第一篇：在逆境中成長(zhǎng)-十二月份國(guó)旗下講話演講

人之一世，殊為不易，在看似平坦的人生旅途中，卻往往蘊(yùn)藏著數(shù)不盡的曲折坎坷，使人痛不欲生。

有句話說(shuō)的好，痛苦之于人，猶狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹窄之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世于年，更不知有多少人因受挫折放大痛苦而步入萬(wàn)古深淵……面對(duì)逆境，我們由此上溯來(lái)一品古人颯爽的風(fēng)姿吧！

“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的李白，在遭遇仕途不幸時(shí)，他消沉放棄了嗎？詩(shī)仙醉飲飄逸，吟唱出：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月，天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的絕句，成就了他千古的浪漫情懷。忍胯下之辱的韓信，并沒(méi)有因此而墜落頹廢，疏遠(yuǎn)痛苦，封侯拜相，人生得意，美酒流芳，終成一代名將。一代偉人毛澤東，遵義會(huì)議前倍受壓迫，而這并未磨滅他的豪情壯志，他屏棄辛酸悲愴，達(dá)人知命，笑看人生。星星之火，可以燎原，光芒四射，永駐人間。

在由此上溯到春秋五霸的爭(zhēng)鋒，戰(zhàn)國(guó)七雄的混戰(zhàn)。文王拘而演《周易》，左丘雖失明卻著《國(guó)語(yǔ)》，仲尼在困苦中寫(xiě)有《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，孫臏慘遭毒手，造出奇書(shū)《孫子兵法》，呂不韋遭猜忌而返鄉(xiāng)制《呂氏春秋》永傳后人……

前事不忘，后事之師，能夠成長(zhǎng)在逆境中的人，永遠(yuǎn)都是生活的強(qiáng)者。在這個(gè)新的時(shí)代，作為承載著祖國(guó)未來(lái)希望的我們，是不應(yīng)被逆境所嚇倒的。我們要學(xué)會(huì)迎合逆境，乃至將逆境轉(zhuǎn)化為另一種方式的動(dòng)力。

我們前進(jìn)，我們無(wú)畏；我們奮斗，我們不屈。我們沐浴著燦爛的陽(yáng)光，向天空大喊：“雨過(guò)后的天空，有著絢麗的彩虹。”

第二篇：國(guó)旗下的講話：在逆境中成長(zhǎng)

有人說(shuō)，雞蛋從內(nèi)打破是生命，從外打破是食品。人生亦是如此，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長(zhǎng)。我們不必贊美逆境，但當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，我們要有一顆正確對(duì)待的心。既然沒(méi)法選擇和回避，那就英勇的抗?fàn)帯ｋp二是從的貝多芬，他用生命扣響了神圣的《命運(yùn)》之門(mén)，奏響了音樂(lè)家頑強(qiáng)與惡運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂(lè)章。生命中布滿了起伏，但是我們也能夠從中學(xué)到一些東西。在最初的憤怒、依靠、懊喪過(guò)去以后，我們可以甚是那些挫折，利用它們來(lái)更好地了解自己。當(dāng)比賽場(chǎng)上的失利一次次沖擊著我們的內(nèi)心，我們是否是選擇了迎難而上？當(dāng)由于學(xué)藝不精而遭到老師的責(zé)怪和批評(píng)時(shí)，而覺(jué)自得氣消沉，選擇放棄，我們是否是又真正了解到在這背后老師們深深的希望呢？當(dāng)老師給我們布置任務(wù)時(shí)，在弄到壓力的同時(shí)，你是否是熟悉到這實(shí)際上是一種機(jī)會(huì)呢？人生就是逆水行舟，不進(jìn)則退。作為一位學(xué)生，要想在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈的今天立足，就必須不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，努力為自己修建一片更加廣闊的天地。沒(méi)有辛勞的耕耘，哪來(lái)豐富的收獲。在逆境中成長(zhǎng)，這是一種磨礪，更是一種蛻變。不要只是沉醉在讓你懊喪的負(fù)面情緒中，是這一另種方式處理這類(lèi)情形，尋覓新開(kāi)啟的門(mén)，在窘境中尋覓一絲慰藉。人生碰到挫折實(shí)在不可怕，可怕的是不敢安然面對(duì)，由于挫折也是生活中的一部份。我們要學(xué)會(huì)面對(duì)，將每次挫折看成再一次奮起的動(dòng)力。同學(xué)們，在我們的成上進(jìn)程中，難免會(huì)碰到挫折和苦難，正由于有了他們，我們才會(huì)在一步步的前進(jìn)中實(shí)現(xiàn)了超出，在一次次的經(jīng)歷中和體驗(yàn)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們英勇地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，將學(xué)校生活中的每次挫折作為我們努力奮進(jìn)的動(dòng)力，相信我們?cè)谌旰蟮慕裉煲欢〞?huì)看到那雨過(guò)天晴后的彩虹。

第三篇：在逆境中成長(zhǎng)

在逆境中成長(zhǎng)

承受住外來(lái)的壓力，利用自己的努力，將他化為動(dòng)力，勇敢前往，-------題記

不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒而煩心，不要因?yàn)閷W(xué)不會(huì)就鬧心，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事行不通就傷心，不要因?yàn)樯僖粋€(gè)朋友就寒心，不要因?yàn)椤@說(shuō)明我們生活在逆境中。

不要煩心、傷心、鬧心……其實(shí)這就是我們生活在逆境中的一個(gè)標(biāo)志。其實(shí)每一個(gè)人都生活的很煩心、傷心，那么就證明我們每個(gè)人都生活在逆境中。要想不傷心、煩心、鬧心，就要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。

學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，首先要能頂住來(lái)自外界的壓力，美國(guó)麻省理工學(xué)院曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)是這樣的：一名博士為了測(cè)定一個(gè)南瓜所能承受得住多大的壓力。他預(yù)測(cè)這只南瓜如何也承受補(bǔ)助500磅以上的壓力，于是就在南瓜外面加固了鐵絲給施加壓力。隨著時(shí)間的變化，南瓜在慢慢的長(zhǎng)大，加固在它身上的鐵絲道數(shù)也在一步步的增加。過(guò)了一段時(shí)間，南瓜終于不行了，裂了。那名博士打開(kāi)南瓜一看里面長(zhǎng)滿了纖維，這只南瓜已無(wú)法食用，而它的藤蔓的根卻布滿了整個(gè)花園，最后博士測(cè)定，這只南瓜承受了5000磅的壓力。實(shí)驗(yàn)表明：南瓜頂住了來(lái)自外界的強(qiáng)大壓力，自己的努力將壓力變?yōu)榱藙?dòng)力。其實(shí)做人也是一樣的道理：首先要頂住壓力，通過(guò)自身的努力，將這些壓力化為自身強(qiáng)大的動(dòng)力。

學(xué)獨(dú)立的雛鷹，勇敢展翅高飛；學(xué)風(fēng)雨中的樹(shù)苗，將根扎得更深；學(xué)這只南瓜的精神，學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。

在今后的生活中，讓我們承受外來(lái)的壓力，學(xué)會(huì)在逆境中頑強(qiáng)的成長(zhǎng)吧！

第四篇：在逆境中成長(zhǎng)

在逆境中成長(zhǎng)

三年十班 張雨詩(shī)

面對(duì)同樣的沸水，三種物質(zhì)卻有了不同的反應(yīng)。向沸水屈服的胡蘿卜變得軟弱，想改變沸水的咖啡粉失去了原本的形態(tài)，變成了咖啡。而使自己內(nèi)在變得堅(jiān)硬的雞蛋卻從原來(lái)的脆弱轉(zhuǎn)為了堅(jiān)強(qiáng)。

沸水相當(dāng)于生活中我們碰到的種種困境，而面對(duì)困境，不同的人會(huì)做出不同的選擇，向逆境屈服的人像胡蘿卜一樣變得軟弱。固然咖啡粉改變?cè)酒D難的環(huán)境的變通有可取之處，但是像雞蛋一樣在困境中使自己的內(nèi)心強(qiáng)大卻更為可貴。

央視著名主持人楊瀾，在事業(yè)初露頭角之時(shí)突然決定去美國(guó)留學(xué)深造。人在異國(guó)，環(huán)境難免艱難。一天深夜，時(shí)針指向兩點(diǎn)，她還在電腦前寫(xiě)著論文。可還沒(méi)等她把寫(xiě)好的論文存入硬盤(pán)，電腦卻意外死機(jī)。第二天早上9點(diǎn)就要交論文，她幾乎絕望了，連把七八本書(shū)翻一遍的勇氣都沒(méi)有。夜很靜，紐約的老房子甚至可以聽(tīng)到老鼠在游竄。楊瀾哭得很厲害，甚至后悔來(lái)美國(guó)的決定。但她同時(shí)也知道哭解決不了任何問(wèn)題，一切還得依靠自己。在困境面前，她極力調(diào)節(jié)自己的情緒，終于用努力證明了自己，在第二天準(zhǔn)時(shí)交上了論文。正是因?yàn)橛忻鎸?duì)逆境從不屈服的精神，才有今天那個(gè)知性美麗的她。而我們又怎能看到，她輝煌背后的努力與汗水，她在逆境之中又煉就了一顆怎樣堅(jiān)強(qiáng)的心。一位籃球運(yùn)動(dòng)員，17歲直接入選NBA，成為史上最年輕球員的他，在第一個(gè)賽季他的第一場(chǎng)比賽中頻繁失誤發(fā)揮失常，錯(cuò)失一次難得的機(jī)會(huì)。下場(chǎng)之后，他甚至不敢面對(duì)對(duì)他寄予厚望的教練。但教練叫住了他，對(duì)他說(shuō)，孩子，忘掉不愉快的一切，一次失敗并不代表什么，這并不意味著你一生的失敗，我相信，你總有爆發(fā)的一天。但他并不確定，這番話是不是教練刻意的安慰。但是，面對(duì)，困難，對(duì)籃球的熱愛(ài)讓他最終選擇了堅(jiān)持。下一次機(jī)會(huì)又悄然到來(lái)，當(dāng)他再次走上NBA的賽場(chǎng)，他所向披靡驚艷全場(chǎng)，這一次也通向他輝煌的巨星之路。他是科比布萊恩特，當(dāng)今世界最偉大的球員之一。面對(duì)逆境，科比勇敢地面對(duì)，在逆境中成長(zhǎng)。

相同的逆境，不同人會(huì)做出不同的選擇。既然逆境無(wú)可避免，有何不讓自己堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)？

第五篇：在逆境中成長(zhǎng)

在逆境中成長(zhǎng)??? ——讀《一個(gè)人的冬天》有感

暑假我去圖書(shū)館借了一本《手斧男孩》系列叢書(shū)3《一個(gè)人的冬天》，這本書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)邊的想象、無(wú)窮的力量和無(wú)限的智慧。

這本書(shū)主要是為我們講述了13歲的小男孩布萊恩，因飛機(jī)失事，墜落在原始森林中，他艱難地度過(guò)了54天，眼看著秋天到了，他把從飛機(jī)上帶下來(lái)的食物，在兩周內(nèi)全部消滅了，后來(lái)他把從飛機(jī)上救生包的福槍打獵，可是久后福槍用完了布萊恩只好用救生包中的弓箭，不久后弓箭又用完了，這下問(wèn)題來(lái)了，沒(méi)有打獵的工具，吃什么東西呀！最后經(jīng)過(guò)多次的困難，多次修改終于做出了很完美的箭和弓，生活也無(wú)憂無(wú)慮，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間冬天到來(lái)了，背反原始森林的冬天白雪皚皚，沒(méi)有食物、沒(méi)有御寒的雨霧，也沒(méi)有保暖的房屋，透氣的網(wǎng)球鞋破了，牛仔褲也被慘不忍睹了，那T恤已支離破碎了，在這天氣布萊恩養(yǎng)的小寵物在危急關(guān)頭，趕走了大熊貓，最后有一架飛機(jī)來(lái)到了原始森林，他踏上了歸程。

這本書(shū)中最讓我記憶憂新是：布萊恩做弓箭的時(shí)候，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，她沒(méi)一次做得好，為了生存，他開(kāi)動(dòng)腦筋，想了許多辦法，最后早找到樹(shù)皮、巖石，他認(rèn)為樹(shù)皮、巖石是最好的材料，終于做出了世界上獨(dú)一無(wú)二，最棒的弓箭。能做出這樣的弓箭靠的是智慧、信心、善良、勇敢、青春、理想以及對(duì)生命的理解，而且各種各樣的奇思妙想，將讓你的成長(zhǎng)之路多姿多彩，這讓我想到了《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜在海上遇險(xiǎn)，漂流到了一個(gè)小島上，哪里荒無(wú)人煙，也遇到了重重危險(xiǎn)，他也沒(méi)有退縮，像布萊恩一樣靠著智慧、信心和勇敢生存，沒(méi)有東西吃的時(shí)候，他學(xué)會(huì)了打獵，還學(xué)會(huì)把水果曬干儲(chǔ)藏起來(lái)，種莊稼和造船離開(kāi)孤島，種種困難并沒(méi)有讓魯濱遜屈服，反而讓魯濱遜更堅(jiān)強(qiáng)的與困難抗?fàn)?；而海?凱勒，盲、聾、啞的逆境中，憑著不屈不撓的精神學(xué)會(huì)了說(shuō)話、寫(xiě)作，成就了自己的事業(yè)。逆境再給他們帶來(lái)困難的同時(shí)，也鍛煉了他們的意志。

是啊，人生的道路不可能是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)遇到困難、挫折，只有具備智慧、信心、善良、勇敢、青春、理想以及對(duì)生命的理解并做好充分的準(zhǔn)備，就能在逆境中生存并在與困難斗爭(zhēng)的同時(shí)變得成熟起來(lái)，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。即使“一個(gè)人的冬天”，也無(wú)所畏懼。