第一篇：開(kāi)學(xué)第一課

《2012年開(kāi)學(xué)第一課觀后感》發(fā)現(xiàn)身邊的美

又到了開(kāi)學(xué)季，開(kāi)學(xué)第一課對(duì)每個(gè)孩子都是非常重要的。今年的開(kāi)學(xué)第一課分探索美、創(chuàng)造美等環(huán)節(jié)，在課堂上，無(wú)論是奧運(yùn)冠軍，宇航員的現(xiàn)身說(shuō)法，還是明星們的歌聲舞蹈??詮釋的一個(gè)主題就是美就在身邊。

節(jié)目陣容強(qiáng)大，精彩紛呈，寓教于樂(lè)，在歡樂(lè)與趣味中進(jìn)行講述，以“美在你身邊”引導(dǎo)中小學(xué)生感受祖國(guó)的強(qiáng)大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵(lì)中小學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美，努力展現(xiàn)美，傳遞美，創(chuàng)造美，用實(shí)際行動(dòng)讓我們的世界變得更加美好，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)而努力。

其實(shí)身邊美好的事處處存在，只是我們?nèi)狈?duì)美的認(rèn)識(shí)和理解。放低我們的心去發(fā)現(xiàn)，這是一種態(tài)度。

在這一年里，我們身邊涌現(xiàn)出了很多可歌可泣的“最美人物”：最美教師張麗莉，最美司機(jī)吳斌，最美戰(zhàn)士高鐵成??這些最美人物和他們的故事讓我們感動(dòng)；在這一年里，我們國(guó)家有許多讓我們振奮的美好事物：神九飛天、蛟龍下海、奧運(yùn)健兒奮力拼搏??這些美好的事物鼓勵(lì)我們奮發(fā)向上。

恰好，前幾天，讀于丹的《莊子》心得里有這么一段話：“ 有一句諺語(yǔ)，說(shuō)：山坡上開(kāi)滿了鮮花，在牛羊的眼里它只是飼料。這就是我們的生活。有的時(shí)候，我們能夠看見(jiàn)鮮花，但是當(dāng)一個(gè)人的心被名和利那兩條船遮蔽的時(shí)候，我們能看見(jiàn)的世界也差不多遍布飼料。畢竟，飼料是可以吃的東西，是有用的，而鮮花是神秘的，是審美的，啟迪心智的。不要以為只有牛羊才看見(jiàn)飼料，其實(shí)，在我們今天的生活中，每天看到飼料太多，看到鮮花太少。”

在我們的生活中常常有這樣的人，他們抱怨在生活中找不到美，其實(shí)，美就存在于我們身邊。只要你擁有善于發(fā)現(xiàn)的雙眼，生活就會(huì)給你驚喜，用心地去感受生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“美”就在你的身邊！

“美”就在我們身邊

最美教師張麗莉、最美司機(jī)吳斌、最美戰(zhàn)士高鐵成……在即將與全國(guó)中小學(xué)生見(jiàn)面的《開(kāi)學(xué)第一課》中，不斷涌現(xiàn)的中國(guó)“最美人物”將引領(lǐng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)身邊之美、人格之美、社會(huì)之美。記者27日從教育部了解到，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》將于9月2日晚8時(shí)在中央電視臺(tái)一套首播，9月3日上午9時(shí)在中央電視臺(tái)一套重播。教育部要求各地中小學(xué)校組織學(xué)生統(tǒng)一收看《開(kāi)學(xué)第一課》，歡迎家長(zhǎng)在晚間與孩子一起收看。

教育部基礎(chǔ)教育一司司長(zhǎng)高洪說(shuō)，開(kāi)學(xué)第一課預(yù)示著新的開(kāi)始、新的希望，在這一重要節(jié)點(diǎn)進(jìn)行教育十分重要。俄羅斯、美國(guó)等國(guó)家都通過(guò)不同形式，在開(kāi)學(xué)這一天對(duì)孩子進(jìn)行教育。通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課，我們不僅可以送給孩子一份特別的禮物，也可以將全社會(huì)對(duì)孩子深沉的愛(ài)、對(duì)他們成長(zhǎng)的深切關(guān)懷，通過(guò)生動(dòng)鮮活豐富的形式來(lái)呈現(xiàn)。

據(jù)了解，開(kāi)學(xué)第一課每年都會(huì)選出熱點(diǎn)主題，2008年為“知識(shí)守護(hù)生命”，2009年為“我愛(ài)你，中國(guó)”，2010年是“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”，2011年是“幸?！薄?/p>

在今年的《開(kāi)學(xué)第一課》中，我國(guó)首位女航天員劉洋將以主講嘉賓的身份亮相，為孩子們講述太空之美、地球之美以及她在全國(guó)人民的關(guān)注和支持中感受到的人性之美。焦劉洋、徐

莉佳、陳一冰、葉詩(shī)文等倫敦奧運(yùn)冠軍也將通過(guò)講述、互動(dòng)游戲等方式，告訴孩子們奮斗的意義和團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值。姚明、林書(shū)豪等體育明星也將擔(dān)任場(chǎng)外嘉賓，激勵(lì)孩子們勇敢追求自己的夢(mèng)想。

此外，鄉(xiāng)村女教師鄧麗、著名學(xué)者于丹、著名畫(huà)家韓美林以及譚晶等多位知名歌手也將在開(kāi)學(xué)第一課中亮相，為孩子們帶去美的祝福、美的希望。

“通過(guò)這些人物、這些場(chǎng)景和安排，我們要引導(dǎo)孩子們感受祖國(guó)的強(qiáng)大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵(lì)中小學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美，努力展現(xiàn)美、傳遞美、創(chuàng)造美，用實(shí)際行動(dòng)讓我們的世界變得更加美好與和諧?！备吆檎f(shuō)。

中央電視臺(tái)綜合頻道總監(jiān)錢(qián)蔚表示，為了促進(jìn)青少年德育和美育，中央電視臺(tái)今年首次啟動(dòng)開(kāi)學(xué)季系列節(jié)目。雖然開(kāi)學(xué)第一課不能解決所有的問(wèn)題，但希望通過(guò)引導(dǎo)孩子對(duì)美的發(fā)現(xiàn)，給孩子和全社會(huì)一種“正能量”。美在你身邊

2008-08-06 10:30:15|分類(lèi)： 圖文并茂 |標(biāo)簽： |字號(hào)大中小 訂閱

熱愛(ài)生活你就會(huì)享受不盡美。

大到自然天體，宇宙世界，小到一草一木，一水一石，它們都各有其獨(dú)特的存在方式，都有其閃光點(diǎn)，自然也有其值得欣賞的地方，有可愛(ài)之處。我們生活在地球上，我們是宇宙世界的極小極小的一分子。要想我們生活的舒暢些，幸福些，就要把自己融進(jìn)大千世界里，去發(fā)現(xiàn)美，追求美，欣賞美。在這樣的心態(tài)下，我們就會(huì)忘卻諸多煩惱，就會(huì)感受生活的無(wú)限樂(lè)趣，就會(huì)感到世間的一切是那么的可愛(ài)！當(dāng)我們真正熱愛(ài)生活時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得天天是快樂(lè)的。即便生活艱難亦如此。

農(nóng)民無(wú)論是種地還是養(yǎng)殖都是辛苦的。需要付出汗水和心血。如果心態(tài)正，他們也有他們的樂(lè)趣，也會(huì)感受生活的無(wú)限美好?？粗约悍N的莊稼破土而出，希望就已經(jīng)開(kāi)始。苗兒天天長(zhǎng)大，結(jié)出果實(shí)，尤其看見(jiàn)經(jīng)過(guò)自己的雙手種植的東西獲得豐收，他們會(huì)感到由衷的欣喜。當(dāng)自己養(yǎng)殖的動(dòng)物從小變大，換來(lái)鈔票時(shí)，養(yǎng)殖戶也會(huì)感到美。

醫(yī)生救死扶傷，當(dāng)經(jīng)過(guò)他們醫(yī)治和護(hù)理的病人轉(zhuǎn)危為安，康復(fù)出院時(shí)，醫(yī)生也會(huì)體味到自己職業(yè)的偉大與美好！教師亦如此，當(dāng)經(jīng)過(guò)他們苦口婆心，傳道、授業(yè)、解惑后學(xué)生知識(shí)面越來(lái)越廣，思維也越來(lái)越敏捷，人也逐漸成熟和知書(shū)達(dá)理時(shí)，教師也會(huì)感受到職業(yè)的美，工作的偉大意義。

人們從事著不同的職業(yè)，各行各業(yè)都有自己的特色。無(wú)論你干什么，只要你心態(tài)正確，你都能體味到生活的美好。即使你是商人，當(dāng)你熱情周到地為顧客服務(wù)時(shí)，當(dāng)你聽(tīng)到“謝謝！的回報(bào)時(shí)，當(dāng)你的老客戶帶來(lái)新客戶時(shí)，你的財(cái)源更多。你會(huì)感到自己的工作美之所在。雖然古代詩(shī)人曾有”感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的感慨?？墒俏覀兠鎸?duì)逆境和挫折，只要調(diào)整心態(tài)，也會(huì)丟掉痛苦，經(jīng)受住磨難的考驗(yàn)。在你遇到不幸和挫折時(shí)，你首先往長(zhǎng)處看，往大處想。想面前的艱難我如何克服，想未來(lái)一定是美好的。在這種心態(tài)下，你不妨到大自然中去解放自己，去尋求美，去丟掉痛苦。你可以通過(guò)呼喊釋放不快，你可以通過(guò)欣賞花草樹(shù)木的獨(dú)特去感悟它們存在的艱難或者美好。蜜蜂圍著花兒飛翔，花兒迎著陽(yáng)光開(kāi)放。樹(shù)木花草在競(jìng)爭(zhēng)中生長(zhǎng)，它們都具有自己的可愛(ài)的地方。有的是花兒艷麗，有的是葉子漂亮，還有的是果實(shí)吐著芬芳。一山一石，一草一木，一河一瀑都具有獨(dú)特的美，協(xié)調(diào)的美。你就能釋放不快，求得信心和勇氣，你就會(huì)振作起來(lái)，去創(chuàng)造自己未來(lái)的生活美。

從長(zhǎng)壽老人的調(diào)查看，他們長(zhǎng)壽的秘密不在于穿綾羅綢緞，不在于吃山珍海味，而在于良好的心態(tài)，在于他們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)。他們可能吃的是粗茶淡飯，穿的是粗布衣服，可是他們有規(guī)律的生活和對(duì)生活的滿足決定了他們沒(méi)有什么大的企圖。他們善于知足。知足而長(zhǎng)樂(lè)，能不幸福嗎？有的人為了爭(zhēng)名奪利，為了一官半職，絞盡腦汁，請(qǐng)客送禮，討好上級(jí)。要是升上還舒服；如若落空就會(huì)喪失斗志，精神崩潰。有的挖空心思聚斂錢(qián)財(cái)，欺行霸市，短斤少兩，一旦有錢(qián)，就無(wú)惡不作。有的為官不為民，不管百姓死活，利用手中的權(quán)利，揮喝浪費(fèi)，貪污受賄，結(jié)果走上犯罪,遺臭萬(wàn)年！還有的人一旦遇到煩惱就怨天尤人，憂心忡忡。。。這些人根本不會(huì)生活，他們?cè)谠闾Ｉ?，摧殘自己?/p>

當(dāng)然生活是復(fù)雜的，有時(shí)也避免不了憂愁和痛苦。關(guān)鍵我們應(yīng)該怎么對(duì)待逆境，對(duì)待生活。只要我們充滿對(duì)生活的熱愛(ài)，充滿對(duì)未來(lái)的不懈追求，我們就能戰(zhàn)勝困難，迎來(lái)美好！汶川大地震中的無(wú)數(shù)故事，無(wú)數(shù)可敬的人足以說(shuō)明這一點(diǎn)。那些壓在廢墟里的孩子的國(guó)歌聲，那些失去親人而忘我工作的警察、醫(yī)生、教師。。。他們是強(qiáng)者，是可敬的人！還有誰(shuí)的痛苦高于他們？他們的無(wú)畏創(chuàng)造了別人的生活美。他們值得我們尊重！

生活是美好的，未來(lái)也是美好的。當(dāng)我們生活處于低谷時(shí),我們應(yīng)當(dāng)向前看，無(wú)限風(fēng)光就在眼前。我們應(yīng)當(dāng)從生活中尋找美，創(chuàng)造美！我們就能發(fā)現(xiàn)美，享受美！愿我們都熱愛(ài)生活，用正確的心態(tài)去享受生活。我們就能減少煩惱和痛苦，就能感受生活的無(wú)限美好！熱愛(ài)生活吧，美就在你身邊！

1.美在你的身邊

曾記得法國(guó)藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)一句名言：“美在于發(fā)現(xiàn)。生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊!美無(wú)處不在，只要你用心觀察，其實(shí)美就在你身邊。

一天放學(xué)的中午，我漫步在雨中，忽然從臉頰上流淌下一滴水。頓時(shí)，傾盆大雨如一根根棍子敲打在我的身上、手上、臉上??可是卻沒(méi)有一把雨傘能替我抵擋這些棍子。于是，我在一棵從不引人注目的大樹(shù)下休息。無(wú)意間，我抬頭仰望，突然發(fā)現(xiàn)這棵每天與它相遇卻素來(lái)謀面的樹(shù)是如此的翠綠，每一片葉子上的綠汁似乎要從葉子上流淌下來(lái)，樹(shù)枝、樹(shù)干上還泛著點(diǎn)點(diǎn)雨珠，似珍珠般的鑲嵌在葉面，那么晶瑩剔透，那么閃亮潔白。驀然回首，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)路旁的樹(shù)是那么的美!

下午放學(xué)，雨依然下著，只是雨勢(shì)小了些，我慢慢地騎著我的腳踏車(chē)，生怕這濕滑的地會(huì)讓我滑倒似的，可是想轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)http://，請(qǐng)保留此標(biāo)記歸想，該來(lái)的總是要來(lái)的。由于雨是傾斜的，正好敲打在我的臉上、眼上，使我無(wú)法睜開(kāi)雙眼，結(jié)果輪一打滑，我摔個(gè)“四腳朝天”。身上的衣服、褲子全臟了。我正束手無(wú)策時(shí)，一位阿姨路過(guò)幫我扶起來(lái)，還用紙巾擦干凈我衣服上的污泥。擦好后，她一再叮囑我：“騎車(chē)小心!”然后方才離去。我轉(zhuǎn)身望去，雨簾中的那個(gè)背影是那么的高大，那么的美??

經(jīng)過(guò)此事，我騎車(chē)小心多了，生怕又摔倒。到了家，我趕緊吃過(guò)飯，去做作業(yè)了。忽然燈滅了，世界沉浸在一片漆黑里。我依靠在窗邊，仰望天空。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)今晚的月亮是那么的大，大得似乎要包圍整個(gè)世界;星星是那樣的亮，亮得讓你不敢也無(wú)法睜眼去欣賞它的美。這時(shí)我才知道夜是那么的美!

樹(shù)美，人美，夜也美。它們正如一個(gè)個(gè)音符，為我們譜寫(xiě)一曲曲動(dòng)人的歌曲———美就在你的身邊。

2.美在你身邊

夕陽(yáng)，在臨走時(shí)，將自己的最后一點(diǎn)光照在大地上??

美，不經(jīng)意溜走，你可曾注意到身邊的美。

想起時(shí)，是否想過(guò)忘記的風(fēng)度。

忘記時(shí)，是否想過(guò)想起的快樂(lè)。

開(kāi)心時(shí)，是否想過(guò)把快樂(lè)與同學(xué)分享。

傷心時(shí)，可否記得同學(xué)牽過(guò)你的手，給你力量。

舍得時(shí)，是否想過(guò)得到的困惑。

得到時(shí)，是否想過(guò)舍得的滋味。

驕傲?xí)r，你可還記得到老師家長(zhǎng)對(duì)你說(shuō)過(guò)要謙虛好學(xué)。

失意時(shí)，你可注意到老師家長(zhǎng)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。

??

用心體會(huì)，美在你身邊。

第一次，第一次，如此，如此靜靜，靜靜的走在路上……

一樣的地點(diǎn)，一樣的時(shí)間，一樣的人物，但心情平靜了許多……

一個(gè)個(gè)匆匆的腳步從我身邊走過(guò)，昨天前我也是他們之中一員，是啊，千百次經(jīng)過(guò)這條路，都行色匆匆，又有誰(shuí)注意到這城市黃昏別致的美呢。

馬路上的車(chē)輛，都飛馳而過(guò)，他們的目標(biāo)又是哪里呢，是自己那溫柔暖暖的家，還是急著去辦事情，他們又有沒(méi)有注意到這夕陽(yáng)斜下的美呢。

路邊的小販，焦急的叫賣(mài)著，像路人展示著自己的東西，他們又可曾注意到美麗的夕陽(yáng)正在給自己做著背景墻。

夕陽(yáng)，把樹(shù)的最后一點(diǎn)影子照在地上……最后的告別……

是啊，有多少人為了更快的達(dá)到自己的目的，把自己身邊最近的美，最樸實(shí)的美忽略了。

美，不經(jīng)意間溜走……生活中的美也在不經(jīng)意間溜走。

你可曾注意到……注意到你身邊的美。

在你失意時(shí)，你可注意到老師家長(zhǎng)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……

在你驕傲?xí)r，你可還記得到老師家長(zhǎng)對(duì)你說(shuō)過(guò)要謙虛好學(xué)。

在你傷心時(shí)，可否記得同學(xué)牽過(guò)你的手，給你力量。

在你開(kāi)心時(shí)，是否想過(guò)把快樂(lè)與同學(xué)分享。

在你得到時(shí)，是否想過(guò)舍得的滋味。

在你舍得時(shí)，是否想過(guò)得到的困惑。

在你忘記時(shí)，是否想過(guò)想起的快樂(lè)。

在你想起時(shí)，是否想過(guò)忘記的風(fēng)度。

發(fā)現(xiàn)美，記住美，欣賞美……

美就在你身邊……

第二篇：開(kāi)學(xué)第一課

愛(ài)是什么？《開(kāi)學(xué)第一課》在彭麗媛的主題宣傳片《愛(ài)是什么》中抒情開(kāi)場(chǎng)，細(xì)膩描繪出一幅幅也許我們未曾留意卻蘊(yùn)涵真愛(ài)的畫(huà)面:“愛(ài)是什么？可能一千個(gè)同學(xué)會(huì)有一千個(gè)答案。汶川地震時(shí)，愛(ài)是媽媽為保護(hù)孩子而被壓彎的身軀，是老師讓學(xué)生先逃而撐起的生命之門(mén)，是戰(zhàn)士們從廢墟里救出孩子時(shí)的笑臉，愛(ài)，是大家捐贈(zèng)的每一分錢(qián)，是全國(guó)共同跳動(dòng)的一顆心，是天安門(mén)廣場(chǎng)上發(fā)自內(nèi)心的吶喊，“中國(guó)，加油！”。“愛(ài)是臨行前母親密密縫制的棉被，是父老鄉(xiāng)親牽掛的眼神，是回望故鄉(xiāng)時(shí)對(duì)家鄉(xiāng)一草一木的眷念?！薄皭?ài)是戰(zhàn)友們執(zhí)行任務(wù)時(shí)流淌的汗水，是提振信心時(shí)嘹亮的歌聲，是在平凡崗位上，踏踏實(shí)實(shí)盡職盡責(zé)的堅(jiān)守?！本o接著，鋼琴女孩李木子清脆的童聲“我愛(ài)你中國(guó)”劃破了長(zhǎng)城上的夜空，與西藏、云南、蒙古大草原、四川地震災(zāi)區(qū)等少數(shù)民族的孩子們齊聲同唱一首歌，用不同民族的語(yǔ)言訴說(shuō)出相同的“我愛(ài)你，中國(guó)！”

愛(ài)是分享

第一小節(jié)班會(huì)“愛(ài)是分享”請(qǐng)來(lái)了愛(ài)講故事的知名學(xué)者于丹。于丹這次講的是一個(gè)和大草原有關(guān)的故事。在呼倫貝爾大草原和大興安嶺深處，有很多少數(shù)民族部落，這里的孩子沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，卻都擁有天籟般的嗓音。30多個(gè)稚氣未脫的鄂倫春族、鄂溫克族、達(dá)斡爾族和布里亞特、巴爾虎蒙古族孩子為了上學(xué)，走到了一起，組成了“五彩呼倫貝爾”兒童合唱團(tuán)。這群純真的孩子們走出了遼闊的草原，走上了國(guó)際舞臺(tái)。在她們的小集體中，會(huì)發(fā)生怎樣的故事？

于丹的演講帶領(lǐng)孩子們思考著“愛(ài)是分享”的定義:

“大家到現(xiàn)在還忘不了2008年的5.12大地震，那一次地震之后，雖然我們付出很多代價(jià)，但是學(xué)會(huì)了什么呢？就是學(xué)會(huì)了分擔(dān)痛苦和分享愛(ài)的快樂(lè)?！薄耙粓?chǎng)苦難讓人覺(jué)得愛(ài)不是索取，而是給予。當(dāng)他能給別人愛(ài)的時(shí)候，他們就長(zhǎng)大了。所以其實(shí)我們今天都在說(shuō)，人人是喜歡被愛(ài)的，人人是渴望被人愛(ài)的，但是這個(gè)開(kāi)學(xué)第一課，讓我們換了一個(gè)角度，愛(ài)是給予，愛(ài)是分享，當(dāng)我們能去愛(ài)別人的時(shí)候，我們的生命就有力量?！?/p>

于丹還與青春偶像李宇春一起，和孩子們做起了互動(dòng)游戲“愛(ài)是支持與分享”，她的即興點(diǎn)評(píng)贏得了久久的掌聲:“我們平時(shí)做前排人的時(shí)候，我們都希望世間有愛(ài)，但做后排人的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有危險(xiǎn)，所以不會(huì)那么輕易、積極地伸出雙手。所以今天這個(gè)游戲看起來(lái)是考驗(yàn)前排的孩子是不是信任后排，最后我還想呼吁，當(dāng)我們大家都平平安安做后排人的時(shí)候，別忘了，隨時(shí)伸出你的雙手?！?/p>

班會(huì)小結(jié):五十六個(gè)民族組成了我們國(guó)家這個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里，我們是相親相愛(ài)的一家人。只有我們團(tuán)結(jié)互助、和諧友愛(ài)，我們這個(gè)大家庭才會(huì)和睦共處、蒸蒸日上。愛(ài)，讓中國(guó)更美麗！

愛(ài)是力量

“最高的武術(shù)境界就是愛(ài)，你愛(ài)別人，一定沒(méi)有敵人。愛(ài)，沒(méi)有敵人?！眲倓倕⑴c過(guò)莫拉克風(fēng)災(zāi)救援的壹基金創(chuàng)始人李連杰排除重重困難來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，和大家分享了他對(duì)于生命的感悟。作為志愿者的代表，李連杰還帶來(lái)了兩位志愿者朋友:

汶川大地震之后，從廢墟里救出20多個(gè)孩子的陳巖，以及最早報(bào)名參加抗震救災(zāi)的志愿者徐麗華。而當(dāng)他講述到在“莫拉克”臺(tái)風(fēng)災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)看到孩子們的學(xué)校沒(méi)了，面臨著9月1日無(wú)校可上的困境時(shí)，李連杰現(xiàn)場(chǎng)號(hào)召每人通過(guò)短信捐出一元錢(qián)(發(fā)送“1”到“1069999309”)，幫助臺(tái)灣災(zāi)區(qū)的孩子重建校園。這時(shí)臺(tái)下的現(xiàn)場(chǎng)觀眾紛紛拿起手機(jī)進(jìn)行響應(yīng)。接著，李連杰帶著徐嬌和來(lái)自臺(tái)灣的歌唱組合S.H.E競(jìng)賽起了互動(dòng)游戲“手指抬人”，發(fā)出了愛(ài)的倡議:“只要我們?nèi)巳烁冻鲆稽c(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，齊心協(xié)力，什么困難我們都可以戰(zhàn)勝！每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的國(guó)家，我們的民族會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大?！?/p>

班會(huì)小結(jié):在災(zāi)難面前，愛(ài)是渡過(guò)難關(guān)強(qiáng)大的武器；在平常時(shí)期，愛(ài)是建設(shè)祖國(guó)持久的動(dòng)力。讓我們每一個(gè)人都成為愛(ài)的源頭，付出愛(ài)，傳遞愛(ài)，小愛(ài)就能匯聚成大愛(ài)。大愛(ài)中國(guó)從小愛(ài)做起。愛(ài)，讓中國(guó)更美麗！

愛(ài)是承擔(dān)

新東方教育集團(tuán)創(chuàng)始人俞敏洪一直以教授英語(yǔ)學(xué)習(xí)及創(chuàng)業(yè)“秘笈”而聞名，這一次，他給大家上了一堂最難忘的課:

來(lái)自沈陽(yáng)13歲的孩子馬鵬飛，4歲時(shí)就開(kāi)始燒水做飯，擔(dān)負(fù)起了照顧失明奶奶的重任，而馬鵬飛還沒(méi)有因此耽誤學(xué)習(xí)。為了能精心照顧奶奶，每天馬鵬飛從家到學(xué)校4公里的路程，都是跑著去跑著回。每天早上馬鵬飛5點(diǎn)起床，做好早飯，喂奶奶吃完飯，準(zhǔn)備好涼白開(kāi)水后再去學(xué)校。貼在馬鵬飛床頭的作息時(shí)間表密密麻麻寫(xiě)滿他這一天的事情，直到深夜22:30，馬鵬飛才能上床睡覺(jué)，至今已經(jīng)堅(jiān)持了9年。

在這個(gè)環(huán)節(jié)，央視導(dǎo)演得知馬鵬飛即將迎來(lái)第14個(gè)生日，特意為他定制了一個(gè)生日蛋糕，在現(xiàn)場(chǎng)所有人的祝福聲中為馬鵬飛過(guò)了一個(gè)特殊的生日。馬鵬飛的奶奶流著眼淚吃下了第一塊生日蛋糕?！吧钍且环N挑戰(zhàn)，生命是永遠(yuǎn)的希望，你用自己的生命迎接了挑戰(zhàn)，點(diǎn)燃了希望，堅(jiān)持下去，熱愛(ài)生命，相信未來(lái)?！庇崦艉檫€現(xiàn)場(chǎng)提出了獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃幫助馬鵬飛減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

“學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，學(xué)會(huì)幫助父母分憂解難，這是教育中間最重要的內(nèi)容，也是愛(ài)的教育中最重要的內(nèi)容。讓我們的孩子強(qiáng)大起來(lái)，讓我們的孩子能夠不光愛(ài)自己，還能愛(ài)家庭，愛(ài)父母，還能愛(ài)這個(gè)世界，還能愛(ài)我們偉大的祖國(guó)?！?/p>

班會(huì)小結(jié):家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。愛(ài)是承擔(dān)不僅意味著承擔(dān)身邊的親情之愛(ài)、友情之愛(ài)，更意味著恪盡職守盡心盡責(zé)，全心全意履行社會(huì)責(zé)任。愛(ài)國(guó)，就要做一個(gè)有責(zé)任的人。愛(ài)，讓中國(guó)更美麗！

愛(ài)是榮耀

最后，航天英雄楊利偉的出場(chǎng)引來(lái)了孩子們雷鳴般的掌聲，楊利偉深情講述了他感受到的中國(guó)榮耀:“當(dāng)我第一次能夠把我的航天服的手套脫下來(lái)，第一次能夠拿起筆來(lái)去寫(xiě)字的時(shí)候，我在我的工作日志的背面寫(xiě)下了這樣一句話，我說(shuō)為了人類(lèi)的和平與進(jìn)步，中國(guó)人來(lái)到太空了，來(lái)表達(dá)一個(gè)中國(guó)人的驕傲和自豪，也表達(dá)一個(gè)中國(guó)人的榮耀?！薄爱?dāng)我到美國(guó)，在紐約和我們的華人華僑進(jìn)行交流的時(shí)候，我們一位七八十歲老華僑白發(fā)蒼蒼，他流著眼淚拉著我的手跟我說(shuō)，我們中國(guó)人的飛船飛多高，我們海外華人華僑的人的頭就會(huì)抬多高！當(dāng)我聽(tīng)到這句話的時(shí)候，我也感動(dòng)地流下了眼淚，為什么？這是作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲，作為一個(gè)中華民族的驕傲！”

教育部部長(zhǎng)周濟(jì)這次也作為特殊的嘉賓老師，給孩子們上了一小節(jié)課。“同學(xué)們，你們是未來(lái)的主人，民族的希望。再過(guò)多少年，當(dāng)你們離開(kāi)學(xué)校，進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候，正逢社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的高潮。你們將親身經(jīng)歷中國(guó)現(xiàn)代化的偉大歷史進(jìn)程。你們將親眼見(jiàn)證中華民族五千年文明史上最為光輝燦爛的時(shí)代。我衷心地希望同學(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立志振興中華、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民。祝同學(xué)們新學(xué)期身心健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂(lè)成長(zhǎng)！” 班會(huì)小結(jié):榮耀來(lái)自于強(qiáng)大的祖國(guó)，榮耀的背后是付出與奉獻(xiàn)，還有毅力與堅(jiān)持。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，讓我們將對(duì)祖國(guó)的愛(ài)轉(zhuǎn)換為腳踏實(shí)地的行動(dòng)，做一名自尊自強(qiáng)自信的中國(guó)人，用愛(ài)榮耀中國(guó)！

尾聲:可愛(ài)的中國(guó)

最后，著名老藝術(shù)家林如和李連杰、徐嬌一起朗誦了《可愛(ài)的中國(guó)》片段。“朋友，我相信，到那時(shí)，到處都是活躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異的進(jìn)步。歡歌將代替了悲嘆，笑臉將代替了哭臉，富裕將代替了貧窮，康健將代替了疾苦，智慧將代替了愚昧，友愛(ài)將代替了仇殺，生之快樂(lè)將代替了死之悲哀，明媚的花園將代替了凄涼的荒地！”80年前方志敏描繪出的中國(guó)未來(lái)，在今天已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，老中青三代人交相輝映的笑臉就是對(duì)祖國(guó)未來(lái)最好的祝福。.《開(kāi)學(xué)第一課》2009年的主題是我愛(ài)你中國(guó)，今年是祖國(guó)媽媽60歲的生日。節(jié)目一開(kāi)始，就以一首《我愛(ài)你中國(guó)》來(lái)點(diǎn)亮主題。這是一個(gè)特別的班會(huì)，像是全國(guó)的小朋友組成了一個(gè)大班級(jí)，每一個(gè)小朋友都是友好的同學(xué)。

這個(gè)班級(jí)的主題的中心就是“愛(ài)”。愛(ài)的分享，給予的愛(ài)，有人說(shuō)過(guò)：你把你的痛苦告訴別人，那么你的痛苦就減輕了一半，你把你的快樂(lè)告訴別人，那么你的快樂(lè)就增加了一倍；愛(ài)是力量，南方的雪災(zāi)，汶川的地震，還有“莫拉克”臺(tái)風(fēng)，人們都在大災(zāi)大難中成長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)，其實(shí)有愛(ài)又有力量的人有一個(gè)共同的名字，叫志愿者，他們默默無(wú)聞，卻可以拯救許多人；愛(ài)是承擔(dān)，節(jié)目中介紹了一位少年，他叫馬鵬飛，他從6歲開(kāi)始就挑起了一個(gè)家的擔(dān)子，他的媽媽、爸爸在他8個(gè)月的時(shí)候就離開(kāi)了他，照顧他的奶奶在他6歲的時(shí)候就因?yàn)樘悄虿《?，從此他就每?點(diǎn)起來(lái)照料奶奶，我們太幸福太幸福了，5點(diǎn)鐘時(shí)，我們還呆在溫暖的被窩中，他們就在為自己的家人努力工作、學(xué)習(xí)。愛(ài)是榮耀，正是因?yàn)樽鎳?guó)的強(qiáng)大，才有我們的美好今天，這份榮譽(yù)那倒不值得自豪嗎？

就像一首歌唱的那樣：人人獻(xiàn)出一片愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的明天。我們要永遠(yuǎn)記住這份愛(ài)，有愛(ài)才有未來(lái)。

《開(kāi)學(xué)第一課》“知識(shí)守護(hù)生命”

今天是9月1日，全國(guó)中小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天。教育部之前向全國(guó)的中小學(xué)校發(fā)出通知，要求全國(guó)各地學(xué)校組織學(xué)生和家長(zhǎng)收看中央經(jīng)濟(jì)頻道在18：55——20：55播放的《開(kāi)學(xué)第一課》，這臺(tái)“知識(shí)守護(hù)生命”大型公益活動(dòng)以生命意識(shí)教育為主題，將奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合，包括“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”、“生命”四堂課，意在讓?xiě)?yīng)急避險(xiǎn)教育深入人心。

《開(kāi)學(xué)第一課》以“知識(shí)守護(hù)生命”為主題，讓全國(guó)2.2億中小學(xué)生《開(kāi)學(xué)第一課》就學(xué)應(yīng)急避險(xiǎn)，讓孩子們學(xué)會(huì)敬畏生命并珍惜生命。汶川大地震讓很多孩子埋在倒塌的廢墟下，再也無(wú)法享受本應(yīng)屬于他們的陽(yáng)光生活，同樣四川省安縣桑棗中學(xué)的2300多名師生在地震降臨后，僅用了1分36秒，全部從五層的教學(xué)樓中撤離到安全的地方。正像他們的校長(zhǎng)葉志平所言：地震發(fā)生的那一刻，我們?nèi)＿@一奇跡，緣于我們從2005年開(kāi)始，每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行一次疏散演習(xí)。在平時(shí)的演習(xí)中，學(xué)校為學(xué)生們計(jì)劃了各自的逃生路線，在他們的教學(xué)理念中，生命的價(jià)值高于一切！

從“汶川災(zāi)難進(jìn)教材”到《開(kāi)學(xué)第一課》，我們不禁為中國(guó)的教育喝彩鼓掌。《開(kāi)學(xué)第一課》就讓孩子們學(xué)習(xí)如何應(yīng)急避險(xiǎn)，這是人性化教育和素質(zhì)教育的良好開(kāi)端，有利于強(qiáng)化教師和學(xué)生的安全意識(shí)，提高中小學(xué)生自我保護(hù)的能力和素質(zhì)。

對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，2008年是不平凡的一年。有南方大面積的罕見(jiàn)冰凍雪災(zāi)、汶川特大地震的災(zāi)難，也有北京奧運(yùn)體育與文化的盛宴。對(duì)于中國(guó)青少年的成長(zhǎng)來(lái)講，這一年里所發(fā)生的一切簡(jiǎn)直就是一部活生生的教材！災(zāi)難前的自救、對(duì)生命的敬畏、文化的魅力的展示、團(tuán)隊(duì)的力量的凝聚、民族自豪感的釋放……這些都是他們成長(zhǎng)過(guò)程中所必須經(jīng)歷的教育，也是走向社會(huì)需要儲(chǔ)備的素質(zhì)。今年開(kāi)學(xué)的“第一課”對(duì)青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該具有深遠(yuǎn)的意義和深刻的影響，也必將成為孩子們?nèi)松凶铍y以忘記的一課。

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 ————讓世界充滿愛(ài)

開(kāi)學(xué)第一天，教育部和中央電視臺(tái)組織全國(guó)的中小學(xué)生觀看以愛(ài)為主題的“開(kāi)學(xué)第一課”。由王小丫、李佳明主持的四個(gè)班會(huì)，分別以“愛(ài)是分享”“愛(ài)是力量”“愛(ài)是承擔(dān)”“愛(ài)是榮耀”為主題，深刻地告訴了我們愛(ài)的含義。

這里面使我感受最深的是第二個(gè)由李連杰主持的“愛(ài)是力量”這個(gè)主題，里面講了中國(guó)這幾年經(jīng)歷的自然災(zāi)害，雪災(zāi)、512汶川地震、8月8日的臺(tái)灣莫拉克海風(fēng)，這些災(zāi)難奪去了很多生命，也給我活著的人留下了深刻的記憶，李連杰說(shuō)得好：多一些理解，多一些努力。

當(dāng)我們的青春偶像SHE等六個(gè)人，每個(gè)人用二個(gè)手指抬起一個(gè)小朋友時(shí)，我真正體會(huì)至了力量，愛(ài)的力量。再看到我們?cè)?jīng)了解過(guò)的張海迪、金晶等用生命唱響的頑強(qiáng)之歌時(shí)，我理會(huì)到了，愛(ài)要堅(jiān)持，愛(ài)要付出。

每個(gè)專(zhuān)題都讓我思考，我們現(xiàn)在生活物質(zhì)很豐富，條件也很優(yōu)越，但學(xué)習(xí)任務(wù)壓力很大，讓我們很大程度上失去了關(guān)心別人的機(jī)會(huì)、感受，我們享受著來(lái)自父輩給予的關(guān)愛(ài)，卻很少去理會(huì)他們的辛苦。從今天起我會(huì)做個(gè)有愛(ài)心的人，關(guān)心父母、關(guān)心同學(xué)、關(guān)心周?chē)娜耍寪?ài)在我們身邊傳遞，讓我們每時(shí)每刻都在給予并感受著愛(ài)。

第三篇：開(kāi)學(xué)第一課

開(kāi)學(xué)第一課——我給孩子們講故事

讓孩子樹(shù)立受益終身的品質(zhì)

一年級(jí)190班 尹濟(jì)紅

設(shè)計(jì)意圖：每當(dāng)開(kāi)學(xué)都會(huì)準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)第一課，以往我的開(kāi)學(xué)第一課，總是圍繞以孩子安全問(wèn)題、養(yǎng)成教育的為主題進(jìn)行開(kāi)學(xué)第一講。一次偶然的機(jī)會(huì)在我手機(jī)里關(guān)注的公眾號(hào)里，看到了這樣一篇文章《開(kāi)學(xué)季，最值得講給學(xué)生的6個(gè)故事》。看完之后我很受感動(dòng)，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)呀，一年級(jí)的孩子們喜歡聽(tīng)故事，為什么我不用講故事的模式給孩子們來(lái)給孩子們上開(kāi)學(xué)第一課呢？也許效果更好。于是有了今天的開(kāi)學(xué)第一講的課題《我給孩子講故事》，故事題材前面六部分選自我看的這篇文章，稍作改動(dòng)，但在最后增加了以孩子安全教育——尤其是以交通安全為主題的第七個(gè)故事教育。教學(xué)目標(biāo)：

1、珍愛(ài)生命，安全第一，有自我保護(hù)意識(shí)。2讓孩子懂得感恩，心中有信念。

3讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持，你的努力不會(huì)辜負(fù)你。4心中有希望，無(wú)論身在何處不能放棄希望。

5讓孩子明白學(xué)無(wú)止境、要做有責(zé)任的人，理解父母的不容易。

教學(xué)過(guò)程： 談話導(dǎo)入：

一個(gè)年過(guò)完，孩子們你們又長(zhǎng)大了一歲。你們的成長(zhǎng)都來(lái)自于從小到大一點(diǎn)一滴的經(jīng)歷。這個(gè)春節(jié)假期，我們身邊發(fā)生了很多故事，溫暖的、感人的、勵(lì)志的??。讓我們把這些事作為一個(gè)假期的總結(jié)、新學(xué)期的開(kāi)始，老師希望你們能聽(tīng)懂這些故事，吸取它們背后所透露出的精神！

故事一學(xué)無(wú)止境——人生中的幸福，就是不斷前進(jìn)

課件出示圖片——81歲的“奶奶同學(xué)”薛敏修完成了所有專(zhuān)升本課程的學(xué)習(xí)的畢業(yè)照。（播放輕音樂(lè)）

師對(duì)照?qǐng)D片講述薛敏奶奶的故事： 在天津大學(xué)衛(wèi)津路校區(qū)，一場(chǎng)普通的畢業(yè)典禮格外受關(guān)注。

81歲的“奶奶同學(xué)”薛敏修完成了所有專(zhuān)升本課程的學(xué)習(xí)，在這一天拿到了天津大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的本科畢業(yè)證書(shū)，而為了這一刻她已經(jīng)奮斗了整整四年。時(shí)間回到2014年春，天津大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院院本部報(bào)名處，進(jìn)來(lái)一位頭花斑白的老奶奶。根據(jù)工作人員的經(jīng)驗(yàn)，奶奶應(yīng)該是來(lái)替忙碌的孫輩來(lái)報(bào)名的?？僧?dāng)工作人員剛張嘴“奶奶，您??”就被薛敏修制止了：“請(qǐng)叫我薛敏修同學(xué)，我是來(lái)報(bào)名學(xué)習(xí)的?！北M管那時(shí)她已經(jīng)77歲了。薛敏修同學(xué)每天都是凌晨5點(diǎn)起床，先打開(kāi)電腦學(xué)習(xí)一會(huì)，然后再洗漱、吃早點(diǎn)。不僅學(xué)習(xí)努力，她對(duì)老師還非常恭敬。去學(xué)習(xí)中心跟老師問(wèn)問(wèn)題，她都堅(jiān)持站著。對(duì)于“學(xué)霸奶奶”來(lái)說(shuō)，“人生中唯一的幸福，就是不斷前進(jìn)。”

生談感觸：聽(tīng)完薛敏奶奶的故事，你覺(jué)得她是一個(gè)什么樣的人？你能在她身上學(xué)到什么？

師總結(jié)：與其給孩子施加壓力讓他們不斷地讀書(shū)、做題，不如在現(xiàn)在培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)意識(shí)。薛敏修同學(xué)之所以受人敬佩，是因?yàn)樗K身學(xué)習(xí)的意識(shí)和心態(tài)。對(duì)薛奶奶來(lái)說(shuō)，生命中最重要的就是真實(shí)地去生活，不屈服于同齡人的壓力，不囿于成見(jiàn)，不讓別人的觀點(diǎn)淹沒(méi)自己的初衷。

人生其實(shí)是一場(chǎng)馬拉松。孩子們，你們要記得，不要一開(kāi)始跑得飛快，但中途就開(kāi)始體力不支，最終成為一個(gè)半途而廢者。一定得明確自己學(xué)習(xí)的目的，要穩(wěn)中求進(jìn)，時(shí)刻保持自己對(duì)知識(shí)的渴求。

故事二：責(zé)任——要理解父母的不容易 課件出示：父母寫(xiě)給孩子的19張請(qǐng)假條。

師對(duì)照?qǐng)D片講述故事：這是一對(duì)父母寫(xiě)給她孩子的19張請(qǐng)假條，有一張寫(xiě)著“親愛(ài)的寶貝，這是媽媽寫(xiě)給你的第19張請(qǐng)假條，吃完年飯媽媽本來(lái)答應(yīng)帶你去游泳的，可臨時(shí)接到任務(wù)??等媽媽這個(gè)班退乘了，一定帶你去游泳?！边@是2018年春運(yùn)期間，武漢客運(yùn)段“夫妻列車(chē)長(zhǎng)”陳剛和肖三英寫(xiě)給6歲女兒陳昱彤的一張請(qǐng)假條。

“有個(gè)阿姨生病了，上不了班，媽媽要去頂替她??”時(shí)間很緊，肖三英寫(xiě)下第19張請(qǐng)假條后匆匆離家。望著媽媽的背影，女兒傷心地默默流淚。

肖三英說(shuō)，以前孩子只知道藏爸媽的制服、帽子等，怕他倆換衣服去上班?，F(xiàn)在孩子大了，懂事了，不再藏東西了?；氐郊?，就讓爸爸媽媽講列車(chē)上的故事，也把自己在幼兒園做的好事講給爸爸媽媽聽(tīng)，比一比誰(shuí)做的好事多。從女兒3歲開(kāi)始，3年多來(lái)，這樣的請(qǐng)假條夫妻倆已經(jīng)寫(xiě)了19張。19張小小的請(qǐng)假條，寫(xiě)滿了一對(duì)普通鐵路夫妻對(duì)女兒的歉疚。

生談感受： 你覺(jué)得這是一對(duì)怎樣的父母？你在他們身上感受到了什么？ 師總結(jié)：“夫妻列車(chē)長(zhǎng)”平凡而偉大，他們既是平凡的鐵路職工，更是偉大的父母。一紙薄薄的請(qǐng)假條，卻承載著沉甸甸的責(zé)任意識(shí)與敬業(yè)精神。

孩子，你一定要理解父母的忙碌。因?yàn)榭赡芩麄兊母冻?，不僅僅讓你們家更美好，也讓我們的社會(huì)變得和諧美麗。

孩子，你也要學(xué)會(huì)尊重，尊重每一位平凡崗位上的普通人，正是他們的奉獻(xiàn)和付出，才有了我們今天井然有序的美好生活。

孩子，你更要懂得，每個(gè)人心中都該有一份責(zé)任。這份責(zé)任可能是你的作業(yè)，也可能是你的父母給你布置的一項(xiàng)任務(wù)。故事三 感恩——心懷感恩之人，道路更加寬闊

課件出示圖片——一位小孩被救后寫(xiě)給消防官兵的感謝信 師講述其中的故事：讀出感謝信的內(nèi)容。2018年2月23日，重慶市涪陵區(qū)白濤街道的一個(gè)小男孩在父親的陪同下來(lái)到白濤消防中隊(duì)，將一封手寫(xiě)的“感謝信”親手交給了中隊(duì)消防官兵，以表對(duì)“消防員叔叔”的感謝。他在信中寫(xiě)道：“在我最痛時(shí)，有一位消防員叔叔說(shuō)：‘你要是很痛，你就使勁掐我的手’，這讓我很感動(dòng)?！?/p>

教師總結(jié)：在危險(xiǎn)面前，他們是最美的逆行人；在困難面前，他們是溫暖的守護(hù)者。小男孩用最原始的書(shū)信，向消防官兵們說(shuō)了聲“謝謝”，觸動(dòng)了我們心底最柔軟的情感：感恩之心。

永懷感恩之心，常表感激之情，是人生的必修課。你要感恩前進(jìn)路上的羈絆，使你成為更強(qiáng)大的自己；也要感恩成長(zhǎng)路上的幫助，使你變成更優(yōu)秀的自己。感恩可以是一封手寫(xiě)的書(shū)信，也可以是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句禮貌的謝謝，感恩不在大小，重在永恒。

故事4信念———勇者無(wú)畏，強(qiáng)者無(wú)敵 出示《紅海行動(dòng)》的劇照。孩子們你們愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，元宵節(jié)那天老師布置你們和爸爸媽媽一起觀看電影《紅海行動(dòng)》,你們看懂了這部電影講述了什么嗎？ 學(xué)生回答：~~~~~· 師總結(jié)：賀歲檔電影《紅海行動(dòng)》取材自真實(shí)的“也門(mén)撤僑”事件。撤僑過(guò)程中，一名中國(guó)公民被劫持，為了救出人質(zhì)，同時(shí)避免引起外交沖突，海軍派出了一支作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的“蛟龍突擊隊(duì)”，深入虎穴解救人質(zhì)。突擊隊(duì)一行8人，沒(méi)有外援，靠著非常人能及的意志力，拼到最后，成功解救人質(zhì)?？赐觌娪耙院?，不少人都被這支隊(duì)伍“燃”到了。

《紅海行動(dòng)》展示了中國(guó)強(qiáng)大的國(guó)家力量，“勇者無(wú)畏，強(qiáng)者無(wú)敵”的口號(hào)，藏著的是信念：“蛟龍突擊隊(duì)”用責(zé)任與使命帶同胞回家的堅(jiān)定信念，作為軍人，“蛟龍突擊隊(duì)”用保家衛(wèi)國(guó)的信念鍛造血肉之軀，為祖國(guó)和人民撐起一片藍(lán)天；作為學(xué)生，定當(dāng)志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，用青春書(shū)寫(xiě)人生華章，立志成為新時(shí)代的“大國(guó)工匠”。

故事5堅(jiān)持——你的努力絕不會(huì)辜負(fù)你。

出示圖片——武大靖奪得金牌的圖片，這是中國(guó)在平昌冬奧會(huì)收獲的唯一一枚金牌。

講述他的故事：在短道速滑男子500米決賽中，中國(guó)選手武大靖奪得金牌，這也是中國(guó)代表團(tuán)在平昌冬奧會(huì)收獲的唯一一枚金牌。

可就在七年前，他還只是隊(duì)伍的陪練，先是領(lǐng)著女孩子滑，后來(lái)有能力了，跟在男孩子隊(duì)伍的隊(duì)尾滑。那個(gè)時(shí)候的他，就連全國(guó)冠軍都不敢想。

他說(shuō)：“我覺(jué)得對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的身份是一種責(zé)任，不是所有的運(yùn)動(dòng)員都能穿上帶國(guó)旗的衣服?！眰鋺?zhàn)的這四年武大靖也曾面臨著挑戰(zhàn)，也經(jīng)歷著狀態(tài)的起伏，上賽季初，為了減少犯規(guī)，李琰教練更改了他多年慣用的起跑姿勢(shì)，這嚴(yán)重影響他當(dāng)時(shí)狀態(tài)，在質(zhì)疑自己中度過(guò)??這個(gè)賽季，為了提高后程能力，武大靖一直挑戰(zhàn)著中長(zhǎng)距離的訓(xùn)練。長(zhǎng)距離是弱項(xiàng)，每天挑戰(zhàn)自己，每天把自己練得筋疲力盡。每天都是重復(fù)著一樣的事情，可能會(huì)有一些乏味，后來(lái)仔細(xì)一想，真正能把成績(jī)提高上來(lái)，這些也無(wú)所謂了。

教師寄語(yǔ)：

人貴有志，學(xué)貴有恒。

中國(guó)冰雪健兒因?yàn)閷?duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，所以不懼傷痛，不畏失敗，全力以赴，持之以恒。孩子們，通往夢(mèng)想的路上從來(lái)都不會(huì)一帆風(fēng)順，必不可少地會(huì)經(jīng)歷一些痛苦和懷疑，但我們只要選擇自己喜歡的事情，然后拼盡全力地去完成、去突破，要緊牙堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，你一定能創(chuàng)造屬于自己的奇跡！

故事6希望——無(wú)論身處何處，永遠(yuǎn)不能放棄希望（這也是尹老師最喜歡、最感動(dòng)的一個(gè)故事了?。?/p>

出示圖片：梁俊老師和他的鄉(xiāng)村孩子們?cè)谘胍曃枧_(tái)上演繹《苔》劇照。

師： 在講述這個(gè)故事之前，老師先請(qǐng)同學(xué)們看一段視頻，播放梁俊老師和他的孩子們?cè)谘胍曃枧_(tái)上演繹《苔》，出示古詩(shī)《苔》清 袁枚

白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。

帶學(xué)生們讀一遍，師講述它的故事。

20字小詩(shī)《苔》，被鄉(xiāng)村老師梁俊和山里孩子小梁在舞臺(tái)重新喚醒。

孩子們最樸質(zhì)無(wú)華的天籟之聲，唱哭了評(píng)委，也讓億萬(wàn)中國(guó)人都在這一刻被感動(dòng)。梁俊老師就是想通過(guò)這首詩(shī)告訴這群山里的孩子們：“我們即使擁有的不是最多，但依然可以像牡丹花一樣綻放，我們不要小看了自己?！?/p>

梁俊老師給了孩子們希望的種子，于是，種子種在每一個(gè)孩子心里，在他們的生命中開(kāi)了花?！霸谖倚闹?，大山的孩子們也一樣，找到生命的價(jià)值，等待綻放出來(lái)的時(shí)刻，我覺(jué)得這個(gè)比我們的外表重要?！?/p>

為了讓孩子們與貧窮對(duì)抗，梁老師教孩子們把古詩(shī)詞編成曲子唱出來(lái)。這些曲子，猝不及防走進(jìn)億萬(wàn)中國(guó)人的心里。教師寄語(yǔ)：

“無(wú)論現(xiàn)在身在何地，將來(lái)身在何處，每個(gè)生命都有自己的價(jià)值?！?不要否定自己的價(jià)值，不要因?yàn)樾〉某蓴【驼J(rèn)為自己不行！

你們每一個(gè)人，都是一株含苞待開(kāi)放的小花。你們都有盛開(kāi)的不同形態(tài)。對(duì)未來(lái)，我們要抱最大希望！

總結(jié)：孩子們這些故事讓尹老師深受感動(dòng)、我迫不及待的給你們分享，希望你們能在這些故事之中有所收獲，但所有這些都離不開(kāi)我們有個(gè)健康 的身體，鮮活的生命，所以尹老師最后要給大家說(shuō)的最后一個(gè)故事是關(guān)于珍愛(ài)生命。

出示圖片——我們五完小小朋友過(guò)馬路的一些不安全的行為舉止。上次小孩從樓上摔下來(lái)摔死的照片??這些故事都是發(fā)生在我們身邊的。這些故事讓我們覺(jué)得難受，但是對(duì)我們小朋友卻有和很大的教育意義。教師寄語(yǔ)：

孩子們只有真愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，擁有自我保護(hù)意識(shí)，你才能有健康、鮮活的生命來(lái)呼吸新鮮的空氣，享受溫暖的陽(yáng)光，才能吃自己喜歡的糖果，玩喜歡的玩具，才能學(xué)習(xí)知識(shí)，才能做很多很多事情！

第四篇：開(kāi)學(xué)第一課

開(kāi)學(xué)第一課

一、老師自我介紹。

二、初高中語(yǔ)文的接軌

高中語(yǔ)文的特點(diǎn)

1、活（要善于利用課本、跳出課本，在生活中學(xué)語(yǔ)文）。

2、多（考點(diǎn)眾多，基礎(chǔ)知識(shí)、語(yǔ)言運(yùn)用（15分）、文言文閱讀（19分）、詩(shī)歌鑒賞（10分）、名句積累（8分）、現(xiàn)代文閱讀20+18分、寫(xiě)作（70分））。

3、深（考試要求高、考試難度遠(yuǎn)大于初中、江蘇高考語(yǔ)文均分低）。

4、慢（語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程，沒(méi)有一蹴而就、一勞永逸）。

5、重要（無(wú)論在自主招生考試以及高考中，還是在將來(lái)應(yīng)聘工作時(shí)，以及未來(lái)工作中，語(yǔ)文都至關(guān)重要。要想考大學(xué)，數(shù)學(xué)要學(xué)好；想上名牌大學(xué)，語(yǔ)文不能差。許多男生分?jǐn)?shù)的增長(zhǎng)點(diǎn)在語(yǔ)文）。

三、如何學(xué)好高中語(yǔ)文

1、聽(tīng)（老師、同學(xué)、父母、社會(huì)、音樂(lè)等）

2、說(shuō)（課前5分鐘演講、課堂發(fā)言、同學(xué)交流、課后求教）

3、讀（讀名篇名著、讀中外思想著作、讀雜書(shū)（歷史、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)等））

4、寫(xiě)（寫(xiě)好字、認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)摘抄、寫(xiě)小作、寫(xiě)作文）。

四、物質(zhì)準(zhǔn)備

1、課堂筆記本、摘抄本、小作本、字帖

2、第6版現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典、古漢語(yǔ)常用字典

推薦

3、《道德經(jīng)》、宋詞

4、周?chē)?guó)平、余秋雨、席慕容、畢淑敏作品

5、報(bào)刊：《作文素材》、《全國(guó)中學(xué)生優(yōu)秀作文選》、《南方周末》、《雜文報(bào)》等。

第五篇：開(kāi)學(xué)第一課

《 開(kāi)學(xué)第一課》觀后感（2010年9月）

晚上，我在床上翻來(lái)覆去睡不著，突然想起有關(guān)夢(mèng)想這個(gè)話題。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名體育老師，因?yàn)槊看紊象w育課的時(shí)候，老師不僅帶我們做各項(xiàng)訓(xùn)練，提高我們的身體素質(zhì)，而且在活動(dòng)中能給我們帶來(lái)樂(lè)趣。所以，我也想讓更多的小朋友在我的帶領(lǐng)下?lián)碛袕?qiáng)健的體魄，感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

我一直堅(jiān)信這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)成功。因?yàn)槲铱匆?jiàn)《開(kāi)學(xué)第一課》上面的那個(gè)身體殘疾的叔叔，為了完成自己的夢(mèng)想都能不怕艱難，頑強(qiáng)拼搏。況且我還是四肢健全的人，為什么就不能加倍的努力為夢(mèng)想奮斗呢？我覺(jué)得，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要做到不管碰到什么困難都不能退縮，即使跌倒也要勇敢地爬起來(lái)繼續(xù)前行。人不可能一步登天，只能一步一步的走才能成功；也不可能一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷一次次磨練才能成功。

我要感謝《開(kāi)學(xué)第一課》，它讓我們變得會(huì)下決心，堅(jiān)持不懈，做個(gè)有夢(mèng)想的好孩子。為了夢(mèng)想我一定會(huì)努力的！

包餃子（2009年10月）

今天我和媽媽一起快樂(lè)地包餃子，可愛(ài)的小餃子怎樣包？那就來(lái)看看詳細(xì)的過(guò)程吧！

哦，原來(lái)小巧玲瓏的餃子是先把一大塊柔軟的面團(tuán)切成蛇一樣的細(xì)條，再切成小烏龜大小的形狀，然后用手壓扁，再搟片。開(kāi)始我搟的不好。后來(lái)媽媽小聲地告訴我搟皮的秘密：“中間厚，周?chē)。@樣的餃子皮好包。”我就按媽媽說(shuō)的去做，果然好包極了。過(guò)了一會(huì)我的小手靈活起來(lái)，我搟的越來(lái)越快，越來(lái)越好。

最難的一步就是包餃子了，我看見(jiàn)媽媽把肉餡放進(jìn)薄薄的皮子里，用手輕輕地把皮捏攏，一個(gè)可愛(ài)的小餃子就包好了。小餃子一個(gè)個(gè)排著隊(duì)，像軍人一樣整齊。看見(jiàn)媽媽包的那樣好，我也學(xué)媽媽一樣包，但我總是包不好。后來(lái)，我認(rèn)真按照媽媽的樣子學(xué)，掌握了方法，終于包出了一個(gè)好餃子。

包餃子真有意思??！它給我的課余生活增添了很多樂(lè)趣。（劉昕彤）