第一篇：防虜寨中心小學(xué)運動會總結(jié)

防虜寨中心小學(xué)運動會總結(jié)

防虜寨中心小學(xué)生田徑運動會于10月23日順利、成功和圓滿地閉幕。我們克服了許多困難，終于完成了伍家區(qū)教育局運動會計劃中所提出的所有任務(wù)。回顧這次運動會有以下幾點值得總結(jié)和發(fā)揚：

一：領(lǐng)導(dǎo)親自上陣指揮，精心組織

首先，我們成立了運動會籌備小組，由黃校長牽頭，教務(wù)、校辦、后勤協(xié)調(diào)指揮，體育組具體和全面負(fù)責(zé)運動會的籌備工作。

我們明確提出了這次運動會的指導(dǎo)思想，制訂了詳細(xì)的工作計劃。我們召開了籌備會，校班子人員和各組室的負(fù)責(zé)人都參加了會議。會上，我們對各部門作了明確的分工，明確提出了他們各自的任務(wù)和具體要求，做到分工明確，責(zé)任到位。

我們對教職工做了動員，更對同學(xué)做了大量的宣傳教育工作。本次運動會的順利進行我們的教師團隊，我們的職工團隊都發(fā)揮了巨大的作用。同時，我們的學(xué)生在本次運動會上擔(dān)任了志愿者的角色，他們的辛苦付出不亞于場上的任何一名裁判和工作人員，他們的身影成為了本次運動會一道美麗的風(fēng)景。由于組織工作的全面和周到，為這次運動會的順利召開打下了扎實的基矗 二：運動會入場式成功

由于天氣的原因，開幕式還沒有開始就面臨著困難。但是，我們的國旗隊、會徽隊、彩旗隊和小學(xué)鮮花隊等“校隊”，我們的小學(xué)生導(dǎo)引員依然按照我們彩排的要求非常圓滿的完成了整個開幕式的全部議程，成為這次運動會的一大亮點。

三：比賽場面熱烈有序，緊張激烈

本次比賽共設(shè)有徑賽項目7個，田賽項目4個。比賽場地是目前宜昌規(guī)格最高的朔膠田徑場地，整個比賽雖然受到了天氣的影響，但是基本上保證了整個比賽按照競賽日程完成。比賽過程中，伴隨著運動員進行曲和發(fā)令槍聲的是學(xué)生門此起彼伏的加油聲、吶喊聲，雖然不是我們學(xué)校自己的比賽，但是我們的學(xué)生在可以加油的地方都給予了場上運動員最大的鼓勵和支持。兩天比賽下來，場面非常熱烈，同時在這樣熱情的比賽環(huán)境中，各學(xué)校運動員也發(fā)揮出色，不斷的刷新了比賽記錄，為自己所在的學(xué)校掙得了榮譽。

四：體現(xiàn)了在體育教育中滲透德育的精神

在比賽開始前的裁判員和教練員會議上，大會組委會首次提出了對于運動員的人文關(guān)懷和德育教育要滲透到體育比賽中。在比賽中，裁判員、教練員、工作人員無處不在的對學(xué)生進行著德育教育，整個比賽規(guī)范有序、有條不紊，充分體現(xiàn)了我校承辦運動會的能力和決心。

五：資料管理實現(xiàn)電子化

本次運動會的資料管理第一次全面實現(xiàn)電子化，所有比賽成績都是由電腦程序直接輸出，從運動會秩序冊的編排到比賽過程中的管理。我們都使用了電子設(shè)備，在確保比賽準(zhǔn)確無誤的基礎(chǔ)上也大大的提高了運動會的工作效率，這一點也得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

六：本次運動會做到了安全無事故。

本次運動會從場地到組織，從準(zhǔn)備到開始。安全保障始終是我們考慮的第一要素，場地保障、器材保障、后勤保障、醫(yī)務(wù)保障等等，全方位的保障系統(tǒng)成為了本次運動會的堅實后盾。

但是我們在組織開展本次運動會的過程中也出現(xiàn)了一些考慮不夠周全或者落實不夠的地方，有以下幾點值得反思和改進：

一、和教育局相關(guān)部門溝通不夠。由于我們學(xué)校是剛剛來到伍家區(qū)這里，還和很多身邊的學(xué)校不是很熟悉，特別是小學(xué)，所以在前期編排階段做了很多反復(fù)的工作。同時，由于和伍家教育系統(tǒng)不是很熟悉的情況也導(dǎo)致了我在前期編排時花費了大量的時間。

二、對于伍家區(qū)小學(xué)生運動會的了解不足。由于是第一次參加伍家區(qū)教育系統(tǒng)比賽，對于他們比賽的特點還不是很清楚。和各個學(xué)校選派的裁判員教師也不熟悉，這直接影響了運動會比賽過程的順利程度。

這是我校第一次在新校區(qū)承辦運動會比賽，既是給我們的機會也是給我們很大的壓力，在比賽完畢以后，根據(jù)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見，應(yīng)該說我們學(xué)校這次承辦的運動會還是非常成功的，也得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和各參賽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。相信我們有了這樣一個好的開始，后面工作會越來越好的!

第二篇：防虜寨中學(xué)師德師紀(jì)集中教育自查報告

防虜寨中學(xué)

師德師紀(jì)集中教育自查報告

今年全縣教育系統(tǒng)開展師德師紀(jì)集中教育活動，我校始終把抓好教師隊伍建設(shè)，特別是教師的師德師紀(jì)教育放在非常重要的位置，堅持常抓不懈?，F(xiàn)結(jié)合縣教育局的安排意見制定了《防虜寨中學(xué)師德師紀(jì)集中教育活動的實施方案》和查擺問題提綱，對我校各項工作情況自查如下：

成績方面：

（一）堅持社會主義辦學(xué)方向，明確辦學(xué)目標(biāo)。

多年來，學(xué)校始終貫徹執(zhí)行黨的教育方針，樹立科學(xué)發(fā)展觀，樹立以人為本、質(zhì)量立校的教育思想。以“爭創(chuàng)一流的教師隊伍，爭創(chuàng)一流的管理水平，爭創(chuàng)一流的辦學(xué)環(huán)境，爭創(chuàng)一流的教育質(zhì)量”為宗旨。以“民主、誠信、務(wù)實、創(chuàng)新”為校訓(xùn)。將辦學(xué)的出發(fā)點和根本目標(biāo)定位于面向全體學(xué)生。建立控輟保學(xué)制度，輟學(xué)率控制在2%以下。加強關(guān)教工作，關(guān)愛留守兒童和貧困生，落實管理制度，要求班主任掌握每位留守兒童和貧困生的情況，定期走訪，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活條件。

（二）加大投入，不斷改善辦學(xué)條件

1、依照上級規(guī)定認(rèn)真做好財務(wù)及校產(chǎn)管理工作，做到經(jīng)費使用合理、帳目清楚、實行校務(wù)公開、教代會審議，學(xué)校無亂收費現(xiàn)象，做到學(xué)校資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)明晰、管理規(guī)范、物盡其用。

2、教職工工資、津貼、各類補貼按時足額發(fā)放。

3、學(xué)校經(jīng)費向教學(xué)工作傾斜，鼓勵教師的學(xué)習(xí)與進修。

4、加大投入，不斷改善辦學(xué)條件。近年來，我們在鞏固創(chuàng)強成果的基礎(chǔ)上，投資五萬元粉刷了教師房子、整修了校園全部電路，投資兩萬余元添置理化生實驗室儀器、藥品，投資六萬余元購置了理想一體機、安裝了校園廣播系統(tǒng)和校園監(jiān)控系統(tǒng)，去 1

年，我們投資了十余萬元鋪設(shè)了大門內(nèi)外水泥路面、更換了男生宿舍的門窗、硬化了校園中院。今年，我們還將投入一定資金更換學(xué)校大門、教室門窗、為女生公寓安裝窗簾。

（三）學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、精細(xì)化。

（1）、學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，主任包級制，教職工全員崗位聘任制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，成員團結(jié)協(xié)作，都能深入教學(xué)一線，工作積極認(rèn)真。

（2）、建立民主集中制。凡重大事項在通過各種渠道征求群眾意見后，都經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究。由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部組成校委會，加強班務(wù)管理，真實、公正、公平、公開地對各班級和班主任工作進行量化考評，給班主任創(chuàng)設(shè)一個平等競爭的環(huán)境，增加班級管理的透明度，以調(diào)動班主任工作的積極性。

（3）、充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用。定期召開教代會，實施財務(wù)公開，政務(wù)公開。定期召開家長會，廣泛爭取社會及家長對學(xué)校的監(jiān)督和支持。

（4）、加強制度建設(shè)，加大管理力度。

我校結(jié)合實際，分別制定了《教師量化考核辦法》《防虜寨中學(xué)教師一日常規(guī)》《防虜寨中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》《寄宿生管理制度》《學(xué)校安全管理制度》《班務(wù)考評制度》《教職工獎懲細(xì)則》《教職工請假制度》《學(xué)籍管理制度》等以及各類安全應(yīng)急預(yù)案。落實各項規(guī)章制度，做到在制度面前人人平等。教導(dǎo)定期檢查，詳細(xì)記錄，量化考評，獎優(yōu)罰劣。

（5）、堅持“依法治?！?，杜絕一切亂收費。嚴(yán)格執(zhí)行“一補”政策，廣泛宣傳，如數(shù)發(fā)放。認(rèn)真搞好“蛋奶工程”，把黨的溫暖送到每位學(xué)生的手中。

（四）狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時，保證了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、休息及體育活動時間。

2、狠抓常規(guī)教學(xué)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育的主渠道

作用，深化教學(xué)改革。

3、加強常規(guī)教學(xué)的管理檢查落實，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)檢查制度和教育質(zhì)量評估制度。

4、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)、優(yōu)化過程管理

5、堅持活動育人，開展有效的教育教學(xué)活動，為教師提供展示的平臺。學(xué)校每學(xué)期開展賽教活動，并推舉賽教優(yōu)勝者參加縣級的教學(xué)大賽，目前，我校縣級以上教學(xué)能手、新秀 10 人。

（五）、加強教研教改，建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍。

學(xué)校堅持“科研興校、質(zhì)量立?！钡闹笇?dǎo)思想，規(guī)定每周一晚為教研組活動時間，做到制度、人員、內(nèi)容、時間四到位。

（1）搞好傳幫帶工作。各教研組在開學(xué)初就確定下本組的幫扶對象。開展以老帶新，結(jié)對子等方法，扎實開展教研活動，促使青年教師盡快成長。

（2）各教研組研究考試大綱，考試說明，掌握近年來中考的新動向，并有針對性地對學(xué)生進行強化訓(xùn)練，以確保目標(biāo)的實現(xiàn)。

（3）各組開展了公開課、觀摩課、示范課等活動，充分發(fā)揮了學(xué)科帶頭人，骨干教師的輻射帶動作用。

（4）開展以“校本教研”為核心的教學(xué)研究工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組參與，專人檢查落實情況，現(xiàn)場評價活動效果。做到活動有計劃、有專題、有負(fù)責(zé)、有記錄、有評價。

（5）扎實開展以評選優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計、優(yōu)質(zhì)論文、精彩說課等為主的各類活動，旨在促使教師共同進步，逐步形成了自學(xué)提高、同伴互助、形成個性的教師成長模式。

（6）以“新燭工程”為核心，加強師資隊伍建設(shè)。

（六）強化德育工作，建設(shè)文明校園

1、發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校德育工作中的表率作用和育人功能，以“民主誠信，團結(jié)務(wù)實，廉潔奉公，高效創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，以“熱愛學(xué)生，誨人不倦，團結(jié)協(xié)作，崇尚科學(xué)”的教風(fēng)，帶動形成“勤思巧學(xué)，合作探究”的良好學(xué)風(fēng)。

2、組織各班主任具體實施德育教育活動。各班主任服從教導(dǎo)處的整體安排，創(chuàng)造性地開展工作。開展了“我與低碳生活”“黨在我心中”的征文活動；隊列隊形體操比賽、歌詠比賽、演講比賽使學(xué)校的德育教育活動有聲有色，充滿活力，把德育工作融會到學(xué)生生活之中。、建立德育工作網(wǎng)絡(luò)，完善德育體系。

做到全員、全程、全方位管理，真正做到學(xué)校的一切工作都能為學(xué)生的成長負(fù)責(zé)。

全員—學(xué)校、社會、家庭；領(lǐng)導(dǎo)、教師、教工都關(guān)心學(xué)生成長。

全程—德育工作寓學(xué)生課堂學(xué)習(xí)、課外活動、校園生活、家庭生活的全過程之中。

全方位—管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。

4、養(yǎng)成教育經(jīng)?；捍筇幹郏√幹?，落到實處。從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，認(rèn)真實施《防虜寨中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》。

5、關(guān)注學(xué)生的身體和心理素質(zhì)的健康發(fā)展.學(xué)生每天活動時間不少一小時,班主任利用班會和晨會時間對學(xué)生進行心理素質(zhì)教育、安全管理教育。

6、開設(shè)了綜合課、健康課，注重了學(xué)生社會實踐活動能力的培養(yǎng)和身心健康的發(fā)展。還定期舉行了“手工藝制作大賽”“科技制作比賽”“書畫展覽”等活動，大大豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力都得到了發(fā)展。

（七）、以安全穩(wěn)定為重心，營造良好的育人環(huán)境。一年來，我校牢固樹立“安全第一”的意識，不斷加強人防、物防、技防，未出現(xiàn)一例不安全事故，具體做法是：

1、每周一個安全主題，經(jīng)常性地開展安全教育活動。

2、明確分工，層層簽訂安全責(zé)任書，增強安全責(zé)任意識。

3、開展了防意外傷害和應(yīng)急疏散演練兩次。

4、堅持定期進行安全排查、登記、整改工作。

5、安裝了多盞應(yīng)急照明燈，加固了教學(xué)樓、男生宿舍樓的欄桿，重建了教工廁所，加固了男女生廁所。

6、積極與派出所配合，共建平安校園。

7、堅持安全例會制度，做到早安排、早預(yù)防、早報告。定期開展安全報告會。

（八）、工作成績

近年來，在全校師生的共同努力下，形成了教師愛崗敬業(yè)、學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為各項工作奠定了基礎(chǔ)。

2009學(xué)，我校在“創(chuàng)佳評差”活動中被教育局評為先進單位。

2010 學(xué)我校被評為教育宣傳工作、安全管理工作先進單位。

2010學(xué)中考成績顯著,被縣委、縣政府、教育局評為“教育教學(xué)先進單位”和“中考優(yōu)勝單位”，教師節(jié)受到了縣委縣政府的表彰和獎勵。

學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理有序，連續(xù)幾年被縣局評為常規(guī)管理“先進單位”。

素質(zhì)教育開展有聲有色，“陽光體育”展演、素質(zhì)教育展演均獲得縣局優(yōu)勝組織獎。我校各項工作取得了長足的發(fā)展，教育形象和影響力進一步提升，贏得了社會的良好評價。

存在的問題

通過第三階段的調(diào)研和自查工作，我們的活動取得了可喜的成效。但還存在如下一些問題：

1、個別教師對師德建設(shè)認(rèn)識不明確，重視程度不夠，認(rèn)為業(yè)務(wù)優(yōu)秀就是一個合格的人民教師。

2、個別年輕教師缺乏職業(yè)榮譽感，沒有樹立終身從教的思

想。個別教師不鉆研業(yè)務(wù)，不求上進，不喜歡動腦，不喜歡動手，常規(guī)工作中問題不少。

3、個別教師形象偏離，著裝不整，教態(tài)不端，偏離了為人師表的良好形象。、個別教師對學(xué)生缺乏愛心,教育教學(xué)方法簡單粗暴，對學(xué)生出現(xiàn)的錯誤不是耐心地教育，而是體罰和變相體罰學(xué)生。亂收費、亂訂資料違規(guī)行為在個別教師的身上有所反映。

5、個別教師工作作風(fēng)松散，辦事不講原則，服務(wù)意識不強，工作質(zhì)量不高。

6、教師之間缺乏團結(jié)合作意識，個別教師對學(xué)校政策缺乏理解與配合。

整改和努力方向：

（一）、學(xué)校方面

1、健全各項制度，逐步建立健全師德師紀(jì)監(jiān)督的長效機制。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校和上級教育部門有關(guān)的學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，精益求益。

3、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，探索教學(xué)理論，改進教學(xué)方法。

4、加強本職分管工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。

（二）、教師方面

1、愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)，教書育人。教育不只是給學(xué)生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人。

2、為人師表。作為教師，自己的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此，要時刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。

3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

4、關(guān)愛學(xué)生。平等地對待班級里的每一名學(xué)生。

5、尊重家長。教師要想教育好學(xué)生，只有和家長共同攜起手來，才能了解每一位學(xué)生的特點，才能對學(xué)生因材施教。

6、廉潔從教。身為教師，要廉潔從教。對家長、對學(xué)生要一視同仁，拒絕請客送禮。

總之，教育競爭日趨激烈，學(xué)校發(fā)展日新月異，我們要在整體規(guī)劃、長遠(yuǎn)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，規(guī)范管理、科學(xué)管理、有效管理、精細(xì)管理，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。我們堅信有各級組織的正確指導(dǎo)，有廣大家長的積極支持，有全體教師扎實勤奮的工作，防虜寨中學(xué)的明天一定會更加美好

2011年4月

第三篇：中心小學(xué)運動會總結(jié)

懷仁鎮(zhèn)中心小學(xué)跳繩、踢毽比賽總結(jié)

2012年懷仁鎮(zhèn)中心小學(xué)運動會于10月30日結(jié)束,經(jīng)過一下午的角逐共產(chǎn)生了40位冠軍,同時各年級組的座次也排定了.這次運動會辦的圓滿成功，不僅要歸功于體育組的老師們,還有學(xué)校全體師生的共同努力和配合。

此次運動會的召開，我們高樹“安全第一”的指導(dǎo)思想，學(xué)校專門成立了運動會安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，各司其職，確保運動會安全有序的進行，一旦出現(xiàn)問題，人員迅速到位，緊急處理。整個比賽過程是按我們預(yù)先設(shè)計的程序順利進行，最后圓滿結(jié)束。

通過這次運動會的開展，我覺得對我的工作能力促進和提高起到了很大的作用，在協(xié)調(diào)分配各種任務(wù)的同時，使自己的工作經(jīng)驗豐富了許多。與此同時，我也總結(jié)出了一些經(jīng)驗。在運動會開展的前一個月就要提早做好前期工作，如出通知到各班開始報名，并要鼓勵大家積極參與。緊接著就是進行運動員的選拔。然后組織參加比賽的同學(xué)訓(xùn)練。在這期間預(yù)備工作要每天到位，如借器材每天都要有人準(zhǔn)時去做以及督促運動員每天的訓(xùn)練。最值得注意的就是在通知運動員和后勤人員的時候，一定要落實，每個人務(wù)必要通知到。除了上述的幾大步驟以外，在實際的操作中還有許多細(xì)節(jié)性的小事需要留心和兼顧?？傊瑳]有我們各級領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作和認(rèn)真態(tài)度，沒有運動員的努力，沒有后勤人員的合作，就沒有我們這次運動會的圓滿成功，我們也要不斷地總結(jié)經(jīng)驗，爭取把每次活動都搞得有聲有色!

2012年10月30日

第四篇：防虜寨鄉(xiāng)中心學(xué)義務(wù)教育課程改革成果展評活動實施細(xì)則

防虜寨鄉(xiāng)中心小學(xué)

義務(wù)教育課程改革成果展評活動

實施細(xì)則

為了加強展評活動，特制定本細(xì)則：

一、組織機構(gòu) 組

長 黃亞龍

副組長 孫學(xué)錄、張志宏

成員：宋波、邢敏江、各教研組長

學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)活動的日常事務(wù)。各領(lǐng)導(dǎo)下組：孫學(xué)錄（語文）、張志宏（理化、英語）宋波（政史）、邢敏江（數(shù)學(xué)、藝體）、二、展評內(nèi)容

（一）教育教學(xué)成果展評

1.文本類教育教學(xué)理論和教學(xué)實踐研究成果（1）課題（項目）研究報告（2）科研論文（3）教育研究專著（4）學(xué)科教學(xué)設(shè)計和課例（5）教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)（6）教育敘事和教學(xué)案例（7）調(diào)查報告

（8）鄉(xiāng)鎮(zhèn)和初中課改特色活動

2.網(wǎng)絡(luò)、多媒體和教育電視節(jié)目類成果（1）多媒體教學(xué)課件（CD-ROM）（2）網(wǎng)絡(luò)課件、網(wǎng)絡(luò)課程教材

（3）專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺軟件（4）電視教學(xué)節(jié)目（5）教育電視欄目（6）教育電視專題片 3.自制教具類成果（1）自制教具（2）自制學(xué)具 4.校本課程開發(fā)類成果（1）校本課程規(guī)劃或方案

（2）校本課程教材（含多媒體形式）

（二）優(yōu)質(zhì)課展評

能充分體現(xiàn)新課程理念,具有個性化教學(xué)特點的各學(xué)科優(yōu)秀課例

（三）課改先進集體和個人事跡展評

（1）學(xué)科帶頭人、課改名師和課改新秀事跡展評

（2）課改先進工作者事跡展評（包括優(yōu)秀校長、教育行政管理人員和相關(guān)支持單位的優(yōu)秀個人）

三、工作步驟：

（一）活動程序

活動采取自下而上的程序進行。

第一階段：各教研組展評（4月初——5月底）以教研組為單位進行展評，在展評的基礎(chǔ)上，評選優(yōu)秀課改成果，并推薦報學(xué)校。學(xué)校舉行集中展評，在集中展評的基礎(chǔ)上按分配名額擇優(yōu)推薦參加縣展評。各教研組先進行組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課選評，然后每組選送一節(jié)優(yōu)質(zhì)課報學(xué)校，選送的優(yōu)質(zhì)課內(nèi)容由教師按照新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材自行選定；對確定的優(yōu)質(zhì)課各組要精心導(dǎo)練，課堂教學(xué)結(jié)束后進行教學(xué)反思，最后上報校校。

第二階段：學(xué)校集中展評（6月中旬——7月底）

學(xué)校對各組推薦的成果進行集中展評。學(xué)校安排場地，由各教研組布置展臺展示，屆時學(xué)校組織評委（評委會由教研組長和一線教師組成，課堂教學(xué)評委打分總分為100分，其中課堂教學(xué)90分，課后反思10分）現(xiàn)場打分，評選校級優(yōu)質(zhì)課改成果，遴選上縣展評成果。第三階段：赴縣市展評（9月——）

學(xué)校選拔的優(yōu)秀課改成果9月份參加縣市級展評。

四、工作要求：

1．各教研組教育教學(xué)成果作品組內(nèi)原則上每人每類不得少于2件，推薦上報學(xué)校每人每類1件。

2．校級優(yōu)質(zhì)課的學(xué)科涉及義務(wù)教育階段14個學(xué)科大類，即語文、數(shù)學(xué)、英語、思品、生物、物理、化學(xué)、歷史、地理、體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動、校本課程等。推薦學(xué)科不限，推薦名額原則上每組1節(jié)。

3．在國家、省、市級正規(guī)評選（教育行政部門或教育科研部門）取得研究成果獎的和在國家、省、市內(nèi)影響較大，并被國家、省、市 級教育行政部門肯定的研究成果，可直接上報參評。

4、各組推薦的教學(xué)成果應(yīng)是2003年以來，義務(wù)教育課程改革方面符合教學(xué)成果評審辦法要求的成果。已在教育部、省、市及其有關(guān)司局和中央教科所、中央電教館、教育部教學(xué)儀器研究所，以及2006、2007、2008我市組織的有關(guān)評獎中獲獎的，可參加縣上的展評；

5、各組推薦的優(yōu)質(zhì)課參評教師的教學(xué)設(shè)計必須具有個性化的教學(xué)特點，理論上有探索，實踐中有創(chuàng)新，并能充分體現(xiàn)新課程的教學(xué)特色；

6、所有成果必須真實、可靠，嚴(yán)防剽竊、假冒；

7、本次活動的相關(guān)文件、具體解釋、學(xué)科評價標(biāo)準(zhǔn)，各大類評選要求及上報表格請在陜西教育網(wǎng)上查詢、下載。

2009年4月6日

第五篇：岳寨中心小學(xué)

岳寨中心小學(xué)2013-2014學(xué)教學(xué)改革實驗總結(jié)

-------王洛鎮(zhèn)岳寨中心小學(xué)鄭步峰

一、高度重視教改實驗工作。

我校遵照鎮(zhèn)教育組關(guān)于“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”教改實驗工作安排，工作安排，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件內(nèi)容，深刻領(lǐng)會文件精神，并按要求成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了重點實驗教師和科目，制定了教改實驗實施方案，進一步完善了校本教研的各項規(guī)章制度。做到了目標(biāo)、內(nèi)容、時間、形式、領(lǐng)導(dǎo)管理五落實。真正的把教改實驗工作列入了學(xué)校的重中之重。

二、扎扎實實的開展教改實驗工作。

春季開學(xué)初，學(xué)校組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了王洛鎮(zhèn)教育組《優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂》教改實驗方案和《高效課堂模式匯編》等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)討論，使全體教師對高效課堂教學(xué)模式有了理論性的理解，提高了對教改實驗工作的認(rèn)識。三月份，學(xué)校派宋海濤老師到文昌小學(xué)觀摩高效課堂教學(xué)，回校后向其他老師談了自己的見聞和感受，使各位老師對新的教學(xué)模式有了更進一步的認(rèn)識。之后，按照學(xué)校教改計劃，二、三年級語文為重點實驗科目的教改方案，并在課堂教學(xué)中全面展開。四月份校長鄭步峰去斜坡小學(xué)參加了高效教學(xué)觀摩課及研討會，進一步吸取了經(jīng)驗，每一次授課之后，學(xué)校就組織老師進行評析、學(xué)習(xí)，指出亮點，找出不足，提出改進意見，為下次授課提供借鑒。高效模式在這兩位老師的引導(dǎo)下，迅速在全校老師中引起強烈共鳴。其他教師根據(jù)自己的理論學(xué)習(xí)與實踐觀摩體會，每人試做了一節(jié)高效課堂模式實驗課的匯報，效果較好。

學(xué)校對圍繞高效課堂教改實驗活動重新修訂了教研計劃，在原來的基礎(chǔ)上一是增加宋海濤老師為實驗教師，二是鼓勵其他教師全員參與。上學(xué)期的實驗對后期的實驗工作做了新的部署，取得了一些成績。準(zhǔn)備認(rèn)真總結(jié)一年來的經(jīng)驗教訓(xùn)，收集成果資料，為下年的教改實驗工作大號橋鋪好路。

總之，“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”教改實驗工作在我校開展一年來，使全體教師提高了認(rèn)識，真正的掌握了高效課堂的模式，重要的是從中總結(jié)了經(jīng)驗、嘗到了甜頭、汲取了營養(yǎng)，并加快了我校教改的步伐。

三、努力收獲教改實驗成果。

一年來，在學(xué)校的大力倡導(dǎo)下，在全體教師的努力下，人人針對教改實驗課題學(xué)習(xí)理論、摘錄筆記、探究方法、分析案例、深入反思、交流切磋，使教改實驗切實落到實處。我校教師集中學(xué)習(xí)理論十余次，摘錄了學(xué)習(xí)筆記，教師個人探究方法、分析案例，教師間交流切磋舉不勝舉。期間，學(xué)校還進行了教改實驗專題輔導(dǎo)、實驗觀摩課點評、階段性交流研討等活動，有力地促進了校教改實驗工作。全體教師積極參與教改實驗活動，不斷反思、分析、學(xué)習(xí)、嘗試，專業(yè)技能日趨提升。學(xué)校還先后舉辦的示范課、示教課觀摩活動，學(xué)習(xí)技 1

能提升本領(lǐng)。教師也能積極參加各類培訓(xùn)，充分利用遠(yuǎn)程教育資源不斷豐富自己、完善自己。也收集了一些論文、教學(xué)反思、教學(xué)故事、，教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計。本論文獲各級獎項5個；評選出校級教學(xué)能手2名，鎮(zhèn)級教學(xué)能手及新秀各1名。上區(qū)參賽教師2名、四、不斷完善教改實驗工作。

任何活動，缺乏必要的保障激勵機制是難以持久的。我校為了使教改實驗活動順利進行，不斷創(chuàng)造條件提供支持。今年，擠出資盡訂閱了《小學(xué)各科教與學(xué)》、《該校課堂教學(xué)模式匯編》、《河南教育》、《人民教育》等專業(yè)性報刊雜志，拓展教師專業(yè)視野，豐富教師專業(yè)底蘊。制定了獎勵辦法，如《文昌小學(xué)小學(xué)校本教研獎勵辦法》等。鼓勵教師積極參與教改實驗，爭取多出成果。并建立了教改實驗工作的長效機制。

一學(xué)期來，我們通過努力，也小有成績，我們欣慰，但我們也困惑，我們更盼望專家引領(lǐng)、校際互助。我校愿在鎮(zhèn)中心教研組的指導(dǎo)下，在兄弟學(xué)校的幫扶下，在全體教師的努力下，團結(jié)一致、開拓進取，爭取在教改實驗工作方面創(chuàng)出新路子，干出新成績。

岳寨中心小學(xué)

2014年7月