第一篇：吉林大學(xué)2012開(kāi)學(xué)典禮講話

選擇——校長(zhǎng)李元元在2012級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮上的講話

親愛(ài)的同學(xué)們、老師們、來(lái)賓朋友們：

大家上午好！

又是一年秋韻美，又是一載豐收時(shí)。伴著青春的腳步，踏著希望的節(jié)拍，美麗的吉大校園，又迎來(lái)了來(lái)自祖國(guó)各地的10895名本專科生、10900名研究生，以及世界五大洲51個(gè)國(guó)家和地區(qū)的385名留學(xué)生。今天，我們?cè)谶@里舉行2012級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，代表陳德文書(shū)記和學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，代表全體教職員工，衷心祝賀你們蟾宮折桂，作為同齡人中的佼佼者加入到吉林大學(xué)這個(gè)大家庭。同時(shí)，也向含辛茹苦、辛勤培育你們成長(zhǎng)成才的父母師長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的感謝！

從嶺南到東北，從華工到吉大，算起來(lái)，我今天是第九次在新生開(kāi)學(xué)典禮上致辭了。九年中，我目睹了一批批莘莘學(xué)子滿懷憧憬地走進(jìn)大學(xué)，然后又學(xué)有所成地走向社會(huì)，每年的開(kāi)學(xué)典禮和畢業(yè)典禮都是學(xué)校最隆重的慶典。今天，我和大家一樣，心里充滿了激動(dòng)。這種激動(dòng)，既來(lái)源于富有理想、充滿激情、承載未來(lái)的你們的到來(lái)，又來(lái)源于師長(zhǎng)們能夠“擇良才而育”的榮光！面對(duì)即將開(kāi)始的一段嶄新生活，我想和新同學(xué)們分享一下“選擇”對(duì)于你們的大學(xué)和人生的意義。

大家知道，這個(gè)時(shí)代是一個(gè)不缺少選擇機(jī)會(huì)的時(shí)代。我們由于能夠選擇的東西太多往往會(huì)產(chǎn)生一種焦慮，這種焦慮，不是所選擇的東西本身，而是選擇過(guò)程的煎熬。比如，你們選擇了吉林大學(xué)，不知是主動(dòng)選擇，還是師長(zhǎng)介紹、學(xué)長(zhǎng)推薦，不知是出于學(xué)術(shù)上的選擇，還是出于對(duì)未來(lái)職業(yè)上的考慮，可能都或多或少地?fù)诫s著一些情愿和不情愿的因素在里面。但無(wú)論如何，我還是要祝福你們，因?yàn)槟銈兊倪x擇是正確的。也正是在這個(gè)意義上，我為你們來(lái)到能激蕩心靈、撞擊思想、啟迪智慧的吉大校園，來(lái)到這樣一所具有光榮傳統(tǒng)和深厚底蘊(yùn)的高等學(xué)府而深感高興。

客觀地說(shuō)，我們今天的高等教育，還存在著不少問(wèn)題。對(duì)于即將承載你們一段美好青春歲月的吉林大學(xué)而言，也同樣存在著這樣或那樣的問(wèn)題。但當(dāng)你們置身并融入其中的時(shí)候，你們就會(huì)感到自己的選擇是對(duì)的。因?yàn)檫@是由中國(guó)共產(chǎn)黨在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期親手創(chuàng)辦的第一所綜合性大學(xué)，她始終承載著與祖國(guó)同呼吸、與人民共命運(yùn)的使命擔(dān)當(dāng)；因?yàn)檫@是一個(gè)精英輩出的人才搖籃，“中國(guó)地質(zhì)學(xué)之

父”李四光、“中國(guó)理論化學(xué)奠基人”唐敖慶、“中國(guó)汽車(chē)工業(yè)先驅(qū)”饒斌、“兩彈元?jiǎng)住敝旃鈦?、“人民公仆”鄭培民、“?dāng)代保爾”張海迪等眾多優(yōu)秀人物都曾在這里執(zhí)教或?qū)W習(xí)過(guò)；因?yàn)檫@是一所追求真理的學(xué)術(shù)殿堂，曾孕育出“類哲學(xué)”、“權(quán)利法學(xué)”等深厚的思想精華及眾多獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)的高水平科研成果；因?yàn)檫@是一個(gè)追求卓越的精神家園，它展現(xiàn)了吉大人“求實(shí)創(chuàng)新、勵(lì)志圖強(qiáng)”的矢志不渝，“人比山高，腳比路長(zhǎng)”的奮發(fā)豪情，“五湖四海、兼容并蓄”的寬廣胸襟和“敢于擔(dān)當(dāng)、追求卓越”的崇高境界。

同學(xué)們，你們今天正處于指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的青春歲月，在漫長(zhǎng)而多彩的人生旅途中，會(huì)面臨著很多選擇。譬如在你們即將開(kāi)始的大學(xué)生活中，就會(huì)面臨著專業(yè)的選擇、課程的選擇、導(dǎo)師的選擇、職業(yè)的選擇、友情的選擇、愛(ài)情的選擇，等等，不一而足。而恰恰就是這些選擇或?qū)?gòu)成你未來(lái)豐富多彩的大學(xué)生活，也可能由于這些選擇的差異把你們引入不同的旅途、帶向不同的終點(diǎn)、演繹不同的人生。在這些選擇中，作為過(guò)來(lái)人，我不能告訴你們哪種選擇是正確的。但我可以告訴你們的是，不同的選擇，表面上看是個(gè)人的一種意愿，實(shí)際上是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。個(gè)人的理想信仰、價(jià)值取向、奮斗目標(biāo)、道德品行、能力才華等等，都在選擇的過(guò)程中起著重要作用。因此，作出什么樣的選擇，如下因素至關(guān)重要：

首先，正確的選擇源自崇高的信仰。

信仰是人對(duì)人生觀、價(jià)值觀和世界觀的選擇。作為人類全部實(shí)踐的動(dòng)機(jī)與目的，信仰體現(xiàn)著人的價(jià)值取向和價(jià)值追求，決定著人的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和行為選擇。選擇一種信仰，就是給人生之舟選擇一條水道，決定著我們是去大海遨游還是在小溪戲水。我校政治學(xué)系創(chuàng)始人、當(dāng)代中國(guó)政治學(xué)的奠基人之一王惠巖教授，始終堅(jiān)定不移地信仰馬克思主義，盡管在各種被扭曲的政治運(yùn)動(dòng)中屢屢受到?jīng)_擊，先是被錯(cuò)打成右派，后又被送進(jìn)“牛棚”，受了很多折磨，但他從沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)信仰，在繁重的勞動(dòng)之余，先生仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)、研究和思考，利用在圖書(shū)館勞動(dòng)改造的間隙，反復(fù)研讀了《馬克思恩格斯全集》、《列寧全集》、《斯大林全集》、《毛澤東選集》，做了數(shù)十本厚厚的讀書(shū)筆記，為他后來(lái)的教學(xué)和科研打下了深厚的馬克思主義理論功底。當(dāng)代中國(guó)免疫學(xué)的開(kāi)拓者之一楊貴貞教授，是一位政治立場(chǎng)堅(jiān)定、業(yè)務(wù)上精益求精的女性，在留蘇回國(guó)后，面對(duì)反右斗爭(zhēng)的不公正待遇，文革又遭受喪失愛(ài)人的悲痛，仍始終如一地?zé)釔?ài)共產(chǎn)黨，堅(jiān)定地信仰共產(chǎn)主義。無(wú)私奉獻(xiàn)是她一生的寫(xiě)照，她常說(shuō)：“作為科學(xué)家，最珍貴的莫過(guò)于時(shí)間，時(shí)間意味著發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造；作為教師莫過(guò)于奉獻(xiàn)時(shí)間，時(shí)間意味著人才和未來(lái)”。今天，當(dāng)我們懷念那些先哲們的時(shí)候，也許會(huì)問(wèn)，是什么讓他們做出了這樣的選擇，是

什么鼓舞他們創(chuàng)造了這樣的輝煌？我想，是他們對(duì)信仰的無(wú)限忠誠(chéng)！是他們對(duì)事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)！

同學(xué)們，大學(xué)階段是一個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀和世界觀定型的階段。選擇一個(gè)正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，是我們?cè)诹至挚偪偟牡缆访媲白龀稣_選擇的關(guān)鍵。你們是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。你們的信仰、你們的選擇，不僅關(guān)乎個(gè)人的成長(zhǎng)，更關(guān)乎國(guó)家和民族的命運(yùn)。前段熱播的電視劇《我們的法蘭西歲月》，描述的就是和你們一樣，同處于風(fēng)華正茂年齡的周恩來(lái)、鄧小平等老一輩革命家，在求學(xué)時(shí)對(duì)人生前途、對(duì)國(guó)家前途做出信仰選擇的過(guò)程。而正是因?yàn)樗麄冏鞒龅恼_選擇，并義無(wú)反顧、前仆后繼投身于他們選擇的事業(yè)，才有了新中國(guó)革命的勝利，才有了我們今天的幸福生活。是追求崇高還是諂媚低俗，是與君子同行還是與小人為伴，是顧己之私還是公而忘私，是主動(dòng)承擔(dān)還是被動(dòng)接受，等等，對(duì)于這些選擇，前輩已為我們做出了榜樣。我希望同學(xué)們?cè)诿媾R各種選擇時(shí)，多些民族大義少些個(gè)人功利，多些精神追求少些物質(zhì)崇拜，多些奉獻(xiàn)少些索取，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，用科學(xué)的思維方法、積極的人生態(tài)度和自強(qiáng)不息的奮斗精神，書(shū)寫(xiě)出無(wú)愧于使命、無(wú)愧于青春、無(wú)愧于時(shí)代的璀璨人生。

其次，正確的選擇源自遠(yuǎn)大的理想。

理想，就是人生的志向，決定著一個(gè)人選擇的目標(biāo)和方向。理想之于人，是生活的靈魂，是點(diǎn)燃激情的火種，決定著你“做什么人”、“走什么路”。前不久, 我參加了學(xué)?；瘜W(xué)學(xué)科和物理學(xué)科創(chuàng)建60周年的慶典活動(dòng)，了解了這兩個(gè)學(xué)科發(fā)展的風(fēng)雨歷程和輝煌成就，其篳路襤褸、艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史感動(dòng)著每一個(gè)吉大人。1952年，隨著國(guó)家高等學(xué)校的院系調(diào)整，化學(xué)學(xué)科的唐敖慶、蔡鎦生、關(guān)實(shí)之、陶慰孫，物理學(xué)科的余瑞璜、朱光亞、吳式樞、霍秉權(quán)、鄭建宣等老一輩開(kāi)拓者們懷著建設(shè)一所優(yōu)秀大學(xué)的遠(yuǎn)大理想，積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，放棄了國(guó)外的優(yōu)厚待遇或國(guó)內(nèi)其它高校的良好條件，毅然選擇來(lái)到條件艱苦的東北，白手起家、兢兢業(yè)業(yè)，為吉林大學(xué)理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)60年的建設(shè)和發(fā)展，今天的吉大化學(xué)形成了以孫家鐘院士、徐如人院士、沈家驄院士、馮守華院士為領(lǐng)軍人物，3個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為依托，理論化學(xué)、無(wú)機(jī)合成化學(xué)、超分子化學(xué)以及特種工程塑料為特色的完整學(xué)科體系，躋身世界百?gòu)?qiáng)，蜚聲國(guó)內(nèi)外；今天的吉大物理形成了以鄒廣田院士為領(lǐng)軍人物，包括長(zhǎng)江學(xué)者、國(guó)家杰出青年基金獲得者、國(guó)家“973項(xiàng)目”首席科學(xué)家、國(guó)家級(jí)百千萬(wàn)工程國(guó)家級(jí)人選等一批學(xué)術(shù)帶頭人，以超硬材料國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及2個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為依托，以凝聚態(tài)物理和原子分子物理為特色的學(xué)科體系，一大批治學(xué)、興業(yè)、治國(guó)的吉大物理人已然成為民族的脊梁。飲水思源，撫今追昔，我們也許要問(wèn)，是什么讓他們能戰(zhàn)勝那么多艱難困苦？是什么讓他們創(chuàng)造了如此多奇跡？我想

是理想的光芒，點(diǎn)燃著他們的激情；是“人比山高、腳比路長(zhǎng)”的奮發(fā)豪情，成就了他們的輝煌，也成就了吉大今天的輝煌。

隨著我國(guó)由高等教育大國(guó)向高等教育強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變，吉大正以飽滿的熱情推進(jìn)新一輪的跨越式發(fā)展。今年初，學(xué)校制定了《吉林大學(xué)中長(zhǎng)期改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2011—2020年）》，明確提出了學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和分步實(shí)施方案。我們希望，到“十二五”末期，即2015年，把吉林大學(xué)初步建成國(guó)內(nèi)一流、基本建成國(guó)際知名的高水平研究型大學(xué)；到“十三五”末期，即2020年，把吉林大學(xué)建成國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的高水平研究型大學(xué)；到2046年，即建校100周年時(shí)，把吉林大學(xué)基本建成世界一流大學(xué)，成為讓教職工引以為豪，讓學(xué)生全面發(fā)展，讓社會(huì)高度贊譽(yù)，讓世界一流大學(xué)廣泛認(rèn)同的大學(xué)。而你們將伴隨這個(gè)新的偉大歷史征程成長(zhǎng)成才，作為吉大新一輪改革發(fā)展的實(shí)踐者、參與者、見(jiàn)證者和受益者，你們也必將在這片熱土上留下奮斗的足跡和拼搏的烙?。?/p>

應(yīng)該正視的是，今天的社會(huì)，象那些具有理想主義的先賢們相對(duì)來(lái)說(shuō)少了。人們較多地關(guān)注現(xiàn)實(shí)，金錢(qián)、利益、名譽(yù)、地位等在某種程度上成了競(jìng)相追逐的對(duì)象，急功近利左右了相當(dāng)一部分人的選擇，有的人為了金錢(qián)泯滅了良心，有的人為了貪欲踐踏了正義，等等。之所以如此，其中一個(gè)重要的原因，就是有些人已經(jīng)沒(méi)有了理想，沒(méi)有了那種奉獻(xiàn)社會(huì)、造福人類的遠(yuǎn)大理想。

同學(xué)們，大學(xué)是播種理想的黃金時(shí)期，是規(guī)劃未來(lái)、設(shè)計(jì)人生的關(guān)鍵階段。我希望同學(xué)們一定要珍惜好今天的時(shí)光，自覺(jué)把個(gè)人理想與國(guó)家命運(yùn)緊密相聯(lián)，時(shí)刻把民族振興、國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福作為己任，做一個(gè)有理想的人，做一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人。在面對(duì)各種選擇時(shí)，多些理想主義少些實(shí)用主義，多些社會(huì)責(zé)任少些牢騷抱怨，多些昂揚(yáng)向上少些萎靡低俗，始終用理想指引你前行的腳步、亮麗你的身形、純潔你的氣質(zhì)、激昂你的生活，永遠(yuǎn)不要讓那些曾經(jīng)的兒時(shí)夢(mèng)想隨著歲月遠(yuǎn)去，不要為某種潮流而放棄自己的理想，更不要為金錢(qián)和利益作踐自己的人格和自尊！

再次，正確的選擇源自恒久的堅(jiān)持。

選擇一條路順著走下去不算什么，每當(dāng)站在岔路口有重新選擇的機(jī)會(huì)，特別是在遭遇重大挫折的時(shí)候，才是對(duì)人內(nèi)心最大的考驗(yàn)。能不能堅(jiān)持下來(lái)，是成功的關(guān)鍵所在。著名的農(nóng)業(yè)工程學(xué)家、我校仿生工程學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者陳秉聰院士，在“文革”期間被打成“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”，科學(xué)研究的條件和權(quán)利被完全剝奪。即使這樣，他也沒(méi)有放棄對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求。在農(nóng)村勞動(dòng)期間，他細(xì)心觀察牛馬在泥濘松軟的地面上行走的特點(diǎn)，看到人在厚雪和泥濘地上不騎自行車(chē)而寧愿步行，進(jìn)而產(chǎn)生了如何從仿生的角度將車(chē)輪變成跨步輪腳的科學(xué)設(shè)想，從而創(chuàng)立了仿生工

程學(xué)。新中國(guó)地質(zhì)教育事業(yè)的開(kāi)創(chuàng)人之一，我校地質(zhì)學(xué)科的奠基人之一喻德淵教授，在半身不遂和“文革”期間被趕出學(xué)校大門(mén)回江西萍鄉(xiāng)閑住的情況下，科研壯志仍未泯滅，用放大鏡看書(shū)，用格尺壓紙寫(xiě)字、畫(huà)圖，每天堅(jiān)持執(zhí)筆8小時(shí)著書(shū)立說(shuō)。等等，像這樣的例子在我校舉不勝數(shù)。

同學(xué)們，有些選擇無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，但堅(jiān)持下來(lái)了，就一定會(huì)有成功。對(duì)選擇的堅(jiān)守，就是對(duì)理想的堅(jiān)守！我希望同學(xué)們，無(wú)論在任何時(shí)候，都不要輕易放棄當(dāng)初的理想、當(dāng)初的選擇。人生中，我們總會(huì)遇到這樣或那樣的艱難挫折，會(huì)碰到無(wú)數(shù)個(gè)意想不到的困境。但無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們，只要不輕言放棄，信心就在，希望就在，成功就在。

同學(xué)們，生活每天都在給你選擇的機(jī)會(huì)，每天也都在給你改變自己的機(jī)會(huì)。而能不能抓住機(jī)會(huì)，關(guān)鍵看你是否明白自己追求的是什么和怎么去追求。蘋(píng)果公司創(chuàng)始人之一的史蒂夫?喬布斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你的時(shí)間有限，（而在這有限的時(shí)間里，千萬(wàn)）不要被充斥著別人觀念的教條所束縛，不要讓別人的意見(jiàn)左右你自己內(nèi)心的聲音。最重要的是，勇敢的去追隨自己的心靈和直覺(jué)，只有自己的心靈和直覺(jué)才知道你自己的真實(shí)想法”。同學(xué)們，“機(jī)遇總偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”，我希望你們能夠做自己思想的主人，珍惜好人生的每一天，用自己的努力去找到那把通往成功的鑰匙，打開(kāi)自己的理想之門(mén)，真正把人生理想變成理想人生。

同學(xué)們，你們的大學(xué)生活即將開(kāi)始,你們是充滿朝氣和創(chuàng)造力的一代，更是承載祖國(guó)繁榮富強(qiáng)和民族前途希望的一代。“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，面對(duì)社會(huì)發(fā)展的偉大變革，面對(duì)當(dāng)前紛繁復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)，你們肩負(fù)著更多的時(shí)代使命和人民重托。愿你們志存高遠(yuǎn)、博學(xué)篤行，與時(shí)代共進(jìn)步，與人民同呼吸，用知識(shí)的力量振興中華、改變世界！

最后，衷心祝愿同學(xué)們身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步，生活愉快！

謝謝大家！

第二篇：李元元校長(zhǎng) 在吉林大學(xué)2011年開(kāi)學(xué)典禮上的講話

李元元校長(zhǎng) 在吉林大學(xué)2011年開(kāi)學(xué)典禮上的講話

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

在這層林盡染、景色宜人的金秋九月，吉林大學(xué)迎來(lái)了來(lái)自全國(guó)各地的10193名本?？粕?、7636名研究生，迎來(lái)了來(lái)自世界五大洲39個(gè)國(guó)家和地區(qū)的421名留學(xué)生。在此，我代表吉林大學(xué)、代表陳德文書(shū)記和學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、代表全校師生員工，向你們表示熱烈歡迎，并向辛勤養(yǎng)育和培養(yǎng)你們的父母師長(zhǎng)表達(dá)我們的崇高敬意和誠(chéng)摯感謝！

今天對(duì)你們來(lái)說(shuō)是值得紀(jì)念的重要日子，因?yàn)閺慕裉炱鹉銈儗⑷谌氲郊执髮W(xué)的大家庭中，正式成為一名光榮的“吉大人”。今天對(duì)我來(lái)說(shuō)也是具有特殊意義的日子，因?yàn)榫驮诩蠼ㄐ?5周年的昨天，中央宣布了對(duì)我擔(dān)任吉林大學(xué)校長(zhǎng)的任命，從此我將和你們18250名新同學(xué)們一起在新的起點(diǎn)上開(kāi)始新的征程，與吉林大學(xué)相識(shí)、相知直到融為一體！

吉林大學(xué)是解放前夕由中國(guó)共產(chǎn)黨親手創(chuàng)建的第一所綜合性大學(xué)，65年來(lái)，吉林大學(xué)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，產(chǎn)出了眾多原創(chuàng)性科研成果，貢獻(xiàn)了豐富的思想精華，在全國(guó)乃至世界都有著重要的影響。作為剛剛開(kāi)始大學(xué)生活的你們，如何來(lái)認(rèn)識(shí)大學(xué)、理解大學(xué)？如何來(lái)度過(guò)美好的大學(xué)時(shí)光？如何成為一名優(yōu)秀的吉大人？這些問(wèn)題需要你們?nèi)?yán)肅面對(duì)、深入思考、認(rèn)真回答。在這里，我想與大家共同探討和思考下面三個(gè)問(wèn)題，這些是我作為教師在大學(xué)工作近30年的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，與大家共勉。

首先，作為大學(xué)生的你們，要清楚大學(xué)是什么？

人們一般認(rèn)為，現(xiàn)代意義的大學(xué)從誕生至今已經(jīng)有900多年的歷史了。從中世紀(jì)最早建立的以傳播宗教知識(shí)、培養(yǎng)教會(huì)和君主統(tǒng)治所需人才為主要目的意大利波羅尼亞大學(xué)，到19世紀(jì)初倡導(dǎo)“學(xué)術(shù)自由”和“研究與教學(xué)相統(tǒng)一”的德國(guó)洪堡大學(xué)，再到20世紀(jì)初美國(guó)威斯康辛大學(xué)提出大學(xué)要直接服務(wù)社會(huì)的理念，縱觀整個(gè)發(fā)展歷程，大學(xué)的功能在不斷完善和豐富。今天的大學(xué)，本質(zhì)上是以探索、追求、捍衛(wèi)、傳播真理和知識(shí)為目的，承擔(dān)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)和傳承文化四大功能，肩負(fù)著引領(lǐng)和推動(dòng)人類文明和社會(huì)發(fā)展重要使命的教育機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)共同體。在這里，師生可以自由地探究真理、激蕩心靈、放飛思想；在這里，大家可以理想地崇真、向善、求美、務(wù)實(shí)。也就是說(shuō)，大學(xué)是一個(gè)研究學(xué)術(shù)、啟迪思想的殿堂，是挖掘潛力、提升素質(zhì)的舞臺(tái)，是感悟先哲、創(chuàng)新文化的家園。

在大學(xué)中學(xué)習(xí)、生活，我們應(yīng)該體驗(yàn)并維護(hù)她的莊嚴(yán)與神圣，那就是獨(dú)立自主，自由開(kāi)放，求真務(wù)實(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)；應(yīng)該始終牢記大學(xué)人的使命與責(zé)任，那就是為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學(xué)、為萬(wàn)世開(kāi)太平。作為中國(guó)的大學(xué)生，還必須努力成為社會(huì)主義的合格建設(shè)者和可靠接班人，擔(dān)負(fù)起建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的神圣使命。其次，作為吉林大學(xué)的大學(xué)生，要清楚吉林大學(xué)是怎樣的一所大學(xué)？

作為即將在這里度過(guò)青春歲月、放飛理想的地方，你們應(yīng)該熟悉她、了解她、熱愛(ài)她、呵護(hù)她。吉林大學(xué)至少有這樣幾個(gè)特征：

一是歷史悠久，底蘊(yùn)深厚。今天的吉林大學(xué)是2000年根據(jù)國(guó)家高等教育管理體制改革要求，由原吉林大學(xué)、吉林工業(yè)大學(xué)、白求恩醫(yī)科大學(xué)、長(zhǎng)春科技大學(xué)、長(zhǎng)春郵電學(xué)院合并組建的，2004年中國(guó)人民解放軍軍需大學(xué)又并入吉林大學(xué)。合校前，原各所學(xué)校都有著鮮明的辦學(xué)特色、深厚的文化底蘊(yùn)和悠久的辦學(xué)歷史。原吉林大學(xué)是我黨親手創(chuàng)建的第一所綜合性大學(xué)，是全國(guó)和東北亞區(qū)域具有重要影響力的學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)；原吉林工業(yè)大學(xué)伴隨著新中國(guó)汽車(chē)工業(yè)的興起而成長(zhǎng)壯大，被譽(yù)為“中國(guó)汽車(chē)農(nóng)機(jī)工業(yè)人才的搖籃”；原白求恩醫(yī)科大學(xué)由國(guó)際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士諾爾曼·白求恩先生親手參與創(chuàng)建，是全國(guó)醫(yī)科人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和臨床診療的重要基地；原長(zhǎng)春科技大學(xué)是新中國(guó)地質(zhì)事業(yè)奠基人李四光倡導(dǎo)創(chuàng)辦的東北第一所地質(zhì)學(xué)校，是國(guó)家地質(zhì)領(lǐng)域人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的重要基地；原長(zhǎng)春郵電學(xué)院是我國(guó)東北地區(qū)惟一一所信息通信類高等學(xué)校，為國(guó)家通信事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才；原中國(guó)人

民解放軍軍需大學(xué)的學(xué)科歷史可以追溯到1906年的北洋馬醫(yī)學(xué)堂，經(jīng)過(guò)百年滄桑巨變，發(fā)展為以軍事獸醫(yī)教育和軍事后勤教育為特色的高等軍事學(xué)校。新吉林大學(xué)成立后，2001年進(jìn)入國(guó)家“985工程”重點(diǎn)建設(shè)高校行列，2004年進(jìn)入中央管理高校行列。中央政治局常委李長(zhǎng)春同志在視察學(xué)校后曾指出：吉林大學(xué)的發(fā)展，從一個(gè)側(cè)面充分展現(xiàn)了我們黨創(chuàng)辦高等教育的歷史，也反映了改革開(kāi)放以來(lái)我們國(guó)家高等教育改革發(fā)展所取得的巨大成果。二是學(xué)科齊全、規(guī)模宏大。學(xué)校目前涵蓋了全部13大學(xué)科門(mén)類，有本科專業(yè)124個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)311個(gè)，一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)44個(gè)，博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)240個(gè)，博士后科研流動(dòng)站37個(gè)。學(xué)?，F(xiàn)有全日制學(xué)生68，580人。學(xué)校現(xiàn)有6個(gè)校區(qū)8個(gè)校園，占地面積622萬(wàn)多平方米，校舍建筑面積339萬(wàn)平方米。

三是實(shí)力雄厚、人才濟(jì)濟(jì)。學(xué)?，F(xiàn)有國(guó)家基礎(chǔ)研究與人才培養(yǎng)基地9個(gè)，教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地6個(gè)，新一輪“985工程”建設(shè)項(xiàng)目5個(gè)，國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，國(guó)家工程中心1個(gè)，國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室6個(gè)，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室10個(gè)，其他部委重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室14個(gè)。現(xiàn)有專任教師6220人，其中中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)工程院院士18人（含雙聘），哲學(xué)社會(huì)科學(xué)資深教授4人，國(guó)家千人計(jì)劃入選者、“長(zhǎng)江學(xué)者”等高級(jí)人才近百人。聶榮臻、白求恩、李四光、林楓、呂振羽、匡亞明、朱光亞、唐敖慶、饒斌、余瑞璜、王湘浩、高鼎

三、徐立治、于省吾、金景芳等一批享譽(yù)海內(nèi)外的革命家、教育家、學(xué)術(shù)大師曾先后在此執(zhí)教。

吉林大學(xué)更值得向往的，是她的精神傳統(tǒng)和文化底蘊(yùn)。從建校之初，學(xué)校秉承精英教育理念，堅(jiān)持以追求真理、培育人才、研究學(xué)術(shù)、傳承文明、服務(wù)社會(huì)、造福人類為己任，不僅培養(yǎng)了近百名兩院院士、數(shù)百名的省部級(jí)以上高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部及眾多社會(huì)精英，不僅孕育了豐富的思想精華、取得了大量高水平科研成果、連續(xù)兩次獲得國(guó)家自然科學(xué)一等獎(jiǎng)，而且積淀形成了具有鮮明特色的吉大精神：“求實(shí)創(chuàng)新、勵(lì)志圖強(qiáng)”的矢志不渝，“人比山高，腳比路長(zhǎng)”的奮發(fā)豪情，“五湖四海、兼容并蓄”的寬廣胸襟，“敢于擔(dān)當(dāng)、追求卓越”的崇高境界，等等，這些精神，正像一個(gè)巨大的磁場(chǎng)，凝聚著全校師生，吸引著八方賢達(dá)；這些精神，正是吉大永葆青春活力的力量源泉，是吉大人永遠(yuǎn)的精神財(cái)富！

來(lái)到這樣一所優(yōu)秀的大學(xué)，我為同學(xué)們高興，也為我自己高興。在將來(lái)的歲月中，我們將一起走過(guò)，一起感受吉林大學(xué)的驕傲和偉大，一起弘揚(yáng)和傳承吉大的優(yōu)良傳統(tǒng)，一起為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)才智！

第三，作為吉林大學(xué)的學(xué)生，要清楚將成為一個(gè)怎樣的吉大人？

吉大是一所優(yōu)秀的大學(xué)，更是一個(gè)令人驕傲的名字。作為新一代吉大人，你們要始終心系祖國(guó)和人民，始終心系使命和責(zé)任，立志成為具有國(guó)際視野、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，富有良知和責(zé)任感的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。具體而言：

一是要成為有堅(jiān)定理想信念的人。理想是境界，是情懷，更是一個(gè)人的精神狀態(tài)。一個(gè)沒(méi)有理想信念的人，就會(huì)迷失方向，就會(huì)無(wú)所適從，碌碌無(wú)為。毛主席講，“人是要有點(diǎn)精神的！”這種精神，就是理想、就是信念，就是為了實(shí)現(xiàn)理想信念而矢志不渝的堅(jiān)韌。我們的校友鄭培民正是因?yàn)橛兄鴪?jiān)定的馬克思主義理想信念，雖沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但他幾十年如一日秉承“做官先做人，萬(wàn)事民為先”的行為標(biāo)準(zhǔn)，書(shū)寫(xiě)了當(dāng)代共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)采，是我們吉大人的優(yōu)秀楷模。我希望同學(xué)們?cè)谒哪甑膶W(xué)習(xí)生活中，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要自覺(jué)地把個(gè)人發(fā)展與祖國(guó)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人目標(biāo)與社會(huì)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人前途與民族前途結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持與時(shí)代同步伐、與祖國(guó)共命運(yùn)、與人民齊奮斗，為堅(jiān)定的理想信念而矢志不渝。

二是要成為腳踏實(shí)地的人。一個(gè)成功的吉大人往往既仰望星空，又腳踏實(shí)地，因而他們?cè)谏鐣?huì)上有著良好的聲譽(yù)。在我曾學(xué)習(xí)和工作的華南理工大學(xué)，就有很多吉大的畢業(yè)生，他們身上體現(xiàn)出的基礎(chǔ)扎實(shí)、工作務(wù)實(shí)、為人誠(chéng)實(shí)的品格，給我留下了深刻的印象。我希望同

學(xué)們一定要倍加珍惜今天的大學(xué)時(shí)光，要沉下心來(lái)，刻苦學(xué)習(xí)，努力打牢專業(yè)基礎(chǔ)；要以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度對(duì)待學(xué)業(yè)，追求真理，敬畏學(xué)術(shù)，恪守學(xué)術(shù)道德。

三是要成為勇于創(chuàng)新的人。創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的不竭動(dòng)力。一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新的民族，就不會(huì)有發(fā)展。今天，我們正在努力建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的創(chuàng)新型人才，是吉林大學(xué)人才培養(yǎng)的重要目標(biāo)。高爾基說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)如果只在于模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，也不會(huì)有技術(shù)。我希望同學(xué)們要在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，要有強(qiáng)烈的探索精神，學(xué)會(huì)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，敢于挑戰(zhàn)書(shū)本、敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，做一個(gè)勇于創(chuàng)新的人。四是要成為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｓ掠趽?dān)當(dāng)，就是要勇于擔(dān)負(fù)起歷史賦予我們的責(zé)任。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》里寫(xiě)道：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”今天的中國(guó)，正處在一個(gè)千載難逢的發(fā)展機(jī)遇期，要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，你們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我希望同學(xué)們一定要時(shí)刻牢記使命，永遠(yuǎn)心系祖國(guó)和人民，堅(jiān)定理想信念，增長(zhǎng)知識(shí)本領(lǐng)，錘煉品德意志，矢志奮斗拼搏，在為中華民族偉大復(fù)興的奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

同學(xué)們，今天的吉大園，樹(shù)木蔥郁、花草芬芳，而你們的加入更為美麗的校園增添了盎然的生機(jī)和無(wú)窮的活力。柳青說(shuō)：人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步。你們今天正好處在這個(gè)緊要的關(guān)口，希望你們要十分珍惜大學(xué)的美好時(shí)光，走好人生這關(guān)鍵的一步，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人才，讓“吉林大學(xué)”這個(gè)名字因?yàn)槟銈兌虞x煌！努力吧，同學(xué)們！未來(lái)屬于你們，成功屬于你們！

謝謝大家！

第三篇：李元元校長(zhǎng) 在吉林大學(xué)2011年開(kāi)學(xué)典禮上的講話

李元元校長(zhǎng) 在吉林大學(xué)2011年開(kāi)學(xué)典禮上的講話

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

在這層林盡染、景色宜人的金秋九月，吉林大學(xué)迎來(lái)了來(lái)自全國(guó)各地的10193名本?？粕?、7636名研究生，迎來(lái)了來(lái)自世界五大洲39個(gè)國(guó)家和地區(qū)的421名留學(xué)生。在此，我代表吉林大學(xué)、代表陳德文書(shū)記和學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、代表全校師生員工，向你們表示熱烈歡迎，并向辛勤養(yǎng)育和培養(yǎng)你們的父母師長(zhǎng)表達(dá)我們的崇高敬意和誠(chéng)摯感謝！

今天對(duì)你們來(lái)說(shuō)是值得紀(jì)念的重要日子，因?yàn)閺慕裉炱鹉銈儗⑷谌氲郊执髮W(xué)的大家庭中，正式成為一名光榮的“吉大人”。今天對(duì)我來(lái)說(shuō)也是具有特殊意義的日子，因?yàn)榫驮诩蠼ㄐ?5周年的昨天，中央宣布了對(duì)我擔(dān)任吉林大學(xué)校長(zhǎng)的任命，從此我將和你們18250名新同學(xué)們一起在新的起點(diǎn)上開(kāi)始新的征程，與吉林大學(xué)相識(shí)、相知直到融為一體！

吉林大學(xué)是解放前夕由中國(guó)共產(chǎn)黨親手創(chuàng)建的第一所綜合性大學(xué)，65年來(lái)，吉林大學(xué)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，產(chǎn)出了眾多原創(chuàng)性科研成果，貢獻(xiàn)了豐富的思想精華，在全國(guó)乃至世界都有著重要的影響。作為剛剛開(kāi)始大學(xué)生活的你們，如何來(lái)認(rèn)識(shí)大學(xué)、理解大學(xué)？如何來(lái)度過(guò)美好的大學(xué)時(shí)光？如何成為一名優(yōu)秀的吉大人？這些問(wèn)題需要你們?nèi)?yán)肅面對(duì)、深入思考、認(rèn)真回答。在這里，我想與大家共同探討和思考下面三個(gè)問(wèn)題，這些是我作為教師在大學(xué)工作近30年的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，與大家共勉。

首先，作為大學(xué)生的你們，要清楚大學(xué)是什么？

人們一般認(rèn)為，現(xiàn)代意義的大學(xué)從誕生至今已經(jīng)有900多年的歷史了。從中世紀(jì)最早建立的以傳播宗教知識(shí)、培養(yǎng)教會(huì)和君主統(tǒng)治所需人才為主要目的意大利波羅尼亞大學(xué)，到19世紀(jì)初倡導(dǎo)“學(xué)術(shù)自由”和“研究與教學(xué)相統(tǒng)一”的德國(guó)洪堡大學(xué)，再到20世紀(jì)初美國(guó)威斯康辛大學(xué)提出大學(xué)要直接服務(wù)社會(huì)的理念，縱觀整個(gè)發(fā)展歷程，大學(xué)的功能在不斷完善和豐富。今天的大學(xué)，本質(zhì)上是以探索、追求、捍衛(wèi)、傳播真理和知識(shí)為目的，承擔(dān)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)和傳承文化四大功能，肩負(fù)著引領(lǐng)和推動(dòng)人類文明和社會(huì)發(fā)展重要使命的教育機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)共同體。在這里，師生可以自由地探究真理、激蕩心靈、放飛思想；在這里，大家可以理想地崇真、向善、求美、務(wù)實(shí)。也就是說(shuō)，大學(xué)是一個(gè)研究學(xué)術(shù)、啟迪思想的殿堂，是挖掘潛力、提升素質(zhì)的舞臺(tái)，是感悟先哲、創(chuàng)新文化的家園。

在大學(xué)中學(xué)習(xí)、生活，我們應(yīng)該體驗(yàn)并維護(hù)她的莊嚴(yán)與神圣，那就是獨(dú)立自主，自由開(kāi)放，求真務(wù)實(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)；應(yīng)該始終牢記大學(xué)人的使命與責(zé)任，那就是為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學(xué)、為萬(wàn)世開(kāi)太平。作為中國(guó)的大學(xué)生，還必須努力成為社會(huì)主義的合格建設(shè)者和可靠接班人，擔(dān)負(fù)起建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的神圣使命。其次，作為吉林大學(xué)的大學(xué)生，要清楚吉林大學(xué)是怎樣的一所大學(xué)？

作為即將在這里度過(guò)青春歲月、放飛理想的地方，你們應(yīng)該熟悉她、了解她、熱愛(ài)她、呵護(hù)她。吉林大學(xué)至少有這樣幾個(gè)特征：

一是歷史悠久，底蘊(yùn)深厚。今天的吉林大學(xué)是2000年根據(jù)國(guó)家高等教育管理體制改革要求，由原吉林大學(xué)、吉林工業(yè)大學(xué)、白求恩醫(yī)科大學(xué)、長(zhǎng)春科技大學(xué)、長(zhǎng)春郵電學(xué)院合并組建的，2004年中國(guó)人民解放軍軍需大學(xué)又并入吉林大學(xué)。合校前，原各所學(xué)校都有著鮮明的辦學(xué)特色、深厚的文化底蘊(yùn)和悠久的辦學(xué)歷史。原吉林大學(xué)是我黨親手創(chuàng)建的第一所綜合性大學(xué)，是全國(guó)和東北亞區(qū)域具有重要影響力的學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)；原吉林工業(yè)大學(xué)伴隨著新中國(guó)汽車(chē)工業(yè)的興起而成長(zhǎng)壯大，被譽(yù)為“中國(guó)汽車(chē)農(nóng)機(jī)工業(yè)人才的搖籃”；原白求恩醫(yī)科大學(xué)由國(guó)際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士諾爾曼·白求恩先生親手參與創(chuàng)建，是全國(guó)醫(yī)科人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和臨床診療的重要基地；原長(zhǎng)春科技大學(xué)是新中國(guó)地質(zhì)事業(yè)奠基人李四光倡導(dǎo)創(chuàng)辦的東北第一所地質(zhì)學(xué)校，是國(guó)家地質(zhì)領(lǐng)域人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的重要基地；原長(zhǎng)春郵電學(xué)院是我國(guó)東北地區(qū)惟一一所信息通信類高等學(xué)校，為國(guó)家通信事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才；原中國(guó)人

第四篇：吉林大學(xué)

吉林大學(xué)

高分子材料與工程(本科類)專業(yè)簡(jiǎn)介

培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，掌握化學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，經(jīng)受過(guò)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、科技開(kāi)發(fā)、科技管理等系統(tǒng)訓(xùn)練的高分子化學(xué)、高分子物理及高分子材料與加工方面的專門(mén)人才。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)化學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，接受?chē)?yán)格基本技能訓(xùn)練。運(yùn)用化學(xué)和物理的基本原理和方法，研究高分子材料的分子設(shè)計(jì)、合成、結(jié)構(gòu)與性能關(guān)系，開(kāi)發(fā)新材料及其應(yīng)用。目前的重點(diǎn)研究方向?yàn)椋捍蠓肿咏M裝與光電及生物功能材料，有機(jī)納米結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與特種工程塑料，聚合物有序結(jié)構(gòu)與光功能材料，高分子設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)與性能及功能高分子材料。具有科研、開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)及工藝操作相結(jié)合的特點(diǎn)。主干課程

無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理（含物構(gòu)）、儀器分析、化工原理、普通化學(xué)實(shí)驗(yàn)、無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、儀器分析實(shí)驗(yàn)、化工原理實(shí)驗(yàn)、化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)、化工儀表自動(dòng)化、機(jī)械制圖、高分子物理、高分子化學(xué)、高分子加工成型原理、高分子流變學(xué)、高分子化學(xué)實(shí)驗(yàn)、高分子物理實(shí)驗(yàn)等。

就業(yè)方向

適宜到科研院所、高等院校從事科研、教學(xué)工作；適宜到與石油化工、化工、輕工、工程塑料、特種復(fù)合材料、耐高溫高分子材料、高分子功能材料、粘合劑與涂料等相關(guān)的科研單位、企業(yè)、公司從事應(yīng)用研究、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作。

材料科學(xué)與工程(本科類)專業(yè)簡(jiǎn)介 經(jīng)二年的基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，根據(jù)社會(huì)需要、本人志向和學(xué)習(xí)情況可在以下二個(gè)專業(yè)方向中選擇，并獲得相應(yīng)專業(yè)方向的知識(shí)和能力。

金屬材料工程專業(yè)方向

專業(yè)簡(jiǎn)介 學(xué)習(xí)材料科學(xué)的基礎(chǔ)理論，掌握金屬材料及其復(fù)合材料的成分、組織結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)工藝、環(huán)境與性能之間關(guān)系的基本規(guī)律。通過(guò)材料和工藝的設(shè)計(jì)優(yōu)化，提高材料的性能、質(zhì)量和壽命，獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。以材料科學(xué)與工程的基本訓(xùn)練為通用平臺(tái)，為未來(lái)的材料科學(xué)家、材料工程師及相關(guān)管理人才等搭建由各種不同課程和實(shí)踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)組成的培養(yǎng)環(huán)境。旨在培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的材料科學(xué)與工程基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的高素質(zhì)專門(mén)人才。

高分子材料與工程專業(yè)方向

專業(yè)簡(jiǎn)介 學(xué)習(xí)高聚物化學(xué)與物理的基本理論及高分子材料成型加工的技術(shù)知識(shí)。掌握高分子材料的組成、結(jié)構(gòu)和性能的關(guān)系；高分子材料的合成、改性方法；聚合物加工流變學(xué)、成型加工工藝和成型模具設(shè)計(jì)的基本理論和基本技能。旨在培養(yǎng)具備高分子材料與工程方面的知識(shí)，能在高分子材料的合成、改性和加工成型等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理等方面工作的高素質(zhì)專門(mén)人才。

主干課程 金屬材料工程專業(yè)方向

主干課程 材料物理化學(xué)、材料熱力學(xué)、電子顯微分析、材料力學(xué)性能、金屬材料學(xué)、復(fù)合材料學(xué)、表面工程、納米材料、功能材料、汽車(chē)材料、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等。

高分子材料與工程專業(yè)方向

主干課程 有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、高分子化學(xué)、高分子物理、聚合物流變學(xué)、聚合物加工原理及工藝、現(xiàn)代成型設(shè)備及模具設(shè)計(jì)、模具CAD/CAE/CAM一體化技術(shù)、高分子材料研究方法等。

就業(yè)方向 金屬材料工程專業(yè)方向

就業(yè)方向 各類大專院校、科研機(jī)構(gòu)中的新材料、新工藝的科研及教學(xué)工作；企業(yè)、公司和國(guó)家機(jī)關(guān)相關(guān)部門(mén)的材料應(yīng)用、技術(shù)開(kāi)發(fā)和技術(shù)管理工作。

高分子材料與工程專業(yè)方向

就業(yè)方向 可到有關(guān)公司、企業(yè)、設(shè)計(jì)研究所和國(guó)家機(jī)關(guān)從事高分子材料、成型工藝的開(kāi)發(fā)生產(chǎn)、試驗(yàn)研究及管理工作，也可在高等院校從事教學(xué)和科研工作。

熱能與動(dòng)力工程(本科類)熱能與動(dòng)力工程(汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī))Thermal Energy and Power Engineering Program(Automotive Enginer)專業(yè)簡(jiǎn)介 培養(yǎng)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)領(lǐng)域內(nèi)從事設(shè)計(jì)、制造、科研和管理等工作的高級(jí)專門(mén)人才。專業(yè)內(nèi)容包括汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的設(shè)計(jì)、工作過(guò)程優(yōu)化、公害控制、電控技術(shù)及新能源開(kāi)發(fā)與利用等。本專業(yè)在車(chē)用發(fā)動(dòng)機(jī)教學(xué)和研究方面實(shí)力雄厚，居國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。現(xiàn)有動(dòng)力機(jī)械及工程和工程熱物理2個(gè)碩士點(diǎn)、動(dòng)力機(jī)械及工程專業(yè)博士點(diǎn)1個(gè)，博士后流動(dòng)站1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)，省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)。本專業(yè)屬于能源動(dòng)力類，是國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域之一，發(fā)展前景廣闊。

主干課程

本專業(yè)學(xué)生應(yīng)在學(xué)好外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、力學(xué)、熱力學(xué)等課程的基礎(chǔ)上，完成內(nèi)燃機(jī)構(gòu)造、內(nèi)燃機(jī)原理、內(nèi)燃機(jī)設(shè)計(jì)、熱力測(cè)試技術(shù)、發(fā)動(dòng)機(jī)排放控制、電控技術(shù)及汽車(chē)工程概論等課程的學(xué)習(xí)。就業(yè)方向

畢業(yè)生可在相關(guān)公司、企業(yè)以及有關(guān)的研究設(shè)計(jì)院所、高等院校和管理部門(mén)從事內(nèi)燃機(jī)方面的研究與設(shè)計(jì)、教學(xué)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、制造、試驗(yàn)、管理工作。

熱能與動(dòng)力工程(熱能)Thermal Energy and Power Engineering Program（Ther 專業(yè)簡(jiǎn)介 培養(yǎng)在熱能工程領(lǐng)域內(nèi)從事設(shè)計(jì)制造、運(yùn)行管理、科研和管理等工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。專業(yè)內(nèi)容包括熱力發(fā)電廠、鍋爐原理與設(shè)計(jì)、換熱設(shè)備、制冷與空調(diào)、新能源開(kāi)發(fā)與利用、供熱工程。專業(yè)基礎(chǔ)課包括工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、流體力學(xué)和燃燒學(xué)，有較完善的實(shí)驗(yàn)和研究設(shè)備，在國(guó)內(nèi)有較大的影響?，F(xiàn)有熱能工程和工程熱物理2個(gè)碩士點(diǎn)、熱能工程為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。本專業(yè)屬能源動(dòng)力類，是國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域之一，發(fā)展前景廣闊。

主干課程 工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、燃燒學(xué)、熱力發(fā)電工程、換熱器原理與設(shè)計(jì)、鍋爐原理與設(shè)計(jì)、制冷原理及技術(shù)、汽車(chē)空調(diào)、熱工測(cè)試技術(shù)、可再生能源及其應(yīng)用、能源科學(xué)導(dǎo)論。

就業(yè)方向 畢業(yè)生可在大型企業(yè)、相關(guān)公司以及相關(guān)的研究所、設(shè)計(jì)院、高等院校和管理部門(mén)從事熱能工程方面的研究與設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、制造、試驗(yàn)、管理、教學(xué)等工作。

材料成型及控制工程(本科類)專業(yè)簡(jiǎn)介 學(xué)習(xí)機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)、材料科學(xué)及各類材料加工的基礎(chǔ)理論，受到現(xiàn)代工程師必需的制圖、計(jì)算、測(cè)試、文獻(xiàn)檢索和工藝設(shè)計(jì)的基本訓(xùn)練，使學(xué)生不僅具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)應(yīng)用能力，而且具有較高的專業(yè)技術(shù)水平和綜合素質(zhì)。旨在培養(yǎng)掌握材料科學(xué)與工程基本理論，能在材料加工領(lǐng)域從事科學(xué)研究、設(shè)計(jì)制造、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理和經(jīng)營(yíng)銷售等方面的高素質(zhì)專門(mén)人才。

主干課程

理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理及機(jī)械零件、電工與電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料成型原理、材料成型工藝、材料成型設(shè)備、微機(jī)測(cè)控技術(shù)以及CAM基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向

在公司、企業(yè)、研究設(shè)計(jì)院所、高等院校和國(guó)家機(jī)關(guān)從事材料加工方面的生產(chǎn)開(kāi)發(fā)、工藝及設(shè)備設(shè)計(jì)、教學(xué)與科學(xué)研究和管理工作。

材料物理(本科類)專業(yè)簡(jiǎn)介

該專業(yè)涉及功能材料的合成與結(jié)構(gòu)表征、新型材料的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)以及材料的計(jì)算機(jī)模擬等諸多領(lǐng)域。在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，學(xué)生可深入到該學(xué)科前沿，在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行科學(xué)研究思維方法與實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練，旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)理化基礎(chǔ)和材料科學(xué)知識(shí)，較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)應(yīng)用能力，掌握現(xiàn)代測(cè)試分析技能的高素質(zhì)人才。

主干課程

材料科學(xué)與工程導(dǎo)論、材料科學(xué)基礎(chǔ)、高分子科學(xué)、材料科學(xué)測(cè)試方法、凝聚態(tài)物理、無(wú)機(jī)材料化學(xué)、物理化學(xué)、物理學(xué)、有機(jī)化學(xué)、量子力學(xué)、結(jié)晶學(xué)、金屬材料學(xué)、材料科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。就業(yè)方向

本專業(yè)半數(shù)以上學(xué)生可考取研究生繼續(xù)深造，畢業(yè)生適應(yīng)到同材料科學(xué)相關(guān)的研究所、高等院校、公司和企業(yè)從事科研、教學(xué)、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)及管理工作。

材料化學(xué)(本科類)專業(yè)簡(jiǎn)介

培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,掌握化學(xué)基本理論、基本知識(shí)和技能，具有良好的科學(xué)素養(yǎng),受到科技開(kāi)發(fā)與管理初步訓(xùn)練的具有一定科學(xué)思維和創(chuàng)造性思維,能夠從事復(fù)合材料的研究、開(kāi)發(fā)的應(yīng)用型化學(xué)專門(mén)人才。應(yīng)用化學(xué)專業(yè)擁有應(yīng)用化學(xué)碩士授予權(quán)和博士授予權(quán)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生有機(jī)會(huì)免試或考取研究生繼續(xù)深造。應(yīng)用化學(xué)專業(yè)以培養(yǎng)應(yīng)用型復(fù)合人才為特色，理工兼?zhèn)?，使學(xué)生受到應(yīng)用研究、科技開(kāi)發(fā)的訓(xùn)練，培養(yǎng)的學(xué)生基礎(chǔ)理論扎實(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐工作能力和創(chuàng)新能力。主干課程

無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物化（含物構(gòu)）、儀器分析、化工原理、普通化學(xué)實(shí)驗(yàn)、無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、儀器分析實(shí)驗(yàn)、化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、化工制圖、應(yīng)用化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)、專業(yè)英語(yǔ)、復(fù)合材料及力學(xué)、復(fù)合材料測(cè)試方法、高分子化學(xué)與物理、功能材料化學(xué)（雙語(yǔ)）等。

就業(yè)方向

適宜到科研院所、高等院校從事科研、教學(xué)工作，也適宜到與石油化工、化工、輕工、工程塑料、特種復(fù)合材料等相關(guān)的科研單位、企業(yè)、公司等部門(mén)從事應(yīng)用研究、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作。

第五篇：吉林大學(xué)

吉林大學(xué)畢業(yè)證樣本歷任校長(zhǎng)

吉林大學(xué)簡(jiǎn)介乘車(chē)路線地址：

吉林大學(xué)坐落在吉林省省會(huì)長(zhǎng)春市，是教育部直屬的一所綜合性全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，1995年首批通過(guò)國(guó)家教委“211工程”審批，2001年被列入“985工程”國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)之一。吉林大學(xué)學(xué)科門(mén)類齊全，涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、軍事學(xué)、藝術(shù)學(xué)等全部13 大學(xué)科門(mén)類,學(xué)校對(duì)外交流廣泛，與世界知名高等學(xué)府建立了校際關(guān)系。火車(chē)站到吉林大學(xué)的公交路線：坐363.632.62；路車(chē)都能到的?；疖?chē)站坐221，到西朝陽(yáng)路下車(chē)。吉林大學(xué)前衛(wèi)南區(qū)地址：長(zhǎng)春市前進(jìn)大街2699號(hào)。前衛(wèi)北區(qū)地址：長(zhǎng)春市解放大路2519號(hào)。

吉林大學(xué)歷任校（院）長(zhǎng)及任職年限：

敖慶 吉林大學(xué)校長(zhǎng) 1978年7月—1986年1月； 伍卓群 吉林大學(xué)校長(zhǎng) 1986年1月—1995年12月； 劉中樹(shù) 吉林大學(xué)校長(zhǎng) 1995年12月—2002年12月； 吳博達(dá) 吉林大學(xué)校長(zhǎng) 2002年12月—2004年7月； 周其鳳 吉林大學(xué)校長(zhǎng) 2004年7月— 2008年11月； 展 濤 吉林大學(xué)校長(zhǎng) 2008年11月—2011年2月； 陳德文 校長(zhǎng) 2011年3月—2011年9月； 李元元 吉林大學(xué)校長(zhǎng) 2011年9月至今

吉林大學(xué)所設(shè)院系和專業(yè)學(xué)科：

吉林大學(xué)前衛(wèi)校區(qū)所在院系及專業(yè)：藝術(shù)學(xué)院；繪畫(huà) 藝術(shù)設(shè)計(jì) 音樂(lè)學(xué) 音樂(lè)表演 作曲與作曲技術(shù)理論,哲學(xué)社會(huì)學(xué)院 ：哲學(xué) 社會(huì)學(xué) 社會(huì)工作 應(yīng)用心理學(xué)勞動(dòng)與社會(huì)保障,文學(xué)院: 漢語(yǔ)言文學(xué) 新聞學(xué) 廣告學(xué) 歷史學(xué) 考古學(xué) 博物館學(xué) 人文科學(xué)實(shí)驗(yàn)班 播音與主持藝術(shù) 廣播電視編導(dǎo) 體育新聞.外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 英語(yǔ) 日語(yǔ) 俄語(yǔ) 朝鮮語(yǔ) 西班牙語(yǔ).經(jīng)濟(jì)學(xué)院:經(jīng)濟(jì)學(xué) 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、財(cái)政學(xué)、法學(xué)院：法學(xué)。行政學(xué)院：行政管理 政治學(xué)類。商學(xué)院 ：財(cái)務(wù)管理、管理科學(xué)與工程、會(huì)計(jì)學(xué)、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、數(shù)量經(jīng)濟(jì)、應(yīng)用金融、戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)管理。體育學(xué)院：社會(huì)體育。數(shù)學(xué)學(xué)院：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)理論與應(yīng)用力學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)。物理學(xué)院：物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)光信息科學(xué)與技術(shù)、核物理?；瘜W(xué)學(xué)院：化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、高分子材料與工程化學(xué)工程與工藝、材料化學(xué)。生命科學(xué)學(xué)院：生物科學(xué)、生物技術(shù)、生命科學(xué)與技術(shù)基地班(生物藥學(xué))、藥物制劑、理科實(shí)驗(yàn)班（生物學(xué)與化學(xué)）。電子科學(xué)與工程學(xué)院 ：電子信息科學(xué)與技術(shù)電子科學(xué)與技術(shù)、微電子學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程、電子信息工程。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)與信息安全)物聯(lián)網(wǎng)。軟件學(xué)院：軟件工程、環(huán)境與資源學(xué)院：環(huán)境科學(xué)、材料科學(xué)與工程學(xué)院：材料物理、、、、、、、。

吉林大學(xué)歷史變遷過(guò)程詳解：

1946年9月24日，中共中央東北局批準(zhǔn)成立吉林大學(xué)的前身東北行政學(xué)院。1948年5月，哈爾濱大學(xué)與東北行政學(xué)院合并，改稱東北科學(xué)院。1948年11月，東北科學(xué)院遷往沈陽(yáng)，復(fù)名為東北行政學(xué)院。1950年3月31日，東北人民政府決定：東北行政學(xué)院更名為東北人民大學(xué)，任命王一夫?yàn)樾ｉL(zhǎng)，劉靖為副校長(zhǎng)。1985年10月12日，吉林大學(xué)舉行首批博士學(xué)位授予大會(huì)，授予10位研究生博士學(xué)位。1986年1月，國(guó)家教委任命唐敖慶為吉林大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)，任命伍卓群為校長(zhǎng)。1986年，吉林大學(xué)決定在雙德鄉(xiāng)建設(shè)南校區(qū)。1995年9月，國(guó)家教委和吉林省人民政府共同組織了對(duì)吉林大學(xué)申請(qǐng)進(jìn)入“211工程”的部門(mén)預(yù)審，專家一致建議通過(guò)吉林大學(xué)“211工程”部門(mén)預(yù)審。1996年2月，國(guó)家教委任命劉中樹(shù)為校長(zhǎng)、王文金為黨委書(shū)記。1996年3月28日，國(guó)家教委批準(zhǔn)正式建立吉林大學(xué)研究生院。本文由：004km.cn 004km.cn整理發(fā)布