第一篇：五年級英語試卷

期中測試卷

五年級英語

班級____________姓名___________得分_____________

一、聽錄音選擇你所聽到的單詞，將序號填在題前括號內(nèi)。(10分)

()1.A threeB treeC there

()2.A whenB whichC what

()3.A snowB knowC second

()4.A thirdB firstCsecond

()5.A oftenBsometimes C usually

()6.A ThursdayB TuesdayC Saturday

()7.A MayB MarchC Make

()8.A play B plantC policeman

()9.A springBsummerCseason

()10.A December B November CSeptember

二、根據(jù)錄音內(nèi)容，選擇正確的答句。(10%)

()1.A.Yes,it is.B.I’m sorry.()2.A.I usually go to school at 7：00.B.I usually go home at 7：00.()3.A.I like winter best.B.I like eating noodles best.()4.A.His birthday is in March.B.My birthday is in March.()5.A.I often play football on the weekend.B.I usually eat dinner at 6:30.三、聽錄音，補全句子。(10%).I usually.I usuallyat 3.I usually at.I usually at.I usuallyat

四、寫單詞。(10%)

什么時候（）起床（）秋天（）季節(jié)（）三月（）十月()堆雪人（）圖表（）生日（）第一（）

五、選出不同類的單詞。(10%)

()1.A.morningB.breakfastC.afternoonD.evening

()2.A.JulyB.SundayC.MayD.April

()3.A.windyB.happyC.clouldyD.snowy

()4.A.greenB.yellowC.bigD.blue

()5.A.get upB.go homeC.EnglishD.go to school

六、選出不同發(fā)音的單詞。(10%)

()1.A.todayB.playC.MayD.March

()2.A.JulyB.flyC.skyD.cat

()3.A.bearB.wearC.swearD.hear

()4.A.greenB.greatC.glassD.grow

()5.A.deerB.nearC.dearDwatch

七、選擇，并將答案填在括號里。(10%)）1.John’s birthday isMay.A.forB.withC.in

()2.– What’s the date?--___________________.A.It’s Octomber 1st.B.It’s rainy and cold.C.It’a Tuesday today.()3.I don’t like summer.What about you?（A.I like palying panioB.I like spring best.C.She likes summer best.()4.Why do you like summer?

A.Because I can swim in the lakeB.Yes.it is.C.I like spring best

()5.What do you do?

A.I am ChineseB.I am tenC.I am a teacher（）6.When do you get up?

A.I often go shoppingB.I often get up at 6:00C.I like summerbest（）7.What do you do ____the weekend?

A.onB.inC.at

()8.Which_________ do you like best?

A.seasonB.seasonsC.summer

()9．_____ about you?

A．HowB．WhereC．Why

()10．There are ____ seasons in a year.A．twoB．thereC．four

八、選擇與問題相應(yīng)的答案。（10%）

()1.What are you doing?A It's may the 5th

()2.Is her birthday in June?B.November.()3.What's the date?C.I'm making a birthday chart for our family

()4.What do you do on the weekend?D.Yes, it is.()5.Which month does Mike like best?E.I often going hiking

九、連詞成句。(10%)

1.seasonwhichdobestlikeyou.2.whatyoudoondoweekendthe?

3.ateatIdinnersix.4.aItimebecauselongsleepcan..whenbirthdayyouris?

十、閱讀理解(10%)

Hello, I’m Susan.Look, this is my family photo.Thisis my mother.She is a teacher.Her birthday is in March.She likes going shopping.Her favourite season is winter.My father is a doctor.He likes winter best.His birthday is in September.He often climb mountains with his friends on weekends.Haha, this is me.I like summer best because I can eat ice-cream very much , and I can wear pretty skirts in summer.（一）選擇正確的一項。

()1.How many people are Susan’s family? A.FourB.ThreeC.Five

()2.Mother is a _________.A.doctorB.teacherC.nurse

()3.Which season does father like best? A.summerB.winterCfall

()4.When is father’s birthday?A.In September.B.In April.C.In March.()5.Why does susan like summer?A.Because she likes ice-cream.B.Because she can wear pretty skirts.C.A and B

（二）判斷。

()1.Mother’s birthday is in Spring

()2.Mother likes go hiking..()3.Father is a teacher too.()4.Father likes climbing mountain with his friends.()5.Susan's favourite season is Winter.

第二篇：小學(xué)五年級英語試卷

一．辯音，找出發(fā)音不同的字母或單詞，并將答案編號寫在題號前的括號內(nèi)：（5%）

()1.A.Ee B.Dd C.Bb D.Yy()2.A.Ff B.Xx C.Mm D.Ww()3.A.Jj B.Vv C.Hh D.Kk

()4.A.not B.clock C.sorry D.look()5.A.egg B.is C.sit D.this

二、選擇填空，選出正確的答案，并將答案編號寫在題號前的括號內(nèi)：（10%）()1.–Good morning, Eric.-________, Cindy.A.Good morning B.Good afternoon C.Good evening()2.–What’s your name?-________.A.ClarkB.I’m OK.C.Thank you()3.Lily is a ________ girl.A.goodB.fineC.well

()4.–What’s this in English?-It’s a ________.A.CDB.orangeC.egg()5.Is this ________ apple? A.aB.anC.the

()6.-________ ?-It’s red.A.What’s thisB.What colour is itC.How are you()7.-What’s this?-________ a key.A.He’s B.This’s C.It’s

()8.-What’s this ________ Chinese? “尺子”.A.in B.at C.on

()9.A.-________ are you?-Fine, thanks.A.WhatB.WhereC.How

()10.A.There’s a book on the desk.________ book is blue.A.TheB./C.A

三、根據(jù)中文提示選出正確的答語, 并將答案編號寫在題號前的括號內(nèi)：()1.下午遇見老師時，你應(yīng)該說；________.A.Good eveningB.ThanksC.Good afternoon()2.對方幫你忙完后, 你應(yīng)該說:________.A.OK B.Thank you C.Hello

()3.初次認識某人, 你對他說的問候語應(yīng)該是:________? A.How are youB.What’s your nameC.How do you do

()4.當(dāng)你想知道某個單詞怎么拼寫時, 你對對方說:________.A.Please spell “book”B.B-O-O-KC.What’s this?()5.當(dāng)你向別人認錯時, 你應(yīng)該說:________.A.Excuse meB.I’m sorryC.I’m OK

四、寫出縮寫形式的英文或中文, 注意英文的大小寫：（6%）1.(鉛筆芯)硬黑 ____________ 2.千克 _____________

3.聯(lián)合國 __________ ___4.CCTV ____________________5.BBC ______________6.停車場 _______________ 五.be動詞用法

1.I ______ a boy.My name ______ Li Lei.2.My mobile phone(手機)number ______ ***.3.Jim and I ______ in the same school.4.____ you Mike?

5.What _____ that?－It _____ a bird.6.How_____ your father?

第三篇：五年級英語試卷反思

五年級英語試卷反思

一、試題的特點:

(一)、注重了基礎(chǔ)知識的考查試卷中能充分體現(xiàn)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識為主要目標(biāo)的命題原則，堅持依據(jù)于課本，但又避免教材中機械的知識，對于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識作為重點考查的內(nèi)容(如詞形變換，重點短語等)，因為這些知識的掌握能更好地為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

(二)、突出語言的交際功能英語作為語言，是一種交際的工具。而小學(xué)英語教學(xué)根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，確立以聽說能力的培養(yǎng)為主要目標(biāo)，讀寫跟上的原則進行。

(三)、滲透了能力考查的要求學(xué)習(xí)語言是為了交際。小學(xué)英語教學(xué)不僅要教給學(xué)生一些最基本的語言知識，而且要教給學(xué)生運用語言的方法和能力。在試卷的問題設(shè)計上，增加了對學(xué)生閱讀理解能力和活用語言能力的考查。

二、試卷的總體情況分析：

題號 題型 小題 賦值 總分 得分 得分率

大題 小題

一 找出不同類單詞 5 5 1 1195 1022 85.52%

二 根據(jù)提示補全單詞 10 10 1 2390 1933 88.08%

三 詞形變換 10 10 1 2390 1879 78.62%

四 根據(jù)句意填單詞 6 6 1 1434 971 67.71%

五 連線 10 10 1 2390 2174 90.96%

六 根據(jù)首單詞填寫單詞 5 5 1 1195 583 48.79%

七 情景對話 5 10 2 2390 2134 89.29%

八 單項選擇 10 20 2 4780 3142 65.73%

九 連詞成句 7 14 2 3346 2804 83.80%

十 閱讀判斷 10 10 1 2390 2024 84.69%

下面就試卷的總體情況分析如下：主要考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識和基本技能，包括語音、詞、詞組、語法等方面的考查。現(xiàn)分述如下：

1、根據(jù)要求寫出單詞的正確形式（第一題，第二題，第三題，第六題），涉及到動詞的時態(tài)變化、復(fù)數(shù)，反義詞的使用等，同時考查了學(xué)生對句子的整體認讀能力，學(xué)生完成的還不錯，期中第六題丟分較多。

2、單項選擇（第七題，第八題），是屬于基礎(chǔ)知識，主要考查學(xué)生對句型的掌握情況。從卷面上看得分并不是很高。

3、英漢互譯（第四題，第五題）。完全都是平時所熟悉的短語，但是學(xué)生眼高手低，扣分很多，尤其是漢語短語譯成英語，失分很重。這也說明在學(xué)生眼中英語并沒有被足夠重視起來。

4、連詞成句（第九題）。本題較為簡單，學(xué)生多數(shù)完成的不錯，失分點都在句子書寫要求的細節(jié)上。

5、閱讀，判斷（第十題，第十一題）。學(xué)生在本題扣分很多，考查學(xué)生初步的理解能力及創(chuàng)新能力。普遍存在的問題：作答問題，書寫問題，通過平時的練習(xí)，學(xué)生在書寫、字跡、大小寫等方面雖然有了很大的進步，但依然存在問題。究其原因可能有三：一是學(xué)生審題不夠二是學(xué)生對詞的形態(tài)不能正確運用；三是學(xué)生練得太少或者說學(xué)生沒有太多的時間學(xué)英語。

三、幾點教學(xué)建議

1、加強詞匯教學(xué)。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓(xùn)練，在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈。詞匯是文章、句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關(guān)系到學(xué)生能否流利地運用英語進行交際；能否熟練地用英語讀和寫；能否順利地用英語思考。從閱卷所反映的問題

看，在今后的教學(xué)中，在加強拼讀與拼寫的同時，應(yīng)幫助學(xué)生進行有意識記，應(yīng)加強對詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學(xué)生用英語解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用英語思考。單詞教學(xué)一定要做到詞不離句，這樣，學(xué)生在學(xué)會了單詞的同時，也學(xué)會了詞的一些基本用法。

2、基本的語法教學(xué)一定要與語境相結(jié)合。進行語法操練時，要堅持“四位一體”，即話題、語境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。抓住話題，聯(lián)系語境，確定語法結(jié)構(gòu)，明確語法功能（交際功能）。要重視語法知識對于培養(yǎng)語言運用功能的基礎(chǔ)作用，又要注重改革教法。課堂上一定要有生動活潑的教學(xué)活動。

3、進一步培養(yǎng)閱讀能力。閱讀能力的培養(yǎng)是英語教學(xué)的又一重點?！墩n標(biāo)》規(guī)定“學(xué)生應(yīng)達到一定量的課外閱讀量”。其實，試卷上每一題都要求學(xué)生閱讀。我們常說，“這類題目已講過x遍, y個學(xué)生不會做?！边@不是因為學(xué)生沒有聽懂老師所講的題目，而是因為學(xué)生不會閱讀試卷上的題目，對不上適用的語法結(jié)構(gòu)。閱讀能力的培養(yǎng)在于平時。教師在平時講解閱讀理解題時，應(yīng)著力幫助學(xué)生分析語言材料，而不是核對答案。英語作為一種語言，首先要實踐，其次要注意知識的積累，要經(jīng)常地接觸，反復(fù)運用。要明白實踐越多，提高也就越快。

4、加強書寫訓(xùn)練，從小養(yǎng)成認真書寫的好習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

第四篇：五年級英語試卷分析

湘少五年級上冊英語期中試卷分析

一、試題的特點:(一)、注重了基礎(chǔ)知識的考查

試卷中能充分體現(xiàn)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識為主要目標(biāo)的命題原則，堅持依據(jù)于課本，但又避免教材中機械的知識，對于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識作為重點考查的內(nèi)容(如動詞的時態(tài)的運用，重點短語等)，因為這些知識的掌握能更好地為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。(二)、突出語言的交際功能

英語作為語言，是一種交際的工具。而小學(xué)英語教學(xué)根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，確立以聽說能力的培養(yǎng)為主要目標(biāo)，讀寫跟上的原則進行。(三)、滲透了能力考查的要求

學(xué)習(xí)語言是為了交際。小學(xué)英語教學(xué)不僅要教給學(xué)生一些最基本的語言知識，而且要教給學(xué)生運用語言的方法和能力。在試卷的問題設(shè)計上，增加了對學(xué)生閱讀理解能力和活用語言能力的考查。

二、下面就試卷的總體情況分析如下：

本試卷共分為兩部分，第一部分是聽力題(30分)，第二部分是筆試題(70分)。試卷滿分為100分，限時50分鐘(一)、聽力部分

聽力測試旨在考查學(xué)生聽音、辨音及聽力理解和快速反應(yīng)能力。滿分為30分，共三大塊內(nèi)容，分別為：

一、聽錄音，判斷正誤所;

二、聽錄音，選出與所聽內(nèi)容相符的圖片；

三、聽問句，選答句。整體來看，聽力部分得分率相對來說比較高，失分較多的是第三題，學(xué)生有的不能領(lǐng)會錄音內(nèi)容中的關(guān)鍵信息點，以至造成失誤。(二)、筆試部分

筆試部分主要考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識和基本技能，包括語音、詞、詞組、語法等方面的考查?，F(xiàn)分述如下：

1、單詞歸類。主要考察學(xué)生平時單詞的基本掌握情況，從卷面分上可以看出，學(xué)生單詞掌握不夠牢固，容易混淆。

2、用劃線單詞的反義詞填空，是屬于基礎(chǔ)知識，主要考查學(xué)生對詞匯的掌握情況。從卷面上看得分并不是很高。

3、單項選擇，是屬于基礎(chǔ)知識，主要考查學(xué)生對語法、句型的掌握情況。從卷面上看得分并不是很高。這也說明在學(xué)生眼中英語并沒有被足夠重視起來。

4、情景選擇，根據(jù)提示的小情景選擇適當(dāng)?shù)木渥?，這里考查了學(xué)生對句子的整體運用能力，學(xué)生完成的還不錯。

5、根據(jù)圖片選句子，也是考查學(xué)生對句型的掌握情況，題型簡單，正確率較高，但是，依然存在學(xué)生出錯的情況。6.連詞成句。本題對于基礎(chǔ)較差的五年級來說較有難度，但學(xué)生多數(shù)完成的不錯，失分點在第二、五小題上。

7、閱讀，判斷。學(xué)生在本題扣分很多，究其原因可能有三：一是學(xué)生審題不夠認真，要求沒看清楚；二是學(xué)生對詞的形態(tài)不能正確運用;三是學(xué)生練得太少或者說學(xué)生沒有太多的時間學(xué)英語。

三、幾點教學(xué)建議

1、加強詞匯教學(xué)。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓(xùn)練，在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈。詞匯是文章、句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關(guān)系到學(xué)生能否流利地運用英語進行交際;能否熟練地用英語讀和寫;能否順利地用英語思考。從閱卷所反映的問題看，在今后的教學(xué)中，在加強拼讀與拼寫的同時，應(yīng)幫助學(xué)生進行有意識記，應(yīng)加強對詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學(xué)生用英語解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用英語思考。單詞教學(xué)一定要做到詞不離句，這樣，學(xué)生在學(xué)會了單詞的同時，也學(xué)會了詞的一些基本用法。

2、基本的語法教學(xué)一定要與語境相結(jié)合。進行語法操練時，要堅持“四位一體”，即話題、語境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。抓住話題，聯(lián)系語境，確定語法結(jié)構(gòu)，明確語法功能(交際功能)。要重視語法知識對于培養(yǎng)語言運用功能的基礎(chǔ)作用，又要注重改革教法。課堂上一定要有生動活潑的教學(xué)活動。

3、進一步培養(yǎng)閱讀能力。閱讀能力的培養(yǎng)是英語教學(xué)的又一重點?！墩n標(biāo)》規(guī)定“學(xué)生應(yīng)達到一定量的課外閱讀量”。其實，試卷上每一題都要求學(xué)生閱讀。我們常說，“這類題目已講過x遍, y個學(xué)生不會做?！边@不是因為學(xué)生沒有聽懂老師所講的題目，而是因為學(xué)生不會閱讀試卷上的題目，對不上適用的語法結(jié)構(gòu)。閱讀能力的培養(yǎng)在于平時。教師在平時講解閱讀理解題時，應(yīng)著力幫助學(xué)生分析語言材料，而不是核對答案。英語作為一種語言，首先要實踐，其次要注意知識的積累，要經(jīng)常地接觸，反復(fù)運用。要明白實踐越多，提高也就越快。

4、加強書寫訓(xùn)練，從小養(yǎng)成認真書寫的好習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

寶塔完小

熊佳

第五篇：五年級英語試卷分析

五年級英語第一學(xué)期期中試卷分析

（2012---2013學(xué)年第一學(xué)期）

時光飛逝，本學(xué)期小學(xué)五年級英語期末考試已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將本次考試情況做出分析，以便發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，改進教學(xué)方法，達到進一步提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

一、對試題的認識

（一）、注重了基礎(chǔ)知識的考查

試卷中能充分體現(xiàn)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識為主要目標(biāo)的命題原則，堅持依據(jù)于課本，但又避免教材中機械的知識，對于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識作為重點考查的內(nèi)容，因為這些知識的掌握能更好地為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

（二）突出語言的交際功能

英語作為語言，是一種交際的工具。而小學(xué)英語教學(xué)根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，確立以聽說能力的培養(yǎng)為主要目標(biāo)，讀寫跟上的原則進行。

(三)、滲透了能力考查的要求

學(xué)習(xí)語言是為了交際。小學(xué)英語教學(xué)不僅要教給學(xué)生一些最基本的語言知識，而且要教給學(xué)生運用語言的方法和能力。在試卷的問題設(shè)計上，增加了對學(xué)生閱讀理解能力和活用語言能力的考查。

二、學(xué)生答題情況分析：

本試卷主要考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識和基本技能，包括語音、詞、詞組、語法等方面的考查。現(xiàn)具體分析如下：

（一）、選出不同類的詞。完全都是平時所熟悉的四會單詞，考察單詞的記憶能力，單詞意思的理解能力，部分學(xué)生的失分原因是學(xué)生的單詞記憶不夠牢固，對單詞的意思理解不夠透徹。

（二）、根據(jù)要求寫單詞，是屬于基礎(chǔ)知識，主要考查學(xué)生對單詞掌握情況。從卷面上看得分很高。

（三）、選詞填空。選擇恰當(dāng)?shù)膯卧~，使對話意思完整。主要考察學(xué)生根據(jù)對話意思運用單詞的能力。部分學(xué)生由于對對話的理解能力有限，導(dǎo)致失分。

（四）、看圖片選擇合適的短語。此題考察了學(xué)生對句子意思的理解能力和圖片的觀察能力，失分較少。

（五）、選擇，這道題是考查學(xué)生對介詞、名詞復(fù)數(shù)、反義詞和句型等的掌握。對介詞和名詞的考查學(xué)生失分較少，但對系動詞在句中的運用學(xué)生失分較多。

（六）、包括兩道題

（A）讀句子選擇合適的答語。此題主要考察學(xué)生對句子在語言環(huán)境中的應(yīng)用，個別學(xué)生因?qū)渥右馑祭斫獠煌笍?，?dǎo)致失分較多。

（B）閱讀對話，根據(jù)對話內(nèi)容選擇正確的句子。此題考察學(xué)生對句子在語言環(huán)境中的靈活運用，個別學(xué)生失分較多。

（七）、閱讀短文，判斷正誤。這道題是考查學(xué)生的閱讀能力，看學(xué)生能不能正確理解短文內(nèi)容，甲班大部分做的不錯，乙班失分較多。

“卷面”分，大部分學(xué)生書寫存在一定的問題，有失分現(xiàn)象，這是教師以后需要重點解決的問題。

三、今后采取的措施

1、加強詞匯教學(xué)。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓(xùn)練，在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈。從閱卷所反映的問題看，在今后的教學(xué)中，在加強拼讀與拼寫的同時，應(yīng)幫助學(xué)生進行有意識記，應(yīng)加強對詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學(xué)生用英語解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用英語思考。

2、基本的語法教學(xué)一定要與語境相結(jié)合。進行語法操練時，要堅持“四位一體”，即話題、語境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。要重視語法知識對于培養(yǎng)語言運用功能的基礎(chǔ)作用，又要注重改革教法。

3、進一步培養(yǎng)閱讀能力。閱讀能力的培養(yǎng)是英語教學(xué)的又一重點?！墩n標(biāo)》規(guī)定“學(xué)生應(yīng)達到一定量的課外閱讀量”。其實，試卷上每一題都要求學(xué)生閱讀。閱讀能力的培養(yǎng)在于平時。教師在平時講解閱讀理解題時，應(yīng)著力幫助學(xué)生分析語言材料，而不是核對答案。

4、在教學(xué)的過程中，要充分調(diào)動全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的熱愛，學(xué)習(xí)的興趣是學(xué)生要學(xué)的必要條件，而對于一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生，應(yīng)該給予更多的理解、關(guān)心和幫助，防止“二極分化”。讓所有學(xué)生能扎扎實實打好英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，讓所有學(xué)生能在以后的持續(xù)英語學(xué)習(xí)中有更好的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

5、適當(dāng)增加題型訓(xùn)練。規(guī)范要求，強化技巧，很抓后進生，課下及時輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，爭取讓全體同學(xué)得到全面提高。

英語作為一種語言，首先要實踐，其次要注意知識的積累，要經(jīng)常地接觸，反復(fù)運用。要明白實踐越多,掌握英語程度越高。