第一篇：古丁鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育簡報

古丁鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

工作情況簡報

為加強(qiáng)站點設(shè)備、線路的維護(hù)工作，確保保障站點能及時修復(fù)，保證廣大基層黨員干部群眾能正常學(xué)習(xí)收看，更好地發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在提高黨員素質(zhì)、培養(yǎng)新型農(nóng)民、服務(wù)農(nóng)村發(fā)展中的主陣地作用，我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程辦和鎮(zhèn)電信部門聯(lián)合起來，為各村遠(yuǎn)程教育點做好維護(hù)工作。為實現(xiàn)全鎮(zhèn)能100%開機(jī)的目標(biāo)提供了有力的技術(shù)保證。

鎮(zhèn)遠(yuǎn)程辦在開展遠(yuǎn)程教育工作中的總結(jié)如下：

1、最近回南天氣潮濕，讓遠(yuǎn)程教育設(shè)施容易出現(xiàn)故障。古丁屬于山區(qū)鎮(zhèn)，山多樹木多，空氣濕度比較大，回南天容易讓遠(yuǎn)程教育設(shè)備出現(xiàn)故障。如線路因為潮濕短路，或者電視機(jī)、機(jī)頂盒、路由器，因為潮濕而內(nèi)部零件出現(xiàn)故障失靈。本鎮(zhèn)電信部門技術(shù)水平有限，后備的機(jī)器設(shè)備有限，往往需要市的電信部門調(diào)運或派技術(shù)員下鄉(xiāng)，才能解決故障。一來二往的，就延長了時間，導(dǎo)致不能及時的開機(jī)。

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作比較繁多，很難經(jīng)常性統(tǒng)一對村的黨員干部進(jìn)行遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。

3月屬于春耕時期和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的計生服務(wù)月，大多數(shù)的農(nóng)村黨員干部，屬于家中的主要勞動力，都要從事家中的春耕的工作，大部分人又屬于村委會干部，需要集中下鄉(xiāng)去進(jìn)行計

劃生育工作，同時還要完成上級下達(dá)的其他工作任務(wù)，導(dǎo)致時間上比較緊張，很難經(jīng)常性統(tǒng)一的進(jìn)行遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)管理，抓好隊伍，逐步提高站點管理水平。鎮(zhèn)遠(yuǎn)程辦經(jīng)常集中各村站點管理員進(jìn)行培訓(xùn)，提高各村站點管理員對遠(yuǎn)程教育設(shè)備的操作水平和處理故障的能力，讓他們能及時的解決遠(yuǎn)程教育設(shè)備的小故障，和及時上報不能處理的大故障。確保遠(yuǎn)程教育工作能順利展開。

4、及時傳達(dá)市遠(yuǎn)程辦的文件精神，和傳達(dá)上級下達(dá)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

鎮(zhèn)遠(yuǎn)程辦及時向各村遠(yuǎn)程教育站點傳達(dá)市遠(yuǎn)程辦的文件精神，和傳達(dá)上級下達(dá)的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓各村遠(yuǎn)程教育站點學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育的文件精神，充分認(rèn)識遠(yuǎn)程教育的重要性，和及時的完成上級下達(dá)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

古丁鎮(zhèn)遠(yuǎn)程辦

2012年3月21日

第二篇：鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)計劃

鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)計劃預(yù)覽：

按照省、市委關(guān)于農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的總體部署，根據(jù)全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)大綱要求，針對我鎮(zhèn)農(nóng)村黨的建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要及農(nóng)村黨員干部群眾的學(xué)習(xí)需求，特制訂本教學(xué)計劃。

一、指導(dǎo)思想

鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)計劃正文：

按照省、市委關(guān)于農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的總體部署，根據(jù)全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)大綱要求，針對我鎮(zhèn)農(nóng)村黨的建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要及農(nóng)村黨員干部群眾的學(xué)習(xí)需求，特制訂本教學(xué)計劃。

一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)

1、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，圍繞農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定大局，文秘寫作網(wǎng)著眼于全面提高農(nóng)村黨員干部隊伍的思想政治素質(zhì)、科技文化素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的能力，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段和教學(xué)資源，有計劃地對農(nóng)村黨員干部進(jìn)行政治理論、政策法規(guī)、實用技術(shù)、科技常識和文明道德等方面的教育，以建立“干部經(jīng)常受教育、群眾長期得實惠”的長效機(jī)制，為建設(shè)現(xiàn)代化山水園林城鎮(zhèn)提供有效的知識、信息、技術(shù)服務(wù)和人才支持。

2、基本目標(biāo)：通過開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，使廣大農(nóng)村黨員干部掌握“三個代表”重要思想的主要精神和農(nóng)村基層黨建工作的基本知識，了解黨和國家關(guān)于“三農(nóng)”問題的相關(guān)政策和法規(guī)，學(xué)會和掌握１－2種實用技術(shù)或從業(yè)技能，及時掌握有關(guān)農(nóng)民致富的新經(jīng)驗、新信息，了解常用的經(jīng)營管理和科普、文化、衛(wèi)生知識，熟悉文明常識，努力培養(yǎng)大批有覺悟、懂科技、善經(jīng)營、會管理的新型農(nóng)村勞動者和各類實用人才。

二、教學(xué)內(nèi)容

根據(jù)我鎮(zhèn)農(nóng)村實際，本著系統(tǒng)性、原則性和靈活性相結(jié)合和“實際、實用、實效”的原則，主要安排政治理論、政策法規(guī)、國內(nèi)外農(nóng)業(yè)介紹、農(nóng)村實用技術(shù)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能、經(jīng)營管理、市場信息、致富經(jīng)驗、農(nóng)村衛(wèi)生、計劃生育、科普知識、文化體育、公民道德和影視戲劇欣賞等14個方面的教學(xué)內(nèi)容。具體課程設(shè)置和時間安排是：

1、政治理論

主要包括：“三個代表”重要思想和黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神輔導(dǎo)、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育、黨的基本知識、組織工作、農(nóng)村基層黨組織建設(shè)、以村黨組織為核心的村級組織配套建設(shè)、農(nóng)村基層政權(quán)建設(shè)、黨的群眾工作、村務(wù)公開和民主管理、優(yōu)秀黨員干部先進(jìn)事跡等。

2、政策法規(guī)

主要包括：黨和國家有關(guān)“三農(nóng)”問題的重大決策，糧食安全、資源與環(huán)保、土地承包、農(nóng)村費稅改革和減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)、農(nóng)產(chǎn)品流通、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移及就業(yè)、集體資產(chǎn)管理、農(nóng)村金融體制改革、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展、小城鎮(zhèn)建設(shè)、扶貧開發(fā)等方面的政策法規(guī)，以及國家基本法律制度、農(nóng)村基本法律制度等。

3、國內(nèi)外農(nóng)業(yè)介紹

主要包括：世界各國農(nóng)業(yè)概況及先進(jìn)技術(shù)、生產(chǎn)模式，世界農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易規(guī)則，中國和山東農(nóng)業(yè)概況，山東農(nóng)業(yè)各產(chǎn)業(yè)應(yīng)對入世的對策等。

4、農(nóng)村實用技術(shù)

主要包括：小麥、玉米、棉花、花生、大豆、地瓜、水稻等大田作物優(yōu)質(zhì)新品種栽培及產(chǎn)品加工技術(shù)；蔬菜新品種優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)技術(shù)和無公害生產(chǎn)、大棚蔬菜生產(chǎn)、蔬菜加工儲藏技術(shù)；蘋果、梨、棗、桃、板栗、核桃、櫻桃、葡萄、銀杏等優(yōu)質(zhì)果品高產(chǎn)栽培技術(shù)和品種改良、病蟲害防治、果品加工保鮮技術(shù)；豬、牛、羊、雞、鴨、驢、肉食鴿、兔等畜禽新品種養(yǎng)殖技術(shù)和疾病防疫、畜產(chǎn)品加工儲藏技術(shù)；淡水養(yǎng)殖、混養(yǎng)等水產(chǎn)養(yǎng)殖加工技術(shù)；蝎子、黃粉蟲、狐貍、貂、鴕鳥、鹿等野生動物養(yǎng)殖技術(shù)；牡丹、月季、玫瑰等花卉栽培和切花保鮮、盆景藝術(shù)、插花藝術(shù)及市場銷售技術(shù)；林種苗木、平原和荒山綠化、森林病蟲害防治、森林防火、珍稀植物種植及木材加工技術(shù)；金銀花、西洋參、天麻等藥材栽培技術(shù)；山東綠茶生產(chǎn)、加工技術(shù)及茶藝；節(jié)水灌溉、農(nóng)業(yè)機(jī)械化、農(nóng)村電工等農(nóng)業(yè)工程技術(shù)；沼氣、秸稈、太陽能等農(nóng)村能源利用技術(shù)。

5、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能

主要包括：農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工須知；建筑工鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)計劃預(yù)覽：

按照省、市委關(guān)于農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的總體部署，根據(jù)全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)大綱要求，針對我鎮(zhèn)農(nóng)村黨的建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要及農(nóng)村黨員干部群眾的學(xué)習(xí)需求，特制訂本教學(xué)計劃。

一、指導(dǎo)思想

鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)計劃正文：

人操作技能；居室裝飾裝修技能；編織（柳編、麥秸編織等）、刺繡、剪紙、結(jié)藝等手工制作技能；營業(yè)員、醫(yī)院護(hù)工、保育員、烹飪、服裝剪裁、美容美發(fā)、保健按摩和餐飲、旅游、賓館等服務(wù)技能，社區(qū)服務(wù)、家政服務(wù)技能；常用家用電器的維修技能；非機(jī)動車、機(jī)動車（摩托車、農(nóng)用機(jī)動三輪、貨車等）駕駛、保養(yǎng)與維修技能；計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識和操作技能等。

6、農(nóng)村經(jīng)營管理

主要包括：農(nóng)村綜合管理、農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理、農(nóng)村集體資產(chǎn)和財務(wù)管理、農(nóng)村社會化服務(wù)體系建設(shè)、農(nóng)村企業(yè)管理及市場營銷、財務(wù)會計、統(tǒng)計和商務(wù)活動的基本知識等。

7、市場信息

主要包括：主要農(nóng)產(chǎn)品市場行情，農(nóng)用物資供求信息，用工信息，農(nóng)村家庭日用品購買信息，農(nóng)產(chǎn)品及農(nóng)用物資市場供求分析，農(nóng)產(chǎn)品、農(nóng)用物資質(zhì)量鑒別和認(rèn)證等。

8、致富向?qū)?/p>

主要包括：農(nóng)村基層黨組織和黨員干部帶領(lǐng)群眾致富的經(jīng)驗、方法，農(nóng)民致富的做法、門路，各地推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種、發(fā)展精品特色農(nóng)業(yè)和龍頭企業(yè)等方面的先進(jìn)經(jīng)驗，農(nóng)民投資理財基本知識，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移和農(nóng)民從事二、三產(chǎn)業(yè)的典型經(jīng)驗等。

9、科普知識

主要包括：物質(zhì)科學(xué)、地球科學(xué)、生命科學(xué)等領(lǐng)域的基本科學(xué)知識；自然資源狀況、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展和防災(zāi)、減災(zāi)基本知識，日常生活及生產(chǎn)中的科學(xué)常識，當(dāng)代科學(xué)技術(shù)成就與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技革命，反對邪教、封建迷信和偽科學(xué)，崇尚科學(xué)文明健康的生活方式等。

10、農(nóng)村衛(wèi)生

主要包括：“非典”、艾滋病、乙肝、肺結(jié)核等傳染病防治知識，生活衛(wèi)生習(xí)慣、健身體育、遠(yuǎn)離毒品（包括煙草）等健康常識，食物營養(yǎng)、飲用水衛(wèi)生、村宅環(huán)境衛(wèi)生、畜禽衛(wèi)生管理等環(huán)境衛(wèi)生常識，地方病預(yù)防，用藥常識，食物中毒、農(nóng)藥中毒、煤氣中毒、外傷骨折、呼吸（心跳）驟停、意外傷害等急救常識，針灸、推拿、按摩、食療食

補(bǔ)和中藥煎熬、服用、存放等中醫(yī)中藥知識。

11、計劃生育

主要包括：計劃生育基本國策宣傳教育，人口與計劃生育政策法規(guī)，我國、我省和我市人口狀況分析，優(yōu)生優(yōu)育知識，兩性生殖健康和性病防治知識，避孕方法和知情選擇指導(dǎo)，兒童保健與優(yōu)教，新型生育文化和科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念等。

12、文化體育

主要包括：傳統(tǒng)文化、民族文化、山東歷史、齊魯名人、章丘歷史文化、章丘黨史、名勝古跡、鄉(xiāng)俗民情、民間藝術(shù)，國外風(fēng)情、國外藝術(shù)、中外名著欣賞、體育健身常識、群眾體育、競技體育、文化旅游和文化娛樂等。

13、公民道德

主要包括：公民道德守則和鄉(xiāng)規(guī)民約、鄰里關(guān)系、婚姻家庭、移風(fēng)易俗、鄉(xiāng)村新風(fēng)、法制在線和文明村鎮(zhèn)、文明戶建設(shè)和“四五”普法宣傳等。

14、鄉(xiāng)村劇場

主要包括：傳統(tǒng)影視、戲曲、歌曲和反映農(nóng)村題材的電影、電視劇、地方戲曲及曲藝、音樂欣賞、書法藝術(shù)等。

三、課程形式和傳輸方式

1、授課形式。課程主要采取知識講座、專家訪談、專題輔導(dǎo)、案例分析、操作示范、在線輔導(dǎo)和影視劇等表現(xiàn)形式，力求通俗易懂、寓教于樂，使農(nóng)村黨員干部群眾喜聞樂見。

2、傳輸方式。中央農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育節(jié)目，通過中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)和輔助教學(xué)網(wǎng)站傳輸。山東省教學(xué)內(nèi)容，主要通過山東教育電視臺衛(wèi)星專用頻道進(jìn)行IP數(shù)據(jù)、文件包和流媒體節(jié)目廣播，輔助以教學(xué)網(wǎng)站的教學(xué)輔導(dǎo)。省衛(wèi)星頻道每天早8點至晚11∶30點進(jìn)行廣播，其中，IP文件包節(jié)目隔日充實更新一次內(nèi)容，IP流媒體節(jié)目每天分上午、下午和晚上3個時段滾動播出。各接收站點只要定時開機(jī)，就能接收到所有節(jié)目。

四、教學(xué)組織管理

1、發(fā)布節(jié)目預(yù)告。省黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心定期編排衛(wèi)星播出節(jié)目，通過衛(wèi)星、教學(xué)網(wǎng)站、簡報等形式公布。我鎮(zhèn)將通過印發(fā)材料，定期進(jìn)行節(jié)目預(yù)告。

2、多形式開展教學(xué)輔導(dǎo)。根據(jù)教學(xué)計劃和農(nóng)村黨員干部群眾學(xué)習(xí)需求，省里組織專家，通過IP電視、網(wǎng)站、熱線電話等渠道，開展在線答疑、討論交流，組織科技下鄉(xiāng)等活動，有針對性地加強(qiáng)教學(xué)輔導(dǎo)。**市通過建立專兼職相結(jié)合的教學(xué)輔導(dǎo)按照省、市委關(guān)于農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的總體部署，根據(jù)全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)大綱要求，針對我鎮(zhèn)農(nóng)村黨的建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要及農(nóng)村黨員干部群眾的學(xué)習(xí)需求，特制訂本教學(xué)計劃。

一、指導(dǎo)思想

鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)計劃正文：

隊伍，定期組織輔導(dǎo)教師收聽收看中央和省教學(xué)節(jié)目，并根據(jù)農(nóng)村黨員的需要，選擇重點課程，下鄉(xiāng)進(jìn)村，開展教學(xué)輔導(dǎo)活動。鎮(zhèn)上將充分發(fā)揮農(nóng)民科技人員、致富能手和各類科技示范基地的作用，幫助農(nóng)村黨員干部群眾解決技術(shù)應(yīng)用過程中存在的問題，增強(qiáng)教學(xué)效果。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)組織。各村要根據(jù)中央教學(xué)大綱和我鎮(zhèn)的教學(xué)計劃，結(jié)合本村實際，建立學(xué)習(xí)制度，并切實抓好落實。要根據(jù)農(nóng)時季節(jié)和農(nóng)村黨員干部生產(chǎn)、生活特點，采取集中收看與個別學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，有針對性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，合理安排學(xué)習(xí)時間，原則上基層接收站點每月集中收看不少于3次。學(xué)習(xí)情況納入農(nóng)村基層組織“三級聯(lián)創(chuàng)”

考核體系中。

4、建立教學(xué)反饋和評估機(jī)制。要充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段，搞好學(xué)習(xí)情況檢測和信息反饋等工作?；鶎诱军c學(xué)習(xí)收看情況及黨員干部群眾的學(xué)習(xí)需求，要及時向上報告。鎮(zhèn)上定期對基層接收站點收看情況、管理人員履行職責(zé)情況及教學(xué)內(nèi)容的應(yīng)用情況進(jìn)行檢查，切實將教學(xué)工作落到實處，保證教學(xué)效果。

第三篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

關(guān)于開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“三創(chuàng)建”活動的實施意見

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員單位：

為了認(rèn)真貫徹落實黨的十七屆三中全會精神，充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在提升農(nóng)村黨員干部素質(zhì)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、傳播先進(jìn)文化、推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)方面的作用，結(jié)合我縣實際，決定從2009年至2012年在全縣開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“三創(chuàng)建”活動，現(xiàn)提出以下意見：

一、總體思路

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提升農(nóng)村黨員干部素質(zhì)和促進(jìn)農(nóng)民增收為重點，按照中央和省市關(guān)于開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的總體部署，圍繞推進(jìn)全縣新農(nóng)村建設(shè)大局，以開展“創(chuàng)建素質(zhì)提升示范點、創(chuàng)建科技致富促增收示范點、創(chuàng)建先進(jìn)文化傳播示范點”活動為載體，使全縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點在經(jīng)常性培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾，有效提高農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾素質(zhì)，傳播現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識，服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，傳播先進(jìn)文化，活躍農(nóng)村文化生活等方面發(fā)揮更大作用，為加快推進(jìn)全縣社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供思想政治保證、人才保證和智力支持。

二、目標(biāo)任務(wù)及活動內(nèi)容

目標(biāo)任務(wù)：通過開展“三創(chuàng)建”活動，使全縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)組織方式進(jìn)一步改進(jìn)，教學(xué)活動管理 1

進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成果轉(zhuǎn)化進(jìn)一步加快，教學(xué)組織管理機(jī)制進(jìn)一步完善，黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的功能和效果進(jìn)一步顯現(xiàn)，在加強(qiáng)農(nóng)村黨的建設(shè)、提高黨員干部隊伍素質(zhì)、促進(jìn)和諧社會建設(shè)及服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)等方面取得新的成效。從今年起，用三年時間，在全縣創(chuàng)建50個左右的“三創(chuàng)建”示范點，使全縣示范站點數(shù)達(dá)站點總數(shù)的30％以上，每年創(chuàng)建比例為村級站點的10％左右。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要圍繞“三創(chuàng)建”活動的目標(biāo)任務(wù)和要求，把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與黨員電化教育結(jié)合起來，認(rèn)真組織開展“三創(chuàng)建”活動，每年按照村級站點10％左右的比例進(jìn)行創(chuàng)建，村數(shù)較少的鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年至少創(chuàng)建1個示范村，以示范點創(chuàng)建帶動整體工作上水平。

活動內(nèi)容：“創(chuàng)建素質(zhì)提升示范點”就是充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點的先進(jìn)理論教育功能，加強(qiáng)對農(nóng)村黨員干部政治理論、政策法規(guī)、市場經(jīng)濟(jì)知識、農(nóng)村經(jīng)營管理知識等方面的教育和培訓(xùn)，大力提升農(nóng)村黨員干部的思想政治素質(zhì)和崗位業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高新形勢下做好農(nóng)村工作的能力和方法。

“創(chuàng)建科技致富促增收示范點”就是充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點的先進(jìn)技術(shù)輻射功能，組織農(nóng)村黨員干部結(jié)合本村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，收看學(xué)習(xí)國內(nèi)外農(nóng)業(yè)先進(jìn)經(jīng)驗介紹、農(nóng)村實用技術(shù)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能、市場信息、致富信息等內(nèi)容的節(jié)目，通過科技示范帶動，促進(jìn)農(nóng)村黨員干部帶頭致富、達(dá)到群眾共同致富，推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。

“創(chuàng)建先進(jìn)文化傳播示范點”就是充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點的先進(jìn)文化傳播功能，組織農(nóng)村黨員干部收看學(xué)習(xí)農(nóng)村衛(wèi)生、計劃生育、文化體育、科普知識、公民道德、影視劇場等內(nèi)容的節(jié)目，向農(nóng)村黨員干部和廣大群眾傳播先進(jìn)文化，弘揚文明新風(fēng)，促進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。

三、主要措施

（一）抓好站點建設(shè)。我縣把2009年定位為“農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)年”，把終端接收站點建設(shè)作為“三創(chuàng)建”活動的基礎(chǔ)工程，本著先易后難的原則，分2批組織實施。今年年初，全縣完成了第一批155個終端接收站點建設(shè)任務(wù)，第二批4個站點（曹家鎮(zhèn)秦鳴村；故郡鄉(xiāng)澇川村、祝家河村；安樂鎮(zhèn)雞坡村）將于年底前建成。堅持邊建設(shè)邊規(guī)范，建立健全規(guī)章制度，落實工作責(zé)任制，確保站點正常運轉(zhuǎn)，并順利通過省市驗收。

（二）抓好管理員教育培訓(xùn)?？h遠(yuǎn)程教育中心要采取統(tǒng)一學(xué)習(xí)培訓(xùn)、上門專題輔導(dǎo)等形式，加強(qiáng)對管理員的教育和培訓(xùn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要采取多種形式，對管理員進(jìn)行經(jīng)常性地培訓(xùn)，突出實際操作技能，努力達(dá)到熟練操作的基本要求。

（三）抓好教學(xué)資源開發(fā)和引進(jìn)?？h遠(yuǎn)程教育中心按照省市的教學(xué)計劃，緊扣“三創(chuàng)建”活動內(nèi)容，結(jié)合我縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點，整合各方面力量，開發(fā)制作一批貼近農(nóng)業(yè)，農(nóng)民喜聞樂見的“鄉(xiāng)土教材”。同時根據(jù)基層站點的需要，積極引進(jìn)適用對路的電化教育片，服務(wù)基層創(chuàng)建活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育協(xié)調(diào)小組成員單位要積

極配合，為縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心提供相關(guān)素材，由縣遠(yuǎn)程教育中心每年制作1—2部高質(zhì)量的課件，參加省市開展的優(yōu)秀課件觀摩評比。

（四）抓好收看培訓(xùn)指導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要本著服務(wù)農(nóng)村的原則，分別制定遠(yuǎn)程教育教學(xué)計劃，根據(jù)農(nóng)時季節(jié)和農(nóng)民生產(chǎn)生活特點，利用農(nóng)村黨員活動日等多種形式，有計劃地組織農(nóng)村黨員干部收看學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育節(jié)目。保證每個站點每月集中收看學(xué)習(xí)不少于2次。按照《岐山縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作實施意見》文件要求，農(nóng)業(yè)、科技等部門的專業(yè)人才及當(dāng)?shù)剞r(nóng)村實用人才要有計劃地深入到農(nóng)村、田間地頭，經(jīng)常性開展教學(xué)輔導(dǎo)活動，使農(nóng)民群眾達(dá)到學(xué)以致用。同時建立“三簿一冊”（《設(shè)備運行記錄簿》、《播放收看記錄簿》、《信息反饋記錄簿》及《黨員學(xué)習(xí)名冊》），落實好學(xué)習(xí)登記、討論交流、效果反饋及學(xué)習(xí)檢查等制度，提高教學(xué)效果。

（五）抓好典型示范帶動。采取典型引路方式，建設(shè)一批遠(yuǎn)程教育“三創(chuàng)建”活動典型，提升全縣遠(yuǎn)程教育站點整體工作水平，力爭使每個農(nóng)村黨員干部至少學(xué)會、應(yīng)用一項新技術(shù)，帶頭搞出一塊示范田或一個致富項目，至少帶富一個困難戶，輻射帶動一片群眾。

四、幾點要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要建立健全農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，形成一級抓一級，層層

抓落實的工作局面。同時要加大工作協(xié)調(diào)力度，調(diào)動各方面的積極性，形成上下聯(lián)動、密切配合、齊抓共管的工作格局。

（二）強(qiáng)化督查考核。為了使“三創(chuàng)建”活動深入開展，縣委組織部擬定了機(jī)構(gòu)人員、基礎(chǔ)設(shè)施、站點管理、教學(xué)組織、管理機(jī)制、教學(xué)效果、學(xué)運結(jié)合等七個方面的考核評價體系，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要圍繞以上七個方面，抓好工作落實，既要抓好示范點的建設(shè)，又要推動整體工作上水平。縣委組織部將不定期對“三創(chuàng)建”活動進(jìn)行檢查。

（三）注意搞好結(jié)合。要把“三創(chuàng)建”活動與學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動相結(jié)合，與“三級聯(lián)創(chuàng)”相結(jié)合，與“升級晉檔，科學(xué)發(fā)展”相結(jié)合，使農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“三創(chuàng)建”活動開展得扎扎實實、富有成效。

（四）評比表彰。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委每年要根據(jù)“三創(chuàng)建”活動內(nèi)容的開展，結(jié)合取得的實效以及農(nóng)民人均純收入的硬件指標(biāo)，認(rèn)真組織考核評價?？h委組織部將在年底對創(chuàng)建情況進(jìn)行逐點檢查驗收，并將創(chuàng)建結(jié)果在全縣通報。對創(chuàng)建驗收達(dá)標(biāo)的村級終端接收站點予以授牌并進(jìn)行表彰獎勵。

農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員單位職能分工

縣委組織部：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組的牽頭工作和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組辦公室的日常工作（具體工作由縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心負(fù)責(zé)），遠(yuǎn)程教育中心要切實負(fù)責(zé)，搞好統(tǒng)籌安排。工作要抓住重點，突出特色，力爭創(chuàng)出先進(jìn)經(jīng)驗。

縣委基層辦：負(fù)責(zé)制定農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基層組織建設(shè)方面的學(xué)習(xí)計劃，組織開發(fā)有關(guān)課件；協(xié)助縣遠(yuǎn)程教育中心做好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育相關(guān)工作。

縣委農(nóng)工部、縣科協(xié)、科技局、經(jīng)貿(mào)局、農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、水利局、農(nóng)發(fā)辦、鄉(xiāng)企局：結(jié)合全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實際，在農(nóng)村實用技術(shù)推廣應(yīng)用方面為全縣農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育提供必要的課件和教學(xué)資料，組織選派人員參與教學(xué)輔導(dǎo)隊伍，進(jìn)行實地輔導(dǎo)。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委：負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村終端站點的前期準(zhǔn)備和組織實施工作；充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的資源優(yōu)勢，及時組織黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)，制定并完善管理制度；定期對各村站點的設(shè)備和播放收看情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)；負(fù)責(zé)組建各站點管理員隊伍，并抓好隊伍管理；選擇1－3個基礎(chǔ)好的村建成示范點，帶動面上工作。

第四篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是將信息技術(shù)和現(xiàn)代教育思想有機(jī)結(jié)合的一種新型教育方式，是工業(yè)化和信息化時代的產(chǎn)物。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是我們黨根據(jù)新形勢新任務(wù)，運用計算機(jī)、多媒體、現(xiàn)代通信等信息技術(shù)和手段，對農(nóng)村黨員干部和農(nóng)村群眾實施教育培訓(xùn)的創(chuàng)新舉措，是探索讓農(nóng)村黨員干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民群眾長期得實惠的有效途徑。根據(jù)黨的十六大精神，2003年初黨中央決定在部分省開展試點工作。2007年初，在總結(jié)試點經(jīng)驗的基礎(chǔ)上決定在全國農(nóng)村普遍開展這項工作。黨的十七大把“在全國農(nóng)村普遍開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”寫入大會報告。

2007年7月4日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全國農(nóng)村開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的意見》。重要意義：

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是黨中央著眼于加強(qiáng)農(nóng)村黨的建設(shè)、鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)，著眼于建設(shè)社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建社會主義和諧社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化作出的一項重要部署，具有十分重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會主義新農(nóng)村為主題，以提高農(nóng)村基層干部能力和保持農(nóng)村黨員隊伍的先進(jìn)性為重點，圍繞中心，服務(wù)大局，建立健全農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)體系，大規(guī)模培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾，大幅度提高農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的素質(zhì)，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供思想政治保證、精神動力和人才支持。目標(biāo)要求：

1.農(nóng)村黨員作用充分發(fā)揮。廣大農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想和深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的堅定性進(jìn)一步增強(qiáng)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的自覺性進(jìn)一步增強(qiáng)，帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的本領(lǐng)進(jìn)一步增強(qiáng)，在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮先鋒模范作用。

2.農(nóng)村干部能力不斷增強(qiáng)。廣大農(nóng)村基層干部執(zhí)行政策的能力、加快發(fā)展的能力、服務(wù)群眾的能力、依法辦事的能力、科學(xué)管理的能力和解決自身問題的能力進(jìn)一步提高，在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮骨干帶頭作用。

3.農(nóng)民整體素質(zhì)不斷提高。培養(yǎng)造就一大批掌握先進(jìn)適用農(nóng)業(yè)科技知識和技能、具有創(chuàng)業(yè)致富本領(lǐng)的實用人才和新型農(nóng)民，使越來越多的農(nóng)民成為有知識的

文化人、講道德的文明人、懂技術(shù)的內(nèi)行人、會經(jīng)營的明白人，在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮主體作用。

4.農(nóng)村基層組織得到加強(qiáng)。推動大多數(shù)農(nóng)村基層黨組織實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員干部隊伍好、工作機(jī)制好、小康建設(shè)業(yè)績好、農(nóng)民群眾反映好的目標(biāo)，在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。以村黨組織為核心的村級組織配套建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)進(jìn)一步鞏固。指導(dǎo)原則：

1.整合資源，共建共享。充分整合利用各系統(tǒng)各部門現(xiàn)有的基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)資源、管理隊伍、師資力量、站點場所、技術(shù)和資金等資源，特別是要充分利用農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的各種資源，共同建設(shè)，多方共享，避免重復(fù)建設(shè)。

2.因地制宜，穩(wěn)步推進(jìn)。堅持實事求是，從實際出發(fā)，區(qū)分不同情況，量力而行，逐步推進(jìn)，把工作的力度、推進(jìn)的速度與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平和財政承受能力統(tǒng)一起來，不增加農(nóng)民負(fù)擔(dān)。

3.建管并重，學(xué)用結(jié)合。把教學(xué)平臺建設(shè)、終端站點建設(shè)、教學(xué)資源開發(fā)與教學(xué)組織管理結(jié)合起來，把教育培訓(xùn)與實際運用結(jié)合起來，確保農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮最大效益。

4.以人為本，務(wù)實求效。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點，既要組織農(nóng)村黨員干部學(xué)習(xí)，又要鼓勵歡迎廣大農(nóng)民群眾收看。

5.積極探索，勇于創(chuàng)新。

積極探索農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)律，改進(jìn)方式，更新內(nèi)容，不斷推進(jìn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。主要任務(wù)：

1.建設(shè)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)平臺。2.建設(shè)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點。

3.開發(fā)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育多種媒體教學(xué)資源。4.建立農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育骨干隊伍。

5.建立科學(xué)規(guī)范的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作機(jī)制。

第五篇：吉祥鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

吉祥鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

吉祥鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在縣委和遠(yuǎn)程辦的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞培訓(xùn)干部、服務(wù)“三農(nóng)”的方針，積極探索“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的新方法和好路子，著眼于全面提高農(nóng)村黨員干部隊伍的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的能力，在保質(zhì)、保量、按時地完成全鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育站點建設(shè)任務(wù)的同時，積極開展大規(guī)模的黨員干部教育培訓(xùn)，努力提高農(nóng)村黨員干部的綜合素質(zhì)，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了堅強(qiáng)的組織保證和人才支持。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作全面開展以來，一大批農(nóng)村黨員干部思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富的能力得到不斷提高。遠(yuǎn)程教育恰如農(nóng)村脫貧致富奔小康的助推器，有力地推動全鎮(zhèn)向農(nóng)業(yè)重鎮(zhèn)、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)邁進(jìn)。

一、基本情況及成效

吉祥鎮(zhèn)是一個小鎮(zhèn)，具有典型的川東特色，位于蓬溪縣城偏西方，離縣城32公里，距遂寧20公里，分別與大石、吉東（市中區(qū)）、群力鄉(xiāng)和回水鄉(xiāng)接壤。全鎮(zhèn)以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主，屬于典型的農(nóng)業(yè)丘陵小鎮(zhèn)。吉祥鎮(zhèn)素有優(yōu)質(zhì)水果基地之稱，主要盛產(chǎn)柚類、梨類等水果，其中，吉祥冰糖柚和晚柏柚被遂寧市果協(xié)評為優(yōu)質(zhì)水果，蔣家灣蒼溪梨遠(yuǎn)近聞名。糧食以水稻、玉米、紅薯為主；經(jīng)濟(jì)作物主要以油菜、西瓜、花生米為主；養(yǎng)殖業(yè)以養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨、養(yǎng)雞為主。全鎮(zhèn)轄13個行政村、1個居委會，總?cè)丝?8000余人，黨員516人，其中農(nóng)村黨員438人。優(yōu)越的區(qū)位和資源優(yōu)勢為吉祥的經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了一定的基礎(chǔ)，但由于信息的閉塞，大部分農(nóng)民群眾仍不能擺脫貧困。開通農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育以來，鎮(zhèn)黨委按照“圍繞中心、服務(wù)大局、整合資源、加強(qiáng)協(xié)調(diào)、分類指導(dǎo)、注重實效”的原則，堅持硬件設(shè)施以用帶管，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育龐大的信息資源優(yōu)勢，隨著教育培訓(xùn)的不斷深入開展，遠(yuǎn)程教育作為構(gòu)建農(nóng)村黨員干部終身學(xué)習(xí)體系的重要舉措成效日益明顯。通過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，一大批農(nóng)村黨員干部在政治理論、科技知識和致富本領(lǐng)上得到有效的提高和加強(qiáng)，并充分利用掌握的遠(yuǎn)程教育信息資源及農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，開展卓有成效的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)了我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化的發(fā)展步伐。

二、主要做法和措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，扎實抓好遠(yuǎn)程教育的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

鎮(zhèn)黨委成立了以書記任組長，副書記副組長，各村支書、有關(guān)站所負(fù)責(zé)人為成員的遠(yuǎn)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備了具有一定計算機(jī)操作能

力的管理人員。明確了成員單位和管理人員的職責(zé)任務(wù)，將配合開展遠(yuǎn)程教育工作的情況納入各單位年終目標(biāo)考核內(nèi)容。

（二）多舉并行，認(rèn)真抓好教學(xué)資源的整合和開發(fā)

遠(yuǎn)程教育硬件設(shè)施建設(shè)完成后，教學(xué)資源的開發(fā)利用成為亟待解決的問題，鎮(zhèn)黨委從如何滿足農(nóng)村黨員干部的學(xué)習(xí)需求，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對性、實效性、趣味性入手，大力整合開發(fā)教學(xué)資源，重點抓了以下三方面的工作。一是加強(qiáng)調(diào)查研究，了解群眾實際需要。鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組定期深入全鎮(zhèn)開展調(diào)研，針對當(dāng)前群眾生產(chǎn)生活中急需的農(nóng)業(yè)實用技術(shù)進(jìn)行問卷式的調(diào)查及走訪群眾，以群眾是否需要，是否滿意為標(biāo)準(zhǔn)。通過走訪群眾，摸清了黨員干部想從遠(yuǎn)程教育中最需要了解的東西，做到心中有數(shù)，根據(jù)反饋情況，合理設(shè)置教學(xué)計劃和內(nèi)容。二是多方協(xié)作，有效整合開發(fā)教學(xué)資源，建立教學(xué)資源庫。充分利用農(nóng)業(yè)、科技、黨建、司法、衛(wèi)生等部門已有的教學(xué)資源，通過整合與開發(fā)并舉，不斷豐富和完善遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)課件體系的內(nèi)容；同時利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)男畔?，及時下載整理，為農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)培訓(xùn)源源不斷地提供數(shù)量充足、質(zhì)量一流的教學(xué)資源。三是抓好技術(shù)管理人員培訓(xùn)工作。采取組織參加縣舉辦的集中培訓(xùn)及技術(shù)人員下村指導(dǎo)相結(jié)合的方針，要求管理人員加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高計算機(jī)操作技能，熟練地掌握遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的操作和運用，高質(zhì)量地完成實用技術(shù)和理論法規(guī)的刻錄工作。

（三）加強(qiáng)管理，切實抓好教學(xué)活動的組織與開展

我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作始終立足服務(wù)“三農(nóng)”的原則，結(jié)合實際，著眼于建立遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)長效機(jī)制，抓好黨員干部群眾的培訓(xùn)。為此，鎮(zhèn)黨委一是制定了培訓(xùn)計劃，對遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)進(jìn)行系統(tǒng)的安排布置，在培訓(xùn)日程安排上，根據(jù)村組黨員各自實際，方便農(nóng)村黨員干部。二是不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)的組織方法和授課形式，促使廣大黨員干部自覺參加教育培訓(xùn)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，真正使黨員干部學(xué)有所得、學(xué)以致用。將培訓(xùn)內(nèi)容與實踐操作相聯(lián)系，增強(qiáng)培訓(xùn)的實效性。三是建立一支專兼職教師隊伍，搞好種類教育培訓(xùn)，現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)和解答疑問，相互介紹技術(shù)經(jīng)驗，增強(qiáng)了培訓(xùn)的效果。四是在培訓(xùn)內(nèi)容上進(jìn)行精挑細(xì)選，使黨員干部學(xué)得會，用得上。五是抓好全面培訓(xùn)與農(nóng)業(yè)重點技術(shù)推廣的有機(jī)結(jié)合。在面向廣大農(nóng)民群眾抓好水稻高產(chǎn)栽培、種草養(yǎng)畜、科學(xué)養(yǎng)豬養(yǎng)牛知識的普及推廣外。根據(jù)我鎮(zhèn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)布局調(diào)整和重點推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)項目情況，對果樹管理、青花椒栽植技術(shù)等知識進(jìn)行因地制宜地開展分區(qū)培訓(xùn)。為了使這些技術(shù)得到普遍應(yīng)用，各村也相應(yīng)成立了科技互助小組，有針對性地參加信息站培訓(xùn)。

三、存在的問題和不足

在肯定遠(yuǎn)程教育取得的成績和經(jīng)驗的同時，更應(yīng)該看到存在的問題和不足。一是管理人員技術(shù)水平存在差異較大，不熟悉計算機(jī)的操作，影響了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的開展。二是一些村寨農(nóng)民群眾文化素質(zhì)較低，對先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)接受較慢，培訓(xùn)效果不明顯，部分群眾因經(jīng)濟(jì)條件等客觀因素制約，對農(nóng)業(yè)科技技術(shù)應(yīng)用的積極性較差。三是設(shè)備運行中的故障未能得到及時排除，影響了培訓(xùn)工作的正常開展。四是鎮(zhèn)財政資金有限，遠(yuǎn)程教育工作中經(jīng)費難以保證。

四、工作的啟示和建議

（一）遠(yuǎn)程教育工作啟示

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作開展以來，我們認(rèn)識到遠(yuǎn)程教育是用先進(jìn)文化武裝農(nóng)村黨員干部，促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展并造福農(nóng)民群眾的一件大事。

1、農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育從根本上解決了廣大農(nóng)民的貧困問題。思想觀念的落后，是廣大農(nóng)村群眾貧困的深刻根源，遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的建成，為邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的群眾學(xué)習(xí)文化，掌握農(nóng)業(yè)科技提供了一條便捷的通道，也為促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了助推器的作用。

2、農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育構(gòu)建了黨員干部的終身學(xué)習(xí)體系。遠(yuǎn)程教育改變了以往傳統(tǒng)的黨員干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)模式，把培訓(xùn)教育送到了“家門口”，解決了村黨員、干部培訓(xùn)難的問題；日益更新的理論政策、科學(xué)技術(shù)為農(nóng)村黨員干部學(xué)習(xí)的提供可靠的信息來源，使黨員干部帶頭致富及帶領(lǐng)群眾致富能力得到不斷提高。

3、農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育輻射帶動了農(nóng)村各項社會事業(yè)的發(fā)展。通過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，提高了農(nóng)民群眾的科技文化知識，增強(qiáng)了法律法規(guī)意識，扭轉(zhuǎn)了思想的愚昧落后和社會不良風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了農(nóng)村精神文明事業(yè)的發(fā)展。

（二）遠(yuǎn)程教育工作的建議

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對業(yè)務(wù)技術(shù)人員的培訓(xùn)，做到技術(shù)強(qiáng)、底子硬。

2、加強(qiáng)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)施、設(shè)備的技術(shù)支持。

3、增加對遠(yuǎn)程教育經(jīng)費的投入，保障培訓(xùn)教育正常開展。

2011年11月30日