第一篇：禮儀大賽工作總結

工作總結

活動名稱：禮儀風采大賽一、二、三、四、活動時間：11月16日晚七點 活動地點：主教學樓305活動對象：化學化工學院全體2010級新生 活動目的：通過這次活動，是為了提高我院同學的禮儀知識，提升我院

同學的綜合素質，凈化校園環(huán)境，弘揚中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

五、比賽過程：

這次活動于晚上7點開始，我部成員于6點到305教室進行前期

準備，將活動中需要的物品準備好，做好了前期的準備。

比賽于7點開始，參賽人員根據事先抽簽順序依次上臺展示，第一

環(huán)節(jié)各個選手介紹自己，展現(xiàn)自己的禮儀。在選手介紹完自己后介紹抽簽時的物品。有的選手由于緊張導致發(fā)揮不好，不過在主持人和觀眾的鼓勵下還是展現(xiàn)出了選手自己風采的一面。更多的選手用他們的自信展現(xiàn)了一個個勇敢、幽默的形象。許多選手幽默的介紹令現(xiàn)場氣氛達到高點，很多選手給觀眾留下了深刻印象。

第一環(huán)節(jié)的選手經過了比賽，留下了2名選手繼續(xù)拼搏。第二環(huán)節(jié)

時禮儀知識回答，該環(huán)節(jié)有3道選擇題和一道選分題。由于選分題的答錯要扣分的原則，導致許多選手在選擇了高分3分題后失誤，致使成績不理想，甚至出現(xiàn)了負分的情況。所以此次環(huán)節(jié)不僅考察了選手的禮儀知識，而且也考驗了選手的膽量，這是理性和智慧的考驗。此次這個環(huán)節(jié)也是最讓觀眾關注的環(huán)節(jié)，選手的對和錯都揪住了觀眾的心，現(xiàn)場氣氛十分濃烈。

經過了第二環(huán)節(jié)的考驗之后，現(xiàn)場只剩下了6名選手，在此之前進

了互動環(huán)節(jié)，讓觀眾也參與了回答問題，讓現(xiàn)場氛圍達到了高潮。經過了這次互動后，進入了第三環(huán)節(jié)的情景模擬，情景模擬總共包括了圖書館禮儀、寢室禮儀。校園接待禮儀等等。比賽達到后來越來越激烈，情景模擬的題目比之前難上不少，選手很多未答道要點，造成了得分的過低。但還是有選手充分的抓住了題目的關鍵，回答的十分出色，得到了理想的成績。比賽經過了激烈的最終角逐，確定了前三名、最佳展示獎和最佳知識獎。伴隨著主持人宣布這次活動圓滿結束，此次禮儀風采大賽畫上了一個句號。

六、獲獎名單： 一等獎：張詩佩

二等獎：王雪艷

三等獎：王丹

最佳展示獎：王銀，吳敏敏

最佳知識獎：汪明星

七、活動優(yōu)缺點：

優(yōu)點：

1、環(huán)節(jié)設計新穎，特別是物品介紹環(huán)節(jié)，展現(xiàn)了大量的亮點。

2、參賽選手和觀眾的積極性高，現(xiàn)場氛圍好。

3、比賽中的互動環(huán)節(jié)，將觀眾和選手連接在一起，將氣氛推向高

點。

4、最后的評委老師的點評讓我們受益良多。

缺點：

1、主持人方面過于緊張，未能充分調動氣氛，在中途串詞方面

還是欠缺造成了冷場的結局。

2、在紀律方面，還是有點疏忽，造成了現(xiàn)場秩序出現(xiàn)問題。

3、第一環(huán)節(jié)的選手抽簽時未能完全確定人數(shù)，導致了時間滯后。

4、第二環(huán)節(jié)的計分時，未能把選手并列時充分解決，導致了題

目不夠的情況。

5、在PPT的制作方面，未能前期檢查，造成了比賽一半時出現(xiàn)

錯誤，影響比賽流程。

6、未能掌握好評分的流程，時評委打分時間沒有分配成功，導

致了公布成績較慢。

7、在比賽中間時主持人中場休息，導致觀眾離場。

八、活動改進:

針對這次活動出現(xiàn)的問題，提出了許多改進措施：

活動前期改進：

1、充分準備好題目的儲備量，防止題目不夠。

2、在物品展示之前應該要準備好物品，并告訴選手介

紹完的物品歸放何處。

3、活動前檢查PPT，防止出錯。

活動過程中的改進：

1、主持人應該充分準備，防止冷場。

2、統(tǒng)計分數(shù)是應該快速和拿分數(shù)單的要素的。

活動結束后的改進：

1、結束時應該先說評委先離場，不能讓觀眾比評委先

離場的情形

2、工作人員應盡快將獎品發(fā)放于選手手中。

九、活動影響：

通過了這次的禮儀風采大賽，不僅讓選手展現(xiàn)了自己，也讓同學們

為自己的言行樹立了一個標榜。希望這次大賽讓文明禮儀之風傳播到校園的角角落落。

團總支

化學化工學院

學生會

第二篇：禮儀大賽工作總結

工 作 總 結

活動名稱：禮儀風采大賽一、二、三、四、活動時間：11月16日晚七點 活動地點：主教學樓305

活動對象：化學化工學院全體2010級新生

活動目的：通過這次活動，是為了提高我院同學的禮儀知識，提升我院同學的綜合素質，凈化校園環(huán)境，弘揚中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

五、比賽過程：

這次活動于晚上7點開始，我部成員于6點到305教室進行前期準備，將活動中需要的物品準備好，做好了前期的準備。

比賽于7點開始，參賽人員根據事先抽簽順序依次上臺展示，第一環(huán)節(jié)各個選手介紹自己，展現(xiàn)自己的禮儀。在選手介紹完自己后介紹抽簽時的物品。有的選手由于緊張導致發(fā)揮不好，不過在主持人和觀眾的鼓勵下還是展現(xiàn)出了選手自己風采的一面。更多的選手用他們的自信展現(xiàn)了一個個勇敢、幽默的形象。許多選手幽默的介紹令現(xiàn)場氣氛達到高點，很多選手給觀眾留下了深刻印象。

第一環(huán)節(jié)的選手經過了比賽，留下了2名選手繼續(xù)拼搏。第二環(huán)節(jié)時禮儀知識回答，該環(huán)節(jié)有3道選擇題和一道選分題。由于選分題的答錯要扣分的原則，導致許多選手在選擇了高分3分題后失誤，致使成績不理想，甚至出現(xiàn)了負分的情況。所以此次環(huán)節(jié)不僅考察了選手的禮儀知識，而且也考驗了選手的膽量，這是理性和智慧的考驗。此次這個環(huán)節(jié)也是最讓觀眾關注的環(huán)節(jié)，選手的對和錯都揪住了觀眾的心，現(xiàn)場氣氛十分濃烈。

經過了第二環(huán)節(jié)的考驗之后，現(xiàn)場只剩下了6名選手，在此之前進了互動環(huán)節(jié)，讓觀眾也參與了回答問題，讓現(xiàn)場氛圍達到了高潮。經過了這次互動后，進入了第三環(huán)節(jié)的情景模擬，情景模擬總共包括了圖書館禮儀、寢室禮儀。校園接待禮儀等等。比賽達到后來越來越激烈，情景模擬的題目比之前難上不少，選手很多未答道要點，造成了得分的過低。但還是有選手充分的抓住了題目的關鍵，回答的十分出色，得到了理想的成績。比賽經過了激烈的最終角逐，確定了前三名、最佳展示獎和最佳知識獎。伴隨著主持人宣布這次活動圓滿結束，此次禮儀風采大賽畫上了一個句號。

六、獲獎名單： 一等獎：張詩佩

二等獎：王雪艷

三等獎：王丹

最佳展示獎：王銀，吳敏敏

最佳知識獎：汪明星

七、活動優(yōu)缺點：

優(yōu)點：

1、環(huán)節(jié)設計新穎，特別是物品介紹環(huán)節(jié)，展現(xiàn)了大量的亮點。

2、參賽選手和觀眾的積極性高，現(xiàn)場氛圍好。

3、比賽中的互動環(huán)節(jié)，將觀眾和選手連接在一起，將氣氛推向高點。

4、最后的評委老師的點評讓我們受益良多。

缺點：

1、主持人方面過于緊張，未能充分調動氣氛，在中途串詞方面還是欠缺造成了冷場的結局。

2、在紀律方面，還是有點疏忽，造成了現(xiàn)場秩序出現(xiàn)問題。

3、第一環(huán)節(jié)的選手抽簽時未能完全確定人數(shù)，導致了時間滯后。

4、第二環(huán)節(jié)的計分時，未能把選手并列時充分解決，導致了題目不夠的情況。

5、在PPT的制作方面，未能前期檢查，造成了比賽一半時出現(xiàn)錯誤，影響比賽流程。

6、未能掌握好評分的流程，時評委打分時間沒有分配成功，導致了公布成績較慢。

7、在比賽中間時主持人中場休息，導致觀眾離場。

八、活動改進: 針對這次活動出現(xiàn)的問題，提出了許多改進措施：

活動前期改進：

1、充分準備好題目的儲備量，防止題目不夠。

2、在物品展示之前應該要準備好物品，并告訴選手介

紹完的物品歸放何處。

3、活動前檢查PPT，防止出錯?；顒舆^程中的改進：

1、主持人應該充分準備，防止冷場。

2、統(tǒng)計分數(shù)是應該快速和拿分數(shù)單的要素的。

活動結束后的改進：

1、結束時應該先說評委先離場，不能讓觀眾比評委先

離場的情形

2、工作人員應盡快將獎品發(fā)放于選手手中。

九、活動影響：

通過了這次的禮儀風采大賽，不僅讓選手展現(xiàn)了自己，也讓同學們?yōu)樽约旱难孕袠淞⒘艘粋€標榜。希望這次大賽讓文明禮儀之風傳播到校園的角角落落。

團總支

化學化工學院

學生會

第三篇：禮儀大賽

一、背景：新時期的青年大學生，言談舉止自應成為引領社會生活的風向標。為此，大學生應該具有社會責任心和道德使命感，積極發(fā)揮表率作用與示范主義。打造大學生優(yōu)雅文明形象，樹立多姿多彩的大學生風采，就更加成為大學生的責任。新時期的青年大學生即將成為社會的骨干力量，培養(yǎng)大學生文明禮儀的思想觀念，弘揚禮儀文化，使大學生成為禮儀文化傳播的先鋒，在打造品質之城的活動中起到積極的影響作用。

二、主旨：

立足校園，傳播禮儀文化，優(yōu)化在校學生素質縱觀當今社會的發(fā)展形勢，建設和諧社會越來越受到各界重視，越來越意識到提高個體，團體，群體禮儀文化素質的重要性和迫切性。積極完善新時期青年大學生自身良好的禮儀形象，形成一個美麗團隊，將成為禮儀文化風潮的首批迎接者，展現(xiàn)年輕的大學生群體，張顯朝氣的大學校園，形成亮麗的大學風景線。

三、主題詞：禮儀文化 和諧校園

四、口號：用自信描繪人生新時期的青年大學生，言談舉止自應成為引領社會生活的風向標。為此，大學生應該具有社會責任心和道德使命感，積極發(fā)揮表率作用與示范主義。打造大學生優(yōu)雅文明形象，樹立多姿多彩的大學生風采，就更加成為大學生的責任。新時期的青年大學生即將成為社會的骨干力量，培養(yǎng)大學生文明禮儀的思想觀念，弘揚禮儀文化，使大學生成為禮儀文化傳播的先

鋒，在打造品質之城的活動中起到積極的影響作用。

立足校園，傳播禮儀文化，優(yōu)化在校學生素質縱觀當今社會的發(fā)展形勢，建設和諧社會越來越受到各界重視，越來越意識到提高個體，團體，群體禮儀文化素質的重要性和迫切性。積極完善新時期青年大學生自身良好的禮儀形象，形成一個美麗團隊，將成為禮儀文化風潮的首批迎接者，展現(xiàn)年輕的大學生群體，張顯朝氣的大學校園，形成亮麗的大學風景線。

禮儀文化 和諧校園

四、口號：用自信描繪人生

五、目標： 與時俱進，倡導文明禮儀，搭建大學生禮儀文化的交流平臺。弘揚文化，彰顯青年大學生個人魅力。提高禮儀文化素質，加強自身文明修養(yǎng)。營建現(xiàn)代校園文明禮儀氛圍。大學生是一支具有青春活力的隊伍，這種魅力受到社會的廣泛肯定。所以大學生形成一種良好的禮儀形象，就更加是對社會的建設貢獻力量。禮儀體現(xiàn)于細節(jié)，細微之處呈現(xiàn)出優(yōu)雅的內涵修養(yǎng)。

六 效果：“禮儀文化”事業(yè)的傳播程度，是一個國家、一個民族發(fā)展程度的重要體現(xiàn)。中華民族自古就是禮儀之邦，而目前作為經濟大國的中國，更加需要國民展現(xiàn)素質。無論是在平時工作、生活還是在日常交往中，都需要以“禮”取人，營造出一種和諧的氛圍。大學生公共禮儀風采大賽是展現(xiàn)新時代大學生風范的一次良好的契機。

七、參加人員：以班級為單位報名

八、組織機構：主辦單位：無

九、活動安排：1）大學生公共禮儀風采大賽報名時間：待定報名方式：

1、班級報名2）大學生公共禮儀風采大賽時間：待定地點：待定內容：第一輪：各選手才藝表演，展示自我風采，張揚個性。（自我展示，情節(jié)自擬、時間3~5分鐘）第二輪：禮儀知識問答。第三輪：商務場景模擬（模擬應聘或面試場景（5~10）

自我展示：團隊各自有三分鐘的展示時間，包括自我介紹和自我特色展示，要介紹個人的名字、個人特色、團隊名稱等基本情況，形式不限，可靈活發(fā)揮。主要是展示團隊合作，團隊成員的個人儀態(tài)和個人特色，以及基本的禮儀之風，從著裝，精神面貌、站姿、走姿、語言、肢體，內涵等方面展示大學生的個人修養(yǎng)和精神風貌，展示大學生的本質美、內涵美、文化美、精神美以及行為美、語言美。

情景模擬：情景模擬主要是考察選手的隨機應變能力，團隊協(xié)作能力，表現(xiàn)大學生在日常生活中的行為素質，展示生活場景中的知禮，用禮，行禮。模擬題由選手抽簽決定先后，選手有五分鐘時間表演。表演完后選手可以選擇適當?shù)慕庹f，評委根據表現(xiàn)進行打分（本環(huán)節(jié)表演8~10分鐘，不得超時）

禮儀知識問答：賽選手抽取禮儀知識問答題根據要求回答問題。

十、宣傳計劃

第四篇：禮儀大賽

廣西工學院第二屆大學生文明禮儀大賽

一、活動目的為了推進中國與東盟各國之間禮儀文化交流，促進我校更名大學順利進行，創(chuàng)建全國文明校園，營造文明和諧的人文環(huán)境；為宣傳、推廣禮儀文化知識，提高大學生素質，增強大學生禮儀意識；為教育和引導廣大師生關注東盟，了解東盟。向校友及兄弟學校展現(xiàn)廣工人另一面風姿，散播東盟禮儀的種子，現(xiàn)決定策劃舉辦我校第二屆文明禮儀大賽。

二、活動意義

在東盟不斷蓬勃發(fā)展之際、我校更名大學最關鍵之時，舉辦本次禮儀大賽，不僅可以展示各系、二級學院良好的精神面貌，在我校的學生中撒播東盟禮儀的種子，使禮儀課成為本校學生走向社會的必修課。而且更能弘揚校園文明風尚，展現(xiàn)我校大學生風采。增強大學生禮儀常識，逐步形成具有我校特色的文明禮儀規(guī)范，營造更加文明、高雅、和諧的校園氛圍。預祝我校早日實現(xiàn)更名大學。

三、活動主題：“承東盟之風，展廣工之彩，揚禮儀之邦，圓更名

之夢”

四、參賽方式：各系、二級學院以團體形式參賽

五、活動時間：2010年10月31日（星期天晚上19：30---22:00）

六、活動地點：田徑場主席臺

七、活動內容：

文明禮儀大賽在內容上，堅持傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代校園禮儀相結合，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，以文明禮儀提升大學生的文明素質，重點突出校園禮儀、生活禮儀及社交禮儀三個方面的內容，比賽包含三個環(huán)節(jié)：

（一）、禮儀形象展示：主要考察選手的儀容、儀表、姿態(tài)、著裝

及整個外表形象等儀表形象展示，可編排成組依次表演。讓動作、劇情、服裝、配音、解說渾然一體，給人以真實、自然、實在的良好感覺和高雅優(yōu)美的藝術享受。整個環(huán)節(jié)禮儀風采展示必須包括八個以上禮儀基本動作（每組表演時間限時4分鐘以內）。

（二）禮儀綜合素質測試：主要包括社交禮儀、校園禮儀、生活禮儀、道德建設知識等基本常識。測試采取比賽現(xiàn)場主持人提問，參賽選手回答方式（問答時間限時2分鐘以內）。

（三）個人才藝展示：包括音樂、舞蹈、演講、朗誦、茶藝、插花等各種藝術門類。才藝展示可個人表演，也可組合展示，但必須是本隊參賽隊員，不可以是其他人員。（每個節(jié)目限時 3分鐘以內）

備注：第三環(huán)節(jié)與前兩個環(huán)節(jié)分開，表演順序按前面環(huán)節(jié)的順序開展。（目的是給表演人員空出換衣服的時間）。

八、獎項設置：

根據前三個環(huán)節(jié)的得分情況評出集體獎；一等獎一名，二等獎二

名，三等獎三名，優(yōu)秀獎二名。

附件一

“承東盟之風，展廣工之彩，揚禮儀之邦，圓更名之夢” 文明禮

儀大賽比賽規(guī)則

（一）各參賽隊應以積極向上的心態(tài)參加比賽，比賽過程中要充

分體現(xiàn)當代大學生的禮儀風采和個人魅力。

（二）參賽隊要圍繞本次活動內容、主題進行表演比賽。

（三）參賽隊要力求展現(xiàn)具有校園、生活、公關特色的實用禮儀

動作，如站姿、坐姿、走資、招手、遞物、介紹、接聽電話、迎送等其他禮儀動作，要求動作規(guī)范連貫，富于創(chuàng)新。

（四）參賽隊員要求著裝得體，搭配協(xié)調，氣質優(yōu)雅，端莊大方。

（五）各參賽隊禮儀形象展示，禮儀綜合素質測試，個人才藝展

示各環(huán)節(jié)要求協(xié)調，符合比賽主題要求。

（六）每支參賽隊人數(shù)8人，其中男女隊員各半

（七）比賽評分標準

備注：

1、團隊禮儀風采展示和禮儀綜合素質測試用時不得超過6分鐘。才藝表演環(huán)節(jié)用時不得超過4分鐘。如超時在0—15秒內，在最終三個環(huán)節(jié)的總分上扣除0.3分，超過在 15～30秒（包括15秒），在最終三個環(huán)節(jié)的總分上扣除0.7分，嚴重超時的，扣除1分。

2、各參賽隊的最后得分為三個環(huán)節(jié)所得成績的總和，各環(huán)節(jié)最后得分為所有評委分數(shù)中去掉兩個最高分和兩個最低分的平均數(shù)，現(xiàn)場公布最后得分。

附件二

資金預算

獎杯一個80元

錦旗7面（50元/面）350元

舞臺布置400元 噴繪2張，宣傳資料打印費280元 評委費用400元水一箱，餐紙一條40元

燈光音響800元應急費用200元

總計：2550元

附件三

活動前期準備：

1、做好場地的申情，設備的租借準備

2、做好各系的報名工作

3、節(jié)目、背影音樂的收集工作

4、錦旗、獎狀的制作

5、評委老師、主持人的確定工作

6、各系禮儀動作的規(guī)范培訓

7、前期宣傳工作

8、當天工作具體安排（待定）

廣西工學院院學生會女生部

2010年5月19日

第五篇：禮儀風采大賽工作總結 教師版

禮儀風采展示工作總結（教師版）

禮儀風采展示終于圓滿結束了，真的要感謝這一個月以來老師無私的奉獻和同學們刻苦的訓練。盡管有些不足之處，但從總體上來說，活動還是不錯的。

這次活動有很多閃光點，具體表現(xiàn)在以下幾個方面： 1.指導老師認真負責，學生熱情度高，積極訓練。2.在禮儀展示的時候學生發(fā)揮正常展示各個團隊的精神面貌。

3.活動結束后同學們反響比較好，稱確實學到不少東西。

當然，活動必然會存在不少瑕疵，這在所難免，我們需要做的就是找出這些不足之處，力求在以后的活動中避免這些問題?，F(xiàn)對問題的分析如下：

1.學生化妝遲到，時間沒有把握好。上星期我已召集學生總結了。

2.音響沒有準備好。我借了小蜜蜂試用效果不好，最后借了萬副話筒，學生可能用法不對，效果不好！

3.環(huán)節(jié)設計需要豐富，第一環(huán)節(jié)自我介紹，學生自我展示的內容太少，應逐一展示個人的坐姿、站姿、走姿等。評委才好評分；第二環(huán)節(jié)團體展示還是不錯；第三環(huán)節(jié)情景表演，可以有校園情景表演、擺臺情景表演等等

4.上星期和學生小結的時候，我講到了團隊精神，可是今天我還是想說團隊精神，請問我們的后勤保障在哪？