第一篇：暑期社會(huì)實(shí)踐之做培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師經(jīng)歷（寫寫幫推薦）

暑期社會(huì)實(shí)踐之做培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師經(jīng)歷

學(xué)號(hào)：6300110037

姓名：袁樂超暑期社會(huì)實(shí)踐的收獲，我在慢慢步入社會(huì)，這是一個(gè)必須的階段。在將近五月底，抓住機(jī)會(huì)，去參加某機(jī)構(gòu)，做暑期補(bǔ)課的老師，給中小學(xué)生補(bǔ)課。以前對(duì)這個(gè)沒有多少認(rèn)識(shí)，只是認(rèn)為面試完就只要準(zhǔn)備好教案就行了，不過后來的經(jīng)歷證明我現(xiàn)在的想法是錯(cuò)誤的，想的太少了。

放假前，做了一些準(zhǔn)備工作，就是進(jìn)一步確認(rèn)工作關(guān)系，我在哪工作，誰是帶頭的，工資等。這是第一次自己主動(dòng)做這些，有些經(jīng)驗(yàn)增加，不過不多，只是有。

放假后，7月1號(hào)去教學(xué)點(diǎn)，帶了一點(diǎn)東西，這是第一次出門在外，自己得照顧自己，這是未經(jīng)歷而馬上要經(jīng)歷的，屬于重要的生活經(jīng)歷與改變。

坐車子，仍舊是等，擠，沒辦法，公共交通是這樣，早上8點(diǎn)到達(dá)教學(xué)點(diǎn)。一到地方就被要求去宣傳，我只需要坐在宣傳臺(tái)哪。我們所有的一切全是自己弄的，一切的一切。租房子，找教學(xué)場(chǎng)所，這些的歸功于我們的頭，他做了這些。如果我來做這些，我會(huì)有很大的困難，在人生地不熟的地方要找住的地方，這不是賓館，只是空閑的居民房；教學(xué)場(chǎng)所也是問題，我們沒辦法在本地的學(xué)校教學(xué)，教學(xué)所需的場(chǎng)所，桌子，椅子都是問題，要解決這些得依靠個(gè)人的交際能力。我們頭設(shè)法找到本地人，讓她做我們的一員——老師；頭自己找小學(xué)

校長(zhǎng)，請(qǐng)他來提供桌子和椅子。在這里，我得說明一下，校長(zhǎng)并不是無償提供援助，校長(zhǎng)的算盤是如果我們做好了，他不僅可以得到出租桌椅的費(fèi)用，還可以在其政績(jī)中寫上支援教學(xué)的多樣化發(fā)展；如果不好，他就會(huì)聲明他得本意是好的，他反正不吃虧。在做這些方面，我比不上我們頭，我做不好，這我承認(rèn)了，必須得。那我得到了什么呢，我起碼認(rèn)識(shí)到?jīng)]那么簡(jiǎn)單，我以后再努力一點(diǎn)也可以做到，包括和那種校長(zhǎng)的人交際。

第一天，我放下東西，馬上在已經(jīng)有的桌子做的宣傳臺(tái)那坐著，注意過往的人群并不時(shí)打開我可愛的喇叭，播放宣傳我們機(jī)構(gòu)的言語。我在太陽底下曬著，這沒什么，只是人越來越少，我焦急，擔(dān)心宣傳的效果，畢竟沒幾個(gè)人喜歡聽喇叭叫喚。我臉盡量直視前方，注意前面。我得注意一些，我是老師，無論如何也是，必須為人師表，因此得有站姿，坐相。另外，我低下頭會(huì)讓人感覺不負(fù)責(zé)任。后來，太陽越來越小，越來越熱。對(duì)面來了一個(gè)同行，他是在本地做教師的，和我一樣。同行是冤家，可是我們不是，我對(duì)他滿親切的，我們相互競(jìng)爭(zhēng)，但不是敵人。他對(duì)我說在這個(gè)鎮(zhèn)，我們最大的敵人是老師，本地的教師，國(guó)家認(rèn)證的。老師到學(xué)生家里帶人走，那些老師的資本是如果不這樣，學(xué)生在下一個(gè)學(xué)期將會(huì)不受照顧，比如座位，作業(yè)，問答等，學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生極難自主選擇。通過這個(gè)手段，大部分的生源被無情的剝奪了，這是第一個(gè)重要矛盾，我們這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師無法解決?？赡苡腥酥v，為什么沒人來阻止老師的錯(cuò)誤行為？教育主管部門死哪去了？在這個(gè)問題中，教育部門無作為，不作為，與利益的分

配有關(guān)系，只是老師多還是教育局長(zhǎng)多得問題。以前在別人權(quán)益受到侵害的時(shí)候，我同情?，F(xiàn)在，我的權(quán)益受到了侵害，我不僅是同情，我還無奈。在這里，我沒有向鎮(zhèn)政府揭發(fā)，為什么，因?yàn)檫@件事會(huì)不了了之，而且會(huì)牽制我們有限的精力，我知道官官相護(hù)。為了最大利益，我們只能在剩下的一點(diǎn)蛋糕里爭(zhēng)多點(diǎn)。那就是和同行展開激烈競(jìng)爭(zhēng)。到這里，我學(xué)到了什么呢?本來我是想不到招生會(huì)這么艱難，原來以為很簡(jiǎn)單發(fā)發(fā)傳單就行了，后來我們用盡方法。到中午，我得考慮吃飯問題，沒有食堂，怎么辦？只好先將就下到小館子吃炒粉，我們沒多少錢用來吃飯。中午我們?cè)谝黄痖_會(huì)，看怎樣解決生源問題。我們頭堅(jiān)持在這個(gè)鎮(zhèn)里招生，以此為中心，至于農(nóng)村市場(chǎng)在招生晚期再說。我覺得在這個(gè)鎮(zhèn)生源都被教師弄得可憐了。我擔(dān)心，一直都在。下午發(fā)傳單，我們挨家挨戶去說，這也是挑戰(zhàn)，以前沒做過。面對(duì)陌生人要大方說明來意，不能退卻。這在里我后來和幾個(gè)本地人打好關(guān)系，讓他們來幫忙提供生源信息，方便我們工作，這是一個(gè)好方法。只是這更讓我們認(rèn)清工作的艱巨，因?yàn)橐粋€(gè)矛盾沒解決，本地教師和我們的矛盾——教師奪走了大部分學(xué)生。晚上，我們睡覺，在一個(gè)簡(jiǎn)單的居民房里就睡，我們是青年，沒那么多講究，隨遇而安。

第二天，早上起來，吃早飯，發(fā)傳單，在小鎮(zhèn)僅有的兩條街上散發(fā)，我們吃早餐，然后我多買幾個(gè)饅頭當(dāng)午餐，晚餐大家一起去小館子吃飯，晚餐費(fèi)用為6元左右，畢竟我們不能整天吃炒粉，這個(gè)會(huì)上火。吃飯的問題大致就這樣解決了。其實(shí)也簡(jiǎn)單，就是這樣是不能持久的，這樣太沒營(yíng)養(yǎng)了。我站在街口發(fā)傳單，不管是誰，不管他我看的順眼不順眼，我直接發(fā)過去。如果不要，我就堅(jiān)持給他并建議給他的親朋好友看下；如果不識(shí)字，直接對(duì)他說給家人看；遇見小孩子據(jù)說拿張紙折紙飛機(jī)玩，原則是出去了就決不能再讓傳單回來。我們?cè)谛℃?zhèn)上貼上宣傳海報(bào)，即使知道這會(huì)成為牛皮癬。和我們一樣，這個(gè)小鎮(zhèn)的同行也在做著這些工作。只是他們來的早些，他們的招生期就結(jié)束的早些，他們招到的學(xué)生60多個(gè)。我擔(dān)心，我們努力著。我們必須不同于這個(gè)同行才能避免這個(gè)局面，要不然我們也只能招到幾十個(gè)學(xué)生。就這樣我們遇到了第二個(gè)矛盾，這是最主要的矛盾，就是我們的能力，教學(xué)能力和宣傳能力。方法是一個(gè)一個(gè)來的，成長(zhǎng)也是接著來。今天是鎮(zhèn)里趕集的日子，人比較的多。我在街口發(fā)著單子，穿著我們的制服，曬著，不時(shí)說“打擾下”。

第三天，我開始懷疑我是不是該離開這個(gè)團(tuán)隊(duì)。為什么?我無法想到更好的方法來進(jìn)行宣傳，這樣我們的結(jié)果就一定會(huì)失敗，一定會(huì)。沒人會(huì)同情你，因?yàn)槟憧蓱z了就對(duì)你開恩，這是不會(huì)變的。我即使開始灰心，可不絕望，還在努力。今天下午我自己做教官，軍訓(xùn)的。這是利用小孩子獵奇的心理，告訴他們我們給小孩子提供免費(fèi)的簡(jiǎn)單軍訓(xùn)。我?guī)ь^，所有的團(tuán)隊(duì)的老師在后面列隊(duì)齊步走，我大聲叫一二一二，在走完兩條街后嗓子啞了，還是教了本鎮(zhèn)幾個(gè)小孩子怎樣站軍姿?？偨Y(jié)一下我臉皮厚了些，自己帶頭走了兩條街，還大聲喊叫。

傍晚發(fā)完傳單，我在回來的路上大聲歌唱，不管太多，引得好多人來注視。這沒什么，我臉皮厚了些。

第四天，我并沒太高興，我并沒解決最主要的矛盾——我們的能

力有限。我開始做最后的努力，明天我們要開公開課，讓廣大學(xué)生家長(zhǎng)看看我們的教學(xué)能力。我們頭說了如果招不到多少人，就減少老師。最可悲的是班級(jí)制度，學(xué)生如果不夠，就效法山區(qū)的學(xué)校，幾個(gè)年級(jí)一個(gè)班，這是對(duì)學(xué)生利益的極大損害，我不會(huì)做。我決定了，我不會(huì)再猶豫，如果明天公開課上的不好，我就走。我一直糾結(jié)的是我們的能力，我們?cè)鯓右沧霾坏絻?yōu)異的地步，只能是良。我們不能召集那些打麻將的人，對(duì)他們說學(xué)生學(xué)習(xí)的重要，我們口才不好也沒號(hào)召力。我們不能對(duì)那些強(qiáng)迫學(xué)生補(bǔ)習(xí)的教師有辦法。我們還要學(xué)好多。第五天，我們?nèi)ソ稚闲麄?，告訴家長(zhǎng)學(xué)生9點(diǎn)就要上公開課。我預(yù)感并不好，即使我們?yōu)檫@個(gè)公開課宣傳了幾天。后來，來了幾十個(gè)小孩子，沒多少家長(zhǎng)來，定主意的沒來幾個(gè)。我看到了，失望，決定離開。

到這里，我的暑期實(shí)踐結(jié)束了，我沒當(dāng)成老師。

我學(xué)到了東西，這次經(jīng)歷是慢慢步入社會(huì)的一步，我學(xué)到了，就是很難定量分析。我開始一個(gè)人在外面生活，有了些許經(jīng)驗(yàn)。我的收獲有我更了解這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，深一步，是站在湖的邊緣感受湖的深度，而不是在岸上。我想，我會(huì)慢慢滑下去，到湖中心去感受，經(jīng)歷。這幾天，我只是學(xué)到了一部分東西，一些更加理性的對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，一些厚臉皮，一些集體生活的樂趣，樂觀精神的進(jìn)一步堅(jiān)定，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)是有利的。

第二篇：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

一、實(shí)踐目的作為一名即將大二升大三的學(xué)生，我現(xiàn)在迫切的需要的是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，最好是跟所學(xué)專業(yè)也有相關(guān)的聯(lián)系。有的時(shí)候不踏入社會(huì)就永遠(yuǎn)不知道社會(huì)是什么樣的，光從書本看到的社會(huì)那是別人嚴(yán)重的社會(huì)而不是自己對(duì)它的理解。所以大學(xué)生暑期實(shí)踐讓我更好的將自己的理論知識(shí)與實(shí)踐融合，并且完成從學(xué)生到職員的過渡。大學(xué)生暑期實(shí)踐讓我更好的從幼稚或者不成熟走向成熟，讓我更好的懂得社會(huì)，人與人的交際關(guān)系，相處方式。也是大學(xué)生正視社會(huì)和正視自己，走出自我，真正融入社會(huì)生活工作的第一步，而且很多時(shí)候通過實(shí)踐，尤其在不同的職業(yè)中的實(shí)踐才會(huì)真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的第一步。

二、實(shí)踐內(nèi)容

這次的暑期社會(huì)實(shí)踐，我的主要負(fù)責(zé)的是小學(xué)生暑期作業(yè)輔導(dǎo)。在面試之前，我覺得這是一份不算難的工作，尤其是第一天面試的時(shí)候我試教了大半天，覺得小孩子們都很聽話。不過漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己還是想得太簡(jiǎn)單了。之后，孩子們的一些小毛病就都出來了。其中有一個(gè)小孩子，我不得不承認(rèn)腦子其實(shí)很聰明，可就是不怎么愿意去寫作業(yè)?；蛘叽驍_別人寫作業(yè)，或者自己玩自己的東西，一趁老師不注意就玩。但我又不能時(shí)時(shí)刻刻都盯好了他一個(gè)人，所以有的時(shí)候就不得不嚴(yán)肅起來，可不是太管得住，他甚至說我生氣的時(shí)候感覺再笑。后來我發(fā)現(xiàn)，他最怕的是他媽媽，所以有的時(shí)候把他媽媽說出來嚇嚇?biāo)€是管用的。還有一個(gè)孩子寫作業(yè)寫的特別慢，很喜歡開小差，也不怎么打擾別人，但就是喜歡發(fā)呆。針對(duì)這種情況，我能做的也就是時(shí)不時(shí)提醒他一下。

每天的工作差不多也是給孩子們布置一些練習(xí)，幫他們弄清不懂的地方，發(fā)現(xiàn)薄弱的地方。我發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)二年級(jí)的孩子對(duì)于單位換算，種樹問題，爬樓梯問題，鋸木頭問題比較疑惑，所以針對(duì)他們這些薄弱的地方出一些相關(guān)練習(xí)來幫他們鞏固一下二年級(jí)的知識(shí)。有的時(shí)候做英語練習(xí)，要看完相關(guān)年級(jí)的課本之后，再參考一些課后練習(xí)來出題目，盡量不要超出范圍。記得有一次，我覺得他們的英語練習(xí)太簡(jiǎn)單，然后想出一些有點(diǎn)難度的題目。為了怕他們不會(huì)，所以我特地把二年級(jí)的英語詞匯整理好了復(fù)印給他們，然后關(guān)照他們回家看，說我下個(gè)禮拜要給他們做的練習(xí)就是這個(gè)里面的。不得不承認(rèn)，小孩子就是小孩子，還是玩心重，結(jié)果來的時(shí)候都跟我說沒看，不過我還是堅(jiān)持給他們做了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們寫單詞的部分實(shí)在是不怎么好，一方面是他們回去沒看，另一方面是我自己出的太難了點(diǎn)，一二年級(jí)的英語還是注重說的方面，關(guān)于筆頭的他們還沒怎么注重。所以之后我盡量出簡(jiǎn)單的，穿插一些稍微難點(diǎn)的，我發(fā)現(xiàn)老是出太難的會(huì)打擊孩子們的積極性。有的時(shí)候我會(huì)承諾孩子們表現(xiàn)的好就給獎(jiǎng)勵(lì)，這的確是鼓舞孩子的一個(gè)好方法，但也不能常用，孩子們聽了有獎(jiǎng)勵(lì)就會(huì)好好表現(xiàn)，而且比較聽話。我說下次你們要還這種表現(xiàn)就繼續(xù)有，要是達(dá)不到這樣，就沒有咯！

三、實(shí)踐結(jié)果

一個(gè)月之后，我就離開了這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，給我印象最深的是一個(gè)二年級(jí)的男孩子，之前也提過他，他之前寫作業(yè)的效率真的很差，正確率也很低，幾個(gè)同年級(jí)的孩子老喜歡拿他有一次的測(cè)驗(yàn)成績(jī)說。我去了之后就比較關(guān)注他，一個(gè)月之后，他寫作業(yè)的速度也上來了。后來我才發(fā)現(xiàn)他并不是說寫作業(yè)慢，而是老師給他的關(guān)注太少了。一個(gè)月之后他能達(dá)到這樣的效果----正確率跟速度都提上來，我真的很滿意了。

四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)

孩子們真的很單純，有什么說什么，活的有的時(shí)候讓大人都很羨慕，他們很容易滿足，有點(diǎn)吃的，或者表?yè)P(yáng)幾句就夠他們樂半天的，他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)告訴我們這些大人—---知足常樂。

社會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)樣，它就像一本參不透的書，總有讓人懵懂的地方，計(jì)劃有的時(shí)候趕不上變化，所以它是永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

人與人交際第一印象真的是很重要的，不能像對(duì)待同學(xué)或陌生人那樣，或者自己處事的一套去應(yīng)付工作上的人或事。

李長(zhǎng)春

學(xué)號(hào)2010206033

陜西學(xué)前師范學(xué)院 10級(jí)公共事務(wù)管理實(shí)踐日期：2012-7-20——2012-8-20實(shí)踐單位：西安新起點(diǎn)文化培訓(xùn)學(xué)校

第三篇：暑期培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

作為一名中文系師范類學(xué)生，教書育人是我的一大理想?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，漫長(zhǎng)暑假中百無聊賴的我決定擔(dān)當(dāng)“傳道、授業(yè)、解惑”的角色。經(jīng)朋友介紹，我應(yīng)聘成為了學(xué)成教育大辛莊分校的一名小學(xué)老師，于是我走上了為期40天的師者之旅?！敖處熓翘柕紫伦罟廨x的職業(yè)，”這是捷克著名教育家夸美紐斯為教師下的定義。望著孩子們天真爛漫的笑容和寫滿問號(hào)的臉龐，初為人師的我第一次感受到了老師的榮耀與責(zé)任。

我的教授科目是小學(xué)三四年級(jí)的語、數(shù)、外三門功課，為了方便教學(xué)，我將三四年級(jí)的學(xué)生分到兩間教室并安排好座次。為了維持課堂秩序，我還分別從兩個(gè)年級(jí)中選出了班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員等班干部。由于我要承擔(dān)了兩個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù)，為了方便上課，我特地為兩個(gè)年級(jí)制定了課程表。

在正式上課的前一天，我與另一位大學(xué)生教師討論并制定了教學(xué)提綱。我們把教學(xué)分為兩個(gè)階段：第一階段為“溫故而知新”階段，即輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上學(xué)期課程，在這一階段，我們把教學(xué)的重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)的回顧與梳理上；第二階段為“智鳥先飛”階段，即輔導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)新學(xué)期課程，在這一階段，我們力求有重點(diǎn)地對(duì)新知識(shí)進(jìn)行梳理和點(diǎn)撥。

萬事開頭難。由于經(jīng)驗(yàn)不足，第一天上課，我深有心有余而力不足之感，課上“卡殼”和“嘴聾”成為家常便飯，課堂氣氛也略顯尷尬。不過，孩子們郎朗的讀書聲和稚聲稚氣的“老師好”給了我安慰和動(dòng)力。

第一天工作結(jié)束后，我開始總結(jié)一天的得失。經(jīng)過一番反思，我認(rèn)識(shí)到課上“卡殼”的原因是我準(zhǔn)備不足，為此我開始有針對(duì)性地備課。經(jīng)過一天的授課，我還發(fā)現(xiàn)小學(xué)生們普遍存在上課注意力不集中和缺少學(xué)習(xí)興趣的問題。為了提高學(xué)生的注意力，我改變了教學(xué)方法，每當(dāng)講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我改變了原先“竹筒倒豆子”般的灌輸式教學(xué)，換之以講知識(shí)先提問的啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生在尋找答案的過程中培養(yǎng)獨(dú)立思考以及自主解決問題的能力。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我采取了激勵(lì)式教學(xué)方法，每當(dāng)學(xué)生出色地完成作業(yè)或回答問題時(shí)，我都會(huì)送給他們一朵紙制的小紅花，并根據(jù)小紅花的數(shù)量，每隔一周評(píng)出一名學(xué)習(xí)之星。為了豐富校園生活，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，我還適量地開設(shè)了美術(shù)課、音樂課、書法課，在周末我還組織學(xué)生參加了登山等課外活動(dòng)。

“逝者如斯夫不舍晝夜”，學(xué)生在測(cè)試中取得的進(jìn)步和家長(zhǎng)的好評(píng)為我40天的教學(xué)工作畫上了圓滿的句號(hào)。

回首為期40天的暑期教學(xué)實(shí)踐，我對(duì)教師這一職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)“傳道、授業(yè)、解惑”有了一番理解與領(lǐng)悟。

從事教學(xué)工作需要“專（鉆）心”：為了這次教學(xué)實(shí)踐的順利進(jìn)行，我做好了充足的準(zhǔn)備。為了備課需要，我查閱了大量資料和輔導(dǎo)書。除了在“教什么”上下功夫，我還在“怎樣教”上做足了文章，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動(dòng)。

從事教學(xué)工作需要“耐心”：對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，我們要進(jìn)行不厭其煩的講解，同時(shí)反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。

第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不見泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育經(jīng)驗(yàn)。還要注重與家長(zhǎng)的交流，一方面深入了解學(xué)生的情況，從而 “有的放矢”；另一方面及時(shí)將教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)展反饋給家長(zhǎng)，依次獲到家長(zhǎng)的配合與支持。同時(shí)，還應(yīng)多向前輩請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

這次為期40天的教學(xué)實(shí)踐，讓我受益匪淺。它不但從側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況，而且培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

漢語言文學(xué)院

2010級(jí)一班

倪大為

2011年8月20日

第四篇：三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告之暑期培訓(xùn)老師

暑期教師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

2011級(jí)旅游英語陳麗

2012年的夏天，是我步入大學(xué)的第一個(gè)暑假，為了充實(shí)生活，提高自己各方面的能力，加深自己對(duì)社會(huì)的了解，我毅然決定利用這個(gè)暑假去社會(huì)上實(shí)踐一份工作。7月10日至8月10日，我到崇州元通鎮(zhèn)進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的項(xiàng)目是暑期培訓(xùn)班老師，實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多東西，積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。到現(xiàn)在也不可想象我這輩子居然會(huì) 有一種教書的人生經(jīng)歷。我所教授的是小學(xué)生的英語課程。作為一名大學(xué)生，小學(xué)生的課程內(nèi)容對(duì)于我來說很簡(jiǎn)單，但是作為一個(gè)老師，要把知識(shí)教給別人，這對(duì)于我來說，卻是前所未有的經(jīng)歷，怎樣把知識(shí)教授給7、8歲的孩子們？怎樣能夠讓這些調(diào)皮搗蛋的孩子們學(xué)到知識(shí)？怎樣與天真的他們交流？這些都是我要思考的問題。

人生中的第一堂課是從小學(xué)三年級(jí)的英語開始，努力抑制自己興奮而又激動(dòng)的心情，把書緊緊扣在胸口、邁著穩(wěn)健的步伐走進(jìn)教室，把書放在講臺(tái)上面，看著座位上幾十雙睜著大大的好奇的眼睛，我先給大家一個(gè)微笑，然后開始自我介紹，學(xué)生們也漸漸的放松了緊繃的神經(jīng)，也許是大家感到在和堂妹年齡相仿的老師的課堂上沒有壓抑感，當(dāng)看到那些天真爛漫的小孩子，瞪著眼睛問我問題的時(shí)候，我感覺特別的欣慰，畢竟這也是一份體驗(yàn)，一種為人師的體驗(yàn)，也許以后自己并不是從事這方面的工作，但回憶起來，也是自己的一筆寶貴的人生財(cái)富。

之后的日子，講課慢慢步入正軌，再?zèng)]有第一次走上講臺(tái)的拘謹(jǐn)，也敢于放開和學(xué)生們交流了，在這短短的一個(gè)月里，認(rèn)識(shí)了不少小朋友及他們的家長(zhǎng)，建立了比較真誠(chéng)的友誼。

每當(dāng)在即將下課放學(xué)之時(shí)，總能看到好多家長(zhǎng)早早等候在教室外面等待快要下課的孩子。我會(huì)時(shí)不時(shí)的和家長(zhǎng)交流，從他們身上，我看到了家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳的心是多么的強(qiáng)烈，更看到了父母對(duì)自己孩子的那份無私的愛，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然產(chǎn)生一種敬意，既為人師，就應(yīng)該對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，雖然自己現(xiàn)在的身份更確切說還是一名大學(xué)生，但早晚也要走向社會(huì)，現(xiàn)在學(xué)會(huì)對(duì)自己所做的事勇于負(fù)責(zé)任，才能對(duì)自己畢業(yè)之后真正踏出校門打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

依稀記得，最后一節(jié)課，并沒有上課、和孩子們交流了這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)感言，看到那些小學(xué)生天真的臉龐，及家長(zhǎng)們滿意的笑容，我感覺我的付出沒有白費(fèi)，因?yàn)槲业玫搅藙e人的認(rèn)可，沒有什么比別人對(duì)自己的認(rèn)可最讓人高興的，我堅(jiān)信這一點(diǎn)，我也有信心在以后的日子里做的更好。

這個(gè)短短的一個(gè)月，我收獲了很多：

一、待人要真誠(chéng)。從開始工作那天起，我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到孩子們都要微笑的說聲“早上好”，那是我心底真誠(chéng)的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略、比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對(duì)孩子們對(duì)朋友的關(guān)懷、也讓他人感覺到被重視被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和孩子們打成一片，我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換取了孩子們的信任，他們把我當(dāng)朋友、也愿意把快樂分享給我。

二、要善于溝通。溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧

妙運(yùn)用。身為一名學(xué)旅游英語的學(xué)生，要善于與人溝通，這一點(diǎn)是非常重要的。而我的實(shí)踐，更加鍛煉了我的這種能力。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。

三、要有熱情和信心。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都

是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情、愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)、精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)、才能碰撞出最美麗的火花。對(duì)于這份實(shí)習(xí)，我深知熱情的重要性，一個(gè)沒有激情的人，是不會(huì)做出太大的事情的。而身為一名老師，你的情緒是會(huì)影響整個(gè)班級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)情緒以及學(xué)生的學(xué)習(xí)效果的。所以，我依靠自己樂觀的心態(tài)，并時(shí)刻鼓勵(lì)自己：生命不息，奮斗不止！在平淡的工作中，我也要做的津津有味。

四、要講究條理。如果你不想讓自己在緊迫的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理”這是我在工作中摸索的道理。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。工作才能做到最好。面對(duì)幾歲的孩子，他們很懵懂，很多事情都不懂，而且又貪玩，不愿意聽從老師的教導(dǎo)，在教學(xué)上，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)學(xué)生不聽從管教的事情。對(duì)于我來說，這是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)槲易鍪虑橄矚g干脆利索，不喜歡拖拖拉拉，而于小孩子交流時(shí)，就是要求你穩(wěn)下來，慢下來，耐心認(rèn)真，循序善誘。在這一點(diǎn)上，我認(rèn)為今年暑假我學(xué)到了很多，我能耐心下來與孩子們交流，不厭其煩的回答他們的問題，耐心引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。

五、要勇于吃苦。在實(shí)習(xí)期間，我們的住宿條件不是很好，雖

然是夏天，可是沒有電扇更沒有空調(diào)，很熱，伙食情況也不是很好。但我認(rèn)為，一個(gè)有作為的人，必定是一個(gè)能在各種環(huán)境都能堅(jiān)強(qiáng)奮進(jìn)的人。這些種種的事情，都是對(duì)我的鍛煉。所以我不抱怨，不埋怨，在環(huán)境中繼續(xù)努力做好工作。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這次社會(huì)實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。這短短的一個(gè)月雖然是牛刀小試，卻讓我得到了諸多反思，突然有一種想要給我上課的那些老師致歉的沖動(dòng)，因?yàn)闊o論是嚴(yán)冬還是酷暑，絲毫不改老師敬業(yè)的教書理念，而課堂一下的我們，或者走神，或者聊天，又或者玩手機(jī)，逃課·······愧疚愧疚，我真正體會(huì)到教師教書育人的責(zé)任感，決定以后絕對(duì)不糟蹋老師的教學(xué)成果，而是要認(rèn)認(rèn)真真聽講。

隨著越來越多的公司在招聘人才時(shí)注重工作經(jīng)驗(yàn)，大

學(xué)生一畢業(yè)就去就業(yè)，勢(shì)必會(huì)有一些劣勢(shì)。不僅在個(gè)人自身經(jīng)歷上，更在處理事務(wù)的能力上，所以，大學(xué)生在步入社會(huì)之前，提前做些實(shí)踐，實(shí)習(xí)，鍛煉自己的能力，提高自己的見識(shí)，是非常有必要的。

回頭看看這一個(gè)月來我實(shí)習(xí)的一切，我想說我對(duì)得起自己的付出和努力，對(duì)得起青春歲月中這段寶貴的時(shí)間。短短的實(shí)習(xí)學(xué)到的東西定會(huì)讓我受益終生，這些收獲給我力量，支持者我，在成長(zhǎng)的路上一路伴我前行。

第五篇：酒店培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

這個(gè)暑假我又沒回家一個(gè)人留在了?？诠ぷ鲗?shí)習(xí)，這次工作實(shí)習(xí)的公司是一家專業(yè)的酒店培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，公司的老總是給我們上過兩學(xué)期課程姜玲姜老師，也正是師生的關(guān)系，我才能獲得這么一個(gè)寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在此對(duì)姜老師表示感謝。

做我這個(gè)工作首先一點(diǎn)就是對(duì)自己的公司以及業(yè)務(wù)必須有詳細(xì)的了解，這樣才不至于在與客戶交流的時(shí)候出現(xiàn)回答不出客戶問題的尷尬場(chǎng)面，這也是我一開始就面臨的問題所在，因?yàn)榈谝淮巫稣?guī)的銷售工作，由于經(jīng)驗(yàn)不足，所以一開始就出現(xiàn)了很多問題，這樣就先從我的工作流程來介紹我整個(gè)的暑期社會(huì)實(shí)踐吧。

工作的第一天就是了解公司以及相關(guān)也業(yè)務(wù)情況，大致簡(jiǎn)介如下：新博亞酒店培訓(xùn)由酒店業(yè)著名培訓(xùn)師姜玲女士創(chuàng)立，是中國(guó)酒店業(yè)最有影響力培訓(xùn)品牌。姜玲女士，經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，法學(xué)博士在讀，高級(jí)經(jīng)濟(jì)師，經(jīng)濟(jì)學(xué)副教授。在奧地利獲得酒店管理文憑，在美國(guó)取得注冊(cè)高級(jí)教育導(dǎo)師CHE和高級(jí)培訓(xùn)師CHT認(rèn)證。

自20XX年8月新博亞酒店培訓(xùn)創(chuàng)建以來，公司經(jīng)歷了從單純代理美國(guó)酒店業(yè)經(jīng)理人認(rèn)證項(xiàng)目到研發(fā)并擁有獨(dú)立培訓(xùn)課程體系、完善配套教材體系以及為企業(yè)進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)服務(wù)的酒店專業(yè)培訓(xùn)之路。

目前，新博亞酒店培訓(xùn)擁有自由課程《酒店業(yè)督導(dǎo)技能 HSS》與《酒店業(yè)培訓(xùn)培訓(xùn)師 TTT》課程，以及《服務(wù)禮儀 SCM》、《收益管理戰(zhàn)略 RMS》、《對(duì)客服務(wù)技巧 STAR》、《酒店對(duì)客服務(wù)管理 TOM》等高星級(jí)酒店專業(yè)培訓(xùn)課程。公司在酒店一線員工工作流程及標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方面的經(jīng)驗(yàn)使得許多酒店受益，他們?cè)谛虏﹣嗩檰栔笇?dǎo)下建立了自己酒店的工作流程與標(biāo)準(zhǔn)以及相應(yīng)的執(zhí)行監(jiān)控體系。

新博亞培訓(xùn)教材資源也在日益完善，《新博亞酒店叢書》17本中已有6本做了修訂版，非常暢銷，該套叢書全面反映了酒店管理的各個(gè)領(lǐng)域，如前廳、客房、餐飲等，曾被中國(guó)飯店業(yè)職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)確定為“中國(guó)飯店業(yè)經(jīng)理人執(zhí)業(yè)資格指定用書”，還有很多院校將其選作學(xué)生教科書。

新博亞酒店培訓(xùn)的《星級(jí)服務(wù)人員資格認(rèn)定指導(dǎo)教程》共4本，是中國(guó)飯店業(yè)星級(jí)服務(wù)人員資格認(rèn)定指導(dǎo)教材，在業(yè)內(nèi)得到最廣泛的應(yīng)用。

新博亞酒店培訓(xùn)服務(wù)過的企業(yè)遍及全國(guó)各省市，其中包括浙江的最佳東方、北京的時(shí)代光華、中國(guó)飯店協(xié)會(huì)、新加坡君華酒店集團(tuán)、海航酒店集團(tuán)、廣東廣晟酒店集團(tuán)、浙江開元國(guó)際酒店集團(tuán)、上海如家快捷連鎖等。

新博亞酒店培訓(xùn)有一支活躍在酒店培訓(xùn)一線的培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，他們具有豐富的一線員工培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，又接受專業(yè)培訓(xùn)，每位培訓(xùn)師均有擅長(zhǎng)的培訓(xùn)課程，這些課程在各地高星級(jí)酒店培訓(xùn)近百場(chǎng)，受到廣大學(xué)員的一致好評(píng)。

通過這些我對(duì)公司有了比較基礎(chǔ)的了解，這也為我的下一步工作--營(yíng)銷 打下了良好的基礎(chǔ)。

接下來幾天我的工作就是向?？谛羌?jí)酒店推薦他們需要的課程，由于我們的培訓(xùn)費(fèi)用較高，我把營(yíng)銷目標(biāo)首先地位在海口的五星級(jí)酒店，我去的第一家五星級(jí)酒店是寶華海景大酒店，這是一家上市的五星級(jí)酒店，在于他們的總經(jīng)理聯(lián)系無果的情況下，我來到了人力資源部。負(fù)責(zé)接待我的是他們的培訓(xùn)主管，可能是他們的培訓(xùn)計(jì)劃已經(jīng)做好不變改動(dòng)，又或許我稚嫩的營(yíng)銷方式不足以打動(dòng)客戶，哎，總之第一次是簡(jiǎn)短的交流之后就空手而歸。之后我還去過寰島泰得大酒店、萬國(guó)大都會(huì)大酒店、金海岸羅頓大酒店、文華大酒店、新國(guó)賓館......但效果都不是很好。最后我好好總結(jié)了一下，原因可能如下：一是我們的培訓(xùn)費(fèi)用太高，有時(shí)候很多五星級(jí)酒店都不愿意接受這樣的價(jià)位;二是我非專業(yè)的營(yíng)銷方式觸動(dòng)不了客戶;三是?？诘木频昱嘤?xùn)意識(shí)還不夠，總體條件不如內(nèi)地;四是課程與客戶需求的不對(duì)稱等諸多因素，是的我總是一無所獲。

最后和姜總商量之后開始電話銷售，銷售目標(biāo)是三亞星級(jí)酒店，但是這是問題出來了，首先電話銷售不是我的特長(zhǎng)，所以在交流溝通的時(shí)候就出現(xiàn)了很多問題;其次電話營(yíng)銷有很多不可避免的弊端?？傊质菦]有太多的收獲。

其實(shí)公司沒有人專業(yè)跑銷售的，因?yàn)槲覀兊念櫩投嗍侵鲃?dòng)上門的，而我之所以出去跑銷售，更多的是想鍛煉一下自己，由于接觸的多是主管或是總監(jiān)，總體素質(zhì)相對(duì)較高，所以沒有像一般銷售那么為難。

在銷售效果不明顯的情況下，我開始了我的第二個(gè)工作，那就是負(fù)責(zé)一個(gè)新的項(xiàng)目開發(fā)的相關(guān)工作，這是一個(gè)與美國(guó)康奈爾大學(xué)合作的中國(guó)酒店與餐飲業(yè)職業(yè)資格認(rèn)證體系項(xiàng)目，簡(jiǎn)單的來說就是做康奈爾大學(xué)的中方代理工作，因?yàn)檫@是一項(xiàng)新業(yè)務(wù)，所以有很多東西都要重新開始，比如代理協(xié)議、加盟協(xié)議的起草，各個(gè)不同崗位申請(qǐng)單的設(shè)計(jì)，一起前期的宣傳等等，一方面由于老板的要求和一般的傳統(tǒng)的中國(guó)式做法不一;另一方面自己是第一次接觸這些東西，頭腦里了解的等于是零，所以剛開始做的很多工作都不符合老板的要求，一遍又一遍重新開始做，有時(shí)候真的很不耐煩，但是還是堅(jiān)持了下來，完成了相關(guān)的工作要求。

這個(gè)認(rèn)證項(xiàng)目其實(shí)還有很多要做的，但是由于假期的原因我就實(shí)習(xí)到這里，總體來說這個(gè)暑假收獲還是很豐富的，首先，我這算是進(jìn)入比較正規(guī)的一家公司，所以工作時(shí)間和工作態(tài)度都是比較規(guī)范了，這讓我提前接觸到社會(huì)，對(duì)于工作一族有了新的了解和感受，因?yàn)槊刻旒词购懿幌胨瘧杏X也要按時(shí)起床，然后匆匆忙忙去吃早餐，之后是去趕早班車。說起擠車當(dāng)然要說下班時(shí)的高峰，這里只能說一句，上班一族真的不是那么容易的;其次，銷售工作一方面讓我對(duì)銷售有了更多的理解和認(rèn)識(shí)，另一方面也鍛煉了自我，學(xué)會(huì)了更好的人與人之間的交流與溝通，學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了微笑對(duì)待客戶;再一個(gè)就是進(jìn)入公司做工作就不能想自己平時(shí)辦事情那么粗心大意了，光是認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度是不夠的，除此之外你還要有靈活的思維和辦事方式，要能做到對(duì)老板思想的領(lǐng)略，只有這樣做出的效果才是老板最滿意的，最忌諱那種不按要求只知道按自己的理解埋頭苦干的方式，這樣只會(huì)是吃力又不討好，所以要領(lǐng)會(huì)到要點(diǎn)，按目標(biāo)去做事，這樣效果會(huì)更好。

最后用幾句話總結(jié)這次的暑期社會(huì)實(shí)踐那就是---有付出不一定會(huì)有收獲，但是不付出一定是沒有收獲的;有收獲，但更多的是需要繼續(xù)努力。