第一篇：少先隊輔導(dǎo)員的選拔培訓(xùn)使用

少先隊輔導(dǎo)員的選拔培訓(xùn)使用、獎懲計劃措施

為加強少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，提高我校少先隊輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)，現(xiàn)擬訂少先隊輔導(dǎo)員的選拔培訓(xùn)使用、獎懲計劃措施如下：

一、少先隊輔導(dǎo)員的選拔培訓(xùn)使用

少先隊輔導(dǎo)員是少先隊員的親密朋友和指導(dǎo)者。要貫徹落實黨中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想思想道德建設(shè)若干意見》的具體體現(xiàn)。把熱愛少年兒童、熱愛少先隊工作、作風(fēng)正派、年富力強的優(yōu)秀教師選拔到輔導(dǎo)員崗位上來，從源頭上保證輔導(dǎo)員隊伍的高素質(zhì)和保持相對穩(wěn)定態(tài)勢，切實規(guī)范輔導(dǎo)員三級（副校長、教導(dǎo)主任、副教導(dǎo)主任）考核、定級工作。

二、大隊輔導(dǎo)員的獎懲措施

（一）充分發(fā)揮少先隊輔導(dǎo)員的作用，保證少先隊工作在學(xué)校應(yīng)有的地位。要認真做好學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員的選拔、聘任工作，選派優(yōu)秀青年教師擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員。并根據(jù)《中國少年先鋒隊章程》相關(guān)規(guī)定，要選配懂教育、事業(yè)心強、素質(zhì)好、作風(fēng)正派的優(yōu)秀教師擔(dān)任少先隊大隊（總）輔導(dǎo)員。大隊輔導(dǎo)員要參加校務(wù)會議。中隊輔導(dǎo)員一般由班主任兼任。少先隊輔導(dǎo)員工作計入工作量，并相應(yīng)酌減輔導(dǎo)員授課時數(shù)。

（二）要在政治、工作、學(xué)習(xí)、生活上關(guān)心學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員。重視推薦優(yōu)秀輔導(dǎo)員加入黨組織的工作，優(yōu)秀的大隊輔導(dǎo)員應(yīng)列入教育系統(tǒng)后備干部培養(yǎng)序列。對作出突出貢獻的少先隊輔導(dǎo)員，推薦人事部門、教育行政部門和共青團組織按照有關(guān)規(guī)定給予表彰和獎勵。各類少先隊獎勵獲得者的事跡和獲獎情況，應(yīng)記入本人檔案，并作為考核、聘任、職務(wù)和工資晉升的重要依據(jù)。在教師聘任、評選先進時要將輔導(dǎo)員從事少先隊工作的業(yè)績作為考核的重要依據(jù)。少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)要納入繼續(xù)教育培訓(xùn)體系，保證他們參加培訓(xùn)的時間和經(jīng)費。

（三）做好少先隊志愿輔導(dǎo)員的招募、培訓(xùn)、使用、管理、考評和表彰等工作，納入志愿者的整體管理體系。調(diào)動家長和社會各界人士的積極性，充分發(fā)揮老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范在少先隊活動中的作用。鼓勵優(yōu)秀青年人才擔(dān)任學(xué)校少先隊志愿輔導(dǎo)員。

三、加強輔導(dǎo)員的職業(yè)培訓(xùn)

加強少先隊輔導(dǎo)員職業(yè)培訓(xùn)，不斷提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，是做好少先隊工作的重要基礎(chǔ)。要堅持輔導(dǎo)員的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作納入正常師職培訓(xùn)渠道，并注意結(jié)合實踐開展經(jīng)常性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以全面提高少先隊輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)能力和少先隊工作水平。

第二篇：少先隊輔導(dǎo)員的選拔培訓(xùn)使用

少先隊輔導(dǎo)員的選拔培訓(xùn)使用、獎懲計

劃措施

為適應(yīng)學(xué)校新一輪基礎(chǔ)教育課程改革和新世紀我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，加強少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，提高我校少先隊輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)，現(xiàn)擬訂少先隊輔導(dǎo)員的選拔培訓(xùn)使用、獎懲計劃措施如下：

一、少先隊輔導(dǎo)員的選拔培訓(xùn)使用

少先隊輔導(dǎo)員是少先隊員的親密朋友和指導(dǎo)者。要貫徹落實黨中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想思想道德建設(shè)若干意見》的具體體現(xiàn)。把熱愛少年兒童、熱愛少先隊工作、作風(fēng)正派、年富力強的優(yōu)秀教師選拔到輔導(dǎo)員崗位上來，從源頭上保證輔導(dǎo)員隊伍的高素質(zhì)和保持相對穩(wěn)定態(tài)勢，切實規(guī)范輔導(dǎo)員三級（副校長、教導(dǎo)主任、副教導(dǎo)主任）考核、定級工作。

二、大隊輔導(dǎo)員的獎懲措施

（一）充分發(fā)揮少先隊輔導(dǎo)員的作用，保證少先隊工作在學(xué)校應(yīng)有的地位。要認真做好學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員的選拔、聘任工作，選派優(yōu)秀青年教師擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員。并根據(jù)《中國少年先鋒隊章程》相關(guān)規(guī)定，要選配懂教育、事業(yè)心強、素質(zhì)好、作風(fēng)正派的優(yōu)秀教師擔(dān)任少先隊大隊（總）輔導(dǎo)員。大隊輔導(dǎo)員要參加校務(wù)會議。中隊輔導(dǎo)員一般由班主任兼任。少先隊輔導(dǎo)員工作計入工作量，并相應(yīng)酌減輔導(dǎo)員授課時數(shù)。

（二）要在政治、工作、學(xué)習(xí)、生活上關(guān)心學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員。重視推薦優(yōu)秀輔導(dǎo)員加入黨組織的工作，優(yōu)秀的大隊輔導(dǎo)員應(yīng)列入教育系統(tǒng)后備干部培養(yǎng)序列。對作出突出貢獻的少先隊輔導(dǎo)員，推薦人事部門、教育行政部門和共青團組織按照有關(guān)規(guī)定給予表彰和獎勵。各類少先隊獎勵獲得者的事跡和獲獎情況，應(yīng)記入本人檔案，并作為考核、聘任、職務(wù)和工資晉升的重要依據(jù)。在教師聘任、評選先進時要將輔導(dǎo)員從事少先隊工作的業(yè)績作為考核的重要依據(jù)。少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)要納入繼續(xù)教育培訓(xùn)體系，保證他們參加培訓(xùn)的時間和經(jīng)費。

（三）做好少先隊志愿輔導(dǎo)員的招募、培訓(xùn)、使用、管理、考評和表彰等工作，納入志愿者的整體管理體系。調(diào)動家長和社會各界人士的積極性，力爭實現(xiàn)城市學(xué)校每個中隊、農(nóng)村學(xué)校每個大隊和城市社區(qū)少先隊組織都至少有一名志愿輔導(dǎo)員。充分發(fā)揮老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范在少先隊活動中的作用。鼓勵優(yōu)秀青年人才擔(dān)任學(xué)校少先隊志愿輔導(dǎo)員。

三、加強輔導(dǎo)員的職業(yè)培訓(xùn)

加強少先隊輔導(dǎo)員職業(yè)培訓(xùn)，不斷提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，是做好少先隊工作的重要基礎(chǔ)。各單位要逐步將少先隊輔導(dǎo)員的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作納入正常師職培訓(xùn)渠道，要堅持輔導(dǎo)員的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作納入正常師職培訓(xùn)渠道，要堅持每月一次的大隊輔導(dǎo)員例會，基層學(xué)校要建立中隊輔導(dǎo)員周會制，并注意結(jié)合實踐開展經(jīng)常性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。近期，團區(qū)委將對這次重新聘任的少先隊輔導(dǎo)員分期分批有針對性地培訓(xùn)，屆時將請有關(guān)專家授課，以全面提高少先隊輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)能力和少先隊工作水平，全方位塑造具有現(xiàn)代職業(yè)意識的少先隊輔導(dǎo)員群體

少先隊輔導(dǎo)員的選拔培訓(xùn)使用、獎懲

計劃措施

賽克孜艾力克小學(xué) 二〇一二年九月三日

第三篇：少先隊輔導(dǎo)員的選拔培訓(xùn)使用

少先隊輔導(dǎo)員的選拔培訓(xùn)使用、獎懲計劃措施

為適應(yīng)學(xué)校新一輪基礎(chǔ)教育課程改革和新世紀我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，加強少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，提高我校少先隊輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)，現(xiàn)擬訂少先隊輔導(dǎo)員的選拔培訓(xùn)使用、獎懲計劃措施如下：

一、少先隊輔導(dǎo)員的選拔培訓(xùn)使用

少先隊輔導(dǎo)員是少先隊員的親密朋友和指導(dǎo)者。要貫徹落實黨中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想思想道德建設(shè)若干意見》的具體體現(xiàn)。把熱愛少年兒童、熱愛少先隊工作、作風(fēng)正派、年富力強的優(yōu)秀教師選拔到輔導(dǎo)員崗位上來，從源頭上保證輔導(dǎo)員隊伍的高素質(zhì)和保持相對穩(wěn)定態(tài)勢，切實規(guī)范輔導(dǎo)員三級（副校長、教導(dǎo)主任、副教導(dǎo)主任）考核、定級工作。

二、大隊輔導(dǎo)員的獎懲措施

（一）充分發(fā)揮少先隊輔導(dǎo)員的作用，保證少先隊工作在學(xué)校應(yīng)有的地位。要認真做好學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員的選拔、聘任工作，選派優(yōu)秀青年教師擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員。并根據(jù)《中國少年先鋒隊章程》相關(guān)規(guī)定，要選配懂教育、事業(yè)心強、素質(zhì)好、作風(fēng)正派的優(yōu)秀教師擔(dān)任少先隊大隊（總）輔導(dǎo)員。大隊輔導(dǎo)員要參加校務(wù)會議。中隊輔導(dǎo)員一般由班主任兼任。少先隊輔導(dǎo)員工作計入工作量，并相應(yīng)酌減輔導(dǎo)員授課時數(shù)。

（二）要在政治、工作、學(xué)習(xí)、生活上關(guān)心學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員。重視推薦優(yōu)秀輔導(dǎo)員加入黨組織的工作，優(yōu)秀的大隊輔導(dǎo)員應(yīng)列入教育系統(tǒng)后備干部培養(yǎng)序列。對作出突出貢獻的少先隊輔導(dǎo)員，推薦人事部門、教育行政部門和共青團組織按照有關(guān)規(guī)定給予表彰和獎勵。各類少先隊獎勵獲得者的事跡和獲獎情況，應(yīng)記入本人檔案，并作為考核、聘任、職務(wù)和工資晉升的重要依據(jù)。在教師聘任、評選先進時要將輔導(dǎo)員從事少先隊工作的業(yè)績作為考核的重要依據(jù)。少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)要納入繼續(xù)教育培訓(xùn)體系，保證他們參加培訓(xùn)的時間和經(jīng)費。

（三）做好少先隊志愿輔導(dǎo)員的招募、培訓(xùn)、使用、管理、考評和表彰等工作，納入志愿者的整體管理體系。調(diào)動家長和社會各界人士的積極性，力爭實現(xiàn)城市學(xué)校每個中隊、農(nóng)村學(xué)校每個大隊和城市社區(qū)少先隊組織都至少有一名志愿輔導(dǎo)員。充分發(fā)揮老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范在少先隊活動中的作用。鼓勵優(yōu)秀青年人才擔(dān)任學(xué)校少先隊志愿輔導(dǎo)員。

三、加強輔導(dǎo)員的職業(yè)培訓(xùn)

加強少先隊輔導(dǎo)員職業(yè)培訓(xùn)，不斷提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，是做好少先隊工作的重要基礎(chǔ)。各單位要逐步將少先隊輔導(dǎo)員的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作納入正常師職培訓(xùn)渠道，要堅持輔導(dǎo)員的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作納入正常師職培訓(xùn)渠道，要堅持每月一次的大隊輔導(dǎo)員例會，基層學(xué)校要建立中隊輔導(dǎo)員周會制，并注意結(jié)合實踐開展經(jīng)常性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。近期，團區(qū)委將對這次重新聘任的少先隊輔導(dǎo)員分期分批有針對性地培訓(xùn)，屆時將請有關(guān)專家授課，以全面提高少先隊輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)能力和少先隊工作水平，全方位塑造具有現(xiàn)代職業(yè)意識的少先隊輔導(dǎo)員群體。

第四篇：少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)

一、少先隊禮節(jié)

1、敬隊禮

敬隊禮是少先隊特有的禮節(jié)。隊禮的意義是表示人民的禮儀高于一切。

敬隊禮的方法是五指并攏高舉頭上。敬隊禮時五指并攏與手臂成一條直線，手臂伸直從胸前舉至頭上，彎曲手臂，手掌下部離額頭一拳高。

要注意手掌在頭的上前方，手掌與小臂成一條直線，不向上翻，不向下壓，不向前照。還要注意舉手時堅毅而有力。

2、獻紅領(lǐng)巾

獻紅領(lǐng)巾是少先隊特有的組織行為。獻紅領(lǐng)巾有尊重、愛戴、感謝以及光榮和共享的意義。

獻紅領(lǐng)巾屬于少先隊組織的理解行為，是少先隊組織的活動程序，其他任何部門高擴教育部門和學(xué)校在舉辦活動時都無權(quán)安排獻紅領(lǐng)巾這一程序。

獻紅領(lǐng)巾的一般程序有：（1）隊員雙手捧著紅領(lǐng)巾；（2）隊員把紅領(lǐng)巾披在對象肩上；（3）隊員把紅領(lǐng)巾給對象系上；（4）隊員敬禮后離開。

3、迎接來賓

少先隊組織有來賓參觀、訪問和指導(dǎo)屬少先隊組織事務(wù)的范疇，少先隊要組織禮儀隊迎接。

二、少先隊隊會儀式

（一）中隊隊會

1、預(yù)備部分

中隊橫隊集合。中隊長口令：“各小隊整隊！”第一小隊長左腳向前一步，右腳右側(cè)一步，左腳向右腳并攏成正立，側(cè)向本小隊隊員；向本小隊隊員發(fā)出口令：“立正！報數(shù)！”

小隊長雙手握拳置腰部，拳心向上，向右轉(zhuǎn)身跑步到中隊長前面一米處，立正，敬禮畢，然后報告：“報告中隊長，第×小隊原有××人，實到××人，報告完畢！”中隊長還禮畢，回答：“接受你的報告！”小隊長跑回原位，發(fā)出口令：“稍息”后回列。

各小隊報告完畢后，中隊長轉(zhuǎn)向中隊輔導(dǎo)員敬禮，禮畢，然后報告：“報告輔導(dǎo)員，××中隊整隊完畢，請參加（指導(dǎo)）我們的活動！”輔導(dǎo)員在接收報告后要說一句祝愿或鼓勵的話。

2、正式程序

1、中隊長口令：“全體起立；出旗！敬禮！”旗手出旗，鼓號齊奏或播放出旗音樂，全體隊員敬禮，在隊旗經(jīng)過時目視隊旗；

2、中隊長口令：“禮畢！唱隊歌！”

3、隊長講話，宣布活動開始；

4、進行活動；

5、輔導(dǎo)員講話（簡短而富有激情）

6、中隊長口令：“呼號！”隊員握拳至耳邊，拳心向前；輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”隊員回答：“時刻準(zhǔn)備著！”回答完，放下右拳；

7、中隊長口令：“退旗！敬禮！”旗手原路退回；

8、隊會活動結(jié)束。

（二）、大隊集會

1、預(yù)備部分(如果有來賓和領(lǐng)導(dǎo)，大隊長要向主席臺或領(lǐng)導(dǎo)報告，報告詞為；“中國少年先鋒隊××學(xué)校大隊整隊完畢，請檢閱”，觀摩或參加我們的活動)

2、正式程序

（三）、少先隊檢閱式

三、隊旗的掌執(zhí)和出旗

（一）隊旗的掌執(zhí)

掌執(zhí)隊旗的姿勢分持旗、端旗和扛旗三種。

持旗：站立時，右手自然下垂，虎口向外執(zhí)旗桿，旗桿底端靠在右腳外側(cè)。端旗：右手握旗桿套下約20厘米處，右臂向前伸直，右手約與肩同高，左手握旗桿下部，左小臂斜貼于腹部，旗桿底端在右后扛旗：右手握旗桿至腰間，左手握旗桿套下方約10--20厘米處，兩手協(xié)力將旗上提，扛于右肩，旗桿套稍高于肩；右臂伸直，掌心向下握旗桿，左手放下。

扛旗：右手握旗桿至腰間，左手握旗桿套下方約10到——20厘米處，兩手協(xié)力將旗上提，扛于右肩，旗桿套稍高于肩；右臂伸直，掌心向下握旗桿，左手放下。

持旗轉(zhuǎn)端旗（經(jīng)常用），第一步：聽到“出旗”口令時，右手提旗桿于腰際，旗桿與地面垂直，左手在右手下20厘米處握旗桿；第二步：聽到“敬禮”口令時，右手向前上方滑出伸直并與肩平，左手至右腰間握旗桿，左小臂斜貼于腹部；旗桿底端在右后。復(fù)原第一步：左手向前，右手后收并下滑在左手上20厘米處，使桿與身體平行，與地面保持垂直。第二步：右手握桿下壓，左手同時放松，使桿垂直下滑，旗桿底端靠在右腳外側(cè)；成立正持旗姿勢。

持旗轉(zhuǎn)扛旗（很少用），第一步：右手順旗桿上滑至腰間并把旗桿提到體前腰上部，左手經(jīng)體前在右手下方10--20厘米處握桿；第二步：左手把桿提起放在右肩上,右手同時順桿下滑伸直虎口握桿，左手還原下垂。復(fù)原分三個步驟，第一步：左手在肩處握桿，使桿在右側(cè)與身體平行，與地面保持垂直。第二步：左手下壓，右手在左手上方20厘米處握桿，右手稍松，保持旗桿垂直向下。第三步：右手下壓，使旗桿末端在右腳小趾外，左手離桿，成立正姿勢。

扛旗轉(zhuǎn)端旗（很少用），第一步：左手在右肩握桿，右手上滑至左手下20厘米處握桿；第二步，右手握桿不動，左手在右手下20厘米處握桿；第三步，右手握桿向前滑出與肩平，左手同時握桿后擺貼右腰。復(fù)原分解動作，第一步，兩手握桿與地面垂直，右手下滑至左手上20厘米處；左手在右手上20厘米處握桿執(zhí)旗移至肩上，成扛旗姿勢；第二步，右手同時順桿下滑伸直虎口握桿，左手還原下垂。

端旗的使用：少先隊集會和少先隊活動時，少先隊儀式的出旗、退旗中用端旗；出大隊旗時，中隊旗手也要原地端旗，敬端旗禮。端旗動作要有力度，有節(jié)奏感。端旗在旗桿向前推出時，應(yīng)從右方微繞至前方，力度要適中，避免隊旗纏在桿上?？钙焓褂茫荷傧汝牱至惺浇?jīng)過主席臺時用端旗，未經(jīng)過主席臺時和經(jīng)過主席臺后用扛旗。

二、出旗

出旗是把少先隊最高級別的隊旗執(zhí)到隊列排頭處?？谠E為：“以隊列為基準(zhǔn)，從左走向右，從后走向前，行進成三角，停止成橫線?！?/p>

出旗的基本原則和要求有五點：

第一，出旗由一名旗手和兩名護旗手共同執(zhí)行；出旗前，旗手和護旗手站立成橫排，兩兩距離20厘米左右，與最末一個小隊的小隊長或副小隊長并排站立。出旗前，旗手用右持旗。第二，旗手和護旗手聽到鼓樂時在原地踏8步變?yōu)槿顷犘?；旗手和護旗手呈三角形行進，旗手在前，護旗手在后，兩兩距離在80厘

米左右；旗手和護旗手行進路線一般是以隊列為準(zhǔn)從后走向前或從左走向右；旗手和護旗手行進中變換方向時，以旗手為軸踏步轉(zhuǎn)身，其行進、轉(zhuǎn)彎、和停止的口令由旗手下達；旗手和護旗手行進時提倡走齊步。

第三，出旗后，旗手和護旗手以隊列為基準(zhǔn)，在第一中（?。╆犛覀?cè)停下與小隊長并排站立，也可以在第一中（?。╆犛仪跋蚝筠D(zhuǎn)身，側(cè)向隊列站立；旗手和護旗手轉(zhuǎn)彎時向右踏步轉(zhuǎn)身；《出旗曲》結(jié)束時，旗手和護旗手停步，聽到“禮畢”口令，旗手換右持旗，護旗手成立正姿勢。

第四、出中隊旗時，隊旗要經(jīng)過每個小隊前面，出大隊旗時，隊旗要經(jīng)過每個中隊前面，如果隊員人數(shù)多，大（中）隊旗只要經(jīng)過了各中（?。╆犻L前也可以；中隊活動只出中隊旗，大隊活動只出大隊旗，鼓號不跟著隊旗行進。旗手出旗用端旗，出大隊旗時，中隊旗也要行端旗禮。第五，退旗時原路返回。

三、護旗

護旗有兩種情況。第一，隊的紀念日如果插上大（中）隊旗后，一定要有隊干部輪流在隊旗下護旗；第二，如果只召開會議，而且在室內(nèi)，中隊會只出中隊旗，大隊會只出大隊旗，其它隊旗可不持。出旗后，旗手、護旗手要執(zhí)旗肅立，每隔10分鐘要由其它隊員替換。室內(nèi)活動如果需要旗手、護旗手參加，可以將隊旗放置在旗架上。

如果是大（中）隊室外活動，將隊旗架在活動地點的起始處（或集合、解散地點）。由一名隊員在旗架側(cè)肅立護旗，每隔10分鐘換一次人。

少先隊禮儀具有莊重、嚴肅、規(guī)范的特點，為了保證少先隊禮儀的教育作用和振奮精神，陶冶情操的作用，除在隊前教育進行禮儀訓(xùn)練外，少先隊大隊每年都應(yīng)該進行一次少先隊儀式的全員培訓(xùn)，有條件的基層少先隊組織每年都應(yīng)該組織一次少先隊檢閱式。

四、國旗的掌執(zhí)和升降

學(xué)校在每周星期一和重大節(jié)日、活動時要舉行少先隊升旗儀式。星期二至星期五早晨要由旗手升國旗。星期一至星期五下午放學(xué)后要由旗手降國旗。

（一）、國旗的掌持

國旗由一名旗手掌持，兩名護旗手護旗，護旗手位于旗手兩側(cè)，相距30厘米。旗手與護旗手應(yīng)當(dāng)具備良好的體形、氣質(zhì)和身體素質(zhì)。掌持國旗的姿勢為扛旗。

出旗前，旗手和護旗手站在隊列的左面或前面。

（二）、出旗

聽到“升旗儀式現(xiàn)在開始，出旗”的預(yù)令后，旗手左手握旗桿套下方約10--20厘米處，兩手協(xié)力將旗上提，扛于右肩，旗桿套稍高于肩，右臂伸直，右手掌心向下握旗桿，左手放下。

出旗時由鼓樂隊演奏出旗曲或歌頌祖國的進行曲，也可以播放出旗曲或歌頌祖國的進行曲音樂；旗手根據(jù)出旗曲的節(jié)奏下達動令，開始行進。旗手與護旗手齊步行進到旗桿下。旗手面向隊伍站立，護旗手側(cè)身站于旗桿兩側(cè)。少先隊升旗儀式中，出旗不必繞場一周。

（三）、升降旗

旗手將旗交給護旗手，旗手右手執(zhí)國旗翼端，由兩名護旗手協(xié)力將國旗套（掛）在旗桿繩上；聽到“升國旗，奏國歌，敬禮！”時，旗手右腳向右邁出，同時右手將國旗拋展開，然后收回右腳立正、敬隊禮，護旗手在《國歌》聲中協(xié)

力將旗升至旗桿頂；參加升旗儀式的少先隊員敬隊禮，其余人員敬注目禮；所有人員雙眼都要注視國旗，目光隨著國旗上升。

降旗：在國歌聲中，由護旗手解開旗桿繩并將旗降下，旗手面向國旗行舉手禮。護旗手降下國旗后，旗手接旗扛于肩上。

第五篇：少先隊學(xué)生輔導(dǎo)員選拔及獎懲制度

南京外國語學(xué)校學(xué)生輔導(dǎo)員工作條例

一、南京外國語學(xué)校學(xué)生輔導(dǎo)員是少年兒童的親密朋友和指導(dǎo)者。

二、學(xué)生輔導(dǎo)員崗位由高中的優(yōu)秀團員擔(dān)任。

三、學(xué)生輔導(dǎo)員任期一年。

四、學(xué)生輔導(dǎo)員職責(zé)：

1．做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者。用自己的成長經(jīng)歷，向少年兒童傳播做人做事的道理，做好團隊銜接，引導(dǎo)他們樹立理想。

2．做少年兒童實踐體驗的組織者。幫助少年兒童設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的實踐活動，為少年兒童創(chuàng)造體驗的條件。

3．做少年兒童健康成長的服務(wù)者。關(guān)注少年兒童遇到的問題，耐心細致地解釋少年兒童出現(xiàn)的困惑，為他們提供全面、具體、科學(xué)的服務(wù)。

4．做少年兒童合法權(quán)益的維護者。維護少年兒童的具體利益，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活和成長，及時反映少年兒童的意愿，依法維護他們的合法權(quán)益。

五、學(xué)生輔導(dǎo)員選聘條件：

1．熱愛學(xué)生輔導(dǎo)員工作，品學(xué)兼優(yōu)，組織能力較強；

2．思想積極向上，是優(yōu)秀的團員青年，獲得五星學(xué)子以上表彰；

3．為人熱情開朗，有愛心，有耐心；

4．有過團隊工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

六、學(xué)生輔導(dǎo)員工作考核標(biāo)準(zhǔn)：

1．能根據(jù)輔導(dǎo)班級少年兒童的特點，有針對性地開展工作；

2．有明確的工作目標(biāo)和工作計劃，并能一一落實，聘任期滿做出工作總結(jié)；

3．任期內(nèi)至少有四次集體輔導(dǎo)，沒有重大失誤，沒有造成不良影響；

4．達到以上三條要求者可評為合格，表現(xiàn)突出，受到被輔導(dǎo)中隊師生好評的，可評為優(yōu)秀。

七、校團委負責(zé)聘任學(xué)生輔導(dǎo)員，并指導(dǎo)其開展工作，給與工作考核和評價，每年對優(yōu)秀學(xué)生輔導(dǎo)員進行表彰。

八、本條例最終解釋權(quán)屬于南京外國語學(xué)校團委

南京外國語學(xué)校

2011.1