第一篇：簡歷+模具設計與制造專業(yè)

莫拉拉

三年以上工作經(jīng)驗 | 男 |29歲（1980年10月1日）

居住地：上海

電 話：139********（手機）

E-mail：Molala@51job.com

最近工作 [2 年5個月]

公 司： XX汽車上海設計研究院

行 業(yè)： 汽車及零配件

職 位： 主車身工程師

最高學歷

學 歷： 碩士

專 業(yè)： 模具設計與制造

學 校： 上海交通大學

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自我評價

1.有獨立設計開發(fā)能力，能根據(jù)整車開發(fā)計劃，完成車身各階段數(shù)據(jù)的設計、校核，與其

他設計、生產(chǎn)部門配合解決汽車開發(fā)過程中的問題。

2.熟悉整車開發(fā)流程，了解多款轎車的車身結構和設計規(guī)范，熟悉主斷面和四大工藝。

3.掌握GD&T知識，能進行公差分析。

4.精通CATIA進行3D建模和2D工程圖，熟練各種辦公軟件，如Word，Excel，PPT，Project，PS。

5.具有良好的溝通和語言表達能力，強烈的責任感、團隊協(xié)作能力。

求職意向

到崗時間： 待定

工作性質(zhì)： 全職

希望行業(yè)： 汽車及零配件，機械/設備/重工

期望月薪： 面議/月

目標職能： 技術研發(fā)工程師，機械工程師

工作經(jīng)驗

2008 /4--至今：XX汽車上海設計研究院(150-500人)[ 2 年5個月]

所屬行業(yè)： 汽車及零配件

車身部 主車身工程師

1.完成某新開發(fā)SUV車型的側圍設計，完成工程數(shù)據(jù)的設計、發(fā)布，根據(jù)工藝反饋優(yōu)化數(shù)

據(jù)。

2.完成某新開發(fā)Sedan車型的側圍設計，包括主斷面設計、校核，初版工藝數(shù)據(jù)制作。

3.完成某加長車型設計，并參與樣車制造過程，熟悉樣車試制。

4.完成某兩廂車改型項目，后背門一圈項關鍵的車身設計。

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2006 /6--2008 /4：上海XX汽車有限公司(500人以上)[ 1 年10個月]

所屬行業(yè)： 汽車及零配件

車身處 車身設計工程師

1.負責主車身的設計、匹配、優(yōu)化工作；

2.完成商務車安全帶固定點的設計開發(fā)，制定MPT、Tender sheet等文件，按國家標準完

成試驗，跟蹤零部件開發(fā)、驗收，指導裝車，完成批量生產(chǎn)；

3.完成商務車的優(yōu)化改進工作，車頂加長、匹配新發(fā)動機，電動拉門等；

4.完成A級車車身部分優(yōu)化設計工作，技術文件的維護，匹配問題的解決。

教育經(jīng)歷

2003 /9--2006 /7上海交通大學 模具設計與制造 碩士

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1999 /9--2003 /7 武漢科技大學 材料科學與工程 本科

證書

2004 /6 大學英語六級

語言能力

英語（熟練）聽說（熟練），讀寫（熟練）

英語等級： 英語六級

第二篇：模具設計與制造專業(yè)簡歷

模具設計與制造專業(yè)簡歷

模具設計與制造專業(yè)簡歷1

李xx

兩年以上工作經(jīng)驗 |男| 25歲

居住地：上海

電 話：138********（手機）

E-mail：

最近工作 [1年4個月]

公 司：XX機械制造有限公司

行 業(yè)：機械/設備/重工

職 位：模具工程師

最高學歷

學 歷：本科

專 業(yè)：模具設計與制造

學 校：沈陽航空工業(yè)學院

教育經(jīng)歷

20xx /9-20xx /7 沈陽航空工業(yè)學院 模具設計與制造 本科

證 書

20xx/12 大學英語六級

20xx/12 大學英語四級

語言能力

英語（良好） 聽說（良好），讀寫（良好）

求職意向

到崗時間： 一周之內(nèi)

工作性質(zhì)： 全職

希望行業(yè)： 機械/設備/重工

目標地點： 上海

期望月薪： 面議/月

目標職能： 模具工程師

工作經(jīng)驗

20xx/2—至今：XX機械制造有限公司[ 1年4個月]

所屬行業(yè)：機械/設備/重工

模具部 模具工程師

1、負責制定公司模具生產(chǎn)標準和規(guī)范；

2、負責確認模具方案，審核模具圖，制定模具開發(fā)計劃；

3、負責驗收模具，為其他部門提供技術支持；

4、負責新產(chǎn)品的導入，保證產(chǎn)品品質(zhì)規(guī)范；

5、負責與客戶及供應商聯(lián)系，保證物料符合標準。

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20xx/5--20xx /1：XX機械有限公司 [ 1年9個月]

所屬行業(yè)：機械/設備/重工

工程部 模具項目工程師

1、負責模具分析，模具方案設計；

2、負責選擇合適的工藝材料，降低生產(chǎn)成本；

3、負責模具的試生產(chǎn)，改進模具的生產(chǎn)技術問題；

4、負責跟蹤、掌控模具生產(chǎn)進度和品質(zhì)；

5、負責為試產(chǎn)、量產(chǎn)過程中發(fā)生的問題提供技術支持。

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20xx/7--20xx /4：XX原材料加工有限公司 [ 10個月]

所屬行業(yè)：原材料和加工

設計部 模具工程師

1、主要負責*****模具的設計規(guī)劃和審圖；

2、負責工藝分析及工藝圖紙的.設計；

3、負責解決模具設計、加工、調(diào)試中涉及到的所有問題；

4、負責制定模具使用壽命的預防性、預測性保養(yǎng)計劃；

5、負責新模具報價、修模報價的確認。

自我評價

從事模具設計多年，對于模具加工制造、模具成型理論、模具原料特性方面有熟練的掌握，能夠勝任復雜的模具設計工作。平時注意積累和學習，對于新的產(chǎn)品設計、模具結構等都有了解和掌握，能夠很好的控制模具制造和注塑產(chǎn)品的品質(zhì)。工作認真負責，抗壓能力強，注重團隊合作，能夠快速適應新的工作環(huán)境。

模具設計與制造專業(yè)簡歷2

姓名：

兩年以上工作經(jīng)驗|男|27歲(1989 年11月23日)

居住地：上海

電話：

e-mail：

最近工作 [1年2個月]

公司：xx有限公司

行業(yè)：網(wǎng)絡游戲

職位：游戲策劃師

最高學歷

學歷：本科

專業(yè)：模具設計與制造

學校：上海時代工業(yè)學校

求職意向

到崗時間：隨時到崗

工作性質(zhì)：全職

希望行業(yè)：網(wǎng)絡游戲

目標地點：上海

期望月薪：面議/月

目標職能：游戲策劃師

工作經(jīng)驗

20xx/3 — 20xx/5：xx有限公司[1年2個月]

所屬行業(yè)：網(wǎng)絡游戲

開發(fā)部游戲策劃師

1. 設計游戲的整體界面邏輯，提出整體界面風格的需求，并配合美術落實和執(zhí)行。

2. 設計游戲的系統(tǒng)玩法并配合美術程序落實，核心系統(tǒng)如武將系統(tǒng)、主線副本系統(tǒng)、探索系統(tǒng)、抽卡、奪寶系統(tǒng)等;周邊系統(tǒng)如充值、郵件、角色信息、布陣、輪盤等。

20xx/5 — 20xx/1：xx有限公司[1年8個月]

所屬行業(yè)：網(wǎng)絡游戲

開發(fā)部游戲策劃師

1. 設定游戲的整體世界觀、撰寫關卡文案、武將道具描述等。

2. 在首測前，對游戲的.整體進行整合優(yōu)化，包括界面跳轉、界面擺放、玩法優(yōu)化等。

教育經(jīng)歷

20xx/9— 20xx/6 上海時代工業(yè)學校 模具設計與制造 本科

證 書

20xx/6大學英語四級

語言能力

英 語(良好) 聽說(良好)，讀寫(良好)

對游戲有著很高的熱情，希望能在自己喜歡的領域有所建樹與發(fā)展。平常為人和藹，做人本分。對工作認真負責，能吃苦能加班，工作態(tài)度積極。作風優(yōu)良、待人誠懇，人際關系良好，處事冷靜穩(wěn)健。

模具設計與制造專業(yè)簡歷3

尊敬的貴公司領導：

您好!非常感謝您在百忙中抽空審閱我的求職信,給予我毛遂自薦的機會.作為一名模具設計與制造專業(yè)的應屆畢業(yè)生,我熱愛模具設計與制造專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力.在幾年的學習生活中,系統(tǒng)學習了模具方面的專業(yè)知識,同時通過業(yè)余時間兼職積累了較豐富的工作經(jīng)驗.

大學期間，本人始終積極向上、奮發(fā)進取,在各方面都取得長足的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì).曾擔任過系學生會干部、班級團支書等職.在工作上,我能做到勤勤懇懇,認真負責,精心組織,力求做到最好.曾被評為“班級優(yōu)秀學生干部”、“班級優(yōu)秀團干”,并被發(fā)展成為預備黨員，明年6月份轉正。

一系列的組織工作讓我積累了寶貴的社會工作經(jīng)驗,使我學會了思考,學會了做人,學會了如何與人共事,鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)了吃苦耐勞、樂于奉獻、關心集體、務實求進的思想.沉甸甸的`過去,正是為了單位未來的發(fā)展而蘊積.我的將來,正準備為貴公司輝煌的將來而貢獻、拼搏!如蒙不棄,請貴公司來電查詢,給予我一個發(fā)揮才能的機會.

感謝您在百忙之中給予我的關注,愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績,祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進一步!殷切盼望您的佳音，謝謝!

此致

敬禮！

模具設計與制造專業(yè)簡歷4

尊敬的領導：

您好！ 感謝您在百忙中翻閱我的求職信！

我是九江學院機材學院即將面臨畢業(yè)的一名畢業(yè)生。近期獲知貴公司正在招聘人才，我自信通過我大學三年的學習使我能勝任這一職位。

三年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了塑料成型原理、沖壓和擠壓等有關理論；熟悉涉外工作常用禮儀；能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學三年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；九江學院培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。 我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。

十年磨一劍，今日把示君”。我沒有名牌大學的文憑來保薦，也沒有豐富的政治背景來裝潢，但我擁有一個健康自然的我，自信而不狂妄，穩(wěn)重而富有創(chuàng)新，成熟而充滿朝氣。我愿憑著這個自然的我以最誠摯的心和其他大學生一起接受您的挑選。

尊敬的領導，雄鷹展翅急需一方天空，良馬馳騁尚待一方路徑。貴單位所開創(chuàng)的業(yè)績和遠大的`開拓前景我仰慕已久。深信我會用自己勤勉的汗水與同仁一道為貴公司的錦繡前程奮斗不息，奉獻我年輕的熱忱和才智！

我很希望能加盟貴公司，并為貴公司的發(fā)展貢獻自己的一份力量。隨信附上我的簡歷。如有機會與您面談，我將十分感謝。相信您的信任和我的實力的結合將會為我們帶來共同的成功。蒙閣下抽暇一顧此函，不勝感激！

謹祝貴公司業(yè)績蒸蒸日上！

此致

敬禮！

自薦人：xx

20xx.11.21

模具設計與制造專業(yè)簡歷5

基本信息：

姓 名:劉先生

性別:男 民族 :漢

求職崗位：模具制造與制造

政治面貌:團員 戶籍:湖北十堰 體重 :62kg

出生年月1987/9/10

主修專業(yè):模具設計與制造

身高 :175cm 興趣愛好:文學武術商業(yè)活動

畢業(yè)院校：武漢電力職業(yè)技術學院

健康狀況 ：良好

聯(lián)系電話:

通信地址:

電子郵箱：

所獲榮譽：

2006/9—2007/7擔任本班體育委員,組織了多場籃球 羽毛球比賽,并獲得系第一名的好成績．極大的豐富了同學們的業(yè)余生活．在2006年秋季運動會上獲學院袋鼠跳全院第五名。

2007/10機電系征文比賽中《精神的全面作用》獲三等獎

2006年代表班級參加機電工程系“真彩杯”辯論賽榮獲團體“三等獎”

2006――2007年，獲得院社會先進個人

2007――2008年，獲得院社會先進個人

2007――2008擔任學院最好最大社團學鷹社副社長社會實踐和所參加培訓 2006/9－2007/5加入本院學鷹社，參加每天晨跑，每周例會，和社團的同學一起聯(lián)合武漢高校20多所高校舉行陽光賣報，武漢高校創(chuàng)業(yè)高峰論壇等多場大型跨?；顒樱?/p>

在校內(nèi)有：冬季學生用品義賣，創(chuàng)辦本校英語角．

二 2007/5---2008/5擔任學鷹社副社長，成功招新300人，組織了新老生見面交流會、華中論壇，及社團內(nèi)辯論賽等活動。

三 2007/7---2007/8受武漢新未來教育教育咨詢有限公司聘請，出任仙桃市三伏潭鎮(zhèn)校長，為公司創(chuàng)造15000元效益，在當?shù)亓粝潞芎玫挠绊憽?/p>

四 2007/9――2007/10擔任武陽純凈水有限公司校園銷售主管，負責學生軍訓用水的調(diào)運，財務管理，水桶管理，獲得公司銷售經(jīng)理范俊的好評。

五 2008/5――2008/8 創(chuàng)辦仙桃步步高素質(zhì)教育培訓中心，擔任總經(jīng)理。為武漢大學，華中師范大學和本院學生共40多人提供了暑期鍛煉、工作的機會。

主修課程:機械制圖、計算機繪圖（CAD） 、電子電工、工程力學、工程材料、機械設計原理、三維造型（UG）、沖壓模具設計與制造、塑料模具設計 數(shù)控加工工藝與編程，現(xiàn)代制造（CAM）、現(xiàn)代企業(yè)管理、精密與特種加工、模具制造工藝學。

自我評價:

性格開朗，喜歡挑戰(zhàn)，組織溝通能力較強，重視過程，責任心強。心思縝密，思考問題較全面，對本專業(yè)的`知識能較好地運用。相信天道酬勤！真正強大的力量是來源于內(nèi)心對信念的執(zhí)著！細節(jié)決定成敗。

第三篇：模具設計與制造簡歷

模具設計與制造簡歷模板

姓名：xxx

性別：男

民族：漢族

政治面貌：團員

出生日期：1986年5月

戶口：江西省

婚姻狀況：未婚

學歷：大專

畢業(yè)院校：南昌工程學院

畢業(yè)時間：20xx年06月

所學專業(yè)：模具設計與制造

外語水平：英語(一般)

電腦水平：一般

工作年限：2年

聯(lián)系方式：15888888888

求職意向

工作類型：全職

單位性質(zhì)：不限

期望行業(yè)：機械制造、機電設備、重工業(yè)、生產(chǎn)、制造、加工、金屬制品業(yè)

期望職位：鋸床/車床/磨床/銑床/刨床、機械/儀器儀表

工作地點：杭州市

期望月薪：20xx-4000

教育經(jīng)歷

20xx年9月-20xx年6月南昌工程學院模具設計與制造模具專業(yè)

主修課程:機械制圖,機械設計基礎,模具制造工藝學,塑料成型工藝與模具設計,沖壓與塑料成型設備,冷沖模具設計,液壓與氣壓傳動,電工電子技術基礎,數(shù)控機床加工程序的編制,模具數(shù)控加工,數(shù)控技術與CAM的應用,公差配合與技術測量,AutoCAD,PRO/E20xx,專業(yè)英語,等.

培訓經(jīng)歷

公司名稱：江鈴集團

所屬行業(yè)：機械制造、機電設備、重工業(yè)

工作描述：主要是汽車的外殼沖壓成型

工作經(jīng)驗

公司名稱江西章源鎢制品股份有限公司公司性質(zhì);私企

工作描述:公司生產(chǎn)的主要是TPA模具,平鋼模,圓鋼模.產(chǎn)品主要有各種機夾刀片,數(shù)控刀片.等.精通銑床,磨床.熱處理,等.

熟悉TPA模具的生產(chǎn)流程.

自我評價

本人從事五金模具已有2年的工作經(jīng)驗;精通AutoCAD;熟練PRO/E20xx;Word等辦公軟件;且對各種五金模具有一定經(jīng)驗!且在職期間本人工作負責、熱情積極、能吃苦耐勞，不斷完善和提升自我，并能團結同事.以良好的工作作風和工作業(yè)績深受公司領導及同事的好評!希望貴公司能給一個發(fā)展的機會!

第四篇：模具設計與制造類專業(yè)簡歷

個人照片 目前所在地：廣州民族：漢族戶口所在地：肇慶身材：170 cm　64 kg婚姻狀況：未婚年齡：26 歲培訓認證：誠信徽章：　求職意向及工作經(jīng)歷人才類型：普通求職　應聘職位：市場銷售/營銷類:銷售技工類 機械建筑/房地產(chǎn)/物業(yè)管理類工作年限：4職稱：無職稱求職類型：全職可到職-隨時月薪要求：XX--3500希望工作地區(qū)：廣州 深圳個人工作經(jīng)歷：XX年5月-12 在肇慶平安保險分公司 做業(yè)務經(jīng)紀

XX年12月--XX/XX年在肇慶永成機械廠模具工人 對機械模具行業(yè)很熟.XX年-XX年1月在聚原環(huán)?？萍加邢薰?/p>

擔任職任；業(yè)務助理(主要業(yè)務范圍;建材/室內(nèi)污染治理)

職責：

市場分析及銷售預測，根椐品牌定位組合確定銷售目標策略，品牌宣傳,制定銷售計劃及相關規(guī)規(guī)章制度、市場管理條例、營運及店鋪管理培訓手冊、人員的招募、選擇、培訓和調(diào)配、代理商、特許加盟店的管理及銷售業(yè)績考核，銷售渠道及客戶管理、營銷內(nèi)部的監(jiān)督協(xié)調(diào)、開發(fā)重點市場。

業(yè)績；開發(fā)的廣州建材市場的經(jīng)銷商 與家庭空氣污染工程　教育背景畢業(yè)院校：肇慶技工學校 最高學歷：中專畢業(yè)-XX-07-01所學專業(yè)一：模具設計與制造所學專業(yè)二：市場營銷受教育培訓經(jīng)歷：XX.9-XX.7 肇慶技工學校模具設計與制造 專業(yè).XX年到四川峨眉山服役 武警

XX年考到汽車C牌語言能力外語：英語　一般國語水平：良好粵語水平：精通　工作能力及其他專長 在廣州工作多年，對廣州周邊地區(qū)及其熟悉，從事銷售公關工作多年，有較強的市場調(diào)查能力，尋機械類銷售工作。詳細個人自傳本人誠實開朗善于與人溝通 熱心 善良 自信 自律對工作嚴肅認真 一絲不茍 為人坦誠 富有責任心和正義感 有較強的組織、管理能力 有團隊精神 協(xié)作意識和親和力 勇于迎接新挑戰(zhàn) 我的座右銘是“有付出才會有收獲”迫切希望貴公司能給予我一個展現(xiàn)才華為公司作貢獻的機會 我將全情投入到工作中來為公司創(chuàng)造利潤個人聯(lián)系方式

第五篇：模具設計與制造專業(yè)教學計劃

本文由x3s232ndmh貢獻

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模具設計與制造專業(yè) 教學計劃

(Mold Design and Manufacture)(專業(yè)代碼:580106)專業(yè)代碼:580106)(高中三年制)高中三年制)甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院 機 械 工 程 系

二〇〇六年六月 〇〇六年六月

三年制模具設計與制造專業(yè)教學計劃(高職)甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院 模具設計與制造專業(yè)教學計劃

（Mold design and manufacture）（專業(yè)代碼：580106）根據(jù)教育部 《關于制訂高等職業(yè)學校教學計劃的原則性意見》 和省教育廳 《關 于制訂指導性教學計劃的通知》精神，以“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來” 的科學發(fā)展觀為指導，在吸收和借鑒兄弟院校成功經(jīng)驗的基礎上，積極探索普通 高等職業(yè)教育特色的教學模式，科學合理地構建高職課程體系，樹立現(xiàn)代教育觀 念，按照有利于學生綜合職業(yè)技能、全面素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，有利于學生創(chuàng)新精 神、創(chuàng)業(yè)意識、實踐能力的增減和提高的要求，結合社會對模具設計與制造專業(yè) 人才需求情況以及模具設計與制造專業(yè)的發(fā)展特點，特制訂本教學計劃

一、招生對象與學制： 招生對象與學制 年 1.招生對象：高中畢業(yè)生或同等學力者 2.學習期限：三 ：

（一）培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)熱愛祖國、堅持社會主義方向，德、智、體全面發(fā)展，掌握模具 設計與制造技術專業(yè)基礎理論，具有較強的模具設計、制造與維護能力，在生產(chǎn) 第一線從事模具設計與制造技術工作的高等技術應用型專門人才。

（二）人才規(guī)格 1.德育方面 畢業(yè)生具有正確的政治方向、一定的思想水平和道德情操、良好的職業(yè)道德 和職業(yè)素質(zhì)。具備高等職業(yè)技術人才的文化基礎，掌握本專業(yè)所必須的專業(yè)理論、知識與技能，具備較強的技術綜合實現(xiàn)能力和技術規(guī)范實施能力，能適應市場經(jīng) 濟和技術發(fā)展的需要。2.智育方面：(1)從事模具設計與制造技術工作；(2)從事金屬材料、塑料等制品的成型工藝規(guī)程編制與實施、現(xiàn)場技術管理 工作；(3)從事模具生產(chǎn)技術管理和經(jīng)營管理工作；(4)從事沖壓與塑料成型機械的安裝、調(diào)試和維護工作；(5)從事新產(chǎn)品開發(fā)工作；(6)具備金屬材料、塑料等一般復雜程度模具的設計能力；(7)操作、保養(yǎng)普通機械加工設備的能力； 1

二、培養(yǎng)目標與業(yè)務范圍

三年制模具設計與制造專業(yè)教學計劃(高職)(8)操作、保養(yǎng)常用數(shù)控機床和其它數(shù)控設備的能力；(9)編制數(shù)控加工工藝規(guī)程(含一般機械加工工藝規(guī)程)、加工程序的能力；(10)選用、設計制造和調(diào)試工裝、刀具的能力；(11)從事數(shù)控加工(含一般機械加工)的現(xiàn)場技術管理能力；(12)設計、制造模具的能力；(13)具有從事模具生產(chǎn)的質(zhì)量控制和生產(chǎn)現(xiàn)場管理的能力；(14)管理、維護數(shù)控設備(含機電一體化設備)的初步能力；(15)應用計算機處理文字、圖表、數(shù)據(jù)和信息，設計機械和電氣圖樣，編制 加工程序及設備通訊的能力。3.體美方面： 培養(yǎng)學生具有一定的體育衛(wèi)生知識、運動技能、一定的美學知識和健康的審 美意識，身體健康，體魄強健，能承擔建設祖國和保衛(wèi)祖國的光榮任務。4.具備一定的英語閱讀與翻譯能力，能聽、說基本的英語日常會話。應用計 算機處理文字、圖表、數(shù)據(jù)和信息，設計機械和電氣圖樣，編制數(shù)控加工程序的 能力。通過勞動部高級模具與制造操作員和高級鉗工（或車工、銑工、電焊工等）的技能鑒定。

三、教學活動時間分配 1.本計劃理論教學 67 周；實踐教學 65 周；考核 5 周，主要實踐環(huán)節(jié)包括 入學教育 1 周，畢業(yè)教育 1 周，軍訓 1 周；公益勞動 5 周，教學實習40 周，崗 前實訓 17 周。2.全學程總學時 2911 學時，其中課堂講授 1826 學時，實驗實習實訓 1546 學時，兩者之比為約 1：1。教學時間分配見附表 1

四、課程設置與學時分配 1.本專業(yè)全學程共開設 32 門課。其中基礎課 13 門；專業(yè)基礎課及專業(yè)課 19 門（必修課 15 門、選修課 4 門）。文化課與專業(yè)課的比例約為 3：7。2.課程設置及時間安排見附表 3

五、主要課程說明 本專業(yè)課程設置分為必修課和選修課兩大類。必修課為本專業(yè)學生必須學習的課程，含文化基礎課、專業(yè)課和集中實踐環(huán)節(jié)；選修課主要根據(jù)學生就業(yè)開設 相應的實用課程。

（一）基礎課 2 三年制模具設計與制造專業(yè)教學計劃(高職)1.思想政治理論課（114 學時）本課程主要包括 《毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想概論》、《思 想品德修養(yǎng)與法律基礎》二門課程。本課程是高職學生的必修課，充分認識毛澤 東思想是中國共產(chǎn)黨人在長期奮斗中堅持馬克思主義基本原理同中國具體實際 相結合的第一個理論成果；掌握鄧小平理論和三個代表重要思想的理論概述，深 刻領會鄧小平理論和三個代表重要思想的意義；了解現(xiàn)行的法律法規(guī)基本內(nèi)容，做到知法、懂法、守法，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力； 培養(yǎng)學生優(yōu)良的思想品質(zhì)、崇高的理想和正確的人生觀，為學生走向社會、從事 社會實踐，做一個合格的社會主義建設者打下良好的思想基礎。同時兼講《馬克 思主義基本原理概論》和《中國近現(xiàn)代史綱要》部分內(nèi)容。2．形勢與政策（20 學時）本課程以課堂專題講授與輔導討論有機結合為主要形式。通過學習使學生 加強對國際和國內(nèi)形勢宏觀、科學的認識，并從中學到科學分析形勢的方法。講 授中要求緊密結合學生的思想實際,著重針對學生關注的熱點、難點問題而展開, 力求貼近學生,增強針對性,講求實效性。3.體育與健康（108 學時）本課程通過體育基礎理論和基本技能的傳授和有效的體育實踐，全面增強學 生體質(zhì)，促進學生身心的健康發(fā)展。使學生喜愛體育，掌握鍛煉身體的基本方法，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣；培養(yǎng)學生勇敢頑強的精神，公平競爭的態(tài)度，以及樂觀、自信、進取的心理品質(zhì)。4.語文（60 學時）本課程主要講授兩部分，一部分以閱讀為主，精選古今中外公認的文學名篇，另一部分以寫作為主系統(tǒng)介紹寫作知識。使學生學會欣賞文學名篇和掌握閱讀方 法與技巧，并提高學生的讀寫能力。5.數(shù)學（104 學時）本課程主要講授集合、不等式、函數(shù)、數(shù)列、極限與連續(xù)、一元函數(shù)微分 學、積分學，向量代數(shù)與解析幾何，多元函數(shù)微分學，二重積分，無窮級數(shù)，常 微分方程等。通過教學，進一步提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的高等數(shù)學運算、空間想象、數(shù)形結合、思維和實際應用能力，為學習專業(yè)課和走向社會打下基礎。6.英語（104 學時）在高中英語的基礎上，鞏固和擴展學生的基礎詞匯和基礎語法，以培養(yǎng)學生 外語應用能力為教學重點，同時傳授必要的語言知識。通過教學，對學生進行聽、3 三年制模具設計與制造專業(yè)教學計劃(高職)說、讀寫的語言訓練； 培養(yǎng)學生較強的閱讀與本專業(yè)有關的外語技術資料的能力，聽說能力和基本的書寫外語信函等應用文的能力，為學生進一步提高外語使用能 力打好基礎。7.計算機應用基礎（60 學時）主要講授計算機的基礎知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機網(wǎng)絡的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能、具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后學習和工作 打下基礎。

（二）專業(yè)課 8.工程制圖與 CAD（126 學時）本課程主要講授畫法幾何、機械制圖及計算機輔助繪圖。使學生掌握畫法幾 何的基本原理和基本方法；熟悉機械制圖的標準；具有較強的空間想象能力和視 圖表達能力；能繪制出較復雜的裝配圖和零件工作圖；能正確標注尺寸、公差配 合、表面粗糙度；正確選用材料并擬定熱處理要求：圖樣還應具有正確的結構工 藝性，恰如其分的技術要求。9.工程材料與熱加工（44 學時）本課程主要講授金屬構造、力學性能及實驗方法、Fe-Fe3c平衡圖、碳素鋼、合金鋼、鑄鐵、有色金屬、粉末冶金材料、非金屬材料，金屬的鑄造和焊接等內(nèi) 容。使學生掌握工程材料的性能、用途和熱處理方法：具有合理選材和正確確定 熱處理要求的能力：具有鑄件、焊接件結構工藝性的分析能力。10.電工學與電子學（108 學時）本課程包含電工學與電子學兩大部分。前者主要講授交、直流電路及計算，電機、電器工作原理、參數(shù)及選用，繼電器、接觸器控制線路，電氣測量儀表； 后者主要講授交、直流放大電路、振蕩電路、脈沖與數(shù)字電路等的工作原理與應 用。使學生具有理解、維修繼電器、接觸器控制線路和一般電子線路的能力，具 有使用電氣測量儀器和電子儀表的能力。11.工程力學(112 學時)本課程包括理論力學和材料力學兩大部分。前者主要講授靜力學、運動學、動力 學等內(nèi)容；后者主要講授拉伸、壓縮、剪切、擠壓、彎曲、應力狀態(tài)和強度理論，組合變形下的強度計算等內(nèi)容。使學生掌握物體受力分析和運動的基本規(guī)律，并 能運用這些規(guī)律對機構進行受力分析和運動分析，解決工程實際中的力學問題； 掌握強度、剛度理論并熟練地對機構進行強度、剛度計算。12.互換性與技術測量(64 學時)本課程主要講授公差配合與技術測量的基礎知識、尺寸公差與配合、形狀和 4 三年制模具設計與制造專業(yè)教學計劃(高職)位置公差、表面粗糙度、尺寸鏈基本知識、技術測量和光滑極限規(guī)范等內(nèi)容。并 通過實驗，使學生掌握尺寸測量、角度和錐度測量、表面粗糙度的測量、形狀和 位置誤差的測量、普通螺紋聯(lián)接及齒輪的測量等方法。13.液壓與氣動技術(64 學時)本課程主要講授液壓與氣壓傳動基本原理，液壓與氣壓元件結構、工作原理 與選用，液壓與氣基本回路，液壓與氣壓傳動系統(tǒng)的設計。使學生熟悉液壓與氣 動元件結構、功能與選用方法：掌握液壓與氣壓傳動系統(tǒng)的分析與故障原因及排 除方法：具有設計液壓與氣壓傳動系統(tǒng)的能力。14.機械設計基礎(72 學時)本課程主要講授常用機構工作原理及設計，通用機械零件的設計：使學生掌 握常用機構和通用機械零件的設計方法： 具有運用機構與機械零件設計資料設計 機械裝置和機械零件的能力。15.塑料模塑成型技術(64 學時)本課程主要講授塑料特性及應用，塑料工藝性能；塑料制品的精度與結構工 藝性：塑料注射模塑、壓縮模塑、擠出成型、中空吹塑等的成型工藝與模具設計 程序；塑料注射機、擠出機等成型機械的類型、型號、技術參數(shù)與選用、裝模與 調(diào)試：塑料模零件加工工藝與塑料模裝配：以及先進塑料成型模具。使學生具有 編制與實施塑料成型工藝并設計塑料模的能力。16.板料沖壓成形技術(72 學時)本課程主要講授板料沖壓工藝性能，沖壓成形基本原理，沖裁、彎曲、拉深、成形等沖壓基本工序的工藝及模具設計，沖壓工藝規(guī)程編制方法：沖壓成形機械 類型、特性、技術參數(shù)與選用、裝模、調(diào)試；沖模零部件加工工藝與典型沖模裝 配；使學生具有編制與實施沖壓工藝規(guī)程并設計沖模的能力：具有編制與實施沖 模零件加工工藝與沖模裝配的能力； 具有分析和解決實際生產(chǎn)中有關沖壓有關有 沖壓模設計制造技術問題的能力。17.模具數(shù)控加工技術(52 學時)本課程主要講授數(shù)控的基本原理；數(shù)控機床的基本組成與操作方法：數(shù)控加 工的工藝特點和數(shù)控加工程序的編制方法。使學生對數(shù)控加工的知識框架有清楚 的認識，掌握對模具零件的數(shù)控加工工序的合理安排，具備對較復雜的模具零件 進行數(shù)控加工工藝處理的能力，熟悉編程前數(shù)學處理的目的和基本方法；具有對 輪廓加工、簡單型面加工的數(shù)控程序的手工編制能力。并初步掌握計算機自動編 程軟件的使用方法，初步具備實施模具的數(shù)控加工的能力。18.模具 CAD／CAM(104 學時)本課程主要講述模具 CAD／CAM 的基礎理論知識和實用軟件的使用方法。5 三年制模具設計與制造專業(yè)教學計劃(高職)使學生清楚地認識實現(xiàn)模具 CAD／CAM 的條件，模具 CAD／CAM 工程數(shù)據(jù)庫 的特點、內(nèi)容及圖形數(shù)據(jù)庫中的模型設計方法：掌握模具圖設計常用軟件，幾何 造型常用軟件的使用。具備從事模具 CAD／CAM 一線工作的能力。19.模具材料及表面處理(48 學時)本課程系統(tǒng)介紹各種冷作模具材料、熱作模具材料、塑料模具材料的化學成 分、生產(chǎn)工藝、熱處理和表面處理對質(zhì)量和使用壽命的影響，介紹近年來國內(nèi)外 模具材料的研究成果和發(fā)展方向。20.壓鑄模設計(26 學時)本課程主要講授壓鑄生產(chǎn)過程和特點，壓鑄合金性能：壓鑄件結構工藝性： 壓鑄主要工藝參數(shù)選擇；壓鑄機種類及工作原理、壓鑄機選用：壓鑄模分類及設 計基本要求和設計方法。使學生具有設計奪鑄模的能力。21.模具專業(yè)技術綜合教程(104 學時)本課程是配合實訓內(nèi)容，在實訓期間學習的專業(yè)基礎知識課程。主要講授鋼 鐵材料及應用常識，車、銑、磨削基礎知識，冷沖壓與塑料成型技術的基本知識，沖模與塑料模制造的基礎知識，模具特種加工方法，以及模具檢測技術等。使學 生將實訓中的感性認識提高到理性認識，為學習專業(yè)基礎課與專業(yè)課打下基礎。22.工模具制造技術(64 學時)本課程主要講授工模具制造基礎、模具制造工藝和夾具設計三大部分。模具 制造基礎主要講授金屬切削加工基本規(guī)律，各種切削加工方法的典型面加工，所 用機床及附件、刀具、工件裝夾，檢測方法與量具等內(nèi)容；模具制造工藝主要講 授機械加工工藝規(guī)程編制典型零件加工工藝，機械加工質(zhì)量分析等內(nèi)容；夾具設 計主要講授工件的定位與夾緊及定位與夾緊裝置，各種機床夾具的典型結構與設 計方法。使學生具有根據(jù)實際加工條件，正確編制模具零件加工工藝，正確選用 機床與刀具，正確確定夾緊定位方法，正確確定檢測方法及檢測量具或儀器，設 計制造一般夾具，并通過機床、刀具、夾具的調(diào)整達到加工質(zhì)量要求的能力。

（三）選修課 23.現(xiàn)代禮儀與藝術 本課程主要講授禮儀的概念、儀容禮儀、儀表禮儀、儀態(tài)禮儀、言談禮儀、接待禮儀、現(xiàn)代交際禮儀等內(nèi)容，使學生充分認識學習禮儀的重要意義，為提高 個人競爭能力、自身修養(yǎng)、塑造良好個人形象、促進社會文明打下基礎。同時通 過藝術知識的傳授，使學生了解藝術欣賞的性質(zhì)、特點和作用，培養(yǎng)學生藝術欣 賞能力，提高文化品位及學生的審美素質(zhì)，陶冶學生的道德情操。還可通過演唱、舞蹈、表演等學習，提高學生綜合素質(zhì)。24．當代世界經(jīng)濟與政治 6 三年制模具設計與制造專業(yè)教學計劃(高職)本課程主要通過系統(tǒng)地學習和研究當代世界經(jīng)濟與政治的基礎知識和 基本觀點，對學生進行馬克思主義關于當代世界經(jīng)濟與政治的基本理論、鄧 小平國際戰(zhàn)略思想和我國外交政策的教育。25．文學概論

通過講授文學的基本理論和基礎知識，使學生樹立馬克思主義文學觀，提高欣賞、分 析、評論文學作品的能力。

26.歷史 通過歷史人物和事件的講述，使學生樹立愛國主義精神,增強民族自尊心、自信心和自豪感以及把祖國建設好的雄心壯志。27.哲學 本課程講授辯證唯物主義和歷史唯物主義原理,幫助學生掌握科學世界觀 和方法論,提高辯證思維能力。28.口才、應用文寫作與實訓 本課程主要講授口才能力培養(yǎng)、口才應用和寫作知識及應用文三部分。使 學生有較好的口才表達能力和應用文寫作能力。29.模具技術經(jīng)濟分析 本課程主要講授價格的基本知識，模具價格的構成、模具價格的經(jīng)濟分析及 評價方法，型腔模具（塑料模和壓鑄模）的價格估算，沖壓模具及其他模具（鍛 模、粉末冶金模、冷擠壓模、玻璃模、橡膠模和簡易模）的價格估算問題。培養(yǎng) 學生具有模具成本核算的基本能力，樹立技術經(jīng)濟分析的觀念。30.加工中心操作 本課程分為三部分，一是基礎知識部分，主要講授數(shù)學知識，公差、制圖、材料、數(shù)控技術、切削刀具及切削知識、機械加工工藝規(guī)程基礎知識；二是專業(yè) 知識部分，主要講授加工中心、常用刀具及輔具、機床夾具、常用測量器具、加 工工藝、程序編制；三是加工中心操作及實例。使學生在就業(yè)前復習在校期間所 學課程內(nèi)容，為順利就業(yè)打下基礎。31.鉗工工藝與技能訓練 本課程主要講授鉗工工藝：劃線、鏨削、鋸削、孔加工、螺紋加工、刮削、研磨、矯正和彎曲、鉚接、裝配知識、鉆床夾具等。通過實際操作，使學生掌握 鉗工工藝的實際操作技術。

六、教學實訓

（一）普通鉗工基本訓練（30 學時）本環(huán)節(jié)主要認識鉗工的工具，訓練鋸、鑿、銼、鉆、劃線等鉗工的基本操作 7 三年制模具設計與制造專業(yè)教學計劃(高職)方法。使學生能正確使用鉗工工具進行一般的鉗工加工。

（二）認識實習本環(huán)節(jié)是通過對產(chǎn)品廠、模具廠、沖壓車間、塑料成型車間參觀，了解產(chǎn)品 生產(chǎn)的全過程、制造工藝及裝備；了解機器裝配過程及零部件配合情況：了解自 動化生產(chǎn)及新技術應用情況。讓學生對與模具專業(yè)相關的企業(yè)有初步認識；對模 具專業(yè)的技術基礎和專業(yè)知識有初步的了解，為學習技術基礎課增加感性認識。

（三）計算機實訓（30 學時）本環(huán)節(jié)是配合信息技術基礎課程的集中訓練環(huán)節(jié)，主要針對計算機等級訓練。

（四）工程材料與熱加工設計（30 學時）本環(huán)節(jié)工程材料與熱加工課程的課程設計，主要是訓練學生正確分析與選用 機械零件材料和制定熱加工工藝的能力。

（五）車、銑、磨基本訓練（90 學時）本環(huán)節(jié)是通過講解、示范和學生完成作業(yè)等實踐教學方法，使學生了解車床、銑床、磨床的性能、工作原理及結構特點，初步掌握車、銑、磨的工藝的特點及 加工方法和實質(zhì)。了解各種工藝裝備(刀具、夾具、量具)的結構、工作原理和應 用。具備動手獨立完成一般技術要求的零件的車、銑、磨加工的能力。

（六）機械測繪（30 學時）本環(huán)節(jié)是對工程制圖及 CAD 課程所學知識的實際訓練。通過繪制較復雜的 裝配圖和零件工作圖，達到熟練運用機械制圖的標準，正確表達工程圖紙的目的。

（七）互換性原理與測量大作業(yè)（30 學時）本環(huán)節(jié)是互換性與技術測量課程的配套實訓。通過對動手操作與示范相結合 的方法，使學生能熟練地掌握常用測量器具的使用方法，掌握尺寸測量、角度和 錐度測量、表面粗糙度的測量、形狀和位置誤差的測量、普通螺紋聯(lián)接及齒輪的 測量等方法。初步認識氣動、電動量儀測量，三坐標測量機測量。

（八）模具組裝基本功及鉗工（30 學時）本環(huán)節(jié)是模具專業(yè)的重要實訓環(huán)節(jié)。包含鉆、鉸、擴、攻絲、套絲、拋光、研磨、凸凹模配制等模具鉗工訓練。通過訓練學生應具有對簡單模具的鉗工加工 和裝配的能力。并達到模具鉗工二級的鑒定要求。

（九）液壓傳動課程設計（30 學時）本環(huán)節(jié)是液壓與氣動技術課程的配套實訓。通過對典型設備液壓與(或)氣壓 控制系統(tǒng)的拆裝、調(diào)整及性能與故障的檢測。使學生熟悉液壓與氣動元件結構、功能與選用方法；掌握液壓與氣壓傳動系統(tǒng)的分析與故障原因及排除方法。并進 行一般功能的液壓或氣壓傳動系統(tǒng)的設計。

（十）專業(yè)生產(chǎn)實習（30 學時）8 三年制模具設計與制造專業(yè)教學計劃(高職)本環(huán)節(jié)是結合專業(yè)課程教學進行的，分兩個階段。通過實習使學生獲得較全 面的與本專業(yè)有關的生產(chǎn)實際知識；深入了解機械加工工藝與裝備，模具制造工 藝與設備：認真分析典型沖壓件、塑料件及其他制品生產(chǎn)工藝、模具及所用成型 設備的結構、工作原理與特性：認真總結不同類型產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)有關車間的裝備 特點。應用已學知識，分析實際生產(chǎn)中的問題，以及解決這些問題的有效途徑與 方法。了解各類企業(yè)的管理體制及其優(yōu)點和存在問題，了解本專業(yè)技術人員在企 業(yè)中的職責，增強事業(yè)心責任感，增強紀律觀念、職業(yè)道法與團隊精神。

（十一）模具拆裝與測繪（30 學時）本環(huán)節(jié)是一次重要專業(yè)實踐教學。學會典型沖模和塑料模的拆卸與裝配，并 在壓力機或注射機上裝模調(diào)試成形出合格制件：分析現(xiàn)有模具的總體結構、零件 結構與相互連接的合理性，對不合理部分提出修改的建議：分別測繪一副典型沖 模和塑料注射模，并繪制總裝圖和零件工作圖。

（十二）機械基礎課程設計（60 學時）本環(huán)節(jié)是機械設計基礎課程的設計訓練。運用所學的機構工作原理和機械零 件知識，進行常用機構和通用機械零件的設計：訓練運用機構與機械零件設計資 料設計機械裝置和機械零件的能力。

（十三）機械制造工藝與夾具設計（60 學時）本環(huán)節(jié)是工模具制造技術課程的配套訓練。運用所學的機械制造工藝知識，進行機械零件制造工藝的制定和機夾具的設計。訓練學生根據(jù)實際加工條件，正 確編制機械零件加工工藝，正確選用機床與刀具，正確確定夾緊定位方法，正確 確定檢測方法及檢測量具或儀器的能力。

（十四）模具設計與制造實踐（30 學時）本環(huán)節(jié)是重要的專業(yè)實踐環(huán)節(jié)。主要運用所學的成形原理與其它相關的專業(yè) 知識進行冷沖壓工藝與沖模、塑料模成型工藝與塑料模的設計的初步訓練。使學 生掌握成形制品的分析方法，成形工藝與模具設計的程序，模具設計資料的使用 及模具制造訓練。

（十五）崗前培訓（510 學時）為取得兩種等級證書打好基礎，進行為期 3 周的崗前培訓，以期縮短上崗適 應期。（十六）公益勞動與機動（150 學時）為培養(yǎng)學生的勞動觀念和勞動技能，每學期安排一周的公益勞動。（十七）第二課堂 為培養(yǎng)和發(fā)展學生個性特長和創(chuàng)新能力，鼓勵學生積極參加第二課堂和假期 社會實踐活動、課外活動、興趣小組、專題競賽、社會調(diào)查、社區(qū)服務、技術服 9 三年制模具設計與制造專業(yè)教學計劃(高職)務等活動。學生在三年教育時間內(nèi)，應利用假期進行為期 40 天的社會實踐；積 極參加數(shù)控課程、機械制造等興趣小組活動；根據(jù)其他有關部門的安排，參加專 題競賽、社會調(diào)查、社區(qū)服務、技術服務等活動。課程設置與教學進程見附表 3

七、教學組織 組織教學要以應職崗位的人才規(guī)格為目標，突出能力培養(yǎng)，全面提高學生綜 合素質(zhì)。要依據(jù)各門課程的知識、技能要求，采用先進的教學方法，如模塊式、CBE 等，大量利用直觀演示、雙邊教學、快速聯(lián)想、小組討論、作業(yè)練習、啟發(fā) 式等手段開展教學活動；還可以以專題講座形式講授最新知識以增加學生知識 面，教學內(nèi)容應突出必需、適用、實用的原則，強調(diào)理論教學與實踐訓練并重，要以“應用”為主旨特征，各課程、單元之間不強求學科的系統(tǒng)性，要關注學生 職業(yè)能力的培養(yǎng)，課堂教學和實驗實訓應以學生為中心，并注意對學生學習態(tài)度、興趣、習慣、品質(zhì)、意志等方面的培養(yǎng)，使其職業(yè)技能達到從事相應職業(yè)崗位（崗 位群）工作所需的要求和標準。

（一）基礎課 從應職崗位需求出發(fā)，充分考慮學生的文化基礎，選擇靈活多樣的教學方 法和適宜的教學內(nèi)容。教學重點應是教法改革和內(nèi)容選擇，并注意培養(yǎng)學生自主 學習和再學習的能力。根據(jù)教學內(nèi)容，教師恰當?shù)胤峙涿恳淮握n的時間，確定自 學討論、講授、實驗與練習所占的時間比例。同時使學生在學習態(tài)度、學習方法 上為續(xù)課程打下基礎。利用第二課堂活動。以報告、文藝匯演、音樂、美術欣賞及健康咨詢等提 高學生素養(yǎng)；結合“兩操一課”與體育競賽增強學生體質(zhì)；開展英語知識競賽、演出與口才訓練、書法、繪畫、微機強化等培訓班培養(yǎng)學生的特長，提高學生推 銷自己的能力，增加就業(yè)機會。

（二）專業(yè)課 1.課堂教學：以適用、實用為原則，優(yōu)化知識技能結構，形成與應職崗位 相一致的教學內(nèi)容。從應職崗位需要出發(fā)，將各課程的知識與技能有機地結合起 來，選用恰當?shù)慕虒W方法，精講多練，突出能力教育。各課程要根據(jù)本專業(yè)在社 會生產(chǎn)中的發(fā)展規(guī)律和生產(chǎn)實際情況，對教學內(nèi)容作好時續(xù)上的必要調(diào)整。要積 極探索以學生為主體的各種靈活多樣的教學形式和影視﹑電腦課件等現(xiàn)代教學 手段，并注重教學信息資料單﹑作業(yè)單﹑技能單﹑圖表圖像等教學資料的建設，10 三年制模具設計與制造專業(yè)教學計劃(高職)提高教學效果。要引導學生選擇好規(guī)定學分的選修課，并精心組織教學，以擴大 學生的知識面。2.教學實訓：根據(jù)教學進程，安排在恰當時間。具體安排時間或全部集中或 以周為單位分散。要充分認識教學實訓對學生專業(yè)能力培養(yǎng)的重要性，認真準備 好實訓大綱，精心組織。充分利用實驗室和校內(nèi)外實訓基地，按照應職崗位需要 進行專項技能培訓。讓學生在實踐中多做﹑反復做，使其把主干課程的知識與專 業(yè)技能聯(lián)系起來，進一步強化綜合技能，教學實訓重點是學生實際工作能力的培 養(yǎng)和訓練，所以，還要重視學生愛崗敬業(yè)﹑吃苦耐勞精神的教育和培養(yǎng)。3.崗前實訓：最后一學期，以頂崗形式安排就業(yè)前綜合實訓。模擬頂崗，強 化訓練，使學生穩(wěn)定的掌握所學的各項知識和技能，并將各專項技能聯(lián)貫起來形 成職業(yè)崗位能力，以縮短進入實際工作崗位的適應期，增強就業(yè)能力。

（三）供職技能教育 包括口才與演講﹑書法與寫作﹑公共關系學﹑人際關系學﹑人才市場消息 ﹑就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導﹑職業(yè)道德等多方面的內(nèi)容。主要通過選修課和晚自習﹑第二 課堂活動培養(yǎng)，達到增強供職技能的目的。

八、成績考核

（一）本計劃設置的所有必修課和學生選定的選修課及崗前實訓等均在教學 過程中或完成教學目標時進行知識和技能考核，合格者取得該課程學分。

（二）理論知識成績采用百分制，技能成績按優(yōu)秀、良好、及格、不及格評 定。專業(yè)課理論知識和技能兩項考核中有一項不合格者，定為該門課程不合格，不能取得相應學分。技能考核應根據(jù)應職崗位技能要求，確定其相應的主要技能 考核項目，由專業(yè)課教師組織考核。

（三）教學實訓、崗前實訓由指導教師和實訓基地共同組成考核小組考核，內(nèi)容包括綜合技能和工作態(tài)度。成績按優(yōu)秀、良好、及格、不及格評定。及格者 取得相應學分。

（四）計算機應用能力達到國家二級標準并獲取等級證書。崗前實訓結束后，按照《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》要求，學生參加職業(yè)技能鑒 定，獲得教育部的計算機二級考試、勞動部高級數(shù)控工藝員和勞動部高級車工（鉗 工、銑工、焊工）職業(yè)資格證書。

（五）學生學習質(zhì)量評定采用學期成績分。學期成績分=∑（換算前課程成績×所得課程學分）+獎勵成績分 課程成績=（理論成績+技能成績）÷2 技能成績按“優(yōu) 90 分，良 75 分，及格 60 分”折算。11 三年制模具設計與制造專業(yè)教學計劃(高職)

（六）考試方法：采用筆試、口試；閉卷、開卷；抽查、實際操作等方法。

九、學分計算

（一）一門課程按每 16 學時 1 學分計算。

（二）教學實訓、崗前實訓、公益勞動按每周 1 個學分計算。

（三）計算機應用和職業(yè)資格證書每個計 1 學分。畢業(yè)總學分最低標準為 175 學分。其中基礎課 34 學分，專業(yè)課 74 學分，集 中實訓及其他環(huán)節(jié) 59 學分。畢業(yè)生最低學分要求見附表 2 甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院 機 械 工 程 系 二○○六年六月 12 三年制模具設計與制造專業(yè)教學計劃(高職)附表 1 教學活動 入學教育 軍 訓 機械測繪 計算機實訓 鉗工實訓 車工實訓 銑、磨實訓 CAD 實訓 教 學 實 訓 工程材料與熱加工設計 測量大作業(yè) 液壓課程設計 模具組裝基本功及鉗工考級 機械零件課程設計 模具拆裝與測繪 機床電路安裝 電氣控制設計 機械制造工藝與夾具設計 專業(yè)生產(chǎn)實習模具設計與制造實踐 公益勞動與機動 崗前實訓 學期考核 基本工種培訓 畢業(yè)教育 合 計 課堂教學

教學活動時間分配表

周 數(shù) 1 1 67 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 1 1 5 17 5 3 1 121 90 30 2911 3 1 175 21 20 21 20 21 學 時 30 30 1826 30 30 60 60 30 30 30 30 30 30 60 30 30 30 60 30 30 150 510 學 分 1 1 126 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 1 1 5 17 1 1 1 1 1 3 1 18 1 1 1 1 一 1 1 1 15 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 2 1 1 17 11 16 11 13 2 3 二 4 5 三 6 附表 2 課程類別 基礎課 專業(yè)課 選修課 集中實訓及其他 環(huán)節(jié) 合計 總學時數(shù) 570 1124 132 1058 2911 畢業(yè)生最低學分要求表

總學分 34 74 8 59 175 學分百分比 19% 42% 4% 35% 100% 集中實訓按每周 30 學時計 1 學分 按每 16 學時計 1 學分 備注 13 三年制模具設計與制造專業(yè)教學計劃(高職)附表 3 課 程 類 型 序 課程名稱 號 1 思想政治理論課 基 礎 課 30 % 2 形勢與政策 3 體育與健康 4 大學語文 5 高等數(shù)學 6 大學英語 7 計算機應用基礎 8 工程制圖與 CAD 9 工程材料與熱加工 10 電工學與電子學 11 工程力學 12 互換性原理與測量 專 業(yè) 課 62 % 13 液壓與氣壓技術 14 機械設計基礎 15 塑料模塑成型技術 16 工模具與制造技術 17 板料沖壓成形技術 18 模具數(shù)控加工技術 19 模具材料及表面處理 20 壓鑄模設計 21 模具 CAD/CAM 22 模具專業(yè)技術綜合課程 23 現(xiàn)代禮儀與藝術 24 當代世界經(jīng)濟與政治 25 文學概論 選 修 課 8 % 26 歷史 27 哲學 28 口才、應用文寫作與實訓 29 鉗工工藝與技能訓練 30 模具技術經(jīng)濟分析 31 加工中心操作工 32 專題講座 合 計 1826 132 總 學 時 114 20 108 60 104 104 60 126 44 108 112 64 64 72 64 64 72 52 48 26 104 104 課程設置及學時分配表

理 論 教 學 114 20 16 60 104 104 45 110 36 80 92 52 52 64 50 48 66 40 42 20 50 40 15 26 8 28 10 12 12 8 14 16 6 12 6 16 54 64 92 實 踐 教 學 學 分 7 1-5 1 4 4 7 7 4 8 3 7 8 4 4 5 4 4 5 3 3 2 7 7 4 5 5 5 4 5 4 2 8 8 訓 2 2 3 3 4 3 3 4 4 6 4 實 1 1 1 2 1 1 2 1 2 2 1-4 2 4 4 4 4 4 6 4 4 4 4 4 4 6 前 4 崗 4 4 2 2 2 2 2 2 2 2 考核 考 試 考 查 一 學 期 學 時 分 配 二 三 四 五 六 96 36 8 1.2 4.5 2 2 2 2 1153 443 126 26 28 28 26 26 14 1本文由x3s232ndmh貢獻

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模具設計與制造專業(yè) 教學計劃

(Mold Design and Manufacture)(專業(yè)代碼:580106)專業(yè)代碼:580106)(高中三年制)高中三年制)甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院 機 械 工 程 系

二〇〇六年六月 〇〇六年六月

三年制模具設計與制造專業(yè)教學計劃(高職)甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院 模具設計與制造專業(yè)教學計劃

（Mold design and manufacture）（專業(yè)代碼：580106）根據(jù)教育部 《關于制訂高等職業(yè)學校教學計劃的原則性意見》 和省教育廳 《關 于制訂指導性教學計劃的通知》精神，以“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來” 的科學發(fā)展觀為指導，在吸收和借鑒兄弟院校成功經(jīng)驗的基礎上，積極探索普通 高等職業(yè)教育特色的教學模式，科學合理地構建高職課程體系，樹立現(xiàn)代教育觀 念，按照有利于學生綜合職業(yè)技能、全面素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，有利于學生創(chuàng)新精 神、創(chuàng)業(yè)意識、實踐能力的增減和提高的要求，結合社會對模具設計與制造專業(yè) 人才需求情況以及模具設計與制造專業(yè)的發(fā)展特點，特制訂本教學計劃

一、招生對象與學制： 招生對象與學制 年 1.招生對象：高中畢業(yè)生或同等學力者 2.學習期限：三 ：

（一）培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)熱愛祖國、堅持社會主義方向，德、智、體全面發(fā)展，掌握模具 設計與制造技術專業(yè)基礎理論，具有較強的模具設計、制造與維護能力，在生產(chǎn) 第一線從事模具設計與制造技術工作的高等技術應用型專門人才。

（二）人才規(guī)格 1.德育方面 畢業(yè)生具有正確的政治方向、一定的思想水平和道德情操、良好的職業(yè)道德 和職業(yè)素質(zhì)。具備高等職業(yè)技術人才的文化基礎，掌握本專業(yè)所必須的專業(yè)理論、知識與技能，具備較強的技術綜合實現(xiàn)能力和技術規(guī)范實施能力，能適應市場經(jīng) 濟和技術發(fā)展的需要。2.智育方面：(1)從事模具設計與制造技術工作；(2)從事金屬材料、塑料等制品的成型工藝規(guī)程編制與實施、現(xiàn)場技術管理 工作；(3)從事模具生產(chǎn)技術管理和經(jīng)營管理工作；(4)從事沖壓與塑料成型機械的安裝、調(diào)試和維護工作；(5)從事新產(chǎn)品開發(fā)工作；(6)具備金屬材料、塑料等一般復雜程度模具的設計能力；(7)操作、保養(yǎng)普通機械加工設備的能力； 1

二、培養(yǎng)目標與業(yè)務范圍

三年制模具設計與制造專業(yè)教學計劃(高職)(8)操作、保養(yǎng)常用數(shù)控機床和其它數(shù)控設備的能力；(9)編制數(shù)控加工工藝規(guī)程(含一般機械加工工藝規(guī)程)、加工程序的能力；(10)選用、設計制造和調(diào)試工裝、刀具的能力；(11)從事數(shù)控加工(含一般機械加工)的現(xiàn)場技術管理能力；(12)設計、制造模具的能力；(13)具有從事模具生產(chǎn)的質(zhì)量控制和生產(chǎn)現(xiàn)場管理的能力；(14)管理、維護數(shù)控設備(含機電一體化設備)的初步能力；(15)應用計算機處理文字、圖表、數(shù)據(jù)和信息，設計機械和電氣圖樣，編制 加工程序及設備通訊的能力。3.體美方面： 培養(yǎng)學生具有一定的體育衛(wèi)生知識、運動技能、一定的美學知識和健康的審 美意識，身體健康，體魄強健，能承擔建設祖國和保衛(wèi)祖國的光榮任務。4.具備一定的英語閱讀與翻譯能力，能聽、說基本的英語日常會話。應用計 算機處理文字、圖表、數(shù)據(jù)和信息，設計機械和電氣圖樣，編制數(shù)控加工程序的 能力。通過勞動部高級模具與制造操作員和高級鉗工（或車工、銑工、電焊工等）的技能鑒定。

三、教學活動時間分配 1.本計劃理論教學 67 周；實踐教學 65 周；考核 5 周，主要實踐環(huán)節(jié)包括 入學教育 1 周，畢業(yè)教育 1 周，軍訓 1 周；公益勞動 5 周，教學實習40 周，崗 前實訓 17 周。2.全學程總學時 2911 學時，其中課堂講授 1826 學時，實驗實習實訓 1546 學時，兩者之比為約 1：1。教學時間分配見附表 1

四、課程設置與學時分配 1.本專業(yè)全學程共開設 32 門課。其中基礎課 13 門；專業(yè)基礎課及專業(yè)課 19 門（必修課 15 門、選修課 4 門）。文化課與專業(yè)課的比例約為 3：7。2.課程設置及時間安排見附表 3

五、主要課程說明 本專業(yè)課程設置分為必修課和選修課兩大類。必修課為本專業(yè)學生必須學習的課程，含文化基礎課、專業(yè)課和集中實踐環(huán)節(jié)；選修課主要根據(jù)學生就業(yè)開設 相應的實用課程。

（一）基礎課 2 三年制模具設計與制造專業(yè)教學計劃(高職)1.思想政治理論課（114 學時）本課程主要包括 《毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想概論》、《思 想品德修養(yǎng)與法律基礎》二門課程。本課程是高職學生的必修課，充分認識毛澤 東思想是中國共產(chǎn)黨人在長期奮斗中堅持馬克思主義基本原理同中國具體實際 相結合的第一個理論成果；掌握鄧小平理論和三個代表重要思想的理論概述，深 刻領會鄧小平理論和三個代表重要思想的意義；了解現(xiàn)行的法律法規(guī)基本內(nèi)容，做到知法、懂法、守法，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力； 培養(yǎng)學生優(yōu)良的思想品質(zhì)、崇高的理想和正確的人生觀，為學生走向社會、從事 社會實踐，做一個合格的社會主義建設者打下良好的思想基礎。同時兼講《馬克 思主義基本原理概論》和《中國近現(xiàn)代史綱要》部分內(nèi)容。2．形勢與政策（20 學時）本課程以課堂專題講授與輔導討論有機結合為主要形式。通過學習使學生 加強對國際和國內(nèi)形勢宏觀、科學的認識，并從中學到科學分析形勢的方法。講 授中要求緊密結合學生的思想實際,著重針對學生關注的熱點、難點問題而展開, 力求貼近學生,增強針對性,講求實效性。3.體育與健康（108 學時）本課程通過體育基礎理論和基本技能的傳授和有效的體育實踐，全面增強學 生體質(zhì)，促進學生身心的健康發(fā)展。使學生喜愛體育，掌握鍛煉身體的基本方法，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣；培養(yǎng)學生勇敢頑強的精神，公平競爭的態(tài)度，以及樂觀、自信、進取的心理品質(zhì)。4.語文（60 學時）本課程主要講授兩部分，一部分以閱讀為主，精選古今中外公認的文學名篇，另一部分以寫作為主系統(tǒng)介紹寫作知識。使學生學會欣賞文學名篇和掌握閱讀方 法與技巧，并提高學生的讀寫能力。5.數(shù)學（104 學時）本課程主要講授集合、不等式、函數(shù)、數(shù)列、極限與連續(xù)、一元函數(shù)微分 學、積分學，向量代數(shù)與解析幾何，多元函數(shù)微分學，二重積分，無窮級數(shù)，常 微分方程等。通過教學，進一步提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的高等數(shù)學運算、空間想象、數(shù)形結合、思維和實際應用能力，為學習專業(yè)課和走向社會打下基礎。6.英語（104 學時）在高中英語的基礎上，鞏固和擴展學生的基礎詞匯和基礎語法，以培養(yǎng)學生 外語應用能力為教學重點，同時傳授必要的語言知識。通過教學，對學生進行聽、3 三年制模具設計與制造專業(yè)教學計劃(高職)說、讀寫的語言訓練； 培養(yǎng)學生較強的閱讀與本專業(yè)有關的外語技術資料的能力，聽說能力和基本的書寫外語信函等應用文的能力，為學生進一步提高外語使用能 力打好基礎。7.計算機應用基礎（60 學時）主要講授計算機的基礎知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機網(wǎng)絡的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能、具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后學習和工作 打下基礎。

（二）專業(yè)課 8.工程制圖與 CAD（126 學時）本課程主要講授畫法幾何、機械制圖及計算機輔助繪圖。使學生掌握畫法幾 何的基本原理和基本方法；熟悉機械制圖的標準；具有較強的空間想象能力和視 圖表達能力；能繪制出較復雜的裝配圖和零件工作圖；能正確標注尺寸、公差配 合、表面粗糙度；正確選用材料并擬定熱處理要求：圖樣還應具有正確的結構工 藝性，恰如其分的技術要求。9.工程材料與熱加工（44 學時）本課程主要講授金屬構造、力學性能及實驗方法、Fe-Fe3c平衡圖、碳素鋼、合金鋼、鑄鐵、有色金屬、粉末冶金材料、非金屬材料，金屬的鑄造和焊接等內(nèi) 容。使學生掌握工程材料的性能、用途和熱處理方法：具有合理選材和正確確定 熱處理要求的能力：具有鑄件、焊接件結構工藝性的分析能力。10.電工學與電子學（108 學時）本課程包含電工學與電子學兩大部分。前者主要講授交、直流電路及計算，電機、電器工作原理、參數(shù)及選用，繼電器、接觸器控制線路，電氣測量儀表； 后者主要講授交、直流放大電路、振蕩電路、脈沖與數(shù)字電路等的工作原理與應 用。使學生具有理解、維修繼電器、接觸器控制線路和一般電子線路的能力，具 有使用電氣測量儀器和電子儀表的能力。11.工程力學(112 學時)本課程包括理論力學和材料力學兩大部分。前者主要講授靜力學、運動學、動力 學等內(nèi)容；后者主要講授拉伸、壓縮、剪切、擠壓、彎曲、應力狀態(tài)和強度理論，組合變形下的強度計算等內(nèi)容。使學生掌握物體受力分析和運動的基本規(guī)律，并 能運用這些規(guī)律對機構進行受力分析和運動分析，解決工程實際中的力學問題； 掌握強度、剛度理論并熟練地對機構進行強度、剛度計算。12.互換性與技術測量(64 學時)本課程主要講授公差配合與技術測量的基礎知識、尺寸公差與配合、形狀和 4 三年制模具設計與制造專業(yè)教學計劃(高職)位置公差、表面粗糙度、尺寸鏈基本知識、技術測量和光滑極限規(guī)范等內(nèi)容。并 通過實驗，使學生掌握尺寸測量、角度和錐度測量、表面粗糙度的測量、形狀和 位置誤差的測量、普通螺紋聯(lián)接及齒輪的測量等方法。13.液壓與氣動技術(64 學時)本課程主要講授液壓與氣壓傳動基本原理，液壓與氣壓元件結構、工作原理 與選用，液壓與氣基本回路，液壓與氣壓傳動系統(tǒng)的設計。使學生熟悉液壓與氣 動元件結構、功能與選用方法：掌握液壓與氣壓傳動系統(tǒng)的分析與故障原因及排 除方法：具有設計液壓與氣壓傳動系統(tǒng)的能力。14.機械設計基礎(72 學時)本課程主要講授常用機構工作原理及設計，通用機械零件的設計：使學生掌 握常用機構和通用機械零件的設計方法： 具有運用機構與機械零件設計資料設計 機械裝置和機械零件的能力。15.塑料模塑成型技術(64 學時)本課程主要講授塑料特性及應用，塑料工藝性能；塑料制品的精度與結構工 藝性：塑料注射模塑、壓縮模塑、擠出成型、中空吹塑等的成型工藝與模具設計 程序；塑料注射機、擠出機等成型機械的類型、型號、技術參數(shù)與選用、裝模與 調(diào)試：塑料模零件加工工藝與塑料模裝配：以及先進塑料成型模具。使學生具有 編制與實施塑料成型工藝并設計塑料模的能力。16.板料沖壓成形技術(72 學時)本課程主要講授板料沖壓工藝性能，沖壓成形基本原理，沖裁、彎曲、拉深、成形等沖壓基本工序的工藝及模具設計，沖壓工藝規(guī)程編制方法：沖壓成形機械 類型、特性、技術參數(shù)與選用、裝模、調(diào)試；沖模零部件加工工藝與典型沖模裝 配；使學生具有編制與實施沖壓工藝規(guī)程并設計沖模的能力：具有編制與實施沖 模零件加工工藝與沖模裝配的能力； 具有分析和解決實際生產(chǎn)中有關沖壓有關有 沖壓模設計制造技術問題的能力。17.模具數(shù)控加工技術(52 學時)本課程主要講授數(shù)控的基本原理；數(shù)控機床的基本組成與操作方法：數(shù)控加 工的工藝特點和數(shù)控加工程序的編制方法。使學生對數(shù)控加工的知識框架有清楚 的認識，掌握對模具零件的數(shù)控加工工序的合理安排，具備對較復雜的模具零件 進行數(shù)控加工工藝處理的能力，熟悉編程前數(shù)學處理的目的和基本方法；具有對 輪廓加工、簡單型面加工的數(shù)控程序的手工編制能力。并初步掌握計算機自動編 程軟件的使用方法，初步具備實施模具的數(shù)控加工的能力。18.模具 CAD／CAM(104 學時)本課程主要講述模具 CAD／CAM 的基礎理論知識和實用軟件的使用方法。5 三年制模具設計與制造專業(yè)教學計劃(高職)使學生清楚地認識實現(xiàn)模具 CAD／CAM 的條件，模具 CAD／CAM 工程數(shù)據(jù)庫 的特點、內(nèi)容及圖形數(shù)據(jù)庫中的模型設計方法：掌握模具圖設計常用軟件，幾何 造型常用軟件的使用。具備從事模具 CAD／CAM 一線工作的能力。19.模具材料及表面處理(48 學時)本課程系統(tǒng)介紹各種冷作模具材料、熱作模具材料、塑料模具材料的化學成 分、生產(chǎn)工藝、熱處理和表面處理對質(zhì)量和使用壽命的影響，介紹近年來國內(nèi)外 模具材料的研究成果和發(fā)展方向。20.壓鑄模設計(26 學時)本課程主要講授壓鑄生產(chǎn)過程和特點，壓鑄合金性能：壓鑄件結構工藝性： 壓鑄主要工藝參數(shù)選擇；壓鑄機種類及工作原理、壓鑄機選用：壓鑄模分類及設 計基本要求和設計方法。使學生具有設計奪鑄模的能力。21.模具專業(yè)技術綜合教程(104 學時)本課程是配合實訓內(nèi)容，在實訓期間學習的專業(yè)基礎知識課程。主要講授鋼 鐵材料及應用常識，車、銑、磨削基礎知識，冷沖壓與塑料成型技術的基本知識，沖模與塑料模制造的基礎知識，模具特種加工方法，以及模具檢測技術等。使學 生將實訓中的感性認識提高到理性認識，為學習專業(yè)基礎課與專業(yè)課打下基礎。22.工模具制造技術(64 學時)本課程主要講授工模具制造基礎、模具制造工藝和夾具設計三大部分。模具 制造基礎主要講授金屬切削加工基本規(guī)律，各種切削加工方法的典型面加工，所 用機床及附件、刀具、工件裝夾，檢測方法與量具等內(nèi)容；模具制造工藝主要講 授機械加工工藝規(guī)程編制典型零件加工工藝，機械加工質(zhì)量分析等內(nèi)容；夾具設 計主要講授工件的定位與夾緊及定位與夾緊裝置，各種機床夾具的典型結構與設 計方法。使學生具有根據(jù)實際加工條件，正確編制模具零件加工工藝，正確選用 機床與刀具，正確確定夾緊定位方法，正確確定檢測方法及檢測量具或儀器，設 計制造一般夾具，并通過機床、刀具、夾具的調(diào)整達到加工質(zhì)量要求的能力。

（三）選修課 23.現(xiàn)代禮儀與藝術 本課程主要講授禮儀的概念、儀容禮儀、儀表禮儀、儀態(tài)禮儀、言談禮儀、接待禮儀、現(xiàn)代交際禮儀等內(nèi)容，使學生充分認識學習禮儀的重要意義，為提高 個人競爭能力、自身修養(yǎng)、塑造良好個人形象、促進社會文明打下基礎。同時通 過藝術知識的傳授，使學生了解藝術欣賞的性質(zhì)、特點和作用，培養(yǎng)學生藝術欣 賞能力，提高文化品位及學生的審美素質(zhì)，陶冶學生的道德情操。還可通過演唱、舞蹈、表演等學習，提高學生綜合素質(zhì)。24．當代世界經(jīng)濟與政治 6 三年制模具設計與制造專業(yè)教學計劃(高職)本課程主要通過系統(tǒng)地學習和研究當代世界經(jīng)濟與政治的基礎知識和 基本觀點，對學生進行馬克思主義關于當代世界經(jīng)濟與政治的基本理論、鄧 小平國際戰(zhàn)略思想和我國外交政策的教育。25．文學概論

通過講授文學的基本理論和基礎知識，使學生樹立馬克思主義文學觀，提高欣賞、分 析、評論文學作品的能力。

26.歷史 通過歷史人物和事件的講述，使學生樹立愛國主義精神,增強民族自尊心、自信心和自豪感以及把祖國建設好的雄心壯志。27.哲學 本課程講授辯證唯物主義和歷史唯物主義原理,幫助學生掌握科學世界觀 和方法論,提高辯證思維能力。28.口才、應用文寫作與實訓 本課程主要講授口才能力培養(yǎng)、口才應用和寫作知識及應用文三部分。使 學生有較好的口才表達能力和應用文寫作能力。29.模具技術經(jīng)濟分析 本課程主要講授價格的基本知識，模具價格的構成、模具價格的經(jīng)濟分析及 評價方法，型腔模具（塑料模和壓鑄模）的價格估算，沖壓模具及其他模具（鍛 模、粉末冶金模、冷擠壓模、玻璃模、橡膠模和簡易模）的價格估算問題。培養(yǎng) 學生具有模具成本核算的基本能力，樹立技術經(jīng)濟分析的觀念。30.加工中心操作 本課程分為三部分，一是基礎知識部分，主要講授數(shù)學知識，公差、制圖、材料、數(shù)控技術、切削刀具及切削知識、機械加工工藝規(guī)程基礎知識；二是專業(yè) 知識部分，主要講授加工中心、常用刀具及輔具、機床夾具、常用測量器具、加 工工藝、程序編制；三是加工中心操作及實例。使學生在就業(yè)前復習在校期間所 學課程內(nèi)容，為順利就業(yè)打下基礎。31.鉗工工藝與技能訓練 本課程主要講授鉗工工藝：劃線、鏨削、鋸削、孔加工、螺紋加工、刮削、研磨、矯正和彎曲、鉚接、裝配知識、鉆床夾具等。通過實際操作，使學生掌握 鉗工工藝的實際操作技術。

六、教學實訓

（一）普通鉗工基本訓練（30 學時）本環(huán)節(jié)主要認識鉗工的工具，訓練鋸、鑿、銼、鉆、劃線等鉗工的基本操作 7 三年制模具設計與制造專業(yè)教學計劃(高職)方法。使學生能正確使用鉗工工具進行一般的鉗工加工。

（二）認識實習本環(huán)節(jié)是通過對產(chǎn)品廠、模具廠、沖壓車間、塑料成型車間參觀，了解產(chǎn)品 生產(chǎn)的全過程、制造工藝及裝備；了解機器裝配過程及零部件配合情況：了解自 動化生產(chǎn)及新技術應用情況。讓學生對與模具專業(yè)相關的企業(yè)有初步認識；對模 具專業(yè)的技術基礎和專業(yè)知識有初步的了解，為學習技術基礎課增加感性認識。

（三）計算機實訓（30 學時）本環(huán)節(jié)是配合信息技術基礎課程的集中訓練環(huán)節(jié)，主要針對計算機等級訓練。

（四）工程材料與熱加工設計（30 學時）本環(huán)節(jié)工程材料與熱加工課程的課程設計，主要是訓練學生正確分析與選用 機械零件材料和制定熱加工工藝的能力。

（五）車、銑、磨基本訓練（90 學時）本環(huán)節(jié)是通過講解、示范和學生完成作業(yè)等實踐教學方法，使學生了解車床、銑床、磨床的性能、工作原理及結構特點，初步掌握車、銑、磨的工藝的特點及 加工方法和實質(zhì)。了解各種工藝裝備(刀具、夾具、量具)的結構、工作原理和應 用。具備動手獨立完成一般技術要求的零件的車、銑、磨加工的能力。

（六）機械測繪（30 學時）本環(huán)節(jié)是對工程制圖及 CAD 課程所學知識的實際訓練。通過繪制較復雜的 裝配圖和零件工作圖，達到熟練運用機械制圖的標準，正確表達工程圖紙的目的。

（七）互換性原理與測量大作業(yè)（30 學時）本環(huán)節(jié)是互換性與技術測量課程的配套實訓。通過對動手操作與示范相結合 的方法，使學生能熟練地掌握常用測量器具的使用方法，掌握尺寸測量、角度和 錐度測量、表面粗糙度的測量、形狀和位置誤差的測量、普通螺紋聯(lián)接及齒輪的 測量等方法。初步認識氣動、電動量儀測量，三坐標測量機測量。

（八）模具組裝基本功及鉗工（30 學時）本環(huán)節(jié)是模具專業(yè)的重要實訓環(huán)節(jié)。包含鉆、鉸、擴、攻絲、套絲、拋光、研磨、凸凹模配制等模具鉗工訓練。通過訓練學生應具有對簡單模具的鉗工加工 和裝配的能力。并達到模具鉗工二級的鑒定要求。

（九）液壓傳動課程設計（30 學時）本環(huán)節(jié)是液壓與氣動技術課程的配套實訓。通過對典型設備液壓與(或)氣壓 控制系統(tǒng)的拆裝、調(diào)整及性能與故障的檢測。使學生熟悉液壓與氣動元件結構、功能與選用方法；掌握液壓與氣壓傳動系統(tǒng)的分析與故障原因及排除方法。并進 行一般功能的液壓或氣壓傳動系統(tǒng)的設計。

（十）專業(yè)生產(chǎn)實習（30 學時）8 三年制模具設計與制造專業(yè)教學計劃(高職)本環(huán)節(jié)是結合專業(yè)課程教學進行的，分兩個階段。通過實習使學生獲得較全 面的與本專業(yè)有關的生產(chǎn)實際知識；深入了解機械加工工藝與裝備，模具制造工 藝與設備：認真分析典型沖壓件、塑料件及其他制品生產(chǎn)工藝、模具及所用成型 設備的結構、工作原理與特性：認真總結不同類型產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)有關車間的裝備 特點。應用已學知識，分析實際生產(chǎn)中的問題，以及解決這些問題的有效途徑與 方法。了解各類企業(yè)的管理體制及其優(yōu)點和存在問題，了解本專業(yè)技術人員在企 業(yè)中的職責，增強事業(yè)心責任感，增強紀律觀念、職業(yè)道法與團隊精神。

（十一）模具拆裝與測繪（30 學時）本環(huán)節(jié)是一次重要專業(yè)實踐教學。學會典型沖模和塑料模的拆卸與裝配，并 在壓力機或注射機上裝模調(diào)試成形出合格制件：分析現(xiàn)有模具的總體結構、零件 結構與相互連接的合理性，對不合理部分提出修改的建議：分別測繪一副典型沖 模和塑料注射模，并繪制總裝圖和零件工作圖。

（十二）機械基礎課程設計（60 學時）本環(huán)節(jié)是機械設計基礎課程的設計訓練。運用所學的機構工作原理和機械零 件知識，進行常用機構和通用機械零件的設計：訓練運用機構與機械零件設計資 料設計機械裝置和機械零件的能力。

（十三）機械制造工藝與夾具設計（60 學時）本環(huán)節(jié)是工模具制造技術課程的配套訓練。運用所學的機械制造工藝知識，進行機械零件制造工藝的制定和機夾具的設計。訓練學生根據(jù)實際加工條件，正 確編制機械零件加工工藝，正確選用機床與刀具，正確確定夾緊定位方法，正確 確定檢測方法及檢測量具或儀器的能力。

（十四）模具設計與制造實踐（30 學時）本環(huán)節(jié)是重要的專業(yè)實踐環(huán)節(jié)。主要運用所學的成形原理與其它相關的專業(yè) 知識進行冷沖壓工藝與沖模、塑料模成型工藝與塑料模的設計的初步訓練。使學 生掌握成形制品的分析方法，成形工藝與模具設計的程序，模具設計資料的使用 及模具制造訓練。

（十五）崗前培訓（510 學時）為取得兩種等級證書打好基礎，進行為期 3 周的崗前培訓，以期縮短上崗適 應期。（十六）公益勞動與機動（150 學時）為培養(yǎng)學生的勞動觀念和勞動技能，每學期安排一周的公益勞動。（十七）第二課堂 為培養(yǎng)和發(fā)展學生個性特長和創(chuàng)新能力，鼓勵學生積極參加第二課堂和假期 社會實踐活動、課外活動、興趣小組、專題競賽、社會調(diào)查、社區(qū)服務、技術服 9 三年制模具設計與制造專業(yè)教學計劃(高職)務等活動。學生在三年教育時間內(nèi)，應利用假期進行為期 40 天的社會實踐；積 極參加數(shù)控課程、機械制造等興趣小組活動；根據(jù)其他有關部門的安排，參加專 題競賽、社會調(diào)查、社區(qū)服務、技術服務等活動。課程設置與教學進程見附表 3

七、教學組織 組織教學要以應職崗位的人才規(guī)格為目標，突出能力培養(yǎng)，全面提高學生綜 合素質(zhì)。要依據(jù)各門課程的知識、技能要求，采用先進的教學方法，如模塊式、CBE 等，大量利用直觀演示、雙邊教學、快速聯(lián)想、小組討論、作業(yè)練習、啟發(fā) 式等手段開展教學活動；還可以以專題講座形式講授最新知識以增加學生知識 面，教學內(nèi)容應突出必需、適用、實用的原則，強調(diào)理論教學與實踐訓練并重，要以“應用”為主旨特征，各課程、單元之間不強求學科的系統(tǒng)性，要關注學生 職業(yè)能力的培養(yǎng)，課堂教學和實驗實訓應以學生為中心，并注意對學生學習態(tài)度、興趣、習慣、品質(zhì)、意志等方面的培養(yǎng)，使其職業(yè)技能達到從事相應職業(yè)崗位（崗 位群）工作所需的要求和標準。

（一）基礎課 從應職崗位需求出發(fā)，充分考慮學生的文化基礎，選擇靈活多樣的教學方 法和適宜的教學內(nèi)容。教學重點應是教法改革和內(nèi)容選擇，并注意培養(yǎng)學生自主 學習和再學習的能力。根據(jù)教學內(nèi)容，教師恰當?shù)胤峙涿恳淮握n的時間，確定自 學討論、講授、實驗與練習所占的時間比例。同時使學生在學習態(tài)度、學習方法 上為續(xù)課程打下基礎。利用第二課堂活動。以報告、文藝匯演、音樂、美術欣賞及健康咨詢等提 高學生素養(yǎng)；結合“兩操一課”與體育競賽增強學生體質(zhì)；開展英語知識競賽、演出與口才訓練、書法、繪畫、微機強化等培訓班培養(yǎng)學生的特長，提高學生推 銷自己的能力，增加就業(yè)機會。

（二）專業(yè)課 1.課堂教學：以適用、實用為原則，優(yōu)化知識技能結構，形成與應職崗位 相一致的教學內(nèi)容。從應職崗位需要出發(fā)，將各課程的知識與技能有機地結合起 來，選用恰當?shù)慕虒W方法，精講多練，突出能力教育。各課程要根據(jù)本專業(yè)在社 會生產(chǎn)中的發(fā)展規(guī)律和生產(chǎn)實際情況，對教學內(nèi)容作好時續(xù)上的必要調(diào)整。要積 極探索以學生為主體的各種靈活多樣的教學形式和影視﹑電腦課件等現(xiàn)代教學 手段，并注重教學信息資料單﹑作業(yè)單﹑技能單﹑圖表圖像等教學資料的建設，10 三年制模具設計與制造專業(yè)教學計劃(高職)提高教學效果。要引導學生選擇好規(guī)定學分的選修課，并精心組織教學，以擴大 學生的知識面。2.教學實訓：根據(jù)教學進程，安排在恰當時間。具體安排時間或全部集中或 以周為單位分散。要充分認識教學實訓對學生專業(yè)能力培養(yǎng)的重要性，認真準備 好實訓大綱，精心組織。充分利用實驗室和校內(nèi)外實訓基地，按照應職崗位需要 進行專項技能培訓。讓學生在實踐中多做﹑反復做，使其把主干課程的知識與專 業(yè)技能聯(lián)系起來，進一步強化綜合技能，教學實訓重點是學生實際工作能力的培 養(yǎng)和訓練，所以，還要重視學生愛崗敬業(yè)﹑吃苦耐勞精神的教育和培養(yǎng)。3.崗前實訓：最后一學期，以頂崗形式安排就業(yè)前綜合實訓。模擬頂崗，強 化訓練，使學生穩(wěn)定的掌握所學的各項知識和技能，并將各專項技能聯(lián)貫起來形 成職業(yè)崗位能力，以縮短進入實際工作崗位的適應期，增強就業(yè)能力。

（三）供職技能教育 包括口才與演講﹑書法與寫作﹑公共關系學﹑人際關系學﹑人才市場消息 ﹑就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導﹑職業(yè)道德等多方面的內(nèi)容。主要通過選修課和晚自習﹑第二 課堂活動培養(yǎng)，達到增強供職技能的目的。

八、成績考核

（一）本計劃設置的所有必修課和學生選定的選修課及崗前實訓等均在教學 過程中或完成教學目標時進行知識和技能考核，合格者取得該課程學分。

（二）理論知識成績采用百分制，技能成績按優(yōu)秀、良好、及格、不及格評 定。專業(yè)課理論知識和技能兩項考核中有一項不合格者，定為該門課程不合格，不能取得相應學分。技能考核應根據(jù)應職崗位技能要求，確定其相應的主要技能 考核項目，由專業(yè)課教師組織考核。

（三）教學實訓、崗前實訓由指導教師和實訓基地共同組成考核小組考核，內(nèi)容包括綜合技能和工作態(tài)度。成績按優(yōu)秀、良好、及格、不及格評定。及格者 取得相應學分。

（四）計算機應用能力達到國家二級標準并獲取等級證書。崗前實訓結束后，按照《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》要求，學生參加職業(yè)技能鑒 定，獲得教育部的計算機二級考試、勞動部高級數(shù)控工藝員和勞動部高級車工（鉗 工、銑工、焊工）職業(yè)資格證書。

（五）學生學習質(zhì)量評定采用學期成績分。學期成績分=∑（換算前課程成績×所得課程學分）+獎勵成績分 課程成績=（理論成績+技能成績）÷2 技能成績按“優(yōu) 90 分，良 75 分，及格 60 分”折算。11 三年制模具設計與制造專業(yè)教學計劃(高職)

（六）考試方法：采用筆試、口試；閉卷、開卷；抽查、實際操作等方法。

九、學分計算

（一）一門課程按每 16 學時 1 學分計算。

（二）教學實訓、崗前實訓、公益勞動按每周 1 個學分計算。

（三）計算機應用和職業(yè)資格證書每個計 1 學分。畢業(yè)總學分最低標準為 175 學分。其中基礎課 34 學分，專業(yè)課 74 學分，集 中實訓及其他環(huán)節(jié) 59 學分。畢業(yè)生最低學分要求見附表 2 甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院 機 械 工 程 系 二○○六年六月 12 三年制模具設計與制造專業(yè)教學計劃(高職)附表 1 教學活動 入學教育 軍 訓 機械測繪 計算機實訓 鉗工實訓 車工實訓 銑、磨實訓 CAD 實訓 教 學 實 訓 工程材料與熱加工設計 測量大作業(yè) 液壓課程設計 模具組裝基本功及鉗工考級 機械零件課程設計 模具拆裝與測繪 機床電路安裝 電氣控制設計 機械制造工藝與夾具設計 專業(yè)生產(chǎn)實習模具設計與制造實踐 公益勞動與機動 崗前實訓 學期考核 基本工種培訓 畢業(yè)教育 合 計 課堂教學

教學活動時間分配表

周 數(shù) 1 1 67 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 1 1 5 17 5 3 1 121 90 30 2911 3 1 175 21 20 21 20 21 學 時 30 30 1826 30 30 60 60 30 30 30 30 30 30 60 30 30 30 60 30 30 150 510 學 分 1 1 126 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 1 1 5 17 1 1 1 1 1 3 1 18 1 1 1 1 一 1 1 1 15 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 2 1 1 17 11 16 11 13 2 3 二 4 5 三 6 附表 2 課程類別 基礎課 專業(yè)課 選修課 集中實訓及其他 環(huán)節(jié) 合計 總學時數(shù) 570 1124 132 1058 2911 畢業(yè)生最低學分要求表

總學分 34 74 8 59 175 學分百分比 19% 42% 4% 35% 100% 集中實訓按每周 30 學時計 1 學分 按每 16 學時計 1 學分 備注 13 三年制模具設計與制造專業(yè)教學計劃(高職)附表 3 課 程 類 型 序 課程名稱 號 1 思想政治理論課 基 礎 課 30 % 2 形勢與政策 3 體育與健康 4 大學語文 5 高等數(shù)學 6 大學英語 7 計算機應用基礎 8 工程制圖與 CAD 9 工程材料與熱加工 10 電工學與電子學 11 工程力學 12 互換性原理與測量 專 業(yè) 課 62 % 13 液壓與氣壓技術 14 機械設計基礎 15 塑料模塑成型技術 16 工模具與制造技術 17 板料沖壓成形技術 18 模具數(shù)控加工技術 19 模具材料及表面處理 20 壓鑄模設計 21 模具 CAD/CAM 22 模具專業(yè)技術綜合課程 23 現(xiàn)代禮儀與藝術 24 當代世界經(jīng)濟與政治 25 文學概論 選 修 課 8 % 26 歷史 27 哲學 28 口才、應用文寫作與實訓 29 鉗工工藝與技能訓練 30 模具技術經(jīng)濟分析 31 加工中心操作工 32 專題講座 合 計 1826 132 總 學 時 114 20 108 60 104 104 60 126 44 108 112 64 64 72 64 64 72 52 48 26 104 104 課程設置及學時分配表

理 論 教 學 114 20 16 60 104 104 45 110 36 80 92 52 52 64 50 48 66 40 42 20 50 40 15 26 8 28 10 12 12 8 14 16 6 12 6 16 54 64 92 實 踐 教 學 學 分 7 1-5 1 4 4 7 7 4 8 3 7 8 4 4 5 4 4 5 3 3 2 7 7 4 5 5 5 4 5 4 2 8 8 訓 2 2 3 3 4 3 3 4 4 6 4 實 1 1 1 2 1 1 2 1 2 2 1-4 2 4 4 4 4 4 6 4 4 4 4 4 4 6 前 4 崗 4 4 2 2 2 2 2 2 2 2 考核 考 試 考 查 一 學 期 學 時 分 配 二 三 四 五 六 96 36 8 1.2 4.5 2 2 2 2 1153 443 126 26 28 28 26 26 14 1