第一篇：2013-2014高二第一學(xué)期復(fù)習(xí)1

2013-2014高二第一學(xué)期復(fù)習(xí)1 Please note that food and fruit are forbidden in the library, but you are allowed to have drinks and sweets Michael Greenberg is a very popular New Yorker.He is not famous in sports or the arts, But people in the with you.streets36.The library’s upper floor is mainly for students to 公文箱).But A.read in a quiet placehe's。C.take comfortable seatsD.get their computers fixed

37.Library computers on the ground floor street.He looks around atHe stops when he A.help students with their field experimentsB.contain software essential for schoolworkand then he , looking for more people with cold C.are for those who wan to access the wi-fiD.are mostly used for filling out application forms

On winter days, Mr.Greenberggloves.During the rest of the year, he gloves.People who 38.What condition should be met to book a group-study room? have heard about him A.group must consist of 8 peopleB.Three-hour use per day is the minimum

Mr.Greenbergdoing this 21 years ago.Now, many poor New Yorkers know him andC.One should first register at the universityD.Applicants must mark the room on the map his wants to make them behavior.But don't know him are They don't realize that Michael It runs in the difference in winter.Greenberg.feels the.Michael's father always helped the poor as he believed it made everyone happier..A pair of gloves may be thing ,but it can make a big 16.A.know about 17.A.old 18.A.job19.A.calmB.learn fromB.busy B.nameC.cheer forD.look afterC.kind C.chanceD.poor 20.A.actB.differentC.crazyD.message D.curious 21.A.cross overB.sound 22.A.cars 23.A.helpsB.drive alongC.feelD.dress B.peopleC.hurry downD.keep off 24.A.holds upB.chooses 25.A.hands B.hangs outC.street numbersD.traffic lightsC.greets C.moves onD.sees 26.A.searches forB.earsC.facesD.turns around D.eyes 27.A.borrowsB.stores upC.gives awayD.puts on 28.A.call 29.A.delayedB.sells B.sendC.returns C.lendD.buys 30.A.understand31.A.sorry forB.remembered B.dislikeC.beganC.studyD.show D.enjoyed 32.A.smart 33.A.cityB.satisfied with B.richC.proud ofC.specialD.excuseD.surprised by D.happy 34.A.honor35.A.smallB.familyB.pain B.usefulC.neighborhoodD.companyC.same C.delightfulD.cold AD.comforting Zones Our library offers different types of studying places and provides a good studying environment.Guide to Stockholm University Librarysilent The library is divided into different zones.The upper floor is a quiet zone with over a thousand places for mostly reading, armchairs for group work.of tables and and places chairs.where The you ground can floor sit and is the work zone with where your you own can computer.talk.Here The you reading can find places sofas consist and Computersalso use library computers, which contain the most commonly used applications, such as Microsoft Office.They You can use your own computer to connect to the wi-fi specially prepared for notebook computers, your can are situated in the area known as the Experimental Field on the ground floor.Group-study placesground floor.Some study rooms are for 2-3 people and others can hold up to 6-8 people.All rooms are marked If you want to discuss freely without disturbing others, you can book a study room or sit at a table on the on the library maps.University account and a valid University card.You can use a room three hours per day, nine hours at most per There are 40 group-studyrooms that must be booked via the website.To book, you need an active week.Storage of Study Material分),you may rent a locker and pay 400 SEK for a year’s rental peThe library has lockers for students to store course literature, When you have obtained at least 40 credits(riod.學(xué)Rules to be Followed were in a lecture and exit the library if you need to receive calls.Mobile phone conversations are not permitted anywhere in the library.Keep your phone on silent as if you

39.A student can rent a locker in the library if he A.can afford the rental feeB.attends certain coursed40.What should NOT be brought into the library? C.has nowhere to put his booksD.has earned the required credits

A.Mobile phonesB.Orange juice.C.Candy BD.Sandwiches According Last night’s meteor(to Gabe Rothsclild, 流星)shower left many people in the community dissatisfied and demanding answers.Emerald Valley’s mayor, people gathered in the suburbs of the city, carrying heavy instead was a sky so brightened by the city’s lights that it darkened the light of the meteors passing overhead.telescopes, expecting to watch the brightly burning meteors passing through the sky.What they found unforgettable family outing,“My family was so frustrated,” admitted town resident Duane Cosby, “We wanted to makedecades.Astronomers—scientists but it turned out to be a huge disappointments.”who study stars and planets—-have beenthis an easily in the past.They call on people and the government to take measures to fight against it.They say that light pollution prevents them from seeing objects complaining in the sky that about they this could problem see quite for pollution.This population consists of birds, bats frogs, snakes, etc.For example, outdoor lighting severely affectsThere is yet a population besides professional and amateur star observers that suffers even more from lightmigrating(throughout North America die in crashes with lighted buildings and towers.”遷徙的)birds.According to the International Dark-Sky Association.“100 million birds a year benefits of lighting their evenings, but some scientists think it can be harmful for humans, too.They worry thatCountless more animals casualties(傷亡）result from the use of artificial lighting.Clearly, people enjoy theexposure to light while sleeping can increase person’s chances of getting cancer.years, Flagstaff, Arizona, has enforced lighting regulations in its city in order to assist astronomers at the LowellEmerald Valley is only one community that is becoming aware of the negative effects of light pollution.ForObservatory.Similar efforts have been made worldwide, and a movement is underway to remind us to turn off

lights when we are not using them, so that other creatures can share the night.A.the city’s lights affected the meteor watching

B.the meteors flew past before being noticed42.What do the astronomers complain about? C.the city light show attracted many peopleD.the meteor watching ended up a social outing

A.Meteor showers occur less often than before B.Their observation equipment is in poor repairC.Light pollution has remained unsolved for years43.What the author concerned about according to Paragraph 4? D.Their eyesight is failing due to artificial lighting

A.Birds may take other migration paths B.Animal’C.Varieties of animals will become sharply reducedliving habits may change suddenlyD.Animals’ survival is threatened by outdoor lighting

44.Lighting regulations in Flagstaff, Arizona are put into effect to A.Lessen the chance of getting cancer B.create an ideal observation condition

C.ensure citizens a good sleep at night45.What message does the author most want to give us?

D.enable all creatures to live in harmonyA.Saving wildlife is saving ourselves B.Great efforts should be made to save energyC.Human activities should be environmentally friendlyD.New equipment should be introduced for space study

第二篇：高二第一學(xué)期政治期中復(fù)習(xí)考點

高二第一學(xué)期政治期中復(fù)習(xí)考點（新版）

（注：A——知道；B——理解；C——掌握；D——運用）

前言 我們的政治生活

1.政治與經(jīng)濟的關(guān)系（A）

政治與經(jīng)濟是密切聯(lián)系著的，政治植根于經(jīng)濟，又反過來為經(jīng)濟服務(wù)。

（經(jīng)濟決定政治）：任何社會的政治，就其性質(zhì)而言，都是由該社會的經(jīng)濟關(guān)系和經(jīng)濟制度決定的；

（政治反作用于經(jīng)濟）：政治對經(jīng)濟又具有巨大的反作用，指導(dǎo)、影響或制約經(jīng)濟的發(fā)展。正確的政治領(lǐng)導(dǎo)的成果，歸根結(jié)底要表現(xiàn)在社會生產(chǎn)力的發(fā)展上，人民物質(zhì)文化生活的改善上。

2.政治的核心是國家政權(quán)（B）

政權(quán)是階級統(tǒng)治權(quán)，它是政治中的根本問題。任何階級或社會集團的政治活動，歸根結(jié)底都是為了實現(xiàn)和維護本階級的根本利益，而實現(xiàn)和維護自身根本利益的關(guān)鍵在于掌握國家政權(quán)。因此，政治的核心是國家政權(quán)。

3.思想政治素質(zhì)是青少年最重要的素質(zhì)

（人的素質(zhì)：思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等）

（1）思想政治素質(zhì)對于人的其他各種素質(zhì)具有主導(dǎo)作用；

（2）思想政治素質(zhì)是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)人才的首要條件；

（3）提高思想政治素質(zhì)是應(yīng)對國際嚴峻挑戰(zhàn)的緊迫需要

4.如何提高思想政治素質(zhì)？（B）

（1）要激發(fā)對待政治生活的熱情；

（2）要積極參與政治生活實踐；

（3）要努力學(xué)習(xí)和踐行馬克思主義理論

第一課 人民政權(quán) 人民當(dāng)家

第一節(jié)人民當(dāng)家作主的國家政權(quán)

5.判斷國家性質(zhì)的根本標志（B）

國家具有鮮明的階級性，國家政權(quán)掌握在哪個階級手里，實行為哪個階級服務(wù)的政策，是判斷國家性質(zhì)的根本標志。

國家性質(zhì)：是指社會各階級在國家中所處的地位，即哪個（哪些）階級是掌握政權(quán)的統(tǒng)治階級，哪個（哪些）階級是被排斥在政權(quán)之外的被統(tǒng)治階級。

國家性質(zhì)的決定因素：統(tǒng)治階級的性質(zhì)

6.我國國家性質(zhì)的內(nèi)涵 科學(xué)表述：我國《憲法》第一條規(guī)定：“中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家?！边@是國家的根本大法對我國國家性質(zhì)的明確規(guī)定?！叭嗣衩裰鲗Ｕ笔菍ξ覈嗣癞?dāng)家作主的國家性質(zhì)的科學(xué)表述。概括地說：人民民主專政是工人階級（經(jīng)過共產(chǎn)黨）領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的、在人民內(nèi)部實行民主和對敵人實行專政的國家政權(quán)。

（1）工人階級的領(lǐng)導(dǎo)是我國人民民主專政國家性質(zhì)的首要標志；

（2）工農(nóng)聯(lián)盟是我國人民民主專政國家政權(quán)的階級基礎(chǔ)；

（3）人民民主專政具有極為廣泛的社會基礎(chǔ)

在我國現(xiàn)階段，參加人民民主專政國家政權(quán)的，不僅有工人階級、農(nóng)民階級、知識分子，還包括其他社會主義的愛國者和擁護祖國統(tǒng)一的愛國者。（即全體社會主義勞動者）

7.我國人民民主專政的特征 [總分]（B）

總：我國是人民民主專政的社會主義國家，人民民主專政是在人民內(nèi)部實行民主和對敵分子實行專政的有機結(jié)合。

分：（1）人民民主專政是最大多數(shù)人對極少數(shù)人的統(tǒng)治；

我國人民民主專政的最大特點，就在于它是，它在人民內(nèi)部實行民主，對極少數(shù)敵視和破壞社會主義事業(yè)的敵對分子實行專政。因此，人民民主專政的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主。

我國人民民主專政具有廣泛性。（主體廣泛性、內(nèi)容廣泛性：政治、經(jīng)濟、文化和社會生活等）

（2）人民民主專政是人民享有民主和對敵對分子實行專政的8.人民民主專政與對敵專政的關(guān)系（B）

人民民主專政是人民民主和對敵專政的統(tǒng)一。在人民內(nèi)部實行民主是對對敵分子實行專政的前提和基礎(chǔ)。同時，只有堅持國家的專政職能，依法打擊破壞社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的敵對勢力和敵對分子，才能保障人民民主和國家的長治久安。

第二節(jié) 維護人民民主專政的國家政權(quán)

9.國家性質(zhì)與國家職能的關(guān)系（A）

國家職能的含義：國家職能是指國家政權(quán)在實現(xiàn)階級統(tǒng)治與社會管理中所負的職責(zé)和功能。國家職能體現(xiàn)了國家活動的基本方向、國家的根本任務(wù)和主要作用。國家職能與國家性質(zhì)是密切相關(guān)的。國家性質(zhì)決定國家職能，國家職能又反映了國家性質(zhì)。

10.我國對內(nèi)對外的職能（D）

我國國家政權(quán)對內(nèi)行使的國家職能：

（1）組織和建設(shè)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)；（主要）

（2）依法打擊極少數(shù)敵對勢力和敵對分子的破壞活動，保障人民民主，保衛(wèi)社會主義建設(shè)；

（3）協(xié)調(diào)人民內(nèi)部的關(guān)系和利益，正確處理人民內(nèi)部矛盾；

（4）組織社會公共服務(wù)

我國國家政權(quán)對外行使的國家職能：

（1）防御外部敵人的侵犯和顛覆，維護國家的主權(quán)、安全和領(lǐng)土完整；

（2）發(fā)展國際交流和合作，協(xié)調(diào)我國與他國的關(guān)系；

（3）維護世界和平，促進共同發(fā)展

11.堅持人民民主專政是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的政治保證 [總分總]（C）

總：堅持人民民主專政是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的政治保證

分：（1）堅持人民民主專政是我國的立國之本；

（2）實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化必須堅持人民民主專政 [總分]

Ⅰ只有堅持人民民主專政，我們才能在人民內(nèi)部實現(xiàn)最廣泛的民主，確保人民當(dāng)家作主； Ⅱ只有堅持人民民主專政，我們才能對極少數(shù)敵對分子實行有效的專政；

Ⅲ只有堅持人民民主專政，我們才能集中力量推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)

總：總之，只有堅持人民民主專政，鞏固人民的政權(quán)，我們才能充分運用國家政權(quán)的力量，實現(xiàn)繼續(xù)推進現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國統(tǒng)一、維護世界和平與促進共同發(fā)展這三大歷史任務(wù)，才能全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

12.人民軍隊的地位與“三化建設(shè)”（B）

人民軍隊的性質(zhì)：人民軍隊是人民民主專政的堅強柱石，是保衛(wèi)人民江山，維護國家主權(quán)和安全的鋼鐵長城。

三化建設(shè)：人民軍隊的革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)

人民軍隊的革命化建設(shè)，就是要堅持黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持人民軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，使我軍永遠保持人民軍隊的性質(zhì)、本色和作風(fēng)，確保軍隊永遠忠于黨、忠于社會主義、忠于祖國、忠于人民。

人民軍隊的正規(guī)化建設(shè)，就是要堅持依法治軍、從嚴治軍，堅決貫徹《國防法》、《兵役法》等軍事法律法規(guī)，建立健全規(guī)章制度，用條令條例規(guī)范部隊建設(shè)的方方面面，推動部隊建設(shè)走上制度化、法制化的發(fā)展道路。

人民軍隊的現(xiàn)代化建設(shè)，就是要堅持科技強軍戰(zhàn)略，把現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)貫穿和運用到軍隊建設(shè)的各個方面，全面提高軍隊建設(shè)的科技含量，提高現(xiàn)代化條件下的總體作戰(zhàn)能力，依靠科技加速軍隊的現(xiàn)代化進程。

第二課 人大制度 造福人民

第一節(jié)人民代表大會制度使我國的根本政治制度

13.國體與政體的關(guān)系（B）

國體：人民民主專政；政體：人民代表大會制度

國家性質(zhì)：即國體，它標志著國家權(quán)力的歸屬，即哪個或哪些階級掌握國家權(quán)力 政體：涉及國家政權(quán)的組織形式，即國家政權(quán)的構(gòu)成形式

關(guān)系：國體與政體緊密聯(lián)系，國體決定政體，政體體現(xiàn)國體

人民代表大會制度的含義：人民代表大會制度是根據(jù)民主集中制的原則，由選民直接或間接選舉代表組成人民代表大會，作為國家權(quán)力機關(guān)，統(tǒng)一管理國家事務(wù)的政治制度。

14.人民代表大會制度的主要內(nèi)容（B）

（1）國家的一切權(quán)利屬于人民，人民行使國家權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會；

（2）全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由民主選舉產(chǎn)生，對人民負責(zé)，受人民監(jiān)督；

（3）國家行政機關(guān)、審判機關(guān)、檢察機關(guān)都由人民代表大會產(chǎn)生，對它負責(zé)，向它報告工作，受它監(jiān)督；

（4）全國人民代表大會及其常務(wù)委員會行使國家的立法權(quán)；

（5）人民代表大會及其常務(wù)委員會按照民主集中制原則集體行使職權(quán)

15.人民代表大會制度的優(yōu)越性[總分]

總：人民代表大會制度是符合中國國情、體現(xiàn)中國的社會主義國家性質(zhì)、能夠保證中國人民當(dāng)家作主的根本政治制度。我國人民代表大會制度具有強大的生命力和巨大的優(yōu)越性。分：（1）人民代表大會制度保障了人民當(dāng)家作主；

（2）人民代表大會制度動員了全體人民以國家主人翁的身份投身社會主義事業(yè)；

（3）人民代表大會制度保證了國家機關(guān)協(xié)調(diào)高效運轉(zhuǎn)；

（4）人民代表大會制度維護了國家統(tǒng)一和民族團結(jié)；

（5）實行人民代表大會制度，有利于加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)

16.如何維護人民代表大會制度？（C）[總分]

總：在實際生活中，我們維護人民代表大會制度，就要自覺維護人民代表大會的權(quán)威，積極關(guān)心、支持和監(jiān)督人大與人大代表的工作。

分：（1）要關(guān)心全國人大和本地區(qū)人大有關(guān)的新聞；

（2）要積極參與人大代表的選舉活動；

（3）要了解社情民情，向人大代表提出合理的建議；

（4）要積極向周圍群眾宣傳人民代表大會制度的優(yōu)越性

第二節(jié) 人大代表肩負人民的重托

17.人大代表與人民之間的關(guān)系及其特點（B）

人大代表是人民意志的表達者，也是人民權(quán)利的受托者。人大代表與人民之間的關(guān)系是代表與被代表、受委托與委托的關(guān)系。

（1）人大代表權(quán)利的源泉在于人民；

（2）人民與人大代表權(quán)利委托關(guān)系的成立必須經(jīng)過法定程序；

（3）人民對人大代表的權(quán)利委托是有期限的（每屆任期5年）

18.人大代表開會與閉會期間的職責(zé)（A）

開會期間的職責(zé)：人大代表應(yīng)該相應(yīng)行使好與會權(quán)、審議權(quán)、提案權(quán)、選舉權(quán)、詢問權(quán)、質(zhì)詢權(quán)、罷免權(quán)、表決權(quán)、建議、批評和意見權(quán)以及提議權(quán)等。

閉會期間的職責(zé)：

（1）分工聯(lián)系選民，定期走訪選民，建立選民接待日制度，采取多種方式經(jīng)常聽取人民群眾的意見，向選民述職，接受選民監(jiān)督；

（2）定期開展學(xué)習(xí)交流活動，學(xué)習(xí)憲法、法律和黨的方針、政策，交流代表活動經(jīng)驗，進行人大工作座談；

（3）開展調(diào)查研究，進行代表視察活動，包括開展持證視察活動；

（4）參加人大常委會組織的“一府兩院“活動和述職評議活動；

（5）旁聽案件審理，參加執(zhí)法檢查活動；

（6）列席人大常委會的各種會議；

（7）聽取政府工作部門的工作匯報；

（8）約見本級或下級國家機關(guān)負責(zé)人，直接反映人民群眾的意見；

（9）協(xié)助政府推行工作，對各方面工作提出建議、批評和意見

19.人大代表執(zhí)行職務(wù)的特殊保障和義務(wù)（B）保障：

（1）在人民代表大會各種會議上的發(fā)言和表決，不受法律追究；

（2）沒有本級人大主席團或常委會許可，不得對人大代表采取限制人身自由的措施；

（3）享受國家給予的補鐵和物質(zhì)上的便利等，從而保證人大代表合法地、有效地行使職權(quán)，保障人民當(dāng)家作主。法定義務(wù)：

（1）模范地遵守憲法和法律，保守國家的機密，在自己參加的生產(chǎn)、工作和社會活動中，協(xié)助憲法和法律的實施；

（2）同原選區(qū)選民或原選區(qū)單位和人民群眾保持密切聯(lián)系，聽取和反應(yīng)他們的意見和要求，努力為人民服務(wù)；

（3）接受原選區(qū)選民或原選區(qū)單位和人民群眾的監(jiān)督，回答他們對代表工作和代表活動提出的問題

第三篇：高二第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)動員會講話稿

國旗下講話

老師們、同學(xué)們：

早上好！

一個學(xué)期快要過去了，你們在學(xué)習(xí)和生活中取得了不小的進步，在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。令我們更加感到高興的是在你們中間涌現(xiàn)了一批學(xué)習(xí)刻苦、成績突出的優(yōu)秀學(xué)生；一批工作積極主動，深受同學(xué)們擁戴的模范班干部；一批勇于探索、積極進取的學(xué)習(xí)進步標兵。他們在課堂上、班級中、校園里播撒了辛勤的汗水和聰明才智，獲得了驕人的成績，得到了廣大師生的普遍認可和贊譽。

同學(xué)們，雖然你們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但我們更?yīng)該看到自身的不足。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績不進反退，不認真分析成績滑坡的原因，仍然我行我素，把責(zé)任推給客觀因素。有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，每天呆在學(xué)校不知道自己該做什么，整天無所事事，不知道珍惜時間，只知道手機上網(wǎng)、聊天、玩游戲，虛度年華。有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不認真聽講，不完成老師布置的作業(yè)，即使能交上作業(yè)，不是抄襲，就是隨便交差應(yīng)付。有的同學(xué)不能正確對待考試，在月考和期中考試中弄虛作假，抄襲別人的答案。有的同學(xué)拉幫結(jié)派、抽煙喝酒、打架斗毆、談情說愛，違反了校紀校規(guī)，給學(xué)校、班級、老師、同學(xué)們帶來負面影響。上述種種現(xiàn)象，都是阻礙我們進步的絆腳石。

忙碌又充實的一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺中我們又迎來了新的一年和期末。再過20多天，我們將迎來高二第一學(xué)期期末考試。本次考試為全省統(tǒng)考，考試時間2月4日至6日，共9科（文科還要考理化生，理科還要考政史地）。對同學(xué)們來說，考試是一種磨練、考試是一次考驗、考試也是一面鏡子、考試

更是一次自我認識?；仨粋€學(xué)期，你是否詮釋了拼搏的意義，留下奮斗者的足跡？是否為忙碌、充實而問心無愧，或是為自己的渾渾噩噩、碌碌無為而扼腕嘆息！誠然，我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我們希望同學(xué)做一名思想純正、追求進步、超越自我的勇敢者。阿里巴巴集團主席兼首席執(zhí)行官馬云有言：今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但大多數(shù)人死在明天晚上，看不到后天的太陽。只有那些真的勇士、敢于直面考試的考驗，敢于正視激烈的競爭，才能見到后天的太陽。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)和最后的考試，今天，利用這個機會，我從紀律、期末復(fù)習(xí)迎考兩個方面分別給各位同學(xué)提建議和要求：

第一個方面：紀律要求

第一、嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀律。我們知道，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個有良好的校風(fēng)、班風(fēng)的環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規(guī)章制度和紀律來維持。

作為一名學(xué)生，要嚴格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。

進入高二以來學(xué)校對我們高二年級嚴重違紀且屢教不改的四名同學(xué)進行了勸退處理，這就意味著他們永遠失去了在鄉(xiāng)寧一中寶貴的學(xué)習(xí)機會。同時，視情節(jié)還分別給予一些同學(xué)校內(nèi)試讀、留校察看、記大過等處分。嚴肅的處分

警醒全體同學(xué)從中汲取教訓(xùn)，引以為戒，培養(yǎng)自覺遵守校紀校規(guī)和國家法律的良好習(xí)慣，人人爭做文明、守紀的中學(xué)生。今后對于以大欺小，以強凌弱，拉幫結(jié)派，內(nèi)外勾結(jié)、糾集團伙參與的架斗毆的；對于違反學(xué)校管理規(guī)定，翻墻上網(wǎng)的；對不聽勸告玩手機、男女生交往過密的發(fā)現(xiàn)一例，處理一例，決不姑息遷就。要求學(xué)部及各班嚴格落實“鄉(xiāng)寧一中學(xué)生行為規(guī)范量化考核”登記，嚴格按規(guī)定兌現(xiàn)獎懲。這里特別提醒德育扣分較高的學(xué)生，一定要積極表現(xiàn)，爭取德育獎分，減少罰分，做浪子回頭金不換的表率。

第二、正確處理各種矛盾和糾紛。遇到困難找老師，找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，及時向老師反映，向?qū)W校報告，決不能糾集親戚朋友甚至社會青年來毆打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。

第三、同學(xué)們：雖然，在生活中我們有著不同的生活習(xí)慣，但遵守紀律卻是我們每一個人應(yīng)該重視而牢記的。學(xué)校作為我們接受知識的平臺，傳授知識的神圣殿堂，應(yīng)該是一個和諧的集體。當(dāng)然更是需要鐵的紀律。也許有人會說，強調(diào)紀律的課堂是死板的課堂，它失去了活力，可是同學(xué)們，試想一下在一個亂哄哄的教室里。我們又如何安靜的學(xué)習(xí)。

無規(guī)矩不成方圓，無紀律不成校園。有了紀律我們的秩序更加井然，有了它我們的生活更加自由，有了它我們攀登的腳步更加堅實。

與紀律同行，去實現(xiàn)我們每一個人的夢想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。

第二個方面：期末復(fù)習(xí)迎考

一、確定一個能激勵自己的目標。

有這樣一個故事：一天，一個年輕人在沙灘上散步，無意間，他轉(zhuǎn)了一下

頭，卻發(fā)現(xiàn)自己走過的兩行腳印是彎曲的。他很不解,剛才自己明明走得很直,腳印怎么會彎曲呢? 這時,他看到不遠處有一塊礁石,于是朝著礁石的方向走去。等他再回頭看時,發(fā)現(xiàn)沙灘上印著兩行清晰筆直的腳印......其實，在生活中,不論我們做什么事,心中都要有一個目標。只有這樣,才會找準方向、少走彎路。期末復(fù)習(xí)時間緊張，更應(yīng)如此。

關(guān)于目標，注意兩點：一是目標要明確清晰。當(dāng)一個人沒有明確的目標的時候，自己不知道該怎么做，別人也無法幫到你！自助者天助，當(dāng)自己沒有清晰的目標方向的時候，別人說的再好也是別人的觀點，不能轉(zhuǎn)化自己的有效行動；二是目標要切合自己的實際，看得見，摸得著，這樣才能成為一個有效的目標，才會形成動力，幫助人們獲得自己想要的結(jié)果。

我希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標，并把它寫下來，貼在明處，時時提醒自己，時時鞭策自己。

二、制定一個切實可行的復(fù)習(xí)計劃。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我們每一個老師，都已將期末的復(fù)習(xí)教學(xué)按課時安排好了。我們的同學(xué)有沒有給自己的復(fù)習(xí)定個計劃呢？每一位同學(xué)除了跟著老師的進度，按照老師的要求復(fù)習(xí)外，還應(yīng)根據(jù)自己的情況，給自己的薄弱學(xué)科，和各學(xué)科中的薄弱章節(jié)適當(dāng)?shù)脑黾有?fù)習(xí)時間和練習(xí)。不要還像以前那樣，有些同學(xué)在完成了老師布置的作業(yè)之后，晚自習(xí)就無所事事，不知道該干什么，甚至交頭接耳講話擾亂自習(xí)紀律、進進出出，這是我們不愿看到，也不能容忍的。所以，每個同學(xué)一定要制訂詳細而科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，把每天的任務(wù)寫在每日學(xué)習(xí)計劃安排表上, 讓自己清楚每天完成作業(yè)后該干什么，一項一項的完成。如果自己自制力不強，最好能請老師或同學(xué)監(jiān)督自己。

三、積極的態(tài)度和良好的心態(tài)決定成敗。

在接下來的復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該把良好的學(xué)習(xí)態(tài)度放在首位，上課認真，勤做練習(xí)，不懂就問，課下積極主動查漏補缺，入室則安，留室則靜，以不怕苦，不怕累的精神，踏踏實實地搞好復(fù)習(xí)迎考。

復(fù)習(xí)過程中，由于時間緊，科目多，任務(wù)重，同學(xué)們定然會倍感壓力，遭遇到這樣那樣的困難，那么我們一定要保持自信、樂觀和沉穩(wěn)的心理狀態(tài)，堅持信念，勇往直前，避免出現(xiàn)心情浮躁、無所適從的狀況。那么，我們怎樣才能集中注意力，全神貫注地學(xué)習(xí)呢？

首先要戰(zhàn)勝內(nèi)部干擾。

1、不要做白日夢。我經(jīng)常看到一些同學(xué)兩只手支著頭，一付專注的樣子，頭腦中想入非非，一節(jié)課就這樣過去了，這也是時間的浪費。其實，胡思亂想是不自覺地逃避艱苦學(xué)習(xí)的一種手段。胡思亂想雖然能使你感到滿足，但你的學(xué)習(xí)絕不會因此提高一點。所以我們要培養(yǎng)一個立即有效地投入學(xué)習(xí)中去的良好習(xí)慣，對人終生都有益。

2、正確處理個人問題。每個同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活過程中都有可能碰上各種各樣的個人問題，特別是處在青春期的中學(xué)生，富有青春活力，感情豐富，人生觀、價值觀、世界觀正處于一個可塑性極強的時期，處理問題常常比較沖動，感情用事。所以要妥善處理好各種感情上的問題，否則，你的學(xué)習(xí)將很難進行下去。

3、處理好由某一門課、某一次檢測所引起的擔(dān)心。進入期末復(fù)習(xí)了，也許發(fā)現(xiàn)有一門課怎么也學(xué)不好，又一次模擬檢測沒考好。如果你不善于處理，就有可能使你對所有的課程、整個學(xué)習(xí)都產(chǎn)生消極情緒，這時，消除憂慮的一

個辦法就是找老師好好談?wù)?，老師會給你幫助，給你提出好的建議。

其次要限制注意力轉(zhuǎn)移。注意力不時的轉(zhuǎn)移是很自然的，當(dāng)有人從你身邊走過，你會自然的抬抬頭看一看；當(dāng)周圍發(fā)出一些與環(huán)境不協(xié)調(diào)的噪音時，你會不自覺的產(chǎn)生煩惱情緒等等，這些對學(xué)習(xí)的干擾也是明顯的。

因此，要盡可能將它限制在我們手頭正做的功課之內(nèi)。無論是工作或?qū)W習(xí)，我們務(wù)必心到，神到，力到。就同學(xué)們而言，學(xué)生時代的首要任務(wù)是：心思要花到學(xué)習(xí)上，神情要專注到學(xué)習(xí)上，力量要落實到學(xué)習(xí)上。

列寧曾告誡過青少年朋友：“我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，是學(xué)習(xí)；第二，是學(xué)習(xí)；第三，還是學(xué)習(xí)。正如毛澤東同志所言：“中國我們來建設(shè)，我們必須努力學(xué)習(xí)?！?/p>

之所以強調(diào)“神到”，因為愛迪生深有體會地說過：“全神貫注在你所期望的，必如所期。”之所以強調(diào)“力到”，愛因斯坦曾說過，“你要有知識，你就得參加變革現(xiàn)實的實踐。你要知道梨子的滋味，你就得變革梨子，親口吃一吃，一切真知都是從直接經(jīng)驗發(fā)源的。”

四、要腳踏實地地付諸行動，要全力以赴，刻苦學(xué)習(xí)。

無論多么激動人心的目標，多么完美翔實的計劃，如果不付諸于行動，那至多是一個念頭和一張廢紙，只有行動才是走向成功的惟一途徑。雖然我們不提倡那種“兩眼一睜，學(xué)到熄燈”的苦行僧式的學(xué)習(xí)，但我們相信“天道酬勤”。

美國前女國務(wù)卿賴斯，其奮斗史頗具傳奇色彩，她用了二十年時間，從一個備受歧視的黑人女孩，成為了世界著名外交家。有人問她成功的秘訣，她簡明扼要地說：因為我付出了“八倍的辛勞”。

如果你急切渴望成功卻又總覺得與成功無緣，也無須怨天尤人，不妨先問

問自己是否付出了“八倍的努力”？

我們還是學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就必須要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)？為什么要刻苦學(xué)習(xí)？因為專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。

五、學(xué)習(xí)要講究方法。

復(fù)習(xí)階段，重在抓牢基礎(chǔ)?；A(chǔ)不牢，地動山搖，基礎(chǔ)不穩(wěn)，做題不準。從課本、課堂學(xué)案上的例題入手，習(xí)題入手。抓住幾根主線，梳理成條，對知識點和基本題目要進行重點過關(guān)?；A(chǔ)題要做到：考必得分、得必滿分。原來基礎(chǔ)欠缺的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時機，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點，也要學(xué)好點。

復(fù)習(xí)階段，改錯糾錯很重要。善于學(xué)習(xí)的同學(xué)會把所有的學(xué)案和測試卷拿出來，將易錯題重新整理一遍，再做一些同類的題目進行鞏固。比起勞神傷身的“題海戰(zhàn)術(shù)”的土辦法，這真是一個非常聰明的巧辦法。每位同學(xué)要充分利用錯題集，狠抓易錯點，易混點不放松，反復(fù)練，練反復(fù)，直到練會、練準為止。原來比較優(yōu)秀的同學(xué)，也要常常提問自己，“還有什么不懂？”主動請教老師，將問題消滅在考試前。

復(fù)習(xí)階段，答題習(xí)慣很重要。要注意培養(yǎng)良好的“審題”習(xí)慣和規(guī)范答題習(xí)慣，良好習(xí)慣的養(yǎng)成將最大限度地避免考試中的主觀失分。

復(fù)習(xí)階段，爭取時間很重要。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個

用“時”計算時間的人，時間多出59倍！我們要“見時間之縫，插學(xué)習(xí)之針”，充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章、幾個單詞，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點。保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，才可能聚沙成塔，把有限的時間變成無限的力量！

復(fù)習(xí)中要追求高的效率。在你長時間寫作業(yè)，精力不能集中時，能否看一會兒書，或者文理科交替復(fù)習(xí)？

記得一位名人曾經(jīng)說過“好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石”，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，在刻苦努力的基礎(chǔ)上，多和老師溝通，勤與同學(xué)交流，不僅僅向他們請教知識，更重要的是，學(xué)習(xí)借鑒他們獲取知識的方法。最終找到適合自己的方法，高效地復(fù)習(xí)。

同學(xué)們，我們有著高遠的志向，我們都有理想中的大學(xué)，我們選擇了讀高中，選擇高考之路，就意味著要拼搏，要奮斗，要吃苦，要全力以赴，奮戰(zhàn)到底！期末考試是我們迎接高考和實現(xiàn)理想的一個必經(jīng)過程。同學(xué)們，期末臨近，你做好準備了嗎？你下定決心了嗎？你咬緊牙關(guān)、發(fā)下狠心了嗎？人生能有幾回搏，此時不努力更待何時，讓我們勇敢起來，行動起來，向青春的天空發(fā)出我們的最強音：全力以赴，奮戰(zhàn)到底，頑強拼搏，永不放棄！

祝同學(xué)們期末考試取得好成績！

謝謝大家！

2015-1-12 8

第四篇：高二第一學(xué)期公關(guān)禮儀復(fù)習(xí)綱要

《公關(guān)禮儀》高二第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)綱要

第六章 拜訪和接待禮儀

第一節(jié)拜訪禮儀

（一）拜訪的含義

指個人或單位代表以客人的身份去探望有關(guān)人員以達到某種目的的社會交往方式。

（二）拜訪的作用

1、促進練習(xí)，提高工作效率

2、交流感情，了解信息

二、拜訪的準備

（一）、預(yù)約

1、預(yù)約前的準備A、時間的選擇（公事、上班的時間）

上午9:00-10:00下午3:00-4:00晚上19:00-20:00

（私事、私人時間）避免吃飯時間、午休時間

上午午8:00之前晚上10:00

B、地點的選擇

辦公室——公事家里——私事公共娛樂場所

2、預(yù)約的方式：電話、當(dāng)面、書信、請柬

3、赴約的準備禮儀

A、服飾儀表要得體B、內(nèi)容材料要詳細C、交通路線要具體D、名片禮品要備齊

三、拜訪禮儀

（一）按時到達

（二）禮貌登門

敲門叩門或按門鈴——允許后才能進入——隨手關(guān)門——物品合理放置

（三）進門問候

稱呼、問好、握手、入座

（四）言行適當(dāng)

1、倒茶欠身表示感謝

2、不能東張西望、不要亂翻

3、選擇合適的話題、講衛(wèi)生

（五）禮貌告辭

1、講究告辭時機

2、告辭時應(yīng)堅決3第 二 節(jié) 接 待 禮 儀

（一）接待的含義

個人或單位以主人的身份招待有關(guān)人員以達到某種目的的社會交流方式。

（二）接待的原則

平等原則熱情原則禮貌原則友善原則

二，接待的準備

（一）安排布置周全具體

1，時間

2，場所：整潔、美觀、方便

具體：衛(wèi)生、水果飲料、鮮花、文具用品、資料、空氣清新

3，接站：接站牌“迎接XXX代表團”

“xxx接待處”

4，食宿

5，規(guī)格A,對等接待B,高規(guī)格接待C.低規(guī)格接待

6，服飾禮儀

7，致詞A、歡迎詞歡迎您的到來、歡迎指導(dǎo)、歡迎光臨

B、歡迎標語

（二）了解客人，心中有數(shù)

目的、性別、人數(shù)、職務(wù)級別、是否夫婦同行等

（三）接待禮儀（迎客、待客、送客）

1，迎客禮儀

2，會面，主人出迎三步，身送七步

A,握手、問候、提行李、攙扶B,乘車：座次上下車順序、手勢

C,入室：請進門：尊者先進門（客人先進）

請坐：請客人坐尊位（尊位：面門遠離門右邊）

（四）待客禮儀

1，敬茶遞煙

敬茶的禮儀A潔凈雙手B 當(dāng)面沏茶C七分滿D雙手或右手遞茶、手遠離杯口

E杯耳朝客人的右邊，輕放F請用茶，請慢用并加手勢

2,交換名片

3，談話：注意談話主題及姿態(tài)

4，陪訪

A,事先安排B,遵守時間，安排交通工具

C,熱情、主動、掌握分寸D, 照顧客人安全，費用由主人支付

五，送客禮儀

A規(guī)格對等安排交通工具

B婉言相留歡迎再來

客人先起身主人再起身相送

客人走在前主人走在后

目送客人遠去，消失在你的視線之外，退后兩步再轉(zhuǎn)身

第七章商業(yè)儀式及慶典活動禮儀(涉外)

第一節(jié)簽約儀式

簽約儀式的程序

1，主持人宣布儀式開始

2，請允許介紹各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓嘉賓

3，致詞A主人方負責(zé)人致詞B客人方負責(zé)人C 領(lǐng)導(dǎo)致詞

4，就座：主簽人員入座(主左客右)

5，正式簽字

6，主簽人員先在自己保存的文本上簽字；由助簽人員在身后交換文本，右手遞左手接；再簽署他方保存文本；

簽好后由主簽人員起立交換文本，并相互握手，其它陪同人員鼓掌祝賀；

然后由禮賓人員端上香檳酒，舉杯共賀。

7，退場

第二節(jié)開業(yè)儀式

1，開業(yè)儀式的準備

A做好輿宣傳工作B做好來賓的邀請工作C做好場地的布置作用D做好接待服務(wù)工作

E做好禮品的饋贈工作F做好程序擬定工作

2，開業(yè)儀式的程序

（1）典禮開始。主持人宣布開業(yè)典禮正式開始，全體起立，鳴放鞭炮，奏樂。

（2）宣讀重要來賓名單。

（3）致答詞。由本單位負責(zé)人致答詞，其主要內(nèi)容是向來賓及祝賀單位表示感謝，并簡要介紹本單位的經(jīng)營特色和經(jīng)營目標等。

（4）致賀詞。由上級領(lǐng)導(dǎo)或來賓代表致祝賀詞，主要表達對開業(yè)單位的祝賀，并寄予厚望。

（5）揭幕或剪彩。揭幕就是由本單位負責(zé)人和上級領(lǐng)導(dǎo)或嘉賓揭去蓋在牌匾上的紅布。剪彩的彩帶通常是用紅綢制作的，剪彩前應(yīng)事先準備好剪刀、托盤和彩帶。剪彩時，由禮儀小姐拉好彩帶，端好托盤，剪彩者用剪刀將彩帶上的花朵剪下，放在托盤內(nèi)。這時，場內(nèi)應(yīng)以掌聲表示祝賀。

（6）參觀座談。

（7）歡迎首批顧客光臨。

（8）舉行招待酒會或文藝演出等。

3、參加開業(yè)典禮的禮儀要求

A，注意儀容儀表B，賀禮在典禮前或典禮進行時送

C，賓客見到主人向其表示祝賀D，賀詞簡短文明

E，過程中附和F，儀式結(jié)束與主人告別

第三節(jié)表彰會頒獎禮儀儀式

表彰會程序：

1、宣布表彰大會開始，介紹出席大會的領(lǐng)導(dǎo)和來賓

2、全體肅立，奏國歌

3、領(lǐng)導(dǎo)宣布表彰決定

4、宣布表彰會的名單并頒獎

5、獲獎代表講話

6、領(lǐng)導(dǎo)講話

7、宣布表彰會結(jié)束

第四節(jié)新聞發(fā)布會

【會議籌備】

A主題的確定發(fā)布某一消息，說明某一活動，解釋某一事件

B事件和空間的選擇周一到周四上午10:00~12:00 下午3:00~5:00

C人員安排主持人：主辦單位的公關(guān)部部長、辦公室主人主任或秘書長擔(dān)任

D材料準備

E媒體的邀請

第八章涉外禮儀

一，什么是禮賓次序：是指國際交往中對出席活動的國家、團體、各國人士的位次按某種規(guī)則和慣例進行排列的先后次序。二，禮賓次序的排列依據(jù)

1，按外賓的身份與職務(wù)的高低順序排列

2，按參加國國名的字母順序排列

我國一般可按漢字筆畫排列即按漢字筆畫的多少，從少到多的順序排列，筆畫數(shù)目時，按點，橫，豎，撇，折的順序排列起筆相同，按第二個字的開頭起筆。

3，按通知代表團組成的日期先后排列

A按派遣國通知代表團組成的日期先后

B按代表團抵達活動地點的時間先后排列

C按派遣國決定后邀派遣代表團參加該活動答復(fù)的時間先后排列

三、禮賓次序的排列要求

1.社交場合的一般要求

以右為尊，以左為卑，行走時，應(yīng)請尊者走在內(nèi)側(cè)即右側(cè)，而主人則走在外側(cè)即左側(cè)；進餐時，主人應(yīng)請客人坐在自己的右邊。

2.不同場合的特殊要求

（1）同行時，兩人同行，以前者、右者為尊；三人行，并行以中者為尊，前后行，以前者為尊

（2）進門、上車時，尊者先行

（3）上樓時，尊者、女士在前，下樓時則相反

（4）迎賓時，主人在前；送客時，主人在后

（5）引導(dǎo)方法和引導(dǎo)姿勢

（6）進出電梯的禮賓：有專人駕駛時，尊者先進先出；無人駕駛時，尊者后進后出。

（7）在室內(nèi)，面門為尊，背門為低

3.國旗懸掛

一般規(guī)定：規(guī)范、完好、整潔；日出而升，日落而降

基本要求：兩國旗并掛，右客左主；如懸掛于汽車，則以汽車行進方向為準

國際禮儀標準：面門為上、以右為上、居中為上、前排為上、以遠為上

四、禮賓次序應(yīng)注意的問題

1.選擇禮賓次序的最佳方案2.座位安排要力避禁忌：如以背示人

3.努力做好善后工作

五、我國迎接外賓的禮儀

【官方迎送禮儀】

1.迎接地點：一般在機場（車站、碼頭）舉行，也有在特定場合所舉行的，如總統(tǒng)府、議會大廈國賓館等。

2.迎送儀式大體有

（1）懸持賓主雙方國旗，賓右主左。（2）在國賓行走道上鋪紅地毯。

（3）接待國職務(wù)、身份對等的官員臨場。（4）需要時通知各國或部分國家駐本國的使節(jié)參加。

（5）獻花由兒童或女青年獻鮮花。（6）奏兩國國歌，先賓后主。

（7）檢閱儀仗隊，來賓在右，主迎在左，沿紅地毯徐徐進行。

（8）鳴放禮炮：歡迎國家元首或相應(yīng)級別的人時，鳴放21響；歡迎政府首腦或相應(yīng)級別的人時，鳴放19響；

歡迎副總理及官員時，鳴放17響。

六、各國禮儀習(xí)俗

1.連線題，把相關(guān)的禮儀知識用線連接起來5%

新加坡忌說老，主要節(jié)日父親節(jié)和母親節(jié)

英國忌黑桃圖案、仙鶴圖案和大象

俄羅斯忌孔雀，貓頭鷹，喜歡喝下午茶

法國面包，鹽，作為迎貴賓的禮節(jié)，忌打破鏡子

美國忌說恭喜發(fā)財，喜歡紅雙喜，大象，蝙蝠。

2.美國的國花是玫瑰花

3.在泰國，人們見面時一般行合十禮

4．視蝙蝠為吉祥的除了中國，還有哪個國家新加坡

5.在人際交往中，送給法國朋友的禮物不應(yīng)是劍

6.在接待的中，最常使用的接待規(guī)格是對等規(guī)格接待

7.接待人員在接待客人時，首先應(yīng)該了解的是客人的身份

8．接待一批日本客人，需要贈送禮品以示好客，可以送3件工藝品 ；日本人忌諱的數(shù)字是4，9。

9.在外國友人贈送禮品時，不可送帶有公司標記的禮品。

10.國際社會公認的“第一禮儀”是女士優(yōu)先

11.儀式禮儀中常用的慶典活動儀式包括開業(yè)典禮、簽約儀式、表彰會等。

12.2008北京奧運會開幕式入場式的順序是按照國名的筆畫少到多排列的，中國因是東道主，所以排在最后。

13.多面國旗并列懸掛，主方在最后位置。

第五篇：高二第一學(xué)期教學(xué)計劃

高二語文第一學(xué)期教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想

以馬克思主義教育科學(xué)理論為指導(dǎo)，努力貫徹國家基礎(chǔ)教育課程改革的精神，落實高中語文課程標準提出的課程理念，遵循語文教育的規(guī)律，致力于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，提高學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字的能力，教學(xué)中突出“過程和方法”，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)語文的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的良好習(xí)慣，提高文化品位，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

二、教材分析

我們使用的是人教版新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng)，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。在編排體系上，人教版《必修五》按照“閱讀鑒賞”“表達交流”“梳理探究”“名著導(dǎo)讀”四大板塊安排相關(guān)內(nèi)容。同時根據(jù)學(xué)校的安排，本期開始開設(shè)選修課《中國古代詩歌散文欣賞》，是在新課標精神的指導(dǎo)下編寫出來的，是為高中生提供的語文選修課中的一種。本書內(nèi)容共分4章，每章3節(jié)，總共12節(jié)，涉及個性化寫作、材料的使用、認識的深化以及文章修改四個方面的問題。為具有寫作興趣和特長的高中生開辟的寫作新天地，同時也為高中生參加高考提供了必要的發(fā)展空間?！吨袊糯姼枭⑽男蕾p》這本教材，從高中生實際水平出發(fā)，對于詩歌，從“以意逆志、知人論世”（探究詩旨）“置身詩境、緣景明情”（把握詩境）“因聲求氣、涵詠詩韻”（體會聲韻）三方面入手；對于散文從“創(chuàng)造形象、詩文有別”（理解散文的形象性）“散而不亂、氣脈中貫”切實地培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)文化修養(yǎng)，提高學(xué)生的文言文閱讀能力。

三、學(xué)生分析

本期本人擔(dān)任高二文科四、五班的語文教學(xué)。本人面臨的這兩個班屬于提高班，學(xué)生由高一升入高二，剛剛經(jīng)歷分班，情緒欠穩(wěn)定，人數(shù)超多中等生少，后進生多，學(xué)習(xí)興趣欠佳，語文基礎(chǔ)知識薄弱，語文學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，課堂沉悶，思維不活躍，思考問題不積極。

四、工作重點

1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字、熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情，培養(yǎng)社會主

義思想道德和愛國主義精神，培養(yǎng)高尚的審美情趣和一定的審美能力，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，幫助學(xué)生樹立正確的道德觀、世界觀、人生觀。發(fā)展學(xué)生健康個性，逐步形成健全人格。

2、加強對學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強常規(guī)工作的落實和檢查，并有階段 性檢查小結(jié)和整改措施。3激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生在課外閱讀，養(yǎng)成閱讀經(jīng)典和優(yōu)秀作品的習(xí)慣，拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)空間。

4、提升學(xué)生對閱讀量，引發(fā)對中國文學(xué)的感性認識，培養(yǎng)文言語感，提高審美鑒賞能力。引導(dǎo)自主寫作，在實踐中提高寫作能力。

5、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。

五、具體措施

1、加強書本遠程教學(xué)資源的學(xué)習(xí)，提高教師自我素養(yǎng)。

2、提高備課質(zhì)量，繼續(xù)學(xué)習(xí)新大綱，鉆研新教材，探索新教法，體現(xiàn)知識和能

力要求，充分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢。

3、指導(dǎo)學(xué)生加強積累，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。要求學(xué)生準備摘抄本，用好

《語文讀本》，每周布置閱讀量，積累語文基礎(chǔ)知識，名句名篇的。

4、重視誦讀，改進古詩文教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生語感。

5、跟同事協(xié)作，集體備課，資源共享。向同事們學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的聽課評課活動

6、作文訓(xùn)練以“表達交流”和《文章寫作與修改》相結(jié)合，面批、互評、自批多種批改方式結(jié)合，切實提高效率。

7、加強電化教學(xué)，增加課堂容量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

六、教學(xué)進度

1-3周第一單元課文、表達交流 4-6周第二單元課文、表達交流 7-8周第三單元課文、表達交流

8-9周第四單元課文、表達交流

10-11 周復(fù)習(xí)、期中考試 11周以后選修《中國古代詩歌散文》教學(xué)