第一篇：第十一周?chē)?guó)旗下講話(huà)

第十一周?chē)?guó)旗下講話(huà)

五·四頌歌

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！今天我講話(huà)的題目是《五·四頌歌》

當(dāng)國(guó)旗緩緩地升起，升到自豪的巔頂，我在想，這一刻是多么短暫，這印象卻如日月行空。

身上不再有硝煙，旗上不再有彈洞，然而，凝聚了多少青春和希望，才升得這樣高；灑下了多少赤誠(chéng)和辛苦，才染得這么紅。

1919年，偉大的“

五、四”愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)在中國(guó)大地上爆發(fā)了，中國(guó)工人階級(jí)以獨(dú)立的姿態(tài)投身于這一偉大愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，使得中國(guó)愛(ài)國(guó)救亡運(yùn)動(dòng)在一個(gè)全新的起點(diǎn)上開(kāi)始了。

“

五、四”運(yùn)動(dòng)是在深重的民族危機(jī)下爆發(fā)的，是中華民族與帝國(guó)主義的矛盾、人民大眾與封建主義的矛盾尖銳激化的產(chǎn)物。1919年，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束，英、法、美、日等戰(zhàn)勝?lài)?guó)在巴黎召開(kāi)了分贓的“和平會(huì)議”，決定將敗國(guó)德國(guó)在山東的權(quán)利轉(zhuǎn)交日本。而中國(guó)此時(shí)屬對(duì)德宣戰(zhàn)的戰(zhàn)勝?lài)?guó)。賣(mài)國(guó)求榮的北洋軍閥政府竟準(zhǔn)備在如此屈辱的“和約”上簽字。消息傳來(lái)，舉國(guó)憤怒。5月4日，北京青年學(xué)生舉行了聲勢(shì)浩大的游行示威，卻遭到北洋軍閥賣(mài)國(guó)政府的殘酷鎮(zhèn)壓。此時(shí)，勢(shì)單力薄的學(xué)生運(yùn)動(dòng)，在即將失敗的關(guān)鍵時(shí)刻，中國(guó)工人階級(jí)以前所未有的熱情和巨大能量，挺身而出，接過(guò)了反帝愛(ài)國(guó)的大

旗。6月5日，在上海、日本資本的內(nèi)外棉第三、四、五紗廠(chǎng)的工人喊出“不替仇人做工”的口號(hào)，揭開(kāi)了罷工的序幕。一周之內(nèi)，上海參加罷工的紡織、機(jī)器、交通運(yùn)輸、建筑、市政等各業(yè)工人和手工業(yè)工人以及店員，總?cè)藬?shù)達(dá)15萬(wàn)以上和以往罷工不同，這次上海工人罷工不僅人多面廣，而且表現(xiàn)出反帝反封建的堅(jiān)決性，自覺(jué)性，要求“革政府之心，救滅亡之禍”。由工人罷工帶頭，上海實(shí)現(xiàn)了罷工，罷課，罷市的“三罷運(yùn)動(dòng)”。接著，全國(guó)各地的工人群起響應(yīng)。各地的商人、農(nóng)民群眾也行動(dòng)起來(lái)。這些運(yùn)動(dòng)涉及全國(guó)20多個(gè)省，100多個(gè)城市，形成了由先進(jìn)知識(shí)分子領(lǐng)導(dǎo)和組織下以工人階級(jí)為主體的全國(guó)各屆反帝愛(ài)國(guó)的聯(lián)合斗爭(zhēng)，迫使北洋政府釋放了被捕學(xué)生，撤掉了參與簽定“和約”的賣(mài)國(guó)賊曹汝霜、章宗祥、陸宗輿的職務(wù)，并宣布拒絕在《巴黎和會(huì)》上簽字。

“

五、四”運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，在這次運(yùn)動(dòng)中，中國(guó)的工人階級(jí)第一次以嶄新的姿態(tài)登上了政治舞臺(tái)，成為運(yùn)動(dòng)的主力軍，對(duì)取得運(yùn)動(dòng)的勝利起了決定性的作用?！?/p>

五、四”運(yùn)動(dòng)的勝利，也標(biāo)志著中國(guó)人民的有國(guó)主義運(yùn)動(dòng)，已與工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，中國(guó)工人階級(jí)已取代民族資產(chǎn)階級(jí)成為中國(guó)人民愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)都。同時(shí)，“

五、四”運(yùn)動(dòng)還催動(dòng)著工人階級(jí)迅速由“自在”的階級(jí)轉(zhuǎn)為“自為”的階級(jí)，促進(jìn)了中國(guó)先進(jìn)知識(shí)分子與工人的結(jié)合，使馬克思主義的傳播建立在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上。這一切都在組織上、思想上和干部上孕育著中國(guó)工人階級(jí)政黨的誕生，從而也就開(kāi)辟了中國(guó)人民愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)的新局面。

當(dāng)國(guó)旗緩緩升起，升到自豪的巔頂，我在想，這多么像早晨升起的太陽(yáng)，這多么讓人崇拜，讓人向往??

第二篇：第十一周?chē)?guó)旗下講話(huà)

關(guān)注消防、生命安全至上

第十一周 演講者：

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天，我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《關(guān)注消防、生命安全至上》。

同學(xué)們，你們知道電話(huà)號(hào)碼119是做什么的嗎？對(duì)，是火警電話(huà)。也就是當(dāng)發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，我們可以撥打119電話(huà)，消防隊(duì)員就會(huì)以最快的速度來(lái)幫助滅火。

這周的十一月九日，是全國(guó)消防日。今年的消防日教育主題是：全民關(guān)注消防、生命安全至上。俗話(huà)說(shuō)“水火無(wú)情”，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了秋冬季節(jié)，這個(gè)季節(jié)是火災(zāi)多發(fā)期。因此，利用今天的晨會(huì)時(shí)間，我要強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)：

一、提醒我們每個(gè)同學(xué)要注意安全，不要隨便玩火。

二、提醒同學(xué)們，在使用電器的時(shí)候，也要注意安全。因?yàn)楝F(xiàn)在有許多的火災(zāi)是由使用電器不當(dāng)，或者電線(xiàn)老化等原因造成的。

三、更重要的我要提醒同學(xué)們，在遇到火災(zāi)的時(shí)候，不要驚慌，要保持冷靜。因?yàn)槲覀兪俏闯赡耆?，?guó)家不提倡青少年、兒童參與救火，所以，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該首先向大人、向父母報(bào)告發(fā)現(xiàn)的情況，撥打119電話(huà)，最重要的是遠(yuǎn)離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

同學(xué)們，隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的生活越來(lái)越進(jìn)步，現(xiàn)代化的設(shè)施越來(lái)越多，我們每天都要與火、電接觸，在這里，我希望同學(xué)們都能學(xué)好消防常識(shí)，確保生命安全。

第三篇：第十一周?chē)?guó)旗下講話(huà)

第十一周?chē)?guó)旗下講話(huà)

團(tuán)結(jié)互助才能由強(qiáng)變?nèi)?/p>

生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，互助互援是各種動(dòng)物戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵最銳利的武器。一個(gè)單獨(dú)生活的昆蟲(chóng)、野獸，很難逃脫徹底毀滅的命運(yùn)。螞蟻有許多天敵，它的卵和幼蟲(chóng)是許多動(dòng)物的美食，一只螞蟻的防御沒(méi)多大力量，但成千上萬(wàn)的螞蟻的攻擊力卻為許多蟲(chóng)、獸所畏懼。蜜蜂由于實(shí)行了集體生活、共同工作，使他們的個(gè)體力量、安全系數(shù)都增加了若干倍。團(tuán)結(jié)互助的合群生活能使動(dòng)物由弱變強(qiáng)、由愚變智，有利于抵御強(qiáng)敵和適應(yīng)各種惡劣的自然環(huán)境。

看來(lái)，團(tuán)結(jié)互助是螞蟻、蜜蜂最好的生存武器。其實(shí)，人類(lèi)更有智慧。在這里，我們不妨一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)李嘉誠(chéng)和包玉剛聯(lián)合打敗英商的故事：20世紀(jì)70年代，香港企業(yè)界爆發(fā)了一場(chǎng)由華資集團(tuán)與英資集團(tuán)雙方展開(kāi)的爭(zhēng)奪九龍倉(cāng)集團(tuán)的大戰(zhàn)（九龍倉(cāng)是英資集團(tuán)怡和財(cái)團(tuán)的臺(tái)柱之一）。華資一方的競(jìng)爭(zhēng)者，有包玉剛的環(huán)球航運(yùn)集團(tuán)，以及李嘉城的長(zhǎng)江實(shí)業(yè)集團(tuán)。英資集團(tuán)見(jiàn)勢(shì)不妙，又拉了匯豐銀行做靠山，從而使競(jìng)爭(zhēng)更為激烈。在這種情況之下，李嘉城找包玉剛做了一次開(kāi)誠(chéng)布公的商談，他誠(chéng)懇地說(shuō)明自己的來(lái)意，坦言自己有意出讓手中持有的1000萬(wàn)九龍倉(cāng)股票。包氏得了李氏的一臂之力，擁有了吞噬九龍倉(cāng)的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，從而順利地實(shí)現(xiàn)了早已盼望的吞并英資的愿望。李氏成人之美后，換來(lái)包氏手中持有的另一老牌英資洋行和記黃埔的股票，從而也為今后爭(zhēng)奪和記黃埔打下基礎(chǔ)。

這就是團(tuán)結(jié)互助產(chǎn)生的力量。正如前國(guó)家乒乓球隊(duì)總教練蔡振華所說(shuō)：“團(tuán)結(jié)精神不是可有可無(wú)，是一定要有的。如果沒(méi)有團(tuán)結(jié)精神，我們的隊(duì)伍根本就沒(méi)有戰(zhàn)斗力?！痹谝恍┍荣惿?，有的班級(jí)以各種各樣的方式為本班吶喊助威：當(dāng)有的運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有名次時(shí)，同學(xué)們便主動(dòng)走上去去鼓勵(lì)和安慰他，或給他一個(gè)擁抱，傳遞著微笑，傳遞著溫暖。這就是團(tuán)結(jié)精神，有了團(tuán)隊(duì)的支持，即使你有了慘痛的失敗，也不會(huì)丟失那一刻心靈的富足與慰藉。

有人說(shuō)：“團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的關(guān)系就是水和魚(yú)的關(guān)系?！蔽覀兠總€(gè)人都是魚(yú)，而我們的團(tuán)隊(duì)就是水，魚(yú)是離不開(kāi)水的。小到個(gè)人、班級(jí)、大到企業(yè)、社會(huì)，都需要團(tuán)結(jié)互助和團(tuán)結(jié)精神。如九八年的抗洪，沒(méi)有軍民同心，怎么能擊敗洶涌的洪魔？03年抗擊非典，沒(méi)有醫(yī)民同心，哪里能消滅肆虐的病魔？一條雄奇的青藏路，是無(wú)數(shù)建筑工人的團(tuán)結(jié)同心筑成的；而一朝飛天夢(mèng)能圓，是無(wú)數(shù)科學(xué)研究者的智慧結(jié)晶。

俗話(huà)說(shuō)：“人心齊，泰山移”，“二人同心，其力斷金”。生活在集體中，我們每個(gè)人應(yīng)發(fā)揮自己的光和熱，當(dāng)你在為他人加油時(shí)，其實(shí)也是在為自己喝彩；當(dāng)你誠(chéng)心地幫助他人解答問(wèn)題時(shí)，其實(shí)你也在溫故而知新。如果只盯著自己的利益，你就分享不到他人的快樂(lè)，享受不到團(tuán)隊(duì)的幸福。

一個(gè)社會(huì)，當(dāng)他的公民都團(tuán)結(jié)起來(lái)的時(shí)候，才是這個(gè)社會(huì)真正進(jìn)步的時(shí)候，一個(gè)民族，當(dāng)他的成員都團(tuán)結(jié)起來(lái)的時(shí)候，才是這個(gè)民族真正的覺(jué)醒的時(shí)候。那就讓我們從現(xiàn)在做起吧！一次游戲，一次班團(tuán)活動(dòng)，一次打掃衛(wèi)生，一次創(chuàng)造發(fā)明，讓我們嘗試著學(xué)會(huì)與他人合作、共處，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)他人/幫助他人，懂得交流和合作的人。

第四篇：第十一周?chē)?guó)旗下講話(huà)

第十一周?chē)?guó)旗下講話(huà)

學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩

平日里，從同學(xué)們的言談中，從同學(xué)們的作文中，從和家長(zhǎng)的接觸中，了解到我們的同學(xué)或者遇到一點(diǎn)困難、挫折、不順心的事就生氣、傷心，甚至做出一些不理智的行為；或者學(xué)習(xí)沒(méi)有明確的目標(biāo)，怕苦，厭學(xué)；或者父母稍有一點(diǎn)不如自己的意就發(fā)脾氣，只想父母愛(ài)自己，而從不想到去愛(ài)父母。下面讓我們聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)故事，看看從主人公身上我們能感悟到什么。

前些日子，電視上播了一位四川籍大學(xué)生的事跡。他出生于偏僻的農(nóng)村，家庭十分貧困，他想到父母供養(yǎng)自己讀到高中畢業(yè)，已經(jīng)很不容易，現(xiàn)在自己已是一個(gè)十八九歲的小伙子了，不能再花父母的血汗錢(qián)了，可是怎樣才能自食其力呢？一次他跟同學(xué)們打完籃球，看見(jiàn)地上的空飲料瓶，靈機(jī)一動(dòng)：檢廢品賣(mài)呀！可是第一次彎下腰去撿飲料瓶還真有點(diǎn)不好意思，于是他就像踢球一樣，把飲料瓶踢進(jìn)了宿舍，踢進(jìn)床底下，等攢了一堆，再悄悄拿去賣(mài)。有了第一次，他就很坦然了。他不僅撿，還到各個(gè)宿舍去收；不但校內(nèi)收，還利用星期天到校外收。同學(xué)們被他的精神感動(dòng)，主動(dòng)將廢品送給他，還幫他裝卸，幫他一起將裝滿(mǎn)廢品的雙輪車(chē)推到廢品收購(gòu)站去。而他，以一個(gè)大學(xué)生的頭腦和誠(chéng)信，與許多單位、商店和個(gè)人建立了固定的生意關(guān)系。終于，他完全靠自己的勞動(dòng)解決了生活費(fèi)問(wèn)題。更可貴的是，他主動(dòng)向?qū)W校提出，不再接受學(xué)校的困難補(bǔ)助金，將這筆錢(qián)讓給更困難的同學(xué)。試問(wèn)：一個(gè)大學(xué)生能放下虛榮心撿廢品養(yǎng)活自己，并且活得堂堂正正，今后的生活中還有什么苦不能吃，什么委曲不能受呢？

第二個(gè)故事，主人公是我原來(lái)學(xué)校的一位女孩，寧夏回族自治區(qū)2000年高考狀元，名叫談丹。她小學(xué)五年級(jí)時(shí)，母親去世。初中時(shí)，父親再娶了一位妻子，后因種種原因，父親又離了婚。到了高一，父親又娶了第三位妻子。這位繼母比較年輕、任性，漸漸地和談丹產(chǎn)生了一些矛盾，后來(lái)發(fā)展到三天兩頭爭(zhēng)吵打架。到了高三，竟到了水火不相容的地步。暑假里，談丹在家里實(shí)在呆不下去了，就住到了一位同學(xué)家里，一直到高考結(jié)束。這樣一位十來(lái)歲就失去母親，經(jīng)歷了兩位繼母，多年得不到母愛(ài)的人，按常人的想法，應(yīng)該是憂(yōu)郁、沉默、脆弱、怨天尤人了吧？否！她是一個(gè)陽(yáng)光女孩，性格開(kāi)朗，不但各科成績(jī)很好，而且體育也很棒，破好幾項(xiàng)校紀(jì)錄。她已于去年從北大畢業(yè)。

試問(wèn)：有了這樣一段生活經(jīng)歷，今后的人生道路上還有什么挫折能打倒她呢？

同學(xué)們，聽(tīng)了這些人的故事，你有何感想？我想，生活在平安、健康、幸福中的人，應(yīng)該知足，應(yīng)該珍惜，應(yīng)該對(duì)生活存有一份感恩之心。不要遇到一點(diǎn)困難、挫折就覺(jué)得命運(yùn)對(duì)自己不公，好像自己是天底下最不幸的人；不要總覺(jué)得父母對(duì)自己愛(ài)得不夠，只知向父母索??；不要生在福中不知福。當(dāng)遇到不順心之事時(shí)，想想這些人的遭遇，還有什么想不開(kāi)呢？也許，此時(shí)站在這兒的一千多名師生中，有人正遇到人生中的“滑鐵盧”，那么，也想想這些人的遭遇吧，我們的老祖宗早就說(shuō)過(guò)：人生不如意事常八九；俄羅斯的高爾基也說(shuō)過(guò)：苦難是人生的大學(xué)。順順利利平平安安健鍵康康是每個(gè)人的美好愿望，但命運(yùn)之神也有打瞌睡犯糊涂的時(shí)候，會(huì)開(kāi)一些過(guò)頭的玩笑，將一些挫折、災(zāi)難降到我們身上，怎么辦？只有勇敢面對(duì)，戰(zhàn)勝它。即使最終不能戰(zhàn)勝，但我們無(wú)悔，我們實(shí)實(shí)在在的活過(guò)了。我們也要珍惜，也要感恩：上天沒(méi)有讓我們的生命如一張白紙，因?yàn)樵脔磕_、再差勁的繪畫(huà)也比一張空白紙要強(qiáng)得多！

愿大家珍惜每一天，學(xué)會(huì)對(duì)生活感恩。

第五篇：第十一周?chē)?guó)旗下講話(huà)

第十一周?chē)?guó)旗下講話(huà) 調(diào)整心態(tài)，重新啟航

期中考試過(guò)后，有人歡喜有人憂(yōu)。面對(duì)或優(yōu)異或糟糕的成績(jī)，我們?cè)撊绾螌?duì)待才能最大限度地提高這次考試的使用價(jià)值呢？下面針對(duì)不同情況給大家提點(diǎn)建議，供同學(xué)們參考。

考試成績(jī)比較理想的同學(xué)，面對(duì)著父母的夸獎(jiǎng)，老師的器重，同學(xué)們的羨慕，你可以好好享受一下你的成就感，因?yàn)檫@是作為學(xué)生最幸福的時(shí)刻，也是我們學(xué)習(xí)最好的動(dòng)力源。但興奮過(guò)后，需要靜下心來(lái)，認(rèn)真分析總結(jié)。因?yàn)闊o(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許有不會(huì)的地方，也許有馬虎的地方，即使這些你都沒(méi)有而得了滿(mǎn)分，你也會(huì)有方法不佳的地方。

有的同學(xué)這次考試失利了，但失敗也有重要意義，因?yàn)樗且恢逍褎绻隳苓m時(shí)地對(duì)這次考試進(jìn)行全面地總結(jié)和反思，那么失敗的教訓(xùn)就可以成為你成長(zhǎng)的養(yǎng)料。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種急功近利的負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)。

也許還有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，我早已對(duì)成績(jī)麻木了，因?yàn)槲业某煽?jī)從沒(méi)達(dá)到過(guò)我的目標(biāo)。我覺(jué)得這種情況更有必要進(jìn)行自我剖析，看到底是由于你主觀的努力不夠，考試壓力太大，期望值太高，身體狀況不佳等自身因素所致，還是外部因素所致，只有能正視自我，完善自我，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能重新調(diào)動(dòng)起內(nèi)驅(qū)力，激發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。如果你感到當(dāng)局者迷，自己不能正確的合理歸因，那可以多聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的意見(jiàn)，探究問(wèn)題的所在。

大家知道“努力不一定會(huì)有收獲，不努力一定不會(huì)有收獲”。但努力并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反省。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙倏偨Y(jié)和反思，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高消耗和低效率中進(jìn)行，長(zhǎng)此以往，學(xué)習(xí)成績(jī)又怎能提高呢？所以，我希望同學(xué)們能時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。同學(xué)們，我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，盡快整理好心情，用陽(yáng)光進(jìn)取的心態(tài)向著自己既定的目標(biāo)堅(jiān)實(shí)地邁進(jìn)。

謝謝大家！