第一篇：球類運(yùn)動(dòng)主持詞

2014年球類運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

迎著青春的朝陽(yáng)，踏著輕快地節(jié)拍，我們迎來(lái)了機(jī)電工程系球類運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)。在此，我謹(jǐn)代表機(jī)電系全體同學(xué)，向?yàn)檫@次運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉行提供支持的系領(lǐng)導(dǎo)和精心籌備此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的各位學(xué)生干部們表示衷心的感謝。同時(shí)也要向勇于挑戰(zhàn)自我的全體運(yùn)動(dòng)員和辛苦勞累的裁判員們致以誠(chéng)摯的敬意！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席本次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：

讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)…

下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：有請(qǐng)致開(kāi)幕詞。

大會(huì)第二項(xiàng)：有請(qǐng)裁判員代表xxx宣誓。

大會(huì)第三項(xiàng)：有請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員代表宣誓。

下面，全體立正，請(qǐng)系主任楊主任宣布機(jī)電工程系球類運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。

各位老師，各位同學(xué)，機(jī)電工程系球類運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式到此結(jié)束!希望運(yùn)動(dòng)員們發(fā)揚(yáng)勇敢頑強(qiáng)的拼搏精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不怕畏懼，敢于挑戰(zhàn)，在比賽中賽出水平，賽出成績(jī)，爭(zhēng)取運(yùn)動(dòng)成績(jī)和精神文明雙豐收。

讓我們用掌聲歡送領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)、、、、

第二篇：球類運(yùn)動(dòng)教案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在游戲中訓(xùn)練幼兒身體的協(xié)調(diào)性和躲避的靈敏性。

2、體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

皮球若干、音樂(lè)、球筐若干、地墊

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）開(kāi)始部分：

隨著音樂(lè)跟老師跳熱身操。

（二）基本部分：

1、游戲一：躲“炸彈”：

師：今天程老師請(qǐng)小朋友一起給球施魔法，皮球、皮球變變變，變成一顆大“炸彈”！

規(guī)則：幼兒站在圓圈內(nèi)，教師手持“炸彈”丟向幼兒，幼兒要躲避“炸彈”的追擊且不能跑出圈外，違規(guī)者出局。

指導(dǎo)：根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)提醒幼兒如何避開(kāi)炸彈，又避免和幼兒相碰撞。（如：冷靜、不大聲尖叫，不瞎跑動(dòng)等）

集中討論：你為什么沒(méi)被“炸彈”炸到，你有什么秘密？ 增加至兩個(gè)“炸彈”游戲。

2、游戲二：運(yùn)“炸彈”

師：我們小朋友像解放軍一樣勇敢機(jī)智，既保護(hù)了自己又躲過(guò)了炸彈的轟炸?，F(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)解放軍去完成一項(xiàng)“運(yùn)炸彈”的任務(wù)，這個(gè)任務(wù)很艱巨，你們有信心完成嗎？我們運(yùn)炸彈的途中要經(jīng)過(guò)一座山洞，你們想想可以怎樣用身體搭成一座山洞呢？（1）幼兒探索“搭洞”的方法。

討論：怎樣搭山洞既搭得高又牢固呢？（兩腳稍稍分開(kāi)站直，膝蓋不能彎；手要用力伸直；腰也要挺直撐?。?/p>

（2）探索匍匐運(yùn)“炸彈”的方法。（個(gè)別幼兒示范）

（3）幼兒分兩組接力運(yùn)“炸彈”比賽，看哪組先運(yùn)完10個(gè)炸彈。

規(guī)則：每組7名幼兒朝側(cè)面兩腳站立，兩手撐在地上拱起腰，搭成兩座山洞。3名幼兒一個(gè)接一個(gè)抱著炸彈匍匐著從“山洞”下將“炸彈”運(yùn)過(guò)去放到籃子里，再跑回搭山洞換其他同伴去運(yùn)炸彈。看哪組先運(yùn)完10個(gè)炸彈。

3、游戲三：穿越封鎖線

師：我們已經(jīng)順利地將“炸彈”運(yùn)過(guò)了山洞，現(xiàn)在我們還要去完成一項(xiàng)任務(wù)，就是把這些“炸彈”躲開(kāi)敵人的轟炸運(yùn)到對(duì)面去。你們能做到嗎？

玩法：一隊(duì)幼兒抱著“炸彈”站立在起跑線上，另一隊(duì)幼兒分兩邊面對(duì)面蹲下準(zhǔn)備扔炸彈。幼兒聽(tīng)到指令，迅速向前面跑動(dòng)，躲避從兩側(cè)面滾來(lái)的“炸彈”，把“炸彈”放在籃子里，迅速地避開(kāi)“炸彈”跑回來(lái)繼續(xù)運(yùn)“炸彈”，每個(gè)幼兒運(yùn)兩個(gè)“炸彈”。若被“炸彈”炸到則到邊上休息。

（三）結(jié)束部分： 順利地完成了任務(wù)，心情怎么樣？完成任務(wù)的過(guò)程中有沒(méi)有遇到困難？和伙伴們一起合作開(kāi)心嗎？好，那我們找一個(gè)好朋友互相揉揉肩、敲敲背，放松放松吧！

第三篇：小班主題：球類運(yùn)動(dòng)好處多

小班主題：球類運(yùn)動(dòng)好處多

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)說(shuō)說(shuō)、議議等活動(dòng)，對(duì)各種常見(jiàn)的球類運(yùn)動(dòng)有一定的認(rèn)識(shí)。

2.知道球類運(yùn)動(dòng)有助于身體健康，激發(fā)幼兒對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的興趣。

3．初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員吃苦耐勞，不怕困難，堅(jiān)持到底的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.家園共同收集大小不一、種類不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。

2.師生共同收集的球類運(yùn)動(dòng)圖片資料，版面.3．球類運(yùn)動(dòng)vcd，磁帶，4．事先讓幼兒通過(guò)各種途徑了解一些球類運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、認(rèn)識(shí)各種球類

1、（進(jìn)行曲）師與幼兒手持球入場(chǎng)

2、引導(dǎo)幼兒從同伴那里認(rèn)識(shí)自己不知道的球

3、說(shuō)說(shuō)同伴帶的球

4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)不同球之間的區(qū)別

二、觀看球類運(yùn)動(dòng)vcd，了解各種球類運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式

1、觀看vcd2、互相說(shuō)說(shuō)看到了哪些球類運(yùn)動(dòng)？模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作

3、引導(dǎo)幼兒嘗試模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，讓幼兒猜猜是什么運(yùn)動(dòng)？

4、愛(ài)國(guó)主義教育（中國(guó)的乒乓球最厲害，經(jīng)常得到世界冠軍等）

延伸：你還知道其它的球嗎？

活動(dòng)結(jié)束：

引導(dǎo)幼兒分組看球找圖片，并貼在版面上

第四篇：中班體育教案：認(rèn)識(shí)球類運(yùn)動(dòng)

認(rèn)識(shí)球類運(yùn)動(dòng)（體育）

設(shè)計(jì)思路：

球類運(yùn)動(dòng)以其種類繁多，靈活簡(jiǎn)便的特點(diǎn)深受孩子們的喜愛(ài)。他們通過(guò)電視，圖片，報(bào)紙，傳媒等多種途徑，對(duì)各種球類運(yùn)動(dòng)充滿了濃厚的興趣。本活動(dòng)，就是根據(jù)孩子自身的需要和興趣，通過(guò)家園互動(dòng)，為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)足夠的空間，充分調(diào)動(dòng)他們的自主探索欲望，并將常識(shí)、語(yǔ)言、品德意志內(nèi)容等整合在一起，使他們對(duì)球類運(yùn)動(dòng)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。也發(fā)展了幼兒多方面的能力。

活動(dòng)要求：

1.通過(guò)說(shuō)說(shuō)、議議等活動(dòng)，對(duì)各種常見(jiàn)的球類運(yùn)動(dòng)有一定的認(rèn)識(shí)。

2.知道球類運(yùn)動(dòng)有助于身體健康，激發(fā)幼兒對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的興趣。

3．初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員吃苦耐勞，不怕困難，堅(jiān)持到底的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.家園共同收集大小不

一、種類不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。

2.師生共同收集的球類運(yùn)動(dòng)圖片資料，版面.3．球類運(yùn)動(dòng)VCD，磁帶，4．事先讓幼兒通過(guò)各種途徑了解一些球類運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、認(rèn)識(shí)各種球類

1、（進(jìn)行曲）師與幼兒手持球入場(chǎng)

2、引導(dǎo)幼兒從同伴那里認(rèn)識(shí)自己不知道的球

3、說(shuō)說(shuō)同伴帶的球

4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)不同球之間的區(qū)別

二、觀看球類運(yùn)動(dòng)VCD，了解各種球類運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式

1、觀看VCD

2、互相說(shuō)說(shuō)看到了哪些球類運(yùn)動(dòng)？模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作

3、引導(dǎo)幼兒嘗試模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，讓幼兒猜猜是什么運(yùn)動(dòng)？

4、愛(ài)國(guó)主義教育（中國(guó)的乒乓球最厲害，經(jīng)常得到世界冠軍等）

4、延伸：你還知道其它的球嗎？

三、游戲：配配對(duì)

引導(dǎo)幼兒分組看球找圖片，并貼在版面上

四、我做宣傳員。

中班體育百變紙箱

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)紙箱的各種玩法，鍛煉孩子爬、跑、鉆的能力。

2、在游戲中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造能力，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維，同時(shí)培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：在C區(qū)地墊上放有大小紙箱若干個(gè)。紙箱上都挖好了洞，可以讓幼兒把手伸出來(lái)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、準(zhǔn)備活動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè)模仿機(jī)器人做準(zhǔn)備活動(dòng)。

二、紙箱游戲：百變紙箱

地墊上放了很多紙箱，教師告訴小朋友今天用紙箱來(lái)做游戲。

玩法一：我是機(jī)器人。

出示紙箱，請(qǐng)幼兒套上紙箱模仿機(jī)器人走路。小紙箱一個(gè)人玩，大紙箱可以幾個(gè)人玩，小朋友自由選擇伙伴玩。

玩法二：穿山洞。

請(qǐng)小朋友將紙箱一個(gè)一個(gè)連起來(lái)，象一列火車，然后請(qǐng)幼兒一個(gè)一個(gè)從紙箱的一頭爬向另一頭。

玩法三：開(kāi)小車比賽

將小朋友分成兩組，小朋友站在紙箱里，用雙手拿起紙箱跑向終點(diǎn)，先到為勝。

三、放松活動(dòng)

聽(tīng)音樂(lè)做放松動(dòng)作，結(jié)束活動(dòng)。

第五篇：教案.我喜愛(ài)的球類運(yùn)動(dòng)

教案：我喜愛(ài)的球類運(yùn)動(dòng)

設(shè)計(jì)思路：

球類運(yùn)動(dòng)以其種類繁多，靈活簡(jiǎn)便的特點(diǎn)深受孩子們的喜愛(ài)。他們通過(guò)電視，圖片，報(bào)紙，傳媒等多種途徑，對(duì)各種球類運(yùn)動(dòng)充滿了濃厚的興趣。本活動(dòng)，就是根據(jù)孩子自身的需要和興趣，通過(guò)家園互動(dòng)，為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)足夠的空間，充分調(diào)動(dòng)他們的自主探索欲望，并將常識(shí)、語(yǔ)言、品德意志內(nèi)容等整合在一起，使他們對(duì)球類運(yùn)動(dòng)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，也發(fā)展了幼兒多方面的能力。

活動(dòng)要求：

1.通過(guò)說(shuō)說(shuō)、議議等活動(dòng)，對(duì)各種常見(jiàn)的球類運(yùn)動(dòng)有一定的認(rèn)識(shí)。

2.知道球類運(yùn)動(dòng)有助于身體健康，激發(fā)幼兒對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的興趣。

3．初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員吃苦耐勞，不怕困難，堅(jiān)持到底的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.家園共同收集大小不

一、種類不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。

2.師生共同收集的球類運(yùn)動(dòng)圖片資料，版面.3．球類運(yùn)動(dòng)VCD，磁帶，4．事先讓幼兒通過(guò)各種途徑了解一些球類運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、認(rèn)識(shí)各種球類

1、（進(jìn)行曲）師與幼兒手持球入場(chǎng)

2、引導(dǎo)幼兒從同伴那里認(rèn)識(shí)自己不知道的球

3、說(shuō)說(shuō)同伴帶的球

4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)不同球之間的區(qū)別

二、觀看球類運(yùn)動(dòng)VCD，了解各種球類運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式

1、觀看VCD

2、互相說(shuō)說(shuō)看到了哪些球類運(yùn)動(dòng)？模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作

3、引導(dǎo)幼兒嘗試模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，讓幼兒猜猜是什么運(yùn)動(dòng)？

4、愛(ài)國(guó)主義教育（中國(guó)的乒乓球最厲害，經(jīng)常得到世界冠軍等）

4、延伸：你還知道其它的球嗎？

三、游戲：配配對(duì)

引導(dǎo)幼兒分組看球找圖片，并貼在版面上

四、我做宣傳員