第一篇：2009年上半年教師進(jìn)修學(xué)院工作總結(jié)

2009年初，根據(jù)院、部領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)工作部署與要求，數(shù)學(xué)組經(jīng)過全體成員的充分的研究討論后擬定本學(xué)期工作計(jì)劃，并認(rèn)真做好既定計(jì)劃的調(diào)整與落實(shí)，更加高質(zhì)有效地組織開展我市數(shù)學(xué)科的教研教改工作。在院、部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體成員的共同努力下，取得了一系列的階段性成效，現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作分四方面小結(jié)如下：

一．高考研究那一世小說網(wǎng) 穿越小說網(wǎng) 言情小說網(wǎng) 免費(fèi)小說網(wǎng)與指導(dǎo)

本屆高考是福建省首屆新課標(biāo)高考，是各地市貫徹落實(shí)高中新課程實(shí)驗(yàn)成效的第一次大檢驗(yàn)，全省上下都高度重視。本學(xué)期開學(xué)的第二周，我組就按教研部的安排，往**二十四中、**二中等六所學(xué)校就省第一次質(zhì)檢情況進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研，及時(shí)通報(bào)我市及全省第一次質(zhì)檢統(tǒng)計(jì)分析情況，并對(duì)下一輪的復(fù)習(xí)備考思路進(jìn)行交流。2009年4月23日，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，我組在**第八中學(xué)召開新課程高考第二次數(shù)學(xué)科教學(xué)工作會(huì)議暨高中中心組活動(dòng)，本次會(huì)議先由**一中、**十中、**八中、仙游蓋尾中學(xué)、**三中分一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、未達(dá)標(biāo)進(jìn)行分層交流省第二次質(zhì)檢質(zhì)量分析，再由戴建仁師結(jié)合全省數(shù)據(jù)對(duì)全市情況進(jìn)行質(zhì)量分析并傳達(dá)省第一、二次質(zhì)檢有關(guān)命題改革精神，最后邀請(qǐng)**數(shù)學(xué)三名師及學(xué)員和省質(zhì)檢數(shù)學(xué)命題人員仙游僑中張榮城師對(duì)2009年新高考暢談自已的思考與對(duì)策。本次會(huì)議取得圓滿成功，與會(huì)教師好評(píng)如潮。本組還加強(qiáng)與省普教室數(shù)學(xué)組、師大數(shù)學(xué)命題研究人員及省內(nèi)各名校的交流與聯(lián)系，相關(guān)高考信息上傳**市數(shù)學(xué)組公共郵箱，以供一線教師參考選用。當(dāng)然，由于我市未組織市質(zhì)檢，一些關(guān)心**教育的人士對(duì)此頗有微詞。

二．中考研究與指導(dǎo)

學(xué)期初，在教研部的統(tǒng)一安排下，我組對(duì)秀嶼樟林中學(xué)、涵江白塘等多所初中校進(jìn)行初三教學(xué)調(diào)研，結(jié)合片區(qū)教研，進(jìn)一步擴(kuò)大影響，提高教研成效與輻射作用。在仙游海平中學(xué)、荔城北高岱峰中學(xué)等初中校對(duì)2008年中考進(jìn)行質(zhì)量分析，引導(dǎo)基層教師不僅要關(guān)注中考，更要深入研究中考，從而提高教學(xué)與復(fù)習(xí)的有效性。完成2009年初中數(shù)學(xué)市質(zhì)檢卷的命題、考后調(diào)研及數(shù)據(jù)收集整理與分析、撰寫市質(zhì)檢質(zhì)量分析報(bào)告。本次命題代表數(shù)學(xué)組對(duì)中考的新理解，命題過程更加規(guī)范，命題質(zhì)量進(jìn)一步提高，基層教師反映試題質(zhì)量高，但及格率略偏低些，有效的發(fā)揮市質(zhì)檢的導(dǎo)向與檢測(cè)作用。蔡德清師帶隊(duì)參加省級(jí)中考命題人員培訓(xùn)并組織市級(jí)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高完善中考命題技術(shù)與規(guī)范。當(dāng)然，原計(jì)劃安排在市質(zhì)檢后有一次初三數(shù)學(xué)學(xué)科會(huì)議，但因多種因素未能開展，致使中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)的面及度仍有待提高。

三．教研與教改

本學(xué)期，我組將片區(qū)教研與人教社及普教室組織的優(yōu)秀課例相結(jié)合，分別在市直、各縣區(qū)組織開展十多場(chǎng)的市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，本次活動(dòng)將簡(jiǎn)單的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選進(jìn)行捆綁打包，與名師活動(dòng)及中心組活動(dòng)相結(jié)合，每場(chǎng)活動(dòng)都精心策劃組織，采取“聽說評(píng)研”四位一體縱向教研，關(guān)注校本教研與教師專業(yè)成長(zhǎng)，教研員、名師及學(xué)員、中心組成員既是評(píng)委以是專題發(fā)言人，本次的活動(dòng)對(duì)基層學(xué)校開展校本教研的模式有一定的示范作用，也得到學(xué)校及師生的一致歡迎，成果豐富成效顯著。遺憾的是我們的設(shè)備太落后，沒有錄音、錄象設(shè)備，要不然可以將活動(dòng)過程全程錄制，掛在網(wǎng)站，供各學(xué)校開展教研組活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)參考。完成**市2008~2009學(xué)年度中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文的征集、匯編及評(píng)選，對(duì)部分優(yōu)秀教科研成果將推薦參加人教社及省數(shù)學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)選。

四．編寫與課題

本學(xué)期的編寫任重道遠(yuǎn)，需完成初中七上、八上、九年全冊(cè)、高中必修1-5本九本書及高三數(shù)學(xué)綜合檢測(cè)卷----（共5卷）的修訂及校對(duì)工作。在編寫工作上，我組認(rèn)真做好時(shí)間安排及人員的責(zé)任分工，大家都做好心中有數(shù)，早做準(zhǔn)備，趕前不拖后。3月初完成高三綜合卷任務(wù)后，立即著手高中必修導(dǎo)學(xué)與練習(xí)的修訂調(diào)研，在充分聽取一線教師使用情況的基礎(chǔ)上，制定了較詳細(xì)的修訂方案并于3月20日召集全體修編人員對(duì)修編方案進(jìn)行認(rèn)真的研討與修正并提早分配布置修訂任務(wù)（修改量超30%），每一冊(cè)均有專人跟蹤反饋修訂進(jìn)度情況，再由戴建仁提供修訂樣本統(tǒng)一格式，有效地保障本次修編的質(zhì)量并于6月1日按時(shí)交稿。結(jié)合省第二次質(zhì)檢調(diào)研，我們深入學(xué)校調(diào)研高三數(shù)學(xué)綜合檢測(cè)卷的使用情況，該試卷結(jié)構(gòu)合理，難度適中，考點(diǎn)分布全面，有較高的導(dǎo)向性和使用價(jià)值。唯一一處出錯(cuò)系編輯將圖形修改（誤認(rèn)為題目有錯(cuò)）而導(dǎo)致沒有答案。應(yīng)教研部要求，我組進(jìn)一步加大對(duì)市級(jí)立項(xiàng)課題研究的指導(dǎo)與跟蹤力度，3月18日蔡德清組織召開課題負(fù)責(zé)人會(huì)議，對(duì)課題申報(bào)表中存在的問題進(jìn)行通報(bào)，并對(duì)下一步課題研究的深入開展提出許多要求與建議，要求各負(fù)責(zé)人進(jìn)一步細(xì)化時(shí)間安排及人員職責(zé)分工并上交具體實(shí)施方案，并將按提供方案進(jìn)行不定時(shí)隨機(jī)抽查，防止課題研究重頭尾輕過程傾向及部分參與人員濫竽充數(shù)等不良現(xiàn)象，真正提高課題研究的實(shí)效性，促進(jìn)教師從經(jīng)驗(yàn)型向研究型轉(zhuǎn)變。

本

我的美女大小姐 仙界修仙 名門 惡漢 一劍驚仙 重生之官道

第二篇：教師進(jìn)修學(xué)院工作總結(jié)

xxxx年，學(xué)院在地委、行署的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞省、地教育工作的部署安排，創(chuàng)新開展教科研、培訓(xùn)工作，發(fā)揮了研究、指導(dǎo)和培訓(xùn)的職能作用，為提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全區(qū)教育均衡發(fā)展，發(fā)揮了積極的作用。

(一)、以教學(xué)研究為基礎(chǔ)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。

全區(qū)教研工作以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為核心，以形式多樣的教研活動(dòng)為載體，努力創(chuàng)新教研工作方式，不斷提高服務(wù)意識(shí)，積極穩(wěn)步推進(jìn)課程改革，促進(jìn)了教研工作有效開展。

一、加強(qiáng)指導(dǎo)、扎實(shí)推進(jìn)高中課改。

1、組織教研員及全區(qū)高中教師積極參加國(guó)家、省的高中課改培訓(xùn)，提高教師駕御高中新課程的能力。

2、根據(jù)調(diào)研修訂了《xxxx地區(qū)普通高中課程實(shí)施意見》《xxxx地區(qū)普通高中課堂教學(xué)常規(guī)》，進(jìn)一步明確了課程計(jì)劃要求，規(guī)范了教師教學(xué)行為，為穩(wěn)步推進(jìn)課程改革提供了保證。

3、堅(jiān)持“高中課改教師集體備課制度”，先后組織了三次集中集體備課活動(dòng)，同時(shí)積極嘗試運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行集體備課，六月份在地理和生物學(xué)科進(jìn)行了積極嘗試，通過集體備課增強(qiáng)了教師駕馭新課程的能力，保證了高中新課程課堂教學(xué)的質(zhì)量。

4、組織教研員對(duì)全區(qū)普通高中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施情況進(jìn)行了專題調(diào)研，針對(duì)存在的問題提出了課程實(shí)施的對(duì)策和建議，上報(bào)行署教育局及行署主管領(lǐng)導(dǎo)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了第一手資料。

5、加強(qiáng)技術(shù)學(xué)科調(diào)研和指導(dǎo)。學(xué)院深入各高中校調(diào)研通用技術(shù)、信息技術(shù)課程實(shí)施情況。

二、課題引領(lǐng)、有效實(shí)施綜合實(shí)踐課程。

1、對(duì)我區(qū)確立的《綜合實(shí)踐活動(dòng)“主題設(shè)計(jì)”開發(fā)》課題進(jìn)行了階段總結(jié)。

此課題是教育部綜合實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目組重點(diǎn)課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)、實(shí)施與實(shí)驗(yàn)研究》(編號(hào):ZH0721Z)的子課題。按照課題組要求我區(qū)組織吸收了30所實(shí)驗(yàn)學(xué)校為課題研究成員單位開展課題研究。通過對(duì)課題的研究，推進(jìn)我區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程進(jìn)入常態(tài)實(shí)施，促進(jìn)中小學(xué)教師和學(xué)生的共同發(fā)展。

2、組織我區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校參加全國(guó)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程第六次研討會(huì)。

本次會(huì)議共有全國(guó)30多個(gè)基礎(chǔ)教育課程改革試驗(yàn)區(qū)1000多名教師參加了會(huì)議。我區(qū)《綜合實(shí)踐活動(dòng)“主題設(shè)計(jì)”開發(fā)》課題的部分實(shí)驗(yàn)學(xué)校參加了此次會(huì)議。通過這次學(xué)習(xí)和研討，我區(qū)與會(huì)人員就學(xué)校如何進(jìn)行校本開發(fā)、教師如何提高課程建設(shè)能力、課程目標(biāo)如何清晰化體系化、課程組織形式等問題，有了進(jìn)一步的直觀體驗(yàn)和理性認(rèn)識(shí)。對(duì)無(wú)錫市等先進(jìn)地區(qū)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，引發(fā)了思考，獲得了啟迪。

3、組織參加全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)段目標(biāo)研討會(huì)。

我區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)教研員、部分課題實(shí)驗(yàn)校校長(zhǎng)及教師近40人參加了此次會(huì)議。會(huì)議對(duì)獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行了表彰，加區(qū)三中趙波老師的教學(xué)課例獲一等獎(jiǎng)，地區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)教研員朱春華榮獲“全國(guó)課題先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)”。

4、召開了《綜合實(shí)踐活動(dòng)“主題設(shè)計(jì)”開發(fā)》課題研究推進(jìn)會(huì)。

會(huì)議對(duì)2007年課題研究工作做了階段總結(jié)。各子課題組負(fù)責(zé)人組織本組實(shí)驗(yàn)教師，對(duì)課題研究過程中遇到的問題及困惑進(jìn)行了研討，進(jìn)一步明確了研究的具體目標(biāo)、任務(wù)。會(huì)議對(duì)《綜合實(shí)踐活動(dòng)“主題設(shè)計(jì)”開發(fā)》課題研究先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰。此次推進(jìn)會(huì)進(jìn)一步深化了課題研究?jī)?nèi)涵，推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程常態(tài)發(fā)展，增強(qiáng)課程實(shí)施的動(dòng)力，更好地促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施水平。

三、扎實(shí)推進(jìn)、全面實(shí)施地方課程。

今年秋季，我省地方課程的三門科目已在中小學(xué)校全部開設(shè)，學(xué)院采取一系列措施積極推進(jìn)地方課程實(shí)施工作。

1、參加了省教育廳舉辦的地方課程培訓(xùn)班，根據(jù)省教育廳的要求，在九月份中旬開展了地方課程新課程的二次培訓(xùn)工作，共培訓(xùn)了了四個(gè)科目：1-6年技術(shù)、1-6年黑龍江人文與社會(huì)、1-6年級(jí)生命教育、1-6年級(jí)生命教育。根據(jù)我區(qū)實(shí)際情況，培訓(xùn)采取分片、集中培訓(xùn)的方式進(jìn)行，設(shè)立了加區(qū)、新林、塔河、呼瑪、漠河五個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)，并對(duì)培訓(xùn)工作提出了嚴(yán)格要求?？偟目?，這次培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期的目的，為我區(qū)地方課程新課程實(shí)施奠定了師資基礎(chǔ)。同時(shí)，還督促各地設(shè)立地方課程教研員，組建了我區(qū)地方課程教研隊(duì)伍，并將各地教研員名單及時(shí)上報(bào)省教育學(xué)院綜合教研處。

2、組織參加全省地方課程初中技術(shù)、黑龍江人文與社會(huì)課堂教學(xué)研討會(huì)，我區(qū)參會(huì)人數(shù)僅少于牡丹江市，參會(huì)教師在討論中積極發(fā)言，受到省教育學(xué)院的表?yè)P(yáng)。新林教研員胡麗萍報(bào)送的論文被選入會(huì)議資料匯編中。會(huì)議觀摩了多部教學(xué)錄像課，并由授課教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)說課及教研員點(diǎn)評(píng)，使與會(huì)人員對(duì)地方課程的課堂教學(xué)模式有了一定的感悟和理解，為各地進(jìn)行地方課程教學(xué)工作提供了借鑒。

四、豐富內(nèi)涵、推進(jìn)藝體特色教育向縱深發(fā)展。

1、推廣寫字教育經(jīng)驗(yàn)。

組織全區(qū)寫字骨干教師參加了全省新課程改革中小學(xué)寫字教學(xué)實(shí)踐研究骨干教師培訓(xùn)班。按照省教育廳領(lǐng)導(dǎo)要求，美術(shù)教研員李偉東同志代表地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院做了“抓好寫字教學(xué)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及專家好評(píng)。

2、組織中小學(xué)美術(shù)教師參加與地區(qū)文聯(lián)、地區(qū)美協(xié)聯(lián)合舉辦的長(zhǎng)期版畫創(chuàng)作及業(yè)務(wù)輔導(dǎo)培訓(xùn)。

組織師資力量雄厚的學(xué)校的美術(shù)教師，充分利用每周四和周六兩天時(shí)間，長(zhǎng)期堅(jiān)持版畫學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，并在美術(shù)課上開展版畫教學(xué)。通過培訓(xùn)，今年部分師生加省級(jí)以上展覽兩次，并取得優(yōu)異成績(jī)。其中塔河一小美術(shù)教師裴亞青經(jīng)地區(qū)版畫培訓(xùn)產(chǎn)生濃厚興趣后，現(xiàn)已取得所在學(xué)校支持，脫產(chǎn)到中央美院進(jìn)修學(xué)習(xí)版畫專業(yè)。

3、舉辦全區(qū)“新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程”教師舞蹈培訓(xùn)班。

此次培訓(xùn)是“中國(guó)新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程”的重要組成部分，由中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)與省文聯(lián)、省舞蹈家協(xié)會(huì)在黑龍江的兩個(gè)少數(shù)民族聚集地區(qū)舉辦(3月17日—22日在佳木斯市的赫哲族地區(qū)，3月23日--28日在xxxx地區(qū)鄂倫春族地區(qū))。全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)黨組書記、常務(wù)主席馮雙白，地委委員、地委宣傳部部長(zhǎng)劉杰到會(huì)。此次培訓(xùn)提高了我區(qū)小學(xué)、幼兒園音樂教師的舞蹈專業(yè)能力，對(duì)我區(qū)小學(xué)、幼兒園美育工作將起到很大的促進(jìn)作用。

4、組織全區(qū)中小學(xué)音樂教師首屆教學(xué)技能展示活動(dòng)。

來(lái)自全區(qū)各地的48名音樂教師參加了此次技能展示此次展示活動(dòng)，是我區(qū)建區(qū)以來(lái)首次進(jìn)行的一次全面檢閱音樂教師基本教學(xué)技能的賽會(huì)。在此次器樂技能展示活動(dòng)中，不但展示了我區(qū)音樂教師在xxxx 打造“管樂之鄉(xiāng)”短短4年的發(fā)展成效，而且還從管樂拓展到弦樂，如二胡、琵琶等，豐富了比賽內(nèi)容，突出了音樂教師的全面性。

五、拓寬資源、積極開展網(wǎng)絡(luò)教研。

1、加大網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及現(xiàn)代教育技術(shù)研究的力度。

對(duì)學(xué)院所有的計(jì)算機(jī)進(jìn)行了全面的維護(hù)和維修，基本達(dá)到了資源共享的要求;在xxxx教育研修網(wǎng)的基礎(chǔ)上，又增設(shè)了校長(zhǎng)論壇、高中課改網(wǎng)頁(yè)、xxxx德育專修專欄等子欄目，加強(qiáng)了網(wǎng)上教研的工作力度;抓住了農(nóng)遠(yuǎn)工程啟動(dòng)的契機(jī)，爭(zhēng)取到了一套設(shè)備，并舉辦了農(nóng)遠(yuǎn)工程培訓(xùn)班;加強(qiáng)了網(wǎng)站改建，進(jìn)行多功能教室建設(shè)、搭建育龍網(wǎng)網(wǎng)上辦公平臺(tái)、安裝調(diào)試非編系統(tǒng)、安裝調(diào)試網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議系統(tǒng)等項(xiàng)工作，進(jìn)一步提高了學(xué)院教育信息化水平。同時(shí)制定了計(jì)算機(jī)管理暫行辦法和多功能教室管理人員職責(zé)，規(guī)范了工作管理。

2、開展信息技術(shù)與課程整合教學(xué)研究。

以小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科為龍頭，輻射和帶動(dòng)其它學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研的整體發(fā)展。今年6月，承辦了全省小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，全區(qū)330多名小學(xué)教師參加了教學(xué)研討，收到很好效果，得到了國(guó)家級(jí)專業(yè)支持組專家和省級(jí)教研部門的充分肯定。11月份，利用省院的UC房間召開了“全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研視頻會(huì)議”。目前全區(qū)已有十所學(xué)校被批準(zhǔn)為“省網(wǎng)絡(luò)教研合作共同體”隋桂芝老師率先垂范，先后在省教育論壇上發(fā)表了“復(fù)習(xí)課研討”和“同課異構(gòu)”網(wǎng)上集體備課等文章，為全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師在教育教學(xué)研究的路上指明了前行的方向。小學(xué)科學(xué)學(xué)科也參加全省小學(xué)科學(xué)第二屆教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。我區(qū)育才小學(xué)教師劉暢代表我區(qū)參加此次課堂教學(xué)展示，受到了專家的好評(píng)及認(rèn)可，為我區(qū)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。通過幾年來(lái)的不懈努力，我區(qū)的網(wǎng)絡(luò)教研已濟(jì)身全省乃至全國(guó)先進(jìn)行列。

3、以全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)為平臺(tái)，與10月份舉辦了小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)集體備課。

全區(qū)13名小學(xué)信息技術(shù)教師按備課要求做了教學(xué)設(shè)計(jì)展示和研討。此次網(wǎng)絡(luò)教研達(dá)到了預(yù)期的目的，并取得較大的收獲。

4、開展教師教育技術(shù)及應(yīng)用能力培訓(xùn)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師的信息技術(shù)技能，深化教師對(duì)計(jì)算機(jī)軟件的掌握程度，在平時(shí)教學(xué)及建設(shè)網(wǎng)站時(shí)有更強(qiáng)的技術(shù)力量，先后舉辦了3期計(jì)算機(jī)軟件培訓(xùn)班，培訓(xùn)教師120人;組織人員參加全省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力骨干培訓(xùn)者培訓(xùn)，國(guó)家級(jí)和省級(jí)英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，都要求參加人員寫出書面學(xué)習(xí)體會(huì)和對(duì)此項(xiàng)工作的思考和建議，用以指導(dǎo)今后工作;為了全面提高全區(qū)小學(xué)教師的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，組織開展全區(qū)小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)，經(jīng)過初賽有23名教師進(jìn)入省級(jí)復(fù)賽。

5、派教研員赴四川地震災(zāi)區(qū)支教。

為支持四川地震災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建，地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院派教研員赴四川地震災(zāi)區(qū)支教，這次活動(dòng)由英特爾(中國(guó))公司組織實(shí)施。此次活動(dòng)以電子郵件的形式向國(guó)家級(jí)骨干教師發(fā)出倡議，選拔骨干教師赴災(zāi)區(qū)支教。最后，經(jīng)北京大學(xué)項(xiàng)目教學(xué)組選定，由北京大學(xué)教學(xué)主講專家邢磊老師、合肥市肥西縣電化教育館張富勝老師、xxxx地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院付松華老師組成教學(xué)支持組赴災(zāi)區(qū)實(shí)施培訓(xùn)。地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院接到通知后高度重視，當(dāng)即召開黨委會(huì)研究付松華老師參加英特爾(中國(guó))公司“支持地震災(zāi)區(qū)重建計(jì)劃”活動(dòng)，并就有關(guān)事宜做了相應(yīng)的安排和充分的準(zhǔn)備。地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院派付松華老師赴四川災(zāi)區(qū)支教，是學(xué)院的光榮，也是我們支持災(zāi)區(qū)重建的具體表現(xiàn)，只要災(zāi)區(qū)需要我們將做好一切準(zhǔn)備，提供最大的支持。

6、組織參加全省心理健康教育“同課異構(gòu)”網(wǎng)絡(luò)說課大賽。

我區(qū)3名教學(xué)能手和6名新秀選手參加了比賽，并獲得了好成績(jī)，其中十八站二小鄒彩虹、實(shí)驗(yàn)中學(xué)徐麗敏獲得能手組特等獎(jiǎng)，加區(qū)一小姜泳獲得能手組一等獎(jiǎng)，塔河二小丁娜、加區(qū)十小馬麗紅獲得新秀組一等獎(jiǎng)，加區(qū)八小邢巖、塔河盤古學(xué)校王麗欣、加區(qū)四中郭麗榮、xxxx高級(jí)中學(xué)李靜獲得新秀組二等獎(jiǎng)。

六、轉(zhuǎn)變方式、積極深入基層調(diào)研。

1、實(shí)施有效教研，促進(jìn)教科研工作為我區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)發(fā)展服務(wù)。

學(xué)院組織了三個(gè)教研部相關(guān)學(xué)科的教研員，對(duì)塔河縣、呼瑪縣、十八站、韓家園、加區(qū)的學(xué)科教師授課情況、骨干教師隊(duì)伍情況、發(fā)揮作用情況、學(xué)科教研情況及藝術(shù)體育特色教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)研。調(diào)研以聽課、召開座談會(huì)、組織專題研討會(huì)等形式進(jìn)行，把調(diào)研了解的情況，發(fā)現(xiàn)的問題及解決問題的策略一調(diào)研報(bào)告的形式上報(bào)到教育局和省教育學(xué)院，為下步深入開展教研工作的針對(duì)性和有效性打下了良好的基礎(chǔ)。

2、由學(xué)院帶隊(duì)，組織教育局和學(xué)院相關(guān)業(yè)務(wù)科室對(duì)三縣、二區(qū)、四個(gè)林業(yè)局的教育重點(diǎn)工作進(jìn)行了檢查和調(diào)研。

調(diào)研組一行利用20天的時(shí)間，深入當(dāng)?shù)囟种灰陨系膶W(xué)校，通過聽取教育行政部門的工作匯報(bào)、實(shí)地查看辦學(xué)條件、查看軟件材料、召開教師座談會(huì)、深入課堂聽課等形式，對(duì)基礎(chǔ)教育、教師隊(duì)伍建設(shè)、陽(yáng)光體育、信息技術(shù)教育及校園文化建設(shè)等方面工作進(jìn)行實(shí)地檢查，調(diào)研組對(duì)各地的工作情況及工作亮點(diǎn)及時(shí)向當(dāng)?shù)卣土謽I(yè)局做了反饋，對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問題提出了建設(shè)性意見，指明了發(fā)展方向，推進(jìn)了全區(qū)教育重點(diǎn)工作的落實(shí)。

七、創(chuàng)新載體、開展多種形式的學(xué)科教研活動(dòng)。

1、精心組織第二屆“金燭杯”大賽。

按照教育局的工作部署，圓滿完成了第二屆“金燭杯”大賽決賽階段的工作。本次比賽共設(shè)9個(gè)組別，經(jīng)過初賽、復(fù)賽選拔共有106名教師參加決賽，決賽工作布置周密、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，評(píng)課過程公平、公正沒有出現(xiàn)紕漏，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。

2、建立精品課程資源庫(kù)。

圍繞我區(qū)“質(zhì)量工程”的重點(diǎn)，結(jié)合“金燭杯”課堂教學(xué)大賽，制定了《xxxx地區(qū)中小學(xué)精品課建設(shè)實(shí)施方案》，提煉出不同模式、不同類型教學(xué)模式的精品課206節(jié)，建立具有我區(qū)特點(diǎn)的精品課程資源庫(kù)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，提高全區(qū)基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)研究的質(zhì)量與水平。

3、舉辦全區(qū)幼兒教師培訓(xùn)班。

培訓(xùn)期間省內(nèi)專家就園本教研的管理藝術(shù)、加強(qiáng)幼兒園管理等問題進(jìn)行了專題講座，哈市優(yōu)秀幼兒教師做了五大領(lǐng)域課堂教學(xué)展示。此次培訓(xùn)是近年來(lái)我區(qū)幼教領(lǐng)域舉辦的一次涵蓋范圍廣、內(nèi)容層次較高的培訓(xùn)，使與會(huì)教師進(jìn)一步拓寬了視野，更新了教育觀念，從而推動(dòng)全區(qū)幼教戰(zhàn)線進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，切實(shí)提高幼兒園保教水平。

4、成立初中教育教學(xué)研究中心組。

為抓教研促教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)初中課程改革，增強(qiáng)全區(qū)初中教研工作針對(duì)性，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，使初中教研形成工作合力。針對(duì)我區(qū)初中教研隊(duì)伍現(xiàn)狀，成立了教育教學(xué)研究中心組，設(shè)立了組織機(jī)構(gòu)并擬定了人選，明確了工作任務(wù)。經(jīng)過一學(xué)期的探索已取得初步成效，下學(xué)期將步入正軌開展實(shí)際教研工作。

八、拓寬視野、積極組織參加省級(jí)教研活動(dòng)。

1、組織參加全省小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科網(wǎng)上說課比賽，學(xué)院組織全區(qū)小學(xué)信息技術(shù)教師進(jìn)行網(wǎng)上觀看。選拔出三名教師參加比賽。一名教師獲得一等獎(jiǎng)，兩名教師獲得二等獎(jiǎng)。此次網(wǎng)上教研活動(dòng)，使我區(qū)信息技術(shù)學(xué)科教師開闊了視野，豐富了經(jīng)驗(yàn)，有效推動(dòng)了信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的發(fā)展。5月份，全國(guó)第十二屆小學(xué)信息技術(shù)與課程整合觀摩展示會(huì)在山東濰坊召開，我區(qū)二名教師參加了說課展示并榮獲三等獎(jiǎng)。

2、組織參加全省小學(xué)信息技術(shù)基本功比賽。加區(qū)六小李忠華老師獲得特等獎(jiǎng)，他在大賽中所創(chuàng)作的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課件在這次會(huì)議上獲得好評(píng)并進(jìn)行了說課展示;秦磊等9位教師獲得一等獎(jiǎng)，姜宏等22名教師獲得二等獎(jiǎng)。

3、組織全省首屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力展示與研討活動(dòng)。我區(qū)共有12名教師參加。經(jīng)過嚴(yán)格選拔，我區(qū)育才中學(xué)王建偉老師獲得了綜合能力評(píng)比特等獎(jiǎng)和單項(xiàng)比賽特等獎(jiǎng)，加區(qū)八小高明英、漠河一中佟磊等四名老師獲得綜合能力評(píng)比一等獎(jiǎng)勵(lì)，高級(jí)中學(xué)劉艷華等四名教師獲得綜合能力評(píng)比二等獎(jiǎng)。呼瑪一中胡彩霞、加區(qū)一小李虹霞、塔河四小宋麗麗均獲說課一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

4、組織參加由黑龍江教育出版社省教育學(xué)院聯(lián)合舉辦的龍教版小學(xué)信息技術(shù)教材第七冊(cè)機(jī)器人語(yǔ)言部分的教材培訓(xùn)班，全區(qū)共有41位小學(xué)信息技術(shù)教師參加了培訓(xùn)。

5、組織參加全省教科版小學(xué)語(yǔ)文第二屆“精英杯”優(yōu)質(zhì)課特等獎(jiǎng)?wù)故净顒?dòng)。塔河一小金丹丹、加區(qū)八小史春靜、新林一小徐曉梅、呼瑪二小杜平四位教師代表我區(qū)參加展示。展示活動(dòng)中，四位教師敢于面對(duì)口語(yǔ)交際、看圖寫話、習(xí)作和古詩(shī)教學(xué)等不好講、難度大的課程內(nèi)容和課型，四節(jié)課以富有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計(jì)、豐富的教學(xué)語(yǔ)言、深厚的文化底蘊(yùn)及扎實(shí)的教學(xué)基本功展示給與會(huì)教師，深受省語(yǔ)委辦領(lǐng)導(dǎo)和聽課教師的好評(píng)。尤其是金丹丹老師的古詩(shī)教學(xué)更是被稱為最優(yōu)秀的課，評(píng)課專家評(píng)價(jià)：這是一節(jié)受到震撼的課，并決定在明年三月的全省教科版小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課特等獎(jiǎng)大會(huì)上展示。六是組織體育教師參加全省體育教學(xué)展示活動(dòng), 我區(qū)選拔9名中小學(xué)體育骨干教師參加本次展示活動(dòng)，我區(qū)中學(xué)組武靖宇、郭紅梅等五人，分別獲得城、鎮(zhèn)中學(xué)組完整課、和說課一等獎(jiǎng);小學(xué)組十八站潘偉等4人，分別獲得城鎮(zhèn)組、鄉(xiāng)村組完整課、片斷課展示及說課一等獎(jiǎng)。此次展示活動(dòng)，充分展示了我區(qū)近年來(lái)的體育教學(xué)水平和體育教師的扎實(shí)的基本功。同時(shí)，我們學(xué)到了各地市好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)推動(dòng)我區(qū)今后體育教學(xué)水平再上新臺(tái)階，起到重要的促進(jìn)作用。

(二)、以實(shí)際需求為核心，認(rèn)真開展教師培訓(xùn)工作。

全區(qū)培訓(xùn)工作以“師德教育和新理念、新課程、新技術(shù)”為核心，以校長(zhǎng)、教師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，在培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置、培訓(xùn)模式創(chuàng)新和培訓(xùn)資源利用等方面取得突破性進(jìn)展。

一、統(tǒng)籌培訓(xùn)規(guī)劃。

按照省教育廳的統(tǒng)一部署，學(xué)院制定了中小學(xué)校長(zhǎng)、教育行政干部遠(yuǎn)程教育、教研員、骨干教師、教師崗位、班主任高級(jí)研修、高中新課程培訓(xùn)、信息技術(shù)應(yīng)用軟件、影像技術(shù)等班次的培訓(xùn)計(jì)劃，并將計(jì)劃納入教育行政管理范疇，目標(biāo)具體，任務(wù)明確，有計(jì)劃分階段組織實(shí)施，確保高質(zhì)量完成培訓(xùn)任務(wù)。按照培訓(xùn)規(guī)劃認(rèn)真實(shí)施，實(shí)現(xiàn)了起點(diǎn)高、內(nèi)容實(shí)、方案細(xì)、管理嚴(yán)的培訓(xùn)目標(biāo)。

二、創(chuàng)新培訓(xùn)模式。

學(xué)院在培訓(xùn)工作中積極探索培訓(xùn)方式的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持培訓(xùn)要求與教師需求相結(jié)合、送教與送課相結(jié)合、集中培訓(xùn)與遠(yuǎn)程教育相結(jié)合的“三結(jié)合”原則，組織送教下鄉(xiāng)3次，培訓(xùn)教師800多人次。

1、實(shí)施全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)培訓(xùn)，組織全區(qū)456名學(xué)員實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，及時(shí)督促檢查學(xué)員在線學(xué)習(xí)情況，發(fā)布學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況通報(bào)四期，保證了學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量，第一期共有 319名學(xué)員順利結(jié)業(yè)，地區(qū)教育局對(duì)胡永茂等25名學(xué)員進(jìn)行了表彰，授予這25名學(xué)員為第一期中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員的光榮稱號(hào)。

2、聘請(qǐng)專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行專題培訓(xùn)，聘請(qǐng)了上海教育名人鄭杰“校長(zhǎng)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)”對(duì)全區(qū)200余名中小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行“學(xué)校規(guī)劃與設(shè)計(jì)”為主題的校長(zhǎng)“能力本位”的主題式培訓(xùn)，收到良好效果。

3、利用光盤培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的形式，對(duì)全區(qū)100名骨干班主任進(jìn)行了培訓(xùn)，保證了培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)數(shù)量，減少了基層的諸多困難，滿足和適應(yīng)了基層的需求。今年地區(qū)級(jí)培訓(xùn)將達(dá)到1500余人次，培訓(xùn)數(shù)量達(dá)中小學(xué)教師總數(shù)的30%。

4、舉辦全區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)骨干教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件培訓(xùn)班。全區(qū) 50名信息技術(shù)骨干教師參加了培訓(xùn)。這次培訓(xùn)系統(tǒng)講解了Dreamweaver CS3網(wǎng)頁(yè)制作軟件的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用技能。解決了大部分學(xué)員對(duì)此軟件認(rèn)識(shí)粗淺、使用困難、數(shù)據(jù)庫(kù)處理等問題，提高了他們的操作應(yīng)用能力。參訓(xùn)教師一致認(rèn)為，這次培訓(xùn)滿足了基層教師需要，提高了信息技術(shù)教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)了基層網(wǎng)站建設(shè)和管理能力為網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)提供智力支撐和技術(shù)保障。

5、舉辦龍教版小學(xué)信息技術(shù)教材第七冊(cè)機(jī)器人語(yǔ)言部分的教材培訓(xùn)班。全區(qū)共有41位小學(xué)信息技術(shù)教師參加了培訓(xùn)。這次培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)我區(qū)小學(xué)信息技術(shù)教師的教學(xué)理念和機(jī)器人語(yǔ)言等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了更新，也為我區(qū)小學(xué)信息技術(shù)第七冊(cè)教學(xué)正常的開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

三、認(rèn)真總結(jié)我區(qū)新一輪中小學(xué)教師培訓(xùn)工作。

按照省教育廳《黑龍江省中小學(xué)教師培訓(xùn)工作評(píng)估檢查方案》的要求，整理檔案近50卷，形成 8000余字的自檢報(bào)告。同時(shí)，建立了培訓(xùn)電子檔案管理系統(tǒng)，先后組織全區(qū)中小學(xué)教師(行政干部)培訓(xùn)檔案信息資料上報(bào)工作，整理建立了各縣、區(qū)、局、地直中小學(xué)的培訓(xùn)人員業(yè)務(wù)檔案登記表、各地教師、行政管理人員基本情況統(tǒng)計(jì)名冊(cè)。9中旬順利通過省教育廳檢查驗(yàn)收評(píng)估，專家檢查組對(duì)我區(qū)的新一輪中小學(xué)教師培訓(xùn)工作給予了充分肯定：領(lǐng)導(dǎo)重視，精心部署，能把教師培訓(xùn)工作納入教育督導(dǎo)評(píng)估，保證了培訓(xùn)工作有效實(shí)施，促進(jìn)了縣、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的發(fā)展;教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)充足，能夠保障教師培訓(xùn)工作;培訓(xùn)機(jī)構(gòu)健全，有的教師進(jìn)修學(xué)校已經(jīng)達(dá)到了示范教師進(jìn)修學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn);培訓(xùn)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“三新一德”，培訓(xùn)方法多樣豐富，采取 “體驗(yàn)式”的培訓(xùn)模式，既極大調(diào)動(dòng)了參培學(xué)員的積極性，又體現(xiàn)了培訓(xùn)觀念的先進(jìn)性，實(shí)行了“菜單式”培訓(xùn)方法，為校本培訓(xùn)創(chuàng)設(shè)了多元自主化的學(xué)習(xí)的平臺(tái);培訓(xùn)管理追求精細(xì)化，培訓(xùn)檔案管理到位，裝訂成冊(cè)，目錄明確。同時(shí)，對(duì)我區(qū)新一輪教師培訓(xùn)工作提出了建議，1、進(jìn)一步加強(qiáng)研究、總結(jié)、提升，加強(qiáng)培訓(xùn)者理念的創(chuàng)新，提高指導(dǎo)能力;

2、進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師的輻射、引領(lǐng)、示范的作用。

四、積極主動(dòng)為教育行政決策提供服務(wù)。

1、研究制定了校本培訓(xùn)管理辦法。

針對(duì)一些學(xué)校校本培訓(xùn)工作比較薄弱現(xiàn)象，如研修問題的針對(duì)性不強(qiáng)、內(nèi)容缺少系統(tǒng)性的問題;教師反思表層化、同伴互助放大優(yōu)點(diǎn)或只談優(yōu)點(diǎn)不提缺點(diǎn)的片面做法;專家引領(lǐng)重理論輕實(shí)際問題解決等問題。學(xué)院根據(jù)《黑龍江省教育廳中小學(xué)校教師校本培訓(xùn)的指導(dǎo)意見》的有關(guān)精神，結(jié)合xxxx實(shí)際，研究制定了《xxxx地區(qū)中小學(xué)校本培訓(xùn)管理辦法》，管理辦法詳細(xì)規(guī)定了校本培訓(xùn)的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)考核辦法以及校本培訓(xùn)管理分工，以加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作規(guī)范化管理，提高對(duì)中小學(xué)校校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)能力。

2、圍繞“師表工程”。

在全區(qū)中小學(xué)校選拔、培養(yǎng)、造就一批能夠發(fā)揮骨干示范作用的高水平知名教師和知名校長(zhǎng)，全面促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教育質(zhì)量，推動(dòng)我區(qū)教育改革與發(fā)展，學(xué)院分別研究制定了《名教師培養(yǎng)工程實(shí)施方案》、《名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程實(shí)施方案》，方案制定了指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)，名師、名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象的選拔條件和辦法，名師、名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象的培養(yǎng)形式、名師、名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象的考核與認(rèn)定，名教師培養(yǎng)工程的保障措施等五個(gè)方面，明年將以名師、名校長(zhǎng)培養(yǎng)為繼續(xù)教育工作的主要內(nèi)容。

3、研究制定了《第二期中小學(xué)校長(zhǎng)及中層干部遠(yuǎn)程培訓(xùn)方案》。

分析總結(jié)第一期中小學(xué)校長(zhǎng)及中層干部遠(yuǎn)程培訓(xùn)中存在的問題，如注冊(cè)學(xué)習(xí)人員比率偏低、學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度嚴(yán)重滯后、部分學(xué)員替學(xué)現(xiàn)象較多、提交作業(yè)論文質(zhì)量較低等現(xiàn)象，研究制定了《第二期中小學(xué)校長(zhǎng)及中層干部遠(yuǎn)程培訓(xùn)方案》。方案提出一要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)必把這項(xiàng)工作作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓;二要進(jìn)一步統(tǒng)一管理，分工合作，形成齊抓共管的工作機(jī)制;三要進(jìn)一步監(jiān)督檢查，強(qiáng)化考核，使校長(zhǎng)學(xué)習(xí)與學(xué)員的評(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤。四要進(jìn)一步完善制度，規(guī)范管理，實(shí)行定期通報(bào)制度。

4、進(jìn)一步修訂、細(xì)化了《xxxx地區(qū)教科研、培訓(xùn)工作督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》。

我區(qū)自2004年開始，每?jī)赡陮?duì)各地教科研培訓(xùn)工作進(jìn)行一次督導(dǎo)評(píng)估，有力地推動(dòng)了各地教科研培訓(xùn)工作的開展。為使教科研培訓(xùn)工作更好地為提高全區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，更有利于推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)院組織人員對(duì)第三輪次的督導(dǎo)評(píng)估方案和細(xì)則進(jìn)行了細(xì)化和補(bǔ)充，并已上報(bào)到行署教育督導(dǎo)室。

5、組織了職業(yè)教育論文評(píng)比工作。

組織參加全省中小學(xué)教師繼續(xù)教育研究專業(yè)委員會(huì)年會(huì)工作，評(píng)審?fù)扑]年會(huì)科研成果500余篇，經(jīng)驗(yàn)10個(gè)。

(三)、以科研管理為根本，全面推進(jìn)“十一五”科研課題研究

“十一五”時(shí)期全區(qū)省教育科學(xué)規(guī)劃辦立項(xiàng)課題35個(gè)、省教育學(xué)會(huì)立項(xiàng)課題23個(gè)，地區(qū)教育學(xué)會(huì)立項(xiàng)課題39個(gè)。工作中堅(jiān)持實(shí)施課題牽動(dòng)戰(zhàn)略，加強(qiáng)對(duì)省地兩級(jí)課題的管理與指導(dǎo)，注重科研工作的實(shí)效性和成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用。

一、積極推進(jìn)“十一五”課題研究。組織了全區(qū)“十一五”課題分類研究，建立了課題研究協(xié)作體，實(shí)施了課題網(wǎng)絡(luò)管理新方式，指導(dǎo)各課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校立足教育教學(xué)實(shí)際，深入開展行動(dòng)研究，將課題研究與課堂教學(xué)相結(jié)合，與教研活動(dòng)相結(jié)合，與校本培訓(xùn)相結(jié)合，切實(shí)解決教育教學(xué)實(shí)踐中的問題。深入基層調(diào)研指導(dǎo)，對(duì)全區(qū)90 項(xiàng)課題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，科研管理人員對(duì)教師如何搞科研、科研方法和程序等內(nèi)容進(jìn)行了講解，推動(dòng)課題研究深入有效的實(shí)施和開展。

二、省規(guī)劃課題研究有序推進(jìn)。省教育科學(xué)規(guī)劃辦、省教育學(xué)會(huì)對(duì)全省“十一五”科研立項(xiàng)課題進(jìn)行評(píng)審，并對(duì)135項(xiàng)課題實(shí)行研究經(jīng)費(fèi)資助，我區(qū)有1項(xiàng)課題獲得3000元、4項(xiàng)課題獲得2000元研究經(jīng)費(fèi)的資助。省學(xué)會(huì)專家評(píng)審組組對(duì)我區(qū)教育科研課題研究工作給予了充分的肯定：“教師進(jìn)修學(xué)院對(duì)教育科研工作高度重視;建立健全了課題管理網(wǎng)絡(luò)，科研經(jīng)費(fèi)到位，保證了科研工作順利開展;采取信息網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)劃課題，提高了工作效果，形成了自身的特色;課題負(fù)責(zé)人和學(xué)校積極參與課題研究，有些課題具有前瞻性，應(yīng)用性強(qiáng)，多數(shù)課題取得了初步成果，體現(xiàn)了為教育改革和實(shí)踐服務(wù)的特點(diǎn)”。

三、加強(qiáng)學(xué)會(huì)建設(shè)。各地學(xué)會(huì)及專業(yè)委員會(huì)充分利用學(xué)會(huì)換屆選舉之機(jī)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，充實(shí)了力量，健全組織，保證學(xué)會(huì)工作順利有序開展。

1、組織召開xxxx地區(qū)教育學(xué)會(huì)第六屆會(huì)員代表大會(huì)學(xué)會(huì)，完成了換屆選舉工作，重新修訂了學(xué)會(huì)《章程》。

2、組織參加全省第25屆學(xué)術(shù)年會(huì)，會(huì)議表彰獎(jiǎng)勵(lì)了省教育學(xué)會(huì)系統(tǒng)“十五”及“十一五”前期教育學(xué)會(huì)工作和教育科研工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，xxxx地區(qū)教育學(xué)會(huì)獲學(xué)會(huì)工作先進(jìn)單位，塔河縣教師進(jìn)修校獲教育科研先進(jìn)單位;姚尚元等3人獲教育學(xué)會(huì)工作先進(jìn)個(gè)人，朱春華等3人獲教育科研先進(jìn)個(gè)人;地區(qū)育才小學(xué)趙敏、新林一幼姜麗珠、加區(qū)教科所張鐵三位課題負(fù)責(zé)人在分會(huì)場(chǎng)論壇上做了專題發(fā)言，得到了與會(huì)人員的肯定和好評(píng)。

3、組織省學(xué)會(huì)十一五課題年檢、推薦課題資助及課題滾動(dòng)項(xiàng)目、省學(xué)會(huì)十一五課題優(yōu)秀教育科研階段性成果征集與評(píng)審等項(xiàng)工作。組織省教育學(xué)會(huì)重點(diǎn)課題參加省級(jí)檢查，并選派一名評(píng)委參與評(píng)審工作。

四、組織管理省規(guī)劃辦各項(xiàng)工作。

1、成立地區(qū)教育科研規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組及專家組文件、組織制定高中課改專題研究指南工作，并上報(bào)教育局，提供決策和工作依據(jù);

2、組織參加省教育科研規(guī)劃辦工作會(huì)議，并將工作指導(dǎo)意見下發(fā)全區(qū);

3、組織全區(qū)進(jìn)行省規(guī)劃辦“十一五”課題滾動(dòng)立項(xiàng)及結(jié)題工作。

五、開展科研骨干評(píng)比活動(dòng)。

1、做好申報(bào)省科研骨干工作，經(jīng)過評(píng)審，塔河縣劉艷、加區(qū)張鐵、圖強(qiáng)局韓冰等3人被推薦為省級(jí)科研骨干。

2、在年末課題推進(jìn)會(huì)上開展了全區(qū)科研骨干評(píng)比工作。本次評(píng)比采取了課題組申報(bào)推薦、申報(bào)人現(xiàn)場(chǎng)課題研究陳述、面試答辯、評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分等形式，經(jīng)過評(píng)審，有59名教師被確定為全區(qū)科研骨干培養(yǎng)對(duì)象。下步他們將根據(jù)培養(yǎng)方案的要求，完成各項(xiàng)研修內(nèi)容，最終經(jīng)過考核合格的將被正式命名為全區(qū)科研骨干教師。

六、加強(qiáng)課題網(wǎng)絡(luò)化管理。

按照省課題檔案立卷要求，在“xxxx教育研修網(wǎng)“課題研究”專欄中，進(jìn)行分區(qū)分校模塊管理，各課題組及時(shí)將不同階段的相關(guān)材料上傳入網(wǎng)，同時(shí)科研科列出各課題的結(jié)題時(shí)間表。這樣既有利于對(duì)各地課題實(shí)施過程的管理和監(jiān)督，監(jiān)控和促使課題工作的扎實(shí)研究，又實(shí)現(xiàn)了全區(qū)課題研究資源共享，進(jìn)一步提高教育科研管理的現(xiàn)代化水平。

七、提高《xxxx教育辦刊質(zhì)量》。

全年編發(fā)了《xxxx教育》4期，總計(jì)近25 萬(wàn)字，通過《xxxx教育》這個(gè)平臺(tái)，刊載各地校本教研的好做法，及廣大教師在新課程理念指導(dǎo)下在課堂教學(xué)方面進(jìn)行的有益嘗試，刊物質(zhì)量及可讀性不斷提高，獲得了基層廣大教師的認(rèn)可。此外，《xxxx教育》電子版的網(wǎng)上閱讀，擴(kuò)大了讀者范圍，達(dá)到了更開放更廣泛的傳播與交流。

八、積極推進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化。

年初學(xué)院開發(fā)研制的“雪地足球”被國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)專利局批準(zhǔn)為國(guó)家專利?！把┑刈闱颉笔菍W(xué)院“十五”期間全國(guó)學(xué)校體育衛(wèi)生科研課題《高寒地區(qū)中小學(xué)體育校本課程的開發(fā)與研究》中的一項(xiàng)研究成果，曾榮獲全國(guó)“十五”學(xué)校體育衛(wèi)生科研課題二等獎(jiǎng)，黑龍江省“第七屆中小學(xué)自制教具評(píng)選”一等獎(jiǎng)，教育部“第六屆全國(guó)中小學(xué)自制教具評(píng)選”一等獎(jiǎng)?！把┑刈闱颉碧钛a(bǔ)了高寒地區(qū)體育季節(jié)性教學(xué)無(wú)教材的空白，發(fā)揮了校本課程在學(xué)校體育課程中的補(bǔ)充作用，體現(xiàn)了寒冷地區(qū)體育教學(xué)的創(chuàng)新性和實(shí)用性。目前“雪地足球”已成為我區(qū)中小學(xué)生的普及運(yùn)動(dòng)，并列為全區(qū)中小學(xué)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)主要競(jìng)賽項(xiàng)目?！把┑刈闱颉比菀卓刂?，腳感舒適，趣味性濃，是雪地運(yùn)動(dòng)健身的最佳項(xiàng)目之一，也是對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的一個(gè)創(chuàng)新，具有較高的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)價(jià)值。

(四)、以基礎(chǔ)建設(shè)為突破口，不斷提高學(xué)院整體實(shí)力

今年，學(xué)院調(diào)動(dòng)各種有利因素，采取了一系列措施使隊(duì)伍建設(shè)、人員待遇、辦公條件等基礎(chǔ)建設(shè)有較大的進(jìn)展。

一、積極開展“優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境年”活動(dòng)，提高隊(duì)伍素質(zhì)。

通過學(xué)習(xí)文件、座談?dòng)懻摗⒆圆樽约m等多種活動(dòng)，職工的誠(chéng)信意識(shí)、文明意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、全局意識(shí)大大增強(qiáng)，對(duì)招商引資工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。特別是推行“十要十不準(zhǔn)”對(duì)規(guī)范職工行為起到了很大的作用，開會(huì)打手機(jī)、接電話態(tài)度生硬等不文明的現(xiàn)象已基本杜絕。11月末，地區(qū)優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境年檢查驗(yàn)收組對(duì)上述做法給予高度肯定，并全面通過了檢查驗(yàn)收。

二、扎實(shí)推進(jìn)“管理年”活動(dòng)，構(gòu)建節(jié)約型學(xué)院。

去年，學(xué)院以開展“管理年”活動(dòng)為契機(jī)，積極開展增收節(jié)支工作，制定了節(jié)支方案，采取一系列措施開展節(jié)支活動(dòng)，收到了少花錢多辦事的效果，形成了艱苦樸素的工作作風(fēng)，樹立了禁奢崇儉的節(jié)約型學(xué)院新形象。

今年結(jié)合學(xué)院的實(shí)際，仍以控制各項(xiàng)支出在預(yù)算之內(nèi)為目標(biāo)做好增收節(jié)支工作。一是按照行署、林管局要求繼續(xù)深入開展“管理年”活動(dòng)，鞏固、深化和提高“管理年”活動(dòng)成果，先后制定了《地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院“管理年”活動(dòng)實(shí)施意見》、《地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院增收節(jié)支計(jì)劃》、《xxxx年地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院教師培訓(xùn)計(jì)劃》等一系列文件和規(guī)定，切實(shí)把增收節(jié)支工作列為重點(diǎn)內(nèi)容。二是強(qiáng)化了審批制度，對(duì)各項(xiàng)支出嚴(yán)格控制，突出各項(xiàng)工作和活動(dòng)的計(jì)劃性和嚴(yán)肅性。三是節(jié)約挖潛減少支出。實(shí)行了無(wú)紙化辦公，加強(qiáng)了對(duì)紙張使用的控制，收到了很好的效果。燃油費(fèi)等其他辦公支出也有所降低，為集中財(cái)力開展業(yè)務(wù)活動(dòng)創(chuàng)造了條件。四是嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，認(rèn)真做好廉政工作。認(rèn)真執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》，認(rèn)真履行不舉辦、不組織參加收費(fèi)性活動(dòng)的承諾，沒有吃請(qǐng)、收受禮金、私設(shè)小金庫(kù)等違法違紀(jì)的行為，半年時(shí)間學(xué)院沒有搞過一次因公招待活動(dòng)。在財(cái)務(wù)審計(jì)中，學(xué)院有發(fā)生任何違反財(cái)務(wù)紀(jì)律的行為。

三、建立多功能網(wǎng)絡(luò)教室，改善學(xué)院辦公環(huán)境。

學(xué)院成立以來(lái)，一直在不斷改善職工工作學(xué)習(xí)條件。今年四月?lián)碛?0臺(tái)品牌電腦的多功能網(wǎng)絡(luò)教室終于建成，通過編號(hào)每名職工都有固定的電腦供其使用，各業(yè)務(wù)科室科長(zhǎng)辦公室也配備了新電腦和打印機(jī);教育研修網(wǎng)進(jìn)行了全面改版，編排更合理，功能更豐富，學(xué)院辦公條件有了根本性的改善。

四、開展計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，提高職工信息技術(shù)能力。

為了加強(qiáng)信息技術(shù)教研力量，學(xué)院從基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)際操作、軟件應(yīng)用到常見問題維護(hù)，利用每周五對(duì)全院職工進(jìn)行一天計(jì)算機(jī)集中培訓(xùn)。經(jīng)過二個(gè)多月的培訓(xùn)，現(xiàn)在無(wú)論年輕職工還是老同志都能熟練地進(jìn)行文字編輯、發(fā)送文件等操作。借助良好的辦公條件，學(xué)院推行了無(wú)紙化辦公，使職工養(yǎng)成利用現(xiàn)代化手段進(jìn)行學(xué)習(xí)工作的好習(xí)慣，既提高了辦公效率，又降低了辦公消費(fèi)。同時(shí)學(xué)院組織兩辦工作人員參加了全區(qū)教育新聞寫作培訓(xùn)，提高信息報(bào)道和寫作質(zhì)量。

五、積極爭(zhēng)取，為職工謀好事辦實(shí)事。

通過與省地兩級(jí)主管部門積極溝通和爭(zhēng)取，學(xué)院解決了部分職工職稱兌現(xiàn)問題。這項(xiàng)工作的圓滿完成實(shí)實(shí)在在地提高了職工待遇，激發(fā)了職工的工作熱情，也為今后的職稱工作打下了良好基礎(chǔ)。

第三篇：教師進(jìn)修學(xué)院工作總結(jié)

教師進(jìn)修學(xué)院工作總結(jié)

xxxx年，學(xué)院在地委、行署的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞省、地教育工作的部署安排，創(chuàng)新開展教科研、培訓(xùn)工作，發(fā)揮了研究、指導(dǎo)和培訓(xùn)的職能作用，為提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全區(qū)教育均衡發(fā)展，發(fā)揮了積極的作用。

(一)、以教學(xué)研究為基礎(chǔ)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。

全區(qū)教研工作以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為核心，以形式多樣的教研活動(dòng)為載體，努力創(chuàng)新教研工作方式，不斷提高服務(wù)意識(shí)，積極穩(wěn)步推進(jìn)課程改革，促進(jìn)了教

研工作有效開展。

一、加強(qiáng)指導(dǎo)、扎實(shí)推進(jìn)高中課改。

1、組織教研員及全區(qū)高中教師積極參加國(guó)家、省的高中課改培訓(xùn)，提高教師駕御高中新課程的能力。

2、根據(jù)調(diào)研修訂了《xxxx地區(qū)普通高中課程實(shí)施意見》《xxxx地區(qū)普通高中課堂教學(xué)常規(guī)》，進(jìn)一步明確了課程計(jì)劃要求，規(guī)范了教師教學(xué)行為，為穩(wěn)步推進(jìn)課程改革提供了保證。

3、堅(jiān)持“高中課改教師集體備課制度”，先后組織了三次集中集體備課活動(dòng)，同時(shí)積極嘗試運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行集體備課，六月份在地理和生物學(xué)科進(jìn)行了積極嘗試，通過集體備課增強(qiáng)了教師駕馭新課程的能力，保證了高中新課程課堂教學(xué)的質(zhì)量。

4、組織教研員對(duì)全區(qū)普通高中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施情況進(jìn)行了專題調(diào)研，針對(duì)存在的問題提出了課程實(shí)施的對(duì)策和建議，上報(bào)行署教育局及行署

主管領(lǐng)導(dǎo)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了第一手資料。

5、加強(qiáng)技術(shù)學(xué)科調(diào)研和指導(dǎo)。學(xué)院深入各高中校調(diào)研通用技術(shù)、信息技術(shù)課程實(shí)施情況。

二、課題引領(lǐng)、有效實(shí)施綜合實(shí)踐課程。

1、對(duì)我區(qū)確立的《綜合實(shí)踐活動(dòng)“主題設(shè)計(jì)”開發(fā)》課題進(jìn)行了階段總結(jié)。

此課題是教育部綜合實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目組重點(diǎn)課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)、實(shí)施與實(shí)驗(yàn)研究》(編號(hào):ZH0721Z)的子課題。按照課題組要求我區(qū)組織吸收了30所實(shí)驗(yàn)學(xué)校為課題研究成員單位開展課題研究。通過對(duì)課題的研究，推進(jìn)我區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程進(jìn)入常態(tài)實(shí)施，促進(jìn)中小學(xué)教師和學(xué)生的共同發(fā)展。

2、組織我區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校參加全國(guó)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程第六次研討會(huì)。

本次會(huì)議共有全國(guó)30多個(gè)基礎(chǔ)教育課程改革試驗(yàn)區(qū)1000多名教師參加了

會(huì)議。我區(qū)《綜合實(shí)踐活動(dòng)“主題設(shè)計(jì)”開發(fā)》課題的部分實(shí)驗(yàn)學(xué)校參加了此次會(huì)議。通過這次學(xué)習(xí)和研討，我區(qū)與會(huì)人員就學(xué)校如何進(jìn)行校本開發(fā)、教師如何提高課程建設(shè)能力、課程目標(biāo)如何清晰化體系化、課程組織形式等問題，有了進(jìn)一步的直觀體驗(yàn)和理性認(rèn)識(shí)。對(duì)無(wú)錫市等先進(jìn)地區(qū)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，引發(fā)了思考，獲得了啟迪。

3、組織參加全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)段目標(biāo)研討會(huì)。

我區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)教研員、部分課題實(shí)驗(yàn)校校長(zhǎng)及教師近40人參加了此次會(huì)議。會(huì)議對(duì)獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行了表彰，加區(qū)三中趙波老師的教學(xué)課例獲一等獎(jiǎng)，地區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)教研員朱春華榮獲“全國(guó)課題先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)”。

4、召開了《綜合實(shí)踐活動(dòng)“主題設(shè)計(jì)”開發(fā)》課題研究推進(jìn)會(huì)。

會(huì)議對(duì)2007年課題研究工作做了階段總結(jié)。各子課題組負(fù)責(zé)人組織本組實(shí)驗(yàn)教師，對(duì)課題研究過程中遇到的問

題及困惑進(jìn)行了研討，進(jìn)一步明確了研究的具體目標(biāo)、任務(wù)。會(huì)議對(duì)《綜合實(shí)踐活動(dòng)“主題設(shè)計(jì)”開發(fā)》課題研究先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰。此次推進(jìn)會(huì)進(jìn)一步深化了課題研究?jī)?nèi)涵，推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程常態(tài)發(fā)展，增強(qiáng)課程實(shí)施的動(dòng)力，更好地促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施水平。

三、扎實(shí)推進(jìn)、全面實(shí)施地方課程。

今年秋季，我省地方課程的三門科目已在中小學(xué)校全部開設(shè)，學(xué)院采取一系列措施積極推進(jìn)地方課程實(shí)施工作。

1、參加了省教育廳舉辦的地方課程培訓(xùn)班，根據(jù)省教育廳的要求，在九月份中旬開展了地方課程新課程的二次培訓(xùn)工作，共培訓(xùn)了了四個(gè)科目：1-6年技術(shù)、1-6年黑龍江人文與社會(huì)、1-6年級(jí)生命教育、1-6年級(jí)生命教育。根據(jù)我區(qū)實(shí)際情況，培訓(xùn)采取分片、集中培訓(xùn)的方式進(jìn)行，設(shè)立了加區(qū)、新林、塔河、呼瑪、漠河五個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)，并對(duì)培訓(xùn)工作

提出了嚴(yán)格要求?？偟目?，這次培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期的目的，為我區(qū)地方課程新課程實(shí)施奠定了師資基礎(chǔ)。同時(shí)，還督促各地設(shè)立地方課程教研員，組建了我區(qū)地方課程教研隊(duì)伍，并將各地教研員名單及時(shí)上報(bào)省教育學(xué)院綜合教研處。

2、組織參加全省地方課程初中技術(shù)、黑龍江人文與社會(huì)課堂教學(xué)研討會(huì)，我區(qū)參會(huì)人數(shù)僅少于牡丹江市，參會(huì)教師在討論中積極發(fā)言，受到省教育學(xué)院的表?yè)P(yáng)。新林教研員胡麗萍報(bào)送的論文被選入會(huì)議資料匯編中。會(huì)議觀摩了多部教學(xué)錄像課，并由授課教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)說課及教研員點(diǎn)評(píng)，使與會(huì)人員對(duì)地方課程的課堂教學(xué)模式有了一定的感悟和理解，為各地進(jìn)行地方課程教學(xué)工作提供了借鑒。

四、豐富內(nèi)涵、推進(jìn)藝體特色教育向縱深發(fā)展。

1、推廣寫字教育經(jīng)驗(yàn)。

組織全區(qū)寫字骨干教師參加了全省新課程改革中小學(xué)寫字教學(xué)實(shí)踐研究

骨干教師培訓(xùn)班。按照省教育廳領(lǐng)導(dǎo)要求，美術(shù)教研員李偉東同志代表地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院做了“抓好寫字教學(xué)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及專家好評(píng)。

第四篇：地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院2008年工作總結(jié)

地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院2008年工作總結(jié)

2008年，學(xué)院在地委、行署的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞省、地教育工作的部署安排，創(chuàng)新開展教科研、培訓(xùn)工作，發(fā)揮了研究、指導(dǎo)和培訓(xùn)的職能作用，為提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全區(qū)教育均衡發(fā)展，發(fā)揮了積極的作用。

一、以教學(xué)研究為基礎(chǔ)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。

全區(qū)教研工作以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為核心，以形式多樣的教研活動(dòng)為載體，努力創(chuàng)新教研工作方式，不斷提高服務(wù)意識(shí)，積極穩(wěn)步推進(jìn)課程改革，促進(jìn)了教研工作有效開展。

1、加強(qiáng)指導(dǎo)、扎實(shí)推進(jìn)高中課改。一是組織教研員及全區(qū)高中教師積極參加國(guó)家、省的高中課改培訓(xùn)，提高教師駕御高中新課程的能力。二是根據(jù)調(diào)研修訂了《大興安嶺地區(qū)普通高中課程實(shí)施意見》《大興安嶺地區(qū)普通高中課堂教學(xué)常規(guī)》，進(jìn)一步明確了課程計(jì)劃要求，規(guī)范了教師教學(xué)行為，為穩(wěn)步推進(jìn)課程改革提供了保證。三是堅(jiān)持“高中課改教師集體備課制度”，先后組織了三次集中集體備課活動(dòng)，同時(shí)積極嘗試運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行集體備課，六月份在地理和生物學(xué)科進(jìn)行了積極嘗試，通過集體備課增強(qiáng)了教師駕馭新課程的能力，保證了高中新課程課堂教學(xué)的質(zhì)量。四是組織教研員對(duì)全區(qū)普通高中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施情況進(jìn)行了專題調(diào)研，針對(duì)存在的問題提出了課程實(shí)施的對(duì)策和建議，上報(bào)行署教育局及行署主管領(lǐng)導(dǎo)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了第一手資料。五是加強(qiáng)技術(shù)學(xué)科調(diào)研和指導(dǎo)。學(xué)院深入各高中校調(diào)研通用技術(shù)、信息技術(shù)課程實(shí)施情況。

2、課題引領(lǐng)、有效實(shí)施綜合實(shí)踐課程。一是對(duì)我區(qū)確立的《綜合實(shí)踐活動(dòng)“主題設(shè)計(jì)”開發(fā)》課題進(jìn)行了階段總結(jié)。此課題是教育部綜合實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目組重點(diǎn)課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)、實(shí)施與實(shí)驗(yàn)研究》（編號(hào):ZH0721Z）的子課題。按照課題組要求我區(qū)組織吸收了30所實(shí)驗(yàn)學(xué)校為課題研究成員單位開展課題研究。通過對(duì)課題的研究，推進(jìn)我區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程進(jìn)入常態(tài)實(shí)施，促進(jìn)中小學(xué)教師和學(xué)生的共同發(fā)展。二是組織我區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校參加全國(guó)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程第六次研討會(huì)。本次會(huì)議共有全國(guó)30多個(gè)基礎(chǔ)教育課程改革試驗(yàn)區(qū)1000多名教師參加了會(huì)議。我區(qū)《綜合實(shí)踐活動(dòng)“主題設(shè)計(jì)”開發(fā)》課題的部分實(shí)驗(yàn)學(xué)校參加了此次會(huì)議。通過這次學(xué)習(xí)和研討，我區(qū)與會(huì)人員就學(xué)校如何進(jìn)行校本開發(fā)、教師如何提高課程建設(shè)能力、課程目標(biāo)如何清晰化體系化、課程組織形式等問題，有了進(jìn)一步的直觀體驗(yàn)和理性認(rèn)識(shí)。對(duì)無(wú)錫市等先進(jìn)地區(qū)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，引發(fā)了思考，獲得了啟迪。三是組織參加全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)段目標(biāo)研討會(huì)。我區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)教研員、部分課題實(shí)驗(yàn)校校長(zhǎng)及教師近40人參加了此次會(huì)議。會(huì)議對(duì)獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行了表彰，加區(qū)三中趙波老師的教學(xué)課例獲一等獎(jiǎng)，地區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)教研員朱春華榮獲“全國(guó)課題先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)”。四是召開了《綜合實(shí)踐活動(dòng)“主題設(shè)計(jì)”開發(fā)》課題研究推進(jìn)會(huì)。會(huì)議對(duì)2007年課題研究工作做了階段總結(jié)。各子課題組負(fù)責(zé)人組織本組實(shí)驗(yàn)教師，對(duì)課題研究過程中遇到的問題及困惑進(jìn)行了研 討，進(jìn)一步明確了研究的具體目標(biāo)、任務(wù)。會(huì)議對(duì)《綜合實(shí)踐活動(dòng)“主題設(shè)計(jì)”開發(fā)》課題研究先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰。此次推進(jìn)會(huì)進(jìn)一步深化了課題研究?jī)?nèi)涵，推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程常態(tài)發(fā)展，增強(qiáng)課程實(shí)施的動(dòng)力，更好地促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施水平。

3、扎實(shí)推進(jìn)、全面實(shí)施地方課程。今年秋季，我省地方課程的三門科目已在中小學(xué)校全部開設(shè)，學(xué)院采取一系列措施積極推進(jìn)地方課程實(shí)施工作。一是參加了省教育廳舉辦的地方課程培訓(xùn)班，根據(jù)省教育廳的要求，在九月份中旬開展了地方課程新課程的二次培訓(xùn)工作，共培訓(xùn)了了四個(gè)科目：1-6年技術(shù)、1-6年黑龍江人文與社會(huì)、1-6年級(jí)生命教育、1-6年級(jí)生命教育。根據(jù)我區(qū)實(shí)際情況，培訓(xùn)采取分片、集中培訓(xùn)的方式進(jìn)行，設(shè)立了加區(qū)、新林、塔河、呼瑪、漠河五個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)，并對(duì)培訓(xùn)工作提出了嚴(yán)格要求?？偟目?，這次培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期的目的，為我區(qū)地方課程新課程實(shí)施奠定了師資基礎(chǔ)。同時(shí)，還督促各地設(shè)立地方課程教研員，組建了我區(qū)地方課程教研隊(duì)伍，并將各地教研員名單及時(shí)上報(bào)省教育學(xué)院綜合教研處。二是組織參加全省地方課程初中技術(shù)、黑龍江人文與社會(huì)課堂教學(xué)研討會(huì)，我區(qū)參會(huì)人數(shù)僅少于牡丹江市，參會(huì)教師在討論中積極發(fā)言，受到省教育學(xué)院的表?yè)P(yáng)。新林教研員胡麗萍報(bào)送的論文被選入會(huì)議資料匯編中。會(huì)議觀摩了多部教學(xué)錄像課，并由授課教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)說課及教研員點(diǎn)評(píng)，使與會(huì)人員對(duì)地方課程的課堂教學(xué)模式有了一定的感悟和理解，為各地進(jìn)行地方課程教學(xué)工作提供了借鑒。

4、豐富內(nèi)涵、推進(jìn)藝體特色教育向縱深發(fā)展。一是推廣寫字教育經(jīng)驗(yàn)。組織全區(qū)寫字骨干教師參加了全省新課程改革中小學(xué)寫字教學(xué)實(shí)踐研究骨干教師培訓(xùn)班。按照省教育廳領(lǐng)導(dǎo)要求，美術(shù)教研員李偉東同志代表地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院做了“抓好寫字教學(xué)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及專家好評(píng)。二是組織中小學(xué)美術(shù)教師參加與地區(qū)文聯(lián)、地區(qū)美協(xié)聯(lián)合舉辦的長(zhǎng)期版畫創(chuàng)作及業(yè)務(wù)輔導(dǎo)培訓(xùn)。組織師資力量雄厚的學(xué)校的美術(shù)教師，充分利用每周四和周六兩天時(shí)間，長(zhǎng)期堅(jiān)持版畫學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，并在美術(shù)課上開展版畫教學(xué)。通過培訓(xùn)，今年部分師生加省級(jí)以上展覽兩次，并取得優(yōu)異成績(jī)。其中塔河一小美術(shù)教師裴亞青經(jīng)地區(qū)版畫培訓(xùn)產(chǎn)生濃厚興趣后，現(xiàn)已取得所在學(xué)校支持，脫產(chǎn)到中央美院進(jìn)修學(xué)習(xí)版畫專業(yè)。三是舉辦全區(qū)“新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程”教師舞蹈培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)是“中國(guó)新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程”的重要組成部分，由中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)與省文聯(lián)、省舞蹈家協(xié)會(huì)在黑龍江的兩個(gè)少數(shù)民族聚集地區(qū)舉辦（3月17日—22日在佳木斯市的赫哲族地區(qū)，3月23日--28日在大興安嶺地區(qū)鄂倫春族地區(qū)）。全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)黨組書記、常務(wù)主席馮雙白，地委委員、地委宣傳部部長(zhǎng)劉杰到會(huì)。此次培訓(xùn)提高了我區(qū)小學(xué)、幼兒園音樂教師的舞蹈專業(yè)能力，對(duì)我區(qū)小學(xué)、幼兒園美育工作將起到很大的促進(jìn)作用。四是組織全區(qū)中小學(xué)音樂教師首屆教學(xué)技能展示活動(dòng)。來(lái)自全區(qū)各地的48名音樂教師參加了此次技能展示此次展示活動(dòng)，是我區(qū)建區(qū)以來(lái)首次進(jìn)行的一次全面檢閱音樂教師基本教學(xué)技能的賽會(huì)。在此次 器樂技能展示活動(dòng)中，不但展示了我區(qū)音樂教師在大興安嶺打造“管樂之鄉(xiāng)”短短4年的發(fā)展成效，而且還從管樂拓展到弦樂，如二胡、琵琶等，豐富了比賽內(nèi)容，突出了音樂教師的全面性。

5、拓寬資源、積極開展網(wǎng)絡(luò)教研。一是加大網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及現(xiàn)代教育技術(shù)研究的力度。對(duì)學(xué)院所有的計(jì)算機(jī)進(jìn)行了全面的維護(hù)和維修，基本達(dá)到了資源共享的要求；在大興安嶺教育研修網(wǎng)的基礎(chǔ)上，又增設(shè)了校長(zhǎng)論壇、高中課改網(wǎng)頁(yè)、大興安嶺德育專修專欄等子欄目，加強(qiáng)了網(wǎng)上教研的工作力度；抓住了農(nóng)遠(yuǎn)工程啟動(dòng)的契機(jī)，爭(zhēng)取到了一套設(shè)備，并舉辦了農(nóng)遠(yuǎn)工程培訓(xùn)班；加強(qiáng)了網(wǎng)站改建，進(jìn)行多功能教室建設(shè)、搭建育龍網(wǎng)網(wǎng)上辦公平臺(tái)、安裝調(diào)試非編系統(tǒng)、安裝調(diào)試網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議系統(tǒng)等項(xiàng)工作，進(jìn)一步提高了學(xué)院教育信息化水平。同時(shí)制定了計(jì)算機(jī)管理暫行辦法和多功能教室管理人員職責(zé)，規(guī)范了工作管理。二是開展信息技術(shù)與課程整合教學(xué)研究。以小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科為龍頭，輻射和帶動(dòng)其它學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研的整體發(fā)展。今年6月，承辦了全省小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，全區(qū)330多名小學(xué)教師參加了教學(xué)研討，收到很好效果，得到了國(guó)家級(jí)專業(yè)支持組專家和省級(jí)教研部門的充分肯定。11月份，利用省院的UC房間召開了“全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研視頻會(huì)議”。目前全區(qū)已有十所學(xué)校被批準(zhǔn)為“省網(wǎng)絡(luò)教研合作共同體”隋桂芝老師率先垂范，先后在省教育論壇上發(fā)表了“復(fù)習(xí)課研討”和“同課異構(gòu)”網(wǎng)上集體備課等文章，為全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師在教育教學(xué)研究的路上指明了前行的方向。小學(xué)科學(xué)學(xué)科也參加全省小學(xué)科學(xué)第二屆教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng) 絡(luò)教研活動(dòng)。我區(qū)育才小學(xué)教師劉暢代表我區(qū)參加此次課堂教學(xué)展示，受到了專家的好評(píng)及認(rèn)可，為我區(qū)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。通過幾年來(lái)的不懈努力，我區(qū)的網(wǎng)絡(luò)教研已濟(jì)身全省乃至全國(guó)先進(jìn)行列。三是以全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)為平臺(tái)（004km.cn），與10月份舉辦了小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)集體備課。全區(qū)13名小學(xué)信息技術(shù)教師按備課要求做了教學(xué)設(shè)計(jì)展示和研討。此次網(wǎng)絡(luò)教研達(dá)到了預(yù)期的目的，并取得較大的收獲。四是開展教師教育技術(shù)及應(yīng)用能力培訓(xùn)。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師的信息技術(shù)技能，深化教師對(duì)計(jì)算機(jī)軟件的掌握程度，在平時(shí)教學(xué)及建設(shè)網(wǎng)站時(shí)有更強(qiáng)的技術(shù)力量，先后舉辦了3期計(jì)算機(jī)軟件培訓(xùn)班，培訓(xùn)教師120人；組織人員參加全省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力骨干培訓(xùn)者培訓(xùn)，國(guó)家級(jí)和省級(jí)英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，都要求參加人員寫出書面學(xué)習(xí)體會(huì)和對(duì)此項(xiàng)工作的思考和建議，用以指導(dǎo)今后工作；為了全面提高全區(qū)小學(xué)教師的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，組織開展全區(qū)小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)，經(jīng)過初賽有23名教師進(jìn)入省級(jí)復(fù)賽。五是派教研員赴四川地震災(zāi)區(qū)支教。為支持四川地震災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建，地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院派教研員赴四川地震災(zāi)區(qū)支教，這次活動(dòng)由英特爾?（中國(guó)）公司組織實(shí)施。此次活動(dòng)以電子郵件的形式向國(guó)家級(jí)骨干教師發(fā)出倡議，選拔骨干教師赴災(zāi)區(qū)支教。最后，經(jīng)北京大學(xué)項(xiàng)目教學(xué)組選定，由北京大學(xué)教學(xué)主講專家邢磊老師、合肥市肥西縣電化教育館張富勝老師、大興安嶺地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院付松華老師組成教學(xué)支持組赴災(zāi)區(qū)實(shí)施培訓(xùn)。地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院接到通知后 高度重視，當(dāng)即召開黨委會(huì)研究付松華老師參加英特爾?（中國(guó)）公司“支持地震災(zāi)區(qū)重建計(jì)劃”活動(dòng)，并就有關(guān)事宜做了相應(yīng)的安排和充分的準(zhǔn)備。地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院派付松華老師赴四川災(zāi)區(qū)支教，是學(xué)院的光榮，也是我們支持災(zāi)區(qū)重建的具體表現(xiàn)，只要災(zāi)區(qū)需要我們將做好一切準(zhǔn)備，提供最大的支持。六是組織參加全省心理健康教育“同課異構(gòu)”網(wǎng)絡(luò)說課大賽。我區(qū)3名教學(xué)能手和6名新秀選手參加了比賽，并獲得了好成績(jī)，其中十八站二小鄒彩虹、實(shí)驗(yàn)中學(xué)徐麗敏獲得能手組特等獎(jiǎng)，加區(qū)一小姜泳獲得能手組一等獎(jiǎng)，塔河二小丁娜、加區(qū)十小馬麗紅獲得新秀組一等獎(jiǎng)，加區(qū)八小邢巖、塔河盤古學(xué)校王麗欣、加區(qū)四中郭麗榮、大興安嶺高級(jí)中學(xué)李靜獲得新秀組二等獎(jiǎng)。

6、轉(zhuǎn)變方式、積極深入基層調(diào)研。一是實(shí)施有效教研，促進(jìn)教科研工作為我區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)發(fā)展服務(wù)。學(xué)院組織了三個(gè)教研部相關(guān)學(xué)科的教研員，對(duì)塔河縣、呼瑪縣、十八站、韓家園、加區(qū)的學(xué)科教師授課情況、骨干教師隊(duì)伍情況、發(fā)揮作用情況、學(xué)科教研情況及藝術(shù)體育特色教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)研。調(diào)研以聽課、召開座談會(huì)、組織專題研討會(huì)等形式進(jìn)行，把調(diào)研了解的情況，發(fā)現(xiàn)的問題及解決問題的策略一調(diào)研報(bào)告的形式上報(bào)到教育局和省教育學(xué)院，為下步深入開展教研工作的針對(duì)性和有效性打下了良好的基礎(chǔ)。二是由學(xué)院帶隊(duì)，組織教育局和學(xué)院相關(guān)業(yè)務(wù)科室對(duì)三縣、二區(qū)、四個(gè)林業(yè)局的教育重點(diǎn)工作進(jìn)行了檢查和調(diào)研，調(diào)研組一行利用20天的時(shí)間，深入當(dāng)?shù)囟种灰陨系膶W(xué)校，通過聽取教育行政部門的工作匯報(bào)、實(shí)地查看辦學(xué)條件、查 看軟件材料、召開教師座談會(huì)、深入課堂聽課等形式，對(duì)基礎(chǔ)教育、教師隊(duì)伍建設(shè)、陽(yáng)光體育、信息技術(shù)教育及校園文化建設(shè)等方面工作進(jìn)行實(shí)地檢查，調(diào)研組對(duì)各地的工作情況及工作亮點(diǎn)及時(shí)向當(dāng)?shù)卣土謽I(yè)局做了反饋，對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問題提出了建設(shè)性意見，指明了發(fā)展方向，推進(jìn)了全區(qū)教育重點(diǎn)工作的落實(shí)。

7、創(chuàng)新載體、開展多種形式的學(xué)科教研活動(dòng)。一是精心組織第二屆“金燭杯”大賽。按照教育局的工作部署，圓滿完成了第二屆“金燭杯”大賽決賽階段的工作。本次比賽共設(shè)9個(gè)組別，經(jīng)過初賽、復(fù)賽選拔共有106名教師參加決賽，決賽工作布臵周密、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，評(píng)課過程公平、公正沒有出現(xiàn)紕漏，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。二是建立精品課程資源庫(kù)。圍繞我區(qū)“質(zhì)量工程”的重點(diǎn)，結(jié)合“金燭杯”課堂教學(xué)大賽，制定了《大興安嶺地區(qū)中小學(xué)精品課建設(shè)實(shí)施方案》，提煉出不同模式、不同類型教學(xué)模式的精品課206節(jié)，建立具有我區(qū)特點(diǎn)的精品課程資源庫(kù)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，提高全區(qū)基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)研究的質(zhì)量與水平。三是舉辦全區(qū)幼兒教師培訓(xùn)班。培訓(xùn)期間省內(nèi)專家就園本教研的管理藝術(shù)、加強(qiáng)幼兒園管理等問題進(jìn)行了專題講座，哈市優(yōu)秀幼兒教師做了五大領(lǐng)域課堂教學(xué)展示。此次培訓(xùn)是近年來(lái)我區(qū)幼教領(lǐng)域舉辦的一次涵蓋范圍廣、內(nèi)容層次較高的培訓(xùn)，使與會(huì)教師進(jìn)一步拓寬了視野，更新了教育觀念，從而推動(dòng)全區(qū)幼教戰(zhàn)線進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，切實(shí)提高幼兒園保教水平。四是成立初中教育教學(xué)研究中心組。為抓教研促教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)初中課程改革，增強(qiáng)全區(qū)初中教研工作針對(duì)性，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，使初中教研形成工作合力。針對(duì)我區(qū)初中教研隊(duì)伍現(xiàn)狀，成立了教育教學(xué)研究中心組，設(shè)立了組織機(jī)構(gòu)并擬定了人選，明確了工作任務(wù)。經(jīng)過一學(xué)期的探索已取得初步成效，下學(xué)期將步入正軌開展實(shí)際教研工作。

8、拓寬視野、積極組織參加省級(jí)教研活動(dòng)。一是組織參加全省小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科網(wǎng)上說課比賽，學(xué)院組織全區(qū)小學(xué)信息技術(shù)教師進(jìn)行網(wǎng)上觀看。選拔出三名教師參加比賽。一名教師獲得一等獎(jiǎng)，兩名教師獲得二等獎(jiǎng)。此次網(wǎng)上教研活動(dòng)，使我區(qū)信息技術(shù)學(xué)科教師開闊了視野，豐富了經(jīng)驗(yàn)，有效推動(dòng)了信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的發(fā)展。5月份，全國(guó)第十二屆小學(xué)信息技術(shù)與課程整合觀摩展示會(huì)在山東濰坊召開，我區(qū)二名教師參加了說課展示并榮獲三等獎(jiǎng)。二是組織參加全省小學(xué)信息技術(shù)基本功比賽。加區(qū)六小李忠華老師獲得特等獎(jiǎng)，他在大賽中所創(chuàng)作的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課件在這次會(huì)議上獲得好評(píng)并進(jìn)行了說課展示；秦磊等9位教師獲得一等獎(jiǎng)，姜宏等22名教師獲得二等獎(jiǎng)。三是組織全省首屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力展示與研討活動(dòng)。我區(qū)共有12名教師參加。經(jīng)過嚴(yán)格選拔，我區(qū)育才中學(xué)王建偉老師獲得了綜合能力評(píng)比特等獎(jiǎng)和單項(xiàng)比賽特等獎(jiǎng)，加區(qū)八小高明英、漠河一中佟磊等四名老師獲得綜合能力評(píng)比一等獎(jiǎng)勵(lì)，高級(jí)中學(xué)劉艷華等四名教師獲得綜合能力評(píng)比二等獎(jiǎng)。呼瑪一中胡彩霞、加區(qū)一小李虹霞、塔河四小宋麗麗均獲說課一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。四是組織參加由黑龍江教育出版社省教育學(xué)院聯(lián)合舉辦的龍教版小學(xué)信息技術(shù)教材第七冊(cè)機(jī)器人語(yǔ)言部分的教材培訓(xùn)班，全區(qū)共有41位小 學(xué)信息技術(shù)教師參加了培訓(xùn)。五是組織參加全省教科版小學(xué)語(yǔ)文第二屆“精英杯”優(yōu)質(zhì)課特等獎(jiǎng)?wù)故净顒?dòng)。塔河一小金丹丹、加區(qū)八小史春靜、新林一小徐曉梅、呼瑪二小杜平四位教師代表我區(qū)參加展示。展示活動(dòng)中，四位教師敢于面對(duì)口語(yǔ)交際、看圖寫話、習(xí)作和古詩(shī)教學(xué)等不好講、難度大的課程內(nèi)容和課型，四節(jié)課以富有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計(jì)、豐富的教學(xué)語(yǔ)言、深厚的文化底蘊(yùn)及扎實(shí)的教學(xué)基本功展示給與會(huì)教師，深受省語(yǔ)委辦領(lǐng)導(dǎo)和聽課教師的好評(píng)。尤其是金丹丹老師的古詩(shī)教學(xué)更是被稱為最優(yōu)秀的課，評(píng)課專家評(píng)價(jià)：這是一節(jié)受到震撼的課，并決定在明年三月的全省教科版小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課特等獎(jiǎng)大會(huì)上展示。六是組織體育教師參加全省體育教學(xué)展示活動(dòng), 我區(qū)選拔9名中小學(xué)體育骨干教師參加本次展示活動(dòng)，我區(qū)中學(xué)組武靖宇、郭紅梅等五人，分別獲得城、鎮(zhèn)中學(xué)組完整課、和說課一等獎(jiǎng)；小學(xué)組十八站潘偉等4人，分別獲得城鎮(zhèn)組、鄉(xiāng)村組完整課、片斷課展示及說課一等獎(jiǎng)。此次展示活動(dòng)，充分展示了我區(qū)近年來(lái)的體育教學(xué)水平和體育教師的扎實(shí)的基本功。同時(shí)，我們學(xué)到了各地市好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)推動(dòng)我區(qū)今后體育教學(xué)水平再上新臺(tái)階，起到重要的促進(jìn)作用。

二、以實(shí)際需求為核心，認(rèn)真開展教師培訓(xùn)工作。全區(qū)培訓(xùn)工作以“師德教育和新理念、新課程、新技術(shù)”為核心，以校長(zhǎng)、教師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，在培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)臵、培訓(xùn)模式創(chuàng)新和培訓(xùn)資源利用等方面取得突破性進(jìn)展。

1、統(tǒng)籌培訓(xùn)規(guī)劃。按照省教育廳的統(tǒng)一部署，學(xué)院制定了 中小學(xué)校長(zhǎng)、教育行政干部遠(yuǎn)程教育、教研員、骨干教師、教師崗位、班主任高級(jí)研修、高中新課程培訓(xùn)、信息技術(shù)應(yīng)用軟件、影像技術(shù)等班次的培訓(xùn)計(jì)劃，并將計(jì)劃納入教育行政管理范疇，目標(biāo)具體，任務(wù)明確，有計(jì)劃分階段組織實(shí)施，確保高質(zhì)量完成培訓(xùn)任務(wù)。按照培訓(xùn)規(guī)劃認(rèn)真實(shí)施，實(shí)現(xiàn)了起點(diǎn)高、內(nèi)容實(shí)、方案細(xì)、管理嚴(yán)的培訓(xùn)目標(biāo)。

2、創(chuàng)新培訓(xùn)模式。學(xué)院在培訓(xùn)工作中積極探索培訓(xùn)方式的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持培訓(xùn)要求與教師需求相結(jié)合、送教與送課相結(jié)合、集中培訓(xùn)與遠(yuǎn)程教育相結(jié)合的“三結(jié)合”原則，組織送教下鄉(xiāng)3次，培訓(xùn)教師800多人次。一是實(shí)施全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)培訓(xùn)，組織全區(qū)456名學(xué)員實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，及時(shí)督促檢查學(xué)員在線學(xué)習(xí)情況，發(fā)布學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況通報(bào)四期，保證了學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量，第一期共有319名學(xué)員順利結(jié)業(yè)，地區(qū)教育局對(duì)胡永茂等25名學(xué)員進(jìn)行了表彰，授予這25名學(xué)員為第一期中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員的光榮稱號(hào)。二是聘請(qǐng)專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行專題培訓(xùn)，聘請(qǐng)了上海教育名人鄭杰“校長(zhǎng)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)”對(duì)全區(qū)200余名中小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行“學(xué)校規(guī)劃與設(shè)計(jì)”為主題的校長(zhǎng)“能力本位”的主題式培訓(xùn)，收到良好效果。三是利用光盤培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的形式，對(duì)全區(qū)100名骨干班主任進(jìn)行了培訓(xùn)，保證了培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)數(shù)量，減少了基層的諸多困難，滿足和適應(yīng)了基層的需求。今年地區(qū)級(jí)培訓(xùn)將達(dá)到1500余人次，培訓(xùn)數(shù)量達(dá)中小學(xué)教師總數(shù)的30%。

四是舉辦全區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)骨干教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件培訓(xùn)班。全區(qū)50名信息技術(shù)骨干教師參加了培訓(xùn)。這次培訓(xùn)系統(tǒng)講解 了Dreamweaver CS3網(wǎng)頁(yè)制作軟件的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用技能。解決了大部分學(xué)員對(duì)此軟件認(rèn)識(shí)粗淺、使用困難、數(shù)據(jù)庫(kù)處理等問題，提高了他們的操作應(yīng)用能力。參訓(xùn)教師一致認(rèn)為，這次培訓(xùn)滿足了基層教師需要，提高了信息技術(shù)教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)了基層網(wǎng)站建設(shè)和管理能力為網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)提供智力支撐和技術(shù)保障。五是舉辦龍教版小學(xué)信息技術(shù)教材第七冊(cè)機(jī)器人語(yǔ)言部分的教材培訓(xùn)班。全區(qū)共有41位小學(xué)信息技術(shù)教師參加了培訓(xùn)。這次培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)我區(qū)小學(xué)信息技術(shù)教師的教學(xué)理念和機(jī)器人語(yǔ)言等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了更新，也為我區(qū)小學(xué)信息技術(shù)第七冊(cè)教學(xué)正常的開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

3、認(rèn)真總結(jié)我區(qū)新一輪中小學(xué)教師培訓(xùn)工作。按照省教育廳《黑龍江省中小學(xué)教師培訓(xùn)工作評(píng)估檢查方案》的要求，整理檔案近50卷，形成8000余字的自檢報(bào)告。同時(shí)，建立了培訓(xùn)電子檔案管理系統(tǒng)，先后組織全區(qū)中小學(xué)教師（行政干部）培訓(xùn)檔案信息資料上報(bào)工作，整理建立了各縣、區(qū)、局、地直中小學(xué)的培訓(xùn)人員業(yè)務(wù)檔案登記表、各地教師、行政管理人員基本情況統(tǒng)計(jì)名冊(cè)。9中旬順利通過省教育廳檢查驗(yàn)收評(píng)估，專家檢查組對(duì)我區(qū)的新一輪中小學(xué)教師培訓(xùn)工作給予了充分肯定：領(lǐng)導(dǎo)重視，精心部署，能把教師培訓(xùn)工作納入教育督導(dǎo)評(píng)估，保證了培訓(xùn)工作有效實(shí)施，促進(jìn)了縣、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的發(fā)展；教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)充足，能夠保障教師培訓(xùn)工作；培訓(xùn)機(jī)構(gòu)健全，有的教師進(jìn)修學(xué)校已經(jīng)達(dá)到了示范教師進(jìn)修學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)；培訓(xùn)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“三新一德”，培訓(xùn)方法多樣豐富，采取“體驗(yàn)式”的培訓(xùn)模式，既極大 調(diào)動(dòng)了參培學(xué)員的積極性，又體現(xiàn)了培訓(xùn)觀念的先進(jìn)性，實(shí)行了“菜單式”培訓(xùn)方法，為校本培訓(xùn)創(chuàng)設(shè)了多元自主化的學(xué)習(xí)的平臺(tái)；培訓(xùn)管理追求精細(xì)化，培訓(xùn)檔案管理到位，裝訂成冊(cè)，目錄明確。同時(shí)，對(duì)我區(qū)新一輪教師培訓(xùn)工作提出了建議，一是進(jìn)一步加強(qiáng)研究、總結(jié)、提升，加強(qiáng)培訓(xùn)者理念的創(chuàng)新，提高指導(dǎo)能力；二是進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師的輻射、引領(lǐng)、示范的作用。

4、積極主動(dòng)為教育行政決策提供服務(wù)。一是研究制定了校本培訓(xùn)管理辦法。針對(duì)一些學(xué)校校本培訓(xùn)工作比較薄弱現(xiàn)象，如研修問題的針對(duì)性不強(qiáng)、內(nèi)容缺少系統(tǒng)性的問題；教師反思表層化、同伴互助放大優(yōu)點(diǎn)或只談優(yōu)點(diǎn)不提缺點(diǎn)的片面做法；專家引領(lǐng)重理論輕實(shí)際問題解決等問題。學(xué)院根據(jù)《黑龍江省教育廳中小學(xué)校教師校本培訓(xùn)的指導(dǎo)意見》的有關(guān)精神，結(jié)合大興安嶺實(shí)際，研究制定了《大興安嶺地區(qū)中小學(xué)校本培訓(xùn)管理辦法》，管理辦法詳細(xì)規(guī)定了校本培訓(xùn)的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)考核辦法以及校本培訓(xùn)管理分工，以加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作規(guī)范化管理，提高對(duì)中小學(xué)校校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)能力。二是圍繞“師表工程”。在全區(qū)中小學(xué)校選拔、培養(yǎng)、造就一批能夠發(fā)揮骨干示范作用的高水平知名教師和知名校長(zhǎng)，全面促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教育質(zhì)量，推動(dòng)我區(qū)教育改革與發(fā)展，學(xué)院分別研究制定了《名教師培養(yǎng)工程實(shí)施方案》、《名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程實(shí)施方案》，方案制定了指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)，名師、名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象的選拔條件和辦法，名師、名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象的培養(yǎng)形式、名師、名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象的考核與認(rèn)定，名教師培養(yǎng)工程的保障措施等五個(gè)方面，明年將以名 師、名校長(zhǎng)培養(yǎng)為繼續(xù)教育工作的主要內(nèi)容。三是研究制定了《第二期中小學(xué)校長(zhǎng)及中層干部遠(yuǎn)程培訓(xùn)方案》。分析總結(jié)第一期中小學(xué)校長(zhǎng)及中層干部遠(yuǎn)程培訓(xùn)中存在的問題，如注冊(cè)學(xué)習(xí)人員比率偏低、學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度嚴(yán)重滯后、部分學(xué)員替學(xué)現(xiàn)象較多、提交作業(yè)論文質(zhì)量較低等現(xiàn)象，研究制定了《第二期中小學(xué)校長(zhǎng)及中層干部遠(yuǎn)程培訓(xùn)方案》。方案提出一要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)必把這項(xiàng)工作作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓；二要進(jìn)一步統(tǒng)一管理，分工合作，形成齊抓共管的工作機(jī)制；三要進(jìn)一步監(jiān)督檢查，強(qiáng)化考核，使校長(zhǎng)學(xué)習(xí)與學(xué)員的評(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤。四要進(jìn)一步完善制度，規(guī)范管理，實(shí)行定期通報(bào)制度。四是進(jìn)一步修訂、細(xì)化了《大興安嶺地區(qū)教科研、培訓(xùn)工作督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》，我區(qū)自2004年開始，每?jī)赡陮?duì)各地教科研培訓(xùn)工作進(jìn)行一次督導(dǎo)評(píng)估，有力地推動(dòng)了各地教科研培訓(xùn)工作的開展。為使教科研培訓(xùn)工作更好地為提高全區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，更有利于推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)院組織人員對(duì)第三輪次的督導(dǎo)評(píng)估方案和細(xì)則進(jìn)行了細(xì)化和補(bǔ)充，并已上報(bào)到行署教育督導(dǎo)室。

5、組織了職業(yè)教育論文評(píng)比工作，組織參加全省中小學(xué)教師繼續(xù)教育研究專業(yè)委員會(huì)年會(huì)工作，評(píng)審?fù)扑]年會(huì)科研成果500余篇，經(jīng)驗(yàn)10個(gè)。

三、以科研管理為根本，全面推進(jìn)“十一五”科研課題研究 “十一五”時(shí)期全區(qū)省教育科學(xué)規(guī)劃辦立項(xiàng)課題35個(gè)、省教育學(xué)會(huì)立項(xiàng)課題23個(gè)，地區(qū)教育學(xué)會(huì)立項(xiàng)課題39個(gè)。工作中堅(jiān)持實(shí)施課題牽動(dòng)戰(zhàn)略，加強(qiáng)對(duì)省地兩級(jí)課題的管理與指導(dǎo)，注 重科研工作的實(shí)效性和成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用。

1、積極推進(jìn)“十一五”課題研究。組織了全區(qū)“十一五”課題分類研究，建立了課題研究協(xié)作體，實(shí)施了課題網(wǎng)絡(luò)管理新方式，指導(dǎo)各課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校立足教育教學(xué)實(shí)際，深入開展行動(dòng)研究，將課題研究與課堂教學(xué)相結(jié)合，與教研活動(dòng)相結(jié)合，與校本培訓(xùn)相結(jié)合，切實(shí)解決教育教學(xué)實(shí)踐中的問題。深入基層調(diào)研指導(dǎo)，對(duì)全區(qū)90項(xiàng)課題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，科研管理人員對(duì)教師如何搞科研、科研方法和程序等內(nèi)容進(jìn)行了講解，推動(dòng)課題研究深入有效的實(shí)施和開展。

2、省規(guī)劃課題研究有序推進(jìn)。省教育科學(xué)規(guī)劃辦、省教育學(xué)會(huì)對(duì)全省“十一五”科研立項(xiàng)課題進(jìn)行評(píng)審，并對(duì)135項(xiàng)課題實(shí)行研究經(jīng)費(fèi)資助，我區(qū)有1項(xiàng)課題獲得3000元、4項(xiàng)課題獲得2000元研究經(jīng)費(fèi)的資助。省學(xué)會(huì)專家評(píng)審組組對(duì)我區(qū)教育科研課題研究工作給予了充分的肯定：“教師進(jìn)修學(xué)院對(duì)教育科研工作高度重視；建立健全了課題管理網(wǎng)絡(luò)，科研經(jīng)費(fèi)到位，保證了科研工作順利開展；采取信息網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)劃課題，提高了工作效果，形成了自身的特色；課題負(fù)責(zé)人和學(xué)校積極參與課題研究，有些課題具有前瞻性，應(yīng)用性強(qiáng)，多數(shù)課題取得了初步成果，體現(xiàn)了為教育改革和實(shí)踐服務(wù)的特點(diǎn)”。

3、加強(qiáng)學(xué)會(huì)建設(shè)。各地學(xué)會(huì)及專業(yè)委員會(huì)充分利用學(xué)會(huì)換屆選舉之機(jī)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，充實(shí)了力量，健全組織，保證學(xué)會(huì)工作順利有序開展。一是組織召開大興安嶺地區(qū)教育學(xué)會(huì)第六屆會(huì)員代表大會(huì)學(xué)會(huì)，完成了換屆選舉工作，重新修訂了學(xué)會(huì) 《章程》。二是組織參加全省第25屆學(xué)術(shù)年會(huì)，會(huì)議表彰獎(jiǎng)勵(lì)了省教育學(xué)會(huì)系統(tǒng)“十五”及“十一五”前期教育學(xué)會(huì)工作和教育科研工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，大興安嶺地區(qū)教育學(xué)會(huì)獲學(xué)會(huì)工作先進(jìn)單位，塔河縣教師進(jìn)修校獲教育科研先進(jìn)單位；姚尚元等3人獲教育學(xué)會(huì)工作先進(jìn)個(gè)人，朱春華等3人獲教育科研先進(jìn)個(gè)人；地區(qū)育才小學(xué)趙敏、新林一幼姜麗珠、加區(qū)教科所張鐵三位課題負(fù)責(zé)人在分會(huì)場(chǎng)論壇上做了專題發(fā)言，得到了與會(huì)人員的肯定和好評(píng)。三是組織省學(xué)會(huì)十一五課題年檢、推薦課題資助及課題滾動(dòng)項(xiàng)目、省學(xué)會(huì)十一五課題優(yōu)秀教育科研階段性成果征集與評(píng)審等項(xiàng)工作。組織省教育學(xué)會(huì)重點(diǎn)課題參加省級(jí)檢查，并選派一名評(píng)委參與評(píng)審工作。

4、組織管理省規(guī)劃辦各項(xiàng)工作。一是成立地區(qū)教育科研規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組及專家組文件、組織制定高中課改專題研究指南工作，并上報(bào)教育局，提供決策和工作依據(jù)；二是組織參加省教育科研規(guī)劃辦工作會(huì)議，并將工作指導(dǎo)意見下發(fā)全區(qū)；三是組織全區(qū)進(jìn)行省規(guī)劃辦“十一五”課題滾動(dòng)立項(xiàng)及結(jié)題工作。

5、開展科研骨干評(píng)比活動(dòng)。一是做好申報(bào)省科研骨干工作，經(jīng)過評(píng)審，塔河縣劉艷、加區(qū)張鐵、圖強(qiáng)局韓冰等3人被推薦為省級(jí)科研骨干。二是在年末課題推進(jìn)會(huì)上開展了全區(qū)科研骨干評(píng)比工作。本次評(píng)比采取了課題組申報(bào)推薦、申報(bào)人現(xiàn)場(chǎng)課題研究陳述、面試答辯、評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分等形式，經(jīng)過評(píng)審，有59名教師被確定為全區(qū)科研骨干培養(yǎng)對(duì)象。下步他們將根據(jù)培養(yǎng)方案的要求，完成各項(xiàng)研修內(nèi)容，最終經(jīng)過考核合格的將被正式命名為 全區(qū)科研骨干教師。

6、加強(qiáng)課題網(wǎng)絡(luò)化管理。按照省課題檔案立卷要求，在“大興安嶺教育研修網(wǎng)“課題研究”專欄中，進(jìn)行分區(qū)分校模塊管理，各課題組及時(shí)將不同階段的相關(guān)材料上傳入網(wǎng)，同時(shí)科研科列出各課題的結(jié)題時(shí)間表。這樣既有利于對(duì)各地課題實(shí)施過程的管理和監(jiān)督，監(jiān)控和促使課題工作的扎實(shí)研究，又實(shí)現(xiàn)了全區(qū)課題研究資源共享，進(jìn)一步提高教育科研管理的現(xiàn)代化水平。

7、提高《大興安嶺教育辦刊質(zhì)量》。全年編發(fā)了《大興安嶺教育》4期，總計(jì)近25萬(wàn)字，通過《大興安嶺教育》這個(gè)平臺(tái)，刊載各地校本教研的好做法，及廣大教師在新課程理念指導(dǎo)下在課堂教學(xué)方面進(jìn)行的有益嘗試，刊物質(zhì)量及可讀性不斷提高，獲得了基層廣大教師的認(rèn)可。此外，《大興安嶺教育》電子版的網(wǎng)上閱讀，擴(kuò)大了讀者范圍，達(dá)到了更開放更廣泛的傳播與交流。

8、積極推進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化。年初學(xué)院開發(fā)研制的“雪地足球”被國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)專利局批準(zhǔn)為國(guó)家專利?！把┑刈闱颉笔菍W(xué)院“十五”期間全國(guó)學(xué)校體育衛(wèi)生科研課題《高寒地區(qū)中小學(xué)體育校本課程的開發(fā)與研究》中的一項(xiàng)研究成果，曾榮獲全國(guó)“十五”學(xué)校體育衛(wèi)生科研課題二等獎(jiǎng)，黑龍江省“第七屆中小學(xué)自制教具評(píng)選”一等獎(jiǎng)，教育部“第六屆全國(guó)中小學(xué)自制教具評(píng)選”一等獎(jiǎng)?！把┑刈闱颉碧钛a(bǔ)了高寒地區(qū)體育季節(jié)性教學(xué)無(wú)教材的空白，發(fā)揮了校本課程在學(xué)校體育課程中的補(bǔ)充作用，體現(xiàn)了寒冷地區(qū)體育教學(xué)的創(chuàng)新性和實(shí)用性。目前“雪地足球”已成為我區(qū)中小學(xué)生的普及運(yùn)動(dòng)，并列為全區(qū)中小學(xué)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)主要競(jìng)賽 項(xiàng)目?！把┑刈闱颉比菀卓刂?，腳感舒適，趣味性濃，是雪地運(yùn)動(dòng)健身的最佳項(xiàng)目之一，也是對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的一個(gè)創(chuàng)新，具有較高的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)價(jià)值。

四、以基礎(chǔ)建設(shè)為突破口，不斷提高學(xué)院整體實(shí)力 今年，學(xué)院調(diào)動(dòng)各種有利因素，采取了一系列措施使隊(duì)伍建設(shè)、人員待遇、辦公條件等基礎(chǔ)建設(shè)有較大的進(jìn)展。

1、積極開展“優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境年”活動(dòng)，提高隊(duì)伍素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)文件、座談?dòng)懻?、自查自糾等多種活動(dòng)，職工的誠(chéng)信意識(shí)、文明意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、全局意識(shí)大大增強(qiáng)，對(duì)招商引資工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。特別是推行“十要十不準(zhǔn)”對(duì)規(guī)范職工行為起到了很大的作用，開會(huì)打手機(jī)、接電話態(tài)度生硬等不文明的現(xiàn)象已基本杜絕。11月末，地區(qū)優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境年檢查驗(yàn)收組對(duì)上述做法給予高度肯定，并全面通過了檢查驗(yàn)收。

2、扎實(shí)推進(jìn)“管理年”活動(dòng)，構(gòu)建節(jié)約型學(xué)院。去年，學(xué)院以開展“管理年”活動(dòng)為契機(jī)，積極開展增收節(jié)支工作，制定了節(jié)支方案，采取一系列措施開展節(jié)支活動(dòng)，收到了少花錢多辦事的效果，形成了艱苦樸素的工作作風(fēng)，樹立了禁奢崇儉的節(jié)約型學(xué)院新形象。

今年結(jié)合學(xué)院的實(shí)際，仍以控制各項(xiàng)支出在預(yù)算之內(nèi)為目標(biāo)做好增收節(jié)支工作。一是按照行署、林管局要求繼續(xù)深入開展“管理年”活動(dòng)，鞏固、深化和提高“管理年”活動(dòng)成果，先后制定了《地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院“管理年”活動(dòng)實(shí)施意見》、《地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院增收節(jié)支計(jì)劃》、《2008年地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院教師培訓(xùn)計(jì) 劃》等一系列文件和規(guī)定，切實(shí)把增收節(jié)支工作列為重點(diǎn)內(nèi)容。二是強(qiáng)化了審批制度，對(duì)各項(xiàng)支出嚴(yán)格控制，突出各項(xiàng)工作和活動(dòng)的計(jì)劃性和嚴(yán)肅性。三是節(jié)約挖潛減少支出。實(shí)行了無(wú)紙化辦公，加強(qiáng)了對(duì)紙張使用的控制，收到了很好的效果。燃油費(fèi)等其他辦公支出也有所降低，為集中財(cái)力開展業(yè)務(wù)活動(dòng)創(chuàng)造了條件。四是嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，認(rèn)真做好廉政工作。認(rèn)真執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》，認(rèn)真履行不舉辦、不組織參加收費(fèi)性活動(dòng)的承諾，沒有吃請(qǐng)、收受禮金、私設(shè)小金庫(kù)等違法違紀(jì)的行為，半年時(shí)間學(xué)院沒有搞過一次因公招待活動(dòng)。在財(cái)務(wù)審計(jì)中，學(xué)院有發(fā)生任何違反財(cái)務(wù)紀(jì)律的行為。

3、建立多功能網(wǎng)絡(luò)教室，改善學(xué)院辦公環(huán)境。學(xué)院成立以來(lái)，一直在不斷改善職工工作學(xué)習(xí)條件。今年四月?lián)碛?0臺(tái)品牌電腦的多功能網(wǎng)絡(luò)教室終于建成，通過編號(hào)每名職工都有固定的電腦供其使用，各業(yè)務(wù)科室科長(zhǎng)辦公室也配備了新電腦和打印機(jī)；教育研修網(wǎng)進(jìn)行了全面改版，編排更合理，功能更豐富，學(xué)院辦公條件有了根本性的改善。

4、開展計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，提高職工信息技術(shù)能力。為了加強(qiáng)信息技術(shù)教研力量，學(xué)院從基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)際操作、軟件應(yīng)用到常見問題維護(hù)，利用每周五對(duì)全院職工進(jìn)行一天計(jì)算機(jī)集中培訓(xùn)。經(jīng)過二個(gè)多月的培訓(xùn)，現(xiàn)在無(wú)論年輕職工還是老同志都能熟練地進(jìn)行文字編輯、發(fā)送文件等操作。借助良好的辦公條件，學(xué)院推行了無(wú)紙化辦公，使職工養(yǎng)成利用現(xiàn)代化手段進(jìn)行學(xué)習(xí)工作的好習(xí)慣，既提高了辦公效率，又降低了辦公消費(fèi)。同時(shí)學(xué)院組織兩辦工作 人員參加了全區(qū)教育新聞寫作培訓(xùn)，提高信息報(bào)道和寫作質(zhì)量。

5、積極爭(zhēng)取，為職工謀好事辦實(shí)事。通過與省地兩級(jí)主管部門積極溝通和爭(zhēng)取，學(xué)院解決了部分職工職稱兌現(xiàn)問題。這項(xiàng)工作的圓滿完成實(shí)實(shí)在在地提高了職工待遇，激發(fā)了職工的工作熱情，也為今后的職稱工作打下了良好基礎(chǔ)。

第五篇：2010年教師進(jìn)修學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)

2010年恰逢學(xué)院建院50周年。在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針，以及全國(guó)教育工作會(huì)議和市教育工作會(huì)議精神，以迎接建院50周年、開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)鞏固和擴(kuò)大深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)取得的成果，持續(xù)推進(jìn)區(qū)“強(qiáng)師興教”行動(dòng)計(jì)劃，繼續(xù)堅(jiān)持“研訓(xùn)服務(wù)三位一

體”發(fā)展策略，大力加強(qiáng)學(xué)院自身建設(shè)，積極助推松江教育“均衡、優(yōu)質(zhì)、公平、開放”發(fā)展?，F(xiàn)按照局黨委考核要求，就黨政班子工作情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、工作實(shí)績(jī)

1、積極推進(jìn)了文明創(chuàng)建工作。發(fā)揮黨組織的政治核心作用，圍繞學(xué)院各項(xiàng)工作，持續(xù)推進(jìn)師德建設(shè)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，努力創(chuàng)建良好的學(xué)院文化，營(yíng)造濃郁的愛國(guó)愛院氛圍，展現(xiàn)了進(jìn)修人良好的精神風(fēng)貌，有力地推進(jìn)學(xué)院工作上到新的臺(tái)階。

2、開展建院50周年系列活動(dòng)。邀請(qǐng)教育領(lǐng)域高端專家圍繞教師專業(yè)化發(fā)展等主題來(lái)院講學(xué)。開展主題展示活動(dòng)，成功舉辦上海市化學(xué)特級(jí)教師論壇，在4所學(xué)校開展了以“改進(jìn)課堂教學(xué)，我們?cè)谛袆?dòng)”為專題的蹲點(diǎn)調(diào)研活動(dòng)，參與協(xié)辦“減負(fù)增效，群雁齊翔”松江區(qū)學(xué)前教育內(nèi)涵建設(shè)市級(jí)展示活動(dòng)。制作院慶50周年畫冊(cè)、文集、展板及宣傳片等。通過上述措施，不斷推進(jìn)學(xué)院內(nèi)涵化發(fā)展。(下半年情況不了解，請(qǐng)予以補(bǔ)充，謝謝)

3、落實(shí)學(xué)院“強(qiáng)師興教”行動(dòng)計(jì)劃。堅(jiān)持人才引進(jìn)、培養(yǎng)與使用并重，并以考核與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制來(lái)激發(fā)和保護(hù)教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。新招聘教師8人，其中2人為區(qū)“首席教師”，1人為區(qū)“學(xué)科名師”，4人具有全日制碩士研究生學(xué)歷。為青年教師創(chuàng)設(shè)條件上“下水課”，積極探索課堂教學(xué)藝術(shù)，發(fā)揮示范作用。加強(qiáng)市、區(qū)級(jí)骨干教師、區(qū)級(jí)名師隊(duì)伍建設(shè)，充分利用特級(jí)教師工作室等優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)揮內(nèi)部輻射示范作用。繼續(xù)鼓勵(lì)教師積極參與學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，支持教師開展市、區(qū)、院級(jí)課題的研究，學(xué)術(shù)交流蓬勃發(fā)展，教育科研喜結(jié)碩果。

4、聚焦課堂教學(xué)，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育。研訓(xùn)部以落實(shí)上海市中小學(xué)課程與教學(xué)工作會(huì)議精神為抓手，以“進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)課程教學(xué)工作、深入實(shí)施素質(zhì)教育”為重點(diǎn)，充分發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”工作職能，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，聚焦課程建設(shè)，打造活力課堂，追求有效教學(xué)，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育。幼教組在“完善研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)、準(zhǔn)備項(xiàng)目推介、加強(qiáng)資源共享、關(guān)注二級(jí)園所”工作目標(biāo)的指引下，關(guān)注“有效研訓(xùn)”，加強(qiáng)“研訓(xùn)管理”，工作取得了實(shí)效。教師教育辦公室以“建設(shè)一支能培訓(xùn)的師資隊(duì)伍，開拓一條聯(lián)通上下的資源渠道，編織一張覆蓋全員的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)”為工作思路推進(jìn)教師教育工作，在“新農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)項(xiàng)目”和“優(yōu)青項(xiàng)目”等市級(jí)評(píng)估中獲得好評(píng)。

5、以“強(qiáng)機(jī)制、拓平臺(tái)、活形式、豐內(nèi)容、求實(shí)效”為工作思路，以造就專業(yè)化學(xué)校干部隊(duì)伍為目標(biāo)，推進(jìn)干訓(xùn)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)了干訓(xùn)工作的管理機(jī)制，形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)、干訓(xùn)操作、部門配合”的管理體系。先后舉辦了教導(dǎo)副主任、政教副主任、學(xué)生入黨積極分子、青年教師素質(zhì)訓(xùn)練營(yíng)、暑期書記、校（園）長(zhǎng)培訓(xùn)、工會(huì)主席培訓(xùn)、新任副校長(zhǎng)培訓(xùn)、學(xué)校中層干部綜合培訓(xùn)、“1+3”文件專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)等十多個(gè)培訓(xùn)班。今年還拓寬了干訓(xùn)平臺(tái)，吸納鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校書記參與培訓(xùn),掃除了培訓(xùn)盲點(diǎn)。

6、以推進(jìn)素質(zhì)教育為工作主題，以促進(jìn)師生的共同成長(zhǎng)為核心任務(wù)，推進(jìn)科研和德育工作?？蒲胁恳曰顒?dòng)為載體，深入開展“迎世博”主題教育，深化實(shí)施“兩綱”教育，注重夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)道德，著力提升教師育德能力。以搭建科研平臺(tái)、轉(zhuǎn)變服務(wù)方式為突破口，全力服務(wù)基層校本科研。組織開展了松江區(qū)第十屆教科研成果評(píng)獎(jiǎng)、教科研先進(jìn)集體與個(gè)人評(píng)選。探索了科研員集中調(diào)研制度，實(shí)行了科研員蹲點(diǎn)制，總結(jié)提煉基層學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的經(jīng)驗(yàn)。參與教育行政部門決策咨詢研究成效顯著。

7、以完善教育信息化設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ)，推進(jìn)教育信息平臺(tái)與資源的建設(shè)和應(yīng)用，推進(jìn)信息化服務(wù)和管理工作。信息部以“深化信息技術(shù)應(yīng)用，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，強(qiáng)化教育精細(xì)管理，推進(jìn)區(qū)域優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”為基本思路，堅(jiān)持“統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)發(fā)展、深化應(yīng)用、分步實(shí)施”的原則，完成了教育特色資源庫(kù)的建設(shè)、教師教育平臺(tái)和學(xué)校教學(xué)管理平臺(tái)建設(shè)等階段性目標(biāo)和任務(wù)，開展了多層次的教師信息技術(shù)的培訓(xùn)，為我區(qū)的校園文化建設(shè)、教育教學(xué)管理、教師教育與培訓(xùn)提供有力的支持，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和基層學(xué)校的好評(píng)?！端山逃冯s志也為松江教育教學(xué)起到了很好的導(dǎo)向作用。

8、落實(shí)教育局后勤服務(wù)星級(jí)化要求，做好保平安、保穩(wěn)定、促發(fā)展的工作。完成教育局“世博安保值班”任務(wù)。開展緊急疏散演習(xí)和消防技能演練，提高學(xué)院教職工的消防意識(shí)和技能。認(rèn)真貫徹和執(zhí)行控?zé)煑l例，增設(shè)了“咖吧”，為學(xué)院教職工創(chuàng)造更加良好的工作環(huán)境。嚴(yán)格按照教育局和學(xué)院要求做好業(yè)務(wù)活動(dòng)用