第一篇：護(hù)理技能操作大賽主持人串詞

護(hù)理技能操作大賽主持人串詞

水滴是渺小的，卻能折射整個(gè)太陽的光輝。

潛江衛(wèi)校是平凡的，卻是一個(gè)個(gè)不平凡的天使的搖籃

護(hù)士是默默的小草，用點(diǎn)點(diǎn)的綠，營(yíng)造了人間最溫暖的情懷

護(hù)士是最美的天使，用最溫柔的心，守護(hù)著人間最寶貴的生命

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我是今天的主持人 我是今天的主持人

六月綠樹成蔭，在這風(fēng)和日麗的日子里，我們迎來了潛江衛(wèi)校2012年春季學(xué)期護(hù)理技能操做大賽 首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和來賓。他們是：....同時(shí)我們非常榮幸的邀請(qǐng)到。。。。。。。擔(dān)任此次大賽的評(píng)委。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝 護(hù)理技能操作是一名護(hù)士必備的專業(yè)技能，也是護(hù)理專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要掌握的重點(diǎn)科目，此次大賽秉著公平公正原則，以提高大家的動(dòng)手能力，加強(qiáng)大家的臨床實(shí)踐。

下面讓我們用掌聲有請(qǐng)。。。。。為我們此次大賽致開幕詞

本次大賽的選手來自我校09級(jí)、10級(jí)共7個(gè)護(hù)理班的28名技能精英。全場(chǎng)有記分員五名，記時(shí)員兩名。

2、下面我宣布“護(hù)理技能操作大賽”現(xiàn)在開始！

首先進(jìn)行第一項(xiàng)“密閉式靜脈輸液操作”，請(qǐng)?jiān)u委、選手、工作人員各就各位。下面有情我們的一號(hào)選手。

感謝我們的一號(hào)選手的出色表現(xiàn)，下面有請(qǐng)二號(hào)選手。（如果時(shí)間到選手沒有操作完，前面加一句“好時(shí)間到，請(qǐng)一號(hào)選手停止操作”。。）

感謝我們的四號(hào)選手，下面有請(qǐng)1、2、3、4好選手上臺(tái)接受我們?cè)u(píng)委的點(diǎn)評(píng)。、、、、、、、感謝我們?cè)u(píng)委的悉心指點(diǎn)，下面有請(qǐng)我們的五號(hào)選手。

感謝我們的14為選手，那么我們的第一項(xiàng)無菌技能操作到此結(jié)束，下面進(jìn)行第二項(xiàng)比賽“單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)”，有請(qǐng)一號(hào)選手。

兩項(xiàng)比賽到這里就全部結(jié)束了，感謝評(píng)委們的辛苦工作和選手們的精彩表現(xiàn)！請(qǐng)各位臺(tái)下稍作休息，下面有請(qǐng)。。。。為我們做大賽點(diǎn)評(píng)！

謝謝。。。的精彩點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)！經(jīng)過緊張而激烈的角逐，各位選手的分?jǐn)?shù)已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出來了，下面有請(qǐng)。。。。。為我們宣布無菌技術(shù)單項(xiàng)獎(jiǎng)前三名并為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。讓我們用掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)選手表示祝賀！下面有請(qǐng)。。。。。為我們宣布鋪備用床單項(xiàng)獎(jiǎng)前三名并為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

恭喜各位選手。下面有請(qǐng)。。。。。為我們宣布團(tuán)體獎(jiǎng)前三名并為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。再次熱烈祝賀各位獲獎(jiǎng)選手，并感謝各位參賽選手。

當(dāng)大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧的聲音還在回蕩

當(dāng)比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍

今天我們?cè)诟?jìng)技舞臺(tái)上展示智慧，揮灑風(fēng)采，明天我們?cè)谏€上無私奉獻(xiàn)，救死扶傷

讓我們呵護(hù)著幸福和夢(mèng)想，奔向明天！

2012年潛江衛(wèi)校護(hù)理技能操作大賽到此結(jié)束，感謝親臨的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的大力支持，感謝各位工作人員的辛勤付出。

我們下次再見。

靜脈輸液是一種經(jīng)靜脈輸入大量無菌溶液或藥物的治療方法。靜脈輸液是利用液體靜壓的物理原理，將液體輸入體內(nèi)。輸液瓶是一個(gè)入口和大氣相通，下連橡膠管的玻璃瓶。瓶?jī)?nèi)液體受大氣壓力的作用，使液體流入橡膠管形成水柱，當(dāng)水柱壓力大于靜脈壓時(shí)，瓶?jī)?nèi)的液體即順暢地流入靜脈。

一、目的1．補(bǔ)充血容量，改善微循環(huán)，維持血壓，常用于治療燒傷、出血、休克等。

2．補(bǔ)充水和電解質(zhì)，以調(diào)節(jié)或維持酸堿平衡，常用于各種原因的脫水、禁食、大手術(shù)后。

3．輸入藥物，達(dá)至解毒、控制感染、利尿和治療疾病的目的。常用于中毒、各種感染等。

4．補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，維持熱量，促進(jìn)組織修復(fù)，獲得正氮平衡。常用于慢性消耗性疾病、禁食等。

5．輸入脫水劑，提高血液的滲透壓，以達(dá)到預(yù)防或減輕腦水腫，降低顱內(nèi)壓，改善中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能的目的，同時(shí)借高滲作用，達(dá)到利尿消腫的作用。

靜脈輸液法（密閉式）注意事項(xiàng)：

1、嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作及查對(duì)制度。

2、注意藥物的配伍禁忌，刺激性強(qiáng)及特殊藥

物，應(yīng)在確知針頭已進(jìn)入血管內(nèi)時(shí)再加藥。

3、根據(jù)病情需要，應(yīng)有計(jì)劃地按排輸液順序，使盡快達(dá)到治療效果。

4、輸液瓶?jī)?nèi)加入藥物時(shí)，應(yīng)根據(jù)治療原則，按急、緩和藥物在血液中維持的有效濃度、時(shí)間等情況，進(jìn)行合理按排。

5、長(zhǎng)期輸液者，注意保護(hù)和合理使用靜脈，一般從遠(yuǎn)端小靜脈開始。

6、對(duì)小兒及昏迷等不合作病員可選用頭皮靜脈針進(jìn)行輸液，局部肢體需要用夾板固定，加強(qiáng)巡視。

7、輸液過程中，要嚴(yán)密觀察輸液情況及病員主訴，觀察針頭及橡膠管有無漏水，針頭有無脫出、阻塞或移位，橡膠管有無扭曲受壓，局部皮膚有無腫脹，疼痛等，度注意有無藥液漏出。

8、輸液前，輸液管內(nèi)空氣要排盡，輸液過程中，及時(shí)更換輸液瓶，溶液滴盡前要及時(shí)拔針，嚴(yán)防空氣進(jìn)入，造成空氣栓塞。

2、3、目的對(duì)任何原因所致心跳驟?，F(xiàn)場(chǎng)急救，為進(jìn)一步復(fù)蘇創(chuàng)造條件。注意;1.心肺復(fù)蘇力爭(zhēng)在心跳驟停4分鐘內(nèi)進(jìn)行。

2.必須在30秒鐘內(nèi)作出診斷的方法:拍背、呼喚--檢查鼻孔氣流，胸部起伏--觸摸頸動(dòng)脈。診斷依據(jù)：呼之不應(yīng)，無氣流感覺，胸部無起伏，大動(dòng)脈無搏動(dòng)。

3.如病人有輕微自主呼吸時(shí)，人工呼吸應(yīng)同步進(jìn)行。吹氣時(shí)間1-1.5秒，吹氣量800ml，自動(dòng)呼氣時(shí)間約2.5秒。頻率12-20次/分。按壓時(shí)使胸骨壓下4-5cm，頻率：成人80-100次/分，小兒 l00-120次/分。

4.按壓與吹氣比例(次)單人操作30:2雙人操作15:1。

5.除特殊情況外，停止按壓的時(shí)間不應(yīng)超過 15-30秒鐘。

流程： 1.術(shù)者站立或跪在病人的一側(cè)(一般是右側(cè))。2.搖拍病者之肩部呼喚病人。

3.如無反應(yīng)，就地呼叫別人來協(xié)助。4.將病人去枕置于仰臥位。

5.解開病人衣扣，暴露病人胸部，擺好體位。6.用一只手放在病人的額上向后壓，另一只手放在頸后將頸部抬高，使頭后仰，以保持呼吸道通暢。(如口腔有分泌物可用手指清出，有假牙取出)。7.耳貼病人鼻孔是否有氣流感覺，同時(shí)雙眼注視胸部是否有起伏，頸動(dòng)脈能否觸到搏動(dòng)(位置:甲狀軟骨水平，胸鎖乳突肌內(nèi)緣)。

8.口對(duì)口人工呼吸：以左手拇指食指緊捏病人鼻孔，右手抬起病人下頜，拇指壓下下唇，使之張口，深吸氣后用雙唇包繞密封病人口圍，均勻用力吹氣(或密閉口腔向鼻吹氣)，可見胸廊上升，松開口鼻，讓其自動(dòng)呼氣，連續(xù)2次。9.重新判斷。10.心臟按壓：背部墊板

第二篇：護(hù)理技能操作大賽主持人串詞

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我是今天的節(jié)目主持人李洋

在這個(gè)春暖花開的美麗季節(jié)，我們又迎來了一年一度的國(guó)際護(hù)士節(jié)，今天我們?cè)谶@里隆重舉辦“護(hù)理學(xué)院慶祝2010年國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)之護(hù)理技能操作大賽”。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和來賓。他們是：....本次比賽的選手來自07級(jí)即將走上臨床的同學(xué)們，大賽的評(píng)委是護(hù)理學(xué)院各教研室的專業(yè)老師，蒞臨今天賽場(chǎng)觀賽的還有學(xué)院08、09級(jí)的同學(xué)們。

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的到來表示衷心的感謝！

護(hù)理技能操作是一名護(hù)士必備的專業(yè)技能，也是護(hù)理專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要掌握的重點(diǎn)科目，本次大賽能夠加強(qiáng)同學(xué)們的護(hù)理專業(yè)知識(shí)，強(qiáng)化護(hù)理技能操作，培養(yǎng)護(hù)理人才，讓同學(xué)們?cè)诓饺肷鐣?huì)，進(jìn)入市場(chǎng)之前，就先生學(xué)校體驗(yàn)一下模擬護(hù)士的感覺。

今天的比賽分為四個(gè)項(xiàng)目：分別是無菌技能操作、心肺復(fù)蘇操作、穿脫隔離衣法、單肩包扎法。每項(xiàng)比賽分三組，每組8名選手參賽，每位選手對(duì)應(yīng)2位評(píng)委評(píng)分，全場(chǎng)另設(shè)記分員五名，記時(shí)員兩名，以哨聲為令開始結(jié)束比賽。根據(jù)得分，每項(xiàng)比賽評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

下面我宣布“護(hù)理技能操作大賽”開始！

首先進(jìn)行第一項(xiàng)“無菌技能操作”，請(qǐng)選手和評(píng)委入場(chǎng)就位。

計(jì)時(shí)員：請(qǐng)注意，各就各位，預(yù)備(吹哨)

無菌技術(shù)是護(hù)士的基本功，是醫(yī)院預(yù)防感染的一項(xiàng)重要而基礎(chǔ)的技術(shù)，是防止交叉感染的基本操作，護(hù)理人員只有時(shí)刻保持無菌觀念，嚴(yán)守操作規(guī)程，一絲不茍，才能確?；颊叩纳踩Ｕ?qǐng)第一組選手退場(chǎng)，第二組選手入場(chǎng)就位。

。。。

第一項(xiàng)無菌技能操作到此結(jié)束，選手退場(chǎng)，請(qǐng)計(jì)分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。請(qǐng)?jiān)u委稍事休息。

道具搬運(yùn)

下面進(jìn)行第二項(xiàng)比賽“心肺復(fù)蘇操作”，請(qǐng)選手和評(píng)味入場(chǎng)就位。計(jì)時(shí)員：請(qǐng)注意，各就各位，預(yù)備(吹哨)

心肺復(fù)蘇是對(duì)心臟驟停采用最初急救措施，加強(qiáng)和提高醫(yī)務(wù)人員的心肺復(fù)蘇知識(shí)和技能，對(duì)醫(yī)院內(nèi)各種危急重癥的搶救有重要意義，及時(shí)有效的心肺復(fù)蘇對(duì)搶救患者生命至關(guān)重要！

計(jì)時(shí)員：(吹哨)請(qǐng)注意，時(shí)間到，請(qǐng)選手停止操作。

請(qǐng)第一組選手退場(chǎng)，第二組選手入場(chǎng)就位

。。。

第二項(xiàng)心肺復(fù)蘇操作比賽結(jié)束，選手退場(chǎng)，請(qǐng)計(jì)分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。請(qǐng)?jiān)u委稍事休息。

(道具搬運(yùn))

下面進(jìn)行第三項(xiàng)比賽“穿脫隔離衣法”，請(qǐng)選手和評(píng)委入場(chǎng)就位。

計(jì)時(shí)員：請(qǐng)注意，各就各位，預(yù)備(吹哨)

隔離是防止感染性疾病傳播的重要措施，護(hù)士在操作中必須穿好隔離衣進(jìn)行防護(hù)，隔離衣可以起到：保護(hù)，屏蔽細(xì)菌，防止交叉感染的作用計(jì)時(shí)員：(吹哨)請(qǐng)注意，時(shí)間到，請(qǐng)選手停止操作

請(qǐng)第一組選手退場(chǎng)，第二組選手入場(chǎng)就位。

。。。

第三項(xiàng)穿脫隔離衣法比賽結(jié)束，選手退場(chǎng)，請(qǐng)記分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。請(qǐng)?jiān)u委稍事休息。

(道具搬運(yùn))

下面進(jìn)行第四項(xiàng)比賽“單肩包扎法”，請(qǐng)選手和評(píng)委入場(chǎng)就位。

計(jì)時(shí)員：請(qǐng)注意，各就各位，預(yù)備(吹哨)

單肩包扎是三角巾包扎方法，當(dāng)發(fā)現(xiàn)患者單側(cè)肩部受傷時(shí)，單肩包扎能夠有效固定敷料，達(dá)到壓迫止血，保護(hù)傷口，減少疼痛，防止感染的作用。

計(jì)時(shí)員：(吹哨)請(qǐng)注意，時(shí)間到，請(qǐng)選手停止操作

請(qǐng)第一組選手退場(chǎng)，第二組選手入場(chǎng)就位。

。。。

第四項(xiàng)單肩包扎比賽結(jié)束，選手退場(chǎng)，請(qǐng)計(jì)分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，請(qǐng)?jiān)u委稍事休息。

(道具搬運(yùn))四項(xiàng)比賽到這里就全部結(jié)束了，感謝評(píng)委們的辛苦工作和選手們的精彩表現(xiàn)！下面有請(qǐng)護(hù)理學(xué)院院長(zhǎng)徐桂華教授為我們做大賽點(diǎn)評(píng)！

謝謝徐院長(zhǎng)的精彩點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)！

分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果已經(jīng)出來了，下面有請(qǐng)xx書記宣布比賽結(jié)果。讓我們用掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)選手表示祝賀！

下面有請(qǐng)無菌技能操作三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手……，心肺復(fù)蘇操作三等獎(jiǎng) 獲獎(jiǎng)選手……，穿脫隔離衣法三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手……，單肩包扎法三等獎(jiǎng) 獲獎(jiǎng)選手……，有請(qǐng)xxx副書記和xx副院長(zhǎng)為護(hù)理技能操作大賽三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)！

下面有請(qǐng)無菌技能操作二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手……，心肺復(fù)蘇操作二等獎(jiǎng) 獲獎(jiǎng)選手……，穿脫隔離衣法二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手……，單肩包扎法二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手……，有請(qǐng)xxx書記，xxx院長(zhǎng)為二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

下面有請(qǐng)無菌技能操作一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手……，心肺復(fù)蘇操作一等獎(jiǎng) 獲獎(jiǎng)選手……，穿脫隔離衣法一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手……，單肩包扎法一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手……，有請(qǐng)xxx書記為護(hù)理技能操作大賽一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)！

當(dāng)大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊智慧之音還在回蕩

當(dāng)比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前思想的火花還在跳躍

今天我們?cè)诟?jìng)技舞臺(tái)上展示智慧，揮灑風(fēng)采，明天我們?cè)谏€上無私奉獻(xiàn)，救死扶傷

讓我們呵護(hù)著幸福和夢(mèng)想，奔向明天！

2011年國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)之護(hù)理技能操作大賽到此結(jié)束，同學(xué)們，讓我們明年再相會(huì)！

第三篇：護(hù)理技能操作大賽主持人串詞

共享資料

護(hù)理技能操作大賽主持人串詞

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我是今天的節(jié)目主持人李洋

在這個(gè)春暖花開的美麗季節(jié)，我們又迎來了一年一度的國(guó)際護(hù)士節(jié)，今天我們?cè)谶@里隆重舉辦“護(hù)理學(xué)院慶祝2010年國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)之護(hù)理技能操作大賽”。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和來賓。他們是：....本次比賽的選手來自07級(jí)即將走上臨床的同學(xué)們，大賽的評(píng)委是護(hù)理學(xué)院各教研室的專業(yè)老師，蒞臨今天賽場(chǎng)觀賽的還有學(xué)院08、09級(jí)的同學(xué)們。

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的到來表示衷心的感謝！

護(hù)理技能操作是一名護(hù)士必備的專業(yè)技能，也是護(hù)理專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要掌握的重點(diǎn)科目，本次大賽能夠加強(qiáng)同學(xué)們的護(hù)理專業(yè)知識(shí)，強(qiáng)化護(hù)理技能操作，培養(yǎng)護(hù)理人才，讓同學(xué)們?cè)诓饺肷鐣?huì)，進(jìn)入市場(chǎng)之前，就先生學(xué)校體驗(yàn)一下模擬護(hù)士的感覺。

今天的比賽分為四個(gè)項(xiàng)目：分別是無菌技能操作、心肺復(fù)蘇操作、穿脫隔離衣法、單肩包扎法。每項(xiàng)比賽分三組，每組8名選手參賽，每位選手對(duì)應(yīng)2位評(píng)委評(píng)分，全場(chǎng)另設(shè)記分員五名，記時(shí)員兩名，以哨聲為令開始結(jié)束比賽。根據(jù)得分，每項(xiàng)比賽評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

下面我宣布“護(hù)理技能操作大賽”開始！

MMMM

首先進(jìn)行第一項(xiàng)“無菌技能操作”，請(qǐng)選手和評(píng)委入場(chǎng)就位。計(jì)時(shí)員：請(qǐng)注意，各就各位，預(yù)備(吹哨)

無菌技術(shù)是護(hù)士的基本功，是醫(yī)院預(yù)防感染的一項(xiàng)重要而基礎(chǔ)的技術(shù)，是防止交叉感染的基本操作，護(hù)理人員只有時(shí)刻保持無菌觀念，嚴(yán)守操作規(guī)程，一絲不茍，才能確?；颊叩纳踩Ｕ?qǐng)第一組選手退場(chǎng)，第二組選手入場(chǎng)就位。

。。。

第一項(xiàng)無菌技能操作到此結(jié)束，選手退場(chǎng)，請(qǐng)計(jì)分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。請(qǐng)?jiān)u委稍事休息。

道具搬運(yùn)

下面進(jìn)行第二項(xiàng)比賽“心肺復(fù)蘇操作”，請(qǐng)選手和評(píng)味入場(chǎng)就位。計(jì)時(shí)員：請(qǐng)注意，各就各位，預(yù)備(吹哨)

心肺復(fù)蘇是對(duì)心臟驟停采用最初急救措施，加強(qiáng)和提高醫(yī)務(wù)人員的心肺復(fù)蘇知識(shí)和技能，對(duì)醫(yī)院內(nèi)各種危急重癥的搶救有重要意義，及時(shí)有效的心肺復(fù)蘇對(duì)搶救患者生命至關(guān)重要！

計(jì)時(shí)員：(吹哨)請(qǐng)注意，時(shí)間到，請(qǐng)選手停止操作。

請(qǐng)第一組選手退場(chǎng)，第二組選手入場(chǎng)就位

。。。

第二項(xiàng)心肺復(fù)蘇操作比賽結(jié)束，選手退場(chǎng)，請(qǐng)計(jì)分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。請(qǐng)?jiān)u委稍事休息。

(道具搬運(yùn))

下面進(jìn)行第三項(xiàng)比賽“穿脫隔離衣法”，請(qǐng)選手和評(píng)委入場(chǎng)就位。

計(jì)時(shí)員：請(qǐng)注意，各就各位，預(yù)備(吹哨)

隔離是防止感染性疾病傳播的重要措施，護(hù)士在操作中必須穿好隔離衣進(jìn)行防護(hù)，隔離衣可以起到：保護(hù)，屏蔽細(xì)菌，防止交叉感染的作用計(jì)時(shí)員：(吹哨)請(qǐng)注意，時(shí)間到，請(qǐng)選手停止操作

請(qǐng)第一組選手退場(chǎng)，第二組選手入場(chǎng)就位。

。。。

第三項(xiàng)穿脫隔離衣法比賽結(jié)束，選手退場(chǎng)，請(qǐng)記分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。請(qǐng)?jiān)u委稍事休息。

(道具搬運(yùn))

下面進(jìn)行第四項(xiàng)比賽“單肩包扎法”，請(qǐng)選手和評(píng)委入場(chǎng)就位。計(jì)時(shí)員：請(qǐng)注意，各就各位，預(yù)備(吹哨)

單肩包扎是三角巾包扎方法，當(dāng)發(fā)現(xiàn)患者單側(cè)肩部受傷時(shí)，單肩包扎能夠有效固定敷料，達(dá)到壓迫止血，保護(hù)傷口，減少疼痛，防止感染的作用。

計(jì)時(shí)員：(吹哨)請(qǐng)注意，時(shí)間到，請(qǐng)選手停止操作

請(qǐng)第一組選手退場(chǎng)，第二組選手入場(chǎng)就位。

。。。

第四項(xiàng)單肩包扎比賽結(jié)束，選手退場(chǎng)，請(qǐng)計(jì)分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，請(qǐng)?jiān)u委稍事休息。

(道具搬運(yùn))四項(xiàng)比賽到這里就全部結(jié)束了，感謝評(píng)委們的辛苦工作和選手們的精彩表現(xiàn)！下面有請(qǐng)護(hù)理學(xué)院院長(zhǎng)徐桂華教授為我們做大賽點(diǎn)評(píng)！

謝謝徐院長(zhǎng)的精彩點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)！

分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果已經(jīng)出來了，下面有請(qǐng)xx書記宣布比賽結(jié)果。讓我們用掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)選手表示祝賀！

下面有請(qǐng)無菌技能操作三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手??，心肺復(fù)蘇操作三等獎(jiǎng) 獲獎(jiǎng)選手??，穿脫隔離衣法三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手??，單肩包扎法三等獎(jiǎng) 獲獎(jiǎng)選手??，有請(qǐng)xxx副書記和xx副院長(zhǎng)為護(hù)理技能操作大賽三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)！

下面有請(qǐng)無菌技能操作二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手??，心肺復(fù)蘇操作二等獎(jiǎng) 獲獎(jiǎng)選手??，穿脫隔離衣法二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手??，單肩包扎法二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手??，有請(qǐng)xxx書記，xxx院長(zhǎng)為二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

下面有請(qǐng)無菌技能操作一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手??，心肺復(fù)蘇操作一等獎(jiǎng) 獲獎(jiǎng)選手??，穿脫隔離衣法一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手??，單肩包扎法一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手??，有請(qǐng)xxx書記為護(hù)理技能操作大賽一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)！當(dāng)大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊智慧之音還在回蕩當(dāng)比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前思想的火花還在跳躍

今天我們?cè)诟?jìng)技舞臺(tái)上展示智慧，揮灑風(fēng)采，明天我們?cè)谏€上無私奉獻(xiàn)，救死扶傷

讓我們呵護(hù)著幸福和夢(mèng)想，奔向明天！

2011年國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)之護(hù)理技能操作大賽到此結(jié)束，同學(xué)

們，讓我們明年再相會(huì)！

第四篇：高中英語技能大賽主持人串詞

A: Good afternoon!Ladies and gentlemen.B: Good afternoon!Everyone!

A: Welcome to the teaching skill contest for English major graduates.B: we hope it will be a good opportunity for the contestants to display their talents in organizing successful classroom teaching.A: We also hope that, you, the audience, will enjoy this exciting competition and benefit from it.B: well, first, let me introduce our distinguished guests.They are---A: And our honorable judges.They are-----

B: We are honored to have you here, and we hope you can enjoy yourselves today.Now let’s go over the rules of the competition.A: There are all together 10 contestants to compete in today’s contest.B: each contestant has less than 12 minutes to perform。The score will be announced after all the contestants have finished their performance.A: Now.Now please welcome contestant no.1......contestant no.2 please get ready.B：welcome

…………………

…………………

A：Thanks for their wonderful performance.Now let’s warmly welcome our--------to give us a comment.頒獎(jiǎng)

A: I know we are all deeply impressed by the wonderful performances presented by all the contestants.Thank you for your hard work.let’s give them a big round of applause.B：I also would like to once again thank our honorable judges and distinguished guests.Thank you.

第五篇：師范生技能大賽主持人串詞

重慶**學(xué)院生命科學(xué)與工程學(xué)院師范生專業(yè)技能大

賽串詞

開場(chǎng)語：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好！

男：我是主持人彭**

女：我是主持人張**

男：華燈初上，夜色闌珊

女：今晚是語言的世界，今晚是文字的海洋

男：經(jīng)過初賽、復(fù)活賽、復(fù)賽的層層選拔，以下6位選手在本次師范生專業(yè)技能大賽中脫穎而出，他們分別是：馬*、張*、劉**、陳**、周**、石**

女：但是由于陳**的身體狀況，臨時(shí)退出比賽。但還是希望大家用掌聲鼓勵(lì)她在前面幾場(chǎng)比賽中的精彩表現(xiàn) 男：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹決賽的比賽規(guī)則：高中生物課程知識(shí);語言流暢、演講技巧嫻熟，具有較強(qiáng)的感染力;要求衣著整潔，儀表大方，肢體語言自然，運(yùn)用恰當(dāng);每位選手的演講時(shí)間限時(shí)20分鐘以內(nèi) 女：具體評(píng)分細(xì)則是：決賽采取百分制的形式：PPT內(nèi)容10分；講述教材內(nèi)容20分；講課教學(xué)方法20分；講課教學(xué)過程30分；講課技巧20分

男：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置是這樣的：決賽中年級(jí)冠軍加量化分5分、加創(chuàng)新性學(xué)分1.0分、獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金100元，剩下的4位加量化分3分、加創(chuàng)新性學(xué)分0.7分、獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金50元 女：感謝今天到場(chǎng)的評(píng)委，他們分別是（一人一句）

男：重慶**學(xué)院生命科學(xué)與工程學(xué)院師范生專業(yè)技能大賽現(xiàn)在開始！

比賽環(huán)節(jié)：

1號(hào).馬*《生態(tài)系統(tǒng)的類型》

女：大自然的力量是很神奇的，在同一個(gè)地球，有的地方是茂密的森林，有的地方是平坦的草原

男：對(duì)的，因此人類將自然界分成了不同的生態(tài)系統(tǒng)。那么我想問一下現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友，大家知道生態(tài)系統(tǒng)分為那幾個(gè)類型嗎？請(qǐng)大家踴躍回答。（。。。。）有些同學(xué)說出了一部分答案，但不是十分完整，還是請(qǐng)馬*為我們做細(xì)細(xì)的講解吧！

女：下面掌聲有請(qǐng)1號(hào)選手馬*帶來《生態(tài)系統(tǒng)的類型》

2號(hào).張*《血糖的調(diào)節(jié)》

女：聽了馬*的講解，大家一定知道了生態(tài)系統(tǒng)的幾大類型了吧！也對(duì)我們生活的環(huán)境有了更多的了解

男：大家一定都有發(fā)現(xiàn)，隨著我們生活水平的提高，患糖尿病的人卻越來越多了 女：是的，提到糖尿病，那彭**，我想問你一個(gè)問題，血糖超過多少，會(huì)出現(xiàn)糖尿現(xiàn)象

男：這我還真不知道

女：那你就應(yīng)該請(qǐng)教一下你的同班同學(xué)張*了，掌聲歡迎2號(hào)選手張*為我們講解《血糖的調(diào)節(jié)》

3號(hào).劉**《細(xì)胞膜》

女：剛才**講解的非常精彩，那經(jīng)過張靜的講解，你現(xiàn)在知道血糖超過多少會(huì)出現(xiàn)糖尿現(xiàn)象了吧！

男：當(dāng)然知道了，高于160～180就會(huì)出現(xiàn)糖尿，但大家也要記住，出現(xiàn)糖尿不一定就是糖尿病，但是糖尿病一定會(huì)出現(xiàn)糖尿

女：你這樣說大家明白的都被你繞蒙了

男：好了好了。那我們進(jìn)入下一個(gè)話題吧

女：下一個(gè)話題是什么

男：下一個(gè)話題交給劉**吧！有請(qǐng)3號(hào)選手劉**講解《細(xì)胞膜》，大家掌聲歡迎

歌曲：李*、楊**《熱情的沙漠》

女：大家聽了3節(jié)課，都累了吧！大家想不想聽彭**為我們高歌一曲呢？

男：還是不要了吧

女：是不是掌聲還不夠熱烈呢

男：既然大家這么熱情，那我就盛情難卻了。唱幾句《青春舞曲》吧！（。。。。。）女：沒想到我的搭檔還真是深藏不露啊

男：哪里哪里，我這只是拋磚引玉罷了。真正的大戲還在后頭，讓我們以熱烈的掌聲歡迎李*和楊**為我們帶來歌曲《熱情的沙漠》

4號(hào).周**《植物的蒸騰作用》

女：感謝兩位同學(xué)的精彩演唱，下面我們公布前三位選手的得分情況，一號(hào)選手。。。男：2號(hào)選手。。。

女：3號(hào)選手。。。

男：接下來，有請(qǐng)4號(hào)選手周**為我們講解《植物的蒸騰作用》

女：大家掌聲歡迎

5號(hào).石**《人和動(dòng)物體內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的代謝》

男：小雪，我發(fā)現(xiàn)一直都只是我們兩在報(bào)幕

女：這還用發(fā)現(xiàn)嗎，我們不就是干這個(gè)的嗎

男：其實(shí)我是想別出心裁

女：別出心裁？你有什么高招，說出來聽聽

男：我想請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的一位觀眾替我們報(bào)幕

女：這怎么行呢？再說觀眾也沒有節(jié)目單啊？

男：這有什么不行，照著讀總可以吧

女：那現(xiàn)場(chǎng)有沒有人愿意來嘗試一下，我們把要報(bào)的節(jié)目給您，這個(gè)節(jié)目就由您來報(bào)幕（。。）（掌聲有請(qǐng)5號(hào)選手石**為大家講解《人和動(dòng)物體內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的代謝》）

歌曲：李*、李**《今天》

男：今天真是個(gè)好日子

女：當(dāng)然了，今天是大賽的決賽嘛

男:今天真熱啊

女：我們現(xiàn)場(chǎng)的氣氛熱烈嘛

男：今天帥哥美女真多啊

女：噯喲，你今天是怎么了

男：因?yàn)橄旅孢@個(gè)節(jié)目啊，很特別

女：難道下面這個(gè)節(jié)目叫《今天》

男：對(duì)，有請(qǐng)李*、李**為我們帶來歌曲《今天》

女：掌聲歡迎

點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)：

男：節(jié)目到了這里，今天所有的參賽者都將他們的風(fēng)采呈現(xiàn)給大家了，非常感謝他們今天的精彩表現(xiàn)

女：下面讓我們以最熱烈的掌聲有請(qǐng)×××教授和×××老師對(duì)本次決賽進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)

報(bào)分環(huán)節(jié)：

男：非常感謝兩位老師的精彩點(diǎn)評(píng)，下面公布4號(hào)選手和5號(hào)選手的得分情況

女：4號(hào)選手。。。

男：5號(hào)選手。。。、女：5位選手的得分情況大家都已經(jīng)知道了，那么今天的冠軍也就產(chǎn)生了，他們分別是低年級(jí)組冠軍×××，高年級(jí)組冠軍×××，其余3位選手就是優(yōu)勝獎(jiǎng)獲得者，讓我們

以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！

頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：

男：下面有請(qǐng)×××老師為優(yōu)勝獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)獎(jiǎng)狀

女：有請(qǐng)×××老師為兩位冠軍頒發(fā)獎(jiǎng)狀

合影環(huán)節(jié)：

男：請(qǐng)各位老師和獲獎(jiǎng)選手到主席臺(tái)合影留念

女：請(qǐng)各位觀眾暫時(shí)不要退場(chǎng)，等活動(dòng)全部結(jié)束后有秩序的離開

結(jié)束語：

男：重慶**學(xué)院生命科學(xué)與工程學(xué)院師范生專業(yè)技能大賽到此結(jié)束！

女：非常感謝各位老師和同學(xué)們的到來！