第一篇：山腳小學(xué)學(xué)校與教師簽訂的控輟保學(xué)責(zé)任書

山腳小學(xué)教師控輟保學(xué)責(zé)任書

為進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，落實(shí)上級控輟保學(xué)工作精神，切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué)，根據(jù)我校的實(shí)際情況，我們特定以下控輟保學(xué)責(zé)任書。

一、管理輟學(xué)，措施保學(xué)

1、實(shí)行控輟工作責(zé)任狀制度。學(xué)校校長是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的責(zé)任人。各班是義務(wù)教育控輟的主體。學(xué)校校長與各班主任、任課教師簽定責(zé)任書，實(shí)行教師對學(xué)校負(fù)責(zé)。學(xué)校對班主任和任課教師控輟工作監(jiān)控和考核。

2、為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，學(xué)校要求各班輟學(xué)上報不過夜，各班班主任每天都要向?qū)W校匯報情況，學(xué)校也隨時檢查、量化評比。實(shí)行學(xué)生輟學(xué)上報制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)，各班級經(jīng)做工作無有結(jié)果的應(yīng)及時向?qū)W校書面匯報。由政府干預(yù)或采取措施，強(qiáng)迫其履行義務(wù)教育到位。

3、為了更好的促進(jìn)控輟保學(xué)工作，學(xué)校將控輟保學(xué)工作與教師獎勵性績效工資掛鉤與班主任津貼掛鉤，各班完成了控輟保學(xué)目標(biāo)，則該班的每位任課教師期終績效考核不扣分，不能完成控輟保學(xué)目標(biāo)，每流失一名學(xué)生扣該班科任教師2分，班主任教師3分。

4、學(xué)校要建立規(guī)范的學(xué)籍檔案，建立規(guī)范的修退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對各班輟學(xué)情況，學(xué)校每月都要作出詳細(xì)統(tǒng)計，進(jìn)行量化評比。

5、學(xué)校同樣實(shí)行控輟考核“一票否決”制度，對輟學(xué)率超過50%的班級，該班的任課教師期終考核一票否決，不能評為各級各類優(yōu)秀教師，不能評優(yōu)秀班主任及先進(jìn)班級。并取消下一學(xué)期該教師的班主任資格。

6、凡是從外地返回的義務(wù)教育階段學(xué)生，其戶籍地所屬施教區(qū)，經(jīng)學(xué)校介紹插入班級，各班不得以任何理由拒絕接收，沒有學(xué)籍的要建立學(xué)籍。造成返回學(xué)生輟學(xué)的，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校將追究所屬班主任和任課教師的責(zé)任。

二、教改控輟，興趣導(dǎo)學(xué)

1、提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來，以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生。

2、全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，同時還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。

3、開展興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生各種技能及學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護(hù)輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實(shí)感把“雙困生”留住。

三、扶貧控輟，幫困助學(xué)

學(xué)校要加強(qiáng)收費(fèi)管理，堅決制止亂收費(fèi)，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，多渠道籌措資金，經(jīng)濟(jì)扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。

四、責(zé)任追究

1、對未履行責(zé)任，各班沒有采取解決好適齡兒童在接受義務(wù)教育學(xué)習(xí)中的困難，出現(xiàn)適齡兒童、少年輟學(xué)，學(xué)校將依法追究各班班主任及任課教師的責(zé)任。

2、對歧視、刁難、侮辱和體罰學(xué)生造成學(xué)生輟學(xué)的，將追究各班班主任和任課教師的法律責(zé)任。情節(jié)嚴(yán)重的，年度考核定為“不合格”或予以解聘。

校長簽字：

教師簽字：2014年3月2日

第二篇：學(xué)校與教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書

壩芒中學(xué)教師控輟保學(xué)責(zé)任書

為進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，落實(shí)上級控輟保學(xué)工作精神，切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué)，根據(jù)我校的實(shí)際情況，特定以下控輟保學(xué)責(zé)任書。

一、管理輟學(xué)，措施保學(xué)

1、控輟保學(xué)工作是學(xué)校的實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。將控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。

2、為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，學(xué)校要求各班輟學(xué)上報不過夜，各班要及時向?qū)W校匯報學(xué)生異動情況，學(xué)校也隨時檢查、量化評比。

3、為了更好的促進(jìn)控輟保學(xué)工作，學(xué)校采取獎懲制度，各班完成了控輟保學(xué)目標(biāo)，則該班的每位任課教師年終考核加2分，不能完成控輟保學(xué)目標(biāo)，則該班每位教師扣2分。

4、學(xué)校要建立規(guī)范的學(xué)籍檔案，建立規(guī)范的修退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對各班輟學(xué)情況，學(xué)校都要作出詳細(xì)統(tǒng)計，進(jìn)行量化評比。

5、學(xué)校實(shí)行控輟考核“一票否決”制度，對輟學(xué)率超過4%-5%的班級，該班的任課教師年終考核一票否決，不能評為各級各類優(yōu)秀教師，不能評優(yōu)秀班主任及先進(jìn)班級。

二、教改控輟，興趣導(dǎo)學(xué)

1、提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來，以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生、2、全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，同時還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。

三、情感控輟，以情勸學(xué)

學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護(hù)輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實(shí)感把“雙困生”留住。

四、扶貧控輟，幫困助學(xué)

學(xué)校要加強(qiáng)收費(fèi)管理，堅決制止亂收費(fèi)，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，通過多渠道籌措資金，經(jīng)濟(jì)扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。

校長簽字：

教師簽字：

2013年2月26日

第三篇：山腳小學(xué)與家長控輟保學(xué)責(zé)任書

山腳小學(xué)與家長控輟保學(xué)責(zé)任書

為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級要求，全面落實(shí)《義務(wù)教育法》和《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》，嚴(yán)格把握入學(xué)率。學(xué)籍注冊、控輟保學(xué)，進(jìn)一步明確學(xué)校與家長的責(zé)任，我校與家長簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書：

1、義務(wù)教育是國家、社會、家庭、學(xué)校必須予以保證的，所有適齡兒童和少年必須接受的國民教育，由國家法律確認(rèn)和保證得到，具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性和普遍性。

2、義務(wù)教育是一種強(qiáng)制教育，所有適齡兒童和少年必須依法接受并完成九年義務(wù)教育，無故輟學(xué)是一種違法行為。義務(wù)教育法規(guī)定，適齡兒童和少年有按時入學(xué)、努力學(xué)習(xí)、接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。

3、家長要認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，提高認(rèn)識，自覺執(zhí)行相關(guān)法律，配合學(xué)校支持適齡子女接受義務(wù)教育，做好控輟保學(xué)工作。

4、家長不能按時送子女入學(xué)、對子女中途輟學(xué)不采取積極措施導(dǎo)致子女輟學(xué)或阻礙子女接受義務(wù)教育的行為都是違法行為，學(xué)校和當(dāng)?shù)卮逦瘯?yīng)進(jìn)行勸阻和批評，當(dāng)?shù)卣梢詫ζ溥M(jìn)行處罰，情節(jié)嚴(yán)重的可以起訴家長，并追究法律責(zé)任。

5、《義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定：凡年滿六周歲或七周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。

6、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)、鎮(zhèn)、街道人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。

7、學(xué)生入學(xué)注冊后，有特殊原因申請休學(xué)需由家長持縣級以上醫(yī)院證明，病歷本和相關(guān)費(fèi)用收據(jù)（復(fù)印件）向?qū)W校提出申請，學(xué)校報上級主管機(jī)關(guān)同意后方可休學(xué)。

8、申請轉(zhuǎn)學(xué)必須有家長或監(jiān)護(hù)人向?qū)W校提出申請，由我校開具轉(zhuǎn)學(xué)證明，經(jīng)轉(zhuǎn)入學(xué)校校長簽字蓋章后方可到我校領(lǐng)取學(xué)籍檔案。

9、若家庭確有困難的，由學(xué)生向班主任提出書面申請，經(jīng)學(xué)校調(diào)查核實(shí)后，確定為救助對象，并由學(xué)校和其他組織或個人對其進(jìn)行幫助。

10、每年新生入學(xué)后，由學(xué)校和班主任對其進(jìn)行必要的宣傳教育，并通過家長會、家長學(xué)校等形式告知學(xué)生家長，并簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書由學(xué)校保存。

家長（監(jiān)護(hù)人）簽名：所在村組或單位：

學(xué)生姓名：所在班級：

織金縣八步街道山腳小學(xué)

2014年03月 03日

第四篇：學(xué)校與教師簽訂的控輟保學(xué)責(zé)任書

吳川小學(xué)教師控輟保學(xué)責(zé)任書

為進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，落實(shí)上級控輟保學(xué)工作精神，切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué)，根據(jù)我校的實(shí)際情況，我們特定以下控輟保學(xué)責(zé)任書。

一、管理輟學(xué)，措施保學(xué)

1、控輟保學(xué)工作是學(xué)校的實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。今年，我校繼續(xù)實(shí)行“全員班主任制”，層層簽訂控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。

2、為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，學(xué)校要求各班輟學(xué)上報不過夜，各班學(xué)習(xí)委員每天都要向?qū)W校匯報情況，學(xué)校也隨時檢查、量化評比。

3、為了更好的促進(jìn)控輟保學(xué)工作，學(xué)校采取獎懲制度，各班完成了控輟保學(xué)目標(biāo)，則該班的每位任課教師年終考核加10分，不能完成控輟保學(xué)目標(biāo)，則該班每位教師扣10分。

4、學(xué)校要建立規(guī)范的學(xué)籍檔案，建立規(guī)范的修退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對各班輟學(xué)情況，學(xué)校每月都要作出詳細(xì)統(tǒng)計，進(jìn)行量化評比。

5、學(xué)校同樣實(shí)行控輟考核“一票否決”制度，對輟學(xué)率超過50%的班級，該班的任課教師年終考核一票否決，不能評為各級各類優(yōu)秀教師，不能評優(yōu)秀班主任及先進(jìn)班級。

二、教改控輟，興趣導(dǎo)學(xué)

1、提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來，以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生、2、全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，同時還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。

3、開展職業(yè)技術(shù)教育，根據(jù)學(xué)生的志愿，年級實(shí)行分流教學(xué)，有組織、有計劃的搞好“綠色證書”發(fā)放工作。在條件允許的情況下，增設(shè)職教班進(jìn)修課，培養(yǎng)學(xué)生各種工作技能，為學(xué)生就業(yè)拓展渠道。

三、情感控輟，以情勸學(xué)

學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護(hù)輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實(shí)感把“雙困生”留住。

四、扶貧控輟，幫困助學(xué)

學(xué)校要加強(qiáng)收費(fèi)管理，堅決制止亂收費(fèi)，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免收學(xué)雜費(fèi)。多渠道籌措資金，經(jīng)濟(jì)扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。

校長簽字：

教師簽字：

2011年8月25日

第五篇：學(xué)校與教師簽訂的控輟保學(xué)責(zé)任書

學(xué)校教師控輟保學(xué)包保

責(zé) 任 書

為進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、等法律法規(guī)，落實(shí)上級控輟保學(xué)工作精神，切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué)，根據(jù)我校的實(shí)際情況，特與各位教師簽訂“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書。

一、管理控輟，措施保學(xué)

1、實(shí)行輟學(xué)生日報制。一旦出現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)，必須當(dāng)天上報學(xué)校教導(dǎo)處。

2、實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，完成學(xué)校安排的控輟保學(xué)目標(biāo)：初中輟學(xué)率控制在3％以內(nèi)。

3、實(shí)行包保責(zé)任制。對學(xué)校安排的包保對象，深入對象家中開展敦促返校就讀動員工作必須達(dá)3次以上，且有真實(shí)的工作記錄。

4、實(shí)行課前學(xué)生到位檢查制度。所有任課教師每節(jié)課課前要用1—2分鐘檢查學(xué)生到位情況。若發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺席，要及時了解情況，并及時告知本班級班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長，同時，要積極配合、協(xié)助班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好未到位學(xué)生家訪工作，追蹤學(xué)生去向。凡有學(xué)生變動的，班主任要第一時間向?qū)W校教導(dǎo)處匯報。

5、建好輟學(xué)生、“留守兒童”檔案。按照學(xué)校要求收集好輟學(xué)生、“留守兒童”及其監(jiān)護(hù)人的有關(guān)信息，填寫好相關(guān)表冊。

6、及時收集辦理學(xué)生變動手續(xù)。各班級班主任要按照教導(dǎo)處的安排，建立規(guī)范的學(xué)籍檔案，完善學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入等的相關(guān)手續(xù)。

7、及時按學(xué)校要求與學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽訂保學(xué)控輟目標(biāo)責(zé)任書，并妥善保管。

8、開展關(guān)愛“留守兒童”、輟學(xué)學(xué)生行動。

9、學(xué)生入學(xué)報名注冊時，班主任要弄清楚學(xué)生及其家庭所有信息，并如實(shí)登記、規(guī)范填寫相關(guān)報名注冊表冊。所

上交教務(wù)處的表冊，必須內(nèi)容填寫完整，書寫規(guī)范，易于辨認(rèn)。

二、質(zhì)量控輟，興趣導(dǎo)學(xué)

1、全面貫徹國家課程標(biāo)準(zhǔn)計劃，開齊課程，開足課時。嚴(yán)格按課表上課，不私自調(diào)課。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來，以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生。

3、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，達(dá)到規(guī)定的作業(yè)批改數(shù)量，認(rèn)真做好作業(yè)批改記錄。

4、積極參加校本教研活動，提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力。

5、認(rèn)真開展課外活動，培養(yǎng)學(xué)生特長。

6、認(rèn)真輔導(dǎo)后進(jìn)生，千方百計培養(yǎng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)的興趣。

7、積極開展家訪，完成學(xué)校規(guī)定的家訪次數(shù)。指導(dǎo)學(xué)生監(jiān)護(hù)人掌握有效的家教方法。

三、情感控輟，以情勸學(xué)

傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護(hù)輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心上學(xué)，以真情實(shí)感把“雙困生”留住。不排斥后進(jìn)生，不歧視后進(jìn)生。

四、扶貧控輟，幫困助學(xué)

不亂收費(fèi)，不向?qū)W生推薦購買上級規(guī)定的教輔用書以外的其他教輔資料，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。開展教師與學(xué)生結(jié)對子幫扶活動，確保所教學(xué)生不因貧困輟學(xué)。

校長簽字：

教師簽字：

年 月 日