第一篇：遠程教育培訓反思總結

遠程教育培訓反思總結

首先非常榮幸能夠參加本次遠程教育培訓，通過本次培訓，讓我對于教育事業(yè)又有了更深刻的認識。下面我將對本次參與遠程培訓進行一個反思和總結。

一、遠程教育跟傳統(tǒng)教育的對比

在以前，農(nóng)村教育一直只停留在傳統(tǒng)教育上，教師以教為主，大多數(shù)都是從事的填鴨式教學，這樣的教學方式雖然有效，但是卻缺乏生動形象的課堂，是學生不能在快樂中去獲得知識，而教師也不能寓教于樂?，F(xiàn)代社會是高速發(fā)展的時代，信息化時代的來臨將教育也推向了改革。從本次的遠程教育培訓中，作為一名農(nóng)村教師，我深深的感受到遠程教育技術給教育者和受教育者所帶來樂趣。生動的畫面，形象的語言都使我們的課堂不再一成不變，而豐富的動畫等，都讓學生更加快樂輕松的去獲取知識。

二、作為農(nóng)村教師，更應積極推動遠程技術的運用

教育工作者在教育中應該時刻緊跟時代的步伐，積極充實自己，學習現(xiàn)代教育新

技術，能夠熟練的去將現(xiàn)代教育技術運用到我們的工作中。作為一名教師，應該充分利用課余時間去學習計算機教學以及PPT制作，能夠將傳統(tǒng)教育上升到數(shù)字化教育。

三、總結

通過本次的學習，我會開始將學到的遠程教育技術投入到我的教育工作中，同時，將數(shù)字化教育帶到農(nóng)村孩子的身邊，讓他們和教師一起進步，一起跟上時代的步伐。

第二篇：遠程教育培訓總結

培訓總結

我?guī)е鴮逃聵I(yè)的追求和對學生負責的態(tài)度參加了這次遠程培訓，認真聆聽各位專家的講座和報告，做好學習筆記；積極參加討論，結合自己教學實際進行總結和反思。通過遠程學習，收獲頗豐，對小學數(shù)學本質(zhì)和自身數(shù)學素養(yǎng)等方面的認識都得到很大提升。現(xiàn)就這次培訓作如下總結：

在培訓期間學習了三個方面的內(nèi)容，其中重點學習了圍繞教師教學中如何激發(fā)小學生學習數(shù)學的興趣、如何應用等方面進行重點講解。本次培訓最突出的就是結合了許多教學案例進行講解，做到有的放矢，理念不孤立、內(nèi)容也不空洞。

一、通過學習，學到了不少的知識

這次網(wǎng)絡培訓，除了文本材料，還有專家的視頻講座，資源非常豐富，實用性強。緊緊貼近教學一線，非常方便教師教學，又能拓展教師的視野。通過學習讓我在以下幾個方面的內(nèi)容收獲頗多：一是激發(fā)小學生學習興趣的教學策略；二是培養(yǎng)小學生數(shù)學應用意識的策略；三是校本研修的組織和管理。這將對知識更新，能力提高具有很大的幫助。通過學習使我認識到在數(shù)學教學中，教師要關注學生對所學知識是否有興趣、關注學生參與、關注課堂效益和質(zhì)量。使我認識到數(shù)學教學是數(shù)學活動的過程。數(shù)學活動的過程是學生收獲知識的過程，是發(fā)展思維的過程，也是培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的過程。因此，教師應努力為學生的數(shù)學活動創(chuàng)造條件，“數(shù)學工具”則是學生數(shù)學活動的重要媒介，它最大的價值在于可以為學生提供實踐的空間。用好“數(shù)學工具”，學生便有了“做”數(shù)學的機會，用好這些“數(shù)學工具”學生將有機會體驗數(shù)學、經(jīng)歷數(shù)學，使所學知識能夠學以致用。使我認識到教師提問的方向是為了把學生引向深入的思考。學生的提問是深入思考問題中發(fā)現(xiàn)的要不太理解的問題。

二、這次網(wǎng)絡培訓提高了我們的教育教學理論水平。

通過此次遠程教育培訓，教育觀念有所更新，教學方法有所改進，讓我們邊遠山區(qū)的教師也充分享受了運用遠程教育培訓的成果，給自己今后的教育教學工作奠定了一定的基礎。“學海無涯，教無止境”，只有不斷地學習，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本次學習，結合專家講座、作業(yè)練習、教師間相互交流等學習方式，讓自己樹立起了先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。只要有機會我還會通過各種培訓使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好準備。

總之，在今后工作中，我要在遠程教育培訓中學到的知識用于今后的教育教學實踐，使自己在工作中不斷進步。

第三篇：遠程教育培訓總結

肩負責任

揚帆起航

今年暑假，在我教學生涯的第一個暑假，參加了這次遠程教育培訓，這讓我在這段相對輕松的時期沒有放棄自身教學素養(yǎng)的提升。從剛開始的不太接受到之后的認真學習，我想我收獲的不僅僅是知識，更收獲了成長。非常感謝這次培訓，讓我的教學思想更加的成熟，完善??

這次培訓的課程涉及的內(nèi)容非常的全面，有教學教學理論的復習、鞏固、補充，有教育教學技能技巧的指導，有對教師職業(yè)心理健康的調(diào)試，還有教師職業(yè)的規(guī)劃和學校生命安全的重要性，所開設的八門課程涉及范圍很廣，這對我們新教師的成長有很大的幫助。

這次培訓讓我懂得怎樣才能成為一個合格的甚至優(yōu)秀的教師，除了要提高專業(yè)素養(yǎng)，包括專業(yè)知識、科學文化知識、自身心理健康等，還要有一定的心理學教育學等教育理論做指導，比如要了解各階段學生心理，把握好各個年齡段孩子的學習動機、學習策略、學習能力的特點等，更重要的是我們要具有高尚的師德和師愛，這是教師提高自身素質(zhì)的核心所在！

正如課程中所說：師德的核心就是“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”。我們要有干一行愛一行的精神，物欲橫流的今天，我們唯有自律，嚴格要求自己，才對得起自己的良心。張麗莉的故事深深打動著我，激勵著我要愛自己的崗位，愛自己的學生。教書育人是師德的載體，當下提倡素質(zhì)教育，注重學生的全面發(fā)展，這才是科學的教育，教書的同時注重育人，傳授知識的同時滲透道德教育，培養(yǎng)學生正確的人生觀價值觀。教師的工作具有示范性，自己一點一滴的行為都會對學生造成潛移默化的影響，所以教師要多傳遞正能量，把好的精神風貌、好的行為習慣展示給學生。學到此，感覺自己肩上的擔子很重，想到孩子們一張張朝氣蓬勃的臉，一雙雙渴求知識的眼睛，我發(fā)誓要更加努力。

為期倆月的遠程培訓帶給我很廣的知識，很多的思考，很深的感觸。非常感謝這次培訓，我會帶著所學揚帆起航，在教育之路上，相信我會走得更精彩。

第四篇：遠程教育培訓總結

遠程教育培訓總結

一個多月遠程培訓就要結束了，回顧這一個多月來的學習討論，我深受感觸。首先感謝教育部門提供了這個培訓平臺，給了我一個繼續(xù)學習的機會。其次在這次培訓學習過程中，我結識了好多老師同行，與他們進行了很好的交流，使我受益匪淺。在這里也要感謝路老師對我的指導和幫助。回顧總結十九年的工作經(jīng)驗與這次學習相結合，使我感受到以下幾點：

一、作為老師，要有一顆愛心和童心。只有把愛給了學生，學生才會尊重和熱愛自己的老師，老師才能從工作中體會到教育的快樂和孩子的可愛。

二、老師要熱愛自己的本職工作。老師的工作雖然辛苦，也很清貧，但是教師擔負著為國家為社會培養(yǎng)人才的重擔。要干一行愛一行，做好本職工作。

三、不斷學習，與時俱進，更新教育觀念。在教學過程中，我們應遵循學校的辦學目標，辦學理念，積極實施高效課堂，在潛移默化中，提高學生的素質(zhì)水平。同時我們在本職工作中，又要做到盡職、盡責、盡心，借鑒新的教學方法為我所用。力求我們的學生不僅具備過硬的專業(yè)知識和技能，而且具備創(chuàng)新思維的優(yōu)秀品質(zhì)。

四、教師有健康的心理，才會培養(yǎng)出健康的學生。教師要學會調(diào)整自己的心理壓力，只有教師的心理健康，才能找出恰當?shù)慕逃绞?、措施。使學生知錯就改，而不是使用粗暴武斷的方式，給學生心理上種下陰影

五、認真?zhèn)湔n，尤其要認真?zhèn)鋵W生，做到因材施教。

平時自己在備課時，只習慣于備教材內(nèi)容，而忽視備學生。如果不去研究學生對所教內(nèi)容的掌握情況，不去研究學生的個體差異，一切從書本出發(fā)，課堂教學的適應性就會大打折扣，課堂教學的高效更無從談起。

總之，通過這次培訓，我的收獲很多，同時也感到責任很大。我深刻認識到：教師是教學活動的指導者，也是教學方法的探索者，更是教育活動的創(chuàng)造者。只有不斷超越自我，才能實現(xiàn)自身持續(xù)發(fā)展，才能適應新型教育的要求。

第五篇：遠程教育培訓總結

遠程教育培訓總結

我?guī)е鴮逃聵I(yè)的追求和對學生負責的態(tài)度參加了小學數(shù)學教師遠程培訓，認真聆聽各位專家的講座和報告，做好學習筆記；積極參加討論，結合自己教學實際進行總結和反思。通過遠程學習，收獲頗豐，對小學數(shù)學本質(zhì)和自身數(shù)學素養(yǎng)等方面的認識都得到很大提升?，F(xiàn)就這次培訓作如下總結：

在培訓期間學習了三個方面的內(nèi)容，其中重點學習了《激發(fā)小學生學習興趣的教學策略》；《培養(yǎng)小學數(shù)學應用意識的策略》和《校本研修的組織和管理》。整個培訓圍繞教師教學中如何激發(fā)小學生學習數(shù)學的興趣、如何應用等方面進行重點講解。本次培訓最突出的就是結合了許多教學案例進行講解，做到有的放矢，理念不孤立、內(nèi)容也不空洞。

一、通過學習，學到了不少的知識

這次遠程教育培訓，除了文本材料，還有專家的視頻講座，資源非常豐富，實用性強。緊緊貼近教學一線，非常方便教師教學，又能拓展教師的視野。通過學習讓我在以下幾個方面的內(nèi)容收獲頗多：一是激發(fā)小學生學習興趣的教學策略；二是培養(yǎng)小學生數(shù)學應用意識的策略；三是校本研修的組織和管理。這將對知識更新，能力提高具有很大的幫助。通過學習使我認識到在數(shù)學教學中，教師要關注學生對所學知識是否有興趣、關注學生參與、關注課堂效益和質(zhì)量。使我認識到數(shù)學教學是數(shù)學活動的過程。數(shù)學活動的過程是學生收獲知識的過程，是發(fā)展思維的過程，也是培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的過程。因此，教師應努力為學生的數(shù)學活動創(chuàng)造條件，“數(shù)學工具”則是學生數(shù)學活動的重要媒介，它最大的價值在于可以為學生提供實踐的空間。用好“數(shù)學工具”，學生便有了“做”數(shù)學的機會，用好這些“數(shù)學工具”學生將有機會體驗數(shù)學、經(jīng)歷數(shù)學，使所學知識能夠學以致用。使我認識到教師提問的方向是為了把學生引向深入的思考。學生的提問是深入思考問題中發(fā)現(xiàn)的要不太理解的問題。

二、遠程教育培訓提高了我們的教育教學理論水平。

通過此次遠程教育培訓，教育觀念有所更新，教學方法有所改進，讓我們邊遠山區(qū)的教師也充分享受了運用遠程教育培訓的成果，給自己今后的教育教學工作奠定了一定的基礎。“學海無涯，教無止境”，只有不斷地學習，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本次學習，結合專家講座、作業(yè)練習、教師間相互交流等學習方式，讓自己樹立起了先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。只要有機會我還會通過各種培訓使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好準備。

總之，在今后工作中，我要在遠程教育培訓中學到的知識用于今后的教育教學實踐，使自己在工作中不斷進步。