第一篇：新征程、新夢(mèng)想、“心”驛站

新征程、新夢(mèng)想、“心”驛站

9月3日清晨6時(shí)，沐浴著從硅湖拂面而來(lái)的陣陣微風(fēng)，迎新小組的工作人員們?cè)缫褋?lái)到迎新場(chǎng)所各自的崗位。今天是我院11級(jí)新生報(bào)到的日子，為此我院展開了迎接11級(jí)新生活動(dòng)。全體工作人員秉著高昂的工作熱情和細(xì)心的工作態(tài)度，全面落實(shí)迎新工作。

為了保證迎新工作的順利進(jìn)行，籌委會(huì)特地的在昆山的汽車南站和北站、火車南站和北站分別設(shè)置了接待處，以方便學(xué)生和家長(zhǎng)一下車就能找到“家”，引導(dǎo)他們?cè)谶@個(gè)“驛站”作一個(gè)短暫的休息，等待學(xué)校的專車接送。很快我們的工作人員就建立了新生及其家長(zhǎng)對(duì)硅湖學(xué)院學(xué)生的認(rèn)可與信賴，使其疲勞頓消。

在汽車南站的接待處我們見到了一位剛下車的祁智同學(xué)及其家長(zhǎng)，祁智同學(xué)表示：“一大早就從老家金湖趕過(guò)來(lái)了，今天是開學(xué)的日子，心情有點(diǎn)激動(dòng)?！?，祈家長(zhǎng)滿口贊嘆我院車站接待處工作人員的服務(wù)周到、待人親切、辦事效率高。同時(shí)，也希望女兒能在我校深造三年后能成為國(guó)家棟梁之才。

隨后，我們又來(lái)到了火車站，這里的負(fù)責(zé)人介紹，他們?cè)缟?:10就過(guò)來(lái)了，已接待了不少學(xué)生和家長(zhǎng)，這里主要是浙江、南京、鎮(zhèn)江、徐州、連云港還有常州方向來(lái)的學(xué)生，他表示：雖然天氣極其炎熱，但是他們還會(huì)堅(jiān)守在崗位上，耐心的等待著每一位“家人”的到來(lái)。

這次迎新工作，充分展現(xiàn)了我院強(qiáng)大的凝聚力與積極向上的精神面貌，為新學(xué)期的開始營(yíng)造了喜悅溫馨的氛圍，加強(qiáng)了新生們對(duì)硅湖學(xué)院的歸屬感。相信在以后的學(xué)習(xí)生活中，11級(jí)的新生們能夠繼承這一傳統(tǒng)，延續(xù)喜悅，傳遞感動(dòng)，盡情享受美好多彩的大學(xué)生活，硅湖學(xué)院更加美好燦爛的明天將會(huì)由你們來(lái)創(chuàng)造。

第二篇：鑄造夢(mèng)想的新征程

鑄造夢(mèng)想的新征程

------中國(guó)重汽集團(tuán)大同齒輪有限公司 悠悠五十載，濃濃大齒情

五十年的起伏與變遷，五十年的跋涉與拼搏，五十年的輝煌與夢(mèng)想，五十年成功的積淀，五十年歲月的洗禮，五十年征塵的碌碌，五十年不改的情結(jié)。春華秋實(shí)，鑄就了大齒集團(tuán)綜合實(shí)力的長(zhǎng)足發(fā)展與卓越品質(zhì)，成為新中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展史上得一顆璀璨明珠。

中國(guó)重汽集團(tuán)大同齒輪有限公司坐落于大同市裝備制造工業(yè)園區(qū)，是第一個(gè)入駐該園區(qū)的大型國(guó)有企業(yè)。大齒公司的前身是大同齒輪廠，始建于1958年，1997年改制為山西大同齒輪集團(tuán)有限責(zé)任公司，2008年11月正式加入中國(guó)重汽集團(tuán)，成為中國(guó)重汽的全資子公司。2009年9月，大齒子公司新工廠開工奠基，2011年5月，大齒公司整體搬遷正式啟動(dòng)，7月底基本完成，實(shí)現(xiàn)了安全搬遷、順利搬遷、和諧搬遷的新創(chuàng)舉。同年8月，大齒公司新工廠按照全新的管理模式投入全面運(yùn)營(yíng)，開始全新的挑戰(zhàn)。

昂首闊步，邁向新征程

在2008年加入中國(guó)重汽集團(tuán)后，中國(guó)重汽集團(tuán)大同齒輪有限公司更是以全新的生產(chǎn)與管理迅速發(fā)展，與時(shí)代并肩同行。

第三篇：踏上新征程 開啟新夢(mèng)想

踏上新征程 開啟新夢(mèng)想

——青海大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院2014-2015表彰大會(huì)暨2015級(jí)迎新晚會(huì)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、老師們、同學(xué)們：

大家晚上好！

在歷經(jīng)12年的苦讀、緊張難忘的高考、填報(bào)志愿的糾結(jié)、等待錄取的忐忑后，前不久，各位新同學(xué)告別了家鄉(xiāng)親切的明月，來(lái)到青海大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院。今晚，我們?cè)谶@里隆重舉行2015級(jí)新生迎新晚會(huì)，用莊嚴(yán)而又歡樂(lè)的形式，熱忱歡迎來(lái)自全國(guó)各地的各位新同學(xué)來(lái)我院深造學(xué)習(xí)。值此晚會(huì)開幕之際，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)和全院師生員工，對(duì)以優(yōu)異成績(jī)考入我院的全體新同學(xué)，表示最熱烈的歡迎和最衷心的祝賀！同時(shí)，向今晚出席晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓致以誠(chéng)摯的問(wèn)候！向?yàn)橥頃?huì)的成功舉辦而辛勤工作的各位學(xué)生干部和同學(xué)們致以衷心的感謝！

親愛的新同學(xué)們，你們從全國(guó)近2500所高校選擇了青海大學(xué)。你們的到來(lái)和信任，就是我們工作的信心和動(dòng)力。我們將堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，以“學(xué)生優(yōu)先”和“學(xué)生滿意”作為工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把與你們相關(guān)的每一件事情盡力做好，讓你們無(wú)悔于對(duì)我們的選擇和信任。我們也將與你們一道，秉持學(xué)?！皩W(xué)竟江河，志比昆侖”的校訓(xùn)，把青海大學(xué)的明天建設(shè)得更加美好，讓你們畢業(yè)后將為畢業(yè)于青海大學(xué)感到更加驕傲和自豪！

你們從五湖四海匯聚青海大學(xué)，踏上人生路上的新征程，開啟人生路上的新夢(mèng)想，有必要認(rèn)真而嚴(yán)肅地思考大學(xué)這段時(shí)光該如何度過(guò)？我認(rèn)為你們此時(shí)做到5個(gè)明白很重要：

一要明白融入新環(huán)境很重要。喜歡是最好的老師。青海大學(xué)成為“211”高校不久，也不是“985”高校，同學(xué)們來(lái)到這里，也許如心所愿、也許有些失落。但我希望，不管你們的第一感覺是什么，都要力爭(zhēng)喜歡、盡快適應(yīng)和完全融入學(xué)校。因?yàn)檫@里已不可更改地成為了你們?nèi)松飞媳仨毝冗^(guò)、應(yīng)會(huì)難以忘卻的重要地方；唯有喜歡、適應(yīng)和融入，你們才能在幸?？鞓?lè)和努力中度過(guò)大學(xué)生活，才能更好地構(gòu)筑和實(shí)現(xiàn)你們未來(lái)的夢(mèng)想。

二要明白大學(xué)對(duì)一生很重要。人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵處往往只有幾步。從小學(xué)到高中，你們的目標(biāo)是為了考取大學(xué)?？缛氪髮W(xué)，并不是進(jìn)入高考勞累后的悠閑驛站，而是為未來(lái)一生的事業(yè)和生活充電蓄能。大學(xué)畢業(yè)時(shí)具有什么樣的競(jìng)爭(zhēng)力、以什么樣的高度步入社會(huì)或進(jìn)入更高學(xué)位的學(xué)習(xí)，完全取決于大學(xué)的表現(xiàn)和收獲。就如同前十二年的努力和成效，決定了你們今天走進(jìn)了什么樣的大學(xué)?？梢哉f(shuō)大學(xué)雖只有短短的四年時(shí)光，卻對(duì)你們未來(lái)四十年的職業(yè)發(fā)展和事業(yè)高度，對(duì)你們正確的價(jià)值觀和人生觀以及品德素養(yǎng)的形成，對(duì)你們一生的健康、平安和幸福都具有重要影響，是你們一生中最為關(guān)鍵的幾步之一。

三要明白規(guī)劃好未來(lái)很重要。大學(xué)是一個(gè)為未來(lái)職業(yè)做準(zhǔn)備的階段。未來(lái)的你們，可以是科研工作者、科學(xué)家甚至可以當(dāng)科學(xué)院院士，可以是工程師、工程大師甚至可以如楊春和般成為工程院院士候選人，可以是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者、創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)家甚至可以如徐樂(lè)江、熊維平等人般當(dāng)世界“500強(qiáng)”企業(yè)的董事長(zhǎng)，可以是公務(wù)員、領(lǐng)導(dǎo)干部甚至可以如郭聲琨、李德水等人般成為黨政高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和政治家；等等。目標(biāo)引領(lǐng)方向，目標(biāo)明方能動(dòng)力足。盡早思考你們將來(lái)在職場(chǎng)上要做什么樣的人非常重要。希望你們按照“志比昆侖”的校訓(xùn)內(nèi)涵，充分考慮自身可能的潛力、興趣和特長(zhǎng)，認(rèn)真思考和規(guī)劃未來(lái)的職業(yè)生涯和角色定位，并清楚了解勝任崗位和角色的知識(shí)、能力和素質(zhì)需求。

四要明白把時(shí)間用好很重要。扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，較高的綜合素質(zhì)是一個(gè)合格大學(xué)生的基本要求。學(xué)知識(shí)、練本領(lǐng)、強(qiáng)能力、提素質(zhì)，培養(yǎng)高智商，練就高情商；打造良好的崗位和角色的勝任力，既是大學(xué)階段的任務(wù)，也是大學(xué)生對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校和對(duì)國(guó)家應(yīng)盡的階段性責(zé)任。不管你們未來(lái)的人生如何規(guī)劃，角色怎樣定位，都應(yīng)當(dāng)牢記“責(zé)任為先”的內(nèi)涵，勇?lián)鷮W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的責(zé)任，把全部的時(shí)間用在有益的事情特別是在學(xué)習(xí)上。

今晚的燈光很絢麗，正如學(xué)生會(huì)如火如荼的美好畫卷。學(xué)生會(huì)的存在與發(fā)展，離不開各種各樣豐富多彩的活動(dòng)。而每一場(chǎng)光鮮亮麗的活動(dòng)背后，都離不開各個(gè)部門所有成員的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和辛勤勞動(dòng)。一次次的精彩活動(dòng)，背后都有一群人默默地付出。在這段異彩紛呈令人難忘的日子里，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的成員。下面我宣讀2014至2015學(xué)年青海大學(xué)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生會(huì)表彰人員名單！

優(yōu)秀部門： 優(yōu)秀學(xué)生干部：

學(xué)生工作“先進(jìn)個(gè)人”：

最后，預(yù)祝晚會(huì)取得圓滿成功！

第四篇：新起點(diǎn)新征程新夢(mèng)想新拼搏新輝煌

新起點(diǎn)新征程新夢(mèng)想新拼搏新輝煌 ——2011年8月24日高一年級(jí)廣播講話（摘要）

鐘 道 杰

一、充滿自信，志存高遠(yuǎn)。

1、樹立一個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)：心有多大，舞臺(tái)就有多大。三年之后考入全國(guó)一流大學(xué)，立志成材。（不能當(dāng)“陪讀”的角色）。清代著名學(xué)者王國(guó)維引用“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”（晏殊《蝶戀花》、“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”柳永《鳳棲梧》、“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”辛棄疾《青玉案》三句絕妙詩(shī)詞，分別指出了做學(xué)問(wèn)眼光要高、目標(biāo)要遠(yuǎn)，頑強(qiáng)執(zhí)著，善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新這三個(gè)境界，我們要力求達(dá)到這三種高境界，形成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的學(xué)風(fēng)。

2、“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚； 苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。（馬云、李陽(yáng)、俞洪敏等事例）“昔日齷齪不足夸，今朝曠蕩恩無(wú)涯；春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！保辖肌兜强坪蟆??！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”（李白）。意思：仰天大笑，仰天大笑，出門登程去，滿腹詩(shī)書經(jīng)綸，我等豈能埋沒(méi)民間，豈能甘做庸人。每個(gè)同學(xué)到四中要立鴻鵠之志，而不是燕雀之志。

二、學(xué)會(huì)適應(yīng)、搶先一步。

良好的開端是成功的一半，誰(shuí)最先適應(yīng)，誰(shuí)就搶得先機(jī)。剛開始的日子，離開了相伴多年的同學(xué)和老師，離開了父母鄉(xiāng)親，看到的全是新的面孔，你也許會(huì)有一些失落和緊張；剛剛熟悉了新的環(huán)境，學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)又可能使你感到沮喪；等到一切納入正軌，沒(méi)準(zhǔn)兒和老師、同學(xué)的交往中又出現(xiàn)了新的問(wèn)題；對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也有些困惑和疑問(wèn)。另外，你會(huì)渴望和父母之間的關(guān)系是平等的、朋友式的，但父母卻總把你當(dāng)成小孩子；當(dāng)你開始對(duì)社會(huì)上的一些事情有獨(dú)特的看法，但老師和家長(zhǎng)卻說(shuō)你的看法片面、偏激、不成熟?? 但是，無(wú)論出現(xiàn)了哪種糟糕的事情，你一定要知道自己是最棒的，你是一個(gè)發(fā)展中的強(qiáng)有力的人，你的身上有無(wú)限的潛力，等待著你去開發(fā)；你的大腦中有無(wú)窮的智慧，等待著你去挖掘。只要不丟掉自信，你會(huì)微笑著穿過(guò)成長(zhǎng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨。

適應(yīng)新學(xué)段、新學(xué)校（襄陽(yáng)四中是一所歷史名校，又是一所學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的現(xiàn)代化、省級(jí)示范學(xué)校，學(xué)習(xí)生活環(huán)境優(yōu)美，條件全省一流，并形成了良好的教學(xué)傳統(tǒng)，相信你一定會(huì)很快適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)和生活，并不斷學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作，成為襄陽(yáng)四中的驕傲。）、新環(huán)境、新年級(jí)、新老師（不要有失落感,非常正常，我們不可能改變天氣，只能改變心情；我們不可能改變別人，只能改變自己。盡快適應(yīng)高中老師）、新同學(xué)（讓我們彼此盡快認(rèn)識(shí)，“一滴水怎樣才能不干涸？”佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼這樣問(wèn)他的弟子。佛祖說(shuō)：“把它放到大海里去。是的，一滴水的壽命是短暫的。但當(dāng)它匯入海洋，與浩瀚的大海融為一體時(shí)。它就獲得了新生。因?yàn)榇蠛Ｓ肋h(yuǎn)也不會(huì)干涸。一個(gè)人又何嘗不是如此呢?當(dāng)你單槍匹馬、孑然一身時(shí)．力量是微薄的。只有像滴水匯入大海一樣．全身心地融入集體中．才能獲得無(wú)窮無(wú)盡的力量。你的生命才能迸發(fā)出燦爛的光華。）、新起點(diǎn)、新知識(shí)、新方法、作息時(shí)間（封閉管理）。經(jīng)過(guò)緊張的中考復(fù)習(xí)，考上了高中，有些學(xué)生有“松口氣”的想法，學(xué)習(xí)沒(méi)有緊迫感，大

錯(cuò)特錯(cuò)。天道酬勤，“莫道君行早，更有早行人”，魯迅刻“早”字時(shí)刻警示自己?！百F有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒?！薄笆旰盁o(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。”

此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。哈佛老師經(jīng)常給學(xué)生這樣的告誡：如果你想在進(jìn)入社會(huì)后，在任何時(shí)候任何場(chǎng)合下都能得心應(yīng)手并且得到應(yīng)有的評(píng)價(jià)，那么你在哈佛的學(xué)習(xí)期間，就沒(méi)有曬太陽(yáng)的時(shí)間。在哈佛廣為流傳的一句格言是“忙完秋收忙秋種，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。”

愛因斯坦就曾提出：“人的差異在于業(yè)余時(shí)間?！庇腥苏f(shuō)，只要知道一個(gè)青年怎樣度過(guò)他的業(yè)余時(shí)間，就能預(yù)言出這個(gè)青年的前程怎樣。1903年，在紐約的數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)上，一位叫做科爾的科學(xué)家通過(guò)令人信服的運(yùn)算論證，成功地證明了一道數(shù)學(xué)世界難題。人們?cè)隗@詫和贊許之余，向科爾問(wèn)道：“您論證這個(gè)課題一共花了多少時(shí)間？”科爾回答：“3年內(nèi)的全部星期天。” 勿將今天的事拖到明天、狗一樣地學(xué)，紳士一樣地玩。凌晨4點(diǎn)的哈佛大學(xué)圖書館里，燈火通明，座無(wú)虛席??圖片配文這樣寫道：哈佛是一種象征。人到底有怎樣的發(fā)揮潛力？人的意志，人的才情，人的理想，為什么在哈佛能兌現(xiàn)？哈佛的學(xué)生餐廳，很難聽到說(shuō)話的聲音，每個(gè)學(xué)生端著比薩可樂(lè)坐下后，往往邊吃邊看書或是邊做筆記。我就沒(méi)見過(guò)哪個(gè)學(xué)生光吃不讀的，更沒(méi)見過(guò)哪個(gè)學(xué)生邊吃邊閑聊的。感覺哈佛，餐廳不過(guò)是一個(gè)可以吃東西的圖書館，是哈佛正宗100個(gè)圖書館之外的另類圖書館。于是，哈佛產(chǎn)生的諾貝爾獎(jiǎng)得主有33位。哈佛產(chǎn)生的美國(guó)總統(tǒng)有7位。哈佛校園里，不見華服，不見化妝，更不見晃里晃蕩，只有匆匆的腳步，堅(jiān)實(shí)地寫下人生的篇章。哈佛不是神話，哈佛只是一個(gè)證明，人的意志，精神，抱負(fù)，理想的證明。

在哈佛，見到最多的就是學(xué)生一邊啃著面包一邊忘我地在看書。讓人感受最深的是，哈佛學(xué)生學(xué)的太苦了，但是他們明顯也是樂(lè)在其中。是什么讓哈佛的學(xué)生能以苦為樂(lè)呢？因?yàn)樗麄儗?duì)所學(xué)領(lǐng)域的強(qiáng)烈興趣。還有就是哈佛學(xué)生心中燃燒的要在未來(lái)承擔(dān)重要責(zé)任的使命感。從這些學(xué)生身上，你能感到他們生命的能量在這里被激發(fā)了出來(lái)。

在哈佛學(xué)習(xí)的一個(gè)北大女孩謝娟說(shuō)，哈佛的本科生，每學(xué)期至少要選修4門課，一年是8門課，4年之內(nèi)修滿32門課并通過(guò)考試才可以畢業(yè)。一般而言，學(xué)校都要求本科生在入校后的頭兩年內(nèi)完成核心課程的學(xué)習(xí)，第三年開始進(jìn)入主修專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。只有最聰明的天才學(xué)生可以在兩三年內(nèi)讀完這32門課，一般的學(xué)生光應(yīng)付4門課就已經(jīng)忙得頭暈?zāi)X漲了，因?yàn)樵谡n堂上教授們講的飛快，不管你聽得懂聽不懂，課下又留下一大堆閱讀材料，讀不完你根本就完成不了作業(yè)。那個(gè)北大女孩說(shuō)，她在哈佛大學(xué)一個(gè)星期的閱讀量是她在北大一年的閱讀量，謝娟說(shuō)，哈佛學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也來(lái)自學(xué)校的淘汰機(jī)制。哈佛平均每年有大約20%的學(xué)生會(huì)因?yàn)榭荚嚥患案窕蛘咝薏粷M學(xué)分而休學(xué)或退學(xué)，而且淘汰的20%的學(xué)生的考評(píng)并不是學(xué)期末才完成，每堂課都要記錄發(fā)言成績(jī)，平均占到總成績(jī)的50%，這就要求學(xué)生均勻用力、不能放松。

三、講究規(guī)則、養(yǎng)成習(xí)慣。

講究規(guī)則，什么該干，什么不該干，一定要清楚，學(xué)會(huì)自我管理，有自控力、嚴(yán)格自律，比如手機(jī)的使用，中午靜校，晚上按時(shí)就寢，熄燈后不能講話。講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，不說(shuō)臟話，紀(jì)律紅線：不打架斗毆，只要有外人參與或者帶兇器立即開除。有一個(gè)大家熟悉的故事：1764年的一天深夜，一場(chǎng)大火燒毀了美利堅(jiān)哈佛大學(xué)的圖書館，很多珍貴的古書毀于一旦。這場(chǎng)重大事故學(xué)校上下都知，有名學(xué)生尤其面色凝重。突發(fā)的火災(zāi)把這名普通學(xué)生推到了一個(gè)特殊的位置，逼迫他作出選擇。因?yàn)樵谶@之前，他違反圖書館規(guī)則，悄悄把哈佛牧師捐贈(zèng)的一本書帶出館外，準(zhǔn)備優(yōu)哉游哉地閱讀完后再歸還。突然之間，這本書就成為哈佛捐贈(zèng)的250本書中的惟一珍本。怎么辦？是神鬼不知地?fù)?jù)為己有，還是光明坦蕩地承認(rèn)錯(cuò)誤？一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，惴惴不安的學(xué)生終于敲開了校長(zhǎng)辦公室的房間，說(shuō)明理由后，鄭重地將書還給學(xué)校?；衾锒蚩诵ｉL(zhǎng)接下來(lái)的舉動(dòng)更令人吃驚，收下書表示感謝，對(duì)學(xué)生的勇氣和誠(chéng)實(shí)予以褒獎(jiǎng)，然后宣布把他開除出校。哈佛的理念是：讓校規(guī)看守哈佛，比用其他東西看守哈佛更為安全有效。

所以，散文家張麗鈞在一篇文章中談到“規(guī)則”的重要時(shí)，肯定地說(shuō)：“世界上如果真有所謂的天堂和地獄，那么，天堂的規(guī)則應(yīng)該比地獄的規(guī)則更詳細(xì)?！弊屢?guī)則看守的世界，是人之向往的天堂。而生活在那里的人，也將規(guī)則時(shí)刻放于心中，心甘情愿接受約束，以獲得更完滿的自由。相反，無(wú)視規(guī)則，對(duì)抗規(guī)則的人，必將受到規(guī)則的懲罰，甚至付出全部自由的代價(jià)。希望同學(xué)們?cè)谒闹袕拈_始起就嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，它會(huì)讓你受益終身的。

行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。21天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，包括生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣、審題做題習(xí)慣、自習(xí)安靜習(xí)慣，聚精會(huì)神聽講習(xí)慣等。1987年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有記者問(wèn)其中一位：你在哪所大學(xué)學(xué)到你認(rèn)為最重要的東西？那位老人平靜地說(shuō)：“是在幼兒園?！薄霸谟變簣@里學(xué)到什么？”“學(xué)到把自己的東西分一半給同伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯要洗手；做錯(cuò)事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的最重要的東西就這些?！边@個(gè)案例告訴我們?nèi)粘Ｐ袨榱?xí)慣和良好品質(zhì)的培養(yǎng)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)舉足輕重。應(yīng)該說(shuō)，你們?cè)诔踔幸呀?jīng)養(yǎng)成了一些良好習(xí)慣，如上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè)等等，你們除了要繼續(xù)保持這些良好習(xí)慣外，還應(yīng)該從現(xiàn)在開始，努力培養(yǎng)能夠適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)、生活的更多的良好習(xí)慣，這些習(xí)慣在后面的培訓(xùn)及開學(xué)后，老師們將有具體的要求。同時(shí)，要培養(yǎng)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活的自覺性，自覺地去搞好學(xué)習(xí)，安排好生活，不要還像初中生那樣等待老師和家長(zhǎng)去安排布置，那樣，你會(huì)很快落伍的。

養(yǎng)成六種好的習(xí)慣：一位日本的心理學(xué)大師說(shuō)過(guò)一句話:心理變,態(tài)度亦變;態(tài)度變,行為亦變;行為變,習(xí)慣亦變;習(xí)慣變,人格亦變;人格變,命運(yùn)亦變.每個(gè)人都渴望成功,而成功并非機(jī)緣巧合，你可曾留意過(guò)成功者與平庸者的不同？?jī)烧叩腻漠愔幫谟诟髯缘纳詈凸ぷ髁?xí)慣，或使你止步不前，或使你急流勇進(jìn)。

1、生活習(xí)慣。

2、文明禮貌習(xí)慣。

3、養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，積極追求美好的事物，自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范，具有高度責(zé)任感，將來(lái)才能成為社會(huì)上成熟可敬的人。它包括各種行為規(guī)則，尊敬關(guān)愛長(zhǎng)輩，不損壞花草、樹木、愛護(hù)公共財(cái)務(wù)，遵守交通規(guī)則，能換位思考、團(tuán)結(jié)友愛等等。

4、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的影響，它包括自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)好的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較好，而學(xué)習(xí)不好的孩子多數(shù)并不是因?yàn)槟X子笨，而是沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：不長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩電腦游戲，不需要父母的督促、陪伴能自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)專心認(rèn)真，經(jīng)常進(jìn)行廣泛的閱讀，知道珍惜時(shí)間，什么時(shí)間做什么事情等。

5、良好的思維習(xí)慣，有助于孩子從正確的角度和方面思考問(wèn)題，有助于孩子能力的鍛煉，知識(shí)的獲取以及運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)靈活的解決問(wèn)題。如：感覺接觸了解新鮮事物，善于觀察，勤于動(dòng)腦，遇到問(wèn)題能獨(dú)立思考

和解決。特別是要具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

6、自己能做的事情自己做的習(xí)慣，學(xué)著鋪床疊被等，另外幫父母干些家務(wù)活，如：幫助擺碗筷、擦桌、掃地、倒垃圾等等?？梢哉f(shuō)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣是從平庸走向卓越的關(guān)鍵。何謂良好的習(xí)慣呢？它是一種持之以恒的秉性，它能夠修正你的不足，歷練你的性格，增添你的涵養(yǎng)，使你牢牢把握前進(jìn)途中的正確方向，從而使你超越平凡，脫穎而出。養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就如同掌握了達(dá)到目標(biāo)的技巧，它將貫穿成功人生的始終。總而言之，播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。

注重細(xì)節(jié)。牢記兩句話“千里之行，始于足下”、“合抱之木，起于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下?！?004年中國(guó)暢銷書《細(xì)節(jié)決定成敗》的作者、清華大學(xué)EMBA汪中求先生來(lái)襄樊講學(xué)，他說(shuō)：“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深。在中國(guó)想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少。高考很多狀元是女生，我覺得一個(gè)重要的原因是她們學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，注重細(xì)節(jié)。

四、學(xué)會(huì)感恩、提升自我勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們的古人就有：知恩圖報(bào)、感恩戴德、以德報(bào)怨等成語(yǔ)；有“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的動(dòng)人詩(shī)句；更有“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的處世名言。魚對(duì)水說(shuō)你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谒?水說(shuō)我能感覺到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚睦?。要認(rèn)真品味父母的愛、師長(zhǎng)的愛、同學(xué)的愛及社會(huì)的愛。毫無(wú)疑問(wèn)，感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一，是五千年悠久文明的精神源泉之一。感恩不僅是一種心情，一種精神活動(dòng)，它更應(yīng)該是一種行動(dòng)、一種物質(zhì)體現(xiàn)。感恩是一種處世哲學(xué)、一種生活態(tài)度，是一個(gè)人對(duì)自己和他人以及社會(huì)關(guān)系的正確認(rèn)識(shí)；感恩也是一種責(zé)任，知恩圖報(bào)，有恩必報(bào)，不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。

我們有很多同學(xué)也都常懷感恩之心，但只是把感恩之心深深埋藏在肚子里。感恩之心，如果不能為周圍的人帶來(lái)溫暖的感覺，那就不能算是感恩之心。我們需要常懷“感恩之心”，但更重要的是把感恩之心化為行動(dòng)和語(yǔ)言：小到一句充滿真情的話語(yǔ)，一只及時(shí)伸出的手臂；大到一生的努力工作，一生的傾情奉獻(xiàn)。

提升自我（朱師達(dá)、劉丹陽(yáng)、周緒仁等師兄師姐事例），人生應(yīng)該擁有三樣?xùn)|西：健康的身體、健全的人格（感動(dòng)、感激、感恩）“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無(wú)意，望天外云卷云舒“靜心（調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)）、學(xué)習(xí)的頭腦（樂(lè)學(xué)、好學(xué)、苦學(xué)、會(huì)學(xué)）

1、牛津大學(xué)——上帝賜予我們知識(shí)。２、劍橋大學(xué)——求知學(xué)習(xí)的理想之地。３、哈佛大學(xué)——以柏拉圖為友，以亞里士多德為友，更要以真理為友。４、耶魯大學(xué)——真理、光明。

很多同學(xué)不懂得求學(xué)，認(rèn)為老子天下第一。學(xué)校、家長(zhǎng)求我學(xué)，不是我求學(xué)。初中課本《送東陽(yáng)馬生序》的作者宋濂，求學(xué)吃苦、主動(dòng)學(xué)、在師長(zhǎng)面前謙虛謹(jǐn)慎。我們平時(shí)要注重禮節(jié)，遇見校長(zhǎng)、老師要站直主動(dòng)問(wèn)候。不比吃比穿，女同學(xué)過(guò)分注重打扮，穿奇裝異服，染發(fā)，穿暴露裝等，男同學(xué)油頭粉面，都是學(xué)習(xí)不好的主要原因。處理好五種關(guān)系：學(xué)與玩、得與失、死與活、大與小、嚴(yán)與松。做好五“自”：自信、自立、自省、自律、自強(qiáng)。

五、注重效率、再鑄輝煌。

樂(lè)學(xué)、苦學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。在初中，教材內(nèi)容少，通俗具體，多為常量，題型簡(jiǎn)單，課容量小，進(jìn)度慢，對(duì)重難點(diǎn)內(nèi)容均有充足時(shí)間反復(fù)強(qiáng)調(diào)，對(duì)各類習(xí)題的解法，教師有時(shí)間進(jìn)行舉例示范，學(xué)生也有足夠時(shí)間進(jìn)行鞏固。而到高中，比

如數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)增多，內(nèi)容抽象，多研究變量、字母，不僅注重計(jì)算，而且還注重理論分析，課時(shí)緊張，課容量增大，進(jìn)度加快，對(duì)重難點(diǎn)內(nèi)容沒(méi)有更多的時(shí)間強(qiáng)調(diào)，對(duì)各類型題也不可能講全講細(xì)和鞏固強(qiáng)化。

學(xué)習(xí)方法的變化。在初中，教師講得細(xì)，類型歸納得全，練得熟，考試時(shí)，學(xué)生只要記準(zhǔn)概念、公式及教師所講例題類型，一般均可對(duì)號(hào)入座取得好成績(jī)。因此，學(xué)生習(xí)慣于圍著教師轉(zhuǎn)，不注重獨(dú)立思考和對(duì)規(guī)律的歸納總結(jié)。到高中，由于內(nèi)容多時(shí)間少，教師不可能把知識(shí)應(yīng)用形式和題型講全講細(xì)，只能講一些具有典型性的題目，以落實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力。因此，高中學(xué)習(xí)要求學(xué)生要勤于思考，善于歸納總結(jié)規(guī)律，掌握思想方法，做到舉一反三，觸類旁通。然而，高一的學(xué)生，往往繼續(xù)沿用初中學(xué)法，致使學(xué)習(xí)困難較多，完成當(dāng)天作業(yè)都很困難，更沒(méi)有預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)及總結(jié)等自我消化自我調(diào)整的時(shí)間。這顯然不利于良好學(xué)法的形成和學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

學(xué)習(xí)新新知識(shí)時(shí)，我們可以有意聯(lián)系舊知識(shí)，復(fù)習(xí)和區(qū)別舊知識(shí)，特別注重對(duì)那些易錯(cuò)易混的知識(shí)加以分析、比較和區(qū)別。這樣可達(dá)到溫故知新、溫故而探新的效果。

高中學(xué)習(xí)一定要講求效率，真正做到事半功倍，而不是事倍功半！

最后，用一句話和同學(xué)們共勉：

狹路相逢勇者勝，勇者相逢智者勝，智者相逢仁者勝！

第五篇：新夢(mèng)想 新征程1

新夢(mèng)想 新征程

專業(yè)部：機(jī)電數(shù)控部 班級(jí)：2012級(jí)春機(jī)電技術(shù)應(yīng)用班

演講人：楊 斌 指導(dǎo)教師：劉朝霞

新年的鐘聲還在耳畔回蕩，歲月的年輪不經(jīng)意間又多畫了一圈，我們又長(zhǎng)大一歲。新年伊始，也許你還沉浸在過(guò)去失敗的沮喪中，也許還在為錯(cuò)失的機(jī)遇而悔恨、為自己的失誤郁郁寡歡，但這些都已成為歷史。我們無(wú)法改變過(guò)去，但可以決定今天、明天。

蘇格拉底說(shuō)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗?！比祟愐驂?mèng)想而偉大，為夢(mèng)想而努力，沒(méi)有夢(mèng)想的人就沒(méi)有真正快樂(lè)的靈魂。小時(shí)候，我們夢(mèng)想當(dāng)科學(xué)家、作家、企業(yè)家，長(zhǎng)大一些，夢(mèng)想著眼于現(xiàn)實(shí)，想要學(xué)好技能、回報(bào)父母，練好本領(lǐng)、衣食無(wú)憂??日復(fù)一日、年復(fù)一年，我們漸漸淡忘了之前的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有了初生牛犢的勇氣，生活讓我們漸漸變得怯懦，所謂“語(yǔ)言的巨人、行動(dòng)的矮子”，許多事情往往就這樣夭折了。有的同學(xué)在夢(mèng)想的半路上遇到荊棘、沼澤，害怕前面沒(méi)人走過(guò)，危險(xiǎn)重重，掉頭回轉(zhuǎn)，并自我安慰著：我努力過(guò)了；但有沒(méi)有想過(guò)，也許穿過(guò)荊棘，前面就是成功。其實(shí)，成功離我們只有一步，即便失敗了，奮斗過(guò)的美好也會(huì)一直激勵(lì)著大家，因此，不要總是抱怨生活不如意、前途很渺茫，沒(méi)有行動(dòng)過(guò)，怎會(huì)有結(jié)果。

在新的一年里，祝愿全體同學(xué)：憧憬新的夢(mèng)想，踏上新的征程，譜寫青春的樂(lè)章。也祝愿全體老師身體健康、工作順利、合家幸福！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家聆聽！