第一篇：預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪的對(duì)策

預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪的對(duì)策

青少年違法犯罪確實(shí)存在著很大的嚴(yán)重性和危害性。預(yù)防青少年違法犯罪是刻不容緩的事。做好這一點(diǎn)，需要社會(huì)各方面齊心協(xié)力，實(shí)行綜合治理，形成遏制網(wǎng)絡(luò)。

（一）加強(qiáng)基礎(chǔ)教育。改變部分學(xué)校教書與育人相脫離的狀況，學(xué)校是培養(yǎng)人才的陣地，更是中小學(xué)生受教育的重要場(chǎng)所，對(duì)于預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪具有舉足輕重的作用。

（二）加強(qiáng)家庭教育，嚴(yán)格校外管理。家庭影響隊(duì)子女的成長(zhǎng)起到至關(guān)重要的作用，因此父母應(yīng)擔(dān)負(fù)教育子女課外活動(dòng)的教育、引導(dǎo)和管理。還要加強(qiáng)與學(xué)校聯(lián)系，定期向老師了解、匯報(bào)情況，共同教育好子女。

（三）加強(qiáng)社會(huì)教育，盡力創(chuàng)造適宜青少年成長(zhǎng)的客觀環(huán)境，全社會(huì)齊心協(xié)力，對(duì)青少年加強(qiáng)社會(huì)道德、風(fēng)尚、情操和法制教育。整頓文化市場(chǎng)，消除腐蝕、毒害青少年成長(zhǎng)的各種不健康的音響制品、書刊、文化娛樂(lè)場(chǎng)所。

（四）防范、打擊并舉，教育、挽救、懲治相結(jié)合。首先要依靠社會(huì)各方面力量齊抓共警，將可能形成違法犯罪現(xiàn)象制止在萌芽階段。二是對(duì)嚴(yán)重危害社會(huì)的違法犯罪行為，做到露頭就打，不使其形成氣候。三是教育、挽救相結(jié)合方法，一般輕微違法行為以教育為主，幫助其認(rèn)識(shí)違法行為的危害性，以得到預(yù)防犯罪的目的。

通過(guò)以上分析，希望各位同學(xué)引以為戒，在今后人生成長(zhǎng)的道路上做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民，成為國(guó)家的有用人才。

第二篇：預(yù)防青少年違法犯罪

預(yù)防青少年犯罪工作情況

多年來(lái)，我鎮(zhèn)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，不斷完善預(yù)防青少年違法犯罪的組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，加強(qiáng)青少年法制宣傳教育和思想道德建設(shè)，提高青少年綜合素質(zhì)，增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)和抵御不法侵害的能力，努力為我鎮(zhèn)未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，為維護(hù)我鎮(zhèn)社會(huì)穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

一、健全組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)任務(wù)，充分發(fā)揮各自職能根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際情況對(duì)鎮(zhèn)預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成進(jìn)行了進(jìn)一步調(diào)整、充實(shí)與完善：由武裝部楊勇平同志任組長(zhǎng)，由鎮(zhèn)派出所所長(zhǎng)任法制校長(zhǎng)。成員單位含概鎮(zhèn)綜治辦、宣傳辦、民政、婦聯(lián)、團(tuán)委、派出所、司法所、各村黨支部、中小學(xué)、幼兒園、等各相關(guān)職能部門。下設(shè)辦公室，由鎮(zhèn)團(tuán)委書記任主任。各成員單位按照領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，明確職責(zé)任務(wù)，充分發(fā)揮各自職能，密切協(xié)作配合，切實(shí)為青少年遠(yuǎn)離犯罪、遵守法紀(jì)創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境。

三、發(fā)揮法制校長(zhǎng)作用，以各種形式警示學(xué)生，提高法律意識(shí)，發(fā)揮法制校長(zhǎng)作用，緊貼學(xué)生實(shí)際，法制校長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會(huì)的現(xiàn)狀，對(duì)青少年犯罪典型案例進(jìn)行剖析，說(shuō)明目前青少年犯罪主要原因是對(duì)法律的茫然和無(wú)

知，重點(diǎn)講解了什么是違法行為、什么是犯罪，同時(shí)采用互

動(dòng)形式就同學(xué)們提出的各種法律問(wèn)題進(jìn)行解答，提高了學(xué)生的法律意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)，使他們能學(xué)法、知法、守法、用法，依法維護(hù)自身合法權(quán)益、抵御不法侵害。同時(shí)，由鎮(zhèn)

派出所民警、司法所同志不定期向師生匯報(bào)近期鎮(zhèn)域內(nèi)違法

犯罪的典型案例，并邀請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員區(qū)司法局同志舉辦

法制報(bào)告會(huì)，向同志師生們介紹了《未成年人思想道德建

設(shè)》、《青少年維權(quán)法》等相關(guān)的法制法規(guī)。使師生及時(shí)了解

當(dāng)前違法犯罪的狀況，進(jìn)一步敲響警鐘。增強(qiáng)了全體師生的法制意識(shí)、遵紀(jì)守法的意識(shí)及對(duì)違法犯罪的防范意識(shí)，提高

他們的自我保護(hù)能力。

四、發(fā)揮教師、學(xué)校、家長(zhǎng)共同作用，構(gòu)建預(yù)防網(wǎng)絡(luò)

加強(qiáng)教師的法制觀念，通過(guò)加強(qiáng)師德教育，增強(qiáng)了廣大

教師監(jiān)督保護(hù)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，宣禮講法，及時(shí)幫助、引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離犯罪，特別是關(guān)注問(wèn)題學(xué)生學(xué)習(xí)、生活問(wèn)題；

發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，將法制教育列入教學(xué)大綱，切實(shí)保障

法制教育落到實(shí)處；利用家庭這個(gè)青少年成長(zhǎng)教育的重要課

堂，努力提高家長(zhǎng)的法制意識(shí)和教育方法，耳濡目染宣傳守

法意識(shí)，營(yíng)造家庭和諧、守法環(huán)境。

五、充分利用各種紀(jì)念日，開展有針對(duì)性地法制教育

鎮(zhèn)預(yù)防工作小組因地制宜的把握禁毒日、公民道德實(shí)施

綱要紀(jì)念日，法制宣傳日等有利時(shí)機(jī)，有針對(duì)性和側(cè)重點(diǎn)的成功舉辦了系列法制宣傳教育活動(dòng)。如在“普法宣傳日”走

上全鎮(zhèn)各主要街道，張貼掛圖、發(fā)放宣傳單，向每位社會(huì)成員宣傳《中華人民共和國(guó)未成年保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)

預(yù)防未成年人犯罪法》，并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行法律咨詢服務(wù)；聯(lián)合司

法所、派出所、綜治辦等部門進(jìn)行反邪教警示教育活動(dòng)，號(hào)

召學(xué)生做小小宣傳員，與家長(zhǎng)、鄰里進(jìn)行交流；開展“珍愛

生命、遠(yuǎn)離毒品”活動(dòng)，向未成年人宣傳毒品危害，普及毒

品預(yù)防知識(shí)，還在張各莊中學(xué)開展“手拉手”系列活動(dòng),并

組織了《未成年人保護(hù)法》知識(shí)競(jìng)賽。營(yíng)造法制氛圍，取得

良好效果。

六、提高自我保護(hù)、安全自救意識(shí)，抵御侵害能力

預(yù)防工作小組非常關(guān)注我鎮(zhèn)未成年人身心變化，不斷加

強(qiáng)自護(hù)能力的培養(yǎng)，通過(guò)青春期教育、心理生理輔導(dǎo)、避險(xiǎn)

救護(hù)演習(xí)，引導(dǎo)他們克服成長(zhǎng)期綜合癥狀，抵御不良思想侵

蝕，提高自我保護(hù)能力。聯(lián)合計(jì)生辦啟動(dòng)了“青春期性教育”

系列活動(dòng)，通過(guò)講座、游戲及知識(shí)競(jìng)猜等活動(dòng)，傳播青春期

知識(shí)；邀請(qǐng)消防中隊(duì)在各中學(xué)舉行了實(shí)地滅火演練，增強(qiáng)了

學(xué)生的消防安全意識(shí)；在學(xué)區(qū)推行“小黃帽路隊(duì)制”和教師

護(hù)導(dǎo)制，邀請(qǐng)交通民警為師生上交通安全課，培養(yǎng)學(xué)生遵守

交通法的良好習(xí)慣。在寒暑假到來(lái)前，對(duì)學(xué)生出游、飲食、防火、防水、防電、禁放煙花等行為進(jìn)行教育，并開放活動(dòng)

場(chǎng)所，保障學(xué)生平安祥和的度過(guò)假期。通過(guò)種種措施使學(xué)生

掌握必要必備的自防自救方法，提高自我預(yù)防和自我保護(hù)能

力。

七、結(jié)合文明禮儀教育，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)

今年是實(shí)現(xiàn)公民道德建設(shè)“五年大變樣”目標(biāo)的關(guān)鍵之

年，全旗范圍內(nèi)也在開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。在這樣的形勢(shì)下，我鎮(zhèn)預(yù)防工作小組緊密聯(lián)系當(dāng)前重點(diǎn)工作，實(shí)現(xiàn)了

將預(yù)防青少年人犯罪與文明禮儀、公民道德宣傳教育實(shí)踐活

動(dòng)緊密結(jié)合，教育青少年做文明守法公民，杜絕了違法犯罪

現(xiàn)象發(fā)生。我鎮(zhèn)預(yù)防工作小組切實(shí)配合鎮(zhèn)文明禮儀宣傳教育

實(shí)踐活動(dòng)，將文明禮儀教育同法制宣傳教育有機(jī)銜接起來(lái)，在全鎮(zhèn)青少年中發(fā)出倡議“塑造講文明、重禮儀、遵紀(jì)守法的當(dāng)代青少年良好形象”，組織了文明禮儀進(jìn)校園活動(dòng)，在夏各莊學(xué)區(qū)開展“我講文明禮儀，我種文明之花”的文明禮

儀實(shí)踐活動(dòng),積極組織學(xué)生參與社會(huì)公益活動(dòng)。在公民道德

宣傳月期間，從社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題入手，廣泛開展道德實(shí)踐活

動(dòng)。組織青少年走上街頭整治鎮(zhèn)域環(huán)境，用實(shí)際行動(dòng)宣傳公

民道德，監(jiān)督不良行為。

八、建立預(yù)防長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)溝通、逐步完善隊(duì)伍建設(shè)建立了由鎮(zhèn)綜治辦、派出所、司法所、文化教育等相關(guān)部門

參加的預(yù)防社區(qū)青少年違法犯罪工作聯(lián)系會(huì)議制度，堅(jiān)持每月召開聯(lián)系會(huì)議，溝通信息，協(xié)調(diào)、督促、落實(shí)預(yù)防青少年

犯罪的教育、管理、服務(wù)等相關(guān)事務(wù)。及時(shí)對(duì)工作出發(fā)現(xiàn)的各種問(wèn)題進(jìn)行深入調(diào)查研究，在保護(hù)青少年權(quán)益的基礎(chǔ)上，通過(guò)預(yù)防、挽救、教育感化等方式妥善解決各種問(wèn)題。逐步完善幫扶隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)在學(xué)校，發(fā)揮集體作用，對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行一幫

一、多助一接對(duì)幫教活動(dòng)；在各村建立由村治保主任、民兵等組成的社會(huì)監(jiān)督員隊(duì)伍，配合派出所不斷加大對(duì)各校園周邊交通、治安工作力度，解決困擾學(xué)生出行的安全問(wèn)題，加強(qiáng)校園內(nèi)外治安工作力量，確保學(xué)生人身安全和穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序；組成由法律工作者、司法所人員、學(xué)校負(fù)責(zé)法制教育、心理輔導(dǎo)教師組成的志愿者隊(duì)伍，對(duì)問(wèn)題青少年進(jìn)行有針對(duì)性的教育輔導(dǎo)；加大社會(huì)關(guān)注力度，保障青少年合法權(quán)益，通過(guò)社會(huì)幫扶解決困難的青少年的生活、家庭問(wèn)題，減少或杜絕因過(guò)早輟學(xué)步入社會(huì)或因貧困問(wèn)題走上違法道路的現(xiàn)象發(fā)生。

總之，預(yù)防青少年人違法犯罪工作，我們還要繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，勇于進(jìn)取、扎實(shí)工作，積極探索新時(shí)期、新形勢(shì)下預(yù)防青少年人違法犯罪工作的新思路、新方法、新途徑，進(jìn)一步規(guī)范預(yù)防辦組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)預(yù)防小組各成員單位間的溝通與聯(lián)系，在繼續(xù)扎實(shí)作好基礎(chǔ)性工作的同時(shí)，繼續(xù)增加教育宣傳活動(dòng)次數(shù)，大力推進(jìn)工作向縱深發(fā)展，創(chuàng)造性的開展適應(yīng)青少年特點(diǎn)的工作，不斷提高我鎮(zhèn)預(yù)防青少年違法犯罪工作的整體水平，創(chuàng)造更加良好的成長(zhǎng)環(huán)境，使青少年遠(yuǎn)離犯罪、健康成長(zhǎng)。

第三篇：預(yù)防青少年違法犯罪

預(yù)防青少年違法犯罪

領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：邢邦林

成員：

尹玉明劉小兵董鄭兵各班班主任詹喜元陳華果

和團(tuán)韓志來(lái)學(xué)中

第四篇：預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪的工作制度

預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪的工作制度

學(xué)校教育必須堅(jiān)持德育為首的原則。把德育教育落實(shí)到學(xué)生教育的每一環(huán)節(jié)上，落實(shí)到教師的工作實(shí)際中，學(xué)校所有教職工都是德育工作者，要真正履行德育教育職責(zé)。學(xué)校不僅要關(guān)心品學(xué)兼優(yōu)的尖子生，同時(shí)還要給后進(jìn)生更多的關(guān)愛。

在具體工作中必須從以下幾方面做起：

一、學(xué)校的法制教育必須長(zhǎng)期化、制度化。

二、加強(qiáng)學(xué)生的道德教育。青少年的違法犯罪往往是從不遵守道德規(guī)范和社會(huì)公德開始的，學(xué)校要抓住青少年品德、個(gè)性、世界觀、人生觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，加強(qiáng)思想道德和社會(huì)公德教育，使他們樹立正確的世界觀、人生觀，樹立遠(yuǎn)大的理想和志向，形成良好的道德風(fēng)尚和高尚的道德情操。

三、努力提高教師的法律素質(zhì)，決不允許出現(xiàn)體罰學(xué)生的現(xiàn)象，使每一個(gè)教師都真正擔(dān)負(fù)起教書育人的重任。

四、結(jié)合“六五普法”，積極組織形式多樣的講座、培訓(xùn)、競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行“兩法一條例”的教育，幫助青少年學(xué)生學(xué)生牢固樹立遵紀(jì)守法的思想防線。

五、經(jīng)常性地開展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，規(guī)范和矯治學(xué)生不良行為，組織遠(yuǎn)離“黃賭毒”、反邪教法制實(shí)踐活動(dòng)。

六、聘請(qǐng)法制、德育教師專家，定期來(lái)校舉辦法制報(bào)告會(huì)，針對(duì)青少年學(xué)生的特點(diǎn)，以案例說(shuō)法理，給青少年學(xué)生學(xué)生敲警鐘，做到防微杜漸。

七、落實(shí)幫教措施，開放“一助一”、“多助一”結(jié)對(duì)幫扶，做好單親家庭、后進(jìn)和困難學(xué)生的教育引導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。

八、開展青少年學(xué)生自我保護(hù)教育，向青少年學(xué)生普及防范侵害原自護(hù)知識(shí)，提高青少年學(xué)生防范侵害能力及對(duì)違法犯罪自我防范。

九、加強(qiáng)青少年學(xué)生的心理健康教育，建立心理健康教育咨詢室，提高學(xué)生的心理知識(shí)，矯正學(xué)生心理誤區(qū)，化解學(xué)生的心理矛盾，幫助學(xué)生樹立良好的心態(tài)。

十、凈化、優(yōu)化校園教育環(huán)境，配合相關(guān)部門開展校園周邊治安環(huán)境專項(xiàng)治理，清除校園周圍治安隱患。不良文化尤其是色情文化和暴力文化不僅僅會(huì)助長(zhǎng)社會(huì)風(fēng)氣的敗壞，而且會(huì)助長(zhǎng)犯罪尤其是青少年犯罪的發(fā)生。因此，就需要在大力禁止色情文化和暴力文化的制作、傳播的同時(shí)，決不能忽視要大力提倡健康文化的發(fā)展

第五篇：預(yù)防和減少青少年違法犯罪的對(duì)策

預(yù)防和減少青少年違法犯罪的對(duì)策

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。預(yù)防和減少未成年人違法犯罪，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，保障青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的長(zhǎng)治久安，社會(huì)的發(fā)展和民族的興衰。因此，我們應(yīng)高度重視預(yù)防和減少未成年人違法犯罪工作，進(jìn)一步動(dòng)員和調(diào)動(dòng)一切社會(huì)力量，齊心協(xié)力做好預(yù)防工作。

一、青少年違法犯罪的現(xiàn)狀

近年來(lái)，我區(qū)在預(yù)防和減少未成年人違法犯罪方面做了大量工作，也取得了明顯成效。但隨著我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)的迅猛發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快推進(jìn)，引發(fā)未成年人違法犯罪的因素不斷增多，未成年人違法犯罪的形勢(shì)不容樂(lè)觀。

一是青少年犯罪呈上升勢(shì)頭。近幾年來(lái)，未成年人違法犯罪活動(dòng)的數(shù)據(jù)表明，未成年人犯罪比例逐年上升。

二是青少年暴力、盜竊犯罪呈現(xiàn)多發(fā)性趨勢(shì)。近幾年來(lái)，由于青少年盲目追求物質(zhì)享受，以盜竊、暴力搶劫、敲詐勒索最為突出。

三是未成年人犯罪呈現(xiàn)低齡化傾向。近幾年來(lái)，青少年違法犯罪趨于低齡化，14-17周歲青少年違法犯罪的數(shù)量逐年上升。

二、青少年違法犯罪的主要原因

從青少年犯罪的特點(diǎn)來(lái)看，青少年犯罪往往帶有盲從性、模仿性、突發(fā)性等特點(diǎn)，其犯罪手段向團(tuán)伙化、成人化、智能化方面發(fā)展，其犯罪原因是復(fù)雜的、多方面的，既有主觀因素，也有客觀因素，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

（一）、社會(huì)不良風(fēng)氣的負(fù)面影響。隨著改革開放的進(jìn)一步深入，個(gè)人主

義、拜金主義、享樂(lè)主義思想在社會(huì)上蔓延，人們的思想觀念、價(jià)值取向、生活方式、道德標(biāo)準(zhǔn)等都發(fā)生著深刻的變化。一些不良的社會(huì)風(fēng)氣常常對(duì)涉世不深、判斷能力較差的未成年人起導(dǎo)向作用。含有色情、暴力、賭博、迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙而入，嚴(yán)重腐蝕未成年人的心靈，一些意志薄弱的青少年腐化墮落，甚至走上犯罪的道路。

（二）、學(xué)校教育失衡的消極影響。相當(dāng)一部分學(xué)校只注重書本知識(shí)的教育，片面追求升學(xué)率，對(duì)學(xué)生的思想和法制教育不夠，導(dǎo)致許多青少年缺乏正確的法制觀念教育，不知何為違法，何為犯罪。有的學(xué)校分等級(jí)、年級(jí)分重點(diǎn)，只注重“尖子學(xué)生”的培養(yǎng)，而忽視“后進(jìn)生”、“雙差生”的教育和轉(zhuǎn)化工作，甚至放任不管，傷害了部分學(xué)生的自尊心和上進(jìn)心，致使這些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，自暴自棄，甚至利用某種違法行為引起周圍人的關(guān)注，最終走上違法犯罪的道路。

（三）、家庭教育失當(dāng)?shù)牟涣加绊憽Ｓ械母改冈谌粘Ｉ钪兄皇乔Х桨儆?jì)地滿足孩子的要求，生怕孩子受委屈，缺少科學(xué)正確的家庭教育，使孩子養(yǎng)成好逸惡勞、貪圖享樂(lè)的壞習(xí)慣。有的是因家長(zhǎng)教育簡(jiǎn)單粗暴，或是父母的不良行為對(duì)孩子潛移默化的影響，導(dǎo)致孩子不良品行的養(yǎng)成。有的是因家庭結(jié)構(gòu)殘缺，缺少家庭溫暖，自覺或不自覺地放棄了對(duì)子女的教育義務(wù)，致使一些青少年形成了扭曲的人格心理。

（四）、人格不確定性的內(nèi)在影響。未成年人生理發(fā)展迅速，個(gè)人意識(shí)增強(qiáng)，自我約束力較弱，心理構(gòu)成易變，情緒不穩(wěn)定，容易沖動(dòng)，其心理和身理尚未定型，處于犯罪的“危險(xiǎn)年齡”段。少數(shù)青少年因自身素質(zhì)不高，交友不慎，分辨是非能力較差，其涉世的無(wú)知性、盲目性就很難應(yīng)付來(lái)自社會(huì)各方面的影響，經(jīng)不起誘惑，很容易被別人拉攏、利用，或控制不住

自己的情緒，義氣用事，不計(jì)后果，從而走上了犯罪的道路。

三、控制和預(yù)防青少年違法犯罪的對(duì)策

青少年違法犯罪是一個(gè)綜合性的問(wèn)題，也是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，需要社會(huì)方方面面的共同努力。為此，進(jìn)一步加強(qiáng)我鄉(xiāng)預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作，應(yīng)從家庭、學(xué)校、社會(huì)等多方面入手，綜合運(yùn)用多種手段，做到標(biāo)本兼治，防范于未然。

（一）、建立家庭防范機(jī)制，構(gòu)建和諧的生活環(huán)境。青少年犯罪的原因是復(fù)雜的，家庭環(huán)境和家庭教育對(duì)青少年的心理及行為有著潛移默化的影響，不良的家庭環(huán)境和教育是導(dǎo)致子女犯罪的重要因素。因此，家庭在防范青少年犯罪上有著特別重要的作用。一是要建立學(xué)校與家庭互動(dòng)機(jī)制。加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，通過(guò)舉行家長(zhǎng)培訓(xùn)班、家長(zhǎng)講座、家長(zhǎng)會(huì)等形式，提高家長(zhǎng)教育子女的能力。同時(shí)，開辟第二課堂，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的法制教育和警示教育，提高家長(zhǎng)學(xué)法、守法、用法的自覺性，繼而由他們不斷地給子女灌輸守法意識(shí)，構(gòu)建起家庭教育防線。二是要以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，以創(chuàng)建文明城區(qū)為載體，廣泛開展“文明家庭”、“美德進(jìn)家庭”和“零家庭暴力”等創(chuàng)建活動(dòng)，大力倡導(dǎo)家庭美德、社會(huì)公德，推動(dòng)良好社會(huì)風(fēng)尚的形成，使青少年在尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友善的家庭環(huán)境中生活成長(zhǎng)。三是要特別關(guān)注“單親”等結(jié)構(gòu)不健全的家庭，使其發(fā)揮正常的家庭職能，保證困難子女最低限度的情感滿足和必要的社會(huì)化教育，促成他們形成健全良好的人格。

（二）、建立學(xué)校防范機(jī)制，構(gòu)建和諧的教育環(huán)境。學(xué)校是教育青少年的重要場(chǎng)所，是培養(yǎng)人材的搖籃。在違法犯罪的青少年中，在校學(xué)生所占比例越來(lái)越大，加強(qiáng)學(xué)校防范十分重要。一是要堅(jiān)持不懈地對(duì)中學(xué)生進(jìn)行愛

國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和理想信念及養(yǎng)成教育。幫助他們樹立科學(xué)、正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高自我約束、自我保護(hù)和社會(huì)適應(yīng)能力。要徹底改變片面追求升學(xué)率的不良傾向，著眼于大多數(shù)人，不因教育方式有失偏頗，而造成少數(shù)在校生把對(duì)學(xué)校的積怨轉(zhuǎn)化為對(duì)抗社會(huì)的犯罪行為。二是要特別關(guān)注“行為偏差生”的教育，針對(duì)青少年不同年齡的生理、心理特點(diǎn)，加強(qiáng)青春期教育、美育教育，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)他們的良好興趣，培養(yǎng)和激勵(lì)其內(nèi)心希望和追求，使其在追求中完善自我。要重視青少年心理矯治工作，大力普及心理衛(wèi)生知識(shí)，開展心理咨詢，提高學(xué)生人際間的親情度和個(gè)人調(diào)控情緒的能力，幫助其克服和糾正心理缺陷和心理障礙，防止不良行為的發(fā)生。三是要加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。要注重發(fā)揮老師在青少年教育中的引導(dǎo)、示范作用，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)。在“行為偏差生”的特殊教育中，老師更應(yīng)做到平等地尊重、了解和鼓勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)生改正不良習(xí)氣。切不可因?qū)W生頑劣而將其拒于校門之外，要堵源截流，加強(qiáng)對(duì)輟學(xué)流失生的管理教育工作，防止學(xué)生輟學(xué)流失社會(huì)，為青少年犯罪埋下隱患。

（三）、建立社會(huì)防范機(jī)制，構(gòu)建和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。社會(huì)環(huán)境是影響青少年違法犯罪的客觀因素。因此，凈化社會(huì)環(huán)境，為青少年創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、就業(yè)、文化娛樂(lè)條件，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。一是各級(jí)黨委、政府要高度重視青少年教育的基礎(chǔ)建設(shè)，加大資金投入，因地制宜，建設(shè)一些具有影響力的青少年文化活動(dòng)中心、德育教育基地、校外活動(dòng)教育基地，切實(shí)解決青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所匱乏等問(wèn)題，以滿足廣大青少年文化和精神需求。二是充分挖掘社區(qū)資源，強(qiáng)化社區(qū)在青少年教育中的功能作用。借助社會(huì)力量，鼓勵(lì)多渠道、多元化投資。通過(guò)建立社區(qū)青少年法律學(xué)校、青

少年娛樂(lè)活動(dòng)場(chǎng)所、心理矯正中心，通過(guò)開放轄區(qū)內(nèi)圖書館、體育場(chǎng)等文化設(shè)施，為青少年學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造和諧的教育環(huán)境。同時(shí)，建立和利用社區(qū)志愿者隊(duì)伍，對(duì)問(wèn)題學(xué)生和不良社會(huì)青少年進(jìn)行幫扶轉(zhuǎn)化教育，開展“一幫一”結(jié)對(duì)等活動(dòng)，矯正青少年的不良行為。三是充分發(fā)揮共青團(tuán)、婦聯(lián)、工會(huì)等群眾組織的作用，多渠道、多途徑地維護(hù)青少年的合法權(quán)益。積極組織開展健康的文化、體育、社會(huì)公益活動(dòng)，以及創(chuàng)建優(yōu)秀青少年維權(quán)崗活動(dòng)，通過(guò)各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷陶冶青少年的情操。與此同時(shí)，要健全完善教育救助體系，建立教育扶貧基金，對(duì)貧困學(xué)生實(shí)行困難救助，消除他們因貧困輟學(xué)而產(chǎn)生的怨世情緒和仇恨心理。各級(jí)黨委政府、基層群眾自治組織和群眾團(tuán)體，要著力幫助社會(huì)青少年解決就業(yè)渠道，為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的外部條件。

（四）、建立司法防范機(jī)制，構(gòu)建和諧的幫教環(huán)境。青少年處在生長(zhǎng)發(fā)育期，其生理和心理也處于由不成熟到成熟的過(guò)渡期，一當(dāng)受到社會(huì)消極因素的影響，加之家庭監(jiān)護(hù)、學(xué)校教育、社區(qū)管理等各方面存在的問(wèn)題，極易沖動(dòng)而走上犯罪道路，他們既是害人者又是受害者。司法機(jī)關(guān)在預(yù)防青少年犯罪中，應(yīng)體現(xiàn)懲罰又教育的特點(diǎn)。一是對(duì)犯罪的青少年盡量采取社區(qū)矯正非監(jiān)禁刑的方式。不言而喻，刑罰對(duì)青少年的身心影響較成年人更為深刻，一旦受到刑罰制裁，不僅會(huì)影響其后續(xù)行為及態(tài)度，甚至影響其一生命運(yùn)，也影響著更多的家庭。因此，對(duì)犯罪的青少年實(shí)行社區(qū)矯正，在相對(duì)自由的環(huán)境中接受心理和行為的矯正，有利于減輕少年犯心理壓力，消除其同社會(huì)的對(duì)立情緒。同時(shí)還避免了因入獄而造成的交叉感染，有利于犯罪青少年的成功轉(zhuǎn)化和回歸，預(yù)防其重新犯罪。二是對(duì)一些有輕微違法犯罪行為的青少年要做好幫教工作。要預(yù)警在先，做好挽救、幫教工作，防止他們墜入犯罪深淵。要嚴(yán)厲懲治坑害青少年的不法行為，對(duì)危害青少年身心健康的行為依法嚴(yán)厲打擊。要上下聯(lián)動(dòng)，多管齊下，加強(qiáng)學(xué)校周邊公共場(chǎng)所管理，狠抓校園周邊突出問(wèn)題的整治，對(duì)校園周邊無(wú)證經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)，電子游戲廳、歌舞廳、酒吧等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，開展經(jīng)常性監(jiān)督檢查，凈化校園周邊環(huán)境，還學(xué)校于寧?kù)o與詳和。三是抓好青少年法制教育工作。要充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)在學(xué)校法制工作中的應(yīng)有作用，積極引導(dǎo)、規(guī)范青少年法制教育工作。要結(jié)合實(shí)際，開展豐富多彩、形式多樣的法制教育活動(dòng)，如法律知識(shí)競(jìng)賽、漫畫比賽、法制教育小品、演講比賽等，通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生在潛移默化中接受教育，受到啟迪。要不斷創(chuàng)新青少年法制教育的方法，把青少年法制教育工作提高到一個(gè)新水平。

龍懷鄉(xiāng)李慶金