第一篇：小學(xué)五年級(jí)體育課教案：籃球游戲

小學(xué)五年級(jí)體育課教案：籃球游戲

學(xué)校：新安小學(xué)教師：董成龍課型：新授課時(shí)間：40分鐘

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)小籃球游戲活動(dòng)，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地運(yùn)球及行進(jìn)間運(yùn)球的基本技術(shù)，學(xué)會(huì)在游戲中運(yùn)用技術(shù)。

2、技能目標(biāo)：學(xué)生主動(dòng)參與運(yùn)球游戲練習(xí)，在反復(fù)的練習(xí)中形成能力；發(fā)展反應(yīng)速度、靈敏協(xié)調(diào)能力。

3、情感目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生在自主練習(xí)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)；體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和成功的愉悅。

4、個(gè)性發(fā)展：培養(yǎng)學(xué)生不怕挫折、頑強(qiáng)拼搏、迎難而上的精神；能在課堂內(nèi)自覺(jué)、自律、自強(qiáng)，并不乏個(gè)性的張揚(yáng)。教學(xué)內(nèi)容：

籃球：運(yùn)球游戲

重點(diǎn)：高、低運(yùn)球

難點(diǎn)：運(yùn)球按拍球方法

一、開(kāi)始部分

1、集合整隊(duì)；

2、師生問(wèn)好；

3、宣布課的內(nèi)容；

4、檢查服裝；

5、組織隊(duì)形：如圖。X X X X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X

Δ

要求：集隊(duì)做到快、靜、齊，精神飽滿，聲音宏亮。

引入課的內(nèi)容：同學(xué)們?cè)谟^看籃球賽時(shí)，雙方隊(duì)員出神入化的球技、球員健美的風(fēng)姿。同學(xué)們一定也想象他們一樣，掌握熟練的籃球技術(shù)。但是，要掌握熟練的籃球技術(shù)，必須通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練、多練習(xí)。那么，今天就讓我們一起練習(xí)，為打好比賽打下基礎(chǔ)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、教師帶領(lǐng)學(xué)生沿籃球場(chǎng)跑1圈

2、球操。

（1）頭部運(yùn)動(dòng)；

（2）腹背運(yùn)動(dòng)；

（3）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；

（4）正、側(cè)壓腿；

（5）腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。

組織隊(duì)形：扇形（學(xué)生在三分線外站立，教師在三秒?yún)^(qū)內(nèi)）

教法：教師領(lǐng)作，學(xué)生跟隨練習(xí)。

要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)、到位。

籃球：運(yùn)球游戲

（一）耍球游戲：

1、師示范幾種耍球方法：

（1）雙手拋接球；

（2）環(huán)繞交接球；

（3）原地兩手交換推滾球。

2、學(xué)生自耍球練習(xí)。

教師和學(xué)生一起練習(xí)，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性。

組織隊(duì)形：散點(diǎn)

（二）原地運(yùn)球游戲：

1、原地高、低運(yùn)球：

教法：（1）讓學(xué)生在原地用自己喜歡的方法進(jìn)行原地運(yùn)球練習(xí)。

（2）教師巡視，了解學(xué)生掌握運(yùn)球技術(shù)情況。

（3）教師講解示范高、低運(yùn)球按拍球方法。

（4）學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

（5）學(xué)生展示。

比一比：誰(shuí)的運(yùn)球技術(shù)水平高。

看一看：誰(shuí)的運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作優(yōu)美。

（6）組織學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)。

組織隊(duì)形：散點(diǎn)

2、運(yùn)球看數(shù)報(bào)數(shù)：

方法：原地做左、右手、高低交替結(jié)合的運(yùn)球練習(xí)，看老師手勢(shì)，報(bào)出數(shù)字。

要求：抬頭運(yùn)球，用手的感覺(jué)控制球和兩手都能運(yùn)球。

組織隊(duì)形：散點(diǎn)。

3、運(yùn)球捅球游戲：

（1）教師講解游戲方法及規(guī)則。

方法：在半場(chǎng)以內(nèi)任意運(yùn)球，設(shè)法捅掉別人的球，并保護(hù)好自己的球。

要求：邊運(yùn)球邊抬頭觀察別人動(dòng)作，注意保護(hù)球。

（2）進(jìn)行游戲。

（3）小結(jié)游戲情況。

組織隊(duì)形：散點(diǎn)。

2、行進(jìn)間運(yùn)球：

（1）行進(jìn)間直線運(yùn)球練習(xí)。

①教師講解練習(xí)方法。

②學(xué)生練習(xí)。

③小結(jié)。

組織隊(duì)形：略

（2）行進(jìn)間曲線運(yùn)球練習(xí)。

①教師講解練習(xí)方法。

②學(xué)生練習(xí)。

③小結(jié)。

3、以行進(jìn)間直線運(yùn)球、行進(jìn)間曲線運(yùn)球進(jìn)行運(yùn)球接力比賽。

1、放松：“笑”。

俗話說(shuō)“笑一笑，十年少”。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)也認(rèn)為：笑，能消除神經(jīng)的緊張；使肌肉放松，對(duì)肢體的放松起著良好的效果。方法：學(xué)生兩人一組面對(duì)面站立，看著對(duì)方的面部表情，從而發(fā)自內(nèi)心地笑。

要求：全身心地投入到放松活動(dòng)之中。

組織隊(duì)形 ：同課的開(kāi)始。

2、小結(jié)：對(duì)學(xué)生練習(xí)中表現(xiàn)出的不怕苦、不怕累、積極向上的精神給予表?yè)P(yáng)。提出希望，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)，使籃球成為我們的終身伙伴。

3、布置回收器材。

4、宣布下課，師生再見(jiàn)。

第二篇：小學(xué)五年級(jí)體育課教案：籃球游戲

小學(xué)五年級(jí)體育課教案：籃球游戲

學(xué)校：新安小學(xué) 教師：董成龍 課型：新授課 時(shí)間：40分鐘

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)小籃球游戲活動(dòng)，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地運(yùn)球及行進(jìn)間運(yùn)球的基本技術(shù)，學(xué)會(huì)在游戲中運(yùn)用技術(shù)。

2、技能目標(biāo)：學(xué)生主動(dòng)參與運(yùn)球游戲練習(xí)，在反復(fù)的練習(xí)中形成能力；發(fā)展反應(yīng)速度、靈敏協(xié)調(diào)能力。

3、情感目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生在自主練習(xí)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)；體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和成功的愉悅。

4、個(gè)性發(fā)展：培養(yǎng)學(xué)生不怕挫折、頑強(qiáng)拼搏、迎難而上的精神；能在課堂內(nèi)自覺(jué)、自律、自強(qiáng)，并不乏個(gè)性的張揚(yáng)。教學(xué)內(nèi)容： 籃球：運(yùn)球游戲 重點(diǎn)：高、低運(yùn)球 難點(diǎn)：運(yùn)球按拍球方法

一、開(kāi)始部分

1、集合整隊(duì)；

2、師生問(wèn)好；

3、宣布課的內(nèi)容；

4、檢查服裝；

5、組織隊(duì)形：如圖。X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

Δ

要求：集隊(duì)做到快、靜、齊，精神飽滿，聲音宏亮。

引入課的內(nèi)容：同學(xué)們?cè)谟^看籃球賽時(shí)，雙方隊(duì)員出神入化的球技、球員健美的風(fēng)姿。同學(xué)們一定也想象他們一樣，掌握熟練的籃球技術(shù)。但是，要掌握熟練的籃球技術(shù)，必須通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練、多練習(xí)。那么，今天就讓我們一起練習(xí)，為打好比賽打下基礎(chǔ)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、教師帶領(lǐng)學(xué)生沿籃球場(chǎng)跑1圈

2、球操。（1）頭部運(yùn)動(dòng)；（2）腹背運(yùn)動(dòng)；（3）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；（4）正、側(cè)壓腿；（5）腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。

組織隊(duì)形：扇形（學(xué)生在三分線外站立，教師在三秒?yún)^(qū)內(nèi)）教法：教師領(lǐng)作，學(xué)生跟隨練習(xí)。要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)、到位。

三、基本部分 籃球：運(yùn)球游戲

（一）耍球游戲：

1、師示范幾種耍球方法：（1）雙手拋接球；（2）環(huán)繞交接球；

（3）原地兩手交換推滾球。

2、學(xué)生自耍球練習(xí)。

教師和學(xué)生一起練習(xí)，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性。組織隊(duì)形：散點(diǎn)

（二）原地運(yùn)球游戲：

1、原地高、低運(yùn)球：

教法：（1）讓學(xué)生在原地用自己喜歡的方法進(jìn)行原地運(yùn)球練習(xí)。（2）教師巡視，了解學(xué)生掌握運(yùn)球技術(shù)情況。（3）教師講解示范高、低運(yùn)球按拍球方法。（4）學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。（5）學(xué)生展示。

比一比：誰(shuí)的運(yùn)球技術(shù)水平高?？匆豢矗赫l(shuí)的運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作優(yōu)美。（6）組織學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)。組織隊(duì)形：散點(diǎn)

2、運(yùn)球看數(shù)報(bào)數(shù)：

方法：原地做左、右手、高低交替結(jié)合的運(yùn)球練習(xí)，看老師手勢(shì)，報(bào)出數(shù)字。要求：抬頭運(yùn)球，用手的感覺(jué)控制球和兩手都能運(yùn)球。組織隊(duì)形：散點(diǎn)。

3、運(yùn)球捅球游戲：

（1）教師講解游戲方法及規(guī)則。

方法：在半場(chǎng)以內(nèi)任意運(yùn)球，設(shè)法捅掉別人的球，并保護(hù)好自己的球。要求：邊運(yùn)球邊抬頭觀察別人動(dòng)作，注意保護(hù)球。（2）進(jìn)行游戲。（3）小結(jié)游戲情況。組織隊(duì)形：散點(diǎn)。

2、行進(jìn)間運(yùn)球：

（1）行進(jìn)間直線運(yùn)球練習(xí)。①教師講解練習(xí)方法。②學(xué)生練習(xí)。③小結(jié)。組織隊(duì)形：略

（2）行進(jìn)間曲線運(yùn)球練習(xí)。①教師講解練習(xí)方法。②學(xué)生練習(xí)。③小結(jié)。

3、以行進(jìn)間直線運(yùn)球、行進(jìn)間曲線運(yùn)球進(jìn)行運(yùn)球接力比賽。

四、結(jié)束部分

1、放松：“笑”。

俗話說(shuō)“笑一笑，十年少”?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)也認(rèn)為：笑，能消除神經(jīng)的緊張；使肌肉放松，對(duì)肢體的放松起著良好的效果。方法：學(xué)生兩人一組面對(duì)面站立，看著對(duì)方的面部表情，從而發(fā)自內(nèi)心地笑。要求：全身心地投入到放松活動(dòng)之中。組織隊(duì)形 ：同課的開(kāi)始。

2、小結(jié)：對(duì)學(xué)生練習(xí)中表現(xiàn)出的不怕苦、不怕累、積極向上的精神給予表?yè)P(yáng)。提出希望，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)，使籃球成為我們的終身伙伴。

3、布置回收器材。

4、宣布下課，師生再見(jiàn)。

第三篇：小學(xué)五年級(jí)體育課游戲教案

小學(xué)五年級(jí)體育課游戲：籃球游戲

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：熟悉球性，提高控球能力。

2、技能目標(biāo)：發(fā)展反應(yīng)速度、靈敏協(xié)調(diào)能力。

3、情感目標(biāo)：體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和成功的愉悅。

4、個(gè)性發(fā)展：培養(yǎng)學(xué)生不怕挫折、頑強(qiáng)拼搏、迎難而上的精神。教學(xué)內(nèi)容： 籃球：運(yùn)球游戲 重點(diǎn)：高、低運(yùn)球 難點(diǎn)：運(yùn)球按拍球方法

一、開(kāi)始部分

1、集合整隊(duì)；

2、師生問(wèn)好；

3、宣布課的內(nèi)容；

4、檢查服裝；

5、組織隊(duì)形：如圖。X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 要求：集隊(duì)做到快、靜、齊，精神飽滿，聲音宏亮。

引入課的內(nèi)容：同學(xué)們?cè)谟^看籃球賽時(shí)，雙方隊(duì)員出神入化的球技、球員健美的風(fēng)姿。同學(xué)們一定也想象他們一樣，掌握熟練的籃球技術(shù)。但是，要掌握熟練的籃球技術(shù)，必須通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練、多練習(xí)。那么，今天就讓我們一起練習(xí)，為打好比賽打下基礎(chǔ)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)： 球操。

（1）頭部運(yùn)動(dòng)；（2）腹背運(yùn)動(dòng)；（3）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；（4）正、側(cè)壓腿；（5）腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。

組織隊(duì)形：扇形（學(xué)生在三分線外站立，教師在三秒?yún)^(qū)內(nèi)）教法：教師領(lǐng)作，學(xué)生跟隨練習(xí)。要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)、到位。

三、基本部分 籃球：運(yùn)球游戲

（一）耍球游戲：

1、師示范幾種耍球方法：（1）雙手拋接球；（2）環(huán)繞交接球；（3）原地兩手交換推滾球。

2、學(xué)生自耍球練習(xí)。

教師和學(xué)生一起練習(xí)，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性。組織隊(duì)形：散點(diǎn)

（二）原地運(yùn)球游戲：

1、原地高、低運(yùn)球： 教法：

（1）讓學(xué)生在原地用自己喜歡的方法進(jìn)行原地運(yùn)球練習(xí)。（2）教師巡視，了解學(xué)生掌握運(yùn)球技術(shù)情況。（3）教師講解示范高、低運(yùn)球按拍球方法。（4）學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。（5）學(xué)生展示。

比一比：誰(shuí)的運(yùn)球技術(shù)水平高?？匆豢矗赫l(shuí)的運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作優(yōu)美。（6）組織學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)。組織隊(duì)形：散點(diǎn)

2、運(yùn)球捅球游戲：

（1）教師講解游戲方法及規(guī)則。

方法：在半場(chǎng)以內(nèi)任意運(yùn)球，設(shè)法捅掉別人的球，并保護(hù)好自己的球。要求：邊運(yùn)球邊抬頭觀察別人動(dòng)作，注意保護(hù)球。（2）進(jìn)行游戲。（3）小結(jié)游戲情況。組織隊(duì)形：散點(diǎn)。

四、結(jié)束部分

1、放松：“笑”。

俗話說(shuō)“笑一笑，十年少”。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)也認(rèn)為：笑，能消除神經(jīng)的緊張；使肌肉放松，對(duì)肢體的放松起著良好的效果。

方法：學(xué)生兩人一組面對(duì)面站立，看著對(duì)方的面部表情，從而發(fā)自內(nèi)心地笑。

要求：全身心地投入到放松活動(dòng)之中。組織隊(duì)形 ：同課的開(kāi)始。

2、小結(jié)：對(duì)學(xué)生練習(xí)中表現(xiàn)出的不怕苦、不怕累、積極向上的精神給予表?yè)P(yáng)。提出希望，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)，使籃球成為我們的終身伙伴。

3、布置回收器材。

4、宣布下課，師生再見(jiàn)

第四篇：小學(xué)體育課籃球教案

小學(xué)體育課籃球教案

本課貫徹“以學(xué)生發(fā)展為本”和“健身育人”的教學(xué)理念，樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想。從發(fā)展學(xué)生身體的基本活動(dòng)能力，激發(fā)學(xué)生參與體育健身活動(dòng)的角度出發(fā)，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去探索，去實(shí)踐，并提供一定的探究和創(chuàng)造空間，在教與學(xué)的雙邊活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力及創(chuàng)新精神。所確立的以“我們是小小籃球運(yùn)動(dòng)員”為主題的體育主題式情境故事教學(xué)實(shí)踐課。

本課的器材，源于兒童常見(jiàn)的籃球，將它作為教學(xué)的載體一物到底，并根據(jù)中年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，進(jìn)行教材的編排。力求使學(xué)生在玩中學(xué)、玩中練、玩中創(chuàng)、玩中體驗(yàn)體育課的情趣所在。

在教學(xué)中，我將每一部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容用小標(biāo)題形象生動(dòng)化，創(chuàng)設(shè)了一系列的情境來(lái)激發(fā)學(xué)生的求知欲望。整堂課由歡樂(lè)總動(dòng)員、健身園、練兵大本營(yíng)、歡樂(lè)童年和媽媽的愛(ài)貫穿在一起。使整節(jié)課沿著情景環(huán)節(jié)的步步深入，語(yǔ)言誘導(dǎo)營(yíng)造情境氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和產(chǎn)生情感體驗(yàn)。同時(shí)在教學(xué)中還適時(shí)地運(yùn)用簡(jiǎn)單、易懂得英語(yǔ)作為一種輔助手段，給教學(xué)注入新的活力，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，活躍了課堂氣氛，提高了學(xué)習(xí)的積極性。

在師生同“練”的過(guò)程中，給學(xué)生充分活動(dòng)的空間，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在各個(gè)領(lǐng)域中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，相互合作，鞏固練習(xí)，自由創(chuàng)造。讓學(xué)生運(yùn)用籃球充分“動(dòng)”起來(lái)，使學(xué)生在“動(dòng)”中體現(xiàn)自我價(jià)值和體會(huì)鍛煉的樂(lè)趣，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)；在“創(chuàng)”中發(fā)揮學(xué)生的主體作用，通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生充分展示、體現(xiàn)自我，達(dá)到教學(xué)目的，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中享受成功的喜悅，使學(xué)生的基本活動(dòng)能力和自我鍛煉的能力得到提高。讓學(xué)生在歡樂(lè)、輕松的氛圍中初步學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，又懂得群體合作的精神。使兒童的個(gè)性在課堂這個(gè)“小社會(huì)”中得到培育及發(fā)展。

活動(dòng)對(duì)象：XXX班

活動(dòng)人數(shù)：N人

任課教師：徐英

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)故事情景的教學(xué)，讓學(xué)生初步掌握運(yùn)球的動(dòng)作技能，熟悉球性。

2、初步掌握創(chuàng)編游戲的方法和規(guī)則。

3、經(jīng)過(guò)學(xué)生的各種練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及積極思考和探究欲望。發(fā)展學(xué)生的上肢力量、協(xié)調(diào)和靈敏等素質(zhì)。發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，提高學(xué)生的思維想象能力和奔跑協(xié)調(diào)能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和群體活動(dòng)中主動(dòng)表現(xiàn)自我的能力，及學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取、互幫互助的精神。

一、創(chuàng)設(shè)情景： 歡樂(lè)總動(dòng)員

1．放背景音樂(lè)《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，學(xué)生從四面八方走過(guò)來(lái)，成四列橫隊(duì)集合。體委用英語(yǔ)

口令：At ease，Attention.2．師生用英語(yǔ)相互問(wèn)好。

3．導(dǎo)入本課主題。

導(dǎo)入教學(xué)----情景故事為學(xué)生創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情景激發(fā)學(xué)生的興趣。

師拿出一張姚明打籃球的圖片：Who is he ？生：He is Yao Ming.師：What is he doing ？生：He is playing basketball.師：你們想不想學(xué)姚明哥哥？生：想。師：今天我們就當(dāng)一次籃球運(yùn)動(dòng)員，去體驗(yàn)姚明哥哥童年走過(guò)的路程。師：宣布本課內(nèi)容。

【設(shè)計(jì)意圖：借助“向姚明哥哥學(xué)習(xí)”、雙語(yǔ)教學(xué)和背景音樂(lè)不僅能讓學(xué)生進(jìn)入情景，且能給教學(xué)注入新的活力,同時(shí)也能夠激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣?！?/p>

二、情景展開(kāi)---熟悉角色 ：

(一)、健身園：

1、熱身運(yùn)動(dòng)。背景音樂(lè)《拍皮球》（時(shí)間3分30秒）強(qiáng)度 – 中

師：運(yùn)動(dòng)員在正式訓(xùn)練之前，先做什么？生：先做準(zhǔn)備活動(dòng)。師：對(duì)。接下來(lái)，我們到健身園去做熱身運(yùn)動(dòng)。你們看健身園的籃球真不少，想不想玩？生：想。師：好！那么我們就用它做各種的熱身運(yùn)動(dòng)吧。

組織隊(duì)形：（散點(diǎn)）

方法與策略：

1、教師提出要求后，學(xué)生分散自練習(xí)及小組合作練習(xí)。

2、教師巡視指導(dǎo)、并參與。

3、對(duì)學(xué)生想出的健身活動(dòng)予與鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

要求：注意安全、玩的花樣多。

2、韻律操（自編球操）音伴（時(shí)間3分鐘）強(qiáng)度大

師：同學(xué)們，姚明哥哥他們?cè)诨@球比賽中運(yùn)用最多的、也是最基本的籃球技能是什么？生：運(yùn)球。師：對(duì)，是運(yùn)球。下面我們到本領(lǐng)園學(xué)習(xí)原地運(yùn)球。

1.啟發(fā)學(xué)習(xí)：原地運(yùn)球。

方法與策略：Look at me.教師示范，讓學(xué)生觀察的同時(shí)并提出問(wèn)題：我是怎樣運(yùn)球的？

2.學(xué)生探究練習(xí)：

方法與策略：Let's practice.學(xué)生用球自主練習(xí)，相互合作、互相啟發(fā)，尋找答案。

3.信息收集、分析：

方法與策略：Put your hands up.學(xué)生把自己在練習(xí)當(dāng)中的體會(huì)說(shuō)出來(lái)，教師進(jìn)行匯總并補(bǔ)充說(shuō)明。師生演示。

4、學(xué)生解疑練習(xí)：右、左手運(yùn)球

方法與策略：Practice.學(xué)生根據(jù)動(dòng)作要領(lǐng)繼續(xù)自主和小組合作練習(xí)，教師巡視并個(gè)別輔導(dǎo)。

5、小游戲：你搶我?jiàn)Z難不倒

方法與策略：Look at the picture.Listen to me.Do you understand? Ready, start.教師拿出一幅小游戲的圖片，講解游戲的方法和規(guī)則并示范，先練習(xí)，再比賽，看誰(shuí)得到的星星最多。最后同等星數(shù)的學(xué)生比一次。教師巡視指導(dǎo)。

組織：

6、星星擂臺(tái)賽：左手原地運(yùn)球

師：我們學(xué)會(huì)了左右手原地運(yùn)球，現(xiàn)在我們來(lái)個(gè)星星擂臺(tái)賽，看誰(shuí)原地運(yùn)球像姚明哥哥那樣運(yùn)得時(shí)間又長(zhǎng)又穩(wěn)，誰(shuí)就是原地運(yùn)球大王。好不好？生：好！

方法與策略：教師講解比賽規(guī)則。Ready, start.7、創(chuàng)想運(yùn)球：

方法與策略：學(xué)生動(dòng)腦去想，教師巡視對(duì)對(duì)學(xué)生的創(chuàng)想予以肯定及表?yè)P(yáng)。

組織：1、2、3、4、6、7散點(diǎn)

要求：自主鍛煉、相互幫助、共同體高、注意安全。

【設(shè)計(jì)意圖：主教材教學(xué)中，采用啟發(fā)式探究性教學(xué)法、游戲競(jìng)賽法來(lái)滲透其教學(xué)。打破傳統(tǒng)教學(xué)方式，通過(guò)讓學(xué)生先自主嘗試、討論、來(lái)激發(fā)他們的自主學(xué)習(xí)的積極性。后用小游戲、比賽和創(chuàng)想運(yùn)球來(lái)進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。并用情景教學(xué)方法?！?/p>

（二）游戲：跨步繞球 12分鐘 強(qiáng)度： 大

師：同學(xué)們，我們要不要像姚明哥哥那樣把籃球基本功打的更加扎實(shí)？生：要！師：好，那么我們來(lái)個(gè)跨步繞球游戲。

1、學(xué)生自鍛煉習(xí)：

方法與策略：教師示范講解游戲的方法，學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)。教師巡視指導(dǎo)。

2、學(xué)生按教師要求用跳繩創(chuàng)設(shè)道路，擺放好投籃筐。教師放背景音樂(lè)《生命之杯》。

3、由教師、學(xué)生來(lái)示范游戲方法規(guī)則。并提出要求。

4、分組競(jìng)爭(zhēng)。

5、小組討論后比賽。

組織：

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【設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生靈敏、動(dòng)手動(dòng)腦、協(xié)同配合能力、社會(huì)交往能力，用音樂(lè)烘托競(jìng)賽的氣氛，盡可能讓大家能嘗試成功，體驗(yàn)成功，形成自我教育?！?/p>

結(jié)課： 4分鐘 強(qiáng)度：小

情境發(fā)展情況歸納、技能學(xué)習(xí)情況小結(jié)

師：經(jīng)過(guò)大家努力,我們學(xué)會(huì)了籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中最基本的技能和進(jìn)一步熟悉了球性。讓我們?yōu)樾』@球運(yùn)動(dòng)員們的良好表現(xiàn)鼓掌！慶功。

1、歡樂(lè)舞：《七色陽(yáng)光》

方法與策略：教師語(yǔ)言引導(dǎo)，根據(jù)音樂(lè)的旋律自由、發(fā)揮創(chuàng)造。

2、互道再見(jiàn)，下課。

組織隊(duì)形：散點(diǎn)

【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)放松舞練習(xí)，學(xué)生生理得到恢復(fù)，心理得到滿足，情緒飽滿愉快】

教具：

收音機(jī)1臺(tái)；籃球33個(gè)、紙箱5個(gè)、短繩32根

場(chǎng)地設(shè)計(jì)：

第五篇：小學(xué)五年級(jí)體育課游戲教案 專題

小學(xué)五年級(jí)體育游戲課教案

教師：白生文 單位：武威市涼州區(qū)古城鎮(zhèn)三壩小學(xué) 教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：熟悉球性，提高控球能力。

2、技能目標(biāo)：發(fā)展反應(yīng)速度、靈敏協(xié)調(diào)能力。

3、情感目標(biāo)：體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和成功的愉悅。

4、個(gè)性發(fā)展：培養(yǎng)學(xué)生不怕挫折、頑強(qiáng)拼搏、迎難而上的精神。教學(xué)內(nèi)容：

籃球：運(yùn)球游戲 教學(xué)重點(diǎn)：高、低運(yùn)球 教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)球按拍球方法

一、開(kāi)始部分

1、師生問(wèn)好；

2、組織隊(duì)形：如圖。

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 要求：集隊(duì)做到快、靜、齊，精神飽滿，聲音宏亮。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：（1）正、側(cè)壓腿；（2）腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。

教法：教師領(lǐng)作，學(xué)生跟隨練習(xí)。要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)、到位。

三、基本部分

籃球：運(yùn)球游戲

1、師示范幾種耍球方法：（1）雙手拋接球；（2）環(huán)繞交接球；

教師和學(xué)生一起練習(xí)，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性。

2、原地運(yùn)球游戲：

（1）讓學(xué)生在原地用自己喜歡的方法進(jìn)行原地運(yùn)球練習(xí)。（2）教師巡視，了解學(xué)生掌握運(yùn)球技術(shù)情況。（3）教師講解示范高、低運(yùn)球按拍球方法。（4）學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。（5）小結(jié)游戲情況。

四、結(jié)束部分

1、放松：“笑”。

方法：學(xué)生兩人一組面對(duì)面站立，看著對(duì)方的面部表情，從而發(fā)自內(nèi)心地笑。

2、小結(jié)：對(duì)學(xué)生練習(xí)中表現(xiàn)出的不怕苦、不怕累、積極向上的精神給予表?yè)P(yáng)。提出希望，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)，使籃球成為我們的終身伙伴。

2012.9.17