第一篇：大學(xué)生助學(xué)貸款信用保險(xiǎn)

大學(xué)生助學(xué)貸款保證保險(xiǎn)

一、保險(xiǎn)產(chǎn)品的市場(chǎng)分析：

每學(xué)年伊始，許多即將進(jìn)入大學(xué)或正在大學(xué)的貧寒學(xué)子不得不為高昂的學(xué)費(fèi)發(fā)愁，他們有著強(qiáng)大的貸款需求，然而銀行卻因?yàn)檫€款風(fēng)險(xiǎn)而提高貸款條件使得許多寒門學(xué)子被阻于銀行門外，此項(xiàng)大學(xué)生助學(xué)貸款保證保險(xiǎn)的推出無疑將減少銀行貸款的風(fēng)險(xiǎn)，有利于銀行降低貸款條件，從而滿足更多貧寒學(xué)子的貸款需求。

行

三、保險(xiǎn)標(biāo)的：大學(xué)生助學(xué)貸款的還款

四、保險(xiǎn)期限：以國(guó)家規(guī)定的助學(xué)貸款還款期限為準(zhǔn)

五、費(fèi)率：助學(xué)貸款額的5%

六、保險(xiǎn)金額：到期還款本息和的80%

七、保險(xiǎn)責(zé)任：銀行對(duì)貸款大學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查，同時(shí)在期限內(nèi)積極監(jiān)督和催款的條件，而貸款者在規(guī)定的還款期限內(nèi)具有勞動(dòng)能力或收入來源仍無力還款時(shí)，保險(xiǎn)公司向銀行給付相應(yīng)的保險(xiǎn)金額。

八、責(zé)任免除

當(dāng)發(fā)生如下條件時(shí)，保險(xiǎn)公司不承擔(dān)保險(xiǎn)責(zé)任

1.貸款者在保險(xiǎn)期限內(nèi)失去勞動(dòng)能力或失去收入來源

2.銀行對(duì)不符合條件的貸款者放款

3.銀行在保險(xiǎn)期間未積極履行對(duì)貸款者的財(cái)務(wù)監(jiān)督和催款責(zé)任

二、目標(biāo)客戶：向所有即將入學(xué)或在校大學(xué)生發(fā)放助學(xué)貸款的銀

第二篇：助學(xué)貸款信用

（3）申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款的人占16.7 %，沒有申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款的人占83.3%。分析得出，選擇助學(xué)貸款完成學(xué)業(yè)的學(xué)生比例很少（僅占16.7%），說明申請(qǐng)助學(xué)帶來難，國(guó)家控制助學(xué)貸款比較嚴(yán)格，（8）此外，畢業(yè)之后提前還款的占14.9%，不可提前還款的占85.1%。說明學(xué)生對(duì)債務(wù)的認(rèn)知度不高，同時(shí)，對(duì)債務(wù)感受到一定的壓力。通過數(shù)據(jù)反映出學(xué)生對(duì)債務(wù)的承受力不夠。（10）從貸款之后心理的方面分析，77.7%的學(xué)生認(rèn)為是減輕了生活壓力和家庭負(fù)擔(dān)，然而，有4.6%的學(xué)生怕被同學(xué)看不起。結(jié)果分析，當(dāng)代中國(guó)社會(huì)日益過大的貧富差距現(xiàn)象的存在是貧困大學(xué)生心理壓力產(chǎn)生的深刻根源。社會(huì)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的裱花是貧困大學(xué)生心理壓力產(chǎn)生的重要原因。生活環(huán)境的變化是貧困大學(xué)生心理產(chǎn)生的直接原因。（13）學(xué)生對(duì)債務(wù)的認(rèn)知度方面看，有62.3%的大學(xué)生認(rèn)為助學(xué)貸款是國(guó)家扶貧款，當(dāng)無償還能力時(shí)，則應(yīng)免除還款責(zé)任。有29.1%的學(xué)生把助學(xué)貸款看作是一種純福利的行為，推卸自己應(yīng)該還款的義務(wù)，反映出大部分受信學(xué)生對(duì)債務(wù)容忍度較高，按時(shí)歸還貸款，助學(xué)貸款就是信用貸款，然而，國(guó)家助學(xué)貸款是一項(xiàng)無抵押、無擔(dān)保的特殊商業(yè)貸款，它是建立在誠(chéng)實(shí)守信基礎(chǔ)之后的，學(xué)生承擔(dān)很大信用風(fēng)險(xiǎn)，而學(xué)生又從沒有辦理過借貸業(yè)務(wù)，幾乎沒有信用記錄可供查詢，銀行無法考證學(xué)生的信用程度，幾乎預(yù)期的較低還款率，使國(guó)貸生誠(chéng)信面臨種種考驗(yàn)。政府和學(xué)校要采取的措施：必須對(duì)貸款學(xué)生進(jìn)行資格審查，建立信用檔案，將貸款情況載入學(xué)生檔案，對(duì)貸款學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等情況及時(shí)跟蹤，及時(shí)反饋給銀行，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育，樹立貸款必還的觀念，對(duì)于走向工作崗位的學(xué)生，加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系。

第三篇：貸款助學(xué),信用助人

最近，我參加了由院勤工助學(xué)中心組織觀看的《貸款助學(xué)，信用助人》專題片，觀后感受頗深。

雖然我曾在勤工助學(xué)中心工作過，但觀看該片后，使我對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款的相關(guān)政策有了更深一步的了解，也自嘆當(dāng)初自己的工作沒有做好。

對(duì)于我來說，誠(chéng)信還貸既是壓力，也更是動(dòng)力。因?yàn)椋以谝贿M(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)就申請(qǐng)到了國(guó)家助學(xué)貸款，是貸款的受益者，應(yīng)該說我對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款的認(rèn)識(shí)和感受當(dāng)然就是感謝了。如果沒有國(guó)家和學(xué)校提供的這些助學(xué)貸款，對(duì)于我這個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，別說順利完成學(xué)業(yè)，就連大學(xué)的門也跨不進(jìn)了?；叵胛耶?dāng)初念高中時(shí)，父母親就分別下崗、內(nèi)退，家里經(jīng)濟(jì)收入甚微，可以說就在我家最困難的時(shí)候，我考上了大學(xué)，可入學(xué)后每年7000多元的學(xué)雜費(fèi)，家里根本拿不出來。當(dāng)時(shí)，我就想，拿著學(xué)校的錄取通知書和部分現(xiàn)金到學(xué)校報(bào)到，不知道自己究竟能不能進(jìn)入到大學(xué)里學(xué)習(xí)。但我沒想到的是，學(xué)校有專為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開設(shè)的“綠色通道”和一系列幫助學(xué)生的助困措施，使我不但順利地進(jìn)入了大學(xué)的校門，而且，今年我將畢業(yè)了，能夠讓我安心地在大學(xué)校園里讀書的，也正是有了國(guó)家助學(xué)貸款的幫助。

在我看來，助學(xué)貸款就像是一座橋梁，它連接的是像我一樣的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和大學(xué)校園。我相信大多數(shù)申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款的學(xué)生都跟我一樣，拿到大學(xué)錄取通知書時(shí)，卻沒錢來上，可以說，如果沒有國(guó)家助學(xué)貸款，我們即使是考上了大學(xué)，但也因家庭經(jīng)濟(jì)問題，只

能是站在“河的對(duì)岸，隔岸向望”，即使想通過用自己的智慧來努力改變生活的命運(yùn)，也無從談起。正是因?yàn)橛辛藝?guó)家助學(xué)貸款的幫助，為我們解決了后顧之憂，我們才有了一個(gè)可以更好施展自己才華的廣闊平臺(tái)。既然國(guó)家和學(xué)校給予了我們這樣的機(jī)遇和機(jī)會(huì)，我為什么不好好利用這個(gè)資源，彌補(bǔ)我在經(jīng)濟(jì)上的“先天不足”呢？自從跨入大學(xué)的第一天起，我就在心中暗暗發(fā)誓，一定要珍惜機(jī)會(huì)，不辜負(fù)國(guó)家、學(xué)校對(duì)我們的期望，要用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和良好的綜合素質(zhì)畢業(yè)后報(bào)答幫助過我們的人和社會(huì)，一定要誠(chéng)信還貸。

說實(shí)話，這近15000元的貸款對(duì)我來說也的確覺得是一種壓力，但同時(shí)也是激勵(lì)我必須勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的動(dòng)力。更何況國(guó)家助學(xué)貸款是在我最困難的時(shí)候，給予我最及時(shí)也是最大的幫助，它是一個(gè)促進(jìn)我人生良性循環(huán)的砝碼，所以，我會(huì)盡自己的一切力量，在我力所能及的時(shí)候首先就要償還這筆貸款。

我和其他享受國(guó)家助學(xué)貸款的同學(xué)一樣，我們深深知道國(guó)家助學(xué)貸款是有限的資源，如果你抽走一份、我抽走一份，大家都沒不還款，這個(gè)資源就越來越少，甚至?xí)萁撸敲次覀兩砗蟮募彝ソ?jīng)濟(jì)困難學(xué)生怎么辦？所以，為讓更多家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)弟、學(xué)妹們能在同一片陽光下，享受到國(guó)家助學(xué)貸款幫助而有學(xué)上，誠(chéng)信還貸是我們每一位已獲取貸款資助學(xué)子義不容辭的職責(zé)。

晚上院里組織看了這么一個(gè)片子,然后要求寫一個(gè)讀后感,因?yàn)樯婕暗胶芏嘤杏玫男畔?所以干脆把它貼上來.另外,因?yàn)槭且簧先サ?所以難免有點(diǎn)官樣文章,各位看官也只好容忍一下羅

今天晚上院里組織我們觀看了國(guó)家財(cái)政部制作的《貸款助學(xué)，信用助人》短片。講的是一個(gè)平常女生寢室里的四個(gè)女生從大學(xué)入學(xué)到畢業(yè)、工作的過程中和銀行發(fā)生的借貸關(guān)系，以及由此而產(chǎn)生的信用記錄和對(duì)個(gè)人的影響等。這些借貸關(guān)系主要是由申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款和使用信用卡消費(fèi)而產(chǎn)生的。

因?yàn)槲冶救思壬暾?qǐng)了國(guó)家助學(xué)貸款，又持有兩張信用卡，所以我很關(guān)注短片里提到的相關(guān)信息。有幾點(diǎn)我覺得是非常有用的，因此就寫下來和大家共享共勉。

第一，誠(chéng)信是個(gè)人的經(jīng)濟(jì)名片。

有些人可能覺得信用是自己的私事，外人既不得而知，也無從干涉。這種情況現(xiàn)在已經(jīng)開始在改變了。從前幾年開始，國(guó)家已經(jīng)開始建立個(gè)人信用庫(kù)，里面包括了個(gè)人的基本信息和信用狀況。這些信息的來源相當(dāng)廣泛，包括你本人使用信用卡的記錄，貸款的償還信息，甚至還包括手機(jī)費(fèi)、水電費(fèi)的繳納情況，因此可以說是涵蓋到生活中的家家戶戶、方方面面。銀行可以在征得本人同意的情況下查詢，并依此決定批不批準(zhǔn)貸款，辦不辦理信用卡。而本人如果需要的話，也可以和銀行接洽，請(qǐng)銀行向相關(guān)部門提供你的信用狀況。如果有良好的信用記錄，個(gè)人能比較容易地申請(qǐng)到銀行貸款。

個(gè)人信用庫(kù)的建立在我國(guó)雖然是剛剛起步，在國(guó)外卻已經(jīng)相當(dāng)普遍。曾經(jīng)在雜志上看到一個(gè)故事，說是某國(guó)的一個(gè)中國(guó)留學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)很是優(yōu)異，專業(yè)知識(shí)也相當(dāng)扎實(shí)，可是畢業(yè)時(shí)就是找不到工作。詢問以后才知道，是因?yàn)樗腥侮J紅燈的記錄。見微知著，從這個(gè)故事里我們可以知道維持良好的信用記錄對(duì)個(gè)人來說是多么重要的一件事。

當(dāng)然，目前社會(huì)上有一些爭(zhēng)議，認(rèn)為不加選擇把方方面面的信息都納入到個(gè)人信息系統(tǒng)是不科學(xué)的。也許有的時(shí)候是忘了信用卡的還款日，有的時(shí)候直到手機(jī)停機(jī)了才意識(shí)到自己忘了交費(fèi)，如果把這些信息都納入個(gè)人的信息系統(tǒng)是不科學(xué)的。那么，要由誰對(duì)這些信息加以篩選和收集呢？正如前面所說，個(gè)人信用體系在我國(guó)尚處于起步階段，當(dāng)然還有很多不完善的地方，我們要相信國(guó)家會(huì)設(shè)法完善。而至于我們個(gè)人所能做的，是盡力維護(hù)好自己的信用記錄。

二、注意維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)安全

短片里有一個(gè)女主人公去銀行申請(qǐng)車貸的時(shí)候被銀行拒絕了，理由是信用卡經(jīng)常逾期還款，還有就是她還有一筆車貸半年前就到期了。女主人公很驚訝，因?yàn)樽约簭膩頉]有申請(qǐng)過車貸??！銀行職員詢問她是不是曾經(jīng)把身份證借給別人？女主人公這才想起來確實(shí)曾經(jīng)把身份證借給了別人。

身份證是個(gè)人的身份證明，很容易被有心的人利用，而現(xiàn)實(shí)中，我們對(duì)于這一點(diǎn)幾乎毫無防備。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，一般人覺得把身份證借給朋友辦手機(jī)卡不是什么大不了的事情，而很少考慮到由此產(chǎn)生的信用記錄和負(fù)債將完全由自己負(fù)責(zé)。更可怕的是，我們經(jīng)常因此種種原因需要向各種各樣的機(jī)構(gòu)和單位提供身份證的復(fù)印件，而那些復(fù)印件的下落如何我們卻

不從得知。因此片中建議我們以后在需要提供身份證復(fù)印件的時(shí)候，在上面注明“此復(fù)印件僅限于某某用途，再?gòu)?fù)印無效”，以免被有心人利用。

三、國(guó)家助學(xué)貸款是一種政策性很強(qiáng)的資助貸款

就我所知，很多同學(xué)因?yàn)閷?duì)國(guó)家助學(xué)貸款存在種種疑問，所以雖然有想貸款的想法，卻沒有實(shí)施。西方資本主義國(guó)家有句話說“銀行就是那種在晴天把傘借給你，又在雨天把傘收回去的人”。在我們國(guó)家，是不是也是這樣呢？

我不了解別的貸款種類，因此不敢妄加評(píng)測(cè)，但是國(guó)家助學(xué)貸款確實(shí)是一種政策性很強(qiáng)的資助貸款。在校期間貸款產(chǎn)生的全部利息由國(guó)家財(cái)政補(bǔ)貼，畢業(yè)后根據(jù)個(gè)人的情況還可以選擇貸款展期，延期還款或者是制定適合自己的還款計(jì)劃。這些人性化的政策使得家庭貧困、想減輕家庭負(fù)擔(dān)的大學(xué)生可以安心求學(xué)。另外，現(xiàn)在還出臺(tái)了國(guó)家貸款代償政策，申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)貸款的大學(xué)畢業(yè)生，如果志愿去西部基層工作三年以上（含三年），則其在校期間所申請(qǐng)的貸款本息全部由國(guó)家財(cái)政代償。這實(shí)際上是一種以獎(jiǎng)代償政策，它解決了想去支援西部的志愿者們的后顧之憂。

最后，作為一名國(guó)家助學(xué)貸款的受益者，我由衷感謝國(guó)家和學(xué)校所為我提供的求學(xué)綠色通道，也一定會(huì)按時(shí)足額還款，盡力維持我本人的信用。

第四篇：生源地信用助學(xué)貸款

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生源地信用助學(xué)貸款

一、申請(qǐng)生源地信用助學(xué)貸款應(yīng)具備的條件

1、貸款人具備完全的民事行為能力;誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法。

2、已被根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立、實(shí)施高等學(xué)歷教育的全日制普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等?？茖W(xué)校(含民辦高校和獨(dú)立學(xué)院，學(xué)校名單以教育部公布的為準(zhǔn))正式錄取，取得真實(shí)、合法、有效的錄取通知書的新生或在讀學(xué)生。

3、借款人、共同借款人入學(xué)前戶籍、其父母(或其他法定監(jiān)護(hù)人)戶籍均在在本縣(市、區(qū))。

4、家庭經(jīng)濟(jì)困難，符合下列特征之一，并提供相應(yīng)的證明材料：

(1)農(nóng)村貧困戶和城鎮(zhèn)低保戶(證明材料：城鄉(xiāng)低保證、領(lǐng)取低保金的存折或鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政所、街道居委會(huì)出具的貧困證明材料)。

(2)孤兒及殘疾人家庭(證明材料：孤兒證、殘疾證或鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政所、街道居委會(huì)的證明)。

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(3)遭受天災(zāi)人禍，造成重大損失，無力負(fù)擔(dān)學(xué)生費(fèi)用(證明材料：鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政所、街道居委會(huì)的證明)。

(4)家庭成員患有重大疾病(證明材料：縣級(jí)以上醫(yī)院的診斷證明)。

(5)家庭主要收入創(chuàng)造者因故喪失勞動(dòng)能力(證明材料：鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政所、街道居委會(huì)的證明)。

(6)無穩(wěn)定收入的單親家庭(證明材料：鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政所、街道居委會(huì)的證明)。

(7)父母雙方或一方失業(yè)的家庭(證明材料：鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政所、街道居委會(huì)的證明)。

(8)上一家庭現(xiàn)金總收入低于8000 元人民幣(證明材料：鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政所、街道居委會(huì)的證明)。

二、貸款額度

每人/每年不低于1000元，不高于6000元;申請(qǐng)金額不能超過學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)總額。

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三、申請(qǐng)生源地信用助學(xué)貸款應(yīng)提交的材料 1、2010年大學(xué)新生申請(qǐng)貸款，提交下列材料：

(1)《國(guó)家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款申請(qǐng)表》(交U盤拷貝的電子表，紙質(zhì)原件2份)。

(2)借款人戶口簿及有效身份證(出示原件，交復(fù)印2件份)。

(3)共同借款人戶口簿及有效身份證(出示原件，交復(fù)印件2份)。

(4)借款人錄取通知書(出示原件，交復(fù)印件2份)。

(5)家庭經(jīng)濟(jì)困難證明材料(交原件及復(fù)印件各1份)。

(6)借款學(xué)生在當(dāng)?shù)剜]政儲(chǔ)蓄所辦理的銀行卡折(出示原件核對(duì)，交復(fù)印件2份)。

2、在校大學(xué)生首次申請(qǐng)貸款，提交下列材料：

(1)《國(guó)家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款申請(qǐng)表》(交U盤拷貝的電子表，紙質(zhì)原件2份)。

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(2)借款人戶口簿及有效身份證(出示原件，交復(fù)印件2份)。

(3)共同借款人戶口簿及有效身份證(出示原件，交復(fù)印件2份)。

(4)《高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表》(交原件及復(fù)印件各1份)。

生源地信用助學(xué)貸款 百科名片

生源地信用助學(xué)貸款發(fā)放儀式生源地信用助學(xué)貸款是指國(guó)家開發(fā)銀行等金融機(jī)構(gòu)向符合條件的家庭經(jīng)濟(jì)困難的普通高校新生和在校生以下簡(jiǎn)稱學(xué)生）發(fā)放的，學(xué)生和家長(zhǎng)（或其他法定監(jiān)護(hù)人）向?qū)W生入學(xué)戶籍所在縣（市區(qū)）的學(xué)生資助管理中心或金融機(jī)構(gòu)申請(qǐng)辦理的，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生支付在校學(xué)習(xí)期間所需的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)的助學(xué)貸款。生源地信用助學(xué)貸款為信用貸款，不需要擔(dān)保和抵押，學(xué)生和家長(zhǎng)（或其他法定監(jiān)護(hù)人）為共同借款人，共同承擔(dān)還款責(zé)任。

目錄

一、申請(qǐng)條件

二、貸款額度、期限、利率

三、申報(bào)材料

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四、申報(bào)及辦理程序

五、特別提醒

六、有關(guān)申請(qǐng)材料注意事項(xiàng)整理如下：

七、2010年各地生源地助學(xué)貸款動(dòng)態(tài)成都 山東 甘肅 福建 江西 青海 包頭 資陽 廣西

一、申請(qǐng)條件

二、貸款額度、期限、利率

三、申報(bào)材料

四、申報(bào)及辦理程序

五、特別提醒

六、有關(guān)申請(qǐng)材料注意事項(xiàng)整理如下：

七、2010年各地生源地助學(xué)貸款動(dòng)態(tài) 成都

山東

甘肅

福建

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江西

青海

包頭

資陽

廣西

展開

2007年8月，國(guó)家新出臺(tái)了“生源地信用助學(xué)貸款”（以下簡(jiǎn)稱“生源地貸款”）政策，2007年8月，財(cái)政部、教育部、國(guó)家開發(fā)行聯(lián)合開展生源地貸款業(yè)務(wù)的試點(diǎn)?。ㄊ校┕灿?個(gè)：湖北省、黑龍江省、江蘇省、陜西省、甘肅省、重慶市。目前開展生源貸款業(yè)務(wù)的試點(diǎn)省（市）有：湖北省、黑龍江省、江蘇省、陜西省、甘肅省、重慶市、青海省、新疆維吾爾自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、山西省、北京市、河北省、山東省、安徽省、浙江省、福建省、上海市、湖南省、江西省、云南省、貴州省、四川省、廣西壯族自治區(qū)、海南省、天津市。其它省市也在積極試點(diǎn)，推行生源地信用助學(xué)貸款工作，學(xué)生可以向當(dāng)?shù)乜h級(jí)教育行政部門咨詢具體申請(qǐng)辦理生源地信用助學(xué)貸款的相關(guān)事宜。

國(guó)家生源地信用助學(xué)貸款試點(diǎn)工作全面啟動(dòng)

[1] 家庭經(jīng)濟(jì)困難、需要貸款的學(xué)生就有了兩種選擇（只能選擇一種）：1，由國(guó)家開發(fā)銀行組織實(shí)施的生源地貸款（即生源地信用助學(xué)貸款）；2，由中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行等銀行提供的國(guó)家助學(xué)貸款。編輯本段

一、申請(qǐng)條件

國(guó)家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款（以下簡(jiǎn)稱生源地助學(xué)貸款）

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演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案 的申請(qǐng)對(duì)象為戶籍在已經(jīng)開通生源地助學(xué)貸款省市的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。學(xué)生及其家長(zhǎng)（法定監(jiān)護(hù)人）之一組成生源地貸款共同借款人。

(一)生源地助學(xué)貸款支持對(duì)象必須符合以下條件：

1.具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍；

2.誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法；

3.已被根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立、實(shí)施高等學(xué)歷教育的全日制普通本專高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等?？茖W(xué)校正式錄取，取得真實(shí)、合法、有效的錄取通知書的新生或高校在讀學(xué)生；

4.學(xué)生本人入學(xué)前戶籍、其父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）戶籍均在本市、縣（市、區(qū)）；

5.家庭經(jīng)濟(jì)困難，所能獲得的收入不足以支付在校期間完成學(xué)業(yè)所需的基本費(fèi)用。

注：2008年的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作已于今年6月底前由當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T完成，申請(qǐng)今年生源地信用助學(xué)貸款的新生和在省內(nèi)高校就讀的老生須已被列入認(rèn)定名單，詳細(xì)情況可咨詢您所屬縣（市、區(qū)）教育局學(xué)生資助管理部門。

(二)共同借款人

共同借款人主要是借款學(xué)生父母（或法定監(jiān)護(hù)人）。如借款人是孤兒且沒有法定監(jiān)護(hù)人，則可由包括近親屬在內(nèi)，自愿與借款學(xué)生共同承擔(dān)還款責(zé)任，具備完全民事行為能力，低于60周歲，無不良信用記錄且當(dāng)?shù)貞艏淖匀蝗恕?/p>

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二、貸款額度、期限、利率

(一)貸款額度

貸款額度每人每學(xué)年不超過6000元，為1000到6000之間的整數(shù)，原則上用于學(xué)生在校期間的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)。高校在讀學(xué)生當(dāng)年在高校獲得了國(guó)家助學(xué)貸款的，不得同時(shí)申請(qǐng)生源地信用助學(xué)貸款。

(二)貸款期限

貸款期限原則上按全日制本

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?？茖W(xué)制年限（在校生按學(xué)制剩余年限）最長(zhǎng)加10年確定，借款期限最長(zhǎng)不超過14年。學(xué)生正常學(xué)制畢業(yè)后滿兩年開始按借款合同約定按分期償還貸款本金。

學(xué)生在校及畢業(yè)后兩年期間為寬限期，寬限期后由學(xué)生和家長(zhǎng)（或其他法定監(jiān)護(hù)人）按借款合同約定，按分期償還貸款本息。學(xué)制超過4年及繼續(xù)攻讀更高一級(jí)學(xué)位（包括第二學(xué)士學(xué)位）的借款學(xué)生相應(yīng)縮短學(xué)生畢業(yè)后自付本息的期限。

(三)貸款利率

利率執(zhí)行貸款發(fā)放時(shí)中國(guó)人民銀行公布的人民幣貸款基準(zhǔn)利率，自貸款發(fā)放日起每年12月21日調(diào)整一次，調(diào)整后的利率為調(diào)整日中國(guó)人民銀行公布的同期同檔次貸款基準(zhǔn)利率。

生源地信用助學(xué)貸款利息按年計(jì)收，學(xué)生在校期間的利息由財(cái)政全額貼息，畢業(yè)后的利息由學(xué)生和家長(zhǎng)（或其他法定監(jiān)護(hù)人）共同負(fù)擔(dān)。

(四)貼息政策

根據(jù)國(guó)家助學(xué)貸款有關(guān)規(guī)定，原則上學(xué)生正常在校期間，助學(xué)貸款利息由財(cái)政全額貼息。學(xué)生畢業(yè)后貸款利息由借款人自行承擔(dān)。

1．利息。貸款學(xué)生在校期間利息全部由財(cái)政補(bǔ)貼，其中，考入中央部屬高校的學(xué)生，其貸款貼息由中央財(cái)政承擔(dān)?？既氲胤礁咝５膶W(xué)生，跨省就讀的，其貸款貼息由中央財(cái)政承擔(dān)；在本省就讀的，其貸款貼息由地方財(cái)政負(fù)擔(dān)。貸款學(xué)生畢業(yè)后利息全部由學(xué)生及家長(zhǎng)（或其他法定監(jiān)護(hù)人）負(fù)擔(dān)。

2．風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金。建立生源地信用助學(xué)貸款風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償專項(xiàng)資金，風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金比例按當(dāng)年貸款發(fā)生額的15％確定。

3．貼息和風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金管理。中央和地方負(fù)擔(dān)的貼息及風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金分別由全國(guó)學(xué)生資助管理中心和各省級(jí)學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)歸集。每年12月20日前，向開展

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生源地信用助學(xué)貸款的經(jīng)辦銀行及時(shí)足額劃撥，由經(jīng)辦銀行實(shí)行專戶管理，主要用于彌補(bǔ)貸款違約損失等有利于防范風(fēng)險(xiǎn)和加強(qiáng)管理的費(fèi)用。

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三、申報(bào)材料

（一）貸款證明材料

1.2009年入學(xué)的新生及已經(jīng)開通生源地助學(xué)貸款省市內(nèi)高校開通生源地助學(xué)貸款省市籍在校生，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資格認(rèn)定工作已先期由當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T完成，通過預(yù)申請(qǐng)的審核的學(xué)生，須由畢業(yè)中學(xué)或高校出具開通生源地信用助學(xué)貸款省市證明材料。

2.已經(jīng)開通生源地助學(xué)貸款省市外高校開通生源地助學(xué)貸款省市籍在校生，須由所在高校出具貸款證明。

（二）身份證明材料

1.借款學(xué)生及共同借款人身份證、戶口簿原件及復(fù)印件（監(jiān)護(hù)人也可以軍人證或武警證為有效證件）；

2.錄取通知書或?qū)W生證。新生憑錄取通知書原件及復(fù)印件，在校生憑學(xué)生證原件及復(fù)印件；

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四、申報(bào)及辦理程序

（一）貸款受理部門

借款人所屬縣（市、區(qū)）教育局學(xué)生資助管理部門。

（二）準(zhǔn)備材料

準(zhǔn)備齊全上述貧困證明材料、身份證明材料、郵儲(chǔ)銀行存折后到縣（市、區(qū)）教育局學(xué)生資助管理部門登記并領(lǐng)取《國(guó)家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款申請(qǐng)表》（以下簡(jiǎn)稱申請(qǐng)表）。借款人需將申請(qǐng)表填寫完整并印章齊全。

（三）審核材料

借款人及共同借款人本人到登記領(lǐng)表的縣（市、區(qū)）教育局學(xué)生資助管理部門，出具身份證明材料（含借款學(xué)生及共同借

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款人身份證及復(fù)印件、學(xué)生證或錄取通知書、戶口簿）復(fù)印件需要兩份、申請(qǐng)表和郵儲(chǔ)賬號(hào)，縣教育局學(xué)生資助管理部門工作人員對(duì)材料進(jìn)行審查。

（四）簽訂合同

借款人及共同借款人本人簽訂《國(guó)家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款借款合同》，簽訂借款合同同時(shí)授權(quán)郵政儲(chǔ)蓄銀行從上述賬戶中扣收貸款本息。特別提醒，合同中請(qǐng)?zhí)顚懘嬲圪~號(hào)，賬號(hào)務(wù)必填寫準(zhǔn)確，如因填寫錯(cuò)誤造成貸款無法匯劃，責(zé)任由學(xué)生本人承擔(dān)。

（五）合同回執(zhí)寄返

借款合同簽訂完畢后，學(xué)生可持合同到高校報(bào)到，報(bào)到后20日內(nèi)將高校蓋章確認(rèn)的合同回執(zhí)以郵寄或其他有效方式送達(dá)教育局學(xué)生資助管理部門，如遇特殊情況，應(yīng)主動(dòng)與教育局學(xué)生資助管理部門聯(lián)系。報(bào)到后30日內(nèi)教育局學(xué)生資助管理部門未收到回執(zhí)（最遲不得超過10月30日），視同學(xué)生撤銷借款申請(qǐng)。本合同所附回執(zhí)是本合同項(xiàng)下重要憑證，特提醒各位同學(xué)，在條件允許下盡量采用掛號(hào)信郵寄。

（六）貸款發(fā)放與支付

根據(jù)合同約定，郵儲(chǔ)銀行將在合同約定日期發(fā)放貸款，并將貸款資金電匯至借款學(xué)生所在高校指定賬戶。

(七)償還貸款

借款學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)生及其共同借款人負(fù)責(zé)按借款合同約定，按時(shí)在個(gè)人賬戶中存入足額資金；代理結(jié)算行根據(jù)區(qū)資助中心提供的扣款明細(xì)表，從學(xué)生個(gè)人賬戶扣收相應(yīng)款項(xiàng)。編輯本段

五、特別提醒

（一）借款人應(yīng)認(rèn)真閱讀合同文本，切實(shí)履行借款人各項(xiàng)義務(wù)。

（二）如國(guó)家相關(guān)政策發(fā)生調(diào)整，按新的政策執(zhí)行。

（三）國(guó)家開發(fā)銀行及各級(jí)資助中心有權(quán)不經(jīng)借款人同意按照有關(guān)規(guī)定公布

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和使用借款人個(gè)人信息以及借款人貸款違約信息；

（四）借款人個(gè)人信息和借款人貸款違約信息將被錄入全國(guó)聯(lián)網(wǎng)的人民銀行個(gè)人征信系統(tǒng)，不良信用記錄將會(huì)給個(gè)人未來的生活、工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

（五）借款人應(yīng)在還款后及時(shí)與市縣教育局學(xué)生資助管理部門及經(jīng)辦銀行進(jìn)行帳務(wù)核對(duì)工作，防止出現(xiàn)問題。編輯本段

六、有關(guān)申請(qǐng)材料注意事項(xiàng)整理如下：

1．國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)書：

（1）申請(qǐng)理由應(yīng)包含家庭經(jīng)濟(jì)情況，不能過于簡(jiǎn)單，應(yīng)寫得情真意切。

（2）所寫內(nèi)容不能與其他材料中的內(nèi)容相矛盾。

（2）申請(qǐng)書不能涂改。

2．高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表：

（1）該調(diào)查表字跡不能更改、擦拭或有內(nèi)容的添加。

（2）必須用碳素鋼筆或黑色簽字筆填寫。

（3）加蓋民政部門的公章。

民政部門公章必須含有民政字樣（如民政局、民政辦公室），業(yè)務(wù)章無效。

注意：若當(dāng)?shù)孛裾块T因故取消，而代之以社會(huì)事務(wù)辦公室，則可以蓋社會(huì)事務(wù)辦公室的印章，但應(yīng)同時(shí)由當(dāng)?shù)卣ㄠl(xiāng)、鎮(zhèn)以上級(jí)別）出具此種情況的說明。

（4）貸款學(xué)生本人及其父母親的姓名必須與各自身份證上的姓名完全一致。

（5）貧困證明應(yīng)注明家庭具體人口。

如果家庭人口包括祖父母或外祖父母，貸款學(xué)生的父親或母親是獨(dú)生子女的必須提供獨(dú)生子女證明，如其父母不是獨(dú)生子女的，要計(jì)算出其父母分擔(dān)（外）祖父母的贍養(yǎng)費(fèi)，作為家庭支出。

已結(jié)婚的兄、姐一般不包括在家庭人口中。

（外）祖父母最好不包括在家庭人口中。

（6）家庭人均月收入低于350元。若把兄弟姐妹算在家庭人口中，如他們

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有收入，則要把他們的收入計(jì)算在內(nèi)。

（7）調(diào)查表中的人口與其他資料中的人口應(yīng)該一致，不能前后矛盾、混亂。

（8）父母離異的在調(diào)查表上應(yīng)填上父母雙方姓名。

3．父親和母親身份證復(fù)印件：

（1）如身份證已失效，可用其戶口頁（要有父母的身份證號(hào)碼）復(fù)印件蓋派出所鮮章代替。

（2）如父母離異的，應(yīng)提供父母離婚協(xié)議書（或法院判決書）和父母雙方的身份證復(fù)印件。

注意：若離婚協(xié)議書或法院判決書中關(guān)于子女撫養(yǎng)情況的內(nèi)容與實(shí)際撫養(yǎng)情況不一致，則應(yīng)在相應(yīng)文書上予以注明。

（3）如父母一方（或雙方）已故，須在貧困證明中注明已故，同時(shí)由派出所出據(jù)死亡證明，加蓋鮮章。

死亡證明應(yīng)至少包括以下內(nèi)容：xxx（貸款學(xué)生的名字）的父親或母親于x年x月x日死亡。最后由公安機(jī)關(guān)加蓋派出所戶籍專用章。

4．學(xué)生身份證復(fù)印件和學(xué)生證復(fù)印件：

學(xué)生證復(fù)印件應(yīng)加蓋學(xué)生處資助中心印章。（由學(xué)生處統(tǒng)一辦理）

5．2個(gè)見證人的身份證復(fù)印件：

2個(gè)見證人中1名是學(xué)校老師，1名是學(xué)校同學(xué)。

6．未滿18歲的學(xué)生銀行不予貸款。

7．下崗證和低保證不是申請(qǐng)貸款的必需材料，但如果提供上述證件，則更容易申請(qǐng)到貸款。

8、對(duì)已辦理了信用卡的學(xué)生，銀行不予貸款，除非具備下列條件：信用卡發(fā)卡行出具“辦理信用卡時(shí)不需要收入證明，不需要擔(dān)保，銀行征信系統(tǒng)數(shù)據(jù)記錄錯(cuò)誤”的證明。

9、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行等銀行提供的國(guó)家助學(xué)貸款實(shí)行一次申請(qǐng)、逐年發(fā)放的辦法。每個(gè)學(xué)生僅有一次貸款機(jī)會(huì)，即已經(jīng)貸款成功了的學(xué)生不得再行申請(qǐng)。

10、所有材料不得用傳真件。

11、所有復(fù)印件（身

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份證復(fù)印件除外）必須加蓋相應(yīng)機(jī)關(guān)的紅章。

備注：

1．所有資料需要用A4紙張，不是A4紙張的資料可粘貼在A4紙上。

2．各復(fù)印件應(yīng)清晰。

3．書寫要工整、規(guī)范，用碳素墨水或黑色簽字筆書寫。

4．每份材料上所蓋印章必須清晰。

5．所有表格內(nèi)容應(yīng)前后一致，不能自相矛盾。

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第五篇：《貸款助學(xué)信用助人》觀后感

《貸款助學(xué)信用助人》觀后感

觀看完《貸款助學(xué)信用助人》，內(nèi)心感慨，也讓我受益匪淺。在上大一的時(shí)候，我就申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)貸款，是貸款的受益者,為此我真心的感謝國(guó)家能為我們這些家庭貧困的學(xué)生提供貸款項(xiàng)目，使我們能毫無心理壓力的上大學(xué)。

我是一個(gè)來自農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，上大學(xué)不僅是我的夢(mèng)想，也是父母的期望。但是高昂的學(xué)費(fèi)使我望而卻步，也讓我的父母緊鎖眉頭，當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校有專為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開設(shè)的“綠色通道”和一系列幫助學(xué)生的助困措施，我在內(nèi)心中歡呼雀躍，父母也露出了罕見的微笑。我和片中的琪琪一樣懷揣著夢(mèng)想踏進(jìn)了美麗的大學(xué)校園，成為其中的一名學(xué)生。時(shí)間飛逝，又到了辦理貸款手續(xù)的時(shí)候，內(nèi)心自然感觸良多，在我看來，助學(xué)貸款就像是一座橋梁，它連接的是像我一樣的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和大學(xué)校園?？戳诉@個(gè)影片后，我對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，就像教育部財(cái)務(wù)司巡視員全國(guó)學(xué)生資助管理中心主任崔邦焱所說，國(guó)家助學(xué)貸款其實(shí)是在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，國(guó)家為了進(jìn)一步加大對(duì)高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助力度而采取的一項(xiàng)重要政策，國(guó)家助學(xué)貸款實(shí)際上是我們國(guó)家給予貼息，學(xué)生憑自己的信用向金融機(jī)構(gòu)申請(qǐng)的一種帶有很強(qiáng)的政策性的一種商業(yè)貸款。在校期間，我們不用還銀行的利息，而是由國(guó)家財(cái)政進(jìn)行補(bǔ)貼。并且，如果我們考取了研究生，還可以申請(qǐng)展期。如果我們實(shí)在無法償還，畢業(yè)以后響應(yīng)祖國(guó)的號(hào)召，到艱苦地區(qū)和艱苦行業(yè)去工作，在校期間借貸的這個(gè)國(guó)家助學(xué)貸款，國(guó)家的財(cái)政就會(huì)設(shè)立一項(xiàng)專項(xiàng)基金專項(xiàng)資金，來幫助我們這些學(xué)生代還國(guó)家助學(xué)貸款，也就是國(guó)家助學(xué)貸款的以獎(jiǎng)代償?shù)恼摺?/p>

既然國(guó)家如此關(guān)心我們這些貧困學(xué)生，那么我們就該懷一顆感恩之心，在學(xué)業(yè)有成之后報(bào)答社會(huì)；也要講誠(chéng)信，不惡意拖欠貸款，這既使國(guó)家蒙受不必要的損失，也讓自己的誠(chéng)信檔案留下污點(diǎn)。就像影片說的那樣，一是 “滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，二是“人無信不立”。人要知恩圖報(bào)，要誠(chéng)實(shí)守信。貧困不是恥辱，貧困不是博取同情的資本，而是催人奮進(jìn)的動(dòng)力。雖然我們是貸款讀書的，但是我們不應(yīng)該為此感到自卑抑或感到低人一等，我們不和別人比吃比穿，我們只和別人比貢獻(xiàn)，比學(xué)到的知識(shí)，我們要相信知識(shí)是財(cái)富，知識(shí)是改變命運(yùn)的根基，我們要努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來能為國(guó)家，為社會(huì)做點(diǎn)事，這才是根本。對(duì)于我們這些還在學(xué)校的學(xué)生，用我們微弱的力量來做些貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該互相關(guān)心身邊的同學(xué)，要關(guān)心身邊的弱勢(shì)群體，做一個(gè)有道德有素質(zhì)的人。從小事做起，嚴(yán)于律己。人無信不立，如果一個(gè)人不講誠(chéng)信，就算他其他方面再優(yōu)秀，也無法在這個(gè)社會(huì)上立足。有些同學(xué)可能會(huì)對(duì)貸款后要還款存在一些僥幸心理，認(rèn)為畢業(yè)后到其他地方就業(yè)，不和學(xué)校等其他機(jī)關(guān)聯(lián)系，貸款讀書的錢就不用還了，這是一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，當(dāng)我們貸款的時(shí)候，我們的信用制度就已經(jīng)在銀行有了個(gè)人征信制度，如果我們不還或者沒有按時(shí)還款的話，就已經(jīng)是一種違約的行為了，在我們出現(xiàn)違約的情況下，銀行會(huì)進(jìn)一步加收我們的罰息，會(huì)在一年期以上沒有還的貸款償還部分，通過一些媒體，一些網(wǎng)絡(luò)發(fā)布這個(gè)信息，這就讓我們有了這個(gè)不良的記錄，這是得不償失的做法。其實(shí)我們應(yīng)該清楚我們應(yīng)該有的道德操守，要做好一個(gè)好的公民，嚴(yán)格遵守國(guó)家的規(guī)章制度，貸款后要按時(shí)還款，真的有困難，要和國(guó)家的相關(guān)政府機(jī)關(guān)人員進(jìn)行一個(gè)協(xié)商，做出一個(gè)好的協(xié)議。

在受到國(guó)家貸款的資助后，我們也要合理安排自己的消費(fèi)。我們經(jīng)常說看一個(gè)學(xué)生他這種消費(fèi)是否科學(xué)合理，有幾個(gè)原則，首先呢是實(shí)力消費(fèi)的原則，第二個(gè)是計(jì)劃性消費(fèi)，第三呢是效益性消費(fèi)的原則，最后一個(gè)原則也是最重要的原則是節(jié)約的原則。我們作為一個(gè)在讀的大學(xué)生，主要的經(jīng)濟(jì)來源來自家庭，當(dāng)然我們有部分同學(xué)會(huì)通過做兼職來解決自己的一些生活的費(fèi)用，但是通過勞動(dòng)得到的東西，我們都應(yīng)該好好珍惜，把錢花在該花的地方，不該花的就應(yīng)該盡量節(jié)儉，做一個(gè)知節(jié)儉，會(huì)管理的學(xué)生。

“人窮不能志短，受人恩果千年記”，這應(yīng)該成為我們今后的行為準(zhǔn)則，我們也相信我們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中努力去踐行對(duì)自己、對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)的諾言。