第一篇：2014年高一特長生招生方案

聞喜二中2014年高一特長生招生方案

根據(jù)運教基字【2014】71號文件精神，特制訂我校今年高一新生特長生招生方案。

一、招生政策及計劃

1、按照“綜合評價、公開公正、擇優(yōu)錄取”的原則進行，以分數(shù)加等級（即省市統(tǒng)考科目成績和綜合素質(zhì)評價等級）進行錄取。

2、我校是全市按志愿第一批次錄取，統(tǒng)招生和擇校生最低控制分數(shù)線為450分。

3、繼續(xù)實行往屆生加分制度，即錄取往屆生在總成績基礎(chǔ)上提高20分。

二、特長生招生錄取辦法

1、今年計劃招收5名體育特長生。特長生需持市級以上相關(guān)獲獎成績名次或證書、準考證、中考成績單戶口本、一張一寸照片等報名。（報名最低控制線為420分）。

2、體育特長生招生方案報縣教育局審批后進行。

3、體育特長生需測試項目：

身體素質(zhì)：立定跳遠、100米

專項: 200米、400米、跳遠、三級跳遠、跳高、鉛球、鐵餅 標槍(任選一項)。

4、成績計分辦法：

身體素質(zhì)：參照2014年山西省普通高校招生體育專業(yè)考試評分

標準。

立定跳遠：男子（2米45為達標，2米70為錄取線）女子（2米為達標，2米24為錄取線）100米：男子（12秒80為達標，12秒為錄取線）女子（16秒為達標，14秒3為錄取線）

專項成績計分辦法：

男子200米（25秒8為達標，25秒為錄取線;

女子200米（35秒為達標，32秒為錄取線）；

男子 400米（56秒為達標，55秒為錄取線；

女子400米（1分10秒為達標，1分07秒為錄取線）男子跳遠（5米8為達標，6米為錄取線；

女子跳遠（3米8為達標，4米為錄取線）

男子三級跳遠（10米5為達標，11米為錄取線）。女子三級跳遠（8米5為達標，9米為錄取線）

男子跳高（1米50為達標，1米60為錄取線）。

女子跳高（1米20為達標，1米30為錄取線）。

男子鉛球（10 米50為達標，11米為錄取線）。

女子鉛球（7米5為達標，8米為錄取線）

男子鐵餅（25米為達標，30米為錄取線）。

女子鐵餅（18米為達標，23米為錄取線）

男子標槍（30米為達標，35米為錄取線）

女子標槍（18米為達標，23米錄取線）

4、測試時間在6月25日—7月4日進行，（具體另行通知）

測試工作完成后，成績在達標以上者按成績排隊，擇優(yōu)錄取。錄取名單于7月5日前報市招考中心和市教育局基教科備案。

聞喜二中2014.6.24

第二篇：特長生招生工作總結(jié)

篇一：特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

長期以來我校就堅持“全面+特長”的辦學(xué)特色，致力于培養(yǎng)素質(zhì)全面、特長顯著的學(xué)生，取得了驕人的成績。

一、發(fā)現(xiàn)學(xué)生興趣是培養(yǎng)特長生的重要基礎(chǔ)。

二、教學(xué)過程創(chuàng)新是培養(yǎng)特長生的顯著特點。

三、培育創(chuàng)新精神是培養(yǎng)特長生的關(guān)鍵。培養(yǎng)特長生首先要培養(yǎng)科學(xué)精神。輔導(dǎo)教師要有意識地組織一些素材讓學(xué)生觀察、分析、討論，因勢利導(dǎo)，教育學(xué)生不唯書、不唯師、只唯實。在討論問題時，師生平等相處，求真求優(yōu)。對于學(xué)生在課堂上的質(zhì)疑，老師則采取寬容和鼓勵的態(tài)度。

善知識體系，有時還讓學(xué)生通過自己組編訓(xùn)練題來加深對知識的理解和運用，為學(xué)生以后接受新知識、適應(yīng)新環(huán)境、走出新路子作好精神上和方法上的準備。三是要培養(yǎng)實驗?zāi)芰Α?/p>

四、良好心理素質(zhì)是特長生成長的必備條件。

體育特長生培養(yǎng)工作從學(xué)生的生理、心理著手，定位于學(xué)生的自身特長，因材施教，因人制定策略。

本著引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與，以提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造思維，形成良好的人文素養(yǎng)為目的，進行特長生培養(yǎng)工作。

藝術(shù)特長生的培養(yǎng)工作將基礎(chǔ)知識的傳授與學(xué)生自身的潛能相結(jié)合，從而促進學(xué)生在藝術(shù)方面得到長足的發(fā)展。更好的發(fā)揮藝術(shù)活動的情趣性和在素質(zhì)教育中的作用。

一、教師的統(tǒng)籌不夠全面，致使活動有“撞車”現(xiàn)象發(fā)生。

二、器材應(yīng)用出現(xiàn)人為破損現(xiàn)象。

今后，我們將繼續(xù)加強對特長生的培養(yǎng)，發(fā)揮他們的特長，使他們獲得一些感性知識，激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣。

毛都站鎮(zhèn)小學(xué)

2010年11月

特長生培養(yǎng)工作總結(jié) 毛都站鎮(zhèn)小學(xué)

2010年11月 篇二：特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

本學(xué)期已結(jié)束，回顧本學(xué)期特長生培養(yǎng)工作，取得了理想的成績 現(xiàn)將本學(xué)期特長生培養(yǎng)工作進行總結(jié)：

四、根據(jù)特長生實際，科學(xué)合理地設(shè)計練習(xí)題，難度適中。注意智能訓(xùn)練，設(shè)計具有一定難度的題目讓學(xué)生做，讓學(xué)生思考、回答。

六、課堂教學(xué)實施主體教育，發(fā)揮特長生的主體地位，激發(fā)特長生思維，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。

七、在教學(xué)中，充分調(diào)動特長生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)特長生自主學(xué)習(xí)。

九、學(xué)校與家庭齊抓共管，班科任教師堅持與家長聯(lián)系溝通，關(guān)注學(xué)生的思想動向，切不可讓特長生走下坡路。多找特長生談心，取得成績及時表揚，多舉行競賽活動，促使特長生不斷進步。

特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

薛

家

灣

第六

小

學(xué)

郭麗華 2014、1、8 數(shù)學(xué)特長生培養(yǎng)計劃

培養(yǎng)特長是素質(zhì)教育的基本特征之一,也是學(xué)校教育的重要任務(wù)。

一、數(shù)學(xué)特長生的定義

所謂數(shù)學(xué)優(yōu)秀特長生，并不是在一次兩次考試中有好成績，在一兩次數(shù)學(xué)競賽中獲獎的學(xué)生，而是對一個學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的全面概括，它表現(xiàn)在：

5、積極參加數(shù)學(xué)學(xué)科競賽并取得良好的成績。

二、關(guān)于培養(yǎng)數(shù)學(xué)特長生的幾點措施

（一）注重創(chuàng)新教育的培養(yǎng)。在平時的數(shù)學(xué)教學(xué)中，盡力讓每個學(xué)生都敢想、敢說、敢做；并且以自主探索式的主體實踐性教育為主要依托，真誠而坦率地走進每個學(xué)生的心靈。其具體做法是：

1、每節(jié)新課之前，我都組織學(xué)生自行預(yù)習(xí)課本，并對學(xué)習(xí)內(nèi)容大膽地進行取舍，且針對疑惑之處，擬出一個求助學(xué)習(xí)單，以便課上提出來與老師和同學(xué)一起質(zhì)疑問難、討論研究。

2、每隔一段時間，組織學(xué)生對老師的教學(xué)進行客觀公正的評判。

3、在課堂教學(xué)中，故意制造出一些錯誤，讓學(xué)生大膽地給予指正。

4、定期組織學(xué)生在課外收集有關(guān)數(shù)學(xué)資料，然后與書本知識相結(jié)合，進行分析理解，讓學(xué)生在活動課上交流討論。

6、不定期的調(diào)配學(xué)生座位，讓其自由組織學(xué)習(xí)集體。

（二）加強參與學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生參與能力。

（三）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

（四）結(jié)合他們自身的性格特點，有目的地進行培養(yǎng)。

1、前面已經(jīng)介紹了，對于這些數(shù)學(xué)特長來說，他們有許多自身的優(yōu)點，比如自尊心都比較強、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)方法得當?shù)鹊?。那么教師在培養(yǎng)過程中就可以利用這些優(yōu)點進行培養(yǎng)。

2、人無完人，每個人都有每個人自己的缺點。作為數(shù)學(xué)特長生，他們也都有一些像前面所介紹的諸如目空一切、自高自大等性格上的缺陷，教師如果引導(dǎo)不當，結(jié)果會很嚴重。應(yīng)及時指出其不足。使其揚長避短，更上一層樓。

特長生培養(yǎng)工作計劃

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小

學(xué)

郭麗華 2013、9、1 篇三：2012年部門招生工作總結(jié)通用版

2012年招生工作總結(jié)

在市教育局及相關(guān)部門的大力支持下，在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)及其班子成員躬親圖治下，在全體教職員工和各招生片區(qū)負責(zé)同志的獻計獻策、通力配合下，2012年我校招生工作再次取得了可喜成績。

二： 2015高新生招收情況：

三：今年招生成績突出的原因分析：

四：存在的問題：

6.今年優(yōu)生流失情況依然嚴重，盡管市教育局將考生成績嚴格保密，我校也趕在第一時間錄取并讓新生交費注冊，卻依然有62名新生在注冊之后未到校報到。究其根源，一方面是簡周邊著名同類學(xué)校的自主招生吸引了大量優(yōu)質(zhì)生源，如xxxx中學(xué)；另一方面，周邊部分學(xué)校不誠信招生、高價買生情況嚴重。

五：各招生片區(qū)評獎結(jié)果：

一等獎：xxxxxx 六：明年工作設(shè)想：

其中：在進行生源情況摸排過程中，各片區(qū)自行調(diào)整招生人員，選撥更多的責(zé)任心強、辦事能力強的教師骨干加入到宣傳隊伍。

七：總結(jié)

xxxx招生辦公室 二0一二年十二月二日 篇四：特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

一、目標：

二、培養(yǎng)理念：德為主，勇于創(chuàng)新，重視基礎(chǔ)，突出能力

三、實施措施：

1、成立了現(xiàn)代信息技術(shù)和閱讀兩個特長班，定期開展學(xué)習(xí)培養(yǎng)，現(xiàn)代信息技術(shù)課程要培養(yǎng)學(xué)生對基本知識的掌握。以培養(yǎng)興趣為主導(dǎo)，以學(xué)習(xí)windows的練習(xí)為主，尊重個性，保護興趣愛好，發(fā)展個人特長，閱讀重點培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，在閱讀中不僅要“讀進去”還要“吐出來”，更要“說開去”。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生，獲得多種信息，獲得獨特體驗，在交流中張揚學(xué)習(xí)的閱讀潛能，閱讀表達。

2、成立了以校長為首，教到處為主的領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)處對此項工作起領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和檢查評比作用。上學(xué)期教導(dǎo)處根據(jù)特長生培養(yǎng)計劃進行督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時發(fā)揚，發(fā)現(xiàn)問題及時研究，并改正。

3、加強管理，信息技術(shù)班，利用星期四下午第四節(jié)課，對特長

生進行訓(xùn)練，促進學(xué)生個性特長的發(fā)展。

四、存在問題：

3、特長生培養(yǎng)工作好要加大力度探索研究

特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

單位：馬伸橋鎮(zhèn)初級中學(xué) 學(xué)科：物理

年級：九年級

姓名：汪東輝

日期：2011年12月

篇五：特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

特長生培養(yǎng)工作總結(jié) 本學(xué)期已結(jié)束，回顧本學(xué)期特長生培養(yǎng)工作，取得了理想的成績 現(xiàn)將本學(xué)期特長生培養(yǎng)工作進行總結(jié)：

四、根據(jù)特長生實際，科學(xué)合理地設(shè)計練習(xí)題，難度適中。注意智能訓(xùn)練，設(shè)計具有一定難度的題目讓學(xué)生做，讓學(xué)生思考、回答。

六、課堂教學(xué)實施主體教育，發(fā)揮特長生的主體地位，激發(fā)特長生思維，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。

七、在教學(xué)中，充分調(diào)動特長生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)特長生自主學(xué)習(xí)。

九、學(xué)校與家庭齊抓共管，班科任教師堅持與家長聯(lián)系溝通，關(guān)注學(xué)生的思想動向，切不可讓特長生走下坡路。多找特長生談心，取得成績及時表揚，多舉行競賽活動，促使特長生不斷進步。

特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

張

小

學(xué)2015、6 數(shù)學(xué)特長生培養(yǎng)計劃

培養(yǎng)特長是素質(zhì)教育的基本特征之一,也是學(xué)校教育的重要任務(wù)。

一、數(shù)學(xué)特長生的定義

所謂數(shù)學(xué)優(yōu)秀特長生，并不是在一次兩次考試中有好成績，在一兩次數(shù)學(xué)競賽中獲獎的學(xué)生，而是對一個學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的全面概括，它表現(xiàn)在：

5、積極參加數(shù)學(xué)學(xué)科競賽并取得良好的成績。

二、關(guān)于培養(yǎng)數(shù)學(xué)特長生的幾點措施

（一）注重創(chuàng)新教育的培養(yǎng)。在平時的數(shù)學(xué)教學(xué)中，盡力讓每個學(xué)生都敢想、敢說、敢做；并且以自主探索式的主體實踐性教育為主要依托，真誠而坦率地走進每個學(xué)生的心靈。其具體做法是：

1、每節(jié)新課之前，我都組織學(xué)生自行預(yù)習(xí)課本，并對學(xué)習(xí)內(nèi)容大膽地進行取舍，且針對疑惑之處，擬出一個求助學(xué)習(xí)單，以便課上提出來與老師和同學(xué)一起質(zhì)疑問難、討論研究。

2、每隔一段時間，組織學(xué)生對老師的教學(xué)進行客觀公正的評判。

3、在課堂教學(xué)中，故意制造出一些錯誤，讓學(xué)生大膽地給予指正。

4、定期組織學(xué)生在課外收集有關(guān)數(shù)學(xué)資料，然后與書本知識相結(jié)合，進行分析理解，讓學(xué)生在活動課上交流討論。

6、不定期的調(diào)配學(xué)生座位，讓其自由組織學(xué)習(xí)集體。

（二）加強參與學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生參與能力。

（三）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

（四）結(jié)合他們自身的性格特點，有目的地進行培養(yǎng)。

1、前面已經(jīng)介紹了，對于這些數(shù)學(xué)特長來說，他們有許多自身的優(yōu)點，比如自尊心都比較強、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)方法得當?shù)鹊?。那么教師在培養(yǎng)過程中就可以利用這些優(yōu)點進行培養(yǎng)。

2、人無完人，每個人都有每個人自己的缺點。作為數(shù)學(xué)特長生，他們也都有一些像前面所介紹的諸如目空一切、自高自大等性格上的缺陷，教師如果引導(dǎo)不當，結(jié)果會很嚴重。應(yīng)及時指出其不足。使其揚長避短，更上一層樓。

第三篇：2013年越秀區(qū)初中特長生招生方案

2013年越秀區(qū)初中特長生招生方案

為更好地實施我區(qū)學(xué)校體育、藝術(shù)、科技教育，進一步抓好學(xué)校課外體育訓(xùn)練和學(xué)校藝術(shù)科技團隊建設(shè)，豐富校園文化，促進學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展。通過特長生培養(yǎng)計劃著力推進學(xué)校特色項目基地建設(shè)，不斷提高我區(qū)學(xué)生體育藝術(shù)科技水平素養(yǎng)的整體提升，為國家培養(yǎng)體育和藝術(shù)科技后備人才，現(xiàn)根據(jù)廣州市教育局《廣州市教育局關(guān)于印發(fā)二〇一三年廣州市初中體育藝術(shù)特長生招生工作意見的通知》（穗教體衛(wèi)藝?2013?11號）的精神，結(jié)合本區(qū)實際，特制定《2013年越秀區(qū)初中特長生招生方案》，具體方案如下：

一、招生學(xué)校

我區(qū)轄內(nèi)2010—2012省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、2009—2012市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校和部分體育、藝術(shù)項目設(shè)點學(xué)校。

二、招生指標

（一）特長生的招生項目及人數(shù)（詳見附件3）；

（二）各學(xué)校未完成本校招生指標，剩余學(xué)位用于招收第二批電腦派位生；

（三）特長生一經(jīng)錄取，視為學(xué)生本人自愿放棄英語特色生、對口直升生、第一批電腦派位生和第二批電腦派位生資格；

（四）各有關(guān)招收初中特長生的中學(xué)要嚴格按照區(qū)教育行政部門下達的招生指標招生，不得超指標、項目和范圍擅自招生，也不得缺招計劃項目。

三、報考資格

（一）基本條件

1．具有廣州市常住戶籍和具有我區(qū)正式學(xué)籍的公辦小學(xué)畢業(yè)生（含經(jīng)批準的政策性照顧借讀生）。

2．經(jīng)我區(qū)教育局審批，已取得我區(qū)本市返區(qū)生資格并具有我區(qū)第二批電腦派位生資格的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。

（二）體育特長生資格

體育特長生報名者須符合下列條件之一

1．2011年6月1日—2013年5月31日，獲得教育和體育行政部門主辦的（含市教育局委托廣州市學(xué)生體育藝術(shù)教育協(xié)會承辦的）廣州市級以上（含市級）小學(xué)生體育比賽前六名（含集體項目）；

2．2011年6月1日—2013年5月31日，獲得越秀區(qū)小學(xué)生體育比賽各項目

（含集體項目）前三名（田徑項目見第3、4點）；

3．2011年—2012年，獲得越秀區(qū)小學(xué)生田徑運動會全區(qū)單項（含接力項目）成績?nèi)珔^(qū)綜合排名前三名；

4．2011—2013年，獲得越秀區(qū)小學(xué)生田徑精英賽各單項前三名； 5．具有國家二級運動員以上（含二級）等級證書。

6.體育舞蹈學(xué)生報考舞蹈特長項目獲獎證書參照體育特長生條件并需獲得省級賽事個人前6名以上。

（三）藝術(shù)特長生資格

藝術(shù)特長生報名者須符合下列條件之一

1.2010年6月1日—2013年5月31日期間，在市級以上教育行政主管部門舉辦（含市教育局委托廣州市學(xué)生體育藝術(shù)教育協(xié)會承辦的）的各類藝術(shù)專項比賽中獲得市級三等獎以上的個人或集體項目骨干獲獎隊員。獲越秀區(qū)教育局組織的藝術(shù)比賽二等獎以上的個人或集體項目骨干獲獎隊員。參加中國舞蹈家協(xié)會主辦的全國“小荷風(fēng)采”少兒舞蹈比賽獲銅獎以上，參加國際奧林匹克合唱比賽獲銅獎以上。以及越秀區(qū)教育局認定的其它大型國際比賽獲銀獎以上的獲獎隊員。第十六屆廣州亞運會組委會部門專項組織的藝術(shù)賽事獲得三等獎（銅獎）以上。

2.在越秀區(qū)教育局舉辦的相關(guān)活動中獲得越秀區(qū)二等獎（含二等獎）以上的個人或集體項目骨干獲獎隊員。

上述所指骨干獲獎隊員的認定必須由畢業(yè)學(xué)?；蚴猩倌陮m、本區(qū)少年宮提供其獲獎資料且是骨干隊員的書面證明材料，由學(xué)校或市少年宮、本區(qū)少年宮出具證明，加具公章，才能辦理報名手續(xù)。

3.凡民間組織開展、沒有教育行政部門參與舉辦且未得到區(qū)教育行政部門認定的藝術(shù)比賽及活動不給予資格認定。

4.市級以上教育行政主管部門舉辦的各類藝術(shù)比賽項目和獲獎等級參照《廣州市教育局關(guān)于印發(fā)二〇一三年廣州市初中體育藝術(shù)特長生招生工作意見的通知》（穗教體衛(wèi)藝?2013?11號）的精神（見附件1）。此外，根據(jù)市有關(guān)精神，以下區(qū)級項目可認定報名資格：

（1）越秀區(qū)教育局舉辦的各類藝術(shù)比賽項目和獲獎等級參照如下：（2）越秀區(qū)第六屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽獲得二等獎（含）以上；（3）越秀區(qū)第六屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)藝術(shù)表演類比賽獲得二等獎（含）以上；（4）越秀區(qū)第三屆中小學(xué)校藝術(shù)團展演獲得二等獎（含）以上；

（5）2012年越秀區(qū)中小學(xué)生“迎接黨的十八大召開”小型器樂比賽獲得二等獎（含）以上；

（6）2013年越秀區(qū)中小學(xué)生“點亮藝術(shù)夢想 展現(xiàn)越秀風(fēng)華”小型器樂比賽獲得二等獎（含）以上；

（7）2011年越秀區(qū)美術(shù)節(jié)獲得二等獎（含）以上；（8）2012年越秀區(qū)美術(shù)節(jié)獲得二等獎（含）以上；

（9）穿越通草畫——第三屆越秀區(qū)兒童美術(shù)日記畫大賽 獲得二等獎（含）以上；

（10）2012年越秀區(qū)小學(xué)生“我的環(huán)保節(jié)日”演講大賽獲得二等獎（含）以上；（11）2011年在 “全國青少年宮系統(tǒng)文藝匯演”評比活動中獲得金獎。（12）教育部藝術(shù)教育委員會主辦的第十六屆全國中小學(xué)生繪畫書法作品大賽獲得二等獎（含）以上

5．非物質(zhì)文化遺產(chǎn)藝術(shù)項目中京劇、粵劇、古琴、剪紙，教育部門沒舉辦相關(guān)活動，如個人水平突出者，可由本人申請、所在學(xué)校認定后，統(tǒng)一在校內(nèi)公示，并把名單匯總加具公章報區(qū)教育局資格認定確認，才能辦理報名手續(xù)。

（四）科技特長生報名者須符合下列條件之一

2010年6月1日—2013年5月31日期間，獲得廣州市級（含市教育局委托廣州市青少年科技教育協(xié)會承辦的）以上（含市級）小學(xué)生科技比賽一等獎或第三名以上獎項（含一等獎和第三名）。

無線電測向、航模、海模、車模項目根據(jù)市文件精神按照體育特長生資格審批，獲得市級前六名或二等獎以上即可。

（五）同時具備體育、藝術(shù)、科技類特長生資格的學(xué)生，只能申報其中一項。

（六）經(jīng)我區(qū)教育局審批，已取得我區(qū)本市返區(qū)生資格并具有我區(qū)第二批電腦派位生資格的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生必須在各類體育、藝術(shù)比賽中獲得市級比賽前六名或三等獎以上方可認定我區(qū)特長生報名資格。科技特長生認定資格條件參照第四點。

（七）在進行資格審核過程中，如遇到特殊情況，學(xué)校須及時與局德體衛(wèi)藝科聯(lián)系，并及時處理。

四、測試辦法

體育、藝術(shù)、科技類特長生的錄取先由招收初中特長生的中學(xué)組織專項初試，再由區(qū)教育局建立評委專家?guī)?，從庫中抽取專家進行復(fù)試。初、復(fù)試的結(jié)果都要現(xiàn)

場封存，并做好測試情況記錄。

五、工作步驟

（一）報名資格審核

1．各小學(xué)應(yīng)成立由校長、教導(dǎo)主任及有關(guān)項目專業(yè)教師等5人以上組成的特長生報名資格認定小組。在招生過程中，要向?qū)W生及家長講解文件精神，讓學(xué)生及家長了解政策。各小學(xué)對照特長生報考資格，要嚴格審核學(xué)生的報名資料，特別是學(xué)生申請部分非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目特長生資格需學(xué)校審核確認的，更要嚴格把關(guān)，不得隨意審批或弄虛作假。學(xué)校應(yīng)在學(xué)生獲獎證書復(fù)印件上蓋“與原件相符”字樣（經(jīng)辦人要簽名）。學(xué)校要在校內(nèi)公示初審名單，公示后制作本?！?013年越秀區(qū)符合體育、藝術(shù)、科技類特長生升中申報資格學(xué)生名冊》，并連同有關(guān)復(fù)印件報送區(qū)教育局審核后，領(lǐng)取正式的《越秀區(qū)初中特長生報名表》（由區(qū)教育局編號），并由學(xué)校將表發(fā)至有關(guān)學(xué)生填寫。

2．具有我區(qū)第二批電腦派位資格，并具備報考體育、藝術(shù)、科技類特長生條件的本市返區(qū)生在規(guī)定時間內(nèi)到我區(qū)教育局審核其資格并領(lǐng)取報名表。

3．執(zhí)信中學(xué)招收越秀區(qū)的體育藝術(shù)特長生需在規(guī)定時間內(nèi)到越秀區(qū)教育局審核其資格和領(lǐng)取報名表，并需參加越秀區(qū)教育局組織的特長生復(fù)試；招收海珠區(qū)、荔灣區(qū)藝術(shù)特長生的則不用到越秀區(qū)教育局審核其資格和進行復(fù)試。

（二）招生中學(xué)招錄程序(略)

（三）招生中學(xué)測試

（三）區(qū)教育局復(fù)審、抽查

第四篇：2013年普通高中特長生招生考試方案

2013年普通高中特長生招生考試方案

2013年斗門一中美術(shù)特長生招生方案.doc

和風(fēng)中學(xué)2013特長生招生方案.doc

珠海市第二中學(xué)2013年體育、藝術(shù)特長生招生方案.doc

珠海市第三中學(xué)2013年招收特長生簡章.doc

珠海市第一中學(xué)2013年特長生招生方案.doc

珠海市實驗中學(xué)2013年特長生招生方案.doc

珠海市藝術(shù)高級中學(xué)2013年普通高中單考單招方案.doc

珠海市藝術(shù)高級中學(xué)2013年普通高中特長生招生考試方案.doc

珠海市第一中學(xué)2013年特長生招生方案

為了促進我校的藝術(shù)、體育運動水平，發(fā)展我校傳統(tǒng)項目，創(chuàng)建高水平、有特色的管樂團、體育運動隊，我校將在2013年高一招生時招收部分特長生，即面向全市招收一定名額的有管樂、體育特長，且有發(fā)展?jié)撡|(zhì)、品行端正、學(xué)習(xí)優(yōu)良的2013年應(yīng)屆初三畢業(yè)生。

一、招生對象：

1、管樂：在初中階段參加學(xué)校管樂團訓(xùn)練，在長笛、單簧管、雙簧管、大管、薩克斯、圓號、長號、大號、小號、次中音、打擊樂等樂器演奏方面有突出特長者。

2、體育：在男子足球、女子籃球、男女排球、男女羽毛球、高爾夫等方面有突出特長者，在相應(yīng)項目獲獎?wù)邇?yōu)先考慮給予考試資格。

二、考核內(nèi)容：

根據(jù)珠海市第一中學(xué)管樂、體育的專業(yè)選拔特長生標準進行考核。

1、管樂：

①演奏完整樂曲一首【木管7級以上(含7級），銅管5級以上(含5級)】；

②音高模唱：主考教師用鋼琴彈奏出單音，考生用“啊”或“啦”唱出音高即可； ③視奏：考試現(xiàn)場抽取樂曲片段演奏，測試考生的識譜、節(jié)奏以及音樂表現(xiàn)力。

2、體育： 按基本素質(zhì)、專項技能、實戰(zhàn)比賽等進行測試。

三、報名：

考生憑中考準考證號和密碼登錄珠海招生考試網(wǎng)（），從菜單“報名報志愿”處錄入考生體藝特長項目進行報考，報名日期由市教育局統(tǒng)一安排。請考生填寫報

名表，在參加考試當天，交報名表給工作人員，憑身份證領(lǐng)取《2013年珠海市第一中學(xué)特長生考試準考證》,咨詢電話：2630121。

四、考核時間及地點：

時間：2013年5月4日（星期六）上午8：30開始 地點：學(xué)校管樂廳（管樂）、學(xué)校運動場（體育）

考生需持《2013年珠海市第一中學(xué)特長生考試準考證》和身份證準時參加考試。不能按時參加考試者視為棄考，無準考證者不得參加考試。

五、招收計劃及辦法：

①管樂29人；體育10人。

②學(xué)校根據(jù)考生的實際水平,原則上按各項目招生計劃小于或等于1：2的比例劃定相應(yīng)項目的術(shù)科分數(shù)線，并報市招辦審批。

③學(xué)校根據(jù)招生實際情況劃定文化科分數(shù)線，并報市招辦審批。根據(jù)招生計劃按術(shù)科成績從高分到低分順次擇優(yōu)錄取，文化課成績不合格者不予錄取。

④被正式錄取的考生，入學(xué)前必須簽訂特長生協(xié)議。

本方案的解釋權(quán)在珠海市第一中學(xué)特長生考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

珠海市第一中學(xué) 2013年3月6日

2013年珠海市第三中學(xué)特長生招生方案

經(jīng)珠海市教育局批準，珠海市三中在2013年中考招生中，面向全市招收素質(zhì)全面，體育、藝術(shù)專項成績突出，有志報考體育、藝術(shù)高等院校的初三應(yīng)屆畢業(yè)生。2013年高一年級招收特長生50人，其中體育（主要招收籃球、羽毛球、排球特長生）20人，美術(shù)15人，音樂（含舞蹈）15人。考生文化成績最低分數(shù)不低于我校擇校生分數(shù)線。

一、報考條件

符合珠海市2013年高中階段學(xué)校招生考試報考條件，體育、美術(shù)、音樂、舞蹈成績突出且三年后有志報考體育、藝術(shù)類高等院校的初三應(yīng)屆畢業(yè)生。能配合我校體育教師進行體育訓(xùn)練，遵守訓(xùn)練的有關(guān)要求，以及參加各級比賽。

體育考生要求：專項技術(shù)全面，身體素質(zhì)出眾，籃球男生要求身高1.80米以上，后衛(wèi)隊員1.75米以上，女生要求身高1.62米以上；排球、羽毛球考生身高不限。

美術(shù)考生要求：無色盲、無色弱、無弱視；

音樂、舞蹈考生要求：男生身高1.65米以上，女生身高1.55米以上，舞蹈考生要有一定的舞蹈基礎(chǔ)。

二、報名時間

3月22—28日（以市招辦公布為準）。

三、報名辦法

（一）考生直接進入珠海市中考報名系統(tǒng)參加市三中招考報名（）。

（二）考生（建議以學(xué)校為單位）集體或個人在4月30日（星期二）上午8:30—11:30，下午2:30—5:00，到市三中教務(wù)處辦理確認手續(xù)，交①繳費名單和考試費50元/人，②領(lǐng)取已蓋公章的準考證。聯(lián)系人：劉老師，電話：2130766。

四、專業(yè)考試項目

1、體育類：籃球、排球、羽毛球。各項目滿分100分，其中專項素質(zhì)30分，專項技術(shù)70分。

2、美術(shù)類：滿分100分，其中素描造型50分，色彩50分。

3、音樂、舞蹈類：舞蹈滿分100分。音樂滿分100分，其中主考項70分（聲樂或樂器二者選一），副主考項20分（主考器樂的考生，副主考項為聲樂；主考聲樂的考生，副主考項為鋼琴），必考項10分（練耳）。

五、錄取辦法

1、報考我校的體、藝特長生必須參加我校組織的術(shù)科考試，以術(shù)科分數(shù)作為資格分。

2、市招生辦根據(jù)招生計劃劃定術(shù)科資格分數(shù)線和文化科分數(shù)線（文化科分數(shù)線不低于我校擇校分數(shù)線），按術(shù)科成績從高分到低分順次錄取。

3、特長生在提前批進行錄??；招生計劃錄取不滿的，余下招生計劃放到普通類錄取。

六、考試安排

（一）考試時間、地點

時間：5月5日；

地點：珠海市第三中學(xué)（香洲梅華東路2號，公交線3、7、10、10A、17、32、68、69路

車經(jīng)過）。

（二）專業(yè)考試安排

所有考生憑蓋有“珠海市第三中學(xué)教務(wù)處”印章的“準考證”進入考場。

1、體育類

2、美術(shù)類：

要求考生：著裝大方得體。器樂要求背譜，聲樂要求背歌詞。

舞蹈測試項目：1.基本功。2.成品舞表演。要求：①伴奏只允許使用CD格式光碟；②舞蹈著裝要求：女生上身著貼身體操服，下身著緊身褲襪；男生著貼身練功服。③如有舞蹈類獲獎證書或等級證書，請?zhí)峤粡?fù)印件各一份，并帶證書原件備查。

七、其它說明

1、考生提前30分鐘到達考場報到，開考時間不到者取消考試資格。

2、中餐自行解決（可在學(xué)校餐廳購票就餐）。

3、考生一經(jīng)錄取，必須就讀本人所報讀專業(yè)的特長班，不得要求轉(zhuǎn)到普通類班級就讀，否則，當自動放棄學(xué)位處理。

4、本辦法由珠海市第三中學(xué)特長生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)解釋。

珠海市第三中學(xué)2013年3月20日

第五篇：普陀第三中學(xué)2010年特長生招生方案

普陀第三中學(xué)2010年特長生招生方案

為適應(yīng)社會發(fā)展的要求，滿足學(xué)生特長發(fā)展的需要，根據(jù)我校的辦學(xué)特色和已經(jīng)取得的經(jīng)驗與成績。學(xué)校計劃在2010年秋季招收一批具有音藝、體育、美術(shù)方面特長的，在高中能有所發(fā)展的初三畢業(yè)生。以美術(shù)專業(yè)為主辦班，輔以音藝、體育專業(yè)。具體方案如下：

一、招收專業(yè)特長設(shè)置及人數(shù)、范圍

1、美術(shù)特長生35人。

2、音藝特長生5人（舞蹈專業(yè)3人，樂器專業(yè)1人，聲樂專業(yè)1人。）

3、體育特長生10人（全區(qū)招收）：其中男子籃球3人、女子籃球3人；田徑4人：a女子鉛球、b 女子跳高、c女子1500、d男子400米、e男子1500米、f男子110米欄、g男子100米（每一組別項目限招1人，按子項目順序錄取4人滿額為止）。

二、招收條件及錄取辦法。

（一）美術(shù)：

1、必備條件：綜合素質(zhì)評價等第達到2A3P及以上者。中考成績總分Ⅱ（630分）在400分以上者。

2、專業(yè)條件：

（1）省、市級A、B級考試專業(yè)合格者（含術(shù)科合格）；

（2）省、市級各項藝術(shù)類比賽中繪畫項目獲獎?wù)撸ㄖ行W(xué)成績適用）；

（3）區(qū)五小星比賽中現(xiàn)場繪畫一、二、三等獎獲獎?wù)撸ㄖ行W(xué)成績適

用）；

（4）區(qū)級各項藝術(shù)類比賽中繪畫項目獲獎?wù)撸ㄖ行W(xué)成績適用）；

3、報名辦法：考生憑獲獎原件交各初中學(xué)校教務(wù)處，統(tǒng)一上交到普陀三中集中報名。

4、錄取辦法：學(xué)校特長生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對報名對象進行專業(yè)資格審查，按照“選擇條件的順序，同一順序中按照專業(yè)名次或獲獎級別高低，同一專業(yè)名次或同一獲獎級別排序相同”的原則，進行專業(yè)成績排序，報上級教育行政部門。由上級教育行政部門根據(jù)考生文化成績從高到低錄取，同一文化成績按特長成績擇優(yōu)進行錄取。

（二）體育：

1、必備條件： 2010年區(qū)田徑運動會前三名；綜合素質(zhì)評價等第達到2A3P及以上者，中考成績總分Ⅱ（630分）在400分以上。其中，籃球項目：男子身高必須在170厘米以上；女子身高必須在160厘米以上。

2、籃球項目測試內(nèi)容：

（1）助跑摸高（男、女）

（2）往返運球投籃（男、女）

（3）投籃（男、女）

（4）全場比賽（男、女）

3、籃球項目測試時間：6月17日上午8：30分，地點：普陀三中。

4、報名辦法：考生將獲獎原件交各初中學(xué)校教務(wù)處，由初中學(xué)校統(tǒng)一上交到普陀三中集中報名。

5、錄取辦法：A、籃球特長生：學(xué)校特長生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組對報名對象進行專業(yè)資格審查，根據(jù)項目測試內(nèi)容，進行項目成績排序，報上級

教育行政部門。由上級教育行政部門根據(jù)學(xué)校確定的最低錄取分數(shù)線內(nèi)，按特長專業(yè)成績從高到低錄取，同一特長成績按文化成績擇優(yōu)錄取。B、田徑特長生：學(xué)校特長生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對報名對象進行專業(yè)資格審查，進行項目成績排序，報上級教育行政部門。由上級教育行政部門根據(jù)同一項目按文化成績從高到低錄取，同一文化成績按運動成績高低擇優(yōu)錄取。

（三）音藝：

1、必備條件：綜合素質(zhì)評價等第達到2A3P及以上者。中考成績總分Ⅱ（630分）在410分以上。

2、專業(yè)條件：

（1）省、市A、B級考試舞蹈專業(yè)、樂器專業(yè)、聲樂專業(yè)合格者；

（2）省、市各項藝術(shù)類比賽中個人舞蹈、樂器、聲樂項目一、二、三等獎獲獎?wù)撸ǔ?/p>

二、初三年級的成績適用）；

（3）區(qū)級各項藝術(shù)類比賽中個人舞蹈、樂器、聲樂項目獲一、二等獎?wù)撸ǔ?/p>

二、初三年級成績適用）；

（4）省級舞蹈業(yè)余考級六級及以上者，聲樂、器樂項目業(yè)余考級八級及以上者；

（5）省、市各項藝術(shù)類比賽中集體舞蹈一、二、三等獎證書指明的主要演員。

（6）區(qū)各項藝術(shù)類比賽中集體舞蹈一、二等獎證書指明的主要演員。

3、報名辦法：考生將獲獎原件交各初中學(xué)校教務(wù)處，由初中學(xué)校統(tǒng)一上交到普陀三中集中報名。

4、錄取辦法：學(xué)校特長生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對報名對象進行專業(yè)資格審查，根據(jù)“按照以上選擇條件的順序；同一順序中，按證書級別高低;同一級別中按專業(yè)等級或獲獎等級高低；同一專業(yè)等級或獲獎等級按中考分數(shù)Ⅱ高低”的原則進行專業(yè)成績排序，報上級教育行政部門。由上級教育行政部門根據(jù)考生文化成績從高到低錄取，同一文化成績按特長成績擇優(yōu)錄取。

三、錄取程序：

（一）學(xué)校制定特長生招生方案，報上級教育行政部門同意后，并在區(qū)高中招生會議上及通過電子郵件向各初中公開，由初中學(xué)校向家長及學(xué)生傳達。

（二）由考生直接向招生學(xué)校報名。

（三）招生學(xué)校成立特長生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（附領(lǐng)導(dǎo)小組名單）

（四）學(xué)校特長生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)生的特長成績進行專業(yè)資格審查，專業(yè)成績排序，排序結(jié)果報上級教育行政部門并公示。

（五）上級教育行政部門根據(jù)有關(guān)錄取辦法進行錄取。

（六）招生學(xué)校根據(jù)上級教育行政部門錄取名單，發(fā)放錄取通知書

四、說明：

被上級教育部門錄取的特長生為我校計劃內(nèi)錄取學(xué)生，已被錄取的特長生不再參加統(tǒng)招生的錄取。

附：

普陀第三中學(xué)2010年秋季特長生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單 組長：阮志康

成員：李賽飛、余存裕、蘇靜斌、葉家勇、竺舟軍、丁忠達、張默、沈蔓妍

2010-5-7