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      運(yùn)行規(guī)范化管理及崗位練兵活動情況總結(jié)(三)

      時(shí)間:2019-05-15 13:08:20下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《運(yùn)行規(guī)范化管理及崗位練兵活動情況總結(jié)(三)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《運(yùn)行規(guī)范化管理及崗位練兵活動情況總結(jié)(三)》。

      第一篇:運(yùn)行規(guī)范化管理及崗位練兵活動情況總結(jié)(三)

      運(yùn)行規(guī)范化管理及崗位練兵活動情況總結(jié)

      (文字材料)

      運(yùn)行部作為新源公司最重要的生產(chǎn)部門,2010年以來,始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理“的工作方針,狠抓安全、節(jié)能工作,深入開展運(yùn)行規(guī)范化管理和崗位練兵活動,取得了良好的效果。

      一是崗位大練兵活動成效顯著。運(yùn)行部將崗位大練兵活動同日常工作有機(jī)結(jié)合,積極探索形式多樣的培訓(xùn)模式,取得了顯著效果。以員工自學(xué)為主。運(yùn)行人員充分利用業(yè)余和上班空閑時(shí)間,對運(yùn)行規(guī)程、培訓(xùn)教材、結(jié)合本公司實(shí)際編寫的技術(shù)問答的部分內(nèi)容進(jìn)行自學(xué),同時(shí)采用員工自主講課與專業(yè)輔導(dǎo)講課相結(jié)合,挑選運(yùn)行技術(shù)骨干,針對運(yùn)行技術(shù)的薄弱環(huán)節(jié)和重要操作對象進(jìn)行全面系統(tǒng)的講解。有效地提高運(yùn)行人員的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能水平。組織開展反事故演習(xí)。運(yùn)行部結(jié)合機(jī)組特殊運(yùn)行方式舉辦了“#01 高備變停電檢修期間,#

      1、2機(jī)組先后跳機(jī)”反事故演習(xí),進(jìn)一步提高了運(yùn)行人員應(yīng)對處理事故的能力。定期舉行崗位練兵技術(shù)比武。運(yùn)行部結(jié)合崗位練兵培訓(xùn)計(jì)劃,按時(shí)下發(fā)培訓(xùn)計(jì)劃,并定期舉行考試,以此檢驗(yàn)崗位練兵效果。2010年共舉行業(yè)務(wù)考試()次,參考人數(shù)()人,合格率為()%,優(yōu)良率為()%。二是運(yùn)行規(guī)范化管理水平不斷提升。

      運(yùn)行部不斷剖析安全管理、巡檢管理、交接班管理等各項(xiàng)管理存在的問題,深入研究,不斷探討、完善各項(xiàng)管理,使之更加標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。一是嚴(yán)格“兩票三制”,確保工作規(guī)范到位。運(yùn)行人員樹立“我為設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)負(fù)責(zé)”的理念,不斷完善巡檢檢查內(nèi)容和檢查參數(shù),采用點(diǎn)巡檢相結(jié)合的方式,加大巡檢力度,提高巡回檢查質(zhì)量。定期在現(xiàn)場放置巡檢抽查卡,監(jiān)督巡檢執(zhí)行情況,確保巡檢到位。二是拓展工作思路,創(chuàng)建特色交接班制度。運(yùn)行部創(chuàng)建特色交接班程序,通過列隊(duì)接班、互致問候、安全友情提示、交接內(nèi)容、書面?zhèn)鬟_(dá)、布置任務(wù)一系列程序,完成運(yùn)行交接,提高了交接班質(zhì)量和效率。三是研究開發(fā)二期值班員評價(jià)系統(tǒng)。通過二期值班員評價(jià)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對運(yùn)行值班人員的監(jiān)盤、運(yùn)行調(diào)整情況的監(jiān)督和管理,有效地提高運(yùn)行值班人員的工作責(zé)任心和監(jiān)盤質(zhì)量以及對參數(shù)調(diào)控的能力。四是改善工作環(huán)境,建設(shè)運(yùn)行文化體系。運(yùn)行部創(chuàng)造和諧自然工作環(huán)境;觸摸式大屏幕,滾動顯示各項(xiàng)規(guī)章制度;咖啡,音樂盡顯人文關(guān)懷,營造出清雅優(yōu)美、文明和諧、生態(tài)自然的生產(chǎn)文化氛圍,形成了運(yùn)行特色管理宗旨、特色管理目標(biāo)、運(yùn)行文化理念、運(yùn)行安全理念、對標(biāo)管理理念等為主要內(nèi)容的運(yùn)行特色文化理念體系。

      第二篇:崗位大練兵活動總結(jié)

      教師崗位大練兵活動總結(jié)

      三里畈初級中學(xué)

      為進(jìn)一步“優(yōu)化課堂,提高課效”,提高我校全體教師整體素質(zhì),從而推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。本學(xué)期在縣教育局、教研室、中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校在“大興學(xué)習(xí)之風(fēng)”上做文章,通過一學(xué)期的崗位大練兵活動。我們發(fā)現(xiàn)教師基本理論素質(zhì)、學(xué)科專業(yè)水平和教學(xué)能力等基本功扎實(shí)了,教師的綜合素質(zhì)和整體水平提升了,現(xiàn)將近階段的活動開展情況小結(jié)如下。

      一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),注重實(shí)效,積極開展崗位大練兵活動

      1、成立崗位大練兵領(lǐng)導(dǎo)小組。為落實(shí)崗位大練兵活動,開學(xué)初我校特成立領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長秦新潮、書記劉國慶任組長,校委會其他成員任副組長,行政會及各崗位大練兵活動小組的組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。積極組織全體教職工開展崗位大練兵活動,想方設(shè)法落實(shí)縣教育局的崗位大練兵活動的文件精神,讓每個教師現(xiàn)在任什么崗就練什么兵,需要什么練什么,使每位教職工都有兵可練,從教職工的教育理論和基本功開始,為每位教職工配發(fā)學(xué)習(xí)筆記本,領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期(每月一查)檢查指導(dǎo),督促練兵活動的開展。

      2、領(lǐng)導(dǎo)重視,注重實(shí)效,使崗位大練兵為教學(xué)服務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,檢查崗位大練兵活動的落實(shí)情況。一聽課堂教學(xué)是否運(yùn)用普通話;二看板書是否字跡規(guī)范、清楚,板書設(shè)計(jì)是否合理科學(xué),對課堂教學(xué)能否起畫龍點(diǎn)睛之意;三看課堂師生活動是否充分,讓?shí)徫淮缶毐顒訛榻逃虒W(xué)服務(wù)。

      二、形式靈活多樣,內(nèi)容豐富多彩

      1、學(xué)習(xí)教育理論大練兵

      在全體教職工中廣泛開展學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《走進(jìn)新課程》和胡錦濤同志的《十七大報(bào)告》中的有關(guān)十七大的材料,教育理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法以及縣各種教育教學(xué)法規(guī)文件來提高廣大教職員工的政治素質(zhì),使全體教師全心全意的投入到教育教學(xué)工作中去。每個教師寫讀書筆記不少于3萬字,撰寫心得體會不少于2篇,并定期舉行學(xué)習(xí)心得交流,促使全體教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

      2、崗位技能大練兵。

      以提高課堂教學(xué)能力為中心,組織以規(guī)范字和普通話、教案設(shè)計(jì)、遠(yuǎn)程教育設(shè)備應(yīng)用、說課等為主要內(nèi)容的教學(xué)基本功訓(xùn)練活動,使每一個教師掌握教學(xué)基本技能,熟悉教學(xué)基本規(guī)范。組織不同年齡段教師開展教學(xué)技能和課堂教學(xué)比賽活動,提高課堂教學(xué)能力和效率。嚴(yán)格按照“在什么崗位練什么兵”的總體要求,立足工作實(shí)際,突出崗位自練,切實(shí)提高本崗位專業(yè)技能水平。

      3、課堂教學(xué)大練兵。

      課堂教學(xué)大練兵是崗位大練兵活動的重點(diǎn),學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn),把所練的技能用在課堂教學(xué)之中,不為練兵而練兵。在課堂教學(xué)大練兵中,學(xué)校組織每人講一節(jié)公開課,校委會晏校長率先示范,從備課、上課、說課、課后反思,集體評課等環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個教師的教學(xué)基本功,并評優(yōu)促劣。,4、教育科研大練兵。

      學(xué)校堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo),牢固樹立“以課題推動課改”科研理念,嚴(yán)格按照縣教育局教研室有關(guān)課題研究要求,深入開展各學(xué)科多層次教育科研課題研究實(shí)驗(yàn)活動,學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,倡導(dǎo)分組研究,注重把課題研究與校本教研有機(jī)地結(jié)合起來,在日常教學(xué)活動中提煉課題,進(jìn)行研究,并把課題研究中取得的經(jīng)驗(yàn)在教學(xué)活動中加以推廣。積極研討在教學(xué)過程中遇到的困惑,暢談在實(shí)施新課程過程中的體會和經(jīng)驗(yàn),積極撰寫教育教學(xué)心得體會文章,總結(jié)在教學(xué)中取得的經(jīng)驗(yàn),正視自己在教育教學(xué)中存在的問題,激發(fā)教師的創(chuàng)新意識和科研意識。

      三、崗位大練兵內(nèi)容具體,成效顯著。

      1、通過開展崗位大練兵以來,大大提高了教職工的綜合素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),工作積極主動,效率高。課間課余說閑話的少了,談?wù)撛掝}主要轉(zhuǎn)向?qū)W(xué)生表現(xiàn)變化、評價(jià)和對新課程新教材的看法,辦公室內(nèi)教師有的備教案,有的批改作業(yè),有的寫學(xué)習(xí)筆記,一派積極向上的景氣映入眼簾。全體教職工每人有一本學(xué)習(xí)筆記,撰寫的心得體會、案例、反思、敘事共一百多篇。

      在省繼續(xù)教育中心舉行的課堂發(fā)現(xiàn)---教育敘事征文活動中我校盛燕芹的《悄悄飛入的蜻蜓》榮獲一等獎,并在學(xué)術(shù)會作典型發(fā)言,還有何繼花、黃河春的《咖啡豆的契機(jī)》獲二等獎,晏紹安校長的《一件突出事件的處理》獲優(yōu)勝獎。我校因獲獎人數(shù)過多、級別高,被評為優(yōu)秀組織獎。

      2、教師教學(xué)基本功大大提高。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢查,教師課堂均能流利使用普通話,駕馭課堂的能力普遍增強(qiáng),教學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)范科學(xué),教材挖掘到位,教案備寫科學(xué),既備教材,又備學(xué)生。板書設(shè)計(jì)字體規(guī)范清楚,新穎、簡明、美觀,現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)運(yùn)用熟練、恰當(dāng)、規(guī)范。本期各活動小組在崗位大練兵活動中充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神和合作意識,使得我們在各項(xiàng)活動中均取得了優(yōu)異的成績。在教育工會組織的語文優(yōu)質(zhì)課比賽中,我校劉勝芳老師經(jīng)過層層選拔參加全省的優(yōu)質(zhì)課比賽獲優(yōu)勝獎,張智老師參加全市的文言文優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎,任小平老師參加市英語優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲二等獎,鄂盛林老師代表黃岡市參加全省數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲二等獎。閆耀兵參加全市的化學(xué)說課比賽獲二等獎,歐靈枝老師參加全縣的歷史說課比賽獲一等獎。

      四、存在問題

      1、由于教師的教學(xué)任務(wù)重、時(shí)間緊,教師既要參加崗位大練兵又要開展教學(xué)工作,很多教師犧牲了許多休息時(shí)間,忙于練兵。

      2、崗位大練兵貴在練,重在用。不要為練兵而練兵,應(yīng)把練兵的成果體現(xiàn)在教育教學(xué)上,個別教師仍停留在“課外崗位大練兵忙,課堂還是老一套”上,還需進(jìn)一步改進(jìn)。

      3、崗位大練兵的成果需要鞏固加強(qiáng),讓?shí)徫淮缶毐鴳?yīng)形成日常習(xí)慣,不斷提高教師各方面的能力,從而推動我校教育教學(xué)的不斷提高。

      第三篇:崗位大練兵活動總結(jié)

      逸夫小學(xué)教師崗位大練兵活動總結(jié)

      從2009年4月以來,我校結(jié)合縣教育局《關(guān)于開展教師崗位大練兵訓(xùn)練活動方案》的精神,從理論學(xué)習(xí)與能力訓(xùn)練兩方面入手積極開展了崗位大練兵的訓(xùn)練。組織教師學(xué)習(xí)了《教學(xué)基本技能訓(xùn)練指導(dǎo)》一書,并認(rèn)真記好筆記,書寫學(xué)習(xí)心得。又組建了兩個教研團(tuán)隊(duì):語文教研組的“求實(shí)”團(tuán)隊(duì)和數(shù)學(xué)教研組的“幸?!眻F(tuán)隊(duì),積極開展了課前有效備課的研討活動。2009年10月份,我們又以“展示團(tuán)隊(duì)力量、彰顯個性魅力”為主題開展了逸夫小學(xué)課前有效備課研討活動,受到了縣進(jìn)修學(xué)校小教部和師訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)的好評;并且開展豐富多彩的技能競賽等;都取得了顯著的效果,現(xiàn)總結(jié)如下:

      一、學(xué)校崗位練兵11項(xiàng)能力訓(xùn)練。

      這是我校特色的訓(xùn)練活動,分別包括:(1)解讀課標(biāo)與分析教材能力;(2)學(xué)情分析能力;(3)教學(xué)設(shè)計(jì)能力;(4)例題習(xí)題設(shè)計(jì)能力;(5)教學(xué)管理能力;(6)教學(xué)反思能力;(7)教研、科研能力;(8)教學(xué)機(jī)智;(9)班主任思想道德教育能力;(10)班級管理的改革與創(chuàng)新能力;(11)評課的能力。

      (1)解讀課標(biāo)與分析教材的能力

      熟悉“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,深刻把握教材內(nèi)容,理清知識間的內(nèi)在聯(lián)系;科學(xué)合理的處理教材,9月末進(jìn)行了學(xué)科知識測試,從測試分?jǐn)?shù)看,教師掌握的課標(biāo)都很牢固。

      (2)學(xué)情分析能力

      能對本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行具體分析,指出存在的問題,提出具有針對性、可操作性的改進(jìn)措施。要求每位教師撰寫 一份學(xué)情分析報(bào)告。

      (3)教學(xué)設(shè)計(jì)能力

      熟練進(jìn)行學(xué)科課程的構(gòu)思和設(shè)計(jì),合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,科學(xué)設(shè)計(jì)問題的發(fā)生過程、知識探究過程、知識應(yīng)用過程和師生互動過程,能撰寫一份教學(xué)設(shè)計(jì)。

      (4)例題習(xí)題設(shè)計(jì)能力

      能從學(xué)生和教材實(shí)際出發(fā),有針對性地精選例題習(xí)題,能承擔(dān)月考、期中考或期末考試的命題任務(wù)。

      (5)教學(xué)管理能力

      能熟練地掌握課堂的管理技術(shù),注重群體學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成,實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。每學(xué)期每人上一堂公開課。

      (6)教學(xué)反思能力

      能夠?qū)虒W(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程,自身教學(xué)行為和課堂教學(xué)整體行為及教學(xué)評估進(jìn)行反思。

      (7)教研、科研能力

      積極學(xué)習(xí)鉆研教育理論,并能與同伴合作探索研究,運(yùn)用各種教學(xué)方法開展基于問題的研修,開展課題研究,并撰寫一份教學(xué)論文。

      (8)教學(xué)機(jī)智

      能對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的偶發(fā)事件及學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行正確的分析及解決。撰寫一份教育敘事。

      (9)班主任思想道德教育能力 組織班主任參加各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)專題研究,提高工作效率,增強(qiáng)教師全員育人、服務(wù)學(xué)生的意識。有效開展愛國主義教育與集體主義教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、勞動教育、安全教育、心理健康教育,積極促進(jìn)學(xué)生健康成長。建立相應(yīng)檔案,進(jìn)行問卷調(diào)查。

      (10)班級管理的改革與創(chuàng)新能力

      優(yōu)化班級管理模式,建設(shè)良好班級文化,創(chuàng)新班級教育活動,建立與家長良好的合作關(guān)系,提高研究學(xué)生的能力、組織學(xué)生參加活動的能力,積極開展班、隊(duì)會活動的能力。

      (11)評課的能力

      自選一篇聽課筆記從不同的交流角度進(jìn)行點(diǎn)評、評價(jià)及改進(jìn)建議

      二、配合上級進(jìn)行豐富多彩的技能訓(xùn)練。

      (1)團(tuán)隊(duì)帶動,充分發(fā)揮研修團(tuán)隊(duì)的帶動作用,團(tuán)隊(duì)隊(duì)長負(fù)責(zé)內(nèi)容的選擇,活動的組織,活動教師的考核;本學(xué)期兩個團(tuán)隊(duì)作用發(fā)揮的好,引領(lǐng)了我校新技能的訓(xùn)練。

      (2)教研帶動,我校積極開展教學(xué)研究活動。通過教研的過程提高教師的綜合素質(zhì)。我校將校級教研和組級教研相結(jié)合,校級教研校長、副校長組織,組級教研學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與。通過聽課、評課、反思,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。我們還倡導(dǎo)“隨機(jī)教研”,教研組內(nèi)部發(fā)現(xiàn)問題隨機(jī)討論,并做好隨機(jī)教研記錄,教研效果好針對性強(qiáng)。教研促進(jìn)科研——科研發(fā)現(xiàn)問題——繼續(xù)教育解決問題——深化教研科研,形成良性循環(huán)。

      (3)活動帶動。沒有活動學(xué)校就沒有生機(jī),就會是一潭死水。一年來我校積極參加上級組織的教研活動,王啟東、姜威娜、齊紅蓮、門秀云、王曉哲分別在不同學(xué)科縣級教研會上作課,楊巖峰老師在市級教研會上作課,并受到了好評。周廣霞被師訓(xùn)部派往富路送教,也受到了贊譽(yù)。本學(xué)期外派教師到哈爾濱、吉林、齊齊哈爾等地學(xué)習(xí)13人次;借助“園丁杯”比賽,開展教學(xué)競賽活動,促進(jìn)了教師工作的積極性;為了提升教師的文化底蘊(yùn)制定了逸夫小學(xué)教師必讀書目,并利用暑假開學(xué)之際開展了讀書回報(bào)活動;組織了教師的朗讀、演講比賽;召開了教師師德師風(fēng)建設(shè)啟動儀式,并組織了行風(fēng)調(diào)查,提高了師德修養(yǎng),增強(qiáng)了服務(wù)意識;我校還開展了“三度四適”法寫字教學(xué)實(shí)驗(yàn)、組織了教學(xué)課件制作的培訓(xùn)。豐富多彩的活動促進(jìn)了教師整體素質(zhì)的提高,增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)的信心和決心。在活動中訓(xùn)練教師積極性高,繼續(xù)教育于無形中得到了實(shí)施。

      (4)網(wǎng)絡(luò)帶動。我校教師積極參與語文教科版網(wǎng)絡(luò)教研,小學(xué)教研在線的數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教研。積極參與齊齊哈爾教學(xué)論壇,加入了富??h小學(xué)語文教研群。通過網(wǎng)絡(luò)研討、學(xué)習(xí)教師的理論水平提高了,視野開闊了,對教育教學(xué)工作的實(shí)施更有方法了。我們感覺到網(wǎng)絡(luò)教研節(jié)約費(fèi)用,受益面大,是一種新型的培訓(xùn)方式。

      (5)骨干帶動。我校注重發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用,建立骨干教師幫教對子,制定了骨干教師幫教考核細(xì)則。我校定期組織骨干教師進(jìn)行業(yè)務(wù)講座,本學(xué)年齊紅蓮的講座得到了全校教師的好評,特別是班級管理給青年教師提供了模仿、借鑒的范例。我校將青年教師的成長情況與幫教的骨干教師掛鉤,對幫教對象成績突出的給予幫教者優(yōu)秀幫教教師證書獎勵。

      三、舍得投入、認(rèn)真組織,成效顯著

      為了教師技能訓(xùn)練的需要,我校在資金十分緊張的情況下,購置了15塊樹脂粉筆、記號筆兩用小黑板;為了技能訓(xùn)練需要,維修了電教室的微機(jī),兩項(xiàng)花銷近千元。我校外派教師學(xué)習(xí)13人次,學(xué)習(xí)費(fèi)用近萬元。對于一所小的學(xué)校來說,我們將五分之一的財(cái)力投入到了教師的繼續(xù)教育。由于我校對教師繼續(xù)教育的重視,組織的認(rèn)真,訓(xùn)練的科學(xué),取得了較好的活動效果。我校教師成長的較快,李取玲、門秀云、楊巖峰、周廣霞等六名教師獲得了縣級骨干教師稱號,楊巖峰獲市級教學(xué)能手稱號。周廣霞、張久娟被評為網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)個人,姜威娜等五名教師被評為優(yōu)秀寫字教師。教師素質(zhì)的提高促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展。

      四、方案嚴(yán)謹(jǐn)、積極活動、仍存問題

      雖然我校制定了周密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕顒臃桨?,并按照有效的方案大力開展有意義的活動,但是一年來仍發(fā)現(xiàn)存在著問題。

      1、形式主義依然存在。個別教師為了“練兵”而“練兵”,不是為了素質(zhì)的提高和教學(xué)的需要,使練兵活動走了形式,練和用沒有很好的結(jié)合起來。把這次崗位練兵活動當(dāng)成了一次運(yùn)動,只是一味的應(yīng)付,而沒有站在真正提高自身素質(zhì)的立場上去開展練兵活動。

      2、個別教師對崗位練兵活動認(rèn)識不明確,心得體會、計(jì)劃、總結(jié)等敷衍了事,應(yīng)付差事。

      五、查缺補(bǔ)漏、繼續(xù)練兵、提高成效 我校針對以上問題,開學(xué)以后,教導(dǎo)處組織全體教職員工又一次認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師崗位大練兵訓(xùn)練活動方案》的精神,聯(lián)系學(xué)校和個人工作實(shí)際,深刻反思,尋找差距,采取切實(shí)的整改提高措施,深化教師崗位練兵,以增強(qiáng)教師素質(zhì)為抓手,促進(jìn)教育改革和發(fā)展。

      一要創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位,爭做學(xué)習(xí)型教師。教師崗位練兵的主要形式是學(xué)習(xí)、是讀書、是實(shí)踐,學(xué)校要千方百計(jì)地幫助教師,特別是中青年教師牢固樹立繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想觀念,增強(qiáng)崗位練兵的積極性和自覺性,切實(shí)鞏固崗位練兵活動成果。

      二要建立崗位練兵的長效機(jī)制。學(xué)校一定要從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面提高教育質(zhì)量的高度,采取有效措施,抓緊抓好教師崗位練兵,把崗位練兵情況記入教師業(yè)務(wù)檔案,并作為晉級、評優(yōu)樹模的主要依據(jù)。

      三要以練促教,求真務(wù)實(shí)。學(xué)校深化崗位練兵一定要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,做到在什么崗位練什么兵,缺什么就補(bǔ)什么,那些方面薄弱就補(bǔ)那些方面,力戒形式主義,做表面文章。

      教師崗位練兵工作是一項(xiàng)長期而艱巨的工作,我校會高度重視這項(xiàng)工作。在縣教育局、教師進(jìn)修校、中心校的帶動下,我們愿意更加努力地工作,使這項(xiàng)工作在我校得到扎實(shí)有效地開展,使我們的教師不斷成長、不斷進(jìn)步,只有這樣逸夫小學(xué)才能發(fā)展,也只有這樣才能打造逸夫小學(xué)新的輝煌!

      富裕縣逸夫小學(xué)

      二0一0年三

      第四篇:崗位大練兵活動總結(jié)

      武邑縣惠民天然氣有限公司

      崗位大練兵活動總結(jié)

      為了認(rèn)真貫徹天然氣分公司加強(qiáng)“抓好基層,打牢基礎(chǔ),練好基本功”工作的總體部署,推進(jìn)公司“三基”工作建設(shè),根據(jù)“天然氣【2009】313號”《關(guān)于印發(fā)天然氣分公司加強(qiáng)“三基”工作的指導(dǎo)意見》的通知精神,結(jié)合“山東實(shí)華【2010】73號”《關(guān)于開展場站崗位大練兵活動的通知》,結(jié)合武邑惠民天然氣公司的實(shí)際情況,開展以“抓三基,建星級(站)隊(duì)”為主題的場站崗位大練兵活動?;顒右蕴岣呗毠ぢ氊?zé)能力為出發(fā)點(diǎn),按照“立足崗位、切合實(shí)際、因崗施教、注重實(shí)效”的要求,通過開展以賽促練、以賽促學(xué),增素質(zhì)、強(qiáng)技能、保發(fā)展等途徑,密切結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,經(jīng)過精心的組織,扎實(shí)有效地推動練兵活動的發(fā)展,取得了明顯成效?,F(xiàn)將情況總結(jié)如下:

      一、大練兵活動開展基本情況

      1、設(shè)立活動領(lǐng)導(dǎo)小組

      為加強(qiáng)對崗位練兵競賽活動的領(lǐng)導(dǎo),確保練兵活動的順利進(jìn)行,以及考評工作的公平、公正,公司成立了由總經(jīng)理陳龍任組長,副總經(jīng)理張華、劉建華與財(cái)務(wù)總監(jiān)李文成任副組長,各單位負(fù)責(zé)人為成員的崗位練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由工程部、安監(jiān)部負(fù)責(zé)落實(shí)此項(xiàng)活動的安排部署以及整理材料和報(bào)送信息等工作。明確了責(zé)任分工,從而為崗位練兵活動的順利開展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

      2、制定練兵活動計(jì)劃

      自礦崗位練兵活動開展以來,活動辦公室緊密結(jié)合工作實(shí)際,科學(xué)部署,精心組織,把崗位練兵作為當(dāng)前安全工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓,迅速研究制定了《開展場站崗位大練兵活動方案》,明確了活動的指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容和方式方法,分別對宣傳組織動員、崗位練兵競賽和總結(jié)表彰評比三個階段的任務(wù)進(jìn)行了具體部署,切實(shí)做到了學(xué)有計(jì)劃、練有安排,有力保證了此項(xiàng)活動整體推進(jìn)、扎實(shí)有效、不走過場。

      3、進(jìn)行練兵活動總結(jié)

      在崗位大練兵活動完結(jié)之后開始總結(jié),從中找準(zhǔn)存在的問題和不足之處進(jìn)行整改提高,確保實(shí)效,從長遠(yuǎn)和根本上解決存在的突出問題,用扎實(shí)的工作和創(chuàng)新的工作思路,推動崗位練兵活動的長期深入開展。

      二、練兵活動主要做法

      1、目標(biāo)明確,思想統(tǒng)一

      自崗位大練兵活動開始后,大練兵活動小組和活動辦公室都給予高度重視,從抓思想認(rèn)識入手,結(jié)合相關(guān)單位召開練兵動員大會,深入學(xué)習(xí)崗位練兵有關(guān)精神,使各單位領(lǐng)導(dǎo)和職工真正了解大練兵活動的深遠(yuǎn)意義,明確大練兵活動是提高職工工作效率的動力,是加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)的重大舉措,是落實(shí)企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章政策的具體體現(xiàn),是全面推進(jìn)我礦生產(chǎn)建設(shè)的重要途徑,進(jìn)一步加深大練兵活動積極意識,增強(qiáng)崗位練兵的緊迫感,使廣大職工從思想上認(rèn)識到參加大練兵活動不僅僅是提高業(yè)務(wù)能力,更要認(rèn)識到是適應(yīng)崗位發(fā)展形勢的需要,是對自己負(fù)責(zé)、對企業(yè)負(fù)責(zé)、對未來負(fù)責(zé)的需要。

      2、強(qiáng)化學(xué)習(xí),理論奠基

      自崗位大練兵活動開始以來,為使職工能從根本上意識到學(xué)習(xí)的重要性,活動辦公室以加強(qiáng)崗位大練兵學(xué)習(xí)培訓(xùn)為主題,訂立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和奮斗目標(biāo),并采取了多種有效措施。

      一、在活動始初,要求各考核職工對各工種、崗位安全生產(chǎn)知識、應(yīng)知應(yīng)會的專業(yè)知識等各方面知識進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn);

      二、對于大練兵活動中成績過差、技術(shù)不過硬的職工,要求各單位采取多種幫扶措施,有針對性地補(bǔ)學(xué)、補(bǔ)練,加大培訓(xùn)力度;

      三、結(jié)合大練兵活動,對其中存在的問題即行指正,在工作缺憾、薄弱環(huán)節(jié)上下工夫,做文章,使職工均能自覺做到集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,并能彼此進(jìn)行學(xué)習(xí)心得和技術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流,實(shí)現(xiàn)資源共享,為練兵活動的深入開展,奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

      3、精心設(shè)計(jì),科學(xué)調(diào)整

      按照實(shí)華公司下發(fā)的《關(guān)于開展場站崗位大練兵活動的通知》的要求,為保證練兵質(zhì)量,結(jié)合場站工作實(shí)際和性質(zhì),制定考試考核方案,并科學(xué)合理調(diào)整練兵內(nèi)容。其中實(shí)際操作的評分標(biāo)準(zhǔn),突出專業(yè)特點(diǎn),在注重基本功的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)了對動手能力的檢驗(yàn),并針對大練兵活動中存在的問題,及時(shí)有效進(jìn)行總結(jié)和整改,積極創(chuàng)新和探索新的練兵思路和方法,切實(shí)做到以練促學(xué),學(xué)以致用。

      4、立足崗位,重抓實(shí)效

      我們要以“立足崗位、切合實(shí)際、因崗施教、注重實(shí)效”為基本要求,使大練兵活動與工作實(shí)際緊密結(jié)合,通過大練兵促進(jìn)工作效率,通過工作檢驗(yàn)大練兵效果,做到在實(shí)際中訓(xùn)練,在實(shí)干中提高,結(jié)合現(xiàn)實(shí)需要和崗位工作實(shí)際,找準(zhǔn)存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),積極補(bǔ)正,注重成果轉(zhuǎn)化,提高練兵質(zhì)量;要嚴(yán)格遵循各階段練兵活動規(guī)定的步驟和時(shí)間安排,步步推進(jìn),要在全面抓好理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,突出重點(diǎn),體現(xiàn)特點(diǎn),要做到“個個學(xué)習(xí),人人練兵”,切實(shí)提高全體職工的業(yè)務(wù)能力和綜合素養(yǎng)。

      5、定期總結(jié),階段驗(yàn)收

      我們要在大練兵活動結(jié)束后,充分認(rèn)識其中存在的問題,及時(shí)總結(jié),揚(yáng)長避短,取之精華,棄之糟粕,吸取其中好的做法,對于存在的不足和缺陷,及時(shí)進(jìn)行自查自糾,整改提高,以使下次練兵活動能夠更好的進(jìn)行。

      三、、練兵活動取得成效

      通過崗位大練兵活動,大大提高了職工對知識、技能的需求和工作熱情,營造了一個良好氛圍,使大家在思想上真正體會到練兵的重要意義。理論知識考核,可以使職工發(fā)現(xiàn)自身存在的缺點(diǎn),意識到學(xué)習(xí)的重要性,并在考核以后對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)的學(xué)習(xí)、探討和改進(jìn)。實(shí)際操作考核也使大家認(rèn)識到彼此的差距與自身的不足,充分意識到團(tuán)隊(duì)合作和相互配合的重要性,以及如何提高自己以適應(yīng)崗位需求。同時(shí),通過崗位大練兵活動,一、進(jìn)一步提高了職工整體素質(zhì),提高了職工適應(yīng)崗位要求的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技能;

      二、加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè),構(gòu)建行之有效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)模式,增強(qiáng)了職工學(xué)習(xí)能力和技術(shù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)能力;

      三、切實(shí)實(shí)現(xiàn)了職工在工作要求的提高,進(jìn)而促進(jìn)了職工的均衡發(fā)展。

      四、練兵活動經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

      通過這次的崗位大練兵,使我們獲得了較深的收益,取得了豐富的經(jīng)驗(yàn),主要有:

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視,是練兵取得成效的根本保證。雖然此次大練兵活動是我公司舉辦的首次練兵活動,但我們始終把大練兵活動作為提高職工素質(zhì)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、樹立企業(yè)形象、確保安全生產(chǎn)的重要舉措,做到早規(guī)劃、早準(zhǔn)備、早部署。通過實(shí)踐證明,單位領(lǐng)導(dǎo)在大練兵活動中起著致關(guān)重要的直接作用,使此次練兵效果十分明顯。這啟示我們,必須把練兵活動作為加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)和提高職工業(yè)務(wù)能力的重大戰(zhàn)略舉措,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),長抓不懈,才能確保練兵活動的正確方向,不斷推動生產(chǎn)工作和隊(duì)伍建設(shè)的長足發(fā)展。

      二、思想統(tǒng)一,是練兵取得成效的重要基礎(chǔ)。

      崗位練兵活動從提高廣大職工思想認(rèn)識、理論知識、業(yè)務(wù)能力、工作職責(zé)入手,立足崗位、注重實(shí)效。思想進(jìn)步的職工認(rèn)為,組織開展練兵活動,不僅是加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作和職工隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)的迫切需要,更是對職工真正的關(guān)心和愛護(hù),通過練兵活動的理論考核和實(shí)際操作,既提高了理論水平和實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng),又增強(qiáng)了自我安全防范意識。

      三、注重總結(jié),是練兵取得成效的推動器。

      在這次的練兵活動中,我公司注重開展驗(yàn)收工作,總結(jié)出一整套具有較強(qiáng)可操作性和前瞻性的練兵好經(jīng)驗(yàn),比如,“加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)”,對各工種、各崗位應(yīng)知應(yīng)會的專業(yè)知識和企業(yè)文化知識進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),并印發(fā)學(xué)習(xí)資料,供職工業(yè)余時(shí)間自學(xué)等。再者,采取“傳、幫、帶”措施,對于在練兵活動中成績過差、技術(shù)不過硬的職工,要求各單位采取多種幫扶措施,有針對性地補(bǔ)學(xué)、補(bǔ)練,加大培訓(xùn)力度,切實(shí)轉(zhuǎn)變不適崗現(xiàn)象。

      職工是企業(yè)發(fā)展的第一資源,加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)是企業(yè)永恒不變的主題,而崗位練兵活動是提升職工技能、加快生產(chǎn)的有效方式。通過實(shí)踐證明,崗位練兵活動是一項(xiàng)長期、艱巨的工程,非一朝一夕之功,因此,我們應(yīng)在不斷的探索和實(shí)踐中明確目標(biāo)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新方法、形成機(jī)制,為練兵活動的持續(xù)、穩(wěn)定、有效開展奠定基礎(chǔ),為打造一支具有專業(yè)能力而全面發(fā)展的職工隊(duì)伍全力奮斗。

      第五篇:崗位練兵總結(jié)-崗位練兵總結(jié) 35崗位練兵活動總結(jié)

      崗位練兵總結(jié)-崗位練兵總結(jié) 35崗位練兵活動總結(jié)

      崗位練兵活動記錄;

      一、練兵活動開展基本情況;

      1、設(shè)立練兵活動小組;為加強(qiáng)對崗位練兵競賽活動的領(lǐng)導(dǎo),確保練兵活動的順;

      2、制定練兵活動計(jì)劃;自練兵活動開展以來,活動辦公室緊密結(jié)合工作實(shí)際,;

      3、進(jìn)行練兵活動總結(jié);在每季度崗位練兵活動完結(jié)之后開始總結(jié),從中找準(zhǔn)存;

      二、練兵活動主要做法;

      1、目標(biāo)明確,思想統(tǒng)一;自每季度練兵活動開始后,練兵活動小組和活動辦公室;

      2、崗位練兵活動記錄

      一、練兵活動開展基本情況

      1、設(shè)立練兵活動小組

      為加強(qiáng)對崗位練兵競賽活動的領(lǐng)導(dǎo),確保練兵活動的順利進(jìn)行,以及考評工作的公平、公正,各單位負(fù)責(zé)人為成員的崗位練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由人力資源科負(fù)責(zé)落實(shí)此項(xiàng)活動的安排部署以及整理材料和報(bào)送信息等工作。崗位練兵總結(jié)各基層單位也相應(yīng)成立了由隊(duì)干、隊(duì)辦事員組成的練兵活動協(xié)管小組,明確了責(zé)任分工,從而為崗位練兵活動的順利開展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

      2、制定練兵活動計(jì)劃

      自練兵活動開展以來,活動辦公室緊密結(jié)合工作實(shí)際,科學(xué)部署,精心組織,把崗位練兵作為當(dāng)前培訓(xùn)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓,明確了活動的指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容和方式方法,分四個季度分別對宣傳組織動員、崗位練兵競賽和總結(jié)表彰評比三個階段的任務(wù)進(jìn)行了具體部署,切實(shí)做到了學(xué)有計(jì)劃、練有安排,有力保證了此項(xiàng)活動整體推進(jìn)、扎

      實(shí)有效、不走過場。

      3、進(jìn)行練兵活動總結(jié)

      在每季度崗位練兵活動完結(jié)之后開始總結(jié),從中找準(zhǔn)存在的問題和不足之處進(jìn)行整改提高,確保實(shí)效,從長遠(yuǎn)和根本上解決存在的突出問題,用扎實(shí)的工作和創(chuàng)新的工作思路,推動崗位練兵活動的長期深入開展。

      二、練兵活動主要做法

      1、目標(biāo)明確,思想統(tǒng)一

      自每季度練兵活動開始后,練兵活動小組和活動辦公室都給予高度重視,從抓思想認(rèn)識入手,結(jié)合相關(guān)單位召開練兵動員大會,深入學(xué)習(xí)崗位練兵有關(guān)精神,使各單位領(lǐng)導(dǎo)和職工真正了解練兵活動的深遠(yuǎn)意義,明確練兵活動是提高職工工作效率的動力,是加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)的重大舉措,是落實(shí)企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章政策的具體體現(xiàn),是全面推進(jìn)我礦生產(chǎn)建設(shè)的重要途徑,進(jìn)一步加深職工練兵活動積極意識,增強(qiáng)崗位練兵的緊迫感,使廣大職工從思想上認(rèn)識到參加練

      兵活動不僅僅是提高業(yè)務(wù)能力,更要認(rèn)識到是適應(yīng)崗位發(fā)展形勢的需要,是對自己負(fù)責(zé)、對企業(yè)負(fù)責(zé)、對未來負(fù)責(zé)的需要。

      2、擴(kuò)大宣傳,營造氛圍

      為使職工真正了解到練兵活動的重要性,使各考核單位從思想上重視此項(xiàng)活動,在每季度練兵活動開始之初,礦活動辦公室以抓好宣

      傳和動員工作為中心,對練兵活動實(shí)行全程指導(dǎo)、報(bào)道,做到亮點(diǎn)突出,全方位、多角度反映活動開展情況、活動特色、活動成效等,具體做法有:

      一、印發(fā)活動簡報(bào),對各階段活動提出具體要求,指導(dǎo)練兵活動的開展;

      二、編排崗位練兵活動板報(bào),及時(shí)將活動開展情況進(jìn)行通報(bào),達(dá)到相互交流、相互促進(jìn)的目的;

      三、加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳力度,注重發(fā)掘和培植先進(jìn)典型,發(fā)揮典型示范和引領(lǐng)作用,鼓舞士氣、激發(fā)熱情、樹立形象、擴(kuò)大戰(zhàn)果。

      3、認(rèn)真組織,合理安排

      為了使崗位練兵活動切實(shí)提高職工的整體素質(zhì),真正取得鍛煉技能、展示才能的效果,活動辦公室以提高職工職責(zé)能力為出發(fā)點(diǎn),圍繞職工隊(duì)伍建設(shè)整體推進(jìn),堅(jiān)持理論與實(shí)際并重,培訓(xùn)與考核并重,組織與監(jiān)督并重,從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),立足本職崗位,創(chuàng)新練兵方式。本崗位練兵分為四季度四個階段實(shí)施,每季度還制定了具體的練兵計(jì)劃和考核方案,逐步加強(qiáng)練兵深度和力度,使崗位練兵成為塑合格隊(duì)伍的有效途徑。

      4、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)制

      在練兵活動中,一要不斷加大組織領(lǐng)導(dǎo)力度,各練兵單位要積極配合,切實(shí)發(fā)揮職能作用,及時(shí)解決在培訓(xùn)、練兵中存在的突出問題;要統(tǒng)籌安排,注重與其他各項(xiàng)相關(guān)工作結(jié)合,做到活動扎實(shí)有效,其他工作有質(zhì)有量,要切實(shí)解決學(xué)練矛盾,科學(xué)規(guī)劃,合理部署,確?;顒悠陂g的正常生產(chǎn)、休息等安排到位。二要建立健全各項(xiàng)練兵工作機(jī)制,

      從完善機(jī)制上跟上職工隊(duì)伍建設(shè)需要。要堅(jiān)持“以培訓(xùn)育人、制度管人、監(jiān)督塑人為目的,在全面、準(zhǔn)確了解崗位練兵活動進(jìn)度的基礎(chǔ)上,針對薄弱環(huán)節(jié)及時(shí)制定整改措施,查缺補(bǔ)漏,并制定“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一考核、統(tǒng)一評比”的練兵考評工作機(jī)制,做到調(diào)動積極性與鞭策后進(jìn)相結(jié)合,真正把在崗位練兵和平時(shí)工作中涌現(xiàn)出的適應(yīng)工作需要、崗位要求、埋頭苦干的好職工選拔出來,進(jìn)一步促進(jìn)職工的成長,調(diào)動廣大職工工作發(fā)展的積極性和創(chuàng)造性。

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