第一篇：白楊解說(shuō)

解說(shuō)

作家文筆清新流暢，人物描寫(xiě)生動(dòng)。文章由樹(shù)及人，從孩子關(guān)于白楊的爭(zhēng)論開(kāi)始，引出爸爸對(duì)白楊特點(diǎn)的介紹，托物言志，借物喻人；然后寫(xiě)爸爸借白楊表明了自己扎根邊疆的志向，并希望孩子也能夠成為邊疆建設(shè)者的心愿。在作者的描寫(xiě)和敘述中，沒(méi)有直接歌頌這些無(wú)私奉獻(xiàn)的建設(shè)者，而是將戈壁上高大挺秀的白楊與扎根邊疆的建設(shè)者形象逐步交融在一起。車(chē)窗外的白楊──與茫茫戈壁站得高大挺秀；父親眼中的白楊──不擇環(huán)境，不懼災(zāi)害，茁壯成長(zhǎng)；父親心中的白楊──就是扎根邊疆、無(wú)私奉獻(xiàn)的邊疆建設(shè)者的化身。

作者的人物描寫(xiě)非常傳神，對(duì)父子三人進(jìn)行了語(yǔ)言描寫(xiě)和神態(tài)刻畫(huà)，孩子天真爛漫，父親嚴(yán)肅而又不失親切。在心理描寫(xiě)上則非常含蓄，沒(méi)有過(guò)多直接的敘述，而是以神傳情，意境深遠(yuǎn)，通過(guò)神態(tài)的變化來(lái)體現(xiàn)感情的波瀾。

選編這篇課文，一是讓學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)把握課文主要內(nèi)容的方法，聯(lián)系上下文，理解含義深刻的句子；二是體會(huì)課文是怎樣借物喻人，贊頌邊疆建設(shè)者的；三是進(jìn)一步加深對(duì)西部的了解。

本課的教學(xué)重點(diǎn)是通過(guò)白楊樹(shù)的外在特點(diǎn)感悟其內(nèi)在品質(zhì)；體會(huì)白楊的精神，難點(diǎn)是體會(huì)寫(xiě)法，感悟樹(shù)的某些特點(diǎn)與人的某些品質(zhì)之間的相通、相似之處。

第二篇：白楊課文內(nèi)容與解說(shuō)（小編推薦）

《白楊》

車(chē)窗外是茫茫的大戈壁，沒(méi)有山，沒(méi)有水，也沒(méi)有人煙。天和地的界限并不那么清晰，都是渾黃一體。

從哪兒看得出列車(chē)在前進(jìn)呢？

那就是沿著鐵路線的一行白楊樹(shù)。每隔幾秒鐘，窗外就飛快地閃過(guò)一個(gè)高大挺秀的身影。

一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛(wèi)士出神。

“爸爸，”大孩子搖著他的腿，“你看那樹(shù)多高！”爸爸并沒(méi)有從沉思中回過(guò)頭來(lái)，倒是旁邊的妹妹插嘴了：

“不，那不是樹(shù)，那是大傘?！?/p>

“哪有這么大的傘！”

“你看它多直！”妹妹分辯著。

“它是樹(shù)，不是傘！”哥哥肯定地說(shuō)。

小小的爭(zhēng)論打斷了爸爸的思路，他微笑著，慢慢地?fù)崦⒆觽兊念^，說(shuō)：“這不是傘，是白楊樹(shù)?！?/p>

哥哥還不滿足：“為什么它這么直，長(zhǎng)得這么大？”

爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)。他想了一會(huì)兒，對(duì)兒子和小女兒說(shuō)：“白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。”

爸爸只是向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎？不是的，他也在表白著自己的心。而這，孩子們現(xiàn)在還不能理解。

他們只知道爸爸在新疆工作，媽媽也在新疆工作。他們只知道爸爸這回到奶奶家來(lái)，接他們到新疆去念小學(xué)，將來(lái)再念中學(xué)。他們只知道新疆是個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，要坐幾天火車(chē)，還要坐幾天汽車(chē)。

現(xiàn)在呢，孩子們多了一點(diǎn)知識(shí)。在通向新疆的路上，有許許多多白楊樹(shù)。這兒需要它們，它們就在這兒生根了。

爸爸摟著孩子，望著窗外閃過(guò)去的白楊樹(shù),又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起了一絲微笑，那是因?yàn)樗匆?jiàn)火車(chē)前進(jìn)方向的右面，在一棵高大的白楊樹(shù)身邊。幾棵小樹(shù)正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)。

解說(shuō)

作家文筆清新流暢，人物描寫(xiě)生動(dòng)。文章由樹(shù)及人，從孩子關(guān)于白楊的爭(zhēng)論開(kāi)始，引出爸爸對(duì)白楊特點(diǎn)的介紹，托物言志，借物喻人；然后寫(xiě)爸爸借白楊表明了自己扎根邊疆的志向，并希望孩子也能夠成為邊疆建設(shè)者的心愿。在作者的描寫(xiě)和敘述中，沒(méi)有直接歌頌這些無(wú)私奉獻(xiàn)的建設(shè)者，而是將戈壁上高大挺秀的白楊與扎根邊疆的建設(shè)者形象逐步交融在一起。車(chē)窗外的白楊──與茫茫戈壁站得高大挺秀；父親眼中的白楊──不擇環(huán)境，不懼災(zāi)害，茁壯成長(zhǎng)；父親心中的白楊──就是扎根邊疆、無(wú)私奉獻(xiàn)的邊疆建設(shè)者的化身。

作者的人物描寫(xiě)非常傳神，對(duì)父子三人進(jìn)行了語(yǔ)言描寫(xiě)和神態(tài)刻畫(huà)，孩子天真爛漫，父親嚴(yán)肅而又不失親切。在心理描寫(xiě)上則非常含蓄，沒(méi)有過(guò)多直接的敘述，而是以神傳情，意境深遠(yuǎn)，通過(guò)神態(tài)的變化來(lái)體現(xiàn)感情的波瀾。

選編這篇課文，一是讓學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)把握課文主要內(nèi)容的方法，聯(lián)系上下文，理解含義深刻的句子；二是體會(huì)課文是怎樣借物喻人，贊頌邊疆建設(shè)者的；三是進(jìn)一步加深對(duì)西部的了解。

本課的教學(xué)重點(diǎn)是通過(guò)白楊樹(shù)的外在特點(diǎn)感悟其內(nèi)在品質(zhì)；體會(huì)白楊的精神，難點(diǎn)是體會(huì)寫(xiě)法，感悟樹(shù)的某些特點(diǎn)與人的某些品質(zhì)之間的相通、相似之處。

第三篇：PPT解說(shuō)

2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

歡迎大家走進(jìn)10級(jí)食品科學(xué)與工程4班

3拂著四月的春風(fēng)，10級(jí)食品科學(xué)與工程4班帶著青春的氣息在食品科學(xué)技術(shù)學(xué)院盡情地施展他的青春和活力。

不甘平庸是我們的宣言；有棱有角是我們的風(fēng)貌；任重而道遠(yuǎn)是我們的顏色。我們用水手般的精神開(kāi)啟 智慧之門(mén)，成功之道！勝利的彼岸。

寧?kù)o致遠(yuǎn)，厚積薄發(fā)。我們低調(diào)卻飽含激情，沉穩(wěn)但不失銳氣。這就是我們10級(jí)食品科學(xué)與工程4班。

青春是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，青春紀(jì)念冊(cè)，收藏了我們的無(wú)限喜悅。接下來(lái)，為您介紹我們別樣的精彩，我們將分為成長(zhǎng)篇、生活篇、活動(dòng)篇、思想篇、學(xué)習(xí)篇、家庭篇、班級(jí)特色篇來(lái)為您呈現(xiàn)飽含激情的我們。

5從新生報(bào)道開(kāi)始我們就注定生有此緣，如果不是緣分，何以從遠(yuǎn)方集聚于此。

如果不是緣分，我們又何以共度四年。兄弟姐妹本是天上的雪花，落在地上，化成水結(jié)成冰，就再也分不開(kāi)了

6緊張的軍訓(xùn)生活是我們的開(kāi)始，我們就本著團(tuán)結(jié)奮進(jìn).求實(shí)創(chuàng)新.自強(qiáng)不息.奮斗不止的信念，堅(jiān)持努力，永不放棄！

寶寶17:21:57

生活是一本讀不完的書(shū)，承載了我們的歡樂(lè)和淚水。

寶寶17:22:05

寢室文化節(jié)，請(qǐng)看我們溫馨的寢室。

寶寶17:22:23

動(dòng)靜結(jié)合，彈奏一曲優(yōu)美的青春旋律。

我們有豐富多彩的集體活動(dòng)。

寶寶17:22:47

新生籃球賽，青春在球場(chǎng)上灑下熱汗。

寶寶17:24:07

今天我們的PPT溫馨并洋溢著暖暖的愛(ài)，我們的班級(jí)正是如此。我們有著向日葵的微笑，積極而陽(yáng)光。我們?nèi)缤蛉湛幕ò?，緊緊組成一個(gè)圓，心向著共同的理想，用我們的奮斗，換來(lái)豐盈的收獲。我們的精彩，還在繼續(xù)；我們的精彩，永不停歇。

謝謝大家

第四篇：1PHASE 解說(shuō)

株式會(huì)社 SUNRISE 制作部．第九攝影棚．設(shè)定制作 下村敬治

“順手牽羊也無(wú)妨，只希望你看我們的書(shū)?！?/p>

這是紀(jì)伊國(guó)屋書(shū)店的創(chuàng)立者，故田邊茂一在大阪梅田開(kāi)店時(shí)說(shuō)過(guò)的話。各位請(qǐng)別曲解他的意思，順手牽羊可是犯罪。會(huì)被吊起來(lái)釘死的。所以我也不再??哇啊啊，我沒(méi)有、我沒(méi)有！??真是。

總之，他的用意是“遇見(jiàn)好東西時(shí)若是躊躇，終將后悔”。這部小說(shuō)便是印證了這個(gè)意思的作品。

這次，我很榮幸能在設(shè)定方面提供意見(jiàn)。在職務(wù)上，應(yīng)該算是掌控劇情或設(shè)定吧?？烧媸翘齑蟮恼`解。

既往的高達(dá)系列也都是如此。這一次同樣由特殊設(shè)定森田繁氏與腳本作家吉野弘幸做成大迭大迭的資料和年表，厚得連大型夾板都夾不住。而且配合著故事的發(fā)展，還不斷進(jìn)行改稿。

比方說(shuō)，在模型的解說(shuō)上加注“翔翼型強(qiáng)襲高達(dá)可在水中使用”、“巨劍型強(qiáng)襲高達(dá)和巴庫(kù)演出激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面”。

到了播映時(shí)，那些畫(huà)面都沒(méi)有了。

但它一開(kāi)始是有的。因?yàn)槟切┦俏覍?xiě)的，肯定不會(huì)錯(cuò)。

我借這個(gè)地方道歉。坦白說(shuō)，真的很抱歉。

比方在第十一話里，決斗高達(dá)和強(qiáng)襲高達(dá)有光劍砍在一起的場(chǎng)景。

某雜志曾經(jīng)寫(xiě)，說(shuō)在 SEED 的概念中，光劍相砍因?yàn)樘徽鎸?shí)而不可能出現(xiàn)。我和福田監(jiān)督趁拷貝作業(yè)進(jìn)行時(shí)談起這件事，就在我們看著畫(huà)面時(shí)，那一幕就正好出現(xiàn)。我們兩個(gè)都從椅子上滑了下來(lái)。

為此，當(dāng)我拜讀后藤老師的原稿時(shí)，不禁冷汗直流。

在故事的這個(gè)段落，蒙老師在本書(shū)中修改成它原本的形式。

我不知道自己向后藤老師說(shuō)了幾次對(duì)不起。

不過(guò)，哎，有什么關(guān)系。夠酷就好了。麥達(dá)斯刀很棒吧？幻象化粒子很炫吧？我可沒(méi)有錯(cuò)哦——！

下次的“超級(jí)機(jī)械人大戰(zhàn)”里，強(qiáng)襲高達(dá)一定要打倒惡魔高達(dá)！

?寫(xiě)了一堆我的蠢事和設(shè)定問(wèn)題，偏離主題太遠(yuǎn)，硬把它拉回來(lái)吧。

本書(shū)并非硬梆梆的戰(zhàn)斗小說(shuō)。

文字媒體與電視娸體的表情方法本就不同，以同樣的題材為基礎(chǔ)，自然也會(huì)衍生出不同性質(zhì)的東西。

但各位可別誤解，我并不是指這部小說(shuō)與電視里的 SEED 世界不同。

舉個(gè)例子，文章中花費(fèi)數(shù)頁(yè)描述的戰(zhàn)斗場(chǎng)景，很可能不如只有兩秒的影像沖擊；同樣的，在畫(huà)面上侃侃相對(duì)的人物心理描寫(xiě)，也可能無(wú)法簡(jiǎn)單的一語(yǔ)帶過(guò)。

去年冬天與后藤老師見(jiàn)面時(shí)，我們?cè)?jīng)就這一點(diǎn)談?wù)撨^(guò)。

老師說(shuō)他特別欣賞托爾。而我雖然偏好愛(ài)露，卻怕被人家當(dāng)變態(tài)，所以沒(méi)說(shuō)出口。我先說(shuō)清楚，蘿莉控可不是病哦—。是興趣，我可是結(jié)過(guò)婚的人哦，好歹。

說(shuō)一段題外話，某次后制結(jié)束后與配音員們一同用餐，聊起很多事。眾人對(duì)自己的角色都不由得移情過(guò)深，擔(dān)心起人物的結(jié)局。（這是動(dòng)不動(dòng)就死人的高達(dá)系列，自然有這層顧慮。導(dǎo)演一開(kāi)始還曾經(jīng)說(shuō)“不可以認(rèn)為是主角就會(huì)活到最后”，令保志總一朗先生淚漣漣?？謬樑湟魡T的導(dǎo)演，我還是頭一次聽(tīng)說(shuō)。）

為帕爾和卡茲配音的高戶靖廣先生，花了數(shù)十分鐘講述他對(duì)卡茲的熱情，飾演賽伊的白鳥(niǎo)哲先生甚至還表露“最近（二十二話左右）連見(jiàn)到保志先生的臉都會(huì)難過(guò)（笑）”。此外，飾演卡佳里的進(jìn)藤小姐，據(jù)說(shuō)長(zhǎng)得酷似“米蓋爾”貴教先生的令堂大人。

??再把話題拉回主題吧，最近有人格分裂的傾向??

這陣子，當(dāng)我們營(yíng)業(yè)部的人和角川書(shū)店的人認(rèn)真商談時(shí)，我總是嘰嘰呱呱的說(shuō)一堆幕后情報(bào)或愚蠢的點(diǎn)子。老師從名古屋當(dāng)日來(lái)回那天盡管很累，對(duì)我這個(gè)初見(jiàn)面又得意忘形的人卻一點(diǎn)也未露厭惡之色，還以笑臉形人。讓我之后有夠自慚形穢的。

基拉與阿斯蘭——

基拉與拉克絲——

拉克絲和阿斯蘭——

穆和克魯澤——

除此之外，SEED 中也交織著各種的人際關(guān)系。單在只收錄到十三話為此的本書(shū)中，基拉、阿斯蘭、芙蕾等人的命運(yùn)就已經(jīng)朝出乎預(yù)料的方向發(fā)展了。在這里的過(guò)程中，他們會(huì)產(chǎn)生何等想法呢？

各位觀眾或許看著電視畫(huà)面想象，又或許任幻想奔馳，這些不都是動(dòng)畫(huà)的樂(lè)趣所在嗎？換言之，或許就像是單戀的情書(shū)一樣吧。

真好——。單戀，是我喜歡的詞。

本書(shū)應(yīng)該可以成為期待這種樂(lè)趣的一個(gè)指引吧。

哎，不管寫(xiě)的多么冠冕堂皇，基拉與阿斯蘭的心理機(jī)轉(zhuǎn)之微妙，仍是我無(wú)法想象的。更別提我在去年此時(shí)干下的好事了。在一個(gè)令我一見(jiàn)鐘情的女性生日那天，我說(shuō)“我要送禮物給一個(gè)與你同歲的人，請(qǐng)陪我去挑選”邀她與我同行，第二天便將她挑選的禮物和五十朵玫瑰突然交給她，害人家熊熊?chē)樀?。我就是這么一號(hào)白癡。

所以讀了這本書(shū)，我也學(xué)到微妙的心情。

最后，希望無(wú)論是 SEED 影迷或后藤老師的書(shū)迷，都能沉浸在本書(shū)的內(nèi)容中。電視版已再次進(jìn)入“高達(dá)對(duì)高達(dá)”的戰(zhàn)斗。在那之前，請(qǐng)務(wù)必讀過(guò)小說(shuō)后再去溫習(xí)，也不錯(cuò)哦？下集“沙漠之虎”將有巴爾特菲盧特出場(chǎng)，敬請(qǐng)期待！

啊，對(duì)了，今年就帶三石小姐發(fā)音的哈羅去給那女孩好了?。ㄐΓ?/p>

第五篇：籃球比賽解說(shuō)

籃球比賽解說(shuō)

1.練到手軟，投球才有手感。

2.準(zhǔn)備的失敗是為失敗而準(zhǔn)備。

3.各位觀眾朋友，上午好！歡迎收看我們?yōu)槟F(xiàn)場(chǎng)直播的“***屆”籃球賽，比賽的雙方是**隊(duì)和**隊(duì)。**隊(duì)伍比青山還堅(jiān)毅，一個(gè)個(gè)昂首挺胸、精神飽滿、龍騰虎躍、斗志昂揚(yáng)的團(tuán)隊(duì)。**隊(duì)伍比松柏還頑強(qiáng)，一個(gè)個(gè)素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)頑強(qiáng)、自強(qiáng)不息、意氣風(fēng)發(fā)的團(tuán)隊(duì)。4.請(qǐng)練球隊(duì)員退場(chǎng)，準(zhǔn)備比賽。

5.擔(dān)任本場(chǎng)比賽的主裁判是***，副裁判是***。6.讓我們用熱烈的掌聲歡迎裁判入場(chǎng)。

7.雙方隊(duì)員從罰球線進(jìn)入賽場(chǎng)，雙方隊(duì)員致意，雙方隊(duì)員中線處握手聯(lián)歡，雙方隊(duì)員手拉手形成圓圈，面向觀眾致意。請(qǐng)雙方球隊(duì)首發(fā)隊(duì)員留在賽場(chǎng)，比賽馬上開(kāi)始。

8.雙方在中圈準(zhǔn)備跳球的是**和***，喧鬧的球場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，所有人都安靜的等待著新賽季的開(kāi)始，隨著裁判一聲哨響，**和***同時(shí)起跳。某某用身體倚開(kāi)**，獲得了一個(gè)球權(quán)，率先發(fā)起進(jìn)攻。

9.清晨，在非洲的大草原上，如果你是獅子跑不過(guò)最慢的羚羊，你就會(huì)被餓死，如果你是羚羊，跑不過(guò)最快的獅子，你就會(huì)被吃掉。球場(chǎng)亦是如此，強(qiáng)者生存。在職場(chǎng)，也是如此，弱肉強(qiáng)食，適者生存。

10.如果你是打中鋒，請(qǐng)發(fā)揮你絕對(duì)的壓倒性?xún)?yōu)勢(shì)為隊(duì)友創(chuàng)造機(jī)會(huì)；如果你是大前鋒，請(qǐng)無(wú)所畏懼，勇往直前；如果你是小前鋒，請(qǐng)不要吝嗇多跑幾步；如果你是控球后衛(wèi)，請(qǐng)牢牢守住球權(quán)；如果你是得分后衛(wèi)，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待每一顆三分球；如果你是裁判，請(qǐng)公平地使用你的口哨；如果你是觀眾，請(qǐng)熱情地為每一位球員優(yōu)秀的表現(xiàn)鼓掌！

11.是雄鷹就搏擊長(zhǎng)空，是蛟龍就暢游四海，是球星就努力綻放。12.紅衫軍，籃衫軍，綠衫軍，黃衫軍等。13.雙方握手消除賽前尷尬。14.雙方都派出首發(fā)整容應(yīng)戰(zhàn)。

15.暫停時(shí)間到、休息時(shí)間到、戰(zhàn)術(shù)板。16.最有價(jià)值球員（MVP）

17.1米9掛0的空中優(yōu)勢(shì)搶下籃板。

18.幾個(gè)月的備戰(zhàn)，球員們都很高興，這一切終于來(lái)了。19.一場(chǎng)激烈的角逐，一場(chǎng)精彩的籃球盛宴。

20.這是一場(chǎng)揭幕戰(zhàn)；這是一場(chǎng)閉幕站。21.這是一場(chǎng)備受矚目的比賽。

22.比賽一開(kāi)始，勝利、失敗都在向你招手。23.球賽是勝利的入口處，也是失敗的入口處。24.啦啦隊(duì)：推波助瀾的作用。

25.看籃球?qū)氊悾耗抗飧咭稽c(diǎn)是欣賞，目光低一點(diǎn)是流氓。26.籃球?qū)氊悾涸娇丛胶每?，越看越想看，越看越?ài)看。27.整齊的吶喊是隊(duì)員們邁向勝利的節(jié)奏，蓬勃的朝氣是他們胸有成竹的氣息，必勝的信心是他們最好的準(zhǔn)備。

28.兩個(gè)務(wù)必:務(wù)必使球員們繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)；務(wù)必使球員們繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)。

29.比分落后的球隊(duì)教練這個(gè)暫停叫得非常及時(shí)。我想教練要做兩件事：一是如何激發(fā)球員潛能追上比分；二是如何控制對(duì)方球隊(duì)得分。30.人之初、性本懶，變得優(yōu)秀要人管。

31.不謀萬(wàn)世者，不足謀一時(shí)；不謀全局者，不足謀一域。32.皮球從籃帶滑落的沙響。

33.眾里尋他千百度，暮然回首，籃球卻在，他的胯下（身后）。34.球場(chǎng)上，看誰(shuí)才是焦點(diǎn)。35.英雄好漢，球場(chǎng)上見(jiàn)真章。

36.掌控籃板球，就能掌控比賽的輸贏。37.扣籃不是全部。

38.朋友，如果你打籃球僅僅是為了表現(xiàn)給女生看，有些許玷污籃球，畢竟不是全明星賽

39.籃球是競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，是集體的運(yùn)動(dòng)，是快樂(lè)的運(yùn)功，是刺激的運(yùn)功，是感官震撼的運(yùn)動(dòng)

40.記住，你是來(lái)打籃球的，不是來(lái)表演的。

41.對(duì)想掙表現(xiàn)的球員：雞叫忙到鬼叫，一定不見(jiàn)成效。42.知錯(cuò)就改，也可以點(diǎn)贊。

43.球場(chǎng)上：球員斗智斗勇精彩紛呈；場(chǎng)邊球迷的標(biāo)語(yǔ)吸引眼球。44.場(chǎng)上驚顯多次平局，鹿死誰(shuí)手，請(qǐng)看第*節(jié)的比賽。

45.籃球最爽的不是扣籃、灌籃、蓋帽，而是大家的團(tuán)結(jié)、合作、配合。46.籃球不分年齡、不分男女。

47.別說(shuō)沒(méi)體力、別說(shuō)球太滑、別說(shuō)對(duì)手肘子太硬，別說(shuō)他人速度太快。48.就算對(duì)手難纏，就算他小動(dòng)作多，就算他嘴里不干凈，你只需要瘋狂的表演。

49.身高不是問(wèn)題，彈跳產(chǎn)生距離。50.中老年人有“三高”，球員有“三快”：搶斷快、進(jìn)攻快、回防快。51.某隊(duì)員的突破：左邊有人想搞他，右邊也有人想搞他。52.思維的質(zhì)量確定了人的差別。

53.同在紅旗下，長(zhǎng)在新中國(guó)，差距咋這么大。54.某隊(duì)這一節(jié)進(jìn)步“很快”，從“很差”進(jìn)步到“比較差”。

55.這速度和奧迪A8差不多；這速度與舒馬赫駕駛法拉利的速度有一拼。56.這世界上還有比球賽結(jié)果更重要的東西，哪就是友誼。57.得之坦然，失之淡然。

58.吃得香、睡得著、看誰(shuí)都順眼。59.生于憂患死于安樂(lè)。

60.古希臘哲學(xué)：人類(lèi)一半的活動(dòng)是在危機(jī)中度過(guò)的。

61.輸隊(duì)：懂得放棄，才能在有限的生命里活得更充實(shí)、更飽滿、更豐盛。62.面對(duì)強(qiáng)敵毫不示弱，面對(duì)打擊面不改色，面對(duì)困難微笑拼搏，那才叫淡定。63.一個(gè)經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮、跌宕起伏、浴血奮戰(zhàn)、榮辱與共、艱難困苦，依然迎難而上，創(chuàng)造奇跡，那才叫團(tuán)隊(duì)。

64.一個(gè)沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神的組織，將是一盤(pán)散沙；一個(gè)沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神的民族，將會(huì)難以強(qiáng)大。

65.別爭(zhēng)執(zhí)了，不就一句話的事嘛，一句話能成事，一句話能壞事，一句話能成為一個(gè)和諧的社會(huì)。

66.爭(zhēng)吵：人生就像衛(wèi)生紙，沒(méi)事少扯。67.沒(méi)有解決不了的，只有溝通不到位的。68.為什么叫“理解萬(wàn)歲”，因?yàn)槔斫馓y。69.冷靜是一種智慧。

70.不要帶著情緒打球，沒(méi)有誰(shuí)為你的情緒負(fù)責(zé)。

71.欲望會(huì)讓人做出很多瘋狂的事，但必須敬畏規(guī)則。

72.失敗人的特點(diǎn)是不斷地失敗，如果你想看看他的失敗，他是不會(huì)讓你失望的。

73.悲觀主義者樂(lè)觀做事。（鼓勵(lì)落后球隊(duì)）74.人生沒(méi)有失敗，只有你選擇了放棄。75.痛苦是清醒的人才擁有的享受。

76.當(dāng)一個(gè)人懂得反思的時(shí)候，就步入了偉大的起點(diǎn)。77.兵無(wú)常形，水無(wú)常勢(shì)。78.兵貴勝，不貴久。

79.麻雀雖小，但玩的可是整個(gè)天空。80.無(wú)兄弟，不籃球；無(wú)團(tuán)隊(duì)，無(wú)籃球。

81.希望球員在賽場(chǎng)上，賽出風(fēng)格，賽出水平。

82.我用我爸爸同事的一句話來(lái)解說(shuō)：你投得太帥了。83.扣（投）得太隨心所欲了。

84.跟水稻沾邊的，叫水貨；跟籃筐沾邊的，叫水球。85.一個(gè)兩分球打破得分荒。

86.打球是用兩分球點(diǎn)火，三分球冒煙。希望似火，失望如煙。87.這時(shí)，最爽的東西莫過(guò)于喝一瓶爽口的（易捷）水。88.能從這種不讓體重增加的運(yùn)動(dòng)中獲得樂(lè)趣，真是太好了。89.成功的路并不遙遠(yuǎn)，只是你選擇了放棄。90.一切都會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，尋夢(mèng)的人路遙遠(yuǎn)。91.毅力是無(wú)法替代的美德。

92.面對(duì)強(qiáng)敵：有一種底氣，叫我能行；有一種豪氣，叫我可以；有一種霸氣，叫我最棒。

93.球狀也是身材。

94.這球員的體型，看背影急煞千軍萬(wàn)馬，轉(zhuǎn)過(guò)頭能?chē)樛税偃f(wàn)雄獅。

95.球場(chǎng)上，力量有多大，球就能滾多遠(yuǎn)；職場(chǎng)上，思想有多遠(yuǎn)，你的舞臺(tái)就有多大。

96.你們不能這么瘋狂的進(jìn)球，怎么看，都覺(jué)得是大義滅親。97.走自己的路，讓別人走投無(wú)路。

98.大部分人一輩子就做三件事：自欺、欺人、被人欺。唬人的伎倆。99.罰球：有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，大豬說(shuō)有，小豬說(shuō)沒(méi)有的故事。100.打球“差不多”的團(tuán)隊(duì)：打球差，分?jǐn)?shù)不多。

101.看3D電影是腦袋享福，屁股吃苦；看精彩球賽，是飽眼福，屁股也吃苦。102.夏天的室內(nèi)球場(chǎng)也有不足，連西北風(fēng)都沒(méi)得喝。103.跌倒了，爬起來(lái)再跑。

104.時(shí)間是最好的老師，可球賽這40分鐘，老師也弄死（輸）了一支球隊(duì)。105.不拼不搏一生白活；不苦不累籃球無(wú)味。106.我不想說(shuō)了，下面更精彩，自己看吧。107.比分差距大，換實(shí)力球員加速滅火。108.這場(chǎng)比賽打得很艱難（難分難解）。109.無(wú)力翻盤(pán)，找回失落的心態(tài)。

110.我們?cè)诜朗囟撕瓦M(jìn)攻持續(xù)性上還有很多工作要做。111.防守:守土有責(zé)、守土有方、守土有效。112.讓球隊(duì)表現(xiàn)更好，是教練永遠(yuǎn)關(guān)注的問(wèn)題。113.教練永遠(yuǎn)關(guān)注的人球員更好地表現(xiàn)。

114.主力隊(duì)員受傷，這是沉痛的打擊。舉例：飛人喬丹、麥克.畢比、布魯克.洛佩斯等球星都遭遇傷病。

115.某球員受傷，在攙扶下離場(chǎng)。比分落后，某隊(duì)無(wú)疑是雪上加霜。116.搶下進(jìn)攻籃板，勾手命中。117.XX上演暴扣，十分精彩。

118.某對(duì)比分落后，看看時(shí)間，某球隊(duì)仍然足夠的反擊時(shí)間。

119.關(guān)鍵一球交給了XX，可惜他投籃不中，觀眾一篇唏噓聲，給球員太大壓力了。

120.某隊(duì)痛失控制局面的良機(jī)，最終遺憾失利。

121.某球隊(duì)失落在自我滿足之中。122.成功扳回一城。

123.一步領(lǐng)先，步步領(lǐng)先。124.兩隊(duì)幾度交替領(lǐng)先。

125.在某節(jié)打出小高潮建立領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。126.力圖反撲。

127.順利突圍打得緊張激烈，場(chǎng)上連續(xù)出現(xiàn)平局。128.迅速回應(yīng)。

129.替補(bǔ)表現(xiàn)不俗；多次助攻。130.進(jìn)攻效率下降。

131.上籃得分，扣籃得分，仰投得分，跳投得分。132.兩罰全中，兩罰一中。133.不堪傷勢(shì)折磨。

134.進(jìn)攻端表現(xiàn)平平，防守端貢獻(xiàn)很大；防守極差，導(dǎo)致某隊(duì)屢屢內(nèi)線得分；防守太松散。

135.火力太強(qiáng)大。

136.球員的使命：綻放、努力綻放。137.一次團(tuán)結(jié)的賽事、一次和諧的賽事。

138.進(jìn)一步提高了**系統(tǒng)廣大員工的凝聚力和向心力。

139.讓我們帶著美好的記憶和良好的祝愿，期待2016年再相逢。

140.我們熱忱希望各界人士、各方朋友一如既往地支持**石化事業(yè)，讓我們共同攜手，為打造和諧**事業(yè)而努力奮斗。

141.在此，祝愿與賽人員：身體好、企業(yè)好、收入好、日子一天更比一天好。142.嫉妒：自己吃了毒藥，盼著別人早死。

143.當(dāng)我們更自信地去行動(dòng)時(shí)，命運(yùn)會(huì)更青睞我們。144.人生不要任命，但可以認(rèn)輸。

145.天有三寶：日月星，人有三寶：精氣神。146.感謝**提供場(chǎng)地支持；感謝**提供急救服務(wù)；感謝**提供安保服務(wù)；感謝***帶領(lǐng)的裁判團(tuán)隊(duì)，你們辛苦了；感謝各參賽隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)隊(duì)、教練、隊(duì)員對(duì)比賽的大力支持；感謝籃球?qū)氊悅儭盁崆楸挤拧钡谋硌?；感謝東道主**分公司精心籌備、細(xì)心服務(wù)。