第一篇：華師大版四年級信息技術(shù)第四冊教學計劃

四年級信息技術(shù)第四冊教學計劃

一、指導思想

根據(jù)學校工作計劃和教育部《關(guān)于加強中小學信息技術(shù)課程建設(shè)的指導意見（草案）》和《中小學信息技術(shù)課程指導綱要（試行）》的精神以及學生的具體情況，明確小學信息技術(shù)課程的任務，培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解或掌控信息技術(shù)基本知識技能，使學生具有獲取信息，處理信息技術(shù)和應用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習，工作和生活，打下必要的基礎(chǔ)。

二、學生情況分析

四年級學生已掌控了計算機的部分基礎(chǔ)知識。有了初步的計算機操作基本技能。學習的積極性特別高。但有一部分學生由于迷戀電腦游戲，在微機室內(nèi)上課習慣不好。針對這些情況，這學期，將加大對學生指導的力度，加大學生合作學習，交流學習的力度，提高學生的學習效率，端正學生學習信息技術(shù)的態(tài)度。

三、教材分析

本教材根據(jù)實際需要，精選了最實用，最新穎的教學內(nèi)容，本學期的教學內(nèi)容主要是對信息的收集和處理、word常規(guī)文檔的制作和用word制作電子表格、使用Logo電腦語言來制作圖案動畫，同時考慮到學生的年齡、興趣、知識水平、心理及認識結(jié)構(gòu)的特點，按照由簡到繁，由淺入深，由具體到抽象、循序漸進逐步提升的原則安排教學內(nèi)容和教學活動。本教材還對內(nèi)容進行了精心的設(shè)計和編排，設(shè)置了豐富多彩，形式活潑的學習模塊，借此來發(fā)揮學生的想像力和創(chuàng)造驚神，幫助學生逐步養(yǎng)成自主學習認真鉆研；積極探索，及時總結(jié)，評價的良好習慣，從而進一步提高學生的信息技術(shù)能力。

四、教學目標

1、使學生初步掌握word常規(guī)文檔的基本操作，包括建立、保存、打開文檔，操作文字塊，設(shè)置字體、顏色等，制作表格相關(guān)的操作。

2、使學生初步掌握用word制作電子板報的方法，包括插入藝術(shù)字、圖片、文本框、自選圖形等內(nèi)容。

3、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識：掌握信息技術(shù)的學習方法和技巧，鼓勵學生大膽探索，努力創(chuàng)新，培養(yǎng)學生自主學習，合作交流的學習方式，養(yǎng)成良好的使用計算機的好習慣。

五、教學措施

采用通俗易懂、生動有趣的教學語言，準確地介紹信息技術(shù)的科學概念和一般原理，采用圖示法、示范操作、指導學生“邊講邊操作，邊聽邊練習”突出以學生為主體的教學方式，讓學生多動手、多操作，使學生在做中學，學中練，采用教師示范指導，學生自學，小組合作學習交流的方式完成教學互動，并適當進行一些小競賽，小游戲調(diào)動學生的學習興趣，激發(fā)學生的學習積極性。

六、教學進度

第1周1課時我們怎樣處理信息

第2周第3周1課時用數(shù)碼工具獲取圖片和影像信息1課時病毒防護小衛(wèi)士

第4-5周2課時制作我的統(tǒng)計表 第6周1課時美化我的統(tǒng)計表 第7周1課時風箏史話 第8周1課時風箏的故事 第9周1課時文明在我身邊 第10-11周2課時“小海龜”軍訓 第12-13周2課時“小海龜”畫圖形 第14-15周2課時制造積木塊 第16-17周第18周1

第19周12課時調(diào)用積木塊 課時綜合實踐 課時期末總評

第二篇：四年級信息技術(shù)第四冊教學計劃

四年級信息技術(shù)第四冊教學計劃

一、指導思想

根據(jù)學校工作計劃和教育部《關(guān)于加強中小學信息技術(shù)課程建設(shè)的指導意見（草案）》和《中小學信息技術(shù)課程指導綱要（試行）》的精神以及學生的具體情況，明確小學信息技術(shù)課程的任務，培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解或掌控信息技術(shù)基本知識技能，使學生具有獲取信息，處理信息技術(shù)和應用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習，工作和生活，打下必要的基礎(chǔ)。

二、學生情況分析

四年級學生已掌控了計算機的部分基礎(chǔ)知識。有了初步的計算機操作基本技能。學習的積極性特別高。但有一部分學生由于迷戀電腦游戲，在微機室內(nèi)上課習慣不好。針對這些情況，這學期，將加大對學生指導的力度，加大學生合作學習，交流學習的力度，提高學生的學習效率，端正學生學習信息技術(shù)的態(tài)度。

三、教材分析

本教材根據(jù)實際需要，精選了最實用，最新穎的教學內(nèi)容，本學期的教學內(nèi)容主要是對信息的收集和處理、word常規(guī)文檔的制作和用word制作電子表格、使用Logo電腦語言來制作圖案動畫，同時考慮到學生的年齡、興趣、知識水平、心理及認識結(jié)構(gòu)的特點，按照由簡到繁，由淺入深，由具體到抽象、循序漸進逐步提升的原則安排教學內(nèi)容和教學活動。本教材還對內(nèi)容進行了精心的設(shè)計和編排，設(shè)置了豐富多彩，形式活潑的學習模塊，借此來發(fā)揮學生的想像力和創(chuàng)造驚神，幫助學生逐步養(yǎng)成自主學習認真鉆研；積極探索，及時總結(jié)，評價的良好習慣，從而進一步提高學生的信息技術(shù)能力。

四、教學目標

1、使學生初步掌握word常規(guī)文檔的基本操作，包括建立、保存、打開文檔，操作文字塊，設(shè)置字體、顏色等，制作表格相關(guān)的操作。

2、使學生初步掌握用word制作電子板報的方法，包括插入藝術(shù)字、圖片、文本框、自選圖形等內(nèi)容。

3、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識：掌握信息技術(shù)的學習方法和技巧，鼓勵學生大膽探索，努力創(chuàng)新，培養(yǎng)學生自主學習，合作交流的學習方式，養(yǎng)成良好的使用計算機的好習慣。

五、教學措施

采用通俗易懂、生動有趣的教學語言，準確地介紹信息技術(shù)的科學概念和一般原理，采用圖示法、示范操作、指導學生“邊講邊操作，邊聽邊練習”突出以學生為主體的教學方式，讓學生多動手、多操作，使學生在做中學，學中練，采用教師示范指導，學生自學，小組合作學習交流的方式完成教學互動，并適當進行一些小競賽，小游戲調(diào)動學生的學習興趣，激發(fā)學生的學習積極性。

六、教學進度

第1周 1課時 我們怎樣處理信息

第2周 1課時 用數(shù)碼工具獲取圖片和影像信息 第3周

1課時 病毒防護小衛(wèi)士

第4-5周 2課時 制作我的統(tǒng)計表 第6周 1課時 美化我的統(tǒng)計表 第 7周8周 第9周 10-11周第12-13周 第14-15周第16-17周 1課時 風箏史話 1課時 風箏的故事

課時 文明在我身邊 第 2課時 “小海龜”軍訓 課時 “小海龜”畫圖形 課時 制造積木塊 2課時 調(diào)用積木塊

2 2

第三篇：小學信息技術(shù)第四冊教學計劃

小學信息技術(shù)第四冊教學計劃

程永梅

一、教材分析：

本學期教材仍然沿用電子工業(yè)出版社出版的《信息技術(shù)》第四冊，共三單元，12課時。重點在于：多媒體播放軟件的認識及可播放的文件類型；網(wǎng)絡(luò)多媒體文件的播放；錄音機的使用；了解PowerPoint窗口界面及功能； PowerPoint動畫設(shè)置與音樂插入；自選圖形的設(shè)置；自選圖形的組合和疊放次序；多頁幻燈片的制作；熟練幻燈片模板與版式的應用；應用多頁圖片幻燈片展示研究成果。難點為：錄音設(shè)備的設(shè)置；與Word界面的比較；動畫方案與表現(xiàn)主題匹配性的認識；建筑圖形的構(gòu)思設(shè)計；城市規(guī)劃設(shè)計；學會幻燈片模板與版式的作用區(qū)分；各幻燈片內(nèi)容與主題的對應；內(nèi)容的組織于整合處理。

二、教學目標：

根據(jù)教學內(nèi)容，在本冊教學中，學生需要達到的教學目標如下：

1、制作班級課程表，了解多媒體概念

2、學會媒體播放器、錄音機的簡單使用

3、認識PowerPoint軟件界面

4、學會在PowerPoint中插入剪貼畫、圖片、藝術(shù)字

5、學會設(shè)置幻燈片的背景

6、學會設(shè)置自定義動畫

7、學會插入文件中的聲音

8、學會設(shè)置自選圖形

9、熟練填充效果的設(shè)置

10、學會插入新的幻燈片

11、學會圖形的組合設(shè)置

12、學會圖形的疊放次序設(shè)置

13、熟練多頁幻燈片的編輯

14、熟練幻燈片版式的應用

15、熟練幻燈片模板的應用

16、了解從網(wǎng)上下載模板的方法

17、熟練從網(wǎng)上收集資料

三、學情分析

本計劃針對四年級的學生，通過前面的學習，絕大多數(shù)同學都已經(jīng)能熟練使用電腦，并具備了一定的網(wǎng)絡(luò)搜索信息、處理信息的能力。但很多同學都存在一個問題，對作品的鑒賞能力較弱，審美能力缺失。另外，學習興趣比較低下，而對游戲、聊天則存在著較強的興趣。一部分同學雖然上課較認真，但知識掌握速度慢，學生兩級分化嚴重。

四、教學措施

學生光有興趣，不一定就能學好這門科學知識，要想使我校學生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識，計劃采取以下措施：

1、對學生學習信息技術(shù)的目的進行引導，端正其學習態(tài)度。

2、對學生進行嚴格的要求，教師認真?zhèn)浜妹恳徽n，提前做好教學準備工作，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。

3、加強復習與鞏固，加強學習材料的趣味性，培養(yǎng)學生興趣。

4、在教學方式上面，主要采取探究式教學方法，同時輔以自主學習、師生演示、小組互助等學習方法。

5、開展“課前5分鐘”活動，每節(jié)課前利用5分鐘時間，讓學生來當小老師，介紹一個電腦操作小技巧，提高學生使用電腦的水平。

6、鑒于學生兩極分化嚴重，本學期給每位程度較差的學生安排一位“指導老師”，讓他們輔助教師對組內(nèi)學生進行輔導，提高操作水平，并對指導老師進行考核，采取期末考試加分甚至是免考等優(yōu)惠措施，激發(fā)指導老師的積極性，以期使全體學生都有所提高。

五、教學進度

第一周至第四周，進行第1單元的內(nèi)容：

1、建立班級課程表；

2、編輯班級課程表；

3、美化班級課程表；

4、完善班級課程表

第五周至第八周進行第2單元內(nèi)容：

1、認識和申請博客；

2、寫博文暢所欲言；

3、上傳文章和照片；4；添加好友

第九周至第十八周（其中包括五一放假以入各種考試）進行第3單元內(nèi)容：

1、認識PowerPoint軟件界面；

2、學會在PowerPoint中插入剪貼畫、圖片、藝術(shù)字；

3、制作作品“難忘的入隊儀式”；

4、作品“少先隊知識問答 ”；5作品“好人好事我宣傳”；

6、作品“參加班隊委競選”；7作品“多彩的班隊活動”；

8、單元小結(jié)

第四篇：小學信息技術(shù)第四冊教學計劃（定稿）

小學信息技術(shù)第四冊教學計劃

一、指導思想

人類社會已經(jīng)進入21世紀，以計算機和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)已廣泛應用于人類社會的各個領(lǐng)域，信息技術(shù)的掌握與應用程度已成為一個國家綜合國力的象征之一。學會信息的收集、存儲、分析、處理、發(fā)布和應用是新世紀對每個公民的基本要求。原教育部長在中小學信息技術(shù)教育會議上指出：“過去的十年中，互聯(lián)網(wǎng)的多媒體技術(shù)已成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具，為了適應科學技術(shù)高速發(fā)展及經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn)，發(fā)達國家已經(jīng)開始把注意力放在培養(yǎng)學生一系列的能力上，特別要求學生具備篩選和獲取信息、準確地鑒別信息的真?zhèn)?、?chuàng)造性加工和處理信息的能力，并把學生掌握和運用信息技術(shù)的能力作為與讀、寫、算一樣重要的新的終生有用的基礎(chǔ)能力。在知識經(jīng)濟時代，信息素養(yǎng)已成為科學素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)?！?/p>

二、學情分析

學生接觸信息技術(shù)時間不長，充滿好奇和渴望。我打算先讓他們具體感受一下什么是計算機，培養(yǎng)學習興趣，再進行理論和實踐的學習。

三、教學目標 〖知識與技能〗

1.了解什么是多媒體作品。

2.會用多種方法啟動PowerPoint，了解啟動對話框的含義。會打開指定位置的演示文稿。

3.能夠通過對比認識ppt窗口，了解ppt5種視圖的特點及作用。

4.能夠利用模板制作賀卡。

5.能夠?qū)ord中的知識遷移到Powerpoint中，掌握文件的保存方法，會關(guān)閉作品，退出程序。

〖過程與方法〗

1.使學生能有意識、合理地進行觀察思考以及知識遷移；

2.能夠根據(jù)范例進行修改創(chuàng)作。

〖情感態(tài)度與價值觀〗

1.進一步提高學生的信息素養(yǎng)，激發(fā)學生學習制作演示文稿的興趣與信心。

2.培養(yǎng)學生小組合作精神。

3.培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力，提高學生的審美能力與評價能力。

4.讓學生體驗成就感。

四、教學課時

第1課 認識多媒體報告 1課時

第2課 走進powerpoint 1課時

第3課 制作簡單的多媒體報告 2課時

第4課 修飾多媒體報告 3課時

第5課 制作有聲有色的多媒體報告 4課時

第6課 播放多媒體報告的技巧 4課時

第7課 綜合運用 1課時

第五篇：信息技術(shù)第四冊教學計劃

一、信息技術(shù)課程綱要對教材的目的要求

在中小學開展信息技術(shù)教育，是全面提高學生整體素質(zhì)。培養(yǎng)適應新世紀人才的需要，是社會主義建設(shè)和發(fā)展的需要，也是當前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的一個重要突破口。中小學信息技術(shù)教育課程，是信息技術(shù)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學生對以計算機和網(wǎng)絡(luò)為核心的信息技術(shù)的興趣和意識，掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)只是，基本技能和實際應用的重要途徑，是在中小學一門知識和技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)性課程。

二、全冊教材簡析

主要包括：計算機常識和簡單的操作，窗口圖形操作系統(tǒng)的簡單操作，用計算機畫圖，用計算機制作版報，網(wǎng)絡(luò)的簡單應用，用計算機制作多媒體報告。

三、全冊教學要求

1、學會進入word2000，會打開或關(guān)閉工具欄，認識word2000窗口，會推出word2000。

2、學會輸入文章，并把輸入的文章保存起來，會打開過去保存的文章。

3、學會修改文章中的錯誤，整段文字的刪除、移動和復制，查找替換文字。

4、會改變文字的大小，改變字體和顏色，會設(shè)計多姿多彩的藝術(shù)字。

5、會制作簡單的表格，調(diào)整表格中的文字，給表格穿上漂亮的外衣。

6、會設(shè)定整個版面的尺寸、畫各種圖形，改變圖形的大小位置和顏色。

7、會在版報中插入圖片，學會使用文本框。會打印版報。

四、課時安排

1課4課時

2課4課時

3課5課時

4課4課時

5課4課時

6課4課時

7課5課時

8課5課時