第一篇：個(gè)人跟班聽課學(xué)習(xí)小結(jié)

個(gè)人跟班聽課學(xué)習(xí)小結(jié)

劉樹忠

10月23日，24日，25日三天，我們國(guó)培生物班的同學(xué)來(lái)到南昌的四所中學(xué)聽課，感觸頗深。

1.校園很美，一幢幢美麗的教學(xué)樓高大整潔，樓道里找不到一張紙屑，后勤人員把它拖了一遍又一遍。寬敞的教室并配備了多媒體設(shè)備，教師的辦公室和食堂里干凈整潔。。。步入校園，給人一種心曠神怡，一塵不染的美感。

2.師生的自學(xué)性較強(qiáng)，在辦公室里的老師團(tuán)結(jié)互助，一絲不茍，勤勤懇懇，忙忙碌碌地備課和改作業(yè)。學(xué)生做操和早讀課讀書都不用老師看管也能比較好完成任務(wù)。

3、跟班聽課，評(píng)課是我們老師成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，所以，我非常珍惜每一天的跟班聽課學(xué)習(xí)。在跟班學(xué)習(xí)期間，我每天堅(jiān)持做好聽課記錄，寫好課堂反思，吸收課堂教學(xué)的精華，一點(diǎn)一滴的學(xué)，又有一點(diǎn)一滴的收獲，長(zhǎng)期反復(fù)不斷探討聽評(píng)課記錄，更新自己的教學(xué)理念，受益匪淺。我從指導(dǎo)教師的身上體會(huì)到了他們專心一致搞教研，一心一意為學(xué)生著想。他們愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)一切以學(xué)校事業(yè)的發(fā)展為重，履行自己的職責(zé)的過(guò)程中又放棄或犧牲自己的一部分利益的精神值得我終年學(xué)習(xí)的。

4、講求實(shí)效的教研活動(dòng)

教研活動(dòng)非常務(wù)實(shí)，教研活動(dòng)方式多樣，有名師展示課,有青年優(yōu)秀教師公開示課，教研活動(dòng)以課堂學(xué)為主，針對(duì)課程改革提出的新

理念、新要求、新方法，通過(guò)設(shè)計(jì)不同的課堂教學(xué)對(duì)比加深認(rèn)識(shí)，尋求教學(xué)的具體對(duì)策，教研評(píng)價(jià)真實(shí)，反饋及時(shí)，這是我從他們的教研活動(dòng)中看出現(xiàn)一些閃光 的一面，于課堂教學(xué)存在的問題能一一指出，生物課堂很注重培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)應(yīng)用意識(shí).總之，在這次跟班聽課中，我的思想認(rèn)識(shí)和專業(yè)素質(zhì)確實(shí)都有了很大的提高。今后我還要多多學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合能力。檢查是否有新評(píng)論

文章評(píng)論

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第二篇：跟班學(xué)習(xí)小結(jié)

跟班學(xué)習(xí)小結(jié)

根據(jù)學(xué)校安排和個(gè)人申請(qǐng)，本學(xué)期被安排到總務(wù)室進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)。我參加了學(xué)校的一些管理并就學(xué)校管理的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了解，細(xì)致觀察了他們?nèi)粘ｎI(lǐng)導(dǎo)與管理藝術(shù)，參加了教學(xué)教研活動(dòng)、教師會(huì)議等，并在跟班學(xué)習(xí)小組及時(shí)進(jìn)行了感受分享。跟班學(xué)習(xí)的一個(gè)學(xué)期是充實(shí)的一期，收獲的一期。

一、進(jìn)一步了解了學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)：

1、辦學(xué)理念超前，辦學(xué)思路清晰。劉校長(zhǎng)對(duì)教育有一份執(zhí)著的信念，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，教師發(fā)展。

2、管理模式科學(xué)，效果好。學(xué)校的班子隊(duì)伍團(tuán)結(jié)成熟，在管理中形成了領(lǐng)導(dǎo)出點(diǎn)子，主任出方案，具體各部門執(zhí)行的模式。一個(gè)方案的出臺(tái)，經(jīng)歷行政搭骨架—教師討論出建議—行政決策著幾個(gè)環(huán)節(jié)，一個(gè)方案在幾個(gè)環(huán)節(jié)中變的更周到、完美。

3、重視教師專業(yè)發(fā)展與積極進(jìn)取的教師團(tuán)隊(duì)氛圍的營(yíng)造。開展的年級(jí)集體精備課活動(dòng)。集體精備課，年級(jí)組的每位老師分別選取一至兩單元進(jìn)行精備課，一人主題發(fā)言，講解單元的目標(biāo)、重難點(diǎn)、例題習(xí)題及注意的地方。其他老師補(bǔ)充。這樣的做法不但能減輕老師的工作量，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧。而且在互動(dòng)中，促進(jìn)教師思維碰撞交流，形成自己的風(fēng)格，突破短處。

4、關(guān)注細(xì)節(jié)，用心做教育。如：如何集體精備課、青年教師培養(yǎng)、考試考勤的方法、把好入口出口關(guān)、班級(jí)教師學(xué)科搭配等。

二、自己的感悟與體會(huì)：

1、好校長(zhǎng)是辦好一間學(xué)校的首要因素。（1）劉校長(zhǎng)是具有極強(qiáng)個(gè)人魅力的校長(zhǎng)。劉校長(zhǎng)在教師群體中有很高的威信，在交流中，我們也無(wú)時(shí)不感覺劉校長(zhǎng)平易近人、體貼關(guān)懷、開放包容的人格魅力。（2）好校長(zhǎng)必須是一個(gè)執(zhí)著的人。劉校長(zhǎng)以她對(duì)教育事業(yè)的的執(zhí)著和熱愛感染老師，讓老師們與她一起用心辦教育。（3）好校長(zhǎng)是學(xué)校方向。學(xué)校明晰的辦學(xué)理念與辦學(xué)思路，前瞻的學(xué)校發(fā)展設(shè)想，使實(shí)驗(yàn)這艘教育界的航空母艦走的更快更穩(wěn)。（4）好校長(zhǎng)是思想的引領(lǐng)者。劉校長(zhǎng)善于做教師、行政的思想工作，抓住細(xì)節(jié)與契機(jī)教育啟發(fā)教師，搭建平臺(tái)為教師成長(zhǎng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，如名師工作室的成立，跟班學(xué)習(xí)小組的建立，使教師群體形成了積極向上、校興我榮的一種思想動(dòng)力。（5）好校長(zhǎng)是一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人。劉校長(zhǎng)的理念、思路從哪來(lái)？她告訴我們，不斷的學(xué)習(xí)是源泉。學(xué)校的校本教研，無(wú)論怎么繁忙，劉校長(zhǎng)也沒落下這些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

2、和諧拼搏的行政班子是辦好一間學(xué)校的保障。校長(zhǎng)的理念，離不開強(qiáng)有力的執(zhí)行。管理的藝術(shù)是領(lǐng)導(dǎo)出點(diǎn)子，主任出方案，具體各部門執(zhí)行。學(xué)校班子成熟，每位行政均有其個(gè)性和獨(dú)當(dāng)一面的能力，同時(shí)協(xié)調(diào)合作能力也很強(qiáng)。這使得各項(xiàng)工作得以順利開展。這讓我想到，對(duì)班子，不僅是使用，還要善于引導(dǎo)，營(yíng)造和諧的氛圍，給他們學(xué)習(xí)發(fā)展的機(jī)會(huì)。班子眼界打開了，合作意識(shí)增強(qiáng)了，觀念提升了，工作的效果會(huì)更好。

3、合作進(jìn)取的教師團(tuán)隊(duì)是辦好一間學(xué)校的基礎(chǔ)。在實(shí)驗(yàn)小學(xué)，最深印象的莫過(guò)于我們的老師緊張繁忙的工作下，那一種積極、快樂的狀態(tài)。我們的績(jī)效考核，老師們開放分享、暢所欲言、令人感動(dòng)。

4、用心是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。教育的核心就是用心。在用心的前提下相信群眾，依靠群眾，講究方法，工作就會(huì)做的更好。

5、好學(xué)生成就好學(xué)校。在實(shí)驗(yàn)小學(xué)，時(shí)時(shí)、事事能體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重，從升旗儀式，體育大課間，經(jīng)典誦讀，體育藝術(shù)節(jié)，到校園文化布置，無(wú)不滲透著關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)的思想。正因如此，學(xué)生自信滿滿，從成功走向成功，也為學(xué)校贏得了口碑。

三、對(duì)自己工作的啟示。

首先，要在班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造正面積極的團(tuán)隊(duì)氛圍方面著力。其次，要為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。再次，年級(jí)組長(zhǎng)作為年級(jí)的領(lǐng)頭羊，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)提升，提高素養(yǎng)，學(xué)會(huì)用人。最后，要時(shí)刻牢記一切教育工作的意義在于培養(yǎng)學(xué)生，我們要為學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)。同時(shí)以“關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)能力?！睘橹黝}，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)有禮貌、講衛(wèi)生行為習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)；開展“有效教學(xué)行為研究”，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；加強(qiáng)家校協(xié)作，支持學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。通過(guò)營(yíng)造溫馨的校園環(huán)境、班級(jí)文化感染學(xué)生，讓學(xué)生感到學(xué)校生活愉悅；通過(guò)跨學(xué)科整合，以多元的教育合作模式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)；通過(guò)刻意開展多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生自主參與的過(guò)程中，潛能得到發(fā)揮；通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，讓每一個(gè)孩子的潛能都得以發(fā)展。從

而真正達(dá)到讓學(xué)生 “輕松快樂自由學(xué)習(xí)，健康和諧全面成長(zhǎng)”的效果。

校園是師生共同生活的地方，要想老師們?yōu)楹⒆觽兂砷L(zhǎng)更好服務(wù)，管理者就必須考慮為教師成長(zhǎng)服務(wù)?？倓?wù)室就是要為廣大教師和學(xué)生服務(wù)，做好一切后勤保障。為老師創(chuàng)造出有利于發(fā)展的生存環(huán)境，搭建出教師成長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓教師感受到校園生活是和諧的，工作是快樂的，把教師引導(dǎo)到“潛下心育人，用心做教育”的道路上來(lái)，熱情、投入工作，使師生關(guān)系更融洽。

以上是我跟班學(xué)習(xí)的體會(huì)和思考。

第三篇：紀(jì)委跟班學(xué)習(xí)小結(jié)

跟班學(xué)習(xí)小結(jié)

根據(jù)自治區(qū)紀(jì)委信息處的安排，經(jīng)地區(qū)紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，我于5月3日至31日在自治區(qū)紀(jì)委信息處跟班學(xué)習(xí)，跟班學(xué)習(xí)期間，在地區(qū)各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的共同努力下，報(bào)送的信息被自治區(qū)紀(jì)委采用13條，其中快報(bào)7條，簡(jiǎn)報(bào)6條?，F(xiàn)將跟班學(xué)習(xí)情況小結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)情況

一是重點(diǎn)學(xué)習(xí)了自治區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察信息快報(bào)?？靾?bào)是報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參閱的信息，質(zhì)量要求較高，計(jì)分也較高。因此，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了自治區(qū)紀(jì)委2009年、2010年和2011年信息快報(bào)500多期，并根據(jù)紀(jì)檢監(jiān)察信息十大內(nèi)容進(jìn)行了歸類，認(rèn)真體會(huì)每一類信息需要把握的角度和寫法。

二是針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)虛心請(qǐng)教。針對(duì)捕捉信息線索、把握信息角度和信息修改把關(guān)等方面的薄弱環(huán)節(jié)，虛心向自治區(qū)信息處的同志請(qǐng)教。根據(jù)提出的指導(dǎo)意見，整理修改了10余條信息稿件，其中5條信息稿件被快報(bào)采用。向地區(qū)紀(jì)委提供信息線索兩條，報(bào)送后均被采用。部分稿件交地區(qū)各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)相關(guān)信息員，提出補(bǔ)充修改意見。同時(shí)捕捉信息線索5條，有待回去后搜集整理。

三是觀察和體會(huì)篩選和修改信息過(guò)程。篩選信息第一步是海選。首先于紀(jì)檢監(jiān)察工作無(wú)關(guān)的信息毫不客氣地被剔除，其次是剔除空洞無(wú)物的信息和過(guò)期信息（例如2010年如何）；第二步是篩選快報(bào)和?？?。大量一般化信息被剔除。第三步是編輯時(shí)一部分信息被剔除。被選為快報(bào)的信息在編輯時(shí)，如果表述不清，條理紊亂，最終會(huì)被剔除。觀察信息

處的同志修改信息過(guò)程，從宏觀到微觀、從整體到局部、從標(biāo)題到內(nèi)容認(rèn)真斟酌，反復(fù)修改，有時(shí)一個(gè)標(biāo)題、一句話要修改三四遍、四五遍。

四是學(xué)習(xí)先進(jìn)的信息工作經(jīng)驗(yàn)。自治區(qū)紀(jì)委信息處信息工作格局主要是建立了雙月按分值通報(bào)、評(píng)選信息先進(jìn)單位和個(gè)人、長(zhǎng)年不間斷跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)等制度，編輯三類刊物（快報(bào)—上報(bào)自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及中紀(jì)委信息，是信息工作重點(diǎn)；?？湫徒?jīng)驗(yàn)交流類信息，突出創(chuàng)新成果交流，每年只編輯十幾期，數(shù)量少，要求高；簡(jiǎn)報(bào)—下發(fā)類信息，主要目的是交流各地工作經(jīng)驗(yàn)，平衡各地州信息信息報(bào)送情況，調(diào)動(dòng)各地州報(bào)送信息工作的積極性），分別由三人編輯，簡(jiǎn)專員總把關(guān)。這種工作機(jī)制有效地制促進(jìn)了信息工作的開展，自治區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察信息連續(xù)8年排在全國(guó)10名左右。在全疆各地州中，昌吉州和伊犁州紀(jì)檢監(jiān)察信息質(zhì)量和名次均排在全疆前列，兩州信息工作格局與自治區(qū)紀(jì)委信息處基本一致，同時(shí)又有各自特點(diǎn)。兩州紀(jì)委信息均由辦公室副主任責(zé)編，昌吉州紀(jì)委配備了兩名專職信息員，縣市各配備1名專職信息員，伊犁州紀(jì)委配備了1名專職信息員。兩州均實(shí)行縣市紀(jì)委信息員到州紀(jì)委和自治區(qū)紀(jì)委跟班學(xué)習(xí)制度，昌吉州紀(jì)委每月有1-2名信息員在州紀(jì)委跟班學(xué)習(xí)，州紀(jì)委和縣市紀(jì)委在自治區(qū)紀(jì)委跟班學(xué)習(xí)人員平均達(dá)到3-4名，培訓(xùn)力度很大，為提高信息質(zhì)量提供了有效保證。伊犁州紀(jì)委每月都有2-3信息員在州紀(jì)委跟班學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同時(shí)，分擔(dān)了州紀(jì)委部分信息工作，解決了州紀(jì)委信息工作人力不足的問題。兩州均編輯上報(bào)和下發(fā)兩類信息，尤其對(duì)上報(bào)信息認(rèn)真修改，嚴(yán)格把關(guān)，確保質(zhì)量。

二、學(xué)習(xí)體會(huì)

一是站得高，才能抓得準(zhǔn)。撰寫信息一定要站在全局的高度，緊扣中紀(jì)委和自治區(qū)紀(jì)委重點(diǎn)工作部署，緊緊圍繞能否引起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)參考是否有價(jià)值，去捕捉信息線索，撰寫信息稿件，這樣才能提高上稿率。

二是經(jīng)驗(yàn)類信息要突出創(chuàng)新。一定要將視野拓展到全疆乃至全國(guó)范圍，判斷你所反映的工作創(chuàng)新性是否走在前列，取得的成效是否明顯。

三是問題類信息要善于正面寫。要消除懼怕問題類信息惹事的心理障礙，巧妙地將問題類信息轉(zhuǎn)化為正面信息。例如，“巴里坤縣清理出57名退居二線干部”改為“巴里坤縣加強(qiáng)對(duì)改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部管理57名脫崗人員全部返崗上班

”。

四是撰寫信息有三忌。一忌報(bào)送與紀(jì)檢監(jiān)察工作無(wú)關(guān)的信息（重大社情民意除外），二忌空洞、只有骨架沒有血肉的“骷髏式”信息，三忌過(guò)時(shí)的信息。

五是要掌握寫作技巧。信息表述要清楚，條理要清晰，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。要仔細(xì)斟酌，反復(fù)修改，不厭其煩，精益求精。標(biāo)題要抓人眼球，要將最引人注目的內(nèi)容放在第一段。

六是工作機(jī)制一定要適應(yīng)信息工作的需要。不僅要有制度作保障，而且要有足夠的人力投入，同時(shí)要加大培訓(xùn)力度，提高信息員工作水平。

三、幾點(diǎn)建議

一是實(shí)行按質(zhì)量分值通報(bào)。針對(duì)一般化信息多，高質(zhì)量信息少的現(xiàn)象，實(shí)行按質(zhì)量分值通報(bào)，力求通過(guò)分值高低反映信息質(zhì)量高低，引導(dǎo)大家報(bào)送高質(zhì)量的信息。

二是編輯上報(bào)和下發(fā)兩類信息。目前，我們只編輯一類信息，既用于上報(bào)，也用于下發(fā)，有些上報(bào)信息沒有下功夫修改，高質(zhì)量信息少，一般化信息較多，建議有一人專門負(fù)責(zé)上報(bào)信息的修改把關(guān)工作，提高上報(bào)信息質(zhì)量，另有一人負(fù)責(zé)下發(fā)信息的編輯、印發(fā)工作，以調(diào)動(dòng)縣市及各有關(guān)單位報(bào)送信息的積極性。

四是加強(qiáng)信息員培訓(xùn)。實(shí)行縣市紀(jì)委信息員到地區(qū)紀(jì)委辦公室跟班學(xué)習(xí)信息制度，保證每月至少有一名信息員在地區(qū)紀(jì)委跟隨班學(xué)習(xí)，有利于加強(qiáng)培訓(xùn)，也解決信息工作人力不足等問題。同時(shí)，加強(qiáng)與自治區(qū)紀(jì)委信息處的聯(lián)系，爭(zhēng)取每年為地區(qū)和縣市紀(jì)委各培訓(xùn)一名信息員。

三是建立一支特約信息員隊(duì)伍。針對(duì)縣市紀(jì)委及各有關(guān)單位信息工作時(shí)松時(shí)緊，時(shí)好時(shí)壞的情況，在每個(gè)縣市選定4名特約信息員，各紀(jì)工委和有關(guān)單位選定1名特約信息員，納入地區(qū)紀(jì)委信息工作管理，為他們發(fā)送信息學(xué)習(xí)資料及信息需求要點(diǎn)，加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)，選派他們到自治區(qū)紀(jì)委和地區(qū)紀(jì)委跟班學(xué)習(xí)信息，每?jī)稍聦?duì)他們信息采用情況進(jìn)行一次通報(bào)，并將信息采用情況報(bào)地區(qū)紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)參閱，并報(bào)地區(qū)紀(jì)委干部室后備人才庫(kù)存檔，保證各縣市和各有關(guān)單位信息工作不斷檔。

第四篇：跟班學(xué)習(xí)小結(jié) 1

——楊錦秀 跟班學(xué)習(xí)小結(jié)

按照縣委組織部的統(tǒng)一部署和安排，我有幸到縣民政局跟班學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，我在縣委組織部和縣民政局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，時(shí)刻牢記這次跟班學(xué)習(xí)的目的和要求，扎實(shí)工作，主動(dòng)求教，留心觀察，認(rèn)真思考，各方面都有新的進(jìn)步。現(xiàn)就自己跟班學(xué)習(xí)期間的情況總結(jié)如下。

一、遵章守紀(jì)，勤奮工作

做到按時(shí)上下班，認(rèn)真按照縣民政局領(lǐng)導(dǎo)安排，迅速熟悉局辦公室相關(guān)業(yè)務(wù)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，扎實(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)安排的來(lái)客接待、電話接聽、上傳下達(dá)、會(huì)議安排，后勤服務(wù)等工作，積極參加辦公室信息調(diào)研和文稿起草工作，及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時(shí)性工作。跟班學(xué)習(xí)期間，先后參與會(huì)議籌備工作2次，來(lái)客接待服務(wù)5次，參與工作調(diào)研1次。

二、虛心求教，加強(qiáng)聯(lián)系

我主動(dòng)到各股室拜訪，迅速熟悉機(jī)關(guān)絕干部職工，有效融洽了與各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)系。認(rèn)真閱讀局各類文件資料，并結(jié)合工作實(shí)際，虛心地向他們請(qǐng)教，積極與他們探討工作中的有關(guān)問題，不斷總結(jié)提高自己的工作能力。同時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。

三、留心觀察，勤于思考

工作中，我十分注意發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功做法。其中有四點(diǎn)使我映象最深刻：一是機(jī)制健全。民政局

每項(xiàng)工作都有領(lǐng)導(dǎo)分管，專人負(fù)責(zé)，并明確了相應(yīng)的崗位職責(zé)和工作機(jī)制，建立和落實(shí)了會(huì)議制度、廉政考評(píng)制度、科室和個(gè)人考核制度，水電、安全保衛(wèi)和衛(wèi)生管理制度等一系列工作制度。形成了一整套科學(xué)合理，相互銜接的工作機(jī)制，確保了事事有人管，人人有事干，工作高效，隊(duì)伍純結(jié)，機(jī)關(guān)和諧。二是理念超前。緊密結(jié)合自身職能職責(zé)，既做好辦文辦會(huì)、端茶送水、迎來(lái)送往等日常事務(wù)性工作，更注重服務(wù)、調(diào)研、參謀職能作用的發(fā)揮，突出政務(wù)服務(wù)的前瞻性，調(diào)查研究的主動(dòng)性、信息研判的及時(shí)性、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的實(shí)效性。及時(shí)發(fā)現(xiàn)新情況，提出新問題，探索新思路，研究新方法，從而不斷開創(chuàng)了工作新局面。三是工作到位。不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，服務(wù)基層。一方面是吃透了上情，當(dāng)好參謀和助手，主動(dòng)想早一點(diǎn)、想細(xì)一點(diǎn)、想深一點(diǎn)，同時(shí)注意做到了到位不越位，參與不干預(yù)，獻(xiàn)策不決策。另一方面是吃透下情，針對(duì)當(dāng)前民政工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，緊緊圍繞業(yè)務(wù)處室、基層單位、廣大民政干部職工和人民群眾最關(guān)切的大事、要事、實(shí)事、難事，大力開展調(diào)查研究，掌握第一手材料，力爭(zhēng)使參謀服務(wù)真正參到點(diǎn)子上，謀到關(guān)鍵處，用到實(shí)踐中。

四、注重實(shí)踐，融會(huì)貫通

在這次跟班學(xué)習(xí)中，我的另一收獲就是更加善于理論聯(lián)系實(shí)際。以前雖然也喜歡讀讀書，搞搞學(xué)習(xí)，但總感覺理論與實(shí)際相差太遠(yuǎn)，學(xué)到的書本知識(shí)難以用到工作實(shí)踐中，實(shí)踐中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)又沒有及時(shí)有效的收集歸納。通過(guò)這次跟班

學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)只要注重理論聯(lián)系實(shí)踐，勤于思考，學(xué)會(huì)總結(jié)歸納，養(yǎng)成以理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐，又用工作實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和提高理論的良好習(xí)慣，就能較好地將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)融會(huì)貫通，學(xué)以致用。

通過(guò)這次跟班學(xué)習(xí)，使我增長(zhǎng)了見聞和才干，提高了能力和素質(zhì)。今后，我將繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)跟班學(xué)習(xí)期間養(yǎng)成的善于觀察，勤于思考，勇于實(shí)踐的好習(xí)慣，不斷提高自己的素質(zhì)，扎實(shí)做好本職工作，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作成果。

2012年7月10日

第五篇：跟班學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)

跟班學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)

按照組織部安排，我有幸到溫江市金馬鎮(zhèn)安辦進(jìn)行為期兩個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)，在跟班學(xué)習(xí)期間金馬鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活上給予我大力幫助和細(xì)心的照顧，兩個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)是我參加工作以來(lái)經(jīng)受鍛煉、增長(zhǎng)知識(shí)，提高工作能力和深受教育啟發(fā)的一段難忘經(jīng)歷，回顧這段學(xué)習(xí)歷程，我感觸頗深，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況及學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下：

一、工作內(nèi)容

首先，了解金馬鎮(zhèn)的基本情況，位于溫江區(qū)西部，幅員面積25平方公里，人口有18143人，共有7個(gè)社區(qū)，1個(gè)行政村。

其次，了解工作流程，為期兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我被安排在金馬鎮(zhèn)安辦學(xué)習(xí)，主要通過(guò)問、觀察熟悉工作流程，安辦主要負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查工作，并在工作中熟悉了解相關(guān)的制度和要求，對(duì)辦公室的業(yè)務(wù)操作有了一個(gè)整體的把握。

最后，跟隨辦公室負(fù)責(zé)人，走完了7個(gè)社區(qū)，一個(gè)村，了解每個(gè)社區(qū)的基本情況，以及所屬范圍內(nèi)的企業(yè)，每到一個(gè)企業(yè)，檢查安全生產(chǎn)檔案資料，安全生產(chǎn)制度運(yùn)行情況，并發(fā)放安全生產(chǎn)知識(shí)讀本，加大宣傳力度。

二、主要體會(huì) 在兩個(gè)月的學(xué)習(xí)期間，收獲了兩份最寶貴的財(cái)富：一份是真情；在跟班學(xué)習(xí)期間，得到各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)心和毫無(wú)保留的傳教，在這段時(shí)間，大家坦誠(chéng)相待，認(rèn)識(shí)了一批新的朋友，這將是我人生的一大筆財(cái)富，我將倍加珍惜，養(yǎng)成了一種好的時(shí)間習(xí)慣，在學(xué)習(xí)期間，我每天7：40左右到辦公室，搞好辦公室衛(wèi)生，整理好文件資料，以一種全新的心態(tài)迎接新的一天到來(lái)，對(duì)來(lái)辦事的人員，熱情接待，注重禮貌禮節(jié)。

總之，兩個(gè)月以來(lái)，我始終以一個(gè)學(xué)生的心態(tài)在跟班單位盡可能向每位同事認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了我與人溝通的能力，開闊了我的視野，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的管理理念，對(duì)于我今后的工作有了一個(gè)很好的啟發(fā)，我將所學(xué)的內(nèi)容用到實(shí)處，為基層工作盡我最大的力量。