第一篇：2011城環(huán)學(xué)院公益活動管理辦法

城市建設(shè)與環(huán)境工程學(xué)院公益積分管理辦法

總則

一、為了鼓勵學(xué)生積極參加社會公益活動、義務(wù)勞動、志愿者服務(wù)等活動，培養(yǎng)學(xué)生 “感恩之心、回報于行、傳遞愛心、服務(wù)社會”的良好品德，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，特制訂本辦法。本辦法適用于重慶大學(xué)城市建設(shè)與環(huán)境工程學(xué)院所有本科生參加社會公益活動的評審、考核、監(jiān)督管理辦法。

公益活動認(rèn)定

二、公益活動的指：

1、學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)，環(huán)境保護(hù)，知識傳播，公共福利，幫助他人，社會援助，社會治安，緊急援助，青年服務(wù)，慈善等活動。

2、學(xué)院開展的被認(rèn)定可以記公益分的其他活動。學(xué)院將制定公益活動指南，供學(xué)生參加公益活動參考。

積分規(guī)則

三、公益活動記錄以公益分（GYF）為單位。學(xué)生參與一次公益活動，可到本班公益員處登記1GYF。學(xué)院組織的公益活動的公益分值，以學(xué)院通知為準(zhǔn)。每月末班級公益活動及積分情況記錄應(yīng)在學(xué)院網(wǎng)上公示，進(jìn)行輿論監(jiān)督。每一年度公益分的統(tǒng)計時間為每年9月1日至次年9月1日，下一年積分將重新計算。

申請困難資助的學(xué)生必須參加公益活動，取得所獲獎助學(xué)金相應(yīng)公益分，計算方法如下：

公益分?獲得資助金額 100

積分管理

四、1、各班推薦一名公益員負(fù)責(zé)本班公益分的登記與管理，每個年級推薦一名公益長負(fù)責(zé)年級公益分的管理監(jiān)督和與核查。

2、學(xué)生資助評議小組每學(xué)年對班級同學(xué)的GYF審查，工作考核合格的公益員給予2 0GYF/學(xué)期的獎勵，工作考核優(yōu)秀的公益員獲得30GYF。

3、要申報學(xué)院獎學(xué)金和評獎評優(yōu)必須要學(xué)期公益積分達(dá)到20分以上,獲得公益分較多的同學(xué)，在評優(yōu)評獎過程中將優(yōu)先考慮。

4、學(xué)院將根據(jù)公益分年度統(tǒng)計情況，評選“年度十佳公益人物”，并給予表彰和獎勵。

5、若查處存在徇私作假現(xiàn)象，取消相關(guān)責(zé)任人一切評獎評優(yōu)資格。情節(jié)嚴(yán)重者，給予警告或嚴(yán)重警告處分。

五、本辦法自公布之日起實施，由城市建設(shè)與環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生工作辦公室負(fù)責(zé)解釋。

重慶大學(xué)

城市建設(shè)與環(huán)境工程學(xué)院

2011年1月5日

城市建設(shè)與環(huán)境工程學(xué)院困難資助管理辦法

為了合理分配學(xué)校學(xué)院資助資源，規(guī)范獎學(xué)金、助學(xué)金評選的管理工作，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，鼓勵學(xué)生積極參加社會公益活動、義務(wù)勞動、志愿者服務(wù)等活動，培養(yǎng)學(xué)生 “受助回報、獲獎思進(jìn)、傳遞愛心、服務(wù)社會、健康成才”的良好品德，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，特制訂本辦法。

總則

一、本辦法適用于重慶大學(xué)城市建設(shè)與環(huán)境工程學(xué)院所有針對經(jīng)濟(jì)困難生的困難資助政策，包括：國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、帶有資助性質(zhì)的獎助學(xué)金、臨時困難補(bǔ)助、學(xué)費減免等方面。

資助對象

二、困難資助政策資助對象為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生指因家庭收入低或無固定經(jīng)濟(jì)收入，本人在校的基本學(xué)習(xí)、生活得不到基本經(jīng)濟(jì)保障的，具有重慶大學(xué)正式學(xué)籍的全日制在讀本科學(xué)生。

三、在界定學(xué)生家庭是否經(jīng)濟(jì)困難時，以其家庭成員的年平均收入為基本依據(jù)，以學(xué)生在校月平均生活費和其它消費為主要依據(jù)，并結(jié)合學(xué)生在校期間（特別是當(dāng)學(xué)年）的日常行為表現(xiàn)而定。

組織機(jī)構(gòu)

四、建立院、年級、班級三級學(xué)生資助工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)學(xué)生的各種資助工作。學(xué)院成立由分管學(xué)生工作的學(xué)院副書記為組長，學(xué)辦主任、團(tuán)委書記、輔導(dǎo)員、班主任為成員的學(xué)生困難資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)生各類困難資助工作。

年級成立以輔導(dǎo)員為組長，學(xué)生代表（由年級公益長、班長、團(tuán)支書、生活委員、班級公益員組成）為成員的學(xué)生資助評議小組，負(fù)責(zé)辦理本年級困難資助日常工作。

班級成立以班主任、班長、團(tuán)支書、生活委員、公益記錄員、學(xué)生代表（兩名）為成員的資助小組，由小組負(fù)責(zé)本班資助的評議和推薦工作。資助評議小組成立后，其成員名單應(yīng)在本年級范圍內(nèi)公示。

五、班級公益記錄員（以下簡稱公益員）負(fù)責(zé)班級同學(xué)參與公益活動的記錄核實。公益員由班級推選認(rèn)真負(fù)責(zé)、誠實守信、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生擔(dān)任，負(fù)責(zé)登

記、匯總、審核本班級同學(xué)的公益活動。

資助方式

六、申請困難資助的學(xué)生必須參加公益活動，取得所獲獎助學(xué)金相應(yīng)公益分。學(xué)院對經(jīng)濟(jì)困難生資助流程如圖：

七、申請國家助學(xué)貸款的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生優(yōu)先享受助學(xué)金；學(xué)生享受困難資助金額原則上不超過5000元/年/人。

有下列情形之一者，取消其受資助資格： ①在提供相關(guān)證明材料中弄虛作假者；②違反法律、法規(guī)、校規(guī)、校紀(jì)而受處分者；③無故不參加班級活動以及曠課三次及以上者； 有下列情形者，取消或者降等其受資助等級：

④上學(xué)年度受資助的學(xué)生，參加公益活動未達(dá)到學(xué)院規(guī)定者；

八、休學(xué)、出國、參軍、未申請貸款而無故拖欠學(xué)費者不享受各類資助。

九、本辦法自公布之日起實施，由城市建設(shè)與環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生工作辦公室負(fù)責(zé)解釋。

重慶大學(xué)

城市建設(shè)與環(huán)境工程學(xué)院

2011年1月5日

城市建設(shè)與環(huán)境工程學(xué)院感恩活動指南

說明：※表示重點推薦活動；**代表每次晚會的主題

第二篇：城環(huán)學(xué)院工作總結(jié)

08-09年 城環(huán)學(xué)院工作總結(jié)

新學(xué)期，城環(huán)學(xué)院學(xué)生會將在學(xué)院黨委、團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，繼續(xù)堅持“服務(wù)同學(xué)、奉獻(xiàn)同學(xué)”的工作宗旨，堅持“團(tuán)結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作原則，結(jié)合學(xué)院自身特色，全力打造富有學(xué)院品牌的學(xué)生活動；以服務(wù)社區(qū)活動為依托，傾力展現(xiàn)全院同學(xué)的風(fēng)采；完善學(xué)生會體制，使學(xué)生會工作更加科學(xué)化，規(guī)范化，充分發(fā)揮好學(xué)生會的橋梁和紐帶的作用。

在各個兄弟學(xué)院的幫助和支持下做好工作，積極配合校學(xué)生會的活動。加強(qiáng)與其他學(xué)院的練習(xí)和交流，學(xué)習(xí)和引進(jìn)他們的好的工作方法和經(jīng)驗。

學(xué)習(xí)部

學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會的常規(guī)組織，過去的一年在全體成員的共同努力之下，學(xué)習(xí)部取得了一定的成績，在本年的工作中我們將繼承優(yōu)點，改正不足，爭取把學(xué)習(xí)部的工作做的更好，充分為大家服好務(wù)。為了今后工作順利進(jìn)行，學(xué)習(xí)部制定了本學(xué)期的工作計劃，具體細(xì)節(jié)如下大致如下：

1、新校區(qū)10月中旬舉辦第二屆學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，以讓08級新生調(diào)整心態(tài)，盡快適應(yīng)大學(xué)生活，制定出大學(xué)奮斗目標(biāo)，具體的策劃見策劃《新生面對面》。

2、老校區(qū)于10月12日（普通話測試日）.前4周安排一系列活動以推廣、普及普通話，提高報考學(xué)生普通話測試過級率。具體于9月底請漢語言專家或?qū)I(yè)教師過來做講座，講述考試前準(zhǔn)備工作和考試時注意事項，并于講座后組織普通話運用的趣味游戲活動，以提高同學(xué)的準(zhǔn)備積極性。然后組織過普通話2級甲等以上的同學(xué)對報考同學(xué)進(jìn)行2周左右一對多幫助指點，如果卓有成效，對于幫助者給予獎勵，以提高積極性。

3、與院辯論隊合辦第二屆城環(huán)之聲辯論賽，具體策劃見辯論隊工作計劃。

4、按需協(xié)助學(xué)院舉辦關(guān)于考研和工作的指導(dǎo)講座。具體時間、地點、參與對象經(jīng)商議后再決定。

5、嘗試定期舉辦實事新聞角，在這塊地方，讓大家對國家大事，個人理想暢等所欲言，時間，地點，6、組織不定期查收各科作業(yè)，交高老師或者蒲書記檢查。

7、積極配合學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會其他部門開展活動

8、完成蒲書記和高老師分配的日常任務(wù)。

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，兄弟各部門的支持下，學(xué)習(xí)部一定會圓滿完成那個本學(xué)期工作。

青協(xié)

一．走進(jìn)敬老院活動

1． 時間：待定 2． 地點：敬老院

3． 主辦單位：城環(huán)學(xué)院06級團(tuán)委青協(xié) 4． 參加人員：老校區(qū)部分同學(xué) 5． 活動主題：關(guān)愛生命，尊敬老人 6． 活動目的：給老人帶去歡樂 7． 活動內(nèi)容：根據(jù)老校區(qū)的實際情況而 二．做好條幅的收掛工作。三．配合好迎新晚會的各項工作。四．配合好其他部門的各項工作。

五．在這學(xué)期的工作活動中還要關(guān)注虎溪校區(qū)本部門的情況。六．做好團(tuán)委學(xué)生會委派的工作，對于未知工作積極應(yīng)對。

體育部

新生足球賽1、2、3、4、5、時間：2008年10月 地點：虎溪校區(qū)體育場

主辦：重慶大學(xué)虎溪校區(qū)城環(huán)學(xué)院體育部 參賽單位：城環(huán)學(xué)院08級新生

參賽辦法：城環(huán)學(xué)院08級給排水3個班+07級環(huán)境工程3個班組成一支球隊，08級建環(huán)專業(yè)6個班組成一支球隊。由兩支球隊進(jìn)行單輪友誼賽，全場90分鐘，無加時賽，無點球大戰(zhàn)。

6、裁判： 主裁判： 待定 邊裁： 待定

7、選拔方法：由08級各班臨時負(fù)責(zé)人組織各班報名，并轉(zhuǎn)交城環(huán)學(xué)院體育部匯總?cè)藛T名單，并進(jìn)行適當(dāng)人員變動，組建臨時球隊參加比賽。（注：由于報名人員過多，名額為不限制換人名額，可以讓更多的新生有表現(xiàn)自我的機(jī)會，也是一種一個學(xué)院3個專業(yè)的交流）。同時選拔優(yōu)秀隊員進(jìn)入院足球隊，準(zhǔn)備本學(xué)年的足球聯(lián)賽。

8、開支預(yù)算：暫無

一、新生運動會

1、時間：2008年11月

2、地點：虎溪校區(qū)體育場

3、主辦：重慶大學(xué)體育學(xué)院

4、參賽單位：校內(nèi)各學(xué)院08、07級學(xué)生

5、競賽項目：

男子：100米、400米、800米、1500米、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球、4*100米接力、20*100米迎面接力。

女子：100米、400米、800米、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球、4*100米接力、20*100米迎面接力。

拔河：以學(xué)院為單位，每隊由15男、5女組成

6、參賽辦法：每單位必須報領(lǐng)隊一人，各單項限報兩人，每人限報2個單項，接力每單位報一個隊

7、名次錄取與獎勵：前6名給于獎勵，按7、5、4、3、2、1計分。

8、報名辦法：各單位填寫報名單，于2008年10月30日前交到虎溪校區(qū)管委會學(xué)生工作辦公室，并加蓋公章。

9、選拔方法：由班級為單位報名，然后學(xué)院匯總報名表，并于10月18日進(jìn)行本學(xué)院的選拔，力求選取最優(yōu)秀的運動員參加次賽事。

10、開支預(yù)算：暫無

二、城環(huán)學(xué)院籃球賽

具體細(xì)節(jié)見07級體育部工作計劃

四、2008重慶大學(xué)全?；@球聯(lián)賽

1、時間：2008年11月—12月

2、地點：重慶大學(xué)虎溪校區(qū)、A區(qū)

3、主辦：共青團(tuán)重慶大學(xué)委員會

重慶大學(xué)虎溪校區(qū)管委會

重慶大學(xué)體育學(xué)院

重慶大學(xué)學(xué)生會

4、承辦單位：重慶大學(xué)虎溪校區(qū)學(xué)生會

5、參加辦法：各學(xué)院可報領(lǐng)隊1名，教練員1-2名，醫(yī)生1名，運動員12名。報名單一經(jīng)上報不得更改。隊員需為重慶大學(xué)全日制學(xué)生，并且以各自學(xué)院的名義參賽。每場比賽上場隊員必須持學(xué)生證或校園卡，獲得前8名的學(xué)院和復(fù)活賽產(chǎn)生的第9、10名學(xué)院參加下屆的甲級聯(lián)賽，其他參賽隊伍參加乙級聯(lián)賽。三對三大賽、三分大賽、技巧大賽，采取自由報名方式，報名地點設(shè)在虎溪校區(qū)一食堂門口和籃球場內(nèi)的指定地點。

6、競賽辦法：比賽采用國際籃球最新審定的《籃球競賽規(guī)則》。

7、錄取名次與獎勵

第一名頒發(fā)王旗及現(xiàn)金2000元

第二名頒發(fā)錦旗及現(xiàn)金1500元

第三名頒發(fā)錦旗及現(xiàn)金1000元

第四名頒發(fā)證書及現(xiàn)金800元

第五至十名頒發(fā)證書及現(xiàn)金300元

五、老校區(qū)籃球、足球?qū)官?/p>

由于進(jìn)入大三大四學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，加之老校區(qū)場地有限，將不舉行大型的體育比賽，改為對抗賽這樣純友誼性質(zhì)的比賽活動，目的是放松緊張學(xué)習(xí)中的精神，在即將畢業(yè)之際同學(xué)之間、師生之間建立更深的感情，留下美好的回憶。1、2、3、時間：2008年10—12月分 地點：B校區(qū)

主辦：城環(huán)學(xué)院體育部

文藝部

按照學(xué)院一直的慣例，每學(xué)年的上學(xué)期所舉辦的迎新晚會都是學(xué)院的重頭戲，所以，本學(xué)期，文藝部不舉行小的活動，工作重點放在迎新晚會的策劃和舉辦上，另外，部門內(nèi)部建設(shè)也是文藝部本期的一條生命線。

（一）合唱比賽：

學(xué)校決定于10月10日舉辦合唱比賽，各學(xué)院應(yīng)邀參加，故學(xué)期開始的這幾周，部門會先以準(zhǔn)備參賽為主要任務(wù)。由于上學(xué)期，05級前輩們對于本次比賽已準(zhǔn)備了較多，所以一切依計劃進(jìn)行，此不多言。

（二）迎新晚會

計劃于10月國慶后開始籌備，因為此時合唱比賽也已結(jié)束，便于一切工作的開展。

這次，由于我們已搬回老校區(qū)，為了鍛煉新校區(qū)的同學(xué)，他們那邊的準(zhǔn)備我們會采

取指導(dǎo)為主，不再作主導(dǎo)力量。所以，我們的重點是準(zhǔn)備好老校區(qū)所出的兩個節(jié)目。大致安排如下：

（節(jié)目）

國慶假后進(jìn)行全級動員（不用開動員大會，告知各班班長即可），由大家在一周時間內(nèi)將自己所欲準(zhǔn)備的節(jié)目先報到部門內(nèi)，然后各自排練。因這邊學(xué)生已較少，故報上的節(jié)目數(shù)量應(yīng)不會太多，所以今年在老校區(qū)的審節(jié)目方式會與以往不同，不再每周一審。節(jié)目數(shù)量少，部門隨時可觀察到各節(jié)目的排練進(jìn)度。

10月底確定老區(qū)最后上臺的節(jié)目，剩下兩周時間，繼續(xù)完善節(jié)目內(nèi)容，提高節(jié)目質(zhì)量。并結(jié)合新區(qū)的時間，帶過去整體彩排。

（服裝等后勤工作）

服裝的準(zhǔn)備工作與新區(qū)一起進(jìn)行。

（三）部門內(nèi)部建設(shè)：

本學(xué)期回到老校區(qū)，文藝部成員大多留在新區(qū)。且在國情后，他們還要進(jìn)行納新。原則上，新區(qū)已經(jīng)獨立，但是由于一些工作經(jīng)驗的缺乏，我們老區(qū)成員會在發(fā)現(xiàn)他們問題和他們需要的時候，給他們傳授經(jīng)驗，但主要還是希望他們能夠走出自己的道路。

希望在新老區(qū)的共同努力下，能夠建設(shè)出一個完備且完善的文藝部！

新聞社

新聞社上學(xué)期發(fā)稿150篇，突破了歷屆新聞社單學(xué)期發(fā)稿記錄，所做的工作得到了各個相關(guān)部分和負(fù)責(zé)人的肯定，這是對部門所有成員辛勤工作取得成績的認(rèn)可，同時這亦是一份責(zé)任。下學(xué)期的一切工作都將在更高的起點上進(jìn)行，都將參照更高的標(biāo)準(zhǔn)來開展。承上啟下，我們感到了壓力，然而既然肩負(fù)著一份責(zé)任，我們就應(yīng)該傾盡全力，向更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。因此，未雨綢繆顯得尤為重要。新聞社作為學(xué)院的咽喉部門，承擔(dān)著宣傳學(xué)院，傳播學(xué)院的責(zé)任，下學(xué)期所需要新聞社自主開展的工作主要有三項,即新聞社納新工作、新聞社獨立承辦文學(xué)刊物、城環(huán)新聞周系列活動。當(dāng)然，除此之外，新聞社的本職工作還是負(fù)責(zé)城環(huán)學(xué)院所有的文字宣傳工作。下面就各項工作的安排進(jìn)行具體策劃：、一、新聞社納新工作 納新是為新聞社補(bǔ)充新鮮血液，吸納08級新生加入城環(huán)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會大家庭的重要舉措，納新工作是否成功開展，關(guān)系到部門未來工作能否高效穩(wěn)定進(jìn)行。因此，納新將作為最重要的工作納入新聞社的計劃?？紤]到新聞社需要的人員，要有較高的語言寫作表達(dá)能力以及較強(qiáng)的分析問題能力。因此，新聞社的納新仍然將沿襲傳統(tǒng)的先筆試，后面試的考察模式來開展，從中選擇適合新聞工作、對部門工作有所貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人才。具體實施過程如下：

1、前期宣傳

鑒于08級新生剛剛邁入大學(xué)校園，對于大學(xué)內(nèi)的團(tuán)委學(xué)生會麾下的各社團(tuán)并不十分了解，因此，在前期宣傳中，我們會在城環(huán)學(xué)院各寢室樓層張貼宣傳海報。海報中將對新聞社所從事的工作、主要職責(zé)、以及從事文字工作所帶來的益處給予說明。用最為誠懇、熱情的態(tài)度歡迎08級新生的加入。同時，準(zhǔn)備對新聞社工作的簡介復(fù)印50份左右發(fā)放到每間寢室,同時組織各班班長進(jìn)行新聞社報名動員，動員過程中將具體闡述新聞社工作的性質(zhì)，以及與之相關(guān)的稿費和學(xué)期末的綜合測評加分問題。通過一系列的舉措，加深08級新生對新聞社的認(rèn)知程度，提高納新效果。

2、干事錄取方式（考察錄取過程）

新聞社的干事錄取方式仍然會采用先筆試后面試的考察模式，筆試考察的是學(xué)生的文字表達(dá)能力及寫作基本功，題型由新聞社最終商議擬定;而面試則偏重于考察學(xué)生的邏輯分析能力及語言表達(dá)能力。眾所周知，清晰的思路是成功進(jìn)行新聞寫作的前提。對通過筆試基本選拔，并且在面試環(huán)節(jié)中脫穎而出者予以錄取。

二、新聞社承辦的雜志刊物

新聞社在負(fù)責(zé)新聞本職工作的同時，還應(yīng)切實的起到帶頭作用，為推動城環(huán)學(xué)院的精神文明建設(shè)作出貢獻(xiàn)。而新聞社所承辦的雜志刊物，將以大學(xué)生的精神食糧的形象而出現(xiàn)，立足于從文學(xué)的角度傳播城環(huán)文化，同大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活聯(lián)系起來，以此來陶冶大學(xué)生的個人情操，從而豎立良好的價值觀?？飪?nèi)的文章將以新聞社成員自主創(chuàng)作為主，同時還將面向虎溪校區(qū)城環(huán)學(xué)院的全體同學(xué)廣泛征稿。至于題材，不會拘泥于傳統(tǒng)的詩歌散文，校園熱點、國際聚焦都將會作為參考的話題。

三、城環(huán)新聞周系列活動

城環(huán)新聞周是城環(huán)學(xué)院新聞社的傳統(tǒng)活動，旨在對于新聞優(yōu)秀個人進(jìn)行了表彰。同時更重要的是，通過新聞周這短暫的時間，充分利用好這個平臺，通過自身在新聞寫作和新聞話題的發(fā)現(xiàn)的方面提升新聞素養(yǎng)，實現(xiàn)部門新老成員的自我增值。通過城環(huán)新聞周的系列活動，新聞社成員將會掌握了更加全面的新聞知識，鍛煉出更加靈敏的新聞意識，使工作更加高效有序的進(jìn)行。具體安排如下：

新聞社將以城環(huán)學(xué)院的名義邀請新聞工作優(yōu)秀學(xué)院（待定）進(jìn)行新聞交流，通過對彼此的包括寫作、新聞視角選擇、甚至管理制度的交流溝通，取長補(bǔ)短，真正的將新聞社建設(shè)成為更有競爭力的團(tuán)隊。同時，新聞社將邀請蒲清平書記和05、06級的新聞社優(yōu)秀個人進(jìn)行新聞寫作、拍照技巧等方面的指導(dǎo)，使得最大化的利用城環(huán)新聞周提升自身實力。最后，將設(shè)定特定的時間供07-08級成員自由討論，各抒己見，闡述新聞社開展日常新聞工作的改革方向和辦法，提出中肯的建議和意見。

四、做一系列問卷調(diào)查和人物采訪：

對于06級的新聞社同志來說，不會永遠(yuǎn)把眼光和對自己能力的要求放在學(xué)院事件型新聞上。而是不斷磨礪，把文筆伸向更為復(fù)雜的校園文化，校園心理，就業(yè)面試調(diào)查等與自身所在年級符合的事件。用犀利的筆鋒記錄下校園的千姿百態(tài)是我們的目標(biāo)，也是要求07.08級委員們的目標(biāo)和方向。使大家的思維更加睿智成熟，涉及領(lǐng)域更廣更深層。

再者，我們還計劃做一系列學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)采訪，北川志愿者采訪，和奧運會志愿者采訪，并宣傳學(xué)院，使城環(huán)學(xué)子以及全國即將報考大學(xué)的高考生更加豐富立體的展示城環(huán)的風(fēng)采。

除此之外，新聞社將努力履行職責(zé)，及時反映學(xué)院的最新動態(tài)以及全力配合其他部門開展各項工作。

第三篇：城環(huán)學(xué)院辯論賽策劃書

城環(huán)學(xué)院辯論賽策劃書

一、活動背景為響應(yīng)政法學(xué)院舉辦的山西師范大學(xué)辯論賽，我院特舉辦此次城環(huán)學(xué)院辯論賽初賽。

二、活動時間：10月30日——11月1日

三、活動地點：12407、12408

四、辯論主題：正方觀點：當(dāng)今社會我們大學(xué)生是應(yīng)該干一行、愛一行

反方觀點：愛一行還是愛一行、干一行

五、賽事流程：

（一）主持人致開場詞，介紹該場參賽隊員、評判團(tuán)成員和比賽規(guī)則。

（二）開篇立論開始，正反兩方一辯依次進(jìn)行，亮明觀點，時間各二分三十秒。

（三）公辯環(huán)節(jié)

1、（1）正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一公辯 一分三十秒

（2）反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一公辯 一分三十秒

（3）正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一公辯 一分三十秒

（4）反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一公辯 一分三十秒

2、（1）正方一辯公辯小結(jié) 一分三十秒（2）反方一辯公辯小結(jié) 一分三十秒

（四）自由辯論環(huán)節(jié)——雙方各累計時四分鐘

（五）觀眾提問環(huán)節(jié)（可省略）

（六）雙方四辯總結(jié)陳詞，各3分鐘。

（七）評判團(tuán)進(jìn)行評判并分析賽情，工作人員計分作統(tǒng)分工作。

（八）主持人宣布本場比賽結(jié)束，請參加辯論的代表隊退場。

注：每位辯手發(fā)言時間剩30秒時，將有一次鈴聲提示，當(dāng)辯論時間用完時，有兩次鈴聲提示，辯手應(yīng)立刻停止發(fā)言。

（二）公辯規(guī)則及自由辯論規(guī)則

1、公辯

① 質(zhì)詢者控制質(zhì)詢時間，可以提出與題目有關(guān)的合理的問題，并可以隨時停止被質(zhì)詢者之回答，但不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結(jié)果進(jìn)行引申，否則視為違規(guī)。②質(zhì)詢者所提問題明顯不合理時，被質(zhì)詢者可說明理由，拒絕回答。③答辯者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢，但不得惡意為之，否則視為違規(guī)。

④答辯者不得對質(zhì)詢者提出詢問，否則視為違規(guī)。

⑤答辯者提出反質(zhì)詢時，質(zhì)詢者得要求其停止，并拒絕回答。

2、自由辯論

① 自由辯論時間總共為8分鐘，每隊各4分鐘。

② 自由辯論必須交替進(jìn)行。當(dāng)自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發(fā)言。完畢后，反方的任何一位隊員應(yīng)立即發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止。

③ 在自由辯論時間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時間均不受限制。④ 當(dāng)一隊的發(fā)言時間剩30秒鐘時，將有一聲鈴聲提示，當(dāng)該隊的發(fā)言時間用完時，會有兩聲鈴聲提示，該隊?wèi)?yīng)立即停止發(fā)言。

⑤ 如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止。

七、評分細(xì)則

（一）語言表達(dá)（10分）

1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適中；

2、語調(diào)平仄合理；

3、口頭肢體語言和諧；

4、表達(dá)合理；

5、表達(dá)流暢，說理透徹。

（二）邏輯思維

1、邏輯推理過程清晰；

2、論證結(jié)果合理有力，善于處理邏輯觀點；

（三）辯駁能力

1、提問簡明扼要；

2、設(shè)問針對性強(qiáng)，火力強(qiáng)勁；

3、回答問題精準(zhǔn)、處理問題有技巧；

4、反駁有理有據(jù)，論證有力；

5、引用實例恰當(dāng)；

（四）整體意識

1、分工合理，協(xié)調(diào)一致；

2、銜接有序，互為攻守；

3、自由辯論，錯落有序，氣氛調(diào)節(jié)有度；

（五）綜合印象

1、儀態(tài)著裝合理，尊重對方辯手、評委和觀眾；

2、有風(fēng)度和幽默感。

第四篇：城環(huán)(土木)學(xué)院寒假社會實踐總結(jié)報告

城市與環(huán)境（土木工程）學(xué)院寒假社會實踐總結(jié)報告

為使廣大團(tuán)員青年積極投身社會實踐活動，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)，過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假，根據(jù)團(tuán)中央、團(tuán)省委、學(xué)校黨委、團(tuán)委有關(guān)文件精神，在院黨總支、團(tuán)總支的總體部署下，城市與環(huán)境（土木工程）學(xué)院積極開展2012年寒假社會實踐活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動的主題

2012年寒假，城市與環(huán)境（土木工程）學(xué)院開展的大學(xué)生社會實踐活動以“圍繞教學(xué)評估，服務(wù)地方發(fā)展”為主題。共組織學(xué)生干部、入黨積極分子兩支團(tuán)隊近426人分赴全省各地進(jìn)行寒假社會實踐活動。全面貫徹“三個代表”重要思想，認(rèn)真貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，按照《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的指導(dǎo)意見》等文件精神，圍繞我校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，突出國情教育和社會責(zé)任感教育，廣泛動員廣大青年學(xué)生積極參與社會實踐，強(qiáng)化社會實踐經(jīng)歷，積極引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在豐富生動的社會實踐中學(xué)習(xí)、宣傳、實踐“三個代表”重要思想，并且在實踐中提高了自身素質(zhì)，落實了科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步增強(qiáng)了青年學(xué)生建設(shè)祖國、振興中華的責(zé)任感、使命感和緊迫感。

二、活動的指導(dǎo)思想

今年寒假大學(xué)生社會實踐活動仍然堅持“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”的原則，深入學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的十七屆六中全會精神，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“圍繞教學(xué)評估，服務(wù)地方發(fā)展”為主題，充分發(fā)揮了青年學(xué)生的智力和人才優(yōu)勢，以分散為主，按照就近、就地、就便的原則，深入社會各

個層面開展社會調(diào)查活動，強(qiáng)化對國情和省情的認(rèn)識，傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)，為廣大人民群眾做實事、辦好事、解難事，切實把黨和政府的關(guān)心送到群眾中去。

三、活動的重點內(nèi)容和形式

城市與環(huán)境（土木工程）學(xué)院今年的寒假社會實踐活動在總結(jié)以往工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了城市與環(huán)境（土木工程）學(xué)院學(xué)科和專業(yè)優(yōu)勢，采取點面結(jié)合、集中組隊與就近就便分散活動相結(jié)合的方式進(jìn)行?；顒有问街攸c以社會調(diào)查、志愿服務(wù)為主，由各年級（部）圍繞以下主要內(nèi)容組織青年學(xué)生就近就便參加。

（一）參與文化發(fā)展與文化需求調(diào)研活動。為了進(jìn)一步切實貫徹胡錦濤總書記在十七屆六中全會上關(guān)于“進(jìn)一步加強(qiáng)文化體制改革，推進(jìn)社會主義文化大發(fā)展大繁榮”的會議精神，我院利用學(xué)生返鄉(xiāng)的機(jī)會，積極動員各年級同學(xué)，深入所屬社區(qū)開展社區(qū)村鎮(zhèn)文化發(fā)展和文化需求調(diào)查活動，重點掌握社區(qū)村鎮(zhèn)的各個類型、現(xiàn)狀以及對文化服務(wù)活動的需求情況，各年級、班級還專門組織力量開展了專題調(diào)研活動，開學(xué)后組織了學(xué)生召開團(tuán)學(xué)主題班會，匯總掌握有關(guān)情況，總結(jié)了以往開展文化服務(wù)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，向院團(tuán)總支提交高質(zhì)量的調(diào)研報告，為當(dāng)?shù)匚幕聵I(yè)發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。10級地科二班的馬洋洋同學(xué)結(jié)合自己的師范專業(yè)特色，對自己的家鄉(xiāng)新密市的縣域民辦教育的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，并就當(dāng)?shù)氐慕逃厣岢隽恕靶旅苣Ｊ健钡慕逃l(fā)展新思路。11級地理科學(xué)專業(yè)的張金麗同學(xué)利用假期，走訪了有著“中國書法之鄉(xiāng)”、“中國戲劇之鄉(xiāng)”等稱號的千年古縣——鄲城縣，就當(dāng)?shù)氐奈幕a(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)雖然擁有豐富的文化產(chǎn)業(yè)資源，但是由于當(dāng)?shù)卣畬煌ɑA(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入的嚴(yán)重滯后，其自身的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展等各方面都處于相當(dāng)落后的情況。對此，還就交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以及對民眾的文化保護(hù)意識的普及提出了意見與建議。

（二）基層落實“三農(nóng)”學(xué)習(xí)考察活動。我們組織青年學(xué)生深入農(nóng)村，了解“農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民”等三農(nóng)問題，使學(xué)生深切感受農(nóng)村的變化，了解科學(xué)技術(shù)為促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生動現(xiàn)實和杰出成就，從而加深了對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識，增強(qiáng)了科技就是生產(chǎn)力的意識。有的同學(xué)通過觀察深入思考當(dāng)前農(nóng)村文化的缺陷，提出了以科學(xué)發(fā)展觀創(chuàng)新農(nóng)村文化，用建立長效保障機(jī)制促進(jìn)農(nóng)村文化的發(fā)展的建議。有的學(xué)生在調(diào)查中感受到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”；有的學(xué)生對土地危害、空氣污染、水污染、土壤渣土化等農(nóng)村環(huán)境污染進(jìn)行了深入調(diào)查；有的學(xué)生通過對環(huán)境污染的調(diào)查，呼吁要環(huán)保、低碳生活；有的對村環(huán)境污染對居民生活影響進(jìn)行了調(diào)查和分析。穆亞南、王聰航、張秋瑾等同學(xué)分別走訪了民權(quán)縣胡集鄉(xiāng)穆莊村、鄭州市中牟縣白沙鎮(zhèn)以及許昌市人力資源局等地，就村民生活現(xiàn)狀、政府對農(nóng)民的幫扶力度以及農(nóng)民工培訓(xùn)等問題進(jìn)行了調(diào)查，并取得了豐富成果。09級地信的楊君怡同學(xué)在家鄉(xiāng)洛陽市伊川縣部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了關(guān)于“新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險實施情況”的問卷調(diào)查，共發(fā)放了100份問卷，其中有效問卷100份，有效回復(fù)率80%。這些詳實的數(shù)據(jù)方便了學(xué)校與社會及時掌握農(nóng)村合作醫(yī)療制度的成效，驗證了醫(yī)療保障制度在報障農(nóng)民獲得基本衛(wèi)生服務(wù)、緩解農(nóng)民因病返貧和因病致貧方面發(fā)揮了重要的作用。

（三）積極參與社會熱點問題調(diào)研活動。近年來，我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不斷加快，人民群眾生活水平不斷提高，但是與此同時涌現(xiàn)出來的一些社會熱點問題也是層出不窮。針對最近出現(xiàn)的食品健康、留守兒童現(xiàn)狀以及“新農(nóng)合”實施情況等社會熱點問題，我院學(xué)生深入研究問題本質(zhì)，積極調(diào)研問題現(xiàn)狀，踴躍思考并提出了自己的對策和建議。隨著農(nóng)村剩余勞動力大量進(jìn)入城市參與城市建設(shè)的同時，一大批未成年人被留在了農(nóng)村，由此產(chǎn)生引起眾多關(guān)注的“留守兒童”問題日益嚴(yán)重。對此11級土木一班的李慧同學(xué)積極響應(yīng)全社會及學(xué)校關(guān)注留守兒童的號召，通過對信陽市潢川縣談店鄉(xiāng)朱寨村進(jìn)行實地走訪調(diào)查的形式，進(jìn)一步了解留守兒童現(xiàn)象的成因以及留守兒童的生活、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，并對如何解決留守兒童這一社會現(xiàn)象提出了自己的對策和建議，還獲得了當(dāng)?shù)厝罕姷馁潛P和肯定。

（四）為當(dāng)?shù)厣鐣l(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策。我院學(xué)生在深入貫徹十七大精神、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，為加快建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)服務(wù)的引領(lǐng)下，積極參與到當(dāng)?shù)丶亦l(xiāng)全面建設(shè)小康社會的實踐中來，為家鄉(xiāng)的物質(zhì)文明政治文明和精神文明建設(shè)做好事、做實事；09級地理信息專業(yè)的郭超同學(xué)在寒假期間，積極響應(yīng)號召，針對當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展、“三農(nóng)”問題、醫(yī)療保險以及高校服務(wù)新農(nóng)村等問題，在家鄉(xiāng)洛陽市新安縣展開社會發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查，共回收調(diào)查報告99份，為當(dāng)?shù)卣疀Q策提供了詳實的理論數(shù)據(jù)。

（五）大學(xué)生自我成才就業(yè)實習(xí)活動。為進(jìn)一步深化“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”，竭誠服務(wù)大學(xué)生成長成才，大力促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生利用的返鄉(xiāng)機(jī)會，自主的進(jìn)入企事業(yè)單位進(jìn)行就業(yè)見習(xí)和社會調(diào)查等活動，增加大學(xué)生職業(yè)體驗，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)其核心競爭力，同時以論文或調(diào)查報告形式進(jìn)行總結(jié)與歸納。寒假里，青年學(xué)生外出打工實習(xí)的比較多，有的進(jìn)入電子廠，有的進(jìn)入加工廠，有的去餐館、超市、按摩店等體驗各種各樣的社會生活，在短短的一個月的實踐中，青年學(xué)生學(xué)會了適應(yīng)，學(xué)會了認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)會了自信自強(qiáng)，學(xué)會了遵守規(guī)矩，學(xué)會嚴(yán)格管理。通過實習(xí)，不少學(xué)生能發(fā)現(xiàn)實習(xí)單位的問題，并提出了改進(jìn)的措施，受到用人單位的好評，并深有感觸的認(rèn)識到人際關(guān)系的重要，提出了工作中要有自信，要克服自己膽怯心理，并需要不斷豐富自己的知識等建議。大學(xué)生在實習(xí)單位的表現(xiàn)也深受用人單位的好評。為了更多地了解社會，體驗生活，11級測繪班級的十多名同學(xué)奔赴上海達(dá)豐有限公司，成為了一名普通的流水線工人。在艱辛的勞動中，同學(xué)們學(xué)會了忍耐與堅持，學(xué)會了對現(xiàn)在美好生活的珍惜，以及對社會更加深層次的理解，更是對自己以后的學(xué)習(xí)工作增添了信心和動力。

（六）密切關(guān)注專業(yè)應(yīng)用，實踐拓展專業(yè)知識，培養(yǎng)觀察分析解決問題的能力。各專業(yè)的學(xué)生充分利于寒假實踐，地理科學(xué)專業(yè)的學(xué)生選擇假期輔導(dǎo)學(xué)生，探索體驗教育的技藝；土木工程專業(yè)的學(xué)生，奔赴各個工地，進(jìn)行建筑施工或工程設(shè)計，不僅學(xué)到了工作中要勤學(xué)多問，多與人交流，以誠待人，也深切的感受到社會實踐不僅是一種社會經(jīng)驗，更是人生的一筆財富，將課本所學(xué)知識運用到實踐中，既感受到了所學(xué)理論知識的重要性，也明白要把理論運用到實踐絕非異事，堅定了要好好學(xué)習(xí)專業(yè)課，提升專業(yè)技能的信念。10級土木一班的楊敏同學(xué)在假期中前往建筑工地進(jìn)行實習(xí)，工地上工作的艱辛沒有打到這位堅強(qiáng)的女生，她利用休息時間向工地技術(shù)人員請教，在工作中將學(xué)到的理論知識與實際情況相結(jié)合。在返校后的實踐交流會上，她表示通過實踐活動，有助于在校在校大學(xué)生走出校門，更新觀念，吸收新的思想與知識，從而在以后進(jìn)入社會時能先人一步。

四、活動的特點

1、我院的本次活動將宣傳實踐黨的十七大六中全會精神和《國務(wù)院關(guān)于支持河南省加快建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的指導(dǎo)意見》的重要思想，引導(dǎo)廣大學(xué)生在社會實踐中深入學(xué)習(xí)、宣傳、實踐，積極結(jié)合起來，利用大學(xué)生的思想優(yōu)勢、知識優(yōu)勢和群體優(yōu)勢來推動農(nóng)村學(xué)習(xí)教育活動的深入開展，服務(wù)農(nóng)村的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。

2、把社會實踐與個人青春創(chuàng)業(yè)活動結(jié)合起來。鼓勵廣大學(xué)生積極參與企業(yè)經(jīng)營管理活動，為企業(yè)建設(shè)提供智力支持，為今后學(xué)生創(chuàng)業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

3、自發(fā)性和有組織性結(jié)合。本次社會實踐出現(xiàn)了許多同學(xué)通過自發(fā)組織的形式去實踐“三農(nóng)”問題以及社會熱點問題調(diào)研活動。

4、發(fā)揮大學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)，積極參與關(guān)注社會熱點。本次社會實踐廣大學(xué)生關(guān)注社會熱點問題，對“農(nóng)村留守兒童問題”、“環(huán)境污染與治理”、“食品安全”、“農(nóng)村文化教育問題”、“”等問題，進(jìn)行了細(xì)心的觀察和調(diào)研，并研究了問題的原因提出了對策。并進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生的核心競爭力培養(yǎng)和社會實踐經(jīng)驗的提高。

五、總結(jié)

我們通過精心組織，認(rèn)真發(fā)動以及同學(xué)的自發(fā)組織，各系、各年級的高度重視，充分發(fā)動，保證了大多數(shù)學(xué)生投入到活動中去，使活動搞得扎扎實實、豐富多彩。實踐活動結(jié)束后，各班還組織同學(xué)們召開了名為“實踐歸來話成就”的主題活動，相互討論交流實踐取得的成果與經(jīng)驗，選樹典型，加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大教育成果。通過這次活動我們積累了經(jīng)驗，獲取了各方面比較全面真實的材料，對以后的研究和教學(xué)工作提供了素材.

第五篇：城環(huán)學(xué)院2007級張瑾事跡材料

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城環(huán)學(xué)院2007級張瑾事跡材料

張瑾，女，漢族，中共黨員，1989年12月生，現(xiàn)為重慶大學(xué)城環(huán)學(xué)院07級給排水科學(xué)與工程專業(yè)本科大三學(xué)生。在兩年多的大學(xué)學(xué)習(xí)中，她的專業(yè)綜合排名和成績排名始終保持在年級第一，曾先后獲得國家獎學(xué)金、匯豐銀行獎學(xué)金、全國大學(xué)生英語競賽特等獎、美國數(shù)學(xué)建模比賽（ICM）二等獎、重慶市科技創(chuàng)新先進(jìn)個人等榮譽(yù)。

大學(xué)，是她向往已久的知識殿堂。進(jìn)入大學(xué)以后，在自由民主、豐富多彩的校園生活中，她更加快速地成長。張瑾積極要求進(jìn)步，2009年5月順利通過黨組織考核，光榮加入了中國共產(chǎn)黨；2009年11月榮獲重慶大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵。這些榮譽(yù)的取得用她自己的話來說，主要歸功于八個字：“認(rèn)真做事、認(rèn)真做人”，她不僅認(rèn)真對待每一門課程，全面扎實地學(xué)好基礎(chǔ)和專業(yè)知識，還從生活的點滴小事中學(xué)習(xí)，從競賽和工作中提升自我。

學(xué)習(xí)之余，她將工作、生活等各個方面安排得井井有條，充實卻不勞碌。每天她都能從生活的點滴中發(fā)現(xiàn)生活的樂趣和人生的美好，如戰(zhàn)勝困難時的喜悅、學(xué)到知識的滿足以及同學(xué)間的情誼、家庭的溫暖等等，都像歡快明麗的色彩，裝點著她每一天的美麗心情。因此，她才能“不以得喜，不以失悲”，以平和從容的心態(tài)面對生活中的壓力，注重結(jié)果但更看重過程，做到快樂而充實地過好每一天。

除此之外，張瑾還擔(dān)任學(xué)校、學(xué)院部分社團(tuán)負(fù)責(zé)人的職務(wù)，成功組織并開展了多次大型活動，不斷充實和完善自我。樂于助人的她不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心幫助同學(xué)，盡到學(xué)習(xí)委員的責(zé)任，還在生活上熱心地為大家排憂解難。兩年多來，她幸運地與三個來自天南地北的姐妹相遇、相識、相知，在共同分享、互相鼓勵中經(jīng)歷青春飛揚的美好歲月，一起擁有了許多美好的記憶，獲得人生中值得珍藏的寶貴財富。她們的優(yōu)秀與團(tuán)結(jié)得到老師與同學(xué)的肯定，并有幸獲得了重慶市文明寢室的稱號。

學(xué)習(xí)和工作是大學(xué)生活的主旋律，然而張瑾在此之余，心系社會。強(qiáng)烈的社會責(zé)任感促使她懂得奉獻(xiàn)，懂得為社會盡自己綿薄之力。一次次回饋社會、感恩社會的舉動，塑造了她的人格。

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1、完善自我，認(rèn)真做事，端正心態(tài)，快樂成長

她來自“魚米之鄉(xiāng)”，成長于一座擁有著深厚歷史文化底蘊、正向著現(xiàn)代化飛速發(fā)展的江南古城——江蘇鎮(zhèn)江。她出生于一個平凡卻幸福的家庭，父母都是中國共產(chǎn)黨員，自幼乖巧聽話的她在父母的教育與熏陶下茁壯成長。

她深愛自己的父母，關(guān)愛身邊的每一個人，熱愛生活中的每一分每一秒、每一次際遇、每一份感動。對于人生，她的信條是：“善其身，濟(jì)天下——完善自我，回報社會”。從小張瑾在父母、老師和同學(xué)們的眼中，就是個踏實認(rèn)真的孩子，她總是處處嚴(yán)格要求自己，從來不用大人們操心。因為有夢，她不懈努力，幾乎每學(xué)期都保持了班級第一的成績，高二下學(xué)期末的全市統(tǒng)考還獲得全市第一。然而，高考的失利讓她失落不已，仿佛是命運的安排，她因幾分之差被調(diào)配到城環(huán)學(xué)院，學(xué)習(xí)與水處理和水環(huán)境保護(hù)相關(guān)的給排水科學(xué)與工程。差一點放棄的夢想終于沒有離她遠(yuǎn)去，從此，她更加堅定了從事環(huán)境保護(hù)、科學(xué)研究的信念，同時還發(fā)現(xiàn)自己對教育事業(yè)的熱愛，明確了成為一名研究環(huán)保、教書育人的大學(xué)老師的職業(yè)目標(biāo)。

2、學(xué)海拾貝，博學(xué)敏思，行勝于言，超越自我

進(jìn)校兩年多來，她不僅認(rèn)真對待每一門課程，全面扎實地學(xué)好基礎(chǔ)和專業(yè)知識，還從生活的點滴小事中學(xué)習(xí)，從競賽和工作中提升自我。大學(xué)期間，她的成績始終保持在專業(yè)第一，智育平均分（不含綜合加分）為93分；大學(xué)英語四級657分、六級605分、四、六級口語考試A+等級，還通過了計算機(jī)二級、普通話二級甲等等技能考核；曾獲國家獎學(xué)金、匯豐銀行獎學(xué)金，并連續(xù)四次獲得重慶大學(xué)綜合獎學(xué)金，其中甲等三次，乙等一次；榮獲重慶大學(xué)優(yōu)異生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵等多項榮譽(yù)。她對英語學(xué)習(xí)充滿興趣與激情，2008年5月，她獲得了全國大學(xué)生英語競賽特等獎。2008年9月，她參加了“CCTV杯”英語演講比賽，獲得重慶大學(xué)二等獎。

3、立志科技，博觀細(xì)取，厚積薄發(fā)，屢創(chuàng)佳績

“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式已為現(xiàn)代社會所淘汰，而大學(xué)提供更為廣闊的鍛煉自我、展示自我的平臺。學(xué)習(xí)之余，她積極參加各種競賽、科研項目研究。參加比賽是挑戰(zhàn)自我、豐富自我的絕佳途徑。因此，在各--------------------------精品

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類比賽中，都能看到她活躍的身影。2008年5月，她參加全國大學(xué)生英語競賽獲特等獎。2009年6月，通過層層篩選后，她順利獲得參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽的資格，其小組榮獲重慶市一等獎。2010年2月，她大年初四便從遠(yuǎn)在江蘇的家中趕回學(xué)校參加美國數(shù)學(xué)建模比賽（ICM），并最終獲得二等獎的好成績。

為了提高科研能力，打下實現(xiàn)理想的基礎(chǔ)，她還努力嘗試科學(xué)研究。由于表現(xiàn)突出，于2009年11月被評為重慶市科技創(chuàng)新先進(jìn)個人和重慶大學(xué)科技創(chuàng)新先進(jìn)個人。2009年6月，她作為項目負(fù)責(zé)人，以《民主湖景觀水體水質(zhì)保障技術(shù)方案研究》為課題成功申報了第一屆重慶大學(xué)科研訓(xùn)練計劃項目并立項。2009年10月又以該科研訓(xùn)練計劃立項項目申報了國家創(chuàng)新基金實驗項目，并成功立項。目前，此項目正在順利進(jìn)行中。

4、身處校園，心系國家，全面發(fā)展，不斷進(jìn)步

在社會工作和實踐活動中，她也有著出色的表現(xiàn)，被評為優(yōu)秀共青團(tuán)干部。大一上學(xué)期在理工綜合班參與籌辦“理工綜合班日”活動，在晚會中擔(dān)任主持，后獲該活動二等獎表彰。大一寒假的社會實踐活動中，她獲得了重慶大學(xué)社會實踐活動二等獎。2009年5月，她跟隨學(xué)校表演隊參加了重慶“五四”紅色經(jīng)典誦讀晚會的演出。在學(xué)校，她曾擔(dān)任重慶大學(xué)“虎溪之聲”廣播臺訪談組負(fù)責(zé)人，出色地完成了策劃、采編、采訪、播音等一系列工作；在學(xué)院，她擔(dān)任重慶大學(xué)城環(huán)學(xué)院市政學(xué)社副社長職務(wù)，參與組織“世界水日”活動、學(xué)術(shù)策劃大賽等院級學(xué)習(xí)活動；在班級，她擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，為學(xué)習(xí)存在問題的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)答疑，幫助他們更快的跟上老師教學(xué)的節(jié)奏，她的帶頭作用在班級中形成了良好的互助氣氛以及濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，她所在的班級也被授予了重慶大學(xué)優(yōu)秀班集體、五四紅旗團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)日活動等榮譽(yù)。此外，她還積極參加講座、辯論賽、運動會等各種校園活動，隨處可以見到她充滿青春朝氣的活躍身影。

通過這些競賽、活動、工作以及生活中的點滴小事，她受益匪淺。不僅提高了自學(xué)能力、表達(dá)能力、與人合作交流的能力、獲取信息和解決問題的能力，同時，還開闊了眼界、積累了閱歷，在充實的大學(xué)生活中全面發(fā)展，飛快地成長起來。

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5、超越自我，服務(wù)大眾，懂得感恩，回饋社會

初一的時候，她正困惑于“人生的意義”，恰好這時學(xué)校在“學(xué)習(xí)雷鋒日”舉辦了一場講座，于是雷鋒的一句話催化了她的人生觀和價值觀的形成。她將那句話修改成了自己的座右銘：“人的生命是有限的，奉獻(xiàn)社會是無限的，我要把有限的生命融入到無限的奉獻(xiàn)社會中去?！彼耄松膬r值在于社會，生命的意義在于奉獻(xiàn)。

隨著閱歷的增長，她更加堅定了“濟(jì)天下”的人生目標(biāo)。在她看來，“濟(jì)天下”并非是指要拯救蒼生。一個有價值的人生不在于是否拯救世界，而在于是否為一個更趨完善的社會貢獻(xiàn)了自己的綿薄之力。

在國際高校公益聯(lián)盟SIFE中，她擔(dān)任重慶大學(xué)SIFE團(tuán)隊項目經(jīng)理，曾于2009年4月代表重慶大學(xué)參加“SIFE世界杯”西南賽區(qū)選拔賽。并且，目前還在參與開展“棒棒軍”等公益項目。她還在本科一年級期間，組織參加了慰問敬老院，探望院中老人，傳遞溫暖等活動。在重慶大學(xué)城環(huán)學(xué)院，她負(fù)責(zé)組織參與玉樹地震悼念活動，心系玉樹同胞，情牽一輪明月，向地震災(zāi)區(qū)的同胞們送出誠摯的祝福。

6、熱愛思考，擁抱理想，赤子誠心，追逐尋夢

她熱愛思考，最高理想是成為一個真正的智者，這意味著她一生都要遵循愛因斯坦所倡導(dǎo)的，不斷去追求真理。

作為工科學(xué)生，她雖不敢說對哲學(xué)有任何深入的研究，卻也在個人的摸索中獲得了不少的樂趣。仍舊是在初中時，她決心要為人類的環(huán)保事業(yè)奉獻(xiàn)一生。要想從根本上解決環(huán)境問題，必須從科學(xué)研究入手，因此，在高中文理分科這個人生重大的轉(zhuǎn)折點上，更擅長政史的她不顧父母的反對，毅然進(jìn)入了理科班。她始終在為圓夢而努力，通過大學(xué)這兩年多的學(xué)習(xí)，明確了成為一名研究環(huán)保、教書育人的大學(xué)老師的職業(yè)目標(biāo)。正是因為有了這個夢想，她才能不斷激勵自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，完善自我，努力拓展自身能力，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。懷著一顆赤子之心，追尋自己的夢想。

“世上無難事，只怕有心人”。大學(xué)是人生舞臺的重要組成部分，盡管小小--------------------------精品

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-------------各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有------------------------------的成果帶給了她快樂，但她深知自己還肩負(fù)著更重要的擔(dān)子，腳下還有更長的路去走，等待她的將是更多更大的挑戰(zhàn)，但她也一定會始終堅守自己的信念，并腳踏實地的走出人生的精彩！相信通過不懈努力，她研究環(huán)保、教書育人的職業(yè)理想和完善自我、回報社會的人生理想，一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

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