第一篇：2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期籃球活動小組總結(jié)

籃球活動小組總結(jié)

2011——2012學(xué)年度第二學(xué)期

這一學(xué)期我校的籃球課外興趣小組本著“健康第一”的指導(dǎo)思

想，豐富學(xué)生的課余文化生活，為學(xué)生健康服務(wù)，有序的在開展活動?；@球課外興趣小組活動給學(xué)生們帶來了快樂，帶來了喜悅，現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：

一、任務(wù)完成情況

本學(xué)期的籃球課外興趣小組活動組織嚴(yán)密，活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動手，積極籌劃和準(zhǔn)備。使體育課外興趣小組時間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容多樣、具體，教師提前備課，活動時扎實(shí)有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，都達(dá)到活動要求。學(xué)生了解并掌握了籃球有關(guān)得知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。

二、主要工作

1、加大對學(xué)生身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練（中長跑500米跑，變距折返跑，助跑摸高，半場多種運(yùn)球上籃、半場移動對目標(biāo)傳球與投籃、全場綜合）

2、強(qiáng)化籃球的基本技術(shù)。

（1）運(yùn)球。包括高低運(yùn)球、變向、轉(zhuǎn)身等。（體前運(yùn)球，運(yùn)球接力，運(yùn)球上籃技術(shù)、半場Z型折返運(yùn)球、全場多種變向運(yùn)球）

（2）傳接球。包括原地雙手胸前、移動中雙手胸前、單手肩上、行進(jìn)間等。（兩人一組胸前傳接球，半場移動對目標(biāo)傳球、全場移動對目標(biāo)傳球）

（3）投籃。包括原地雙手、原地單手肩上、行進(jìn)間單手肩上、行進(jìn)間單手低手等。（定點(diǎn)投籃、多點(diǎn)投籃）

3、講解籃球的競賽規(guī)則。

4、布置簡單的防守技術(shù)和簡單的進(jìn)攻技術(shù)。（傳切配合，空切配合，擋拆配合，全場比賽。）

總之本學(xué)期的活動內(nèi)容我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課外活動是一種負(fù)擔(dān)。改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信。

三、存在問題

學(xué)生的基本素質(zhì)比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓(xùn)練量還需要提

高。學(xué)生的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì)，因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強(qiáng)調(diào)身體訓(xùn)練。

四、改進(jìn)措施

1、與家長和學(xué)生進(jìn)行溝通，爭取家長的支持和學(xué)生的參與。

2、采用靈活、多變的訓(xùn)練方法和手段，增強(qiáng)隊(duì)員們的訓(xùn)練熱情。

3、狠抓球隊(duì)的訓(xùn)練作風(fēng)，使隊(duì)員們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣。

4、單項(xiàng)技術(shù)的訓(xùn)練采用多球訓(xùn)練的方法。

通過一年來的籃球體育活動，使學(xué)生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進(jìn)一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。

大洼縣田家學(xué)校小學(xué)部

2012.1

第二篇：2017-2018第二學(xué)期籃球活動計(jì)劃

籃球第二課堂活動計(jì)劃

一、活動意義

籃球運(yùn)動深受廣大青少年的喜愛，具有較強(qiáng)的競技性和趣味性，并且易于開展，同時對于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)身心健康，培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)有著重要的作用。為了響應(yīng)學(xué)校號召，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，全面發(fā)展學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生籃球競技水平。

二、活動目的：

通過活動課的教學(xué)，教會學(xué)生籃球知識，初步掌握基本技術(shù)、技能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，提高學(xué)生競爭能力，加強(qiáng)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的精神，提高學(xué)生的特長技能和終身鍛煉的興趣，培養(yǎng)他們養(yǎng)成終身鍛煉的思想，為提高我校綜合素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、活動對象：

籃球興趣小組學(xué)生

四、訓(xùn)練時間:

每周三下午第七節(jié)課

五、地

點(diǎn)：

學(xué)校籃球場

六、要

求:

1、熱愛籃球，有一定籃球天賦，并能夠一直進(jìn)行訓(xùn)練。

2、遵守課堂紀(jì)律，嚴(yán)格按照老師的要求去做，要有組織的訓(xùn)練。

3、上學(xué)放學(xué)要注意安全，保證出勤安全，（家長的聯(lián)系電話、住址必須登記）

4、缺勤學(xué)生必須提前請假，說明原因，并計(jì)入考核成績。

七、籃球隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃：

（一）全面訓(xùn)練階段

1.全面身體訓(xùn)練與專項(xiàng)相結(jié)合，提高身體素質(zhì)。2.學(xué)習(xí)、改進(jìn)、提高基本技術(shù)。3.學(xué)習(xí)籃球的基本知識 4.培養(yǎng)作風(fēng)和意識。

（二）專項(xiàng)訓(xùn)練階段

1、專項(xiàng)素質(zhì)為主，達(dá)到較高水平。2.熟練掌握、提高實(shí)戰(zhàn)技巧和對抗技術(shù)。

① 移動投籃、傳接球、突破、籃板球和內(nèi)線強(qiáng)攻技術(shù)。② 防守選位和移動

③ 強(qiáng)化技術(shù)在對抗中的應(yīng)用。④ 位置技術(shù)和意識。

⑤ 確定社團(tuán)的戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)，在比賽中訓(xùn)練心理。

（三）活動進(jìn)度：

第一周：選拔新隊(duì)員，組建各個梯隊(duì)，宣布紀(jì)律。第二周：

1、熟悉球性訓(xùn)練；

2、運(yùn)球。第三周：

1、運(yùn)球；

2、各種花樣運(yùn)球。第四周：

1、滑步；

2、過人。

第五周：

1、傳球；

2、行進(jìn)間二人、三人傳球。第六周：

1、急停；

2、轉(zhuǎn)身。第七周：

1、投籃；

2、身體素質(zhì)練習(xí)。第八周：

1、行進(jìn)間投籃；

2、身體素質(zhì)練習(xí)。第九周：

1、兩人一組攻防練習(xí)；

2、三打三練習(xí)。第十周：

1、搶籃板球練習(xí)；

2、身體素質(zhì)練習(xí)。第十一周：掩護(hù)配合。第十二周：掩護(hù)配合.第十三周：

1、室內(nèi)講裁判法；

2、室外現(xiàn)場執(zhí)法。第十四周：實(shí)踐練習(xí)。第十五周：實(shí)踐練習(xí)。第十六周：全場五打五練習(xí)。

第十七周：成果展示：組織比賽。

2018年3月3日

第三篇：2015-2016第二學(xué)期簡筆畫興趣活動小組總結(jié)

2015-2016第二學(xué)期簡筆畫興趣活動小組總結(jié)

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我們順利地完成了本學(xué)期簡筆畫興趣活動小組的工作。回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

一、在情景化的活動中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

根據(jù)小學(xué)生易將美感與情緒體驗(yàn)相聯(lián)系、喜愛鮮明艷麗而不注意色彩協(xié)調(diào)的美感以及直接以動作、語言與表情這些直觀的行為去表達(dá)自身的情感態(tài)度等特點(diǎn),可以把游戲活動與簡筆畫教學(xué)結(jié)合起來,以激發(fā)學(xué)生的繪畫興趣。如《蘋果樹》《造房子》《放煙火》《向日葵》等等的一系列活動,學(xué)生在有趣的故事及游戲情景中慢慢認(rèn)識了一些簡單的繪畫技巧及圖形,而在操作時,因?yàn)橛辛饲榫暗膶?dǎo)入,每個孩子都畫得很投入、很認(rèn)真,使呆板的課堂演變成盡情發(fā)揮的地方,讓孩子能快樂地參與到活動中去,進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子繪畫的興趣,收到了寓教于樂的效果。

二、實(shí)物觀察啟發(fā)學(xué)生感知自然常規(guī)的教學(xué)方法是由老師示范、學(xué)生仿畫,而有的孩子就是不會動手,效果不太理想。孩子們畫的小草,往往是草尖笨拙,筆劃單調(diào),缺乏生命力的美感。于是我給每個孩子發(fā)一兩根實(shí)物小草,指導(dǎo)他們邊觀察邊用筆將小草描繪出來。同樣地,先讓孩子觀察肥皂泡的樣子和顏色,再讓他們畫出的泡泡就有大有小,有高有低,還有五彩繽紛的色彩呢。通過指導(dǎo)學(xué)生對實(shí)體物的觀察體驗(yàn),增強(qiáng)了學(xué)生的觀察和表現(xiàn)能力。

三、營造環(huán)境激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情

小學(xué)生的簡筆畫創(chuàng)作需要營造一個寬松自由的環(huán)境,讓孩子們展開想象的翅膀,把他們所感受的事物用其特有的天真表現(xiàn)出來。如畫圓的東西,可以在教室里放上各種圓形的物品,讓孩子們一邊找一邊來畫。由于美術(shù)活動氣氛寬松,形式靈活,使孩子們有自由發(fā)揮的空間。在以后的活動中,時常讓學(xué)生拿出一些有新意有動感的畫來，如用圖形組合粘貼房子的活動中,我們就提供給孩子多種形狀的屋頂。這樣,孩子在組合的過程中就可以有更多創(chuàng)造生成的空間。

四、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動，引導(dǎo)學(xué)生在簡筆畫創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。在簡筆畫教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

長足的奮斗目標(biāo)：我覺得簡筆畫組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。

總體來說，在這個學(xué)期的課堂小組活動中,學(xué)生是很快樂的，每一個學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。當(dāng)然，我們的工作還存在許多不足，我期待著自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想，更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

第四篇：2014-2015第二學(xué)期呼啦圈 小組總結(jié)

2014-2015學(xué)第二學(xué)期

呼啦圈興趣小組活動總結(jié)

馬 樹 學(xué) 2015.7

為全面貫徹“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理水平，發(fā)展學(xué)生的綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，我校開設(shè)了課外興趣小組活動。這項(xiàng)活動以“學(xué)生健康發(fā)展”為本，采用“主動探索與積極創(chuàng)造”的方式，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中互相合作，共同探究，體驗(yàn)了成功的樂趣。

我興趣小組為呼啦圈小組，開學(xué)初，首先巧妙合理地設(shè)計(jì)活動內(nèi)容。在活動中以呼啦圈貫穿全課，調(diào)動學(xué)生興趣性和積極性，改變以往由教師為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)生為中心，由為掌握而學(xué)向?yàn)榘l(fā)展而學(xué)的轉(zhuǎn)變，營造一個愉悅、和諧、安全、民主的活動氛圍，師生互動、交流合作。使學(xué)生在游戲中體會如何與他人合作，而且讓學(xué)生充分展示自我，并指導(dǎo)同伴學(xué)習(xí)以及在合作中體驗(yàn)到成功的樂趣。

本學(xué)期我小組共活動14次，通過按計(jì)劃學(xué)習(xí)，練習(xí)，全組同學(xué)都能掌握轉(zhuǎn)啦圈的基本要領(lǐng)，并能熟練地轉(zhuǎn)動呼啦圈，一大部分同學(xué)能按老師設(shè)計(jì)的動作隨音樂完成全套動作。我組的10名學(xué)生在體育節(jié)上表演的呼啦圈，動作嫻熟，整齊，造型新穎，得到了領(lǐng)導(dǎo)及老師們的好評。

在下學(xué)期活動中，還要多培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力，師生通過對傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式、方法進(jìn)行改革，通過觀看相關(guān)視頻，展開想象，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力，爭取創(chuàng)編出更精彩的展示內(nèi)容。

第五篇：第二學(xué)期活動總結(jié)

第二學(xué)期活動總結(jié)

三月份：

1．召開班委會議，安排三月活動

2．組織班級利用體育時間開展班級羽毛球比賽，并成功舉行初賽。（參加人數(shù)46人）

3．積極響應(yīng)院水果拼盤比賽，共有６組參賽，其中一組，獲三等獎。4．有１７人參加院攝影繪畫展比賽

5．女生街活動我班有兩組參與，并都有所收獲 6．有三人參加現(xiàn)場咨詢活動

7．院英語作文比賽我班有２人參與，并有一人獲獎

8．組織開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動，開展學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會，參加人員全班。

四月份：

１．召開班委會議，安排四月活動 ２．開展責(zé)任與使命主題班會 ３．組織１２名同學(xué)參與創(chuàng)業(yè)講座

４．繼續(xù)班級羽毛球比賽，并選出一等獎１名，二等獎２名，三等獎３名。５．推選８名同學(xué)參加系羽毛球比賽。

６．１３人參加院手抄報(bào)比賽，并有３人獲２.３等獎 ７．院棋藝大賽，我班也有５組參加。

８．組織鼓勵班級同學(xué)參加系排球賽拉拉隊(duì)，有１０參與。９．２人參加食品安全競賽，并有一人獲三等獎。１０．十三人參加ＬＯＧＯ設(shè)計(jì)大賽，兩人獲三等獎． １１．１人搜書比賽

１２．臺球比賽有６人參加，一人獲三等獎 １３．３人參加作文比賽

１４．兩人參加院朗誦比賽，一人獲鼓勵獎 １５．６人參加會計(jì)憑證填制比賽 １６．組織５人觀看心理情景劇

１７．有２５人參加書簽制作比賽，有二等獎１名，三等獎３名

五月份：

１．召開班委會議，安排五月活動 ２．五人參加＂我愛記單詞＂比賽 ３．六人參與手語比賽

４．廉政書法比賽我班也有５人參與 ５．包粽子活動我班也有６組參加

６．系趣味運(yùn)動會我班有３０人，并開始訓(xùn)練 ７．有兩組參加心理安全知識競答，并容獲一.二等獎

六月份：

1．召開班委會議，安排六月活動 2．參加系趣味運(yùn)動會 3．與其他班聯(lián)誼（待定）