第一篇：選秀利與弊

利大于弊

謝謝主席，對方辯友，大家晚上好：

今天我們要討論的辯題是一個(gè)利弊權(quán)衡的問題。討論之前我們先來了解一下辯題中的幾個(gè)定義。1，選秀:就是在公眾的關(guān)注參與下，經(jīng)特定的過程，從眾多參賽選手中選出最符合確定標(biāo)準(zhǔn)之人的程序2，大學(xué)生：是在高等學(xué)校就讀的學(xué)生3，利的標(biāo)準(zhǔn)：對個(gè)人，社會產(chǎn)生積極影響，并受到認(rèn)可。我方將從選秀個(gè)人，選秀節(jié)目本身，社會三個(gè)方面來闡述我方觀點(diǎn)：大學(xué)生參加電視類選秀節(jié)目利大于弊。

首先，就大學(xué)生個(gè)人而言，參加電視類選秀節(jié)目可以提高自我能力，提升自我價(jià)值。對于藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生來講，選秀類節(jié)目給他們提供了一個(gè)展示自己的平臺，讓他們可以更早的開始參與社會藝術(shù)實(shí)踐，藝術(shù)專業(yè)不同于其它專業(yè)，藝術(shù)實(shí)踐能力十分重要。而對于非藝術(shù)專業(yè)的大學(xué)生來說，參加電視類選秀節(jié)目可以調(diào)劑大學(xué)生活，增加藝術(shù)情趣和修養(yǎng)，讓他們接觸更多之前從未涉足的領(lǐng)域，這是對自身的全面發(fā)展有好處的。大學(xué)生的時(shí)間相對充裕，他們的文化底蘊(yùn)足以讓他們能夠充分處理好選秀與學(xué)業(yè)上的沖突。面對這樣的形勢與條件，我們應(yīng)該鼓勵(lì)他們?nèi)⒓与娨曨愡x秀節(jié)目。

其次，就選秀節(jié)目本身而言，大學(xué)生參加可以提升節(jié)目的品味和內(nèi)涵，有利于電視品牌的傳播。因?yàn)榇髮W(xué)生的藝術(shù)水平明顯比其他的選手高，各個(gè)方面的素質(zhì)也相對高一些，這是由于大學(xué)生受教育程度所決定的。大學(xué)生的加入，無疑給節(jié)目注入了更多新鮮的元素，豐富了節(jié)目內(nèi)容和內(nèi)涵，使選秀節(jié)目錦上添花，也使的電視媒體可以做出更多的觀眾們喜歡的電視節(jié)目，而且大學(xué)生在選秀的過程中也結(jié)交了一些志同道合的好朋友，這也是創(chuàng)辦選秀節(jié)目要達(dá)到的目的之一。

再次，就社會而言，大學(xué)生參加電視類選秀節(jié)目有利于社會價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，推動(dòng)社會的文明發(fā)展。大學(xué)生畢業(yè)后最終要走向社會，對于社會需求而言更會選擇一個(gè)心智成熟，努力拼搏，有上進(jìn)心的并具有一定社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人。而且社會需要一些以民主公平的方式從公眾中脫穎而出，被公眾所擁護(hù)的平民之星。他們能在社會中樹立健康的形象。

不可否認(rèn)，現(xiàn)階段存在一些低俗選秀。但我們應(yīng)該看到這只是個(gè)別現(xiàn)象，不能一竿子打死一船人?？傮w而言，選秀節(jié)目能展示平民天賦，幫年輕人實(shí)現(xiàn)更多樣的夢想，給自己一個(gè)展示的舞臺的同時(shí)也給社會大眾帶來的娛樂。選秀已然滲透到中國人日常生活的每個(gè)罅隙，成為民眾喜聞樂見、人人可以介入、可以部分主宰的全民狂歡。這是一種社會欲望的普遍表達(dá)，它所具有的這種平民化，生活化的特點(diǎn)在宣告平民時(shí)代的到來的同時(shí)，也啟迪我們的青少年：每一個(gè)人都可以是明星，是英雄。

正 方

讓百姓表現(xiàn)自我選秀節(jié)目“星光大道”的主持人曾說：“我們鼓勵(lì)參與，而不鼓勵(lì)參賽?！比魏问挛锒加袃擅嫘裕x秀節(jié)目降低了普通百姓走上熒屏的門檻，其真實(shí)性、互動(dòng)性也增加了電視節(jié)目的觀賞性，只要加強(qiáng)引導(dǎo)，顯然利將大于弊。選秀節(jié)目既讓百姓擁有自娛自樂、表現(xiàn)自我的機(jī)會，又增加了一個(gè)電視門類，值得肯定。

帶給觀眾新鮮感觀眾在熒屏上看到的演藝人才，大多經(jīng)過專門的培養(yǎng)和訓(xùn)練，并且亮相前總要經(jīng)過種種專業(yè)的包裝，不免讓觀眾有“千人一面”的感覺。而選秀節(jié)目里的不少業(yè)余參賽者卻充滿了本真的表演，帶給觀眾過去從未體會過的新鮮感和真實(shí)感，這也正是為什么現(xiàn)在的選秀節(jié)目能夠獲得觀眾追捧的主要原因。

模仿中發(fā)現(xiàn)人才不可否認(rèn)，當(dāng)前的選秀節(jié)目中有不少表演其實(shí)是在模仿，模仿明星、翻唱名歌名曲等等，但是，這種帶有表演者自身痕跡的模仿卻深受觀眾歡迎。此外，在模仿者的表演中，同樣可以看到他們表演和藝術(shù)的天分，從而增加一個(gè)發(fā)現(xiàn)人才的渠道。其實(shí)，那些成名的明星們，最初也必然有一個(gè)學(xué)習(xí)模仿的階段。

草根文化的載體我們可以把選秀節(jié)目看作草根文化、平民文化的一種載體，通過這些節(jié)目，可以讓百姓自我展現(xiàn)更為全面、真實(shí)的普通人的文藝生活狀態(tài)。雖然在舉辦過程中，這些節(jié)目會暴露出一些弊端和不足，但并不能由此否定其功能。我們應(yīng)該站在一個(gè)宏觀的角度去審視它、規(guī)范它、改進(jìn)它。

各位評委，各位觀眾以及對方辯友，大家晚上好！

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我們不去嘗試又怎能知曉結(jié)果如何，沒有第一個(gè)吃螃蟹的人，我們有怎能知道蟹肉是如何的美味，誠然第一輛火車跑不過馬車，但是沒有人會放棄繼續(xù)不斷研發(fā)，所以最終火車與馬車的比賽，火車站在勝利的一方。選秀比賽也是一樣的。對于那些成功登頂?shù)娜藖碚f是就是那個(gè)吃蟹的人，我們自然不必多說。對于那些被淘汰的人來說就是造火車的人，雖然落后了，但在人生漫漫的道路上這只是一次歷練。對于這些人就像愛迪生發(fā)明電燈一樣，只有經(jīng)歷過多次嘗試，才知道這些嘗試行不通，但是當(dāng)他知道了這些路徑不可行的同時(shí)他也知道了如何去尋求下一條更適合自己途徑。對于那些看節(jié)目的青少年來說，他有個(gè)機(jī)會去試著想象，試著成熟，試著理智的看待問題。每個(gè)人都有年少的時(shí)候，你能保證沒有選秀節(jié)目，你就能不盲目的跟風(fēng)，不盲目的隨潮流。說到底我們青少年癡迷一夜成名等等盲目想法和做法的產(chǎn)生是先于選秀節(jié)目，如果我們有一個(gè)很好的心態(tài)，有個(gè)很好的辨別體系，那么對于選秀節(jié)目我們自然會把其中不好的成分去掉。青少年誰沒有年少輕狂的時(shí)候呢，他們會長大的，一件事情不用你告訴他們是對的是錯(cuò)的，你告訴了他們也不一定聽。讓他們?nèi)プ约焊惺?，去判斷，相信他們。有夢想和追求大聲說出來，我要成名，我要發(fā)財(cái)，總比假惺惺地說我要當(dāng)科學(xué)家要好得多。選秀節(jié)目總體來說是勵(lì)志的，是激勵(lì)人向上的，就算有些極端的青少年粉絲存在，也不能代表所有看選秀節(jié)目的青少年粉絲都是一樣的。而且，選秀節(jié)目更多的是欣賞一個(gè)選手的性格，如果這個(gè)選手孝順，那么會影響他的粉絲開始重視自己的家人，通過這樣帶來得道德引導(dǎo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比老師或父母的嘮叨來得有效而直接。但是今天我們對方辯友居然告訴我們選秀節(jié)目是如此的糟糕，我們應(yīng)該效仿魯迅先生“去糟粕”。所以我們一直認(rèn)為對方辯友很殘忍，我們青少年很生氣。為什么呢？因?yàn)槟氵B一次嘗試的機(jī)會，一次失敗的經(jīng)歷，一次抉擇是非的機(jī)會都不給他們，你只想一味的叫他們“在故紙堆里尋求黃金屋、顏如玉”，然后千軍萬馬過獨(dú)木橋，還回回頭對他們說“對不起，今天交通比較擁擠，過不過得去各安天命。過去了最好。過不去，拜拜，回家種田殺豬去?！睂τ谇嗌倌陙碚f，成長是場幸福的災(zāi)難，歲月軌跡劃滿甜蜜的憂傷，總希望可以像彼得潘一樣，永遠(yuǎn)長不大。可現(xiàn)實(shí)如一個(gè)市儈的商人，拿出所未嘗過的“密錢”來誘惑我們，換取我們的光陰和快樂。所以我們要試著去長大，試

著去尋求一次次的機(jī)會來完善是非觀，人生觀。光是從書本上來的觀念和看法實(shí)在太抽象，而選秀節(jié)目恰恰給來我們一次機(jī)會來正視這些問題，來發(fā)現(xiàn)那些與你有著類似想法的人們是怎樣一步一步走向成功，走向人生的輝煌時(shí)刻。謝謝！

弊大于利

害.小小年紀(jì)就把舞臺當(dāng)成了自己生命的唯一,我想,他們即使現(xiàn)在成了名,也會是曇花一現(xiàn).觀眾僅應(yīng)該將它們看成是娛樂形式之一，而不是獲取名利之階梯。一些青少年正在認(rèn)同“走捷徑”，荒廢學(xué)業(yè),把自己一生拿來作賭注,實(shí)在是風(fēng)險(xiǎn)太大了.選秀活動(dòng)的存在有它的必然性，但是很多的幕后故事讓人對公正失去了信心如某超女，家境一般，為路費(fèi)、短信等花費(fèi)十幾萬元，在某賽區(qū)取得前十名，但是仍然未被更多人所熟知，不知道是錢花的不夠還是才藝有限……

為名而付，為名而獲，一日成名，名垂千古。心為行所想，勁為心可使，心行可塑，勁心可為，到頭來，不知是福是禍？

選秀泛濫體現(xiàn)國民頹廢浮躁的心態(tài),說明弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化刻不容緩,一個(gè)沉溺于低級趣味的民族是沒有前途的!

一句話選秀不能強(qiáng)國，只能腐朽年輕人的思想。貽害民族。

縱觀各種選秀類節(jié)目，無論看上去多么的民主與平民，究其根本，其所傳遞的暗示都是“每一個(gè)參與者都有可能通過?一夜成名?而獲得名氣和財(cái)富”，這種草根民主是虛偽的，其客觀上會助長青少年靠僥幸取得“成功”的心理，起到某種“精神搖頭丸”作用，影響青少年的人生觀與價(jià)值觀。隨之而來的是各種問題：“十年寒窗苦，不如熒屏一朝夕”是其一，瘋狂追星，耗財(cái)又耗力是其二。而選秀節(jié)目中隨時(shí)可見的各種言行舉止或打扮，也在一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕我們的傳統(tǒng)文化。

違背主流價(jià)值觀選秀節(jié)目倡導(dǎo)的是一條快速成為明星的“捷徑”，成名成了終極目標(biāo)。在這種急功近利價(jià)值觀的不良誘惑下，容易導(dǎo)致思想尚未定型的未成年人放棄對知識的追求和對道德的崇尚，不注重培養(yǎng)自己的內(nèi)在素質(zhì)，而更多地關(guān)注功名利祿。這應(yīng)當(dāng)引起社會的重視和警覺。

盲目追求收視率選秀節(jié)目有其積極的一面，但現(xiàn)在成了電視臺盲目追求收視率的一個(gè)“重災(zāi)區(qū)”。幾乎每個(gè)電視臺都有選秀節(jié)目，相互之間重復(fù)程度很高，很多節(jié)目缺乏創(chuàng)新，質(zhì)量不高，品位低下，為了爭取收視率甚至故意讓選手出丑。因此，有必要對選秀節(jié)目加強(qiáng)監(jiān)管。

助長熒屏抄襲風(fēng)目前，許多綜藝類節(jié)目都是模仿國外或港臺地區(qū)的同類節(jié)目，一旦某類型節(jié)目在某個(gè)電視臺走紅，那么其他電視臺就會跟風(fēng)而上，選秀節(jié)目正是如此。其后果，只能是助長電視行業(yè)的懶惰和抄襲之風(fēng)，妨礙了自主創(chuàng)新。

易誤導(dǎo)未成年人在主管部門出臺限令之前，參加選秀節(jié)目的有很大一部分是未成年人，甚至導(dǎo)致某些未成年人放棄學(xué)習(xí)、離家出走。如今，雖然已經(jīng)限制未成年人參加此類節(jié)目，但在電視機(jī)前的“鐵桿粉絲”中，肯定少不了大批的未成年人。如果任由選秀節(jié)目泛濫，一定會給未成年人的成長帶來很大的負(fù)面影響。

第三方

正確引導(dǎo)很重要選秀節(jié)目之所以有如此高的人氣和影響力，在于節(jié)目中倡導(dǎo)的敢想敢做、“想唱就唱”獲得了百姓表現(xiàn)自我、超越自我的心態(tài)認(rèn)同，值得提倡。但是，作為一種新生節(jié)目樣式，選秀節(jié)目也可能助長一些人貪圖捷徑、不思奮斗的心理。關(guān)鍵在于要正確引導(dǎo)。廣電總局已下發(fā)通知予以規(guī)范，應(yīng)按照這個(gè)思路，加強(qiáng)引導(dǎo)和規(guī)范。

建審批監(jiān)管制度通過“海選”發(fā)現(xiàn)人才，娛樂大眾，本是一件好事，但現(xiàn)在有些選秀節(jié)目成了生財(cái)門路，互相仿效，競相爭辦，甚至收高額報(bào)名費(fèi)。還有的參選人員為獲獎(jiǎng)不惜花錢疏通關(guān)節(jié)，把臺上競爭變成了臺下競爭。為規(guī)范選秀節(jié)目，讓其走上良性發(fā)展軌道，應(yīng)盡快建立審批制度，加強(qiáng)監(jiān)管。

法不禁止則可行選秀節(jié)目的盛行，和電視臺及企業(yè)的商業(yè)利益訴求有很大關(guān)系。但是，在市場經(jīng)濟(jì)體制下，只要選秀節(jié)目的廣告等經(jīng)營做法不違反國家法律法規(guī)，那就應(yīng)當(dāng)允許其舉辦。至于節(jié)目產(chǎn)生的一些負(fù)面影響，筆者以為，完全可以通過政府、社會、媒體、家庭等通力合作來解決。

會使孩子沉浸于幻想中

1.幻想自己也會像他們一樣,某一天突然成名,從而無心學(xué)習(xí).2.過分崇拜他們,狂熱追星,影響日常生活.選秀選秀，選出的女生剃板寸，男生扎小辮；女生言行粗獷潑辣，絲毫沒有淑女風(fēng)范，男生說話細(xì)生細(xì)氣，動(dòng)作扭扭捏捏，一點(diǎn)都沒男子氣概……這樣的選秀，不是在誘導(dǎo)?男不像男，女不像女

記者也發(fā)現(xiàn)，“中性風(fēng)”在杭州中小學(xué)校園里非常流行。上身校服，下身寬松牛仔褲，腰上系上一些鏈子，這就是很多女學(xué)生的打扮。一位高中校長說，一些女孩認(rèn)為流行的就是美。于是，盲目地去效仿，根本沒有考慮是否符合自己身份、年齡。同時(shí)，錯(cuò)誤地把“野蠻”當(dāng)成個(gè)性，以此來標(biāo)榜自我。

第二篇：選秀利與弊

利大于弊

謝謝主席，對方辯友，大家晚上好：

今天我們要討論的辯題是一個(gè)利弊權(quán)衡的問題。討論之前我們先來了解一下辯題中的幾個(gè)定義。1，選秀:就是在公眾的關(guān)注參與下，經(jīng)特定的過程，從眾多參賽選手中選出最符合確定標(biāo)準(zhǔn)之人的程序2，大學(xué)生：是在高等學(xué)校就讀的學(xué)生3，利的標(biāo)準(zhǔn)：對個(gè)人，社會產(chǎn)生積極影響，并受到認(rèn)可。我方將從選秀個(gè)人，選秀節(jié)目本身，社會三個(gè)方面來闡述我方觀點(diǎn)：大學(xué)生參加電視類選秀節(jié)目利大于弊。

首先，就大學(xué)生個(gè)人而言，參加電視類選秀節(jié)目可以提高自我能力，提升自我價(jià)值。對于藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生來講，選秀類節(jié)目給他們提供了一個(gè)展示自己的平臺，讓他們可以更早的開始參與社會藝術(shù)實(shí)踐，藝術(shù)專業(yè)不同于其它專業(yè)，藝術(shù)實(shí)踐能力十分重要。而對于非藝術(shù)專業(yè)的大學(xué)生來說，參加電視類選秀節(jié)目可以調(diào)劑大學(xué)生活，增加藝術(shù)情趣和修養(yǎng)，讓他們接觸更多之前從未涉足的領(lǐng)域，這是對自身的全面發(fā)展有好處的。大學(xué)生的時(shí)間相對充裕，他們的文化底蘊(yùn)足以讓他們能夠充分處理好選秀與學(xué)業(yè)上的沖突。面對這樣的形勢與條件，我們應(yīng)該鼓勵(lì)他們?nèi)⒓与娨曨愡x秀節(jié)目。

其次，就選秀節(jié)目本身而言，大學(xué)生參加可以提升節(jié)目的品味和內(nèi)涵，有利于電視品牌的傳播。因?yàn)榇髮W(xué)生的藝術(shù)水平明顯比其他的選手高，各個(gè)方面的素質(zhì)也相對高一些，這是由于大學(xué)生受教育程度所決定的。大學(xué)生的加入，無疑給節(jié)目注入了更多新鮮的元素，豐富了節(jié)目內(nèi)容和內(nèi)涵，使選秀節(jié)目錦上添花，也使的電視媒體可以做出更多的觀眾們喜歡的電視節(jié)目，而且大學(xué)生在選秀的過程中也結(jié)交了一些志同道合的好朋友，這也是創(chuàng)辦選秀節(jié)目要達(dá)到的目的之一。

再次，就社會而言，大學(xué)生參加電視類選秀節(jié)目有利于社會價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，推動(dòng)社會的文明發(fā)展。大學(xué)生畢業(yè)后最終要走向社會，對于社會需求而言更會選擇一個(gè)心智成熟，努力拼搏，有上進(jìn)心的并具有一定社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人。而且社會需要一些以民主公平的方式從公眾中脫穎而出，被公眾所擁護(hù)的平民之星。他們能在社會中樹立健康的形象。

不可否認(rèn)，現(xiàn)階段存在一些低俗選秀。但我們應(yīng)該看到這只是個(gè)別現(xiàn)象，不能一竿子打死一船人?？傮w而言，選秀節(jié)目能展示平民天賦，幫年輕人實(shí)現(xiàn)更多樣的夢想，給自己一個(gè)展示的舞臺的同時(shí)也給社會大眾帶來的娛樂。選秀已然滲透到中國人日常生活的每個(gè)罅隙，成為民眾喜聞樂見、人人可以介入、可以部分主宰的全民狂歡。這是一種社會欲望的普遍表達(dá)，它所具有的這種平民化，生活化的特點(diǎn)在宣告平民時(shí)代的到來的同時(shí)，也啟迪我們的青少年：每一個(gè)人都可以是明星，是英雄。

正 方

讓百姓表現(xiàn)自我選秀節(jié)目“星光大道”的主持人曾說：“我們鼓勵(lì)參與，而不鼓勵(lì)參賽。”任何事物都有兩面性，選秀節(jié)目降低了普通百姓走上熒屏的門檻，其真實(shí)性、互動(dòng)性也增加了電視節(jié)目的觀賞性，只要加強(qiáng)引導(dǎo)，顯然利將大于弊。選秀節(jié)目既讓百姓擁有自娛自樂、表現(xiàn)自我的機(jī)會，又增加了一個(gè)電視門類，值得肯定。

帶給觀眾新鮮感觀眾在熒屏上看到的演藝人才，大多經(jīng)過專門的培養(yǎng)和訓(xùn)練，并且亮相前總要經(jīng)過種種專業(yè)的包裝，不免讓觀眾有“千人一面”的感覺。而選秀節(jié)目里的不少業(yè)余參賽者卻充滿了本真的表演，帶給觀眾過去從未體會過的新鮮感和真實(shí)感，這也正是為什么現(xiàn)在的選秀節(jié)目能夠獲得觀眾追捧的主要原因。

模仿中發(fā)現(xiàn)人才不可否認(rèn)，當(dāng)前的選秀節(jié)目中有不少表演其實(shí)是在模仿，模仿明星、翻唱名歌名曲等等，但是，這種帶有表演者自身痕跡的模仿卻深受觀眾歡迎。此外，在模仿者的表演中，同樣可以看到他們表演和藝術(shù)的天分，從而增加一個(gè)發(fā)現(xiàn)人才的渠道。其實(shí)，那些成名的明星們，最初也必然有一個(gè)學(xué)習(xí)模仿的階段。

草根文化的載體我們可以把選秀節(jié)目看作草根文化、平民文化的一種載體，通過這些節(jié)目，可以讓百姓自我展現(xiàn)更為全面、真實(shí)的普通人的文藝生活狀態(tài)。雖然在舉辦過程中，這些節(jié)目會暴露出一些弊端和不足，但并不能由此否定其功能。我們應(yīng)該站在一個(gè)宏觀的角度去審視它、規(guī)范它、改進(jìn)它。各位評委，各位觀眾以及對方辯友，大家晚上好！

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我們不去嘗試又怎能知曉結(jié)果如何，沒有第一個(gè)吃螃蟹的人，我們有怎能知道蟹肉是如何的美味，誠然第一輛火車跑不過馬車，但是沒有人會放棄繼續(xù)不斷研發(fā)，所以最終火車與馬車的比賽，火車站在勝利的一方。選秀比賽也是一樣的。對于那些成功登頂?shù)娜藖碚f是就是那個(gè)吃蟹的人，我們自然不必多說。對于那些被淘汰的人來說就是造火車的人，雖然落后了，但在人生漫漫的道路上這只是一次歷練。對于這些人就像愛迪生發(fā)明電燈一樣，只有經(jīng)歷過多次嘗試，才知道這些嘗試行不通，但是當(dāng)他知道了這些路徑不可行的同時(shí)他也知道了如何去尋求下一條更適合自己途徑。對于那些看節(jié)目的青少年來說，他有個(gè)機(jī)會去試著想象，試著成熟，試著理智的看待問題。每個(gè)人都有年少的時(shí)候，你能保證沒有選秀節(jié)目，你就能不盲目的跟風(fēng)，不盲目的隨潮流。說到底我們青少年癡迷一夜成名等等盲目想法和做法的產(chǎn)生是先于選秀節(jié)目，如果我們有一個(gè)很好的心態(tài)，有個(gè)很好的辨別體系，那么對于選秀節(jié)目我們自然會把其中不好的成分去掉。青少年誰沒有年少輕狂的時(shí)候呢，他們會長大的，一件事情不用你告訴他們是對的是錯(cuò)的，你告訴了他們也不一定聽。讓他們?nèi)プ约焊惺埽ヅ袛?，相信他們。有夢想和追求大聲說出來，我要成名，我要發(fā)財(cái)，總比假惺惺地說我要當(dāng)科學(xué)家要好得多。選秀節(jié)目總體來說是勵(lì)志的，是激勵(lì)人向上的，就算有些極端的青少年粉絲存在，也不能代表所有看選秀節(jié)目的青少年粉絲都是一樣的。而且，選秀節(jié)目更多的是欣賞一個(gè)選手的性格，如果這個(gè)選手孝順，那么會影響他的粉絲開始重視自己的家人，通過這樣帶來得道德引導(dǎo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比老師或父母的嘮叨來得有效而直接。但是今天我們對方辯友居然告訴我們選秀節(jié)目是如此的糟糕，我們應(yīng)該效仿魯迅先生“去糟粕”。所以我們一直認(rèn)為對方辯友很殘忍，我們青少年很生氣。為什么呢？因?yàn)槟氵B一次嘗試的機(jī)會，一次失敗的經(jīng)歷，一次抉擇是非的機(jī)會都不給他們，你只想一味的叫他們“在故紙堆里尋求黃金屋、顏如玉”，然后千軍萬馬過獨(dú)木橋，還回回頭對他們說“對不起，今天交通比較擁擠，過不過得去各安天命。過去了最好。過不去，拜拜，回家種田殺豬去?！睂τ谇嗌倌陙碚f，成長是場幸福的災(zāi)難，歲月軌跡劃滿甜蜜的憂傷，總希望可以像彼得潘一樣，永遠(yuǎn)長不大?？涩F(xiàn)實(shí)如一個(gè)市儈的商人，拿出所未嘗過的“密錢”來誘惑我們，換取我們的光陰和快樂。所以我們要試著去長大，試著去尋求一次次的機(jī)會來完善是非觀，人生觀。光是從書本上來的觀念和看法實(shí)在太抽象，而選秀節(jié)目恰恰給來我們一次機(jī)會來正視這些問題，來發(fā)現(xiàn)那些與你有著類似想法的人們是怎樣一步一步走向成功，走向人生的輝煌時(shí)刻。謝謝！

違背主流價(jià)值觀盲目追求收視率助長熒屏抄襲風(fēng)易誤導(dǎo)未成年人

第三方正確引導(dǎo)很重要建審批監(jiān)管制度法不禁止則可行會使孩子沉浸于幻想中

1.幻想自己也會像他們一樣,某一天突然成名,從而無心學(xué)習(xí).2.過分崇拜他們,狂熱追星,影響日常生活.選秀選秀，選出的女生剃板寸，男生扎小辮；女生言行粗獷潑辣，絲毫沒有淑女風(fēng)范，男生說話細(xì)生細(xì)氣，動(dòng)作扭扭捏捏，一點(diǎn)都沒男子氣概……這樣的選秀，不是在誘導(dǎo)?男不像男，女不像女

記者也發(fā)現(xiàn)，“中性風(fēng)”在杭州中小學(xué)校園里非常流行。上身校服，下身寬松牛仔褲，腰上系上一些鏈子，這就是很多女學(xué)生的打扮。一位高中校長說，一些女孩認(rèn)為流行的就是美。于是，盲目地去效仿，根本沒有考慮是否符合自己身份、年齡。同時(shí)，錯(cuò)誤地把“野蠻”當(dāng)成個(gè)性，以此來標(biāo)榜自我。

第三篇：論電視選秀的利與弊

論電視選秀節(jié)目的利弊

概述：

選秀作為名詞的意思是選拔出在某方面表現(xiàn)優(yōu)秀的人的一種活動(dòng)，作為動(dòng)詞來講，指的是選拔出在某方面表現(xiàn)優(yōu)秀的人的行為。電視選秀中的選秀指的是動(dòng)詞行為。電視選秀節(jié)目是近年來活躍在電視屏幕上的一種新的節(jié)目形式。電視作為一個(gè)媒介，一個(gè)平臺，為選秀提供了場所。

從2003年開始，我國就開始出現(xiàn)電視選秀這樣的節(jié)目。而2004年的第二屆“超級女聲”比賽更是把電視選秀推到了一個(gè)高潮。從而也衍生出許多的社會現(xiàn)象與問題。

一、電視選秀節(jié)目的利：

1、從觀眾角度：電視選秀節(jié)目的出現(xiàn)為觀眾提供了一檔新的具有觀賞性、娛樂性的節(jié)目。觀眾被這樣以電視傳播為主導(dǎo)，綜合運(yùn)用各種傳播媒介與手段共同組成的電視節(jié)目所吸引的原因在于其創(chuàng)新性與互動(dòng)性。以往的電視節(jié)目里出現(xiàn)的明星大多都是由星探發(fā)掘，經(jīng)過包裝而推到電視熒幕上，觀眾只能被動(dòng)接受。而電視選秀則不同，電視選秀節(jié)目雖然請了評委，但仍將一部分投票的權(quán)利交給觀眾，調(diào)動(dòng)了觀眾的主動(dòng)性。傳統(tǒng)的電視節(jié)目沒有給觀眾表達(dá)機(jī)會，觀眾的參與度較低得不到滿足，但電視選秀則大大提高了觀眾的參與度，更具有貼近性，讓觀眾產(chǎn)生濃厚的興趣投入到節(jié)目中來。電視選秀大多采用短信投票的方式，老百姓可以自己選出明星。電視選秀是市場化的表現(xiàn)，同時(shí)也是帶給大眾快樂的舞臺，因?yàn)槠渚哂小安莞健钡挠H和力

2、從選手角度：傳統(tǒng)的選拔明星方式是通過公司甄選，星探發(fā)掘等手段，推到臺前的藝人都已經(jīng)經(jīng)過包裝培訓(xùn)，觀眾接受其的過程比較漫長，需要大量的宣傳。而選秀選手則不同，他們往往沒有非常雄厚的家底，也沒有強(qiáng)大的社會關(guān)系，也沒有很完美的外表，屬于“草根”。而往往是這樣的人容易跟觀眾親近，沒有距離感，容易接受，也可以理解他們。選秀選手都是懷抱有夢想，比較有感染力。而傳統(tǒng)的明星在成名的過程中往往會經(jīng)歷一個(gè)比較長的階段，在這樣一個(gè)階段中，難免會沾染一些圈子里不好的習(xí)氣，為了成名費(fèi)盡心思，討好能夠給他們機(jī)會的人。而選秀選手經(jīng)歷的則是一個(gè)快速成名的過程，即使是黑幕和不公平的對待也比較少，也較容易曝光。傳統(tǒng)明星是在舞臺后進(jìn)行包裝的，觀眾看不到，而選秀選手則大多暴露在舞臺上公眾視野中，相對來講觀眾能夠更明顯地見證他們的成長對他們更加充滿感情。選秀選手比一般傳統(tǒng)明星更加具有競爭意識與勇氣，因?yàn)檫x秀選手具備勇氣才會登上舞臺接受一輪又一輪的殘酷比拼，費(fèi)盡心力表現(xiàn)自己留在舞臺上，在這過程中他們學(xué)會禮讓、謙和、團(tuán)結(jié)、競爭。無論最后的成敗與否，他們都在這樣的場合鍛煉了自己，增長了見識，對未來的人生道路也是有一定的幫助做做。最后選出來的明星也更具市場的考驗(yàn)，更有價(jià)值。

3、從社會影響角度：電視選秀不僅娛樂了人們的生活，使娛樂建立在真實(shí)的基礎(chǔ)上，更帶來了文化的發(fā)展。電視選秀還帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，影響了電視消費(fèi)文化，如電視選秀節(jié)目的廣告冠名，短信投票都給電視臺帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)利益。電視選秀向人們傳遞了現(xiàn)代化的觀念，個(gè)性化時(shí)尚化的追求。讓人們明白了時(shí)尚與個(gè)性，自我展示并不是明星的專屬，只要有勇氣，誰都可以站到舞臺上大膽地追求自己的夢想。選秀是社會文化活動(dòng)，社會需要多元化的文化。不同的選手帶來不同的才藝，給我們帶來了風(fēng)格不同的文化大餐，引領(lǐng)了人們新的文化時(shí)尚理念。

二、電視選秀的弊端

1、從觀眾角度：因?yàn)椤俺壟暋睅砹穗娨曔x秀的空前繁榮，電視選秀節(jié)目層出不窮，甚至已經(jīng)到達(dá)了泛濫成災(zāi)的地步，給觀眾帶來轟炸式的掘墓，使得觀眾產(chǎn)生了審美疲勞。選秀節(jié)目給人看到了演藝界名利場上的你生我奪，再加上各式各樣的贊助廣告，以及用或走毒舌或走溫情路線但看來看去總是這兩個(gè)的評委，難免讓觀眾轉(zhuǎn)臺。電視選秀的不規(guī)范化，粗俗化，刻意炒作等現(xiàn)象給觀眾帶來了濃濃的厭惡感。

2、從選手角度：在選秀的過程中，選手往往是被捧在最中心的一批人。然而由于大眾傳媒的極強(qiáng)極大影響力以及現(xiàn)場情緒渲染等因素，讓他們迷失自我，盲目以為自己已經(jīng)成名，對自己的實(shí)力估計(jì)不足，而陷入不真實(shí)認(rèn)不清楚自己定位的狀態(tài)。等待選秀高潮過去，才發(fā)現(xiàn)自己并沒有紅而是逐漸被人們遺忘，于是便采用各種手段進(jìn)行宣傳。成名的選秀選手大多在賽事過程中就與經(jīng)濟(jì)公司簽訂合約，經(jīng)濟(jì)公司也急于求成趁著賽后的熱潮為選秀選手出唱片，接代言。這些事情往往都比較急躁而降低了其質(zhì)量，也增加了選秀選秀的易消耗性。電視選秀也催生了一批選秀專業(yè)戶，這個(gè)比賽不行再去那個(gè)比賽，靠選秀混飯吃，到處混個(gè)臉熟。而他們原本對于演藝的熱愛也漸漸變成了只是技巧的賣弄和出出風(fēng)頭，喪失了當(dāng)初的赤子之心，身上早已有了江湖味，唱歌和表演都缺乏動(dòng)人的真情實(shí)感，長此以往只是加速地耗盡自己。

3、從社會影響角度：電視節(jié)目已被娛樂節(jié)目和選秀節(jié)目包圍，一些人文的，文化類節(jié)目往往因?yàn)椴蛔汔孱^，收視率不高而被叫停。盡管廣電總局對選秀節(jié)目的要求一再嚴(yán)苛起來，但各地電視臺總能沉著應(yīng)對，想著法子鉆空子。選秀節(jié)目矯情而漫長，盡管創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)收視率的奇跡，制造了一批又一批的粉絲團(tuán)體，為電視臺帶來了可觀的收入，但這并不能成為電視選秀長期霸占電視黃金時(shí)段的理由。人們對電視娛樂的需求是多元化的，雷同的節(jié)目已經(jīng)造成了資源的浪費(fèi)。電視選秀選手的一夜爆紅影響了青少年的價(jià)值觀，他們只注意到選秀選手成名后的輝煌，并對此向往不已。從而荒廢學(xué)業(yè)，不估計(jì)自己本身的能力與才華，一心只想成名，完全的功利化，盲目追求，不顧一切，對世界的認(rèn)識產(chǎn)生了偏差，浪費(fèi)時(shí)間與金錢。電視選秀從某種程度上來說嚴(yán)重影響了青少年的健康發(fā)展。

總結(jié)：

電視選秀帶給了我們不少歡樂，卻也帶來了不少弊端。我們并不能單純地從一個(gè)角度肯定或否定它。電視選秀也是社會發(fā)展到這一階段的社會現(xiàn)象，我們應(yīng)理智對待，不盲目追星，理性收看。

參考文獻(xiàn)：

《第七期金鷹爭鳴——中國需不需要電視選秀》 《我國電視選秀興起的積極意義》 《電視選秀中的平衡與博弈》 《貓撲娛樂——電視選秀》

第四篇：選秀自我介紹

熱點(diǎn)關(guān)注：藝考自我介紹 范文

時(shí)間：2010-02-24 作者：佚名 來源：網(wǎng)絡(luò)

自我介紹是人際交往的重要手段，如今它又成為藝術(shù)類院校專業(yè)招生面試的第一個(gè)環(huán)節(jié)。一般來說，面試中的自我介紹有兩種：一種是“標(biāo)簽式”，只要一句話：“我叫某某某”，或加上考號、地區(qū)、學(xué)校等。它的作用，是在錄像時(shí)“自報(bào)家門”，以便評委辨認(rèn)，相當(dāng)于筆試中先填寫姓名、考號一樣。這種介紹并沒有什么技巧，這里不再談。

這里講的是另一種，即“演講式”。它要求考生作一兩分鐘的口頭介紹，大約兩三百字。其作用是借此了解考生的基本情況，順便考核他們的形象氣質(zhì)、語言表達(dá)能力。它比“標(biāo)簽式”詳細(xì)得多，也有一定的技巧。

（一）：要有具體材料，不要作秀表演 自我介紹，顧名思義，就是介紹自己的基本情況，如姓名、年齡、家庭、經(jīng)歷、特長、性格等，考官也借此對你作詳細(xì)了解和深入考查。但在實(shí)際面試中，卻發(fā)現(xiàn)許多考生講的完全不合要求，他們根本不是作自我介紹，而只是“作秀”表演。主要有以下幾個(gè)問題。

第一，沒有具體的介紹。

自我介紹時(shí)，最普遍、最嚴(yán)重的毛病，是考生根本沒介紹具體情況，缺乏起碼的要素，缺乏基本的信息。許多人只在開頭點(diǎn)了一句“我叫某某某”，之后就完全離題，空發(fā)議論，沒有任何屬于個(gè)人的事實(shí)。換言之，如果去掉“我叫某某某”，其余內(nèi)容人人都可以照搬，個(gè)個(gè)都能夠套用，那還叫“自我介紹”嗎?還有人連自己姓甚名誰、家住哪里、芳齡幾何都不提，該講的不講，卻大談什么“人生”、“坎坷”、“夢想”之類，完全是文不對題、華而不實(shí)，純粹是作秀表演。

請記?。鹤晕医榻B就是嚴(yán)格意義上的自我介紹，是你對學(xué)校的匯報(bào)，也是學(xué)校對你的了解，完全靠材料取勝，用事實(shí)說話。介紹時(shí)，最好每一句話都有你個(gè)人的特色，都應(yīng)該只屬于你而不屬于別人。介紹時(shí)，最好每一句話都有信息點(diǎn)，都是一個(gè)事實(shí)，自己應(yīng)該少發(fā)議論，少作評價(jià)。只要擺出材料，“用事實(shí)說話”，評委自會從中得出總體印象的。

第二，只有空洞的抒情。

沒有具體的介紹，就只剩下空洞的抒情了。大家知道，“介紹”一類文章應(yīng)該屬于“說明文”范疇，而沒有材料的介紹就只好靠空洞的抒情來撐門面了。特別是有些擅長寫作的“秀才”們，齒于擺材料，而片面地追求所謂的“文采”和“哲理”，于是就寫成了文縐縐的“抒情文”。請看：

1、平平凡凡的我，卻不愿過關(guān)在火柴盒里的生活：飛揚(yáng)的個(gè)性，青春的激情，開朗的性格，總覺得自己應(yīng)該展翅飛翔！

2、有人說，用一種冷靜的態(tài)度和冷峻的眼光看待這個(gè)世界，文字中自然免不了有憂郁的美，或美的憂郁。我說不是。

3、我把每一個(gè)有朝霞的早晨，看作是周末的早晨。但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)往后退，就是開始于一點(diǎn)點(diǎn)放縱自己。我開始打點(diǎn)行裝，開始漫長的人生跋涉?? 乍一看，這些話很有文采，很浪漫，其實(shí)都很空洞，沒有實(shí)際內(nèi)容，頗有點(diǎn)無病呻吟的味道，矯揉造作，透出一股濃濃的“中學(xué)生腔”，也是一種“作秀”。第三，盲目摹仿“參賽宣言”。

還有一個(gè)普遍現(xiàn)象，就是盲目辜仿“參賽宣言”。近年來，許多地方大搞“選美”、“選秀”和“挑戰(zhàn)主持人”之類的活動(dòng)，選手登臺時(shí)，都有發(fā)表“參賽宣言”的環(huán)節(jié)。于是眾人競相摹仿，藝術(shù)類招生的口試也難免受其影響。其實(shí)這二者有很大的差別，專業(yè)不同，目的不同，場合不同，時(shí)間限制不同，選拔方式也不同，是不可盲目照搬的。但許多人認(rèn)為“參賽宣言”很時(shí)髦，仍免不了“作秀”表演，動(dòng)不動(dòng)就是豪言壯語，看上去牛氣沖天，實(shí)際上千篇一律。常見的套話有：

1、我聰明，我活潑，我大方，我自信！

2、我就是我！一個(gè)小小的我，一個(gè)獨(dú)一無二的我！

3、我不一定是最優(yōu)秀的，但我一定是最努力的！

4、給我一個(gè)支點(diǎn)，我將舉起地球！

5、走自己的路，讓別人說去！

6、我的未來不是夢！

好不容易講到性格了，卻又光圖時(shí)髦而無內(nèi)容，模棱兩可。如：

1、我是一個(gè)具有多重性格的人，既外向，又內(nèi)向。

2、我愛說、愛笑、愛哭、愛鬧；我敢愛、敢恨、敢悲、敢怒！

3、我靜如處子，動(dòng)如脫兔。

還有的公開拉選票，顯得十分庸俗。如：

1、各位評委，請投我一票！

2、請大家支持我！

3、評委老師，請給我一次機(jī)會吧！

4、我是一匹千里馬，但馬能不能騰飛，就看你是不是伯樂了！

當(dāng)然，以上這些話并不是不能說，但是用多、用濫了，就顯得噦嗦、俗氣了。專業(yè)招生考試是一種人才選拔，是真正意義上的競賽，需要嚴(yán)肅，需要科學(xué)，不可將二者混淆，盲目移植。

第四，過多傾訴自己的理想。

還有一種常見的偏向，就是傾訴自己的理想，篇幅太長，比重過大。許多人剛講了姓名、年齡、學(xué)校以后，就迫不及待地講自己如何酷愛藝術(shù)，袒露心跡，這本是無可厚非的，但比重過大，從策劃學(xué)的角度來講并不恰當(dāng)。因?yàn)闀r(shí)間不允許，每個(gè)人只有一分多鐘“自我介紹”的機(jī)會，你不抓緊推銷自己，卻大談考這個(gè)專業(yè)的迫切心情，絕對是喧賓奪主了。其實(shí)，你來報(bào)考這個(gè)專業(yè)，行為本身已經(jīng)說明了一切，還用你一再表白嗎?何況評委最感興趣的，并不是你的心情如何迫切，更不會以迫切程度來區(qū)別、取舍，而是看你已具備哪些報(bào)考的條件。所以，關(guān)于報(bào)考這個(gè)專業(yè)的迫切心情不宜多講，有一句就夠了，還是騰出時(shí)間來擺事實(shí)吧！

總之，“自我介紹”最重要的，是定位要準(zhǔn)確，不要盲目“追星”，不要表演作秀，不要發(fā)表“參賽宣言”，還是實(shí)在一點(diǎn)為好。

（二）：要講究表達(dá)技巧，不要摘成填表式

與以上情況相反，有人走上另一極端，類似填寫考生登記表一樣。如：“我叫xx，今年xx歲，來自xx市?！彪m然有要素，卻又太簡單、太直白，雖有骨架，卻缺乏血

肉，這也是不成功的。要增強(qiáng)表達(dá)效果，就有必要對重點(diǎn)要素作些說明、渲染、強(qiáng)調(diào)，要抓住各種巧合做文章，既可展示一定的文化品位，又可加深別人的記憶。第一，姓名介紹不能少，一般都要重復(fù)說明一下。如：

1、我叫章祥，立早章，吉祥的祥。

2、我叫張弛，弓長張，松弛的弛，它出自古語“文武之道，一張一弛”。

3、我叫王純，妹妹叫王潔，合在一起就是“純潔”。

4、我叫周志成，父母親給我取這個(gè)名字，是希望我“有志者，事競成”。

5、我叫劉維，與著名歌星劉維維只差一個(gè)字。我也喜歡唱歌，不過比起劉維維來就不只差一個(gè)字了。

6、我叫郭城，當(dāng)歌星郭富城不再“富”的時(shí)候，就變成我了。

這些介紹，都對姓名作了重復(fù)或說明。有的是防止同音誤聽，有的介紹了取名的由采或含義，有的與名人比照，目的都只有一個(gè)，就是加深別人對你的印象。尤其在面試中，只講一遍是肯定記不住的，有必要強(qiáng)調(diào)一下，不妨“羅嗦”一點(diǎn)。有的在結(jié)尾處還照應(yīng)一下：“這就是我，一個(gè)叫某某某的長沙伢子?！痹诿刻鞄资鲜孜豢忌?，如果評委能夠記住你的名字，至少記得某個(gè)特征，這個(gè)自我介紹就是成功的了。第二，家鄉(xiāng)也應(yīng)該稍作介紹。如：

1、我來自著名的瓷城湖南醴陵。

2、我來自湖南寧鄉(xiāng)，跟劉少奇主席是老鄉(xiāng)。

3、“瀏陽河，彎過了幾道彎??”這首著名的歌，使我的家鄉(xiāng)瀏陽名揚(yáng)四海。

4、一千多年前，詩人陶淵明描寫過號稱“世外挑源”的理想樂土，那就是我的家鄉(xiāng)，湖南桃源。

5、“永州之野產(chǎn)異蛇”，讀過柳宗元《捕蛇者說》的人，一定知道我的家鄉(xiāng)永州。不過，它今天不再荒涼、偏僻。

一般來說，家鄉(xiāng)應(yīng)介紹到縣市一級，并要舉出一件它最出名的東西，或是名人，或是名產(chǎn)等以喚醒別人的聯(lián)想記憶。有人介紹家鄉(xiāng)太泛，如“我來自江南”，“我出生在一個(gè)美麗的小山村”，“我家在洞庭湖畔”，不是太大就是太小，信息不很確切，要素沒出來。當(dāng)然，如果你來自大城市，知名度很高，就沒有必要再說明了。第三、年齡和出生年月如有必要，也可以發(fā)揮一下。如：

1、我出生在19xx年建軍節(jié)，所以取名“建軍”。2、1984年國慶節(jié)，鄧小平閱兵時(shí)，我出生在長沙市湘雅醫(yī)院。我和祖國同一天生日，我和祖國同命運(yùn)。

3、再過幾天，就是我十八歲的生日。在我成為中華人民共和國正式公民的時(shí)候，但愿生日能給我?guī)砗眠\(yùn)。

4、我屬牛，有著牛一樣的實(shí)干精神，有時(shí)也發(fā)一點(diǎn)牛脾氣。

諸如此類，原來單調(diào)的東西立刻變得形象化、立體化了，評委就可以通過這些了解你、記住你，這就成功了。當(dāng)然，并不是說每個(gè)人的每個(gè)信息點(diǎn)都要渲染一番，因?yàn)椴皇敲總€(gè)人都有巧合點(diǎn)，或雖有巧合點(diǎn)但扯得太遠(yuǎn)，要轉(zhuǎn)彎抹角解釋很多，那也沒必要渲染?？傊?，各人只能量體裁衣，根據(jù)自己具體情況設(shè)計(jì)，包裝自己、推銷自己。

（三）：要抓住特色，不要流于一般

有些人作介紹時(shí)，基本要素并不缺，也做了必要的渲染，但總體印象仍很一般化。這里有客觀事實(shí)的限制，也有主觀方面的原因。一方面，考生多半是十幾歲的中學(xué)生，經(jīng)歷簡單，沒有太多的東西可講；另一方面，則是不善于“推銷”自己。

那么，該如何抓住自己的特色進(jìn)行包裝和“推銷”呢?最重要的，應(yīng)該有一定的策劃意識，把自己擺在宏觀的背景下，經(jīng)過綜合分析，了解自己的優(yōu)勢和不足，找出合適的定位，進(jìn)行“形象設(shè)計(jì)”。正如商品廣告，它之所以成功，并不是對產(chǎn)品作了全方位的介紹，而只是突出了其中一點(diǎn)，但這一點(diǎn)給人留下深刻的印象。同樣，一兩分鐘的自我介紹也不可能面面俱到，什么都講，但這一點(diǎn)一定要引人關(guān)注。

具體說來，可以考慮這幾個(gè)方面： a．要抓住屬于“少數(shù)”的東西。比方說，你是少數(shù)民族，是華僑，是港澳臺學(xué)生，是宗教界人士子弟，是黨員，是在職職工，是往屆生，是外地考生等，都應(yīng)該抓住做文章。這些都屬“少數(shù)”，甚至是獨(dú)一無二的，很容易被考官記住特征標(biāo)簽。如：

1、我是一位土家族姑娘，有著土家人淳樸勤勞的品德，有著土家人能歌善舞的本領(lǐng)。篇二：自我介紹套話及注意事項(xiàng)

第一節(jié)：自我介紹所要注意的問題

自我介紹是人際交往的重要手段，如今它又成為藝術(shù)類院校專業(yè)招生面試的第一個(gè)環(huán)節(jié)。一般來說，面試中的自我介紹有兩種：一種是“標(biāo)簽式”，只要一句話：“我叫某某某”，或加上考號、地區(qū)、學(xué)校等。它的作用，是在錄像時(shí)“自報(bào)家門”，以便評委辨認(rèn)，相當(dāng)于筆試中先填寫姓名、考號一樣。這種介紹并沒有什么技巧，這里不再談。這里講的是另一種，即“演講式”。它要求考生作一兩分鐘的口頭介紹，大約兩三百字。其作用是借此了解考生的基本情況，順便考核他們的形象氣質(zhì)、語言表達(dá)能力。它比“標(biāo)簽式”詳細(xì)得多，也有一定的技巧。

要有具體材料，不要作秀表演

自我介紹，顧名思義，就是介紹自己的基本情況，如姓名、年齡、家庭、經(jīng)歷、特長、性格等，考官也借此對你作詳細(xì)了解和深入考查。但在實(shí)際面試中，卻發(fā)現(xiàn)許多考生講的完全不合要求，他們根本不是作自我介紹，而只是“作秀”表演。主要有以下幾個(gè)問題。

第一，沒有具體的介紹。自我介紹時(shí)，最普遍、最嚴(yán)重的毛病，是考生根本沒介紹具體情況，缺乏起碼的要素，缺乏基本的信息。許多人只在開頭點(diǎn)了一句“我叫某某某”，之后就完全離題，空發(fā)議論，沒有任何屬于個(gè)人的事實(shí)。換言之，如果去掉“我叫某某某”，其余內(nèi)容人人都可以照搬，個(gè)個(gè)都能夠套用，那還叫“自我介紹”嗎?還有人連自己姓甚名誰、家住哪里、芳齡幾何都不提，該講的不講，卻大談什么“人生”、“坎坷”、“夢想”之類，完全是文不對題、華而不實(shí)，純粹是作秀表演。

請記住：自我介紹就是嚴(yán)格意義上的自我介紹，是你對學(xué)校的匯報(bào)，也是學(xué)校對你的了解，完全靠材料取勝，用事實(shí)說話。介紹時(shí)，最好每一句話都有你個(gè)人的特色，都應(yīng)該只屬于你而不屬于別人。介紹時(shí)，最好每一句話都有信息點(diǎn)，都是一個(gè)事實(shí)，自己應(yīng)該少發(fā)議論，少作評價(jià)。只要擺出材料，“用事實(shí)說話”，評委自會從中得出總體印象的。

第二，只有空洞的抒情。沒有具體的介紹，就只剩下空洞的抒情了。大家知道，“介紹”一類文章應(yīng)該屬于“說明文”范疇，而沒有材料的介紹就只好靠空洞的抒情來撐門面了。特別是有些擅長寫作的“秀才”們，齒于擺材料，而片面地追求所謂的“文采”和“哲理”，于是就寫成了文縐縐的“抒情文”。

請看：

1、平平凡凡的我，卻不愿過關(guān)在火柴盒里的生活：飛揚(yáng)的個(gè)性，青春的激情，開朗的性格，總覺得自己應(yīng)該展翅飛翔！

2、有人說，用一種冷靜的態(tài)度和冷峻的眼光看待這個(gè)世界，文字中自然免不了有憂郁的美，或美的憂郁。我說不是。

3、我把每一個(gè)有朝霞的早晨，看作是周末的早晨。但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)往后退，就是開始于一點(diǎn)點(diǎn)放縱自己。我開始打點(diǎn)行裝，開始漫長的人生跋涉??

乍一看，這些話很有文采，很浪漫，其實(shí)都很空洞，沒有實(shí)際內(nèi)容，頗有點(diǎn)無病呻吟的味道，矯揉造作，透出一股濃濃的“中學(xué)生腔”，也是一種“作秀”。

第三，盲目摹仿“參賽宣言”。還有一個(gè)普遍現(xiàn)象，就是盲目辜仿“參賽宣言”。近年來，許多地方大搞“選美”、“選秀”和“挑戰(zhàn)主持人”之類的活動(dòng)，選手登臺時(shí)，都有發(fā)表“參賽宣言”的環(huán)節(jié)。于是眾人競相摹仿，藝術(shù)類招生的口試也難免受其影響。其實(shí)這二者有很大的差別，專業(yè)不同，目的不同，場合不同，時(shí)間限制不同，選拔方式也不同，是不可盲目照搬的。但許多人認(rèn)為“參賽宣言”很時(shí)髦，仍免不了“作秀”表演，動(dòng)不動(dòng)就是豪言壯語，看上去牛氣沖天，實(shí)際上千篇一律。

常見的套話有：

1、我聰明，我活潑，我大方，我自信！

2、我就是我！一個(gè)小小的我，一個(gè)獨(dú)一無二的我！

3、我不一定是最優(yōu)秀的，但我一定是最努力的！

4、給我一個(gè)支點(diǎn)，我將舉起地球！

5、走自己的路，讓別人說去！

6、我的未來不是夢！

好不容易講到性格了，卻又光圖時(shí)髦而無內(nèi)容，模棱兩可。如：

1、我是一個(gè)具有多重性格的人，既外向，又內(nèi)向。

2、我愛說、愛笑、愛哭、愛鬧；我敢愛、敢恨、敢悲、敢怒！

3、我靜如處子，動(dòng)如脫兔。

還有的公開拉選票，顯得十分庸俗。

如： 1、各位評委，請投我一票！

2、請大家支持我！

3、評委老師，請給我一次機(jī)會吧！

4、我是一匹千里馬，但馬能不能騰飛，就看你是不是伯樂了！當(dāng)然，以上這些話并不是不能說，但是用多、用濫了，就顯得噦嗦、俗氣了。專業(yè)招生考試是一種人才選拔，是真正意義上的競賽，需要嚴(yán)肅，需要科學(xué)，不可將二者混淆，盲目移植。第四，過多傾訴自己的理想。還有一種常見的偏向，就是傾訴自己的理想，篇幅太長，比重過大。許多人剛講了姓名、年齡、學(xué)校以后，就迫不及待地講自己如何酷愛藝術(shù)，袒露心跡，這本是無可厚非的，但比重過大，從策劃學(xué)的角度來講并不恰當(dāng)。因?yàn)闀r(shí)間不允許，每個(gè)人只有一分多鐘“自我介紹”的機(jī)會，你不抓緊推銷自己，卻大談考這個(gè)專業(yè)的迫切心情，絕對是喧賓奪主了。其實(shí)，你來報(bào)考這個(gè)專業(yè)，行為本身已經(jīng)說明了一切，還用你一再表白嗎?何況評委最感興趣的，并不是你的心情如何迫切，更不會以迫切程度來區(qū)別、取舍，而是看你已具備哪些報(bào)考的條件。所以，關(guān)于報(bào)考這個(gè)專業(yè)的迫切心情不宜多講，有一句就夠了，還是騰出時(shí)間來擺事實(shí)吧！

總之，“自我介紹”最重要的，是定位要準(zhǔn)確，不要盲目“追星”，不要表演作秀，不要發(fā)表“參賽宣言”，還是實(shí)在一點(diǎn)為好。

第二節(jié)：自我介紹的表達(dá)技巧

與上一節(jié)講到情況相反，有人走上另一極端，類似填寫考生登記表一樣。如：“我叫xx，今年xx歲，來自xx市?！彪m然有要素，卻又太簡單、太直白，雖有骨架，卻缺乏血肉，這也是不成功的。要增強(qiáng)表達(dá)效果，就有必要對重點(diǎn)要素作些說明、渲染、強(qiáng)調(diào)，要抓住各種巧合做文章，既可展示一定的文化品位，又可加深別人的記憶。因此，要講究表達(dá)技巧，不要摘成填表式篇三：藝考自我介紹詳解及范文

熱點(diǎn)關(guān)注：藝考自我介紹 范文

時(shí)間：2010-02-24 作者：佚名 來源：網(wǎng)絡(luò)

自我介紹是人際交往的重要手段，如今它又成為藝術(shù)類院校專業(yè)招生面試的第一個(gè)環(huán)節(jié)。一般來說，面試中的自我介紹有兩種：一種是“標(biāo)簽式”，只要一句話：“我叫某某某”，或加上考號、地區(qū)、學(xué)校等。它的作用，是在錄像時(shí)“自報(bào)家門”，以便評委辨認(rèn)，相當(dāng)于筆試中先填寫姓名、考號一樣。這種介紹并沒有什么技巧，這里不再談。

這里講的是另一種，即“演講式”。它要求考生作一兩分鐘的口頭介紹，大約兩三百字。其作用是借此了解考生的基本情況，順便考核他們的形象氣質(zhì)、語言表達(dá)能力。它比“標(biāo)簽式”詳細(xì)得多，也有一定的技巧。

（一）：要有具體材料，不要作秀表演 自我介紹，顧名思義，就是介紹自己的基本情況，如姓名、年齡、家庭、經(jīng)歷、特長、性格等，考官也借此對你作詳細(xì)了解和深入考查。但在實(shí)際面試中，卻發(fā)現(xiàn)許多考生講的完全不合要求，他們根本不是作自我介紹，而只是“作秀”表演。主要有以下幾個(gè)問題。

第一，沒有具體的介紹。

自我介紹時(shí)，最普遍、最嚴(yán)重的毛病，是考生根本沒介紹具體情況，缺乏起碼的要素，缺乏基本的信息。許多人只在開頭點(diǎn)了一句“我叫某某某”，之后就完全離題，空發(fā)議論，沒有任何屬于個(gè)人的事實(shí)。換言之，如果去掉“我叫某某某”，其余內(nèi)容人人都可以照搬，個(gè)個(gè)都能夠套用，那還叫“自我介紹”嗎?還有人連自己姓甚名誰、家住哪里、芳齡幾何都不提，該講的不講，卻大談什么“人生”、“坎坷”、“夢想”之類，完全是文不對題、華而不實(shí)，純粹是作秀表演。請記?。鹤晕医榻B就是嚴(yán)格意義上的自我介紹，是你對學(xué)校的匯報(bào)，也是學(xué)校對你的了解，完全靠材料取勝，用事實(shí)說話。介紹時(shí)，最好每一句話都有你個(gè)人的特色，都應(yīng)該只屬于你而不屬于別人。介紹時(shí)，最好每一句話都有信息點(diǎn)，都是一個(gè)事實(shí)，自己應(yīng)該少發(fā)議論，少作評價(jià)。只要擺出材料，“用事實(shí)說話”，評委自會從中得出總體印象的。

第二，只有空洞的抒情。

沒有具體的介紹，就只剩下空洞的抒情了。大家知道，“介紹”一類文章應(yīng)該屬于“說明文”范疇，而沒有材料的介紹就只好靠空洞的抒情來撐門面了。特別是有些擅長寫作的“秀才”們，齒于擺材料，而片面地追求所謂的“文采”和“哲理”，于是就寫成了文縐縐的“抒情文”。請看：

1、平平凡凡的我，卻不愿過關(guān)在火柴盒里的生活：飛揚(yáng)的個(gè)性，青春的激情，開朗的性格，總覺得自己應(yīng)該展翅飛翔！

2、有人說，用一種冷靜的態(tài)度和冷峻的眼光看待這個(gè)世界，文字中自然免不了有憂郁的美，或美的憂郁。我說不是。

3、我把每一個(gè)有朝霞的早晨，看作是周末的早晨。但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)往后退，就是開始于一點(diǎn)點(diǎn)放縱自己。我開始打點(diǎn)行裝，開始漫長的人生跋涉?? 乍一看，這些話很有文采，很浪漫，其實(shí)都很空洞，沒有實(shí)際內(nèi)容，頗有點(diǎn)無病呻吟的味道，矯揉造作，透出一股濃濃的“中學(xué)生腔”，也是一種“作秀”。第三，盲目摹仿“參賽宣言”。

還有一個(gè)普遍現(xiàn)象，就是盲目辜仿“參賽宣言”。近年來，許多地方大搞“選美”、“選秀”和“挑戰(zhàn)主持人”之類的活動(dòng)，選手登臺時(shí)，都有發(fā)表“參賽宣言”的環(huán)節(jié)。于是眾人競相摹仿，藝術(shù)類招生的口試也難免受其影響。其實(shí)這二者有很大的差別，專業(yè)不同，目的不同，場合不同，時(shí)間限制不同，選拔方式也不同，是不可盲目照搬的。但許多人認(rèn)為“參賽宣言”很時(shí)髦，仍免不了“作秀”表演，動(dòng)不動(dòng)就是豪言壯語，看上去牛氣沖天，實(shí)際上千篇一律。常見的套話有：

1、我聰明，我活潑，我大方，我自信！

2、我就是我！一個(gè)小小的我，一個(gè)獨(dú)一無二的我！

3、我不一定是最優(yōu)秀的，但我一定是最努力的！

4、給我一個(gè)支點(diǎn)，我將舉起地球！

5、走自己的路，讓別人說去！

6、我的未來不是夢！

好不容易講到性格了，卻又光圖時(shí)髦而無內(nèi)容，模棱兩可。如：

1、我是一個(gè)具有多重性格的人，既外向，又內(nèi)向。

2、我愛說、愛笑、愛哭、愛鬧；我敢愛、敢恨、敢悲、敢怒！

3、我靜如處子，動(dòng)如脫兔。

還有的公開拉選票，顯得十分庸俗。如：

1、各位評委，請投我一票！

2、請大家支持我！

3、評委老師，請給我一次機(jī)會吧！

4、我是一匹千里馬，但馬能不能騰飛，就看你是不是伯樂了！

當(dāng)然，以上這些話并不是不能說，但是用多、用濫了，就顯得噦嗦、俗氣了。專業(yè)招生考試是一種人才選拔，是真正意義上的競賽，需要嚴(yán)肅，需要科學(xué)，不可將二者混淆，盲目移植。

第四，過多傾訴自己的理想。

還有一種常見的偏向，就是傾訴自己的理想，篇幅太長，比重過大。許多人剛講了姓名、年齡、學(xué)校以后，就迫不及待地講自己如何酷愛藝術(shù)，袒露心跡，這本是無可厚非的，但比重過大，從策劃學(xué)的角度來講并不恰當(dāng)。因?yàn)闀r(shí)間不允許，每個(gè)人只有一分多鐘“自我介紹”的機(jī)會，你不抓緊推銷自己，卻大談考這個(gè)專業(yè)的迫切心情，絕對是喧賓奪主了。其實(shí)，你來報(bào)考這個(gè)專業(yè)，行為本身已經(jīng)說明了一切，還用你一再表白嗎?何況評委最感興趣的，并不是你的心情如何迫切，更不會以迫切程度來區(qū)別、取舍，而是看你已具備哪些報(bào)考的條件。所以，關(guān)于報(bào)考這個(gè)專業(yè)的迫切心情不宜多講，有一句就夠了，還是騰出時(shí)間來擺事實(shí)吧！

總之，“自我介紹”最重要的，是定位要準(zhǔn)確，不要盲目“追星”，不要表演作秀，不要發(fā)表“參賽宣言”，還是實(shí)在一點(diǎn)為好。

（二）：要講究表達(dá)技巧，不要摘成填表式

與以上情況相反，有人走上另一極端，類似填寫考生登記表一樣。如：“我叫xx，今年xx歲，來自xx市?！彪m然有要素，卻又太簡單、太直白，雖有骨架，卻缺乏血

肉，這也是不成功的。要增強(qiáng)表達(dá)效果，就有必要對重點(diǎn)要素作些說明、渲染、強(qiáng)調(diào)，要抓住各種巧合做文章，既可展示一定的文化品位，又可加深別人的記憶。第一，姓名介紹不能少，一般都要重復(fù)說明一下。如：

1、我叫章祥，立早章，吉祥的祥。

2、我叫張弛，弓長張，松弛的弛，它出自古語“文武之道，一張一弛”。

3、我叫王純，妹妹叫王潔，合在一起就是“純潔”。

4、我叫周志成，父母親給我取這個(gè)名字，是希望我“有志者，事競成”。

5、我叫劉維，與著名歌星劉維維只差一個(gè)字。我也喜歡唱歌，不過比起劉維維來就不只差一個(gè)字了。

6、我叫郭城，當(dāng)歌星郭富城不再“富”的時(shí)候，就變成我了。

這些介紹，都對姓名作了重復(fù)或說明。有的是防止同音誤聽，有的介紹了取名的由采或含義，有的與名人比照，目的都只有一個(gè)，就是加深別人對你的印象。尤其在面試中，只講一遍是肯定記不住的，有必要強(qiáng)調(diào)一下，不妨“羅嗦”一點(diǎn)。有的在結(jié)尾處還照應(yīng)一下：“這就是我，一個(gè)叫某某某的長沙伢子?！痹诿刻鞄资鲜孜豢忌?，如果評委能夠記住你的名字，至少記得某個(gè)特征，這個(gè)自我介紹就是成功的了。第二，家鄉(xiāng)也應(yīng)該稍作介紹。如：

1、我來自著名的瓷城湖南醴陵。

2、我來自湖南寧鄉(xiāng)，跟劉少奇主席是老鄉(xiāng)。

3、“瀏陽河，彎過了幾道彎??”這首著名的歌，使我的家鄉(xiāng)瀏陽名揚(yáng)四海。

4、一千多年前，詩人陶淵明描寫過號稱“世外挑源”的理想樂土，那就是我的家鄉(xiāng)，湖南桃源。

5、“永州之野產(chǎn)異蛇”，讀過柳宗元《捕蛇者說》的人，一定知道我的家鄉(xiāng)永州。不過，它今天不再荒涼、偏僻。

一般來說，家鄉(xiāng)應(yīng)介紹到縣市一級，并要舉出一件它最出名的東西，或是名人，或是名產(chǎn)等以喚醒別人的聯(lián)想記憶。有人介紹家鄉(xiāng)太泛，如“我來自江南”，“我出生在一個(gè)美麗的小山村”，“我家在洞庭湖畔”，不是太大就是太小，信息不很確切，要素沒出來。當(dāng)然，如果你來自大城市，知名度很高，就沒有必要再說明了。第三、年齡和出生年月如有必要，也可以發(fā)揮一下。如：

1、我出生在19xx年建軍節(jié)，所以取名“建軍”。2、1984年國慶節(jié)，鄧小平閱兵時(shí)，我出生在長沙市湘雅醫(yī)院。我和祖國同一天生日，我和祖國同命運(yùn)。

3、再過幾天，就是我十八歲的生日。在我成為中華人民共和國正式公民的時(shí)候，但愿生日能給我?guī)砗眠\(yùn)。

4、我屬牛，有著牛一樣的實(shí)干精神，有時(shí)也發(fā)一點(diǎn)牛脾氣。諸如此類，原來單調(diào)的東西立刻變得形象化、立體化了，評委就可以通過這些了解你、記住你，這就成功了。當(dāng)然，并不是說每個(gè)人的每個(gè)信息點(diǎn)都要渲染一番，因?yàn)椴皇敲總€(gè)人都有巧合點(diǎn)，或雖有巧合點(diǎn)但扯得太遠(yuǎn)，要轉(zhuǎn)彎抹角解釋很多，那也沒必要渲染。總之，各人只能量體裁衣，根據(jù)自己具體情況設(shè)計(jì)，包裝自己、推銷自己。

（三）：要抓住特色，不要流于一般

有些人作介紹時(shí)，基本要素并不缺，也做了必要的渲染，但總體印象仍很一般化。這里有客觀事實(shí)的限制，也有主觀方面的原因。一方面，考生多半是十幾歲的中學(xué)生，經(jīng)歷簡單，沒有太多的東西可講；另一方面，則是不善于“推銷”自己。

那么，該如何抓住自己的特色進(jìn)行包裝和“推銷”呢?最重要的，應(yīng)該有一定的策劃意識，把自己擺在宏觀的背景下，經(jīng)過綜合分析，了解自己的優(yōu)勢和不足，找出合適的定位，進(jìn)行“形象設(shè)計(jì)”。正如商品廣告，它之所以成功，并不是對產(chǎn)品作了全方位的介紹，而只是突出了其中一點(diǎn)，但這一點(diǎn)給人留下深刻的印象。同樣，一兩分鐘的自我介紹也不可能面面俱到，什么都講，但這一點(diǎn)一定要引人關(guān)注。

具體說來，可以考慮這幾個(gè)方面： a．要抓住屬于“少數(shù)”的東西。比方說，你是少數(shù)民族，是華僑，是港澳臺學(xué)生，是宗教界人士子弟，是黨員，是在職職工，是往屆生，是外地考生等，都應(yīng)該抓住做文章。這些都屬“少數(shù)”，甚至是獨(dú)一無二的，很容易被考官記住特征標(biāo)簽。如：

1、我是一位土家族姑娘，有著土家人淳樸勤勞的品德，有著土家人能歌善舞的本領(lǐng)。篇四：2015關(guān)于自我介紹

作為一個(gè)播音專業(yè)的過來考生，說起經(jīng)驗(yàn)根本也沒有什么可以大談的地方，只是一些技巧可以供以后考生借鑒，希望我的技巧也能以后考生的播音專業(yè)考試助上一臂之力。

一、上場考試的時(shí)間

這個(gè)非常重要，可以說是決定了你是否能夠考取該校的關(guān)鍵。一定要在該校第一天測試的10點(diǎn)至11點(diǎn)進(jìn)入考場考生，所以你一定要注意拿號碼牌的時(shí)間最好是第40-50號即可。這個(gè)號段的考生是最有可能那到該校的合格證的。

考官在這個(gè)時(shí)候工作是最富有熱情的，在這個(gè)時(shí)候精神充沛，注意力集中，只要你是稍微優(yōu)秀一點(diǎn)一定能勝出！一過上午11點(diǎn)老師的精力就是心不在焉，考生實(shí)在太多了！特別是到下午老師很沒有精神。另外到第二天考試的話，老師的要求是會很苛刻的，因?yàn)榭脊僭诘谝惶煲呀?jīng)選到了優(yōu)秀考生，第二天的考生需要特別優(yōu)秀才會勝出。

所以考生一定要把握住拿號時(shí)間（不是報(bào)名時(shí)間），如果拿的號碼牌靠前就重復(fù)一次到工作人員手中取號碼牌。

另外說句實(shí)話，如果你不能抓住這個(gè)時(shí)間考試的話，基本上就沒有希望了。

二、上場的自我介紹

自我介紹有時(shí)被一些考生忽視，其實(shí)這個(gè)是很重要的一個(gè)項(xiàng)目，關(guān)鍵之處是上場的第一句話將會給考官留下一個(gè)深刻的影響，所以對于考生來說第一句話一定要說的洪亮有氣勢，關(guān)鍵是大方，展示出氣質(zhì)來。

三、注意自備稿件

當(dāng)時(shí)我考試的時(shí)候我對考官說：“接下來，我?guī)淼奈膶W(xué)作品是《朋友和其他》節(jié)選”的時(shí)候，那個(gè)老師突然叫到“好！”所以我認(rèn)為考生應(yīng)該選擇名篇來朗誦。

四、服裝其他

男生最好穿毛衣，上面是v型領(lǐng)的那種，下身牛仔褲。特別注意抽題目后，把題目拿在手上注意站資，展現(xiàn)出自己的主持風(fēng)采。

另外，個(gè)人長相非常重要，最起碼是五官端正，面部清潔。給人一種陽光的感覺。只有這樣才能給考官一個(gè)好的印象，讓考官想聽你的考生內(nèi)容 自我介紹應(yīng)注意的問題

自我介紹應(yīng)注意的問題自我介紹須知

1、語言流暢運(yùn)用停連等技巧。要莊重大方、穩(wěn)重，不能過于張揚(yáng)

2、注重對象根據(jù)老師是哪個(gè)專業(yè)的、年紀(jì)如何，來設(shè)計(jì)

3、強(qiáng)調(diào)自己的目的目的要明確，要展示自己、推銷自己，讓對方了解你。設(shè)計(jì)自己，讓對方知道自己好的一方面

4、注意儀表發(fā)型、著裝、言談舉止等。進(jìn)入復(fù)試后要錄象上鏡，一個(gè)人在畫面其實(shí)的好壞與發(fā)型著裝十分有聯(lián)系

5、語言凝練見解明了、鮮明生動(dòng)

6、注重交流言語就是說話。交流要有對象，無對象無交流、語言蒼白無力是錯(cuò)誤的。與考官交流是十分必要的

7、注重分寸謙遜態(tài)度，拒絕最棒最強(qiáng)等限定性詞語。老師在進(jìn)門都看氣質(zhì)等方面，可以姑略人的水平怎樣。顯得落落大方、有內(nèi)涵。分寸把握非常重要。

8、狀態(tài)自如形式模仿在初期很重要，后期吐字歸音等方面完善，要達(dá)到一種自然的狀態(tài)。進(jìn)入考場注重心態(tài)的把握。在考場門外深吸口氣，調(diào)整自己，松弛放松

自我介紹是人際交往的重要手段，如今它又成為藝術(shù)類院校專業(yè)招生面試的第一個(gè)環(huán)節(jié)。一般來說，面試中的自我介紹有兩種：一種是“標(biāo)簽式”，只要一句話：“我叫某某某”，或加上考號、地區(qū)、學(xué)校等。它的作用，是在錄像時(shí)“自報(bào)家門”，以便評委辨認(rèn)，相當(dāng)于筆試中先填寫姓名、考號一樣。這種介紹并沒有什么技巧，這里不再談。這里講的是另一種，即“演講式”。它要求考生作一兩分鐘的口頭介紹，大約兩三百字。其作用是借此了解考生的基本情況，順便考核他們的形象氣質(zhì)、語言表達(dá)能力。它比“標(biāo)簽式”詳細(xì)得多，也有一定的技巧。要有具體材料，不要作秀表演。

自我介紹，顧名思義，就是介紹自己的基本情況，如姓名、年齡、家庭、經(jīng)歷、特長、性格等，考官也借此對你作詳細(xì)了解和深入考查。但在實(shí)際面試中，卻發(fā)現(xiàn)許多考生講的完全不合要求，他們根本不是作自我介紹，而只是“作秀”表演。主要有以下幾個(gè)問題。

第一、沒有具體的介紹。

自我介紹時(shí)，最普遍、最嚴(yán)重的毛病，是考生根本沒介紹具體情況，缺乏起碼的要素，缺乏基本的信息。許多人只在開頭點(diǎn)了一句“我叫某某某”，之后就完全離題，空發(fā)議論，沒有任何屬于個(gè)人的事實(shí)。換言之，如果去掉“我叫某某某”，其余內(nèi)容人人都可以照搬，個(gè)個(gè)都能夠套用，那還叫“自我介紹”嗎?還有人連自己姓甚名誰、家住哪里、芳齡幾何都不提，該講的不講，卻大談什么“人生”、“坎坷”、“夢想”之類，完全是文不對題、華而不實(shí)，純粹是作秀表演。請記?。鹤晕医榻B就是嚴(yán)格意義上的自我介紹，是你對學(xué)校的匯報(bào)，也是學(xué)校對你的了解，完全靠材料取勝，用事實(shí)說話。介紹時(shí)，最好每一句話都有你個(gè)人的特色，都應(yīng)該只屬于你而不屬于別人。介紹時(shí)，最好每一句話都有信息點(diǎn)，都是一個(gè)事實(shí)，自己應(yīng)該少發(fā)議論，少作評價(jià)。只要擺出材料，“用事實(shí)說話”，評委自會從中得出總體印象的。

第二、只有空洞的抒情。

沒有具體的介紹，就只剩下空洞的抒情了。大家知道，“介紹”一類文章應(yīng)該屬于“說明文”范疇，而沒有材料的介紹就只好靠空洞的抒情來撐門面了。特別是有些擅長寫作的“秀才”們，齒于擺材料，而片面地追求所謂的“文采”和“哲理”，于是就寫成了文縐縐的“抒情文”。請看：

1、平平凡凡的我，卻不愿過關(guān)在火柴盒里的生活：飛揚(yáng)的個(gè)性，青春的激情，開朗的性格，總覺得自己應(yīng)該展翅飛翔！

2、有人說，用一種冷靜的態(tài)度和冷峻的眼光看待這個(gè)世界，文字中自然免不了有憂郁的美，或美的憂郁。我說不是。

3、我把每一個(gè)有朝霞的早晨，看作是周末的早晨。但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)往后退，就是開始于一點(diǎn)點(diǎn)放縱自己。我開始打點(diǎn)行裝，開始漫長的人生跋涉?? 乍一看，這些話很有文采，很浪漫，其實(shí)都很空洞，沒有實(shí)際內(nèi)容，頗有點(diǎn)無病呻吟的味道，矯揉造作，透出一股濃濃的“中學(xué)生腔”，也是一種“作秀”。

第三、盲目摹仿“參賽宣言”。

還有一個(gè)普遍現(xiàn)象，就是盲目辜仿“參賽宣言”。近年來，許多地方大搞“選美”、“選秀”和“挑戰(zhàn)主持人”之類的活動(dòng)，選手登臺時(shí)，都有發(fā)表“參賽宣言”的環(huán)節(jié)。于是眾人競相摹仿，藝術(shù)類招生的口試也難免受其影響。其實(shí)這二者有很大的差別，專業(yè)不同，目的不同，場合不同，時(shí)間限制不同，選拔方式也不同，是不可盲目照搬的。但許多人認(rèn)為“參賽宣言”很時(shí)髦，仍免不了“作秀”表演。

怎樣準(zhǔn)備一篇自我介紹

個(gè)人自我介紹是面試實(shí)戰(zhàn)非常關(guān)鍵的一步，因?yàn)楸娝苤摹扒耙蛐?yīng)”的影響，你這2-3分鐘見面前的自我介紹將在很大程度上決定你在各位考官心里的形象。這份介紹將是你所有工作成績與為人處世的總結(jié)，也是你接下來面試的基調(diào)，考官將基于你的材料與介紹進(jìn)行提問。

個(gè)人單獨(dú)面試基本上都是從開場問候開始，開場問候很重要，它有可能決定整個(gè)面試的基調(diào)。開場問候是給面試考官的第一印象，從言談舉止到穿著打扮將直接影響到你被錄取的機(jī)會。進(jìn)門應(yīng)該面帶微笑，但不要諂媚。話不要多，稱呼一聲“老師好”就足夠，聲音要足夠洪亮，底氣要足，語速自然，總之彬彬有禮而大方得體，不要過分殷勤，也不要拘謹(jǐn)或過分謙讓。

接下來就是自我介紹；面試中一般都會要求考生先做簡單的自我介紹，自我介紹的時(shí)間一般為2-3分鐘左右。自我介紹是很好的表現(xiàn)機(jī)會，應(yīng)把握以下幾個(gè)要點(diǎn)：首先，要突出個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和特長，并要有相當(dāng)?shù)目尚哦?。特別是具有相關(guān)藝術(shù)愛好的要突出自己在這些方面的優(yōu)勢，最好是通過自己獲過什么獎(jiǎng)這樣的方式來驗(yàn)證一下；其次，要展示個(gè)性，使個(gè)人形象鮮明，可以適當(dāng)引用別人的言論，如老師、朋友等的評論來支持自己的描述；第三，不可夸張，堅(jiān)持以事實(shí)說話，少用虛詞、感嘆詞之類；最后，要符合常規(guī)，介紹的內(nèi)容和層次應(yīng)合理、有序地展開。最后，要符合邏輯，介紹時(shí)應(yīng)層次分明、重點(diǎn)突出，使自己的優(yōu)勢很自然地逐步顯露，不要一上來就急于羅列自己的優(yōu)點(diǎn)。

作為考官都有很強(qiáng)的鑒別能力，對你面試中的表現(xiàn)出的不嚴(yán)密的地方，能夠很快感覺到，從而進(jìn)一步提問，很多考生就亂了陣腳。漏洞更多。其實(shí)自我介紹對突出業(yè)績的介紹要精煉，要點(diǎn)到為止，必要的時(shí)候要為主考官設(shè)置一些案例伏筆，引起主考官對你進(jìn)行提問，然后你才將早已準(zhǔn)備的內(nèi)容娓娓道來。

自我介紹要反復(fù)模擬練習(xí)，并找不同背景的同學(xué)提出修改意見，在陳述時(shí)，不能讓人感覺在背紙稿，而應(yīng)該是與朋友交流，語氣中肯又不失激情。

把握分寸 勿自吹自擂

自吹自擂、過于夸張

在談到自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，保持低調(diào)?？梢暂p描淡寫、語氣平靜，只談事實(shí)，少用或者別用自己的主觀評論。同時(shí)要注意適可而止，重要的、關(guān)鍵的要談，與面試無關(guān)的特長最好別談?？忌诮榻B自己的興趣、愛好和特長，以及以往所獲得過的獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)時(shí)，千萬不能用狂妄自大的口吻，要巧妙地包裝和推銷自己。

有的考生這樣說道：我琴棋書畫樣樣精通,難道你是神仙嗎？有的考生這樣說道：近幾年我囊括了省市各類文藝大賽的金獎(jiǎng),這有可能么？考生在自我介紹中，如我能歌善舞就不如說成我愛唱愛跳,我鋼琴過了八級，聲樂獲得全市中學(xué)生會演一等獎(jiǎng)就不如說成盡管我的鋼琴演奏獲得了八級證書，但離專業(yè)水準(zhǔn)還有很大的距離；盡管我曾榮獲全市中學(xué)生聲樂比賽一等獎(jiǎng)，但距專業(yè)水平還有很長的路要走。同樣的信息傳遞，采用不一樣的說法，一個(gè)顯得自吹，一個(gè)顯得謙虛，效果當(dāng)然不言而喻。

自我介紹的時(shí)間把握

自我介紹要在30秒內(nèi)抓住評委的心

每位批評為每天要和幾百名考生見面，還要在一共四分鐘的時(shí)間里對每一位的表現(xiàn)打出盡可能準(zhǔn)確的分?jǐn)?shù)，工作量很大。在一分鐘的自我介紹環(huán)節(jié)，前30秒相當(dāng)重要。如果前30秒沒有抓住評委的心，后面的內(nèi)容評委很可能就不去注意聽了，一是因?yàn)槟愕慕榻B對評委來說已經(jīng)過于平庸了，而是因?yàn)樵u委要開始權(quán)衡給你的分?jǐn)?shù)了。所以自我介紹中最精彩的內(nèi)容要放到最前面。記得在2005年，我參加某校播音主持儀式藝術(shù)專業(yè)的面試，有一位男生的自我介紹給我留下了深刻的印象。他又高又胖，長得很結(jié)實(shí)，第一句話是：“我是一個(gè)外表粗礦但內(nèi)心溫柔的人?！币痪湓挵言趫龅睦蠋焸兌级盒α?，一下子引起老師們的好奇。接著，這位男生講了自己如何細(xì)心體貼、寬厚待人，同學(xué)們都喜歡和他交朋友，還說出爸爸教他的座右銘：“吃虧就是幸福”。還有一位女生，她的自我介紹如散文詩一般優(yōu)美流暢，第一句話是：“我出生在九月，媽媽說我是那個(gè)秋天里最甜美的的一顆果實(shí)”，形容貼切，清新自然。不知道同學(xué)們有沒有看過2003年“新苗” 杯全國中學(xué)生電視節(jié)目主持大賽總決賽上一位叫楊銥的選手的自我介紹，她一上臺就用寥寥幾筆在紙板上畫了一個(gè)大眼睛的女孩子，然后介紹她的名字“銥”是爸爸從元素周期表里找來的，小時(shí)候的她學(xué)英語把“egg”、“apple”說成了“阿公”、“阿婆”，最后點(diǎn)出這個(gè)大眼睛的女孩子就是她自己，語言形象，生動(dòng)有趣，形式新穎獨(dú)特，怎么不令人耳目一新呢？篇五：自我介紹

自我介紹是人際交往的重要手段，如今它又成為藝術(shù)類院校專業(yè)招生面試的第一個(gè)環(huán)節(jié)。一般來說，面試中的自我介紹有兩種：

一種是“標(biāo)簽式”，只要一句話：“我叫某某某”，或加上考號、地區(qū)、學(xué)校等。它的作用，是在錄像時(shí)“自報(bào)家門”，以便評委辨認(rèn)，相當(dāng)于筆試中先填寫姓名、考號一樣。這種介紹并沒有什么技巧，這里不再談。

這里講的是另一種，即“演講式”。它要求考生作一兩分鐘的口頭介紹，大約兩三百字。其作用是借此了解考生的基本情況，順便考核他們的形象氣質(zhì)、語言表達(dá)能力。它比“標(biāo)簽式”詳細(xì)得多，也有一定的技巧。這里根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)如下。

一、要有具體材料，不要作秀表演

自我介紹，就是介紹自己的基本情況，如姓名、年齡、家庭、經(jīng)歷、特長、**格等，考官也借此對你作詳細(xì)了解和深入考查。但在實(shí)際面試中，卻發(fā)現(xiàn)許多考生講的完全不合要求，他們根本不是作自我介紹，而只是“作秀”表演。主要有以下幾個(gè)問題。第一、沒有具體的介紹。

自我介紹時(shí)，最普遍、最嚴(yán)重的毛病，是考生根本沒介紹具體情況，缺乏基本的信息。許多人只在開頭點(diǎn)了一句“我叫某某某”，之后就完全離題，空發(fā)議論，沒有任何屬于個(gè)人 的事實(shí)。

請記?。鹤晕医榻B就是嚴(yán)格意義上的自我介紹，是你對學(xué)校的匯報(bào)，也是學(xué)校對你的了解，完全靠材料取勝，用事實(shí)說話。介紹時(shí)，最好每一句話都有你個(gè)人的特色，都應(yīng)該只屬于你而不屬于別人。介紹時(shí)，最好每一句話都有信息點(diǎn)，都是一個(gè)事實(shí)，自己應(yīng)該少發(fā)議論，少作評價(jià)。只要擺出材料，“用事實(shí)說話”，評委自會從中得出總體印象的。第二、只有空洞的抒情。

沒有具體的介紹，就只剩下空洞的抒情了。大家知道，“介紹”一類文章應(yīng)該屬于“說明文”范疇，而沒有材料的介紹就只好靠空洞的抒情來撐門面了。特別是有些擅長寫作的“秀才”們，齒于擺材料，而片面地追求所謂的“文采”和“哲理”，于是就寫成了文縐縐的“抒情文”。請看： △平平凡凡的我，卻不愿過關(guān)在火柴盒里的生活：飛揚(yáng)的個(gè)性，開朗的性格，總覺得自己應(yīng)該展翅飛翔!△有人說，用一種冷靜的態(tài)度和冷峻的眼光看待這個(gè)世界，文字中自然免不了有憂郁的美，或美的憂郁。我說不是。△我把每一個(gè)有朝霞的早晨，看作是周末的早晨。但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)往后退，就是開始于一點(diǎn)點(diǎn)放縱自己。我開始打點(diǎn)行裝，開始漫長的人生跋涉?? 乍一看，這些話很有文采，很浪漫，其實(shí)都很空洞，沒有實(shí) 際內(nèi)容，頗有點(diǎn)無病呻吟的味道，矯揉造作，透出一股濃濃的“中學(xué)生腔”，也是一種“作秀”。

第三、盲目模仿“參賽宣言”。

還有一個(gè)普遍現(xiàn)象，就是盲目摹仿“參賽宣言”。常見的套話有：

△我聰明，我活潑，我大方，我自信!△我就是我!一個(gè)小小的我，一個(gè)獨(dú)一無二的我!△我不一定是最優(yōu)秀的，但我一定是最努力的!△給我一個(gè)支點(diǎn)，我將舉起地球!△走自己的路，讓別人說去!△我的未來不是夢!好不容易講到**格了，卻又光圖時(shí)髦而無內(nèi)容，模棱兩可。如：

△我是一個(gè)具有多重**格的人，既外向，又內(nèi)向。

△我愛說、愛笑、愛哭、愛鬧；我敢愛、敢恨、敢悲、敢怒!△我靜如處子，動(dòng)如脫兔。

還有的公開拉選票，顯得十分庸俗。如：

△各位評委，請投我一票!△請大家支持我!△評委老師，請給我一次機(jī)會吧!△我是一匹千里馬，但馬能不能騰飛，就看你是不是伯樂了!當(dāng)然，以上這些話并不是不能說，但是用多、用濫了，就顯得啰嗦、俗氣了。電視中的“選秀”競賽，更多的是一種娛樂，是做給觀眾看的，需要炒作，需要“作秀”，而專業(yè)招生考試是一種人才選拔，是真正意義上的競賽，需要嚴(yán)肅，需要科學(xué)，不可將二者混淆，盲目移植。第四，過多傾訴自己的理想。

還有一種常見的偏向，就是傾訴自己的理想，篇幅太長，比重過大。許多人剛講了姓名、年齡、學(xué)校以后，就迫不及待地講自己如何酷愛電視，如何想當(dāng)電視人，尤其是如何想當(dāng)播音員??袒露心跡，這本是無可厚非的，但比重過大，從策劃學(xué)的角度來講并不恰當(dāng)。因?yàn)闀r(shí)間不允許，每個(gè)人只有一分多鐘“自我介紹”的機(jī)會，你不抓緊推銷自己，卻大談考這個(gè)專業(yè)的迫切心情，絕對是喧賓奪主了。其實(shí)，你來報(bào)考這個(gè)專業(yè)，行為本身已經(jīng)說明了一切，還用你一再表白嗎?何況評委最感興趣的，并不是你的心情如何迫切，更不會以迫切程度來區(qū)別、取舍，而是看你已具備哪些報(bào)考的條件。

第五篇：選秀論文范文

科學(xué)技術(shù)對現(xiàn)代生活的影響

【摘要】科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是先進(jìn)生產(chǎn)力的重要標(biāo)志，是人類社會的一種特殊的社會現(xiàn)象和社會活動(dòng).。21世紀(jì)是信息時(shí)代，科學(xué)發(fā)展時(shí)代，近幾十年以來現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域發(fā)生了革命性變化，取得了巨大成就?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，并且成了推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力，成了國際競爭力和綜合國力的決定性因素?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的新成果，被廣泛應(yīng)用于國民經(jīng)濟(jì)和人們社會生活的各個(gè)方面，改變了社會生產(chǎn)方式、生活方式、思維方式，每個(gè)人時(shí)時(shí)處處都感受到了科學(xué)技術(shù)的巨大威力及帶來的恩惠。很難想象，我們社會離開了科學(xué)技術(shù)將會是什么樣子！

關(guān)鍵詞：科學(xué)技術(shù)，生產(chǎn)力，經(jīng)濟(jì)生活 引言

科學(xué)技術(shù)是社會發(fā)展所不可缺少的,它的發(fā)展大大提高了人類改造自然界的能力。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使得科技在經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中的作用越來越顯著。如果沒有科技的進(jìn)步，就不會有今天人類物質(zhì)文明和精神文明的高度發(fā)展；如果沒有科技的進(jìn)步，就不會有我們祖國的繁榮昌盛和穩(wěn)定，科技的進(jìn)步大大促進(jìn)了人類社會的發(fā)展。當(dāng)代社會，科學(xué)技術(shù)對社會經(jīng)濟(jì)、文化、生活方式的影響主體是積極的、正面的。但在現(xiàn)實(shí)社會中，科學(xué)技術(shù)也對人們的日常生活造成了一定的消極的、負(fù)面的影響?？茖W(xué)技術(shù)研究的意義

科學(xué)技術(shù)對人類社會的正面影響主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 第一，促進(jìn)了社會生產(chǎn)力的迅速發(fā)展和提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

人類由于使用了科技，改變了傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式，使生產(chǎn)工藝趨于現(xiàn)代化，提高了生產(chǎn)的自動(dòng)化水平，它低污染、低消耗、低能耗，技術(shù)含量高，不僅節(jié)省了大量人力、物力，降低了生產(chǎn)的成本，提高了產(chǎn)品的質(zhì)量。例如：煉鐵技術(shù)的發(fā)展使得鐵器應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，代替了了石器工具；機(jī)械農(nóng)機(jī)的使用代替了手工農(nóng)具?？茖W(xué)技術(shù)為一個(gè)社會的發(fā)展注入了活力，使其經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展擺脫了衰退和危機(jī)，繼續(xù)保持繁榮。第二，促進(jìn)了人們生活方式的改善。

首先，提高了人們的物質(zhì)和精神文化生活水平?？萍籍a(chǎn)品使用的社會化成為現(xiàn)代社會生活的一道風(fēng)景線，人們的衣食住行無不與科技密切相關(guān)，科技產(chǎn)品已逐漸應(yīng)用到社會生活的方方面面，成為現(xiàn)代人類日常生活不可缺少的重要組成部分。例如：現(xiàn)代飛機(jī)、汽車、輪船等交通工具，大大提高了運(yùn)行的速度，使人們不僅旅途舒適，而且節(jié)約了許多寶貴的時(shí)間；電視、音響、電冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)等高科技家用電器的使用，滿足了生活的需要。

其次，提高了人類的身體健康水平。人類基因工程的業(yè)已完成，使得科學(xué)家對于人類的遺傳基因人類借助生物遺傳工程、基因工程等高科技技術(shù)生產(chǎn)的藥品，可以治療許多常規(guī)療法不能治療的疑難疾病甚至過去被認(rèn)為無法治療的不治之癥；治愈疾病，提高人們的身體健康。

再次，極大地開闊了人類的視野和對物質(zhì)世界的認(rèn)識水平。科技是人類對自然規(guī)律認(rèn)識的成果，同時(shí)也是人類創(chuàng)造性思維的最高成就。例如，大型射電天文望遠(yuǎn)鏡的研制成功，可以使人們看到幾十億光年乃至更遙遠(yuǎn)的太空，從而為探索人類所不知的太空的奧秘提供了方便。第三、推動(dòng)社會全面進(jìn)步。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)廣泛滲透到社會的各個(gè)領(lǐng)域，有力地促進(jìn)著社會的全面進(jìn)步和迅速發(fā)展。將科學(xué)技術(shù)與社會緊密結(jié)合起來，解決社會發(fā)展中的種種問題，促進(jìn)社會的科學(xué)化，這是當(dāng)代社會的發(fā)展趨勢，也是人類的奮斗目標(biāo)。

在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)上出現(xiàn)的人口科學(xué)、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)、遺傳科學(xué)、生理科學(xué)、心理科學(xué)等，能夠幫助人類把握人口增長的規(guī)律，協(xié)調(diào)人口與經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、自然資源等方面的相互關(guān)系，確立人口發(fā)展 戰(zhàn)略，科學(xué)地控制人口增長，實(shí)行優(yōu)生優(yōu)育，提高人口素質(zhì)，有效而合理地開發(fā)人力資源，使人口與社會進(jìn)步很好地協(xié)調(diào)起來。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，還能改善人類的衣、食、住、行、身體健康、精神面貌、道德修養(yǎng)等方面的狀況，形成科學(xué)的生活方式，有效地增強(qiáng)人民的體質(zhì)，提高社會成員的品德素質(zhì)，使之成為全面發(fā)展的新人。

科學(xué)技術(shù)的兩重性

正如一切事物一樣，科學(xué)技術(shù)既可以通過促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展以造福人類，也在一定條件下產(chǎn)生了負(fù)面效應(yīng)，給人類的生存和發(fā)展帶來了消極后果。它對于人類社會具有正反兩方面的作用，人們只有趨利避害，揚(yáng)長避短，才能使它能造福人類，而免受其害。一般說來，科學(xué)對社會的負(fù)面影響主要體現(xiàn)在以下幾方面： 第一、“白色垃圾”大量產(chǎn)生。

先進(jìn)的科技研制出了方便人民生活的塑料，隨著生活節(jié)奏的加快和生活水平的提高，塑料的用量與日俱增。目前，廢塑料在垃圾中占的比例越來越大，大大增加了垃圾處理的難度和費(fèi)用。由于廢塑料難以降解，若丟棄在自然環(huán)境中，會給蚊子、蒼蠅和細(xì)菌提供生存繁育的溫床；若埋藏在地下，則容易污染地下水，妨礙植物根系生長，破壞土壤品質(zhì)，影響作物收成；若用火焚燒處理，將產(chǎn)生多種有毒氣體?！鞍咨廴尽币殉蔀楫?dāng)前危害我國社會環(huán)境的一大公害，嚴(yán)重阻礙了我國經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。第二、空氣污染以及噪音污染嚴(yán)重。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)致使人類工業(yè)和交通的無限擴(kuò)展，煙塵、工業(yè)氣體、汽車尾氣的排放已經(jīng)超過了自然自我凈化的界限，大氣污染日益嚴(yán)重。特別是城市居住人群，深受空氣污染以及噪音污染的困擾?？諝赓|(zhì)量直接影響人體的新陳代謝和體溫調(diào)節(jié)等，長期處于噪音中，會使人的大腦皮層維持亢奮狀態(tài)，失去自我調(diào)節(jié)功能，條件反射異常，更嚴(yán)重的會使人精神錯(cuò)亂。第三、科學(xué)技術(shù)對人類社會倫理道德的沖擊。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，帶來了一系列關(guān)于人類社會倫理道德的問題和隱患。“試管嬰兒”這項(xiàng)技術(shù)的成功，是人類在生命科學(xué)上邁出的重要一步?？寺〖夹g(shù)的成功再次將生物技術(shù)推向人類生命倫理的極限，一旦將克隆技術(shù)應(yīng)用于人類自身，改變?nèi)祟愐酝姆毖苣Ｊ?，必將引起諸多災(zāi)難性的倫理問題。第四、科學(xué)技術(shù)讓我們的個(gè)人信息不再安全。

電腦及網(wǎng)絡(luò)等新的通訊方式的出現(xiàn)，將我們帶入信息時(shí)代，與信息資源共享相伴而生的是信息的安全問題。四通八達(dá)的信息網(wǎng)很容易就可以致使我們的個(gè)人隱私泄露。

總結(jié)

總之，科技并不是單向地決定著社會，它同樣也受社會的影響，我們要正確認(rèn)識科技同社會的關(guān)系，要使科技和社會同時(shí)進(jìn)步。只有對科學(xué)技術(shù)有了清楚的認(rèn)識，我們才能更好的在經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中做到有所為、有所不為。因此，要在保護(hù)環(huán)境的基礎(chǔ)上發(fā)展經(jīng)濟(jì)，要合理開發(fā)、利用環(huán)境，充分、有效地使用能源，樹立科發(fā)展觀，努力建立人與人之間、人與自然之間的和諧關(guān)系。忌單一考慮、鼠目寸光。作為大學(xué)生的我們，應(yīng)該從根本處做起，即從人自身做起——科技革命和人自身的革命。我們應(yīng)該在學(xué)好掌握科學(xué)技術(shù)的同時(shí)，趨利避害，揚(yáng)長避短，正確認(rèn)知科學(xué)技術(shù)，利用科學(xué)技術(shù)去完成一些對社會對國家有利的使命，這樣才能為社會作出更多的貢獻(xiàn)，而不是為人社會造成更深的傷害。通過掌握和科學(xué)應(yīng)用技術(shù)來回報(bào)社會，回報(bào)祖國，利用它來造福人類。