第一篇：機械工程學院兼職輔導員工作職責

機械工程學院學生兼職輔導員工作職責

為了進一步加強我院學生思想政治工作隊伍建設，特制訂我院學生兼職輔導員工作職責：

一、關心學生的生活和身心健康，及時發(fā)現并協助團總支輔導員處理好各種異常情況，防止惡性事故發(fā)生。

二、每周深入班級、學生寢室，與學生談心，及時了解掌握學生的思想政治狀況，作好記錄，并針對其思想特點和關心的特點、焦點問題，協助團總支輔導員組織開展多種形式的主題教育，有針對性地進行思想教育引導，使學生實現德、智、體全面發(fā)展。

三、做好穩(wěn)定工作和突發(fā)事件的處理，尤其是在特殊時期要及時搜集、傳遞信息。按時參加值班工作，及時到位并按學院的要求切實發(fā)揮相應作用，做好相應記錄。

四、要積極地去了解本年級學生的思想動態(tài)，搜集本年級的學生信息，并及時反映給本年級輔導員。及時了解學生的思想、學習、生活情況，維護學生權益，為學生排憂解難。

五、日常管理工作做到合理、規(guī)范、有序；嚴格執(zhí)行學校各項規(guī)章制度；協助輔導員老師切實做好學生工作；寓教育于管理之中，充分發(fā)揮管理管理工作的經教育作用。

六、堅持公開、公正、公正的原則，協助團總支輔導員做好各項綜合測評、獎學金評優(yōu)、獎助學金評定、優(yōu)秀學生干部評優(yōu)、助學貸款、勤工助學等學生日常管理工作。對學生的獎懲、下編級、休學、退學、就業(yè)指導、學生困難補助、勤工儉學等問題及時提出意見和建

議并協助輔導員作好記錄。

七、認真學習，及時總結工作經驗，經常與老師進行溝通，了解學院的最新動態(tài)，積極配合團總支輔導員老師完成日常工作。

八、每兩周召開一次團總支輔導員與學生兼職輔導員的工作例會。做到信息溝通，并及時了解工作計劃。進而更好的使兼職輔導員做好工作計劃，配合團總支和輔導員老師開展工作。

機械工程學院團總支

2011年7月4日

第二篇：兼職輔導員主要工作職責

兼職輔導員主要工作職責

一、對學生進行社會主義理想和人生觀教育。引導學生確立正確的成才目標，樹立正確的理想、人生觀和價值觀。

二、對學生進行專業(yè)思想教育和學習方法指導，抓好學生的學風建設。教育學生樹立正確的學習目的，端正學習態(tài)度，幫助學生掌握正確的學習方法，引導學生形成勤奮好學、刻苦鉆研的優(yōu)良學風。

1、對新生進行本專業(yè)的構成、發(fā)展、就業(yè)形式等教育。在新學期開學時，和學生舉行座談和講座，讓學生充分了解教育技術專業(yè)的專業(yè)體系，目前的發(fā)展動態(tài)，就業(yè)的主要方向。讓他們有明確的學習目標和知道怎么樣進行本專業(yè)的學習。

2、每個學期開始時和學生開展一次專業(yè)課程學習討論，把該學期要學習的專業(yè)課都梳理一遍，和學生探討每門專業(yè)課的學習方法和學習技巧，開展學生之間的互助和學習。

3、每學期末組織一次學習總結，對本學期的學習進行總結。

三、對學生進行相關道德和校規(guī)校紀教育。引導學生增強遵守組織紀律觀念，掌握正確處理個人與社會、個人與集體、個人與他人之間關系的準則，養(yǎng)成文明禮貌、遵紀守法和符合職業(yè)道德要求的行為習慣。

四、注意溝通學生與任課老師和系（院）領導的聯系，配合教師做好教學改革和開展教書育人工作。

五、關心學生的學習、生活、思想和身心健康。積極開展談心活動和心理輔導，認真做好個別教育工作。發(fā)現學生有學習困難的即使幫助解決。

六、配合學院領導和班主任開展就業(yè)指導、就業(yè)咨詢和創(chuàng)業(yè)教育工作。

七、完成學院和系（院）布置的其他工作。

貴州財經學院教育管理學院

第三篇：兼職輔導員工作心得

兼職輔導員工作心得

2015-2016學年我成為一名研究生兼職輔導員。這一年的工作讓我對高校輔導員工作有了初步認識，深感輔導員工作的艱辛與責任，作為一名普通的研究生學生，能在進入社會之前接觸到實際工作經驗對我們來說是一筆非常寶貴的財富。從另外的一個層面上，體驗輔導員老師們的工作可以使得我能站在輔導員老師們的視角下去看待問題，加強了個人的看待問題的全面性。

輔導員很辛苦，需要處理的事情很多，很雜，但是憑著一顆充滿愛的心，再苦再累，也是開心的。工作中，我也努力培養(yǎng)自己的能力和素養(yǎng)，各個方面都有了很大的提高。這一年，有過失誤，有過困難，但是在學辦老師們的培養(yǎng)指導下我收獲更多的是溫暖和成長。現對我這一年的具體工作進行匯報：

（一）工作職責

在學生為載體進行年級分工中負責2014級本科生的日常管理工作；在學生工作的內容為載體來進行的分工中輔助專職輔導員老師負責學生的心理輔導、民族生教育、兵役登記及應征入伍等方面工作。

（二）具體工作

1、班級的班風建設

組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力量。培養(yǎng)他們自我學習，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。管理好班級的日常工作。

2、班級的學風建設

嚴格考勤制度，不定期抽查。對于無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學通報批評并提交檢查。每周統(tǒng)計晚點名情況。加強了對學生考勤管理及到課率檢查，每周日按統(tǒng)計簽到情況，逐個聯系未到學生，確認具體到校時間和未到原因，對無故未到學生進行批評教育，按考勤規(guī)定進行公示。排查長期無故曠課的學生，了解具體情況并進行教育談話。

認真履行工作職責。每周至少查課一次、走訪宿舍一次。結合綜合測評成績，向班干部與同學了解排名靠后學生情況，與需重點關注人員至少談話一次，并做好相應談話記錄。

3、思想工作建設

利用多種機會與班里的每位同學進行溝通，談心，根據各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。并依據“學生思想動態(tài)調研”、“14級成績匯總需關注學生名單”、“學院重點關注學生群體情況統(tǒng)計表”的統(tǒng)計工作，逐步開展針對掛科等同學進行面對面交談，督促補考并安排同學相互幫助。

除此以外也有一些宿舍內部以及宿舍之間的矛盾，也都進行了溝通引導文明交流。年級內有個別性格內向，不善于表現自己的同學，在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。通過組織新老生經驗交流會，以自身的經歷現身說法，幫助

學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。

4、其他

由于我院大二學生有外出寫生的課程安排，在其外出之前組織兼職輔導員開會，著重強調安全。并輔助專職輔導員老師完成了五四評優(yōu)的評定、催繳學生欠費、關于參加“大學生學習情況調查研究”項目以及我院兵役登記等工作。

（三）總結

作為輔導員又不能單純追求良心上的認可，不能只停留在認真細致地落實具體事務，還應該強調對學生工作深入的思考、感悟和自我積淀。會思考、常感悟、勤總結，才能在既定的角色中逐漸歷練成熟。而學生工作的迷人和磨人之處就在于心靈的不斷充實和經歷的層層累積。對于在讀研究生而言，我們所面臨的最大的問題是“學生輔導員帶學生”。實施兩者的角色相互轉換，結合理論與實際，就能更好地提高自身的綜合素質。在做兼職輔導員期間我有以下心得體會：

1、收獲

提高解決現實問題的能力。我們平時接觸的大多是理論性的知識，在面對現實發(fā)生的事情，特別是突發(fā)性事件時，缺乏實際處理問題的經驗。因此，兼職輔導員這項工作對于未出校門的研究生而言，可以很好地鍛煉我們處理實際問題的能力。

更好地協調學習和工作。兼職輔導員期間，我們可以提前進入工作狀態(tài)。從專職輔導員身上可以學會更多的處理好生活與工作的經

驗，從而運用于學習之中，形成良好的工作和學習方法，使得學習、工作兩不誤。

鍛煉自身的交流水平。在與學院領導、專職輔導員以及學生群體的相互接觸過程中，我們的組織能力、語言表達能力、人際交往能力得到了鍛煉和提升。

2、不足

輔導員教育、管理、服務的對象是新時代的大學生，他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍、興趣廣泛，有較強的獨立意識和自我意識；另一方面又團體意識薄弱、心理承受能力差。而我們研究生建筑輔導員又缺乏學生管理工作的經驗。由于經驗不足對于一些突發(fā)的事件會使我感到很棘手，感到“無從下手”，這些都給輔導員工作帶來了挑戰(zhàn)。

流動性導致工作的不穩(wěn)定性。我們只能擔任一年的兼職輔導員，缺乏必要的工作穩(wěn)定性和延續(xù)性，而輔導員工作的內容是要做“人”的思想教育和管理工作，特別是思想政治教育這一領域，需要有個穩(wěn)定連續(xù)的隊伍，恰恰兼職輔導員不具備這樣的現實條件。

3、展望

輔導員作為高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在高校學生管理的第一線，許多具體工作對于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。作為研究生兼職輔導員對這份工作要有一顆熱愛之心，有了這顆愛心，兼職輔導員才能在有限的工作時間段里，想方設法圍繞著學生成長的需要來進行組織、實施和開展工作，保持與學

生的密切接觸，參加到學生的活動中去。

第四篇：機械工程學院2006年工作年終總結

機械工程學院2006年工作年終總結

一、主要工作業(yè)績 1.隊伍和學科建設

（1）注重青年骨干教師培養(yǎng)。學院的未來在于青年骨干教師。06年學院選派1名博士學位教師和2名在職攻讀博士學位教師分赴澳大利亞和美國進修學習；為進一步促進全院中青年教師教學水平提高，學院歷時一年在全院開展了中青年教師講課觀摩交流、評比競賽活動，06年有2名教師在全校青年教師講課競賽中分獲二等獎和三等獎；有2名中青年教師在學科組負責人支持下，主動主持承擔重大科研項目，在實踐中鍛煉成長。（2）新進教師4名, 學院博士學位教師占專任教師比上升至40 %；推選1人入選2006年“新世紀百千萬人才工程”國家級人選；1人獲上海市科教系統(tǒng)三八紅旗手；1人獲桑麻獎。

（3）修改并完善了學院及各學科點“十一五”規(guī)劃，并以申報“機械工程”一級學科博士點為抓手，啟動了學院學位點和二級學科團隊建設。（4）完成了機械學院參與紡織服裝科學與工程“十五”“211工程”建設子項目的驗收工作，為該交叉學科建設子項目專家驗收評優(yōu)作出了應有貢獻。（5）按全國工程碩士學位教育指導委員會要求，完成了學院“機械工程領域工程碩士培養(yǎng)質量自評估”工作。2.科研工作

（1）06年獲得中國紡織工業(yè)協會科技進步二等獎1項，參與獲得中國紡織工業(yè)協會科技進步一等獎1項。

（2）全年實際到位科研經費900.77萬元，較05年到位經費略有增加，其中縱向到位經費90.72萬元，較05年有較大增長。

（3）學院現承擔國家自然科學基金、科技部創(chuàng)新基金、上海市納米計劃專項等在研縱向科研項目8項，其中06年新獲縱向科研項目3項（上海自然科學基金項目1項、上海市優(yōu)秀學科帶頭人計劃項目1項、國家重點新產品計劃項目1項）。

（4）獲國家專利授權22項，其中發(fā)明授權9項、實用新型授權8項、外觀專利授權5項；申請國家專利22項；出版專著2本。

（5）全年發(fā)表科研論文122篇；學院統(tǒng)計三大檢索論文30篇，其中SCI收錄4篇、EI收錄12篇、ISTP收錄14篇；邀請校外專家作學術報告16次。（6）在校部和科研處支持下，成立了“東華大學地毯裝備研究中心”；與上海太平洋機電集團公司、江蘇溧陽開利公司簽訂了合作科研基地建設協議；與三埃弗醫(yī)療設備有限公司簽訂了數字醫(yī)療設備實驗室合作建設協議。3.教學與人才培養(yǎng)

（1）本科教學評估獲評估專家好評。院本科教學水平評估領導小組與工作小組嚴格把關，認真研究部署落實評估工作，找差距，定措施，全院教職工“以評促建、以評促改、以評促管”，實實在在推進學院整體教學工作，使全院教學評估工作取得圓滿成功，并獲評估專家好評。

（2）進一步理順了適應學科組教學管理體制，形成了由院本科教學指導委員、專業(yè)方向教學責任人、課程責任教授與教學副院長、學科組組長、課程教師雙重教學管理模式。

（3）全院教師教學水平進一步提高。06年學生評教優(yōu)良率98.2%,其中有7門課程全部測評內容為滿分。

（4）教師、學生積極參加教學教改工作。06年有2本教材分獲上海市汽車教育基金會二等獎和三等獎；2本教材立項為“十一五”國家級教材，發(fā)表教學研究論文3篇，出版教材2本。

（5）學生科技創(chuàng)新成績顯著。在教務處支持下，06年學院教師先后提出了80余項課外科技活動題目，有200多名學生報名參加。學院組織了機器人競賽、三維設計競賽、“搗蛋”比賽、上?！半姎獗惫I(yè)產品造型設計選拔賽和大阪國際工業(yè)設計選拔賽等多項科技競賽活動，大大推動了我院學生參與科技活動的熱情，激發(fā)了學生的學習積極性。其中： ?“機械工程及自動化”專業(yè)學生代表上海地區(qū)高校參加“第二屆全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽”榮獲一等獎，這也是上海地區(qū)高校代表隊唯一的一等獎；

?“工業(yè)設計”專業(yè)學生參加第五屆“上海電氣杯”工業(yè)設計大獎賽分獲金獎和銅獎；在有30多個國家參賽的06年大阪國際設計比賽中有5位學生獲優(yōu)秀設計獎，其中2位學生應邀赴日本大阪參會講演； ? 在第三屆全國研究生數學建模競賽中獲二等獎、在“上汽教育杯”課外科技作品比賽中榮獲“實用新型獎”；

?“幻想未來”機器人科技社獲得“上海市明星社團”。

（6）積極與國外高校和國內企業(yè)聯合培養(yǎng)碩士研究生。我院與德國Ruetlingen大學機械學院開展了聯合培養(yǎng)碩士研究生工作，學生赴德學費獲全免優(yōu)惠，06年我院已有3名碩士研究生前往該大學學習；在國內，我院先后與上海機床廠和上海太平洋機電集團公司開展了聯合培養(yǎng)碩士研究生工作。

（7）06年學院新招本科生292名，碩士、博士研究生92人，比05年有較大增長。據校發(fā)展規(guī)劃處轉引《中國大學評價報告》排序，我院機械本科專業(yè)在上海14個同類專業(yè)中名列第2，在全國305個同類專業(yè)中名列第26。工業(yè)設計專業(yè)在上海8個同類專業(yè)中名列第2，在全國231個同類專業(yè)中名列第29。4.學生思想政治工作

（1）在開展學生主題思想教育活動中，學院認真貫徹落實中央“十六號文件”精神，“以史育人，愛國愛校”為主題開展愛國主義教育。通過與松江區(qū)烈士陵園共建，一批“志高氣浩”服務隊學生志愿者走進陵園擔任義務講解員，接待訪客近4000人；

（2）開展以“立志、責任、感恩”為主題的社會責任教育，引導學生樹立強烈的社會責任感和使命感。與松江區(qū)殘聯簽訂共建協議，“智力助殘”獲上海市優(yōu)秀集體稱號。

（3）認真做好學生黨員發(fā)展工作。完成松江分黨校第4期、第5期黨校培訓工作，共培養(yǎng)入黨積極分子123人；發(fā)展黨員57人，其中本科生黨員40人，研究生黨員17人。

（4）組織本科生、研究生積極參加各類講座，并先后邀請李培根院士、中國紡織工業(yè)協會會長高勇等來學院做講座18次，增強了學院本科生、研究生良好育人氛圍；

（5）學院高度重視學生就業(yè)工作，面對新的就業(yè)競爭形勢，通過嚴格的教學管理和深入細致地做好學生先就業(yè)再擇業(yè)教育，使我院學生就業(yè)率連續(xù)三年位居上海市高校同類專業(yè)第一。全院06屆本科畢業(yè)生142人，就業(yè)率97.9 %，落實率100 %，名列學校前茅。5.領導班子建設

（1）院黨政班子中心組學習制度化

學院堅持院黨政班子中心組學習制度，以集中學和自學相結合的形式學習校發(fā)學習材料，思想上始終與黨中央保持一致。（2）院黨政班子講團結、講貢獻、講合作，發(fā)揮表率作用

一年二次院黨政班子民主生活會，班子成員坦誠交流思想，認真查找問題，加強相互協調溝通。班子團結有凝聚力，促進了學院工作的開展。在今年教育部本科教學評估中，學院班子成員以高度的責任感，承擔責任勇挑重擔，各負其責團結協作，發(fā)揮表率作用帶動全院教職員工很好地完成了這次本科教學評估工作。（3）堅持黨政聯席會議制度

學院黨政聯席會議每周一次，集體討論學院重大問題，特別是經費使用、人事分配等重要決策。日常工作規(guī)范管理，班子成員積極奉獻，踏踏實實為學院發(fā)展勤奮工作。6.文明單位建設工作

（1）在院黨政班子和各黨支部中，開展黨員先進性教育“回頭看”活動，對照檢查整改落實情況，在增強黨員干部的素質和增強黨員意識，發(fā)揮黨員作用方面，積極探索建立黨建工作長效機制。

（2）在建黨85周年之際，按照黨委布置，在各黨支部和黨員中開展“黨在我心中，我在群眾中”為主題的評優(yōu)創(chuàng)先活動，評選出校級先進黨支部2個、優(yōu)秀黨員3人、市級優(yōu)秀黨務工作者1人。組織教工黨員參觀洋山深水港，學習洋山精神。學生黨員開展了一系列有意義教育活動。（3）發(fā)動全院師生員工積極投入本科教學評估工作，美化學院環(huán)境，營造積極向上氛圍。

（4）組織學院教職員工赴浙江活動，進行學院工作研討；組織教學評估中作出重要貢獻的部分教職工赴江蘇活動，增進交流，總結工作；關心幫助有困難的教職員工；協助成立機械退教協分會發(fā)揮老教師作用；做好退管分會二級管理各項工作。

二、影響學院內涵發(fā)展存在的主要問題：

（1）缺少像“長江學者”、“新世紀人才”等拔尖人才和學科領軍人物；教授、博導等學科帶頭人偏少，難以滿足學院發(fā)展需要。

（2）學院還缺少行之有效措施使一線教師能靜下浮躁之心傾力研究影響本學科發(fā)展的重大科學技術問題。學院有重要影響的縱向研究項目偏少、高水平的外文期刊論文不多，發(fā)展速度跟不上形勢，表現為“小進也是退”；（3）學院班子主動對外聯系和廣泛利用社會資源能力不強，穩(wěn)重有余而活力不足，影響了學院綜合實力的提高。

三、明年主要工作

1.主動物色引進學科領軍人物和教授、博導等學科帶頭人，改善師資結構，壯大一線教師隊伍。繼續(xù)發(fā)揮院士影響力，吸引更多機械學科人才加盟。2.積極做好 “機械工程一級學科博士點”和“上海市重點學科建設”及“教育部工程中心”等申報工作。

3.承辦好由上海市教委學位辦主辦的“上海機械學科研究生論壇”學術交流活動。

4.在校黨政領導下，加強院班子建設，進一步“以服務求支持、以貢獻求發(fā)展”，進一步加強學院與社會的聯系，重視和支持縱向項目的申請與高水平論文的發(fā)表。

5.積極開展國際交流，以國際化視野培養(yǎng)機械工程領域和工業(yè)設計領域高級適用人才。

2006.1.9

第五篇：輔導員工作職責

崗位職責：

第一條 輔導員要以“立德樹人”為主要任務，深入大學生思想實際，通過日常思想政治工作、專題教育、課堂教育等，做好學生思想政治教育工作。

第二條 承擔日常思想政治教育工作。輔導員要深入學生實際，經常性地開展談心活動，每學期至少同每個學生談心一次，定期與學生家長及任課教師聯系，及時了解學生思想動態(tài)。關注學生學習、生活中的實際問題，把解決思想問題與解決實際問題相結合，促進學生健康成長與成才。

新聘專職輔導員聘前未婚育的，應住校滿五年，聘前已婚育的，每周住校不少于三天。

第三條 做好專題教育的指導和組織工作。輔導員要遵循大學生思想政治教育規(guī)律，緊密圍繞社會主義核心價值體系，定期指導和組織開展各種專題教育，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。

第四條 積極參與第一課堂和第二課堂的教育教學工作。輔導員要緊密圍繞大學生思想政治狀況，參與承擔“形勢與政策教育”、“心理健康教育”、“職業(yè)發(fā)展教育”、“黨課”“團課”等教育教學任務。

第五條 大力加強黨團組織和班級建設。輔導員要帶領并指導學生黨支部做好黨員的教育和管理工作，做好入黨積極分子的培養(yǎng)、考察和發(fā)展工作，充分發(fā)揮學生黨支部的政治核心作用和學生黨員的先鋒模范作用；指導團支部引導學生積極參加理論學習、校園文化、科技創(chuàng)新、志愿者服務和社會實踐等活動；充分發(fā)揮班級在大學生思想政治教育中的組織力量，做好學生骨干培養(yǎng)工作，引導學生自我教育、自我管理、自我服務。經常召開學生干部會議，每學期至少召開三次有特色的主題班會。

第六條 積極開展網絡思想政治教育工作。輔導員要熟練掌握網絡基本應用技術，積極利用網絡工具與學生溝通、交流，掌握網絡思想政治教育的主動權。

第七條 大力開展學生生活園區(qū)思想政治教育工作。輔導員要將育人工作融入到大學生生活園區(qū)的管理與服務之中，通過豐富多彩的活動，充分發(fā)揮生活園區(qū)“思想教育、文化建設、行為規(guī)范、生活服務”的功能，使學生在生活園區(qū)健康成長。

第八條 扎實開展幫困育人工作。輔導員要掌握貧困大學生的基本情況與思想動態(tài)，建立貧困大學生檔案，配合學校相關部門開展幫困助學、誠信教育等工作，培養(yǎng)大學生自立自強的精神。

第九條 開展大學生職業(yè)發(fā)展教育。輔導員要積極幫助大學生樹立正確的職業(yè)觀和擇業(yè)觀，指導學生進行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，做好畢業(yè)生的就業(yè)指導工作。

第十條 開展大學生心理健康教育工作。輔導員要掌握大學生心理健康教育基本常識，積極開展生命教育，配合學校心理咨詢教師做好大學生的個體咨詢及團體輔導，在心理咨詢師的指導下，積極參與校、院系、班級三級心理健康教育和危機干預網絡建設。

第十一條 做好學生事務管理工作。輔導員要堅持公開、公正、公平的原則，做好學生綜合測評、獎學金評定等工作，協助學校相關部門做好學籍管理及違紀學生的處理工作，依法保障學生的合法權益。

第十二條 不斷提高自身素質。輔導員要做好工作計劃和工作總結，加強教育學、心理學、管理學等相關知識的學習，主動掌握大學思想政治教育方面的理論與方法，不斷提升自身工作水平。按照《上海高校輔導員培訓工作實施意見》的要求，完成規(guī)定培訓任務，提高做好輔導員工作的各項能力。積極參加心理咨詢師、職業(yè)咨詢師等輔導員工作相關資格考試，并取得相應證書。

第十三條 加強德育研究。輔導員要不斷總結工作經驗，分析工作對象與工作環(huán)境的變化，掌握工作規(guī)律，有針對性地開展大學生思想政治教育的研究工作，每學期堅持撰寫大學生思想政治教育方面的研究論文，努力實現從“實踐型”向“實踐－研究型”輔導員的轉變。

1、全面貫徹黨的教育方針，深入了解掌握學生的基本情況、思想動態(tài)、心理狀況、學習表現、生活現狀等實際問題，加強和提高思想政治工作的預見性的針對性。

2、加強黨團組織建設工作，積極做好學生黨、團員的培養(yǎng)、教育、發(fā)展和考核工作，指導團支部、班委會的工作，指導學生社會實踐。

3、積極開展民主法制教育和校規(guī)校紀教育。

4、認真做好學生干部的選拔、培養(yǎng)、使用、管理、考核工作。

5、圍繞學生學習目的、學習態(tài)度、專業(yè)思想和學習方法等采取各項措施，做好引導教育工作，加強學風建設。

6、認真做好學生綜合素質考評、獎、懲、貸、助等日常管理工作。

7、及時傳遞班級重要信息、主動、及時處理學生中存在的問題和突發(fā)事件。

8、引導學生開展豐富多彩的校園文化活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，全面提高學生的綜合素質。

9、做好畢業(yè)生就業(yè)指導工作。

10、制定學生思想政治教育、日常管理的工作計劃和實施方案。

（三）崗位職責

1、系（院）輔導員崗位職責

在系（院）黨總支副書記和團總支書記的領導下，做好學生的思想教育和管理工作（1）學生行政管理工作；

經常調查、收集學生的思想、學習、生活等情況，幫助學生解決學習、生活中的實際困難； 協助做好班主任的日常考核、評比工作；

協助做好學生行為規(guī)范管理，及時處理違紀的學生，處理好學生申訴的各項工作； 做好學生綜合素質測評和評優(yōu)獎勵、學風建設等相關工作； 協助做好新生迎新和畢業(yè)生離校的各項工作； 做好學生就業(yè)的各項工作。（2）學生資助管理工作；

負責校內貸款，國家助學貸款的審核、發(fā)放等工作；

負責校內普通獎學金和國家獎學金、國家勵志獎學金、華育獎學金的審核、發(fā)放等工作； 負責校內助學金、國家助學金的審核、發(fā)放等工作； 負責特困生的認定工作；

負責本系（院）學生勤工助學的各項工作； 協助做好學生學雜費的清欠工作；（3）團務管理工作；

協助抓好共青團的各項工作：抓好“推優(yōu)”工作，負責團籍檔案管理、團員民主評議、團籍注冊等工作。

（4）學生素質教育工作

負責校園文化建設、大學生素質教育等方面的工作；（5）其它工作

2、社區(qū)輔導員崗位職責

在學工處和社區(qū)管理辦公室主任的領導下，做好住宿學生的思想教育和學生的日常管理工作（1）關心學生的生活和學習，指導、幫助學生解決生活上的困難。

（2）對學生在本樓內的組織紀律進行監(jiān)督、檢查、了解學生思想動態(tài)，有針對性的進行教育、批評和表揚。

（3）負責督促和檢查學生公寓（宿舍）制度在學生中的貫徹落實情況，對違紀的學生提出調查處理意見，并做好事后思想穩(wěn)定工作。

（4）深入各寢室，與學生交流、談心，融洽感情，溝通聯系。（5）及時處理各項事務工作和突擊任務，發(fā)現任何問題及時報告。

（6）組織召開社區(qū)學生干部、寢室長會議，聽取學生意見，研究改進管理措施。（7）協助學生所在的系（院）輔導員做好學生的操行、綜合測評工作。（8）配合有關部門做好學生的思想政治教育工作。（9）配合有關部門做好社區(qū)的安全教育工作。（10）其它工作。