第一篇：遠(yuǎn)程教育上手機(jī)農(nóng)民致富好秘書

” 遠(yuǎn)程教育“上手機(jī)”農(nóng)民致富好“秘書

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焦作日?qǐng)?bào)楊仕智修武縣委組織部趙艷芳

近日，筆者在修武農(nóng)村下鄉(xiāng)調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，許多干部群眾都可以通過遠(yuǎn)程教育3G手機(jī)終端，收看手機(jī)遠(yuǎn)程教育節(jié)目，瀏覽查詢政策法規(guī)，了解科技致富信息，解決賣難買難問題。不少老鄉(xiāng)都反映，“移動(dòng)秘書”成了他們生產(chǎn)致富的好幫手。

修武縣委常委、組織部部長宋曉銀說：“把遠(yuǎn)程教育和現(xiàn)代移動(dòng)通信結(jié)合起來，讓遠(yuǎn)程教育“上手機(jī)”，給農(nóng)民群眾配“移動(dòng)秘書”，是我們?yōu)樯罨霸L民情、聽民聲、問民計(jì)、解民憂、惠

民生”活動(dòng)而采取的一項(xiàng)重要措施?！?/p>

眼下，一個(gè)“訪民情、聽民聲、問民計(jì)、解民憂、惠民生”活動(dòng)，正在該縣農(nóng)村開展得熱火朝天。宋曉銀說，開展這項(xiàng)活動(dòng)的重點(diǎn)是“聽”，目標(biāo)是“惠”。增加收入，提高生活質(zhì)量，是群眾最期盼的。做好惠民工作，就必須為廣大農(nóng)民群眾提供更先進(jìn)的現(xiàn)代技術(shù)支持。

近年來，該縣利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，在服務(wù)“三農(nóng)”、提升農(nóng)民素質(zhì)、增強(qiáng)致富本領(lǐng)等方面，發(fā)揮了重要作用。特別是在全面實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)“上電視”之后，群眾對(duì)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)接受力有了極大提升。為把遠(yuǎn)程教育和“訪民情、聽民聲、問民計(jì)、解民憂、惠民生”活

動(dòng)結(jié)合起來，縣委組織部在對(duì)8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行深入調(diào)研、廣泛聽取基層站點(diǎn)管理員和黨員干部群眾意見的基礎(chǔ)上，本著“試點(diǎn)先行先試，分步全面推開”的原則，在全縣開展了推廣遠(yuǎn)程教育“上手機(jī)”工作。

遠(yuǎn)程教育“上手機(jī)”，就是利用3G網(wǎng)絡(luò)把遠(yuǎn)程教育搬上手機(jī)，讓黨員干部通過遠(yuǎn)程教育3G手機(jī)終端，收看手機(jī)遠(yuǎn)程教育節(jié)目，瀏覽、查詢政策法規(guī)及科技、致富信息等。如今，該縣遠(yuǎn)程教育通過不斷升級(jí)，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短信平臺(tái)和遠(yuǎn)程教育QQ群全面互動(dòng)，遠(yuǎn)程教育真正變身為農(nóng)村廣大干部群眾生產(chǎn)致富的“移動(dòng)秘書”。

遠(yuǎn)程教育上了手機(jī)，有效地解決了農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾“想看沒時(shí)間、想學(xué)不方便”的問題，破解了遠(yuǎn)教場(chǎng)所固定性與教育對(duì)象流動(dòng)性之間的矛盾。該縣五里源鄉(xiāng)的大學(xué)生村干部樊肖說，縣委組織部的這一措施，真正實(shí)現(xiàn)了“把遠(yuǎn)程教育送到黨員干部的家中，將遠(yuǎn)程教育裝入黨員的口袋里”的目標(biāo)。

給農(nóng)民群眾配“移動(dòng)秘書”，贏得了基層群眾的贊揚(yáng)，取得了很好的成效。該縣益民蔬菜合作社去年蔬菜大豐收，合作社利用“移動(dòng)秘書”發(fā)布消息，不但銷路好，而且還賣了個(gè)好價(jià)錢。合作社負(fù)責(zé)人張小永高興地說：“移動(dòng)秘書”幫了俺的大忙?！睆?fù)制鏈接打印大 中 小2013年02月05日06:12 | 我來說兩句(0人參與)| 保存到博

第二篇：發(fā)揮遠(yuǎn)程教育作用 促進(jìn)農(nóng)民致富增收

發(fā)揮遠(yuǎn)程教育作用 促進(jìn)農(nóng)民致富增收

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是提高黨員干部科技文化素質(zhì)，增強(qiáng)帶頭致富和帶領(lǐng)群眾共同致富能力的有效手段。我們?cè)陂_展遠(yuǎn)程教育過程中不斷探索，積極創(chuàng)新發(fā)揮站點(diǎn)作用的新途徑。

一、建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制，在制度促學(xué)上下功夫

在工作開展中，我們堅(jiān)持在制度促學(xué)上下功夫，做到站點(diǎn)建設(shè)與制度建設(shè)同步進(jìn)行，設(shè)備系統(tǒng)與制度建設(shè)同步驗(yàn)收，力爭(zhēng)建設(shè)一個(gè)規(guī)范一個(gè)。統(tǒng)一為各站點(diǎn)制作了培訓(xùn)學(xué)習(xí)“三簿一冊(cè)”，對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法作了明確規(guī)定。為確保學(xué)習(xí)實(shí)效，在組織學(xué)習(xí)時(shí)堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)習(xí)對(duì)象年齡、文化程度、從業(yè)類型、經(jīng)濟(jì)條件等方面的不同，實(shí)行分類教學(xué)、按需培訓(xùn)，使遠(yuǎn)程教育更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

二、健全站點(diǎn)運(yùn)行機(jī)制，在強(qiáng)化管理上下功夫

一是健全管理制度。通過制度保證終端站點(diǎn)設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)及有效使用。二是明確管理責(zé)任。按照所有權(quán)與使用權(quán)分離的原則，實(shí)行責(zé)任管理，做好服務(wù)工作；明確村黨支部的使用責(zé)任，要求他們監(jiān)管好資產(chǎn)，維護(hù)好設(shè)備，選聘好管理人員，開展好日常工作。三是規(guī)范管理內(nèi)容。認(rèn)真抓好設(shè)備的安全管理、維護(hù)和使用三個(gè)環(huán)節(jié)，做到操作規(guī)范、維護(hù)經(jīng)常、使用有 序。

三、健全人才培養(yǎng)機(jī)制，在提升素質(zhì)上下功夫

我們重視選配好站點(diǎn)工作人員，注意挑選那些政治素質(zhì)較好、文化水平較高、年富力強(qiáng)、專業(yè)技術(shù)水平較高的能人充實(shí)到站點(diǎn)工作崗位。一是抓培訓(xùn)。按照“分級(jí)管理、分類指導(dǎo)、分層培訓(xùn)”的原則，把站點(diǎn)的工作骨干作為培訓(xùn)的重點(diǎn)。二是抓管理。建立站點(diǎn)工作人員管理制度，制訂站點(diǎn)工作人員職責(zé)，以制度規(guī)范站點(diǎn)工作人員的行為，推行制度管理、目標(biāo)管理、動(dòng)態(tài)管理。三是抓激勵(lì)。對(duì)貢獻(xiàn)突出、能力較強(qiáng)的站點(diǎn)工作人員，除給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)外，還優(yōu)先吸收入黨，并推上村組干部的崗位，使其干有想頭，干有勁頭。

四、健全典型推廣機(jī)制，在引導(dǎo)示范上下功夫

先進(jìn)典型作為一種導(dǎo)向，其輻射示范作用不可低估。我們充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)，積極宣傳推廣那些在學(xué)用中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型。一是培養(yǎng)典型。有針對(duì)性地組織那些具有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、有一定發(fā)展?jié)摿Φ狞h員群眾，進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，從而更好地發(fā)展生產(chǎn)。二是發(fā)現(xiàn)典型。對(duì)于涌現(xiàn)出來的致富典型，各站點(diǎn)及時(shí)總結(jié)上報(bào)，并建立先進(jìn)典型臺(tái)帳。三是推廣典型。對(duì)涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型進(jìn)行系統(tǒng)歸納和全面總結(jié)。有側(cè)重地選擇一批典型事跡制作成課件，下發(fā)各站點(diǎn)組織學(xué)習(xí)，起到拋磚引玉的作用。

第三篇：遠(yuǎn)程教育成為宣化鎮(zhèn)農(nóng)民致富敲門磚

遠(yuǎn)程教育成了宣化鎮(zhèn)農(nóng)民致富“敲門磚”

高臺(tái)縣宣化鎮(zhèn)上莊村農(nóng)民方大文稱贊說：?遠(yuǎn)程教育就是好，不花錢學(xué)技術(shù)，不懂可以問網(wǎng)絡(luò)師傅，如今已成為我們?cè)鍪罩赂坏摹瞄T磚’了。?誰家的家禽家畜得了病、莊稼生了蟲，想學(xué)什么手藝、賣什么特產(chǎn)，不求醫(yī)生、不拜師傅，就靠村里遠(yuǎn)程教育設(shè)備的鼠標(biāo)和鍵盤去指引。

宣化鎮(zhèn)充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，抓住農(nóng)閑和不同農(nóng)時(shí)季節(jié)積極組織農(nóng)戶參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，上網(wǎng)查找所需信息和知識(shí)。?現(xiàn)在，我在家通過上網(wǎng)查信息肉豬養(yǎng)殖，查資料尋找解決難題的辦法，方便的很。有了遠(yuǎn)程教育，我們也能在家學(xué)習(xí)養(yǎng)殖技術(shù)，謀致富發(fā)展。?說起遠(yuǎn)程教育帶來的好處，宣化鎮(zhèn)朱家堡農(nóng)民王發(fā)國深有體會(huì)。

如今，像方大文、王發(fā)國這樣的農(nóng)民越來越多，遠(yuǎn)程站點(diǎn)的利用率越來越高，很多農(nóng)民在一起學(xué)習(xí)的同時(shí)，還一起交流種養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)。如今在宣化鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育已成功為農(nóng)民架起了致富橋，不僅讓群眾了解最新的市場(chǎng)信息，而且可以收看到專家的科技講座，學(xué)習(xí)到最新的農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)。

宣化鎮(zhèn)充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育覆蓋面廣、信息快捷等優(yōu)勢(shì)，充分利用遠(yuǎn)程教學(xué)資源，開展多層次、多形式的科技培訓(xùn)活動(dòng)，提高農(nóng)民增收致富能力。今年，共舉辦各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班18期，總?cè)舜?00多人次。（宣化鎮(zhèn)王雪瑩）

第四篇：開展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育架設(shè)農(nóng)民致富金橋

開展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育架設(shè)農(nóng)民致富金橋

---在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委書記培訓(xùn)班上的發(fā)言

（2010年5月10日）

謝橋鎮(zhèn)黨委書記姚民

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

下面，我把我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作做一簡(jiǎn)要匯報(bào)，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們請(qǐng)批評(píng)指正。

一、基本情況

謝橋鎮(zhèn)鎮(zhèn)域面積106平方公里，轄8個(gè)行政村、6個(gè)社 區(qū)，人口8.12萬，鎮(zhèn)黨委下設(shè)1個(gè)學(xué)校黨總支、41個(gè)基層黨組織，黨員1870名，其中，農(nóng)村黨組織14個(gè)、農(nóng)村黨員1495名。

我省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作啟動(dòng)以來，我們?cè)诳h委和縣有關(guān)部門大力支持下，鎮(zhèn)村兩級(jí)黨組織進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高要求投入，緊緊圍繞“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實(shí)惠”的目標(biāo)，較好地完成了遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)工作任務(wù)。目前，全鎮(zhèn)17個(gè)（鎮(zhèn)級(jí)1個(gè)、村級(jí)14個(gè)、養(yǎng)殖大戶1個(gè)、黨員中心戶1個(gè)）農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)，全部安裝液晶大屏幕投影，鎮(zhèn)村專兼職站點(diǎn)操作員15名，硬件設(shè)施達(dá)到省級(jí)四星級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)。各站點(diǎn)接收到的音質(zhì)、圖像都達(dá)到預(yù)期效果，形成了覆蓋全鎮(zhèn)，上下貫通，并延伸至種養(yǎng)大戶和黨員中心

戶的空中教育網(wǎng)絡(luò)，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程已經(jīng)成為農(nóng)村黨員干部開展學(xué)習(xí)、提升素質(zhì)、快速致富的新平臺(tái)。

二、主要做法和成效

第一，落實(shí)三個(gè)到位，加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)。

一是組織領(lǐng)導(dǎo)和人員落實(shí)到位。鎮(zhèn)黨委、政府高度重視農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、定期研究、協(xié)調(diào)配合、齊抓共管的原則，把這項(xiàng)工作納入基層黨建和新農(nóng)村建設(shè)的整體規(guī)劃，同步部署、同步推進(jìn)、同步考核。成立了以黨委書記任組長的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)黨組織主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制，形成一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的工作機(jī)制。配齊配強(qiáng)鎮(zhèn)村專兼職遠(yuǎn)程教育骨干人員，抓好教學(xué)管理、站點(diǎn)操作、技術(shù)服務(wù)、教學(xué)輔導(dǎo)的服務(wù)工作，使遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建、管、學(xué)、用緊密結(jié)合，起到了良好的教育培訓(xùn)作用。

二是制度措施落實(shí)到位。年初，鎮(zhèn)黨委及時(shí)研究制定《農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作考核細(xì)則》、《遠(yuǎn)程教育工作實(shí)施意見》、《遠(yuǎn)程教育教學(xué)規(guī)劃》等方案措施。同時(shí)，與各黨支部簽訂了遠(yuǎn)程教育工作目標(biāo)管理責(zé)任書和設(shè)備管理責(zé)任書。統(tǒng)一制定完善了播放收看制度、設(shè)備管理制度、遠(yuǎn)程教育設(shè)備登記臺(tái)帳和播放記錄，進(jìn)一步規(guī)范了遠(yuǎn)程教育教學(xué)培訓(xùn)管理，真正做到目標(biāo)明確、責(zé)任到人，考核有依據(jù)、工作有重點(diǎn)。鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育辦配合相關(guān)部門，實(shí)行不定期和不定期

檢查指導(dǎo)，確保制度措施落到實(shí)處。

三是活動(dòng)場(chǎng)地和播放制度落實(shí)。按照上級(jí)對(duì)村室建設(shè)管理和維護(hù)制度的要求，全鎮(zhèn)14個(gè)村和社區(qū)村室建設(shè)都按照較高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，并做到內(nèi)部設(shè)臵規(guī)范，軟、硬件設(shè)施配備齊全。

我們將每月的10日、20日作為農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育活動(dòng)日，并根據(jù)本地主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，以符合農(nóng)村實(shí)際的鄉(xiāng)土教材為重點(diǎn)，通過全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育專題頻道、省市縣先鋒網(wǎng)站等，廣泛收集教學(xué)資源，將各類資源進(jìn)行分類，不斷充實(shí)遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源素材。各站點(diǎn)還利用會(huì)前會(huì)后增加播放次數(shù)，確保教學(xué)管理和組織活動(dòng)健康有效開展，同時(shí)做好播放收看記錄和學(xué)習(xí)信息反饋工作。

鎮(zhèn)黨建室每月召開一次例會(huì)，聽取各終端接收站點(diǎn)的情況匯報(bào)，對(duì)各站點(diǎn)工作開展情況、好的做法和典型經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行通報(bào)。今年以來，共收到上報(bào)信息100余條，向市縣先鋒網(wǎng)站上報(bào)信息20余條，有力的促進(jìn)了全鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作的順利開展。

第二，“三個(gè)貼近”，推進(jìn)學(xué)用結(jié)合。

在遠(yuǎn)程教育教學(xué)管理中，我們注重“三個(gè)貼近”，在教學(xué)內(nèi)容上貼近農(nóng)村需求，在教學(xué)方式上貼近農(nóng)村現(xiàn)狀，在教學(xué)組織上貼近農(nóng)村實(shí)際。

一是抓活動(dòng)，促學(xué)用。以遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)為載體，結(jié)合科

學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)等系列活動(dòng)，鎮(zhèn)遠(yuǎn)程辦積極組織廣大黨員干部收看直播活動(dòng)、會(huì)議視頻、電視講座等，使黨中央的聲音在第一時(shí)間傳達(dá)到最基層。各支部還利用黨員學(xué)習(xí)日、新型農(nóng)民科技培訓(xùn)等形式，采取專家講、黨員學(xué)、群眾議的方法，宣傳十七大和十七屆四中全會(huì)精神；結(jié)合黨員議事會(huì)、村干部民主評(píng)議、民情懇談會(huì)等開展黨員與干部之間、黨員與黨員之間，黨員與群眾之間，專家與農(nóng)民之間的談心活動(dòng)，溝通思想，互相促進(jìn)，不斷提高黨員干部服務(wù)的能力，使農(nóng)民群眾真正感受到黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針路線和惠農(nóng)政策。

二是抓教學(xué)，解難題。結(jié)合本地不同時(shí)期的中心工作，采取“因需施教，因人施教，因時(shí)施教，因地施教”的方式，有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)。比如，春耕時(shí)節(jié)就播放相關(guān)技術(shù)要點(diǎn)、冬防時(shí)期就播放防控措施、愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)就結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)的樣板、想宣傳村務(wù)公開民主管理就做成相關(guān)的視頻，此外各地還自編自演一些娛樂節(jié)目、典型事跡等等，形成“學(xué)習(xí)形式隨著村情走、學(xué)習(xí)內(nèi)容緊跟項(xiàng)目走、學(xué)習(xí)需求緊跟群眾走、學(xué)習(xí)效果緊趕發(fā)展走”的培訓(xùn)管理模式，很大程度上的提高了黨員群眾的思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，開闊了農(nóng)民的視野，拓寬了發(fā)家致富的門路，可謂造福萬家。

三是抓示范，出成效。結(jié)合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)民群眾的實(shí)際需求，利用遠(yuǎn)程資源廣泛開展科學(xué)種植、養(yǎng)殖、實(shí)用技

術(shù)等進(jìn)行交互式教學(xué)，培養(yǎng)了一批有技術(shù)、懂經(jīng)營、會(huì)管理的新型農(nóng)民，為新農(nóng)村建設(shè)提供了有力的技術(shù)支撐和骨干人才。通過遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)，小張莊蛋雞規(guī)模養(yǎng)殖發(fā)展迅速，已達(dá)到50多戶，30多萬只，年收入在900萬元，成為全縣規(guī)模較大養(yǎng)雞專業(yè)村；蘭廟社區(qū)反季節(jié)大棚蔬菜已發(fā)展到50余畝，年收入在80多萬元，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上銷售，蔬菜遠(yuǎn)銷省內(nèi)外；龔集社區(qū)黨員郝學(xué)陸通過遠(yuǎn)程教育“土地流轉(zhuǎn)”政策學(xué)習(xí)，在社區(qū)黨支部指導(dǎo)和幫助下，建起了白塔湖良種基地，走“公司﹢基地”的道路，發(fā)展到近千畝，年產(chǎn)值在400萬元以上。

四是抓服務(wù)，得加強(qiáng)。通過農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育，村級(jí)組織得到三個(gè)方面的加強(qiáng)，一是“兩委”的工作制度、村級(jí)財(cái)務(wù)管理制度、民主生活會(huì)制度、“兩委”成員勤廉雙述制度等得到了加強(qiáng)，推進(jìn)了“兩委”工作的規(guī)范化。二是服務(wù)職能得到了強(qiáng)化，遠(yuǎn)程教育活動(dòng)站點(diǎn)的配套設(shè)施建設(shè)帶動(dòng)村級(jí)辦公場(chǎng)所的規(guī)范化建設(shè)，村干部坐班制今日去向告知制等配套制度的落實(shí)，為服務(wù)群眾提供了一個(gè)平臺(tái)和窗口。三是幫扶措施得到了強(qiáng)化，積極開展“兩委”干部聯(lián)系種養(yǎng)大戶、優(yōu)秀黨員聯(lián)系致富能手、致富能手聯(lián)系貧困黨員群眾等廣泛的聯(lián)系活動(dòng)，采取黨員辦基地、黨員群眾結(jié)對(duì)子等形式組織實(shí)施，使村級(jí)組織建設(shè)得到不斷加強(qiáng)。

農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是黨中央站在全局和戰(zhàn)略高度作出的一項(xiàng)重大決策，對(duì)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)、鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)、提高農(nóng)民收入、全面推進(jìn)小康社會(huì)建設(shè)，具有重要而深遠(yuǎn)的意義。在抓好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的具體工作中，我們深刻的體會(huì)到基層領(lǐng)導(dǎo)重視和工作機(jī)制的健全是重要推動(dòng)力、專職干部的思想覺悟和知識(shí)技術(shù)是重要保證力、資源保障是重要支撐力、學(xué)用成果轉(zhuǎn)化是重要生命力。

盡管我們?cè)诖隧?xiàng)工作中取得了一些成效，但是也還存在許多不足之處，如，村級(jí)管理人員文化素質(zhì)不高，對(duì)設(shè)備本身及周邊相關(guān)設(shè)備使用不夠熟練；個(gè)別基層單位重視程度不夠，宣傳不到位，群眾參與度不高；資源缺乏，內(nèi)容缺乏，針對(duì)性不強(qiáng)，自己制作節(jié)目缺乏應(yīng)有的技術(shù)和設(shè)備；客觀條件的制約，向種養(yǎng)大戶和黨員中心戶延伸還比較困難等。

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)全新而意義重大的事業(yè)，在實(shí)踐中仍會(huì)遇到許多新情況、新問題，只有勇于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新，在發(fā)展中解決問題，才能讓遠(yuǎn)程教育事業(yè)風(fēng)正帆滿，真正“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長期得實(shí)惠”。

第五篇：加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn) 促進(jìn)農(nóng)民致富增收

加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn) 促進(jìn)農(nóng)民致富增收

——普定縣遠(yuǎn)程教育促進(jìn)農(nóng)民增收工作做法

作者：黃明全文章來源：普定遠(yuǎn)教辦點(diǎn)擊數(shù)：

21更新時(shí)間：2010-12-9

普定縣緊緊圍繞遠(yuǎn)程教育服務(wù)黨的建設(shè)、服務(wù)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，以“加強(qiáng)學(xué)用成果轉(zhuǎn)化為重點(diǎn)、促進(jìn)農(nóng)民致富增收為目標(biāo)”的工作思路，全面抓好遠(yuǎn)程教育工作。

一、加強(qiáng)骨干隊(duì)伍培訓(xùn)，提升管理服務(wù)能力，為促進(jìn)農(nóng)民致富增收提供組織保障

（一）采取多種培訓(xùn)措施，提升骨干隊(duì)伍綜合素質(zhì)。加大對(duì)操作管理人員的政治理論黨性知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)及操作管理技能等培訓(xùn)，提升操作管理員的政治覺悟、遠(yuǎn)程教育工作業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能。選派操作管理員參加省、市、縣遠(yuǎn)教辦組織的遠(yuǎn)程教育操作管理業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)；鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）對(duì)站點(diǎn)操作管理人員進(jìn)行了普訓(xùn)或輪訓(xùn)；操作管理人員自身的學(xué)習(xí)實(shí)踐；采取跟班學(xué)習(xí)等等。使操作管理人員基本掌握了遠(yuǎn)程教育規(guī)范操作，為確保遠(yuǎn)教設(shè)備正常運(yùn)行奠定基礎(chǔ)。今年來，共組織管理員（維修員）學(xué)習(xí)培訓(xùn)77次，3850人（次）。

（二）實(shí)現(xiàn)“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”措施，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)遠(yuǎn)教骨干隊(duì)伍的積極性和主動(dòng)性。為推動(dòng)站點(diǎn)工作積極性和主動(dòng)性，在全縣組織開展“遠(yuǎn)程教育技能”大練兵活動(dòng)，鼓勵(lì)村干部參加“遠(yuǎn)程教育技能大練兵”活動(dòng)，在真學(xué)、真懂、真用上下工夫，掀起了學(xué)遠(yuǎn)教，懂遠(yuǎn)教，用遠(yuǎn)教高潮。今年10月，我縣結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的深入開展，對(duì)14名操作能手和9名技術(shù)維修員實(shí)行了“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”，每個(gè)人“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”500元，進(jìn)一步激勵(lì)骨干人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)能力，推動(dòng)遠(yuǎn)教工作正常開展。

二、創(chuàng)新教學(xué)培訓(xùn)方式，注重學(xué)習(xí)應(yīng)用效果，為農(nóng)民群眾拓寬致富增收渠道

（一）堅(jiān)持“四因四教”，把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)。鄉(xiāng)、村認(rèn)真對(duì)鄉(xiāng)情和村情進(jìn)行調(diào)查研究，多方面收集和征求群眾意見，認(rèn)真進(jìn)行分類，結(jié)合實(shí)際選擇政治理論，政策法規(guī)，烤煙生產(chǎn)、蔬菜栽培、茶葉栽培實(shí)用技術(shù)，市場(chǎng)信息等，按需下載和收看教學(xué)資源，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，較好地滿足群眾的學(xué)習(xí)需求。

（二）組織開展集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增強(qiáng)理論知識(shí)。結(jié)合全縣開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、踐行宗旨”、“黨員活動(dòng)日”、“三會(huì)一課”和“三創(chuàng)三強(qiáng)”等活動(dòng)，各遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)定期或不定期組織進(jìn)行集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)政治理論和烤煙生產(chǎn)、蔬菜栽培、茶葉栽培等實(shí)用技術(shù)，學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合實(shí)際，有學(xué)習(xí)討論，有學(xué)習(xí)記錄。全縣共培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部7.9萬余人（次），農(nóng)民群眾16.4萬余人（次）。

（三）堅(jiān)持個(gè)性化選擇學(xué)，按需進(jìn)行培訓(xùn)。結(jié)合站點(diǎn)對(duì)群眾的需求調(diào)查，根據(jù)群眾需求開展有針對(duì)性有計(jì)劃組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做到群眾需要什么，就培訓(xùn)什么，大部分站點(diǎn)做到每周開機(jī)4天以上，最少的也能開機(jī)2天以上，部分站點(diǎn)基本做到天天開機(jī)。教學(xué)有輔導(dǎo)、有記錄、有計(jì)劃。

（四）強(qiáng)化基地教學(xué)培訓(xùn)，增強(qiáng)實(shí)踐能力。在縣委組織部組織的“三支隊(duì)伍”培訓(xùn)中，針對(duì)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)時(shí)，開展了基地教學(xué)等現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)培訓(xùn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村也結(jié)合實(shí)際，就近在本村或相鄰村的科技示范戶現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)，讓群眾把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，進(jìn)一步增強(qiáng)群眾致富的信心和決心，產(chǎn)生良好的教學(xué)效果。通過學(xué)習(xí)，科技示范戶和致富能人不斷對(duì)較為困難的群眾進(jìn)行了幫扶。

（五）實(shí)行流動(dòng)教學(xué)方式，提高學(xué)習(xí)效果?？h委流動(dòng)黨校定期不定期到站點(diǎn)開展教學(xué)培訓(xùn)，主要講解黨的有關(guān)理論知識(shí)，涉農(nóng)部門長期在站點(diǎn)開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)3000余人（次）。

（六）加大選派培訓(xùn)力度，提高致富能力?？h委組織部安排，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)選派比較有發(fā)展致富能力的村黨員干部到縣委黨校加強(qiáng)培訓(xùn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)村經(jīng)營管理、特色經(jīng)濟(jì)作物種植等，共76人參訓(xùn)，進(jìn)一步提高致富能力。

三、抓好示范帶動(dòng)工程，提高管理服務(wù)水平，為促進(jìn)農(nóng)民群眾致富增收更好更快發(fā)展

（一）抓好示范帶動(dòng)工程建設(shè)，著力培養(yǎng)農(nóng)村科技致富帶頭人和新型農(nóng)民。全力抓好“三個(gè)一批”遠(yuǎn)程教育示范帶動(dòng)工程創(chuàng)建和評(píng)選工作，在全縣創(chuàng)建遠(yuǎn)程教育學(xué)用轉(zhuǎn)化示范村至少11個(gè)；評(píng)選遠(yuǎn)程教育成績(jī)突出站點(diǎn)管理員27名；培育遠(yuǎn)程教育黨員創(chuàng)業(yè)帶富能手190名。今年投入6萬余元建設(shè)了化處鎮(zhèn)水母村、白巖鎮(zhèn)薛家村、龍場(chǎng)鄉(xiāng)索橋村遠(yuǎn)程教育示范村，并掛牌“普定縣黨員干部短期教育實(shí)踐培訓(xùn)基地”。以點(diǎn)帶面，發(fā)揮輻射帶動(dòng)致富作用，培養(yǎng)農(nóng)村科技致富帶頭和新型農(nóng)民。

（二）抓好跟蹤服務(wù)，促進(jìn)農(nóng)民增收。各遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)遠(yuǎn)程教育學(xué)用成果轉(zhuǎn)化基地和示范戶進(jìn)行跟蹤服務(wù)，了解需求情況，提供技術(shù)資料和有效服務(wù)，采取了“支部+遠(yuǎn)教+協(xié)會(huì)+農(nóng)戶”、“支部+遠(yuǎn)教+基地+科技示范戶”的運(yùn)作模式，為推動(dòng)示范建設(shè)和促進(jìn)農(nóng)民增收發(fā)揮明顯作用。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在，全縣村級(jí)站點(diǎn)已形成遠(yuǎn)程教育學(xué)用結(jié)合示范培訓(xùn)基地77個(gè)，年產(chǎn)值達(dá)1200余萬元，純收入達(dá)3500余萬元，帶動(dòng)富余勞動(dòng)力7400余人就業(yè)轉(zhuǎn)移。如：城關(guān)鎮(zhèn)青山村梅謝的青山食用菌種植合作社，年產(chǎn)量40噸，年產(chǎn)值達(dá)80萬余元，純收入達(dá)30萬余元，轉(zhuǎn)移富余勞動(dòng)力20人?；庢?zhèn)汪朝祥重華茶葉育苗基地，年產(chǎn)值100余萬元，利潤60余萬元，轉(zhuǎn)移富余勞動(dòng)力50人，帶動(dòng)群眾致富500余人。馬官鎮(zhèn)六谷村伍麗紅伍氏蛋雞養(yǎng)殖場(chǎng)，年產(chǎn)蛋雞240萬枚，年產(chǎn)值120余萬元，純收入25萬多元，帶動(dòng)富余勞動(dòng)力55人。馬場(chǎng)鎮(zhèn)云盤村盧鳳祥反季節(jié)蔬菜種植基地，種植100畝，年產(chǎn)值100萬元，利潤32萬元，勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移30人，帶動(dòng)群眾40人致富。學(xué)用成果轉(zhuǎn)化科技示范戶441戶，年產(chǎn)值達(dá)6500余萬元，純收入達(dá)1920余萬，富余勞動(dòng)力就業(yè)轉(zhuǎn)移1600余人，帶動(dòng)群

眾46000人致富。逐步發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。如：馬官鎮(zhèn)二官村洪國偉經(jīng)果林栽培300余畝、年產(chǎn)值80多萬元，純收入30萬余元，解決富余勞動(dòng)力23人等等。雞場(chǎng)坡鄉(xiāng)那兌村伍朝學(xué)富強(qiáng)養(yǎng)殖場(chǎng)，養(yǎng)豬600頭，年產(chǎn)值80萬元，30萬元，帶動(dòng)富余勞動(dòng)力55人等等。