第一篇：2012師德教育活動總結(jié)

師德師風(fēng)建設(shè)活動匯報

為了進一步貫徹落實《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入開展教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的師德教育活動，全面提高師德水平，促進素質(zhì)教育的全面實施。我校開展了以“立師德，鑄師魂”為內(nèi)容的一系列師德建設(shè)活動。廣大教師艱苦奮斗、廉潔自律的精神得到了進一步的發(fā)揚。在工作中，我們堅持以鄧小平理論、“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，全面轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念，努力把我校教師建設(shè)成為一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊伍。下面將我校近年來的師德建設(shè)工作情況作總結(jié)如下：

一、關(guān)注教師成長，確立新的管理理念

師德工作是一項常抓不懈的工作。胡永響校長上任以來，就進一步明確了學(xué)校管理理念，即關(guān)注教師的發(fā)展和學(xué)生的成長，因此我校制定和通過的一系列管理規(guī)章制度充分體現(xiàn)了這一理念，注重對教師的人文關(guān)懷，加強了對教師職業(yè)道德建設(shè)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，組織廣大教師認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》，深入領(lǐng)會其中的精神實質(zhì)，用以指導(dǎo)教師們的言行，并設(shè)立校長信箱，加強對全體教師的互相監(jiān)督及自我反省。

二、提高思想認識，明確師德建設(shè)意義。

我校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員深深地體會到，學(xué)校要在不斷改革的教育動態(tài)中求得生存和發(fā)展，必須要創(chuàng)造出良好的教育教學(xué)環(huán)境和與時俱進 １的教學(xué)手段，但更重要的是要建設(shè)一支具有良好思想品德、熱愛教育事業(yè)的優(yōu)秀教師隊伍。有著這樣的指導(dǎo)思想，在近幾年來，我們學(xué)校在教師中開展了以“立師德，鑄師魂”為核心內(nèi)容的師德建設(shè)工作。

學(xué)校有計劃地開展了師德建設(shè)活動。讓每位教師明確重任和職責(zé)，提高全員對師德建設(shè)重要性、必要性的認識。廣大教師在思想認識得到提高的同時，心靈也得到了凈化和升華。我們采用分散、集中相結(jié)合的方式，組織教師學(xué)習(xí)上級文件和有關(guān)規(guī)定，學(xué)習(xí)師德規(guī)范有關(guān)要求，學(xué)習(xí)師德先進典型事跡。

三、完善制度，學(xué)校管理滲透師德建設(shè)

學(xué)校在考核中突出師德的主體地位，特別是教師績效考核，采用定量與定性相結(jié)合的方法來強化教師職業(yè)道德建設(shè)。對師德較差或很差的，不予評先評優(yōu)。在每年進行的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師等評優(yōu)評先中將師德建設(shè)掛鉤起來，在職務(wù)晉升、骨干教師等評定中與師德相結(jié)合采用一票否決的形式，通過民主測評等方式進行，對不符合的予以堅決否定，以此來指導(dǎo)、規(guī)范教師們的言行。

四、注重落實，開展形式多樣的教育活動

1、充分利用行政會、教職工會等渠道對教職工進行師德師風(fēng)教育。

2、把師德建設(shè)與全面實施素質(zhì)教育結(jié)合起來，開展師德建設(shè)的校本化培訓(xùn)。結(jié)合“師德建設(shè)月”和每年的慶祝教師節(jié)（9月）活動，提高教師依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教意識，以“校興我榮，校衰我恥”的責(zé)任感和使命感，負重拼搏，爭優(yōu)創(chuàng)新。

3、把師德建設(shè)和全面提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來。我們要求全校教師都要做到有良好的教風(fēng)，從教師教案書寫到課堂板書、從語言表達到思維訓(xùn)練、從觀察學(xué)生個性到因材施教，都必須做到一絲不茍。

4、大力弘揚人民教師無私奉獻的敬業(yè)精神，深入開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動。學(xué)校積極號召廣大教師學(xué)習(xí)張建英、徐秋林等優(yōu)秀教師的先進事跡，樹立師德標桿。認真做好師德先進個人的評選工作。

5、積極落實市教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)精神，結(jié)合本校實際，通過教代會，修訂、完善學(xué)校管理的各項規(guī)章制度，如教師職務(wù)評聘實施細則，包括師德師風(fēng)建設(shè)方面的內(nèi)容，把師德師風(fēng)作為一項重要的考核內(nèi)容。

6、加強教師法制教育，推進依法治校進程。學(xué)校按照上級教育部門的精神。對采購、基建、財務(wù)管理、后勤管理、教育收費、商業(yè)賄賂等進行認真的自查自糾。每年積極參加“五五”普法學(xué)習(xí)考核，切實加強教師法制教育工作，進一步提高教師的法律素質(zhì)，推進依法治教、依法治校。沒有發(fā)現(xiàn)違法違紀事件。教師法制教育取得良好成效。

7、以黨建和行政隊伍建設(shè)促進師德師風(fēng)的深入開展。我校的黨員同志有70多人，行政人員15人，占教職工的近二分之一。學(xué)校校務(wù)會、黨支部深刻認識到這支隊伍在教師隊伍建設(shè)、師德師風(fēng)教育活動中的重要作用。黨建工作，尤其黨員隊伍建設(shè)，常抓不懈。

五、碩果累累，促進了師德水準的提高

由于學(xué)校重視師德師風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，學(xué)校取得了可喜成績。2006年學(xué)校被評為連州市教育系統(tǒng)先進

集體、文明小區(qū)、黨總支部被評為連州市先進基層黨組織，龍坪鎮(zhèn)中心小學(xué)于2007年度通過了“清遠市市級辦學(xué)水平”驗收，成為了連州市首間達到市級辦學(xué)水平的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，為2008年龍坪鎮(zhèn)創(chuàng)建連州市首個“清遠市教育強鎮(zhèn)”奠定了基礎(chǔ)、2007中心小學(xué)支部被評為龍坪鎮(zhèn)先進基層黨組織，中心小學(xué)團支部被評為連州市先進團總支部。2008、2010年被評為龍坪鎮(zhèn)“先進黨總支部”等。2011年中心小學(xué)黨總支部被清遠市連州市評為先進基層黨組織，近年來被評為先進個人的有：教師張建英2007年被評為廣東省南粵優(yōu)秀山區(qū)教師，徐秋林2007年被評為“連州市杰出教師”，總支部書記、校長胡永響2008年被評為“連州市杰出校長”，2009年張建英被評為“全國優(yōu)秀教師”；2010年陳惠玲被評為“連州市十杰教師”2005年以來，成茂華等12人分別被連州市委市政府評為“連州市教育先進工作者”，成素英等88人次被連州市教育局評為“教育優(yōu)秀工作者”莫秀英等64人次被龍坪鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府評為“教育先進工作者”。張建英等18人被評為“連州市優(yōu)秀班主任”，另外被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀學(xué)科帶頭人”的共27人次。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)深入開展“師德建設(shè)工程”活動，加強學(xué)習(xí)，注重落實，認真總結(jié)經(jīng)驗，不斷加大師德建設(shè)的力度，把我校教師隊伍建設(shè)成一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊伍，以適應(yīng)未來教育事業(yè)發(fā)展的需要，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

第二篇：師德教育活動總結(jié)

黃驊市渤海路小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。教師的思想道德素質(zhì)如何，不僅關(guān)系到育人的質(zhì)量，而且關(guān)系到21世紀國家的前途和命運。近年來，我們緊緊圍繞?創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師?的辦學(xué)宗旨，以創(chuàng)建師德師風(fēng)先進校為切入點，以深入開展師德教育活動為載體，以打造高效課堂為著力點，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)師德建設(shè)全局，不斷創(chuàng)新師德建設(shè)的長效機制，促進了教師全面、和諧、主動、健康發(fā)展，進一步提升了學(xué)校發(fā)展的軟實力和競爭力。我們的主要體會與做法是：

一、提高思想認識，完善師德師風(fēng)建設(shè)管理機制

1、成立組織，明確職責(zé)

加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)，全面提升教師師德水平，樹立良好師德形象，是新時期學(xué)校教育的永恒課題，是學(xué)校工作的重要內(nèi)容?；谶@一共識，我校專門成立了以校長為組長，副校長為副組長，各處室中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了一把手負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，相關(guān)職能處室參與的師德建設(shè)評價工作機構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)小組制定規(guī)劃，分解任務(wù)，強化檢查，責(zé)任到人，務(wù)求實效。我們還成立了以工會委員、教師代表為主的師德監(jiān)督小組，廣泛聽取和收集教師的意見，逐步形成了黨政重視、多方配合、全員參與抓師德建設(shè)的良好局面。

2、建章立制，有法可依

一是抓了指導(dǎo)性的制度建設(shè)。制定《師德師風(fēng)建設(shè)三年規(guī)劃》、《師德師風(fēng)先進校創(chuàng)建活動實施方案》、《學(xué)校師德建設(shè)工作條例》、《師德建設(shè)實施細則》、《教師教學(xué)工作道德規(guī)范》等制度，明確了師德要求，具有導(dǎo)向作用。

二是明確了有約束性的師德規(guī)范。如《師德八條》、《師德師風(fēng)警戒線》、《師德誠信承諾書》、《教師教書育人工作職責(zé)》、《班主任工作職責(zé)》、《年級組長工作職責(zé)》等，使教師明確了崗位職責(zé)及具體要求，努力使其成為學(xué)生學(xué)習(xí)之榜樣、人格之楷模。

三是制訂了帶政策性的制度。完善了《教師職業(yè)道德考評細則》、《師德師風(fēng)考核制度》、《班主任考核細則》等獎懲制度，學(xué)期末把教師師德考核結(jié)果納入到學(xué)校對教職工的工作考核中，在崗位聘任、職稱評聘、評優(yōu)評先、進修提高等方面對師德行為表現(xiàn)優(yōu)秀者優(yōu)先考慮，凡是師德考核不合格或有違反教師職業(yè)道德行為的實行?一票否決?。

四是完善學(xué)習(xí)教育制度。每年九月定為全校教師師德活動月，每月確定學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容。平時利用每周三政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，采用集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)、講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式開展學(xué)習(xí)活動。每年暑期，按照上級的部署和要求，我們積極組織教師進行學(xué)習(xí)，并做到?五有?：有領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。重點學(xué)習(xí)了《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育系統(tǒng)教師廉潔從教?十不準?》等有關(guān)文件和法律法規(guī)。同時，學(xué)校認真向教師傳達市縣教育局相關(guān)文件，組織教師逐條學(xué)習(xí)，并將《周口市教師行為?十要十不準?》制成宣傳牌，每位教師抄錄在政治學(xué)習(xí)筆記本上，做到入耳、入腦、入心，并落實在行動上。學(xué)校嚴格貫徹落實市、縣教師師德禁令及其他師德規(guī)范，并均公示上墻，使教師人人熟知，真正做到令行禁止，有舉必查，查實必處。

3、整合資料，規(guī)范檔案

建立教師個人師德檔案，是規(guī)范教師師德行為的重要途徑。09年以來，我們建立和完善了師德行為考核檔案，按學(xué)歸入教師個人檔案，永久保存，并作為評估、檢查、總結(jié)和改進師德師風(fēng)建設(shè)工作的重要依據(jù)。我校師德檔案的基本形式和內(nèi)容：①?教師師德建設(shè)檔案盒?，包括教師個每的考核登記表、體會文章、自查報告等，學(xué)校組織考核后，分人立卷歸檔，專柜存放，統(tǒng)一管理。②?教師師德建設(shè)考核登記冊?，記錄教師的師德考核情況，一年登記一次。③?師德建設(shè)活動記載簿?，分立卷歸檔。④?師德學(xué)習(xí)筆記本?，記錄完畢后，經(jīng)學(xué)校審查，裝入教師個人師德檔案盒。⑤師德建設(shè)活動中形成的各種文字檔案，分整理歸檔。

二、多種活動，塑造師風(fēng)師德

（一）開展師德教育學(xué)習(xí)活動。圍繞?甘守三尺講臺，爭做‘四有’教師?主題，組織全體干部教師認真學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德建設(shè)實施綱要》《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和相關(guān)文件。師德教育學(xué)習(xí)活動堅持與?兩學(xué)一做?學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，以集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)為主，自學(xué)為輔。通過開展師德教育學(xué)習(xí)活動，使廣大教師不斷提高思想政治素質(zhì)，樹立正確的教師職業(yè)理想，不忘初心、潛心育人。

（二）組織開展優(yōu)秀教師先進事跡宣講活動。學(xué)校積極邀請市優(yōu)秀教師先進事跡報告宣講團進校宣講。學(xué)校以宣講活動為契機，深入持久地開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動，弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻、教書育人、為人師表的崇高師德精神，進一步提高師德建設(shè)工作水平，為我市教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升做出自己最大的貢獻。

（三）實行教師師德承諾制度。在開展師德活動月期間，廣大教師要深入落實教師核心價值觀，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力教書，誠心育人、愛心服務(wù)、關(guān)心學(xué)生、全心工作、愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研，尊重家長、為人師表、廉潔從教、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠，努力爭做師德高尚的教育工作者。緊密結(jié)合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定《師德師風(fēng)承諾書》并與教師簽訂。存入教師的師德檔案中，作為師德建設(shè)的一項重要內(nèi)容，接受社會、學(xué)生和家長的監(jiān)督。

（四）繼續(xù)開展專項整治活動。著力解決侮辱、體罰、違規(guī)補課及有償家教、推銷教輔資料等人民群眾普遍關(guān)注的師德缺失問題。完善網(wǎng)上投訴舉報平臺和監(jiān)督舉報電話，加強日常監(jiān)控和考核的基礎(chǔ)上，將進一步開展師德師風(fēng)專項整治活動，采取高壓態(tài)勢，嚴厲查處師德不純、師風(fēng)不正等損害群眾利益，影響教師形象的突出問題。建立健全和完善教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的長效機制，按照?及時發(fā)現(xiàn)、及時整改、及時規(guī)范?的原則，主動查擺問題，分析原因，落實責(zé)任，并時刻接受學(xué)生、家長和社會等各方面的監(jiān)督，將違反師德行為消除在萌芽狀態(tài)。

三、工作策略

(一)把?師德建設(shè)?與?精細管理?有機結(jié)合。學(xué)校以落實?通知?活動開展為契機，廣泛深入宣傳，深刻領(lǐng)會精神，把握工作要點，進一步強化師德師風(fēng)，實施精細化管理，把兩個活動的開展結(jié)合起來，引導(dǎo)教師樹立正確的?五觀?，敬業(yè)愛生，為人師表，增強教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表的教師隊伍。規(guī)范教師行為，強化學(xué)校責(zé)任落實，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校內(nèi)部形成人人都管理，處處有管理，事事見管理，注重師表，崇尚師德、弘揚師德的濃厚輿論氛圍，掀起精細化管理和師德師風(fēng)教育活動的新高潮。

(二)把?師德建設(shè)?與教育教學(xué)相結(jié)合。圍繞教育教學(xué)中心工作，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，有的放矢地開展教育活動。(三)把?師德建設(shè)?與面向全員相結(jié)合。教育活動面向全校每一位教職工，確保人人參與，全面提高。

(四)把?師德建設(shè)?與注重實效相結(jié)合。堅持從有利于學(xué)校教師隊伍的健康發(fā)展、有利于學(xué)校教育教學(xué)的全面發(fā)展來開展教育活動，切實解決教師隊伍中存在的突出問題，務(wù)求實效。

（六）把?師德建設(shè)?與?兩學(xué)一做?學(xué)習(xí)教育相結(jié)合。通過廣泛深入開展豐富多彩的師德活動，教師的工作熱情不斷高漲，要求入黨的同志多了，不思進取的少了；講奉獻的多了，工作懶散懈怠的少了。廣大教職工在實踐中樹立了?以愛生奉獻為榮，以教書育人為樂?的教育觀與價值觀，師德風(fēng)貌進入了一個新的境界。師風(fēng)帶教風(fēng)，教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)促校風(fēng)，全校人心齊，干勁足，促進了我校教育教學(xué)工作持續(xù)、健康、快速發(fā)展。

師德師風(fēng)建設(shè)是一項常抓不懈的工作，任重而道遠。我們將在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實國家、省、縣有關(guān)教師職業(yè)道德建設(shè)的各項規(guī)章制度，拓展建設(shè)載體，創(chuàng)新活動形式，夯實活動效果，為實現(xiàn)我校師德師風(fēng)建設(shè)工作的新跨越而努力奮斗！

第三篇：師德教育活動總結(jié)

師德教育活動總結(jié)

加強師德師風(fēng)建設(shè) 辦好人民滿意教育

為了加強師德師風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，我校根據(jù)《xx區(qū)加強師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》的精神，結(jié)合我校的具體實際，以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、嚴謹治學(xué)為主要內(nèi)容;以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手。扎實開展師德教育系列活動，精心設(shè)計活動載體，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，切實解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在增強意識、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)育人等方面有所提高?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、健全師德教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德教育工作，把師德教育工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德教育的責(zé)任感和緊迫感。同時健全組織機構(gòu)，學(xué)校成立了以xx為組長，xx為副組長，xx、各教研組長及年級組長為成員的師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組。做到職責(zé)分明，任務(wù)明確，把各項內(nèi)容的組織安排具體落實到每一位領(lǐng)導(dǎo)小組成員，責(zé)任到人。結(jié)合學(xué)校工作實際，制定了切實可行的《xx中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》，確定了具體的實施步驟及工作措施。同時，為推進各項工作措施的具體實施，按計劃落實好每一項工作，確保了師德建設(shè)每項活動有計劃、有組織、有落實。

二、組織宣傳學(xué)習(xí)，提高教職工認識

為切實加強學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，我校9月29日召開了教職工學(xué)習(xí)動員會。深入學(xué)習(xí)了《xx區(qū)加強師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》、xx副區(qū)長《在全區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)工作動員大會上的講話》精神、《教育法》、《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。會上，全體教師認真領(lǐng)會精神，充分認識了此次師德師風(fēng)教育活動的指導(dǎo)思想，即以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，以規(guī)范教師行為和完善師德建設(shè)為重點，進一步加強和改進師德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。許多教師紛紛在會上表態(tài)發(fā)言，決心堅持以德施教、依法執(zhí)教、文明從教，樹立良好的師德形象，扎根農(nóng)村，勤奮工作，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。

三、建立健全師德建設(shè)的各項規(guī)章制度，形成監(jiān)督和保障措施

1、完善師德建相關(guān)制度，依靠制度約束規(guī)范教師言行。學(xué)校制定完善了《教師業(yè)務(wù)考核制度》、《教師績效考核方案》、《教職工考勤請假制度》等相關(guān)規(guī)章制度，嚴肅教師工作紀律。

2、建立師德教育群眾監(jiān)督機制。學(xué)校在校門口長期設(shè)立師德師風(fēng)征求意見箱和監(jiān)督舉報電話，定期舉辦家長、學(xué)生座談會等。派專人負責(zé)收集整理，及時發(fā)現(xiàn)并解決師德師風(fēng)中的問題。

3、嚴格落實師德“一票否決”制度。堅持師德為先、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，努力打造一支師德好、業(yè)務(wù)精的教師隊伍。對于違背師德規(guī)定的予以處罰，對于師德優(yōu)秀的則大力表彰。

四、創(chuàng)設(shè)有效活動載體，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動

我校以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，優(yōu)化育人環(huán)境，建設(shè)一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻的教師隊伍為目的，精心設(shè)計了各項活動。

1、開展“立德樹人，立教圓夢”師德征文活動。按照區(qū)教育局的《xx區(qū)加強師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》的要求，xx年9月，我校在全體教職工中開展以“立德樹人，立教圓夢”為主題的師德征文活動。在本次征文比賽活動中，共收到征文48篇，參與率為84.2%。經(jīng)學(xué)校師德論文評審組老師認真評審，評選出優(yōu)秀作品13篇選送區(qū)教育局參加全區(qū)征文活動評比，其中陳瑩、陳柳霞、潘國蘭、王龍佼等4名老師榮獲一等獎，林小珍、李明敬等2名老師榮獲二等獎，黃李娜、陳偉紅、楊媚、黃水明、王秋輝、李永坤、李會明等7名老師榮獲三等獎。老師們圍繞立德、敬業(yè)、愛生、樂教的育人情懷，為人師表的精神風(fēng)貌，傳遞教育工作者積極向上的正能量，雖然立題各異，但字里行間均洋溢著對于教育事業(yè)的熱愛與追求，對于學(xué)生無悔的付出與關(guān)愛，對于自已教育夢無悔地堅持等高尚情操。

通過本次活動，使我校全體教職工都再一次深刻地認識到教育事業(yè)任重道遠，再一次真切地感受到肩負的職責(zé)與義務(wù)之沉重，使我們明白，作為一名教師，在教育教學(xué)過程中，應(yīng)不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)，要堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。

2、開展自查自糾活動。11月上旬，學(xué)校要求每位教師根據(jù)師德的學(xué)習(xí)和認識，針對自己在教育教學(xué)中的師德表現(xiàn)，自己現(xiàn)存的問題和今后的努力改正方向等寫出師德自查報告。23名教師交來自查整改報告，參與率40.4%。教師們通過認真的自我反思，查擺問題，剖析根源，發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，決心克服惰性, 并明確了今后工作中的努力方向。這一活動，增強了教師們的師德意識、奉獻意識、自律意識，達到自我認識、自我鞭策的目的。

3、開展民主評議活動。為了調(diào)動教師的積極性，學(xué)校從11月下旬至12月上旬，開展民主評議活動。一是教師互評，互相取長補短，共同進步，形成合力。xx名教師參加互評，優(yōu)秀等次xx人次，良好等次xx人次，及格等次xx人次；xx名教師參加對學(xué)校部門工作的評議，優(yōu)秀等次xx人次，良好等次x人次。二是學(xué)生評教、家長評教、社會評教，學(xué)校召開學(xué)生代表、家長代表和社區(qū)代表的民主評議會議，對學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)以及每位教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進行評議。家長代表的師德師風(fēng)評議表xx份，優(yōu)秀等次xx人次，良好等次x人次，及格等次1人次，不及格等次1人次（八①班物理）。社區(qū)代表的師德師風(fēng)評議表20份（主要是對學(xué)校各部門成員的評議），優(yōu)秀等次xx人次，良好等次x人次。學(xué)生代表的師德師風(fēng)評議表36份（每班三名學(xué)生代表），優(yōu)秀等次x人次，良好等次x人次，及格等次x人次，不及格等次4人次。（七③班英語1人次，八①班物理3人次）。

4、開展“師德承諾”活動。為了進一步“優(yōu)化師德，端正師風(fēng)”，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，學(xué)校在認真學(xué)習(xí)、提高認識的基礎(chǔ)上，認真排查了學(xué)校及教職工個人師德師風(fēng)存在的突出問題，并結(jié)合突出問題的整改，擬訂師德承諾的內(nèi)容。在辦公樓前顯著位置設(shè)立師德師風(fēng)承諾書公布欄，通過承諾書公示方式開展亮諾活動，并主動接受全校師生及家長的民主監(jiān)督。截止12月30日，有31名教師遞交《師德師風(fēng)承諾書》，參與率為54.4%?！稁煹聨燂L(fēng)承諾書》的簽訂，有利于規(guī)范教師的從教行為，凈化教育環(huán)境，從而維護了人民教師良好的社會形象，提升了學(xué)校品味，為辦人民滿意的教育起到積極的推動作用。

5、開展“五心”師德演講比賽活動。為了進一步弘揚崇高的師德風(fēng)范，加強我校師德師風(fēng)建設(shè)，11月6日，我校舉行了以“五心”為主要內(nèi)容的師德演講比賽。這次演講比賽緊緊圍繞愛心、耐心、細心、責(zé)任心和童心等五方面內(nèi)容，從立德樹人，立教園夢的高度，闡述加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，各教研組推薦的6位優(yōu)秀選手以飽滿的精神、充實的內(nèi)容、真摯的感情、樸實的言語，闡述了自己對師德的感悟，詮釋著師德的內(nèi)涵。劉昭老師的“以愛為名”，陳柳霞老師的“師愛化春雨，潤生細無聲”，陳偉紅老師的“用愛心與責(zé)任心擁抱教育”，黃李娜老師的“知足、感恩、奉獻”，王樹賢老師的“用愛心創(chuàng)造未來”，李永坤老師的“當好教師，讓愛心付出與幸福同在”。他們以愛為出發(fā)點、以責(zé)任為根本，用心去訴說，用情去表達，催人淚下、激人向上。一篇篇激情洋溢的演說，一句句動人心弦的話語，充分的表達了教師甘于平凡，愛崗敬業(yè)，默默奉獻的高尚品格，展現(xiàn)我校教師愛崗敬業(yè)，愛生樂教，為人師表，無私奉獻的良好精神風(fēng)貌。經(jīng)過激烈的角逐，語文組劉昭老師獲得特等獎，英語組的陳柳霞老師和政史地組的陳偉紅老師獲得一等獎，后勤組的黃李娜老師、數(shù)學(xué)組的李永坤老師和理化生組的王樹賢老師獲得二等獎。劉昭老師代表學(xué)校參加xx區(qū)“五心”師德演講比賽榮獲三等獎。

6、開展教師職業(yè)道德規(guī)范考試活動。為了提高教師的師德理論水平，增強全校教師依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表的自覺性，樹立教師良好師表形象，切實加強教師隊伍建設(shè)。11月上旬，學(xué)校以答卷的形式對教師學(xué)習(xí)職業(yè)道德內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況進行了驗收考核。有53名教師參加考試，參與率為93%。

五、師德教育活動的體會與思考

1、加強師德教育，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的首要任務(wù)；加強學(xué)習(xí)是師德教育的主要途徑；活動開展是師德教育的有效方法；多方評議是促進師德水平提升的重要手段；制度建設(shè)是落實師德教育的基本保證。

2、榜樣的力量是無窮的動力。我校在教育教學(xué)中涌現(xiàn)了不少的典型人物和事跡。黃李娜老師早上班晚下班公正處理學(xué)校教師的考勤工作，經(jīng)常加班加點為學(xué)校各部門打印教育創(chuàng)強等資料而毫無怨言；劉昭老師用愛心感化學(xué)生，使瀕于失學(xué)的后進生成為優(yōu)秀班干部，她在節(jié)日收到了許多短信，大部分是學(xué)生的；班主任們利用休息時間，根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想動態(tài)，有針對性地找學(xué)生談心或進行家訪、電訪，耐心細致的做好學(xué)生思想工作，使學(xué)生感受到陽光般的溫暖；幫扶活動，真情投入。林小珍老師為了保證雙親喪亡的xx同學(xué)不因經(jīng)濟困難而失學(xué)，她除了每月定額從工資里拿出200元資助xx，還在Q群發(fā)動她的同學(xué)和朋友定期捐款，成立愛心賬戶并承諾資助xx同學(xué)完成高中學(xué)業(yè)。學(xué)生的認可，家長的感謝，就是老師最高的榮譽。

六、存在問題及今后努力的方向

存在問題：

1、部分教師對師德教育的認識不深刻，有走過程擺樣子的現(xiàn)象。

2、教師缺乏自我學(xué)習(xí)和提高的激情。

今后努力的方向：

1、把師德教育作為常規(guī)化工作，滲入到學(xué)校的管理之中。

2、經(jīng)常開展豐富的載體活動，通過活動來提高廣大教師的師德水平和人格魅力。

師德建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù)，經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)校對師德建設(shè)工作高度重視，學(xué)校全體教師的職業(yè)道德素養(yǎng)整體有所提高，師德建設(shè)的自我意識和要求增強了，能模范遵守國家法律法規(guī)，依法執(zhí)教，無違法違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，能夠模范遵守職業(yè)道德，以德治教，無違反師德現(xiàn)象發(fā)生。但這只是萬里長征走出了第一步，以后的路程更長，工作更偉大、更艱巨。我們決心更加扎實有效地開展好這項工作，努力造就出一支忠誠于人民教育事業(yè)，思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高，團隊精神硬，奉獻精神強，師德師風(fēng)優(yōu)，讓人民滿意的教師隊伍。

第四篇：師德教育活動總結(jié)

師德教育活動總結(jié)

開展以提高教師思想政治素質(zhì)，職業(yè)思想及職業(yè)道德水平為重點，著力解決我校教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)中存在人民群眾反映比較強烈的熱點問題，促進廣大教師重德為師，愛崗敬業(yè)、依法冶學(xué)，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，努力建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍的師德師風(fēng)集中教育活動以來，我校按照教育局《師德師風(fēng)集中教育活動實施方案》的要求，進行了學(xué)習(xí)教育、對照檢查、整改提高三個階段的活動，整個過程做到精心組織，周密安排，環(huán)環(huán)相扣，層層推進，步步深入，規(guī)定動作不走樣，規(guī)定環(huán)節(jié)不減少，規(guī)定程序不變通，注重實效，狠抓落實，扎扎實實開展了一系列教育活動，做到較好地完成師德師風(fēng)教育活動實施方案中規(guī)定的各項任務(wù)，達到預(yù)期目標?，F(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全機構(gòu)，組織到位

為了全面扎實有效地組織教師開展“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)教育活動中心校自參加縣教育局召開的動員會后，及時研究，周密部署：一是成立了由中心校校長為組長的“師德師風(fēng)集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，為認真開展好師德師風(fēng)教育活動奠定了基礎(chǔ)。二是及時研究制定了相應(yīng)的《學(xué)校師德師風(fēng)集中教育活動實施方案》，把各個階段的活動內(nèi)容、具體時間、活動形式等作了明確的安排和部署，做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全、措施具體、部署周密，為整個教育活動的開展提供了強有力的組織保障。

二、圍繞目標，明確思路，深入部署

為了充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性、創(chuàng)造性，讓教師在工作中充分體現(xiàn)“為人師表，教書育人”的光輝形象，本次教育活動的主要目標是：提高思想認識，優(yōu)化師德，端正師風(fēng)；要求教師在這次活動中不僅提高認識，還要堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新，以新的思想、新的作風(fēng)、新的作為把各項工作提高到一個新水平。為確?；顒幽軌蛟鷮嵣钊氲剡M行，我們多次召開全體教師會動員部署：一方面進行思想動員，進一步提高大家對查找差距階段重要性的認識，要敢于正視自己，不能避重就輕、避實就虛；另一方面最大程度地調(diào)動大家的積極性，以能夠把問題找準、查深、擺透為原則，對實施方案進行充分論證，確保方案和措施的針對性和科學(xué)性。

三、精心組織，分階段扎實開展。

（一）、學(xué)習(xí)動員階段。

1、全面動員，抓住學(xué)習(xí)重點，保證學(xué)習(xí)效果。召開了動員大會，進行師德師風(fēng)教育全面動員統(tǒng)一思想，明確了學(xué)習(xí)的內(nèi)容、任務(wù)。

2、做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。開展師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)的出發(fā)點和目的是更好地發(fā)揮教職工的師德風(fēng)范，促進教育教學(xué)，推動教育工作的全面發(fā)展。因此，我們堅持“兩手抓”，一手抓學(xué)習(xí)教育，一手抓業(yè)務(wù)工作，采取邊學(xué)邊教，真正做到教育學(xué)習(xí)活動和教育教學(xué)工作“兩促進、雙豐收”，學(xué)習(xí)工作兩不誤。我們主要通過采取靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，參加學(xué)習(xí)的86名教職工上交“學(xué)習(xí)師德教育心得體會”86篇，基本完成了縣教育局規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容、規(guī)定時間及工作要求，已完成各項規(guī)定動作，工作取得預(yù)期效果，達到基本要求。

（二）、開展談心活動。談心活動的主要內(nèi)容是：交流思想，征求意見，查找問題，明確方向，幫助提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間、教職工與教職工之間、教職工與群眾之間、教師與學(xué)生之間、教師與家長之間都普遍談心。全校共談心450次，平均每人5.2次。通過開展談心，相互征求意見，查找自身的問題與不足。在談心活動中都能積極開展批評與自我批評，做到與人為善，坦然相對，溝通思想，增進團結(jié)，找準問題，形成共識，相互提醒，共同進步。

（三）、整改提高階段。做到：①加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和思想覺悟。在國際形勢風(fēng)云變幻、國內(nèi)改革不斷推進的背景下，具有堅定的政治素質(zhì)是教師做好職業(yè)工作的政治前提。因此，我們必須要具有堅定的政治立場，堅持正確的政治方向。要做到這一點，只有不斷加強政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己修身之基、立業(yè)之本。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷地提高自己政治覺悟。②加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。一是從實踐中學(xué)，向廣大教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進方法和思想。二是從書本學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，做到業(yè)精于勤信服于人。三是向挫折和失敗學(xué)，不斷加以改進和提高，以完善自我，豐富人生。③自我加壓，嚴于律己。始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講報酬，不圖虛名，勤勤懇懇做一名人民滿意的教師。④樹立科學(xué)發(fā)展觀和強烈的進取精神，扎扎實實做好本職工作。作為一個鎮(zhèn)的中心校校長，管理整個鎮(zhèn)的教育事務(wù)，具有科學(xué)發(fā)展觀念和強烈的開拓進取精神，務(wù)實的工作作風(fēng)很重要，它關(guān)系到今后該鎮(zhèn)的文化，經(jīng)濟發(fā)展狀況。因此，第一在工作上要大膽實踐，敢于實踐，勇于探索，不斷開拓，決不要安于現(xiàn)狀；第二要不斷地學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化知識，樹立以科技興教的思想；第三要有務(wù)實的精神，通過學(xué)習(xí)掌握牢固業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能，切實提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，扎扎實實做好本職工作。⑤完善學(xué)校教育管理，增強制度的嚴肅性。加強學(xué)校的制度建設(shè)是完善學(xué)校管理的前提。首先要健全各種教育管理制度。其次要使管理制度化，做到有章可循，有法可依，在制度面前，人人平等，領(lǐng)導(dǎo)也不例外，都要自覺遵守，依法治教、依法辦事，保持制度的嚴肅性。

總之，通過近半年的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動，學(xué)校的行風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)都得到加強，各個方面工作均取得新進展，教師精神面貌良好，人民群眾的滿意率有較大的提高。當然。在取得成績的面前，我們還清醒認識到，師德師風(fēng)建設(shè)不是一時就能全面提高，它需要我們?nèi)w教師長期努力學(xué)習(xí)，時時抓，不斷整改，才能達到。

第五篇：師德教育活動總結(jié)

博美鎮(zhèn)第二中學(xué)

“忠誠履職 愛生樂教”主題師德教育活動總結(jié)

2011年3月以來，我校積極遵循上級通知要求，堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以“忠誠履職 愛生樂教”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平為重點，緊緊圍繞“忠誠履責(zé)愛生樂教”這一主題，積極開展廣泛宣傳、專題討論、主題實踐、風(fēng)采展示等活動，努力形成教書育人、為人師表、學(xué)習(xí)先進、爭創(chuàng)一流、團結(jié)向上、和諧融洽的良好氛圍，在活動中，廣大教師加強師德修養(yǎng)，力行師德規(guī)范，收到良好效果。

具體做法：

按陳店鎮(zhèn)教育組活動通知，我校 “忠誠履職，愛生樂教”主題教育實踐活動從2011年3月開始，到2011年12月完成，本次教育實踐活動分四個階段進行。在宣傳發(fā)動階段，我們充分利用學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄、黑板報、少先隊廣播室等媒介，充分發(fā)揮輿論宣傳引導(dǎo)和推動作用，在全校大力宣傳“忠誠履責(zé)，愛生樂教”主題教育實踐活動，宣傳開展師德建設(shè)活動的意義、方法步驟和具體要求，為師德建設(shè)活動的順利開展營造良好輿論氛圍。召開相應(yīng)會議，進行全面、深入的思想發(fā)動，使全校教職工認識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，自覺主動的將師德建設(shè)融入到工作、學(xué)習(xí)、生活中去。

在學(xué)習(xí)教育階段，采取個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、個人思考與座談交流相結(jié)合、講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合的方式，做到全員參加，集中學(xué)習(xí)時間不少于10個學(xué)時。全體教職員工有專用筆記本，認真做好學(xué)習(xí)筆記，特殊情況未參加學(xué)習(xí)活動的教職工，事后也爭取補上學(xué)習(xí)課程，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括：有法律法規(guī)：《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《陳店實驗學(xué)校教師師德規(guī)定》等。有領(lǐng)導(dǎo)講話：胡錦濤總書記和溫家寶總理在2010年全國教育工作會議上的重要講話等。有典型事跡：某某老師等先進典型人物和身邊先進教師相關(guān)事跡。并且進行了討論專題，包括：（1）、怎樣像霍懋征等優(yōu)秀教師那樣做一名新時期師德高尚的人民教師。（2）、怎樣以實際行動體現(xiàn)新時期師德規(guī)范“愛與責(zé)任”的核心要求。(3）、怎樣做到“以德立教、德識相長”，怎樣建立新型的師生關(guān)系。

學(xué)習(xí)討論結(jié)束后，全體教職工每個人結(jié)合自己教育教學(xué)實際，撰寫1篇心得體會，心得體會反映自己在工作、學(xué)習(xí)中的真實感受。

在剖析查擺階段，我們?nèi)w教職工在認真學(xué)習(xí)、提高認識的基礎(chǔ)上，結(jié)合第二批學(xué)習(xí)實踐活動分析檢查階段以及整改落實階段的各項工作要求，對照新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，扎實開展自查自看和開門評教活動，撰寫了評價報告。

在建章立制階段，我們進一步健全完善師德建設(shè)的各項規(guī)章制度，制定了科學(xué)合理、切實可行的教師職業(yè)道德行為準則。同時健全完善師德考核監(jiān)督機制。并且把師德考核結(jié)果作為續(xù)聘教師的重要依據(jù)。

總之，在此項工作中我們認真對待，加強領(lǐng)導(dǎo)，周密安排，為確保活動取得更好的實效，學(xué)校成立了以林學(xué)陽校長為組長的師德主題教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)全校主題教育實踐活動的全過程，其他牽頭領(lǐng)導(dǎo)認真履行第一責(zé)任人的職責(zé)。不斷加強督查，狠抓落實。緊扣主題，突出特色。結(jié)合我校實際，在借鑒過去活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，堅持高標準嚴要求，拓寬思路，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，促進活動開展不斷深化，形成了我校人人認可的師德師風(fēng)規(guī)范。加強了統(tǒng)籌兼顧，注重效果。堅持“兩不誤、兩促進”的原則，堅持把“忠誠履責(zé)，愛生樂教”活動與與“講黨性、重品行、作表率”活動等結(jié)合起來，與完成教育教學(xué)任務(wù)結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，達到促進教學(xué)、促進發(fā)展的目的。

博美鎮(zhèn)第二中學(xué)

2012-3-18