第一篇：在校長(zhǎng)選聘制度改革動(dòng)員會(huì)上的講話

同志們：

今年暑期，教育局機(jī)關(guān)中層干部全部通過競(jìng)聘上崗，機(jī)關(guān)內(nèi)部干部任用機(jī)制改革達(dá)到了預(yù)期的效果。這是一次推動(dòng)教育系統(tǒng)人事制度改革，建立健全科學(xué)的干部選拔使用和競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制的成功嘗試。經(jīng)過反復(fù)的醞釀?dòng)懻?，局黨委決定順勢(shì)推進(jìn)中小學(xué)校長(zhǎng)任用體制改革。在全區(qū)中小學(xué)范圍內(nèi)公開選聘校長(zhǎng)。校長(zhǎng)任用制度的改革是中小學(xué)人事制度改革的龍頭，經(jīng)過多年的醞釀，到目前時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，必須加快推進(jìn)。推進(jìn)這項(xiàng)改革一方面要大膽果斷，另一方面要積極穩(wěn)妥，因此實(shí)踐由點(diǎn)到面的改革策略，不失為一種上策。首次試點(diǎn)的是選聘武進(jìn)區(qū)橫林中學(xué)校長(zhǎng)。這一舉措既是貫徹落實(shí)中央《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和《深化干部人事制度改革綱要》的一個(gè)重要步驟，也是我區(qū)深化教育改革，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要組成部分。這一舉措受到了區(qū)委組織部及相關(guān)部門的大力支持。下面我代表局黨委就校長(zhǎng)聘任制度改革及公開選聘橫林中學(xué)校長(zhǎng)工作講三點(diǎn)意見：

一、為什么要推行校長(zhǎng)選聘制度的改革？

首先，實(shí)行中小學(xué)校長(zhǎng)公開選聘是推進(jìn)干部人事制度改革，健全和完善科學(xué)的選人用人機(jī)制的客觀需要。中央明確指出，干部人事制度改革的目標(biāo)，是要建立健全選拔任用和管理監(jiān)督干部的兩個(gè)科學(xué)機(jī)制。實(shí)踐反復(fù)證明，制度和機(jī)制更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性；好的制度和機(jī)制能夠有效地防止選人用人的主觀性、隨意性和偶然性，克服根治腐敗和用人上的不正之風(fēng)，使優(yōu)秀人才不斷涌現(xiàn)。傳統(tǒng)的直接聘任制，由教育行政部門和組織部門，經(jīng)過考察、聽取群眾意見提出任用意見，存在暗箱操作嫌疑。校長(zhǎng)更多考慮的是對(duì)上負(fù)責(zé)，缺乏對(duì)下負(fù)責(zé)的責(zé)任性。這次公開選聘，在公開選拔程序和規(guī)則的同時(shí)，把標(biāo)準(zhǔn)交給群眾，充分發(fā)揚(yáng)民主，讓更多的黨員、群眾廣泛參加到干部的選拔任用中來，使所有符合條件的中青年干部都有同等的機(jī)會(huì)展示才華、參與競(jìng)爭(zhēng)，注意考察干部的實(shí)際工作能力，真正變“伯樂相馬”為“賽場(chǎng)選馬”，這正是對(duì)建立科學(xué)的選人用人機(jī)制的一種大膽探索，是對(duì)干部人事制度改革的一種有益嘗試。校長(zhǎng)在學(xué)校中有著舉足輕重的地位，是學(xué)校的靈魂所在。校長(zhǎng)素質(zhì)和能力的高低將直接影響學(xué)校和整個(gè)教育的發(fā)展。多年來，教育局為提高校長(zhǎng)隊(duì)伍的素質(zhì)采取了一系列措施，也取得了積極的成效，但任用方式還是比較保守，對(duì)于激活用人機(jī)制特別是深化人事制度改革難以起到大的觸動(dòng)，推進(jìn)校長(zhǎng)選聘制度改革勢(shì)在必行。

其次，實(shí)行中小學(xué)校長(zhǎng)公開選聘對(duì)于突破傳統(tǒng)選人用人機(jī)制，確立新的用人導(dǎo)向有著重要的意義。選人用人有著重要的導(dǎo)向作用，用好一個(gè)人，就是樹立一面旗幟，就能激發(fā)一大批人的積極性；反之則會(huì)貽誤黨和人民的教育事業(yè)。通過公開選聘，旗幟鮮明地堅(jiān)持黨的干部路線和用人標(biāo)準(zhǔn)，放開視野，選賢舉能，要為擁有教育理想的人創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，讓有個(gè)人成就欲望者成為英雄、模范，要選擇有社會(huì)責(zé)任感的人成為管理者，此舉必將極大地激發(fā)廣大教育行政干部的創(chuàng)業(yè)熱情，在堅(jiān)持正確的用人標(biāo)準(zhǔn)上樹立良好導(dǎo)向。選聘堅(jiān)持把群眾公認(rèn)作為最重要的選任依據(jù)，把公平競(jìng)爭(zhēng)作為最主要的選任方式，把民主的機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制貫穿于全過程之中，是對(duì)傳統(tǒng)干部選拔任用方式的重大突破和根本轉(zhuǎn)變，必將有力地推進(jìn)我們教育系統(tǒng)干部人事制度改革的深化，在改進(jìn)干部選任上樹立良好的導(dǎo)向。

第三，實(shí)行中小學(xué)校長(zhǎng)選聘也是推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)進(jìn)程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。根據(jù)黨的十六大精神，堅(jiān)持黨管干部的原則，要堅(jiān)持?jǐn)U大民主，落實(shí)廣大教職工在干部選任中的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，充分體現(xiàn)“人民當(dāng)家作主”的要求?！芭e賢選能也是革命”。民主意識(shí)的覺醒和民主制度的確立，需要一個(gè)較為漫長(zhǎng)的過程，“要民為，必先讓民知。”這次我們堅(jiān)持組織考核和群眾舉賢相結(jié)合，把對(duì)干部的評(píng)判權(quán)、選擇權(quán)更多地交給群眾，以民心擁護(hù)、民意公認(rèn)來引導(dǎo)干部用權(quán)為民，必將更好地促進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)，真正體現(xiàn)以人為本，尊重民意，不僅有利于推進(jìn)干部選拔任用工作的科學(xué)化、民主化、制度化建設(shè)，而且是推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)進(jìn)程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。也必將促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，真正把對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來，始終做到情為民系、權(quán)為民用、利為民謀，在堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民上樹立良好導(dǎo)向。

二、如何推進(jìn)校長(zhǎng)選聘制度改革？

為切實(shí)搞好本次校長(zhǎng)公開選聘，由區(qū)委組織部掛帥、教育局牽頭專門成立了武進(jìn)區(qū)橫林中學(xué)校長(zhǎng)選聘委員會(huì)，委員會(huì)主任由區(qū)委組織部副部長(zhǎng)陳克明同志擔(dān)任。公開選聘校長(zhǎng)將嚴(yán)格堅(jiān)持黨管干部、德才兼?zhèn)?、群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)的原則，堅(jiān)持選拔職位公開、條件資格公開、方法步驟公開、演講答辯公開、選拔結(jié)果公開，堅(jiān)持平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，按照“政治上靠得住、發(fā)展上有本事、教職工信得過”的要求，選聘政治堅(jiān)定、作風(fēng)民主、思想解放、勇于創(chuàng)新、胸襟開闊、善謀全局、善于合作、清正廉潔、群眾公認(rèn)的同志擔(dān)任校長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”和促進(jìn)“三個(gè)文明”協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

本次公開選聘的職位是橫林中學(xué)校長(zhǎng)。公開選聘校長(zhǎng)在我區(qū)尚屬首次，為使本次試點(diǎn)工作順利成功，為今后的選聘制度改革積累經(jīng)驗(yàn)，必須把握好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

一是要嚴(yán)格堅(jiān)持選拔標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)是選出優(yōu)秀人才的前提和保證。要堅(jiān)持德才兼?zhèn)錁?biāo)準(zhǔn)，客觀公正選干部；堅(jiān)持群眾路線，尊重公論選干部；堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)，科學(xué)組合選干部；堅(jiān)持用人導(dǎo)向，注重實(shí)績(jī)選干部。要認(rèn)真執(zhí)行《干部任用工作條例》中規(guī)定的基本條件和資格，在具體工作中，要把握好選聘范圍（對(duì)象）、基本條件和資格、基本要求三個(gè)方面。

我們這次選聘校長(zhǎng)的范圍（對(duì)象）是：本區(qū)范圍內(nèi)高級(jí)中學(xué)、完全中學(xué)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)；初級(jí)中學(xué)正職校長(zhǎng)（具有完全中學(xué)、高級(jí)中學(xué)中層干部經(jīng)歷）；四星級(jí)高級(jí)中學(xué)的中層正職干部、教育局機(jī)關(guān)和直屬事業(yè)單位的中層正職干部。

人選的基本條件是：

1、有較好的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和政治責(zé)任感、良好的品德；熱愛教育事業(yè)，具有改革創(chuàng)新精神；遵紀(jì)守法，廉潔自律；具有履行校長(zhǎng)職責(zé)所需要的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的組織管理能力，工作實(shí)績(jī)突出；有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，作風(fēng)民主，辦事公道，群眾威信較高。

2、任職資格：

從事教育工作五年以上；具有中學(xué)一級(jí)教師以上的職稱；身心健康；校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)合格（新任校長(zhǎng)在任職1年參加培訓(xùn)合格）；年齡一般不超過45周歲（1959年9月1日以后出生的），特別優(yōu)秀者年齡可適當(dāng)放寬；具有從事學(xué)校管理工作2年以上經(jīng)歷。

二是要嚴(yán)格規(guī)范工作程序。根據(jù)《干部任用工作條例》的規(guī)定，我們這次公開選拔工作的基本程序是：⑴成立橫林中學(xué)校長(zhǎng)選聘委員會(huì)；⑵召開橫林中學(xué)校長(zhǎng)選聘委員會(huì)會(huì)議。討論和通過《橫林中學(xué)校長(zhǎng)選聘工作方案》；⑶宣傳發(fā)動(dòng)。召開全區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)聘任制度改革動(dòng)員會(huì)議。認(rèn)識(shí)選聘校長(zhǎng)工作的重要意義，明確選聘工作程序和要求，積極參與、大力支持這一改革；⑷公告職位；⑸公開報(bào)名。符合條件的人員以書面形式在10月29日前將申報(bào)材料交教育局組織科；⑹資格審查；⑺演講答辯。參加應(yīng)聘人員向校長(zhǎng)選聘委員會(huì)發(fā)表述聘委員會(huì)；⑻民主推薦。高級(jí)中學(xué)、完全中學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)、橫林中學(xué)學(xué)校中層干部、教代會(huì)代表民主推薦校長(zhǎng)；⑼學(xué)校校長(zhǎng)選聘委員會(huì)討論決定校長(zhǎng)候選人；⑽組織考察。建立考察組，對(duì)候選人進(jìn)行全面考察；⑾局黨委討論決定擬任校長(zhǎng)；⑿報(bào)區(qū)委組織部審批；⒀任前公示。有關(guān)工作方案及具體要求等會(huì)后將在武進(jìn)教育信息網(wǎng)站全部公開，請(qǐng)各校認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和執(zhí)行。各有關(guān)部門和人員在實(shí)際工作中，必須注意各階段、各環(huán)節(jié)之間的有機(jī)銜接，堅(jiān)持規(guī)范運(yùn)作，嚴(yán)格按程序辦事。

三、怎樣看待和對(duì)待這次校長(zhǎng)選聘制度的改革？

公開選聘校長(zhǎng)，政策性強(qiáng)，涉及面廣，社會(huì)影響大。對(duì)這項(xiàng)工作，各校一定要正確看待，認(rèn)真對(duì)待，要按照教育局的部署、高度重視、周密安排、精心組織，確保這次選聘工作順利進(jìn)行。

一是要提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念。這次公開選拔盡管只有一個(gè)職位，但這是教育系統(tǒng)第一次公開選拔校長(zhǎng)，其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過選拔校長(zhǎng)本身。它不僅有利于開闊視野，把最優(yōu)秀的干部選拔到校級(jí)崗位上來，更有利于營(yíng)造良好風(fēng)氣，樹立正確的用人導(dǎo)向；有利于推進(jìn)干部人事制度的改革和民主建設(shè)的進(jìn)程。本次校長(zhǎng)選聘制度的改革不是機(jī)械唯物主義、形而上學(xué)的弄花作秀式的推進(jìn)，而是真正意義上的用人制度的大膽革新。改革是利益的調(diào)整，干部任用制度的改革是權(quán)力的讓渡，其最終目的是推進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和人類的進(jìn)步。各單位主要領(lǐng)導(dǎo)要慎重考慮，要考慮橫林中學(xué)在我區(qū)教育系統(tǒng)的地位和基礎(chǔ)，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。橫林中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的好壞，不僅涉及到上千萬個(gè)家庭的喜怒哀樂，而且影響到全區(qū)的教學(xué)質(zhì)量的提高。橫林中學(xué)地位的升降將直接導(dǎo)致全區(qū)中學(xué)的重新洗牌。橫林中學(xué)校長(zhǎng)既是一個(gè)職位，更是一份責(zé)任，是對(duì)全體同志價(jià)值觀的考驗(yàn)。

二是要積極報(bào)名，踴躍參與。各校校長(zhǎng)要認(rèn)真對(duì)照確定的基本條件、資格和要求，親自動(dòng)員本單位符合條件的同志報(bào)名（包括校長(zhǎng)本身）。要有針對(duì)性地做好思想工作?，F(xiàn)在有的干部對(duì)參加選聘思想上有顧慮，怕被人誤解為不安心本職工作，怕選不上給自己帶來負(fù)面影響，怕別人認(rèn)為自己不愛本校，貪圖名利，或怕別人說自己“想升職”。這里要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，各單位黨政主要領(lǐng)導(dǎo)尤其是要有全局觀念，要積極鼓勵(lì)、支持本單位的中青年干部踴躍報(bào)名。一個(gè)干部敢于參加公開選拔，有參與競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)和勇氣，敢挑重?fù)?dān)，事業(yè)心強(qiáng)；說明他積極響應(yīng)組織的號(hào)召，勇于接受組織的挑選。要充分認(rèn)識(shí)到，敢于競(jìng)爭(zhēng)，是一個(gè)干部必備的素質(zhì)；參與競(jìng)爭(zhēng)，是一個(gè)干部提高素質(zhì)的極好機(jī)遇；正確看待競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果，是一個(gè)干部成熟的表現(xiàn)。不論在參與選聘中是否被組織選中，對(duì)促進(jìn)干部本人的健康成長(zhǎng)是一件十分有益的事。要引導(dǎo)干部端正思想態(tài)度，消除思想顧慮，以良好的精神狀態(tài)和實(shí)際行動(dòng)接受黨組織的挑選，支持干部人事制度改革。各位校長(zhǎng)更要自覺克服“面子”觀念，勇于站出來接受競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。要知道“面子”是無能者維護(hù)自己的盾牌。優(yōu)秀的兒女，追求的是真理，而不是所謂的面子。

三是要嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)格程序。選聘校長(zhǎng)是一項(xiàng)非常嚴(yán)肅的工作。要嚴(yán)格執(zhí)行黨的干部政策和國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)明紀(jì)律，堅(jiān)決抵制不正之風(fēng)的干擾。加強(qiáng)對(duì)選聘工作的監(jiān)督，堅(jiān)決防止和反對(duì)各種非組織活動(dòng)和非組織行為。對(duì)違反規(guī)定和程序的人和事要堅(jiān)決查處。要增強(qiáng)選聘工作的透明度，對(duì)每個(gè)階段的進(jìn)展情況和群眾關(guān)心的其他情況，凡應(yīng)公開的，都要及時(shí)在適當(dāng)范圍內(nèi)公開，并(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請(qǐng)登陸004km.cn查看)注意做好干部群眾的來信來訪工作，把選聘工作置于廣大教職工的嚴(yán)格監(jiān)督之下。同時(shí)要嚴(yán)格程序，每一環(huán)節(jié)、每一項(xiàng)工作都做到有章可循，各項(xiàng)程序之間又環(huán)環(huán)緊扣、步步相連，具有嚴(yán)密的內(nèi)在聯(lián)系。我們一定要嚴(yán)格按程序辦事，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，規(guī)范操作措施，努力把擴(kuò)大民主、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)、公開平等、擇優(yōu)選用等各項(xiàng)要求體現(xiàn)到嚴(yán)格的程序之中。

這次選聘橫林中學(xué)校長(zhǎng)工作，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有學(xué)校各級(jí)黨組織的高度重視，有同志們的熱情參與，經(jīng)過我們的共同努力，一定會(huì)順利、圓滿地完成這項(xiàng)工作，為我區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部選聘制度開好頭、起好步！教育局殷切希望所有符合條件的同志踴躍報(bào)名，積極參與，接受組織和群眾的選擇。

第二篇：在事業(yè)單位人事制度改革動(dòng)員會(huì)上的講話

文章標(biāo)題：在事業(yè)單位人事制度改革動(dòng)員會(huì)上的講話

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)　提高認(rèn)識(shí)積極穩(wěn)妥地推進(jìn)我鎮(zhèn)事業(yè)單位人事制度改革

黨委書記　××

（2004年7月1日）

同志們：

鎮(zhèn)黨委、政府決定召開這次會(huì)議，主要是對(duì)我鎮(zhèn)事業(yè)單位人事制度改革工作進(jìn)行安排和部署。今天的會(huì)議既是動(dòng)員會(huì)，又是部署會(huì)，標(biāo)志著我鎮(zhèn)事業(yè)單位人事制度改革工作正式啟動(dòng)。剛才，張書記傳達(dá)了上級(jí)的有關(guān)文件精神、孫書記學(xué)習(xí)了鎮(zhèn)黨委關(guān)于人事制度改革工作的紀(jì)律規(guī)定，希望大家務(wù)必認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，以高度的政治責(zé)任感和使命感，切實(shí)把這件事關(guān)全局、事關(guān)穩(wěn)定、事關(guān)廣大干部職工切身利益的大事辦好，確保我鎮(zhèn)事業(yè)單位人事制度改革取得成功，促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。下達(dá)，我講五點(diǎn)意見。

一、高度統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)事業(yè)單位人事制度改革的重要性

推行事業(yè)單位人事制度改革是中央、國(guó)務(wù)院的重大決策，是進(jìn)一步深化人事制度改革的重要組成部分，是為適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)和未來發(fā)展的需要。本次事業(yè)單位人事制度改革的核心是建立和推行事業(yè)單位全員聘用合同制。在事業(yè)單位推行人員聘用制度，是事業(yè)單位人事管理工作中的一項(xiàng)重大的制度創(chuàng)新，是事業(yè)單位用人制度的深刻變革，在開始推行事業(yè)單位人員聘用制度的關(guān)鍵時(shí)期，必須充分認(rèn)識(shí)在事業(yè)單位試行人員聘用制度的重要意義。

（一）事業(yè)單位人事制度改革是建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍的客觀要求

事業(yè)單位是各類人才密集區(qū)，是專業(yè)技術(shù)人員的主要聚集地，是實(shí)施我鎮(zhèn)人才戰(zhàn)略、提升我鎮(zhèn)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的重要陣地。加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，機(jī)制是關(guān)鍵，是基礎(chǔ)。有了好的用人機(jī)制，就能夠激勵(lì)人才的創(chuàng)新精神，激活人才的創(chuàng)新潛能，聚集人才的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)。因此，要著力推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革和管理體制的創(chuàng)新，特別是用人制度和激勵(lì)制度的創(chuàng)新，在事業(yè)單位建立起充滿生機(jī)的新的用人機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大專業(yè)技術(shù)人員的積極性、創(chuàng)造性，努力營(yíng)造人才輩出，人盡其才的良好環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的全面發(fā)展。

（二）積極穩(wěn)妥推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革，是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)和建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的必然要求。開展事業(yè)單位人事制度改革，是當(dāng)前形勢(shì)發(fā)展的迫切需要。從國(guó)際形勢(shì)看，經(jīng)濟(jì)全球化和科技一體化已成為潮流和定局，我國(guó)已加入WTO，時(shí)代與發(fā)展使我們?nèi)涨叭谌雵?guó)際化的大潮。而人才的問題，必將是永恒的、世界的話題，我們只有創(chuàng)造適宜的人才培養(yǎng)、發(fā)展、管理、環(huán)境，才能面對(duì)日益競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際環(huán)境，才能經(jīng)受國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)，才能抓住機(jī)遇發(fā)展壯大自己，才能屹立于世界民族之林。從國(guó)際內(nèi)形勢(shì)看，東西部差距進(jìn)一步擴(kuò)大。在西部開發(fā)中盡管國(guó)家給予了一定的支持，但地區(qū)間的競(jìng)爭(zhēng)仍然十分突出，而且日趨激烈。如果我們不盡快、盡早下決心，加快改革、奮起直追，不但趕不上全國(guó)的需要，而且更會(huì)落在全省、全市的后面。社會(huì)主義市場(chǎng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，也要求必須建立與之相適應(yīng)的新的用人機(jī)制，發(fā)揮市場(chǎng)對(duì)人才資源配置的基礎(chǔ)性作用，所以必須要有一個(gè)適應(yīng)對(duì)人才的市場(chǎng)機(jī)制發(fā)揮基礎(chǔ)作用的用人形式。在事業(yè)單位推行人員聘用制度，其核心就是在事業(yè)單位人事管理中明確事業(yè)單位和職工雙方的平等人事主體地位，通過簽訂聘用合同，以契約的形式確定單位與職工之間與工作有關(guān)的權(quán)利和義務(wù)，改革過去那種職工與單位之間存在的行政依附關(guān)系，使事業(yè)單位人員從單位所有變成社會(huì)所有，使市場(chǎng)機(jī)制在人才資源的基礎(chǔ)配置中得到充分發(fā)揮。

（三）事業(yè)單位人事制度改革是解決當(dāng)前用人弊端，加快事業(yè)發(fā)展和建立分類管理的人事制度的必然結(jié)果。我們過去的事業(yè)單位人事管理制度總的來講是較為合理的，一定程度上促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步、形勢(shì)的變化，弊端日益顯現(xiàn)出來，特別是在我鎮(zhèn)，這一現(xiàn)象更為突出。一是事業(yè)單位設(shè)置多，機(jī)構(gòu)小而全，人員規(guī)模大，財(cái)政負(fù)擔(dān)沉重，我鎮(zhèn)列入財(cái)政開支的事業(yè)單位9個(gè)，在職職工達(dá)89人，占財(cái)政供養(yǎng)人員的55.6；二是管理體制上政事不分，人浮于事、效率低下、有事無崗、有崗無人、崗少人多、在崗不在位、在位不在崗的現(xiàn)象也較普遍；三是人事管理實(shí)行身份管理和終身制度，在崗不出力、出力不在崗、出力不出心，人員能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能升能降的內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制沒有形成；四是實(shí)行大一統(tǒng)的用人制度，單位缺乏用人自主權(quán)，使事業(yè)單位難以通過市場(chǎng)和人事運(yùn)作來調(diào)動(dòng)和發(fā)揮各類人才的積極性；五是人才都是部門和單位所有，人才擇崗位、崗位擇人才雙向選擇的自主權(quán)受到限制，難以形成市場(chǎng)對(duì)人才配置的基礎(chǔ)性作用；六是管理模式單一老化，分配要素和分配機(jī)制不盡合理，平均主義嚴(yán)重，吃的都是大鍋飯，做與不做一個(gè)樣、做多做少一個(gè)樣，致使有才無法施、不愿施，阻礙了人才、事業(yè)的發(fā)展和科技成果的轉(zhuǎn)化；七是事業(yè)單位門類繁多，布局結(jié)構(gòu)不盡合理，社會(huì)化服務(wù)程度低，有行政化的、有服務(wù)化的、有公益化的、有行政服務(wù)公益相結(jié)合的，職能職責(zé)不很明確。以上多方面的弊端，牢牢地束

第三篇：自查自糾階段動(dòng)員會(huì)上校長(zhǎng)講話

賈龍明同志在民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)轉(zhuǎn)入

自查自糾段動(dòng)員會(huì)上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、同志們：

教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作在上級(jí)行評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我校行評(píng)代表、教育系統(tǒng)行評(píng)監(jiān)督員的具體指導(dǎo)和大力幫助下，經(jīng)全體干部職工的共同努力，教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作已順利完成了部署發(fā)動(dòng)階段的各項(xiàng)任務(wù)。從今天開始，我們就轉(zhuǎn)入

第二階段即“自查自糾階段”。這次會(huì)議的主要任務(wù)是：總結(jié)回顧第一階段的主要做法，安排部署第二階段的工作任務(wù)。下面，我講三點(diǎn)意見：

一、第一階段工作的回顧

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，組建工作機(jī)構(gòu)?？h民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作動(dòng)員會(huì)召開之后，縣教育局立即召開局班子會(huì)，專題研究、部署教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作。在縣教育局和關(guān)防鄉(xiāng)中心小學(xué)行評(píng)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，我校成立了以我為組長(zhǎng)、楊哲理同志為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了工作機(jī)構(gòu)，成立了工作專班。

2、制定工作方案，明確工作職責(zé)。縣教育局于6月10日制定下發(fā)了《鄖西縣教育系統(tǒng)2012民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》，明確了指導(dǎo)思想，對(duì)評(píng)議對(duì)象、評(píng)議內(nèi)容、方法步驟、工作措施等方面都作了具體安排。同時(shí)制定下發(fā)了《關(guān)于聘請(qǐng)教育系統(tǒng)2012年民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作監(jiān)督員的決定》，進(jìn)一步明確了評(píng)議監(jiān)督員的權(quán)利和任務(wù)，各司其職，責(zé)任明確。我校也先后制定了具體的實(shí)施方案，為做好今年民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作提供了有力保證。

3、召開動(dòng)員會(huì)議，周密安排部署?？h教育局把開展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作作為提高干部職工素質(zhì)，促進(jìn)教育工作的有效措施，作為工作重中之重，放在心上，抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上。6月12日，我校組織學(xué)習(xí)了《鄖西縣教育系統(tǒng)2012民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》（西教發(fā)<2012>39號(hào)）、《關(guān)于聘請(qǐng)教育系統(tǒng)2012年民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作監(jiān)督員的決定》等文件，教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督員代表和我校被評(píng)代表分別做了表態(tài)發(fā)言。為3名教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督員頒發(fā)了聘書，我作了動(dòng)員講話，并對(duì)教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作作了具體安排、部署。6月13日，各監(jiān)督員專題匯報(bào)檢查情況，校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督員黃善成、賈龍國(guó)、王倫寬同志參加了匯報(bào)會(huì)，從而達(dá)到了工作有安排，工作有督辦，從檢查的情況看，各單位都能按縣教育局的要求圓滿完成了第一階段各項(xiàng)任務(wù)。

4、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造行評(píng)氛圍。開展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，既是爭(zhēng)取社會(huì)各界理解教育、支持教育、評(píng)議教育的一次機(jī)遇，也是

教育系統(tǒng)自我認(rèn)識(shí)、自我教育、自我完善的一次良機(jī)。因此，我校始終堅(jiān)持把宣傳發(fā)動(dòng)、思想教育貫穿于民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的全過程。一是利用報(bào)刊、通訊、廣播、電視等新聞媒體，廣泛宣傳民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的重大意義及活動(dòng)開展情況，二是通過刷寫標(biāo)語、舉辦專欄，營(yíng)造行評(píng)氛圍。全校共刷寫宣傳標(biāo)語10余條，其中過街紅幅4幅，舉辦專欄2期，三是設(shè)立征求意見箱和舉報(bào)電話。全校設(shè)立征求意見箱1個(gè)，公布舉報(bào)電話1部。

從總的情況看，我校教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)第一階段的工作進(jìn)展順利，效果良好，但也存在著一些不足：一是整體工作發(fā)展不夠平衡，少數(shù)部門和個(gè)人行動(dòng)滯后，工作不夠主動(dòng)，存在應(yīng)付現(xiàn)象；二是少數(shù)人不能做到“十個(gè)指頭彈鋼琴”，不能正確處理好行評(píng)工作和常規(guī)業(yè)務(wù)工作之間的關(guān)系，使行評(píng)工作與常規(guī)業(yè)務(wù)工作出現(xiàn)“一手硬、一手軟”。

二、第二階段的工作安排

根據(jù)縣行評(píng)辦的總體要求，結(jié)合教育系統(tǒng)的實(shí)際，我就自查自糾階段的工作，講五點(diǎn)意見：

1、廣泛征求意見。征求意見的范圍是：本單位在職職工、離退休老同志、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表、人大代表和社會(huì)各界人士。征求意

見的形式是：設(shè)置意見箱、熱線電話、發(fā)送手機(jī)短信、發(fā)放《征求意見表》、召開征求意見座談會(huì)、問卷調(diào)查，其中，發(fā)放的《征求意見表》回收率要達(dá)到95%以上。征求意見類型是：學(xué)校內(nèi)部管理、師德師風(fēng)建設(shè)、教育收費(fèi)、政務(wù)校務(wù)公開、辦學(xué)行為等方面的意見。征求意見面不得少于50人。對(duì)征求的意見要及時(shí)匯總梳理，匯總梳理時(shí)要盡量保持原汁原味，并形成書面材料。局內(nèi)設(shè)二級(jí)單位征求意見由局機(jī)關(guān)統(tǒng)一組織實(shí)施。此項(xiàng)工作要在6月25日以前完成。

2、認(rèn)真開展自查互評(píng)。各位教師在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合“學(xué)生評(píng)老師、老師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、社會(huì)評(píng)教育”活動(dòng)。深入查找單位、個(gè)人存在的突出問題，深刻分析存在問題的原因，同時(shí)要召開一定形式的座談會(huì)開展自查互評(píng)活動(dòng)。各單位、個(gè)人在自查互評(píng)的基礎(chǔ)上都要撰寫自查自糾報(bào)告，單位、個(gè)人自查自糾報(bào)告主要包括四個(gè)部分：一是單位（個(gè)人）基本情況；二是單位（個(gè)人）存在的突出問題；三是存在問題的根源；四是后期工作要求。自查自糾報(bào)告務(wù)必于7月4日前完成，個(gè)人和校各部門自查自糾報(bào)告上交我校行評(píng)辦收齊存檔。

3、及時(shí)上報(bào)工作信息。各位老師要認(rèn)真總結(jié)各階段行評(píng)工作中的主要做法和經(jīng)驗(yàn)，形成有價(jià)值的信息，及時(shí)上報(bào)教育系統(tǒng)行評(píng)辦，個(gè)人每個(gè)階段上報(bào)信息不少于2條，校行評(píng)組將各位教師信息上報(bào)情況進(jìn)行通報(bào)，并與評(píng)議結(jié)果掛鉤。

4、加強(qiáng)督辦檢查。在自查自糾階段，我校將組織評(píng)議監(jiān)督員深入到學(xué)校，圍繞評(píng)議內(nèi)容，采取查看資料、召開座談會(huì)、問卷調(diào)查等方式，調(diào)查了解我校存在的問題，特別要注意調(diào)查核實(shí)重點(diǎn)問題，并進(jìn)行綜合分析，監(jiān)督整改。

5、加強(qiáng)檔案資料建設(shè)。要對(duì)各階段的檔案資料進(jìn)行認(rèn)真收集、整理、分類、匯總，每一項(xiàng)工作都有檔案資料印證，做到資料齊全，檔案規(guī)范。

三、今后民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的幾點(diǎn)要求

1、要樹立全局觀念。要有對(duì)整個(gè)教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作負(fù)責(zé)的觀念。在今后的工作中，要嚴(yán)格按照《鄖西縣教育系統(tǒng)2012民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》的要求，認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，確保這次民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作取得實(shí)效。

2、要樹立“問題”意識(shí)。行評(píng)工作的重點(diǎn)在自我檢查、自我糾正，自查自糾的前提就是要有“問題”意識(shí)，要將“問題”意識(shí)貫穿行評(píng)工作的全過程，以讓社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生滿意為尺度，主動(dòng)檢查自己的工作，積極查找存在的問題，認(rèn)真開展整改。

3、要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。在第一階段的工作中，我們了解到：社會(huì)舉報(bào)和投訴涉及較多的是基層學(xué)校。對(duì)于這些問題，學(xué)校和教師有直接責(zé)任。我們要求各位教師與校行評(píng)小組一起，共同承擔(dān)行評(píng)工作的責(zé)任，以高度的責(zé)任感開展好本校的各項(xiàng)工作。

4、要增強(qiáng)緊迫感。今年整個(gè)行評(píng)時(shí)間只有四個(gè)月，自查自糾階段有效工作時(shí)間只有一個(gè)月，時(shí)間緊，任務(wù)重。因此，各位老師要盡快制定詳細(xì)的工作日程，將工作細(xì)化落實(shí)到每一天，確保這次行評(píng)各階段的工作不出任何差錯(cuò)。這里，我再次重申幾條鐵的紀(jì)律：整個(gè)行評(píng)工作期間，全體職工都要堅(jiān)守崗位，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，如有外出，必須向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并報(bào)值班領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；加強(qiáng)會(huì)風(fēng)管理，會(huì)議實(shí)行簽到制度，對(duì)無故缺會(huì)人員要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，非特殊情況不準(zhǔn)中途退場(chǎng)，若有特殊情況需提前退場(chǎng)的要向主持人請(qǐng)假，會(huì)議期間要關(guān)掉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)為振動(dòng)狀態(tài)，若有特殊情況需接打電話的要到會(huì)場(chǎng)外接打，會(huì)場(chǎng)內(nèi)不準(zhǔn)接打手機(jī)，不準(zhǔn)交頭接耳“開小會(huì)”。如有違反，將對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行批評(píng)教育。

同志們，自查自糾階段的工作已全面展開，這是整個(gè)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的關(guān)鍵，縣教育局號(hào)召我們都要以對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度、以自己的實(shí)際行動(dòng)來努力促進(jìn)自查自糾階段工作任務(wù)的完成，確保民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作取得實(shí)效。

第四篇：師德教育動(dòng)員會(huì)上校長(zhǎng)講話

鑄師德，樹形象，全面促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平

——在“立師德、重品行、塑形象”教育活動(dòng)動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話

XX實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)XXX

尊敬的各位老師：

今天，我市教育系統(tǒng)組織正式開展以“立師德、重品行、塑形象”教育活動(dòng)，是局黨委經(jīng)過廣泛調(diào)查、深入分析、仔細(xì)思考和認(rèn)真研究之后，慎重決定開展的一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)，是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的進(jìn)一步深化。目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)全市教育系統(tǒng)廣大干部和教師思想作風(fēng)建設(shè)，樹立良好形象，提高整體素質(zhì)，促進(jìn)工作落實(shí)。今天召開這個(gè)大會(huì)，我們首先要深刻領(lǐng)會(huì)“XX市教育關(guān)于在全系統(tǒng)深入開展‘立師德、重品行、塑形象’教育活動(dòng)的實(shí)施意見”（X教育發(fā)[2012]37號(hào)文件），廣泛動(dòng)員學(xué)校全體干部和教職員工，進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，更新教育理念，深化教育改革；進(jìn)一步明確師德要求，提高師德修養(yǎng)，規(guī)范教育教學(xué)行為，樹立教育新形象；進(jìn)一步以師德師風(fēng)帶動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，推動(dòng)學(xué)校教育工作再創(chuàng)新局面。下面，我就開展專題教育活動(dòng)講以下三個(gè)方面的意見。

一、認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)教育活動(dòng)的重要性和緊迫性 教育系統(tǒng)的干部作風(fēng)建設(shè)和教師師德師風(fēng)建設(shè)問題，事關(guān)教育事業(yè)興衰成敗?？梢哉f，教育形象的樹立，成在作風(fēng)，敗也在作風(fēng)；教育成績(jī)的取得，好在作風(fēng)，壞也在作風(fēng)；人民群眾對(duì)教育界的態(tài)度，敬佩的是作風(fēng)，不滿的還是作風(fēng)。在這個(gè)時(shí)候開展專題教育活動(dòng)，是立足全市教育發(fā)展大局，通過解決廣大教育工作者和廣大教師紀(jì)律作風(fēng)上存在的-1-

突出問題，更能有效推動(dòng)教育事業(yè)健康發(fā)展。

國(guó)運(yùn)興衷，系于教育，教育成敗，系于教師，教師素質(zhì)，重在師德?！暗赂邽閹煟袨槭婪丁钡慕處熜蜗笠恢备灿谏鐣?huì)各界人士的心目中，在學(xué)生的眼里，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、思想的楷模。可以說，教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行，一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛默移化地影響著學(xué)生。師德不高尚，教師就沒有理想，也就培養(yǎng)不出有理想的社會(huì)主義接班人；師德不高尚，教師就沒有干好教育教學(xué)的真正動(dòng)力，就會(huì)做一天和尚撞一天鐘；師德不高尚，教師就沒有高尚健全的人格，就不會(huì)培養(yǎng)出知榮恥、與人善的高尚人才。

二、突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵，確保教育專題教育活動(dòng)扎實(shí)開展

按照局黨委的統(tǒng)一部署，這次“立師德、重品行、塑形象”教育活動(dòng)從3月28日開始，到7月17日結(jié)束。關(guān)于這次專題教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、基本原則、方法步驟等，我校《實(shí)施方案》已經(jīng)講得很清楚了。我們?cè)诨顒?dòng)中要突出重點(diǎn)，查擺問題，整改落實(shí)是這次專題教育活動(dòng)的重點(diǎn)工作。學(xué)校校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴(yán)格按照要求突出解決不能率先垂范、不能依法治校，不能規(guī)范辦學(xué)，不能廉潔自律等方面的問題；學(xué)校教師要突出解決辦班補(bǔ)課、攤派資料、體罰學(xué)生和向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢物等方面的問題。通過解決以上這些問題，使廣大干部職工紀(jì)律更加嚴(yán)明，作風(fēng)更加扎實(shí)，精神面貌煥然一新。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保專題教育活動(dòng)收到實(shí)效

抓好新時(shí)期學(xué)校管理和師德建設(shè)工作，全面提高我校學(xué)校管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍的整體水平，是實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦好讓

人民滿意的教育的根本舉措，是時(shí)代賦予我們教師的歷史使命。全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家、省、市下發(fā)的各類教育教學(xué)規(guī)章制度，嚴(yán)格按照教育局的工作部署，緊密結(jié)合實(shí)際，我們將采取以下學(xué)習(xí)措施。

一是要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。這段時(shí)間，學(xué)校要把開展專題教育活動(dòng)作為當(dāng)前學(xué)校建設(shè)的重要任務(wù)，列入重要議事日程，周密安排，認(rèn)真落實(shí)。二是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭學(xué)習(xí)，并引導(dǎo)全體教職工正確樹立終生學(xué)習(xí)理念，努力在本校營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。要通過專題教育活動(dòng)的開展，使每一位教育工作者愛學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺增強(qiáng)明辨是非的能力，進(jìn)一步提高政策水平和業(yè)務(wù)能力，樹立新型師德觀和育人觀，努力建立以人為本、相互平等、互相尊重的新型師生關(guān)系，構(gòu)建民主和諧的校園環(huán)境，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作健康發(fā)展。三是要認(rèn)真查擺，整改提高。每一位教職工都必須全程參加，不能缺席，必須按時(shí)完成任務(wù)，活動(dòng)期間，凡有事一律要請(qǐng)假，要按規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)。四是要要建立健全監(jiān)督長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校通過此次活動(dòng)要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)工作方法，爭(zhēng)取摸索和建立一整套系統(tǒng)化、科學(xué)化、長(zhǎng)效化的管理體系和監(jiān)督機(jī)制，以宣傳先進(jìn)典型，弘揚(yáng)正氣，抵制歪風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)全體干部職工的工作積極性，以良好的精神狀態(tài)，過硬的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，確保學(xué)校管理工作上水平、上臺(tái)階，師德師風(fēng)建設(shè)工作常抓不懈，取得實(shí)效。

同志們，百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本，強(qiáng)化學(xué)校管理，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，事關(guān)教育形象，事關(guān)教育改革發(fā)展與穩(wěn)定大局。本次活動(dòng)任務(wù)重，時(shí)間長(zhǎng)，我們一定要站在教育事業(yè)

穩(wěn)步發(fā)展的高度，務(wù)必高度重視，嚴(yán)格按照要求，狠抓活動(dòng)落實(shí)。我相信，通過這次活動(dòng)的開展，一定會(huì)使我校廣大教師素質(zhì)進(jìn)一步提高，能力進(jìn)一步加強(qiáng)，形象進(jìn)一步完善；一定會(huì)使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步團(tuán)結(jié)、高效，學(xué)校班子成員進(jìn)一步廉潔、奉公，學(xué)校校園進(jìn)一步和諧、安定，達(dá)到全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意學(xué)校的目的。

第五篇：自查自糾階段動(dòng)員會(huì)上校長(zhǎng)講話

在 “改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題教育活

動(dòng)第三階段安排活動(dòng)會(huì)上的講話

中學(xué)校長(zhǎng)

今天我們?cè)谶@里召開“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題教育第三階段安排活動(dòng)會(huì)，主要任務(wù)是對(duì)我校主題教育第三階段進(jìn)行動(dòng)員和部署。下面，我講幾點(diǎn)意見。

一、理清工作思路，明確工作重點(diǎn)。

在深入研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實(shí)際，查找自己在工作作風(fēng)方面存在的突出問題，梳理出來問題要認(rèn)識(shí)到這些問題的嚴(yán)重性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫性，要結(jié)合實(shí)際認(rèn)真制定具體改正措施和今后努力的方向，并做到客觀、實(shí)際，目標(biāo)明確，可操作性強(qiáng)。

二、方法和步驟：

1、廣泛征求意見。征求意見的范圍是：本單位在職職工、離退休老同志、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表、人大代表和社會(huì)各界人士。征求意見的形式是：設(shè)置意見箱、熱線電話、發(fā)送手機(jī)短信、發(fā)放《征求意見表》、召開征求意見座談會(huì)、問卷調(diào)查，其中，發(fā)放的《征求意見表》回收率要達(dá)到95%以上。征求意見類型是：學(xué)校內(nèi)部管理、師德師風(fēng)建設(shè)、教育收費(fèi)、政務(wù)校務(wù)公開、辦學(xué)行為等方面的意見。征求意見面不得少于50人。

2、認(rèn)真開展自查互評(píng)。各位教師在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合“學(xué)生評(píng)老師、老師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、社會(huì)評(píng)教育”活動(dòng)。深入查找單位、個(gè)人存在的突出問題，深刻分析存在問題的原因，同時(shí)要召開

一定形式的座談會(huì)開展自查互評(píng)活動(dòng)。個(gè)人自查自糾報(bào)告主要包括四個(gè)部分：一是單位（個(gè)人）基本情況；二是單位（個(gè)人）存在的突出問題；三是存在問題的根源；四是后期工作要求。自查自糾報(bào)告務(wù)必于3月22日前完成，個(gè)人自查自糾報(bào)告上交我校行評(píng)辦收齊存檔。

3、加強(qiáng)檔案資料建設(shè)。要對(duì)各階段的檔案資料進(jìn)行認(rèn)真收集、整理、分類、匯總，每一項(xiàng)工作都有檔案資料印證，做到資料齊全，檔案規(guī)范。

三、幾點(diǎn)要求

1、要樹立全局觀念。要認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，確保這次工作取得實(shí)效。

2、要樹立“問題”意識(shí)。工作的重點(diǎn)在自我檢查、自我糾正，自查自糾的前提就是要有“問題”意識(shí)，要將“問題”意識(shí)貫穿行評(píng)工作的全過程，以讓社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生滿意為尺度，主動(dòng)檢查自己的工作，積極查找存在的問題，認(rèn)真開展整改。

3、要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。我們要求各位教師實(shí)事求是，以高度的責(zé)任感開展好本校的各項(xiàng)工作。

4、要增強(qiáng)緊迫感。全體職工都要堅(jiān)守崗位，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間；加強(qiáng)會(huì)風(fēng)管理。

同志們，自查自糾階段的工作已全面展開，我們都要以對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度、以自己的實(shí)際行動(dòng)來努力促進(jìn)自查自糾階段工作任務(wù)的完成，確保第三階段工作取得實(shí)效。