第一篇：中國夢 誰的青春不奮斗

中國夢?誰的青春不奮斗

2013年度“助學?筑夢?鑄人”主題征文活動報名表

□大學在讀□已經(jīng)畢業(yè)

注：

1、請據(jù)實在“大學在讀”或“已經(jīng)畢業(yè)”選項框內(nèi)劃“√”。

2、報名表除“備注”外，全部為必填項。

3、如果系在讀學生，請在“職業(yè)”欄中填寫“學生”；如果已經(jīng)畢業(yè)，請據(jù)實在“學校”“年

級”“專業(yè)”欄填寫曾就讀院校相關信息。

4、“年級”欄請按照入學年份填寫，如：2010級。

關于在全國高校開展“助學?筑夢?鑄人”主題征文活動的通知

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），各計劃單列市教育局，新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，黑龍江省農(nóng)墾總局教育局，各中央部屬高校：

公平的教育，是讓每個公民都能實現(xiàn)夢想、獲得機會的最佳途徑。習近平主席今年3月17日在十二屆全國人大一次會議閉幕會上發(fā)表重要講話，闡釋了激動人心的“中國夢”：“生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來。”

黨中央、國務院高度重視家庭經(jīng)濟困難學生資助工作，近年來，國家不斷加大資助力度，增加財政投入,擴大資助范圍,提高資助標準，建立起覆蓋學前教育到高等教育各學段的家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系，從制度上保證了“不讓一名學生因家庭經(jīng)濟困難而失學”，極大地促進了教育公平。

為大力宣傳國家學生資助政策，全面展現(xiàn)家庭經(jīng)濟困難學生資助工作取得的巨大成就，加強對學生的勵志感恩教育，也展現(xiàn)新一代大學生的青春奮斗風采，全國學生資助管理中心、中國銀行和中國青年報社決定聯(lián)合舉辦“助學·筑夢·鑄人”主題征文活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

一、高度重視，精心組織

各地教育行政部門、各中央部屬高校要高度重視本次征文活動的開展，及時將通知轉(zhuǎn)發(fā)各地方高校、各院系，并精心組織實施。要加強宣傳，積極引導鼓勵在校學生參與此次征文活動，學?？梢杂兄攸c地組織一些學生和老師參加投稿。對活動積極宣傳、積極組織動員投稿、取得優(yōu)異成績的單位將頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

二、征文活動主要內(nèi)容

（一）本次征文活動的口號是“中國夢·誰的青春不奮斗”。征文主題是“助學·筑夢·鑄人”。

（二）征文起止時間：2013年9月1日至11月30日。

（三）征文要求

1、征文活動主要面向全國高校國家助學政策受助學生（含在校生及畢業(yè)生，以下簡稱“受助生”），撰寫自己的青春奮斗故事；同時歡迎受助生的同學和學校從事資助工作的老師，以受助生生活、學習和工作經(jīng)歷為核心，撰寫相應征文。

2、題目不限，體裁為記敘文，一般每篇集中講述一位受助生的故事。無論征文核心人物是作者本人還是他人，均要求內(nèi)容真實，感情真摯，突出人物個性和獨特經(jīng)歷，傳遞正能量。提倡短小精悍，文風平實，字數(shù)不超過2000字。(11月14號將報名表和征文附件發(fā)至郵箱532123911@qq.com)

3、作為征文核心人物，在校受助生必須學習刻苦，生活儉樸，積極參與各種有益活動，形象良好；已畢業(yè)助學貸款受助生必須能夠按時歸還助學貸款，工作業(yè)績突出。

4、征文須保證從未在其他刊物上發(fā)表；嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評資格。

5、本次活動組委會對所有獲獎作品擁有使用權。

6、投稿流程：2013年9月—11月，登錄中國校媒網(wǎng)“中國夢·誰的青春不奮斗——2013年‘助學·筑夢·鑄人’主題征文系列傳播活動”專題，下載報名表，填寫完畢后，連同文章附件一并發(fā)送至郵箱studentreporter@126.com。同時，需以“中國夢·誰的青春不奮斗”為主題發(fā)布新浪微博，并@三位好友及官微。征文來稿也可郵寄至北京東城區(qū)海運倉胡同2號中國青年報社，并標明“助學·筑夢·鑄人”征文活動收，郵編100702。

（四）征文活動方式

本次活動由全國學生資助管理中心、中國銀行和中國青年報社主辦，各省、各中央部屬高校學生資助管理中心協(xié)辦?；顒硬捎米匀煌陡宓姆绞?，最后由征文評審委員會聘請專家，經(jīng)過初評和終評，確定最終評審結果?；顒悠陂g，優(yōu)秀文章將刊登在中國青年報和中青在線網(wǎng)站上，并由中青報官微、中青報大V等聯(lián)合推廣。

三、征文表彰

此次活動設優(yōu)秀征文獎和優(yōu)秀組織獎。2013年12月，經(jīng)由征文評審委員會評審，選出特別獎1名，青春勵志獎50名，杰出獎20名，優(yōu)秀獎100名，優(yōu)秀組織獎50名。1名特別獎獲得者將受邀參與“彩虹橋”中外學生文化交流項目，于2014年暑期出國學習和交流；50名青春勵志獎獲得者將獲得在中國銀行的實習機會，實習結束后由分行行長撰寫實習評價；杰出獎和優(yōu)秀獎除稿費外，還將獲得由教育部全國學生資助管理中心、中國銀行、中國青年報社聯(lián)合頒發(fā)的證書；50名組織獎的獲得單位將獲得由教育部全國學生資助管理中心、中國銀行、中國青年報社聯(lián)合頒發(fā)的證書?；顒訉⒀埐糠肢@獎代表前往北京參加頒獎大會。

注：獎項授予對象

特別獎：在校受助生；青春勵志獎：在校受助生及在校受助生同學；杰出獎、優(yōu)秀獎：符合條件的所有投稿人；優(yōu)秀組織獎：省區(qū)市（含計劃單列市）學生資助管理中心及全國各高校。

全國學生資助管理中心2013年8月27日

第二篇：中國夢--誰的青春不奮斗

中國夢--誰的青春不奮斗

每個人都是特別的人，每個人也都是平凡的人，所以我們都是特別平凡的人。

2012年的高考轟轟烈烈地來了又走了，這次，我沒有辦法像往常一樣對外面的世界置身事外，因為我明明就身在其中，就像海邊的一粒沙被這浪潮卷起，拍向了更遠的沙灘。

跨過了高考所謂的獨木橋，來到了南航這個大家庭?？粗車粋€個興高采烈的同學，我的心里卻為另一件事所糾纏：我是一個來自農(nóng)村的孩子，高中學校所在的小縣城是我所到過的最遠的地方。就在前幾天一家人還在為別人眼里毫不值錢的學費而到處東拼西湊，而現(xiàn)在我面臨的不僅是全新的校園生活和陌生的同學，還有在這個生活水平頗高的南方城市半年的生活費的問題。那些城里的孩子也并不是書上所說的那么不能自立，而我以為唯一能拿得出來的成績也變得再也不敢提及。我說著蹩腳的普通話，講著口音嚴重的英語，被沉默，卑微，反感籠罩著的大學生活看起來是那么的低迷。

軍訓期間，抱著試試看的態(tài)度申請了國家助學金，結果就被輔導員叫去談話了。因為自卑，說起話來更是結結巴巴，很久才把自己想要說的表達清楚，結果也比我想象的要順利得多。也算是我進大學以來第一次成功地辦好一件事情并解決了自己暫時的生活問題。也就是這件事，讓我開始慢慢的接受這個地方，并逐漸喜歡上這個地方。早晨會起的很早，提著早飯，為呼吸著新鮮的清冷的空氣去上早讀很感動；自習后會回的很晚，為虹光盡后能看到的點點星空而滿足。因為我比別人更珍惜這份來之不易的機會，也是唯一一個可以改變我命運的機會。

大一暑假，我選擇了去上海打工，希望在學到一點社會經(jīng)驗的同時還能賺點錢以解決自己下半學年的生活問題。打工的日子，很累，卻不苦，也讓我有機會思考更多。在那里，我看到了更多生活在社會底層的人們。他們有著和我差不多的年齡，卻過著我們很多人都無法想象的生活。跟我一起為了省錢住在員工宿舍的是一個剛剛十六歲的小女孩兒，獨自出去打工兩年了。社會早已把她歷練得成熟老練、世故圓滑。只是當我們無意中聊起學校的生活的時候，她的眼睛才會熠熠發(fā)光。她也是農(nóng)村的姑娘，姐妹三個，作為老大很在就輟學出來賺錢養(yǎng)家。她說，她的青春沒有課本，沒有同學，沒有校園，沒有愛情，只有陌生的工廠冰冷的人群和做不完的活兒。我當時覺得自己真的好幸運，幸運就算家里條件再艱苦，爸爸媽媽都沒有放棄讓我們上學，幸運自己現(xiàn)在還有這么好的機會可以讀大學。再回來讀書，也覺得又添了一份動力。

假期的最后幾天回了家，有人說，當你離開家一段時間再回去，你才能發(fā)現(xiàn)父母蒼老的速度有多快。那種速度讓你連哭的力量都沒有。是的，我都不知道什么時候，媽媽已經(jīng)不再年輕，輕輕捶著她因長久干農(nóng)活而彎下去的腰，我?guī)状纹^頭去不敢讓淚讓她發(fā)現(xiàn)。媽媽一直信仰基督教，從小就教我懂得感恩與回報。是的，一直以來支撐著我堅持下去的唯一動力就是家庭，我想要我的家人過上好一點的日子。只是現(xiàn)在，它的意義已經(jīng)不再那么狹隘。我想用自己的努力，讓更多的家庭和孩子不再有這樣的遺憾。

這個學期的評優(yōu)評獎我沒能拿到獎學金，雖然對于我來說是一種遺憾，不僅少了一筆生活費更失去了上大學以來第一次可能得到的榮耀。但是，我不會再像以前一樣因自卑而停滯不前。我要用加倍的努力來證明自己，回報所有在身后默默支持幫助過我的人。

現(xiàn)在，我依然說著蹩腳的普通話，講著帶有口音的英語。但卻不再像以前一樣怯于開口，因為我知道，我身上擔負的不再是我自己的夢想。我依然是一個特別平凡的人，卻要用這平凡的生命，走出不一樣的人生軌跡。感恩常在，愛想在。

第三篇：中國夢.誰的青春不奮斗

中國夢.誰的青春不奮斗

新的高中生剛踏進他的校園，誰也不知接下來會流多少汗水。初中的稚嫩還有一絲未褪卻。誰也不曉他們身邊的這個同學是有著一個什么家庭背景的人，漸漸……同學之間互相認識，慢慢的他的事情被老師熟知，后來我們都知。

他是王。人高，有一點胖，但是我們都認為他的胖是虛胖。新學期開始的時候他是住校的，卻又不知為何每天騎著自行車上學。后來，我們知道了其中的原因，他家的條件不允許。他父母在沒有生他之前就收養(yǎng)了一個男孩，盡管他是爸媽老來得子，但是他并不像別的孩子那樣被寵著、捧著。他也清楚自己的家庭條件如何。雖然家中有一個哥哥，但是哥哥結婚后就沒有回過家，當然哥哥結婚結婚的費用也是靠老兩口東拼西湊出來的。一分一毛都是莫不是王父母的辛苦錢，哥哥卻不管他和父母。但是從他的眼里卻看不出一絲對哥哥的恨意。王家里的親戚也是比較有錢的，但是他們?yōu)槭裁床粠屯?？這個可能也只有他家的親戚才知道其中的原因吧。哎！有時候在路邊碰到四肢不健全的人，哪怕是一個毫不相干的路人也是會有憐憫之心的吧！更何況是血濃于水的親情吶?；蛟S，也應該謝謝有這樣的親戚，所以王才會這樣的成功吧！

王不是住校生，每天我們一下課就沖去食堂，他要到學校外面去吃飯，早上還好，他可有多種選擇，吃面、包子或者稀飯。但是中午呢？面館的經(jīng)營時間已經(jīng)過了，餐館里幾乎沒有人，吃別的不就行了嗎？但是吃炒飯或是蓋飯這些至少5元，可是王的媽媽每天就給了他9元的生活費，如果中午吃了5元的飯，那他晚上等待他的就只有挨餓了。我們吃飯時就像餓狼看見萎靡的鹿一樣瘋跑。吃完飯后回到教室就已經(jīng)看見王在復習功課。我們就會不注意的問一問他“吃飯了沒有？”“吃了，今天中午我吃的……面條?！薄澳阍趺从质浅悦鏃l??？你難道很喜歡吃面條？”“不是……因為、因為吃面條便宜?！边@個時候才會感覺到有時候即使是一句簡簡單單的問候也會變成一把鋒利的刀子。王，對不起，那時候你的自尊心一定被那一句看是溫馨的問候傷的片體鱗傷吧！

我班總是有幾個同學喜歡喜歡拿王來開涮。說：“王，今天中午你吃飯了沒有??？”王總是紅著臉著說：“吃了”其實我們都清楚王沒有吃飯，因為他還一直在教室里復習功課。但是那幾個同學又不懷好意的問“你今天中午吃的什么啊，面條？”王沒到這里只是紅著臉什么也不說，因為他知道說什么也不會有好結果。每當我看到此情景，就喜歡打抱不平的站起來斥到：“你管別人呢吃的什么”，那人卻說：“又沒有問你管你毛事？”在這是王總是站起來說：“沒事，不就是小事么?！彼偸沁@樣一次一次的原諒那些挖苦他的人，而我也為他感到不值得。

王的成績一直很好，我班的第一寶座非他莫屬。學習上非常勤奮用功。老師也因為教他而感到自豪。老師也常常對我們說：“成績的好不是偶然的，而是長期的堅持過程，你們知道王是晚上幾點睡覺的嗎？”幾個俏皮的人總是配合老師說：“幾點睡覺??？”“幾點睡覺？你好意思問嗎？凌晨一兩點你在干什么？”我有時候總是在想，“天吶！他不困么？”因為我?guī)缀鯖]有看到王在課間休息時間趴在桌上休息，更不要說是在課堂上了。他真是另我佩服。

老師們都十分喜歡王，不僅是因為他的學習成績優(yōu)秀，而且他的為人處世也很在行，再加上他的家庭原因，老師就十分重視他，希望他也能夠通過讀書來改變他自己的命運。而王也沒有讓任何人失望。

高中時期要交各種學雜費。高一時，我是我們班的經(jīng)濟委員。班主任也經(jīng)常對我說：“我們學校要交錢了，王家里的條件困難，你去對各室長說，為王捐一點錢，原則是自愿?！本瓦@樣同學們紛紛開始捐錢，5元、10元、20元不等。王見我們都在那里交錢，便跑過來問其原因。我們往往在這一時間顯得很有默契說：“這是學校住校生交錢，沒有你的事情?！敝?，學校申請助學金，雖然王是釘子戶，但是我們絕對沒有任何意見。即使有時候要交費用我們也會額外的照顧她，或者是用班費為他墊著。

王的辦事能力真的很不錯，他是我們班的英語課代表，每一次老師要求寫的作業(yè)，他在晚自習的時候就不停的給我們說。因為我自認為英語沒得救，所以大部分晚自習時間我都安排在其他的科目上面。每一次他看到我就會不停的提醒我，催促我寫英語作業(yè)，然后我也附和著拿出英語書和筆記本裝腔作勢。他一走我又開始了其他科目的努力。過一會他又看見我如此，便有些生氣的口氣說：“你這是學不好英語的”“我知道啊”“知道？那你還在那樣做？”“因為作業(yè)多嘛，下次不會了?！备呷臅r候王成為了我們班的紀律委員，而且還是班主任欽點的，那時我也是紀律委員，因此和他在一起工作。剛開始我們的相處并沒有想象的那么愉快，原因是王有些膽小，很多事情要麻煩我和老師同學溝通。但是后來慢慢的好了，我們都在改變著。在高三那一年，他的工作是無話可說的，我們也很佩服他，在不落下成績的前提下還能把工作的事情搞得有聲有色。

在今年的高考，王考了我們班的第一名。希望他在他的大學生活中過的豐富多彩，我一直記得他說過的那句話：“我還要很努力，還有許多人要靠自己”。

就這樣一個平凡凡的男孩，變成了一個優(yōu)秀、成熟的男人。

第四篇：中國夢·誰的青春不奮斗

中國夢·誰的青春不奮斗

國家和學校的關愛、政策，像一道陽光溫暖我們的心房，讓我們廣大農(nóng)村子女無慮地載著夢想自由翱翔。其中帶來的不僅僅是溫暖，還有關心、關懷，更有千萬學子們心靈的慰藉。

黑暗的天空因為有了群星的點綴而璀璨，平凡的我們因為有了感恩的心而不凡。我會懷著一顆感恩的心完成我的學業(yè)，將來用自己的青春與熱情報效我們的祖國和人民。

國家助學金從表面上來看是對貧困生物質(zhì)上的幫助，但就我個人意見來看，它對精神上的幫助更不容小覷，包括個人生活壓力，學習壓力，家庭壓力。因為多方壓力的下降促使我們這些貧困的孩子更加專心的學習，抽更多的時間讀書。國家助學金在表現(xiàn)出幫助別人的人的高尚品質(zhì)的同時，也教育了那些受助的學生以及那些參與此次活動的人。作為一名受助者，我在受到別人幫助的同時，深深感到了社會無比的溫暖，并時刻提醒自己一定要像幫助我們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。因為我明白獲得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫助給我生活的巨大影響，所以我也要盡力讓需要幫助的人體味到那份喜悅，并也由此想到助人為樂之舉。我想這也是國家助學金對于社會團結互助的偉大作用吧。它啟迪我們“滴水之恩，涌泉相報”，啟迪我們“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天”。

記得曾有人說過:“成功的第一步就是先存有一顆感激的心，時時對自己的現(xiàn)狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情?！痹谏鐣?，有很多人是值得我們?nèi)ジ兄x，去感激的。感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關；感激鼓勵你的人，因為他們給你力量；感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧；感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激，學會感激。感激一切使你成長的人!當我們懂得感激時，我們便能夠生活在一個感恩的世界里，學校這次給我們提供助學金是為了給我們創(chuàng)造一個更好的環(huán)境來學習，學好知識以后能貢獻于社會，做有用的人。我認為我們應先學會感激，只有先擁有感激的心才會有回報的行動。其實很多時候，感恩也并不在于回報什么，而是在自己與社會、他人之間創(chuàng)造一種互相影響的友善的氛圍。

總而言之，在國家和校領導的關懷下我又成長了一些，不再是高中的那個無知少年。給了我更多的機會去結識跟多的人，去讀跟多的書，去認識跟多的朋友，更好的去接觸這個社會，去更好的適應社會，則此刻我異常的感到欣慰，因為在這里我仿佛找到第二個家。

“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。我絕不會向困難低頭，因為我堅信“自助者，天助之”。我會牢記新時代大學生的使命，刻苦鉆研，勤奮進取，頑強拼搏，矢志不渝，以更加優(yōu)異的學習成績回報祖國和社會。感謝國家對我們這些貧困孩子的關愛，讓我們不管有沒有錢，只要考上大學就能繼續(xù)讀書，同樣能夠在一條精彩的人生道路，感謝黨和國家為了我們提供一個自主學習，獨立思考，分析問題的平臺。

第五篇：中國夢·誰的青春不奮斗

中國夢·誰的青春不奮斗

今天的成功是因為天的積累，明天的成功則依賴于今天的努力。成功需要一個過程。命運掌握在自己手里，命運的好壞由自己去創(chuàng)造。----題記

目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。當你無法從一樓蹦到三樓時，不要忘記走樓梯。要記住偉大的成功往往不是一蹴而就的，必須學會分解你的目標，逐步實施。實現(xiàn)自己既定的目標，必須能耐得住寂寞單干。為了不讓生活留下任何的遺憾，我們應該盡可能的抓住一切改變生活的機會。無論你覺得自己有多么的了不起，也永遠有人比你強。你若不為自己而奮斗，你的青春由誰來負責？站在大學這個基點，回看這漫漫求學路，途中雖無多少艱辛，但是卻飽含了幾多辛酸。我，是一個土生土長的農(nóng)村人，從小就很想去大城市去看一看。這樣簡單的愿望在現(xiàn)在看來，是非常的簡單。而那時候，這樣簡單的一個夢，確實奢望?，F(xiàn)在的我在大學里生活，交到了各個地方的朋友，聽他們說他們家鄉(xiāng)的事情，這不免又勾引起我對大城市的渴望追求。我知道，現(xiàn)在的我沒有經(jīng)濟能力去各個城市觀光旅行，只有等我有能力以后，我才能去大城市。可是，怎樣才能使我變得有能力呢？現(xiàn)在的我，處于求學階段，雖然求學道路跌跌碰碰，但是我的那個追求一直在支持著我。我自己也默默堅信：只要好好努力奮斗，好好學習，找一個好工作，這樣我就有能力去追求我所追求的。

在沂水師范這所學校，我學到了不少東西。在平時的時候，除了學習，我還會找空余時間打一些零工，實踐一下生活，也為家里減輕一些我的生活費上的負擔?，F(xiàn)在的我，感覺成長了不少。在以前，我是一個不愛學習的學生，那時候只知道玩，過著忘我的生活。學習成績也不好，每天都不知道在做些什么。不過，我很感謝我的一個朋友，是他幫助了我，無論在學習上還是心理上，他對我起到了很大的作用。那時的我只想繼續(xù)和他做同學，所以離中考僅剩的一年里，我努力學習三年的課程，雖然成績有明顯的上升，但我以前畢竟沒有學習，所以還是沒有和他繼續(xù)當同學。我們兩個人就分道揚鑣了。雖然我們沒有在一所學校，但是我們也經(jīng)常聯(lián)系，每次我都會想到他對我的幫助，應該說他算我的半個啟蒙老師。現(xiàn)在，我已經(jīng)完全蛻變成一個懂事的孩子，我來到這個學校，我一直努力學習，擺脫以前的情景。當然我的努力是有回報的。每次平優(yōu)秀學生我都有。如果是以前，優(yōu)秀學生我都感覺是一種奢望?！俺缘每嘀锌?，方為人上人”這句話相信了是沒有錯的。因為事實就擺在眼前。當然，給予我最大幫助的是學校和國家，它不僅讓我免費試用學歷的設施、好的教師資源和國家為我提供的助學金。我知道這都是學校和國家對我的支持和鼓勵。我深知它們的來之不易，我會用國家和學校給我的那份關愛，來創(chuàng)造出我的美麗人生。

夢：沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。驀然回首間，我一走過了二十年的歲月，而我那內(nèi)心的追求，卻是不斷地想我的心頭涌來。我的人生才剛要進入輝煌時期，我還需繼續(xù)努力奮斗。是什么讓我意氣風發(fā)？那是我的追求在對我招手。在國家的助學金的幫助下，我能夠無憂無慮的完成我最后的學業(yè)。在這么好的條件下，我應是善良、懂得感恩的人，不能忘記那些給予幫助的人?；貓笞鎳?、回報學校。趁著我還年輕，趁著處于花季，讓我努力奮斗，創(chuàng)造一個令我一生無悔的青春吧！

臨沂大學沂水分校10、1劉曉穎