第一篇：我最喜歡的一首英文歌曲

我最喜歡的一首英文歌曲

我最喜歡的一首英文歌曲是《I have a dream》，我以前也聽過WestLife的一些歌。比如《you raise me up》等等。但是其中我最喜歡的還是這首《I have a dream》因?yàn)槊慨?dāng)我悲觀失落，迷失自我的時(shí)候，我都會(huì)想起這首我曾經(jīng)聽過的歌。每當(dāng)我聽這首歌的時(shí)候，我都會(huì)充滿力量?，F(xiàn)在，當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，我依然時(shí)不時(shí)的拿出手機(jī)聽聽這首歌，隨著時(shí)間的積淀，成了我最喜歡的一首歌。

《I have a dream》這首歌里面有這樣幾句歌詞“i believe in angels ,something good in everything i see;i believe in angels,when i known the time is right for me.”每當(dāng)我聽到這里的時(shí)候心里會(huì)油然而生一種超脫的愉悅。相信當(dāng)我每每遇到挫折的時(shí)候，天的那邊都會(huì)出現(xiàn)一位美麗的天使，來拯救我脫離苦海，指引著我相信未來，相信著我曾經(jīng)相信過得東西。

第二篇：我最喜歡的一首詩

我最喜歡的一首詩

國(guó)破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

這首詩出自于杜甫的筆下，詩名《春望》，是杜甫在安祿山的軍隊(duì)占領(lǐng)長(zhǎng)安后寫的。杜甫旅居長(zhǎng)安，時(shí)當(dāng)暮春三月，他看到便地戰(zhàn)火，便回想起了自己的家人，不由得見花流淚，見鳥悲痛。見到一封家中寄來家書，就像得到萬金一樣珍貴。漸漸地，自己越來越老，頭發(fā)越來越稀，都快插不上簪子了。杜甫一生坎坷，大部分都過著顛沛流離的生活。當(dāng)他看到國(guó)家敗破，城池殘破，城中雜草叢生的景象，心中不禁一酸，淚水奪眶而出。這首詩將杜甫當(dāng)時(shí)悲痛的心情與思鄉(xiāng)的迫切刻畫的淋漓盡致，栩栩如生。當(dāng)我懷著一種崇高、敬佩的心情讀完這首詩后，心中的愛國(guó)之情油燃而生，看著已經(jīng)敗破的國(guó)家，僅管山河仍在，可我卻絲毫感受不到一個(gè)國(guó)家所應(yīng)有的歡樂，感受到的卻是一絲絲寒意與心酸。古今中外，有多少詩人棄筆從戎，他（她）們?yōu)榱俗鎳?guó)的興旺，戴上了頭盔，手持利劍向敵人沖去。有的詩人為了國(guó)家，最后連自己的鮮血也滲入大地。又有多少詩人心愿未達(dá)成，便含恨而去。雖然他（她）們已西去，但他（她）們卻留下了千首萬首愛國(guó)詩歌。

作者以《春望》作題，通過對(duì)春天城中景色的描寫，抒發(fā)了作者熱愛祖國(guó)，深刻地表現(xiàn)了對(duì)國(guó)事、時(shí)局的關(guān)切，又再次散發(fā)了此詩所透露出的絲絲凄涼。安徽省馬鞍山市第八中學(xué)六年級(jí)：王寧俐

第三篇：我最喜歡的一首民歌

我最喜歡的一首民歌

中國(guó)擁有五千年的歷史文化，各族人民在朝代的更替之中，文化交融而富有民族特色，形成了我們現(xiàn)在的中華民族。民歌是各民族文化的象征與積淀，在中國(guó)的歷史長(zhǎng)河之中，占有舉足輕重的位置。

民族歌曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，世世代代伴隨著人民群眾的生活、勞動(dòng)、斗爭(zhēng)，是人民群眾的生活體驗(yàn)，句句是發(fā)自肺腑的關(guān)于本民族生活的象征。在我國(guó)的民歌音樂之中，帶有草原特色的內(nèi)蒙古民歌是我所喜歡的一種地方民歌。我最喜歡的一首民歌是，內(nèi)蒙古民歌《鴻雁》。

鴻雁只有短短的兩個(gè)小結(jié)，卻濃縮了樂觀向上的草原人的生活態(tài)度與日常生活?！傍櫻闾炜丈?，隊(duì)隊(duì)排成行。江水長(zhǎng)，秋草黃，草原上琴聲悠揚(yáng)。鴻雁向南方，飛過蘆葦蕩。天蒼茫，雁何往，心中是北方家鄉(xiāng)。”《鴻雁》的曲子悠揚(yáng)宏達(dá)，給人以遙遠(yuǎn)的意境。歌詞無處不體現(xiàn)出草原的廣博，雁過遼闊的景色，以及草原人的豪放與情思，就如同鴻雁一般在草原上飛過，念念從南向北從北返還?！傍櫻銢]歸還，帶上我的思念。歌聲遠(yuǎn)，琴聲長(zhǎng)，草原上春意暖。鴻雁向蒼天，天空有多遙遠(yuǎn)。酒喝干，再斟滿，今夜不醉不還。”曲子中笛聲的運(yùn)用，劃過整個(gè)曲子，如同鴻雁劃過藍(lán)天，飛過遼闊無際的草原。

蒙語原聲中的《鴻雁》，內(nèi)蒙特色的樂器的運(yùn)用，舒緩的樂曲，歌手聲音由近飄遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近。就像一排排大雁從我們頭頂飛去，秋日飛向溫暖的南方，帶走人們的思念，春日里再飛回這片曠野，把人們的思念帶回。馬頭琴的特色的聲音，在內(nèi)蒙古的民歌中沾染了自己鮮明的愛憎與純真的情感，鄉(xiāng)音土語淳樸自然。

“酒喝干，再斟滿?！辈菰弦粋€(gè)個(gè)蒙古包中，熱情好客的蒙古人用馬奶酒招待原來的賓客，今夜不醉不還。少數(shù)民族特有的民歌將民族日常生活情境寫在歌聲之中，或悲壯，或遼闊，或感傷，或快樂。每一個(gè)音符所代表的都是人們生活的一種態(tài)度或是一種紀(jì)念。

歌聲，琴聲，雁鳴，風(fēng)過，云動(dòng)，草搖。這一切的意象都是從民族人們的日常生活中淬煉而出，清爽開闊舒緩的調(diào)子，使聽眾仿佛墜入了草原人的日常生活之中，我們并不是過客而是真真切切的在其中體會(huì)到了民族特有的風(fēng)情。

正是這種淳樸又自然的旋律吸引我們?nèi)バ蕾p它，感受它，感受草原的遼闊，草原人的豪放，感受風(fēng)吹草地現(xiàn)牛羊的意境，感受鴻雁飛過曠野情思。曲子源于生活，在生活中升華為最美妙的情感音符感動(dòng)著我們一代一代的把民歌傳承下去。

第四篇：我最喜歡的一首古詩

我喜歡的一首古詩

當(dāng)看到大學(xué)語文老師給的這個(gè)作業(yè)題目時(shí)，不經(jīng)想起了我的高中語文老師，曾上過的一堂古詩課程，宋代詩人蘇軾的古詩，《南歌子〃日出西山雨》。

?日出西山雨，無晴又有晴。亂山深處過清明。不見彩繩花板、細(xì)腰輕。盡日行桑野，無人與目成。且將新句琢瓊英。我是世間閑客、此閑行。?單從字面上來閱讀這首詩，已被蘇軾先生清新灑脫的詞句所感染；而更深入地閱讀此首古詩，則被蘇軾先生的一句?我是世間閑客、此閑行?所征服。被征服，亦或是被感悟。

一首古詩詞，老師依葫蘆畫瓢地傳授好所必須傳授的東西后（畢竟當(dāng)前初等教育還在被應(yīng)試教育體制牽著鼻子走，以考試為目的的教學(xué)，是每一位老師，在進(jìn)入課堂時(shí)，首先必須先完成的教育任務(wù)），每個(gè)人都有自己的另一面理解與思考。對(duì)于我自己，喜歡這首古詩，首先來自于我的高中語文老師，陳老師。

陳老師是一位與蘇軾詩詞一樣灑脫的女教師，她說，?規(guī)矩是死的，人是活的，我們要在死規(guī)矩中，活出自己的精神靈魂?，所以，在陳老師的課堂上，甚是隨意而歡，當(dāng)然，首先得完成了必須完成的任務(wù)后，才能與陳老師一同在課堂上談古今中外名人故事，聊各種風(fēng)花雪月之美景趣事。明明是緊張得要死的高中生活，陳老師的語文課堂活生生地提前進(jìn)入了大學(xué)生活。

陳老師說，?人生一輩子很短，特備是青春地奮斗高考，也就那么幾個(gè)時(shí)日；人生一輩子又是很漫長(zhǎng)的，總得經(jīng)歷點(diǎn)各種生老病死的 傷心委屈不滿之后，方能‘春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花’，所以啊，作為人，生物鏈中的高等動(dòng)物，得開朗灑脫地面對(duì)各種風(fēng)味的人生大餐?。?于是，蘇軾先生的詩句，一句?我是世間閑客、此閑行?，成為了陳老師的人生寫照。

?明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?。當(dāng)今時(shí)代是信息大爆炸的時(shí)代，是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代。我們?cè)诟鞣N高科技與現(xiàn)代技術(shù)運(yùn)用中，感受著生活的快速方便與美好；也同時(shí)，失去了最初的純真與心寧。人們總是在忙碌，忙著各種教育升學(xué)考試，忙著工作升職升遷，忙著各種錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)任務(wù)關(guān)系交流，忙著……在生活中，被忙碌著，被生活著，于是，每天總能看到各種憂傷的新聞事件發(fā)生。

當(dāng)夜幕降臨之時(shí)，亦是與自己深入地面對(duì)面的時(shí)候，給自己一個(gè)獨(dú)自沉浸在黑暗中靜靜地思考下自己的機(jī)會(huì)吧，問問自己，還有多少年華，可以被忙碌。真正的生活，只需要簡(jiǎn)單點(diǎn)，讓自己灑脫點(diǎn)，在完成規(guī)矩之內(nèi)的事情后，好好地放飛自己的心靈吧，活出屬于自己的青春年華。

?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?。人生不如意事件十有八九，當(dāng)憂傷來了的時(shí)候，請(qǐng)不要悲傷，烏云背后是陽光。若是一直沉浸在錯(cuò)失了與星星相遇的機(jī)會(huì)，那么，你將不單單再次錯(cuò)失下一次與星星相遇的時(shí)刻，還會(huì)錯(cuò)過與太陽擁抱的機(jī)會(huì)。

感恩緣分，讓我與陳老師相遇并與之相處了三年。?生活，不單 單只有眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。所以啊，孩子們，好好努力吧，勇敢地去追求自己的精彩人生吧！?陳老師說。人生路上，無論遇到什么事情，都要微笑對(duì)待。沒有什么事情是解決不了的，笑一次不足以能對(duì)付糟糕的心情的話，那就笑兩次唄！要記得，詩和遠(yuǎn)方永遠(yuǎn)都在呢！

感恩與陳老師的相遇，感謝古詩詞里的人生哲理。?我最喜歡的一首古詩?，喜歡的，不單單只是古詩，更多的，應(yīng)該是自己對(duì)待人生的態(tài)度吧。?我是世間閑客、此閑行?，來到了這個(gè)世界上，那就在生命的時(shí)光旅程中好好地享受這個(gè)世界所帶來的一切美好與不滿吧！讓我們用灑脫與豪邁之情來對(duì)待這個(gè)世界的一切吧！世界亦將溫柔以待每一位值得被溫柔以待的人兒。愿我們，在人生的路上，都能夠被世界溫柔以待。

高中畢業(yè)三年多了，下一個(gè)畢業(yè)日子來臨時(shí)，也許，我應(yīng)該，穿回校服，再一次安安靜靜地回到曾經(jīng)的教室與課桌，再聽一次，灑脫的陳老師，在課堂上，對(duì)著學(xué)弟學(xué)妹們說，?我是世間閑客、此閑行?。

第五篇：我最喜歡的一首詩

我最喜歡的一首詩 母愛同樣經(jīng)典，是一首詩！

——題記

詩，是美的享受；詩，是快樂的體驗(yàn)；詩，是暢想的園地。一首詩代表著作者內(nèi)心世界的奇思妙想，一首詩能告訴我們?nèi)伺c人之間的真，善，美，一首詩能流露出人的道德修養(yǎng)……詩，能告訴我們的實(shí)在是太多太多了。

歷代詩人借詩抒情，千萬首詩都是經(jīng)典，讓人回味無窮。先秦諸子中，我們?cè)诳鬃幽抢镒x到一顆愛心，構(gòu)建和諧；我們?cè)诿献幽抢镒x到一股正氣，平治天下；我們又在墨子那里讀到一腔熱血，救助苦難；我們?cè)陧n非子那里讀到一雙冷眼，直面人生；我們還在老子那里讀到人生辯證法，在莊子那里讀到藝術(shù)人生觀……詩，同樣也是經(jīng)典。

唐朝是詩歌鼎盛的朝代，大多數(shù)著名詩人皆出于此朝代——李白，杜甫，杜牧……在眾多詩中，我最喜歡的是孟郊的《游子吟》。

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。每每吟誦它，我的腦海中仿佛就出現(xiàn)了這樣一幅畫面：英氣勃發(fā)的兒子坐在簡(jiǎn)陋的茅屋里讀書。不遠(yuǎn)處，滿頭銀發(fā)的老母親正埋著頭，弓著背，在一盞微弱的豆油燈下，為即將遠(yuǎn)行的兒子縫補(bǔ)衣服。那密密麻麻的每一針，都蘊(yùn)含著母親對(duì)兒子無比深沉的愛。每一線，都代表著母親對(duì)兒子的的真摯的情。這濃濃的母愛，全都傾注在這一針一線間。母親與兒女情深似海，而母親那無私的愛，作為兒子何時(shí)才能報(bào)答呢？正所謂“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！?/p>

母愛不僅是無私的，母愛更是偉大的！母愛如水，是那么清涼；母愛如雪，是那么潔白；母愛如雨，滋潤(rùn)著顆顆幼小的心靈；母愛如陽，用自己最樸實(shí)的愛把幼小的生命照耀；母愛如風(fēng)，輕輕撫摸著個(gè)個(gè)可愛的小臉蛋。母愛如四個(gè)季節(jié)，在春天把愛播種，在夏天把愛培育，在秋天把愛收獲，在冬天把愛貯存。母愛是春天里的太陽，照耀祖國(guó)的花朵；母愛是夏天里的雨，“澆滅”了炎熱，帶來了涼爽；母愛是秋天里的大樹，結(jié)滿了豐碩的果實(shí)；母愛是冬天里的一把火，點(diǎn)燃了冬天里的激情！

母愛是無價(jià)的，更是無私的。就像孟郊的詩一樣，如此有韻味，又如此讓人回味！

母愛同樣經(jīng)典，是一首詩！我將一輩子將它珍藏。

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！泵慨?dāng)我讀起這首古詩，便會(huì)想起雪白雪白的米飯和農(nóng)民伯伯辛勤的汗水。

去年暑假，我和爸爸回到了故鄉(xiāng)，我在外婆家收割稻谷，親身體會(huì)到了農(nóng)民伯伯們辛苦而又充滿歡樂的勞動(dòng)生活。

每天早晨天剛蒙蒙亮，全村的大人和能幫得上的小孩們都起床了。他們匆匆趕往朝霞映照下金燦燦的稻田，風(fēng)風(fēng)火火地大干了起來。頓時(shí)，鐮刀割刀谷的“刷刷”聲，腳踏式脫蹈機(jī)的“嗡嗡”聲，大人們偶爾的談笑聲，孩子們清脆的歌聲，鳥兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲便匯成了動(dòng)人的交響樂。我陶醉在這美景和樂曲中。

雖然涼風(fēng)徐徐，但是忙碌的農(nóng)民們很快就大汗淋漓了。他們顧不得拭汗，依然不知疲倦地干著。跟我差不多大，甚至比我小的孩子們?cè)谔锢锸暗舅?。我也加入了他們的行列，并成了他們的朋友?/p>

太陽爬上頭頂熱辣辣地嚴(yán)烤著稻田，人們的身上全濕了，大人們叫小孩回去，他們卻仍然堅(jiān)持勞動(dòng)。一擔(dān)一擔(dān)黃澄澄的稻谷被挑往曬谷場(chǎng)，扁擔(dān)都被壓彎了。那“吱悠吱悠”的響聲也仿佛在念“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”咧！

農(nóng)民伯伯在烈日暴曬之下，揮汗鋤禾，感嘆糧食來之不易，也間接地告訴人們要珍惜糧食。

我最喜歡的一首詩600字作文

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@首《游子吟》是我最喜歡的一首詩。原本我對(duì)這句話并不怎么理解，但那一次的經(jīng)歷卻使我對(duì)這句話有了新的認(rèn)識(shí)。

幼時(shí)的一個(gè)夏天，我因?yàn)樨澩娑l(fā)高燒，媽媽回家后，發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，便很焦急。于是，媽媽背著我沖入狂風(fēng)暴雨中，直奔醫(yī)院。到了醫(yī)院，我怎么也不愿意打針，一直躲在墻角不停地哭。媽媽和醫(yī)生勸了我許久，看著媽媽傷心的樣子，我極不情愿地同意打針了。

打針前，媽媽安慰我說：“孩子，有媽媽在，不要害怕，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒。如果你感到痛，就使勁地抓住媽媽的手，這樣你就不會(huì)痛了，知道嗎?”我含著淚，向媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。

當(dāng)針頭扎進(jìn)我身體那一刻，我一個(gè)勁兒地抓著媽媽的手，把頭轉(zhuǎn)向一邊。這時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的表情掠過我的眼前。轉(zhuǎn)而便是面帶微笑地看著我。

打針結(jié)束后，媽媽關(guān)切地問：“寶貝，還痛嗎?”“已經(jīng)不痛了?！痹捯魟偮洌冶惆l(fā)現(xiàn)媽媽胳膊露出血絲?！皨寢專母觳???”我知道，這一定是剛才我使勁抓出來的結(jié)果?！皼]事!”媽媽裝出一副沒事的樣子說?！皨寢?，都已經(jīng)出血了，您還說沒事?為什么不放棄呢?放棄，您就可以少受點(diǎn)兒罪了??”“呵呵，放棄?你是我的孩子，是我身上的一塊肉，你讓我怎么放棄?”媽媽十分堅(jiān)定地說。我沒有再說話，心里反復(fù)想著媽媽說的話。頓時(shí)，熱淚濕潤(rùn)了我的雙眼。

我喜歡《游子吟》這首詩，因?yàn)樗N(yùn)藏著母親對(duì)兒女的愛和兒女對(duì)敬愛的母親的愛。也就是因?yàn)檫@首詩，它讓我長(zhǎng)大了許多許多??