第一篇：班主任工作計(jì)劃及總結(jié)

班主任工作計(jì)劃及總結(jié)

2011年10月11日，是下來(lái)頂崗實(shí)習(xí)的第一天。也是從這一天起，我開(kāi)始了自己的角色轉(zhuǎn)換：從一名學(xué)生到老師，甚至還是一名班主任，肩上的擔(dān)子可想而知。

我們都知道，作為班主任，一方面，承擔(dān)教學(xué)工作；另一方面，還要管理好班級(jí)。當(dāng)然，我也不例外。下面我對(duì)擔(dān)任班主任以來(lái)的工作計(jì)劃簡(jiǎn)單的敘述一下。主要分為兩大部分，一是教學(xué)工作，二是管理班級(jí)。

首先要說(shuō)的是教學(xué)工作，接手教學(xué)工作的第一天，我就知道我得好好的規(guī)劃一下了：因?yàn)橐恢苡?7個(gè)課時(shí)，分別承擔(dān)一、二、三年級(jí)的課程，課程也涉及語(yǔ)文、英語(yǔ)、普通話口語(yǔ)訓(xùn)練、體育、安全教育等。既然有這么多的任務(wù)，沒(méi)有一個(gè)好的規(guī)劃是肯定不行的。而且，當(dāng)時(shí)離段考的時(shí)間也近了，而段考要考試的內(nèi)容還沒(méi)講完。于是，我就對(duì)自己的教學(xué)工作做了一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃。具體的規(guī)劃如下：

段考前：

一、確定段考前具體的教學(xué)任務(wù)。

主要有練習(xí)3，習(xí)作4，練習(xí)4，14、東方之珠，15、小露珠，16、石榴，習(xí)作5，練習(xí)5，總共八個(gè)大內(nèi)容。

二、預(yù)計(jì)每個(gè)內(nèi)容所需要用的課時(shí)。

預(yù)計(jì)的課時(shí)為：練習(xí)3（2個(gè)課時(shí)），習(xí)作4（1個(gè)課時(shí)），練習(xí)4（2個(gè)課時(shí)），14、東方之珠（3個(gè)課時(shí)），15、小露珠(2~3個(gè)課時(shí)），16、石榴（3個(gè)課時(shí)），習(xí)作5（1個(gè)課時(shí)），練習(xí)5（2個(gè)課時(shí)），總共16~17個(gè)課時(shí)。

三、計(jì)算距離段考前語(yǔ)文課的總課時(shí)。

當(dāng)時(shí)做了一個(gè)大概的估算：一周語(yǔ)文可利用課時(shí)17個(gè)。那時(shí)距離段考，還剩兩周多一點(diǎn)的時(shí)間，于是算出11+11+9=31個(gè)課時(shí)。

四、計(jì)算每個(gè)單元復(fù)習(xí)所需的時(shí)間。

4個(gè)單元 X2個(gè)課時(shí)= 8個(gè)課時(shí)

五、計(jì)算每張單元測(cè)試卷考試及評(píng)講所需要的課時(shí)。

5張單元測(cè)試卷 X4個(gè)課時(shí)=20個(gè)課時(shí)

經(jīng)過(guò)了這些細(xì)致的分析與計(jì)算，我自己的心里也有了一個(gè)較好地把握。這也是促使我能夠順利完成段考前教學(xué)任務(wù)的一個(gè)有效的規(guī)劃。當(dāng)然，除了上語(yǔ)文，其他科目，如英語(yǔ)、普通話口語(yǔ)訓(xùn)練、體育等科目我也沒(méi)有丟棄，而是同樣兼顧到。

段考后：

一、分析本班段考的得與失，完成相應(yīng)的段考質(zhì)量分析

對(duì)于這次段考，我認(rèn)真地分析了它的得與失。從這次段考的情況反映出，我們班大部分的同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得還不錯(cuò)，但在作文這一塊，失分非常的嚴(yán)重。這說(shuō)明：一方面，學(xué)生在作文這一塊十分的薄弱，因?yàn)檫@一次作文失分很?chē)?yán)重;另一方面，也說(shuō)明自己在教學(xué)這一塊還有很多值得去思考與改進(jìn)的地方。

二、積極反思自己的教學(xué)工作，并作出相應(yīng)的改進(jìn)

對(duì)于段考的情況，我對(duì)自己的教學(xué)工作做了全面的反思。包括對(duì)

教學(xué)方法以及教學(xué)重難點(diǎn)的把握等方面的反思。當(dāng)然僅僅有反思是不夠的，更要積極的行動(dòng)起來(lái)。如：在平時(shí)上課的時(shí)候，加強(qiáng)學(xué)生口語(yǔ)訓(xùn)練以及字、詞、句的訓(xùn)練等等。

三、繼續(xù)把教學(xué)工作做好，并使教學(xué)工作逐漸步入正軌

當(dāng)然，段考只是學(xué)習(xí)當(dāng)中的一個(gè)中點(diǎn)，卻并不是終點(diǎn)。接下來(lái)的期考，同樣是很重要的。因此，我繼續(xù)規(guī)劃好接下來(lái)的教學(xué)任務(wù)，分配好相應(yīng)的時(shí)間，從而慢慢的把教學(xué)工作逐步地步入正軌。

接下來(lái)要談到的則是在班級(jí)管理上，我自己的一些工作計(jì)劃如下：

一、每天上課前做好考勤登記

在講臺(tái)上，會(huì)有一個(gè)考勤登記表。于是每天上課前，都要看班上的同學(xué)是否全部到齊，并做好相關(guān)的記錄。這雖然是一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，但我卻認(rèn)為這可以清楚地了解學(xué)生的到校情況，并及時(shí)的采取相應(yīng)措施。

二、做好家訪工作

在上課期間，偶爾會(huì)有一些同學(xué)沒(méi)有到學(xué)校。但是他們又沒(méi)有向我請(qǐng)假，于是我就得打電話到他們家，進(jìn)行相關(guān)的情況了解。在頂崗實(shí)習(xí)期間，這也是進(jìn)行家訪的一種常用形式。

三、努力管好班級(jí)的紀(jì)律

小學(xué)生大多是活潑好動(dòng)的，我們班的學(xué)生也不例外。在上課的時(shí)候，他們經(jīng)常會(huì)開(kāi)小差、講講小話，對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格的要求。因此，在上課前，我會(huì)適當(dāng)提醒學(xué)生注意遵守好課堂的紀(jì)律。對(duì)于一些經(jīng)常

在課堂上講話的同學(xué)，我會(huì)適當(dāng)?shù)恼宜麄冋勔幌略挘兴麄兌嘧⒁庾约旱男袨椤?/p>

四、積極地去接觸每一位學(xué)生，盡可能多的去了解、關(guān)心他們 實(shí)際上，我們班學(xué)生的人數(shù)并不多，一共就25人。于是我通過(guò)課間時(shí)間以及上課時(shí)間，對(duì)他們觀察以及和他們聊天，可以對(duì)他們的大致情況有一個(gè)了解。對(duì)于那些在學(xué)習(xí)上有需要的學(xué)生，我會(huì)盡力地去幫助他們。對(duì)于那些較弱勢(shì)的學(xué)生，我會(huì)更多的鼓勵(lì)他們。如：在上課的時(shí)候，鼓勵(lì)他們大膽發(fā)言。

當(dāng)然，作為班主任，我的工作還有做好每天的安全記錄、準(zhǔn)備好學(xué)生的國(guó)旗下演講稿以及帶領(lǐng)學(xué)生搞好衛(wèi)生等等。工作的確不少，但在擔(dān)任班主任期間，我也有我自己的感受,也算是一個(gè)小小的總結(jié)吧。

首先，我覺(jué)得這是給了我很大的一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。在之前，我從沒(méi)有過(guò)這樣的體驗(yàn)。但在這里，我不但可以體驗(yàn)到，還體會(huì)到做班主任的艱辛與快樂(lè)。的確，工作事無(wú)巨細(xì)，非常的繁瑣。但當(dāng)我完成了一項(xiàng)項(xiàng)的工作之后，心里就會(huì)覺(jué)得十分的有成就感。這樣的日子是十分充實(shí)的而快樂(lè)的。

其次，這也讓我看到了：做一個(gè)班主任的不容易，做一個(gè)好的班主任背后的無(wú)限艱辛。因?yàn)楣ぷ鞯臅r(shí)間是有限的，甚至是短暫的。但就在這短短的時(shí)間內(nèi)，你卻要完成教學(xué)工作以外的更多事情，這個(gè)量著實(shí)不小。尤其當(dāng)你要想成為一名優(yōu)秀的班主任時(shí)，僅僅完成手頭上的工作，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。你需要花更多的心思去了解你的學(xué)生，從而想出更多的對(duì)策去管理好班級(jí)，讓你的班級(jí)成為一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)

友愛(ài)的團(tuán)體。而這，都不是一朝一夕的事情。當(dāng)然，說(shuō)這些不是為了說(shuō)當(dāng)班主任有多辛苦，而是從中看出：無(wú)論做什么事情，都要認(rèn)真的對(duì)待、積極的付出，才會(huì)有一定的成效。

再者，我突然深深地意識(shí)到：要做好一件事情，僅僅有耐心、有毅力是不夠的，還要有足夠的激情?；蛟S，我們都有這樣的感受：做事情的第一天，心情是激動(dòng)的，熱情是高漲的。但沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，激動(dòng)的心情沒(méi)有了，熱情的高漲度也慢慢的減下來(lái)。這不是說(shuō)明我們不認(rèn)真，而是看出了我們做事情的態(tài)度。所以，對(duì)于我個(gè)人而言，我覺(jué)得，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，認(rèn)真的工作態(tài)度是我所需要的，高漲的工作熱情也是我所要追求的。

總而言之，在擔(dān)任班主任的這段時(shí)光里，有著許許多多的酸甜苦辣，在這里，我都一并品味了。而對(duì)于自己做得好的地方，我會(huì)堅(jiān)持保留下來(lái)；對(duì)于那些更多的不足之處，我會(huì)盡快的改正和完善過(guò)來(lái)。我也知道，自己要學(xué)習(xí)的東西還有很多。因此我會(huì)抓住更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷地充實(shí)自己，從而使自己在教師的道路上越走越遠(yuǎn)。

第二篇：班主任工作計(jì)劃及總結(jié)(共8篇)

篇一：班主任工作計(jì)劃總結(jié)

2011年秋季二年級(jí)班主任工作計(jì)劃總結(jié)

蘇燕芬

一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。

一、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

3、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。

7、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。

二、具體措施

一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)姆e極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。

小結(jié)與反思

班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志，也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂(lè)。著名的教育改革家魏書(shū)生曾這樣說(shuō)過(guò)：”班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長(zhǎng)大了，成熟了，便離開(kāi)這個(gè)家庭，走向了社會(huì)。

一、把學(xué)生位置擺正

“學(xué)生是教育的主體?！币稽c(diǎn)不錯(cuò)，學(xué)生好比一個(gè)鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細(xì)細(xì)地去找到那把對(duì)號(hào)的鑰匙，去開(kāi)啟他們的心扉。你先得把學(xué)生研究透，各個(gè)年齡段，各個(gè)層次的學(xué)生生理、心理特點(diǎn)都不一樣，你要知道他做些什么、想些什么，怎么讓他接受你的教導(dǎo)。軍法有云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。要針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。其實(shí)，學(xué)生到學(xué)校來(lái)，誰(shuí)都想成為好學(xué)生，他們對(duì)老師充滿了尊敬和依賴。

孩子還小，在嚴(yán)格要求的同時(shí)，我們應(yīng)盡量多鼓勵(lì)他們，多表?yè)P(yáng)他們，這就要求班主任在批評(píng)和表?yè)P(yáng)的時(shí)候掌握好火候，并盡可能多地讓學(xué)生愛(ài)到贊揚(yáng)，讓他們感受到成功、感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，形成良性循環(huán)。有一位同學(xué)經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，批評(píng)了幾次都不管用，我想，看這樣子油鹽不進(jìn)了，不能做小炒，我給他加把糖吧。在一次又有學(xué)生向我告狀那位學(xué)生又欺負(fù)人了。我就把他叫到身邊，對(duì)此進(jìn)行教育。但方式并不像往常那樣，而是先告訴這個(gè)學(xué)生他給我的印象是怎樣地好，我對(duì)他寄托了怎樣的期望。但現(xiàn)在他又是如何地讓我失望。后來(lái)，這位學(xué)生也及時(shí)地反思了，主動(dòng)向我保證要改正。

加里寧說(shuō)過(guò)：“教師每天仿佛蹲在一面鏡子前，外面幾百雙精細(xì)的富有敏感的善于窺視出教師優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他?！币虼耍鳛榻處熞獮槿藥煴?，力爭(zhēng)用自己的言行去感染學(xué)生，使他們從自己的言行中受到良好的熏陶。這些學(xué)生雖不是嬌生慣養(yǎng)，但也貪玩，存在著許多不好的行為習(xí)慣。因此在學(xué)校、在教室看見(jiàn)地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來(lái)。

喊學(xué)生了，而是自己把它撿起來(lái)。幾天過(guò)后，有些同學(xué)看見(jiàn)地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈，再也不用老師去指派了，對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)的予以表?yè)P(yáng)，夸獎(jiǎng)他們愛(ài)干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，學(xué)生亂扔的現(xiàn)象有所改觀了。全班同學(xué)都有了為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感。

有人說(shuō)，要給學(xué)生一滴水，教師自己就要有一杯水。

不足之處

2、每一次活動(dòng)前后應(yīng)作好思想動(dòng)員和總結(jié);

篇二：小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃和總結(jié) 小學(xué)六年級(jí)一班工作計(jì)劃

一、班級(jí)情況

二、具體措施

（一）、思想方面

以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力為宗旨，以學(xué)生常規(guī)落實(shí)為前提，對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我管理的積極性，為全面提高班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們還要增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)毅力。平時(shí)借助班會(huì)、晨會(huì)形式，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)意識(shí)。

（二）、班風(fēng)建設(shè)

由于我剛接手這個(gè)班，新學(xué)期，新氣象，我決定重新改選班委。開(kāi)學(xué)第一天，我讓學(xué)生通過(guò)民主選舉投票的方式，重新選出了班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動(dòng)委員，組成了一個(gè)新的班委。對(duì)于每一位班干部，我都嚴(yán)格的進(jìn)行了任務(wù)分工，讓他們明確自己的職責(zé)，同學(xué)們隨時(shí)監(jiān)督他們的工作。同時(shí)，我召開(kāi)了班委會(huì)，鼓勵(lì)他們大膽工作，并教給他們一些進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、班級(jí)文化建設(shè)管理的方法。

針對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理，我在班里劃分了紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組，分別確定了小組長(zhǎng)。根據(jù)同學(xué)們的意見(jiàn)，共同制定出了一套詳細(xì)的考評(píng)制度。小組與小組之間形成了一種競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律意識(shí)，使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動(dòng)有準(zhǔn)則，共同創(chuàng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。

（三）、常規(guī)教育

學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項(xiàng)長(zhǎng)久性的工作，即使是六年級(jí)的學(xué)生也要常抓不懈。

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學(xué)習(xí)、生活中遵照規(guī)范去做，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時(shí)，我從培養(yǎng)學(xué)生“不隨地扔垃圾”、“公共場(chǎng)所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個(gè)好習(xí)慣為抓手，抓好學(xué)生們的養(yǎng)成教育。我將在班級(jí)里設(shè)立一個(gè)小小監(jiān)督崗,專門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。在這個(gè)學(xué)期里，利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師、感恩父母、感恩祖國(guó)。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。這個(gè)學(xué)期將要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽和元旦歌詠比賽。我可以充分的利用這些活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育。

（四）、衛(wèi)生方面

作為高年級(jí)的學(xué)生，雖然個(gè)子大，有力氣，但是對(duì)于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動(dòng)的做好。

2、班級(jí)衛(wèi)生：全班分成五個(gè)衛(wèi)生小組，每天兩個(gè)小組打掃衛(wèi)生，一個(gè)小組負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生，一個(gè)小組負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對(duì)于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個(gè)人。每天，兩位衛(wèi)生委員進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，直接找負(fù)責(zé)人重新打掃。

（五）、學(xué)習(xí)方面

由于剛接手新班，對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況還不是十分了解。尤其對(duì)于后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況不清楚。但我知道，每一個(gè)班級(jí)都有幾個(gè)相對(duì)落后的學(xué)生。這部分學(xué)生的工作尤其要加強(qiáng)，因?yàn)樗前嗉?jí)穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素。這個(gè)學(xué)期我打算采取以下措施：

1、多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。

2、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的團(tuán)隊(duì)精神。

3、做好家校聯(lián)系工作。多與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時(shí)了解他們的想法，對(duì)癥下藥，共同確定幫助他們進(jìn)步的辦法。小學(xué)五年級(jí)一班工作計(jì)劃

一、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

3、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。

6、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)。

7、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。

二、具體措施

一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)姆e極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。

二年級(jí)（3）班班級(jí)計(jì)劃

管理理念：

我們要保持眼睛健康，視野一定要開(kāi)闊。只要我們的眼睛能看得遠(yuǎn)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)疲倦。

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。不要一味的斥責(zé)孩子，因?yàn)椤凹?lì)”、“喚醒”才是偉大的教育法。“教師充滿勞績(jī)，但還詩(shī)意地安居于教育這塊大地上。

二年級(jí)（3）班現(xiàn)有學(xué)生68人，男生34人，女生34人。

一、管理目標(biāo)

1、行為習(xí)慣

2、紀(jì)律

（1）培養(yǎng)學(xué)生的自律精神，上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)，快步輕聲靠右行，兩人成排，三人成行。（2）上課鈴聲響，班里歌聲起。（3）兩操認(rèn)真做，健康有保障。

3、品德

4、學(xué)習(xí)

5、安全

二、管理措施

（一）常規(guī)措施

2、做到“輕聲快步靠右行，兩人成排，三人成行”，排路隊(duì)整

3、月月有目標(biāo)，每周有小結(jié)，每月有總結(jié)。

4、有效利用課堂主陣地，通過(guò)引導(dǎo)啟發(fā)，啟迪學(xué)生自主學(xué)習(xí)的

熱情，加強(qiáng)作業(yè)指導(dǎo)，科學(xué)布置作業(yè)，力爭(zhēng)作業(yè)校內(nèi)完成，老師認(rèn)真批閱。

5、進(jìn)行身邊案例教育，對(duì)偏差行為及時(shí)糾正，密切了解學(xué)生

（二）特色措施

1、以寫(xiě)字為基礎(chǔ)特色，老師認(rèn)真范寫(xiě)，學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，老師及時(shí)糾錯(cuò)。

老師按學(xué)號(hào)名單進(jìn)行抽查。

5、實(shí)行班級(jí)量化管理制度：

9、選出兩名學(xué)生組成班干部監(jiān)督委，負(fù)責(zé)督促班干部。對(duì)班干部進(jìn)行量化管理。

10、綜合實(shí)踐活動(dòng)，分組、選主題、教師指導(dǎo)、準(zhǔn)備、匯報(bào)展出。

篇三：班主任工作計(jì)劃、總結(jié) 2007—2008學(xué)第一學(xué)期

班級(jí)工作計(jì)劃

一、班級(jí)概況分析

二、指導(dǎo)思想

3、加強(qiáng)與課任教師及學(xué)生家長(zhǎng)的交流，有計(jì)劃地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，積極進(jìn)行家訪，增強(qiáng)校內(nèi)外的聯(lián)系和交流。

三、具體班務(wù)安排：

十月份：

1、組建各科學(xué)習(xí)興趣小組，開(kāi)展“比、學(xué)、趕、幫、超”活動(dòng)；

十一月份：

1、召開(kāi)主題班會(huì)，分析期中考試情況，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行家訪；

2007—2008第一學(xué)期班主任工作實(shí)錄

2007—2008學(xué)第一學(xué)期 班級(jí)工作小結(jié)

良好班集體的形成，離不開(kāi)班主任的正確引導(dǎo)，本學(xué)期我在理解、尊重、信任、愛(ài)護(hù)學(xué)生的前提下，根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己是班級(jí)的主體，在活動(dòng)中明是非、辨美丑、知善惡，逐步做到知行統(tǒng)一，不僅很好地配合學(xué)校完成了各種活動(dòng)，而且也形成了良好班風(fēng)，取得了良好的教育教學(xué)效果，具體總結(jié)如下：

1、班主任建設(shè)班集體的首要前提是從“心”開(kāi)始。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆斯基說(shuō)過(guò)：“學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無(wú)熱情地把知識(shí)從一個(gè)頭腦裝進(jìn)另一個(gè)頭腦，而是師生之間每時(shí)每刻都在進(jìn)行的心靈的接觸”。

2、明確目標(biāo)、及時(shí)引導(dǎo)，我開(kāi)學(xué)之始便向班級(jí)提出了大目標(biāo)、然后讓學(xué)生分解、確立各項(xiàng)小目標(biāo)，教師要切實(shí)引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生努力實(shí)現(xiàn)具體目標(biāo)、及時(shí)激勵(lì)，增強(qiáng)信心。在第一次班會(huì)上，我便提出了班級(jí)總目標(biāo)“人人努力、建立奮發(fā)向上、嚴(yán)肅活潑、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、自主自強(qiáng)的班集體”，然后向?qū)W生提出具體的行為要求：每位同學(xué)要嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《一日常規(guī)》、《文明禮儀教育實(shí)施要求》和班級(jí)總目標(biāo)確定自身的子目標(biāo)。

使同學(xué)們懂得了“學(xué)會(huì)做人”的道理，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也有了極大的提高。2007年—2008年學(xué)第二學(xué)期

班級(jí)工作計(jì)劃

一、班級(jí)概況分析：

1、本班共有學(xué)生62人，其中男生34人，女生28 人，后進(jìn)生12人。

二、指導(dǎo)思想：

3、加強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)生活的教育，在緊張的學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)?shù)拈_(kāi)展“了解社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)”主題班會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)校配合，共同做好學(xué)生的思想工作。

2005—2006第二學(xué)期班主任工作實(shí)錄

2007—2008學(xué)第二學(xué)期

班級(jí)工作總結(jié)

一、以身做則，言傳身教。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的發(fā)展有直接的影響，起著“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。我努力以自己的良好品質(zhì)去感化、影響學(xué)生，贏得學(xué)生信服、尊敬。要求學(xué)生做到的，自己首先做到，言行一致，以身作則。

二、建立民主平等的師生關(guān)系。

四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，多管齊下。

總之，通過(guò)以上幾方面的努力，使班級(jí)變得班風(fēng)正了，學(xué)風(fēng)濃了，并且順利地使各項(xiàng)班級(jí)工作圓滿完成，并得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。班級(jí)大部分學(xué)生樹(shù)立了遠(yuǎn)大理想，煥發(fā)了極大的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，刻苦學(xué)習(xí)，在德、智、體諸方面得到了全面發(fā)展。

篇四：班主任工作計(jì)劃和總結(jié) 班主任工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,回首過(guò)去的工作,充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學(xué)期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),利于今后工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,為班級(jí)邁向高三打好基礎(chǔ)

1、加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過(guò)多種方式,注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。

2、有效地利用好每周一的班會(huì)課。既按學(xué)校計(jì)劃安排開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)。也根據(jù)本班的實(shí)際情況組織相應(yīng)的主題班會(huì),比如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),學(xué)習(xí)習(xí)慣或養(yǎng)成教育等內(nèi)容的講座,這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

3、繼續(xù)加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)和鍛煉,使他們學(xué)會(huì)積極主動(dòng)處理和應(yīng)對(duì)班務(wù)。制定班級(jí)管理量化評(píng)估積分細(xì)則(獎(jiǎng)懲條例),對(duì)班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo),利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。進(jìn)一步完善班級(jí)管理體制,讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主體,提高他們自主管理意識(shí)和能力,經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力,逐步提升了班干部的工作能力、責(zé)任心,并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

4、加強(qiáng)常規(guī)教育。開(kāi)學(xué)初,多次帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和啟中的各項(xiàng)管理制度,強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P(yáng)和批評(píng),獎(jiǎng)懲分明,強(qiáng)化他們的明辨是非的能力。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù),落實(shí)措施,鞏固成果,使班級(jí)管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。

5、加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)校愛(ài)國(guó)教育,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在為西南大干旱的救災(zāi)的活動(dòng)中,我班學(xué)生踴躍捐款,體現(xiàn)了年輕的新一代的朝氣。

二、抓好學(xué)習(xí)中心工作,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛,為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng),上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真筆記,課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作,如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等,切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,使他們善于在堂上做筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率,從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無(wú)論是自習(xí)課,還是老師上課,禁止學(xué)生往窗外看,否則,予以嚴(yán)厲批評(píng)。同時(shí),鑒于本班學(xué)生的具體實(shí)際情況,在自習(xí)課上,禁止學(xué)生進(jìn)行討論。

3、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。班主任工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

二、德育工作

三.、班級(jí)管理

進(jìn)一步宣傳明確學(xué)校在紀(jì)律，著裝，衛(wèi)生，早操等方面的要求，嚴(yán)格管理，班主任及時(shí)督促，檢查到位。

組建班委會(huì)，團(tuán)支部，發(fā)揮班級(jí)骨干在班級(jí)管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺(tái)。班委會(huì)實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)班級(jí)及宿舍的日常管理，力求在紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級(jí)管理方面的得力助手。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實(shí)校團(tuán)委的工作安排，并在班級(jí)的團(tuán)組織建設(shè)，組織學(xué)校不同階段活動(dòng)及學(xué)生思想動(dòng)向等方面展開(kāi)活動(dòng)。

班級(jí)實(shí)行評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度。四.、本學(xué)期班級(jí)工作要點(diǎn)

（8）結(jié)合年級(jí)組的月考，進(jìn)行學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗(yàn)交流，召開(kāi)主題班會(huì),交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

篇五：初中班級(jí)工作計(jì)劃總結(jié)

初三年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀(jì)，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性，因此我們制定一份班級(jí)工作計(jì)劃，來(lái)規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序。

一、班級(jí)基本情況

本班共有46位同學(xué)，其中男生25人，女生21人，住校男生15人，住校女生20人。

二、抓紀(jì)律，樹(shù)班風(fēng)

眾所周知，我班的學(xué)生一向紀(jì)律較差。作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己。每個(gè)人都應(yīng)該做個(gè)禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹(shù)立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。

三、開(kāi)創(chuàng)班級(jí)特色文化

子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無(wú)益，不如學(xué)也?！痹诎嗉?jí)中要渲染一種學(xué)習(xí)氣氛，讓求知熏陶同學(xué)的思想，使其能樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。以此為目的，我們班級(jí)打算搞一些讀書(shū)交流活動(dòng)。我們可以利用語(yǔ)文課、下午休息時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)介紹一些他所閱讀過(guò)的好的書(shū)籍，并談?wù)勊捏w會(huì)。

四、培養(yǎng)班干部的自主管理能力

初中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何自主管理?；蛟S在小學(xué)中各項(xiàng)工作都是老師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部，應(yīng)該將自己的集體看成一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級(jí)形成一種互相幫助，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會(huì)組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

五、加強(qiáng)養(yǎng)成教育

六、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理

1、加大安全、法制教育。

4、積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買(mǎi)小攤販

5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過(guò)版報(bào)、講座、咨詢、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。

初三年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀(jì)，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性，因此我們制定一份班級(jí)工作計(jì)劃，來(lái)規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序。

一、班級(jí)基本情況

本班共有46位同學(xué)，其中男生25人，女生21人，住校男生15人，住校女生20人。

二、抓紀(jì)律，樹(shù)班風(fēng)

眾所周知，我班的學(xué)生一向紀(jì)律較差。作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己。每個(gè)人都應(yīng)該做個(gè)禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹(shù)立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。

三、開(kāi)創(chuàng)班級(jí)特色文化

子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無(wú)益，不如學(xué)也?！痹诎嗉?jí)中要渲染一種學(xué)習(xí)氣氛，讓求知熏陶同學(xué)的思想，使其能樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。以此為目的，我們班級(jí)打算搞一些讀書(shū)交流活動(dòng)。我們可以利用語(yǔ)文課、下午休息時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)介紹一些他所閱讀過(guò)的好的書(shū)籍，并談?wù)勊捏w會(huì)。

四、培養(yǎng)班干部的自主管理能力

初中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何自主管理?；蛟S在小學(xué)中各項(xiàng)工作都是老師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級(jí)情況自主制定班級(jí)管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部，應(yīng)該將自己的集體看成一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級(jí)形成一種互相幫助，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會(huì)組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

五、加強(qiáng)養(yǎng)成教育

六、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理

1、加大安全、法制教育。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過(guò)版報(bào)、講座、咨詢、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。

篇六：班級(jí)工作計(jì)劃與總結(jié) 班級(jí)工作計(jì)劃與總結(jié)

我們?cè)俅翁ど弦粋€(gè)新旅程，這個(gè)征程將帶領(lǐng)10級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用二班的全體學(xué)生，一道來(lái)開(kāi)展工作。由于歷史遺留問(wèn)題，這個(gè)班有些特殊，一年半時(shí)間內(nèi)換了好幾個(gè)班主任，再加上職業(yè)學(xué)校的緣故，剛接手班主任工作有些問(wèn)題和困難是難免的，我一直都在努力把這項(xiàng)工作做得更好。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是政教處領(lǐng)導(dǎo)給予的大力支持與幫助，在這里深表感謝！做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計(jì)劃。

一、提高安全意識(shí)，明確工作職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任教育 班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。

二、良師益友，關(guān)心學(xué)生，深入了解學(xué)生情況

家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。其次，深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識(shí)水平，了解他們的興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)和家庭情況。

三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

1、制訂班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性

班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。

4、要組織和開(kāi)展集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。

5、要形成正確輿論，樹(shù)立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng)，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。

6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)

做好特殊生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響。加強(qiáng)特殊生的教育力度，及時(shí)與家庭聯(lián)系溝通、交流。

總之，做好一個(gè)中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會(huì)努力的。

今后，我一定會(huì)更加的努力工作，不辜負(fù)社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對(duì)我的壓力，也是給我的動(dòng)力，我相信我會(huì)做得更好！

篇七：大學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃總結(jié)

地理科學(xué)與旅游學(xué)院2010-2011學(xué)年第二學(xué)期 092團(tuán)支部工作總結(jié)

一、活動(dòng)的開(kāi)展：

本學(xué)期，為了豐富團(tuán)員生活，我們一共組織了次團(tuán)日活動(dòng)：

一、三七女生節(jié)活動(dòng)；

二、客天下之旅；

三、雁鳴湖之旅。三次團(tuán)日活動(dòng)都得到了很好的反應(yīng)，既充實(shí)了同學(xué)們的課余生活，又使他們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)中得到休息，實(shí)在是一舉兩得。

二、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)：

隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，本學(xué)期的活動(dòng)在開(kāi)展過(guò)程中是比較順利的，本學(xué)期三次主要的團(tuán)日活動(dòng)和學(xué)期各階段所召開(kāi)的主題班會(huì)，促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流，是同學(xué)們?cè)诟鞣矫娴哪芰Φ玫教岣?，增?qiáng)了本班的集體凝聚力。在本班班干部的不懈努力下，三次團(tuán)日活動(dòng)都得到了較好的反應(yīng)。

三、活動(dòng)不足：

1、班干部的積極性和投入程度沒(méi)有那么高,同學(xué)的積極性有待提高；

第三篇：班主任工作計(jì)劃及總結(jié)

九年級(jí)（4）班下學(xué)期班主任工作總結(jié)

對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，面臨的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過(guò)好初中的最后一學(xué)期？我將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，做到與時(shí)俱進(jìn)，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的時(shí)代新人而努力。

一．指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人。

二.班級(jí)目標(biāo)：

結(jié)合校德育目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)文明的班集體。努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，在中考中考出滿意的成績(jī)。

三、現(xiàn)狀分析

本班是提高班，共有48名學(xué)生，其中男生24名，女生24名。從上學(xué)期的班級(jí)實(shí)際情況看，大部分學(xué)生都想考入高中，內(nèi)心深處想學(xué)習(xí)，但管不住自己，沒(méi)有韌性。因此有部分學(xué)生仍然惰性很強(qiáng)，有個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣較差，很容易受外界不良風(fēng)氣的影響，對(duì)班級(jí)的負(fù)面影響很大，要作為教育的重點(diǎn)。爭(zhēng)取讓有希望的同學(xué)盡可能多的考入高中。

四、具體工作：

1．繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。

充分利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識(shí)的形成，能自覺(jué)抵御不良思想行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開(kāi)展理想、品德、意志方面的教育，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問(wèn)題上能正確對(duì)待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)，還要有充分的思想準(zhǔn)備，接受挑戰(zhàn)。

2．加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。

開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級(jí)布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng)，認(rèn)真接受檢查，爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念。保持教室、校園及公共場(chǎng)所的整潔。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報(bào)的質(zhì)量。完成任務(wù)堅(jiān)決做到速度快，質(zhì)量高。

3.以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，作好為建設(shè)祖國(guó)輸送人才的準(zhǔn)備。開(kāi)學(xué)初要求每一位學(xué)生寫(xiě)好本學(xué)期的打算，確定好自己的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)努力。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時(shí)地對(duì)班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)，不斷提高學(xué)生的自信心。爭(zhēng)取在中考中取得好成績(jī)。

4.積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取學(xué)生全面的發(fā)展。配合體育老師上好體育課，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在中考體育測(cè)試中能人人過(guò)關(guān)。積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球比賽、精品

文藝匯演等活動(dòng)。

五、方法措施

根據(jù)以上分析，本期工作主要抓以下幾點(diǎn)：

1、狠抓理想和前途教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、狠抓安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴，避免安全事故的發(fā)生。

3、以正面教育為主，樹(shù)立正面典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。

4、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，特別是考前教育。既不能過(guò)于緊張，也不能過(guò)于松弛。讓他們做到有張有弛。以正常的心態(tài)參加中考。

5、由于是最后一學(xué)期，因此要求學(xué)生堅(jiān)持體育訓(xùn)練，特別是中考的三項(xiàng)測(cè)試

6、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。

7、在六月份做好學(xué)生的畢業(yè)離校工作。

總之，要力爭(zhēng)在緊張中、穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期，讓我的學(xué)生們以最佳心態(tài)迎接中考。

九年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

一個(gè)學(xué)期在我們的忙忙碌碌之中又過(guò)去了。在我與本班各位科任教師一起共同努力下，我班在行為規(guī)范上、學(xué)習(xí)成績(jī)上、衛(wèi)生習(xí)慣上等等各個(gè)方面都取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題。分析過(guò)去，展望未來(lái)，對(duì)過(guò)去的一個(gè)學(xué)期作如下總結(jié)。

一、上學(xué)期工作小結(jié)

在各位老師和同學(xué)的努力下,九(4)班在上一學(xué)期取得了不少的成績(jī):秋季球類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得較好的成績(jī)；在期中和期末考試中都取得較為理想的的成績(jī)。九(4)班同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、積極向上的集體。然而一部分學(xué)生欠自覺(jué)學(xué)習(xí)，好玩、好動(dòng)、好鬧，小打小鬧問(wèn)題常有發(fā)生。還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)怕困難，欠刻苦學(xué)習(xí)，常拖欠作業(yè)，或不交作業(yè)等等。

二、班級(jí)基本情況分析

本班共有48名學(xué)生，其中有男生24人，女生24人。團(tuán)員42人，男女生各21人。總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。他們能在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中都取得比較優(yōu)異的成績(jī)，自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè)，保持秩序。各項(xiàng)常規(guī)工作也能正常有序的開(kāi)展。精品

但也有部分同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，紀(jì)律渙散，追逐打鬧，亂喊亂叫，頂撞老師，欺侮弱小，亂出校門(mén)，給班級(jí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級(jí)形象。

三、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)：

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想教育，反復(fù)強(qiáng)調(diào)同學(xué)要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，竭盡全力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使他們樹(shù)立升學(xué)意識(shí)，全身心地投入學(xué)習(xí)，以學(xué)校制訂出的中考目標(biāo)為目標(biāo)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)會(huì)考目標(biāo)。

2、抓好級(jí)風(fēng)、班風(fēng)、班容班貌的建設(shè)，要求同學(xué)遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，健康成長(zhǎng)。

3、總體成績(jī)更上一層樓，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)?cè)谡w上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，能升入一中，或考上四中，使一部分后進(jìn)生能順利畢業(yè)，升入高一級(jí)學(xué)校。

4、加強(qiáng)安全教育和法制教育，增強(qiáng)同學(xué)們安全防范意識(shí)，提高同學(xué)們自護(hù)能力。

5、耐心指導(dǎo)同學(xué)們的生活，關(guān)心同學(xué)們的身心健康，搞好宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的良好行為習(xí)慣。

6、組織或指導(dǎo)同學(xué)們積極參加體育鍛煉，確保同學(xué)們身心健康成長(zhǎng)。多參加學(xué)?；顒?dòng)，如體育活動(dòng)、文娛活動(dòng)等比賽。

7、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的自我管理能力。

四、主要措施：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。抓住畢業(yè)班的特點(diǎn)，開(kāi)展理想目標(biāo)教育。

2、加強(qiáng)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的紀(jì)律，落實(shí)學(xué)生量化評(píng)比、獎(jiǎng)懲條例。跟班到位，狠抓到底。

3、正面教育與典型帶動(dòng)結(jié)合。落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作，朝著學(xué)校訂出的中考目標(biāo)，百折不撓，力創(chuàng)輝煌。

4、充分利用晨會(huì)、班會(huì)等，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明人、爭(zhēng)創(chuàng)文明班。

5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的自我管理能力。堅(jiān)持不定期召開(kāi)班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生組和班干部、團(tuán)干部會(huì)，研究班級(jí)動(dòng)態(tài)及解決問(wèn)題的對(duì)策，盡可能把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

6、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成有“你追我趕”的精品

比學(xué)風(fēng)格。

7、面對(duì)全體學(xué)生，顧全大局，做到抓兩頭捉中間，耐心做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作，且對(duì)學(xué)生“動(dòng)之以情，曉之以理”。

8、積極組織學(xué)生參加體育活動(dòng)，促使學(xué)生有強(qiáng)健體魄以迎接挑戰(zhàn)。

9、加大對(duì)學(xué)生晚休的督查力度，保證學(xué)生按時(shí)就寢，安靜休息。

10、加強(qiáng)家校聯(lián)系，勤家訪，根據(jù)學(xué)校的要求，及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，共同商討教育和培養(yǎng)學(xué)生的方法。

11、堅(jiān)持和各科任課老師不定期聯(lián)系，主動(dòng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，并指導(dǎo)團(tuán)支部配合教學(xué)開(kāi)展活動(dòng)和作個(gè)別同學(xué)的思想工作。

綜上所述，本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本質(zhì)工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的重托和希望。我會(huì)以飽滿的熱情投入到工作中，用我的辛勤努力，換來(lái)所有學(xué)生美好的未來(lái)。

第四篇：班主任工作計(jì)劃總結(jié)

2015-2016第二學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

李集二中 周明軒

本學(xué)期，我擔(dān)任班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處的配合下，在各課任老師的密切配合下，我較好地完成了班級(jí)管理工作，順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過(guò)程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣一年來(lái)，我主要是從以下幾方面入手：

第一階段：我做了如下工作。

1、開(kāi)學(xué)前對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行及時(shí)的了解和溝通。

與學(xué)生接觸前，我認(rèn)真查閱學(xué)生的資料并進(jìn)行分析，做到初步了解。

平時(shí)還經(jīng)常以電話方式加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師之間的，老師與學(xué)生之間的溝通。

2、進(jìn)行了校情、校史、校規(guī)的學(xué)習(xí)與教育。

開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，利用校會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和德育目標(biāo)的實(shí)施。

3、確立班干部。

開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，我根據(jù)小學(xué)的資料定了一些臨時(shí)班干部，一個(gè)月后，老師對(duì)同學(xué)，同學(xué)對(duì)同學(xué)之間都有了一定的了解，開(kāi)始確立正式的班干部。

第二階段：我所做的工作。

1、班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)與完善。

定期召開(kāi)班干部會(huì)議，討論班級(jí)管理情況，讓他們自己制定班規(guī)班約，發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤我會(huì)及時(shí)給他們指出，使他們逐步熟悉班級(jí)管理工作，自己的能力也得到鍛煉。

2、習(xí)慣的培養(yǎng)與規(guī)范。

我常與學(xué)科老師配合，與班干部配合完成良好習(xí)慣的培養(yǎng)和良好方法的培養(yǎng)。包括學(xué)習(xí)的習(xí)慣、衛(wèi)生的習(xí)慣等等，比如我要求他們不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，不準(zhǔn)帶食品和飲料進(jìn)入課時(shí)，不準(zhǔn)亂扔紙屑，讀書(shū)時(shí)要立起書(shū)本，雙手捧書(shū)，大聲朗讀。這樣既對(duì)他們的眼睛有好處，又避免了他們一遍看書(shū)一邊做小動(dòng)作的壞習(xí)慣。如此等等。

3、適時(shí)的德育熏陶與心理輔導(dǎo)，進(jìn)行以人生激勵(lì)為主的勵(lì)志教育。我使用以情動(dòng)人，以理服人，以制度規(guī)范人，以理念激勵(lì)人的教育管理態(tài)度與方法。我常給他們讀一些勵(lì)志的故事，或者援引一些案例來(lái)對(duì)他們啟發(fā)，有時(shí)還引用自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)加深他們的認(rèn)識(shí)。我常以真誠(chéng)、正直、善良、寬容、大度作為對(duì)他們品行性格的目標(biāo)來(lái)要求他們做人的規(guī)范。遇到同學(xué)間發(fā)生矛盾，我會(huì)跟他們講道理，讓他們很快握手言和。

4、以班級(jí)環(huán)境的布局美化、圖書(shū)館的建立、讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)營(yíng)造班級(jí)文化。開(kāi)展各種活動(dòng)如演講、朗誦、辯論、書(shū)法賽來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富校園、班級(jí)生活。

第三階段：

1、適時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法的引導(dǎo)。

剛來(lái)時(shí)很多同學(xué)都很放松，也不知道怎么適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)。為此，我們多次開(kāi)展了以學(xué)習(xí)為主題的班會(huì)和學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)。比如 “如何學(xué)好每一門(mén)學(xué)科”“如何適應(yīng)新老師”等主題班會(huì)，學(xué)生很快掌握了學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)了初中多門(mén)功課的學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度的激勵(lì)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)總結(jié)。

在月考中考前后，開(kāi)班會(huì)主要由班上前10名學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)方法及心得體會(huì)，講解他們的學(xué)習(xí)法寶，我們讓每個(gè)同學(xué)明白，在初中里，要求他們不禁要勤奮學(xué)習(xí)、更要有技巧地學(xué)習(xí)，我們還充分利用黑板報(bào)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性和目的性教育，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生不僅學(xué)好文化基礎(chǔ)知識(shí)，還要注重各項(xiàng)技能培養(yǎng)。

在這半個(gè)學(xué)期以來(lái)我總結(jié)的不足與反思：

一、對(duì)班干部的培養(yǎng)管理還不夠，對(duì)他們的要求比較放松。導(dǎo)致班干部尤其班委的工作不夠主動(dòng)負(fù)責(zé)。

二、管理不夠科學(xué)化，規(guī)范化，比較缺乏理性，靠靈感創(chuàng)意的居多，有些好的想法、舉措不能堅(jiān)持到底。

三、部分男生言行舉止不夠文明，在班里形成不好的風(fēng)氣。

下學(xué)期改進(jìn)的思路：

一、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部。

二、抓尖子生的培養(yǎng)，樹(shù)優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。

三、關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們改善學(xué)習(xí)方法，形成一大批樂(lè)學(xué)好學(xué)的群體。

四、進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度，做到進(jìn)一步細(xì)化量化。

五、大力整頓男生間說(shuō)“粗口”的不良風(fēng)氣，使男生展紳士氣質(zhì)，女生顯淑女風(fēng)范。

總之，這個(gè)學(xué)期的工作使我在各方面都取得了進(jìn)步，能力得到加強(qiáng)。但是，由于經(jīng)驗(yàn)不足，有些工作還沒(méi)有做到位，還做得不夠，還存在一些問(wèn)題有待解決。今后，我將再接再厲，總結(jié)老班主任的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷充實(shí)自己，爭(zhēng)取做得更好。

第五篇：班主任工作計(jì)劃.總結(jié)

2010年下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

霞塘云鄉(xiāng)中學(xué)

王小莉

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平同志的“教育要面向世界、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化”為宗旨和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，全面推行素質(zhì)教育，把學(xué)生培養(yǎng)成為建設(shè)祖國(guó)的一代新人。

二、基本情況分析：

本期我擔(dān)任122班班主任工作。本班共有學(xué)生56人，其中男生25人，女生31人，留守學(xué)生29人，學(xué)生大部分來(lái)自本鄉(xiāng)。學(xué)生大都能遵守校規(guī)校紀(jì)，有上進(jìn)心，由于這些學(xué)生思想各異，表現(xiàn)有異，所以本期的班工作任務(wù)較重。

三、方法措施

1、切實(shí)抓好學(xué)生的思想政治教育，鼓勵(lì)努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)的成長(zhǎng)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、切實(shí)抓好學(xué)生的安全教育，把安全教育視為常抓不懈的一項(xiàng)工作、凌駕于一切工作的重中之重。

3、建立班組、干部責(zé)任制，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律管理。

4、切實(shí)加強(qiáng)與各科任教師的溝通，為科任教師上課創(chuàng)造比較寬松的環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)生的理解與配合。

5、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，不定期家訪。尤其對(duì)新加入班集體的學(xué)生，建立班級(jí)管理日志，這也成為本期管理的重點(diǎn)窗口。

6、切實(shí)加強(qiáng)衛(wèi)生工作管理，建立衛(wèi)生負(fù)責(zé)制、責(zé)任到人，開(kāi)展衛(wèi)生評(píng)比。

7、每周一次安全、衛(wèi)生專題教育。

8、期中、期末考試后進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，除了給各方面優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，還有兩項(xiàng)重點(diǎn)獎(jiǎng)項(xiàng)：一是學(xué)生成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)；二是壞毛病改得多的五名同學(xué)。

四、主要活動(dòng)安排

（一）九月份

1、開(kāi)學(xué)報(bào)名，家訪勸學(xué)控流。

2、選好班干部，定位、定編，動(dòng)員學(xué)生來(lái)校寄宿

3、安全、衛(wèi)生班會(huì)教育。

（二）十月份

1、學(xué)習(xí)校規(guī)、校紀(jì)，完善、補(bǔ)充班規(guī)。

2、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，并召開(kāi)第一次會(huì)議。

3、舉行語(yǔ)文背誦、書(shū)法比賽。

（三）十一月份

1、組織拔河比賽

2、復(fù)習(xí)迎考

3、期中考試

（四）十二月份

1、進(jìn)行感恩教育

2、英語(yǔ)競(jìng)賽

3、開(kāi)展愛(ài)心班會(huì)活動(dòng)

（五）一月份

1、第二次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議

2、法制安全教育

3、復(fù)習(xí)迎考、期末總結(jié)、清理財(cái)物、發(fā)放通知書(shū) 注：主要活動(dòng)隨時(shí)補(bǔ)充、調(diào)整。

。2010年9月2日

2010年下學(xué)期班主任工作總結(jié)

霞塘云鄉(xiāng)中學(xué)

王小莉

本學(xué)期在學(xué)校大教研的背景下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下工作開(kāi)展得井井有條，生動(dòng)活潑。完全達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，成為全校班級(jí)工作的典范，年終本班被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班集體，本人榮獲了縣骨干班主任名譽(yù)稱號(hào)。

一、主要工作完成情況及主要業(yè)績(jī)

1、期初計(jì)劃中的主要活動(dòng)全部落實(shí)兌現(xiàn)。

2、培養(yǎng)了一支高效率的班干部隊(duì)伍。

3、愛(ài)國(guó)主義、集體主義、民主法制觀念深入人心，班集凝聚力強(qiáng)，良好的學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)習(xí)慣開(kāi)始顯現(xiàn)效果。

4、學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系工作做得好，沒(méi)有出現(xiàn)安全事故，班級(jí)工作開(kāi)展順利。

二、存在的主要問(wèn)題

1、對(duì)優(yōu)秀生和后進(jìn)生給予了很多關(guān)注。但部分中間學(xué)生應(yīng)給予更多指導(dǎo)與關(guān)注，深挖學(xué)習(xí)潛力。

2、重視了思想、文化教育及學(xué)習(xí)習(xí)慣，但健康教育不夠，沒(méi)有組織大型的體育活動(dòng)，也沒(méi)有過(guò)多鼓勵(lì)學(xué)生參加體育鍛煉。

三、改進(jìn)措施

1、以后班工作計(jì)劃應(yīng)更全面、周詳，要為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生的發(fā)展需要。要多關(guān)注中間學(xué)生，把育人工作當(dāng)作一種心靈喚醒的事業(yè)。多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，激勵(lì)其進(jìn)步。

2、建立學(xué)生檔案，加強(qiáng)家庭、學(xué)校聯(lián)系。孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。

3、班集體管理要充分吸收學(xué)生合理建議，以滿足學(xué)生興趣需要，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

四、主要啟迪

1、班級(jí)管理工作繁瑣，千頭萬(wàn)緒，必須以人為本，愛(ài)心教育。尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，走近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，最終成為學(xué)生的良師益友。對(duì)待學(xué)生要實(shí)行“潤(rùn)物無(wú)聲、春風(fēng)化雨”的愛(ài)心教育。

2、優(yōu)選班干部，找準(zhǔn)“領(lǐng)頭雁”。“火車(chē)跑得快，全靠頭來(lái)帶”。一群好的班干部，他可以以身示范。帶動(dòng)和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純正。

3、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作最忌忽冷忽熱，要一如既往地按計(jì)劃照章實(shí)施及時(shí)反饋總結(jié)。

4、由于本人擔(dān)任班主任兼兩班語(yǔ)文教學(xué)工作，教學(xué)任務(wù)繁重，要建立班級(jí)日志，及時(shí)記錄，以便查閱學(xué)生成長(zhǎng)變化情況，有的放進(jìn)行個(gè)別教育。

5、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)教育的支持。

6、作為班主任，不但要管好自己語(yǔ)文教學(xué)的“責(zé)任田”，還要協(xié)助其他科任老師教育，讓學(xué)生全面發(fā)展，各科學(xué)業(yè)齊頭并進(jìn)。

7、每期幫助一兩名貧困生，哪怕是一個(gè)書(shū)包一本作業(yè)本，都會(huì)讓他感到溫暖、在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。感到作為老師的人格魅力。

8、確立以教學(xué)質(zhì)量為中心，多給學(xué)生提供展示能力的舞臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

以上是我本學(xué)期在班級(jí)工作中所做的一些工作。一學(xué)期的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我感慨良多。在工作中還存在一些不足之處，但我會(huì)盡我最大的努力，把以后的班級(jí)管理工作做得更好。

2011年1月