第一篇：快樂六一兒童節(jié)

易景國際親子運動會圓滿落幕

六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢鄉(xiāng)。小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了屬于他們自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。為了使小區(qū)的小朋友們擁有一個快樂的節(jié)日，6月1日，易景物業(yè)以“快樂六一”為主題，舉辦了易景國際首屆親子運動會。

活動當天，售樓部門前廣場上熱鬧非凡，很多家長都是在百忙之中抽出時間與孩子一起來參加親子運動會?？鞓烦潜ぁ和钞?、釣魚游戲、齊心協(xié)力、水桶運球、乒乓球等十幾個項目，讓家長和孩子們玩得樂此不疲。

在兒童沙畫區(qū)，小朋友可以免費領(lǐng)到一塊沙畫畫板，按照圖樣填充顏色，或者自己進行創(chuàng)新設(shè)計。一雙雙小手認真地描繪著，開心地享受著涂鴉的樂趣，即使是剛滿兩歲的小朋友也學著大哥哥大姐姐的樣子有模有樣的涂畫著，小朋友們的每一幅作品都散發(fā)出獨特的魅力。

活動當天，各個游戲項目都受到廣大小朋友們的喜愛，可是最令人振奮人心的還屬拔河比賽。比賽隊員是由業(yè)主和易景員工共同組成。隨著裁判一聲令下，雙方參賽隊伍卯足了干勁，伴隨著雙方拉拉隊整齊又鼓舞人心的吶喊和加油的口號聲，奮力投身于火熱的比賽中。參賽隊員個個斗志昂揚，拉拉隊員個個熱情高漲，將比賽氣氛一次次地推向高潮。在賽況一度白熱化之后，終于決出勝負，由實力強悍的紅隊奪得冠軍，冠軍隊每名隊員都獲得了易景置業(yè)贊助的原始雞雞蛋一箱。

此次兒童節(jié)主題活動，充滿童趣和快樂，使整個易景國際花園都沉寂在溫馨的歡樂氣氛中，雖然活動圓滿結(jié)束了，但是那份美好的純真和歡樂的感動仍然讓大家在心中久久回味著！

董可運

第二篇：六一兒童節(jié)快樂

六一兒童節(jié)快樂

汪倩倩

在六一兒童節(jié)到來之際，我祝全世界小朋友節(jié)日快樂！

在六一兒童節(jié)到來之際，我祝汶川地震災(zāi)區(qū)的小朋友節(jié)日快樂！去年，我在電視上看到，節(jié)日時你們笑了，那時，你們心里苦、心里痛……今年，我相信，我祝福，你們的笑容，一定是開懷的，燦爛的。因為：你們是最堅強的，明天的太陽是新的。

五月二十七日，我們學校召開了慶“六一”大會，全校師生穿得整整齊齊地、高高興興地歡聚一起。我們和老師一起，興高采烈地觀看精彩的節(jié)日，從老師的目光中，我看到了欣慰，欣慰她培育的孩子多才多藝；我們和老師一起，聆聽新隊員入隊宣誓的童音，從老師的目光中，我看了欣慰，欣慰又一批孩子，邁入共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的行列；在老師向我們發(fā)獎時，從老師的目光中，我看到了欣慰，欣慰她培育的孩子大有作為。我這次得了三好、作文、奧數(shù)三個獎，心中既高興又平靜。高興的是，這三張獎狀是對我刻苦學習的肯定，是我今后努力的加油站，也是我獻給老師的最好禮物；平靜的是，我人生旅程剛剛開始，僅是開了個好頭而已，今后的路很長很長，很難很難，必須不懈努力。

今年的六一兒童節(jié)，是我在小學階段最后一個兒童節(jié)，也是我人生中度過的最后一個兒童節(jié)，確實讓我留戀。為了感謝老師、同學、親人、朋友對我的教育，對我的關(guān)愛，我把作文《爺爺?shù)膼?，我一生的財富》獻上，我要永遠做個知恩、記恩、感恩的人。

最后，用我在《春天禮贊》中的一句話作結(jié)尾吧！小學六年即將結(jié)束，我將踏上新的征程，成功在彼岸頻頻招手，我要腳踏實地的努力，在頂峰把勝利盛情相邀。

﹙2009年寫﹚

第三篇：六一兒童節(jié)快樂

文 章來

源蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.Co m蓮山

六一兒童節(jié)快樂

源蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.Co m蓮山

第四篇：快樂六一兒童節(jié)

快樂六一兒童節(jié)

又是一個六一兒童節(jié)，學校組織了一年一度的“貿(mào)易節(jié)”。這也是同學們最喜歡的了。大家擺好商品，隨著音樂的播放，貿(mào)易節(jié)開始了。。。

學校一下子熱鬧起來。今天，我們可都是“小商人”呦！我一眼望去，應(yīng)有盡有的商品，琳瑯滿目。我走著走著，就到了六年級的店鋪。我的目光停留在了一包餐巾紙上，它可不是一般的餐巾紙，里面的餐巾紙上印著“錢”呢！去年，也是在六年級的店鋪上，我買到了一張印有小兔子的故事的餐巾紙，沒想到今年餐巾紙又出現(xiàn)在了這里。我買了一包，自言自語道：“我們可都是小闊人，拿?錢?擦鼻涕呢！”心滿意足的離開了。

我走到了低年級的商鋪，一下子就看中了一個木頭的立體模型，我買了一個小汽車，準備回家把它組裝起來。

我覺得沒什么好逛的了，就回到了自己的店鋪。哈哈，已經(jīng)有人把我在武夷山買的大鉛筆拿走了，這可是我賺的第一份錢！我高興地往前走，咦？哪里怎么有那么多人呢？我懷著好奇心走了過去。哦！原來是賣花的，一盆盆花擺在花架上，可見同學、家長對這次貿(mào)易節(jié)的重視。我看了看，并沒有買，只是又回到了自己的店鋪。啊，一看記賬的本子，我驚呆了:沙畫好暢銷！已經(jīng)賣掉好幾個了！我坐在臺階上，看著隔壁的店鋪，同班同學順手拿了一根棒棒糖給我，我笑了笑，把棒棒糖放進了包里。。。

盡管這次貿(mào)易節(jié)在歡聲笑語中結(jié)束了，可留給我們的卻是快樂、回憶。一年年的兒童節(jié)來了又走，走了又來。我們，也長大了。。。

幫媽媽做家務(wù)

今天是勞動節(jié)，我吃完飯，寫完作業(yè)，就看見媽媽又掃地又擦窗又拖地……，忙忙碌碌，累得滿頭大汗，大汗淋漓。

我看見了對媽媽說：“媽媽，你都累得滿頭大汗，不如就讓我?guī)湍阕黾覄?wù)活吧?！眿寢尭袆拥卣f：“好啊，今天剛好是勞動節(jié)?！?/p>

我先去沖洗一下拖把，拖把被我沖洗的干干凈凈，濕淋淋的。我先拿起濕淋淋的拖把拖地，我連小角落都拖得一塵不染?？墒?，雖然整個房子都被我拖得一塵不染，但是，拖把卻臟兮兮的，不一會兒，清澈見底的水池一下子就變成了一個大染缸！

然后我再拿一塊五顏六色的抹布擦窗戶。我認認真真地擦窗戶，把窗戶擦得一塵不染。

從這件事情上我明白了一個道理，就是做任何事情只要付出了就會有收獲。

我做過的一件好事

在一個陽光明媚的星期六的下午，我和同學錢文卓一起在家里玩耍，這時我看見媽媽提著一個籃子出去了，我好奇地問媽媽：“媽媽，你去做什么?。俊?/p>

“我去地里拔蘿卜”。媽媽回答說。

“我也要去”。

“好啊”。媽媽爽快地答應(yīng)了。說完我和媽媽一起去地里了。

來到地里，我看見一片綠油油的蘿卜葉子，美麗極了。撥開蘿卜葉子，一個個像大腿一樣大的白蘿卜被土壤包裹著。我使勁的拔著，不一會兒就滿頭大汗了。我說：“媽媽我累了，能休息一會兒嗎？”媽媽說：“好啊，那你休息吧?！?/p>

這時我坐在地上開始數(shù)我拔的蘿卜，可是才8個，我再去數(shù)媽媽拔的蘿卜，一共33個。我突然郁悶起來：同樣的時間，為什么媽媽拔的蘿卜比我多那么多啊？這時我認真地觀察起媽媽拔蘿卜。媽媽先把菠蘿輕輕地左右搖晃一下，然后把蘿卜旋轉(zhuǎn)一個圈，最后輕輕一提，蘿卜就起來了。而我是把蘿卜四周的土全部扒開，再把蘿卜拿出來。這時我恍然大悟，原來拔蘿卜這么簡單的事情里也有大學問啊！

今天看似我?guī)蛬寢屪隽艘患檬拢瑢嶋H是媽媽在幫我做好事??！她讓我明白了做任何事情都得講究方法，方法對了，事半功倍；方法不對，事倍功半！

第五篇：快樂的六一兒童節(jié)

《快樂的六一兒童節(jié)》主題班會

四一中隊

教學目標：

（一）知識目標

知道6月1日是國際兒童節(jié)，了解各地小朋友過節(jié)的情況。

（二）能力目標

全班同學共同合作，舉辦慶“六一”活動。

（三）情感、態(tài)度與價值觀目標

感受集體活動的快樂，培養(yǎng)學生熱愛集體的情感。教學重點、難點：

1、讓全班同學合作，舉辦慶“六一”活動，旨在使學生再一次感受到集體生活的快樂。讓學生在集體的慶?；顒又杏淇斓?、有意義地度過自己的節(jié)日。

2、怎樣讓學生在集體的慶?；顒又杏淇斓?、有意義地度過自己的節(jié)日。教學過程：

一、了解“六一”國際兒童節(jié)

同學們，六月一日就要到了，大家知道它是什么特殊的日子嗎？

對，六月一日是國際兒童節(jié)，是我們自己的節(jié)日。我們先來了解一下它。（過渡）

（一）歡慶“六一”

從圖上我們可以看到在“六一”國際兒童節(jié)這天，全世界的小朋友都非常的高興，以自己不同的方式慶祝自己的節(jié)日。

下面大家把自己搜集的國內(nèi)外小朋友慶“六一”的活動資料，互相展示給同學看。

學生展示資料。

在兒童節(jié)這一天，小朋友都非常的高興，但是大家知道“‘六一’國際兒童節(jié)”是怎么來的嗎？大家相信它是用好多小朋友的生命換來的嗎？

（二）“六一”國際兒童節(jié)的來歷

這個節(jié)日來的多不容易啊，我們一定要珍惜今天的幸福生活。

二、我最想做的事

1、在我們自己的節(jié)日里，大家最想做什么事情呢？

兒童節(jié)最想做什么事情？

學生發(fā)言。

2、大家說了很多自己的想法，我希望大家能夠?qū)崿F(xiàn)自己的想法，度過一個愉快、有意義地兒童節(jié)。

3、老師：大家下面討論一下，我們該怎樣慶“六一”？

接下來讓學生們按照自己的想法，教師指導，全班同學共同合作，舉辦慶“六一”活動。