第一篇：關(guān)于大學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金的思考

關(guān)于大學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金的思考

下面就從以下幾點(diǎn)談?wù)勎业目捶?

為了確保家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè)，國家已采取多項(xiàng)措施對(duì)貧困生進(jìn)行資助。特別是2007年，國家出臺(tái)了《普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法》，擴(kuò)大了貧困生助學(xué)金的資助比例，增大了對(duì)貧困生的資助力度。但是，從這幾年的實(shí)踐看來，高校設(shè)立貧困生專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金是利弊皆存的。

一、在高校設(shè)立貧困生專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的重要性

貧困生是大學(xué)生中一個(gè)較為特殊的群體。貧困生問題涉及方方面面，問題雖發(fā)端于貧困，但并不只是貧困問題，它具有全面性的特點(diǎn)。包括外在生活、學(xué)習(xí)等物質(zhì)上的貧困，也包括交往、心理等精神面的貧困，還包括對(duì)校園和諧、社會(huì)穩(wěn)定的影響等深層問題。在高校設(shè)立貧困生專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的重要性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、堅(jiān)持了以人為本，有利于增進(jìn)貧困學(xué)生對(duì)黨和國家的情感，成長為服務(wù)于社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的人才

黨的十八大報(bào)告，提出要“努力辦好人民滿意的教育”的目標(biāo)任務(wù)，為未來我國教育事業(yè)的改革發(fā)展指明了方向提出要“努力辦好人民滿意的教育”的目標(biāo)任務(wù)，為未來我國教育事業(yè)的改革發(fā)展指明了方向。高校設(shè)立貧困生專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，是中央和地方財(cái)政共同出資設(shè)立的。這真正體現(xiàn)了把教育定位為民族振興的基石，促進(jìn)了教育公平和社會(huì)公平。

2、有效緩解了貧困家庭大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)困難

貧困家庭大學(xué)生一直是被關(guān)注的一個(gè)群體。在立足于對(duì)他們?nèi)宋年P(guān)懷的同時(shí)，也需要從他們的現(xiàn)實(shí)物質(zhì)生活困難入手來幫扶。以前的幫扶措施力度比較小、隨意性比較大、有的還很難落實(shí)的。比如，社會(huì)各界的捐助、無息貸款、副食漲價(jià)補(bǔ)貼等等，只是緩解了他們?nèi)雽W(xué)最初的燃眉之急。他們接受高等教育后續(xù)幾年間單單學(xué)費(fèi)就要產(chǎn)生巨額支出，這筆資金怎么來，確實(shí)是最現(xiàn)實(shí)的問題。設(shè)立貧困生專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，加上學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)貸款、勤工助學(xué)等其他途徑，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的貧困生最多每年可以拿到將近兩萬元的補(bǔ)助，最少也可以拿到3000元以上。這就切切實(shí)實(shí)解決了他們的現(xiàn)實(shí)困難，是對(duì)他們立志成才的正面引導(dǎo)，同時(shí)緩解了他們家庭的經(jīng)濟(jì)壓力。

3、有利于貧困生的心理成長及社會(huì)和諧

在大學(xué)生群體中，貧困大學(xué)生的心理問題尤為突出，許多研究表明貧困大學(xué)生出現(xiàn)心理障礙的概率要高于非貧困生，特別是在自我認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)即自我概念方面表現(xiàn)明顯。物質(zhì)生活的困難對(duì)他們的心理成長有很大影響，貧困生的心理問題也受到普遍關(guān)注。因此，在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，對(duì)貧困大學(xué)生進(jìn)行資助，對(duì)他們實(shí)現(xiàn)自我的和諧發(fā)展是緊迫的、必要的，也有利于促進(jìn)社會(huì)的和諧。面表現(xiàn)明顯。物質(zhì)生活的困難對(duì)他們的心理成長有很大影響，貧困生的心理問題也受到普遍關(guān)注。因此，在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，對(duì)貧困大學(xué)生進(jìn)行資助，對(duì)他們實(shí)現(xiàn)自我的和諧發(fā)展是緊迫的、必要的，也有利于促進(jìn)社會(huì)的和諧。

二、貧困生專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金在評(píng)審和發(fā)放過程中存在的問題

貧困生專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放大大減輕了貧困生的生活和心理上的壓力，激勵(lì)了他們更加努力學(xué)習(xí)，也緩解了許多貧困家庭的負(fù)擔(dān)，深入體現(xiàn)了黨和國家對(duì)人民的關(guān)懷，促進(jìn)了社會(huì)的和諧和穩(wěn)定，是一項(xiàng)深得民心的惠民之舉。但是，在貧困生專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放過程中存在一些亟待解決的問題，主要表現(xiàn)在以下幾方面。

1、貧困生認(rèn)定具有一定的難度

在對(duì)貧困生的的界定問題上，由于學(xué)校難以準(zhǔn)確獲知每個(gè)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，往往根據(jù)有關(guān)規(guī)定，以學(xué)生所在地的街道（村委會(huì)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、旗（縣）各級(jí)民政部門出具的貧困證明作為一個(gè)重要憑證。但是，學(xué)生從基層的民政部門獲得這類貧困證明并不困難，甚至一些學(xué)生入學(xué)時(shí)就帶著已蓋了公章的空白證明。這樣，對(duì)我們?nèi)绾闻卸ㄒ粋€(gè)學(xué)生是否屬于真正意義上的貧困生帶來了很大的難度，對(duì)他們的貧困程度也很難認(rèn)定。

同時(shí)，貧困生專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定時(shí)限短，深入調(diào)查有一定難度。在具體實(shí)施過程中，當(dāng)受助名額落實(shí)到每個(gè)班級(jí)時(shí)，通常只有很短的時(shí)間，在評(píng)定受資助對(duì)象時(shí)，目前也缺乏統(tǒng)一的評(píng)定措施，這也給評(píng)定工作帶來很大局限。

2、貧困生專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放的額度與優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金及勤工助學(xué)報(bào)酬的數(shù)額存在巨大反差

現(xiàn)階段，隨著國家對(duì)貧困生工作高度重視，貧困生專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的資助額度也有了很大程度的提高。如國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金為5000元∕人∕學(xué)年，國家助學(xué)金一檔為3000元∕人∕學(xué)年，二檔為1500元∕人∕學(xué)年。但是學(xué)生通過學(xué)習(xí)得到獎(jiǎng)學(xué)金的數(shù)量卻遠(yuǎn)少于這些助學(xué)金。那么，這就和貧困生專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的高額度形成了巨大的反差。這樣的反差意味著什么呢？意味著普通的同學(xué)，經(jīng)過學(xué)業(yè)上一年的拼搏努力，得到的獎(jiǎng)學(xué)金還不如去生源所在地民政局開一張貧困證明換來的貧困生專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金額度高；又或者說，在勤工助學(xué)的部門辛苦工作一年拿到的報(bào)酬也不如開一張貧困證明來得實(shí)惠。這樣的激勵(lì)機(jī)制顯然是不科學(xué)的。這從一定程度上更加滋長了“假貧困生”現(xiàn)象的滋生蔓延。這無疑是個(gè)重要問題.3、認(rèn)定工作中沒有很好地將落實(shí)政策與思想教育結(jié)合，缺乏人文關(guān)懷 很多高校采用了班級(jí)演講的評(píng)選和認(rèn)定程序、貧困生往往比較敏感而有強(qiáng)烈自尊感，要將自己不為人知的隱痛堂而皇之地公布出來，或?qū)⒓彝サ睦Э嗦暻椴⒚匦v出來，這種類似于揭開隱私的方式，讓他們產(chǎn)生低人一等的感覺甚至倍感自尊受到踐踏，于是最終選擇反放棄獲取國家助學(xué)金的機(jī)會(huì)，這種方法在傷害同學(xué)自尊的同時(shí)也會(huì)間接影響他們的心理健康。

以上是我對(duì)國家助學(xué)金的觀點(diǎn)

下面結(jié)合咱們們部門的工作,我想提一下幾點(diǎn)建議:

1.1.作為這個(gè)部門的一員首先我們必須充分了解我們的工作性質(zhì)和工作特點(diǎn),對(duì)自己的工作必須熟悉.我們可以再開例會(huì)的時(shí)候讓干事們多發(fā)言,讓我們多說一下自己對(duì)工作的認(rèn)識(shí),以及部門存在的不足之處.這樣在以后的工作中才能得心應(yīng)手.2.2.在工作過程中我們必須態(tài)度認(rèn)真,要知道我們之所以會(huì)加入這個(gè)

部門,是因?yàn)槲覀儫釔鬯?也希望可以鍛煉自己,所以工作是個(gè)難得的機(jī)會(huì).我們可能有不懂得地方,我們可以問,可以幾個(gè)人商量,我想開始的時(shí)候可能大家都很積極,但是隨著時(shí)間的推移,我們可能有些懈怠了.但是貴在堅(jiān)持!這是我們加入這個(gè)部門的初衷,為

它奉獻(xiàn)自己的一份力!

3.3.關(guān)于提高部門工作效率這塊,我覺得可以采取分小組工作的方

式.固定某幾個(gè)人負(fù)責(zé)哪部分工作,小組內(nèi)還可以明確分工.這樣在開例會(huì)的時(shí)候我們還可以談?wù)劯鱾€(gè)小組的工作情況,存在的不足以及對(duì)其他小組的建議等.進(jìn)行幾次分工工作后,再讓各個(gè)小組交換工作,讓大家都能接觸不同的工作.這就是我的一些觀點(diǎn)和建議。

第二篇：獎(jiǎng)助學(xué)金

數(shù)學(xué)系成功召開獎(jiǎng)助工作教育大會(huì)

（本刊訊 李凱楓）6月10日下午16點(diǎn)，我系在圖書館報(bào)告廳，舉行本國家獎(jiǎng)助學(xué)金工作總結(jié)大會(huì)。出席本次會(huì)議的有數(shù)學(xué)系輔導(dǎo)員張瑩、潘旭莉、曹賢姿，以及數(shù)學(xué)系全體獲得國家獎(jiǎng)助學(xué)金的同學(xué)。

會(huì)議開始后，首先由張瑩老師對(duì)2010—2011學(xué)年數(shù)學(xué)系國家助學(xué)金資助工作做了總結(jié)，并對(duì)助學(xué)金的評(píng)定做了詳細(xì)匯報(bào)，包括受資助人數(shù)，認(rèn)定程序，標(biāo)準(zhǔn)和金額。她在總結(jié)中指出：數(shù)學(xué)系歷來對(duì)家庭困難學(xué)生工作高度重視，在開學(xué)會(huì)后，我系共收到國家助學(xué)金申請(qǐng)書316份，我系對(duì)遞交的申請(qǐng)書進(jìn)行整理核對(duì)，并根據(jù)學(xué)生綜合考評(píng)、日常表現(xiàn)以及民主評(píng)議等對(duì)學(xué)生進(jìn)行了貧困等級(jí)排名，經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致的工作，我系共認(rèn)定貧困生288人，占我系學(xué)生總數(shù)的53%，其中，特困126人，一般貧困162人。接下來，潘老師針對(duì)我系2010—2011學(xué)年的獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放情況給大家做總結(jié)，她指出，2010—2011學(xué)年我系共計(jì)發(fā)放各類獎(jiǎng)學(xué)金四項(xiàng)，其中包括，國家獎(jiǎng)學(xué)金（2人），勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金（33人），專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金（93人）和?；鄞壬篇?jiǎng)學(xué)金（2人）。共計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生人數(shù)130人，獎(jiǎng)勵(lì)金額總計(jì)265500元。

最后，張老師宣布，我系王志宏，任毛莎和張夏潔三位同學(xué)所受獎(jiǎng)學(xué)金的一部分（共計(jì)2500元）捐獻(xiàn)給我系四名家庭貧困的同學(xué)，并進(jìn)行了捐贈(zèng)儀式。

會(huì)議于下午4點(diǎn)落下帷幕，感謝數(shù)學(xué)系各位輔導(dǎo)員為獎(jiǎng)、助學(xué)金

所做的工作，也希望同學(xué)們能好好利用國家的獎(jiǎng)助學(xué)金，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。

第三篇：大學(xué)生助學(xué)金的思考

大學(xué)生助學(xué)金的思考

為了確保家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè)，國家已采取多項(xiàng)措施對(duì)貧困生進(jìn)行資助。擴(kuò)大了貧困生助學(xué)金的資助比例，增大了對(duì)貧困生的資助力度。貧困生是大學(xué)生中一個(gè)較為特殊的群體，貧困生問題涉及方方面面，問題雖源于貧困，但并不只是貧困問題，包括外在生活、學(xué)習(xí)等物質(zhì)上的貧困，也包括交往、心理等精神層面的貧困，還包括對(duì)校園和諧、社會(huì)穩(wěn)定的影響等。在高校設(shè)立貧困生助學(xué)金，促進(jìn)了教育公平和社會(huì)公平，有效的緩解了貧困家庭大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)困難。由于貧困家庭大學(xué)生一直是被關(guān)注的一個(gè)群體，在立足于對(duì)他們?nèi)宋年P(guān)懷的同時(shí)，也需要從他們的現(xiàn)實(shí)物質(zhì)生活困難來入手幫扶。他們接受高等教育后續(xù)幾年間的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，這筆資金怎么來，是最現(xiàn)實(shí)的問題。設(shè)立貧困生助學(xué)金，加上學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生助學(xué)金、助學(xué)貸款、勤工助學(xué)等其他途徑，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的貧困生每年都可以拿到補(bǔ)助，這就切切實(shí)實(shí)解決了他們的現(xiàn)實(shí)困難，緩解了他們家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，同時(shí)有利于貧困生的心理成長及社會(huì)和諧。在大學(xué)生群體中，貧困大學(xué)生的心理問題尤為突出，許多研究表明貧困大學(xué)生出現(xiàn)心理障礙的概率要高于非貧困生，特別是在自我認(rèn)識(shí)方面表現(xiàn)明顯。物質(zhì)生活的困難對(duì)他們的心理成長有很大影響，貧困生的心理問題也受到普遍關(guān)注。因此，在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，對(duì)貧困大學(xué)生進(jìn)行資助，對(duì)他們實(shí)現(xiàn)自我的和諧發(fā)展是緊迫的、必要的，也有利于促進(jìn)社會(huì)的和諧。

助學(xué)金的種類分為國家助學(xué)金、企事業(yè)單位助學(xué)金、社會(huì)團(tuán)體助學(xué)金及個(gè)人助學(xué)金等，如今社會(huì)企業(yè)的公益也做得風(fēng)生水起，比如說一汽豐田車企。據(jù)我所知，一汽豐田做過很多的公益活動(dòng)，像之前看新聞看到一汽豐田出資創(chuàng)建希望小學(xué)，黑龍江的那個(gè)希望小學(xué)已經(jīng)投入使用了。還聽過一汽豐田舉辦兒童交通安全活動(dòng)，其實(shí)我個(gè)人覺得這個(gè)活動(dòng)是很有教育意義的，因?yàn)橹袊膬和煌ㄊ鹿仕劳雎适敲绹膬杀哆€多，針對(duì)兒童，讓兒童更多的了解到交通安全的知識(shí)極為必要。身邊接觸到的一汽豐田公益就是大學(xué)生圓夢(mèng)了，因?yàn)槲揖褪谴髮W(xué)的一名輔導(dǎo)員，我們班有一位同學(xué)就得到了一汽豐田的圓夢(mèng)助學(xué)金的資助，大三還可以去一汽豐田實(shí)習(xí)。

雖說助學(xué)金有多種好處，但是也存在一些弊端，比如“不誠信行為”。由于助學(xué)金的對(duì)象限于家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困生，雖然目前各高校都出臺(tái)了貧困生認(rèn)定辦法，但由于時(shí)間等原因，學(xué)校不可能對(duì)上報(bào)的貧困生材料逐一核實(shí)，這就給那些不符合條件的大學(xué)生虛假反映家庭經(jīng)濟(jì)狀況以獲得貧困生資格的人提供了可乘之機(jī)。另外部分大學(xué)生不能正確看待助學(xué)金，有些大學(xué)生“愛面子”，認(rèn)為被認(rèn)定為貧困生是一件見不得人的事情，不愿意申請(qǐng)認(rèn)定貧困生資格。針對(duì)以上部分學(xué)生，在給予其物質(zhì)資助和獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，高校要采取切實(shí)措施加強(qiáng)大學(xué)生的思想教育工作，教育他們要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，以正確的心態(tài)對(duì)待評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)。助學(xué)金制度的實(shí)施不僅是促進(jìn)教育公平的重要舉措，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。作為高校教育工作者，絕不能把國家獎(jiǎng)助學(xué)金制度的實(shí)施看作是簡單的獎(jiǎng)優(yōu)和扶困工作，應(yīng)從促進(jìn)大學(xué)生成長成才的高度，充分挖掘和發(fā)揮獎(jiǎng)助學(xué)金在大學(xué)生思想政治教育工作中的導(dǎo)向作用和育人功能，不斷提高學(xué)生自身綜合素質(zhì)，只有這樣，才能真正發(fā)揮獎(jiǎng)助學(xué)金制度實(shí)施的效能。

第四篇：大學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金申請(qǐng)書

范文一尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是xx年考入我校xx化工學(xué)院應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)就讀的一名學(xué)生，我叫xx。

我家住在x市x鎮(zhèn)x村，家里現(xiàn)有五口人。年邁的奶奶常年臥病在床，需要很多的醫(yī)藥費(fèi)，姐姐現(xiàn)在就讀于xx科技大學(xué)研究生院外語系。我和姐姐同時(shí)上學(xué)使家里負(fù)擔(dān)沉重，家里只靠父母親種地來維持生活。每次我和姐姐要交學(xué)費(fèi)，父母在掏空家里積蓄的同時(shí)還要四處借錢。多年來家里已欠下不少的外債，種地本身就不掙錢，就那么幾畝地，除去我和姐姐學(xué)費(fèi)之外家里的生活常常捉襟見肘。大一我發(fā)了一學(xué)年的傳單，因?yàn)槲疑羁痰囊庾R(shí)到自己也應(yīng)該需要靠自己的勞動(dòng)來緩解家里的負(fù)擔(dān)。可這兩年來的物價(jià)上漲讓我發(fā)現(xiàn)努力賺來的那點(diǎn)錢根本幫不了多大的忙，而我只能更加的省吃儉用?？删驮谌ツ?，在我往家里打了一個(gè)電話之后得知：母親從田里回家時(shí)，因?yàn)樘旌谒灰惠v車撞到了，司機(jī)逃逸，幸好傷勢(shì)不是很嚴(yán)重，可還是肩膀骨折并斷了兩根肋骨。母親的傷讓原本就負(fù)擔(dān)沉重的家里雪上加霜，母親的肩膀到現(xiàn)在還很難抬起，從那以后就更不能干重活了。今年在糧食收獲的時(shí)候連續(xù)下雨，導(dǎo)致莊稼嚴(yán)重減產(chǎn)，今年的學(xué)費(fèi)也是暑假我們掙錢和母親到親戚家借來的。以上的內(nèi)容便是我家一些基本情況的簡單介紹。

現(xiàn)在我已經(jīng)成為一名大二的學(xué)生了，在校的這兩年里，我收獲了許多。班級(jí)就如同一個(gè)小家，在這個(gè)家庭里，我找到了一些與我志同道合的朋友，結(jié)交了一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的導(dǎo)師，并從中獲取了大量的專業(yè)知識(shí)，這些無疑是我以后走向社會(huì)的財(cái)富。對(duì)于身在其中的我來說，為這個(gè)小家付出是我義不容辭的責(zé)任。在大一學(xué)年，我積極進(jìn)取，競選班委，曾經(jīng)擔(dān)任過宣傳委員、文藝委員。我想借著每期黑板報(bào)來表達(dá)我對(duì)這個(gè)班級(jí)的熱愛，借著每次的活動(dòng)來體現(xiàn)我積極為班 級(jí)服務(wù)的心情。我曾先后主辦過以教師節(jié)、感恩、地平線教育圣誕節(jié)為主題的黑板報(bào)，同時(shí)它們也給了愛好畫畫寫字的我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。我還積極參與了班級(jí)和系里舉辦的大小活動(dòng)，像拔河比賽、定向越野賽、系里的辯論賽、話劇比賽、還有運(yùn)動(dòng)會(huì)等。其中在辯論賽和話劇比賽中我班均取得了第二名的好成績。在班級(jí)活動(dòng)里我也積極參與，包餃子活動(dòng)、班級(jí)組織去金沙灘、組織去爬嶗山等一系列有意思的活動(dòng)。在班級(jí)舉辦的晚會(huì)中我還擔(dān)任過主持人，其中第一學(xué)期末的元旦晚會(huì)和教師節(jié)晚會(huì)讓我記憶深刻。以上這些活動(dòng)中我都努力的為這個(gè)班集體奉獻(xiàn)著自己的力量，覺得自己過的很充實(shí)并獲得了許多意想不到的收獲。也下決心在本學(xué)年更加積極的參與到各種班級(jí)和學(xué)院的活動(dòng)中去。在參加活動(dòng)的同時(shí)我也努力的學(xué)習(xí)，上學(xué)年期末成績我僅有一科為中，其他均為優(yōu)良?，F(xiàn)在有助學(xué)金這個(gè)機(jī)會(huì)，我緊緊把握和珍惜，希望能獲得這次助學(xué)金，在本學(xué)年我會(huì)更加的努力，響應(yīng)老師和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，艱苦奮斗、積極進(jìn)取，不會(huì)向困難屈服。

我希望我可以得到這次的國家助學(xué)金，那樣可以減少一些學(xué)費(fèi)帶來的家庭負(fù)擔(dān)，生活得到一些補(bǔ)助，我很需要這筆錢，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我這次機(jī)會(huì)，使我能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)中，再也不用為生活費(fèi)去發(fā)愁，我也會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以及積極參加各種活動(dòng)，爭取將來可以為國家和社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。我會(huì)努力發(fā)展自己爭取能夠成為一名全面發(fā)展的大學(xué)生。積極奉獻(xiàn)自己的力量，日后自己一有能力，就馬上回報(bào)社會(huì)，回報(bào)學(xué)校給我的幫助!并且去幫助所有需要幫助的人。真心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我這次申請(qǐng)的機(jī)會(huì)，并希望領(lǐng)導(dǎo)老師能夠批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。謝謝!此致敬禮!范文二尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

我是來xxx的學(xué)生，我叫xxx，在大學(xué)這年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。本人認(rèn)為在各方面均符合優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選條件，故提出該份申請(qǐng)書?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)老師的評(píng)審參考。

在思想上，積極要求進(jìn)步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠(yuǎn)保持與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時(shí)刻關(guān)注著黨和國家以及的發(fā)展形勢(shì)。以及國內(nèi)為的局勢(shì)變化，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。由此得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在大一下學(xué)期就進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)，在大二上學(xué)期成為一名預(yù)備黨員。

在學(xué)習(xí)上，我始終牢記：學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。在過去的一年中，我刻苦學(xué)習(xí)，努力實(shí)務(wù)，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)博覽全書，拓寬知識(shí)面。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在老師和同學(xué)們的指導(dǎo)和幫助下，我取得了比較理想的成績，平均成績?cè)?7分以上，作業(yè)多次被系留存。我認(rèn)為我在大學(xué)一年里學(xué)到了很多知識(shí)。不管是課內(nèi)還是課外，大學(xué)的學(xué)習(xí)不像我們高中學(xué)習(xí)，一切是在老師的指導(dǎo)和監(jiān)督中進(jìn)行，相反的，我們要在這個(gè)階段培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，我很有幸，在過去的一年里，我學(xué)會(huì)了自學(xué)，總結(jié)了自己學(xué)習(xí)的一套方法，在大一綜合評(píng)測(cè)中，總分名列全專業(yè)第一。

在工作上，我始終以奉獻(xiàn)學(xué)院，服務(wù)同學(xué)為宗旨，真正為同學(xué)，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，做到有錯(cuò)就改。本人現(xiàn)在對(duì)自己的要求越來越高，在不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)的同時(shí)，做好各項(xiàng)工作，全心全意位同學(xué)服務(wù)，我擔(dān)任學(xué)生干部期間工作成績得到了系領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的認(rèn)可，其實(shí)參加學(xué)生工作，工作壓力是不可避免的，也必須花大量的時(shí)間在上面，只要處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，你會(huì)學(xué)到在書本上學(xué)不到的知識(shí)，工作中我認(rèn)真勤懇的做好自己的本職工作，在我努力下，在學(xué)生會(huì)工作評(píng)比中獲優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)，在工作之余也沒忘德、智、體全面發(fā)展，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，豐富自己并提升自己，并在系羽毛球比賽中獲得男單第二名，在院運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得男子4*400接力第四名。

在生活中，我是一位來自農(nóng)村的孩子，因?yàn)榧依锝愕芏荚谏蠈W(xué)，對(duì)生活我始終充滿了信心，無怨無悔，我大學(xué)學(xué)費(fèi)都是通過借錢來交的，爸媽身體不好，有時(shí)也為醫(yī)藥費(fèi)問題而為省錢不去看醫(yī)生?？蓱z天下父母心啊，我做兒女的一定要了解他們。我知道家里的經(jīng)濟(jì)情況，所以不茍求太多，在大一期間雖然課余時(shí)間不多，但我還是抽出時(shí)間愛你去做兼職，發(fā)傳單、送盒飯、送貨、做調(diào)查等，只要能拿到錢的我都做，目的只有一個(gè)，為父母減輕壓力，兼職雖然占用了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，但我總是找時(shí)間補(bǔ)上，別人學(xué)習(xí)的時(shí)候我學(xué)習(xí)，別人玩的時(shí)候，我也學(xué)習(xí)，我生活很有計(jì)劃性，特別是多生活費(fèi)用，在大一學(xué)年，幾乎很少找家里要生活費(fèi)，都是靠自己做兼職辛苦得來的。正是這樣的經(jīng)濟(jì)情況，讓我想到只能認(rèn)真學(xué)習(xí)再能找到一條屬于自己的出路。也許這樣的生活有些辛苦，但是很充實(shí)，一樣幸福、快樂。我跟我同學(xué)朋友相處很好，從不封閉自己，朋友有什么需要幫助的，我也很樂意的去幫助他們，是農(nóng)村的生活賦予了我吃苦耐勞的，不畏一切艱難險(xiǎn)阻的品質(zhì)。在大一軍訓(xùn)期間，榮獲軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)院稱號(hào)。我從沒因?yàn)榧彝ダщy而自卑過，自從十一年前離開父母外出求學(xué)開始，媽媽只能給我一句話不要讓人瞧不起，不要讓人踩在腳底下。這句話深深的刻在我心里。我時(shí)刻告訴自己，既然我不能選著我的出生，我可以把握我自己的命運(yùn)，掌舵自己的未來，堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)木褡屛以诖髮W(xué)受益匪淺。

正是基于以上事實(shí)，為了能圓滿的完成學(xué)業(yè)，為了將來能更好的孝順父母，回報(bào)社會(huì)。我鄭重向?qū)W校申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，我要特別感謝系領(lǐng)導(dǎo)老師的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們?cè)诠ぷ骱蜕钪薪o我的支持和幫助。請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)，如果學(xué)校能給予我這份榮譽(yù)，將是一種莫大的鼓勵(lì)，必將激勵(lì)我今后更加努力，做的更出色。

第五篇：大學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金感謝信

心懷感恩，熱愛生活

首先，感謝國家對(duì)我們貧困大學(xué)生的關(guān)懷和關(guān)愛。感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的支持和關(guān)心幫助!我很幸運(yùn)地來到這所學(xué)校，因?yàn)樗粌H幫助了我實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)，而且慶幸自己可以在這里安心地學(xué)習(xí)，不必因?yàn)榧依镓毨У慕?jīng)濟(jì)狀況而為大學(xué)的生活費(fèi)發(fā)愁，從而成為我學(xué)習(xí)的一個(gè)絆腳石。因?yàn)閲規(guī)椭宋?，我不必太拮?jù)地生活著。

在過去的一年里，我一直很刻苦地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直保持班級(jí)前列;在學(xué)生會(huì)工作期間，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成每一項(xiàng)工作;對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，爭取精益求精，牢記“明德篤志勵(lì)學(xué)競業(yè) ”的校訓(xùn)，努力充實(shí)和完善自我。我就刻苦讀書、努力鉆研，以求靠知識(shí)改變自己的命運(yùn)，改善家里貧困的處境。功夫不負(fù)有心人，近一年來的學(xué)習(xí)，由于我的刻苦努力，國家的關(guān)懷和學(xué)院的關(guān)心支持和幫助我。我獲得“國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”，對(duì)于我來說是雪中送炭，不僅解了我的燃眉之急，同時(shí)又是對(duì)我最大的鞭策。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)椋M(jìn)入大學(xué)是我終于放下高考的重?fù)?dān)，第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是我離開家庭生活，第一次獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活。這是我不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識(shí)，第一次有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐。

我知道上大學(xué)的不易。因此我勤奮努力，從不敢懈怠在學(xué)習(xí)上我態(tài)度端正。努力刻苦，嚴(yán)于律己，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)第一的原則。為了自己的目標(biāo)與理想，我利用課余時(shí)間閱讀了大量的有關(guān)提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能的書籍。在生活上，我省吃儉用，盡量減少家庭負(fù)擔(dān)，在空閑和休息時(shí)間不影響自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還參加了勤工儉學(xué)等活動(dòng)以解決我的部分生活費(fèi)，這樣不僅減輕了家庭負(fù)擔(dān)，還學(xué)會(huì)了一些書本上不曾有的知識(shí)。以便為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，回報(bào)我在大學(xué)期間幫助我的那些好心人，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

鑒于以前的學(xué)習(xí)生活，我不是幸運(yùn)的，但又是萬幸的，得到了老師和同學(xué)的幫助，對(duì)于之后的生活有了更明確的目標(biāo)追求，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)打下基礎(chǔ)，使自己變得更成熟。國家助學(xué)金給了我很大的幫助，他實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，而且大大減輕了家庭負(fù)擔(dān)，我會(huì)合理運(yùn)用這些錢，好好學(xué)習(xí)天天向上，將來為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)一份力量，感謝你們，感謝國家。在今后的日子里我會(huì)更加努力，爭取取得更優(yōu)異的成績。

在社會(huì)中，有很多人是值得我們?nèi)ジ兄x，去感激的。感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。凡事感激。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長的人！

當(dāng)我們懂得感激時(shí)，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界里，我們就會(huì)沒有怨，沒有恨，只有和諧、尊重、平等、博愛。學(xué)校這次給我們提供助學(xué)金是為了給我們創(chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境來學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)以后能貢獻(xiàn)于社會(huì)，做有用的人。我認(rèn)為我們應(yīng)先學(xué)會(huì)感激，只有先擁有感激的心才會(huì)有回報(bào)的行動(dòng)。其實(shí)很多時(shí)候，感恩也并不在于回報(bào)什么，而是在自己與社會(huì)、他人之間創(chuàng)造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學(xué)在幫助我們時(shí)，并不是希望我們以后能回報(bào)他們什么，他們只想將心中的那份關(guān)愛傳遞給我們，也希望我們能將這份愛繼續(xù)傳遞給別人。

感恩的心靈在心中成長，感恩的熱血在體內(nèi)流淌，感恩的思想在腦中眺望，感恩的胸懷無比坦蕩。感謝國家助學(xué)金為我們有困難的學(xué)生提供了幫助，感謝偉大的祖國美好和諧的政策，感謝那些幫助別人卻不求回報(bào)的善良的人，你們的無私將引領(lǐng)我們成長。

走好未來路使我的勇氣和自信的見證，我會(huì)用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗燦爛。

滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我要珍惜這來之不易的國家助學(xué)金，以自己最大的努力來回報(bào)黨和國家對(duì)我的關(guān)懷，來感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的支持和關(guān)心幫助!再次感謝您們!