第一篇：愛(ài)的等待

愛(ài)的等待

主要人物介紹：

俞越彬：英俊瀟灑，風(fēng)度翩翩，家境雖不好，卻是很多女孩追求的對(duì)象。但他心中只有一

個(gè)人的名字‘林亦寒’

鄭煜城：世界在變，我心永恒，深愛(ài)林亦寒的他，將執(zhí)著的追求化為默默的等待

林亦寒：柔情似水，嬌嫩如花，愛(ài)與被愛(ài)是痛苦也是幸福。無(wú)悔的寂寞路只為等待愛(ài)的出

現(xiàn)。

安萱： 愛(ài)他就要得到他，目的總是為了證明手段的正確，可對(duì)她來(lái)說(shuō)，墜入愛(ài)河無(wú)異于誤

入歧途

劇情概括：一對(duì)大學(xué)情侶畢業(yè)后在面臨著因各奔前程而分手的關(guān)卡??他們都有自己的苦衷，但是他們都沒(méi)有告訴彼此！離別那天他們相約在機(jī)場(chǎng)見(jiàn)最后一面。兩顆相愛(ài)的心能否揭去蒙在彼此心靈的那層紗？她能否等到他？而他卻又為何遲遲沒(méi)有出現(xiàn)？????

第一幕：

女生獨(dú)自一人拉著箱子站在人來(lái)人往的機(jī)場(chǎng)等待大廳??左手隨意的搭在箱子的扶手上。而右手緊攥著那支筆芯。靜靜的等待，等待著她那點(diǎn)小希望??一次次的踮起腳尖，一次次左顧右盼，一次次的攥緊筆芯??這時(shí)機(jī)場(chǎng)廣播響起（各位旅客請(qǐng)注意您乘坐的南方航空公司cz5211314航班已開(kāi)始登機(jī)，請(qǐng)帶好隨身攜帶物品，出示登機(jī)牌，由2號(hào)登機(jī)口登機(jī)）??她悲痛的轉(zhuǎn)身，那一刻她留下了心的眼淚，那一刻她知道無(wú)論等多久這輩子都等不到他了，那一刻宣告著她那刻骨銘心的愛(ài)情結(jié)束了??（大廳響起了歌曲《眼淚笑了》）

第二天，天陰沉沉的，好像老天讀懂了她的心情，陪著他受傷的心一起哭泣著。他站在窗前，望著窗外的雨。順著底下的眼淚她低頭凝視著手中他們?cè)谝黄鸬恼掌??她的思緒回到了那個(gè)雨天??

第二幕：（雨中初見(jiàn)）

綿綿細(xì)雨，她獨(dú)自一人走出圖書館，無(wú)奈的沖向了雨中，她忘記帶雨傘了??突然腳下一滑，她重重的摔倒了。就在她疼痛和被雨水無(wú)情澆打的時(shí)候，她突然覺(jué)得她的天空晴朗了。他為她撐起了傘，沖她開(kāi)心的笑了一下，扶她起來(lái)。??那一刻她覺(jué)得她的手瞬間被溫暖了，暖流順著她的手臂直達(dá)內(nèi)心。仿佛時(shí)間永遠(yuǎn)的定格在了那一刻??好久她才聽(tīng)到他說(shuō)：“我送你回去吧?！彼挪缓靡馑嫉倪B忙轉(zhuǎn)過(guò)身，猜想自己成績(jī)那么好，他認(rèn)識(shí)她也不奇怪。因此，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在回去途中，她問(wèn)了他叫什么名字??

就這樣，這個(gè)雨天永遠(yuǎn)留在了她的記憶里面??

隨著時(shí)間的推移，他們?cè)絹?lái)越熟。一起去圖書館，一起吃飯，一起出游。他對(duì)她很好，每天都會(huì)給她一些小感動(dòng)，這種小感動(dòng)日積月累就使她在內(nèi)心里開(kāi)始認(rèn)可他了??那次在圖書館，他給了她一個(gè)別致的筆芯，對(duì)她說(shuō)：“鋼筆的外殼在我這，筆芯在你那，我會(huì)像外殼保護(hù)筆芯那樣好好保護(hù)你的。她幸福的看著他許久??后來(lái)他知道她和他的室友是一個(gè)關(guān)區(qū)的，也是他室友的追求。而他的好朋友竟然也是她的室友。其實(shí)他也知道他的好友追求他很久了，但是他只是把他當(dāng)做朋友。他們四個(gè)人變成為了好朋友。經(jīng)常一起出入，他們彼此其實(shí)已經(jīng)動(dòng)情了??每次和他出門，他都覺(jué)得是最幸福的事情。這種幸福持續(xù)了四年。他們大學(xué)畢業(yè)了，順利的進(jìn)入了海關(guān)，他們要面臨分別了??

那天晚上，他們?cè)谛@里逛了很久，很久，直到到了規(guī)定時(shí)間他們肩并肩各自回到宿舍。他

答應(yīng)她明天去送她，到時(shí)候有話對(duì)她說(shuō)。寂靜的夜晚，他站在窗前獨(dú)自思考，他知道自己已經(jīng)愛(ài)上她了??可是??可是??他睡下了??

早上她在室友陪同下到了機(jī)場(chǎng)，室友紛紛告別后便離開(kāi)了。因?yàn)樗麄冎浪麜?huì)來(lái)的。她獨(dú)自站在機(jī)場(chǎng)，他還沒(méi)來(lái)??

他想了一晚，終于想對(duì)他說(shuō)明一切，他想讓她等他，等他??他坐著地鐵心，手搓著手，急切的等著。這時(shí)候手機(jī)響起，他迅速拿起，一看是她??“喂，是我，有事嗎？”“我暈倒了，出了很多血，你快來(lái)救我，我在宿舍門口”“喂喂，喂喂喂喂”他沖下了地鐵。他急忙往回走，甚至忘記了給她打個(gè)電話。因?yàn)樗浪钒草嫣嗔?，他不能不管安萱的死活。他急忙趕回時(shí)候，卻看到安萱平安的站在宿舍門口，她看到他，就沖上去抱住他。喊道：“我不讓你去，我不讓你離開(kāi)我，我愛(ài)你?！痹奖蚝軣o(wú)奈的站在門口，他看到他沒(méi)事就放心了。但是心里很生氣也很無(wú)奈。他把她從他懷里推開(kāi)，淡淡說(shuō)了一句：“她在等我。”完后迅速跑開(kāi)了??那一刻安萱心涼了??

當(dāng)他給她打電話時(shí)候，電話已經(jīng)關(guān)機(jī)了，她走了。當(dāng)他到達(dá)機(jī)場(chǎng)時(shí)，她已經(jīng)起飛了。大廳里想起了《等一分鐘》，他默默低頭走了??

第三幕：

（她的思緒回到了現(xiàn)在??窗外的雨還在下??這時(shí)候鄭煜城走了進(jìn)來(lái)）

鄭煜城：越彬來(lái)信了（信握在手走向亦寒）

顧夕煙：煜城你太帥了，你知道，亦寒這幾天正傷心呢?？彀研拍脕?lái)，這可是救心丸?。ò研艙屵^(guò)來(lái)要打開(kāi)）

亦寒：哎，別-別看了，我不想聽(tīng)他解釋

鄭煜城：啊，那我把它丟了吧

顧夕煙：你傻呀，女人的氣話都是口是心非，她說(shuō)不想聽(tīng)就不想聽(tīng)嗎？（把信打開(kāi)，放在亦寒手里，拉煜城退場(chǎng)）

亦寒：（讀信??）

信：

亦寒，很抱歉，當(dāng)日沒(méi)有送你。我知道，如果你不相信我，再多的理由也無(wú)法解釋那天沒(méi)有接你電話，也沒(méi)有去送你的原因，但如果你相信，我可以征程的告訴你那天正恰巧安萱病的暈倒了，我送她去了醫(yī)院。當(dāng)我給你打電話時(shí)，你已經(jīng)起飛關(guān)機(jī)了。之后我考慮了很久，不知道怎么和你解釋，就想了這種原始方法。

亦寒，這四年來(lái)，因?yàn)槟愕呐惆椋矣X(jué)得很開(kāi)心，但我們之間依然有一層隔閡，今天我要對(duì)你說(shuō)??，此處略去三個(gè)字。傻瓜，其實(shí)我一直都很喜歡你，但我覺(jué)得我配不上你，我家是偏遠(yuǎn)農(nóng)村的，家里面既沒(méi)有錢有沒(méi)有勢(shì)，還有個(gè)正要上大學(xué)的弟弟，我覺(jué)得和我在一起會(huì)拖累你，你是那么優(yōu)秀的一個(gè)女孩，我真的希望你能有個(gè)更好的歸宿而且我們海關(guān)的工作調(diào)動(dòng)很不容易，但是如果你等我三年，待我爭(zhēng)取立功機(jī)會(huì)，我就會(huì)申請(qǐng)調(diào)到你們關(guān)區(qū)，然后我們結(jié)婚。如果你不愿意??那么??

讀完這封信，亦寒足足開(kāi)心了一天，晚上給他發(fā)了一個(gè)短信：我愿意，我等你。我想成為你的妻子。她開(kāi)心的睡下了，這么多天第一次睡得那么安穩(wěn)??

從此這封信便永居在她錢包里了??

就這樣平靜的等待中，他們渡過(guò)了兩年??

第四幕：

（早上在林亦寒的家里)

亦寒的媽媽：起床了，起床了，你看看這都幾點(diǎn)了，上班都快遲到了，都要家人的年紀(jì)了，還是這么懶，看那個(gè)男孩要你

亦寒：哎呀，要遲到了。邊穿外套邊喊：媽我不吃飯了哈，我先走了）

煜城：亦寒，我還以為你走了呢，快上車吧

亦寒：謝了啊。（語(yǔ)調(diào)很低沉）

煜城：你昨晚喝多了，其實(shí)在乎你的不只有他一個(gè)人，好了，想你就是沒(méi)吃早餐。給（牛奶+漢堡）

亦寒：寫了你的好意，但我覺(jué)得你會(huì)找到一個(gè)更好的女孩，好了，快走吧，要遲到了。

第五幕：

（下班后，林亦寒回到家中，和媽媽一起吃著晚飯）

亦寒媽媽：閨女，你覺(jué)得煜城怎么樣，我覺(jué)得這小伙子不錯(cuò)，人長(zhǎng)得又帥、又勤快，我看他對(duì)你也挺關(guān)心的亦寒：媽，你說(shuō)什么呢？我心里已經(jīng)有其他人了

亦寒媽媽：你呀，就是傻，還想著你那個(gè)大學(xué)同學(xué)呢。這都兩年了，他要是能來(lái)，早就來(lái)了。我看，他肯定有女朋友了，就你還傻等著

亦寒：不會(huì)的，他說(shuō)過(guò)，一旦他立了功，他就立刻申請(qǐng)轉(zhuǎn)到我們關(guān)區(qū)，到那時(shí)我們就結(jié)婚。亦寒媽媽：那??

亦寒：別說(shuō)了媽，正好明天我們要到他們關(guān)區(qū)交流經(jīng)驗(yàn)做調(diào)研，我去找他。

第六幕：

（花開(kāi)兩朵，各表一枝，空間轉(zhuǎn)移到俞越彬的家中）

越彬：媽，明天，我要出趟差，這次的緝私任務(wù)很大，如果能很好完成，我們就可以搬到他們關(guān)區(qū)去

越彬媽媽：要去你自己去，我不想走，都兩年了，你怎么還惦記那個(gè)女孩，再說(shuō)了身邊又不是沒(méi)有好的女孩，你看看安萱，對(duì)我和你爸和我像對(duì)待親生父母似的。你也老大不小了，就是不考慮你自己，也要考慮考慮我和你爸爸呀，不看到你成家立業(yè)、不抱上孫子，我們死不瞑目呀。

越彬：媽，你說(shuō)那去了，他們那邊的工資、福利都很好，我們搬過(guò)去不是會(huì)過(guò)得更好嗎？至于抱孫子，你要是肯搬過(guò)去，我肯定你能抱上孫子。（這時(shí)門鈴響了??）

安萱:阿姨你好，這是我?guī)Ыo你的蜂蜜（將蜂蜜遞給阿姨）。上次來(lái)時(shí)看你咳嗽的厲害，我就想了這個(gè)偏方，您試試吧。

越彬媽媽：呵呵，你看看安萱，對(duì)我們多好，這么好的女孩上哪找去，誰(shuí)家要是娶了你真是祖上積德了。

安萱：阿姨，看你說(shuō)的，我哪有那么好，再說(shuō)，我害怕人家不要我呢。

越彬媽媽：你要是不嫌棄我們?cè)奖?，我就給你們做主了。

越彬：媽···哎對(duì)了，安萱，這段時(shí)間我們緝私隊(duì)有個(gè)很重大的任務(wù)，這段時(shí)間我媽就勞煩你照顧了

安萱：你要出差呀，你放心吧，我會(huì)照顧好你媽媽的，你自己要當(dāng)心啊

第七幕

（林亦寒來(lái)到了俞越彬的關(guān)區(qū)，交流完經(jīng)驗(yàn)就馬上去找越彬）

亦寒;同志你好，請(qǐng)問(wèn)俞越彬在嗎？

某同志：他這幾天出差了

安萱：林亦寒，是你呀，兩年不見(jiàn)了，好想你啊，今天怎么有空過(guò)來(lái)啊

亦寒：啊，我也很想你啊，我這次來(lái)主要是來(lái)學(xué)習(xí)的安萱：對(duì)了亦寒，我要告訴你一個(gè)好消息，下個(gè)月我就要和越彬結(jié)婚了，到時(shí)你一定要來(lái)呀 亦寒：啊，啊好··嗯我那邊還有事，我先走了（傷心欲絕）

旁白：與其愛(ài)的痛苦，不如選擇被愛(ài)，亦寒的灰心與失望促成了她與鄭煜城的婚禮，這既是對(duì)越彬無(wú)情的最好的報(bào)復(fù)，也是對(duì)自己最無(wú)辜的傷害，當(dāng)命運(yùn)就是這樣，傷害你的時(shí)候也會(huì)給你帶去一段幸福。安萱的謊言有撒到越彬身上，為了讓越彬?qū)σ嗪畯氐捉^心，她將亦寒與煜城要結(jié)婚的消息告訴了越彬

聽(tīng)到這樣的消息，越彬幾近崩潰，一顆滾燙的心就這樣凍結(jié)了，他決心要將生命奉獻(xiàn)給海關(guān)事業(yè)，于是他向組長(zhǎng)申請(qǐng)了最為艱巨的任務(wù)，結(jié)果······

第八幕

安萱：是林亦寒嗎，我是安萱，你快來(lái)吧，晚了就見(jiàn)不到越彬了，是我不好，我騙了你我們沒(méi)結(jié)婚，他一直在等你·····

亦寒（驚呆，電話滑落接著馬不停蹄的趕去越彬那邊）

亦寒趕到了越彬所在的醫(yī)院，她沖破護(hù)士的阻擋來(lái)到越彬面前，此時(shí)已哭不成聲

越彬慢慢睜開(kāi)眼睛，微弱的聲音說(shuō)：還記得我們第一次相見(jiàn)嗎，（微笑）我一直都欠你三個(gè)字‘我愛(ài)你’：我只想問(wèn)你你還愛(ài)不愛(ài)我？

亦寒：愛(ài)愛(ài)，我心里一直都只有你

越彬：如果你還愛(ài)我，你就忘了我吧，煜城是個(gè)能真正給你幸福的人，我希望看到你快樂(lè)的過(guò)好每一天

這是，安萱來(lái)了：是我不好，一切都是我的錯(cuò)最可恨的人是我越彬：既然是為了愛(ài)，又何必要狠呢，我不怪你，我只怪自己對(duì)不起你，我真的希望你能找到更好的歸宿

越彬：我累了，我的任務(wù)完成了，沒(méi)有讓你們失望吧

亦寒：你為什么這么傻······

越彬：別忘了，我們可都是海管人啊，哎我累了，真心希望所有愛(ài)我及我愛(ài)的人能過(guò)得幸?！ぁぁぁぁぁぃㄑ蹨I滑落）

也許喜劇只是在童話中吧，帶著所有人的祝福，越彬離開(kāi)了，雖沒(méi)留下痕跡，但他已經(jīng)來(lái)過(guò) 何況，他已永遠(yuǎn)記在海關(guān)史中，永遠(yuǎn)記在她和她的心里

尾聲

十年后的清明節(jié)依舊下著十年前的雨，越彬的墓前多了三束鮮艷的菊花，遠(yuǎn)處傳來(lái)三個(gè)人的對(duì)話

“媽媽，越彬叔叔是個(gè)什么樣的人啊”

“他呀，是個(gè)大英雄，是海關(guān)人的榜樣”

“長(zhǎng)大了我也要當(dāng)越彬叔叔那樣的海關(guān)英雄”

“那你就的好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了考海關(guān)學(xué)院吧”

第二篇：有些愛(ài)經(jīng)不起等待

一位獨(dú)居在家的媽媽因想念兒子經(jīng)常長(zhǎng)途跋涉去看兒子，不分寒暑。兒子工作繁忙，每次見(jiàn)面都是匆匆的幾句話便離開(kāi)了。媽媽病倒，兒子探病仍是匆匆?guī)拙湓捰蛛x開(kāi)了。媽媽離世，兒子只剩下滿腹的遺憾。

有些愛(ài)經(jīng)不起等待

場(chǎng)景1 春季，一條馬路上。路旁一排樹(shù)，嫩綠嫩綠的。

遠(yuǎn)景跟拍 媽媽走在路上，身影弱小，步履緩慢。

場(chǎng)景2 某單元樓里，兒子打開(kāi)房門，媽媽進(jìn)來(lái)。

二人對(duì)話 兒子：媽，看你，又走這么遠(yuǎn)，不累嗎?等有空我會(huì)去看您的。

媽媽：沒(méi)事，媽知道你忙，慢慢過(guò)來(lái)，也不覺(jué)得累!(媽媽將手里的保溫瓶遞到兒子手里。)給，你最愛(ài)吃的......

(兒子接了個(gè)電話，立刻匆匆忙忙向外走)：媽，我這有個(gè)急事，您自己待會(huì)兒，等有空我就會(huì)去看您。

場(chǎng)景3 兒子的房里

媽媽望著兒子的背影呆呆地站了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)回身，一點(diǎn)點(diǎn)地在兒子房里打掃起來(lái)

場(chǎng)景4 媽媽走出單元樓，望望天空，天已經(jīng)快黑了。媽媽站在樓門前望著兒子回家的路，許久，兒子始終沒(méi)有回來(lái)。

場(chǎng)景5 兒子房里

鏡頭推進(jìn)餐桌 桌上是一桌子豐盛的飯菜。

場(chǎng)景6 那條馬路上

季節(jié)變換 夏，烈日當(dāng)空，媽媽時(shí)而用衣袖蘸一蘸汗水。

秋，秋風(fēng)吹落一地黃葉，媽媽不時(shí)的整理一下衣領(lǐng)。

冬，滿地的積雪，樹(shù)一棵棵毫無(wú)生氣地站在那里。媽媽的帽子和圍巾上結(jié)滿了白霜，嘴邊不斷蒸騰著霧氣。

場(chǎng)景7 那條馬路上

媽媽繼續(xù)這么走著，步履越來(lái)越蹣跚，直至拄著拐棍。

場(chǎng)景8 媽媽的家里

媽媽躺在床上，輸著液。房門開(kāi)了。媽媽迫不及待地硬撐著身子，一只手拄著床，另一只手顫抖著，用力地伸向兒子。

鏡頭轉(zhuǎn)向兒子 兒子來(lái)到床前。

鏡頭越過(guò)兒子，重點(diǎn)拍媽媽 媽媽一把將兒子的手攥在手里，緊緊地拉在胸前。

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二人對(duì)話 媽媽：(微微顫抖的聲音)多待會(huì)兒吧，好久就想到你那去，走不動(dòng)了......還好嗎?

兒子：(握著媽媽的手)好!

(很快兒子接了個(gè)電話)：媽，您好好歇著，等有空我再來(lái)看您。(急匆匆地離開(kāi)了。)

場(chǎng)景9 媽媽的家里，床空空的。

鏡頭轉(zhuǎn)向床邊的柜子 柜子上擺放著媽媽的遺像。鏡頭拉近。

場(chǎng)景10 兒子站在那條馬路的路口，望著遠(yuǎn)方：路空空的......

眼前現(xiàn)虛景 病榻上媽媽那蒼老顫抖的手在用力地召喚著......

結(jié)束

第三篇：愛(ài)的等待作文

精選愛(ài)的等待作文匯編5篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的愛(ài)的等待作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

天已黑了，冷風(fēng)嗖嗖地吹。似乎要將這人間的溫暖吹散，路上行人無(wú)一不裹緊身上的衣服，特意還縮了縮脖子。樹(shù)被吹的嘩啦啦響。

路燈下，一位身影單薄的老人倚著。似乎……似乎在等著什么人。我呆呆地望著她，滿頭銀灰色的白發(fā)，深陷的眼窩以及打著細(xì)褶的的臉。一切都在隱約地訴說(shuō)著歲月的滄桑。我心里莫名地涌起一種不可名狀的酸楚。

突然，一個(gè)男子的話語(yǔ)打破了我的思考?！皨?，這樣冷的天你出來(lái)干什么！”男人這樣說(shuō)道，語(yǔ)氣中帶著輕輕的責(zé)怪。老人笑而不語(yǔ)，眼睛里溢滿了幸福。在男人的攙扶下緩緩的走著。

我繼續(xù)呆呆地佇立在那里，看著這一幅畫面不由得憶起往事，小時(shí)候：媽媽在幼兒園外等著，不斷地跺著腳哈著氣。看見(jiàn)我從門口跑出來(lái)，因寒冷而緊皺的眉心倏地展開(kāi)。笑容也在她的臉上綻放。拉著我的小手，聽(tīng)著我的嘰嘰喳喳。幸福洋溢滿臉……雨天時(shí)，媽媽舉著一把傘左顧右盼地唯恐看不到我…。

大了些：小人總渴望著長(zhǎng)大，渴望掙脫媽媽的翅膀，想試一試自己在這藍(lán)天之中的飛翔能力。于是便有了叛離，不再喜歡媽媽的接送。有一次，和朋友去野餐到很晚快午夜了。卻不想媽媽在另一頭有多著急。因?yàn)閺南锟诘郊抑g沒(méi)有路燈，伸手不見(jiàn)五指的黑暗給我一種毛毛的感覺(jué)?？墒?，越往家的方向去越光亮。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，家門口裝了一盞燈。再走近些，原來(lái)是我媽媽舉著家里的大瓦數(shù)燈泡，站在門口等著她那不知輕重的孩子歸來(lái)。心里突的沉重起來(lái)“等著挨打吧”我暗暗地想著。誰(shuí)知媽沒(méi)打我，反而讓我早點(diǎn)睡……感動(dòng)油然而生……。

“嘀——嘀——”一陣刺耳的聲音，把我從往事拉回了現(xiàn)實(shí)。是否我的媽媽以后也會(huì)向這位老人一樣？

大概一個(gè)星期后，在我上學(xué)的途中。我看見(jiàn)老人的兒子在與老人爭(zhēng)論著什么，好像是，“媽，你以后都不要出來(lái)等我了，這天冷你身子又不好！”男子斥道?！皟喊?，媽想你就出來(lái)看看你，有啥錯(cuò)呢？”男人似乎生氣了，甩門而去。只剩她孤立立地站在寒風(fēng)中張著那無(wú)牙的'嘴，蒼白而干燥的嘴唇囁嚅著，一副欲語(yǔ)還休的樣子。

看著窗外飄飛的飛絮，想起了初春時(shí)候 那飛飛揚(yáng)揚(yáng)漫天飛舞的雪，那時(shí)候的雪真的很美，有你的日子都是美的，我們陶醉在我們的童話里，隨雪花在銀色的天地間沉醉，感覺(jué)整個(gè)世界都是幸福的

美好的是不是都不會(huì)永久，你放飛風(fēng)箏同時(shí)我的心也跟著你一起去飛，風(fēng)箏收回來(lái)、我你卻給慢慢放開(kāi)了手里的線，任我在空中飄搖，彷徨不定。

習(xí)慣了有你的日子，每天除了等你就是想你，“人生無(wú)物比多情,江水不深山不重"，一份感情儲(chǔ)藏了很久，一曲好久不見(jiàn)拉近了距離，一句懂得泄露了心跡，兩顆心瞬間交融。你說(shuō)你是把情看的比任何都重的人，很難動(dòng)情、一旦動(dòng)情就會(huì)永遠(yuǎn)珍惜。那段時(shí)間我真的好感動(dòng)，每天相互牽掛、彼此心里都時(shí)刻想念著，時(shí)刻被幸福包圍著，睜開(kāi)眼習(xí)慣看你關(guān)心的提醒，時(shí)時(shí)的牽掛在寒冷的冬天卻像四月的天、溫暖著心花綻放，如真愛(ài)時(shí)間和距離都不是問(wèn)題，雖隔遙遠(yuǎn)心卻重疊在一起。

沒(méi)有你的這段日子我真的好想你，決心下了無(wú)數(shù)遍，每次決心都是一次心痛，之后還是一如既往的想你、等你，知道你不來(lái)還是堅(jiān)持著，希望能看到你，聽(tīng)到你，可每次看到你靜靜的來(lái)靜靜的走，心里的疼痛難以言表，為愛(ài)我把自己卑微到塵埃里，放下僅有的驕傲每次先問(wèn)候、只想和你說(shuō)幾句話，可你從那一次**后，給我的除了無(wú)言就是冷漠，

經(jīng)歷了才能懂得，經(jīng)歷了不在遺憾，別管我們結(jié)局如何，還是要感謝你陪我走過(guò)的這些日子，謝謝你陪我度過(guò)的那些個(gè)夜晚，我們每天忘記了睡眠時(shí)間。哪怕是靜靜的陪著什么話都不說(shuō)，我們就這樣心與心相依著，那時(shí)候我們能感受到對(duì)方的一舉一動(dòng)，能知道對(duì)方心情起落。還有讓月亮捎的話、讓星星傳的情，我還是每天都去聽(tīng).我不奢求你給我什么，但你能記著我們說(shuō)過(guò)你今生欠我一個(gè)擁抱嗎？

不知道現(xiàn)在我想你的時(shí)候你還會(huì)想起我嗎？你說(shuō)過(guò)我想你的時(shí)候你也正想著我，可現(xiàn)在我真的真的好想你，你還能感覺(jué)到嗎，你還會(huì)心疼你曾經(jīng)深愛(ài)的癡情女子嗎？

美好的時(shí)間真的很短、短的只是一個(gè)季節(jié)就失去了曾經(jīng)的溫度，誰(shuí)把春天改變了顏色，誰(shuí)冷漠了誰(shuí)的等待，一場(chǎng)風(fēng)雨讓你卻步，不管你后不后悔我從不后悔，依然等在燈火闌珊處，等你哪天想起 也許我的等待多余，但我還是會(huì)堅(jiān)持我們的誓言、今生錯(cuò)過(guò)會(huì)在三生石旁等你，不去端那孟婆的碗！

有一種愛(ài)，無(wú)需驚天動(dòng)地；有一種愛(ài)，無(wú)需用言語(yǔ)表達(dá)；有一種愛(ài)，它叫做等待……

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。因?yàn)閷W(xué)校離家挺遠(yuǎn)的，所以父母讓我們寄宿在了學(xué)校里。學(xué)校兩周放一次假，每天晚上在話吧里與父母的通話時(shí)間成了我最幸福的時(shí)刻。

記得那是一個(gè)周五的晚上，我放假回來(lái)，窩在沙發(fā)里和爸爸媽媽一起看電視。十點(diǎn)多鐘了，我瞅了瞅父母，看著他倆滿面倦容地看著電視，我不禁疑惑：既然這么困了，怎么還不去睡覺(jué)？心里這么想著，嘴里就不自覺(jué)地問(wèn)了出來(lái)。媽媽扯出一抹笑顏：“再等等。一會(huì)兒你姐姐會(huì)打來(lái)電話的?！薄坝惺裁词聠?？”我禁不住好奇心。

“沒(méi)什么大事，就是給家里報(bào)個(gè)平安。你在學(xué)校里不是每晚也往家里打電話嗎？你姐姐下課比你還晚，所以你媽啊，每晚接過(guò)你倆電話之后再去睡覺(jué)?！卑职纸舆^(guò)了話茬。

“怎么不把手機(jī)拿到臥室里去呢？”“我有心臟病嘛，你媽怕手機(jī)突然響起驚嚇到我。”

“怎么不調(diào)成振動(dòng)呢？”“你媽怕睡得太沉，聽(tīng)不到，你倆會(huì)擔(dān)心?！?/p>

我嗓子里突然像堵住了一個(gè)什么東西似的，淚水涌上眼眶?？粗鴭寢対M臉幸福地和姐姐通著電話，看著這兩個(gè)我最親愛(ài)的人互相扶持著上樓的身影，淚水再一次模糊了我的視線……

后來(lái)我把這件事告訴了姐姐，只記得她當(dāng)時(shí)眼眶紅紅地對(duì)我說(shuō)：“以后在晚自習(xí)之前，我一定先把平安帶到?！蔽乙哺淖兞俗约旱牧?xí)慣，每天在吃晚飯時(shí)，我會(huì)跑到話吧先和父母聊幾句。

別愛(ài)得太晚，讓父母的愛(ài)，無(wú)需等待。

幸福是什么？其實(shí)幸福就是一種感覺(jué)，是一種被關(guān)愛(ài)，被呵護(hù)的感覺(jué)。它是饑渴時(shí)的一杯溫水，是受傷時(shí)的一句安慰，是孤獨(dú)后的一次陪伴，更是黑暗里的一種等待……

我走在川流不息的人群中，放學(xué)了，別人早已被自己的父母接走，而我卻望眼欲穿，怎么也找不到媽媽的身影，眼睛里充滿了無(wú)助。

此時(shí)，我的耳畔傳來(lái)了我的名字，我回首一望，人群已漸漸消散，路對(duì)面隱隱約約出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。他那微胖的身體，雙手向我這兒招了招，嘴里還不停的喊著我的名字。“是外公！”我激動(dòng)的向馬路的對(duì)面跑去。

“慢點(diǎn)跑，別急！”外公對(duì)我說(shuō)。頓時(shí)一股暖流涌到心頭……這就是被愛(ài)的感覺(jué)？“外公，你等我多久了？”“來(lái)早了，八點(diǎn)半就到了。”“??？我九點(diǎn)才放學(xué)！”這時(shí)，我的腦海浮出一幅畫面：一位老人在寒風(fēng)中焦急的等待著自己的孫女放學(xué)，而且一等就等了半個(gè)小時(shí)。我羞愧的低下了頭，心想：“哎！都怪我，從來(lái)都沒(méi)有和外公說(shuō)這個(gè)事，害得他孤獨(dú)的等了那么久。”

親切的交談過(guò)后，不知不覺(jué)地到家了?！拌€匙帶了沒(méi)有？”“帶了。”“要不要我送你上樓？”“不用了！不用了！”我連忙的擺了擺手，說(shuō)：“外公，我走了，拜拜！”

到了家之后，我開(kāi)了燈，隨即想目送一下外公。令我感動(dòng)的是，外公剛走，原來(lái)他是等我平安的到家后，看見(jiàn)燈亮了才走的。我又一次感受到了這愛(ài)的暖流，眼眶紅了，鼻子一酸，感悟到原來(lái)愛(ài)就是幸福，幸福就是愛(ài)。

人生路漫漫，一生中有許多毫不起眼的小事都會(huì)讓你充滿幸福，但最重要的是要有一雙善于發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛和去感受幸福的心。

幸福是什么？其實(shí)幸福就是一種感覺(jué)，是一種被關(guān)愛(ài)，被呵護(hù)的感覺(jué)。幸福的背后，就是兩次在黑暗中愛(ài)的等待……

車站，冷風(fēng)呼嘯著吹過(guò)，打在臉上似針扎似的。望望玻璃上自己的影子，只覺(jué)得兩頰通紅，不知是凍的還是慍色未褪。不一會(huì)兒車來(lái)了，我整整衣帽走了上去。

寒冬臘月街上的人終究是少的，車在路上疾馳，只聽(tīng)的廣播中溫柔的女生緩緩地報(bào)出“東風(fēng)橋市場(chǎng)”這一名字，我才向后門走去。下了車，昔日熟悉的地方我競(jìng)有些陌生，我在車站站了許久才朝一座有些年頭的小區(qū)走去。一路上我不禁在心中啞然自嘲：“才離開(kāi)了幾個(gè)月便連兒時(shí)長(zhǎng)大的地方都快不記得了?！?/p>

尋著記憶，我行到了奶奶家。往里走著便看到了那熟悉的翠色簾子如瀑似的散落，后面便是虛掩著的門。我加快了腳步，推門而入只見(jiàn)奶奶一如往昔的在廚房里忙。聽(tīng)見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，她撣撣手便笑道：“聽(tīng)見(jiàn)你腳步聲啦，想著你快來(lái)了，我就給你把門打開(kāi)了。唉，你也有半年沒(méi)來(lái)啦，還是一點(diǎn)沒(méi)變，走路輕的跟小貓似的?！蔽也徽Z(yǔ)只尷尬一笑就走進(jìn)里屋臥在沙發(fā)上。奶奶又進(jìn)了廚房，屋里似寂靜一片，只有秒針走動(dòng)的聲音依稀可辨，我想說(shuō)些什么，可又似乎無(wú)從說(shuō)起，我與奶奶之間似是飄起了霧，那么近又那么遠(yuǎn)。

“喲，別光坐著呀，喝水嗎？奶奶給你倒。”我回過(guò)神來(lái)，沒(méi)等我開(kāi)口，她就已經(jīng)將一杯水送到我手上了，還給了我一包我兒時(shí)最愛(ài)的零食。接著奶奶便于我嘮起了家常。她真是老了，已是滿頭的白發(fā)，皺紋也更多了?！鞍　钡囊宦曃彝鲁隽藙偝赃M(jìn)嘴的零食。奶奶的話嘎然而止一臉驚恐的看著我，焦急的問(wèn)我怎么了。我翻了翻包裝袋，露出了一絲苦笑，嘆口氣道：“奶奶這吃的過(guò)期兩個(gè)月了，不能吃了。”此話一出，奶奶黝黑的臉上浮起了一絲紅暈，眼睛也不自覺(jué)的看向了別處，略帶歉意地說(shuō)：“這是你上次說(shuō)回來(lái)我買的，誰(shuí)知道你又有事兒沒(méi)回來(lái)，我就一直給你抬著，想等著你哪天來(lái)給你吃，沒(méi)事兒，奶奶給你削個(gè)蘋果吧。我的心有些酸，我已半年未來(lái)，這次要不是沒(méi)法解決吃飯問(wèn)題，我一定又會(huì)賴在家里。我們之間明明在一個(gè)城市，卻怎么好似隔著天涯海角。

吃著蘋果，只聽(tīng)奶奶的聲音從隔壁傳來(lái)“泓泓”，我知道她在給姐姐打電話，“你晚上過(guò)來(lái)吃飯嗎，你妹妹在呢，哎，好，那我們等著你?！蔽异o靜的聽(tīng)這熟悉的對(duì)話。以前奶奶每次打電話叫我去也總是會(huì)告訴我姐姐是不是去，仿佛我們是她的籌碼，加上了贏得幾率會(huì)更大。而奶奶的贏何嘗不是我們都在她身邊一刻呢？

天下無(wú)不散的宴席，晚飯后我們又要走了，臨走奶奶未披大衣便來(lái)送我們，她一直注視著我們，不斷地道別，重復(fù)著“沒(méi)事兒就過(guò)來(lái)”，可最后她又不放心的追加一句“要是太忙就別來(lái)了?！?/p>

奶奶就這樣在她的小屋等待著我們，從春至夏，從秋到冬……

第四篇：愛(ài)的美麗等待教案

愛(ài)的美麗等待

——青春期異性交往之愛(ài)情輔導(dǎo)

【輔導(dǎo)目標(biāo)】

1、讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)愛(ài)情的具體內(nèi)容及特征，懂得愛(ài)情的真諦。

2、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)高中階段的愛(ài)情和自身愛(ài)的能力有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們提高愛(ài)的能力的強(qiáng)大動(dòng)力。

3、使學(xué)生學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中為愛(ài)情做準(zhǔn)備，懂得等待。

【輔導(dǎo)流程】

一、暖身活動(dòng)

1、教師宣布活動(dòng)規(guī)則

規(guī)則：逐一給出提示，并暗示謎底字?jǐn)?shù)，根據(jù)提示之間的相似性猜出謎底，各組搶答。

2、學(xué)生分小組搶答，教師適時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì)。

二、感受愛(ài)情

1、走近愛(ài)情，感受愛(ài)情的特征

愛(ài)情是一種浪漫、著迷、心動(dòng)的感覺(jué)；

愛(ài)情需要彼此的理解、包容；

愛(ài)情是兩人一生的相伴、永恒的承諾和責(zé)任。

2、教師小結(jié)：斯騰伯格愛(ài)情三角理論，三、感悟愛(ài)情

1、通過(guò)校園愛(ài)情故事，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)青春愛(ài)的存在與特點(diǎn)。

2、愛(ài)，你準(zhǔn)備好了嗎？

3、高中階段的我們可以為愛(ài)做些什么樣的準(zhǔn)備？

四、總結(jié)

愛(ài)情如此美好，值得我們用一生去追尋。所以，現(xiàn)在讓我們珍藏這份美麗，一起為愛(ài)做好準(zhǔn)備，等待在對(duì)的時(shí)間遇見(jiàn)對(duì)的人，開(kāi)始一場(chǎng)真正的愛(ài)情。

第五篇：有一種愛(ài)叫做等待

有一種愛(ài)叫做等待

【案例背景】

有這樣一則寓言：

上帝給人一個(gè)任務(wù)，叫人牽著一只蝸牛去散步。蝸牛已經(jīng)在盡力地爬，但每次只能挪動(dòng)那么一點(diǎn)點(diǎn)。人拉它，催它，嚇唬它，甚至踢它，蝸牛仍然不緊不慢地往前爬。人在極端疲憊、懊惱之余，開(kāi)始向上帝抱怨，為什么叫我牽一只蝸牛去散步？人朝著天空喊，天空一片安靜。人實(shí)在沒(méi)有辦法，只得任由蝸牛慢慢向前爬。咦？人忽然聞到沁人心脾的花香，聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)鳴，看到晶瑩的露珠在樹(shù)葉和草莖上閃爍，人困惑了——路邊原來(lái)有這樣美麗的花園，為什么以前沒(méi)有看到？莫非蝸牛在牽著我散步？

教育也是如此。平時(shí)我們總是抱怨學(xué)生，這也慢那也慢，尤其是一些學(xué)困生，我們批評(píng)他、責(zé)備他、甚至對(duì)他吼，可卻毫無(wú)效果。對(duì)于“小蝸?！?，我們應(yīng)該耐心地等待他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，對(duì)他們多一點(diǎn)“寬容”，多留給他們一點(diǎn)“自己爬行”的時(shí)間和空間，這樣，不僅使自己領(lǐng)略到了大自然的美景，愉悅了身心，更主要的是使那些“小蝸?！庇肢@得“新生”的機(jī)會(huì)。

筆者從教多年，一直擔(dān)任著語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，在多年的班主任工作生涯中，我更加深刻認(rèn)識(shí)到等待的重要性。懷著一顆寬容和愛(ài)的心，慢慢地等待他們成長(zhǎng)，成長(zhǎng)，他們會(huì)在不經(jīng)意間給我們帶來(lái)驚喜，帶來(lái)收獲。【案例描述】

饒杰是五年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)進(jìn)我班的，第一次看到他，便讓我情不自禁地聯(lián)想到美國(guó)大片《金剛》中的金剛，高大健碩的身材，大而無(wú)神的眼睛，頭略微向上抬起，撅著嘴。身旁的老爸有著和他相差無(wú)幾的臉型，在旁邊站了半天，才跟我絮叨了的一點(diǎn)實(shí)情：四歲時(shí)才會(huì)講話，性格偏激。因?yàn)槌煽?jī)實(shí)在太差，不得已才千辛萬(wàn)苦托人換了我們這所他認(rèn)為教學(xué)質(zhì)量一流的學(xué)校，希望能學(xué)有長(zhǎng)進(jìn)……臨行時(shí)，他老爸一再說(shuō)著拜托照顧的話。望著他老爸漸行漸遠(yuǎn)的背影，我的心不由得沉重起來(lái)……

雖說(shuō)已在心里做了最壞的打算，但經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的觀察，還是讓我震驚：早上基本不讀書，要么坐在那兒發(fā)呆，要么玩弄手指和水筆；課上最多只能堅(jiān)持十分鐘，其余時(shí)間基本上就是自?shī)首詷?lè)；作業(yè)速度奇慢，別人十分鐘干完的事他要花一小時(shí)，因?yàn)閯?dòng)作慢晚上有時(shí)作業(yè)做到深夜。有事沒(méi)事鉆到課桌底下，把自己封閉起來(lái)；期初語(yǔ)文摸底考試28分。對(duì)于這樣一個(gè)孤僻、智力低下的孩子，我該怎樣教育呢？我在不停地思考著。

一天放學(xué)后，我布置完作業(yè)，照例帶著學(xué)生排隊(duì)出校園?；貋?lái)后，意外發(fā)現(xiàn)教室的地面被拖得能照得出人影?，F(xiàn)在獨(dú)生子女增多，大多嬌生慣養(yǎng)，拖地對(duì)他們來(lái)說(shuō)是件苦差事?，F(xiàn)在能拖得如此干凈，實(shí)在難得。我滿意地環(huán)顧四周，無(wú)意中瞧見(jiàn)饒杰正拿著拖把，低著頭賣力地拖地。這太讓我震驚啦！沒(méi)想到我苦苦想尋找的“閃光點(diǎn)”在此時(shí)毫無(wú)預(yù)兆地降臨?！梆埥?，我們班的地被你拖得都能當(dāng)鏡子了，你真了不起！”聽(tīng)了我的表?yè)P(yáng)，他羞澀地笑笑?！澳闶俏覀儼鄠€(gè)子最高，力氣最大的男生，過(guò)幾天要競(jìng)選班干部，我看勞動(dòng)委員這一職務(wù)你挺適合的，到時(shí)上去競(jìng)選肯定能成功。”“我……我……我不行的?！痹S是第一次得到老師如此器重，他有點(diǎn)無(wú)所適從，急急地推脫到。“放心，演講稿老師會(huì)協(xié)助你一同完成的，相信自己，你能行的！”我拍拍他的肩，他的臉上燦燦的，猶如一抹美麗的朝霞。

班干部競(jìng)選的日子如期來(lái)臨。學(xué)生們一個(gè)個(gè)上來(lái)慷慨陳詞，信心百倍。班里氣氛異常高漲，饒杰坐在角落里不住張望，一副猶豫不決的樣子?？磥?lái)他只是缺少勇氣而已，我何不趁勢(shì)助他一臂之力？ “下面，請(qǐng)饒杰同學(xué)上臺(tái)競(jìng)選，大家掌聲歡迎！”在大家的極力擁戴下，他走上來(lái)，說(shuō)道：“我……我今天上來(lái)競(jìng)選……勞動(dòng)委員，請(qǐng)大家支持我”。雖不流利但基本正確地背完演講稿。在我的推薦下，他順利地當(dāng)上了勞動(dòng)委員。那一天的他，像揀到了寶貝似的，一整天樂(lè)呵呵的。此后每天放學(xué)后，他都主動(dòng)留下來(lái)協(xié)助同學(xué)們打掃衛(wèi)生，樂(lè)此不疲。慢慢地，班里的同學(xué)也對(duì)他改變了看法，有幾個(gè)下課后主動(dòng)找他玩。

語(yǔ)文課上，我關(guān)注著他，用放大鏡找他的優(yōu)點(diǎn)，一有進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng)。漸漸地，他上課比以前聽(tīng)得認(rèn)真了，偶爾還能回答幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。批改心情日記是我每天的必須課。對(duì)于饒杰，我則要求他每天寫一、二句話即可。每一次批他的日記，我都格外細(xì)心，并在本上留言幾句。如：今天你在課堂上發(fā)言了，真棒，繼續(xù)加油！每次發(fā)日記時(shí)，他都會(huì)小心地打開(kāi)本子，然后仔仔細(xì)細(xì)閱讀，每每流露出得意地微笑；有時(shí)他在課堂上表現(xiàn)不佳，無(wú)精打采時(shí)，我會(huì)在本上寫：怎么了，是身體不舒服嗎？能跟老師說(shuō)說(shuō)原因嗎？第二天交作業(yè)時(shí)，則會(huì)看到他簡(jiǎn)短的回復(fù)。

我以為以后的饒杰會(huì)向著我希望的那樣，越變?cè)胶?。一次，吃過(guò)午飯后，小組長(zhǎng)來(lái)收本子，輪到饒杰，發(fā)現(xiàn)他沒(méi)做好，就把他的大名寫到了黑板上。這下惹急了他，憤怒的他竟把小組長(zhǎng)的桌子推翻在地上?！芭椤钡囊宦暎@聲音好像石破天驚，震得樓板都顫抖起來(lái)。全班同學(xué)看到這一幕，都緊張地看著我，看我如何收拾殘局?？粗蔷o握的拳頭，發(fā)怒的神情，我知道如果這時(shí)我嚴(yán)厲地斥責(zé)，無(wú)疑會(huì)激化事態(tài)的發(fā)展。等待，等待他平復(fù)下來(lái)，這才是上策。我走上前，一言不發(fā)地扶起桌子，柔聲說(shuō)：“饒杰，老師知道你現(xiàn)在很激動(dòng)，等你心情平復(fù)下來(lái)老師再跟你談，記住，沖動(dòng)是魔鬼！”

放學(xué)后，我把他叫到辦公室。不等他開(kāi)口，我說(shuō)道：“今天老師的心又擔(dān)心又難過(guò)，這幾個(gè)月通過(guò)你的努力，大家對(duì)你的印象分提高了很多，可經(jīng)過(guò)今天的事，肯定要減分了。今天的事小組長(zhǎng)沒(méi)有做錯(cuò)，但你太沖動(dòng)了，如果桌子翻倒壓到別的同學(xué)的腳，那多嚴(yán)重？”看他低垂著頭，一副做錯(cuò)事的模樣，我繼續(xù)說(shuō)道：“其實(shí)，今天的罪魁禍?zhǔn)资悄銊?dòng)作太慢了，如果快點(diǎn)，就不會(huì)發(fā)生這樣的事情，老師也不用這么難過(guò)了……”想到我以前對(duì)他的種種，想到我教自己的女兒都沒(méi)有這樣耐心，想到對(duì)于他我可謂是嘔心瀝血，可他剛才的表現(xiàn)卻如此蠻橫……種種雜念交織在一起，不知怎的，眼淚就像斷了線的珠子不住撲簌簌往下掉?？吹轿伊鳒I，他也慌了，哭著說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我惹你生氣了，以后一定不這樣了……”

“桌子**”就這樣平息了，此后的他似乎懂事了許多，再也沒(méi)有因?yàn)闆_動(dòng)犯下大的過(guò)錯(cuò)。我那天說(shuō)的一句話“沖動(dòng)是魔鬼！”也被他當(dāng)做座右銘貼在鉛筆盒的盒蓋上?？磥?lái)我的教育起了作用，觸及了他靈魂深處。

在教他的兩年時(shí)光里，雖然小事天天有，但大事卻再?zèng)]發(fā)生過(guò)。為了讓他走出自卑的陰影，我在想方設(shè)法尋找機(jī)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，人高馬大的“大力士”饒杰當(dāng)仁不讓地成為我班的一名鉛球運(yùn)動(dòng)員，獲得了鉛球比賽的第一名。他贏得了他有生以來(lái)最熱烈的掌聲，也贏得了他有生以來(lái)的第一張獎(jiǎng)狀。

在畢業(yè)歡送會(huì)上，他送我一本精美的筆記本，扉頁(yè)上他工工整整寫下了大名，并附上一句令我至今感動(dòng)不已的話：“徐老師，趕（感）謝兩年來(lái)對(duì)我的教育，我會(huì)記住你的！”雖說(shuō)這句話極其樸實(shí)無(wú)華，甚至有錯(cuò)別字，但對(duì)于他，一個(gè)有著自信的心態(tài)，并愿意去努力學(xué)習(xí)的他，已是彌足珍貴。對(duì)饒杰來(lái)說(shuō)，這不也是一種進(jìn)步嗎？孩子就像花朵，但并不是每一朵花都在春天開(kāi)放！【案例反思】

饒杰畢業(yè)已一年多了，我也開(kāi)始了新一輪的教學(xué)，迎來(lái)了一批天使般的孩子。但他帶給我的感動(dòng)與欣慰卻始終存在。從他的轉(zhuǎn)變上，我對(duì)等待教育有了更多的思考：

一、要懷一顆最真的心

一位學(xué)者說(shuō)過(guò)，真正的教育存在于人與人心靈最短的時(shí)候。教育以人為本，教育的豐富創(chuàng)造常常在于用真情獲取心與心的碰撞、交流與對(duì)接。真正的教育是能夠震撼、觸摸、牽引人的靈魂的教育。這種教育一定包含著教師和社會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)傾注的愛(ài)與真誠(chéng)。老師與學(xué)生的交流，要懷著一顆真誠(chéng)的心。蹲下身來(lái)，站在孩子的立場(chǎng)，了解孩子需要什么，畏懼什么。尤其是學(xué)困生，他們敏感、脆弱，更不愿受到傷害。饒杰因?yàn)槌煽?jī)差，以往的班主任便認(rèn)定他無(wú)藥可救，任其自生自滅。我與他真心相待，他得到信任，感受到溫暖，從而綻放出最美的一面。

二、要懷一顆等待的心

教育是一項(xiàng)“慢”的藝術(shù)，每個(gè)人的成長(zhǎng)道路和成長(zhǎng)速度是不一樣的。我們必須認(rèn)識(shí)到人與人之間的差異性，尤其是面對(duì)學(xué)困生，我們要常懷一顆等待的心，不拔高、不急躁，給他留下一定的空間和時(shí)間，這樣他才能有所成長(zhǎng)。

三、要懷一顆寬容的心。

學(xué)生的成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順的。每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程都是螺旋形上升的，這中間有前進(jìn)，也會(huì)有后退，但總的趨勢(shì)是前進(jìn)的。饒杰的基礎(chǔ)差，作為班主任的我常常挖掘他的閃光點(diǎn)，使他有所進(jìn)步，這是饒杰健康成長(zhǎng)的良好開(kāi)始。但光挖掘閃光點(diǎn)并不表示一切問(wèn)題都解決了，“桌子**”就是一個(gè)反復(fù)，但這種反復(fù)是成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。如果當(dāng)時(shí)我嚴(yán)厲地斥責(zé)饒杰，不僅會(huì)激化矛盾，而且我之前的教育效果很有可能化為烏有。我寬容了他的“錯(cuò)誤”，給了他靜下心來(lái)的時(shí)間和空間，讓他自己認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，這比我直接教育他效果要好得多。總之，對(duì)學(xué)生，尤其是對(duì)學(xué)困生，我們要對(duì)他們充滿愛(ài)，更要充滿等待。等待學(xué)生慢慢成長(zhǎng)，等待學(xué)生慢慢進(jìn)步，等待學(xué)生獲得“新生”。有一種愛(ài)叫做等待，等待，總有一天你會(huì)聞到沁人心脾的花香。