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      “保護(hù)視力預(yù)防近視”主題班會方案

      時(shí)間:2019-05-15 13:09:32下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《“保護(hù)視力預(yù)防近視”主題班會方案》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《“保護(hù)視力預(yù)防近視”主題班會方案》。

      第一篇:“保護(hù)視力預(yù)防近視”主題班會方案

      學(xué)校健康教育系列之近視活動——

      主題班會活動方案

      針對現(xiàn)在的學(xué)生近視程度低齡化,且人數(shù)變多這一現(xiàn)象,有必要讓學(xué)生明白保護(hù)眼睛的重要性,同時(shí)還要讓學(xué)生學(xué)到一些簡單的必要的保護(hù)措施。從而提高科學(xué)用眼的自覺性,養(yǎng)成衛(wèi)生用眼的好習(xí)慣。

      一、活動目的使學(xué)生了解近視的成因和危害,激發(fā)學(xué)生保護(hù)眼睛的意識。培養(yǎng)學(xué)生的保護(hù)眼睛的好習(xí)慣。從我做起,從現(xiàn)在做起,關(guān)注眼睛健康。

      二、活動簡介

      各班班會圍繞活動主題。通過主題班會,以演講的形式提高學(xué)生預(yù)防近視的意識。

      三、活動組織者

      學(xué)校內(nèi)各班班主任。

      四、活動時(shí)間

      選取班會活動日的任意一次。

      五、活動地點(diǎn)

      各班教室作為活動場所。

      六、活動對象

      學(xué)校的的所有班級。

      七、活動材料

      多媒體播放課件

      活動流程

      1.班主任將全班學(xué)生分成四組,每組設(shè)置一名組長。

      2.在班主任的組織下,觀看“健康教育視頻”。

      3.觀看后,要求每一組選取1名同學(xué)發(fā)言。

      4.發(fā)言提綱:(1)分析自己、同學(xué)或者親戚朋友中近視者的表現(xiàn)和成因;

      (2)預(yù)防近視的重要性;

      (3)對改善目前近視患病率高提出相應(yīng)的措施或建議;

      (4)談?wù)勛约旱拇蛩恪?/p>

      第二篇:科學(xué)用眼_保護(hù)視力_預(yù)防近視主題班會

      《科學(xué)用眼 保護(hù)視力》主題班會

      教學(xué)目標(biāo)

      1、使學(xué)生了解近視的原因和保護(hù)視力的方法;

      2、糾正學(xué)生不良用眼習(xí)慣和錯(cuò)誤的做眼睛保健操動作;

      3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生、認(rèn)真做眼保健操和經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣。教學(xué)要點(diǎn)

      1、眼看東西的奧秘。

      2、近視眼及其發(fā)生機(jī)制。

      3、中學(xué)生患近視的原因。

      4、科學(xué)用眼,預(yù)防近視。

      (一)眼看東西的奧秘

      俗話講:“眼睛是人的靈魂的天窗?!毖劬δ苁谷双@得豐富的知識材料,觀賞大自然的壯麗景色,表達(dá)內(nèi)心的情感,體現(xiàn)人的精神面帽貌,是人們認(rèn)識客觀世界的重要器官。

      眼睛是怎樣看.見東西的呢?

      眼睛好像一架照相機(jī),其中角膜和晶狀體相當(dāng)于鏡頭,瞳孔相當(dāng)于光圈,脈絡(luò)膜相當(dāng)于暗箱,視網(wǎng)膜相當(dāng)于底片。眼睛可使自然界的物體成圖像,其道理和物體在照相機(jī)形成倒像是一樣的。當(dāng)然,人體這雙精巧的眼睛比照相機(jī)不知要復(fù)雜和精密多少倍,不是幾句話就能把它的全貌講清楚的。下面粗略介紹一下人眼成像的一段過程。

      眼睛看東西全靠眼球(即眼珠)。眼球四周那層眼白叫鞏膜,鞏膜是眼球的圍墻,是不透光的。眼球前面開的那個(gè)透明的窗口叫角膜,光線就從這里射向眼球。

      從角膜往里看,有一層粽黑色的東西叫虹膜,它中間留有一個(gè)小孔叫瞳孔,讓光線通過。虹膜的作用跟窗戶上的窗簾差不多,光線強(qiáng)烈刺眼睛的時(shí)候,虹膜就遮上一點(diǎn);光線看不清東西時(shí)候,虹膜就打開一點(diǎn)。

      光線通過瞳孔后繼續(xù)往里前進(jìn),穿過晶狀體射到眼底上,晶狀體無色透明,呈扁圓形,像一個(gè)兩面凸的鏡片,如同放大鏡一般,有很強(qiáng)的聚光作用,能把物體射進(jìn)來的光線集中成影像。眼底上有一層薄膜叫視網(wǎng)膜,它能感受光的刺激,并和視神經(jīng)相聯(lián)系。從角膜射進(jìn)來的光線過了幾關(guān),通過晶體集中成影像后,影的光刺激了視網(wǎng)膜,視網(wǎng)膜立即把這個(gè)消息通過視神經(jīng)報(bào)告給大腦。人就感覺到這個(gè)影像的亮光,看清楚了物體。

      (二)近視眼的形成原因

      1、正常眼的調(diào)節(jié)。正常人的眼通過調(diào)節(jié)作用,既能看清遠(yuǎn)方的物體,也能看清近處的物體??催h(yuǎn)方的物體時(shí),眼睛不需作任何調(diào)節(jié),物像主很清楚;而看近處的物體時(shí),只有通過調(diào)節(jié),使晶狀體變凸、增厚,屈光度增大,才能看清物體。晶狀體變凸是由于限內(nèi)睫狀肌收縮,使懸吊晶狀體的韌帶(即晶狀體小韌帶)放松而產(chǎn)生的。

      2、近視眼及其發(fā)生機(jī)制。近視眼能看清近和物體,在看遠(yuǎn)處的物體時(shí),由于物像落在視網(wǎng)

      分為兩種,一種叫調(diào)節(jié)性近視,也叫假性近視,另一種叫軸性近視,也叫真性近視。中小學(xué)生的晶狀體彈性強(qiáng),調(diào)節(jié)力大,當(dāng)物體(如書本)距離眼睛很近時(shí),也能看得清楚。由于他們的讀書習(xí)慣不好,或由于采光、照明條件不好,總是把書本放得離眼睛很近,睫狀肌總是處于收縮狀態(tài)。久而久之,睫狀肌發(fā)生持續(xù)痙攣,一旦看遠(yuǎn)方物體時(shí),睫狀肌不能放松,晶狀體也不能恢復(fù)到原來的扁平狀態(tài),這種情況就是調(diào)節(jié)性近視。中、小學(xué)生的近視,絕大部分屬于這一類型。

      這時(shí),如果注意保護(hù)視力,消除引起調(diào)節(jié)緊張的因素,視力可以好轉(zhuǎn)或恢復(fù)到正常。

      (三)患近視的原因

      (1)眼睛與書本的距離太近,看書和寫字姿勢不正確,用眼時(shí)間過長。我們知道,眼睛看近物體就需要調(diào)節(jié),要使晶狀體的凸度增加,以增大屈光能力。如果看物體的時(shí)間太久,會使晶狀體長時(shí)間處于高度調(diào)節(jié)狀態(tài),引起睫狀肌的疲勞。

      (2)光線太弱或太暗,照明度不適合眼睛的要求。一般說來,看書、寫字所需的照明度應(yīng)不低于100勒克斯。

      (3)看書的姿勢不正確,或看書的場所不恰當(dāng)。有些少年兒童喜歡躺著看書、坐車看書、走路看書。躺著看書,往往照明不足,姿勢歪斜,書本不易放正。為了看清字跡,必然把書本放得較近,這就要加強(qiáng)眼睛的調(diào)節(jié),增加眼睛的負(fù)擔(dān)。如果長期有這種不良的看書習(xí)慣,就容易造成近視。

      (4)遺傳傾向的存在,一般高度近視(6屈光度以上,俗稱600度)大都是由遺傳因素引起的。但是,遺傳因素引起的近視占近視眼總數(shù)的比例較小。

      (四)科學(xué)用眼預(yù)防近視

      近視眼是中小學(xué)的常見病,是造成視力不良的主要原因。預(yù)防少年兒童近視眼,須從多方面著手,采取綜合措施方能生效。

      1、控制看書時(shí)間 一般說來,年齡越小,連續(xù)看書、寫字的時(shí)間應(yīng)該越短。每當(dāng)連續(xù)看書寫字達(dá)到40-55分鐘時(shí),就應(yīng)該休息10分鐘左右,看看天空的云朵(白天)或星星(晚上),看看遠(yuǎn)處的樹木或建筑物,或者到室外散散步、做做游戲,讓眼睛得到休息。

      2、保持正確的讀寫姿勢

      少年兒童看書、寫字要養(yǎng)成正確的姿勢。要坐得端正用本不要豎立或平放,最好與桌面成30度-40度角,使書本與視線垂直。眼睛和書本的距離保持一尺左右,前胸與桌沿保持一拳距離。眼睛不要向左、右斜視,不要歪扭著頭寫字,不要趴伏在桌上看書寫字,更不要躺在床上看書。

      3、調(diào)節(jié)看書的光線

      家長和老師應(yīng)給少年兒童創(chuàng)造良好的看書寫字的條件。在教室里集體晚自習(xí),宜采用日光燈。在家中個(gè)人晚自習(xí),燈泡不應(yīng)小于25瓦;最好采用局部照明,例如安裝臺燈,燈口宜配有淺色燈罩,以免眼睛受白燈光的刺激。光線應(yīng)從左前方射來,避免被其它物體擋住或減弱光線。白天看書寫字宜在室內(nèi)進(jìn)行,靠近窗戶,但又不應(yīng)被陽光直接照射著。

      4、走路、乘車不要看書

      走路或乘車看書是引起近視的原因之一。

      5、加強(qiáng)營養(yǎng)和鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

      表面看來,加強(qiáng)營養(yǎng)的鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),似乎與視力無關(guān)。其實(shí),這是預(yù)防近視的重要措施之一。

      6、堅(jiān)持做眼保健操

      眼保健操,是采用祖國醫(yī)學(xué)中的推拿、針灸、穴位按摩等方法的原理而科學(xué)地制定的。通過近按摩穴位,使弱的刺激引起條件反射,從而消除眼睛調(diào)節(jié)和集合的緊張狀態(tài),并能加強(qiáng)眼部的營養(yǎng)和組織的新陳代謝,改善和增進(jìn)血液循環(huán),維持眼睛的正常生理功能。

      7、看電視時(shí)要注意保護(hù)視力

      看電視時(shí),最好坐在電視機(jī)正中前方,如坐在旁側(cè),其觀察角度不應(yīng)小于45度;人與電視機(jī)的距離應(yīng)是電視屏幕尺寸的5-7倍,一般宜在2米左右;電視機(jī)放的高度宜與眼睛的水平線等高;要保持電視圖像清晰和穩(wěn)定,不要太亮或太暗;看電視時(shí)室內(nèi)最好開一支3瓦或5瓦的熒光燈,其位置宜在觀眾后方,使場所不會太暗;每看40或60分鐘電視,要有一個(gè)短時(shí)間的閉目休息,或在電視節(jié)目交換的間歇時(shí)間里,將視線挪開,看看周圍的東西,起身做做別的事情,活動一下身體,讓眼睛得到休息。

      8、多看綠色物體對眼睛有益

      當(dāng)我們經(jīng)過一陣緊張而繁忙的學(xué)習(xí)之后,在窗口旁或走出室外,抬頭眺望一下遠(yuǎn)處青綠色的莊稼和樹木,緊張的神經(jīng)頓時(shí)覺得緩和下來,疲勞的眼睛隨之感到十分輕松。這不僅是因?yàn)橥h(yuǎn)處使眼睛的調(diào)節(jié)放松,而且還在于青綠色對眼睛有緩和作用。

      同學(xué)們,上課或做作業(yè)盡量多看看綠色的樹木,青油油的莊稼和草叢,這對你們的眼睛是有緩和作用的。

      (五)老師作總結(jié)

      同學(xué)們,通過這次活動,我想大家對眼睛的重要性一定有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,眼睛如同一扇展示心靈的窗戶,也如同照亮我們道路的明燈,原我們每一位同學(xué)都能在今后的學(xué)習(xí)生活中擁有一雙明亮健康的眼睛。

      第三篇:預(yù)防近視主題班會

      預(yù)防近視主題班會

      教學(xué)地點(diǎn)

      二年級教室

      教學(xué)目的使學(xué)生掌握預(yù)防近視眼的具體要求和措施,降低近視的發(fā)生率。

      教學(xué)重點(diǎn)

      預(yù)防近視眼的具體要求和措施。

      教學(xué)難點(diǎn)

      有遺傳因素的孩子應(yīng)怎樣預(yù)防近視眼。教學(xué)過程及內(nèi)容

      1.為什么躺著看書容易發(fā)生近視?

      人們都知道,人的眼睛應(yīng)該經(jīng)常保持水平狀態(tài),特別是在看近的時(shí)候更要如此,這樣可減少眼睛的疲勞。當(dāng)躺在床上看書時(shí),兩只眼睛看書不容易呈水平狀態(tài)與書本距離遠(yuǎn)近不一致,字體進(jìn)入眼內(nèi)的焦點(diǎn)位置也會偏離正常部位,使兩眼視線左右不一致。加之書面上的照明度往往明暗不勻,這些都會加強(qiáng)眼睛調(diào)節(jié)的緊張狀態(tài)。況且躺著看書容易把書本湊近眼睛,就加重了眼睛的負(fù)擔(dān),日久天長就會形成近視眼。

      2.為什么說上課經(jīng)常拖堂是學(xué)生發(fā)生近視的因素之一?

      一般每節(jié)課后休息10分鐘,上午第二節(jié)課后,還安排20分鐘的休息,目的是使上課的教師和學(xué)生,在緊張的一節(jié)課后休息一下,是大腦、眼睛和身體各器官均能得以放松,從而能繼續(xù)上好小一節(jié)課??墒牵械慕處煶鲇凇昂眯摹?,想給學(xué)生多傳授一點(diǎn)知識,下課鈴聲響了,還在繼續(xù)講課,遲遲不下課的拖堂現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;有的教師雖然下課了,卻把寫滿習(xí)題的小黑板掛上,讓學(xué)生在課后繼續(xù)抄寫,實(shí)際上也是變相的拖堂。這些做法對提高學(xué)習(xí)效果并不大。因?yàn)樯险n的45分鐘,學(xué)生不但要集中思想聽課,還要聚精會神的摘錄、抄寫,大腦思維和視覺中樞都處于緊張狀況。如果得不到適時(shí)的休息和放松,必然會加重眼的調(diào)節(jié)緊張度,視力很容易疲勞。長此以往,就容易發(fā)生近視。

      3.為什么望遠(yuǎn)能預(yù)防近視?

      看近時(shí)眼內(nèi)的睫狀肌高度緊張,需要調(diào)節(jié),時(shí)間越久,距離越近,則眼睛越疲勞。相反,當(dāng)眼睛看遠(yuǎn)5米以外時(shí),睫狀肌處于放松狀態(tài),不需要調(diào)節(jié),眼球血液循環(huán)暢通,眼睛就得到了休息,大腦也得到了休息。所以說,望遠(yuǎn)能預(yù)防近視的說法是有道理的。

      4.為什么不應(yīng)在強(qiáng)烈的陽光及微弱的暗光下看書?

      因?yàn)閺?qiáng)烈的陽光下照明度比人眼需要的照明度大很多倍,所以在強(qiáng)烈的陽光下看書大大的超過了人眼的生理要求,加上陽光內(nèi)紫外線對眼也有刺激作用,所以容易疲勞而易得近視。相反,如果照明度太暗,不能達(dá)到人眼的生理要求,也會增加眼的調(diào)節(jié),造成疲勞發(fā)生近視。

      5.有遺傳因素的孩子應(yīng)怎樣預(yù)防近視眼的發(fā)生?

      經(jīng)驗(yàn)告訴我們,有遺傳因素的孩子,往往開始并不出現(xiàn)近視,但隨著年齡、年級的增長,出現(xiàn)了近視,而且逐漸加深。由此可見,有遺傳因素的孩子,更應(yīng)注意用眼衛(wèi)生及良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反如果注意了環(huán)境因素,有遺傳因素的孩子就不一定發(fā)病,或者發(fā)病晚,程度輕。

      6.怎樣預(yù)防近視眼?

      教室內(nèi)應(yīng)有良好的照明,黑板不要反光,教師要把字體寫清楚;要做到“二要二不要”,連續(xù)寫字、看書1小時(shí),應(yīng)遠(yuǎn)眺或進(jìn)行戶外活動,使眼和全身得到休息;課桌椅高度要適合學(xué)生身高;認(rèn)真做好眼保健操,晚上做完作業(yè)后可做一次;加強(qiáng)體育鍛煉,講究合理營養(yǎng),多吃蔬菜、水果和粗糧,限制動物性脂肪的攝入;眼疲勞時(shí)可用緩解眼疲勞的眼藥水滴眼,定期檢查視力,視力下降,要及時(shí)采取措施進(jìn)行矯治。

      教學(xué)小結(jié):

      通過本課學(xué)習(xí), 使學(xué)生掌握預(yù)防近視眼的具體要求和措施,在深刻理解的基礎(chǔ)上,付諸于行動,增強(qiáng)學(xué)生眼保健的意識,從而達(dá)到預(yù)防近視眼、降低視力不良率的目的。

      第四篇:“預(yù)防近視”主題班會

      “預(yù)防近視”主題班會

      活動目的

      知道做眼保健操能預(yù)防近視,保護(hù)視力

      讓學(xué)生明白一定要找準(zhǔn)穴位,按節(jié)奏認(rèn)真地做好眼保健操。活動要點(diǎn)

      1、知道做眼保健操能預(yù)防近視,保護(hù)視力;

      2、認(rèn)真地做好眼保健操找準(zhǔn)穴位,按節(jié)奏?;顒訙?zhǔn)備

      1、有關(guān)眼操掛圖。

      2、錄音機(jī),眼操磁帶。活動過程

      1、談話引入:

      同學(xué)們,每天上午的第二節(jié)課之后,先要干什么?(板書課題)

      2、討論明理。

      (1)我們?yōu)槭裁匆鲅郾=〔佟?/p>

      (2)討論后,板書:消除眼睛疲勞,預(yù)防近視。

      (3)教師小結(jié):左眼保健操能促進(jìn)眼睛的生理功能,預(yù)防近視,對輕度近視有矯治作用,改善眼部的神經(jīng)營養(yǎng)。所以我們要認(rèn)真地做好眼保健操。

      3、學(xué)習(xí)怎樣做眼操。

      (1)教師出示眼操掛圖,對照掛圖,逐節(jié)指導(dǎo)。

      (2)學(xué)生練習(xí)做眼操。(同桌互相練習(xí),找穴位;教師巡視、糾正)

      4、總結(jié):小朋友,這節(jié)課我們知道了為什么要做眼保健操,還知道了怎么做,你們高興不高興?在做操的時(shí)候要注意小手找到穴位,按節(jié)拍認(rèn)真地做。希望大家能堅(jiān)持每天認(rèn)真地做,做操的時(shí)候要集中注意力,做完以后會感到酸脹。

      5、延伸:除了做眼保健操,我們怎樣做也能保護(hù)好眼睛呢?

      (1)飲食:應(yīng)該在每天的飲食中,注意攝取含維生素C豐富的食物,比如,各種新鮮蔬菜和水果,其中尤其以青椒、黃瓜、菜花、小白菜、鮮棗、生梨桔子等含量最高。豐富的鈣粉對眼睛也是有好處的,鈣具有消除眼睛緊張的作用。如豆類、綠葉蔬菜、蝦皮含鈣量都比較豐富。燒排骨湯、松魚糖醋排骨等烹調(diào)方法可以增加鈣的含量。

      (2)坐姿要端正:不可彎腰駝背,越靠近或趴著做功課易造成睫狀肌緊張過度,進(jìn)而造成近視。

      (3)看電視距離勿太近:看電視時(shí)應(yīng)保持與電視畫面對角線六~八倍距離,每30分鐘必須休息片刻。

      (4)光線須充足:光線要充足舒適,光線太弱而因字體看不清就會越看越近。

      第五篇:預(yù)防近視保護(hù)視力宣傳周工作總結(jié)

      預(yù)防近視保護(hù)視力宣傳周工作總結(jié)

      東街中心小學(xué)

      青少年近視的防治越來越為學(xué)生、家長及社會所關(guān)注。近視眼是學(xué)校中最常見病之一。在學(xué)校中保護(hù)視力,就是保護(hù)人才,防治學(xué)生近視是關(guān)系到青少年一代的健康成長和“四化”建設(shè)的重要而艱巨的任務(wù)。在預(yù)防近視宣傳周中,我校積極部署貫徹落實(shí)上級文件精神,具體工作總結(jié)如下:

      1、學(xué)校堅(jiān)持貫徹落實(shí)中共中央和國家教委關(guān)于減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的通知精神,根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》中的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

      2、學(xué)校把保護(hù)學(xué)生視力納入學(xué)校工作計(jì)劃,召開班主任會議把保護(hù)學(xué)生視力預(yù)防近視作為班主任工作職責(zé)之一,學(xué)校每天播放眼保健操的音樂,學(xué)生隨音樂節(jié)拍做操,3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),開展宣傳教育。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),廣泛宣傳教育,發(fā)揮班主任、科任教師的作用。防近工作納入領(lǐng)導(dǎo)工作日程。有組織有計(jì)劃開展宣傳教育,使師生都知道保護(hù)視力的重要性,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。班主任教師落實(shí)防近措施。

      4、課外作業(yè)量適當(dāng),保證學(xué)生每日睡眠時(shí)間。

      5、教室內(nèi)布置樸素大方、整潔、美觀明亮,黑板平整、無裂縫、不反光。

      6、認(rèn)真做好眼保健操,力求按揉穴位要準(zhǔn)確,手法要適當(dāng),用力不要過輕過重,以穴位感到酸脹為宜。任課教師在課堂上能隨時(shí)糾正學(xué)生不良用眼習(xí)慣。

      7、要求教師做到“三不”:(1)上課板書工整、字跡不要過??;(2)充分發(fā)揮課堂教學(xué)效率,不要拖堂;(3)嚴(yán)格執(zhí)行課表,不變相占用學(xué)生的活動課時(shí)間。

      8、培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣:讀寫時(shí)保持正確體位和姿勢,做到三個(gè)“一”(1)不要在光線暗或直射陽光下看書、寫字,不要邊吃飯邊看書;(2)不要在走路、躺臥和晃動的車上看書。此外,看電視要有節(jié)制。

      9、保證體育活動的時(shí)間和質(zhì)量。學(xué)校安排每周兩次集中體育活動時(shí)間,強(qiáng)健的體魄不僅可以避免全身性疾病,而且也有利于眼球的正常發(fā)育。另外,要加強(qiáng)營養(yǎng),防止過勞,生活要有規(guī)律。

      10、定期檢查視力。每學(xué)期檢查2次,建立視力檔案,加強(qiáng)對邊緣視力(5.0)的指導(dǎo)和預(yù)防的工作。

      11、做好家長與社會宣傳工作,向家長宣傳保護(hù)視力的重要性和方法,使家長能為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,督促學(xué)生合理安排時(shí)間。

      12、加強(qiáng)防近的宣傳力度:(1)開展預(yù)防近視衛(wèi)生知識講座;(2)把預(yù)防近視衛(wèi)生知識張貼在教室內(nèi);

      (3)利用廣播、宣傳欄等多種形式,經(jīng)常性宣傳科學(xué)用眼、預(yù)防近視等眼保健知識,培養(yǎng)學(xué)生愛眼、護(hù)眼意識,養(yǎng)成正確的讀寫姿勢和用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

      今后我們將加大宣傳力度,確保學(xué)生的身心健康。

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