第一篇：我心中的輔導員

我心中的輔導員

首先，輔導員：輔，傳道、授業(yè)、解惑；導，指導、引導、疏導；員，角色、指責、操守。從字面解釋中，我們不難看出輔導員所扮演的角色和地位，輔導員扮演著教師的角色，幫助學生傳道授業(yè)解答疑惑；扮演著“道師”的角色，指引學生的人生，幫助學生明白做人的道理，提高學生的心理素質(zhì)、思想境界，以把握世界的本質(zhì)和發(fā)展趨勢；輔導員扮演著服務員的角色，為學生服務，做到服務育人，“一切為了學生，為了學生的一切”。

其次，輔導員崗位的特殊性要求輔導員要加強自身的責任感。第一，要有敬業(yè)精神，要樂教敬業(yè)。選擇了輔導員崗位就是選擇了奉獻，就必須做到愛崗敬業(yè)，“己所不欲，勿施于人”，如果我們輔導員都不能做到愛崗敬業(yè)，又怎能去要求學生呢！第二，應該尊重學生的人格。我們所做的是學生工作，是在和學生打交道，所以我們必須做到以尊重為前提。第三，我們要經(jīng)常做到角色互換，站在別人的立場上，站在學生的立場上來考慮問題，這樣我們才能更好地了解學生，才能對事情有更全面的把握。第四，對待事物要合理公正。??“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”??最后，要做到克己反省，在工作中要經(jīng)常反思?? 從輔導員業(yè)務素質(zhì)上看，需加強輔導員的責任感?，F(xiàn)在社會的高速發(fā)展、學生自身情況的轉(zhuǎn)變、當前高校辦學方向的轉(zhuǎn)變、高校管理中出現(xiàn)的新問題，給輔導員的工作提出了多樣性和復雜性的考驗，要求我們輔導員必須具備廣博的知識才能適應高校輔導員工作。輔導員不但要掌握管理學方面的知識，還必須要掌握心理學、法律等方面的知識。此外，輔導員的思想觀念要緊跟國家和社會的發(fā)展，做到與時俱進，只有這樣，才能成為一名合格的輔導員，才能勝任輔導員工作。

怎樣培養(yǎng)學生的獨立思考和探索創(chuàng)新精神，開發(fā)蘊藏在學生身上潛在的創(chuàng)造性品質(zhì)，有針對性地開展豐富多彩的實踐活動是最有效的途徑之一：讀書報告會、大學生上網(wǎng)社會調(diào)查、英語角、班級辯論賽、元旦晚會等。

中央16號文件指出：“輔導員是大學生思想政治教育的骨干力量，輔導員按照黨委的部署有針對性地開展思想政治教育活動，負有在思想、學習和生活等方面指導學生的職責。”高校輔導員是直接從事學生思想政治教育、管理和服務的工作者，既是一名教師，又屬于黨政管理干部的一部分。輔導員工作是教育功能、管理功能和服務功能的有機統(tǒng)一，他的這種工作性質(zhì)決定了高校輔導員的首要任務是思想政治教育，主要任務是高校學生行為的規(guī)范化管理，基本任務包括日常學生的思想政治教育、參與和配合思想政治理論課的教育教學，在基層黨團組織建設、班集體建設和學生干部隊伍建設中發(fā)揮主導作用等。從中可見，高校輔導員的工作本質(zhì)就是以學生為中心，為學生服務，為學校的辦學目標服務。

要想成為優(yōu)秀的輔導員，首先應具備一定的政治素質(zhì)和思想理論水平。輔導員的全稱是政治輔導員，政治素質(zhì)在輔導員的眾多能力中占有核心地位。+P19

4做輔導員周記：

周記的內(nèi)容涉及學生工作的各個方面，既有學生生活的指導，也有個人經(jīng)驗的點滴感悟；既有班級活動的分析，也有學生現(xiàn)象的特別點評。??從對學生的盲目愛護到理解關愛，從對身份的盲目自信道重視責任，從對工作的簡單摸索到研究創(chuàng)新，周記的一筆一劃滲透著我對那一群可愛學生的愛，工作的每日每夜表

達了我要用自己的智慧引導他們成長的努力。

逐個談心：

第一次談心是非常必要的，因為談心能讓學生了解我，我也可以了解學生，能很快消除我們之間的陌生感和神秘感，拉近師生之間的距離，從而樹立我在學生中朋友的形象。這是我保留的傳統(tǒng)的工作方法，對于班主任工作的成功與否至關重要。

“思想政治教育、職業(yè)生涯規(guī)劃指導、立體化的人生指導”是輔導員必須完成的“三大任務”。

（一）堅定不移地對學生進行思想政治教育

輔導員要結合崗位工作性質(zhì)和學生身心發(fā)展特點實施思想政治教育，堅持用社會主義核心價值體系教育學生。思想政治教育要做到“六個結合”：堅持教書與育人相結合，堅持教育與自我教育相結合，堅持政治理論教育與社會實踐相結合，堅持解決思想問題與解決實際問題相結合，堅持教育與管理相結合，堅持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進創(chuàng)新相結合。要積極探索新形式下大學生思想政治教育的新途徑、新辦法，努力體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性、增強時效性；讓學生明白，全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的歷史使命需要大家奮勇承擔，中華民族偉大復興的光明前途需要青年們奮力開創(chuàng)。教育學生要努力成為理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代。

（二）責無旁貸地進行職業(yè)生涯規(guī)劃指導

職業(yè)生涯規(guī)劃指導是輔導員不可推御的，并且從大一就要開始的重要任務。輔導員是學生的第一位職業(yè)導師。輔導員應在不同時期開展不同的職業(yè)指導活動。例如，在新生入學時介紹專業(yè)發(fā)展狀況和對應的各種職業(yè)，鼓勵大家熱愛專業(yè)，樹立正確的職業(yè)理想，并要求新生從跨入大學的第一天起就要規(guī)劃今后的職業(yè)生涯；在學習過程中，通過顯性課程和隱性課程引導學生學會自我認知、客觀評價自我，充分了解社會，學會把自己融入集體；在就業(yè)前講授就業(yè)形勢、就業(yè)政策、就業(yè)信息、求職技巧等?？傊?，職業(yè)指導一方面使學生直接受益，在求職就業(yè)過程中少走彎路；另一方面，從宏觀角度來分析，青年學生是蘊藏著巨大潛能的人力資源群，其人力資源效益的高低，在學生剛剛邁入社會的初始階段有賴于大學時代輔導員的職業(yè)指導的好壞。

（三）立體化地進行人生指導

輔導員要指導學生做好2個轉(zhuǎn)變：一是學會從“依賴性”的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)椤蔼毩⑿浴鄙罘绞?；二是學會從“訓練性”學習方式轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯啃浴睂W習方式。在社會生活方面，首先應該教會學生做人，使其懂得群體生活的基本秩序和要求，如尊重、禮貌、謙讓等；其次，讓學生樹立公民意識，包括法律意識、權利觀念、民主意識、規(guī)則意識等；再次，應加強對學生健康生活方式的引導，使他們樹立起文明生活的觀念。在心理方面，做好心理素質(zhì)教育、心理咨詢和心理疾病預防與危機干預三項工作，把學生受傷害的程度降到最低。

一、加強輔導員的責任感

第二篇：我心中的

我心中的“中國夢、勞動美”

——天和煤業(yè)工會“中國夢、勞動美”征文活動

由忻州公司組織開展“中國夢、勞動美———我的安全家園”征文比賽活動，讓我第一次能夠認真的去了解“中國夢、勞動美”這個字眼的意義、范圍和影響?！爸袊鴫簟笔且粋€好大好大的夢，是一個凝聚了億萬國人的夢。中華民族是一個命運共同體，只有民族、國家全面科學發(fā)展，個人才能實現(xiàn)夢想。同樣，只有每個人都充滿激情，“中國夢”才夠美麗，才夠堅實。相對于民族的大“中國夢”，分配到每個人時又都是一個小小的“中國夢”，而每個人既是擁有者又是締造者，這個夢如何才能最完美實現(xiàn)，如何才能凝聚于那個大的“中國夢”，找不到定位或如何去做使我迷惘，使我躊躇。我只有再一次靜下心來審視分析“中國夢”的期望目標------國家富強、民族振興、人民幸福。

作為天和煤業(yè)工會的一名成員，我的夢就是認真履行我的職責，切實為我們的職工群眾辦事，認真維護職工的權益，處理好職工與企業(yè)的關系與大小事務。不遺余力行使職能，為企業(yè)的發(fā)展不辭辛勞、務實上進。

工作，簡而易知就是勞動。小學時老師就給我灌輸了勞動創(chuàng)造美這個概念，時至今日，歲月的磨練也讓我更加懂得了勞動的光榮與享受。曾記得高爾基說過：“勞動它是世界

上一切歡樂和美好事情的源泉。人生因勞動而精彩，因勞動而美麗，勞動者最美”。是啊，盡管這個世界已經(jīng)發(fā)生了根本的變化，勞動的內(nèi)容也已不同，但工作中的付出讓我與人人平等獲取著生活的恩賜，讓我在每日的忙碌中找到了自己的充實和快感。崇尚生命運動價值觀的我此刻理解了“中國夢”在我眼里應是什么，在我心里該是什么？應該去如何做才能體現(xiàn)出我的“中國夢”情結？

當提到“中國夢”的時候，我想到的是我們煤礦上的工人我的基層兄弟。每次去看著他們一張張黑紅的臉，都能感受到他們所經(jīng)歷的風吹雨淋、日曬與辛勞。他們照顧不了家庭，享受不到家庭的溫馨，沒有太多的休假日，每日伴著孤獨熬過無數(shù)個日夜，只有太陽和月亮見證著他們的勞苦，只有天地聽懂了他們的心聲。我們的企業(yè)最了解他們在用真心換取更加美好的明天。他們是我們的驕傲，是勞動美的優(yōu)秀體現(xiàn)著，是“中國夢”的締造者。

“中國夢”說起來容易，做起來難，它需要每個人無私的實干、苦干加巧干才能實現(xiàn)。作為一個企業(yè)的發(fā)展源泉，勞動是永恒的。只有培養(yǎng)出更多的人以勞動為美，以團隊為榮，那么我們的企業(yè)就能做大、做強、做好。只有樹立起以勞動為美的信心就能面對各種挑戰(zhàn)，沉著冷靜、積極應對，居安思危、居危思變，搶抓機遇，創(chuàng)新發(fā)展，依靠誠實勞動去創(chuàng)造更加美好的未來！

我們的企業(yè)有“企業(yè)夢”，企業(yè)的員工有“個人夢”，當我們一起與“中國夢”融合，相信在未來的日日夜夜里，我們以求實的精神，務實的計劃，“勞動美”的心態(tài)，共同的努力，終究會促進川普全面發(fā)展，成就我們心中那個大的“中國夢”的實現(xiàn)！

張峰）（天和煤業(yè)

第三篇：我心中的雷鋒精神

我心中的雷鋒精神

煙花三月，細雨如絲，伴隨著萬物的蓬勃生機，學雷鋒日如期而至，望著久未放晴的天際，想著當今的社會，不禁引起了我的深思。

又到了紀念雷鋒同志的日子，每年這段時間，雷鋒同志的光輝事跡變會被大發(fā)宣揚，確實，雷鋒同志的優(yōu)秀品質(zhì)和精神正是當今社會所缺少的。

在這里我想談下我心中的雷鋒精神，有人說雷鋒精神是熱心公益，是樂于助人，是扶貧濟困，是見義勇為；有人說雷鋒精神是立足本職，是盡職盡責；有人說雷鋒精神是服從革命，安于平凡；有人說雷鋒精神是勤儉節(jié)約，嚴于律己??咱我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們常常受益于他人的雷鋒精神：雷鋒精神是寢室同學在你生病是給你帶飯；雷鋒精神是路人撿起別人隨手扔下的垃圾；雷鋒精神是公交車上不顧自己的生命去制服歹徒；雷鋒精神是老師寧少睡一個小時也要將第二天的課備好??雷鋒精神無處不在，也必不可少，我認為，雷鋒精神可以概括成16個字：自律修身，艱苦奮斗，無私奉獻，服務人民！這就是我心目中的雷鋒精神。但是如今的社會與以前相比，確實少了一些雷鋒。我們經(jīng)?？吹竭@樣的事情，幫人抓賊被當成賊，扶老奶奶過馬路被訛，救人的人被誤認為是肇事者??這樣的事筆筆皆是，并在青少年的心中埋下了這樣的種子：老奶奶不敢扶，病人不感救，有賊不敢抓，或許每個人心中或多或少有想去幫助那些人的想法，但是絕大多數(shù)都是視而不見，事不關己高高掛起。這不僅僅是對雷鋒精神，也是對社會道德建設嚴重的阻礙，更是對中華民族傳統(tǒng)美德的褻瀆。也許這正是當今社會缺少雷鋒精神的主要原因。

作為一個有理想有抱負的大學生，有志向的黨員，我絕不能容忍社會道德這樣的惡化下去，我必須用自己的力量去或多或少的改變現(xiàn)狀。魯迅先生曾經(jīng)說過:“真正的勇士，敢于面對慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”.即使這個物欲橫流的社會充斥著陷阱，但對我而言，培養(yǎng)和執(zhí)行雷鋒精神勢在必行，要想成為一個優(yōu)秀的黨員，這點困難都克服不了，那其他的都可以不用談了。

每個時代都有每個時代的特點，雷鋒同志生活的時代充滿著火藥味，他依舊能夠很好的為人民服務，當今社會僅僅只是一些小陷阱，而且只是少數(shù)道德敗壞的人，難道我們就不敢和他們抗爭了么？答案是否定的，我依舊會堅持雷鋒精神，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，并盡己所能將他們發(fā)揚光大！同時我也會在平時的生活中去更多的幫助其他同學，讓他們也領悟到雷鋒精神的可貴之處，最后我衷心的希望有朝一日雷鋒精神可以布滿祖國的各個地方，讓中國的每片土地都會出現(xiàn)雷鋒，那么中國屹立世界的日子就指日可待了。

第四篇：我心中的企業(yè)文化

我心中的企業(yè)文化

走進一個優(yōu)秀的企業(yè)，就能感受到一種氣氛、一種鼓舞人心的力量，這就是企業(yè)文化。企業(yè)文化是企業(yè)在長期的經(jīng)營管理活動中，經(jīng)過企業(yè)經(jīng)營者倡導．全體員工認同、實踐而形成的管理思想、價值標準、精神理念、行為規(guī)范、工作作風、規(guī)章制度、傳統(tǒng)習慣的綜合反映，是一個以“人”為中心建立起來的上下一致、共同遵守的價值體系。其出發(fā)點和歸宿點是尊重和堅持員工的主人翁地位，提高員工的思想道德水平和科學文化素質(zhì)，從各個環(huán)節(jié)調(diào)動并合理配置有助于企業(yè)全面發(fā)展的積極因素，使之形成合力，從而促進企業(yè)整體競爭能力和盈利能力的提高。

思想觀念就是競爭力。思想決定我們營造什么樣的文化，采取什么樣的制度、體制和機制，文化決定我們培育什么樣的人，制度、體制和機制決定我們采取什么樣具體的管理和技術，“人”決定“物”的潛能能否充分發(fā)揮。管理和技術決走產(chǎn)品和服務，產(chǎn)品和服務決定競爭力，但根源是思想，公司的發(fā)展靠的是信念它是一種精神力量。企業(yè)文化的核心是“以人為本”。建設優(yōu)秀的企業(yè)文化就是要用先進的觀念管理企業(yè)，使職工的心往一處想，勁兒往一處使。再先進的技術，如果沒有掌握在訓練有素而對工作充滿熱情的職工手上，也難以發(fā)揮作用。真正先進科學的企業(yè)文化，是讓每一位職工認同企業(yè)目標并為之奮斗的文化。今年是路達公司企業(yè)文化和制度流程落實年，其實企業(yè)文化與管理制度是相輔相成的，制度管理是以產(chǎn)品為中心的，是物化管理，文化管理是以人品為中心的，是人性管理；制度管理是帶有強制性的，是剛性管理，文化管理是非強制性的，是柔性管理。如果把管理制度比做成企業(yè)的輪子，那么企業(yè)文化可以看作是企業(yè)的翅膀。因此，企業(yè)文化是企業(yè)的性格，是獨具有企業(yè)自身特色的。企業(yè)文化可以充分調(diào)動職工的工作主動性，激發(fā)職工的工作熱情，增強員工的工作自覺性。企業(yè)文化將在潛移默化中影響職工，在不知不覺中改變職工，使職工的個人價值觀和企業(yè)文化達成一致，使職工對企業(yè)產(chǎn)生強烈的歸屬感。

我們領導層和廣大員工，要深刻地認識到建立我們企業(yè)自身文化的重要性，企業(yè)文化建設要以人為本，營造學習、創(chuàng)新、超越的氛圍，激發(fā)職工的工作熱情、責任感、使命感和敬業(yè)精神，使職工自愿積極主動地貢獻自己的智力資本，去完成符合自己職業(yè)生涯和共同愿景的企業(yè)長遠發(fā)展所需的知識創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和服務創(chuàng)新的任務。面對當今激烈的市場競爭，創(chuàng)新不能一勞永逸，要一次、再次、持續(xù)的創(chuàng)新，這樣才能使企業(yè)得到持續(xù)的發(fā)展，這樣孕育出來的企業(yè)文化才是創(chuàng)新的企業(yè)文化。

第五篇：我心中的桃花源

我心中的桃花源

施宇宸

“其中往來種做，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂…”聽著復讀機里傳出的朗朗讀書聲，我的心中漸漸浮現(xiàn)出那沒有戰(zhàn)亂、沒有剝削，平民百姓安居樂業(yè)的世外桃源。

沿著漁夫走過的小溪慢慢往前，豁然開朗，廣闊無垠的海面展現(xiàn)在眼前。前方隱隱約約出現(xiàn)了一個島嶼，在風平浪靜的大海懷抱里怡然自得，猶如嬰兒在母親的懷抱里熟睡。噢，那是釣魚島！于是，我加快了腳步，坐上過海的漁船，隨著水面泛起的層層漣漪輕輕搖曳，不一會兒，便來到了釣魚島上。踩著島上特有的柔軟的海沙，一陣又一陣涼爽的海風接踵而來，親吻著我的臉頰；一道道海浪飛奔而來，到達我腳邊時卻只是舔一下我的腳丫?！罢鎼芤庋?！”我真想撲到大海的懷抱中；擁抱那令人清爽的海風，汲取大自然純凈無暇的精華。此時，我就是遨游在深海中的魚兒，翱翔在天空中的鳥兒，無拘無束，自由自在。這難道就是我心中的桃花源嗎？環(huán)顧四周，小島四面環(huán)海波浮浪托，巖石嶙峋崢嶸，崖壁垂懸欲傾；極目遠眺，在陽光照耀下的海面金光閃閃，像閃爍著璀璨光芒的顆顆金珠；一艘艘漁船滿載而歸，漁民們臉上笑靨如花。啊，這就是我心中的桃花源！沒有荷槍實彈的士兵站崗放哨；沒有裝備齊全的戰(zhàn)艦環(huán)海保衛(wèi)；沒有令人毛骨悚然的戰(zhàn)斗機在空中盤旋。我仿佛看到日本的高新技術在第一時間與中國分享；我仿佛看到中國將豐富的資源提供給日本。兩國關系分外融洽。

“日本聲稱購買了釣魚島，并將釣魚島‘國有化’”?！爸袊谔鞖忸A報中添加了釣魚島?！彪娨暀C中傳出了新聞播報的聲音。一語驚醒夢中人，放眼現(xiàn)實，專橫跋扈的日本人為了擁有釣魚島，與中國劍拔弩張，針鋒相對。熱血沸騰的中國人誓死捍衛(wèi)國家領土。

我大聲地朗讀著：“其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂?！痹倚闹械闹腥沼押玫奶一ㄔ丛缛諏崿F(xiàn)！