第一篇：學(xué)生資助工作程序

靖遠縣學(xué)生資助工作程序

1、按照省、市等有關(guān)資助政策，報縣學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定資助方案，分配資助指標(biāo)至各中學(xué)（職中）、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教育管理中心；

2、學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究制定方案，分配指標(biāo)至班級；

3、學(xué)生填寫申請表、提供戶籍等證明材料，班主任組織班委會進行材料收集與初審；

4、學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組對受助學(xué)生資格審查并對資助對象公示五日；

5、將公示無異議受助學(xué)生名單報縣教育局學(xué)生資助管理中心；

6、縣教育局學(xué)生資助管理中心審核，報縣學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)；

7、縣教育局學(xué)生資助管理中心協(xié)調(diào)相關(guān)部門為受助學(xué)生在銀行開戶并發(fā)放資助卡；

8、縣教育局學(xué)生資助管理中心督促學(xué)校組織發(fā)放資助金至學(xué)生手中；

9、學(xué)校建立、完善學(xué)生資助檔案，并裝檔入盒備查；

10、監(jiān)察、審計、財政、教育等部門督查。靖遠縣學(xué)生資助管理中心

2012年6月

第二篇：學(xué)生資助申辦程序

學(xué)生資助申辦程序

一、教育資助申辦程序

教育資助的審核確認(rèn)手續(xù)原則上一年辦理一次。辦理時間一般是在每年的5、6月份至9月初。具體申辦程序分為兩類：

（1）低保家庭子女、孤兒、殘疾學(xué)生憑相應(yīng)證件（如低保證、殘疾證等）到校即可享受教育資助；

（2）其他困難學(xué)生的申請流程。①向?qū)W校申請（填申請表）：②社區(qū)（村）進行公示（公示無異議后，社區(qū)簽意見并蓋章）：③街道（鄉(xiāng)、鎮(zhèn)）簽意見：④學(xué)生將申請表交回學(xué)校，由學(xué)校統(tǒng)一交教育局，區(qū)民政局、教育局、財政局簽章。經(jīng)過上述程序，便可確認(rèn)學(xué)生的受助資格。

二、宏志班審批程序

1、本人申請。本著自愿的原則，中考成績公布后，由家庭貧困學(xué)生本人向原就讀學(xué)校提出申請。

2、張榜公示。由申請學(xué)生原就讀學(xué)校將符合條件的學(xué)生名單在校內(nèi)張榜公示1周，無異議后，填寫申請表向區(qū)（市）縣教育行政部門推薦。

3、審查上報。區(qū)（市）縣教育行政部門和民政部門（慈善會）組織人員，對推薦學(xué)生的思想品德、行為表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績、家庭經(jīng)濟情況進行調(diào)查核實并簽審意見，確定名單，書面上報市教育局和市民政局（市慈善會）。

4、發(fā)放通知書。市教育局將擬錄取的“宏志班”學(xué)生名單在市級主要媒體上公示，1周后如無異議，由承辦學(xué)校輸錄取手續(xù)并發(fā)放錄取通知書。

三、中職國家助學(xué)金申請辦理程序

1、每年7-8月各中職學(xué)校發(fā)放中職錄取通知書同時將《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金申請表》及《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金申請指南》一并寄發(fā)給錄取的新生，并于開學(xué)報到當(dāng)日將申請表和指南發(fā)給在校二年級學(xué)生；

2、9月10日之前學(xué)校告知并督促新生及二年級學(xué)生向?qū)W校提出申請，并對學(xué)生遞交的相關(guān)證明材料進行初審：農(nóng)村學(xué)生和縣（城）鎮(zhèn)學(xué)生須提供戶口本原件；城市低保家庭學(xué)生須提供民政部門頒發(fā)的《低保證書》，孤殘學(xué)生、單親貧困家庭學(xué)生和因突發(fā)事故等導(dǎo)致家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生須持街道辦事處出具、經(jīng)區(qū)（市）縣民政部門確認(rèn)的相關(guān)證明。

3、9月20日之前，學(xué)校必須對所有符合條件的農(nóng)村戶口學(xué)生和經(jīng)初審?fù)ㄟ^的城市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生名單進行為期至少5個工作日的公示，并將匯總表報所屬教育行政部門。

四、普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家助學(xué)金申請辦理程序1、9月5日之前學(xué)校告知學(xué)生向?qū)W校提出申請（填寫普通高中國家助學(xué)金申請表），并對學(xué)生遞交的相關(guān)證明材料進行初審：學(xué)生須提供戶口本原件；低保家庭學(xué)生須提供民政部門頒發(fā)的《低保證書》，孤殘學(xué)生、單親貧困家庭學(xué)生和因突發(fā)

事故等導(dǎo)致家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生須持街道辦事處出具經(jīng)區(qū)（市）縣民政部門確認(rèn)的相關(guān)證明。

2、9月15日之前，學(xué)校必須對所有符合條件的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生名單進行為期至少7個工作日的公示，并將匯總表報所屬教育行政部門。

3、符合條件的學(xué)生需向?qū)W校提交戶口簿、身份證復(fù)印件1份（辦理助學(xué)金發(fā)放卡）。

五、普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免除學(xué)費申請辦理程序

1、每年7-8月各學(xué)校發(fā)放錄取通知書時將《普通高中免除學(xué)費申請表》發(fā)給錄取的新生，并于開學(xué)前將申請表發(fā)給在校二、三年級學(xué)生；

2、9月5日之前學(xué)校告知并督促新生及二、三年級學(xué)生向?qū)W校提出申請，對學(xué)生遞交的相關(guān)證明材料進行初審：學(xué)生須提供戶口本原件；低保家庭學(xué)生須提供民政部門頒發(fā)的《低保證書》，孤殘學(xué)生、單親貧困家庭學(xué)生和因突發(fā)事故等導(dǎo)致家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生須持街道辦事處出具、經(jīng)區(qū)（市）縣民政部門確認(rèn)的相關(guān)證明。3、9月15日之前，學(xué)校必須對所有符合條件的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生名單進行為期至少7個工作日的公示，并將匯總表報所屬教育行政部門。

六、殘疾學(xué)生免費接受普通高中教育和職業(yè)高中教育辦理流程

1申請。申請接受免費教育的殘疾學(xué)生，需攜戶口簿及本人殘疾人證復(fù)印件向所在學(xué)校提出申請，并填寫《高中階段（含職業(yè)高中）接受免費教育殘疾學(xué)生審批表》（一式三份，一份留存，另上報區(qū)教育局與區(qū)殘聯(lián)各一份存檔）。

2初審。各學(xué)校將上述申請材料、與《高中階段（含職業(yè)高中）接受免費教育殘疾學(xué)生匯總表》紙質(zhì)及電子表格在每年9月20日之前上報區(qū)教育局計財基建科初審。3審批。區(qū)教育局計財基建科在每年9月30日之前報送《高中階段（含職業(yè)高中）接受免費教育殘疾學(xué)生審批表》、《高中階段（含職業(yè)高中）接受免費教育殘疾學(xué)生匯總表》（紙質(zhì)和電子表格各一份）等相關(guān)材料至區(qū)殘聯(lián)教就科，由區(qū)殘聯(lián)作出審批決定，并將結(jié)果返還區(qū)教育局及各學(xué)校。

4發(fā)放。區(qū)殘聯(lián)根據(jù)審批情況，將資助費用直接劃撥至學(xué)校指定賬戶代為繳納（費用票據(jù)在區(qū)殘聯(lián)款項劃撥后學(xué)校將票據(jù)交至區(qū)殘聯(lián)）。

七、大學(xué)生“陽光圓夢”工程申辦程序

凡是成都市今年和去年參加全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試并考取大專、本科的城鄉(xiāng)低保家庭子女均可到當(dāng)?shù)孛裾块T申請，申請時需要備好戶口簿、低保證、身份證、準(zhǔn)考證、錄取通知書、高考分?jǐn)?shù)條、照片3張等材料接受審核

第三篇：資助學(xué)生優(yōu)秀作文

黑夜中的“明燈”

路燈亮了，回家的路一片光明，讓我感到安全與溫暖。在生活中有許許的多幫助我的人，每當(dāng)我抬頭看向路燈時，腦海里總會浮出“他們”的身影。

他們或許只是集體、個人中的代表，但他們同樣充滿了幫助別人的愛心。小學(xué)時有許多企業(yè)為我們進行物質(zhì)幫助，讓我們的“學(xué)習(xí)之路”通暢無阻；如果說他們樂于助人的心是那盞最明亮的明燈，那么他們正是其中的燈芯，燈的溫暖化作一股暖流安慰我們心靈的創(chuàng)傷讓我們的生活更加幸福美好！假如你和我一樣都是扶貧政策的一名受益者，此時此刻你是否為祖國感到的自豪與驕傲？在我的生活中，國家會定期為我們這些貧困生進行調(diào)查和幫助。

你想?。≈袊鳛橐粋€發(fā)展中國家，卻有著能夠超越某些發(fā)達國家的能力這何不是一大壯舉！

隨著國家的發(fā)展，科技的進步，物品價格的不斷上漲，國家對扶貧越來越重視。國家的資助對我來說是春天的春雨，夏日的清風(fēng)，秋季的圍巾，寒冬的陽光，在困境中得到了新的希望。正如陸游詩中所說:“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！?/p>

當(dāng)初家里為了讓奶奶受到正規(guī)教育可謂是砸鍋賣鐵去讀書，后來由于家庭原因小學(xué)剛畢業(yè)就從事就業(yè)了，她認(rèn)為這是她一生中的陰影?，F(xiàn)在國家為貧生及家庭進行多方面的幫助與保護。自兩免一補等扶貧政策下來后，家庭經(jīng)濟狀況才得到一定的緩解，在國外一些貧窮落后的地方，有多少的窮人凍死餓死在街道上，現(xiàn)在我不愁吃不愁穿，學(xué)習(xí)氛圍格外良好，和其他班級成員之間沒有高低貴賤之分。在社會中有許多群體和企業(yè)組織為我們進行物質(zhì)幫助，在學(xué)校里各級領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們進行心理輔導(dǎo)保證我們的身心健康。

國家的扶貧政策從政府到社會，從社會到學(xué)校，從學(xué)校到家庭，從家庭到個人可見國家對未成年人的健康成長是那么的重視。我要感謝國家府給予了我莫大的幫助，讓我有了平等的權(quán)利不受他人的歧視；雖不算十全十美，但可以靠自己的努力改變命運，在自己的世界里活出自己的精彩。有了政策為我的施肥灌水，這顆小小的“種子”才能在我的心回中變成人世間的一棵“參天大樹”。

既然如此我們何不發(fā)奮學(xué)習(xí)爭取為社會做出自己應(yīng)有的貢獻，不辜負(fù)祖國對我們的煞費苦心；有時候我會因家庭狀況和得到國家?guī)椭仍蚨械阶员埃@樣的想法是錯誤的，國家之所以幫助我們，是想給我們美好的生活條件，讓我們平平安安上學(xué)，快快樂樂成長！所以大家應(yīng)當(dāng)用積極向上的態(tài)度去看待這一問題，只有這樣才能讓扶貧發(fā)揮最大的作用。我們的心中要時刻銘記不要因他人的話語而感到自卑，得到幫助并不等于乞討，現(xiàn)在我們得到了別人的幫助，將來再去幫助其他需要幫助的人這就是報答社會。我們要在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講；在社會積極進取，奮發(fā)向上。

那件事還要從小學(xué)時說起……當(dāng)時正值酷暑，由于家里的變故經(jīng)濟狀況短缺，政府得知后伸出了援助之手，幫助我解決燃眉之急，一覺睡來枕邊濕了一片，那正是感動的眼淚，讓我體會到了人間真情。從那以后我對一切都充滿了信心，努力學(xué)習(xí)已不再是嘴上說說而是落實在行動中，我知道習(xí)學(xué)是改變命運報答社會的重要方法，每晚到家我總會把一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍以做到精益求精；在路上我會幫助路邊的老人，有時候也會去附近的敬老院做老人們的“心理保健醫(yī)生”讓他們也能感受到他人的幫助。

同時我們也要心存感恩和愛國之心，在我們需要幫助時他人能向我們伸出援助之手幫助我們渡過難關(guān)，同樣得到幫助的我們也要學(xué)習(xí)他們的精神，把這種精神變成我們的榜樣，從而吸取榜樣的力量幫助更多需要我們幫助的人，當(dāng)然回報社會與自身努力是成正比例關(guān)系的。

這里的“努力”指學(xué)習(xí)、生活等方面的積極進取；我們應(yīng)當(dāng)用良好的心態(tài)去看待問題，未成年人的健康成長與國家的命運、未來和中國夢是緊密相關(guān)的。因此在學(xué)校我們要好好學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為自己的人生鋪上一層厚實的底色；在社會中我們要有知恥之心，知廉恥懂榮辱培養(yǎng)良好的道德素養(yǎng)。我已經(jīng)認(rèn)識到了這一點的重要性，只要有空我總會和家人們在一起談?wù)搶W(xué)習(xí)和做人做事的方法和道理。

這人世間的美好離不開好的政策，所以我們要遵守政策要求行已有恥，不做違背道德底線和法律要求的事情。陽光總在風(fēng)雨后讓我們在這好政策下共同成長，全力以赴完成自己的夢想，不辜負(fù)國家政府對我們的殷切期望，努力進取積極向上塑造一個新的自我成為新時代的榜樣！

“聽我說謝謝你，溫暖了四季……”這首歌想必大家都聽過吧，如果問我想感謝誰我會毫不猶豫地說是——祖國，不知道你想感謝的又是誰呢？

一盞盞明燈有序而又明亮，排列在“道路”的兩旁，照亮了我們成長的方向，讓我們的成長變得絢麗多彩。這條路上有許多不知名的陌生人報著不圖回報的心，為這條做出自己的貢獻使“道路”通暢無阻，這樣的人太多太多。我雖不知他們的名字，但他們的精神我會發(fā)揚傳承下去，讓這種精神成為大家的榜樣和高標(biāo)！

第四篇：學(xué)生資助優(yōu)秀作文

國家資助我成長成才

不管每個人有多么驕傲的成績，我們都應(yīng)該想到老師對我們的教導(dǎo)，國家對我們的資助，才讓我們有現(xiàn)在的成就，國家的資助不只是金錢上的幫助，更是對我的一種肯定與期待。

我從小家里窮，生活在農(nóng)村，父母靠掙的那點薄微的工資來供我上學(xué)，我也知道父母的辛苦，從小到大我都非常聽話，也很自律自強。在學(xué)習(xí)上，不讓父母操心，我始終相信學(xué)習(xí)是第一位的原則，為了成就更好的自己，想要做別人的榜樣，就要提高自身素養(yǎng)，用自己的實際行動告訴他們，為了提高自己的文化修養(yǎng)，就要積極主動地閱讀有關(guān)書籍，我們還要提高自己的實踐活動，為社會貢獻出自己的力量。

俗話說：“笨鳥先飛”，我就是這樣的人，從小我的成績就不好，膽子也很小，不敢問老師不懂的問題，我就自己在下面琢磨，老師也關(guān)注到我了，就主動過來給我講題，有不懂的小知識點老師也耐心的講給我聽，我也很認(rèn)真地聽著老師講解。因為有老師耐心的教導(dǎo)，使我有了今天，就是讓我選擇相信光明，是老師的關(guān)注，學(xué)校的關(guān)懷，國家的資助，讓我滿懷感恩，感恩祖國在我最困難的時候幫助了我。

為了鍛煉自己，我積極參加學(xué)校的活動，如:運動會，演講比賽，做競賽等。雖然沒有太好的成績，但我在這些活動中增強開拓了我的視野。我雖然貧困，但我會盡自己的微薄之力給班級的同學(xué)給予關(guān)懷與幫助，同學(xué)們也沒有因我的貧困而遠離我，疏離我!我也很努力的在不斷超越自我，他們也像我關(guān)懷他們一樣幫助我，這使我感受到溫暖與幸福。

國家對我們這些貧困生提供了幫助，是國家對我們的關(guān)心和愛護，我也會讓國家知道資助我們是正確的。

在同學(xué)之間，我也是很講誠信的。去年期中考試時，我旁邊是我自己班的小紅同學(xué)，但在考試的過程中發(fā)現(xiàn)了小紅同學(xué)正在作弊，而我立馬了阻止了小紅同學(xué)，并告訴她考試作弊是一件不好的行為，也沒有像小紅同學(xué)那樣作弊，所以我這是講誠信的行為。

為了能夠自立自強，我從小幫著做一些我力所能的家務(wù)。但小的時候父每擔(dān)心我，不讓我做家務(wù)，而我非要做，父母也攔不住我，只好教我做，我學(xué)的也很快，只教了一遍就學(xué)會了。到了初中我想學(xué)著做飯，放假我纏著母親讓她教我，母親見我這么的喜歡，就教了我，雖然做飯比較難，但我還是堅持了下來，因為我想，在父母不班前給他們做一頓豐富的晚餐，讓他們知道我長大了。我也很明明白父母的辛苦，想要盡其的能為父母分擔(dān)壓力。

為了取得良好的學(xué)習(xí)成績，我每晚背書背到很晚，當(dāng)別人體息、玩耍的時候，我卻坐教在教室里刻苦的學(xué)習(xí)。我爭分奪秒的學(xué)習(xí),就是因為家里窮，雖然我現(xiàn)在無法改變父母這個家庭貧困的背景，但我可以通過改變自身，改變將來的生活，讓母享愛美好的生活。

我感激學(xué)校對我的關(guān)懷，感謝國家對我的資助，對我們學(xué)習(xí)的支持與鼓勵，我一定在祖國的幫助下變得的更強、更好，我會用我在學(xué)用校學(xué)到的知識去發(fā)展自我，努力成為理想中的自己。堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，使我有了社會責(zé)任感。我一定在生活中珍惜時間，拼博奮斗，自立自強，做誠實守信的人，做好成為下一代建設(shè)中國的接班人，用自己的實的行動，回報社會。

第五篇：學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為全面做好我校的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作，根據(jù)《淄博市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定辦法》要求，成立“實驗中學(xué)學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，全面領(lǐng)導(dǎo)我校的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作。現(xiàn)將領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單公布如下：

組

長：董

捷（校

長）副組長：劉水利（分管校長）

成員：張小明（政教處）

白現(xiàn)鋒（辦公室主任）

高傳龍

李曰波

張國興

張新波

邵文（年級主任）

附：1.各年級審核小組名單

2.各班級民主評議小組名單

高青縣實驗中學(xué)

二零一四年九月一日

學(xué)生資助工作認(rèn)定機構(gòu)

為進一步做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認(rèn)定和資助工作，保障每一名學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，促進教育的健康、和諧發(fā)展，根據(jù)上級要求，結(jié)合學(xué)校實際，成立學(xué)生資助工作認(rèn)定機構(gòu)：

一、學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：董

捷

副組長：劉水利

宋衛(wèi)國

杜其明 成員：張小明

白現(xiàn)鋒

高傳龍

李曰波

張國興

張新波

邵文

二、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生“三級認(rèn)定”小組 1.學(xué)校評審小組 組

長：董

捷 副組長：劉水利

成員：宋衛(wèi)國

杜其明

張小明

白現(xiàn)鋒 2.年級審核小組（1）初二年級審核小組

組

長：劉明學(xué) 副組長：張國興

組

員：孟靜靜

黃

強

張媛媛

王元香

王超 王海龍

劉純羽

孫

晴

孫建民 張晶瑩王全國

孫曼 景學(xué)

（2）初三年級審核小組 組

長：黃新忠 副組長：張新波

組

員：阮守朋

韓玉潔

邵璐

李金月

賈成娥

王棟

劉娜

王

倩

王洪軍

張漢雷

郭斌

張秀玲

盧大飛（）初四年級審核小組 組

長：曹國超 副組長：邵文

組

員：張忠

韓濱

張飛飛

喬建國

董濤

張備戰(zhàn)

鄭麗娟

張延春

石慶兵

趙順濤

高立奎

王強

3、班級民主評議小組 組

長：各班班主任 副組長：各班班長

組

員：班委+兩名任課老師

（班委人數(shù)不少于本班學(xué)生數(shù)的10%）