第一篇：2009第一學(xué)期教案（小編推薦）

2009—2010學(xué)年第一學(xué)期

《小橋流水人家》教案

六（2）班

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.認(rèn)識7個(gè)生字.2.正確、流利、有感情地朗讀課文.3.把握課文主要內(nèi)容，體會(huì)作者是怎樣表達(dá)思鄉(xiāng)之情的.4.欣賞課文中優(yōu)美的語言積累.5.知道家鄉(xiāng)的自然環(huán)境美帶給家鄉(xiāng)的人更美，從而受到愛護(hù)家園，保護(hù)環(huán)境的教育。

教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入，揭示課題

“我”忘不了家鄉(xiāng)的桂花雨，下面這篇課文的作者對故鄉(xiāng)的哪些景致又 久久不能忘懷呢？

板書課題：小橋流水人家

二、初讀課文，感知內(nèi)容

1．學(xué)生自由朗讀課文，自學(xué)生字新詞，讀通課文，初步感知課文大意。

2．互相交流生字詞的學(xué)習(xí)情況

3．指名朗讀課文，然后交流：課文哪幾個(gè)自然段著重寫“小橋流水”，哪幾個(gè)自然段著重寫“人家”？

三、細(xì)讀課文，體會(huì)情感

1．自由、反復(fù)地朗讀課文，想象文中描寫的情景。感興趣的同學(xué)還可以根據(jù)文中的描寫畫一畫自己最喜歡的景致。

2．互相交流：作者故鄉(xiāng)的這些景致給你怎樣的感受？（那么美，那么自然。）你從這些景致描寫中體會(huì)到作者的什么情感？（對故鄉(xiāng)的無比熱愛和懷念。）

3．請你通過朗讀表達(dá)出你的感受。教師相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀課文。

四、再讀課文，體會(huì)表達(dá)方法

交流：作者表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情，他是怎樣表達(dá)思鄉(xiāng)之情的？（通過對故鄉(xiāng)的具體的人、事、景、物的描寫來表達(dá)的。）再讀一讀有關(guān)的句子。這樣寫有什么好處（不空洞，更真實(shí)，更感人。）

教師點(diǎn)撥：希望同學(xué)們試著在自己的習(xí)作中加以運(yùn)用。

五、延伸：家鄉(xiāng)的環(huán)境那么美，令作者久久不能忘懷，為什么那么美？（人 美環(huán)境美）

板書設(shè)計(jì)

小橋流水人家

那么美，那么自然

環(huán)境美 人更美

“我”熱愛，“我”思念

第二篇：跆拳道第一學(xué)期教案

跆拳道訓(xùn)練計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)本校具備的條件，結(jié)合我校對跆拳道興趣小組的要求，堅(jiān)持訓(xùn)練，科學(xué)訓(xùn)練，合理安排時(shí)間，確保效果的精神，而定制的計(jì)劃。

二、訓(xùn)練目標(biāo)：

1、培養(yǎng)對跆拳道運(yùn)動(dòng)的興趣、集體榮譽(yù)感和自信心。

2、全面提高身體素質(zhì)和基本技術(shù)，與動(dòng)作的規(guī)范。

3、養(yǎng)成堅(jiān)持不懈刻苦訓(xùn)練的精神和尊敬師長，謙虛有禮的良好品質(zhì)要求每位隊(duì)員認(rèn)真完成所學(xué)技術(shù)動(dòng)作。

三、訓(xùn)練內(nèi)容：

1、基本步伐，基本腿法。

2、專項(xiàng)力量訓(xùn)練。

3、學(xué)習(xí)跆拳道品式1章。

4、品勢基本功練習(xí)。

四、訓(xùn)練方法：

1、一般身體訓(xùn)練為主，將韌帶拉開，并在協(xié)調(diào)速度與靈敏性素質(zhì)方面打好基礎(chǔ)。

五、訓(xùn)練時(shí)間：每周五下午第二節(jié)。

六、訓(xùn)練注意事項(xiàng)：

1、每次訓(xùn)練之前，做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)。

2、訓(xùn)練時(shí)、注意自我保護(hù)、防止意外。

3、量力而行，不要只求重量，不注意動(dòng)作規(guī)范、練習(xí)次數(shù)和間歇時(shí)間。

課次：第 1次課

課的任務(wù)

一、宣布本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容

二、介紹跆拳道的基本知識，使學(xué)生了解掌握基本知識

三、加強(qiáng)體力、基本功及素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)精神 開始部分

1、集合整隊(duì)，2、師生相互問好，3、檢查人數(shù)及服裝

4、宣布本次課的任務(wù)和要求，5、安排見習(xí)生 要求：迅速集合，認(rèn)真聽講

一、宣布本學(xué)期的主要教學(xué)內(nèi)

二、介紹跆拳道基本知識

1、跆拳道的禮節(jié)

2、跆拳道的基本技術(shù)

3、跆拳道的特點(diǎn)

三、原地徒手操：

1、頭部運(yùn)動(dòng)

2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

3、振臂運(yùn)動(dòng)

4、轉(zhuǎn)腰運(yùn)動(dòng)

5、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)

6、跳躍運(yùn)動(dòng) 要求：動(dòng)作舒展、規(guī)范節(jié)拍分明

四、基礎(chǔ)體能：

1、高抬腿

2、單腿提膝

3、交叉跑2-3圈

4、抱腿跳

5、立臥撐

要求：聽口令練習(xí)反應(yīng)敏捷

課次：第2次課

課的任務(wù)：

一、學(xué)習(xí)腿法：正踢腿，提出對技術(shù)動(dòng)作的嚴(yán)格要求

二、發(fā)長體能

三、培養(yǎng)學(xué)生努力進(jìn)取的精神，認(rèn)真完成課的任務(wù) 教學(xué)過程：

一、1、集合整隊(duì)，2、師生相互問好，3、檢查人數(shù)及服裝

4、宣布本次課的任務(wù)和要求，5、安排見習(xí)生 要求：迅速集合，認(rèn)真聽講

二、準(zhǔn)備活動(dòng)： 慢跑2圈

關(guān)節(jié)操

1、頭部運(yùn)動(dòng)

2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

3、振臂運(yùn)動(dòng)

4、轉(zhuǎn)腰運(yùn)動(dòng)

5、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)

6、跳躍運(yùn)動(dòng) 要求：動(dòng)作舒展、規(guī)范節(jié)拍分明

三、腿法：正踢腿（左右10╳2）

要點(diǎn)：正踢挺胸、直腰，踢腿時(shí)腳尖勾起繃落或勾起勾落。收髖猛收腹，踢腿過腰后加速，要有寸勁。

要求：出腿迅速，重心移動(dòng)快

四、素質(zhì)練習(xí)

1、腹?。ūь^轉(zhuǎn)體）

2、立臥撐

3、高抬腿

4、立臥撐提膝 每組（15╳4）休息五分鐘，重復(fù)練習(xí)1、2、3、4內(nèi)容

課次：第3次課

課的任務(wù)：

一、復(fù)習(xí)正踢腿，學(xué)習(xí)外擺腿。

二、發(fā)展下肢力量，增加腿部力量的訓(xùn)練。

三、培養(yǎng)學(xué)生不怕苦，不怕累的頑強(qiáng)拼搏精神。教學(xué)過程：

一、1、集合整隊(duì)，2、師生相互問好，3、檢查人數(shù)及服裝

4、宣布本次課的任務(wù)和要求，5、安排見習(xí)生 要求：迅速集合，認(rèn)真聽講

二、準(zhǔn)備活動(dòng)： 慢跑2圈

關(guān)節(jié)操

1、頭部運(yùn)動(dòng)

2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

3、振臂運(yùn)動(dòng)

4、轉(zhuǎn)腰運(yùn)動(dòng)

5、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)

6、跳躍運(yùn)動(dòng) 要求：動(dòng)作舒展、規(guī)范節(jié)拍分明

三、腿法：外擺腿（左右10╳2）

要點(diǎn)：身體直立；一腿伸直支撐，腳尖外擺，另一腿挺直勾腳斜踢，再經(jīng)面前（或貼頭頂）向體側(cè)劃弧擺動(dòng)落下，稱為外擺腿。做好外擺腿的要訣是：斜起側(cè)落，弧高齊頭，三直一勾，橫向加速。

要求：挺胸、塌腰、松髖、展髖，外擺幅度要大，成扇形。

三、下肢力量練習(xí)：

1、蛙跳

2、深蹲

3、背人跑

每組蛙跳＜15╳2＞ 深蹲＜15╳4＞ 背人跑＜15╳2＞ 要求：動(dòng)作到位，負(fù)重用力

課次：第4次課

課的任務(wù)：

一、提高學(xué)生的柔韌性練習(xí)，使學(xué)生的基本動(dòng)作更加規(guī)范。

二、復(fù)習(xí)正踢腿、外擺腿。

三、培養(yǎng)學(xué)生努力拼搏的精神，認(rèn)真完成復(fù)習(xí)內(nèi)容。教學(xué)過程：

一、1、集合整隊(duì)，2、師生相互問好，3、檢查人數(shù)及服裝

4、宣布本次課的任務(wù)和要求，5、安排見習(xí)生 要求：迅速集合，認(rèn)真聽講

二、行進(jìn)間準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、慢跑（2-3圈）

2、高抬腿2╳8拍

3、單腿提膝2╳8拍

4、抱腿跳2╳8拍 要求：行進(jìn)間練習(xí)，上下協(xié)調(diào)，動(dòng)作舒展

四、原地徒手操：

1、頭部運(yùn)動(dòng)

2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

3、振臂運(yùn)動(dòng)

4、轉(zhuǎn)腰運(yùn)動(dòng)

5、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)

6、跳躍運(yùn)動(dòng)

7、手、腳、腕運(yùn)動(dòng) 要求：動(dòng)作規(guī)范 節(jié)拍分明

五、壓腿

1、正壓

2、側(cè)壓

3、橫、豎叉 要求：用力壓腿，避免拉傷

六、腿法：正踢腿、外擺腿（左右20╳2）要求：出腿迅速，重心移動(dòng)快。

課次：第5次課

課的任務(wù)：

一、學(xué)習(xí)里合腿。

二、發(fā)展下肢力量，增加腿部力量的訓(xùn)練。

三、培養(yǎng)學(xué)生不怕苦，不怕累的頑強(qiáng)拼搏精神。教學(xué)過程：

一、1、集合整隊(duì)，2、師生相互問好，3、檢查人數(shù)及服裝

4、宣布本次課的任務(wù)和要求，5、安排見習(xí)生 要求：迅速集合，認(rèn)真聽講

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、慢跑2圈關(guān)節(jié)操

1、頭部運(yùn)動(dòng)

2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

3、振臂運(yùn)動(dòng)

4、轉(zhuǎn)腰運(yùn)動(dòng)

5、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)

6、跳躍運(yùn)動(dòng)

要求：動(dòng)作舒展、規(guī)范節(jié)拍分明

三、腿法：里合腿（左右10╳2）

要點(diǎn)：身體直立;一腿伸直支撐，腳尖向前;另一腿挺直側(cè)起踢至頭側(cè)，經(jīng)面前向?qū)?cè)斜前上方劃弧擺落的動(dòng)作。

要求：側(cè)起斜落，弧高齊頭，三直一勾，橫向加速。

五、體能練習(xí)

原地：

1、1+1提膝15＂×3組

2、高抬腿15＂×3組3、1+2提膝俯臥撐跳5＂×3組 要求：

1、按口令節(jié)奏練習(xí)

2、動(dòng)作正確有力

課次：第6次課

課的任務(wù)：

一、學(xué)習(xí)移動(dòng)步法及復(fù)習(xí)腿法。

二、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)能力及靈活性。教學(xué)過程：

一、1、集合整隊(duì)，2、師生相互問好，3、檢查人數(shù)及服裝

4、宣布本次課的任務(wù)和要求，5、安排見習(xí)生 要求：迅速集合，認(rèn)真聽講

二、準(zhǔn)備活動(dòng)： 慢跑2圈

徒手操

1、頭部運(yùn)動(dòng)

2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

3、振臂運(yùn)動(dòng)

4、轉(zhuǎn)腰運(yùn)動(dòng)

5、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)

6、跳躍運(yùn)動(dòng) 要求：動(dòng)作舒展、規(guī)范節(jié)拍分明

三、專門性準(zhǔn)備活動(dòng)原地：

1、1+1提膝15＂×3組

2、高抬腿15＂×3組 3、1+2提膝俯臥撐跳15＂×3組

四、壓腿

1、并腿前屈

2、分腿側(cè)壓

3、壓髖

4、對足前屈

5、腳趾腳背

6、橫叉豎叉 要求：

1、學(xué)生活動(dòng)認(rèn)真

2、充分活動(dòng)開

五、基本步法

1、跳換步

2、前滑步

3、后滑步

4、墊步

5、側(cè)滑步

6、撤步 要求：

1、學(xué)生積極認(rèn)真

2、動(dòng)作迅速、步法靈活

六、腿法腿法：正踢腿、外擺腿、里合腿（左右20╳2）要求：出腿迅速，重心移動(dòng)快。

課次：第7次課

課的任務(wù)：

一、復(fù)習(xí)跆拳道三種腿法，提出對技術(shù)動(dòng)作的嚴(yán)格要求

二、學(xué)習(xí)彈腿、掌握膝關(guān)節(jié)的發(fā)力

三、培養(yǎng)學(xué)生努力進(jìn)取的精神，認(rèn)真完成課的任務(wù) 教學(xué)過程：

一、1、集合整隊(duì)，2、師生相互問好，3、檢查人數(shù)及服裝

4、宣布本次課的任務(wù)和要求，5、安排見習(xí)生 要求：迅速集合，認(rèn)真聽講

二、準(zhǔn)備活動(dòng)： 慢跑2圈

徒手操

1、頭部運(yùn)動(dòng)

2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

3、振臂運(yùn)動(dòng)

4、轉(zhuǎn)腰運(yùn)動(dòng)

5、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)

6、跳躍運(yùn)動(dòng)

7、手、腳、腕運(yùn)動(dòng)

8、弓步、仆步壓腿

要求：動(dòng)作舒展、規(guī)范節(jié)拍分明，活動(dòng)充分，避免拉傷。

三、復(fù)習(xí)跆拳道基本技術(shù)

1、正踢

2、里合3、外擺（20×2）要求：動(dòng)作規(guī)范，出腿迅速，注意重心

四、學(xué)習(xí)彈腿

1、掌握彈腿在將要接觸目標(biāo)時(shí)，膝關(guān)節(jié)的快速抖動(dòng)，體會(huì)動(dòng)作的爆發(fā)力

2、注意腹肌的收緊

3、彈腿在跆拳道各種腿法占據(jù)的重要性

教法：

1、講解示范2-3遍

2、模仿練習(xí)各2遍

3、集體練習(xí)

4、分組練習(xí)

5、個(gè)別輔導(dǎo)

6、正誤對比

要求：體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng) 掌握發(fā)力特點(diǎn)

課次：第8次課

課的任務(wù)：

一、復(fù)習(xí)彈腿，主要掌握了解膝關(guān)節(jié)的發(fā)力

二、發(fā)展下肢力量，增加腿部力量的訓(xùn)練

三、培養(yǎng)學(xué)生不怕苦，不怕累的頑強(qiáng)拼搏精神 教學(xué)過程：

一、1、集合整隊(duì)，2、師生相互問好，3、檢查人數(shù)及服裝

4、宣布本次課的任務(wù)和要求，5、安排見習(xí)生 要求：迅速集合，認(rèn)真聽講

二、行進(jìn)間準(zhǔn)備活動(dòng)：

慢跑（2-3圈）高抬腿2╳8拍，單腿提膝2╳8拍，抱腿跳2╳8拍 要求：行進(jìn)間練習(xí)，上下協(xié)調(diào)，動(dòng)作靈敏

三、原地徒手操：

1、頭部運(yùn)動(dòng)

2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

3、振臂運(yùn)動(dòng)

4、轉(zhuǎn)腰運(yùn)動(dòng)

5、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)

6、跳躍運(yùn)動(dòng)

7、手、腳、腕運(yùn)動(dòng) 要求：動(dòng)作伸展、規(guī)范、節(jié)拍分明

四、基本功及素質(zhì)練習(xí)

1、正踢

2、里合3、外擺（每組腿法20×4）

五、復(fù)習(xí)彈踢

1、空擊練習(xí)，配合發(fā)聲

2、打靶練習(xí)—固定靶練習(xí)，鞏固定型 要求：動(dòng)作規(guī)范，聲音洪亮 出腿迅速，落點(diǎn)準(zhǔn)確

課次：第9次課

課的任務(wù)：

一、提高學(xué)生的柔韌性練習(xí)，使學(xué)生的基本動(dòng)作更加規(guī)范

二、學(xué)習(xí)橫踢腿，掌握擊打的力點(diǎn)在正腳背

三、培養(yǎng)學(xué)生努力拼搏的精神，認(rèn)真完成新學(xué)內(nèi)容 教學(xué)過程：

一、1、集合整隊(duì)，2、師生相互問好，3、檢查人數(shù)及服裝

4、宣布本次課的任務(wù)和要求，5、安排見習(xí)生 要求：迅速集合，認(rèn)真聽講

二、行進(jìn)間準(zhǔn)備活動(dòng)：

慢跑（2-3圈）高抬腿2╳8拍，單腿提膝2╳8拍，抱腿跳2╳8拍 要求：行進(jìn)間練習(xí)，上下協(xié)調(diào)，動(dòng)作靈敏

三、原地徒手操：

1、頭部運(yùn)動(dòng)

2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

3、振臂運(yùn)動(dòng)

4、轉(zhuǎn)腰運(yùn)動(dòng)

5、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)

6、跳躍運(yùn)動(dòng)

7、手、腳、腕運(yùn)動(dòng)

要求：動(dòng)作伸展、規(guī)范、節(jié)拍分明

四、壓腿：

1、正壓

2、側(cè)壓

3、橫、豎叉 要求：用力壓腿，避免拉傷

五、前（彈）踢練習(xí)

1、空擊練習(xí)

2、腳靶練習(xí)（互相換人練習(xí)）

六、1、學(xué)習(xí)橫踢：

動(dòng)作要領(lǐng)：

1、膝關(guān)節(jié)夾緊，向前提膝，盡量走直線，2、支撐肢外旋180度

3、髖關(guān)節(jié)往前順，身體與大小腿成直線，4、嚴(yán)格注意擊打的力點(diǎn)在正腳背，5、踝關(guān)節(jié)放松，擊打的感覺：如“面團(tuán)”、“鞭梢。

教法：講解示范2-3遍，模仿練習(xí)各2遍，集體練習(xí)，分組練習(xí)，個(gè)別輔導(dǎo)，正誤對比 要求：體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng) 掌握擊打的力點(diǎn)

課次：第10次課

課的任務(wù)：

一、復(fù)習(xí)移動(dòng)步法及腿法

二、學(xué)習(xí)左右橫踢組合靶，加強(qiáng)動(dòng)作協(xié)調(diào)性

三、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)能力及靈活性 教學(xué)過程：

一、1、集合整隊(duì)，2、師生相互問好，3、檢查人數(shù)及服裝

4、宣布本次課的任務(wù)和要求，5、安排見習(xí)生 要求：迅速集合，認(rèn)真聽講

二、行進(jìn)間準(zhǔn)備活動(dòng)：

慢跑（2-3圈）高抬腿2╳8拍，單腿提膝2╳8拍，抱腿跳2╳8拍 要求：行進(jìn)間練習(xí)，上下協(xié)調(diào)，動(dòng)作靈敏

三、原地徒手操：

1、頭部運(yùn)動(dòng)

2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

3、振臂運(yùn)動(dòng)

4、轉(zhuǎn)腰運(yùn)動(dòng)

5、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)

6、跳躍運(yùn)動(dòng)

7、手、腳、腕運(yùn)動(dòng)

要求：動(dòng)作伸展、規(guī)范、節(jié)拍分明

四、基本步法

1、跳換步

2、前滑步

3、后滑步

4、墊步

5、側(cè)滑步

6、撤步 要求：

1、學(xué)生積極認(rèn)真

2、動(dòng)作迅速、步法靈活

二、基本腿法：

1、前踢

2、橫踢

3、步法+前踢

4、步法+橫踢 要求：

1、動(dòng)作協(xié)調(diào)到位

2、反應(yīng)迅速

3、速度夠快

課次：第11次課

課的任務(wù)：

一、復(fù)習(xí)左右橫踢技術(shù)，加強(qiáng)動(dòng)作協(xié)調(diào)性

二、單一技術(shù)動(dòng)作的反應(yīng)靶練習(xí)

三、強(qiáng)化學(xué)生反應(yīng)速度 教學(xué)過程：

一、1、集合整隊(duì)，2、師生相互問好，3、檢查人數(shù)及服裝

4、宣布本次課的任務(wù)和要求，5、安排見習(xí)生 要求：迅速集合，認(rèn)真聽講

二、行進(jìn)間準(zhǔn)備活動(dòng)：

慢跑（2-3圈）高抬腿2╳8拍，單腿提膝2╳8拍，抱腿跳2╳8拍 要求：行進(jìn)間練習(xí)，上下協(xié)調(diào)，動(dòng)作靈敏

三、原地徒手操：

1、頭部運(yùn)動(dòng)

2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

3、振臂運(yùn)動(dòng)

4、轉(zhuǎn)腰運(yùn)動(dòng)

5、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)

6、跳躍運(yùn)動(dòng)

7、手、腳、腕運(yùn)動(dòng)

要求：動(dòng)作伸展、規(guī)范、節(jié)拍分明

四、基本腿法

1、前踢

2、橫踢

3、左右橫踢

要求：

1、學(xué)生積極認(rèn)真

2、練習(xí)時(shí)要有實(shí)戰(zhàn)意識

五、腳把練習(xí)

1、單一動(dòng)作固定靶：兩人一組A支靶B打靶動(dòng)作：前踢+橫踢+左右橫踢

2、單一動(dòng)作反應(yīng)靶的練習(xí)：①前踢②橫踢③左右橫踢

3、移動(dòng)靶練習(xí)：左右橫踢

要求

1、學(xué)生練習(xí)積極主動(dòng)

2、動(dòng)作到位，次數(shù)夠

3、速度夠快

課次：第12次課

課的任務(wù)：

一、加強(qiáng)身體素質(zhì)的訓(xùn)練，使學(xué)生的素質(zhì)有一定提高

二、學(xué)生精神飽滿、積極、主動(dòng)投入到訓(xùn)練中去

三、結(jié)合教材特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生奮力拼搏，勇奪第一的頑強(qiáng)作風(fēng) 教學(xué)過程：

一、1、集合整隊(duì)，2、師生相互問好，3、檢查人數(shù)及服裝

4、宣布本次課的任務(wù)和要求，5、安排見習(xí)生 要求：迅速集合，認(rèn)真聽講

二、原地徒手操8╳4拍

三、專門性準(zhǔn)備活動(dòng)行進(jìn)間：

1、左右滑步

2、收腹跳

3、立臥撐跳

4、面對面提膝

5、壓腿、要求：學(xué)生活動(dòng)認(rèn)真

四、接力賽式專項(xiàng)素質(zhì)

1、沖刺

2、單腿跳

3、背人

4、抱人

5、四肢爬

6、手后撐后退

7、矮子步走（每項(xiàng)來回一趟為一組，每項(xiàng)三組，每項(xiàng)輸?shù)魞山M者受罰）要求：

1、要有緊迫感，以防受傷

2、每一組都要全力以赴

3、哪組輸?shù)袅P做俯臥撐

課次：第13次課

課的任務(wù)：

一、提高學(xué)生的柔韌性以及基本步法和基本腿法

二、加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)作速度、力度、準(zhǔn)確性，以及發(fā)力順序

三、培養(yǎng)學(xué)生具有努力進(jìn)取，不怕苦，不怕累的精神 教學(xué)過程：

一、1、集合整隊(duì)，2、師生相互問好，3、檢查人數(shù)及服裝

4、宣布本次課的任務(wù)和要求，5、安排見習(xí)生 要求：迅速集合，認(rèn)真聽講

二、行進(jìn)間準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、慢跑（2-3圈）

2、高抬腿2╳8拍

3、單腿提膝2╳8拍

4、交叉跑（2-3圈

5、抱腿跳2╳8拍）

要求：行進(jìn)間練習(xí)，上下協(xié)調(diào)，動(dòng)作靈敏

三、原地徒手操：

1、頭部運(yùn)動(dòng)

2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

3、振臂運(yùn)動(dòng)

4、轉(zhuǎn)腰運(yùn)動(dòng)

5、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)

6、跳躍運(yùn)動(dòng)

7、手、腳、腕運(yùn)動(dòng)

要求：動(dòng)作舒展、規(guī)范，節(jié)拍分明

四、壓腿：

1、正壓

2、側(cè)

3、橫、豎叉 要求：用力壓腿，避免拉傷

五、跆拳道基本腿法：（空踢+腳靶練習(xí)）

1、正踢

2、里合3、外擺

4、前踢

5、橫踢 要求：聲音洪亮，動(dòng)作到位，擊打效果明顯

課次：第14次課

課的任務(wù)：

一、柔韌性練習(xí)，充分拉伸韌帶，活動(dòng)身體各個(gè)關(guān)節(jié)

二、復(fù)習(xí)動(dòng)作，能將各技術(shù)靈活運(yùn)用于實(shí)戰(zhàn)中 教學(xué)過程：

一、1、集合整隊(duì)，2、師生相互問好，3、檢查人數(shù)及服裝

4、宣布本次課的任務(wù)和要求，5、安排見習(xí)生 要求：迅速集合，認(rèn)真聽講

二、行進(jìn)間準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、慢跑（2-3圈）

2、高抬腿2╳8拍

3、單腿提膝2╳8拍

4、交叉跑（2-3圈

5、抱腿跳2╳8拍）

6、反應(yīng)跑（聽口令，看手勢，作原地小步跑+左右提膝①分腿跳②提膝+橫踢③單腿連擊橫踢）

要求：行進(jìn)間練習(xí)，上下協(xié)調(diào)，動(dòng)作靈敏，反應(yīng)迅速，動(dòng)作到位，聽口令，起動(dòng)快

三、壓腿

1、并腿體前屈

2、分腿體側(cè)壓

3、對足體前屈

4、壓胯

5、壓腳趾、腳背

6、弓步、仆步壓腿

7、橫叉、豎叉（檢查下叉情況，站成圓形，先豎叉，①左腳在前，右腳在后②右腳在前，左腳在后再橫叉）

四、踢腿：

1、正踢

2、側(cè)踢

3、里合4、外擺

5、里合+外擺

五、步法：

1、單一步法練習(xí)

2、組合步法練習(xí)

3、步法對抗練習(xí)要求：步法靈活，撤步反應(yīng)迅速，動(dòng)作規(guī)范，強(qiáng)攻及反擊意識強(qiáng)，抓好時(shí)間差，掌握好距離，快速起動(dòng)

課次：第15次課

◎考試內(nèi)容：

一、禮儀部分（0.5分）

1、進(jìn)場禮、行禮

2、站姿、坐姿

二、技術(shù)部分（3分）

1、馬步?jīng)_拳

2、實(shí)戰(zhàn)姿勢

3、換勢

4、原地踢腿：正踢腿、里合腿、外擺腿、前踢腿、橫踢腿

5、行進(jìn)間踢靶：正踢腿、里合腿、外擺腿、前踢腿、橫踢腿

三、身體素質(zhì)（4分）

1、蹲跳起-20S

2、左右蹬腿-20S

3、立臥撐跳-30S

4、原地跳高

5、計(jì)時(shí)往返跑（8次）

四：心理素質(zhì)與臨場發(fā)揮（2.5分）

第三篇：第一學(xué)期電子琴教案

電子琴拓展課教案

第一課時(shí) 彈奏姿勢

教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握彈奏姿勢，記住彈奏要領(lǐng);

2.初步識譜。教學(xué)方法：

一、彈奏的姿勢。

1.身體端正，自然放松，坐于面向琴的中央位置。

2.手勢：手自然彎曲，左手握拳，右手自然放松的搭在左手上面，左手拳頭輕輕拿走，右手手型保持不動(dòng)放于琴鍵上。(這是初步學(xué)習(xí)彈奏手型的基本步驟)

3.觸鍵：用手指尖(或者是說指甲下方)的指肚肉彈奏琴鍵。

4.每一個(gè)手指對應(yīng)一個(gè)琴鍵，放好位置，成弧形。

5.掌關(guān)節(jié)要突出。

6.正確的手勢：

7.應(yīng)避免的手勢：

二、識譜。

1.高音譜號。(可以讓學(xué)生們依據(jù)高音譜號的外形展開想象，像風(fēng)車，雨傘，提琴等等，從而加深記憶)。

2.五線譜。用來區(qū)別的音的高低，如爬樓梯一樣，樓梯越高，音越高。(用手比作線和間，加深記憶)。

3.學(xué)會(huì)在五線譜上書寫高音譜號。

4.學(xué)習(xí)do re mi(音名)C D E(唱名)。

三、學(xué)習(xí)小節(jié)，小節(jié)線，終止線。

第二課時(shí)：

1.學(xué)習(xí)音名,唱名,節(jié)奏型。

2.認(rèn)識音符，中央C。學(xué)習(xí)五線譜。3.學(xué)習(xí)彈奏音階

音名:

C

D

E

F

G

A

B 唱名:

do re mi fa sol

la si 4.學(xué)習(xí)彈奏二分音符、四分音符、八分音符

打開電話音色模仿音，叮鈴鈴，電話響了，原來是小狗dodo，邀請我們到它家做客，他說“我是小狗dodo，我住在下加一線上，歡迎大家來做客”，咱們把這些卡片禮物帶過來，去小狗dodo家做客吧(讓幼兒在中央C上練習(xí)二分音符、四分音符、八分音符時(shí)值)5.出示《粉刷匠》譜表

今天同學(xué)們認(rèn)識了很多音符，今天老師考考你們，請你們唱一下(復(fù)習(xí)演唱譜子)6.教學(xué)生在中央C上學(xué)習(xí)彈奏前兩小節(jié)，咱們把這幾個(gè)音符也變成美妙的音樂吧，在琴上演奏。

這節(jié)課主要是認(rèn)識電子琴和學(xué)習(xí)彈琴姿勢和手型。讓學(xué)生學(xué)會(huì)手應(yīng)該怎么樣放在琴上；手指什么部位觸到琴鍵才是最正確的。這節(jié)課內(nèi)容簡單易學(xué)目的讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)電子琴的興趣。本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握正確的彈奏姿勢和培養(yǎng)識譜的能力。第三、四課時(shí)：

1.學(xué)習(xí)4/4拍及其強(qiáng)弱規(guī)律。

2.學(xué)習(xí)電子琴的基本功能的基本操作（包括音量區(qū)、音色區(qū)、節(jié)奏區(qū)，同步啟動(dòng)、單指和弦等）。

3.手指觸鍵練習(xí)和高抬指練習(xí)第五、六課時(shí)：

1.練習(xí)曲子《粉刷匠》

練習(xí)打拍子跟電子琴節(jié)奏。開始先用右手獨(dú)立演奏然后打開開單指和弦雙手演奏。這節(jié)課主要是練習(xí)左右手的配合演奏，練習(xí)單指和旋伴奏?！斗鬯⒔场愤@個(gè)曲子旋律歡快，和旋簡單，學(xué)生比較熟悉也易于掌握。讓學(xué)生初步體驗(yàn)到自己彈曲子的愉快心情。會(huì)成功的應(yīng)用左右手，是學(xué)生演奏電子琴的第一步。第七、八課時(shí)：

1.基本指法：穿、跨、擴(kuò)、縮。C大調(diào)音階的基本練習(xí)。

2.大三和弦和小三和弦的基本彈奏法。

3.練習(xí)曲子《粉刷匠》左手加單指和旋。第九、十課時(shí)：

1.C大調(diào)雙手基本音階練習(xí)，熟悉各個(gè)單指和弦的演奏方法

2.學(xué)習(xí)三拍子（3/4）的打法以及強(qiáng)弱規(guī)律（強(qiáng)弱弱）、認(rèn)識附點(diǎn)二分音符

3.練習(xí)曲子《送別》 第十一、十二課時(shí)：

1.學(xué)習(xí)在同一個(gè)音上換不同的手指彈奏，讓學(xué)生知道任何一個(gè)音都可用任何一個(gè)手指去彈。

2學(xué)習(xí)各種符號（強(qiáng)f、弱p、漸強(qiáng)<、漸弱>、生降號、還原記號、速度、漸慢）

3.練習(xí)曲子《送別》 其余課時(shí)

這些課時(shí)的目的就是在學(xué)習(xí)電子琴基礎(chǔ)知識和彈奏指法的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)用電子琴演奏樂曲。在演奏模塊教學(xué)中，我們還要注意遵循循序漸進(jìn)的原則，要根據(jù)學(xué)生的具體情況，因材施教。在以后的課時(shí)我還會(huì)加上流行歌曲的加左手和旋的練習(xí)，那樣學(xué)生會(huì)更有興趣學(xué)習(xí)，剛開始教以練習(xí)兒歌為主。

第四篇：Access2003教案(第一學(xué)期)

第一章 數(shù)據(jù)庫及數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)

教學(xué)課題：Access 2003簡介 教學(xué)時(shí)間：第三周 教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)

教學(xué)目的與要求：了解Access2003數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：Access 2003的工作界面 Access中的數(shù)據(jù) Access中的對象 教學(xué)方法：多媒體教學(xué) 教學(xué)過程：

Ⅰ.新課內(nèi)容

1．1數(shù)據(jù)庫簡介 數(shù)據(jù)庫(Data Base)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)中的一種專門管理數(shù)據(jù)資源的系統(tǒng)。數(shù)據(jù)有多種形式，如文字、數(shù)碼、符號、圖形、圖像以及聲音等。

數(shù)據(jù)庫的概念：數(shù)據(jù)庫就是數(shù)據(jù)的集合 數(shù)據(jù)處理：數(shù)據(jù)處理就是將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為信息的過程，它包括對數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、存儲、傳播、檢索、分類、加工或計(jì)算、打印和輸出等操作

1.2 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)簡介

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，從根本上說是計(jì)算機(jī)化的記錄保持系統(tǒng)，它的目的是存儲和產(chǎn)生所需要的有用信息。這些有用的信息可以是使用該系統(tǒng)的個(gè)人或組織的有意義的任何事情，是對某個(gè)人或組織輔助決策過程中不可少的事情。

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的概念狹義地講，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是由數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和用戶構(gòu)成。廣義地講，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是指采用了數(shù)據(jù)庫技術(shù)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，它包括數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、硬件、應(yīng)用程序、數(shù)據(jù)庫管理員及終端用戶

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的特點(diǎn)面向文件的系統(tǒng)存在著嚴(yán)重的局限性，隨著信息需求的不斷擴(kuò)大，克服這些局限性就顯得愈加迫切。

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的分類在信息高速發(fā)展的時(shí)代，數(shù)據(jù)信息同樣是寶貴的資產(chǎn)，應(yīng)該妥善地使用、管理并加以保護(hù)。根據(jù)數(shù)據(jù)庫存放位置的不同，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)可以分為集中式數(shù)據(jù)庫和分布式數(shù)據(jù)庫。

2.1初識Access 2003

Access是美國Microsoft公司推出的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)(RDBMS)，它作為Office的一部分，具有與Word、Excel和PowerPoint等相同的操作界面和使用環(huán)境，深受廣大用戶的喜愛。本章主要介紹Access 2003的工作界面、數(shù)據(jù)庫對象及它們之間的關(guān)系、Access數(shù)據(jù)庫中使用的數(shù)據(jù)類型以及表達(dá)式和函數(shù)。

2.2 Access 2003的工作界面 標(biāo)題欄 功能區(qū) 導(dǎo)航窗格 功作區(qū) 狀態(tài)欄

其他界面元素 ：Office按鈕

快速訪問工具欄

2.3 自定義工作界面

Access 2003支持自定義設(shè)置工作環(huán)境功能，用戶可以根據(jù)自己的喜好安排Access的界面元素，從而使Access的工作界面趨于人性化。

自定義快速訪問工具欄

自定義工作環(huán)境

2.3.1 自定義快速訪問工具欄

單擊快速訪問工具欄右側(cè)的下拉箭頭，將彈出常用命令列表。選擇需要的命令后，與該命令對應(yīng)的按鈕將自動(dòng)添加到快速訪問工具欄中。

添加命令按鈕

快速訪問工具欄位置的調(diào)整

2.4 Access中的對象

表是Access數(shù)據(jù)庫的對象，除此之外，Access 2003數(shù)據(jù)庫的對象還包括查詢、窗體、報(bào)表、宏以及模塊等。

表：是同一類數(shù)據(jù)的集合體，也是Access數(shù)據(jù)庫中保存數(shù)據(jù)的地方，一個(gè)數(shù)據(jù)庫中可以包含一個(gè)或多個(gè)表，表與表之間可以根據(jù)需要?jiǎng)?chuàng)建關(guān)系

查詢：我們把使用一些限制條件來選取表中的數(shù)據(jù)（記錄）稱之為“查詢”。

窗體是用戶與Access數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序進(jìn)行數(shù)據(jù)傳遞的橋梁，其功能在于建立一個(gè)可以查詢、輸入、修改、刪除數(shù)據(jù)的操作界面，以便讓用戶能夠在最舒適的環(huán)境中輸入或查閱數(shù)據(jù)。

報(bào)表用于將選定的數(shù)據(jù)以特定的版式顯示或打印，是表現(xiàn)用戶數(shù)據(jù)的一種有效方式，其內(nèi)容可以來自某一個(gè)表也可來自某個(gè)查詢

宏是一個(gè)或多個(gè)命令的集合，其中每個(gè)命令都可以實(shí)現(xiàn)特定的功能，通過將這些命令組合起來，可以自動(dòng)完成某些經(jīng)常重復(fù)或復(fù)雜的操作

模塊就是所謂的“程序”，Access雖然在不需要撰寫任何程序的情況下就可以滿足大部分用戶的需求，但對于較復(fù)雜的應(yīng)用系統(tǒng)而言，只靠Access的向?qū)Ъ昂耆匀簧燥@ 不足。所以Access提供VBA（Visual Basic for Application）程序命令，可以自如地控制細(xì)微或較復(fù)雜的操作。

2.5 Access中的數(shù)據(jù)

作為數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，Access與常見的高級編程語言一樣，相應(yīng)的字段必須使用明確的數(shù)據(jù)類型，同時(shí)支持在數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用程序中使用表達(dá)式和函數(shù)。

2.5.1 可用的字段數(shù)據(jù)類型

Access 2003定義了10種數(shù)據(jù)類型：文本(Text)、備注(Memo)、數(shù)字(Number)、日期/時(shí)間(Date/Time)、貨幣(Currency)、自動(dòng)編號(Auto Number)、是/否(Yes/No)、超級鏈接(Hyperlink)、OLE對象(OLE Object)、查詢向?qū)?Lookup Wizard)。2.5.2 表達(dá)式

表達(dá)式是各種數(shù)據(jù)、運(yùn)算符、函數(shù)、控件和屬性的任意組合，其運(yùn)算結(jié)果為單個(gè)確定類型的值。表達(dá)式具有計(jì)算、判斷和數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換等作用。在以后的學(xué)習(xí)中我們將會(huì)看到，許多操作像篩選條件、有效性規(guī)則、查詢、測試數(shù)據(jù)等都要用到表達(dá)式。Access中的運(yùn)算符 運(yùn)算符的優(yōu)先級 2.5.3 函數(shù)

與其他高級編程語言一樣，Access也支持使用函數(shù)。函數(shù)由事先定義好的一系列確定功能的語句組成，它們實(shí)現(xiàn)特定的功能并返回一個(gè)值。有時(shí)，我們也可以將一些用于實(shí)現(xiàn)特殊計(jì)算的表達(dá)式抽象出來組成自定義函數(shù)，調(diào)用時(shí)，只需輸入相應(yīng)的參數(shù)即可實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的功能。

函數(shù)的組成 函數(shù)的類型

Ⅱ.小結(jié)

Ⅳ.布置作業(yè)

建立羅斯文數(shù)據(jù)庫

第二章

創(chuàng)建與使用表

教學(xué)課題：表的創(chuàng)建及字段的設(shè)置 教學(xué)時(shí)間：第四周 教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)

教學(xué)目的與要求：會(huì)創(chuàng)建表，熟悉各種視圖方式

能根據(jù)數(shù)據(jù)的要求選擇字段類型，并建立字段 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：創(chuàng)建表

設(shè)置字段的數(shù)據(jù)類型

輸入掩碼

設(shè)置有效性規(guī)則和有效性文本

設(shè)置主鍵和索引 教學(xué)方法：多媒體教學(xué) 教學(xué)過程： Ⅰ.舊課回顧

Ⅱ.新課講解

1、表是關(guān)系型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)，是關(guān)于特定主題數(shù)據(jù)的集合。與其他數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)一樣，Access中的表也是由結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)兩部分組成。

?

輸入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表

?

使用模板創(chuàng)建表

?

使用表設(shè)計(jì)器創(chuàng)建表

1.1 輸入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表

輸入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表是指在空白數(shù)據(jù)表中添加字段名和數(shù)據(jù)，同時(shí)Access會(huì)根據(jù)輸入的記錄自動(dòng)地指定字段類型。

1.2 使用模板創(chuàng)建表

使用模板創(chuàng)建表是一種快速建表的方式，這是由于Access在模板中內(nèi)置了一些常見的示例表，這些表中都包含了足夠多的字段名，用戶可以根據(jù)需要在數(shù)據(jù)表中添加和刪除字段。

1.3 使用表設(shè)計(jì)器創(chuàng)建表

表設(shè)計(jì)器是一種可視化工具，用于設(shè)計(jì)和編輯數(shù)據(jù)庫中的表。該方法以設(shè)計(jì)器所提供的設(shè)計(jì)視圖為界面，引導(dǎo)用戶通過人機(jī)交互來完成對表的定義。利用表向?qū)?chuàng)建的數(shù)據(jù)表在修改時(shí)也需要使用表設(shè)計(jì)器。

2．設(shè)置字段屬性

使用設(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建表是Access中最常用的方法之一，在設(shè)計(jì)視圖中，用戶可以為字段設(shè)置屬性。在Access數(shù)據(jù)表中，每一個(gè)字段的可用屬性取決于為該字段選擇的數(shù)據(jù)類型。本節(jié)將詳細(xì)地講述字段屬性的設(shè)置方法，以及如何在設(shè)計(jì)視圖中修改數(shù)據(jù)表。2.1 字段數(shù)據(jù)類型

Access 2003定義了11種數(shù)據(jù)類型，在表設(shè)計(jì)窗口“數(shù)據(jù)類型”單元格的下拉列表中顯示了11種數(shù)據(jù)類型。有關(guān)數(shù)據(jù)類型的詳細(xì)說明如表所示。

2.2 選擇數(shù)據(jù)格式

Access允許為字段數(shù)據(jù)選擇一種格式，“數(shù)字”、“日期/時(shí)間”和“是/否”字段都可以選擇數(shù)據(jù)格式。選擇數(shù)據(jù)格式可以確保數(shù)據(jù)表示方式的一致性。

2.3 改變自動(dòng)大小

Access允許更改字段默認(rèn)的字符數(shù)。改變字段大小可以保證字符數(shù)目不超過特定限制，從而減少數(shù)據(jù)輸入錯(cuò)誤。

2.4 輸入掩碼

“輸入掩碼”屬性用于設(shè)置字段、文本框以及組合框中的數(shù)據(jù)格式，并可對允許輸入的數(shù)值類型進(jìn)行控制。要設(shè)置字段的“輸入掩碼”屬性，可以使用Access自帶的“輸入掩碼向?qū)А眮硗瓿伞＠缭O(shè)置電話號碼字段時(shí)，可以使用掩碼引導(dǎo)用戶準(zhǔn)確地輸入格式為()-。

2.5 設(shè)置有效性規(guī)則和有效性文本

當(dāng)輸入數(shù)據(jù)時(shí)，有時(shí)會(huì)將數(shù)據(jù)輸入錯(cuò)誤，如將薪資多輸入一個(gè)0，或輸入一個(gè)不合理的日期。事實(shí)上，這些錯(cuò)誤可以利用“有效性規(guī)則”和“有效性文本”兩個(gè)屬性來避免。

“有效性規(guī)則”屬性可輸入公式(可以是比較或邏輯運(yùn)算組成的表達(dá)式)，用在將來輸入數(shù)據(jù)時(shí)，對該字段上的數(shù)據(jù)進(jìn)行查核工作，如查核是否輸入數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)是否超過范圍等；“有效性文本”屬性可以輸入一些要通知使用者的提示信息，當(dāng)輸入的數(shù)據(jù)有錯(cuò)誤或不符合公式時(shí)，自動(dòng)彈出提示信息。

2.6 設(shè)置表的索引

簡單的說，索引就是搜索或排序的根據(jù)。也就是說，當(dāng)為某一字段建立了索引，可以顯著加快以該字段為依據(jù)的查找、排序和查詢等操作。但是，并不是將所有字段都建立索引，搜索的速度就會(huì)達(dá)到最快。這是因?yàn)?，索引建立的越多，占用的?nèi)存空間就會(huì)越大，這樣會(huì)減慢添加、刪除和更新記錄的速度。

?

設(shè)置表的主鍵

?

創(chuàng)建索引

2.7 字段的其他屬性

在表設(shè)計(jì)視圖窗口的“字段屬性”選項(xiàng)區(qū)域中，還有多種屬性可以設(shè)置，如“必填字段”屬性、“允許空字符串”屬性、“標(biāo)題”屬性等。本節(jié)將對這些屬性進(jìn)行介紹。

?

“必填字段”和“允許空字符串”屬性

?

“標(biāo)題”屬性

Ⅲ.小結(jié)

第二章

創(chuàng)建與使用表

教學(xué)課題：如何在表中輸入數(shù)據(jù)和編輯數(shù)據(jù) 教學(xué)時(shí)間：第六周 教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)

教學(xué)目的與要求：掌握格式化數(shù)據(jù)表的方法 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：格式化數(shù)據(jù)表

編輯數(shù)據(jù)

建立子數(shù)據(jù)表

創(chuàng)建表之間的關(guān)系

建立查閱字段

教學(xué)方法：多媒體教學(xué) 教學(xué)過程： Ⅰ.舊課回顧

Ⅱ.新課講解

1、格式化數(shù)據(jù)表

在數(shù)據(jù)表視圖中，可以根據(jù)字段的大小調(diào)整表的行高和列寬、改變字段的前后順序、隱藏、顯示與凍結(jié)列和設(shè)置數(shù)據(jù)的字體格式等。

?

調(diào)整表的行高和列寬

?

調(diào)整字段順序

?

隱藏和顯示字段

?

設(shè)置網(wǎng)格屬性

?

設(shè)置字體格式

?

凍結(jié)列

?

刪除和添加字段

1.1 調(diào)整表的行高和列寬

數(shù)據(jù)庫視圖中，Access 2003以默認(rèn)的行高和列寬屬性顯示所有的行和列，用戶可以改變行高和列寬屬性來滿足實(shí)際操作的需要。調(diào)整行高和列寬主要有兩種方法：通過“開始”選項(xiàng)卡的“記錄”組設(shè)置，另一種是通過鼠標(biāo)直接調(diào)整。

1.2 調(diào)整字段順序

字段在數(shù)據(jù)表中的顯示順序是以用戶輸入的先后順序決定的。在表的編輯過程中，用戶可以根據(jù)需要調(diào)整字段的顯示位置，尤其是在字段較多的表中，調(diào)整字段順序可以方便瀏覽到最常用的字段信息。

1.3 隱藏和顯示字段

在數(shù)據(jù)表視圖中，Access會(huì)顯示數(shù)據(jù)表中的所有字段。當(dāng)表中的字段較多或者數(shù)據(jù)較長時(shí)，需要單擊字段滾動(dòng)條才能瀏覽到全部字段，這時(shí)，可以將不重要的字段隱藏，當(dāng)需要查看這些數(shù)據(jù)時(shí)再將它們顯示出來。

1.4 設(shè)置網(wǎng)格屬性 在數(shù)據(jù)表視圖中，通常會(huì)在行和列之間顯示網(wǎng)格，用戶可以通過設(shè)置數(shù)據(jù)表的網(wǎng)格和背景來更好地區(qū)分記錄。

1.5 設(shè)置字體格式

在數(shù)據(jù)表視圖中，用戶同樣可以為表中的數(shù)據(jù)設(shè)置字體格式，在“開始”選項(xiàng)卡的“字體”組中進(jìn)行設(shè)置即可。

1.6 凍結(jié)列

當(dāng)表中的字段比較多時(shí)，由于屏幕寬度的限制無法在窗口上顯示所有的字段，但又希望有的列留在窗口上，可以使用凍結(jié)列命令實(shí)現(xiàn)這個(gè)功能。

1.7 刪除和添加字段

在數(shù)據(jù)庫的實(shí)際操作過程中，有時(shí)需要將多余的字段的刪除，有時(shí)又需要添加字段來描述新的信息。刪除和添加字段在Access中的操作非常簡單，下面通過一個(gè)實(shí)例進(jìn)行說明。

Ⅲ.小結(jié)

Ⅳ.布置作業(yè)

第二章

創(chuàng)建與使用表

教學(xué)課題：數(shù)據(jù)的查找、替換、排序和篩選 教學(xué)時(shí)間：第七周 教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)

教學(xué)目的與要求：掌握編排數(shù)據(jù)表的方法 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：數(shù)據(jù)的查找與替換

數(shù)據(jù)排序

數(shù)據(jù)篩選

數(shù)據(jù)的導(dǎo)出和導(dǎo)入

教學(xué)方法：多媒體教學(xué) 教學(xué)過程： Ⅰ.舊課回顧

Ⅱ.新課講解、數(shù)據(jù)的查找與替換

當(dāng)需要在數(shù)據(jù)庫中查找所需要的特定信息，或替換某個(gè)數(shù)據(jù)時(shí)，就可以使用Access提供的查找和替換功能實(shí)現(xiàn)。下圖分別為“查找和替換”對話框的“查找”選項(xiàng)卡和“替換”選項(xiàng)卡。

2、數(shù)據(jù)排序

表中的數(shù)據(jù)有兩種排列方式，一種是升序排序，另一種是降序排序。升序排序就是將數(shù)據(jù)從小到大排列，而降序排列是將數(shù)據(jù)從大到小排列。

3、數(shù)據(jù)篩選

要在窗體中查找一個(gè)或多個(gè)特定記錄，或者要打印報(bào)表、表或查詢中的特定記錄，可以使用篩選。篩選可以將數(shù)據(jù)視圖局限于特定記錄。Access提供了使用篩選器篩選、基于選定內(nèi)容、使用窗體篩選和使用高級篩選等篩選方式。本節(jié)將分別介紹這幾種篩選方式，其中高級篩選方式將穿插在各種篩選方式中介紹。

?

使用篩選器篩選

?

基于選定內(nèi)容篩選

?

按窗體篩選

4、數(shù)據(jù)的導(dǎo)出和導(dǎo)入

在實(shí)際操作過程中，時(shí)常需要將Access表中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成其他的文件格式，如文本文件(.txt)、Excel文檔(.xls)、dBase(.dbf)、HTML文件(.html)等，相反，Access也可以通過“導(dǎo)入”的方法，直接應(yīng)用其他應(yīng)用軟件中的數(shù)據(jù)。

?

數(shù)據(jù)的導(dǎo)出

?

數(shù)據(jù)的導(dǎo)入

5、建立子數(shù)據(jù)表

Access 2003允許用戶在數(shù)據(jù)表中插入子數(shù)據(jù)表。子數(shù)據(jù)表可以幫助用戶瀏覽與數(shù)據(jù)源中某條記錄相關(guān)的數(shù)據(jù)記錄，而不是只查看數(shù)據(jù)源中的單條記錄信息。

6、創(chuàng)建表之間的關(guān)系

Access是一個(gè)關(guān)系型數(shù)據(jù)庫，用戶創(chuàng)建了所需要的表后，還要建立表之間的關(guān)系，Access就是憑借這些關(guān)系來連接表或查詢表中的數(shù)據(jù)的。

?

創(chuàng)建關(guān)系

?

設(shè)置參照完整性

7、創(chuàng)建關(guān)系

在表之間創(chuàng)建關(guān)系，可以確保Access將某一表中的改動(dòng)反映到相關(guān)聯(lián)的表中。一個(gè)表可以和多個(gè)其他表相關(guān)聯(lián)，而不是只能與另一個(gè)表組成關(guān)系對。

8、設(shè)置參照完整性

參照完整性是一種系統(tǒng)規(guī)則，Access可以用它來確保關(guān)系表中的記錄是有效的，并且確保用戶不會(huì)在無意間刪除或改變重要的相關(guān)數(shù)據(jù)。

Ⅲ.小結(jié)

Ⅳ.布置作業(yè)

第三章

查詢

教學(xué)課題：如何建立查詢

教學(xué)時(shí)間：第八周、第九周、第十周 教學(xué)時(shí)數(shù)：6課時(shí)

教學(xué)目的與要求：掌握建立查詢的方法 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：查詢設(shè)計(jì)

參數(shù)查詢

多表查詢 教學(xué)方法：多媒體教學(xué) 教學(xué)過程： Ⅰ.舊課回顧

Ⅱ.新課講解

查詢是數(shù)據(jù)庫最重要和最常見的應(yīng)用，它作為Access數(shù)據(jù)庫中的一個(gè)重要對象，可以讓用戶根據(jù)指定條件對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，篩選出符合條件的記錄，構(gòu)成一個(gè)新的數(shù)據(jù)集合，從而方便用戶對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行查看和分析。

1、單表查詢

選擇查詢是最常用的查詢類型，它從一個(gè)或多個(gè)相關(guān)聯(lián)的表中檢索數(shù)據(jù)，并且用數(shù)據(jù)視圖顯示結(jié)果。用戶也可以使用選擇查詢來對記錄進(jìn)行分組，或?qū)τ涗涍M(jìn)行總計(jì)、計(jì)數(shù)、平均值以及其他類型的計(jì)算，本節(jié)介紹單表查詢。

?

創(chuàng)建簡單單表查詢

?

設(shè)置查詢條件

?

設(shè)置查詢字段

?

在單表中應(yīng)用總計(jì)查詢

1.1 創(chuàng)建簡單單表查詢

單表查詢就是在一個(gè)數(shù)據(jù)表中完成查詢操作，不需要引用其他表中的數(shù)據(jù)。打開“創(chuàng)建”選項(xiàng)卡，“其他”組提供了“查詢向?qū)А焙汀安樵冊O(shè)計(jì)”兩種創(chuàng)建查詢的方法，如下圖所示。

1.2 設(shè)置查詢條件

查詢條件是一種限制查詢范圍的方法，主要用來篩選出符合某種特殊條件的記錄。查詢條件可以在查詢設(shè)計(jì)視圖窗口的“條件”文本框中進(jìn)行設(shè)置。

1.3 設(shè)置查詢字段 用戶可以在查詢中引用某些對象的值、使用Access提供的函數(shù)計(jì)算字段的值，或者使用運(yùn)算符處理字段的顯示格式。

?

對象參照

?

使用函數(shù)查詢

?

使用運(yùn)算符查詢

1.4 在單表中應(yīng)用總計(jì)查詢

總計(jì)查詢可以對表中的記錄進(jìn)行求和、求平均值等操作?？傆?jì)查詢是選擇查詢中的一種，在單表查詢和連接查詢中都可以使用。

2、連接查詢

在實(shí)際操作過程中，查詢的數(shù)據(jù)大都來自多個(gè)表，因此要建立基于多個(gè)表的查詢。查詢時(shí)使用兩個(gè)或兩個(gè)以上的表時(shí)，稱之為連接查詢。

?

創(chuàng)建簡單連接查詢

?

設(shè)置聯(lián)接屬性創(chuàng)建查詢

?

嵌套查詢

?

使用查詢向?qū)?chuàng)建查詢

?

設(shè)置參數(shù)式查詢

2.1 創(chuàng)建簡單連接查詢

連接查詢是關(guān)系數(shù)據(jù)庫中最重要的查詢，下面使用“簡單查詢向?qū)А钡姆椒▌?chuàng)建查詢。

2.2 設(shè)置聯(lián)接屬性創(chuàng)建查詢

當(dāng)要通過查詢將兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的表合并時(shí)，可以通過“聯(lián)接屬性”來設(shè)置。在查詢設(shè)計(jì)視圖窗口中雙擊表之間的連接線，即可打開“聯(lián)接屬性”對話框，如下圖所示。

2.3 嵌套查詢

在查詢設(shè)計(jì)視圖中，將一個(gè)查詢作為另一個(gè)查詢的數(shù)據(jù)源，從而達(dá)到使用多個(gè)表創(chuàng)建查詢的效果，這樣的查詢稱為“嵌套查詢”。

2.4 使用查詢向?qū)?chuàng)建查詢

我們在6.2.1節(jié)中學(xué)習(xí)了使用簡單查詢向?qū)韯?chuàng)建查詢。除此之外，Access還提供了“交叉表查詢向?qū)А?、“查找重?fù)項(xiàng)查詢向?qū)А焙汀安檎也黄ヅ漤?xiàng)查詢向?qū)А?種方法。

?

使用交叉表查詢向?qū)?/p>

?

查找重復(fù)項(xiàng)查詢向?qū)?/p>

?

查找不匹配項(xiàng)查詢向?qū)?/p>

2.4.1使用交叉表查詢向?qū)?/p>

使用交叉表查詢計(jì)算和重構(gòu)數(shù)據(jù)，可以簡化數(shù)據(jù)分析。交叉表查詢將用于查詢的字段分成兩組，一組以行標(biāo)題的方式顯示在表格的左邊；一組以列標(biāo)題的方式顯示在表格的頂端，在行和列交叉的地方對數(shù)據(jù)進(jìn)行總合、平均、計(jì)數(shù)或者是其他類型的計(jì)算，并顯示在交叉點(diǎn)上。

2.4.2查找重復(fù)項(xiàng)查詢向?qū)?/p>

根據(jù)重復(fù)項(xiàng)查詢向?qū)?chuàng)建的查詢結(jié)果，可以確定在表中是否有重復(fù)的記錄，或確定記錄在表中是否共享相同的值。例如，可以搜索“姓名”字段中的重復(fù)值來確定公司中是否有重名的員工記錄。

2.4.3查找不匹配項(xiàng)查詢向?qū)?/p>

查找不匹配項(xiàng)查詢的作用是供用戶在一個(gè)表中找出另一個(gè)表中所沒有的相關(guān)記錄。在具有一對多關(guān)系的兩個(gè)數(shù)據(jù)表中，對于“一”方的表中的每一條記錄，在“多”方的表中可能有一條或多條甚至沒有記錄與之對應(yīng)，使用不匹配項(xiàng)查詢向?qū)?，就可以查找出那些在“多”方中沒有對應(yīng)記錄的“一”方數(shù)據(jù)表中的記錄。

2.5 設(shè)置參數(shù)式查詢 在執(zhí)行查詢的過程中，在對話框中輸入指定參數(shù)，即可查詢與該參數(shù)相關(guān)的整條記錄(不顯示其他記錄)，我們把這種查詢稱之為參數(shù)式查詢。

Ⅲ.小結(jié)

Ⅳ.布置作業(yè)第三章

操作查詢和sql查詢

教學(xué)課題：操作查詢和SQL查詢

教學(xué)時(shí)間：第十二周、第十三周、第十四周 教學(xué)時(shí)數(shù)：6課時(shí)

教學(xué)目的與要求：掌握建立操作查詢和SQL查詢的方法 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：更新查詢

生成表查詢

追加查詢和刪除查詢 SELECT和INSERT語句 UPDATE和Delete語句

SELECT?INTO語句

教學(xué)方法：多媒體教學(xué) 教學(xué)過程： Ⅰ.舊課回顧

Ⅱ.新課講解

1、操作查詢

操作查詢用于對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行復(fù)雜的數(shù)據(jù)管理操作，它能夠通過一次操作完成多個(gè)記錄的修改。操作查詢包含以下幾種類型：

?

更新查詢 ?

生成表查詢 ?

追加查詢 ?

刪除查詢 1.1 更新查詢

更新查詢就是對一個(gè)或者多個(gè)數(shù)據(jù)表中的一組記錄做全局的更改。這樣用戶就可以通過添加某些特定的條件來批量更新數(shù)據(jù)庫中的記錄。1.2 設(shè)置查詢條件

在Access的許多場合中，查詢可以與表一樣使用。與表一樣，查詢雖然也有設(shè)計(jì)視圖和數(shù)據(jù)表視圖，但是查詢畢竟不同于表。例如不能導(dǎo)出到其他數(shù)據(jù)庫。

1.3 追加查詢

追加查詢用于將一個(gè)或多個(gè)表中的一組記錄添加到另一個(gè)表的結(jié)尾，但是，當(dāng)兩個(gè)表之間的字段定義不相同時(shí)，追加查詢只添加相互匹配的字段內(nèi)容，不匹配的字段將被忽略。追加查詢以查詢設(shè)計(jì)視圖中添加的表為數(shù)據(jù)源，以在“追加”對話框中選定的表為目標(biāo)表。1.4 刪除查詢

刪除查詢是將符合刪除條件的整條記錄刪除而不是只刪除字段。刪除查詢可以刪除一個(gè)表內(nèi)的記錄，也可以在多個(gè)表內(nèi)利用表間關(guān)系刪除相互關(guān)聯(lián)的表間記錄。

2、SQL查詢

從以上幾節(jié)的介紹可見，Access的交互查詢不僅功能多樣，而且操作簡便。事實(shí)上，這些交互查詢功能都有相應(yīng)的SQL語句與之對應(yīng)，當(dāng)在查詢設(shè)計(jì)視圖中創(chuàng)建查詢時(shí)，Access將自動(dòng)在后臺生成等效的SQL語句。當(dāng)查詢設(shè)計(jì)完成后，就可以通過“SQL視圖”查看對應(yīng)的SQL語句。

?

SQL視圖

?

SELECT查詢

?

INSERT語句

?

UPDATE語句

?

DELETE語句

?

SELECT?INTO語句

2.1 SQL視圖

SQL視圖是用于顯示和編輯SQL查詢的窗口，主要用于以下兩種場合：

?

查看或修改已創(chuàng)建的查詢

?

通過SQL語句直接創(chuàng)建查詢

2.2 SELECT查詢 SQL查詢是使用SQL語句創(chuàng)建的查詢。在SQL視圖窗口中，用戶可以通過直接編寫SQL語句來實(shí)現(xiàn)查詢功能。在每個(gè)SQL語句里面，最基本的語法結(jié)構(gòu)是“SELECT…FROM…[WHERE]…”，其中SELECT表示要選擇顯示哪些字段，F(xiàn)ROM表示從哪些表中查詢，WHERE說明查詢的條件。

SELECT語句的一般格式：

SELECT[謂詞]{*|表名.*|[表名.]字段1[AS別名1][,[表名.]字段2[AS別名2][,...]]} FROM 表的表達(dá)式[,...][IN外部數(shù)據(jù)庫] [WHERE...] [GROUP BY...] [HAVING...] [ORDER BY...] [WITH OWNERACCESS OPTION]

2.3 INSERT語句

使用SQL語言中的INSERT語句可以向數(shù)據(jù)表中追加新的數(shù)據(jù)記錄。

2.4 UPDATE語句

UPDATE語句用來修改數(shù)據(jù)表中已經(jīng)1存在的數(shù)據(jù)記錄。它的基本語法格式如下：

UPDATE 表名

SET 字段1 = 值1,?, 字段N = 值N, ［WHERE<條件>］

2.5 DELETE語句

DELETE語句用來刪除數(shù)據(jù)表中的記錄，基本語法格式如下：

DELETE 字段 FROM 表名

[WHERE<條件>] 2.6 SELECT…INTO.語句

SELECT…INTO語句用于從一個(gè)查詢結(jié)果中創(chuàng)建新表，基本語法格式如下：

SELECT 字段1,字段2,… INTO 新表 FROM 表

[WHERE <條件>]

3、SQL特定查詢

不是所有的SQL查詢都能轉(zhuǎn)化成查詢設(shè)計(jì)視圖，我們將這一類查詢稱為SQL特定查詢。如聯(lián)合查詢、傳遞查詢和數(shù)據(jù)定義查詢等不能在設(shè)計(jì)視圖中創(chuàng)建，只能通過在SQL視圖中輸入SQL語句來創(chuàng)建。

?

聯(lián)合查詢

?

傳遞查詢

?

數(shù)據(jù)定義查詢

3.1 聯(lián)合查詢

聯(lián)合查詢使用UNION語句來合并兩個(gè)或更多選擇查詢(表)的結(jié)果。

3.2 傳遞查詢

傳遞查詢使用服務(wù)器能接受的命令直接將命令發(fā)送到ODBC數(shù)據(jù)庫，如Microsoft FoxPro。例如，用戶可以使用傳遞查詢來檢索記錄或更改數(shù)據(jù)。使用傳遞查詢，可以不必鏈接到服務(wù)器上的表而直接使用它們。傳遞查詢對于在ODBC服務(wù)器上運(yùn)行存儲過程也很有用。

7.3.3 數(shù)據(jù)定義查詢

SELECT語句是SQL語言的核心。除此之外，SQL還能提供用來定義和維護(hù)表結(jié)構(gòu)的“數(shù)據(jù)定義”語句和用于維護(hù)數(shù)據(jù)的“數(shù)據(jù)操作”語句。

?

創(chuàng)建數(shù)據(jù)表

?

修改表結(jié)構(gòu)

Ⅲ.小結(jié)

Ⅳ.布置作業(yè)

第四章

建立和打印報(bào)表

教學(xué)課題：如何建立和打印報(bào)表

教學(xué)時(shí)間：第十五周、第十六周、第十七周 教學(xué)時(shí)數(shù)：6課時(shí)

教學(xué)目的與要求：掌握建立報(bào)表和修飾報(bào)表的方法 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：使用向?qū)?chuàng)建報(bào)表

使用設(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建報(bào)表

編輯與修改報(bào)表內(nèi)容

打印報(bào)表的注意事項(xiàng) 教學(xué)方法：多媒體教學(xué) 教學(xué)過程： Ⅰ.舊課回顧

Ⅱ.新課講解

1、創(chuàng)建報(bào)表

報(bào)表是數(shù)據(jù)庫的又一種對象，是展示數(shù)據(jù)的一種有效方式。同窗體一樣，在報(bào)表中也可以添加子報(bào)表或者控件。

?

報(bào)表節(jié)的概念

?

使用報(bào)表工具快速創(chuàng)建報(bào)表

?

使用報(bào)表向?qū)?chuàng)建報(bào)表

?

使用標(biāo)簽工具創(chuàng)建標(biāo)簽

?

使用空白報(bào)表工具創(chuàng)建報(bào)表

?

使用設(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建報(bào)表

1.1 報(bào)表節(jié)的概念

在Access 2003中，報(bào)表的設(shè)計(jì)劃分為多個(gè)節(jié)，如圖10-1所示。若要?jiǎng)?chuàng)建有用的報(bào)表，需要了解每一節(jié)的工作方式。例如，選擇用來放置計(jì)算控件的節(jié)將確定Access如何計(jì)算結(jié)果。下面介紹節(jié)的類型及其用法。1.2 使用報(bào)表工具快速創(chuàng)建報(bào)表

報(bào)表工具提供了最快的報(bào)表創(chuàng)建方式，因?yàn)樗鼤?huì)立即生成報(bào)表，而不提示任何信息。報(bào)表將顯示基礎(chǔ)表或查詢中的所有字段。報(bào)表工具可能無法創(chuàng)建用戶最終需要的完美的報(bào)表，但對于迅速查看基礎(chǔ)數(shù)據(jù)極其有用。

1.3 使用報(bào)表向?qū)?chuàng)建報(bào)表

使用報(bào)表向?qū)?chuàng)建報(bào)表不僅可以選擇報(bào)表上顯示哪些字段，還可以指定數(shù)據(jù)的分組和排序方式。并且，如果事先指定了表與查詢之間的關(guān)系，那么還可以使用來自多個(gè)表或查詢的字段進(jìn)行創(chuàng)建。

1.4 使用標(biāo)簽工具創(chuàng)建報(bào)表

單擊標(biāo)簽工具將打開標(biāo)簽向?qū)?，根?jù)向?qū)崾究梢詣?chuàng)建各種標(biāo)準(zhǔn)大小的標(biāo)簽。1.5 使用空白報(bào)表工具創(chuàng)建報(bào)表

如果使用報(bào)表工具或報(bào)表向?qū)Р荒軡M足報(bào)表的設(shè)計(jì)需求，那么可以使用空白報(bào)表工具從頭生成報(bào)表。當(dāng)計(jì)劃只在報(bào)表上放置很少幾個(gè)字段時(shí)，使用這種方法生成報(bào)表將非?？旖?。

1.6 使用設(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建報(bào)表

使用報(bào)表向?qū)Э梢院芊奖愕貏?chuàng)建報(bào)表，但使用向?qū)?chuàng)建出來的報(bào)表形式和功能都比較單一，布局較為簡單，很多時(shí)候不能滿足用戶的要求。這時(shí)可以通過報(bào)表設(shè)計(jì)視圖對報(bào)表做進(jìn)一步的修改，或者直接通過報(bào)表設(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建報(bào)表。

2、報(bào)表中的計(jì)數(shù)和求和

對報(bào)表中包含的記錄進(jìn)行計(jì)數(shù)或者需要在含有數(shù)字的報(bào)表中使用平均值、百分比、總計(jì)時(shí)，可以使用報(bào)表中的計(jì)數(shù)和求和功能。

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報(bào)表中的計(jì)數(shù) ?

報(bào)表中的求和

2.1 報(bào)表中的計(jì)數(shù)

在分組或摘要報(bào)表中，可以顯示每個(gè)組中的記錄計(jì)數(shù)?；蛘?，可以為每個(gè)記錄添加一個(gè)行號，以便于記錄間的相互引用。

2.2 報(bào)表中的求和

使用Access的報(bào)表求和功能可以使數(shù)據(jù)更容易理解，本節(jié)將介紹在布局視圖中使用求和，布局視圖是向報(bào)表添加總計(jì)、平均值和其他求和最快的方式。

3、打印報(bào)表

在報(bào)表設(shè)計(jì)完成后，即可進(jìn)行報(bào)表預(yù)覽或打印。預(yù)覽報(bào)表可顯示打印報(bào)表的頁面布局。打開報(bào)表的打印預(yù)覽視圖有常用的如下兩種操作方法：

?

頁面設(shè)置與打印

?

打印注意事項(xiàng)

3.1 頁面設(shè)置與打印

對報(bào)表的預(yù)覽結(jié)果滿意后，就可以進(jìn)行打印。打印過程一般分為兩步：頁面設(shè)置和實(shí)施打印。

?

頁面設(shè)置

?

實(shí)施打印

10.3.2 打印注意事項(xiàng) 打印過程中需要注意的事項(xiàng)有：

?

報(bào)表無任何記錄則取消打印

?

處理頁眉或頁腳

Ⅲ.小結(jié)

Ⅳ.布置作業(yè)

第五篇：第一學(xué)期02教案

1、集合整隊(duì).* * * * * * * * * *

2、師生問好，考勤。

* * * * * * * * * *

3、教師宣布本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容，要求。

* * * * * * * * * *

4、檢查整理服裝。

* * * * * * * * * *

5、安排見習(xí)生。

▲

要求：集合整隊(duì)快靜齊。

一、慢跑熱身400米。

二、原地徒手操：（4*8拍）

1、頭部運(yùn)動(dòng).2、拉伸運(yùn)動(dòng)

* * * * * * * * * *

3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

* * * * * * * * * *

4、腹背運(yùn)動(dòng)

▲

5、弓箭步壓腿

* * * * * * * * * *

6、活動(dòng)手腕、腳踝、膝關(guān)節(jié).* * * * * * * * * *

7、雙人壓肩，互背。

三、柔韌性練習(xí).一、準(zhǔn)備姿勢：

準(zhǔn)備姿勢，是運(yùn)動(dòng)員在場上未接球時(shí)身體的一種等待狀態(tài)，保持良好的姿勢，是使身體能隨時(shí)在瞬間由靜變動(dòng)，由被動(dòng)的狀態(tài)變主動(dòng)狀態(tài)的關(guān)鍵。準(zhǔn)備姿勢一般分兩種：

1、平行站法

兩腳左右開立，比肩略寬，兩腳幾乎站在同一條直線上，兩腳尖內(nèi)收成“內(nèi)八字”，腳跟提起，大腳拇趾扣地，著力點(diǎn)在前腳掌內(nèi)側(cè)。大小腿約成100～110°左右，兩膝稍內(nèi)收，西部垂直面超出腳尖。上體稍向前傾，身體重心置于兩腳之間，兩肩垂直面科超出膝部，兩肘自然下垂，兩臂彎曲，兩手置于體前。

2、前后站法

兩腳前后分開，右腳或左腳稍前出約一只腳的距離，腳后跟提起。其余動(dòng)作同平行站法。

開 始 部 分 5 準(zhǔn) 備 部 分 15 基 本 部 分 55

二、移動(dòng)步法：

移動(dòng)的目的就是調(diào)整好人跟球的最佳位置，有利于更好的發(fā)揮傳、接、攻、防等各種技術(shù)，步法是移動(dòng)的靈魂，因此，移動(dòng)必須快速準(zhǔn)確，步法移動(dòng)分一下幾種：

1、滑 步

分左、右滑步合前滑步。右滑步的動(dòng)作要求是，一腳先向右側(cè)方邁出一步，另一腳迅速跟著滑步，移動(dòng)身體仍保持正確的準(zhǔn)備姿勢，以便快速擊球。

2、跨 步

移動(dòng)時(shí)，一腳蹬地，另一腳迅速向前或向側(cè)前方跨出一步，重心移至前腳上，后腳迅速跟上并觸球或踢球。

3、交 叉 步

交叉步又分左交叉步和右交叉步，主要在球離身體左右較近時(shí)作為移動(dòng)之用，其特點(diǎn)是移動(dòng)快、較靈活。

左交叉步。移動(dòng)時(shí)，右腳向左側(cè)邁出一步，左腳迅速抬起觸球或踢球。右交叉步。是左腳向右側(cè)邁出一步，右腿觸球。

4、后 退

移動(dòng)時(shí)，身體應(yīng)保持較低的準(zhǔn)備姿勢，兩腳快速交替向后退步，重心仍保持在身體前面。

5、跑 動(dòng)

跑動(dòng)時(shí)，兩臂應(yīng)用力擺動(dòng)，以加快速度，爭取用最快的速度接近球的落點(diǎn)，以便做出相應(yīng)的擊球動(dòng)作。

三、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)：

動(dòng)作要領(lǐng)：支撐腿膝關(guān)節(jié)微屈支撐身體，擺動(dòng)腿膝關(guān)節(jié)向外張，大腿向外轉(zhuǎn)動(dòng)，稍有上擺，不要過大，髖和膝關(guān)節(jié)放松，小腿向上擺，踢毽時(shí)踝關(guān)節(jié)發(fā)力，腳放平，用內(nèi)足弓部位踢球。在運(yùn)用上主要多用在傳接球方面，因此要想成為一名出色的球員，無論是一傳手、二傳手或是攻球手，都必須熟練，穩(wěn)定地掌握好腳內(nèi)側(cè)球。

腳內(nèi)側(cè)踢球也稱內(nèi)腳踢球.此種踢法腳接觸球的面積大,傳球較準(zhǔn)確,適用與中、短距離傳球和調(diào)整傳球。

重點(diǎn)：毽球與腳內(nèi)側(cè)接觸的部位。難點(diǎn)：擊球時(shí)屈膝外張，踢球腳端平。組織教法：1、2、3、一、集合整隊(duì)。

二、放松活動(dòng)。

三、小結(jié)本課完成情況，紀(jì)律情況。

四、宣布下次課內(nèi)容，布置作業(yè)。

五、整理場地，器材。

六、師生道別。

教師講解并示范2到3次。

學(xué)生單人練習(xí)，自拋?zhàn)蕴?，過渡到連續(xù)上踢。雙人傳踢練習(xí)。