第一篇：個人評價

個人評價范文一

作為初學(xué)者，我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越;在多年的學(xué)校教育里,我不斷實踐課本上的知識,最大限度的把理論知識結(jié)合到實際中.我擁有較為全面的專業(yè)知識和一定的實踐經(jīng)驗,具有較強(qiáng)的溝通和組織能力，為人正直、能吃苦耐勞、愛好廣泛，有極強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽感;四年的大學(xué)生活造就了我——鋼鐵航海人!我愿用自己的雙手與您共同打造.....美好的未來。

個人評價范文二

本人接受過正規(guī)的專業(yè)教育，具有較好的專業(yè)功底及文化素養(yǎng)，為人正直、誠懇、誠信度高;處事積極、果斷，有較強(qiáng)的心理素質(zhì)，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和高度的責(zé)任感;在工作中積極進(jìn)取、腳踏實地，動手能力強(qiáng)，能夠高效率完成工作;勇于發(fā)揮自己才能，具有較強(qiáng)組織、協(xié)調(diào)、溝通能力和團(tuán)隊精神;通過一年多在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)市場拓展等等，個人能力銷售能力等得到了很大程度的提高;聲音甜美;擅長寫作，有過作品發(fā)表，愛好廣泛，愛好特長于唱歌、交際、寫作、書法等，熱愛運動、跳舞，喜歡打羽毛、乒乓、籃球!

個人評價范文三

我熱愛自己的專業(yè)，通過對專業(yè)知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了扎實的理論功底和較強(qiáng)的實際業(yè)務(wù)操作能力。無論是手工記賬還是應(yīng)用財務(wù)軟件，都可以熟練操作。在四年的大學(xué)生涯中，讓我學(xué)到了許多，不但牢牢掌握專業(yè)知識，還參加了學(xué)校、社會等各項活動，它不僅賦予了我強(qiáng)健的體魄和吃苦耐勞、不畏艱難的品格，也使我養(yǎng)成了嚴(yán)于律己，穩(wěn)重而不乏激情的生活作風(fēng)。

除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)以外，課余時間我還努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計、中級財務(wù)會計以及成本會計等一些應(yīng)用性較強(qiáng)的知識，同時還學(xué)習(xí)和了解了經(jīng)濟(jì)法等一些相關(guān)性知識，通過金融專業(yè)知識和財務(wù)知識的結(jié)合可以對企業(yè)財務(wù)狀況的分析提出管理上的一些建議，我還熟悉金蝶軟件、熟悉計算機(jī)操作。

個人評價范文四

1、外語實際運用能力突出，精通英語(cet6)、德語(德語專業(yè)畢業(yè)，具備專業(yè)4級水平)、國語和粵語，分析、學(xué)習(xí)、溝通、適應(yīng)能力強(qiáng)、熱情并富有創(chuàng)造力;

2、有較強(qiáng)的文字駕馭能力，有兩年的事業(yè)單位文書經(jīng)驗，擅長各類公文寫作;

3、有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力, 注重團(tuán)隊精神同時具備獨立品質(zhì);

4、能在高強(qiáng)度下按時完成工作, 愿意接受新的挑戰(zhàn)、承擔(dān)責(zé)任;

5、具備較強(qiáng)的抗壓能力，能以最快的速度適應(yīng)并融入新的環(huán)境;

6、希望從事外貿(mào)業(yè)務(wù)、企業(yè)管理等方面的工作。

第二篇：個人評價

個人評價范文

熱情、開朗不乏創(chuàng)新能力，為人正直、穩(wěn)重，善與人溝通，人際關(guān)系處理得當(dāng)。獨立性強(qiáng)、有吃苦精神！認(rèn)真負(fù)責(zé)是我一向的做人準(zhǔn)則，團(tuán)隊精神是我一直都堅持的態(tài)度。一直對自己充滿信心，我堅信“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”成功是屬

于有準(zhǔn)備的人的。

性格活潑開朗，生活態(tài)度樂觀、積極、向上、勇于面對變化和挑戰(zhàn)。善于交際，有責(zé)任心，樂于主動溝通；具有很強(qiáng)的團(tuán)隊精神，易于接受新事物、適應(yīng)新環(huán)境。熟練掌握各類辦公軟件并有良好的動手能力，在校期間榮獲各類獎項及優(yōu)秀學(xué)生干部，具有較強(qiáng)的組織、策劃能力、學(xué)習(xí)能力及良好的溝通能力、語言表

達(dá)能力。

性格開朗，善于與人溝通，樂于助人。工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，具有很強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，適應(yīng)性強(qiáng)。并具有較強(qiáng)的團(tuán)隊合作意識和實際動手能力，并能服從管理、有較強(qiáng)的問題分析和解決能力，組織能力強(qiáng)，并具備良好的心理素質(zhì)。

具備一個幼師應(yīng)有專業(yè)素質(zhì)，有責(zé)任心，積極向上，樂觀，有團(tuán)隊精神，有耐心對待每一位幼兒和家長；熱愛生活，熱愛自己的事業(yè)，我相信自己會做的很好。我們認(rèn)為在寫自我評價的時候第一要素是真實，真實重于泰山，一定要從你的客觀實際出發(fā)，把自己的工作和生活經(jīng)歷作一個客觀評價；其次建議大家自我評價要富于真情，寫出你的獨到之處、特長及性格特點，一定要寫出你與別人的與眾不同之外在哪里，這樣的簡歷才有助于你的求職獲得成功。我們看到的很多簡歷都是千篇一律的套話，“本人工作積極認(rèn)真努力，有很強(qiáng)的團(tuán)隊精神，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力”當(dāng)有一求職者寫這樣的自我評價時還無妨，但HR天天看的簡歷多是這樣的套話，難免會“審美疲勞了”。寫自我評價這一塊的時候，我們建議最好的方式就是能與你的工作經(jīng)歷中所舉的事例能前后呼應(yīng)，互相映證，這樣的簡歷，是最有可能給你代來面試機(jī)會的。另外，別人幫你寫是不現(xiàn)實的事情，只有你自己才是最了解你自己的，別人是寫不出你的自我評價的。簡歷書寫的“自我評價”部分遵循以下3條原則：

◆實事求是簡歷的真實性是人事經(jīng)理一致的要求。在求職者書寫“自我評價”時，千萬不要有虛假成分，例如夸大自己的能力、優(yōu)點或工作經(jīng)驗等。經(jīng)驗豐富的HR很容易通過求職者的措辭判斷求職者是否中肯而踏實。一旦語句讓人感覺到浮夸，HR往往會不露聲色地把求職者的簡歷淘汰出局。

◆找到真正的閃光點很多人的自我描述沒有重點，或者過于大眾化，難以讓自己出挑。人事經(jīng)理往往希望看到你是否有閃光之處，并且這些閃光之處到底和這份工作有無聯(lián)系。因此，建議在寫自我描述之前，仔細(xì)羅列自己的工作經(jīng)歷，回憶自己在以前的工作中到底積累了什么樣的優(yōu)勢，挑選出自己與其他人的不同

之處，以突出自我的優(yōu)勢。

以此次刊登的簡歷為例，該求職者應(yīng)聘公關(guān)關(guān)系的職位，從人事經(jīng)理的角度來看，他希望看到你是否有極強(qiáng)的溝通能力、項目協(xié)調(diào)能力，以及是否有創(chuàng)意等。但是，這位應(yīng)聘者只側(cè)重于一個方面，這就比較可惜。

同時，如果求職者積累了一定的行業(yè)資源，也可以在自我描述中提到這一點，起到畫龍點睛的作用。

◆語言需要簡練職業(yè)自我描述的語言風(fēng)格也是一個值得求職者考慮的問題。

有些人喜歡用極感性的話來吸引人事經(jīng)理的注意，這種做法很可能出奇制勝，但多數(shù)情況下是一種冒險。

通常來說，語言盡量不要過于口語化，在描述自己的學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊合作精神等方面用語應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)、平實，讓人事經(jīng)理在閱讀簡歷時候能夠充分感覺你對這份

工作的誠懇態(tài)度。

第三篇：個人評價

本人于2006年參加工作，先后在黨政辦公室、管區(qū)、村鎮(zhèn)建設(shè)辦公室工作。自參加工作以來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫助下，通過自己的不懈努力，較好地完成了黨委政府及上級部門交辦的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)自我評價如下：

1、思想政治方面：思想積極進(jìn)步，政治覺悟較高，2004年加入黨組織后，對自己要求更加嚴(yán)格，始終保持黨員的先進(jìn)性和純潔性，敢于同各種反動思想作斗爭。解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，始終保持清醒的頭腦。熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)黨的號召，對黨的事業(yè)充滿信心。

2、學(xué)習(xí)方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨報黨刊，學(xué)習(xí)法律法規(guī)和專業(yè)技術(shù)知識，不斷提高自我的思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)習(xí)中注重方式方法和實際效果，既積極參加所在單位和支部組織的各種學(xué)習(xí)，又廣泛地開展自學(xué)。堅持理論聯(lián)系實際，努力做到學(xué)以致用。

3、工作方面：聽從指揮，服從安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實肯干，講求實效。凡事積極主動，迎難而上，爭當(dāng)排頭兵，不怕苦，不怕累。除做好業(yè)務(wù)工作外，圓滿完成了人口普查、污染源普查、社區(qū)拆遷等重要工作。得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致認(rèn)可。

第四篇：個人評價

程曦：我們小組這次實踐報告的題目是《大學(xué)生有關(guān)臺灣問題的認(rèn)識》，當(dāng)初大家一起討論了很久，之所以選擇這樣一個題目是因為覺得它更貼近學(xué)生的生活，畢竟臺灣問題是我們從小學(xué)就開始接觸的問題了，我們相信這次調(diào)查會讓我們看到當(dāng)代大學(xué)生對臺灣問題的關(guān)注和重視。于是我們一起討論，在網(wǎng)上搜索，終于定下了這次調(diào)查的幾個典型題目。題目復(fù)印出來，我自己首先做了一遍，客觀題全對，這讓我小小的驕傲了一下。接下來組長分配我們發(fā)問卷，我是負(fù)責(zé)武大和湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院的，由于路程的原因我將調(diào)查的問卷交給了我在那里就讀的朋友，她們都很負(fù)責(zé)，馬上高效地完成了這個歷史性的艱巨重任，幾天過后就將收齊的問卷返還給我。在我以為沒有任務(wù)了的情況下，組長告訴我，必須將每一題的答案統(tǒng)計出來。這時我才發(fā)現(xiàn)，不論是找題目還是收發(fā)問卷都不累，累的是統(tǒng)計。那么多的題目，那么多的選項，我只好一筆一筆的在紙上描畫正字?？僧?dāng)我全部統(tǒng)計好交給組長時，又覺得這是個很開心的過程，這是我第一次和同學(xué)一起合作完成一份調(diào)查報告。近大半個月的時間，我們小組的每一個人都是全身心地投入其中，當(dāng)組長將報告的初稿敲定出來時，我們每個人都超有成就感。這是一份凝聚了我們每個人認(rèn)真負(fù)責(zé)的心血的一份報告，我們有自信我們做的是最好的，單看我們向外校投放了那么多問卷就可以看到我們認(rèn)真的決心。雖然在這期間我有想過偷偷小懶，反正還有那么幾個人做也不差我一個，可是當(dāng)看到其他組員的熱情時，我又想一起參與。這是我整個大二做過的最有意義最有趣的一個能與課業(yè)掛上鉤的活動，覺得很開心，自己也成長了不少，學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作，不計個人得失。真的很感謝毛概課給了我這樣動手實踐的機(jī)會。

陳文蕙：在這次調(diào)查過程中，我是通過我的高中同學(xué)讓她在她的專業(yè)幫我發(fā)放調(diào)查表的，然后回收后在帶給我的。一共給了她60份，回收59份，總體來說回收率還是不錯的，填調(diào)查表的同學(xué)也十分用心，我們在出調(diào)查表的過程當(dāng)中由于一時疏忽，導(dǎo)致有一題由單選變成了多選。參與調(diào)查的同學(xué)十分細(xì)心，還將其出處標(biāo)在了選項的后面，對于我們的調(diào)查給予了很大的幫助和指導(dǎo)。使我們及時認(rèn)識到這個錯誤。通過這次調(diào)查使我與很長時間由于太忙而忽略的高中同學(xué)又有了聯(lián)系，同時通過這次調(diào)查也加深了對臺灣問題的進(jìn)一步了解，由于要進(jìn)行調(diào)查，增加了我對臺灣問題的關(guān)注度，同時也對臺灣問題、臺灣的政治黨派及大陸對其采取的措施也有了更深的了解。

金亞：在這次的調(diào)查活動中，我們充分發(fā)揮了團(tuán)隊精神。

首先，我們商量調(diào)查主題，感覺臺灣問題還是大家比較關(guān)心的熱點話題，而且我們都對臺灣挺感興趣，所以，最后我們一致決定選《大學(xué)生對臺灣的認(rèn)識調(diào)查》這個主題。

然后，我們開始著手選調(diào)查的內(nèi)容，還記得那天晚上，我們兩個寢室的女生都拿著自己的電腦一個勁的搜索著有關(guān)問題，然后在我們臨時建的討論組里進(jìn)行篩選。記得，老師給過我們意見，說是不要涉及到太敏感的話題。于是，我們就盡量調(diào)查大學(xué)生關(guān)于臺灣民風(fēng)民俗、自然風(fēng)光等的問題調(diào)查。其中，關(guān)于最高峰的調(diào)查最有意思，因為阿里山太出名了，所以大家都認(rèn)為阿里山是臺灣的最高峰。我覺得被調(diào)查的同學(xué)回去之后也一定會查一查，然后有所收獲吧！還有就是臺灣的土著民族，她們的土著民族統(tǒng)稱為高山族，其實包括了很多少數(shù)名族，比如很少聽說過的阿美族等。

再后來，我們就分配調(diào)查學(xué)校了。根據(jù)各自親密朋友所在的學(xué)校進(jìn)行調(diào)查。很幸運的是，我是調(diào)查我們自己學(xué)校武科大黃家湖校區(qū)。首先，就是挑選調(diào)查地點。因為圖書館的環(huán)境很好，去那里自習(xí)的同學(xué)分別來自不同的專業(yè)不同的年紀(jì)，所以那里的人群更具有代表性，所以我決定去我們的圖書館進(jìn)行調(diào)查。我挑選在人流高峰期過去的，也就是晚上七點的時候我開始給身邊自習(xí)的同學(xué)發(fā)了問卷，誠懇的希望他們能幫忙協(xié)助我們的調(diào)查，大多數(shù)同學(xué)都很熱心的參與了我們的調(diào)查。不過還是有少數(shù)同學(xué)忙著自己的學(xué)習(xí)，實在是不愿意打斷。不管如何，調(diào)查過程還算是很順利。在這個環(huán)節(jié)中，我認(rèn)識到，在問卷調(diào)查這件事上，我們對被問的人要用很認(rèn)真的心去對待，這樣他們才會很認(rèn)真的回饋給你最真實的想法。

最后，我就得把自己的問卷結(jié)果給統(tǒng)計出來，先是分項目：年級、專業(yè)、題號。然后就自己每份統(tǒng)計被調(diào)查人給的答案。最后，根據(jù)統(tǒng)計的數(shù)目，不同專業(yè)、不同年級進(jìn)行對比，找出不同點，用自己的語言表述出來即可。

這次的調(diào)查實驗，給我很多感觸。是我從未干過的事情，然后在自己和大家的努力下完成的相當(dāng)出色，真的很不容易。最要感謝和佩服的就是我們的小組長——劉璐同學(xué)，雖然她主要的責(zé)任和義務(wù)只是給我們傳達(dá)老師的意見，但是她卻付出了更多。給我們分組，督促我們發(fā)問卷，進(jìn)行統(tǒng)計，寫統(tǒng)計結(jié)果。真的是我們的小老師。在她身上我也學(xué)到了很多東西，就是自己的事情一定要親力親為，才踏實。很感謝我們我們的毛鄧?yán)蠋熃o了我們這個好機(jī)會，不僅讓我們加深了對臺灣的認(rèn)識，還進(jìn)一步培養(yǎng)了我們的動手能力。

徐瑾一：這次的問卷調(diào)查，我們首先是以問卷調(diào)查的制作開始的。我們在網(wǎng)上搜索有關(guān)調(diào)查臺灣問題的各種資料，通過討論來確定如何提問來顯示大學(xué)生關(guān)于臺灣問題的看法。我覺得，提出關(guān)于現(xiàn)在臺灣實事方面的問題以及臺灣的風(fēng)土人情的問題比較能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生對臺灣問題的看法。通過我們的討論，一份有關(guān)臺灣問題的調(diào)查問卷產(chǎn)生了。我們在將調(diào)查問卷復(fù)印上百份后，每個人分將近一百分分發(fā)到學(xué)校的各個專業(yè)。我發(fā)的是學(xué)校的機(jī)械專業(yè)以及計算機(jī)專業(yè)。在確定他們的自習(xí)室和寢室的地方后，我就抱著調(diào)查問卷去請他們回答題目了。雖然其中出現(xiàn)了一些小挫折，但經(jīng)過解決后就順利進(jìn)行下去了。最后是由組長分配給每個人統(tǒng)計調(diào)查問卷的答案以及統(tǒng)計結(jié)果分析。我在經(jīng)過枯燥的調(diào)查統(tǒng)計之后，對第九題與第十一題進(jìn)行了結(jié)果分析。

通過這次調(diào)查，我學(xué)到了很多東西，我發(fā)現(xiàn)自己對臺灣的了解并不像我想象的那么多。當(dāng)代大學(xué)生雖然很熱心于臺灣問題，但是對于臺灣的了解卻并不全面。我們當(dāng)代大學(xué)生對于臺灣的認(rèn)識并不能只局限在課本上，而是要把眼界看開，看國人對臺灣問題的角度以及世界對臺灣的態(tài)度。

陳南西：還記得上一次參加社會實踐是在高一，當(dāng)時我們小組是4個人，我是組長。因為當(dāng)過組長，所以明白一個實踐調(diào)查的好壞組長很重要，組長自己不帶好頭，組員們也會十分散漫而不認(rèn)真參與。所以這里想要感謝我們的組長劉璐同學(xué)。她是一個特別認(rèn)真負(fù)責(zé)的組長，從開始選題到最后的初稿上交，她從來沒有推脫屬于她的責(zé)任，該她做不該她的，她都親力親為，我很佩服她的態(tài)度。

接著該說說自己，因為和組長同在一個寢室，可以說我也全程參與了實踐的整個過程，選題是我們7個人一起熱烈討論，最后定下的臺灣問題。這也是我十分關(guān)注的一個問題，因為每次教歷史的老師講到臺灣問題都讓我難過和憤慨，我不理解為什么美國總喜歡當(dāng)太平洋的警察，西方發(fā)達(dá)國家老鼓吹“中國威脅論”，還有臺獨分子的激烈言行，他們怎么就不帶見中國發(fā)展得好呢。選題時我也有點私心，希望在大多數(shù)大學(xué)生漠視臺灣問題的今天，能通過我們這份小小問卷讓他們記起作為中國人的責(zé)任，喚醒他們對臺灣的關(guān)注，讓更多的人了解臺灣與大陸的關(guān)系。問卷復(fù)印出來后，我去了湖北中醫(yī)學(xué)院，因為弟弟在骨科專業(yè)讀大一，于是我便跑到他們班去發(fā)問卷。很感謝那些大一新生的配合，我只用半天就拿到了成果?；氐綄W(xué)校翻看時，讓我十分感動的是，原來也有十分關(guān)注事實政治是大學(xué)生。他竟然發(fā)現(xiàn)了我們題目問題的不足與錯誤，還用筆在旁邊批注了他的觀點。這是否證明臺灣問題不會存在太久？是否證明了我們這一代人也很關(guān)心祖國呢？

實踐調(diào)查的整個過程，最為繁瑣的就是統(tǒng)計選項了，主觀題還好，可是客觀題確讓我很是擔(dān)憂，竟然有的大學(xué)生認(rèn)為黃梅戲是臺灣的本土戲劇，這不得不讓我覺得中國傳統(tǒng)文化的消逝，現(xiàn)在的我們太少關(guān)心我們的文化，這也是受社會風(fēng)氣影響的一種無奈吧。

這次實踐教會了我如何團(tuán)結(jié)合作，大家一起努力做出來的報告一定是最好的，這是一份載滿我們心血的答卷。在這里，還要感謝老師給了我們這次實踐的機(jī)會，也謝謝您對我們初稿的指導(dǎo)，讓我們改進(jìn)的更好。

胡西：我們小組分工合作，對武漢市的幾所高校關(guān)于“大學(xué)生對臺灣問題的認(rèn)識”做了一個調(diào)查，每個人分配一所學(xué)校，通過網(wǎng)上找題，挑選出比較好的具有代表性的問題做成問卷形式，對各專業(yè)，各年級的大學(xué)生作調(diào)查，再將結(jié)果統(tǒng)計成數(shù)據(jù)。

通過本次調(diào)查了解到團(tuán)隊合作的重要性，分工合作能夠高效率地完成。實踐過程中，使我們對臺灣問題更加了解，也知道了大學(xué)生對臺灣問題的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，大多停留在電視報子的偶然得之中。但是這次實踐也讓我們知道了臺灣的一些歷史，文化和政治。臺灣自古以來就是中國的神圣領(lǐng)土，有歷史資料能夠證明；臺灣問題是內(nèi)戰(zhàn)遺留下來的問題；解決臺灣問題的主要障礙，中美關(guān)系最重要、最敏感的問題就是臺灣問題；大陸的對臺政策，采取“和平統(tǒng)一、一國兩制”的基本方針。臺灣的第一高峰是阿里山等。

臺灣回歸是我們這一代所肩負(fù)的使命。我們應(yīng)該加強(qiáng)對臺灣問題的認(rèn)識。

第五篇：個人評價

個人綜合評價

在這三年的學(xué)習(xí)生活中，我通過學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)，社會實踐，工作來不斷地充實自我，為日后的人生道路打下良好的基礎(chǔ)。

作為一名工業(yè)設(shè)計專業(yè)的大學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在三年的學(xué)習(xí)生活中,我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括了從工業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)知識到實際運用等許多方面。通過對這些知識的學(xué)習(xí)，我對這一領(lǐng)域的相關(guān)知識有了一定程度的理解和掌握，此專業(yè)是一種工具，而利用此工具的能力是最重要的，在與課程同步進(jìn)行的各種相關(guān)時踐和實習(xí)中，具有了一定的實際操作能力和技術(shù)。在學(xué)校工作中，加強(qiáng)鍛煉處世能力，學(xué)習(xí)管理知識，吸收管理經(jīng)驗。

我知道計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)是將來的工具，在學(xué)好本專業(yè)的前提下，我對計算機(jī)產(chǎn)生了巨大的興趣并閱讀了大量有關(guān)書籍，Photoshop，Coreldraw，Rhino，CAD，3D等專業(yè)設(shè)計軟件。我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足與現(xiàn)有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高，在思想上，積極進(jìn)取，不時地對自己作檢討，找出不足之處，進(jìn)而不斷改善，力求做到最好。相繼獲得優(yōu)秀團(tuán)員等稱號。

在學(xué)習(xí)上，有自己的一套學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真學(xué)好每一門基礎(chǔ)課和專業(yè)課，成績優(yōu)秀，專業(yè)課知識掌握得比較好，且多次設(shè)計綜合性，設(shè)計性實驗，有較好的實驗操作能力，在實驗和參觀實習(xí)中，能把理論與實際情況相結(jié)合，解決實際問題。

在工作上，在大學(xué)期間通過自己的努力，有了很好的人際基礎(chǔ)，得到了大家的認(rèn)可，樹立了良好的威信。

在生活上，我積極參與學(xué)院、學(xué)校的活動，參加各類設(shè)計比賽，豐富自己的生活。在日常生活里，我為人正直善良，有良好的生活作風(fēng)，樂于幫助他人，與同學(xué)相處融洽，交友面廣，人際交往能力較強(qiáng)，受同學(xué)歡迎。

而在待人處事方面仍有待提高，學(xué)習(xí)的知識面還有待拓寬，在今后的日子里，不斷改善，提高自身的綜合素質(zhì)。