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      修雙學(xué)位有什么利與弊

      時間:2019-05-15 12:52:44下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《修雙學(xué)位有什么利與弊》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《修雙學(xué)位有什么利與弊》。

      第一篇:修雙學(xué)位有什么利與弊

      修雙學(xué)位有什么利與弊?

      弊:累。你要有足夠的精力,準(zhǔn)備好一個學(xué)期修三、四十個學(xué)分,然后期末等待你的可能是十幾門課的考試。當(dāng)然期末考試這玩意彈性很大。最佳的雙學(xué)位是兩者有關(guān)聯(lián)的,或者一門外語再加其他的,金融方面最好~這樣讀起來輕松,但是你要比其他人付出更多的努力,這意味著他們在娛樂、打工、實習(xí),那么你就可能在啃書本。他們可能比你擁有更多的隱性知識。如果你夠聰明,那么所有所有的一切都o(jì)k~利:找實習(xí)、工作可能會有優(yōu)勢,因為這證明你是一個有能力,有進取心、有毅力的人。企業(yè)當(dāng)然需要這樣素質(zhì)的員工,而且一些復(fù)合型人才畢竟是稀缺的,所以如果企業(yè)確實需要你那樣的復(fù)合人才,那么就有戲了~ 當(dāng)然企業(yè)只需要譬如:一個審計師,它對你的外語能力要求不高,而你自己那塊學(xué)得又不夠精,那企業(yè)可能會挑你的一個同學(xué),因為你的要價可能會比他高,可是你又不足夠優(yōu)秀。這個是由供求關(guān)系決定的。當(dāng)然你從某方面來說是一個”潛力股“,你的投資回報率可能會比別人大,即你個人的上升空間會大。最后提醒一句:興趣是關(guān)鍵,可能是一切的動力(不過每個人都不一樣),所以請慎重選擇。1輔修是需要一筆較大的資金的2.輔修就需要你花費更多的精力,最主要的是不能耽誤現(xiàn)在的課程 3.企業(yè)對第二學(xué)位的重視程度?,因為輔修和專修還是有區(qū)別的,你一個輔修的能和別人在同一起跑線上嗎?等,這是我的猶豫所在,但是,若果在精力、金錢、上沒有問題,輔修肯定還是有幫助的,只是不是最初想的那么好而已。利:更容易達到求職時用人單位對學(xué)位的要求,僅此而已,之后的還要靠自己

      弊:其實你考研或者找工作時就會發(fā)現(xiàn),其實雙學(xué)位的作用真的不如想象的那么大,學(xué)沒學(xué)到東西,和你的心里預(yù)期有關(guān)。

      一句話,不要指望太多。就是個小本子

      第二篇:修地鐵的利與弊

      地鐵施工期間對城市交通、商業(yè)的影響:

      五一廣場立交橋?qū)⒉鸪婚僮又薮髽驏|南角框架橋也將拆除;楓林路擬實行單雙號行駛,車流量大時,楓林廣場至金星大道也可能實施全封閉管理……長沙市地鐵2號線一期工程及營盤路過江隧道即將開工,未來3年堵車也將前所未有。長沙交警支隊發(fā)布了地鐵2號線1期工程,對天心區(qū)管轄道路的影響,未來3年內(nèi),五一廣場四向交通將完全中斷。

      施工期間城區(qū)路網(wǎng)通行能力大降

      地鐵2號線一期工程及營盤路過江隧道開工后,城區(qū)五一廣場、火車站、五一大道、黃興路等市區(qū)主要交通樞紐,由于施工期間將占用大量道路資源,城區(qū)路網(wǎng)通行能力將大幅度下降,同時因為施工造成斷頭路誘增繞行交通量,屆時路網(wǎng)服務(wù)功能將顯著降低。五一大道、萬家麗路、芙蓉廣場、古曲路、溁灣鎮(zhèn)公交站等受到的影響將最大,約1到3年時間。

      同時,五一廣場范圍立交橋拆除,將對五一廣場站影響約3年;湘江大道與橘子洲大橋東南角框架橋部分拆除,對湘江大道站影響19個月。

      對現(xiàn)有主干道路的影響大

      長沙地鐵2號線施工對現(xiàn)有主干道路的影響較大:

      1、車行道縮窄。沿線很多站點都受到影響;

      2、車道數(shù)減少。影響站點主要是五一大道和萬家麗路上的站點;

      3、道路交通封閉。影響的站點有五一廣場站、芙蓉廣場站、萬家麗站、古曲路站;

      4、橘子洲站的交通流向改變。

      對上述路段站點的影響時間可能長達1至3年。

      此外,施工沿線單位、周邊單位也將受到較大影響,如溁灣鎮(zhèn)站(公交車站)、迎賓路站(十二中校門)的進出口將臨時改變;金星大道站、溁灣鎮(zhèn)站(公交車站)、迎賓路站(老省政府)會因用地臨時占用。此外,與臨近單位重要項目的協(xié)調(diào)將影響汽車西站交通樞紐和公交樞紐站建設(shè)這兩個站點。

      建造成本高:由于要鉆挖地底,地下建造成本比建于地面高。

      建設(shè)周期長:同樣由于要挖地道,鋪設(shè)鐵軌,設(shè)備等等,以及各種調(diào)試工作。地鐵從開始動工到投入運營需要很長的時間。

      前期時間長:建設(shè)地鐵的前期時間較長,由于需要規(guī)劃和政府審批,甚至還需要試驗。從開始醞釀到付諸行動破土動工需要非常長的時間,短則幾年,長則十幾年也是有可能的

      長沙的地質(zhì)特性比較松軟,不適合建立地鐵系統(tǒng),而且長沙的城市范圍不大,修地鐵太浪費(修地鐵需要5億左右,輕軌需要1.5億左右,而高速公路需要8000萬)

      對居民的生活包括出行會有一定影響。長沙的公交線路我認(rèn)為設(shè)計得還比較合理,建地鐵太費人力物力財力,建成了也不一定能自負(fù)盈虧.湖南省還需要很大的財力去加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和提高廣大農(nóng)村的社會水平.利

      節(jié)省土地:由于一般大都市的市區(qū)地皮價值高昂,將鐵路建于地底,可以節(jié)省地面空間,令地面地皮可以作其他用途;

      減少噪音:鐵路建于地底,可以減少地面的噪音。

      減少干擾:由于地鐵的行駛路線不與其他運輸系統(tǒng)(如地面道路)重疊、交叉,因此行車受到的交通干擾較少,可節(jié)省大量通勤時間。

      節(jié)約能源:在全球暖化問題下,地鐵是最佳大眾交通運輸工具。由于地鐵行車速度穩(wěn)定,大量節(jié)省通勤時間,使民眾樂于搭乘,也取代了許多開車所消耗的能源。

      長期以來,長沙市的城市空間結(jié)構(gòu)與布局不夠合理,市區(qū)道路呈不規(guī)則棋盤分布,道路系統(tǒng)條件先天不足。”由于受湘江阻隔影響,過江交通成為制約城市發(fā)展的瓶頸,城市布局和交通流均表現(xiàn)出強烈的單核心特征,使中心區(qū)48.19%的土地面積上集中了72%的人口和74%的就業(yè)崗位,交通擁擠問題十分嚴(yán)重。而且隨著經(jīng)濟社會持續(xù)快速發(fā)展,以及城市化進程的不斷加快,長沙市機動車數(shù)量呈加速上升趨勢,給中心城區(qū)交通帶來了巨大壓力。長沙市發(fā)展地鐵有利于緩解中心城區(qū)交通壓力,完善現(xiàn)代綜合交通體系。

      安全、快捷、準(zhǔn)點、運量大。軌道交通是在地下,它與地面交通組成立體交通網(wǎng),沒有擁堵現(xiàn)象。由于自動駕駛,所以人為干涉因素比較小,幾乎沒有安全事故。運行速度為每小時80公里,并且分區(qū)段運行,各個站點是自動對接,我們預(yù)測,2號線每小時運力將達到3萬人次。還有就是環(huán)保,使用清潔能源,沒有尾氣排放,噪音也比較小。

      地鐵是為老百姓開的,它是公共產(chǎn)品,政府會有補貼,因此票價會很低。

      對于從新長沙車站坐地鐵進長沙市區(qū)的旅客不需要出站,而是通過垂直運輸?shù)姆绞揭约吧舷聵翘菥涂傻竭_地鐵站。依據(jù)規(guī)劃,從五一廣場站到長沙黃花機場的地鐵線長約為33公里,以80公里/小時的地鐵設(shè)計速度計算,長沙市民從五一廣場到黃花機場將只需要24分鐘。

      第三篇:武漢市大學(xué)生修雙學(xué)位狀況的調(diào)查問卷2

      武漢市大學(xué)生修雙學(xué)位狀況的調(diào)查問卷

      親愛的同學(xué),您好!本次調(diào)查的目的是為了了解武漢市大學(xué)生在本科階段輔修雙學(xué)位的狀況,我們采用不記名的方式,您所填的所有信息我們都將為您保密,請放心填寫。您只需要選取最符合您意愿的選項,并在括號中填寫相應(yīng)答案即可。我們將非常感謝您的合作!

      1.您的性別是()。A.男B.女

      2您的主修專業(yè)類別是()A.理科B.工科C.文科D.藝術(shù)類或其它 3您的輔修專業(yè)類別是()A.理科B.工科C.文科D.藝術(shù)類或其它

      4.您現(xiàn)在在大學(xué)的主修專業(yè)是()

      A.當(dāng)初進校被調(diào)劑進的B.是當(dāng)初高考填報的眾多志愿之一,但不是第一志愿

      C.是當(dāng)初高考填報的第一志愿

      5.您選輔修專業(yè)的目的是()

      A.僅僅是興趣愛好,并不期望對未來就業(yè)有多大幫助

      B.是興趣愛好,并期望在發(fā)展自己興趣的同時為將來增加就業(yè)砝碼

      C.不感興趣,只是為了更好的就業(yè)D.其它的原因

      6.與同學(xué)相比現(xiàn)在您同時學(xué)習(xí)兩個專業(yè),您感到()

      A得心應(yīng)手B有些吃力C非常吃力

      7.您認(rèn)為在上輔修課的時候您大致有多少時間是完全集中精力在聽老師講課()

      A.80%以上B.60%~80%C.40%~60%D.40%以下

      8.輔修課程對您的本專業(yè)課程有何影響()

      A 成績提高B 成績下滑C 沒有明顯影響

      9.您對輔修課程安排的滿意程度怎么樣?()

      A.很好B.較好C.一般D.不好

      10.您在輔修雙學(xué)位時有何困難?()

      A.文理差異B.老師講課太快聽不明白C.課程太多,精力不夠D.其它困難

      11.您希望輔修課程安排在什么時間?()

      A平時與其它課程同時B周末C寒暑假D平時晚上時間

      12.面對繁多的課程作業(yè)和考試,你是否動過放棄的念頭?()

      A從未動此念頭B偶爾動過C經(jīng)常動D已經(jīng)放棄

      13.現(xiàn)在你所學(xué)的輔修課程是否和你預(yù)想的一樣,給予你知識和樂趣?()

      A.比想象的更有趣味B.和預(yù)想的差不多C與想象的有些差距D完全沒有想象的有趣

      14.您是否逃過輔修課()

      A 從沒逃過 B偶爾,但絕不經(jīng)常逃課 C經(jīng)常逃, 已成家常便飯D早已經(jīng)不上課了

      15.現(xiàn)在如果讓你考慮將來找工作,您會考慮()

      A依照自己主修的專業(yè)找工作

      B依照自己輔修的專業(yè)找工作

      C如果拿到雙學(xué)位證,就以兩者為目標(biāo)

      D不清楚,到時看情況而定,也許所找工作和兩專業(yè)都不相關(guān)

      問卷到此結(jié)束,非常感謝您的合作,祝您愉快!

      第四篇:雙學(xué)位職稱評定

      關(guān)于開展2012大中專畢業(yè)生轉(zhuǎn)正定職工作的通知

      作者:梁慶/員工關(guān)系管理科/人力資源部/玉柴股司

      起草于:2012-09-2簽發(fā)時間:2012-09-25 公司屬各單位:

      根據(jù)玉職辦 [2012] 23號文件《關(guān)于開展玉林市2012年大中專院校畢業(yè)生專業(yè)技術(shù)資格轉(zhuǎn)正定職工作的通知》和桂職辦 [2000] 49號文件《廣西壯族自治區(qū)專業(yè)技術(shù)資格推薦評審認(rèn)定暫行辦法》精神,結(jié)合公司實際情況,現(xiàn)就2012年大中專院校畢業(yè)生轉(zhuǎn)正定職工作通知如下:

      一、轉(zhuǎn)正定職工作的申報范圍、對象:

      國家教育主管部門承認(rèn)學(xué)歷的大中專院校畢業(yè)生(含碩士、博士研究生,不含先參加工作后取得學(xué)歷的人員),畢業(yè)后從事本專業(yè)技術(shù)工作,見習(xí)期滿,經(jīng)考核合格,不需評審,取得職稱計算機應(yīng)用能力考試(2個模塊)的合格證,可直接認(rèn)定相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。

      二、申報轉(zhuǎn)正定職的資格條件:

      大中專畢業(yè)生轉(zhuǎn)正的基本條件和程序,嚴(yán)格按《廣西壯族自治區(qū)專業(yè)技術(shù)資格推薦評審認(rèn)定暫行辦法》(桂職辦[2000]49號)執(zhí)行。具體見附件1《大中專畢業(yè)生轉(zhuǎn)正定職基本條件》。符合轉(zhuǎn)正定職條件者只能申報一次,不能重復(fù)申報。

      三、報送材料要求:

      (一)、個人填寫《大中專院校畢業(yè)生專業(yè)技術(shù)定職表》(見附件2)一式兩份(紙張要求:8K雙面打?。?;

      (二)、個人學(xué)歷、學(xué)位證、身份證復(fù)印件各一份(紙張要求:16K);

      (三)、職稱計算機應(yīng)用能力考試合格證或免考審批表復(fù)印件一份(紙張要求:16K);

      (四)、《玉林市大中專畢業(yè)生專業(yè)技術(shù)資格轉(zhuǎn)正定職名冊表》電子版(單位填寫,見附件3);

      (五)、個人白底免冠彩照1寸2張(貼在定職表)和2寸1張(辦證書用)。

      如是會計、法律、統(tǒng)計系列,另需提交上崗證復(fù)印件一份。

      四、報送流程:

      (一)、申報人所在單位統(tǒng)一收集申報材料,由各單位認(rèn)真審核并在專業(yè)技術(shù)定職表中“基層單位考核意見”一欄填寫意見、簽名、蓋單位公章,并填寫《玉林市大中專畢業(yè)生專業(yè)技術(shù)資格轉(zhuǎn)正定職名冊表》(電子版)。

      (二)、由人力資源部在上述申報材料中核對原件、復(fù)印件,審核后的原件當(dāng)場退回。

      五、時間安排:

      (一)、個人申報和提交書面材料時間:2012年10月25日。

      (二)、各單位提交審核材料時間:2012年11月10日。

      請各單位認(rèn)真開展上述工作,嚴(yán)格按時間節(jié)點要求報送相關(guān)材料,《玉林市大中專畢業(yè)生專業(yè)技術(shù)資格轉(zhuǎn)正定職名冊表》發(fā)送電子版,逾期不予辦理。

      特此通知。

      人力資源部

      二○一二年九月二十四日

      第五篇:雙學(xué)位申請書

      南開大學(xué)學(xué)位委員會:我是法律專業(yè)自考生xxx。我于xxxx年x月取得法律專業(yè)自考本科畢業(yè)證書。我在本科階段平均成績?yōu)閤x分。論文答辯成績?yōu)榱?,并于xxxx年x月通過天津市學(xué)位英語考試,符合南開大學(xué)申請學(xué)士學(xué)位的條件,特向貴校提出學(xué)士學(xué)位申請。望貴校給予審批。此致 敬禮申請人:xxx某某同志系我單位職工(我居委會轄區(qū)居民),身份證號:xxxxx。該同志政治表現(xiàn)良好,能夠擁護中國*******領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義。沒有任何違法違紀(jì)行為。特此證明蓋章年月日(手寫打印均可)篇二:雙學(xué)位申請書學(xué)工部老師:您好,我是****學(xué)院2004級****專業(yè)學(xué)生****(學(xué)號****),由于在2006年6月的運動會中,始終沒有參加學(xué)院要求的公共活動,學(xué)校給予警告處分。我的行為給學(xué)校的同學(xué)和自己帶來了損失,影響極壞。在這兩年里,痛定思痛,我認(rèn)真作自我反省、努力學(xué)習(xí),同學(xué)的幫助和老師的耐心教育使我終于認(rèn)識到事情的嚴(yán)重性,受益頗多,思想有了提高,學(xué)習(xí)也有巨大進步。按學(xué)校規(guī)定,特此向?qū)W校申請取消處分。2006年6月的運動會,我對它沒有嚴(yán)肅對待。當(dāng)時學(xué)院已經(jīng)多次強調(diào)每個學(xué)生必須出席運動會,但我卻對此充耳不聞,始終沒有去參加活動。此事雖然過了很久,但還恍如昨天發(fā)生一樣。感覺與自己平時不注意生活細(xì)節(jié)有一定關(guān)系。平時思想懶散,沒有及時糾正,終成大錯,現(xiàn)在我深深地后悔我那時的錯誤表現(xiàn),也很后悔沒有聽老師不停的警告。但世界上沒有后悔藥,改正不良習(xí)慣和糾正錯誤才是最根本的。后來,老師找我談過,進行了思想交流。我虛心接受老師的批評和建議,同學(xué)們也熱心幫助我。不參加學(xué)校要求的公共活動,違反了學(xué)校紀(jì)律,嚴(yán)重影響了班級和學(xué)院的集體。我為自己做的錯事感到內(nèi)疚,至今后悔莫及,唯有改正錯誤才能彌補以往的過失。向尊敬的老師和親愛的同學(xué)們說對不起,為自己的錯誤向你們致以內(nèi)心的歉意。人無完人,都有自己做錯事的時候,重要是自己犯的錯主動承認(rèn)錯誤,及時改正,以免再犯相同的錯。從那以來,一直對自己進行反思,對這個事情認(rèn)真分析,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)?,F(xiàn)在我有了很大的進步。學(xué)校學(xué)院組織的各種活動我都很積極的參加,從不缺席,同時自已還參加各種社團活動以及社會上的公益活動。以往做事拖拉,現(xiàn)在做事緊湊。原先睡覺晚、起床晚,現(xiàn)在基本改掉。同時我努力學(xué)習(xí),經(jīng)過努力的學(xué)習(xí),我的英語已過通過了大學(xué)英語六級,我也努力地掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識,各科學(xué)習(xí)成績良好,也有很多科目學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀。因此,我衷心希望學(xué)工部老師能根據(jù)平時的表現(xiàn),懇請老師準(zhǔn)予撤消處分。經(jīng)過老師的教育和熏陶,感化著我向品學(xué)兼優(yōu)的方向發(fā)展。此致敬禮

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