第一篇：輔導員個人注冊必讀

山東省高校輔導員信息管理系統(tǒng)注冊之

輔導員個人注冊必讀

1、輔導員登陸 ,點擊“輔導員信息系統(tǒng)”

2、進入本系統(tǒng)后，點擊注冊

3、點擊“輔導員注冊”

4、按要求選擇、填寫高校、院系等信息

5、用戶名及密碼需要個人自己填寫

6、注冊完成后，返回登陸頁面，“用戶類型”選擇“輔導員”，用剛剛注冊的帳號進行登陸。

7、進入系統(tǒng)后，在功能菜單中點擊“輔導員首頁”---“個人基本信息”

8、在頁面右側(cè)，點擊“注冊信息”，按個人實際情況認真填寫相關(guān)信息，填寫完整后，點擊“保存”

9、“個人基本信息”保存后，依次點擊下面的“學歷學位演變”、“行政職務演變”、????“獎勵情況”等一系列需要完善的信息

10、進入上述任何一項后，點擊“新增”，依次填入個人相關(guān)信息內(nèi)容，如需修改，請選中需要選中的項目后，點擊“修改”，進行修改。

11、以后各項信息填充完整后，檢查無誤，再返回至“個人基本信息”頁面，點擊“注冊信息”后面的“提交注冊信息”，將所填報個人信息保存至數(shù)據(jù)庫中。

12、個人信息提交后，請點擊左側(cè)“問卷調(diào)查”欄目，點擊欄目中出現(xiàn)的“問卷調(diào)查”

13、點擊右側(cè)出現(xiàn)的“山東高等學校輔導員基本情況調(diào)查問卷”

14、選中問卷欄目后，點擊上方標題欄中的“答卷”，進行答卷

15、將問卷所有內(nèi)容如實填寫完成后，點擊“提交”，保存問卷作答情況

16、本次輔導員個人信息注冊截止至2014年3月14日中午12：00！

我校輔導員注冊注意事項：

1、無學位的輔導員由于系統(tǒng)中“最高學位”選項不全，可以先做調(diào)查問卷，暫時先不要填寫個人基本信息，可等系統(tǒng)修改后再試（但一定要在2014年3月14日中午12點前完成）。

2、“個人基本信息”中需注意：“校內(nèi)工號” 共4位數(shù)字,其中機電：01XX;建工：02xx;電商：03xx;交通：04xx；財經(jīng)：05xx；管理：06xx；人文：07xx,后兩位由各學院自行編制?！靶姓殑眨墑e）”中行政副院長選“副處級”、學工秘書和行政秘書選“正科級”、其他輔導員選“科員”

“月收入范圍”副院長選3000-4000元項，其他老師都選2000-3000元項；“輔導員類型”選“本?？戚o導員”項；

“住房情況”從“自購商品房”、“父母親戚饋贈房”、“無”三項中選一項。

3、調(diào)查問卷中需注意:“您在學校的編制是”選“編制外勞動合同”；

“您的校內(nèi)行政職務”除行政副院長、學工秘書和行政秘書外選“無”；

“住房與租房情況”選擇要與“個人基本信息”中填寫的吻合?！皢挝环扛姆俊薄ⅰ皢挝患Y建房”、“單位團購房”、“單位周轉(zhuǎn)房”選項不要選。

“科研獎勵年收入”選“0元”；

“學校對輔導員專業(yè)技術(shù)職務的評審是否單列指標、單設(shè)標準”選“是”； “學校對輔導員的行政職務考核晉升是否有明確的晉升政策”選“否”。

第二篇：新生輔導員必讀(摘)

新生輔導員必讀

（摘錄）

高校輔導員是高校學生工作最基層的領(lǐng)導者、組織管理者和協(xié)調(diào)者，既是教與學雙向交流的信息員，又是學生學習生活的服務員。肩負有將國家方針、政策和學校各項規(guī)章制度及時傳達給學生，引導學生發(fā)展完善、健康成長的重要職責。而新生輔導員面對的是剛從中學升入大學的新生，他們的思維、學習、生活方式還帶有明顯的中學痕跡，加上大一新生大都第一次離家獨立過集體生活，這些特點都決定了新生輔導員工作有著特殊性。良好的開端是成功的一半，輔導員做好新生工作，無論對于大一新生盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，走上良性發(fā)展軌道，還是對于輔導員順利做好今后幾年的工作，都有著十分重要的意義。筆者將結(jié)合自己擔任大一新生輔導員的工作經(jīng)驗，談談新生輔導員工作的若干注意點。

1．見好第一面。根據(jù)心理學的首因效應，報到的第一天對于大一新生來說是終身難忘的，輔導員在接新生時給他們的第一印象也是難以磨滅的。因此，輔導員要高度重視見好第一面，無論是穿著打扮，還是言談舉止，都要注意給新生留下良好的第一印象，要讓第一次遠離家人的新生感覺到輔導員就像親人一樣。因為事先已經(jīng)熟悉了新生的檔案，所以報到當天，輔導員最好能熟悉地叫出每一個新生的名字，并能關(guān)切提及其家人、家鄉(xiāng)、旅途等話題。一般來說，新生入學報到的當天晚上，輔導員應召集全體新生開第一次班會，這對輔導員和全班同學來說，是彼此正式的第一面，亦需重視。除了新生自我介紹、告知接下來的入學教育安排和填寫相關(guān)表格等常規(guī)任務外，輔導員還應讓新生了解在他們今后的大學生活中輔導員的角色與職責，并對新生明確提出今后的發(fā)展方向和要求。

2．組建好第一屆班委會。在仔細閱讀檔案的基礎(chǔ)上，結(jié)合入學教育階段的考察，新生輔導員應在較短時間內(nèi)選擇、確定好第一批班干，組建好第一屆班委會。第一屆班委會的組建效果直接影響到今后的工作能否正常開展，影響到整個班級今后的班風與學風。組建班委會的核心問題是干部選擇，由于占有資料少，觀察時間短，能否選準并用好班干就顯得特別重要。譬如，筆者的做法是通過閱讀檔案，綜合高中三年的成績和任職經(jīng)歷、特長以及獲獎情況，做出一個相對合理的安排，選擇了2名預備黨員，一人擔任班長，一人擔任團支書，選擇一名長號10級的學生擔任文娛委員......，由于安排使用得當，這屆班委在適合各自特點的崗位上都發(fā)揮應有的作用，帶動全班同學共同進步，成為筆者的得力助手，班集體建設(shè)也迅速打開了局面。

3．讓每個學生都有一個鍛煉的崗位。大學生在校期間的任務不僅是學習，更重要的是實現(xiàn)其社會化。實踐證明，擔任社會工作對于促進學生的社會化有著重要的作用，而且高等教育大眾化帶來了嚴峻的就業(yè)形勢，用人單位也趨向于選擇有社會工作經(jīng)歷的畢業(yè)生。因此，輔導員要未雨綢繆，積極創(chuàng)造機會，讓每個學生都有一個鍛煉的崗位，讓每個學生都有承擔責任的經(jīng)歷和體驗，在崗位上鍛煉能力，在崗位上實現(xiàn)社會化。然而班級里能提供的鍛煉崗

位畢竟是有限的，所以輔導員應該做好統(tǒng)籌安排。筆者的做法是，學生干部崗位設(shè)置不拘泥于傳統(tǒng)形式，可以因人設(shè)崗，舍長、樓層長、各課代表、班級各種管理委員會成員（如班費管理委員會）等也都是鍛煉崗位，已經(jīng)擔任班干的不得兼任，推薦至團委和學生會的優(yōu)秀學生干部不在班級兼職，積極向各學生社團組織推薦學生，班級學生干部實行定期輪換。

4．交一次特殊班費。一般來說，班級工作的正常運轉(zhuǎn)，組織籌劃各種活動，都需要一定的費用，除了院系撥給的經(jīng)費外，大多數(shù)輔導員都會建議班委會適當向?qū)W生收取一定的班費。交班費也是一次非常難得的教育機會，輔導員如利用好，可以取得良好的教育效果。筆者就交了一次這樣的特殊班費：在建議每個同學交10元班費并獲得通過后，筆者率先交給生活委員10元班費，申明自己也是班級一份子，有繳納班費的義務，同時又拿出10元錢，跟學生講，這是替來自西藏的特困生B同學交的，這次特殊班費留給新生很深刻的印象。有學生在周記中寫到：“王老師主動交班費，說明他從來沒有把自己特殊化為班級外的一份子，這讓我感到很親切，同時也從他為特困生代交班費的舉動上看到了他的愛心，我們也要學習，積極主動地去關(guān)心家庭困難的同學......”可見，雖然只是20塊的班費，但卻拉進了師生之間的距離，輔導員主動融入班級，學生也接納了輔導員的這種主動融入，并且讓學生學會了關(guān)心。

5．為學生過大學的第一個生日。

18、19歲是一個重于形式并且多愁善感的年齡，對大一新生來說，離開家庭第一次來到大學過集體生活，更渴望得到歸屬感，渴望得到關(guān)心和關(guān)注。大學里的第一個生日因為其特殊的紀念意義，也往往為大學新生們所重視。輔導員應該把每個學生的生日都記在心里，及時組織活動，為他們祝賀大學的第一個生日。筆者的做法是：對于過18周歲的新生，班級為他們集體舉行一個紀念成人的儀式；分上下學期，為新生過集體生日，開生日晚會；平時每個過生日的同學都會在生日當天收到有系主任和全班同學親筆寫滿溫馨祝福語的賀卡，晚自習結(jié)束回到宿舍，會有舍友們送上熱氣騰騰的泡面加茶葉蛋。為新生過生日，既滿足了他們歸屬和愛的需要，也增進班級的凝聚力，讓學生學會了互相關(guān)心和團結(jié)友愛。遇到學生的生日趕上特定的大型集體活動，輔導員如果巧妙地安排，往往能獲得意想不到的效果。譬如：04級新生報到的第二天，學校舉行新生音樂會，筆者從檔案上知道這天剛好是藏族B同學的生日，筆者靈機一動，到后臺找到主持人做了安排，當主持人在音樂會終場前邀請全場數(shù)千新生一起為這名遠道而來的藏族同學祝賀生日時，在潮水般的掌聲里，這意外的驚喜和祝福讓這名藏族新生熱淚盈眶......用這名藏族的新生自己的話來說，他的心“好像一下子和這所學校和老師同學們貼近了，異地求學的孤獨頓時消失得無影無蹤”。

6．安排新生過好第一個國慶長假。新生入學后不久，就遇到國慶長假，每逢佳節(jié)倍思親，這個時候剛好也是他們前一段時間積聚的思鄉(xiāng)之情最為濃重的時候。輔導員要用心照顧到每個新生，把握他們的情緒變化。對于返鄉(xiāng)的學生，輔導員要和他們保持聯(lián)系，讓關(guān)心的牽掛伴隨他們的返鄉(xiāng)之路，對不回家的學生，可以利用這個機會，組織安排一些有意義的活

動，假期結(jié)束時輔導員要問候到每一個同學。國慶長假蘊涵著很多的教育機會，輔導員要利用好，對新生進行教育。筆者對04級新生的國慶長假是這樣安排的：安排上海籍的學生與不回家的外地同學結(jié)對游上海或者帶他們回家過節(jié)，幫助外地學生熟悉上海這個城市，同時增進上海學生和外地學生的溝通和了解，培養(yǎng)同學間的友愛之情；和回家的同學密切保持短信聯(lián)系，要求學生平安到家后及時回復，一名乘飛機回成都的同學凌晨2點多到家給筆者發(fā)來信息，筆者立即回復，讓這名學生很感動，原來輔導員一直在等著她平安到家的消息；7日晚，筆者通過電話和每個同學對話，確認每個同學都平安返校。這些關(guān)心的舉措贏得了新生對筆者的信任，師生之間感情得到了加深。

7．構(gòu)建一組溝通的平臺。新生輔導員要做好新生工作必須及時了解和掌握新生的思想動態(tài)。但大學的學習方式相對中學來說要更為松散、自由和寬松，所以輔導員不可能每天都和新生見面開會，即使是班會，也不像中學那樣頻繁。為保持信息渠道的暢通，為增進師生間的交流和溝通，輔導員應該拓展思路，除了傳統(tǒng)的班會、周記以及班干部定期匯報外，還要與時俱進，利用現(xiàn)代信息技術(shù)，構(gòu)建一組現(xiàn)代化的交流平臺。筆者的做法是這樣的：除了電話交流，還通過手機短信、EMAIL等進行溝通；在網(wǎng)上建立校友錄班級，通過發(fā)帖子的方式溝通信息；組建QQ聊天群，可以接受學生的匿名交流。通過這些基于現(xiàn)代信息技術(shù)的聯(lián)絡方式，結(jié)合傳統(tǒng)的交流形式，構(gòu)建了一“組”溝通的平臺，這樣的組合平臺在具有便捷性的同時，還實現(xiàn)了立體式多重覆蓋，保證了上情下達、下情上報的信息渠道的暢通，便于輔導員及時了解和把握學生思想動態(tài)，保證了思想政治工作開展的及時性和針對性。

8．和每個學生單獨做一次深入的談心。談心是輔導員與學生溝通的重要方式，面對面的交流更容易了解和把握學生的思想狀況，還能讓學生得到最直接的教育和幫助。但有些輔導員找學生談心的對象比較單一，傾向于比較優(yōu)秀的學生干部和一些特困生以及存在心理問題的學生，這樣一來就忽視了另外一部分平時默默無聞，不顯山露水的同學，思想政治工作容易出現(xiàn)盲點。筆者的做法是這樣的：和每一個同學都做了一次深入的談心，每次談話不低于30分鐘，少于這個時間不容易拓展話題和深入交流，對象的選擇上先找那些平時和自己接觸機會少的學生，場所不安排在辦公室，而安排在會客室，也可以在校園散步，或者共進晚餐，總之氣氛比較寬松，用了半個學期的時間，基本保證和每個學生單獨做了一次深入的談話。談話的結(jié)果是，筆者掌握了每一個同學的近期思想狀況，也讓每個同學感受到了輔導員的關(guān)愛，他們的許多困惑和問題得到了及時指點，班級的凝聚力、師生之間的信任度以及感情都得到了加深。輔導員和每一個學生單獨做一次深入的談心除了能夠把握學生的思想動態(tài)，及時給予指導，這種方式還能傳達給學生一種積極的期望，讓他們感覺到自己是受到老師特殊關(guān)愛的，因而也就更加努力向上，可謂一舉多得。

9．策劃好一次主題教育。主題教育是輔導員開展思想政治教育的一個重要抓手，主題鮮明的教育活動便于集中把握和引導學生的思想認識，往往能取得良好的教育效果。對大一新生來說，他們面對的是一個全新的學習和生活環(huán)境，大多數(shù)新生缺乏必要的心理和思

想準備，往往感到無所適從，產(chǎn)生諸多的不適應，普遍有迷惘和失落感。新生輔導員要因勢利導，就這些問題組織開展主題教育，及時端正學生的思想認識，引導他們樹立正確的大學學習的目的，合理規(guī)劃大學生涯。筆者是這樣做的：圍繞“上大學為什么？”“在大學里學什么？”“畢業(yè)以后做什么”這“3W”主題開展了系列教育活動，有以直研的高年級同學為主的優(yōu)秀學生學習經(jīng)驗交流會、“我的大學”主題征文、“大學精神”討論會、學科前沿講座、師生交心會、追憶童年時光等活動，同學們還在復旦大學、上海交通大學、華東理工大學以及華東師大等四所高校對部分畢業(yè)生進行了訪談調(diào)研，并拍攝制作了DV短片。最后舉行了主題教育的匯報會，邀請分管學生工作的領(lǐng)導，團委、學生會、部分高年級班干代表參加。許多新生表示：“3W”系列主題教育為他們的學習生活指明了方向，他們開始從前一段時間對大學生活的迷茫中走出來，開始考慮如何充實地行走自己的大學之路，開始規(guī)劃自己的人生發(fā)展生涯，他們相信通過自己的努力，將來能夠從容地應對現(xiàn)實中的各種競爭和挑戰(zhàn)。

10．做一次期末述職。簡單地說，述職就是述職者表述自己履行職責的思路、過程與成效。對輔導員來說，到了學期結(jié)束的時候，除了應該向院系黨組織做書面的學期工作報告，還應當向全體學生做一次期末述職，因為輔導員的工作不光對院系黨組織負責，也對全體學生負責，院系黨組織要了解、考核和評價輔導員的履職情況，學生也應該清楚輔導員的工作情況，并有權(quán)對其表現(xiàn)進行評價。一般來說，新生輔導員可以利用期末的班會進行述職，采取口頭形式，內(nèi)容包括一個學期來做了哪些工作，取得了哪些成績，以及存在哪些不足，輔導員的態(tài)度要誠懇、謙虛，不能走過場，述職結(jié)束要接受學生的提問和批評建議，可以讓學生以書面形式遞交對自己的履職評語。筆者是這樣做的：筆者詳細列舉了一學期的工作，匯報了一些關(guān)系新生利益的決定的原因（如各種獎助金人選確定是怎么綜合考慮的），重點談了自己的不足，并做了嚴肅的自我批評，做了述職之后，取得了非常好的效果，對學生的觸動也非常大，他們在遞交的評語里寫到，“王老師的述職，尤其是自我批評，讓我感受到了大學師生間的民主和平等”，“沒想到王老師這么誠懇，所講的又多是自我批評之詞，感覺師生之間更貼近了，老師的自我批評非但沒有降低他的威信，反而在我們心目中的形象更加高大起來”......事實證明，輔導員個人期末述職這種方式既有利于推進教育民主，還有利于增進自己工作在學生心目中的透明度，增強學生對于班級工作的主人翁責任感，也有利于增進師生之間的信任和了解，同時也可以及時得到學生的反饋，便于輔導員改進和完善自己的工作。

總之，大一新生的特點決定了新生輔導員的工作是紛繁和復雜的，這更需要我們的新生輔導員以對黨的教育事業(yè)負責的態(tài)度和對學生滿腔的熱愛，以自己的真心、熱心、耐心和細心投入新生的思想政治工作，全方位關(guān)心他們的思想、學習和生活，切實履行自己的崗位職責，為全面建設(shè)小康社會的培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人。

第三篇：一級建造師注冊必讀信息

一級建造師注冊必讀信息

1、一級建造師初始注冊需要個人提供的證件？

a.身份證

b.學歷證

c.執(zhí)業(yè)資格證

d.報考單位的解聘證明（這個不一定，有的地方要求不嚴格，則不需要初始這個證明，到時直接問掛靠單位是否需要就可以了）

2、一級建造師轉(zhuǎn)注冊需要個人提供的證件？

a.身份證

b.學歷證

c.執(zhí)業(yè)資格證

d.執(zhí)業(yè)印章

e.與原單位的解聘證明

3、一級建造師注冊時提供的證件是否必須是原件？

大多數(shù)情況下都是需要提供證書原件的4、一級建造師初始注冊大概需要多長時間？

初始注冊大概需要3個月的時間，公路專業(yè)需要的時間更長一些，因為這個證書不僅建設(shè)部要審，交通部也要審，耗得時間長一些

5、一級建造師轉(zhuǎn)注冊大概需要多長時間？

轉(zhuǎn)注冊大概有20天左右就能辦下來，比較快

6、一級建造師報考時考試年限不夠，證書無法注冊，X年后年限夠了，證書還能否注冊？

這種情況一般是注冊不了的，因為建設(shè)部審核的時候看的是你報考時的信息狀態(tài)，也就說你報考的時候年限不夠那就無法注冊了。

7、一級建造師工作經(jīng)驗能否累加？

例如某人中專畢業(yè)就開始工作了，兩年后又考了大專，然后工作了4年就報考了一級建造師，那他前后的工作經(jīng)驗是可以累加的，可以加上中專畢業(yè)后的兩年工作經(jīng)驗，這樣中專畢業(yè)，有六年的工作經(jīng)驗，是可以注冊上的，只要個人提供以前的勞動合同就成，越全越好。

8、一級建造師初始注冊是否可以由朋友代辦？

一般初始注冊個人是沒有手續(xù)的，只要把相關(guān)證件提供給企業(yè)就成了，剩下的就是企業(yè)去上報審批了。目前只有浙江省有特殊規(guī)定，注冊的時候要求建造師本人必須到場。

9、一級建造師轉(zhuǎn)注冊是否可以由朋友代辦？

轉(zhuǎn)注冊的時候需要個人去原單位辦理一下轉(zhuǎn)出手續(xù)，開出解聘證明并要求企業(yè)調(diào)出個人信息；如果在注冊地有朋友，可由朋友代辦。

目前只有浙江省有特殊規(guī)定，轉(zhuǎn)注冊的時候也要求建造師本人必須到場。

10、一級建造師社保問題

掛靠單位在上報個人資料的時候，必須在其單位給建造師上個社保，以證明雙方的勞動關(guān)系；如果您在注冊當?shù)匾延猩绫?，掛靠單位再給你上一個，那就會沖突，因為現(xiàn)在省內(nèi)社保逐步聯(lián)網(wǎng)，一個省內(nèi)不得出現(xiàn)倆社保；像北京、天津、上海在這方面管理的很嚴格；其他沒有聯(lián)網(wǎng)的省，就盡量別掛在本市就可以了。例如，某人的社保在深圳，那就盡量掛在廣州、東莞等地。

11、多證能否掛在不同單位？

只要是建設(shè)部的證書，必須掛在同一個單位，如果不是同一個部門頒發(fā)的即可分開注冊。

12、多證的注冊的話，費用如何算？

其實費用這個東西沒有確切的數(shù)目，一般跟企業(yè)直接協(xié)商就成，但是無論怎樣都不會是所有證書單掛費用的總和的。

最常見的組合可能就是一級建造、監(jiān)理、造價這三證，一般情況下企業(yè)都不太愿意要這種情況的證書，因為他一般也就用一個，但是如果只按一個證書的費用計算，建造師個人肯定覺得虧，企業(yè)又覺得另外兩個證我又用

不到還要負責繼續(xù)教育費用，手續(xù)又繁瑣。

其實企業(yè)不愿意要多證的還有一個原因，就是建造師、監(jiān)理、造價用的是不同的密碼狗，企業(yè)可能只有建造師的密碼系統(tǒng)，如果你有仨證，他想用，那企業(yè)必須再去弄個監(jiān)理、造價的密碼狗，算起來又是一筆支出，所以現(xiàn)在企業(yè)大多是用什么找什么，直接找個單證。

13、二級建造跟一級建造同時注冊是否沖突？

如果二級建造跟一級建造是同一專業(yè)，那就只能用一個。如果二級的已經(jīng)注冊，那要么就把二級辦理注銷，然后注冊一級；要么就把一級跟二級的注冊在一起，那二級建造會自動注銷。

如果二級建造跟一級建造是不同專業(yè)，那把二級跟一級的注冊在一家單位就成了，這種情況，這倆證書就只能在本省內(nèi)使用了，不能跨省，所以還是建議把二級注銷。

14、建造師注銷的問題？

注銷分注銷注冊和注銷證書兩種。

注銷注冊就是暫停執(zhí)業(yè)的意思，辦離職后，證書相當于未注冊的狀態(tài)，以后你想用就再注冊就成了，繼續(xù)教育這些規(guī)定也按初始的情況辦理。

注銷證書就是徹底的注銷，辦理后，相當于就沒有這個證書了。

15、一級建造師的繼續(xù)教育問題？

一級建造師目前還沒開展繼續(xù)教育，沒有這方面的規(guī)定，所以現(xiàn)在就算是05年考的證書，到現(xiàn)在不補繼續(xù)教育也是可以直接注冊的。

據(jù)說2010年會開展繼續(xù)教育，到時再看相關(guān)規(guī)定。

16、一級建造師證書一年之內(nèi)能變更幾次？

一級建造師證書目前沒有明確的規(guī)定，一般只要現(xiàn)有的注冊單位同意您轉(zhuǎn)出，而且您手上的證件齊全的話，隨時可以轉(zhuǎn)。

17、一級建造師什么時候能領(lǐng)到執(zhí)業(yè)印章？

執(zhí)業(yè)印章一般在建設(shè)部網(wǎng)上公示后的3個月左右的時間會下發(fā)，在領(lǐng)到執(zhí)業(yè)印章之前，個人無法辦理轉(zhuǎn)注冊。

18、一級建造師證書已掛在A單位，個人的章能否用來掛B單位的項目？

這個是不可以的，證書掛在A單位，章就只能再A單位使用，掛靠單位不同，個人的章就不同，章代表著掛靠單位，不能用來掛別的企業(yè)的項目。

19、企業(yè)二級升一級大概需要多少個一級建造師？

一般在12個左右。

20、一級建造師每年幾月份考試？

一般在9月份。

21、今年考了一級建造，不注冊的話，來年能不能考增項？

可以的，拿著執(zhí)業(yè)資格證書去報名就成了。

22、一級建造師掛靠協(xié)議一般簽幾年？

這個沒有死規(guī)定，一般的1~3年都可以的，有的可能覺得行情每年都在漲或者覺得轉(zhuǎn)注冊費用高，希望一年一轉(zhuǎn)；有的可能覺得轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的麻煩，不如直接簽個兩三年的，這個一般看個人的意愿和企業(yè)的要求。

23、身份證換代問題？

一般如果報考時用的是舊身份證，考試合格后，身份證如果換新了，那拿著新身份證是無法成功注冊的，必須去當?shù)嘏沙鏊_個證明，才能順利注冊。

24、一級建造師解聘證明的問題？

解聘證明沒有嚴格的格式規(guī)定，一般企業(yè)都會辦理這個，大概注明“XX已與本公司脫離勞動關(guān)系，特此證明”就可以了，其實主要是看那個章。

25、一級建造師證書注冊不上的情況？

a.除了一級建造，還有其他建設(shè)部證書在別的單位注冊（建設(shè)部的證書必須掛在一家單位，不能分開）b.所學專業(yè)不符（必須是理工科的才能注冊）

c.畢業(yè)證與身份證不符（畢業(yè)證上的姓名必須與身份證上的一致）

d.工作年限不符合規(guī)定

e.證件不齊全

f.勞動合同無有效期

g.合同章看不清

26、為什么報考的時候，條件審核過了，注冊卻注冊不了呢？

報考的時候，人事中心審核的不是那么仔細，而且，個人都是要交報名費的，只要不是太明顯的問題，一般都會放過去的。

注冊的時候建設(shè)部審核的很嚴格，不符合規(guī)定的肯定會被打回來，有的跟建設(shè)部有關(guān)系的可能能注冊上，但是以后轉(zhuǎn)注冊時候還是要審核的，到時審核不過，你就沒法兒轉(zhuǎn)，只能在原來單位放著。

27、如何注銷監(jiān)理？

很多一級建造師都是先考的監(jiān)理，注冊之后又考了一級建造，證書下來之后就形成了監(jiān)理變更、一建初始的狀態(tài)。大多數(shù)建造師都很有感觸，這種情況很不好注冊，企業(yè)要用一級建造必須先把監(jiān)理給轉(zhuǎn)過去，然后再注冊建造，但是監(jiān)理的轉(zhuǎn)注冊就需要1~2個月的時間，算上一建初始注冊的時間，企業(yè)要等上4~5個月才能去升資質(zhì)，這就太費時費力了。

其實監(jiān)理的注銷手續(xù)很簡單的，大概就是拿著以下資料去趟省建設(shè)業(yè)執(zhí)業(yè)資格注冊大廳辦理就可以了。

a.注銷注冊申請表（登陸中國工程建設(shè)信息網(wǎng)http:///，“注冊監(jiān)理工程師注冊管理信息系統(tǒng)”填寫、打印《中華人民共和國注冊監(jiān)理工程師注銷注冊申請表》）

b.身份證

c.學歷證

d.職業(yè)資格證

e.注冊證和執(zhí)業(yè)印章

f.解聘證明

28、一級建造師幾月份初始注冊？

一級建造師證書沒有特定的注冊時間，一般只要證書在手，隨時可以找單位注冊。

建設(shè)部的造價工程師證書每年的4~5月份才能進行初始注冊。

發(fā)改委的咨詢工程師證書每年的9月份大概才能注冊。

29、一級建造師初始注冊是否需要《考試合格人員登記表》？

目前接觸的企業(yè)，就福建省需要出示這個表格，否則不好注冊，其他省市目前還沒遇到需要出示這個資料的。

30、一級建造師初始注冊是否需要《合格人員登記表》？

目前全國沒有明確的規(guī)定，一般合格人員登記表，大家都是放在自己檔案里了。現(xiàn)福建那邊注冊需要合格人員登記表，合作的客戶說是省里的要求。其他省市目前沒發(fā)現(xiàn)有此要求的。

第四篇：個人獨資企業(yè)注冊

廣州鴻輝財務顧問有限公司

個人獨資企業(yè)注冊流程：

申請個人獨資企業(yè)（個體工商戶）所需資料申請個體工商戶或個人獨資企業(yè)，個體工商戶開業(yè)登記，到經(jīng)營所在地工商所申請，須本人身體健康，具備相應的經(jīng)營能力與條件，本人除提出書面申請外，還應提供相關(guān)證明（件）：

1、身份證明：申請人應提供本人身份證。

2、職業(yè)狀況證明：

（1）待業(yè)證明或下崗證明（原件）

（2）離、退休證（原件）

（3）辭退職、停薪留職人員證明件（原件）

（4）農(nóng)村村民憑村民委員會證明（原件）

（5）法律法規(guī)允許的其他人員的證明

3、經(jīng)營場地證明：

（1）租房協(xié)議書（協(xié)議期限必須一年以上）、產(chǎn)權(quán)證明。

（2）進入各類市場內(nèi)經(jīng)營的需經(jīng)市場管理辦公室蓋章批準。

（3）利用公共空地、路邊弄口等公用部位作經(jīng)營場地的應提供市政、城管、土地管理等有關(guān)職能部門的批準件或許可證。

4、從事國家專項規(guī)定的行業(yè)或經(jīng)營范圍，應提交有關(guān)部門的審批件。設(shè)立個人獨資企業(yè)，到經(jīng)營所在地工商分局申請，所需提交材料：

（1）投資人簽署的個人獨資企業(yè)設(shè)立登記申請書

（2）企業(yè)名稱預先核準通知書

（3）申請人身份證原件和復印件

（4）職業(yè)狀況承諾書

5、企業(yè)住所證明：租房協(xié)議書（協(xié)議期限必須一年以上）、產(chǎn)權(quán)證明

6、從事國家專項規(guī)定的行業(yè)或經(jīng)營范圍，應提交有關(guān)部門的審批件。

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第五篇：個人整理必讀

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第一招法：應對人際交往的，比如與同事發(fā)生矛盾，有了沖突，產(chǎn)生危機，如何相處等。先講一句名言：海明威說“每個人都不是一座孤島”，所以人不可能脫離社會，每個人都與其他人有千絲萬縷的聯(lián)系.每個人都在社會之中.完全孤獨的人是不存在的，總之要把握四個方面。一要尊重，二是理解，三是溝通，四是幫助。

第二招法：應對與領(lǐng)導相處的，比如領(lǐng)導與自己意見相左，領(lǐng)導的能力比自己差，領(lǐng)導比較專斷等。把握四個原則：

一尊重領(lǐng)導。每一個成功的領(lǐng)導人都有其成功的理由。

二是理解領(lǐng)導?？磫栴}每個人的角度都不一樣，“橫看成嶺側(cè)成峰”，自己的想法是正確的，但領(lǐng)導的就未必是錯的。

三是幫助領(lǐng)導，此為亮點，幫助領(lǐng)導出謀劃策，沒有采用也是正常，如果領(lǐng)導違法違背原則，堅持自己的意見，其實這也是幫助領(lǐng)導避免犯錯。

四是適應領(lǐng)導，適應其領(lǐng)導方式，并用自己的影響力慢慢改正其缺點。此四點絕對通吃天下領(lǐng)導與下屬關(guān)系。

第三招法，組織活動會議，還有培訓什么的，或是完成領(lǐng)導交待的什么。

先講一句“凡事預則立，不預則廢”，合理的規(guī)劃將幫助自己順利完成。因此，第一:制定工作方案（活動的主題、方式、時間、地點、對象、人員配備、費用預算、程序安排等等）；

第二：對方案的論證（征求各方意見，向領(lǐng)導匯報，由領(lǐng)導定奪）；

第三：按計劃實施（人員分組分工，任務的分配等）；

第四：注意計劃執(zhí)行過程中各方關(guān)系的協(xié)調(diào)（三個及時：及時溝通各方情況進行協(xié)調(diào)，及時向領(lǐng)導匯報，發(fā)現(xiàn)原方案的內(nèi)容或方法不妥要及時糾正）；

第五：計劃后的總結(jié)（對整個活動進行回顧、總結(jié)經(jīng)驗）這五個步驟十分有用，無往不勝！

特注：如果是組織培訓前四步同上，第五步，別忘了對參加培訓的人員組織考核；組織調(diào)查：前四步同上，第五步，之前要加上對資料進行匯總、核實、分類匯編、進行分析、寫出調(diào)查報告。

第四招法：處理政府突發(fā)事件或是異常情況的。

一保持鎮(zhèn)靜；

二想盡一切辦法使他情緒穩(wěn)定；

三耐心宣傳國家相關(guān)法律法規(guī)；

四實在不能穩(wěn)定情勢，向領(lǐng)導匯報，請求支援。

集體上訪事件：第一，熱情接待（請坐，倒杯水）

第二，穩(wěn)定情緒（想盡一切辦法。。）

第三，認真傾聽（群眾的呼聲）

第四，仔細記錄（群眾反映的問題）

第五，宣傳解釋（力所能及）

第六，及時匯報（能解決的當場解決，不能解決的匯報領(lǐng)導處理或轉(zhuǎn)交相關(guān)部門）