第一篇：前臺(tái)技能大賽策劃書(shū)

前臺(tái)競(jìng)賽大賽方案

酒店策劃以“請(qǐng)把您的微笑留下”為主題的技能大賽，酒店各部門(mén)全體員工都將參與到活動(dòng)中來(lái)，貫徹2012年夏季工作。分為思想動(dòng)員、具體實(shí)施、分析總結(jié)三個(gè)階段實(shí)施。通過(guò)開(kāi)展“請(qǐng)把您的微笑留下”服務(wù)主題活動(dòng)，讓員工對(duì)酒店服務(wù)產(chǎn)品、工作內(nèi)容有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了解；服務(wù)意識(shí)有所提高；業(yè)務(wù)技能、綜合素質(zhì)有所增強(qiáng)；讓全體員工以一顆熱切而真摯的心去完成每一項(xiàng)工作，真誠(chéng)待客，令賓客滿意，引導(dǎo)和激勵(lì)全體員工人人爭(zhēng)做“微笑大使、服務(wù)明星”，以最好的姿態(tài)、最佳的水平、最美的微笑為客人提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，從而獲取客人滿意的微笑。

為了活動(dòng)的順利開(kāi)展，酒店成立“請(qǐng)把您的微笑留下”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，活動(dòng)辦公室設(shè)立在酒店綜合辦公室，具體活動(dòng)實(shí)施工作監(jiān)督檢查和聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)由辦公室負(fù)責(zé)，并采取多種措施：

1、酒店各部門(mén)組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《員工手冊(cè)》、《工作手冊(cè)》，理解、掌握手冊(cè)內(nèi)容，把“請(qǐng)把您的微笑留下”活動(dòng)的開(kāi)展與實(shí)際工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，真抓實(shí)干，收到效果。

2、酒店全體員工在店慶日統(tǒng)一佩帶如太陽(yáng)般溫暖，可愛(ài)小笑臉的徽章，以此提醒和激勵(lì)所有酒店員工，時(shí)刻遵守微笑服務(wù)的要求；時(shí)刻展現(xiàn)規(guī)范化服務(wù)的精神；時(shí)刻準(zhǔn)備著用微笑的服務(wù)迎接每一位客人，以人性化的服務(wù)換得客人的滿意和微笑，推動(dòng)“請(qǐng)把您的微笑留下”夏季服務(wù)主題活動(dòng)的開(kāi)展，起到讓微笑服務(wù)的意識(shí)時(shí)刻停駐心間，讓動(dòng)人的微笑撒滿酒店每個(gè)角落的效果。

3、在全酒店范圍內(nèi)廣泛宣傳，營(yíng)造微笑服務(wù)及品質(zhì)服務(wù)的氛圍，以便讓更多賓客了解酒店的活動(dòng)內(nèi)容,積極營(yíng)造微笑服務(wù)的活動(dòng)氛圍。抓好培訓(xùn)工作，促進(jìn)微笑服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展。通過(guò)培訓(xùn)讓員工從思想意識(shí)上有所認(rèn)知、認(rèn)可，教會(huì)員工學(xué)習(xí)掌握與實(shí)際工作崗位一致的操作規(guī)范、技巧和流程。展現(xiàn)給賓客一個(gè)良好的服務(wù)風(fēng)貌、規(guī)范的服務(wù)行為，使得客人能夠滿意，對(duì)酒店留下微笑和好的印象。

前臺(tái)計(jì)劃評(píng)選出： 1.服務(wù)明星（4名）

（1）評(píng)選范圍：前廳部2名，客房部2名（2）評(píng)選條件：

a.遵守勞動(dòng)紀(jì)律，無(wú)違紀(jì)行為,未受到酒店與部門(mén)執(zhí)罰，未受到客人投訴；

b.崗位操作技能高，在部門(mén)組織的技術(shù)比武中名列前茅。2．促銷標(biāo)兵（2名）

（1）評(píng)選范圍：前廳部2名，（2）評(píng)選條件：

競(jìng)賽期間累計(jì)銷售房間最多班次的2名員工 3.微笑大使（1名）(1)評(píng)選范圍：前廳部1名（2）評(píng)選條件：

a工作中熱情待客，堅(jiān)持微笑服務(wù)、普通話服務(wù)，為客人提供優(yōu)質(zhì)、高效服務(wù)；

b.個(gè)性化服務(wù)案例累計(jì)最多，并能融入到日常工作中得到客人好評(píng)。

第二篇：技能大賽策劃書(shū)

公共管理學(xué)院

第五屆“公信管技能大賽”策劃書(shū)

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

為活躍校園文化氣氛，豐富同學(xué)們的課余生活，展現(xiàn)同學(xué)們的個(gè)人風(fēng)采，特舉行本次技能大賽。該活動(dòng)作為我院的特色品牌活動(dòng)在于對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維認(rèn)知與綜合素質(zhì)的測(cè)評(píng)，檢驗(yàn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果和老師們的教學(xué)成效。勵(lì)練能力、交流技藝、超越自我、勇攀高峰。

二、活動(dòng)主題

三、活動(dòng)時(shí)間

四、活動(dòng)地點(diǎn)

五、參賽須知

1、此次活動(dòng)只限公共管理學(xué)院2011、2012級(jí)同學(xué)參加

2、初賽和復(fù)賽由參賽班級(jí)自主組織完成3、各參賽者應(yīng)仔細(xì)閱讀本次技能大賽方案及規(guī)則，熟悉有關(guān)賽程安排

4、參賽者應(yīng)遵守比賽紀(jì)律和比賽規(guī)則，服從工作人員的安排，尊重評(píng)委評(píng)判，如有不同意見(jiàn)，應(yīng)于賽后與相關(guān)組織人員溝通

5、參賽者請(qǐng)?zhí)崆暗竭_(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，以便于工作人員對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排以及比賽的順利進(jìn)行

6、各班同學(xué)觀看比賽時(shí)應(yīng)遵守現(xiàn)場(chǎng)次序，所有影響比賽正常進(jìn)行的行為，主辦方都有權(quán)阻止或要求其離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)

六、前期準(zhǔn)備

1、確定主題

2、確定活動(dòng)人員

參賽者

主持人

組織人員

評(píng)委

負(fù)責(zé)人

3、確定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

七、比賽形式和規(guī)則

八、活動(dòng)開(kāi)展

1、現(xiàn)場(chǎng)布置:

由各班自己布置

2、入場(chǎng):

各班班委維持秩序

3、準(zhǔn)備：

活動(dòng)負(fù)責(zé)人對(duì)晚會(huì)節(jié)目做最后核查,檢查相關(guān)事宜。

九、主辦方

公共管理學(xué)院

十、注意事項(xiàng)

1、動(dòng)前做好充分的準(zhǔn)備工作，布置現(xiàn)場(chǎng)要及時(shí)到位

2、之一現(xiàn)場(chǎng)的秩序

3、活動(dòng)中班委協(xié)調(diào)合作

4、后期注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)整理材料，討論活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，及時(shí)解決問(wèn)題。

公共管理學(xué)院學(xué)生會(huì)2014年2月12日

第三篇：急救技能大賽策劃書(shū)

急救技能大賽策劃書(shū)(精選多篇)

xx學(xué)院

急救技能大賽

活

動(dòng)

策

劃

書(shū)

xx學(xué)院

二〇一四年三月

xx學(xué)院急救技能大賽

一、活動(dòng)背景

具備一定的急救知識(shí)，是每個(gè)人應(yīng)該掌握的一種生存技能。急救知識(shí)不僅能在危機(jī)時(shí)刻幫助到自己，更能幫助到他人。

當(dāng)前，許多人由于缺乏必要的急救知識(shí)，對(duì)于突發(fā)而來(lái)的意外事故措手不及，導(dǎo)致了許多不必要的犧牲。作為一名大學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)更好的掌握急救知識(shí)，不僅用來(lái)提高自己的知識(shí)范圍，還能更好的幫助他人，服務(wù)于大眾。為此，xx學(xué)院用以比賽的形式舉行一次急救技能大賽。

二、活動(dòng)目的

為了讓同學(xué)們了解更多的急救知識(shí)，以防意外事故發(fā)生的時(shí)候可以將知識(shí)用到實(shí)處，同時(shí)也為提高急救技能水平及救人及自救技能宣揚(yáng)救死扶傷的精神。

三、活動(dòng)對(duì)象

xx學(xué)院全日制在校生

四、活動(dòng)時(shí)間

2014年3月

五、活動(dòng)地點(diǎn)

xx

六、主辦單位

xx學(xué)院

七、承辦單位

xx學(xué)校

八、活動(dòng)內(nèi)容

通過(guò)比賽的方式，增加大家對(duì)急救知識(shí)的積累，以在必要時(shí)可以用急救知識(shí)幫助到他人。

九、活動(dòng)流程

活動(dòng)前期

1、聯(lián)系好相關(guān)的急救老師，確定好招募及比賽試題。

2、確定宣傳地點(diǎn)，制作板報(bào)宣傳本次活動(dòng)。

3、聯(lián)系好主持人。

4、招募參賽人，確定參賽選手。

5、對(duì)參賽者提供相關(guān)急救資料的發(fā)放。

6、申請(qǐng)禮儀隊(duì)，邀請(qǐng)記者團(tuán)采訪

7、做好場(chǎng)地申請(qǐng)與財(cái)務(wù)的采購(gòu)及借用工作。

比賽進(jìn)行時(shí)

1、布置好活動(dòng)會(huì)場(chǎng)

2、觀眾與禮儀隊(duì)入座，評(píng)委老師、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓依次入座，向領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓發(fā)放流程表。

3、主持人宣布參賽者入場(chǎng)入座，參賽者依次自我介紹后入

座，主持人宣布活動(dòng)規(guī)則，接著主持人宣布比賽開(kāi)始。

4、比賽分三個(gè)環(huán)節(jié)，中間穿插節(jié)目表演、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)。

5、評(píng)委統(tǒng)計(jì)結(jié)果，評(píng)出獲獎(jiǎng)院系。表演一個(gè)與此活動(dòng)相關(guān) 的節(jié)目。

6、比賽結(jié)果出爐，主持人宣布獲獎(jiǎng)結(jié)果，進(jìn)入頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，禮儀隊(duì)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。主持人邀請(qǐng)?jiān)u委老師、嘉賓點(diǎn)評(píng)、致辭。

7、主持人宣布比賽結(jié)束。大家歡送領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委。觀眾有序

散場(chǎng)。

8、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及老師和同學(xué)合影留念。

9、活動(dòng)結(jié)束，記住團(tuán)對(duì)獲獎(jiǎng)人員

與評(píng)委老師進(jìn)行采訪。

10、活動(dòng)結(jié)束，收拾并整理會(huì)場(chǎng)，相關(guān)人員做好財(cái)務(wù)的歸還

工作。

活動(dòng)后期

1、在教學(xué)樓前展示活動(dòng)成果。

2、活動(dòng)的總結(jié)與反饋。

3、做好結(jié)算及總結(jié)工作。

十、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、在活動(dòng)當(dāng)天上午召集所有有關(guān)人員進(jìn)行彩排，對(duì)音響、話筒進(jìn)行調(diào)試。

2、學(xué)生會(huì)自律部要維持當(dāng)晚的會(huì)場(chǎng)秩序。

3、請(qǐng)有關(guān)老師進(jìn)行指導(dǎo)，確?；顒?dòng)的質(zhì)量。

4、相關(guān)人員要認(rèn)真完成各自分配的任務(wù)，即使參與到活動(dòng) 的各個(gè)環(huán)節(jié)。

十一、活動(dòng)所需物品

1、音響設(shè)備

2、話筒、話筒架

3、比賽所用試題

4、氣球、條幅等相關(guān)裝飾物品

5、表演節(jié)目演員所需用品

十二、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

獎(jiǎng)品：30元獎(jiǎng)狀：5元資料打?。?8元

氣球：10元膠布與雙面膠：5元嘉賓板：2元邀請(qǐng)函：10元道具：5元嘉賓飲水：20元

附：

1、第一環(huán)節(jié)：必答題，每題3分

2、相關(guān)節(jié)目表演

3、第二環(huán)節(jié)：搶答環(huán)節(jié)

4、第三環(huán)節(jié)：急救操作環(huán)節(jié)

5、節(jié)目表演

xx學(xué)院

二〇一四年三月

北京交通大學(xué)紅十字會(huì)學(xué)生分會(huì)

北京交通大學(xué)紅十字會(huì)

第一屆急救大賽策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景

急救知識(shí)是每一個(gè)人必需具備的。當(dāng)前，許多人由于缺乏必要的急救知識(shí)，對(duì)于突發(fā)而來(lái)的意外事故措手不及，導(dǎo)致了許多不必要的犧牲。為提高在校大學(xué)生的安全意識(shí)和急救知識(shí)以及面對(duì)并處理突發(fā)的危險(xiǎn)情況的能力，同時(shí)檢驗(yàn)兩次急救培訓(xùn)的效果，校醫(yī)院聯(lián)合校紅十字會(huì)學(xué)生分會(huì)舉辦此次急救大賽。

二、活動(dòng)目的及意義

1、以急救知識(shí)技能競(jìng)賽的形式，傳播紅十字運(yùn)動(dòng)基本知識(shí)，使“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的紅十字精神在廣大師生中得以弘揚(yáng)，并真正成為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的有效途徑和載體。

2、以趣味、競(jìng)爭(zhēng)的方式，提高同學(xué)們的興趣，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)，為我們積極傳播紅十字精神提供良好的契機(jī)。

3、為了讓同學(xué)們了解更多的急救知識(shí)，不斷增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高自救和救護(hù)他人的能力，以防止意外事故發(fā)生的時(shí)候可以知識(shí)用到實(shí)處，做到處變不驚，臨危不亂，及時(shí)救護(hù)，挽救生命。

三、活動(dòng)對(duì)象

全校師生

四、活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間

預(yù)賽：九教中1012014年10月19日

復(fù)賽：校醫(yī)院門(mén)診樓三樓會(huì)議室2014年10月21日

決賽：科學(xué)會(huì)堂2014年10月23日

七、主辦單位

北京交通大學(xué)紅十字會(huì)

北京交通大學(xué)醫(yī)院

協(xié)辦單位

北京交通大學(xué)團(tuán)委

八、活動(dòng)流程

前期宣傳

1）制作關(guān)于本次活動(dòng)的海報(bào)，粘貼在學(xué)校的宣傳欄中，在校道上拉橫幅

2）制作宣傳單，利用中午飯時(shí)間在學(xué)校的各個(gè)食堂門(mén)口派發(fā)

3）知行、人人網(wǎng)、新浪微博等網(wǎng)上宣傳

比賽時(shí)具體流程

預(yù)賽

此環(huán)節(jié)由筆試組成，進(jìn)行初步的選拔。試題以安全知識(shí)、紅會(huì)發(fā)展史和急救知識(shí)主對(duì)參賽選手進(jìn)行考察。12：30所有工作人員到位，開(kāi)始粘貼海報(bào)，掛橫幅，準(zhǔn)備簽到，安排選手就坐。13：00準(zhǔn)時(shí)發(fā)放試卷，每組三人共同完成一份試卷，工作人員負(fù)責(zé)維護(hù)好考場(chǎng)秩序。13:45準(zhǔn)時(shí)收卷，選手離場(chǎng)。

19日晚組織批改試卷，開(kāi)會(huì)討論進(jìn)入復(fù)賽的選手名單，并且完成短信通知等各項(xiàng)事宜。

復(fù)賽

各進(jìn)入復(fù)賽的參賽隊(duì)伍按順序進(jìn)行面試，主要考察參賽隊(duì)員的反應(yīng)能力、語(yǔ)言組織能力、以及急救知識(shí)技能掌握程度。決賽

一、決賽開(kāi)始之前，現(xiàn)場(chǎng)播放本次大賽的宣傳視頻和進(jìn)入決賽的各組選

手一路走來(lái)的歷程，同時(shí)各理事負(fù)責(zé)人組織觀眾嘉賓入場(chǎng)，安排在指定的

位置就

做。

二、2:00決賽正式開(kāi)始，首先是主持人出場(chǎng)，宣讀開(kāi)場(chǎng)白和出席此次活動(dòng)的嘉賓和評(píng)

委老師；然后選手各自介紹自己，邀請(qǐng)高艷副書(shū)記講話并且宣布比賽正式開(kāi)始。

三、第一輪：必答題環(huán)節(jié)。每組選手在主持人讀完題之后10秒內(nèi)必須將自己的答案

寫(xiě)在題榜上，然后亮出題榜，四、第二輪：速答題環(huán)節(jié)。主持人快速讀題，選手快速作答，在給定的時(shí)間，答對(duì)的

越多，得分越多。

五、主持人點(diǎn)評(píng)場(chǎng)上各組選手的得分情況，同時(shí)宣布第三輪開(kāi)始，第三輪題為競(jìng)分題，每組可以選兩道競(jìng)分題，得分低的組先選，30分題兩道，20分題三

道，15分題三道，10分題兩道，題以論述題、情景題為主，難度與分值成正比，答錯(cuò)均扣該題分?jǐn)?shù)一半的分值。每題結(jié)束后，主持人說(shuō)出答案并且說(shuō)出原因。

六、休息環(huán)節(jié)

手語(yǔ)表演；

唱歌環(huán)節(jié)；

觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，向觀眾共計(jì)提問(wèn)5道題，答對(duì)即獲得精美禮品一份。如

果是選手親友團(tuán)答對(duì)的可以給改組選手加分，每答對(duì)一題加5分；

本環(huán)節(jié)準(zhǔn)備假人到現(xiàn)場(chǎng)。

七、第四輪：心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷救護(hù)共計(jì)兩項(xiàng)，心肺復(fù)蘇兩張簽、創(chuàng)傷救護(hù)的四張簽，抽簽決定，每組進(jìn)行實(shí)踐環(huán)節(jié)后并且說(shuō)出救護(hù)的要點(diǎn)以及注意事項(xiàng)。由評(píng)委評(píng)分

并且予以點(diǎn)評(píng)。

八、主持人通過(guò)分值板宣布冠軍、亞軍、季軍叁組，由高艷副書(shū)記上場(chǎng)頒

發(fā)證書(shū)，獲

獎(jiǎng)?wù)吆?jiǎn)談獲獎(jiǎng)感言，高艷副書(shū)記宣布競(jìng)賽結(jié)束，主持人說(shuō)感謝語(yǔ)，有序退場(chǎng)?；?/p>

動(dòng)結(jié)束。

八、注意事項(xiàng)及說(shuō)明

1.報(bào)名方式

1）每組三人，其中至少有一人參加過(guò)急救培訓(xùn)，組名自己定，報(bào)名時(shí)需要組名，小組成員的姓名，學(xué)院，學(xué)號(hào)，聯(lián)系電話。

2）采取網(wǎng)上報(bào)名、電話報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的方式?，F(xiàn)場(chǎng)報(bào)名可定在第七周，在各食堂門(mén)口，利用中午下課的時(shí)間；網(wǎng)上報(bào)名即通過(guò)郵箱，與電話報(bào)名自發(fā)出當(dāng)日起開(kāi)始報(bào)名。

2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

冠軍；

亞軍；

季軍

3.會(huì)場(chǎng)布置和人員分配

宣傳部：負(fù)責(zé)宣傳海報(bào)、傳單的制

作和發(fā)放。還有橫幅的制作和懸掛；

辦公室：負(fù)責(zé)出題和比賽所需資料的準(zhǔn)備；

急救部：負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的布置；

外聯(lián)部：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、外校團(tuán)體的接待工作；

手語(yǔ)部：負(fù)責(zé)手語(yǔ)節(jié)目：

財(cái)務(wù)部：整理好大賽的賬目

4.每組可自行組織自己的親友團(tuán)或啦啦隊(duì)，獲得冠軍的小組的親友團(tuán)皆有小禮品贈(zèng)送

北京交通大學(xué)紅十字會(huì)學(xué)生分會(huì)

2014年9月18日

附件1：

全省醫(yī)療急救技能大賽競(jìng)賽細(xì)則

一、醫(yī)療急救理論知識(shí)競(jìng)賽

內(nèi)容主要包括急救技能相關(guān)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)及相關(guān)規(guī)定，選擇題 100題，時(shí)間為60分鐘，成績(jī)滿分為100分。該競(jìng)賽環(huán)節(jié)將采用計(jì)算機(jī)考試方式。

考核要點(diǎn)范圍如下：

常用急救技術(shù)

心肺復(fù)蘇術(shù)、氣管插管術(shù)、環(huán)甲膜穿刺術(shù)、heimlich手法、氧氣療法、球囊面罩加壓通氣術(shù)、機(jī)械通氣術(shù)、深靜脈置管術(shù)、電除顫電復(fù)律術(shù)、胸膜腔穿刺術(shù)、腹腔穿刺術(shù)、腰椎穿刺術(shù)、胃腸減壓術(shù)、洗胃術(shù)、三腔二囊管壓迫止血術(shù)、導(dǎo)尿術(shù)、止血、包扎、固定及搬運(yùn)技術(shù)；

常用急救儀器與設(shè)備的使用

除顫儀、呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀、簡(jiǎn)易呼吸器、霧化器、血糖儀、床邊心電圖儀、電動(dòng)洗胃機(jī)、吸引器、輸氧裝置；

三級(jí)醫(yī)院參賽隊(duì)員還包括以下急救技術(shù)

血流動(dòng)力學(xué)監(jiān)測(cè)、血液凈化、血?dú)夥治鰞x、電解質(zhì)檢測(cè)儀操作、機(jī)械通氣、微量注射泵操作、輸液泵操作、臨時(shí)經(jīng)靜脈起搏操作、經(jīng)皮電起搏操作、快速經(jīng)皮氣管造口術(shù)。

二、醫(yī)療急救技能競(jìng)賽

該環(huán)節(jié)為單項(xiàng)急救技能操作比賽，每單項(xiàng) 100分。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)服務(wù)中心參賽

隊(duì)競(jìng)賽急救技能項(xiàng)目

1、成人心肺復(fù)蘇：在仿真成人模型人上進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)，主要考查復(fù)蘇流程、技術(shù)要點(diǎn)、復(fù)蘇質(zhì)量；

2、簡(jiǎn)易呼吸器的使用：在呼吸道管理模型上使用球囊面罩裝置進(jìn)行人工輔助通氣，主要考查球囊面罩使用方法、通氣比例、通氣效果；

3、創(chuàng)傷急救技術(shù)：在仿真創(chuàng)傷模型人上進(jìn)行止血、包扎、固定、搬運(yùn)，主要考查各項(xiàng)創(chuàng)傷急救技術(shù)的操作原則與技術(shù)要點(diǎn)。

每支代表隊(duì)的2位參賽選手都要參加這3項(xiàng)技能競(jìng)賽。

二級(jí)醫(yī)院參賽隊(duì)競(jìng)賽急救技能項(xiàng)目

1、成人心肺復(fù)蘇：在仿真成人模型人上進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)，主要考查復(fù)蘇流程、技術(shù)要點(diǎn)、復(fù)蘇質(zhì)量；

2、簡(jiǎn)易呼吸器的使用：在呼吸道管理模型上使用球囊面罩裝置進(jìn)行人工輔助通氣，主要考查氣囊面罩使用方法、通氣比例、通氣效果；

3、創(chuàng)傷急救技術(shù)：在仿真創(chuàng)傷模型人上進(jìn)行止血、包扎、固定、搬運(yùn)，主要考查各項(xiàng)創(chuàng)傷急救技術(shù)的操作原則與技術(shù)要點(diǎn)。

4、成人氣管插管：模擬救治一位心臟呼吸驟?；颊?，在呼吸道管理模型上進(jìn)行常規(guī)成人氣管插管，主要考查插管用物

選擇與準(zhǔn)備、氣管插管的操作程序、氣管插管后常規(guī)處理。

5、呼吸機(jī)的準(zhǔn)備及使用：模擬救治一位心臟呼吸驟?；颊?，在醫(yī)用呼吸機(jī)或模擬醫(yī)用呼吸機(jī)上進(jìn)行氣管插管后呼吸機(jī)連接前準(zhǔn)備、連接及連接后呼吸機(jī)初始管理，主要考查開(kāi)機(jī)運(yùn)行、恰當(dāng)呼吸機(jī)模式的選擇、參數(shù)的設(shè)定、管道的管理、連接氣管插管前調(diào)試、連接氣管插管的操作、連接氣管插管后的初始管理。

6、電除顫：模擬救治一位心臟呼吸驟?；颊?，在仿真成人模擬人上應(yīng)用

醫(yī)用或模擬除顫器進(jìn)行電除顫，主要考查電除顫器開(kāi)機(jī)、模式、能量選擇、操作動(dòng)作、除顫有效性。

各位參賽選手現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取 6項(xiàng)中的3項(xiàng)進(jìn)行比賽。

三級(jí)醫(yī)院參賽隊(duì)競(jìng)賽急救技能項(xiàng)目

1、成人心肺復(fù)蘇：在仿真成人模型人上進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)，主要考查復(fù)蘇流程、技術(shù)要點(diǎn)、復(fù)蘇質(zhì)量、常見(jiàn)特殊情況的處置；

2、簡(jiǎn)易呼吸器的使用：在呼吸道管理模型上使用球囊面罩裝置進(jìn)行人工輔助通氣，主要考查氣囊面罩使用方法、通氣比例、通氣效果；

3、創(chuàng)傷急救技術(shù)：在仿真創(chuàng)傷模型人上進(jìn)行止血、包扎、固定、搬運(yùn)，主要考查各項(xiàng)創(chuàng)傷急救技術(shù)的操作原則與技術(shù)要點(diǎn)。

4、成人氣管插管：模擬救治一位心臟呼吸驟停、重癥哮

喘、急性腦血管病或休克的患者，決策需進(jìn)行氣管插管連接呼吸機(jī)輔助呼吸，在呼吸道管理模型上進(jìn)行成人氣管插管，主要考查誘導(dǎo)麻醉方案、插管用物選擇與準(zhǔn)備、氣管插管的操作程序、氣管插管后常規(guī)處理。

5、呼吸機(jī)的準(zhǔn)備及使用：模擬救治一位心臟呼吸驟停、重型顱腦損合并呼吸衰竭、有機(jī)磷農(nóng)藥中毒合并呼吸衰竭、急性左心衰、重型顱腦損傷合并呼吸衰竭或重癥哮喘患者，在醫(yī)用呼吸機(jī)或模擬醫(yī)用呼吸機(jī)上進(jìn)行氣管插管后呼吸機(jī)連接前準(zhǔn)備、連接及連接后呼吸機(jī)初始管理，或者是無(wú)創(chuàng)呼吸機(jī)的準(zhǔn)備、連接及連接后初始管理。主要考查開(kāi)機(jī)運(yùn)行、恰當(dāng)呼吸機(jī)模式的選擇、參數(shù)的設(shè)定、管道的管理、連接氣管插管前調(diào)試、連接氣管插管的操作、連接氣管插管后的初始管理。

6、電除顫：模擬救治一位心臟呼吸驟?；蚩焖傩穆墒С?、血流動(dòng)力學(xué)不穩(wěn)定患者，在仿真成人模擬人上應(yīng)用醫(yī)用或模擬除顫器進(jìn)行電除顫或電復(fù)律，主要考查電復(fù)律前準(zhǔn)備、電除顫器開(kāi)機(jī)、模式、能量選擇、操作動(dòng)作、除顫有效性。

各位參賽選手現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取 6項(xiàng)中的3項(xiàng)進(jìn)行比賽。

三、模擬心肺復(fù)蘇搶救競(jìng)賽

比賽考核為救治心跳呼吸驟?；颊叩哪M心肺復(fù)蘇搶救： 模擬救治一位心臟呼吸驟停的患者，在仿真成人模擬人上，每隊(duì)參賽選手的 2位醫(yī)生應(yīng)用雙人配合心肺復(fù)蘇、心電監(jiān)護(hù)、電除顫、球囊面罩通氣為該患者進(jìn)行5分鐘的基礎(chǔ)生命支持，參照《2014年美國(guó)心臟協(xié)會(huì)心肺復(fù)蘇及心血管

急救指南》的標(biāo)準(zhǔn)，主要考查雙人配合的流程、心肺復(fù)蘇質(zhì)量、人工輔助通氣的效果、電除顫的操作與效果。

四、綜合模擬病例搶救競(jìng)賽

比賽考核為常見(jiàn)危急重癥病例之一。

每支參賽隊(duì)的2位醫(yī)生和1位護(hù)士組成搶救團(tuán)隊(duì)，以高仿真成人模擬人為

對(duì)象，按真實(shí)場(chǎng)景進(jìn)行急診救治，由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分點(diǎn)評(píng)。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)服務(wù)中心參賽隊(duì)

模擬救治一位心臟呼吸驟停的患者，在仿真成人模擬人上，每隊(duì)參賽選手的 2位醫(yī)生和 1位護(hù)士應(yīng)用多人配合心肺復(fù)蘇、多功能監(jiān)護(hù)、電除顫、球囊面罩通氣、靜脈通路、心血管活性藥物、氣管插管、導(dǎo)尿、置入鼻胃管等措施為該患者進(jìn)行 10～ 15分鐘的基礎(chǔ)生命支持與高級(jí)生命支持，參照《2014年美國(guó)心臟協(xié)會(huì)心肺復(fù)蘇及心血管急救指南》的標(biāo)準(zhǔn)，主要考查雙人配合的流程、心肺復(fù)蘇質(zhì)量、人工輔助通氣的效果、電除顫的操作與效果、靜脈通路的建立、恰當(dāng)心血管活性藥物的使用等。

二級(jí)醫(yī)院參賽隊(duì)

模擬救治一位心臟呼吸驟停的患者，在仿真成人模擬人上，每隊(duì)參賽選手的 2位醫(yī)生和 1位護(hù)士應(yīng)用多人配合心肺復(fù)蘇、多功能監(jiān)護(hù)、電除顫、球囊

面罩通氣、靜脈通路、心血管活性藥物、氣管插管、導(dǎo)尿、置入鼻胃管、呼吸機(jī)人工輔助

呼吸等措施為該患者進(jìn)行10～15分鐘的基礎(chǔ)生命支持與高級(jí)生命支持，參照《2014年美國(guó)心臟協(xié)會(huì)心肺復(fù)蘇及心血管急救指南》的標(biāo)準(zhǔn)，主要考查雙人配合的流程、心肺復(fù)蘇質(zhì)量、人工輔助通氣的效果、電除顫的操作與效果、靜脈通路的建立、恰當(dāng)心血管活性藥物的使用、氣管插管、呼吸機(jī)的準(zhǔn)備及使用等。

三級(jí)醫(yī)院參賽隊(duì)

模擬救治一位急性腦血管病、急性左心衰、急性心肌梗死、哮喘急性發(fā)作、多發(fā)傷或休克后進(jìn)展為心臟呼吸驟停的患者，在仿真成人模擬人上，每隊(duì)參賽選手的2位醫(yī)生和1位護(hù)士應(yīng)用危重病人救治流程、專題疾病規(guī)范診治流程、多人配合心肺復(fù)蘇、多功能監(jiān)護(hù)、電除顫或電復(fù)律、球囊面罩通氣、靜脈通路、心血管活性藥物、氣管插管、導(dǎo)尿、置

入鼻胃管等措施為該患者進(jìn)行15～20分鐘的急危重癥病人救治、基礎(chǔ)生命支持與高級(jí)生命支持，參照省急診醫(yī)學(xué)質(zhì)量控制中心相應(yīng)專題診療規(guī)范《2014年美國(guó)心臟協(xié)會(huì)心肺復(fù)蘇及心血管急救指南》的標(biāo)準(zhǔn)，主要考查危重病人救治流程的規(guī)范實(shí)施、專題疾病規(guī)范診治流程的實(shí)施、雙人配合的流程、心肺復(fù)蘇質(zhì)量、人工輔助通氣的效果、電除顫的操作與效果、靜脈通路的建立、恰當(dāng)心血管活性藥物的使用、氣管插管、呼吸機(jī)的使用等。

注：十堰市首屆急救技能大賽和各縣市急救技能比賽均以此細(xì)則為準(zhǔn)。

急

救

知

識(shí)

大

賽

策

劃

書(shū)

—— 紅十字會(huì)

南 京 財(cái) 經(jīng) 大 學(xué) 青 年 志 愿 者 協(xié)

會(huì)

一． 活動(dòng)背景

生活中經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些大大小小的事故，有些是難以避免的。當(dāng)我們遇到這些事故時(shí)，怎樣處理它們才是關(guān)鍵。我們應(yīng)沉著應(yīng)對(duì)，運(yùn)用正確的方法將傷害減小到最低。因此，我們應(yīng)了解并掌握一定的急救知識(shí)，學(xué)會(huì)并運(yùn)用一定的急救技能。作為現(xiàn)代大學(xué)生，我們更應(yīng)該把急救方面的知識(shí)當(dāng)作一門(mén)基本技能去學(xué)習(xí)，在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮其用處。為此，我校青年志愿者協(xié)會(huì)的紅十字會(huì)開(kāi)展了急救技能培訓(xùn)活動(dòng)，并舉辦了本次急救知識(shí)大賽，普及急救知識(shí)，提高學(xué)生自救互救的能力，讓學(xué)生都能學(xué)到基本的急救知識(shí)與技能以便應(yīng)對(duì)以后的各種突發(fā)事故。

二．活動(dòng)主題

急救比一比 遇事不慌張

三．主辦單位：南京財(cái)經(jīng)大學(xué)校團(tuán)委

承辦單位：南京財(cái)經(jīng)大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)紅十字會(huì)

四．活動(dòng)目的

1．紅十字會(huì)的會(huì)員已經(jīng)接受了一段時(shí)間的培訓(xùn)，本次大賽可以檢驗(yàn)他們的學(xué)習(xí)成果，也可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

2.本次比賽可以引起在校大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)急救知識(shí)與急救技能的重視，增強(qiáng)大家自救互救的意識(shí)，推廣急救培訓(xùn)。

3.進(jìn)一步推動(dòng)紅十字會(huì)運(yùn)動(dòng)的普及，宣傳急救培訓(xùn)，弘揚(yáng)“人道，博愛(ài)，奉獻(xiàn)“的紅十字精神。

五．活動(dòng)時(shí)間：4月

六．活動(dòng)地點(diǎn): 南京財(cái)經(jīng)大學(xué)仙林校區(qū)

七．活動(dòng)對(duì)象：全體紅十字會(huì)會(huì)員

八．活動(dòng)流程：

1．活動(dòng)前期：

宣傳活動(dòng)：①宣傳部制作海報(bào)和橫幅，進(jìn)行宣傳，4月12日將海報(bào)張貼在教c大廳，吸引觀眾參與，在中苑食堂懸掛橫幅。

②宣傳部設(shè)計(jì)傳單，4月13日在中苑食堂前發(fā)放宣傳單。

比賽試題：

初賽題目：由30道選擇題和20道判斷題組成，每題兩分。

決賽題目：第一環(huán)節(jié)：10道選擇題和10道判斷題，每題五分

第二環(huán)節(jié)：15道選擇題

第三環(huán)節(jié)：操作題：可以是血壓測(cè)量，包扎傷口，心肺復(fù)蘇

等，所以應(yīng)準(zhǔn)備好繃帶，血壓計(jì)等必備的比賽工具。

初賽試題打印下來(lái)，并按照會(huì)員人數(shù)準(zhǔn)備若干份。

物品采購(gòu)：

獎(jiǎng)品及證書(shū)

繃帶等比賽用品，根據(jù)比賽試題準(zhǔn)備

ppt制作：

決賽現(xiàn)場(chǎng)用的ppt，內(nèi)容包括開(kāi)場(chǎng)白和比賽試題

小貼士，用來(lái)在決賽中途播放，可以宣傳一下小貼士

人員安排

急救技能大賽流程表

一.安排人員入場(chǎng)

二.主持人致辭

三.老師、社聯(lián)主席講話

四.介紹參賽隊(duì)伍

五.比賽正式開(kāi)始

六.比賽第一環(huán)節(jié)

七.指手畫(huà)腳游戲環(huán)節(jié)

八.現(xiàn)場(chǎng)模擬急救前五組

九.觀眾游戲

十.現(xiàn)場(chǎng)模擬急救后四組 十一：合唱《和你一樣》 十二：頒獎(jiǎng)

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第四篇：教學(xué)技能大賽策劃書(shū)

襄樊學(xué)院教育學(xué)院體育系教學(xué)技能大賽系列活動(dòng)

——“才藝展示大賽”策劃書(shū)

第一章前 言

一、活動(dòng)背景

當(dāng)代社會(huì)需要的人才不只是精通課本知識(shí)和本專業(yè)技術(shù)，而是擁有多元的思維方式和廣泛知識(shí)量的復(fù)合型人才，體育系開(kāi)展教學(xué)技能大賽符合時(shí)代發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的需求。

二、活動(dòng)目的通過(guò)教學(xué)技能大賽技能展示，給學(xué)生一個(gè)平臺(tái)同時(shí)能激勵(lì)學(xué)生拓展興趣面，構(gòu)建和諧豐富的校園文化氛圍。為讓學(xué)生成為一名合格優(yōu)秀的教師奠定基礎(chǔ)。

第二章 活動(dòng)安排

一、活動(dòng)定位

通過(guò)才藝展示，給同學(xué)一個(gè)平臺(tái)，同時(shí)擴(kuò)大教育學(xué)院體育系影響力，促進(jìn)教育學(xué)院發(fā)展。響應(yīng)襄樊學(xué)院的教學(xué)技能大賽。

二、活動(dòng)名稱

“演繹精彩 展現(xiàn)真我”才藝展示大賽

三、活動(dòng)對(duì)象

襄樊學(xué)院教育學(xué)院08級(jí)體育教育專業(yè)學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間

2011年5月24日下午14:00

五、活動(dòng)地點(diǎn)

體育系舞蹈房

六、主辦單位

襄樊學(xué)院教育學(xué)院體育系

七、承辦單位

教育學(xué)院08級(jí)體育教育專業(yè)

八、籌備委員會(huì)

指導(dǎo)老師：張娟

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：潘雯

綜合協(xié)調(diào)組

1．負(fù)責(zé)人：

成員：

工作職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體統(tǒng)籌安排；

（2）負(fù)責(zé)督促各工作組落實(shí)組委會(huì)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)；

（3）負(fù)責(zé)起草活動(dòng)的策劃方案及實(shí)施方案；

2．新聞造勢(shì)組

負(fù)責(zé)人：

成員：

工作職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)統(tǒng)籌活動(dòng)的整體新聞宣傳方案的起草及實(shí)施；

（2）負(fù)責(zé)寫(xiě)通訊稿

（3）制作宣傳板

3.節(jié)目組

負(fù)責(zé)人：

工作職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)指導(dǎo)節(jié)目編排

（2）負(fù)責(zé)節(jié)目單編排

（3）負(fù)責(zé)主持人串詞、化妝

（4）營(yíng)造現(xiàn)場(chǎng)氣氛

4．后勤保障組

負(fù)責(zé)人：

成員：

工作職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)活動(dòng)期間工作人員所需物品的調(diào)動(dòng)及使用安排；

（2）負(fù)責(zé)確?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序

（需準(zhǔn)備物品：椅子、話筒、話筒電池、熱水、一次性塑料杯、茶葉）

八、活動(dòng)流程

（1）5月12日到5月18日在08級(jí)體育教育各班宣傳，并在負(fù)責(zé)人處報(bào)名（報(bào)名負(fù)責(zé)人男生：王磊女生：陳黎明）名單在5月18日下午5:00之前匯總至處。

（2）5月20日下午五點(diǎn)之前，將節(jié)目所需音樂(lè)以形式交至處

（3）5月24日舉辦才藝展示大賽（詳見(jiàn)附一“才藝展示大賽流程”）

九、節(jié)目要求

（1）節(jié)目?jī)?nèi)容積極向上，有一定觀賞性并能結(jié)合所學(xué)專業(yè)

（2）節(jié)目以個(gè)人或團(tuán)體為單位進(jìn)行表演，時(shí)間控制在2~3分鐘

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人，集體頒發(fā)院級(jí)證書(shū)

本次活動(dòng)共設(shè)一等獎(jiǎng)一名:頒發(fā)證書(shū)

二等獎(jiǎng)兩名：頒發(fā)證書(shū)

三等獎(jiǎng)三名：頒發(fā)證書(shū)

以及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

橫幅：80元

茶葉：15元

塑 料 杯：5元

打 印 費(fèi)：50元

話筒電池：10元

共計(jì)：160元

附一：

才藝展示大賽流程

附二：

才藝展示大賽節(jié)目單

附三：

才藝展示大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

第五篇：程序設(shè)計(jì)技能大賽策劃書(shū)

信 息 技 術(shù)

與

管 理 系

首屆信息技術(shù)

技能節(jié) 總策劃書(shū)

主辦部門(mén)：信息技術(shù)與管理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì) 協(xié)辦部門(mén)：各教研室、實(shí)踐與教學(xué)管理科

一、活動(dòng)目的：

為豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，凝聚濃厚的校園生活文化氛圍，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，熟練掌握所學(xué)技能，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生職業(yè)技能的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)有所行，學(xué)有所悟，我系將于2011年5-6月舉辦“信管系計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽”。

二、活動(dòng)宗旨：

以賽促訓(xùn)，提升技能。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

本屆“信管系計(jì)算機(jī)技能節(jié)競(jìng)賽”將從多個(gè)方面進(jìn)行比拼，希望同學(xué)們積極參加，使不同興趣的同學(xué)都可以參與其中。其活動(dòng)項(xiàng)目分為：

1、計(jì)算機(jī)組網(wǎng)技能競(jìng)賽；

2、flash動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)大賽；

3、程序設(shè)計(jì)大賽；

4、我的專業(yè)我來(lái)說(shuō)；

5、網(wǎng)頁(yè)制作大賽。

四、具體項(xiàng)目：

項(xiàng)目一：程序設(shè)計(jì)大賽

活動(dòng)時(shí)間：

決賽：2011年11月23日

活動(dòng)地點(diǎn)：

決賽：E308教室

活動(dòng)內(nèi)容：

本次技能節(jié)競(jìng)賽，突出了對(duì)學(xué)生在信息化條件下組織指揮，資源配置，運(yùn)用信息化手段獲取和處理信息能力，了解學(xué)生對(duì)自己所學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的深刻認(rèn)識(shí)和發(fā)展趨勢(shì)。

程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽

活動(dòng)時(shí)間：2011年11月23日（第14周周三）下午13：00-15：00 活動(dòng)地點(diǎn)：E308機(jī)房

聯(lián)系人：姚星星（信管102，電話：***（660998））指導(dǎo)老師：蔣雪君

電話：86836327（辦公室）外***（手機(jī)）

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

? 一等獎(jiǎng)1名預(yù)計(jì)獎(jiǎng)品價(jià)值300元

? 二等獎(jiǎng)2名預(yù)計(jì)獎(jiǎng)品價(jià)值150元

? 三等獎(jiǎng)3名預(yù)計(jì)獎(jiǎng)品價(jià)值100元

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、組織策劃與宣傳報(bào)導(dǎo)費(fèi)用：

（1）報(bào)名費(fèi)、海報(bào)制作：500元

（2）資料與實(shí)驗(yàn)器材費(fèi)用：1500元

（3）技能節(jié)手冊(cè)、閉幕式、技能競(jìng)賽總結(jié)光盤(pán)制作、沖洗照片總費(fèi)

用：1500元

（4）教師課時(shí)費(fèi)：

2、獎(jiǎng)品及證書(shū)：5000元

六、活動(dòng)要求：

1、希望被邀請(qǐng)的同學(xué)能準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)，支持、配合我方工作，共促

發(fā)展。

2歡迎各部門(mén)提供寶貴的建議，共同舉辦好此次活動(dòng)。

注意事項(xiàng)：

1、參賽人員：

（1）參賽同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到活動(dòng)地點(diǎn)，并配合組織者工作。

（2）參賽作品不得抄襲，要具有創(chuàng)新意識(shí)。

（3）參賽同學(xué)如有緊急事件及時(shí)與負(fù)責(zé)人聯(lián)系，說(shuō)明情況，及時(shí)處

理。

2、組織人員：

（1）活動(dòng)中，各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人必須隨時(shí)與主席團(tuán)成員及每部分負(fù)責(zé)人

匯報(bào)落實(shí)情況，加強(qiáng)溝通，便于管理。

（2）突發(fā)事件反應(yīng)的統(tǒng)一性要做好，明確自身職責(zé)，如果沒(méi)有合適的處理方法可找主席團(tuán)成員或老師協(xié)商解決，切忌遇突發(fā)事件臨場(chǎng)慌亂。

（3）所有部門(mén)要具備團(tuán)隊(duì)凝聚力，各持職責(zé)，相互協(xié)商，無(wú)論哪個(gè)

環(huán)節(jié)出差錯(cuò)都將影響整個(gè)活動(dòng)。

（4）所有工作人員做好指定的負(fù)責(zé)事項(xiàng)，堅(jiān)守崗位即可。