第一篇：師范技能大賽方案(原始 總策劃書)

“展示今日風(fēng)采，成就明日之師”師范技能大賽方案

一、活動(dòng)背景

廣州大學(xué)長(zhǎng)期以來為國(guó)家培育了一批批教育領(lǐng)域的精英，培育了一代代國(guó)家的棟梁。社會(huì)在不斷發(fā)展，對(duì)人才的要求不斷提高，因此對(duì)于育人樹人的教師的要求也在不斷提高，這就要求我們師范院校的學(xué)生掌握過硬的師范技能和廣泛的知識(shí)。

本次我院聯(lián)合其他學(xué)院一起合辦的“展示今日風(fēng)采，成就明日之師”師范技能大賽正是為了迎合社會(huì)的需求，展示我們的教師風(fēng)采，開創(chuàng)新的教學(xué)理念，為同學(xué)們以后走上教師崗位提供一個(gè)平臺(tái)。

二、活動(dòng)目的通過活動(dòng)提高同學(xué)們學(xué)習(xí)掌握師范技能的熱情，鼓勵(lì)他們勇于創(chuàng)新，以此推動(dòng)我校師范技能培訓(xùn)工作的進(jìn)一步開展；同時(shí)希望通過這次活動(dòng)為廣大同學(xué)提供一個(gè)表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，激勵(lì)我校學(xué)生朝著作一名優(yōu)秀人民教師的方向發(fā)展，展現(xiàn)當(dāng)代教師應(yīng)該具備的綜合素質(zhì)。

三、活動(dòng)對(duì)象

廣州大學(xué)物理與電子工程學(xué)院以及其他學(xué)院11,10,09級(jí)以及其他學(xué)院本科生.四、主辦單位

物理與電子工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

其他學(xué)院待定

五、活動(dòng)流程

（一）初賽（模擬課堂教學(xué)）

時(shí)間：4月8號(hào)第七周周日晚上18:30-21:30

地點(diǎn)：理南課室405、406

前期準(zhǔn)備

1、擬寫一份詳細(xì)具體的策劃書（包括詳細(xì)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)），確定活動(dòng)負(fù)責(zé)人，并交由學(xué)院老師審批。

2、開會(huì)討論比賽細(xì)則，安排相關(guān)工作的負(fù)責(zé)人。（禮儀兩名，主持人兩名，計(jì)時(shí)人員兩名，舉牌人員兩名，拍攝人員兩名，維持秩序人員兩名，計(jì)時(shí)員和舉牌員也負(fù)責(zé)場(chǎng)地的布置）

3、通過班長(zhǎng)向同學(xué)們傳達(dá)比賽消息，并接受報(bào)名。（具體報(bào)名方式見后）

4、制作宣傳海報(bào)，在本學(xué)院大力宣傳本次比賽，激發(fā)同學(xué)們的參賽意愿。

5、印發(fā)宣傳單張，安排工作人員到各宿舍宣傳，擴(kuò)大比賽的知名度。

6、整理并確定最終的參賽人員，通知比賽時(shí)間，地點(diǎn)以及比賽內(nèi)容，并要求選手好好準(zhǔn)備比賽，以良好的競(jìng)技狀態(tài)參加比賽。

7、召開工作人員會(huì)議，務(wù)必讓每一位工作人員清楚活動(dòng)流程，確保活動(dòng)當(dāng)天

比賽能順利進(jìn)行。

8、打電話或直接到師兄師姐宿舍，邀請(qǐng)師兄師姐作為本次活動(dòng)評(píng)委。

9、安排相關(guān)負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備比賽當(dāng)天要用到的道具，并購(gòu)買比賽獎(jiǎng)品，紀(jì)念品，印制獎(jiǎng)狀等等。（秒表，計(jì)算器，響鈴，時(shí)間牌，簽到本，紅桌布，評(píng)分表，剪刀，膠布，紙筆，礦泉水....）。

10、進(jìn)行課室的申請(qǐng)（普通課室即可），在比賽前3天要借到。各級(jí)級(jí)長(zhǎng)通知

有空的同學(xué)可以過去觀看比賽。

11、向秘書處邀請(qǐng)兩名禮儀為本次比賽接待嘉賓，借簽到本。

12、邀請(qǐng)上一年的獲獎(jiǎng)選手跟本次學(xué)院的參賽選手召開會(huì)議，提高選手競(jìng)技水平，提醒選手比賽細(xì)節(jié)。

一共需要工作人員12名！

報(bào)名流程如下：

報(bào)名時(shí)間：3月26日-30日

報(bào)名方式：

（1）編輯短信，發(fā)送姓名，學(xué)號(hào)，班級(jí)到班長(zhǎng)手機(jī)，班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)名單后交由負(fù)責(zé)人（負(fù)責(zé)人待定）

（2）直接編輯短信，發(fā)送姓名，學(xué)號(hào)，班級(jí)到負(fù)責(zé)人（負(fù)責(zé)人待定），即可完成報(bào)名

（具體比賽內(nèi)容，注意事項(xiàng)會(huì)在比賽前一星期召開會(huì)議進(jìn)行說明）

比賽的內(nèi)容與形式：

6分鐘的模擬課堂教學(xué)。要求參賽選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把知識(shí)點(diǎn)生動(dòng)展開，主要考察選手的教師的專業(yè)知識(shí)、語言表達(dá)、板書板畫以及課堂講解的思路設(shè)計(jì)等基本素養(yǎng)。初賽統(tǒng)一開展，進(jìn)行第一輪選拔。初賽共選拔出8人進(jìn)入復(fù)賽。

模擬課堂教學(xué)講課內(nèi)容選手自定講解，限時(shí)6分鐘。要求以相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)為講課內(nèi)容附帶板書板畫來講解，要求選手在課堂上教學(xué)內(nèi)容科學(xué)準(zhǔn)確，教學(xué)方法合理得當(dāng)，語言表達(dá)簡(jiǎn)潔清晰，語言教態(tài)大方得體，使課堂富有生動(dòng)性和趣味性，針對(duì)知識(shí)的要點(diǎn)、增強(qiáng)學(xué)生的興趣以提高教學(xué)質(zhì)量。

具體安排：

1、工作人員等先到場(chǎng)布置課室，準(zhǔn)備簽到工作，接待師兄師姐到指定位置就坐，觀眾可以在制定范圍內(nèi)任坐。

2、主持人發(fā)言，并簡(jiǎn)略講解比賽要點(diǎn)及評(píng)分細(xì)則，宣布比賽開始。

3、參賽選手按順序上臺(tái)進(jìn)行課堂模擬。比賽時(shí)間剩下一分鐘時(shí)以舉牌方式提示，比賽時(shí)間結(jié)束則以響鈴的方式提示選手結(jié)束演講。

4、評(píng)委按表演優(yōu)劣為選手打分，結(jié)果暫不公布。

5、所有選手演講完畢后，計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)選手最終獲得的分?jǐn)?shù)，選出前8名選

手進(jìn)入復(fù)賽階段。（結(jié)果將會(huì)在周三晚公布在宣傳板或短信通知。）

6、主持人公布最終結(jié)果，由評(píng)委代表簡(jiǎn)單總結(jié)后，主持人宣布比賽結(jié)束。

后期工作：

1、盡快召開工作人員會(huì)議，找出比賽當(dāng)天的不足之處，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，盡早解決問題。

2、準(zhǔn)備復(fù)賽的工作安排，并通知參加復(fù)賽的選手做好比賽準(zhǔn)備。

（二）復(fù)賽（多媒體教學(xué)課堂教學(xué)+主題班會(huì)）

時(shí)間：待定

地點(diǎn)：理南多媒體階梯室

前期準(zhǔn)備

1、延用上次的工作人員，個(gè)別調(diào)動(dòng)則另外安排。

2、打電話或直接到老師辦公室，邀請(qǐng)老師作為本次活動(dòng)評(píng)委。

3、進(jìn)行課室的申請(qǐng)（多媒體階梯室），在比賽前3天要借到。

4、準(zhǔn)備好獎(jiǎng)狀及紀(jì)念品，頒發(fā)給沒有進(jìn)入決賽的選手和評(píng)委老師。

5、各級(jí)級(jí)長(zhǎng)通知有空的同學(xué)可以過去觀看比賽。

6、復(fù)賽名單由各學(xué)院張貼在宣傳欄。

比賽的內(nèi)容與形式：

復(fù)賽為多媒體教學(xué)課堂教學(xué)（10min）。主要考察選手的專業(yè)知識(shí)，基本師范技能、教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)等專業(yè)知識(shí)以及教師儀態(tài)，以適應(yīng)性教學(xué)多元化。在8位選手中選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名，總分前3名參加物電、化工、地理和生科四個(gè)學(xué)院聯(lián)合舉辦的師范技能大賽總決賽。多媒體課堂教學(xué)：講課時(shí)間10分鐘，講課內(nèi)容選手自定，參賽選手根據(jù)講課需要制作關(guān)于多媒體課件，在作品中可以使用視頻、動(dòng)畫等軟件使教學(xué)生動(dòng)活潑，根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)合理使用教具進(jìn)行教學(xué)，使得授課內(nèi)容明了易懂，形象生動(dòng)。

具體安排：

1、工作人員等先到場(chǎng)布置課室，禮儀準(zhǔn)備簽到工作，接待老師到指定位置就坐，觀眾可以在制定范圍內(nèi)任坐。

2、主持人發(fā)言，并簡(jiǎn)略講解比賽要點(diǎn)及評(píng)分細(xì)則，宣布比賽開始。

3、參賽選手按順序上臺(tái)進(jìn)行課堂模擬。比賽時(shí)間剩下一分鐘時(shí)以舉牌方式提示，比賽時(shí)間結(jié)束則以響鈴的方式提示選手結(jié)束演講。

4、評(píng)委按表演優(yōu)劣為選手打分，結(jié)果暫不公布。

5、所有選手演講完畢后，計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)選手最終獲得的分?jǐn)?shù)，選出前3名選手進(jìn)入決賽階段。

6、主持人公布最終結(jié)果，老師代表上臺(tái)作結(jié)，由老師為沒有進(jìn)入決賽的參賽選手頒發(fā)獎(jiǎng)狀并合照留念，禮儀為老師送上紀(jì)念品。

7、主持人宣布比賽結(jié)束。

后期工作：

1、盡快召開工作人員會(huì)議，找出比賽當(dāng)天的不足之處，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，盡早解決問題。

2、準(zhǔn)備決賽的工作安排，聯(lián)絡(luò)其他四個(gè)學(xué)院，并通知參加決賽的選手做好比賽準(zhǔn)備。

（三）決賽（模擬課堂+主題班會(huì)）

時(shí)間：4月24日

地點(diǎn)：理南或文科樓階梯課室

前期準(zhǔn)備：

1、所有學(xué)院召開決賽前會(huì)議，分配工作。

2、每個(gè)學(xué)院各派出一名主持、一名計(jì)時(shí)員及一名舉牌員（計(jì)時(shí)員和舉牌員不能為自己所在的學(xué)院計(jì)時(shí)和舉牌。）

3每個(gè)學(xué)院派出一名老師作為本次決賽的評(píng)委（同樣，老師也不能為自己所在學(xué)院的學(xué)生評(píng)分）

4、各級(jí)級(jí)長(zhǎng)通知，有選手參加決賽的班級(jí)一定要過去觀看比賽，其他班級(jí)的同學(xué)有空可以過去看看。

5、各學(xué)院把決賽名單張貼在宣傳欄。

6、發(fā)送邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)嘉賓出席本次比賽，具體嘉賓待定。

派出司儀，在決賽開始前負(fù)責(zé)工作人員的簽到；評(píng)委老師，嘉賓的就座；觀眾的座位安排，復(fù)印評(píng)分表，選手資料等。

7、進(jìn)行課室的申請(qǐng)（多媒體階梯室），在決賽前3天要借到，另外，比賽當(dāng)天要向保安借3個(gè)麥克風(fēng)；比賽拍攝

8、準(zhǔn)備各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀；準(zhǔn)備計(jì)時(shí)器，舉分牌；購(gòu)買飲用水布置多媒體課室；張掛橫幅（之前準(zhǔn)備好）；搬借桌椅；安排工作人員現(xiàn)場(chǎng)維持秩序，中午派工作人員留守課室

希望各學(xué)院互相合作！~

比賽的內(nèi)容與形式：

決賽與復(fù)賽內(nèi)容形式相同為多媒體教學(xué)課堂教學(xué)（10min）。主要考察選手的專業(yè)知識(shí)，基本師范技能、教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)等專業(yè)知識(shí)以及教師儀態(tài)，以適應(yīng)性教學(xué)多元化。在來自物電、化工、地理和生科四個(gè)學(xué)院的12位選手中選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名，“最受歡迎老師”1名。

多媒體課堂教學(xué)：講課時(shí)間10分鐘，講課內(nèi)容選手自定，參賽選手根據(jù)講課需要制作關(guān)于多媒體課件，在作品中可以使用視頻、動(dòng)畫等軟件使教學(xué)生動(dòng)活潑，根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)合理使用教具進(jìn)行教學(xué)，使得授課內(nèi)容明了易懂，形象生動(dòng)。

具體安排：（安排拍攝）

13：30——17：00

（1）、工作人員等先到場(chǎng)布置課室，禮儀準(zhǔn)備簽到工作，接待老師到指定位置就坐，觀眾可以在制定范圍內(nèi)任坐。（2）、主持人介紹到場(chǎng)的嘉賓和評(píng)委，并講解比賽要點(diǎn)及評(píng)分細(xì)則，宣布比賽開始。

（3）、參賽選手按順序上臺(tái)進(jìn)行多媒體教程模擬。比賽時(shí)間剩下兩分鐘時(shí)以舉牌方式提示，比賽時(shí)間剩下1分鐘的時(shí)候再次舉牌提示，比賽時(shí)間結(jié)束則以響鈴的方式提示選手結(jié)束演講。

1、前6名選手進(jìn)行時(shí)長(zhǎng)為10分鐘的多媒體授課。

2、中場(chǎng)休息（約10分鐘，主持人獻(xiàn)唱，有獎(jiǎng)知識(shí)問答）。

3、后6名選手進(jìn)行時(shí)長(zhǎng)為10分鐘的多媒體授課。

4、計(jì)分人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。

5、評(píng)委老師選出代表進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

6、嘉賓代表總結(jié)說話。

7、主持人宣布最終結(jié)果獲得一二三等獎(jiǎng)、最受歡迎老師獎(jiǎng)及優(yōu)勝獎(jiǎng)的名單，由老師為其頒獎(jiǎng)，并合影留念。

8、禮儀為評(píng)委老師和表演嘉賓頒發(fā)紀(jì)念品，以作留念。

9、主持人宣布大賽結(jié)束。

后期工作：

1、召開總結(jié)大會(huì)，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行更深一步的反思，各部委寫一份工作總結(jié)。

2、整理圖片，以作后期展覽，讓更多人看到我們這次大賽的成果，為下屆的師范技能大賽做好宣傳。

備注：

1、選手應(yīng)在規(guī)定時(shí)間完成各個(gè)比賽項(xiàng)目。

2、進(jìn)入決賽而不參加決賽者，視為自動(dòng)放棄。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（物電學(xué)院）

物理與電子工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)其他學(xué)院待定

二○一二年三月二十三日

第二篇：大學(xué)生師范技能大賽策劃書

大學(xué)生師范技能大賽策劃書

一、活動(dòng)主題：衡陽師范學(xué)院南岳學(xué)院體育系師范技能大賽

二、比賽宗旨：創(chuàng)新、參與、公正、學(xué)習(xí)

三、活動(dòng)目的：作為師范類學(xué)生，肩負(fù)著培的光榮使命。我們有職責(zé)為以后的教育工作奉獻(xiàn)微薄之力。課堂實(shí)踐是每一位走 上教師崗位的師范生實(shí)踐教學(xué)能力和大學(xué)生培養(yǎng)組織能力綜合素育優(yōu)秀人才質(zhì)的舞臺(tái)。為了進(jìn)一步推動(dòng)教育的全面實(shí)施，增強(qiáng)大學(xué)生的技能素，同時(shí)為了活躍校園氣氛，突出師范專業(yè)的特色。加強(qiáng)我院系學(xué)生對(duì)教學(xué)技能的更好掌握，使日后從事教育事業(yè)的同學(xué)們積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在畢業(yè)后的教學(xué)工作中有突出的表現(xiàn)，擁有好的就業(yè)形勢(shì)。同時(shí)也可使不從事教育事業(yè)的同學(xué)們體驗(yàn)一下教育事業(yè)。增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)老師工作辛苦之了解。如今高速、高質(zhì)、高效發(fā)展的社會(huì)已越來越離不開高素質(zhì)的人才。為求在職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中擁有足夠的自信，為求在實(shí)踐競(jìng)爭(zhēng)占有充足的優(yōu)勢(shì)。為求在創(chuàng)新的社會(huì)中永遠(yuǎn)做前進(jìn)的精英。培養(yǎng)自己就應(yīng)從現(xiàn)在做起。為展示我校風(fēng)采，為培養(yǎng)優(yōu)秀的教師人才為目的。經(jīng)過認(rèn)真思考和精心謀劃，更為滿足同學(xué)們對(duì)實(shí)踐磨練的需要。我系學(xué)習(xí)部將舉行師范類競(jìng)賽。

四、活動(dòng)參與對(duì)象：體育系所有同學(xué)

五、活動(dòng)時(shí)間： 待定

六、活動(dòng)地點(diǎn)： 待定

七、辦單位：主辦：體育系

承辦：體育系團(tuán)總支分會(huì)

八、評(píng)分項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)（100分值）

（1）課堂演示（50分）

1、教學(xué)目標(biāo)明確

2、重點(diǎn)與難點(diǎn)突出

3、教學(xué)基本過程

4、書寫規(guī)范清潔

5、普通話標(biāo)準(zhǔn)聲音洪亮

6、講解思路清晰能將課堂內(nèi)容講解清楚

7、靈活運(yùn)用肢體語言輔助講解調(diào)動(dòng)課堂氣氛

8、教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特有較強(qiáng)的吸引力

9、形象氣質(zhì)符合教師形象

10、時(shí)間安排合理熟練順暢的講解過程（每項(xiàng)各五分）

（2）教案設(shè)計(jì)（50分）

1、符合教育方針、政策，緊扣教學(xué)大綱（10）

2、突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，深入淺出，利用學(xué)生理解知識(shí)（10）

3、課堂教學(xué)中具有較大的啟發(fā)性，培養(yǎng)學(xué)生能力、思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性（10）

4、板書及版面安排（10）

5、形式新穎簡(jiǎn)單明了，操作靈活（10）

九、活動(dòng)簡(jiǎn)介： 此次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：A、參賽者教案的評(píng)比：

1、教案設(shè)計(jì)，自定課題不受專業(yè)限制，其內(nèi)容包括：教學(xué)目的，教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)及突破，問題設(shè)計(jì)，體現(xiàn)課堂教學(xué)機(jī)智，教學(xué)程序、結(jié)構(gòu)。

2、模擬課堂教學(xué) 從一定教材中自由選取教學(xué)內(nèi)容（不受專業(yè)限制），按照課堂教學(xué)進(jìn)行模擬授課，檢驗(yàn)學(xué)生的教學(xué)藝術(shù)，語言運(yùn)用能力，課堂組織能力，多媒體課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用能力，以及板書等傳統(tǒng)教學(xué)手段的運(yùn)用能力等一系列教學(xué)實(shí)踐能力。結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，本屆大賽提倡雙語教學(xué)。B、實(shí)踐教學(xué)評(píng)比：

1、講課 講課內(nèi)容包括課題，教學(xué)設(shè)計(jì)思想，所選課題在教材中的地位，與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。

2、個(gè)人風(fēng)采展示 學(xué)生結(jié)合自身專長(zhǎng)和學(xué)科特點(diǎn)，以舞臺(tái)表演形式進(jìn)行。包括：歌曲 舞蹈 器樂 書法 繪畫等，以及教學(xué)專長(zhǎng)表演，如：設(shè)計(jì)教具小發(fā)明小魔術(shù)等，與教學(xué)相關(guān)皆可。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品

二等獎(jiǎng)2名獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品

三等獎(jiǎng)3名獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品

十一、活動(dòng)具體工作安排：

1.組織部門成員議討論活動(dòng)相關(guān)事項(xiàng)及任務(wù)分配。

2、做好宣傳工作：在系宣傳欄張貼海報(bào)、通知各班學(xué)習(xí)委員下發(fā)通知（宣編部全體成員）

3、評(píng)委確保邀請(qǐng)到位，即邀請(qǐng)我系老師和部分學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任評(píng)委（辦公室及主席團(tuán)）

4、組織參賽同學(xué)（每班若干名，由班長(zhǎng)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)）報(bào)名。

5、買相關(guān)物品（相關(guān)物品如：礦泉水、獎(jiǎng)品由素拓部負(fù)責(zé)）

6、教室申請(qǐng)（主席團(tuán)）

7、活動(dòng)拍照及宣傳工作請(qǐng)宣傳部協(xié)助完成（宣編主任）

8、當(dāng)晚７:00活動(dòng)正式開始

9、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品

二等獎(jiǎng)2名獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品

三等獎(jiǎng)3名獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品

10、嘉賓：待定

11、評(píng)審：待定

12、主持人：待定

13、宣傳組：宣編部

14、場(chǎng)地組：素拓部

15、賽后場(chǎng)地清理：全體學(xué)生會(huì)干部

比賽大門隨時(shí)向大家敞開，這是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。希望大家積極的參與配合，預(yù)祝我們學(xué)校的從師技能大賽取得圓滿成功。

第三篇：師范技能大賽策劃書

廣州大學(xué)學(xué)術(shù)科技節(jié)暨第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)之

模擬課堂策劃方案

一.活動(dòng)意義

廣州大學(xué)長(zhǎng)期以來為國(guó)家培育了一批批優(yōu)秀教育者，培育了一代代國(guó)家的棟梁。社會(huì)在不斷發(fā)展，對(duì)人才的要求不斷提高，因此對(duì)于育人樹人的教師的要求也在不斷提高，這就要求我們師范生掌握一定的師范技能和廣泛的知識(shí)。本次模擬課堂大賽正是為了迎合社會(huì)的需求，展示我們的教師風(fēng)采，開創(chuàng)新的教學(xué)理念，為同學(xué)們以后走上教師崗位提供一個(gè)平臺(tái)。通過活動(dòng)提高同學(xué)們學(xué)習(xí)掌握師范技能的熱情，鼓勵(lì)他們勇于創(chuàng)新，以此推動(dòng)我院師范技能培訓(xùn)工作的進(jìn)一步開展；同時(shí)希望通過這次活動(dòng)為廣大同學(xué)提供一個(gè)表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，激勵(lì)我院學(xué)生朝著作一名優(yōu)秀人民教師的方向發(fā)展，展現(xiàn)當(dāng)代教師應(yīng)該具備的綜合素質(zhì)。

二.主辦（承辦）單位

共青團(tuán)廣州大學(xué)委員會(huì)

三.協(xié)辦單位

廣州大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院團(tuán)委

四.活動(dòng)時(shí)間

初賽： 3月25日（周五）晚上7:00—9：00

決賽： 4月12日（周二）下午2：00—5：00

五.活動(dòng)地點(diǎn)

初賽：理南402，403，404，406

決賽：理南210

六.活動(dòng)介紹

（一）初賽

1）3月14、15日 團(tuán)支書在各班宣傳并接受報(bào)名

2）3月23日前 上交教案文檔（打印稿件版）

3）參賽選手3月25日6：45到場(chǎng)，了解試講順序，做好準(zhǔn)備

4）按順序進(jìn)行試講，每人限時(shí)5分鐘

5）由老師和07級(jí)師范班師兄師姐現(xiàn)場(chǎng)打分和點(diǎn)評(píng)

6）選出試講優(yōu)秀的30名參賽者，并在26日內(nèi)通知復(fù)選入圍者

（二）復(fù)賽

1）4月1日 上交復(fù)選參賽者的教案（打印稿件版）與課件PPT

2)邀請(qǐng)專業(yè)老師對(duì)上交的課件與教案進(jìn)行評(píng)分，選出8份優(yōu)秀的作品進(jìn)入決賽 3）4月7日公布入選名單，通知各位入選者做好決賽準(zhǔn)備

（三）決賽

1、活動(dòng)時(shí)間： 4月12日（周二）下午2：00—5：002、活動(dòng)地點(diǎn)：理南2103、活動(dòng)流程：

1）參賽選手提前到場(chǎng)，抽簽決定上場(chǎng)順序

2）介紹到場(chǎng)老師、嘉賓（5分鐘）

3）每個(gè)選手應(yīng)用多媒體進(jìn)行模擬講課，限時(shí)20分鐘（共160分鐘）

4）所有選手試講完請(qǐng)老師進(jìn)行總評(píng)（共5分鐘）

5）公布最終結(jié)果，請(qǐng)嘉賓、老師給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品及照合照（10分鐘）

6）請(qǐng)老師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)（10分鐘）

4、詳情及要求

1）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名，優(yōu)秀獎(jiǎng)3名，最給力優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)（1個(gè)班）

2）評(píng)分要求有：教學(xué)設(shè)計(jì)及方法、課堂效果、板書效果、教師儀態(tài)、教師語言

3）課堂出現(xiàn)的問題主要考選手的應(yīng)變能力及控場(chǎng)能力

注：“最給力優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)”的評(píng)選方法：

班級(jí)給力分=每班參賽選手人數(shù)*0.3+現(xiàn)場(chǎng)觀眾人數(shù)*0.7，選出得分最高的班級(jí)。選課內(nèi)容范圍說明:

1、不超出中小學(xué)教學(xué)大綱均可；

2、初賽跟復(fù)賽的內(nèi)容可以自由調(diào)整

附：教案范本

（上交時(shí)請(qǐng)注明學(xué)院、班級(jí)、、學(xué)號(hào)、姓名、電話（長(zhǎng)短號(hào)））

課題：

教學(xué)目標(biāo)：

教學(xué)重點(diǎn)：

教學(xué)難點(diǎn)：

教學(xué)媒體：

課前準(zhǔn)備：

教學(xué)方法：

教學(xué)過程設(shè)計(jì)（具體詳細(xì)）：

師范技能大賽活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

1、礦泉水21.5元

2、邀請(qǐng)函、評(píng)分表、宣傳單、資料打印等58.3元

3、橫幅46元

4、獎(jiǎng)狀：0.3*21=6.3元

5獎(jiǎng)品：

一等獎(jiǎng)：52+3+2.5=57.5元

二等獎(jiǎng)：25*2= 50元

三等獎(jiǎng)：7.5*2=15 元

優(yōu)秀獎(jiǎng)：12*3=36元

最給力優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)： 100元

6、初賽老師禮品：12*5=60元

決賽老師酬勞：200元（老師支付）

共：650.6元

數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

二0一一年四月

第四篇：師范素質(zhì)五項(xiàng)技能大賽活動(dòng)的策劃書

衡陽師范學(xué)院體育系師范生

五項(xiàng)技能大賽

策劃單位：策劃書體育系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)

體育系學(xué)習(xí)部

一．活動(dòng)目的：為提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)揮廣大學(xué)生的專業(yè)特長(zhǎng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。根據(jù)院教務(wù)處《關(guān)于舉辦衡陽師范學(xué)院大學(xué)生師范素質(zhì)五項(xiàng)技能大賽活動(dòng)的通知》的相關(guān)要求，策劃并舉辦師范素質(zhì)五項(xiàng)技能大賽。

二、參賽對(duì)象

衡陽師范學(xué)院體育系2007級(jí)、2008級(jí)學(xué)生。

三、比賽內(nèi)容

比賽主要從五個(gè)方面考察選手的師范素質(zhì)和技能水平，分別是：

㈠粉筆字（15%）:要求參賽選手在黑板上用粉筆板書教學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

㈡說課（35%）：由參賽選手選擇現(xiàn)有中學(xué)課程中與本專業(yè)相關(guān)的某一節(jié)課內(nèi)容，采用說課的形式表達(dá)。主要測(cè)試參賽學(xué)生教學(xué)組織能力及多媒體制作水平。時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)。

㈢演講（10%）:要求參賽選手用普通話進(jìn)行演講，主要測(cè)試學(xué)生的普通話水平、語言表達(dá)能力和即興發(fā)揮能力。演講題目現(xiàn)場(chǎng)抽取，主題與教師相關(guān)。時(shí)間控制在2分鐘以內(nèi)。

㈣班主任工作能力（30%）：要求選手對(duì)事先設(shè)置的班主任日常管理相關(guān)問題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作答。主要測(cè)試參賽學(xué)生對(duì)班主任日常管理工作的熟悉程度和臨場(chǎng)應(yīng)變能力。時(shí)間控制在2分鐘以內(nèi)。

㈤才藝表演（10%）：參賽選手可自行選擇一項(xiàng)才藝特長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)表演。測(cè)試參賽學(xué)生的綜合素養(yǎng)。時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)。

四、活動(dòng)安排

參照競(jìng)賽內(nèi)容要求，認(rèn)真開展競(jìng)賽活動(dòng)，在綜合考察學(xué)生各項(xiàng)技能基礎(chǔ)上，評(píng)出本系優(yōu)秀選手，同時(shí)推薦1名選手參加學(xué)院決賽。

(一)活動(dòng)策劃階段

時(shí)間：3月4號(hào)——3月9號(hào)

內(nèi)容：策劃活動(dòng)方案、制定比賽規(guī)則、審批、修改方案

（二）活動(dòng)宣傳、報(bào)名

時(shí)間：3月10號(hào)——3月13號(hào)

宣傳方式：海報(bào)、班長(zhǎng)會(huì)議

報(bào)名方式：電話報(bào)名，在群共享里打印報(bào)名表，填寫好交至系學(xué)習(xí)部。

（三）比賽程序

根據(jù)報(bào)名人數(shù)確定比賽場(chǎng)次和是否進(jìn)行預(yù)決賽。

1、參賽選手準(zhǔn)時(shí)趕到比賽場(chǎng)地簽到。

2、參賽選手進(jìn)行抽簽、抽取比賽上場(chǎng)次序。

3、比賽采用集中式，比賽順序依次為：粉筆字、說課、演講、班主任工作能力、才藝表演。

4、比賽后由評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，統(tǒng)計(jì)選手最后得分，并當(dāng)場(chǎng)公布。

5、比賽最后各位參賽選手經(jīng)驗(yàn)交流，合影留戀。

6、比賽全程用DV拍攝，并制作相關(guān)材料。

五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

2011年3月18日下午2：30數(shù)學(xué)樓507

六．評(píng)委老師

饒平主任、劉勇主任、胡建忠主任、鄒梅山書記、譚全球書記、郭思危老師、鄒伶俐老師

七．主辦單位：

衡陽師范學(xué)院體育系

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

選出前六名，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)金

一等獎(jiǎng)：1名

二等獎(jiǎng)：2名

三等獎(jiǎng)：3名

衡陽師范學(xué)院體育系學(xué)習(xí)部

2011年3月5號(hào)

第五篇：英語師范技能大賽教案

七年級(jí)下冊(cè) Unit12 What did you do last weekend ?

教案

1001 左汾瓚

一、教學(xué)目標(biāo)

1．學(xué)生能夠熟練使用一般過去時(shí)態(tài)，使時(shí)態(tài)和時(shí)間狀語保持一致。

2．學(xué)生能夠熟練詢問別人過去所做的事情，或表達(dá)自己關(guān)于過去時(shí)間里某些安排的看法。

3．能夠掌握動(dòng)詞原形變成過去式的變化規(guī)則。4．能夠運(yùn)用一般過去時(shí)態(tài)完成簡(jiǎn)單的寫作練習(xí)。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1.語言知識(shí)：（詞匯、句型、功能意念、語法）（1）掌握詞匯

（2）句型：1.What did...do last weekend ? 2.Who/Where did...?學(xué)生學(xué)會(huì)使用一般過去時(shí)態(tài)。

（3）功能意念：Talk about past events 學(xué)會(huì)討論過去發(fā)生的事情。

（4）語法：1.動(dòng)詞的過去式；2.what,who.where引導(dǎo)的一般過去時(shí)的特殊疑問句。2．語言技能：（1）聽、說、讀、寫

三、教學(xué)難點(diǎn)

1）一般過去時(shí)態(tài)基本結(jié)構(gòu) 2）動(dòng)詞過去式的變化規(guī)則

3）學(xué)生根據(jù)實(shí)際情境需要真正開口講英語。

四、教學(xué)流程

1）與學(xué)生討論周末喜歡的活動(dòng)，引出已學(xué)的What do you do on weekends? I do my homework/do my project/clean my room/play soccer/play tennis.以學(xué)過的知識(shí)引導(dǎo)，課堂參與度更高，易勾起學(xué)生興趣和積極性。2）口語訓(xùn)練,教師與某學(xué)生先示范對(duì)話，同學(xué)之間模仿，進(jìn)行一問一答。What do you do on weekends? I do my homework； play soccer/play tennis...2）新課學(xué)習(xí)

（1）利用圖片，設(shè)置情景，引出一般過去時(shí)態(tài)

（2）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)動(dòng)詞的變化

（3）引入更多情景內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)動(dòng)詞的變化規(guī)則

(4)教師幫助學(xué)生注意過去式的發(fā)音是/t/，/d/還是/id/，教讀動(dòng)詞過去式。3）學(xué)生活動(dòng)，展開情景對(duì)話

（1）跟老師熟讀句型學(xué)生練習(xí)對(duì)話，強(qiáng)調(diào)疑問句里助動(dòng)詞用did,如：

（2）兩人一小組仿照示例練習(xí)對(duì)話，學(xué)生上臺(tái)表演，如： 4）復(fù)習(xí)句型和Grammar Focus 5）布置作業(yè)

（1）熟讀并擴(kuò)展對(duì)話，準(zhǔn)備下節(jié)課表演

（2）熟悉動(dòng)詞過去式變化

（3）完成《同步練與測(cè)》