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      新年音樂周2014 進校園PK賽策劃[范文]

      時間:2019-05-15 13:43:35下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:新年音樂周2014 進校園PK賽策劃[范文]

      慧選移動

      “校園音樂會”選秀活動

      一、比賽時間、地點:

      ★海選:2013年12月12日湖北師范學(xué)院專場

      2013年12月13日湖北理工學(xué)院專場

      2013年12月14日湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院專場

      地點:C+清吧(新百百貨旁)

      ★決賽:

      1、決賽PK之夜場地:湖北師范學(xué)院 教育大樓廣場2013年12月20號

      2、決賽冠軍之夜場地:湖北理工學(xué)院 東門廣場 2013年12月21號

      二、報名方式和條件:

      1、C+清吧現(xiàn)場報名,填寫基本資料。

      2、電話報名:*** 陳老師,填寫基本資料。

      3、新浪微博:黃石電臺李漁 私信報名

      4、報名條件:湖北師范學(xué)院、湖北理工學(xué)院、湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院三所高校所有有夢想,有勇氣,有特色,有實力的學(xué)生,無論性別均可報名。(個人,組合,團體形式皆可)

      三、活動內(nèi)容

      1、獎項設(shè)置:

      本次唱歌比賽共五場比賽,獎項共6名(一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,動感校園之星6名),活動以選拔賽的方式進行;

      2、晉級方式:

      ◆海選:共三場海選比賽,每場海選晉級前三名選手和一名最具表現(xiàn)力選手,共四人。三場海選共晉級12名選手,參與最后的兩場決賽。

      海選比賽內(nèi)容:伴奏演唱,現(xiàn)場邀請三位評委進行打分(10分為滿分,取小數(shù)點后一位),每位選手的最后得分為三位評委打出分?jǐn)?shù)的平均分,前三位分?jǐn)?shù)在第四位選手上場前一起公布,后面每隔以為選手報一次分?jǐn)?shù)。如果出現(xiàn)比賽階段放棄參加比賽的選手,在由下一名進行頂替。

      ◆決賽:

      ★ 決賽PK之夜:

      (1)開場舞+選手集體亮相登臺秀:開場舞之后,選手依次按照序號進行登臺走秀亮相并發(fā)表個人宣言。

      (2)組隊PK:選手分為6組,每兩人為一組;兩人同臺共唱一首歌。每位演唱的選手表演結(jié)束后,評委根據(jù)表現(xiàn)進行專業(yè)點評,并打分。現(xiàn)場邀請三位評委進行打分(10分為滿分,取小數(shù)點后一位),每位選手的最后得分為三位評委打出分?jǐn)?shù)的平均分,前三位分?jǐn)?shù)在第四位選手上場前一起公布,后面每隔以為選手報

      一次分?jǐn)?shù)。選手本場比賽的成績將累積到最后總決賽中。

      (3)移動互動時間:由主持人和選手進行微信搖一搖環(huán)節(jié),抽取現(xiàn)場的幸運觀眾,讓幸運觀眾回答與移動相關(guān)的互動問答題。答對者現(xiàn)場送出小禮品一份。

      ★決賽冠軍之夜:

      (1)開場秀:所有的選手共唱一首歌開場。

      話外音:慧選移動校園歌手大賽決賽冠軍之夜現(xiàn)在開

      始……有請選手登場。

      選手登臺秀:由決賽PK之夜安排的組合形式(2人一組)

      上場并發(fā)表決賽宣言。

      主持人登場介紹比賽規(guī)則、評委及來賓。

      (2)選手按照比賽選手編號順序依次進行歌曲演唱。每位演

      唱的選手表演結(jié)束后,評委根據(jù)表現(xiàn)進行專業(yè)點評,并打分?,F(xiàn)場邀請三位評委進行打分(10分為滿分,取小數(shù)點后一位),每位選手的最后得分為三位評委打出分?jǐn)?shù)的平均分,前三位分?jǐn)?shù)在第四位選手上場前一起公布,后面每隔以為選手報一次分?jǐn)?shù)。選手本場比賽的成績和上場比賽成績相加,得到最終總決賽成績。

      (3)移動互動時間:由主持人和選手進行微信搖一搖環(huán)節(jié),抽取現(xiàn)場的幸運觀眾,讓幸運觀眾回答與移動相關(guān)的互動問答題。答對者現(xiàn)場送出小禮品一份。

      四、評分標(biāo)準(zhǔn)

      ★海選評判標(biāo)準(zhǔn):

      1、在唱歌過程中不跑調(diào),離調(diào)

      2、正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏

      3、歌詞吐字咬字清晰

      ★決賽歌唱評分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則:

      1、具備一定的音樂素質(zhì),音色統(tǒng)一,氣息流暢(2分)

      2、歌詞吐字咬字清晰(1分)

      3、在唱歌過程中不跑調(diào),離調(diào)(2分)

      4、正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏,不脫節(jié),不搶拍(2分)

      5、理解歌曲內(nèi)涵,把握對樂曲旋律及歌詞理解,情感投入到位,在處理上有自己 獨到之處(2分)。

      6、選手舞臺的著裝、感染力、整體氣質(zhì)形象良好(1分)

      五、贊助商回饋

      1、活動前期宣傳:黃石人民廣播電臺三套廣播節(jié)目全天58小時滾動播出活動信息,品牌欄目《偷閑加油站》、《開車這點事》、《整點快報》等節(jié)目中宣傳造勢,主動推送活動信息,高強度覆蓋全市聽眾,平均每天收聽率達(dá)98%以上。讓黃石市民和高校廣大師生全方位關(guān)注本次活動和贊助商家。

      2、海選(3場):海選戶外活動在黃石市中心繁華商業(yè)區(qū)的廣泛

      宣傳可以使得本次活動的主辦商家獲得極大的宣傳力度,收到了實際的利益收益和形象收益?;顒蝇F(xiàn)場舞美布置,通過海報、X展架、宣傳單、手持麥克貼、現(xiàn)場展位、現(xiàn)場音視頻宣傳全方位體現(xiàn)商家的信息。活動過程中主持人進行口播宣傳。

      3、決賽(2場):直接面對廣泛的學(xué)生用戶群體,決賽舞美將采用新穎獨特的四方全景舞臺布置,著力打造立體舞美效果,并海量體現(xiàn)商家信息。活動現(xiàn)場舞美布置,通過海報、X展架、宣傳單、手持麥克貼、現(xiàn)場展位、現(xiàn)場音視頻宣傳全方位體現(xiàn)商家的信息?;顒舆^程中主持人進行口播宣傳。決賽互動環(huán)節(jié),展示推廣商家產(chǎn)品業(yè)務(wù)和整體形象。

      4、媒體宣傳(包含新年音樂周整體宣傳):

      黃石電臺:新聞報道、節(jié)目播出。

      黃石電視臺:新聞報道、活動廣告

      數(shù)字移動電視:活動廣告

      電臺官方微博:活動動態(tài)信息、@報名、圖文報道

      聲屏網(wǎng):視頻點播、圖文報道

      黃石周刊:活動廣告、刊登“黃石好聲音”優(yōu)勝者介紹。

      第二篇:社團PK賽策劃

      內(nèi)化職院團字(2012)第4號

      共青團內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院委員會

      關(guān)于舉辦“內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院 第三屆大學(xué)生社團文化節(jié)PK”的通知

      各系(部)團總支、學(xué)生社團:

      學(xué)生社團是高校學(xué)生第二堂的重要組成部分,是大學(xué)生開發(fā)潛能、展示自我的舞臺,也是我校推進大學(xué)生素質(zhì)擴展計劃的重要載體,在學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)、校園文化氛圍的營造、學(xué)校獨特文化的傳承等方面發(fā)揮著重要的作用。為了社團更好地開展特色活動和展示自我風(fēng)采,院團委社團聯(lián)合會決定于二零一二年三月二十四日(星期六)組織一次以系部為單位的社團文化PK大賽?,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

      一、活動目的

      通過組織開展積極向上,豐富多彩的校園活動,弘揚社團文化,豐富廣大同學(xué)的課余文化生活的同時,給有表演才能的社團創(chuàng)建一個展示自身的舞臺,促進社團之間的交流與溝通,展示當(dāng)代大學(xué)生社團的風(fēng)采。

      二、主辦單位:共青團內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院委員會

      承辦單位:院團委社團聯(lián)合會 活動單位:各系部社團、小組

      三、活動時間:2012年3月24日

      四、活動地點:內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院

      五、活動對象:

      以系部為團隊的形式參賽,每隊可有系部自行組織。

      *化工系隊----------(系部口號)*管理系隊----------*材料系隊----------*機電系隊----------*計算機系隊--------*院團委隊-----------注:

      1、組織參賽者必須為本系部社團或社團人員

      2、系部必須自行編寫本系參與口號

      六、參賽節(jié)目的形式與要求

      形式:相聲,評書,二人轉(zhuǎn),快書,快板,小品,魔術(shù),話劇,樂器,戲曲,歌唱,跳舞

      要求:1節(jié)目內(nèi)容積極健康,鼓勵原創(chuàng)

      2所有伴奏,樂器,服裝由參賽選自行準(zhǔn)備。

      七、活動流程

      a、12:00~~12:20工作人員、表演團隊提前入場。b、12:30學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師及嘉賓入場。c、由主持人介紹來賓。

      雜技,d、白圖雅書記致開幕辭

      e、演出開始。

      f、主持人宣布獲獎名單,并由團委老師頒發(fā)獎品。

      g、pk活動閉幕

      八、注意事項

      1.提前完成對各個社團節(jié)目以及互動游戲等的審核,以確?;顒禹樌_展。

      2.活動當(dāng)天安排人員負(fù)責(zé)維持場地秩序,尤其要充分考慮到各社團表演的安全問題。

      3.活動當(dāng)天至少安排一名社聯(lián)干事以上成員值班負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件。

      4.活動當(dāng)天安排專人拍照。

      九、獎項設(shè)置:

      1、最佳系部獎二項;

      2、最佳社團表演獎三項;

      3、最佳社團人氣獎一項;

      4、個人優(yōu)秀獎三項;

      共青團內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院委員會

      二○一二年三月十日

      抄送:院領(lǐng)導(dǎo),各系(部)、處(室)、各班團支部 內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院團委 2012年3月10日印發(fā)

      第三篇:PK賽規(guī)則

      PK賽規(guī)則

      1、各參賽團隊組成:至少由兩個經(jīng)銷商組成

      領(lǐng)隊:參賽單位負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)指定、組織團隊成員 主講人員:1名 親友團:3名

      2、比賽流程

      1)

      PK雙方代表隊就坐于PK擂臺并選擇上場順序;

      2)根據(jù)上場順序由先上場代表隊出場,進行團隊展示后,主講對課題進

      行闡述,親友團做補充,總時間為40分鐘;

      3)其他PK隊及觀眾進行拍磚提問,場上代表隊作答,計時20鐘; 4)評委進行打分并點評,計時20分鐘; 5)另一代表隊同上流程進行PK; 6)根據(jù)評委評分決出每個PK的獲勝隊。7)其他單項獎由評委根據(jù)個人現(xiàn)場表現(xiàn)評出。

      3、評委組成

      銷售總監(jiān)、大區(qū)經(jīng)理、經(jīng)銷商總經(jīng)理

      第四篇:成語PK賽

      成語PK賽

      “哈哈哈,我們贏了!”一陣歡笑聲從五(8)班教室里傳出來。只見同學(xué)們有的托著腮幫,有的在桌上比劃著什么,有的在嘴里小聲地念叨著什么,有的抓耳撓腮,似乎在說:“這題太難了!”唉!老師干嘛出那么難的題目?。∧窨嗨剂税胩煲矝]想出來!我在心里暗暗嘀咕著。

      見到b隊那如獲至寶的樣子,真道是:“猴子照鏡子——得意忘形!”

      第二輪開始了,前面的還挺簡單,可是最后一題我冥思苦想了半天,也想不出個所以然來。可老師叫的竟是平日里連語文書看都不看的人!我真是恨鐵不成鋼。只見周圍的同學(xué)見了,交頭接耳,似乎在說:“這些真簡單??!”我見了,不由的心想:別高興得太早,要知道驕兵必??!老師一聲下令。

      轉(zhuǎn)眼間,我稍加思索,變不費吹灰之力地將答案寫了下來,真是易如反掌!老師開始叫人上臺寫答案,全班同學(xué)立刻爭先恐后的舉起手來,我也不甘落后,把手高高抬起,就等著老師叫我。對方贏了,他們?nèi)珕T欣喜若狂,樂不開支;而我方則垂頭喪氣,唉聲嘆氣,像泄了氣的皮球——蹦不起來。我掃視了一下周圍。

      教室了鴉雀無聲,只能聽到同學(xué)們竊竊私語的聲音???,事與愿違,老師竟教了我們組的劉雨慈!只見她不情不愿地走上臺去慢吞吞地寫出了一個字!我見了,真恨不得沖上去替她寫!最后,勝敗已定,原本我們兩對于實力旗鼓相當(dāng),不相上下,再加上我這個語文課代表助陣,定然勝勝券在握。

      這是在干嘛呢?原來是在舉行一場別開生面的成語pk賽呢!

      第一輪比賽開始了,老師在黑板上畫出了4幅畫謎。

      第五篇:[PK賽]鼓勵

      [PK賽]鼓勵

      鼓勵,是學(xué)海中劈波斬浪的漿;鼓勵,是人生中相互依持的拐仗;總在洶涌波濤中給予你無窮力量,總在低谷中增強你的自信。

      有一次,一張“79”分的試卷映入我的眼簾,這可是我考試的“最高記錄”呀!我不禁含淚想著:怎么辦?這么低的分?jǐn)?shù)怎么向媽媽交差呀!朋友也不相信我了:“哎呀!就連平常厲害的龍群道都考得這么低啊?!蔽倚呃⒌牡拖骂^。我拿著試卷回到家,媽媽看了我的試卷后,卻改變了常態(tài),不是向平常那樣揍我了,而是拿著試卷耐心地鼓勵我:“兒子,你這里怎么本來是7的,寫成了4啊,白白扣去了兩分,不過你不要灰心,失敗是成功之母,就算失敗了,也總會有成功的?!甭犃藡寢尩脑挘矣殖錆M了信心,迎接下次考試。不過我沒有用實際行動來證明,只是天天看著電視發(fā)呆,沒有好好復(fù)習(xí)。然而,又一個不理想的成績映入我眼簾,我頓時淚如泉涌,老師鼓勵我:“每一個成功者都有一個開始,勇于開始,才能找到成功的路。失敗了一次也無妨,世界上又有幾人能一次就是對的呢?就像打仗,我們也不是輸了很多場嗎?最后也是成功了的,不成功的話我們也不會有今天的自在生活?!蔽伊⒓床粮裳蹨I,更加自信了,連神仙也打不爛我結(jié)實的“信心墻”,就讀起書來。功夫不負(fù)有心人,以后每次考試,我都考得了90分以上。

      由此可見,老師口中一句簡簡單單的表揚也許就能激發(fā)孩子內(nèi)心潛在的上進心和自信心,在一個人的成長過程中沒有什么比自信心更重要的了,而老師的鼓勵往往能幫助孩子建立自信。

      廣西河池市鳳山縣第二小學(xué)六年級:龍群道

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