第一篇：軟件工程專業(yè)導(dǎo)論課程總結(jié)模版

黑龍江科技學(xué)院

軟件工程專業(yè)導(dǎo)論

課

程

總

結(jié)

專業(yè)：軟件工程 班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名： 軟件10-3 19 邵銳

指導(dǎo)教師：?jiǎn)谈?/p>

上課日期：

2011.2.28~2011.3.4計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院

2011-3-4

課程內(nèi)容與體會(huì)

一、課程內(nèi)容

剛開(kāi)學(xué)的第一周我們并未開(kāi)課，而是進(jìn)行一系列的專業(yè)導(dǎo)論，這又讓我對(duì)軟件工程多了一些了解。周一，老師講了很多對(duì)我們有用的東西。并談到了關(guān)于上學(xué)期期末掛科的事，作為其中一個(gè)掛科的人，我深深的反省了。

周二，老師說(shuō)了很多關(guān)于最近幾年比較流行的職業(yè)和比較高薪的職業(yè)。還向我們提及了軟件的開(kāi)發(fā)過(guò)程和開(kāi)發(fā)趨勢(shì)。對(duì)于軟件工程的學(xué)生就必須了解軟件開(kāi)發(fā)的熱點(diǎn)。最近幾年軟件行業(yè)的熱點(diǎn)包括游戲，動(dòng)漫和物聯(lián)網(wǎng)。其中游戲包括網(wǎng)頁(yè)和手機(jī)上的應(yīng)用程序。在一家軟件公司里，有軟件架構(gòu)師程序員軟件開(kāi)發(fā)者。而高級(jí)程序員就是程序架構(gòu)師。軟件架構(gòu)師根據(jù)需求分析，然后制作一份詳細(xì)設(shè)計(jì)報(bào)告。這就是軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程，而軟件開(kāi)發(fā)趨勢(shì)也越來(lái)越來(lái)熱，軟件行業(yè)屬于綠色行業(yè)，它只會(huì)越來(lái)越來(lái)越興盛。現(xiàn)在很多東西都需要軟件來(lái)控制。

周三，老師帶領(lǐng)大家參觀了哈爾濱比較有名的一家軟件公司——?？弟浖?。這是我們第一次跨出校門接觸有關(guān)軟件的事，同時(shí)也是離我們將來(lái)很近的事。在海康公司我們參觀了她們的工作環(huán)境及他們獲得的一些獎(jiǎng)項(xiàng)。并聽(tīng)了他們經(jīng)理得一翻講話，這個(gè)公司規(guī)模挺大，員工工作環(huán)境也不錯(cuò)。他們經(jīng)理跟其中的一個(gè)員工都講到了在我們這個(gè)時(shí)期最重要的是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)到了足夠的知識(shí)，才能使我們足夠強(qiáng)大，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)更具競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，我們應(yīng)該去享受它。這個(gè)時(shí)候是我們積蓄力量的時(shí)候。在此期間，我們還看了我一段關(guān)于?？倒具^(guò)去幾年的發(fā)展的短片。這使我們了解了我們以后的發(fā)展方向。

周四，老師給我們講了學(xué)習(xí)最重要的是用心。因?yàn)橛行牟艜?huì)想把它做得更好。而且不只是學(xué)習(xí)，做任何事都應(yīng)該用心，都應(yīng)該努力。

周五，這是本次專業(yè)導(dǎo)論的最后一課，老師向我們介紹了關(guān)于軟件考試并解讀了軟件工程專業(yè)培養(yǎng)方案。并告誡我們以后實(shí)習(xí)一定要尋找有主業(yè)，而培訓(xùn)是副業(yè)的公司實(shí)習(xí)。喬老師還跟我們說(shuō)了關(guān)于軟件水平考試的事，軟件水平考試也就是程序員考試。軟件工程師考試包含初級(jí)，中級(jí)和高級(jí)。

在這一個(gè)星期里我們學(xué)到了許多東西，而下午的時(shí)間我們也沒(méi)閑著，由于即將要學(xué)習(xí)一門與C語(yǔ)言有關(guān)系，而且是近年來(lái)使用較多的新課程java。Java是一種簡(jiǎn)單，面向?qū)ο?，分布式，能高效解釋?zhí)行，健壯安全，結(jié)構(gòu)中立，具有可移植性，高效率，多線程，動(dòng)態(tài)的高級(jí)語(yǔ)言。在這些天的下午，我們都對(duì)C做了一個(gè)系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)。以便于更好的學(xué)習(xí)java。

二、體會(huì)

這一周我感覺(jué)收獲很大，這些課程的學(xué)習(xí)讓我明白了很多道理。在上一個(gè)學(xué)期里，因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真，還睡覺(jué)，導(dǎo)致我在期末考試時(shí)，這一學(xué)科沒(méi)有及格，在周一的課上，喬老師說(shuō)了很多關(guān)于掛科的事。他說(shuō)得很有道理，而且我也深深地感觸到了喬老師說(shuō)的。喬老師說(shuō)他想在這一節(jié)課上改變一個(gè)人的性格，我并未被改變，但是內(nèi)心深處很贊同。周二，另一個(gè)老師又教了我們?cè)S多東西，這些更進(jìn)一步讓我了解了我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)軟件工程，為了什么學(xué)習(xí)軟件工程，學(xué)了軟件工程可以干什么。這些以前都是我常思考的問(wèn)題，在這一周，這些問(wèn)題都得到了完美的詮釋。讓我了解了以后我們會(huì)干什么。周三，喬老師帶領(lǐng)我們參觀了?？弟浖?，雖然只是短短幾個(gè)小時(shí)，但卻讓我對(duì)未來(lái)充滿期待，幻想著有一天我是不是也會(huì)跟她們一樣，幻想著將來(lái)我也能夠像他們一樣，做自己喜歡的事。能夠有一份穩(wěn)定的工作。但是這一切的一切都必須基于努力的學(xué)習(xí)，在現(xiàn)在這個(gè)階段，正如那位經(jīng)理所說(shuō)，學(xué)習(xí)才是最重要的。同時(shí)我們也多一個(gè)軟件公司大體上的運(yùn)作有所了解，而且也更加了解了一個(gè)公司的職位分布和將來(lái)我們可能從事的職位。所以在大學(xué)期間，我們需要，努力充實(shí)自己，讓自己更具競(jìng)爭(zhēng)力，努力磨尖自己，讓自己更具特色，更特別，更獨(dú)一無(wú)二。讓自己在大學(xué)里面凸顯出來(lái)，因?yàn)槲磥?lái)想要要找到一個(gè)自己滿意的工作，你就必須讓自己足夠有知識(shí)去干好這項(xiàng)工作。周四，喬老師給我們講了一個(gè)學(xué)習(xí)的“訣竅”，那就是用心。常言道：“有志者，事竟成”。只要用心，你就能夠把一項(xiàng)工作做到近乎完美。而且，不管什么事，你都應(yīng)該用心。周五，老師為我們解讀了培養(yǎng)方案，并且跟我們講了程序員考試的相關(guān)事宜，這些讓我意識(shí)到，是大學(xué)四年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，而找工作的事也離我們不遠(yuǎn)了，我們不必為找工作而恐慌，而是應(yīng)該把眼光轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上，每個(gè)人都想讓自己過(guò)得更好，活得更好，所以我們需要不斷努力，而不是沉迷于現(xiàn)在這種衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。而對(duì)于程序員考試，我們也應(yīng)該給予重視，那不僅是我們找到工作的籌碼，更是對(duì)我們能力的一種測(cè)試。

以上就是我在上一周里的收獲，我認(rèn)為這樣的課程是很有意義的。

第二篇：軟件工程導(dǎo)論課程報(bào)告

軟件工程導(dǎo)論課程報(bào)告

學(xué)習(xí)軟件工程導(dǎo)論將近一個(gè)學(xué)期了，期間學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)和了解到軟件工程專業(yè)的各種相關(guān)知識(shí)，為我能學(xué)習(xí)好軟件工程這個(gè)專業(yè)打下了專業(yè)背景知識(shí)的基礎(chǔ)。自己到了解什么是軟件工程，軟件工程學(xué)習(xí)什么，軟件工程做什么，也為自己怎樣設(shè)計(jì)大學(xué)四年規(guī)劃做好準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)軟件工程導(dǎo)論，可以培養(yǎng)我們學(xué)生系統(tǒng)理解和掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與軟件工程的理論、相關(guān)知識(shí)和技能，能構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)、分析和排除常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)故障，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全和正常運(yùn)行的能力，從而使自己能在專業(yè)學(xué)習(xí)后，成為能從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的測(cè)試、開(kāi)發(fā)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理與維護(hù)工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。

首先是什么是軟件工程。關(guān)于軟件工程的概念，一直都存在多種不同的定義，目前國(guó)際上比較認(rèn)可的一種定義認(rèn)為：軟件工程是研究和應(yīng)用如何以系統(tǒng)性的、規(guī)范化的、可定量的過(guò)程化方法去開(kāi)發(fā)和維護(hù)軟件，以及如何把經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)而證明正確的管理技術(shù)和當(dāng)前能夠得到的最好的技術(shù)方法結(jié)合起來(lái)。軟件工程是一門研究用工程化方法構(gòu)建和維護(hù)有效的、實(shí)用的和高質(zhì)量的軟件的學(xué)科。它涉及到的方面有：程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，數(shù)據(jù)庫(kù)，軟件開(kāi)發(fā)工具，系統(tǒng)平臺(tái)，標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)模式等方面。在現(xiàn)代社會(huì)中，軟件應(yīng)用于多個(gè)方面，例如在電子郵件、嵌入式系統(tǒng)、辦公套件、數(shù)據(jù)庫(kù)，游戲等。這些應(yīng)用促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，使得人們的工作更加高效，同時(shí)提高了生活質(zhì)量。

軟件工程要學(xué)習(xí)的主要課程有英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、高等代數(shù)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、離散數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)引論（C語(yǔ)言）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、C++程序設(shè)計(jì)、c#程序設(shè)計(jì)、JAVA程序設(shè)計(jì)、Delphi程序設(shè)計(jì)、匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、算法設(shè)計(jì)與分析、計(jì)算機(jī)組成原理與體系結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件工程、軟件測(cè)試技術(shù)、軟件需求與項(xiàng)目管理、軟件設(shè)計(jì)實(shí)例分析、CMM/ISO9000、Asp等。

軟件工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以從事各級(jí)各類企事單位的業(yè)辦公自動(dòng)化處理、計(jì)算機(jī)安裝與維護(hù)、網(wǎng)頁(yè)制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)服務(wù)器的維護(hù)管理和開(kāi)發(fā)工作、動(dòng)態(tài)商務(wù)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與管理、軟件測(cè)試與開(kāi)發(fā)及計(jì)算機(jī)相關(guān)設(shè)備的商品貿(mào)易等方面的有關(guān)工作。

學(xué)習(xí)完軟件工程導(dǎo)論這門課后，我總結(jié)了自己這段時(shí)間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了自己一開(kāi)學(xué)習(xí)軟件工程的錯(cuò)誤想法，覺(jué)得之前認(rèn)為只要學(xué)會(huì)寫(xiě)代碼就可以很輕松的寫(xiě)出程序和軟件，原來(lái)學(xué)習(xí)軟件工程并不簡(jiǎn)單，它有很強(qiáng)的規(guī)范性和邏輯性，如果不按照這些規(guī)范來(lái)編寫(xiě)程序，寫(xiě)出來(lái)的只是些雜亂無(wú)序的代碼，這樣的代碼很容易出錯(cuò)，很不方便修改，而且程序代碼不是單是寫(xiě)給自己看的，還要方便幫助你修改的人查看。規(guī)范的編程習(xí)慣可以提高軟件開(kāi)發(fā)的成功率，這是做一個(gè)合格的軟件工程師的基本要求，要做一個(gè)專業(yè)的軟件工程師不容易，我們必須遵循軟件工程的操作規(guī)范，不能個(gè)人主義，軟件工程還強(qiáng)調(diào)團(tuán)體分工合作的重要性，一個(gè)成功軟件的開(kāi)發(fā)，離不開(kāi)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的各成員的努力，現(xiàn)今成功的軟件沒(méi)有幾個(gè)是只有一個(gè)人完全編寫(xiě)而成，每個(gè)人都有其擅長(zhǎng)和不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，因此配合好各成員之間的優(yōu)勢(shì)就能集思廣益，做出更好的軟件來(lái)。

因此，我仔細(xì)思考后將自己之前不合理的規(guī)劃做了修改，希望在大學(xué)四年能夠?qū)W好專業(yè)知識(shí)，我的大學(xué)四年能夠?qū)I(yè)知識(shí)很好的運(yùn)用，因?yàn)槲业奈磥?lái)方向是應(yīng)用軟件方向，我的規(guī)劃是：

大一打基礎(chǔ)：充分利用時(shí)間將高等數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)好，鍛煉自己的邏輯思維，將自己的英語(yǔ)能力提高到能閱讀國(guó)外編程資料，這樣有助于自己接觸最新最前沿的IT信息。提前完成c語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，打好編程知識(shí)的基礎(chǔ)，而且嚴(yán)格要求自己按照規(guī)范編寫(xiě)代碼，提前接觸JAVA，多參加社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉自己的應(yīng)變能力和口才能力

大二加強(qiáng)穩(wěn)固基礎(chǔ)：自學(xué)VB，盡量多學(xué)幾種語(yǔ)言，增加自己的適應(yīng)范圍，在導(dǎo)師的安排下參加實(shí)踐，英語(yǔ)爭(zhēng)取過(guò)四六級(jí)，暑假期間嘗試到IT公司工作，就算沒(méi)工資也不怕，賺足經(jīng)驗(yàn)。

大三鍛造強(qiáng)項(xiàng)：除學(xué)習(xí)好當(dāng)年專業(yè)學(xué)科外，自學(xué)C++，網(wǎng)頁(yè)編輯、ps技術(shù)，建造自己的網(wǎng)站，讓自己的編程技術(shù)達(dá)到可以做網(wǎng)頁(yè)接項(xiàng)目的程度，到網(wǎng)上去做兼職，接各種項(xiàng)目做，也可以嘗試在網(wǎng)上接簡(jiǎn)單的外包做做，提高自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。組織自己的團(tuán)隊(duì)，與團(tuán)隊(duì)一起接大點(diǎn)的項(xiàng)目做，鍛煉自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，學(xué)會(huì)怎么團(tuán)結(jié)隊(duì)友，按照專業(yè)軟件工程工作流程分工合作。

大四社會(huì)實(shí)訓(xùn)：主要是多往外面跑，留意各種招聘信息，自己主動(dòng)到一些公司實(shí)訓(xùn)，打好人脈關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，特別是到自己理想的IT公司工兼職，爭(zhēng)取表現(xiàn)自己。這樣做的目的是因?yàn)槲业奈磥?lái)打算是，先到大型IT企業(yè)工作，找工作經(jīng)驗(yàn)和積累財(cái)富，為自己將來(lái)創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。

第三篇：《軟件工程導(dǎo)論》課程教學(xué)大綱

《軟件工程導(dǎo)論》課程教學(xué)大綱

課程編號(hào)：

課程中文名稱：軟件工程導(dǎo)論

課程英文名稱：Introduction of Software Engineering 總學(xué)分：2 總學(xué)時(shí)： 36 講課學(xué)時(shí)：36習(xí)題課學(xué)時(shí)：0 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：0 上機(jī)學(xué)時(shí)：0 授課對(duì)象：軟件工程專業(yè)本科 先修課程： 程序設(shè)計(jì) 課程要求：必修課 課程分類：專業(yè)基礎(chǔ)課

一、課程教學(xué)目的

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，軟件的規(guī)模越來(lái)越大，軟件的結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜，軟件開(kāi)發(fā)與維護(hù)的難度也越來(lái)越高，軟件的質(zhì)量難以保證，軟件開(kāi)發(fā)與維護(hù)的進(jìn)度和成本難以控制，這就要求有一種科學(xué)的方法指導(dǎo)軟件的開(kāi)發(fā)與維護(hù)工作。軟件工程就是這樣一種指導(dǎo)軟件開(kāi)發(fā)和維護(hù)的工程學(xué)科。

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解軟件工程的概念、原理和技術(shù)，初步掌握軟件開(kāi)發(fā)的基本方法和常用工具，建立軟件開(kāi)發(fā)和維護(hù)的工程化意識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神，為后續(xù)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)以及從事軟件開(kāi)發(fā)與維護(hù)的實(shí)際工作打下良好的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容及基本要求 教學(xué)內(nèi)容：

1．課程內(nèi)容簡(jiǎn)介（1學(xué)時(shí)）

本課內(nèi)容簡(jiǎn)介，基本要求和目標(biāo)，教學(xué)方法，學(xué)習(xí)方法，教材（英 1 文原版）的主要內(nèi)容及使用，中文參考教材簡(jiǎn)介 2．軟件工程的基本概念（4學(xué)時(shí)）

軟件工程的基本概念，軟件危機(jī)產(chǎn)生的原因，軟件危機(jī)面臨的問(wèn)題及解決方法，什么是好的軟件以及軟件的質(zhì)量的概念，實(shí)施軟件工程的人員，軟件工程的系統(tǒng)方法，軟件工程的工程方法，軟件工程的發(fā)展

3． 過(guò)程建模與生命周期（4學(xué)時(shí)）

過(guò)程的概念，軟件過(guò)程模型，軟件生命周期，各種常用的軟件過(guò)程模型，過(guò)程建模的工具和技術(shù) 4．軟件項(xiàng)目計(jì)劃與管理（4學(xué)時(shí)）

軟件項(xiàng)目進(jìn)展跟蹤，軟件項(xiàng)目的人員，工作量的估算，風(fēng)險(xiǎn)管理，項(xiàng)目計(jì)劃，項(xiàng)目管理 5．需求獲?。?學(xué)時(shí)）

需求過(guò)程，需求的類型，需求的特征，需求的表示方法，原型需求法，需求文檔，需求過(guò)程的參加人員，需求確認(rèn)，需求度量，需求表示方法的選擇，表示需求的工具。6．系統(tǒng)設(shè)計(jì)（4學(xué)時(shí)）

概要(總體)設(shè)計(jì)和技術(shù)(詳細(xì))設(shè)計(jì)，分解與模塊化，軟件體系結(jié)構(gòu)的風(fēng)格與策略，軟件設(shè)計(jì)的有關(guān)問(wèn)題及啟發(fā)式規(guī)則，好的軟件設(shè)計(jì)的特征，設(shè)計(jì)技術(shù)的改進(jìn)，設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)與確認(rèn)，設(shè)計(jì)文檔化 7．編碼（4學(xué)時(shí)）

編碼的的概念，程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的選擇，編碼風(fēng)格，內(nèi)部文檔和外部文檔，程序設(shè)計(jì)方法學(xué) 8．測(cè)試（4學(xué)時(shí)）

軟件錯(cuò)誤與失敗，對(duì)待測(cè)試的態(tài)度，測(cè)試的組織，負(fù)責(zé)測(cè)試的人員，測(cè)試計(jì)劃，白盒測(cè)試與黑盒測(cè)試，單元測(cè)試，集成測(cè)試，自動(dòng)測(cè)試工 2 具，測(cè)試結(jié)束標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)測(cè)試原理，系統(tǒng)測(cè)試過(guò)程，軟件配置管理，功能測(cè)試，性能測(cè)試，可靠性、可用性和可維護(hù)性，驗(yàn)收測(cè)試，安裝測(cè)試，自動(dòng)系統(tǒng)測(cè)試，測(cè)試文檔 9．系統(tǒng)提交（2學(xué)時(shí)）

培訓(xùn)的種類，培訓(xùn)的輔助手段，培訓(xùn)方法，培訓(xùn)文檔 10．系統(tǒng)維護(hù)（4學(xué)時(shí)）

系統(tǒng)的改變，維護(hù)的分類，維護(hù)活動(dòng)和維護(hù)人員，維護(hù)存在的問(wèn)題，維護(hù)特征的度量，維護(hù)技術(shù)與工具，軟件重構(gòu) 11．本課內(nèi)容的回顧與總結(jié)（1學(xué)時(shí)）基本要求： 1.課程基本要求

每一章都提供一些重要的參考資料，引導(dǎo)學(xué)生有選擇地閱讀其中的部分內(nèi)容。

根據(jù)課程內(nèi)容的進(jìn)展情況，布置相應(yīng)的任務(wù)、思考題和作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)Internet網(wǎng)或其他途徑查閱相關(guān)資料以拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

為了使學(xué)生在低年級(jí)就開(kāi)始建立起軟件開(kāi)發(fā)和維護(hù)的工程化意識(shí)，較系統(tǒng)地掌握按照工程化思想開(kāi)發(fā)與維護(hù)軟件的方法和技術(shù)，應(yīng)在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生從軟件企業(yè)開(kāi)發(fā)和維護(hù)實(shí)際的大型軟件的角度了出發(fā)，從成本、風(fēng)險(xiǎn)、效益、進(jìn)度、過(guò)程、質(zhì)量等多種角度系統(tǒng)地全面地分析軟件開(kāi)發(fā)和維護(hù)過(guò)程中的問(wèn)題，而不是從學(xué)生完成某一給定的作業(yè)的角度或從事某一個(gè)特定軟件項(xiàng)目研究的角度去思考問(wèn)題。2.實(shí)驗(yàn)要求

本課無(wú)實(shí)驗(yàn)，課程結(jié)束后安排兩周課程設(shè)計(jì)。3.考試形式

本課成績(jī)實(shí)行百分制，課程論文成績(jī)30%，期末考試成績(jī)70%。

第四篇：軟件工程導(dǎo)論填空題總結(jié)

1.軟件生存周期一般可分為問(wèn)題定義、可行性研究、需求分析、設(shè)計(jì)編碼、測(cè)試、運(yùn)行與維護(hù)階段。

2.按軟件的功能進(jìn)行劃分，軟件可以劃分為系統(tǒng)軟件、支撐軟件 和應(yīng)用軟件。

3.可行性研究主要集中在以下四個(gè)方面 經(jīng)濟(jì)可行性、技術(shù)可行性、法律可行性 和抉擇。4.用戶界面的可使用性是用戶界面設(shè)計(jì)最重要的也是最基本的目標(biāo)。

5.常見(jiàn)的軟件概要設(shè)計(jì)方法有3大類：以數(shù)據(jù)流圖為基礎(chǔ)構(gòu)造模塊結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)方法，以數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)構(gòu)造模塊的jackson方法_，以對(duì)象、類、繼承和通信為基礎(chǔ)的面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)方法。

6.數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)字典共同構(gòu)成系統(tǒng)的邏輯模型。

7.軟件測(cè)試的方法有分析方法和非分析方法（即黑盒法）。8.單元測(cè)試一般以白盒測(cè)試為主，黑盒測(cè)試為輔。

9.成本估計(jì)方法主要有自底向上估計(jì)、自頂向下估計(jì)和算法模型估計(jì)三種類型。10.通常把在軟件生命周期全過(guò)程中使用的一整套技術(shù)方法的集合稱為方法學(xué)，也稱為范型,軟件工程方法學(xué)包含三個(gè)要素：方法、工具和過(guò)程。目前使用得最廣泛的軟件工程方法學(xué)，分別是傳統(tǒng)方法學(xué)和面向?qū)ο蠓椒▽W(xué)

11.最基本的測(cè)試是集成測(cè)試和驗(yàn)收測(cè)試。

12.所謂情景分析就是對(duì)用戶將來(lái)使用目標(biāo)系統(tǒng)解決某個(gè)具體問(wèn)題的方法和結(jié)果進(jìn)行分析 13.需求分析過(guò)程應(yīng)該建立3種模型，它們分別是數(shù)據(jù)模型，功能模型，行為模型.數(shù)據(jù)對(duì)象彼此之間相互連接的方式稱為聯(lián)系，也稱為關(guān)系。聯(lián)系可分為3種類型：一對(duì)一聯(lián)系，一對(duì)多聯(lián)系，多對(duì)多聯(lián)系。

14.軟件的驗(yàn)證：一致性，完整性，現(xiàn)實(shí)性，有效性

15.四種維護(hù)的定義：1.改正性維護(hù)2.適應(yīng)性維護(hù)3.完善性維護(hù)4.預(yù)防性維護(hù)。2.數(shù)據(jù)流圖中信息流的類型有（變換流）和(事務(wù)流)。3.軟件的定義是：軟件=程序+數(shù)據(jù)+（文檔），軟件是（程序及其文檔）。4.經(jīng)典結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)包括順序、選擇和（重復(fù)）三種結(jié)構(gòu)。5.集成測(cè)試時(shí)對(duì)軟件結(jié)構(gòu)中上層使用(自頂向下)的集成測(cè)試方法，對(duì)軟件結(jié)構(gòu)中下層使用(自底向上)的集成測(cè)試方法。

6.軟件維護(hù)包括(改正性維護(hù))、適應(yīng)性維護(hù)、完善性維護(hù)、預(yù)防性維護(hù)。

7.面向?qū)ο蠓椒▽W(xué)建模得到的三個(gè)基本子模型是(對(duì)象建模)、動(dòng)態(tài)模型、功能模型。8.復(fù)雜大型問(wèn)題的對(duì)象模型通常由主題層、類與對(duì)象層、結(jié)構(gòu)層、(屬性層)、及服務(wù)層5個(gè)層次組成。

9.面向?qū)ο蠓椒▽W(xué)是基于 軟件的重用。

10.軟件層次結(jié)構(gòu)圖中方框間的連線表示

調(diào)用 關(guān)系。

21．在軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中要產(chǎn)生大量的信息，要進(jìn)行大量的修改，軟件配置管理能協(xié)調(diào)軟件開(kāi)發(fā)，并使混亂減到最低程度。

22．規(guī)定功能的軟件，在一定程度上對(duì)自身錯(cuò)誤的作用（軟件錯(cuò)誤）具有屏蔽能力，則稱此軟件具有容錯(cuò)功能的軟件。

23．McCall提出的軟件質(zhì)量模型包括11 個(gè)軟件質(zhì)量特性。

24．軟件可維護(hù)性度量的七個(gè)質(zhì)量特性是可理解性、可測(cè)試性、可修改性、可靠性、可移植性、可使用性和效率。

25．為了便于對(duì)照檢查，測(cè)試用例應(yīng)由輸入數(shù)據(jù)和預(yù)期的輸出結(jié)果兩部分組成。

26．程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的心理特性主要表現(xiàn)在 歧義性、簡(jiǎn)潔性、傳統(tǒng)性、局部性和順序性。27．軟件結(jié)構(gòu)是以 模塊 為基礎(chǔ)而組成的一種控制層次結(jié)構(gòu)。

28．在結(jié)構(gòu)化分析中，用于描述加工邏輯的主要工具有三種，即：結(jié)構(gòu)化語(yǔ)言、判定表、判定樹(shù)。

29．結(jié)構(gòu)化語(yǔ)言是介于自然語(yǔ)言和形式語(yǔ)言之間的一種半形式語(yǔ)言。

30．若年利率為i，不計(jì)復(fù)利，n年后可得21．系統(tǒng)流程圖是描述物理模型的傳統(tǒng)工具，用圖形符號(hào)表示系統(tǒng)中各個(gè)元素表達(dá)了系統(tǒng)中各種元素之間的(信息流動(dòng))情況。22．成本效益分析的目的是從(經(jīng)濟(jì))角度評(píng)價(jià)開(kāi)發(fā)一個(gè)項(xiàng)目是否可行。

23．自頂向下結(jié)合的漸增式測(cè)試法，在組合模塊時(shí)有兩種組合策略：深度優(yōu)先策略和(寬度優(yōu)先策略)。

24．獨(dú)立路徑是指包括一組以前沒(méi)有處理的語(yǔ)句或條件的一條路徑。從程序圖來(lái)看，一條獨(dú)立路徑是至少包含有一條(在其他獨(dú)立路徑中未有過(guò))的邊的路徑。

25．匯編語(yǔ)言是面向(機(jī)器)的，可以完成高級(jí)語(yǔ)言無(wú)法完成的特殊功能，如與外部設(shè)備之間的一些接口工作。

26．在JSP方法中解決結(jié)構(gòu)沖突的具體辦法是(中間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)或中間文件)。

27．詳細(xì)設(shè)計(jì)的任務(wù)是確定每個(gè)模塊的內(nèi)部特性，即模塊的算法、(使用的數(shù)據(jù))。28．所有軟件維護(hù)申請(qǐng)報(bào)告要按規(guī)定方式提出，該報(bào)告也稱(軟件問(wèn)題)報(bào)告。

29．有兩類維護(hù)技術(shù)：在開(kāi)發(fā)階段使用來(lái)減少錯(cuò)誤、提高軟件可維護(hù)性的面向維護(hù)的技術(shù)；在維護(hù)階段用來(lái)提高維護(hù)的效率和質(zhì)量的(維護(hù)支援)技術(shù)。

30．科學(xué)工程計(jì)算需要大量的標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)函數(shù)，以便處理復(fù)雜的數(shù)值計(jì)算，可供選擇的語(yǔ)言有：(FORTRAN語(yǔ)言)、PASCAL語(yǔ)言、C語(yǔ)言和PL/1語(yǔ)言。1.軟件的開(kāi)發(fā)與運(yùn)行經(jīng)常受到硬件的限制和制約。(√)2.模塊內(nèi)的高內(nèi)聚往往意味著模塊間的松耦合。(√)3．Jackson圖只能表達(dá)程序結(jié)構(gòu)，不能表達(dá)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。(X)上述數(shù)據(jù)流圖表示數(shù)據(jù)A和B同時(shí)輸入變換成C。(X)5．軟件的質(zhì)量好壞主要由驗(yàn)收人員負(fù)責(zé)，其他開(kāi)發(fā)人員不必關(guān)心。(X)6．判定覆蓋不一定包含條件覆蓋，條件覆蓋也不一定包含判定覆蓋。(√)7.應(yīng)該盡量使用機(jī)器語(yǔ)言編寫(xiě)代碼，提高程序運(yùn)行效率，而減少高級(jí)語(yǔ)言的使用。(X)8．UML只能應(yīng)用于軟件系統(tǒng)模型的建立。(X)9．容錯(cuò)就是每個(gè)程序采用兩種不同的算法編寫(xiě)。(X)軟件測(cè)試的目的是為了無(wú)一遺漏的找出所有的錯(cuò)誤。(X)1.在進(jìn)行總體設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)加強(qiáng)模塊間的聯(lián)系。（N）2.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖是精確表達(dá)程序結(jié)構(gòu)的圖形表示法。因此，有時(shí)也可以將系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖當(dāng)作系統(tǒng)流程圖使用。（N）

3.用黑盒法測(cè)試時(shí)，測(cè)試用例是根據(jù)程序內(nèi)部邏輯設(shè)計(jì)的。（N）4.在程序調(diào)試時(shí)，找出錯(cuò)誤的位置和性質(zhì)比改正該錯(cuò)誤更難。（Y）

5.以對(duì)象、類、繼承和通信為基礎(chǔ)的面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)方法（OOD）也是常見(jiàn)的軟件概要設(shè)計(jì)方法之一。（Y）

6.如果通過(guò)軟件測(cè)試沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，則說(shuō)明軟件是正確的。（N）7.快速原型模型可以有效地適應(yīng)用戶需求的動(dòng)態(tài)變化。（Y）

8.模塊化，信息隱藏，抽象和逐步求精的軟件設(shè)計(jì)原則有助于得到高內(nèi)聚，低耦合度的軟件產(chǎn)品。（Y）

9.集成測(cè)試主要由用戶來(lái)完成。（N）10.軟件危機(jī)完全是由于硬件問(wèn)題引起的。（N）

第五篇：《軟件工程專業(yè)導(dǎo)論》論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

《軟件工程專業(yè)導(dǎo)論》課程考查論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

《軟件工程專業(yè)導(dǎo)論》課程是軟件工程專業(yè)的院級(jí)限選課。課程從軟件工程的概念、方法、技術(shù)和工具多方面初步介紹軟件工程做什么，怎么做；介紹軟件工程專業(yè)的知識(shí)體系和課程體系；介紹軟件工程專業(yè)的核心課程和專業(yè)方向課程以及實(shí)踐實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)課程；討論軟件工程專業(yè)的學(xué)習(xí)方法和能力培養(yǎng)的方法。通過(guò)該課程學(xué)習(xí)后，學(xué)生應(yīng)該初步了解軟件工程的知識(shí)體系和課程體系；了解軟件工程專業(yè)的核心課程和專業(yè)方向課程，并對(duì)整個(gè)課程先后順序和關(guān)系有初步的認(rèn)識(shí)；對(duì)學(xué)習(xí)專業(yè)課程的方法有一定的了解，并能初步制定出四年學(xué)習(xí)規(guī)劃。

該課程考查學(xué)生能否較好地了解軟件工程的基本概念，初步理解軟件工程的知識(shí)體系和課程體系；搞清楚要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和方向課程，搞清楚要達(dá)到的動(dòng)手能力、表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)溝通能力、組織能力和創(chuàng)新能力；能否初步制定出學(xué)習(xí)規(guī)劃等等。

具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

優(yōu)秀：很好地了解軟件工程的基本概念，初步理解軟件工程的知識(shí)體系和課程體系；清楚要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和方向課程，清楚要達(dá)到的各種能力；制定了較詳盡的學(xué)習(xí)規(guī)劃，論文描述清晰、分析獨(dú)到，總結(jié)全面。

良好：較好地了解軟件工程的基本概念，初步理解軟件工程的知識(shí)體系和課程體系；清楚要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和方向課程，清楚要達(dá)到各種能力；制定了學(xué)習(xí)規(guī)劃，論文描述清晰、總結(jié)全面。

中等：了解軟件工程的基本概念，初步理解軟件工程的知識(shí)體系和課程體系；比較清楚要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和方向課程，比較清楚要達(dá)到各種能力；制定了一定的學(xué)習(xí)規(guī)劃，論文描述較清晰。

及格：對(duì)軟件工程的基本概念、知識(shí)體系和課程體系有所了解；基本了解要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和方向課程以及要達(dá)到各種能力。

不及格：對(duì)軟件工程的基本概念、知識(shí)體系和課程體系認(rèn)識(shí)模糊；不了解要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和方向課程以及要達(dá)到各種能力。論文描述不清楚，分析和總結(jié)不到位。

主講教師：范銳

2009年12月1日